第一篇：瑞安市職業中專教育集團學校2013-2學期工作計劃

瑞安市職業中專教育集團學校2013-2學期工作計劃

一、指導思想

本學期，我校工作要以黨的十八大三中全會精神和教育的“三個面向”為指針，圍繞創建國家中等職業教育改革發展示范學校為工作中心，團結和依靠全校師生，加強教師思想和作風建設，打造“包容、和諧、合作”的學校文化；以特色和品牌建設為突破口，全面提高教育教學質量和管理水平；堅持內涵發展，夯實發展基礎，鞏固發展成果，解決突出問題，激活辦學活力，努力辦好與當地經濟社會相適應的人民滿意的職業教育。本學期，在上學期的工作基礎上主要做好以下幾方面工作。

二、主要工作和措施

（一）加強全體教職工思想和作風教育。

一是對同事要有敬畏之心，對團隊要有所擔當。學會正確地審視自己，勇于承擔責任，客觀、歷史地看待問題。學會放棄，善于合作，少一份指責和抱怨，多一份理解和寬容，讓我們在快樂和諧的氛圍中工作。二是對制度要有敬畏之心，對學校要有所擔當。學會自省自律，把握底線，守住底線也是守住做人做事的最低標準。經常要換位思考，尊重他人是一種美德，同時我們都需要被人尊重。恪守學校規章制度，當我們所作所為與規定相悖時，需要坦蕩面對、有錯必糾，堅決遠離社會歪風邪氣、違法亂紀行為，杜絕開會讓人代簽，中途離席，不守會場紀律，上課早退遲到，私自調課等自由散漫行為。三是對職業要有敬畏之心，對教育要有所擔當。我們既然選擇了教師這份職業，就要用心去經營，這也是最基本的職業道德要求，學校也需要我們共同去承擔這份責任。過去的成績和榮譽不代表今天的水平，不吃老本，不擺架子，不敷衍了事，不拖學校的后腿，不做“清心人”，不要愧對“教師”兩個字。希望全體教職員工有則改之，無則加勉，做到“常反思，毋不敬，慎其獨”，做一個有擔當的瑞職人。

（二）不斷優化學校內部管理制度建設。

一是恢復全校教職員工上下班打卡制度。行政和后勤的打卡按照原來的制度執行。一線教師實行彈性打卡上下班，每天上午至少打卡3小時，下午至少2.5小時，上午下班打卡時間最遲為12點鐘，下午上班打卡時間最早為13點鐘、下班最遲為17點鐘，按照打卡的次數多少予以相應的出勤獎勵。具體的考核要求參照《教師打卡規定》。二是制訂《教師年度履職考核和聘用的規定》。在執行原來實行的教師職稱聘用規定的基礎上，對教師在擔任五年中班主任年限、完成德育導師有關工作、擔任教研組長、參與示范校建設，以及參與各級

各類教育教學競賽和指導獲獎的教師予以相應考績分數，然后再根據教師得分情況予以破格、正常職級或降級聘用，實行一年一聘。具體規定制定由教學線牽頭制定，從下學期開始實施。三是制定《后勤職員職級制——競爭上崗規定》。根據學校發展的需要，首先對全校各部門崗位重新設定，對崗位工作量進行測算，使每個崗位工作量基本相等。對職員的聘用采取“雙向選擇+學校安排”的方法，聘用的職員分為一級職員、二級職員和三級職員三個等級，并賦予不同等級的崗位津貼。具體規定制定由蔡品錦副校長牽頭制定，從下學期開始實施。四是修訂和實施《教師參加會議規定》。在原來學校會議的有關基礎之上，對會議類型、請假審批、出勤考核、會議補貼、會議頻率、會議記錄、會議時長，以及會議的其它規定做了更為明確的要求，確保促進會風建設和提高會議質量。

（三）按計劃落實國家中職示范校的建設任務。

一是邀請專家對各專業部制定的《人才培養方案》進行審核和論證。二是抓緊時間重構重點建設專業的課程體系，根據《人才培養方案》制定的有關要求，邀請企業專家、課程專家、專業教師等組成課程建設團隊，通過課程開發頭腦風暴會、制定職業標準方案、制定課程標準方案、收集教學材料、編寫教材等，爭取在暑假期間完成各重點建設專業的核心課程、校本教材等初稿。同時，重構和實施重點建設專業教學模式，如采用 “理實一體化”教學模式，通過項目教學法、行動導向法等，對教學目標、教學內容、教學結構、教學手段方法、教學評價等因素進行有效的改進。三是及早做好師資隊伍建設工作。各重點建設專業要按照示范校建設方案制定的專業帶頭人、骨干教師、兼職教師、職業指導師、教師團隊建設等標準，認真按計劃落實教師的培訓和考核等工作。同時，廣開思路，積極爭取各部門的支持，自主培養或引進優秀師資。四是積極落實“543校企合作辦學模式”。“5”是指“政府主導、工商聯協調、行業指導、企業參與、學校主體”的五層聯動；“4”是指“職業認知、崗位實訓、頂崗實習、就業選擇”的四位一體；“3”是指“學校、企業、學生”的三方共贏。本學期主要做好校企合作聯盟工作，確保校企聯盟辦公室正常開展工作。五是認真落實示范辦日常工作。督促項目組按照任務分解書梳理月建設任務，嚴格按照進度開展建設工作；組織落實項目建設月匯報制度，及時了解、協調、解決建設過程中存在的問題；學習示范校建設的先進經驗和成果，提高示范辦服務能力和項目建設水平；做好項目建設佐證材料的收集整理工作，及時發布建設動態報道、建設成果，做好示范校建設相關宣傳工作，采取有效措施引導文化課教師對國家示范校建設任務有個比較全面的了解。

