第一篇：二七學年度第二學期黨支部工作總結

二○○七學年度第二學期黨支部工作總結

奉賢區柘林學校

2008．1

2007年，在南橋鎮黨委和教育局黨委的領導下，在全體黨員和全體教師的共同努力下，我校黨支部創造性地完成了上級布置的各項工作。可以說，2007年是我們認真學習貫徹黨的十七大精神，落實科學發展觀，執行鎮、局黨委工作計劃的一年；是我們提高對新形勢認識、整頓思想、鍛煉隊伍、勇于創新、大膽實踐的一年；也是我們執行新課標，深化教育改革，增強學校活力的一年，一年來，學校黨支部緊緊圍繞學校三年自主發展規劃，充分發揮了黨的思想政治優勢，團結、帶領廣大黨員和教師，堅持以創新求發展的工作思路，大膽實踐，學校工作有了新發展，以黨員的模范作用為表率，以積極分子隊伍為主要依靠力量，帶動了教師，激活了隊伍，努力創建社會主義精神文明，保證了學校教育改革和發展的順利進行。

一、以三個建設為重點，發揮黨組織戰斗核心作用。

學校黨組織是黨在學校全部工作和戰斗力的基礎。作為一所實驗性、示范性學校，我們在認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀以后，我們深感有一種強烈的責任：要勤于學習，把握大局，不斷增強自身思想理論素養和政治敏銳性；要勤于思考，不斷進取創新，使黨建工作有生氣、有活力、有實效；要勤于工作，以身作則，依靠黨員和群眾，不斷推進學校素質教育。要建設一支高質量的教師隊伍，首先就要建設一支過得硬的黨員隊伍。黨支部把提高黨員素質，增強支部凝聚力、戰斗力和創造力作為黨建工作的中心環節，通過黨的思想、組織、作風建設，不斷豐富和拓展黨建工作的活動載體，不斷使黨建工作生機勃勃、充滿活力。

1、努力加強黨的組織建設。

加強團結是班子建設的核心。我們以加強班子的政治思想建設為重點，進一步提高了班子成員的素質，提高了領導學校改革和發展的能力，通過抓學習，把思想統一到團結上來。抓紀律，把言論規范到團結中去。抓落實，把行動統一到團結中去。增強了班子的凝聚力和戰斗力。在學習的過程中，使大家在團結方面有了這樣的一致認識：一是牢固樹立團結是班子建設的核心問題，必須抓住不放的觀念，二是牢固樹立團結是學校發展騰飛再創輝煌的重要保證的觀念，三是牢固樹立團結要靠堅持制度來不斷維護的觀念，通過增強學習的針對性和有效性，努力在提高領導干部的理論素養，堅定理想信念，強化宗旨觀念上下功夫。一年來，學校始終把“學校文化是班組建設的主要內容，終身學習是教師的人生追求”成為班子建設的內涵。堅持中心組理論學習，每周班子會前集中學，會后分散學，網上推薦學，“美文分享”。校級領導帶頭多讀多寫，定期舉行專題學習交流會，針對一個階段的重點工作共同探討交流，樹立了“學習工作化，工作學習化”的學習觀。也把學習的成果轉化為了科學的決策，轉化為了推動學校教育教學工作的發展上，促進了學校的更快發展。也鞏固了班子區十佳文明組室、市文明組室的榮譽。

在抓班子的同時，我們也把黨建工作重心下移，形成了黨小組長、年級組長、教研組長等年級核心。年內多次組織黨員開展創建市文明城區的各類活動?！懊刻旆瞰I一小時” “全民動手，清潔家園” “與文明同行，做可愛的上海人” “美化校園，植樹綠化”等；組織外出井崗山考察活動；“敬奉賢人，見賢思齊”交流會；社區志愿活動等。充分發揮黨員在素質教育中的積極作用。工作中，積極為兄弟區、縣公開教學最多的是黨員，在教育教學比武中獲獎最多的是黨員，開展教育科研并取得成果最多的是黨員，輔導學生參加競賽，獲獎最多的是黨員；班主任隊伍中，工作最出色、受到家長表揚評為十佳優秀班主任最多的是黨員；聽課、評課、切磋教藝最多的是黨員；參加社區精神文明建設次數最多的是黨員。這眾多的“最”，反映了學校在思想建設上的成果，也反映了黨員在學校各項工作的地位和作用。

重視對青年團員、后備干部的培養。近3年，我們新進大學生25人，他們中有正式黨員、預備黨員、入黨積極分子。支部在重點抓黨建的基礎上，今年進一步深化與落實了對青年團員、后備干部的培養“三個到位、三個聯系、三個同步、三個特色”的工作，形成了“一級帶一級，一級促一級，層層抓落實”的格局，活動從形式、內容、到途徑注重了外在與內涵的統一，創設了一個有利于后備干部迅速成長的良好環境。今年選拔的2名中層干部都是年紀很輕的，1名團支部書記就是新三年的大學生，他們工作能力強，能獨擋一面。

2、進一步加強作風建設。黨支部根據鎮黨委的要求于第一季度集中學習了胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話；學習中紀委七次全會的主要精

