第一篇：飛云鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案

飛云鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案

校園文化建設(shè)是推進素質(zhì)教育和創(chuàng)立辦學(xué)特色的重要手段，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)的根本之源，也是學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的生命所在。為進一步推動我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明、平安、和諧的校園，根據(jù)《瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)指導(dǎo)意見》和校園文化建設(shè)現(xiàn)場會議精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，增強德育工作的針對性和實效性，引導(dǎo)青少年樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才，營造育人氛圍濃郁、文化氣息濃厚、辦學(xué)特色鮮明、教學(xué)成績優(yōu)秀的求知殿堂。

二、工作目標(biāo)

以學(xué)生為主體，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，組織學(xué)生開展形式多樣的校園文明風(fēng)尚活動，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，素質(zhì)得到全面提高。

三、主要內(nèi)容

（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由金肖鋼校長擔(dān)任組長，李瑞聰書記、王岳松、鄭石勇副校長任副組長，各科室負責(zé)人、各班班主任為成員，明確分工，責(zé)任到人，認真研究，精心安排，制定切實可行的實施方案。

2、認真組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會精神，明確校園文化建設(shè)的目標(biāo)和意義。

3、學(xué)校增加經(jīng)費的投入，保證校園文化建設(shè)的順利進行。

（二）構(gòu)建校園物質(zhì)文化

1、明確辦學(xué)理念、校標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并展示在校園顯目位置。師生能熟知校訓(xùn)、校風(fēng)等內(nèi)容，能理解校標(biāo)的意義。

2、教學(xué)樓墻壁建設(shè)。本著“高品位、兒童化”的原則，學(xué)校對墻壁（含教師辦公室等）進行文化著裝，讓學(xué)校的每一面墻壁都說話。在內(nèi)容上，將學(xué)校的管理制度、名人警句和師生的作品、環(huán)保宣傳、科普知識等結(jié)合，每個樓層分主題進行布置，通過多種方式呈現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，引領(lǐng)教師的教育行為，展示學(xué)生的良好文化素養(yǎng)。一樓走廊：詩海漫步；二樓走廊：健康指南；三樓走廊：名著驛站；四樓走廊：英語樂園；河邊走廊：名人指引；綜合樓走廊：擁抱綠色；操場櫥窗：愛國主義教育；廚房前面：安全、法制、禁毒教育；教室連廊：師生書畫作品。

3、校園綠化、美化建設(shè)。在充實、管理好現(xiàn)有花園、綠化帶的同時，鼓勵科學(xué)教師及校工培養(yǎng)鮮花、盆景等，擺放在旗臺、教師辦公室等地方，使學(xué)校月

月有綠色，季季有花香。

4、各功能室文化建設(shè)。學(xué)校少先隊活動室、音樂室、美術(shù)室、電腦室、實驗室、圖書閱覽室等專用教室的文化建設(shè)，根據(jù)功能、用途進行布置，使其各具特色。將學(xué)校、教師、學(xué)生所獲榮譽，進行分類收集，建立榮譽室，使之成為學(xué)校的德育基地。學(xué)校圖書閱覽室對學(xué)生開放，增加適合兒童閱讀的書籍，設(shè)置開放式圖書架，讓學(xué)生自主管理、閱讀。

5、認真扎實搞好班級文化建設(shè)。班級教室的布置兼顧共性與個性，要求各班根據(jù)各自的特點創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我、張揚個性的場所。

（三）打造校園精神文化

1、繼續(xù)開展各種興趣小組，做到有計劃、有組織地開展活動。如音樂、美術(shù)、書法、體育、科技等興趣小組。學(xué)校籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、象棋隊、合唱隊、舞蹈隊、文學(xué)社、記者團能積極開展活動，活躍校園文化。

2、扎實辦好一年一度運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、勞動節(jié)、讀書節(jié)活動，并開展古詩文誦讀比賽、演講比賽、校園歌手比賽等活動。活動注重全員參與，整體聯(lián)動，氣氛熱烈，培養(yǎng)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛能，不斷提升學(xué)生的文體藝術(shù)素養(yǎng)。

3、豐富教師活動內(nèi)容，經(jīng)常性舉辦教師聯(lián)誼活動、教研沙龍、教師論壇、專題講座，建立教工之家、教工釣魚協(xié)會、教工乒乓球協(xié)會等。讓教師在活動中感受到快樂，感受到溫暖，增強凝聚力。

4、利用宣傳欄、班級黑板報、校報、校園網(wǎng)開辟學(xué)生作品欄、特長展示區(qū)等，張掛、展示學(xué)生的文學(xué)作品、美術(shù)作品、書法作品、電腦作品，讓學(xué)生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華、實踐創(chuàng)新的平臺。

5、加強師德建設(shè)，樹立典型，以教師的教學(xué)服務(wù)、知識技能、社會公德引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

（四）健全校園制度文化

1、進一步修改、整理、完善以“師生發(fā)展性評價制度”為核心的各項規(guī)章制度，制定更全面、更科學(xué)、更人文、更具活力和更具激勵性的規(guī)章制度，用制度更好地規(guī)范師生的行為，真正實現(xiàn)依法治校，依法施教。營造科學(xué)唯實、勤奮向上的學(xué)校發(fā)展文化氛圍。