（四）積極謀劃學校發展戰略任務。

一是建立師生專業技能大賽長效機制。教學線要做好專業技能大賽的領導和指導工作，制定學校師生專業技能大賽發展規劃，制定具有很強激勵作用的管理和獎懲制度，及早籌劃和建立各專業指導老師團隊，每學年在招生前做好優秀苗子的選拔。統籌安排，保證參賽選

手有足夠的訓練時間和經費，做到人、財、物和時間四個保障，確保獲獎數量和等級逐年得到提高。二是調整專業和課程設置，改進高考管理和獎勵制度。根據瑞安市區域經濟轉型升級的需求，組織各專業教師深入行業協會、企業調研，切實掌握各行各業對技能型專業人才的需求，不斷完善學校專業調整和課程設置。在抓好專業建設的同時要大膽創新，立足于瑞安市初中生源的優勢，從招生開始有計劃地設置高考班級，制定招生優惠政策，并積極做好招生宣傳工作，修訂高考的獎勵制度，加大激勵力度，想方設法，逐年提高單招單考升學率和本科數。三是爭創一流的實習實訓場所。積極向上級財政部門、社會各界爭取經費的支持，加大實訓設備設施的投入力度，通過三年時間，努力把學校的各專業的實習實訓中心建設成為全國一流的實習實訓場所。四是以文化治校為目標，努力提高辦學效益。整理辦學成果，總結辦學經驗，提煉辦學理念，打造學校文化，以先進的理念，積極向上的學校文化，帶領學校向省級乃至國家級名校發展。

（五）充分發揮教代會和工會職能作用。

充分發揮教職工代表在民主管理和民主監督中的作用，認真開好教職工代表大會，嚴格按照教代會的有關程序開展工作，對學校重要工作及教職工切身利益的事項均經過教代會共同協商審議，加強對學校行政人員的民主評議工作，接受群眾的監督。加強校務公開制度的建設，進一步對財務管理、招生、教師職稱評審、評優評先、基建、采購等方面進行了監督，自覺接受社會、家長、全校師生的監督，全面調動了教職工參與學校管理的積極性，不斷增強教職工參與管理的意識。積極搭建學校行政人員和教職工之間、教職工與教職工之間的溝通交流平臺，開拓教職工之間聯絡渠道，及時了解廣大教職工的困難和呼聲，使學校的各項工作在相互尊重和理解的氛圍中達到和諧發展。充分發揮工會的服務功能，認真做好重大節日的慰問、扶貧濟困送溫暖活動、離退休教師重陽節的慶祝活動等，讓全體教職員工能夠體會到組織的關懷和溫暖。積極開展豐富多彩的教職工業余文化生活，定期舉辦各類文體活動，使更多的教職工在活動中能夠愉悅身心，努力提高學校的凝聚力和向心力，積極參加上級工會組織的各種活動和比賽，不斷提升學校工會組織的工作能力和水平。

（六）認真落實學校日常管理工作。

1.德育和安保工作

深入完善和執行德育導師制，明確要求每位教師都要擔任德育導師，促使教師參與學校德育管理，本學期起實施寢室指導師制。整理德育工作成績，提煉德育工作經驗，構建德育工作模式，形成德育工作品牌。進一步完善班主任輪崗制，加強班主任工作培訓，以專業部為單位定期舉辦班主任沙龍，學習理論、總結經驗、交流教育教學心得，不斷提高班主任的管理能力和工作水平。加強對學生日常行為規范的檢查、監督和考評，層層抓落實，重點落

實班級常規工作，關鍵要解決學生儀表不規范和不良衛生習慣的問題，扎實抓好五項循環競賽，努力促進學生文明行為習慣的養成。特別要重視男女生比率不均衡的班級學生管理工作，全面掌握學生的思想動態，及時消除違紀違規行為。加強安全教育、法制教育、心理健康教育等。認真做好文明風采大賽的宣傳和參與工作，爭取每年比賽成績都有新的突破。充分發揮團委作用，開展團課學習，發展新團員，開好“雙代會”，積極吸收優秀的學生充實到團的隊伍中來，發揚學生當家作主精神，增強學生干部、團員的工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。利用紀念日開展“雷鋒月”活動、清明節西山烈士陵園義務講解活動、“5.4”青年節活動等，辦好黑板報評比、十八歲成人儀式、十佳歌手大賽、“微塵”圖書室捐書活動、“誠信賣場”之“拍賣會”、辯論賽等學校傳統的活動。

