第一篇：創建區級文明禮儀示范學校匯報材料

根據市區教委關于創建文明禮儀示范學校的要求，為提高我校師生的文明習慣，大興禮儀之風，促進精神文明建設上新臺階，確保學校教育教學工作穩步推進，我校按區教委 [1994]143號文件要求，扎實開展了創建區級文明禮儀示范學校工作。學校根據區教委118號文件進行了自查，認為創建已取得階段性成果，我校基本達到區級文明禮儀示范學校評選條件。現在就此項工匯報如下。

學校基本情況及創建領導管理

(一)我校現有教職工85人，校級干部4人，中層干部6人。23個教學班，學生1300余人。學校內設教導處、總務處、政教處，成立了中學黨支部、工會、團委、年級組、學科組，各處室人員分工明確、責任落實，工作聯系緊密，團結協調。成立了創建區級文明禮儀示范學校領導小組，校長、支部書記王鳳祥同志任組長，黨政工團、教研組、年級組等部門負責人為成員。領導小組成員職責分明，聯系緊密、目標明確。

(二)、制定和完善了學校禮儀教育的各種制度和實施計劃，建立了計劃實施、督促指導、總結交流、檢查評比的制度，并進一步修訂和完善了各項規章制度，規范了學校管理，營造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。

(三)、在禮儀教育實踐中培養和樹立了一些先進典型，全校師生好學上進、講團結、講奉獻，學校育人氛圍濃，教育質量好，受到社會好評。學校建立了家庭、學校、社會三結合的教育體系，建立了家長聯系制度，成立了家長委員會，并定期召開家長會、家長委員會，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見;加強了學校與政府、派出所、工商所等社會職能部門的有機聯系，學校聘請了法制副校長，定期請法律工作人員對學生進行法制宣傳教育，增強了學生的法制意識。

(四)、創建工作由邱正平、周劍負責日常工作。有較完備的創建資料收集、統計、記載和保存制度，各項創建資料完備、準確、明晰。

二、大力實施“45682”工程，加大校容校貌建設

(一)、“四化”。學校加強了校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規劃和投入，派專人負責學校的綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實現校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學校禮儀風氣盛，文化氛圍濃。室內外環境清潔衛生實行一日兩小掃，一周兩大掃，并強化保持習慣，教室、辦公室幾明窗凈，學生寢室內務整理規范;學校綠化帶劃分責任區，綠化面積逐步擴大。學校大力改善臟亂差的的局面，對育人環境重新進行了布置并逐步細化，力求達到美觀大方和教育陣地化。

(二)、“五有”。學校請區勘測規劃院于XX年1月完成《校園修建性詳細規劃》，并按步驟分步實施。近幾年來學校投入13萬元進行教學樓的裝修，10萬元進行校園路硬化、會議室裝修、電路整改，投入147萬元修建學生公寓兩棟計2900平方米，投入35萬元操場的堡坎護欄、平整、硬化、綠化基本完成。“三風、一訓”、“四有、三面向”標語、守則、規范、中外名人畫像、長城瓷壁畫等已上墻，學校有規范的宣傳專欄、櫥窗、不銹鋼展版，辦有《雛燕》校報，建立了學生禮儀監督崗及禮儀監督制度、升降旗制度。

(三)、“六不”。學生舉止文明規范，情趣健康高雅，基本能做到不抽煙、不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節約。學校制定了《學生違紀處分辦法》，對學生進行遠離毒品、游戲室等法制、健康教育活動。對場鎮不適于青少年健康成長的場所進行巡查。

(四)、“八無“。經過“養成教育”宣傳、教育，全校師生愛校如家，安全、衛生、法紀意識增強，并逐步形成習慣。校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳;教師愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學生事件，師生違法犯罪為0，學校無重大安全責任事故發生。

(五)、“二好”。學校領導和教師均能堅守工作崗位，明確工作職責，扎實工作。學校領導班子管理素質高、觀念新、方法活、團結有活力，思改革，求發展，干群關系好。學校發揮黨組織、工會、紀檢的保證、監督作用，實行校務公開，民主治校。