2、建立值周中隊、文明禮儀監(jiān)督崗，開展五項循環(huán)競賽、文明班、優(yōu)秀班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、美德好少年等評比活動，增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀(jì)的良好行為。

3、有針對性地開展習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、環(huán)保教育、科技教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人與自己的良好習(xí)慣，在學(xué)生中的形成，讀書明禮、勤奮努力、健康向上，團結(jié)友愛，快樂成長的良好氛圍。

（五）、形成校園文化特色

1、利用校園勞動基地開展環(huán)保、科技綜合實踐活動。

2、開展校園文化、班級文化建設(shè)經(jīng)驗交流推廣活動。

2010年3月

第二篇：八渡鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案

八渡鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案

一、學(xué)校基本情況：

八渡鎮(zhèn)中心小學(xué)是2010年9月由原中心小學(xué)、西坡小學(xué)、高樓小學(xué)、桃園小學(xué)4校合并而成的寄宿制小學(xué)，并附設(shè)校中園。學(xué)校服務(wù)半徑15公里，覆蓋人口1萬人。學(xué)校占地面積5564㎡，校舍建筑面積

㎡，現(xiàn)有11個教學(xué)班和2個幼兒班，在校學(xué)生327名，其中：幼兒園兒童39名，住宿學(xué)生232名。在校教師26名，其中大專學(xué)歷

人，中級職稱

人，專任教師合格率100%。

辦學(xué)思想

二、指導(dǎo)思想。

三、工作目標(biāo)。

四、建設(shè)原則。

五、建設(shè)項目及資金預(yù)算。

六、實施階段劃分

七、強化責(zé)任，加強管理。

按照網(wǎng)點布局調(diào)整，該校按小學(xué)低段教學(xué)、幼兒園及后勤部規(guī)劃，為此我們將校園文化建設(shè)定位為生活區(qū)，突出兒童成長、快樂元素，分校園建設(shè)、綠化、文化建設(shè)三個方面分四步實施：

一、校園建設(shè)：（2011年8月—2011年9月）

1、校園硬化：2011年8月-2011年9月完成校園硬化，硬化面積2600㎡，厚度不低于15㎝，具體面積及價格以招標(biāo)（或

議標(biāo)）、決算價格為準(zhǔn)。

2、砌護坡：用石材修砌學(xué)校北面石坡，形成高1.5m擋墻，2011年8月底完成，具體石方及價格以招標(biāo)（或議標(biāo)）、決算價格為準(zhǔn)。

3、幼兒園改造：利用幼兒園改造項目，對舊教學(xué)樓改造，達到室外亮化、富有幼兒特點，室內(nèi)布置整潔、富有幼兒教學(xué)情趣。具體項目及效果詳見《幼兒園改造方案》及效果圖，2011年8月-2011年9月完成，價格以招標(biāo)（或議標(biāo)）、決算價格為準(zhǔn)。

二、校園文化改建：（2011年9月—2011年10月）

1、文化墻：9月底完成校園東西兩側(cè)磚墻水泥砂漿壓光，室外乳膠漆造白，并于9月底拿出以兒童故事為題材的文化內(nèi)容，10月底完成墻體繪制，價格以實際價格為準(zhǔn)。

2、包裝備用水井：將水井柱子包裝為彩色蘑菇，轆轆油漆成木質(zhì)色彩，詳見效果圖，2011年10月完成，價格以議標(biāo)價為準(zhǔn)。

3、大門過道美化：大門過道吊頂，以銀白亞克力板砌墻面、大紅亞克力板包四個柱子；過道墻面粘貼校訓(xùn)方面文字（紅色鏤空的亞克力），保留櫥窗，大門柱子前面粘貼對聯(lián)（白色鏤空的亞克力）。2011年10月底完成，價格以議標(biāo)、決算價格為準(zhǔn)。

4、宣傳櫥窗：在門房靠公路山墻處裝宣傳櫥窗，鋁合金框子、鋼化玻璃面子、側(cè)面活動口、活動木質(zhì)底板，內(nèi)容以幼兒園

或義務(wù)教育政策宣傳、師生標(biāo)兵為主，做到及時更新。2011年10月底完成，價格以實際價格為準(zhǔn)。

5、教學(xué)樓雨棚處安裝LED燈（雨棚外側(cè)安裝防水LED燈或雨棚下安裝室內(nèi)LED燈），價格以實際采購價為準(zhǔn)。

三、綠化、亮化，價格以議標(biāo)或?qū)嶋H采購價為準(zhǔn)。（2011年10月—2011年11月）

1、綠化：學(xué)校操場四周擺放木質(zhì)花箱，教學(xué)樓兩角處各擺放4個景觀花壇，附效果圖，2011年10月底完成。

2、亮化：學(xué)校操場及大門口兩側(cè)安裝景觀燈，校園突出活潑，大門口體現(xiàn)美觀、大氣、莊重，2011年11月完成。

四、墻體文化：（2011年11月），價格以實際采購價為準(zhǔn)。

1、教學(xué)樓一樓柱子4個柱子四面框子包裝，內(nèi)容為做人、傳統(tǒng)道德、勵志、生活主題、輔以詩詞。

2、更換教學(xué)樓、公寓樓、部分標(biāo)語牌，達到醒目、靚麗。

3、教學(xué)樓等建筑物懸掛宣傳條幅。

以上工作完成后，爭取資金安裝校園雕塑、鋪設(shè)人工草皮或塑膠操場，并拉開南校區(qū)校園整體設(shè)計、預(yù)留建設(shè)綠化、爭取項目建設(shè)，或分步或同步實施。