組織安排好每學期一個應急演練的工作；召開一場全校性的安全工作專題會議，加強對安全知識的培訓，把教育部下發的學校安全工作規范中的有關職責與任務落實到每一個處室、每一個人。多渠道控制學生叫外賣嚴重的現象，在政教處、班主任加強學生教育的同時，督促值日人員、保安要做好疏散和教育工作，值日教師要加強在熄燈后對住校生就寢的管理。安保處要指導和協同有關處室對學校安全用電、實訓設施安全使用、食品衛生等進行定期的排查和改進。在年度聘用保安人員招投標時，安保處要針對現任保安人員工作中存在的問題，標書中要對保安公司增加責任條款，確保保安公司派遣的保安人員有較高的素質，保證校園全體師生平安。

2.教學和科研工作

加大教學常規檢查力度。一是加強點課制度的落實，本學期實行定期檢查和突擊檢查相結合，領導檢查和值日教師常規檢查相結合，做到查必嚴，違必究，保證每位教師上課正常有序；二是加強請假調課的管理，上學期出現調課只打招呼和漏記，以及沒在規定二周之內補回等現象，本學期必須嚴格執行辦理程序，對違規的教師將按規定予以扣除相應的出勤獎；三是加強考風考紀建設，考試紀律有所松懈，上學期教師期末監考遲到現象比較嚴重，學生作弊等違規處理不夠及時，震懾力不強，本學期對遲到的監考老師將嚴格按上課遲到處理，學校將設立考試紀檢崗位，對考試違規違紀的學生及時給予相應的處理。切實做好學生學習習慣的培養和學習態度的矯正，加強課堂教學的研究和學法指導，特別要關注文化課基礎薄弱學生的輔導，以示范校建設為契機加快專業內涵建設，加強技能訓練，努力提高初、中級技能等級考一次通過率。加強高考的管理和研究，以高考報名、自主招生考試報名、高考百日沖刺等為契機，大力宣傳高考，形成你追我趕新局面；進行分層教學，加大“培優補差”力度，注重尖子生的培養，注意教學信息收集，研究新考綱、考題和課堂效率，努力提高高考的升學率和上本科數。

加強教研組長組織、協調、管理、業務等能力的建設，不斷完善教研組長的聘用制度，提高教研組長駕馭教科研工作的管理能力和業務水平。努力創新校本教研活動的方法和方式，做到活動有計劃、有主題、有深層次的探討和交流，杜絕因循守舊、流于形式等缺乏實效性的活動。完善制度建設，加強對教研組工作的管理和評價，改變以教研活動次數和活動材料為主的考評手段，轉向重點評價主題研討的實效性上來。狠抓學生競賽的管理和指導，建立健全的競賽輔導制度、監督制度、評價制度、獎勵制度等，力爭在省賽、國賽中出優異成績。定期對專業教師的教學能力、科研能力的培訓，以應對地方經濟轉型升級對人才需求的教學能力，使每位專業課老師能勝任專業教育教學。加強專業基礎理論教學，在實施理實一體化教學模式，以及項目教學、行動導向等教學方法改革的同時，仍應強化對專業基礎理論的教學，才能更加有效提高學生的實踐操作水平。

3.實訓和培訓工作

制定各專業實習管理方案，根據各個專業特點，從高一到高三各階段教學和實習任務，采用“分散與集中”、“長期與短期”、“全體與部分”相結合等多種形式，切實解決全面開展集中實習難的問題。加強職業精神和創業創新思想的教育，以及吃苦耐勞的精神尚需培養，切實解決學生就業推介難、穩定性差的問題，及時了解企業用人信息，舉行頂崗實習和就業崗位的推介會。實訓處要指導和幫助專業部成立專業建設專家指導委員會，邀請專家進校園開設講座和課程研發，幫助各專業部成立產學研中心，推進校企共同研發新技術新產品，指導專業部做好兼職教師的聘請，組織教師下企業對象、人數、時間等工作的安排，認真組織高二學生外出進行短期崗位實習活動等。

繼續辦好錦湖社區學校，開展豐富多彩的教育培訓活動，形成錦湖社區教育品牌特色。爭取創建浙江省示范社區學校、全國學習型社區示范街鎮，爭取召開承辦社區教育方面的會議或培訓，爭取在社區教育理論研究上有新的突破，做好示范校社區教育特色項目建設，做到有序推進。繼續辦好武漢大學、浙師大成人學歷教育工作。

4.后勤和財務工作

進一步樹立良好的后勤服務意識，總務處、財務處、設備科、基建科、生活科、食堂等部門認真做好日常事務工作，積極開展常規管理和服務工作，使各項管理制度得到充分落實，爭取申報創建A級食堂。認真貫徹執行國家財政方針政策，模范遵守財經紀律，進行全面地財務實務培訓工作。進一步建立系列化的后勤管理制度體系和示范校專項賬務體系。全面開展校產清查，責任到人，使得校產定位清晰，帳物對應明確。積極與財政溝通，盡力落實示范校的專項資金的使用工作，為下階段示范校創造工作提供資金的保證。努力爭取財政專項資金并使學校各項資金得到合理及時地使用。繼續做好實訓大樓和體育館后期裝修工作，進

一步對校園進行完善性建設和美化性建設，配合德育線做好校園靜態文化布置，加大設備設施的經費投入，加強專業實訓室的建設。指導各校區做好后勤財務工作，安排資金，對西校區進行美化、綠化和凈化建設，建設門口小廣場，改造宿舍衛生間、熱水供應系統，改善食堂設備與環境。