三、加強了學校文明禮儀教育，文明禮儀在學生中蔚然成風

(一)、學校校制定了《石堰中學學生文明禮儀公約》、《石堰鎮初級中學文明禮儀要求》、《石堰中學班級(班主任)考評細則》、《寄宿制學生管理意見》等相關制度，并分發到各年級組和班級貫徹執行。

(二)、學校利用國旗下講話、班級活動、周會課、團隊課及其他集合集會，加強了學生自我禮儀、學校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評比，使全體學生均能按照各項禮儀要求自覺規范自己的行為，做一個講文明、懂禮儀的人。

(三)、學校通過開展各種健康的活動，以加強學生的文明禮儀教育，培養學生的健康情趣，提高學生的各項素質。學校各項教育活動做到經常化、系列化、多樣化、規律化，并對各項活動中的優秀者予以表彰。在XX—XX學年度，我校開展的教育活動就有：元旦師生書畫作品展、“學雷鋒樹新風”慰問活動、“3。12”義務植樹、“五。四”文藝節目表演、國慶卡啦ok比賽、紅巖在我心中演講比賽、“11。27”文藝節目匯演、運動會、體操隊列比賽、“兩規一則”知識競賽以及文明學生、班級、寢室評選。通過開展創建文明禮儀活動，促進了學校教學質量穩步上升，XX年中考成績升長中、川維、上聯招線人數均居全區鄉鎮中學第一，在社會上產生了良好的反響。家長對學校的教育滿意，政府對學校的管理放心，石堰中學無愧是石堰鎮培育優秀人才的搖籃。

四、存在的問題及改進的措施

(一)、受經濟條件制約，目前學校功能室差，團隊動室、校史榮譽室等還不完善。學校已經征地10畝，修建了29萬元擋護墻一期工程，明年6月份將建成2059平方米的綜合大樓，到時學校“教育長廊”、團隊動室、校史榮譽室、升旗臺、演出臺將以較高標準建成。

第二篇：創建區級文明禮儀示范學校匯報材料

根據市區教委關于創建文明禮儀示范學校的要求，為提高我校師生的文明習慣，大興禮儀之風，促進精神文明建設上新臺階，確保學校教育教學工作穩步推進，我校按區教委 [1994]143號文件要求，扎實開展了創建區級文明禮儀示范學校工作。學校根據區教委118號文件進行了自查，認為創建已取得階段性成果，我校基本達到區級文明禮儀示范學校評選條件。現在就此項工匯報如下。學校基本情況及創建領導管理

（一）我校現有教職工85人，校級干部4人，中層干部６人。23個教學班，學生1３00余人。學校內設教導處、總務處、政教處，成立了中學黨支部、工會、團委、年級組、學科組，各處室人員分工明確、責任落實，工作聯系緊密，團結協調。成立了創建區級文明禮儀示范學校領導小組，校長、支部書記王鳳祥同志任組長，黨政工團、教研組、年級組等部門負責人為成員。領導小組成員職責分明，聯系緊密、目標明確。

（二）、制定和完善了學校禮儀教育的各種制度和實施計劃，建立了計劃實施、督促指導、總結交流、檢查評比的制度，并進一步修訂和完善了各項規章制度，規范了學校管理，營造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。

（三）、在禮儀教育實踐中培養和樹立了一些先進典型，全校師生好學上進、講團結、講奉獻，學校育人氛圍濃，教育質量好，受到社會好評。學校建立了家庭、學校、社會三結合的教育體系，建立了家長聯系制度，成立了家長委員會，并定期召開家長會、家長委員會，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見；加強了學校與政府、派出所、工商所等社會職能部門的有機聯系，學校聘請了法制副校長，定期請法律工作人員對學生進行法制宣傳教育，增強了學生的法制意識。