八渡鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年9月

第三篇：滋鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案

滋鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案

校園文化指的是學(xué)校精神環(huán)境和文化氣氛，它包括校園建筑設(shè)計、校園景觀、綠化美化這些物化形態(tài)的內(nèi)容，也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論、心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動交往中形成的非明文規(guī)范的行為準(zhǔn)則。健康的校園文化，可以陶冶師生的情操、啟迪師生心智，促進師生的全面和諧發(fā)展。為規(guī)范和加快校園文化建設(shè)，結(jié)合我校實際，特制定《滋鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

堅持以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)學(xué)校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化建設(shè)活動，促進校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，豐富校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，創(chuàng)新校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有地方特色、符合素質(zhì)教育要求，既能體現(xiàn)時代精神、又能承擔(dān)起培育四有新人任務(wù)的校園文化建設(shè)體系。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）環(huán)境建設(shè)。整潔美麗的校園，體現(xiàn)學(xué)校的精神文明程度，各級各類學(xué)校要制訂凈化校園的規(guī)章制度，如《環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《衛(wèi)生班級評比制度》、《綠化區(qū)管理制度》等，要建立學(xué)生會進行檢查、評比的激勵機制。在潛移默化中，把講衛(wèi)生的要求變成師生的自覺行動，讓每一位師生以講衛(wèi)生為榮，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并進一步內(nèi)化為優(yōu)良的品德素質(zhì)。

1、學(xué)校準(zhǔn)備設(shè)有體現(xiàn)本校辦學(xué)特色的校訓(xùn)。

2、校園內(nèi)適當(dāng)位置設(shè)有公告欄和《一日常規(guī)檢查公示欄》。

3、宣傳櫥窗要根據(jù)學(xué)校各個時期的教育中心，定期出版宣傳內(nèi)容；建立文化長廊。

4、有展現(xiàn)優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀學(xué)生及其他獲獎情況的榮譽欄和教職工形象譜。

5、學(xué)校各種規(guī)章制度、《中小學(xué)學(xué)生守則》等各種規(guī)范、“上下樓梯靠右行”、“注意安全”等各類提示牌的制作要規(guī)范，懸掛位置要得當(dāng)。

6、教學(xué)樓、辦公樓、教室墻壁的裝點以杰出人物的畫像、格言和師生自己創(chuàng)作的美術(shù)、書法作品以及介紹家鄉(xiāng)自然風(fēng)光、風(fēng)土人情的圖片文字為主。教室內(nèi)要有學(xué)習(xí)園地，黑板上方有班訓(xùn)。

7、閱覽室外的櫥窗，展出師生的讀書體會。室內(nèi)環(huán)境布置要顯得雅靜。

8、綠化區(qū)設(shè)有各種植被的介紹，有愛護花草樹木的提示牌。

9、學(xué)校設(shè)立德育室（陳列室），以要呈現(xiàn)學(xué)校簡史、學(xué)校榮譽、師生榮譽、師生成果及作品等。

（二）校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)是校魂，在一定程度上體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)、價值取向、行為方式。優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量的保證。

1．政治思想建設(shè)。重視教師隊伍的精神文明建設(shè)，堅持政治學(xué)習(xí)，組織教師認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、學(xué)習(xí)教育方針、政策和法規(guī)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，更新教育觀念，樹立“素質(zhì)教育”的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，培養(yǎng)強烈的工作責(zé)任心，樂于奉獻的精神，以高尚的師德影響學(xué)生，以優(yōu)良的教風(fēng)促使良好學(xué)風(fēng)的形成。

2．規(guī)章制度建設(shè)。根據(jù)有關(guān)法規(guī)和上級要求，并結(jié)合我校實際建立健全各種規(guī)章制度。有體現(xiàn)時代要求和辦學(xué)特色的校訓(xùn)。嚴格抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，堅持開展“文明班”、“衛(wèi)生班”、等評比活動，以加強師生的組織紀(jì)律性，規(guī)范師生的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3．校園民主建設(shè)。建立學(xué)校開放日，接受社會和家長及兄弟學(xué)校的監(jiān)督，認真聽取來自各方面的合理化建議。

（三）活動建設(shè)。

1．充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日對師生進行愛國主義教育、熱愛人民教育和熱愛勞動教育。根據(jù)不同節(jié)日開展各種專題教育活動，弘揚愛國主義精神，激發(fā)師生的愛國熱情。

2、開展各種主題教育。如圍繞紀(jì)念中國抗戰(zhàn)勝利、紅軍長征勝利、迎奧運等主題看一個展覽、讀一本故事書、看一部影視、學(xué)會一首歌曲、講一個故事、寫一篇讀后感、開展一項活動等等。同時積極開展法制、環(huán)保等方面的系列教育活動。