2014年2月12日

第二篇：教育集團學學期工作計劃

教育集團學學期工作計劃

一、指導思想

為推進教育組團內涵發展，堅持“骨干交流，教研共建，特色互補，文化互滲”十六字辦學方針不動搖，讓集團四所學校的師生共建平臺，共享資源，共同發展，繼續為區域教育優質教育的均衡發展作貢獻。

二、骨干交流與指導工作

1、**總校派遣第三批支教教師（四名）到分校擔任一年級教育教學工作；同時分校等數額、對應學科派遣跟教教師到總校擔任各年段的教育教學工作。

2、為支教教師、跟教教師創設專業發展平臺，鼓勵交流的教師、和四校的區級骨干、校級骨干參加塊內、區內公開教學，積極探索學科教學的有效性。

3、為深入骨干教師交流工作，分校和總校教導處對兩校交流的教師建立業務檔案，階段性檢查教育教學情況，為交流老師的原學校提供反饋意見。定期召開交流教師的工作座談會，總結工作經驗，收集交流教師教育教學案例，繼續展示班主任工作經驗與成果。

三、教研共建、特色互補、文化互滲工作

1、每月召開一次集團理事會，要求集團各成員單位在新的學期均要圍繞教研共建、特色互補、文化互滲三方面領受工作任務，分項目組織集團師生開展有效的活動，充分發揮好各校的辦學特色和教育教學優勢項目，促進各校的和諧發展。

2、3月下旬，科研室、**教育集團聯手，舉辦集團成員單位鳳城小學的集郵文化與素質教育科研成果推廣研討會，深化教材建設深化課堂教學研討——科技創新與集郵文化整合的課堂教學觀摩。展出學生郵票設計作品等。

3、集團成員單位二聯小學繼續邀請特級教師周忠梁老師每周一次輔導科技教育，培養科技骨干教師，實行跨校聯聘。為迎接**市第九屆科技創新大賽，集團四校聯手準備參賽項目，力爭取得好成績。

4、集團成員單位**分校信息技術教育處于領先，本學期在上學期的展示基礎上再上臺階，深化內涵，擴大數字化教育教學試驗班。為了啟動新三年信息技術發展方案，集團將充分發揮**分校的引領與指導作用，帶動各成員單位現代信息技術教育的共同提高。

5、集團成員單位二聯小學新三年學校發展規劃已經啟動，他們依托高校，優化資源，提升教師的專業水平的提高，這一辦學成果將引領各成員單位科學規劃學校的新一輪發展。

6、集團四校聯手，共同組織策劃“潤澤燦爛心——慶六一藝術教育成果展演”活動，借此推進集團各校的藝術教育上個新臺階。

7、繼續開展學校常態教育教學互學共進活動，諸如：學科教學交流、教研組建設、教學流程管理、一年級學習準備期工作情況介紹、廣播體操比賽、品德與社會學科、科學與技術學科、數學興趣課校本教材教學實驗以及少先隊月主題活動的開展等。若需要也可以在集團內部交流各年級各學科的單元知識點驗收試卷，尤其是考察學科教育質量的驗收。進一步擴大學科聯組教研活動，諸如：體育學科、美術學科、音樂學科、品德與社會學科、科學與技術學科、數學學科等，統一教學中難點，統一階段性教學質量的驗收基本標準。

8、繼續開展各成員單位特級教師、特色教師跨校走教、帶教活動，各成員單位交流校本拓展型課程建設成果，交流信息教育三年行動方案，交流科技創新教育、交流學生創新繪畫、集郵作品、電腦會標作品等。

9、**小學教育網站已建立，各成員單位在接見的基礎上建立各有特色的教育網站，借助網絡平臺分享各成員單位辦學成果，推進新一輪文明單位建設，推進教師專業發展，推進校本課程建設，推進有效課堂建設等。

10、結合各校的政治學習和業務學習，集中安排幾次講座。

第三篇：2009年瑞安市社區教育工作計劃

2009年瑞安市社區教育工作計劃

根據《浙江省社區教育指導中心2009年工作要點》和溫州、瑞安兩級市委市政府有關文件以及《瑞安市社區教育工作實施意見》的總體要求，結合當前我市社區教育實際情況和發展趨勢，制訂2009年瑞安市社區教育工作計劃。

一、總體要求

以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指針，全面貫徹落實科學發展觀，大力推進全民學習教育活動，努力構建終身教育體系，進一步提高市民綜合素質和城市文明程度，促進經濟和社會協調發展，為實現瑞安的創新跨越提供智力支持和動力保證。

通過創建省級社區教育實驗區等系列活動，切實解決社區教育工作中存在的困難與問題，明確工作目標，理順管理體制，整合教育資源，加強隊伍建設，扎實推進社區教育工作，努力實現我市社區教育網絡系統初具規模和社區教育活動有效開展的工作目標。

二、工作要點

（一）以創建省級社區教育實驗區為載體，推進我市學習型社會建設

在新的形勢下，大力推進社區教育，建設學習型社會，全面提高市民綜合素質和城市文明程度，是瑞安社會經濟發展的迫切需要。為此，要以創建省級社區教育實驗區為載體，加大對社區教育的宣傳力度，在本開展一次“社區教育主題宣傳月”活動，結合“玉海論壇”開出系列專題講座，編印社區教育系列讀本，利用街頭宣傳欄、紅布橫幅、科普展板或教育長廊等渠道進行宣傳教育活動，讓廣大居民了解和接受社區教育，營造全民學習、主動學習、終身學習的氛圍，為推進我市社區教育的發展提供精神動力和理念支持。