（四）、創建工作由邱正平、周劍負責日常工作。有較完備的創建資料收集、統計、記載和保存制度，各項創建資料完備、準確、明晰。

二、大力實施“４５６８２”工程，加大校容校貌建設

（一）、“四化”。學校加強了校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規劃和投入，派專人負責學校的綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實現校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學校禮儀風氣盛，文化氛圍濃。室內外環境清潔衛生實行一日兩小掃，一周兩大掃，并強化保持習慣，教室、辦公室幾明窗凈，學生寢室內務整理規范；學校綠化帶劃分責任區，綠化面積逐步擴大。學校大力改善臟亂差的的局面，對育人環境重新進行了布置并逐步細化，力求達到美觀大方和教育陣地化。

（二）、“五有”。學校請區勘測規劃院于2004年１月完成《校園修建性詳細規劃》，并按步驟分步實施。近幾年來學校投入13萬元進行教學樓的裝修，１０萬元進行校園路硬化、會議室裝修、電路整改，投入１４７萬元修建學生公寓兩棟計２９００平方米，投入３５萬元操場的堡坎護欄、平整、硬化、綠化基本完成。“三風、一訓”、“四有、三面向”標語、守則、規范、中外名人畫像、長城瓷壁畫等已上墻，學校有規范的宣傳專欄、櫥窗、不銹鋼展版，辦有《雛燕》校報，建立了學生禮儀監督崗及禮儀監督制度、升降旗制度。

（三）、“六不”。學生舉止文明規范，情趣健康高雅，基本能做到不抽煙、不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節約。學校制定了《學生違紀處分辦法》，對學生進行遠離毒品、游戲室等法制、健康教育活動。對場鎮不適于青少年健康成長的場所進行巡查。

（四）、“八無“。經過“養成教育”宣傳、教育，全校師生愛校如家，安全、衛生、法紀意識增強，并逐步形成習慣。校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳；教師愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學生事件，師生違法犯罪為０，學校無重大安全責任事故發生。

（五）、“二好”。學校領導和教師均能堅守工作崗位，明確工作職責，扎實工作。學校領導班子管理素質高、觀念新、方法活、團結有活力，思改革，求發展，干群關系好。學校發揮黨組織、工會、紀檢的保證、監督作用，實行校務公開，民主治校。加強了學校文明禮儀教育，文明禮儀在學生中蔚然成風

（一）、學校校制定了《石堰中學學生文明禮儀公約》、《石堰鎮初級中學文明禮儀要求》、《石堰中學班級（班主任）考評細則》、《寄宿制學生管理意見》等相關制度，并分發到各年級組和班級貫徹執行。

（二）、學校利用國旗下講話、班級活動、周會課、團隊課及其他集合集會，加強了學生自我禮儀、學校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評比，使全體學生均能按照各項禮儀要求自覺規范自己的行為，做一個講文明、懂禮儀的人。

（三）、學校通過開展各種健康的活動，以加強學生的文明禮儀教育，培養學生的健康情趣，提高學生的各項素質。學校各項教育活動做到經常化、系列化、多樣化、規律化，并對各項活動中的優秀者予以表彰。在2003—2004學，我校開展的教育活動就有：元旦師生書畫作品展、“學雷鋒樹新風”慰問活動、“3。12”義務植樹、“五。四”文藝節目表演、國慶卡啦OK比賽、紅巖在我心中演講比賽、“11。27”文藝節目匯演、運動會、體操隊列比賽、“兩規一則”知識競賽以及文明學生、班級、寢室評選。通過開展創建文明禮儀活動，促進了學校教學質量穩步上升，04年中考成績升長中、川維、上聯招線人數均居全區鄉鎮中學第一，在社會上產生了良好的反響

。家長對學校的教育滿意，政府對學校的管理放心，石堰中學無愧是石堰鎮培育優秀人才的搖籃。

三、存在的問題及改進的措施

（一）、受經濟條件制約，目前學校功能室差，團隊動室、校史榮譽室等還不完善。學校已經征地１０畝，修建了２９萬元擋護墻一期工程，明年６月份將建成２０５９平方米的綜合大樓，到時學校“教育長廊”、團隊動室、校史榮譽室、升旗臺、演出臺將以較高標準建成。