3．開展娛樂性的活動。一是開展讀書活動。要求師生看好書、寫讀書心得，以精彩的片段舉行繪畫、演講和化妝表演等。不定期舉行讀書競賽活動。二是開展歌詠活動。要求學(xué)生在課前、課間隨廣播學(xué)唱好歌，組織歌詠比賽，讓學(xué)生在歌聲中受到感染，得到熏陶。三是開展興趣小組活動。積極組織科技、學(xué)科、文藝、體育類的各個興趣活動小組，定期組織演講比賽、繪畫比賽、攝影比賽等，組織科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，讓師生展示各自的才能專長，體驗成功的喜悅和樂趣。

4．爭取社會力量豐富校園活動。我校計劃與村、單位開展精神文明共建活動。請派出所、法庭、司法所的干警同志講法制知識，增強法紀(jì)觀念；請離退休老干部為師生講戰(zhàn)斗戰(zhàn)事，進行革命傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)國防知識；各種校園文化活動要做到寓意深刻、富有情趣，豐富師生的感性認識，使教育活動具體、生動、形象，易于師生由道德感知向道德情感轉(zhuǎn)化。

三、任務(wù)措施：

（一）環(huán)境建設(shè)。

1、綠化、美化工作。要把學(xué)校建成四季常綠、恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園。

具體措施：①做好綠化、美化環(huán)境工作。校園綠化、美化，以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，以綠色植物造景為主，園林小品為輔，適當(dāng)設(shè)置景點，做到點面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休息的理想場所。②加強對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。設(shè)專職綠化人員，定期對全校花草、樹木進行修剪、養(yǎng)護。

2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境。為師生員工創(chuàng)設(shè)一個整潔舒適、競爭合作、文明向上、創(chuàng)新進取、愉快學(xué)習(xí)、健康成長的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。保證良好的交通秩序、生活秩序、學(xué)習(xí)工作秩序。落實好安全防范工作，確保無火災(zāi)事故、重大意外事故、重大盜竊、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生，創(chuàng)建“和諧平安校園”。

具體措施：①對教室、辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設(shè)施進行全面的檢修升級。②規(guī)范室內(nèi)物品放置，強化室內(nèi)外衛(wèi)生要求，按照“分塊整頓，綜合治理”的原則，規(guī)范勞動時段，清除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，空氣清新，保持各公共場所整潔，使室內(nèi)外物品放置整齊，學(xué)習(xí)辦公用品擺放有序，張揚人文精神，濃郁學(xué)術(shù)氣息，營造“祥和、快樂、健康、幸福”的工作、學(xué)習(xí)、生活氛圍。③開展“綠色教室”、“綠色辦公室”、“綠色班級”等評選活動。④定期或不定期進行各種形式的檢查評比活動。⑤強化校園治安管理，建立健全各類規(guī)章制度，維護公共秩序。⑥加強門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。⑦維護校園內(nèi)外交通秩序,避免事故發(fā)生,車輛停放整齊有序。⑧落實責(zé)任制，實行分級管理，確保師生活動安全。⑨加強巡查制度，維護校園正常的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序。

3、人文景觀建設(shè)。加強人本文化建設(shè)，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的原則。

具體措施：①適當(dāng)設(shè)置人文景觀。②在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實施、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言、語錄牌和匾牌。③修繕、增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報、布告欄、公示欄等。

（二)校風(fēng)校紀(jì)。堅持實事求是、講求實效、不搞形式主義的原則，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，科學(xué)管理，人格育人。

具體措施：①嚴格工作紀(jì)律：建立考勤制度和工作日制度。②規(guī)范工作行為：不斷修訂完善我校教職工工作職責(zé)、辦事程序和工作要求，嚴格按工作規(guī)范辦事。

2、教師風(fēng)紀(jì)。工作中做到嚴于律己，為人師表，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，在全校范圍內(nèi)逐步形成講責(zé)任、講質(zhì)量、講師德、作表率的良好教學(xué)工作氛圍和勤于思考、敏于學(xué)習(xí)、樂于奉獻、敢于創(chuàng)新、志存高遠、關(guān)注未來的良好風(fēng)氣。

具體措施：①建章立制，嚴格管理，規(guī)范教學(xué)行為。②強化師德教風(fēng)建設(shè)，進一步提高師德水平，樹立教師的良好形象，做到典型引路，弘揚正氣，堅決抵制不正之風(fēng)。③搞好校本培訓(xùn)，造就一支“理念領(lǐng)先、敬業(yè)愛生、一專多能、創(chuàng)新力強”的教師隊伍。④加強教育教學(xué)研究，以科研為先導(dǎo)，以科研促管理，以科研提質(zhì)量，以科研求發(fā)展。⑤加強對教學(xué)工作的督導(dǎo)、檢查和評比。

3、學(xué)生風(fēng)紀(jì)。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守公共道德、維護公共秩序，珍惜學(xué)習(xí)時間、講究學(xué)習(xí)方法，杜絕遲到、早退、曠課和不規(guī)范行為，在學(xué)生中形成“輕松愉快學(xué)習(xí)、健康快樂成長”的良好氛圍。