神；學習了《新形勢下領導干部作風建設》，也按照教育局黨委的要求，參加了由局黨委組織的奉賢區教育系統黨員干部加強作風建設知識測試。通過學習，使大家對領導干部作風建設的重要性有了深刻的認識。第二季度黨支部專題召開了由各年級組、各學科代表參加的座談會，廣泛征求意見，黨員干部主動征求和聽取群眾意見。積極開展談心活動。學校主要負責同志與班子每個成員談心，學校副職領導與分管部門的負責人談心，班子成員之間互相談心，主要就是：交流思想，征求意見；查找問題，明確方向；互相提醒，幫助提高，增進團結，形成共識。而后又專題召開了民主生活會，開展了批評與自我批評，領導干部們對個人存在的問題和不足，進行了全面、深刻的查找和剖析，語言誠摯，態度誠懇，由于前期的座談、談心，所以找問題準、分析原因透，對存在的問題不遮不掩。下半年針對存在的問題，制定整改計劃，落實整改措施，思想作風得到了明顯的改進。同時，也進一步落實先進性教育長效機制，加強與弱勢群體、與團員青年、與建黨積極分子的聯系，黨建工作不斷充滿活力。

黨支部的重點工作“網絡黨建”得到進一步推進，有效促進了教師的思想政治工作。網上黨課以生動的內容和最新的資料吸引廣大的青年教師，提高教育的效果；網上民主生活會，用一句話發揚黨員的優點、提醒黨員存在的不足起互相鼓勵、制約、督促的作用；網上黨員責任區，一名黨員和一名入黨積極分子或入黨申請者結成對子“一結一”工作，我們開辟了黨員責任區信箱，平時積極分子（申請者）在工作中有什么困惑或思想上有什么情緒，可以向任何一名黨員提交信息，黨員每個季度必須跟自己的結對對象發送一篇信箋，對其工作、學習、思想進行一次小結，對其不足進行指點，調動黨員和積極分子的相互談心的積極性，進一步推動了我校黨員責任區的建設的實效性；網上黨風廉政建設，及時傳遞了當前的廉政信息。網絡黨建點擊率比較高，教育效果明顯。

３、不斷強化黨風廉政建設。

一是加強黨風廉政教育，嚴格遵照鎮、局有關精神，將黨風廉政建設，放在突出地位，制訂黨風廉政建設計劃，確定了責任人、責任內容、責任范圍、責任考核幾個方面。簽訂了責任書。加大了宣傳教育力度，規范了辦事行為把握了四個環節，注重標本兼治，把黨風廉政建設責任制執行情況的考核作為干部、黨員的業績評定，獎勵、懲處、選拔、任用的重要依據。提高了教師依法從教的水平。

二是聯系學校實際，一年中，進行多次校務公開，增加了學校工作的透明度，受到教師、家長和社會的普遍歡迎，增強了拒腐防變能力。

三是大力實行“校務公開、民主管理”工作，在公開內容方面不斷向深層次拓展，建立了校務公開欄，逐步把校務分開、民主管理、民主監督落到實處。從而有效的調動了教職工的積極性。今年，學校被評為區民主管理先進校，規范教育收費先進校。

二、以“三抓”為突破口，促進思想政治工作有效開展。

1、抓學習。學習的形式做到四個結合，即集中與分散學習相結合，重點與一般相結合，觀看錄像與書面學習相結合，講座與自學相結合。通過學習，營造了學習的氛圍，把學習的過程成為了學校統一思想、轉變觀念、調動積極性、推動工作的過程，廣大教職工的思想素質和認識水平有了進一步提高。

2、抓師德。這是學校辦學的基礎，也是學校黨建工作的重要組成部分。今年，學校在全體教師中積極開展“為人、為學、為師”師德系列活動。以“學習活動”為載體，引導教師力求現代化教育，塑造新師德理念；以“演講評比”為載體，大力宣傳表彰第一線教師教書育人的先進事跡；以“承諾、宣誓” 為載體，進一步規范教師的言行。在活動中，學校精心組織，分階段、分步驟落實各項活動。在活動中培養正確的輿論，營造良好的氛圍。優秀教師的征文獲區一等獎，并編演成節目在區教師節上匯演。

開展了班主任節活動。班主任是世界上最小的官，也是最苦、最累的官，但是，班主任的崗位也是非常的重要。為了進一步抓好班主任這支隊伍（40個班主任中，班主任工作經歷的不足兩年的有近15人），學校開展了“首屆班主任節”活動，主題是做學生的良師益友。活動從4月份開始，歷時近3個月，從學、講、培、比、評五個方面進行。學：學政策法規，作為一個班主任，政策法規的掌握非常的重要，尤其是新義務教育法的頒布、學生傷害事故的條例等法律法規都是班主任重點學習的內容。講：通過教師會，請班主任講對法律法規條文的理解，做學生良師益友的理解。培：學校請了少年宮的老封來為我們班主任老師講如何做好少先隊工作，如何開展班會、隊會，政教處和青年教師談如何開好家長會，如何與家長談話。比：比一比誰的學生日常行為規范管理好。評：評“十佳班主任”。學校舉行了第一屆“班主任節”閉幕式暨“十佳班主任”表彰大會，隆重的活動，又一次振憾了教師們的心，相信在這樣的活動的感染下，我們的班主任一定會牢記重托，辛勤耕耘，用她們的愛心譜寫更炫麗的篇章。

師徒結對活動進一步深化。近兩年，新進大學生兩屆有19人，這些青年教師要在短期里面在崗位上成材，學校對每個大學生安排了師傅，一年中，學校開展了系列的活動，安排師徒上展示課，展示一學年的師徒結對成果，要求同學科、同年級教師人人參與，這對青年教師的成長來說也是個極好的機會。這些新教師也積極投入，展示的課堂教學，成果良好。