（二）、學生文明禮儀需要長期教育、訓練才能成為良好行為習慣。雖然我們在創建中學校做了大量工作，但是創建不是目的，通過創建活動強化學生文明禮儀形成良好的行為習慣才是目的。因此，學校還應長期加強學生文明禮儀教育、訓練。學校將以創建文明禮儀示范學校作為一個良好的起點，在此基礎上扎實工作、與時俱進，詮釋永恒的“育人”主題，努力實現“創一流優質學校，辦人民滿意教育”、“樹文明風、辦特色校、育棟梁才”的辦學目標。

第三篇：創建區級文明禮儀示范學校匯報材料

根據市區教委關于創建文明禮儀示范學校的要求，為提高我校師生的文明習慣，大興禮儀之風，促進精神文明建設上新臺階，確保學校教育教學工作穩步推進，我校按區教委[1994]143號文件要求，扎實開展了創建區級文明禮儀示范學校工作。學校根據區教委118號文件進行了自查，認為創建已取得階段性成果，我校基本達到區級文明禮儀示范學校評選條件。現在就此項工匯報如下。

學校基本情況及創建領導管理

（一）我校現有教職工85人，校級干部4人，中層干部６人。23個教學班，學生1３00余人。學校內設教導處、總務處、政教處，成立了中學黨支部、工會、團委、年級組、學科組，各處室人員分工明確、責任落實，工作聯系緊密，團結協調。成立了創建區級文明禮儀示范學校領導小組，校長、支部書記王鳳祥同志任組長，黨政工團、教研組、年級組等部門負責人為成員。領導小組成員職責分明，聯系緊密、目標明確。

（二）、制定和完善了學校禮儀教育的各種制度和實施計劃，建立了計劃實施、督促指導、總結交流、檢查評比的制度，并進一步修訂和完善了各項規章制度，規范了學校管理，營造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。

（三）、在禮儀教育實踐中培養和樹立了一些先進典型，全校師生好學上進、講團結、講奉獻，學校育人氛圍濃，教育質量好，受到社會好評。學校建立了家庭、學校、社會三結合的教育體系，建立了家長聯系制度，成立了家長委員會，并定期召開家長會、家長委員會，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見；加強了學校與政府、派出所、工商所等社會職能部門的有機聯系，學校聘請了法制副校長，定期請法律工作人員對學生進行法制宣傳教育，增強了學生的法制意識。

（四）、創建工作由邱正平、周劍負責日常工作。有較完備的創建資料收集、統計、記載和保存制度，各項創建資料完備、準確、明晰。

二、大力實施“４５６８２”工程，加大校容校貌建設

（一）、“四化”。

學校加強了校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規劃和投入，派專人負責學校的綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實現校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學校禮儀風氣盛，文化氛圍濃。室內外環境清潔衛生實行一日兩小掃，一周兩大掃，并強化保持習慣，教室、辦公室幾明窗凈，學生寢室內務整理規范；學校綠化帶劃分責任區，綠化面積逐步擴大。學校大力改善臟亂差的的局面，對育人環境重新進行了布置并逐步細化，力求達到美觀大方和教育陣地化。

（二）、“五有”。

學校請區勘測規劃院于2004年１月完成《校園修建性詳細規劃》，并按步驟分步實施。近幾年來學校投入13萬元進行教學樓的裝修，１０萬元進行校園路硬化、會議室裝修、電路整改，投入１４７萬元修建學生公寓兩棟計２９００平方米，投入３５萬元操場的堡坎護欄、平整、硬化、綠化基本完成。“三風、一訓”、“四有、三面向”標語、守則、規范、中外名人畫像、長城瓷壁畫等已上墻，學校有規范的宣傳專欄、櫥窗、不銹鋼展版，辦有《雛燕》校報，建立了學生禮儀監督崗及禮儀監督制度、升降旗制度。