具體措施：①抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使兩操、路隊、車輛擺放、衛(wèi)生掃除、課外活動、文明用語等形成良好習(xí)慣，強化學(xué)生的公共秩序意識和愛護公物、保護環(huán)境的意識。②教育學(xué)生自我評價的科學(xué)方法，讓學(xué)生在自我管理、自我鍛造、自我約束、自我評價的過程中健康成長。③提高學(xué)習(xí)效率，增強獲得知識的趣味性和主動性，并開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。④加強對學(xué)生的“五愛”教育、安全教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育和科技教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣。

4、職工風(fēng)紀(jì)。強化服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量，為全校師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活提供良好的后勤保障。

具體措施：①開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動：服務(wù)要規(guī)范及時、熱情周到，舉止文明，禮貌待人。②制定獎懲制度，評選文明處室和文明標(biāo)兵，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣。

（三)文化氛圍。

１、宣傳輿論。正確把握輿論導(dǎo)向、加大典型宣傳力度；思想道德教育要經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，為學(xué)校的校園文化建設(shè)提供良好的理論支持和思想保證。

具體措施：①充分發(fā)揮黑板報、校園之聲（廣播）、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用。②引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。③擴大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。結(jié)合“三個代表”重要思想，把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來。

2、校園文化。改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作、生活模式，使文體活動生動活潑，使班、團、隊工作有聲有色，使第二課堂形成風(fēng)景線，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。

具體措施：①本著“學(xué)以致用、服務(wù)社會、鍛煉自我、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩的師生課外活動。②舉辦藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、教師論壇、教師才藝大賽、學(xué)術(shù)報告、專題講座等活動，豐富校園文化。③開展各種健康向上，生動活潑的體育比賽和文娛活動。④開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動。

（四)道德規(guī)范。

1、文明舉止。弘揚傳統(tǒng)美德，狠抓人文素質(zhì)、培養(yǎng)舉止文明高雅，注意外在儀表的良好外在形象。

具體措施：①加強禮儀教育。②加強形勢教育，增強正義感。③講求衛(wèi)生，增強衛(wèi)生意識。④開展艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)教育。⑤開展敬業(yè)教育，樹立干一行、愛一行、專一行的思想。

2、道德行為。形成遵守社會公德、尊師愛生、敬老愛幼、孝敬父母、團結(jié)友愛、助人為樂、互相關(guān)心、關(guān)心集體、珍惜維護集體榮譽，顧全大局、先公后私和先人后已的好風(fēng)氣。

具體措施：①開展實踐活動。②進行人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。③進行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育。④開展愛國愛校、成才報國為主題的教育活動。

四、校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長 ：許良義

副組長：李蘭英

組員：王長征

趙艷云

郭玉芬

曹海燕

張麗敏

王艷梅

第四篇：燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案

燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué) 校園文化建設(shè)實施方案

學(xué)校是育人場所，也是文化場所，學(xué)校發(fā)展的最高境界是文化的引領(lǐng)。為了通過學(xué)校文化的影響力，影響家長、社區(qū)提高文化品位，形成良好的育人環(huán)境；為了堅持學(xué)校文化正確的方向，力爭形成富有鮮明個性的學(xué)校特色文化，把學(xué)校的管理文化、課程文化、課堂文化、教師文化、學(xué)生文化、班級文化和校園環(huán)境文化建設(shè)全方位、立體化地整體構(gòu)建，特制訂燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案。

一、校園文化建設(shè)指導(dǎo)思想

以堅持社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，因地制宜，結(jié)合學(xué)校自身的特點，注重繼承和發(fā)展，處分挖掘?qū)W校文化的歷史積淀，避免簡單、機械照搬移植他校校園文化模式，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和和辦學(xué)特色的校園文化。

二、總體目標(biāo)和工作重點

學(xué)校校園文化建設(shè)總體目標(biāo)是“以綠化為根，立德樹人為干，孔子德育內(nèi)容的精華為枝，打造書香校園為葉，以培育學(xué)生社會主義核心價值觀的綜合素養(yǎng)為果，最終把學(xué)生培養(yǎng)成為一棵根深葉茂的參天大樹”。逐步實現(xiàn)“燕子砭堤書香校園，嘉陵江畔育人航星”的發(fā)展愿景，體現(xiàn)我校“競學(xué)追真，立志翔遠”的校訓(xùn)，建立起完整的切實可行的制度文化，以優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成學(xué)校的精神文化，通過師生全員參與，共同建設(shè)，形成學(xué)校的物質(zhì)文化。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：梅軍（總體設(shè)計）副組長：潘清海（書法）

成員：李強（設(shè)計）周文輝（文字）、趙文靜（美術(shù)）、沈榮斌（施工）

四、主要內(nèi)容

一、構(gòu)建學(xué)校制度管理文化

1、制定了《校園文化建設(shè)方案》，《班級文化建設(shè)方案》，《宿舍文化建設(shè)方案》，成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負責(zé)校園文化建設(shè)任務(wù)，定期進行計劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實。

2、學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度，財務(wù)監(jiān)督小組負責(zé)財務(wù)監(jiān)督，保證建設(shè)的正常進行。