（二）加強領導，完善機制，推進我市進社區教育可持續發展

1、進一步完善社區教育組織領導機制，理順管理體系，把社區教育納入黨委政府工作的重要議事日程。市社區教育工作領導小組要加強對全市社區教育工作的統籌規劃和組織協調，領導小組辦公室和市社區學院要深入全市各地開展社區教育日常指導工作，并創造條件推動全市社區教育工作會議的順利召開。各鄉(鎮、街道辦事處)要落實專人負責社區教育，確定專職人員負責當地社區教育工作的組織協調工作和具體工作的落實，促進社區教育事業的可持續發展。

2、切實解決社區教育工作經費，完善社區教育經費機制。根據省委辦〔2005〕64號文件和溫政發[2005]36號文件以及溫委辦發〔2005〕128號文件的規定，加大投入，確保社區

教育經費來源。一方面，向市人民政府爭取按每年不低于人均1元人民幣的標準核撥社區教育專項經費，主要用于社區教育的基礎設施建設、宣傳發動、日常管理、隊伍培訓和理論研究等方面，列入市政府經常性財政開支。另一方面，各有關部門也應根據在開展社區教育工作中各自職責和所承擔的任務，落實相應的社區教育經費。企業職工教育經費，要按照單位職工工資總額的1.5-2.5%足額提取，其中50％實行統籌使用，專項用于職業教育培訓和社區教育經費。通過采取“政府投入，部門分擔，社會捐助，受教育者承擔一部分”等多渠道籌措經費的辦法，妥善解決好社區教育辦學經費問題。

（三）突出重點，夯實基礎，推進我市社區教育陣地、隊伍和資源建設

1、推進社區教育陣地建設。根據教育部《關于推進社區教育工作的若干意見》和溫委辦發〔2005〕128號通知精神，配合教育行政部門推動社區教育機構建設，重點推進瑞安社區學院內涵建設，逐步建立市、鄉鎮（街道）、村（居委會）一體化覆蓋全市的三級社區教育網絡體系。在逐步搭建社區教育網絡平臺的同時，各鄉鎮(街道）社區學校要大力加強制度建設和設施建設，進入正常運轉軌道。

2、推進社區教育隊伍建設。各地建立一支以專職人員為骨干，兼職人員為主體，專兼結合，適應社會需求的社區教育師資隊伍和管理隊伍。同時以瑞安社區學院為依托，舉辦社區學校干部社區教育理論和管理實務培訓班，為提升社區教育工作者的專業素質、有效開展社區教育工作打下較為扎實的基礎。同時，積極選派有關人員外出學習考察，參加省社區教育指導中心組織的基層社區教育機構領導研修班或業務骨干培訓班。

3、推進社區教育網絡資源建設。要堅持以“全民學習、終身學習、時時學習、處處學習”為宗旨，依托浙江、溫州社區教育網，切實加強“瑞安社區教育網”和社區學校網站建設，及時維護、發布、更新社區教育的信息和發展動態，不斷開發社區教育網絡課程。充分利用互聯網和寬帶專用網遠程教育平臺建成一個縱向連接社區大學-社區學院—社區學校—社區教育點四級教育機構，橫向連接眾多全國著名的社區教育網站和社區教育實驗區網站，資源整合充分、信息內容豐富、網絡課程實用性強的社區教育網絡資源平臺。不斷增強瑞安社區教育網站功能，尤其在學習資源整合共享等方面發揮重要作用，滿足社區居民個性化學習需求，讓現代化的社區教育走進瑞安尋常百姓人家。

（四）強化常規，打造品牌，推進我市社區教育工作規范化科學化

1、繼續開展合格社區學校的創建活動，推進社區學校的規范化建設。通過總體規劃、業務指導、宣傳培訓、學習交流等形式，廣泛開展合格社區學校創建活動，并在年底前組織

好溫州市合格社區學校創建的檢查和督促工作，創建瑞安市級合格社區學校10所以上，其中溫州市一級社區學校1-3所，溫州市合格社區學校3-5所。對于評估合格的學校給予一次性經費獎勵。在去年已經批建16所社區學校（已有3所通過溫州市合格驗收）的基礎上，繼續在條件成熟的鄉鎮和村（居）設立社區學校和社區教育點，并與市退離休教育工作者協會等開展聯合辦班試點。

2、實施市民素質提升工程。要根據市委市政府《關于深入開展創建學習型社會活動的意見》的精神，積極推進市民“文明素質提升”工程。以市社區學院、16所社區學校為主要教育陣地，以文明素質、職業技能、文化生活等三大類培訓為主要內容，開展“萬名市民素質提升工程”（初定先開展文明禮儀、普通話、計算機、外語口語等方面培訓），計劃全年培訓市民一萬人，各鄉鎮(街道）社區學校要結合本地實際制訂好具體培訓計劃并切實開展形式多樣的培訓活動。通過市民素質提升工程的實施，激勵廣大市民學習知識,提升綜合素質，營造創建學習型社會的濃厚氛圍。