（三）、“六不”。

學生舉止文明規范，情趣健康高雅，基本能做到不抽煙、不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節約。學校制定了《學生違紀處分辦法》，對學生進行遠離毒品、游戲室等法制、健康教育活動。對場鎮不適于青少年健康成長的場所進行巡查。

（四）、“八無“。

經過“養成教育”宣傳、教育，全校師生愛校如家，安全、衛生、法紀意識增強，并逐步形成習慣。校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳；教師愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學生事件，師生違法犯罪為０，學校無重大安全責任事故發生。

（五）、“二好”。

學校領導和教師均能堅守工作崗位，明確工作職責，扎實工作。學校領導班子管理素質高、觀念新、方法活、團結有活力，思改革，求發展，干群關系好。學校發揮黨組織、工會、紀檢的保證、監督作用，實行校務公開，民主治校。

第四篇：創建文明禮儀教育示范學校匯報材料（推薦）

錫林郭勒盟蘇尼特右旗第三小學

文明禮儀教育匯報材料

一、學校基本情況及創建領導管理

（一）第三小學建于1989年，是全旗唯一所蒙漢合校的寄宿制學校。現有20個教學班，學生532人。其中蒙語授課9個班，學生206人，漢語授課10個班，學生321人，蒙漢學前班各一個，另設一個特教班。

全校教職工84人，專任教師76人。學校占地面積47653平方米，校舍面積16353平方米。近年來，學校在不斷改善辦學條件加強學校管理，提高教師素質，同時以直映識字教育、珠心算和蒙語文整體改革為教育教學改革的突破口，切實提高學生的基本素質，已初見成效。

幾年來，我校連續被評為旗級甲級學校，綜合治理先進單位、先進教工之家：被評為盟級民族團結先進團先進單位、盟級文明單位：被教育廳評為義務教育示范校，現代化教育優秀學校，全區德育教育先進集體，少先隊被評為區級紅旗大隊、全國紅旗大隊等光榮稱號。

（二）、制定和完善了學校文明禮儀教育的各種制度和實施計劃，建立了計劃實施、督促指導、總結交流、檢查評比的制度，并進一步修訂和完善了各項規章制度，規范了學校管理，營造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。

（三）、在禮儀教育實踐中培養和樹立了一些先進典型，全校師生好學上進、講團結、講奉獻，學校育人氛圍濃，教育質量好，受到社會好評。學校建立了家庭、學校、社會三結合的教育體系，建立了家長聯系制度，成立了家長委員會，并定期召開家長會、家長委員會，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見；學校聘請了法制副校長，定期請法律工作人員對學生進行法制宣傳教育，增強了學生的法制意識。

（四）、創建工作由德育處負責日常工作。有較完備的創建資料收集、統計、記載和保存制度，各項創建資料完備、準確、明晰。

二、大力實施軟硬件建設工程，加大校容校貌建設

（一）、學校加強了校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規劃和投入，派專人負責學校的綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實現校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學校禮儀風氣盛，文化氛圍濃。室內外環境清潔衛生實行一日兩小掃，一周兩大掃，并強化保持習慣，教室、辦公室幾明窗凈；學校綠化帶劃分責任區，綠化面積逐步擴大。學校大力改善臟亂差的的局面，對育人環境重新進行了布置并逐步細化，力求達到美觀大方和教育陣地化。

（二）、近幾年來學校進行了教學樓的裝修，進行校園路硬化、綠化，新建的風雨操場和塑膠跑道、操場已投入使用。“校訓”、“四有、三面向”標語、守則、規范、中外名人雕像、運動圖案瓷壁畫等已上墻，學校有規范的宣傳專欄、櫥窗，建立了學生禮儀監督崗及禮儀監督制度、升降旗制度。

（三）、學生舉止文明規范，情趣健康高雅，基本能做到不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節約。學校對學生進行遠離毒品、游戲室等法制、健康教育活動。對不適于青少年健康成長的場所進行巡查。

（四）、經過“養成教育”宣傳、教育，全校師生愛校如家，安全、衛生、法紀意識增強，并逐步形成習慣。校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳；教師愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學生事件，師生違法犯罪為０，學校無重大安全責任事故發生。