3、制定績效考核制度和周工作考核制度時，將校園文化建設(shè)的成績列入各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進教師的主體參與。

4、將學(xué)校各處室、各部室工作制度、管理制度用PVC板制作出來張貼在各辦公室、部室，嚴格要求教師按要求工作。

5、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評價和反饋體系，不斷促進學(xué)生行為的養(yǎng)成；利用開展評選優(yōu)秀中隊、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，激勵學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強學(xué)生法律意識、法制觀念；繼續(xù)開展好學(xué)生值周活動，建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀(jì)的良好行為。

6、完善課改制度。將新課堂教學(xué)模式改革制定匯編成冊，所有制定規(guī)范而且切實可行，制定了《燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)高效課堂 實施方案》、《新課堂教學(xué)模式工作領(lǐng)導(dǎo)小組》、《高效課堂模式顯示預(yù)習(xí)課基本要求》、《高效課堂模式備課組備課考核標(biāo)準(zhǔn)》、《集體備課檢查考評辦法》、《教師上課制定》、《高效課堂教學(xué)評價量化表》、《高效課堂小組合作學(xué)習(xí)管理制定》、《聽評課制定》、《教學(xué)反思制定》、《教學(xué)效果制度》、《教育教學(xué)反思實施反思方案》、《教學(xué)效果檢測成績統(tǒng)計表》、《新課程教學(xué)模式班主任職責(zé)》等管理制度。

二、圍繞社會主義核心價值觀，創(chuàng)新校園精神文化建設(shè)，竭力打造“書香校園”。

1、從辦學(xué)理念、師生規(guī)范、校園標(biāo)識等方面綜合考慮，制定校訓(xùn)、校徽、校歌、校風(fēng)、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念。校門外側(cè)設(shè)立校園警務(wù)室標(biāo)志，大門兩側(cè)懸掛規(guī)范校牌，教學(xué)樓懸掛醒目校徽； 校徽兩側(cè)制作有“競學(xué)追真，立志翔遠”的校訓(xùn)。

2、建設(shè)校園文化區(qū)，細心布局樓道文化。走廊以“24字社會主義核心價值觀”剪紙為內(nèi)容，教學(xué)樓三層廊道依次按蒙學(xué)經(jīng)典、育知解惑、美德故事三個主題布置。把教學(xué)樓四樓樓道墻兩邊設(shè)置上懸空書架，打造成文化長廊。書架上擺滿了不同種類的書籍、學(xué)生手工制作、花卉。其他各樓層都用高檔亞克力板材裝訂圖文并茂的彩畫，內(nèi)容涉及國學(xué)經(jīng)典、勵志故事、雙語美文。上下樓道兩邊墻上，用鏡框裝裱著教師和學(xué)生的書畫作品。樓梯間張貼有文明規(guī)范、安全提示語等宣傳內(nèi)容。大廳柱子四面懸掛著教師書畫作品，兩邊墻上的噴繪內(nèi)容有教師簡介、校歌、優(yōu)秀學(xué)生名單、教育方針、學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃。廁所相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，如：“向前一小步，文明一大步”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語。餐廳正面墻上雕刻的“棋開智、琴修德、書健體、畫蘊美”四副活潑可愛的彩陶娃娃圖，意欲把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的新時代人才。教學(xué)樓背墻八個梁柱框內(nèi)鑲嵌 “忠、孝、仁、義、禮、智、信、和”八副古色古香PVC彩色雕刻畫，內(nèi)容依次為“岳母刺字、子承父孝、手足親情、桃園結(jié)義、孔融讓梨、牧童歸讀”等，不用多說教或讀深奧難懂的古文字，學(xué)生一看圖就能一目了然的懂得這八個字的含義，它代表了大成至圣先師孔子的德育內(nèi)容的全部精髓，也體現(xiàn)了國家教育方針和素質(zhì)教育要求，符合核心價值觀核心價值觀，重視了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。部室文化根據(jù)各部室工作職能，進行個性化布置，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語，相關(guān)的規(guī)章制度，懸掛管理員信息、管理制度上墻。

3、建班班特色文化區(qū)，教室內(nèi)要有班徽、班訓(xùn)、班規(guī)，圖書角、書畫作品；教室門口要有好書推薦欄、班級之星展示欄。

4、建立宿舍文化區(qū)。一樓主題小草青青，象征學(xué)生像小草一樣茁壯成長；二樓主題花兒朵朵，暗示學(xué)生像花兒一樣幸福、美麗；三樓主題海底世界，激發(fā)學(xué)生探究世界奧秘的好奇心；四樓主題宇宙空間，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。

5、大廳樓道口設(shè) “愛心自助小紅傘”，若逢下雨，忘記帶傘的學(xué)生可以隨便把傘帶走，用過后在主動還回來。即幫助了學(xué)生，也培養(yǎng)了學(xué)生誠實守信的好品質(zhì)。當(dāng)學(xué)生缺少學(xué)習(xí)用品時，“誠信自助文具店”會解決這一問題，學(xué)生可以先拿去用，然后再把錢主動投到“投幣箱”。