3、開展社區教育的研究與探討。在全市范圍內積極開展社區教育調研工作，就社區教育發展中的階段性問題、熱點問題、難點問題，組織專題研討和交流；推廣成功經驗，帶動各地社區教育協調發展；在合適時候召開全市社區教育發展研討會，探索社區學校、社區教育點等機構的功能定位、辦學模式和管理模式，深化社區教育體制改革研究。定期舉辦全市社區教育管理干部和宣傳信息員會議，編撰《瑞安社區教育簡報》等，為我市社區工作者、理論工作者充分搭建接受知識和交流信息的平臺；有計劃地組織力量編寫具有鄉土氣息、本地特色的社區教育教材或市民學習讀本，切實解決好社區教育的內容和教材缺乏問題。

瑞安市社區教育工作領導小組辦公室

2009-3-25

第四篇：2011—2012學第2學期學校工作計劃

規范辦學行為 細化工作責任 提高辦學效益

一、指導思想

以貫徹科學發展觀為主線，以分解落實學校發展規劃為重點，規范辦學行為，細化工作責任，提高辦學效益。堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題，牢固樹立和全面落實科學發展觀，堅持均衡發展，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質量，積極推進我校教育教學工作健康發展，為寄宿制小學的教育做出應有的貢獻。

二、工作總目標

1、以人為本，德育為先，均衡發展，深化行為規范教育，力爭成為辦學規范學校。

2、以“人才強教”為核心戰略，以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。

3、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量，在上學年鎮級小學同類學校六的基礎上，爭取進入同類學校前三強。

4、立足課堂教學，積極推進新課程改革，認真探索提高教育教學效益的有效途徑。

5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍、努力提升學校文化建設品位。

6、優化后勤管理、辦好寄宿公寓，不斷探索寄宿管理的新途徑。

8、強化灶務管理，不斷提高師生飲食水平。

9、加強學校安全管理，細化安全管理流程，提高學校安全管理水平。

10、做好少先隊、教代會、工會等工作，充分發揮各種機構的職能作用。

11、為學校添置一臺新式速印機、為操場添置護欄一組。

三、主要工作及措施

（一）德育工作

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍；加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范，以身作則，學校本學期擬在全校各塊進行一次“我是如何搞好本職工作的”師德講演賽，力爭通過反思自己工作行為、聽取他人工作經驗提升全體教工工作水平。努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設要有創新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑。

3、充分發揮班集體、隊組織的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系，家校聯系要做好記錄，學校期末進行統一檢查，本學期擬召開兩次全體學生家長會，召開一次寄宿制學生家長會。

4、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。本學期擬舉行校園藝術節一次（第二屆）、六一素質教育展示一次，力爭通過各類形式的活動，建構學生健康成長的平臺，讓學生在活動中提高自己，展示自己。

（1）、開學初，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的歷史變遷、特色風貌、辦學成效，激發學生的愛校熱情；充分利用學生大會、班會，向學生進行行為規范教育。

（2）、每周星期一早讀節下課后舉行升旗儀式，學校領導、值日教師進行國旗下講話。

（3）、強化學校的安全教育。向學生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。

（4）、以抗日戰爭和反法西斯戰爭勝利60周年為契機，利用和班會、團隊等活動，積極開展培育和弘揚民族精神教育。

（5）、學習方法教育。怎樣制訂學習計劃，怎樣自學各門功課，優秀學生的典型事跡等。

（6）、開展好文明禮貌教育和文明習慣培養。學習并推廣普通話及文明禮貌用語。

5、重視校園文化建設。通過“三風”建設，學校板報、黑板報，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境，同時重視學生心理健康教育。

6、少隊部在保證日常工作正常運轉的前提下，進一步探索紅領巾廣播站的運轉模式使紅領巾廣播站真正成為學校咽喉和宣傳陣地，進一步探索少先隊監督崗的工作內涵，力爭通過扎實認真的工作能夠是學校的師生行為習慣、安全、衛生等方面有一個極大地提升，訓練好鼓號隊、和興趣小組聯系好組織學校的第二屆藝術節和祭掃烈士墓活動，抓好幾個能展示學校風采的節目，隨時迎接上級和家長的檢查。工會教代會做好教工意見的收集和整理工作，做好校務公開的相關工作。

7、加強班主任工作的培養和提高。

班級是學校教育教學的基本單位，良好班風的形成直接關系到良好校風的形成與提高。為此，我本學期將繼續聘用年富力強的青年教師擔任班主任，繼續結合上級對班主任的輪訓和班主任工作經驗交流的形式以提高班主任工作能力，進一步提高我校班主任工作的時效性。，擬定本學期召開兩次班務工作業務學習，召開一次班務工作經驗交流會，指導班務工作，增強班務工作的責任感，提高班主任工作實際效。

（二）教學工作

1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

（1）、本學期學校將對教學常規的落實情況進行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。

（2）、進一步規范教師的從教行為、嚴格按照學校對備課、上課、作業輔導的要求規范自己的教育教學行為，本學期學校擬對備課、上課、輔導、教研活動等的日常教學行為督查形式進行改進，提高督查效果；督促有關教師及時改進教育教學水平。