（五）、學校領導和教師均能堅守工作崗位，明確工作職責，扎實工作。學校領導班子管理素質高、觀念新、方法活、團結有活力，思改革，求發展，干群關系好。學校發揮黨組織、工會、紀檢的保證、監督作用，實行校務公開，民主治校。加強了學校文明禮儀教育，文明禮儀在學生中蔚然成風

（一）、學校校制定了《小學生文明禮儀公約》、《文明禮儀要求》、等相關制度，并分發到各年級組和班級貫徹執行。

（二）、學校利用國旗下講話、班級活動、周會課、班隊課及其他集合集會，加強了學生自我禮儀、學校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評比，使全體學生均能按照各項禮儀要求自覺規范自己的行為，做一個講文明、懂禮儀的人。

（三）、學校通過開展各種健康的活動，以加強學生的文明禮儀教育，培養學生的健康情趣，提高學生的各項素質。學校各項教育活動做到經常化、系列化、多樣化、規律化，并對各項活動中的優秀者予以表彰。今年我校開展的教育活動就有：元旦師生書畫作品展、“學雷鋒樹新風”慰問活動、“六一”文藝節目表演、“慶國慶”紅歌賽、校園“小歌手”大賽、校園文化藝術節、學校運動會、“文明禮儀規范”知識競賽以及文明學生、班級評選。通過開展創建文明禮儀活動，促進了學校教學質量穩步上升，在社會上產生了良好的反響。家長對學校的教育滿意，政府對學校的管理放心。

三、今后需要改進的措施

（一）學生文明禮儀需要長期教育、訓練才能成為良好行為習慣。雖然在創建中學校做了大量工作，但是創建不是目的，通過創建活動強化學生文明禮儀形成良好的行為習慣才是目的。因此，學校還應長期加強學生文明禮儀教育、訓練。學校將以創建文明禮儀教育示范學校作為一個良好的起點，在此基礎上扎實工作、與時俱進，詮釋永恒的“育人”主題，努力實現“創一流優

質學校，辦人民滿意教育”、“樹文明風、辦特色校、育棟梁才”的辦學目標。

錫盟蘇尼特右旗第三小學

2013年3月

第五篇：創建文明禮儀示范學校

塔克什肯國門學校創建文明禮儀示范

學校匯報材料

根據市區教委關于創建文明禮儀示范學校的要求，為提高我校師生的文明習慣，大興禮儀之風，促進精神文明建設上新臺階，確保學校教育教學工作穩步推進，扎實開展了創建區級文明禮儀示范學校工作。學校進行了自查，認為創建已取得階段性成果，我校基本達到區級文明禮儀示范學校評選條件。現在就此項工匯報如下。

一、學校基本情況及創建領導管理

（一）中國塔克什肯國門學校又稱青河縣塔克什肯鎮牧業寄宿學校，學校距縣城110公里，距邊境線12公里。1964年9月建校，1998年建鎮后，更名為塔克什肯鎮牧業寄宿學校，下轄阿哈仁、蒙其克、希根3個村級教學點和1所中心雙語幼兒園。全校現有在校學生640人，其中初中在校生123人，小學在校生337人，幼兒園在園學生180人；共有24個教學班，其中初中4個班，小學14個班，幼兒園6個班。教職工隊伍由漢族、哈薩克族、蒙古族、回族、維吾爾族組成，共計89人。

（二）、制定和完善了學校禮儀教育的各種制度和實施計劃，建立了計劃實施、督促指導、總結交流、檢查評比的制度，并進一步修訂和完善了各項規章制度，規范了學校管理，營造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。

（三）、在禮儀教育實踐中培養和樹立了一些先進典型，全校師生好學上進、講團結、講奉獻，學校育人氛圍濃，教育質量好，受到社會好評。學校建立了家庭、學校、社會三結合的教育體系，建立了家長聯系制度，成立了家長委員會，并定期召開家長會、家長委員會，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見；加強了學校與政府、派出所、工商所等社會職能部門的有機聯系，學校聘請了法制副校長，定期請法律工作人員對學生進行法制宣傳教育，增強了學生的法制意識。