3、抓精神文明建設。黨支部大力開展文明創建活動。按新一輪創建規劃，今年重點在文化潤校上下工夫，在教師層面，進一步開展文明組室創建。將師德規范與公民道德建設規范分解到組室，互相督促，共同遵守；大力開展“敬奉賢人，見賢思齊”的活動。人人動筆撰寫“見賢思齊”的人與事，個個談學習體會，人人參加文明創建知識競賽，參與見賢思齊實踐活動，營造了濃厚的創建氛圍；重視與地區單位的結對共建，同創文明。在與現代農業園區、高炮五團、貝港三居委、燃氣公司等10多家結為共建單位的基礎上，今年，又和江海五星村結為共建單位。幫助五星村傳播文明，活躍文化，扶貧幫困，為建設社會主義新農村作出了應有的貢獻。

積極開展“敬奉賢人，見賢思齊”的活動。響應區委、鎮黨委關于創建上海市文明城區、文明城鎮的號召，使大家都來關注創建，參與創建，把挖掘奉賢的歷史文化內涵與現實的創建活動結合起來，繼承和弘揚奉賢的歷史文化傳統，把“敬奉賢人”深化到“見賢思齊”，向先進學習，向先進靠攏，向先進看齊，倡導知和行的統一。這項活動在全體教師中開展，人人參與這項活動，人人動筆撰寫“見賢思齊”的人與事，6月份，我們組織全體教師傾聽青年教師“見賢思齊，共建文明”的演講交流。通過學習交流活動，不僅使教師了解了奉賢的賢文化，了解了歷史上的賢人，看到了身邊一個個默默耕耘，崗位立功的當今賢人，激發了他們“見賢思齊，見不賢而內省”，也使全體教師受到了教育，激發了教師積極投身“見賢思齊”活動的熱情。下半年，學校多次利用升旗儀式的時間向師生宣傳，教師會上多次組織學習“創建文明30問”知識，年級組分組學習討論時，自查存在不足，找出行為規范上注意的細節，消化創建文明30問知識，每位教師撰寫學習“創建文明30問”知識體會，組織教職工參加“創建文明30問”知識測試與競賽；班隊會、晨會課上，教師也多次向學生進行學習宣傳，少先隊多次組織創建故事賽、畫畫賽、自制宣傳品，對后勤食堂的臨時工，學校后勤組也向他們進行了知識宣傳；通過學習活動，使創建文明30問知識深入人心，師生

知曉率達100%。學校師生還積極參加各類精神文明創建活動，自覺踐行社會主義榮辱觀。學校通過宣傳、發動、成立了志愿者隊伍，全體教職工人人參加，個個自愿報名填寫志愿者登記表，參與率100%；組織志愿者在“秀南路---解放路口”、“南橋路---南亭路”維護交通秩序；組織志愿者開展“每天奉獻一小時”保潔路段環境衛生整治活動（環城西路：運河橋—滬杭路改道）；響應鎮創建辦的號召，開展“全民動手，清潔家園”活動，組織全體團員青年、黨員、入黨積極分子，在學校周邊及環城西路開展環境整治，12月起到月底，黨員回社區參加環境整治志愿活動。一系列的學習與活動，有力的推進了文明創建的順利進行。一年的工作是忙碌的，也是有收獲的。學校先后被評為上海市文明單位，市語言文字規范化示范校等30多項榮譽。今后，我們決心在上級黨委的領導下，進一步積極探索，勇于實踐，努力開創學校黨建工作新局面。

第二篇：二七機關黨支部工作總結

二○○七機關黨支部工作總結

一年來，機關黨支部在學院黨委的正確領導下，堅持黨的基本路線，認真貫徹黨的路線、方針和政策，認真學習黨的十七大精神，落實科學發展觀，構建和諧社會和和諧校園，緊緊圍繞學院中心工作，積極組織黨員開展為學院做貢獻活動，團結和帶領黨內外群眾，以實際行動積極投身到學院的改革、發展和迎評促建工作中去，圓滿完成了學院交給的各項工作和任務，為學院兩個文明建設作出了貢獻?，F將一年來的工作情況總結如下：

一、支部基本情況

機關黨支部現有正式黨員8名，預備黨員2名。10名黨員分布在學院黨政辦公室、黨委工作部、招生就業處、繼續培訓中心。

二、加強黨員政治理論學習，不斷堅定共產主義理想信念。一年來，支部做到了有計劃有步驟的開展一系列教育活動，組織全體黨員學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的十七大精神，結合實際，組織全體黨員和處室人員開展 “共產黨員如何在本職工作中發揮作用？”，如何做一個合格的高職教師？任何做一個合格的管理者？如何做一個合格的服務者？的大討論，每個黨員發表大討論文章1篇。通過一系列學習和討論，全體黨員做到了胸懷共產主義遠大理想，堅持正確政治方向，牢記服務宗旨，努力工作，開拓進取。一年來，組織政治理論學習6次，學習討論2次，辦宣傳欄2期。做到了在思想上、政治上、行動上與黨保持高度一致。工作中，支委干部分工明確，全體黨員團結協作，盡心盡力為做好支部工作出謀劃策、勇挑重擔。