（3）、繼續按照國家課程計劃開齊、開足、開好各門課程，學校沒有主課與副課之分，每一個教師必須扎扎實實認認真真上好所分的課程、全面實施素質教育，為學生的終生發展打下堅實的基礎。

（4）繼續做好提優、轉差工作。經過一學期的教育教學活動廣大教師已經全面的了解到了學生的基本情況，因此學校要求各科教師認真制訂自己的提優轉差工作計劃，提優轉差要有工作記錄、教務處要統籌安排，及時督查、并積極探索將提優轉差工作納入教師量化管理的辦法。

（5）繼續做好減輕學生過重課業負擔工作，學校要求全體教師要不斷提高自己的從教水平，嚴格按照上級的有關規定約束自己的從教行為，不隨意給學生購買教輔資料，作業要精心設計、從思想和行動上關愛學生身心。

（6）、繼續做好學校薄弱學科年級的治理工作，教導處要根據上學期鎮統考成績確定好薄弱學科老師的幫扶工作，本學期學校將對上學期成績較低的三、四、五三個年級組織一次系統的聽課、檢查會診活動，力爭扭轉我校目前教學質量下滑的尷尬局面。

（7）大力推進現代化教學手段進課堂工作。學校本學期擬利用業務學習之機對全體教師進行一次多媒體教學制作培訓。學校的各個部室全學期為教學服務，每一個老師每學期在部室上課不得少于3節（以部室使用記錄為準），多上者獎，少上者罰（多上一節獎勵5元，少上一節罰50元）

2、加強教育教學科研，走科研興校之路。

（1）、加強教研組建設、落實教研教改課題。學校把備課組建設將放在重要的位置之上，教研組長原則上不動，教導處要根據各科課教研組的實際確定明確的教研專題、各教研組也可自己申請教研立項，學校根據各教研組的教研實際保證足夠的教研經費，本學期擬舉行一次教研成果匯報會、學校將重金獎勵有成熟經驗的教研組，增強團體精神和協作意識。

（2）、繼續開展“獻一聽十”賽教評優活動，并把教師的賽教評優活動成績納入量化管理的積分測算，在賽教評優的基礎上舉行一次校級觀摩教學，加強教師間的學習交流、起到典型引領的作用。校級領導每人每個學期隨堂聽課不得少于20節，主任隨堂聽課不少于30節，其他教師不得少于10節。

（3）、做好年級組、教研組的集體議課工作，以教研組、年級組為平臺同年級、同學科、進行教育研究，學校本學期將周三固定定為政治和業務學習時間（單周政治，雙周業務），學習方式是分散學習和集中學校相結合，各教研組長和年紀組長要在業務學習和政治學校上起到示范和引領作用，學校繼續沿用上學期的包級領導、年級組長教案把關制度、即本著提前備好一周課的原則，每周年級組長審定本年級所以老師的教案并簽字，包級領導抽查每一位老師的教案，沒教案不得上課，本學期學校對教案作業大型檢查不少于兩次。

（4）整合教育資源、大力發揮團體優勢。本學期學校擬摸索、探究優秀團體獎勵辦法，設立年級組、寄宿公寓、安保成績優異獎勵辦法，具體為：

1、教學成績優異獎勵辦法。初步方案為：以學期初學校審定的教學目標為依據，年級組全部達到學校審定目標者獎勵 600元，有一科未達標者獎勵年級組500元，兩科未達標者獎勵年級組 400元，三科未達標者獎勵年級組 300元，未達標科目超過四科者不獎勵。（年級組科目不足7科者只獎勵前三項）。

2、寄宿公寓（男女部分列）全學期不出現一次事故，學生行為習慣、教學成績明顯提高者獎勵150元，出現事故這不獎。3安保工作扎實認真，文明值班全學期不出現一次事故糾紛、能及時傳遞上級相關檢查信息者獎勵200元，4、食堂、鍋爐房、蛋奶工程能認真例行職責，全心全意為師生服務，不發生一起不安全事故者獎勵300元。

（三）加強和改進學校體育、衛生工作

（1）繼續上好兩操一課、確保陽光體育一小時，本學期學校擬籌建校運動隊，加強對校運動隊培養訓練工作的指導和支持，擬成立學校寄宿學生足球隊每周活動一次，著力提高體育課的教學質量，切實保證學生的體育活動場地和時間，學校本學期單周一三五年級課間活動在操場，雙周二四六年級課間在操場活動，活動形式由各班自己決定。

（2）繼續抓好衛生工作，學校的校園衛生每天按照清潔區域班級教室分布實行責任制，每天打掃兩次并時刻保持干凈，晨檢和午檢必須按照上級要求做好，因病追究制度嚴格實行，班級、寄宿公寓和衛生室必須做好配合工作，確保流行性疾病的流傳，學校根據季節和實際對學校的重點區域進行定期不定期消毒，杜絕各種傳染病在學校發生。

（3）做好學生特別是寄宿學生的心里健康教育工作，各任課老師、各班主任、各生活管理老師要時刻了解學生的心里健康，做到早預防，早發現、早治療、學校衛生室每周二下午開放，歡迎光大師光臨。（4）舉行兩次衛生小報的展示比賽，通過展示比賽提高學生掌握相關衛生知識的能力，強化自我保護意識。