（四）、創建工作由杜扈勝、張永靈負責日常工作。有較完備的創建資料收集、統計、記載和保存制度，各項創建資料完備、準確、明晰。

二、加大校容校貌建設

（一）、“四化”。學校加強了校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規劃和投入，派專人負責學校的綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實現校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學校禮儀風氣盛，文化氛圍濃。室內外環境清潔衛生實行一日兩小掃，一周兩大掃，并強化保持習慣，教室、辦公室幾明窗凈，學生寢室內務整理規范；學校綠化帶劃分責任區，綠化面積逐步擴大。學校大力改善臟亂差的的局面，對育人環境重新進行了布置并逐步細化，力求達到美觀大方和教育陣地化。

（二）、“五有”。近幾年來學校對校園進行了裝修，對校

園路硬化、會議室裝修、電路整改，投入萬元修建學生公寓平方米，投入萬元操場的堡坎護欄、平整、硬化、綠化基本完成。“三風、一訓”、“四有、三面向”標語、守則、規范、中外名人畫像、長城瓷壁畫等已上墻，學校有規范的宣傳專欄、櫥窗、不銹鋼展版，辦有校報，建立了學生禮儀監督崗及禮儀監督制度、升降旗制度。

（三）、“六不”。學生舉止文明規范，情趣健康高雅，基本能做到不抽煙、不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節約。學校嚴格遵守《小（中）學生日常行為規范》，對學生進行遠離毒品、游戲室等法制、健康教育活動。對場鎮不適于青少年健康成長的場所進行巡查。

（四）、“八無”。經過“養成教育”宣傳、教育，全校師生愛校如家，安全、衛生、法紀意識增強，并逐步形成習慣。校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳；教師愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學生事件，師生違法犯罪為０，學校無重大安全責任事故發生。

（五）、“二好”。學校領導和教師均能堅守工作崗位，明確工作職責，扎實工作。學校領導班子管理素質高、觀念新、方法活、團結有活力，思改革，求發展，干群關系好。學校發揮黨組織、工會、紀檢的保證、監督作用，實行校務公開，民主治校。

三、加強了學校文明禮儀教育，文明禮儀在學生中蔚然成風

（一）、學校校制定了《小學生文明禮儀公約》、《中學文明禮儀要求》、《班主任考評細則》、《寄宿制學生管理意見》等相關制度，并分發到各年級組和班級貫徹執行。

（二）、學校利用國旗下講話、班級活動、周會課、團隊課及其他集合集會，加強了學生自我禮儀、學校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評比，使全體學生均能按照各項禮儀要求自覺規范自己的行為，做一個講文明、懂禮儀的人。

（三）、學校通過開展各種健康的活動，以加強學生的文明禮儀教育，培養學生的健康情趣，提高學生的各項素質。學校各項教育活動做到經常化、系列化、多樣化、規律化，并對各項活動中的優秀者予以表彰。通過開展創建文明禮儀活動，促進了學校教學質量穩步上升，在社會上產生了良好的反響。家長對學校的教育滿意，政府對學校的管理放心。

四、存在的問題及改進的措施

（一）、受經濟條件制約，目前學校功能室差，團隊動室、校史榮譽室等還不完善。

（二）、學生文明禮儀需要長期教育、訓練才能成為良好行為習慣。雖然我們在創建中學校做了大量工作，但是創建不是目的，通過創建活動強化學生文明禮儀形成良好的行

為習慣才是目的。因此，學校還應長期加強學生文明禮儀教育、訓練。

學校將以創建文明禮儀示范學校作為一個良好的起點，在此基礎上扎實工作、與時俱進，詮釋永恒的“育人”主題，努力實現“創一流優質學校，辦人民滿意教育”、“樹文明風、辦特色校、育棟梁才”的辦學目標。

塔克什肯國門學校

2011年12月1日