三、圍繞學院的中心工作，加強支部建設，充分發揮支部的戰斗堡壘作用。

1、支部全體黨員圍繞學院的教育教學改革和迎評促建工作，牢固樹立教書育人，管理育人，服務育人理念，立足本職工作，奉獻在三尺講臺。

2、支部領導班子思想認識統一，團結意識、大局意識，黨支部的組織能力、凝聚能力、創造能力、戰斗能力得到了進一步增強。

3、支委一班人堅持從自身做起，黨員堅持從個人做起，帶頭深入實際，深入群眾，盡心、盡職、盡責為教職工服務，滿腔熱情為學生服務。

4、在推動學院各方面工作上，支部全體黨員進一步增強了事業心、責任感，做好本職工作。

黨委工作部全體黨員積極做好黨務工作、組織統戰，積極各支部的聯系和指導工作，積極發展黨員，全年新發展黨員26名，15名預備黨員按期轉正，發展了30人為培養對象。積極做好學院的對內、對外宣傳工作，加大宣傳力度，不斷提高學院的知名度和影響力。學院黨委已被評為眉山市思想政治工作先進單位和統戰工作先進單位。

黨政辦公室積極做好各職能部門的協調工作和院內、外文件的收發工作。起草和印發各類文件200多份，上網的信息和文章1078份，起草和印發各種會議紀要51期。

招生就業處處千方百計的組織生源，都超額完成了學院規定的招生指標和任務，今年共招新生1673人。就業工作取得新突破，收集整理了05、06、07屆畢業生就業資料1000多份，到8各系進行了就業專題講座10場，成功舉行了2008屆畢業生雙選會，有166家企業參加了雙選會，提供了2518個就業崗位，在各系的配合下，解決了2008屆畢業生中417人的就業。2007年全院畢業生就業率達96.1％，居全省前列。眉山日報，眉山電視臺，新華網對雙選會進行了報道，擴大了學院的影響，提升了學院的知名度。

繼續培訓中心的黨員排除一切困難，努力開拓市場、服務群眾，較好完成了市上下達的農民工培訓任務，培訓工作受到好評。全年組織川大、川農大考試10次，報考科次1萬科次；組織學員參加全國統一課程考試3次，報考科次500余次。成立了職業技能鑒定站，新申報12個鑒定工種，可以進行32個工種的鑒定。

5、經過學習，全體黨員都增強了學習業務知識的緊迫感，深刻認識到要做到全心全意為人民服務，必須具有過硬的專業技術知識和技能，才能做好本職工作，更好的為人民服務。愛崗敬業，奉獻在崗，努力提高自己的綜合素質，才能適應時代的要求，人民的需要。始終明白一個道理：人的一生“學無止境”，做到活到老、學到老，求知求進，工作爭當第一。

四、搞好組織建設，發展壯大黨支部隊伍

機關支部把組織發展列入支部工作的議事日程，制定發展計劃，建立黨員聯系黨外人士的制度，每名黨員負責聯系培養1—2名黨外人士，做好幫扶工作。發現苗子及時向支委匯報。2007年先后吸收2名同志為預備黨員，發展一名入黨積極分子。

五、做好工會、教代會的有關工作

按照工會、教代會選舉辦法，選舉產生了機關分工會委員和教代會代表，組織工會會員進行了禮儀培訓和禮儀表演，獲得了較好成績。組織了全體會員向災區捐款1360元。

六、不足：

1、組織生活和組織發展工作還應加強。

2、理論學習還應進一步加強。

機關黨支部 2008年1月11日

第三篇：2013-2014第二學期黨支部工作總結

甘溪鄉中心完小2013-2014第二學期

黨支部工作總結

本個學期學校黨支部工作，主要以：“開展黨的群眾路線教育實踐活動”為支部的主要工作。現將此工作小結如下：

一、積極準備，有條不紊開展教育實踐活動

一）、高度重視，及時做好工作部署。按照鄉黨委2014年2月25日黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會精神，我校于3月7日下午在多媒體教室隆重召開了：“黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會?！?，參加此次會議的有：學校全體中層干部、片區學校校長、教導主任、教師代表、全體黨員同志共計58人。會議，及時學習傳達了郭永飛書記在全鄉黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會上講話。學校黨支部對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動做了安排。

二）、召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。3月7日下午，我校組織召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員部署大會，對深入開展教育實踐活動進行了動員部署。在動員會上，學校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長楊昌貴校長作了動員講話；學校黨支部書記楊雄文同志對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動作了全面部署；鄉黨建辦負責人楊軍同志作了指導講話，對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動所做的準備工作給予了充分肯定，并對教育實踐活動第一階段的具體工作進行了安排；教育聯合總支書記何平同志作了會議總結講話。

三）、加強組織領導，制定活動方案。根據甘黨發【2014】9號《中共甘溪鄉黨委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》，結合我校黨支部實際，及時制定了《學校開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》；成立了：“學校開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組以及領導小組辦公室”，明確各自的職責和任務，負責對整個活動的組織領導、組織實施、組織落實，并確定專人承辦活動相關工作。

二、認真組織學習，確保學習質量

學習是首要任務，是搞好教育實踐活動的基礎環節。只有抓好這一環節，進一步提高思想認識，查擺問題才會有的放矢，整改落實才會積極自覺。根據學校工作的特點，我們創新學習方法，豐富學習內容，深化學習效果，為教育實踐活動扎實開展奠定了堅實基礎。