（四）寄宿后勤工作

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2、進一步探究寄宿公寓管理工作，加大寄宿公寓老師業務精熟的培訓力度，舉行一次寄宿管理老師業務大比武，力爭“寄宿”工作上一個新臺階。

3、進一步完善改進寄宿公寓管理體系，規范寄宿管理流程，細化寄宿公寓管理工作，實行寄宿工作目標責任制。

4、進一步探究寄宿公寓輔導學生學習工作，擬探究寄宿老師輔導學生學習成績的提高獎勵辦法。

5、豐富寄宿生課余生活，擬舉行舉行一次寄宿學生趣味運動會，提高學生基本素質。

6、著力抓好寄宿學生安全保障工作，做好寄宿學生的安全教育和安全技能的培養，寄宿學生安全保障體系原則是不變，注意探究學生來回路上安全保障管理辦法，確保學生安全。

7、積極探究師生灶務管理辦法，著力在保證師生安全的前提下提高師生灶務伙食標準、辦師生滿意的食堂。

8、繼續做好蛋奶工程，蛋奶工程的相關表冊要認真及時填寫，本學期擬改革學生，家長蛋奶工程意見征求辦法，實行分年級征求意見模式，請各班主任老師配合好。

8、嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到化小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。

（五）安保工作

1、啟動安保工作新機制，由安保全面負責學校的安全保衛工作。

2、加大安保人員業務的培訓與提高，力爭將安保工作打造成為我們學校的窗口。

3、進一步探索我校技防工作體系，確保校園平安。

4、充分利用三月份的“安全教育月”對學生進安全常識和安全技能的教育和培養，學校每周都有安全教育主題，擬探索由安保塊根據學校安全工作實際草擬本周安全教育主題的模式，各班全力配合做好安保工作，力爭做到安全教育時時抓，安全意識時時有。

5、做好地震、洪水、防止樓梯踩踏的安全演練工作，提高師生逃生技能，寄宿公寓要進行夜間逃生演練。

6、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方 嚴格值勤制度，一天24小時安排人員值勤；完善校園安全設施，并作好定期檢查。

7、加強學校食品衛生管理，指定專人負責食品衛生，指定專人負責食品的采購，嚴防學生食物中毒。

8、對學生加強安全衛生教育，和安全技能的培養，定期與學生與家長簽訂安全責任書，教育學生遵守學校各項安全、衛生制度，杜絕一切安全事故的發生。2012年，機遇與挑戰并存，希望與困難同在。在新的一學年里，全校上下要團結一致，協力共為，搶抓機遇，迎難而上，堅持推進學校發展不動搖、不懈怠、不折騰，想盡千方百計，克服一切困難，實現學校各項事業的新發展，為提升我校教育教學質量做出我們更大的貢獻。

2012年2月

第五篇：第二學期學校工作計劃2

學公辦工作計劃

（2012--2013第二學期）

深入學習實踐科學發展觀，以突出實施素質教育，深入開展學生工作，不斷提高教育質量，著力推進合格學校建設，進一步規范辦學行為，繼續加大隊伍建設力度，辦人民滿意的教育。

1、學校發展，德育為先。

加強班主任隊伍的師德師風建設。認真學習落實學院黨委精神，深入持久地學習實踐科學發展觀，貫徹落實班主任職業道德規范，建立健全師德考核與激勵機制，把師德師風作為考核、評優獎勵的重要依據。深入挖掘和廣泛宣傳師德典型，弘揚新時期人民教師的高尚師德。使之進一步樹立教師良好的社會形象。

2、加強法律法規學習和制度建設，做到有法可依有章可循，杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。

3、以強師德、鑄師魂、教育質量走出低峪為目標，開展比勞動紀律、看誰的職業責任好；比教書育人，看誰工作貢獻大；比愛護學生，看誰師德風范高；比執行規范、準則，看誰職業意識強的活動。

4、加強學生思想政治工作，切實把德育放在各項教育工作的首位，全面推進素質教育，促進學生德智體美全面發展。健全學校德育工作體系，根據德育目標和德育工作內容，認真進行德育工作自我評價和自我改進。積極探索學校德育工作的更有效的途徑和方法。繼續以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義的民族精神教育為核心，將弘揚和培育民族精神貫穿于教育工作的全過程。

充分發揮學校教育在中專學生思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會、團日活動、升旗儀式、校園廣播、板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事好榜樣，讓學生學有榜樣，有目標，班主任在班務工作中要建立班級標兵制度，班級黑板報要有本班德育工作開展情況展示，加強學生誠信教育和法制教育，大力推進文明習慣的養成教育，進一步提高學生參與社會實踐的能力。

5、學校穩定，安全第一

全體教師要牢固樹安全第一的思想意識，居安思危，防患于蔚然。繼續抓好安全教育，深入開展中專學生緊急避險演練。加強學校安全管理隊伍建設，完善和落實學校安全責任制和安全措施。加強對校園公共衛生重點區域、重要部位與關鍵環節的安全管理，及時排查與消除學校安全隱患。建立健全校園及周邊治安綜合治理目標管理責任制，全面推進學校及周邊治安綜合治理。加強應急機制建設，提高應對各種公共突發事件的預警、防范和處置能力。我們將上下一心，群策群力，我進一步創建平安校園，和諧校園。

電子學院附屬中專學校學工辦

2013年3月11日