6、堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。利用班隊會，經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班隊會。辦好校園廣播電視臺，豐富形式，讓節(jié)目走出廣播室，走入校園中，加大學(xué)生能力培養(yǎng)，不斷優(yōu)化校園影像音響系統(tǒng)，提高廣播電視臺節(jié)目質(zhì)量，讓師生在其中得到美的享受。

三、因地制宜打造校園環(huán)境文化建設(shè)

1.開展石頭畫活動，用心構(gòu)建富有地方特色的奇石文化。將勸學(xué)勵志的詩詞、名句鐫刻于石桌、石凳，邀請本地繪畫名家將“秦嶺四寶”（大熊貓、羚牛、金絲猴、朱鹮）及“國畫四君子”（梅蘭竹菊）等彩繪于奇石上，讓學(xué)生拼石頭畫，一幅幅作品讓學(xué)生不知不覺中受到美的熏陶，激發(fā)起他們對學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國的熱愛之情。

2、在操場外沿建設(shè)“江畔學(xué)園”。主要栽桂花樹、花、草、竹子等，修噴泉魚池，石椅、鼓型水泥花桶上刻有一首首唐詩，石凳石桌，供師生閑暇休憩下棋讀書娛樂。“江畔學(xué)園”讓學(xué)生們在玩耍的過程中做和學(xué)，學(xué)的過程中又能玩耍，還能陶冶學(xué)生們的品格，教會他們怎么做人。花牌簡介，讓學(xué)生多了解花木草名，儲備寫作素材；警示牌提醒學(xué)生愛護花草樹木，保護環(huán)境，不攀摘花木，踐踏草坪。

3、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

四、積極推行課改，完善課堂文化、學(xué)生文化。

1、教研室負責(zé)在3-6年級實行課改，建全課改過程資料，在務(wù)處多功能教室購置六邊形餐桌式課桌，墻上張貼有效課堂步驟，小組建設(shè)等制度。要求老師都能精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，按照自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流、拓展延伸、課堂檢測即“自學(xué)、合作、展示、反饋”有效課堂教學(xué)模式教學(xué)，課堂上師生互動、生生互動、學(xué)生興趣濃，思維活躍，敢于發(fā)表自己的見解，參與面廣，參與度高，互動性強，教學(xué)預(yù)設(shè)目標(biāo)落實較好，不同層次的學(xué)生在知識面、能力、情感態(tài)度都有所發(fā)展和提高，老師教態(tài)自如，舉止大方、精神飽滿、富有激情、提問具有啟發(fā)性，板書簡潔實用。

2、各班開展學(xué)生“文明之星”、“勞動之星”、“紀(jì)律之星”、“禮儀之星”“孝德之星”等系列評選活動，并在廣播、電視臺、國旗下講話宣傳學(xué)生榜樣的事跡，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，從而形成強烈的“自我教育場”，讓學(xué)生感受到培養(yǎng)文明行為的意義與方向。

五、開發(fā)校本課程文化，滿足了學(xué)校發(fā)展、師生成長、學(xué)習(xí)的需要。

1、按時開展“硬筆書法、軟筆書法、圍棋、羌繡、羽毛球、舞蹈、二胡、無土栽培”等具有地方特色的“鄉(xiāng)村少年宮興趣小組活動”。

2、集師生才華和智慧出版校刊《燕翔》，全體師生提供展示寫作的平臺。

3、指派具體負責(zé)人創(chuàng)編《硬筆書法校本教材》、《誠信教育校本教材》、《安全教育校本教材》、《石頭畫校本教材》、《五三二教學(xué)模式校本教材》等校本教材，形成學(xué)校獨有的課程文化。

六、加強教師隊伍建設(shè)，提升教師文化素養(yǎng)

1、注重培訓(xùn)。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)方案，年輕教師與“漢師附小”教師結(jié)對子、拜師學(xué)藝，開展了多種教學(xué)觀摩活動，多次聘請“漢師附小”專家進行電子白板、微課題培訓(xùn)、高效課堂指導(dǎo)，聘請咸陽師范學(xué)校專家?guī)ьI(lǐng)高效課堂專家團隊來學(xué)校指導(dǎo)高效課堂教學(xué)，并派教師到咸陽市三原縣獨立中心小學(xué)學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式。

2、學(xué)校制定了校本研修計劃，進行全員賽教、同課異構(gòu)、高 效課堂培訓(xùn)及教師課堂教學(xué)比武校本研修活動，教師教學(xué)工作反思等活動。加強校本研修，重點是教育教學(xué)理論的培訓(xùn)，堅持走出去，請進來的做法，進一步提高教師理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。凡重大事項在通過各種渠道征求群眾意見后，都經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究。由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部組成校委會，每月召開匯總會，真實、公正、公平、公開地對各班級和班主任工作進行量化考評，給班主任創(chuàng)設(shè)一個平等競爭的環(huán)境，增加班級管理的透明度，以調(diào)動班主任工作的積極性。

七、實施步驟

第一階段（2013學(xué)）起草方案、宣傳動員，著手校園走廊文化建設(shè)，重點確定辦學(xué)理念、校旗、校徽、校標(biāo)，章制完善以及校舍的維修工作。

第二階段（2014學(xué)）借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點做好班級文化建設(shè)、宿舍文化工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。