自活動開展以來，我們采取集中學習和自學相結合的形式，組織黨員同志共六次專題學習。主要學習了《中共中央關于在全黨深入開展群眾路線教育實踐活動的意見》、《總書記在教育實踐活動工作會議上的重要講話》、《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費-重要論述摘編》、《認真學習黨章、嚴格遵守黨章》、“全國優秀教師事跡”、《關于認真學習貫徹總書記在河南蘭考縣參加并指導縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話》等內容。在組織集中學習的基礎上，大家圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養重要性的認識；對新形勢下群眾路線時代內涵的認識；對“四風” 問題具體表現和危害的認識；如何按照為民務實清廉的要求，加強學校作風建設”為主題，進行了自學，并認真記錄了學習筆記撰寫了學習心得體會。

為充實黨員職工的學習內容，學校為每人征訂了《論群眾路線——重要論述摘編》學習書籍。通過學習黨的歷代領導人對群眾路線的重要論述，使大家清醒認識到中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義。

三、認真開展活動，寓教于活動中。

在黨的群眾路線教育實踐活動開展的過程中，黨支部組織了：

1、“緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞”的主題教育。4月5日清明節，甘溪鄉中心完小黨支部組織黨員10人，在學校黨的群眾路線教育實踐活動小組組長楊昌貴同志和副組長楊雄文同志的帶領下，前往黔東特區革命委員會舊址--譙家鉛廠土地灣和印江木黃愛國主義教育基地進行緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞的主題教育。

2、“黨的群眾路線教育實踐活動理論學習”測試。為了檢查我校領導干部和全體黨員同志，在學習教育階段對黨的群眾路線教育實踐活動理論的掌握情況，我校黨支部于4月3日下午進行了“黨的群眾路線教育實踐活動理論學習”測試。測試由學校教育實踐活動領導小組組長楊昌貴主持并監考，采取閉卷的形式。

3、邊調研邊改進 校領導深入基層接地氣解難題。開門聽意見是學校黨的群眾路線教育實踐活動第一環節的重要單元內容，我校領導從4月15-19日利于休息時間主動深入教師、學生中廣泛聽取意見。學校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長楊昌貴，副組織楊雄文同志還組織召開了學校領導班子征求意見座談會，分別聽取了各位校委成員和片學校負責人，對學校領導班子作風建設和所分管工作等方面的意見和建議。

4、組織全體黨員集體收看《踐行群眾路線的好榜樣》專題電視系列片。為了配合學?！包h的群眾路線教育實踐活動”，讓全體黨員同志受到一次黨的群眾路線教育，4月24日，學校黨支部組織全體黨員集體收看學習電視系列片《踐行群眾路線的好榜樣——100部優秀黨員教育電視片》，結合工作實際重點收看學習了介紹勇救學生失去雙腿的最美女教師張麗莉的專題片《茉莉花開》，介紹為保護學生勇斗歹徒而犧牲的校長楊建一專題片《最美鄉村校長》，介紹扎根家鄉任教、讓150多名輟學孩子復學的女校長周標亮的專題片《愛的傳承》，介紹堅守家鄉山區任教、洪水中勇救學生的女教師努爾古麗的專題片《深山女教師》，介紹致力于配位化學與分子磁性研究、積極培養青年學子的工程院院士高松的專題片《重道之師》。

5、開展警示教育活動 增強黨紀國法觀念。根據學校黨的群眾路線教育實踐活動辦公室的工作安排，為增強黨紀國法觀念，學校黨支部結合工作實際，5月5日開展了遵守黨紀國法“警示教育”活動，組織學習了《銅仁市紀委通報20起違法八項規定精神問題》。

6、“踐行黨的群眾路線，辦人民滿意的教育”演講賽。為進一步強化我校教師職業理想和職業道德教育，激發全體教師的職業光榮感和使命感，全面提升教師職業道德水平，提高教育教學質量，營造尊師重教社會輿論氛圍，根據甘溪鄉中心完小開展“踐行黨的群眾路線，辦人民滿意的教育”演講賽活動方案，我校于5月15日下午舉行了“踐行黨的群眾路線，辦人民滿意的教育”演講賽活動。經過角逐，以下同志脫穎而出：一等獎：李 勤；二等獎：楊雄文；三等獎：楊昌貴 楊琴芬。

四、組織好專題學習，明確活動目的。

1、第一次專題學習：3月10日下午，我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，組織了以“認真學習黨章，嚴格遵守黨章”為主題的第一次專題學習。

2、《黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃》：根據鄉黨委教育實踐活動領導小組要求和《甘溪鄉中心完小黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，制定此《黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃》，明確了學習的目的、內容、形式、要求。

3、第二次專題學習：3月13日下午，我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，組織了第二次專題學習，學習以《教育實踐活動，學習文件選編》讀本為依據，以總書記的系列講話為主要內容

4、第三次專題學習：3月18日下午，我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，組織了第三次專題學習，學習以《論群眾路線——重要論述摘編》讀本為依據，以“馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平等關于黨的群眾路線的重要論述”為主要內容。

5、第四次專題學習：3月25日下午，我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，組織了第四次專題學習，學習以《厲行節約 反對浪費—重要論述》讀本為依據，以“新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放新時期重要論述”和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》為主要內容。

6、第五次專題學習：3月31日下午，我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，組織了第五次專題學習，主要學習了金哲、孫進、張秀珍“全國優秀教師的先進事跡”。

7、第六次專題學習：4月2日下午，我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，組織了第六次專題學習，主要學習了“關于認真學習貫徹總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話通知”。

8、黨的群眾路線教育實踐活動第二階段工作安排：4月28日，學校召開黨的群眾路線教育實踐活動領導小組會議，部署安排教育實踐活動查擺問題、開展批評環節的工作。按照省委、縣委及鄉黨委有關文件精神，開展好第二環節活動要突出以下重點工作：

9、查擺問題 開展批評 改進工作作風：根據學校黨的群眾路線教育實踐活動第二階段工作安排，5月8日，學校組織召開了：“學校黨的群眾路線教育實踐活動專題會”。重點圍繞為民務實淸廉主題，對照黨章、中央八項規定、省委十項規定、市委十項規定和縣委八項規定，以及《黨政機關厲行節約反對浪費條例》細則，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，從關心教師利益、學校發展上查找“四風”問題；從自身的工作、生活中查找“四風”問題。

10、深刻認識《講話》的重要意義，準確領會把握《講話》的主要精神：根據中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于認真學習貫徹總書記在河南蘭考參加并指導縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神通知》。我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組5月20日組織全體黨員同志進行了全文學習。

11、認真對照檢查、深刻反省反思：根據《甘溪鄉中心完小黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》工作安排，6月10日下午，學校黨支部組織召開了：“認真對照檢查、深刻反省反思”專題會。

五、認真聽取意見，做到立查立改。

在群眾路線教育活動過程中，學校多次召開座談會，廣泛征求意見。一是學校中層干部和教職工對學校領導在“四風”方面存在的問題提出的意見和建議；二是聽取師生員工對學校如何提高教學質量和可持續發展的意見和建議。在座談會上，大家暢所欲言，普遍認為學校領導班子及成員在作風建設方面比較過硬，但在學校發展方面力度不大，需下大功夫進行改革創新。只有培品學兼優的學生，加強學生日常行為規范管理，學校才有前途，學校才能發展。因此，改革勢在必行。我們對征求到的意見建議進行認真梳理，經學校領導認真討論，針對性地制訂整改措施，真正把黨的群眾路線教育實踐活動成果轉為推動學校工作的動力。三是認真學習，做好教育活動的宣傳工作。每個黨員都參加了黨支部組織的“黨的群眾路線教育實踐活動知識測試”。此外，學校組織全校黨員觀看了“群眾路線教育實踐活動先進事跡報告”，使大家的思想境界得到進一步提高，為我校教育活動的深入進行打下良好基礎。

總之，我校通過精心組織、全力實施、狠抓落實、宣傳到位，確保了我校黨的群眾路線教育實踐活動開展得有形有色，有質有量，全面完成了群眾路線教育實踐活動第一階段的全部工作以及第二階段的部分工作，達到了預期目標。下一步，我們要按鄉黨委的部署，組織好教育實踐活動，嚴格落實我校制定的“黨的群眾路線教育實踐活動實施方案”，扎扎實實抓好每一個環節和每一項工作。

甘溪中心完小黨支部 2014年6月30日

第四篇：2015-2016學第二學期黨支部工作總結

海南臨高思源實驗學校

2015-2016學黨支部工作總結

黨支部副書記 鐘選

本學，我支部認真努力踐行“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，貫徹落實十六屆五中、六中全會精神，認真貫徹局黨委、縣黨委總支部工作部署，進一步加強黨的思想、組織和作風建設，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用。同時黨支部通過對過去工作的總結和調研，形成支部工作的總體思路：“改善作風，規范師德，整頓學風，辦群眾滿意的學?！?。以此夯實支部基礎工作，發揮黨員核心作用，營建和諧發展氛圍，創建學習型黨支部。

一、強化學習風氣，建設學習型組織。

如果干部不注重學習，也不帶領全體黨員和干部學習，那么就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。結合當前形勢，黨支部認真抓好形勢教育、宗旨教育、法紀教育作為占領思想陣地，增強黨性觀念的重要手段和內容，深入開展以全面貫徹“三個代表”重要思想，深入學習十六屆五中、六中全會精神、通過采取集中學習與個人自學、通讀文件與專題討論相結合等形式，使全體黨員干部進一步領會和把握了黨的路線、方針、政策的實質。

1、是自學為主，集中學習為輔。我們鼓勵全體黨員在業務時間多讀報，多了解，多討論，每月將學習的文件、書目和報上的有關內容印發給黨員自學，并要求全體黨員先學一步，學深一點，在自學中點出難點、疑點和熱點，領會精神，把握要領，在支部會上拿出來學習討論，與大家一起分享。

2、是組織黨員、發展對象和入黨積極分子觀看錄像，學習先進榜樣事跡。觀看宣傳片，學習了任長霞、牛玉儒、華益蔚等同志的先進事跡，通過一系列的學習使全體黨員認識到新時期的共產黨員要積極踐行“三個代表”重要思想，要對黨忠誠、牢記宗旨、教書育人、無私奉獻、篤定理想、永葆本色，要體現人民教師為人民的本色，要體現中國共產黨“立黨為公、執政為民”和“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”的根本要求。

3、是緊跟黨組學習中心組學習的步伐，召開支部會傳達會議精神。在每次局黨委、縣黨委總支中心組學習后，我支部都及時傳達會議精神，并結合學校工作實際，將黨組提出的要求貫徹落實好，充分發揮黨的思想政治工作優勢，以黨員的先鋒模范帶頭作用帶動全體教職工完成了各項工作任務，確保隊伍政治堅定、紀律嚴明，精神面貌煥然一新。十六屆五中、六中全會結束后，我支部把學習十六屆五中、六中全會精神作為重點來抓，積極采取有效措施，搶抓機遇，振奮精神，開拓進取，圓滿完成工作任務。