第三階段（2015學(xué)）查漏補缺，改建部室，打造書香校園、文明校園、平安校園。

第四階段（2016學(xué)）反思整改，修建涼亭等環(huán)境布置的整合性工作。

第五階段（2017學(xué)）精心規(guī)劃，打造特色，重點做好石頭畫。

八、具體要求

1.統(tǒng)一思想，提高認識，明確學(xué)校文化建設(shè)的重要性。學(xué)校文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，是全面提高教育質(zhì)量的有效形式，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是新課程改革的重要組成部分，對于大力提升辦學(xué)品味、培育學(xué)校人文精神，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展具有重要作用。因此，廣大師生一定要提高對加強學(xué)校文化建設(shè)的重要性、必要性的認識，把思想和行動自覺統(tǒng)一到學(xué)校文化建設(shè)上來。

2、各負責(zé)人要依照學(xué)校總體方案，制訂具體的實施細則，確保學(xué)校文化建設(shè)有序、順利進行。

燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年9月

第五篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

總體目標(biāo)：

遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，爭取校園設(shè)施出精品、文化活動出成果、制度建設(shè)有特色，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，為創(chuàng)建江蘇省文明學(xué)校、江蘇省優(yōu)美校園、江蘇省綠色學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ)。

具體目標(biāo)要求和工作任務(wù)：

（一）校園環(huán)境建設(shè):

蘇霍姆林斯基說過：讓校園的每一塊墻壁都“說話”，讓每處環(huán)境都育人。整個校園，就是思想品德教育的大課堂。要讓學(xué)生視線所到的地方都帶有教育性！

1、我們讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話，每一扇櫥窗充滿傳統(tǒng)文化氣息。張貼名人畫像,修繕增設(shè)櫥窗,板報等。

2、每班教室的布置要體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，充分利用班級黑板報這塊主陣地,營造讀書的氛圍，力爭觸動學(xué)生心靈激起學(xué)生讀書興趣。

我們的校園建設(shè),努力做好綠化、美化環(huán)境工作,努力為師生員工創(chuàng)設(shè)一個整潔舒適、競爭合作、文明向上、創(chuàng)新進取、愉快學(xué)習(xí)、健康成長的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,營造一個“祥和、快樂、健康、幸福”的工作學(xué)習(xí)生活氛圍。

(二)校園文化活動：

1、開設(shè)特色活動。

目標(biāo)：改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作、生活模式，使文體活動生動活潑，使團隊工作有聲有色，使課間活動形成風(fēng)景線，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象,學(xué)校開展以下特色活動。

(1)人人說一口流利的普通話。

(2)人人寫一手規(guī)范的漢字。

(3)人人養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

2、活動具體實施實施。

(1)注重學(xué)科滲透，形成特色文化。

語文教學(xué)中滲透古詩文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀中學(xué)習(xí)古代文化經(jīng)典,開展小學(xué)生古詩文，經(jīng)典誦讀競賽；在寫字教學(xué)中加強書法教學(xué),開發(fā)編寫書法校本課程.體育課加強武術(shù)以及自編拍手操的訓(xùn)練。

每天課余注重學(xué)生特長培養(yǎng),在大課間中根據(jù)教師特長在書法、手工、武術(shù)、棋類、舞蹈、合唱、表演等方面，加強對學(xué)生的特長培養(yǎng)。

(2)走進教育經(jīng)典，構(gòu)筑書香人生。

我們舉辦以“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香飄滿校園”為主題的讀書節(jié)活動,營造書香班級,書香家庭,書香校園,書香人生的特色讀書活動。專門開辟讀書時間,閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀,營造濃厚的文化氛圍。

活動中要求做到“八個一”，即：

1、每班每天保證1小時的自由讀書時間（早晨各20分鐘、下午40分鐘）。

2、每人讀好一本書(選一本好書,讀完,讀懂,讀透徹)。

3、每人做好一件事(做好讀書筆記)。

4、每人設(shè)計一張小書簽。

5、每名同學(xué)自愿參加一項讀書競賽活動。

6、每名同學(xué)保證上交一份讀書作業(yè)（4—6年讀書筆記、1—3年課文續(xù)寫）。

7、每名同學(xué)向其他同學(xué)傳遞一本好書（讀書節(jié)交流）。

8、每名同學(xué)上交一篇主題征文（讀書節(jié)專題）。

(3)聆聽大師聲音，追隨名家足跡。

1、邀請教育專家來校講座、學(xué)術(shù)報告等活動，借機開展教師論壇、青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,豐富校園文化。

2、購買經(jīng)典，名家的書籍、磁帶光盤等相關(guān)資料,供教師學(xué)習(xí)。

(4)學(xué)習(xí)說普通話，促進健康發(fā)展。

要求師生在校園內(nèi)堅持說普通話,利用課間活動時間師生展示普通話,每周評選普通話先進個人和先進班級,使普通話成為校園語言。

培養(yǎng)師生的科學(xué)精神，重視對師生的人文關(guān)懷，使學(xué)校成為師生的“精神家園”。這是我們進行校園文化建設(shè)的終極目的。讓我們迎著現(xiàn)代教育發(fā)展的曙光，共創(chuàng)曹小美好未來！