通過一系列的政治理論學習，大家思想得到洗禮，獲益良多。一是思想認識上達到了新高度。有利于推動學習貫徹“三個代表”重要思想和十六屆五中、六中全會精神不斷推向深度和廣度發展。二是聯系實際、推動工作取得新成效。在深入學習的基礎上，主動查找差距，確立與時俱進，開拓創新的良好精神狀態。

二、加強黨員和干部隊伍建設 要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍、學年初，黨支部就繼續開展了“保持黨員先進性教育活動”活動的大討論。根據統一部署，認清差距，明確任務，落實責任，順利完成各項工作。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，先進性要體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意為學校、學生服務上。同時，我們認真足赤好黨的組織生活并寫好記錄。組織要求轉變作風，服務基層。認真組織黨員同志認真學習，轉變思想作風，勇于批評與自我批評，讓黨員真正做到以身作則，率先垂范，吃苦在前，享受在后，深入到群眾當中，做到“宣傳員、服務員、戰斗員”的作用。在建黨95周年之際，我校黨支部要求全體黨員同志及入黨積極分子觀看愛國題材的紀錄片、教育片，接受革命傳統教育。

根據黨支部的統一部署，全方位、多層次地對廣大師生進行教育、引導、考察，將師生的政治熱情和實際行動統一起來，樹立起牢固的愛黨、愛國信念，與此同時，加強黨的基本理論知識教育。經過學校黨支部的不懈工作，加大組織發展培養工作，入黨積極分子的隊伍不斷擴大，為黨支部準備了充足的后備力量，并擴大了黨的群眾基礎，把更多優秀的老師吸收到黨內來。加快學校硬件建設，危樓改造的順利進行、校園場地的硬化、美化，學校的環境衛生不斷在發生著變化。

三、學習和領會習近平總書記關于教育的講話精神，開展爭做“好老師”活動

總書記在慶祝教師節暨全國教育系統先進集體和先進個 人表彰大會北師大座談會上的講話。教育工作者要堅定理想信念，堅守道德情操，具備扎實學識，懷有仁愛之心,做到“經師”和“人師”的統一。

總書記在講話中指出：“好老師應該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的傳播者，幫助學生追夢，筑夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量”。習總書記的講話給了我加大的鼓舞，使我認識到了做一個好老師的責任和義務的重大。

在信息時代的好老師應該是自己所知道的必須大大要超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。好老師還應該是智慧型的老師，具備學習、處事、生活、育人的智慧，即授人以魚，又受人以漁，能夠在各方面給學生以幫助和指導。自己在工作中時刻按照座椅好老師的標準努力工作。

黨支部采取切實有力措施不斷完善體制機制，努力建設高素質一流教師隊伍，營造優秀教師不斷涌現的良好教育生態。要引導支持廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，爭做黨和人民滿意的好老師，做中華民族“夢之隊”的筑夢人。

四、加強師德建設，營造和諧氛圍

1、在學校思想政治工作中，黨總支采取了集中學習與個人自學、個人思考和會議交流的形式，組織廣大教師學習了總書記 關于實現中國夢重要講話精神、《中國共產黨廉潔自律準則中國共產黨 紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》、《新黨章》，要求全體教師全面、準確地理解新時期教師職業道德的基本要求，進 一步將規范要求內化為教師的自覺行為，全面提高師德素養。

2、開展了學習魏書生“做一名幸福的教書人”活動，即寫一篇以“做一名幸福的教書人” 為主題的師德教育學習心得（不得少于 1000 字）、讀一本教育理論專著（讀書筆記字數不限）。在學習教育的基礎上，圍繞加強教師職業道德建設，開展多形式、多層次的研討交流，促進師德建設的理論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度化，不斷提高教師職業道德建設工作水平。

3、學校緊緊圍繞“教師成長與科學發展以德為先”的管理理念，多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動，并建立和完善師德師風 考核檔案。通過黨員示范課、教育教學論壇、名師引領等活動，引導教師和諧持續發展，定讓教師們突，站在新的高度、新的視角審視和反思自己的教育教學行為，從而為教師 改變自己的教育教學觀念和方式創造條件。通過開展各種形式的師德教育活動使師德規范被教師個體所認 同，并形成為教師個人的自我調控的自律機制，用理性的、清晰狀態的、自覺的職業道德意識來指導自己的教育實踐，著力解決師德建設中的諸多難題。

五、加強作風建設，嚴格師德師風考評

（一）堅決貫徹教育部《關于建設健全中小學師德建設長效機制的意見》精神，創新師德教育，加強師德宣傳，嚴格師德考核，規范師德懲處，注重標兵引領，表彰師德模范。1.有效推進師德檔案工作。在以往基礎上，更廣泛地聽取學生與家長的意見，對教師的工作作出客觀公正的評價并整理保存，作為考核和職稱晉級的重要依據。2.加強師德監督力度。大力發揮家長及社會對教師的監督作用，堅決杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學生、不尊重學生等現象，發現一件處理一件。嚴格執行師德一票否決制度、“首問責任制”、“限時辦結制”。3.加大先進典型的宣傳力度。推薦評選出學校2015-2016學年先進班主任與優秀教師，組織大型先進師德演講活動，充分激發教師自我約束、提升師德的主動性。大力宣傳學校文化，發揮學校文化正能量的引導作用，深入開展“廉潔從教”活動，不斷改進工作作風。

(二)圍繞中心工作，積極開展黨建活動。進一步傳承和創新“名師工作室”、“名班主任工作室”、“師徒結對”等工作，充分發揮優秀黨員名師、導師的傳幫帶作用，通過教研室專項督導、行政蹲點年級組急青年教師新苗杯競賽等活動，不斷提高青年黨團員教師教書育人水平，著力建設一支愛崗敬業，樂于奉獻，師德高尚，結構合理的教職工隊伍，重點培養經驗豐富、特色明顯的黨員教師，使之成為未來教育家、市區學科帶頭人和骨干教師。繼續開展愛心工程和“成長父母”工作。不斷創新“關注留守兒童、奉獻師生愛心”平臺，擴大對手拉手幫扶學校留守兒童受捐贈的比例，采用多種方式，如送課到校、牽手班級以及學生互換等各種活動，全方位來關愛他們。

六、發揮群團作用，做好其他方面工作

1．加強工會工作。規范教代會各項程序，推進學校民主政治建 設，維護教職權利。提升教職工職業能力與幸福指數，組織豐富多彩的教職工活動。做好完善職工疾病療養休養工作與扶貧幫困工作。

2．發揮團的作用。以黨建帶團建，提升團員青年教師的思想和業務素質。以“五四”、“建團95周年”等重大節日為契機，廣泛開展主題教育、志愿者活動。

3．優化女職工工作。全面提高女教工的素質，繼續深化“巾幗建功”活動，激發女教工創先爭優，充分挖掘和發揮女教工的智慧才能，激勵她們在教書育人和管理崗位上爭做貢獻。

第五篇：二七車輛廠小學20052006第二學期教育教學工作總結

二七車輛廠小學2005—2006第二學期教育教學工作總結

2005至2006學年第二學期，我校工作繼續以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，認真貫徹和落實北京市、豐臺區的實施意見，樹立首都教育觀念，按照“常規工作有創新，重點工作有保障，難點工作有突破，各項工作抓落實”的工作要求。學習貫徹區教委工作會和工廠工作精神，堅持“以需求定發展、以改革求發展、以督評促發展”的發展思路。堅持學校的辦學思路，注重“向內涵發展，創教育活力”，進一步規范教育教學管理，深化教學改革，推進工作創新，努力提高學校的教育教學質量和辦學水平?，F將我校教育教學工作總結如下：

目前我校還是企業辦學，行政、黨建工作屬二七車輛廠管轄，教育教學業務工作歸屬教委。盡管本學期時間緊、任務重、活動多、要求高，（屬于雙重領導）但在工廠黨委、豐臺教委的領導下，在全體教職工的共同努力下，克服困難，勇于拼搏，圓滿完成了本學期的教育教學工作。在一定程度上提高了教育教學水平和辦學效益。

一、教師隊伍建設

師資隊伍建設是學校發展的基礎，只有加強師資隊伍建設才能提高教育教學質量。

1、干部隊伍的管理至關重要 首先抓干部的學習，定期學習黨和國家的有關教育的方針、政策；學習工廠、教委的有關教育教學文件；有關黨政建設的指示精神。其次抓干部例會，定期召開干部例會，匯報上周工作，布臵本周工作，出現問題，及時處理。力求各項工作達成共識，便于開展工作。再次抓干部的日常管理，處事要穩妥，考慮要周到，以身示范，為師師表。最后要求干部深入課堂，每學期聽課都在40節以上。（具體要求在《教師的崗位責任制》）有一支團結、奮發、向上的干部團體，就能綱舉目張，順利開展教育教學工作。干部隊伍的管理是至關重要。

2、教師的政治學習必不可缺少

教師的政治學習每月一次，（集中學習，根據廠黨委的學習要求）假期布臵學習任務自己學習。本暑假布臵教師學習《細節決定成敗》一書，開學后每人交一篇學習心得---《德育案例》。胡錦濤主席發出全國人民提倡“八榮、八恥”的號召后，我校為了貫徹落實胡錦濤同志的講話精神，在教師中積極開展“八榮”、“八恥”教育。并以實際行動踐行，為學生樹立好的榜樣。教師道德修養的提高，是教育教學工作中的重中之重。

3、教師的教研工作是教學質量的保證

提高教師隊伍建設的關鍵在于提高教師的業務水平，校本教研是提高教學水平的有效載體。業務學習每周一次，由各教研組組織學習。每月一次全體學習。由校長、教學干部組織并輔導。本學期組織了多次專業知識報告。如：“落實豐臺區德育工作會議精神動員會”、“傳達小學教學質量抽測分析會精神”、啟動貫徹“八榮、八恥”活動會、“六年級畢業有關知識培訓會”、“質量抽測準備、監考培訓會”等等。

以師慧杯競賽活動為契機，開展了課堂教學專題研究。按照教委要求，全面開展了師慧杯競賽活動，全員參與，實施崗位練兵，擇優推薦參加師慧杯預賽、復賽和決賽，一定程度上提高了全體教師的課堂教學水平。

積極探索信息技術應用的研究，發揮網絡資源的作用。作為現代教育的重要手段，教師要會熟練運用，為此在教委信息中心的指導下，每位教師分發了上網卡，并注冊。方便了教師充分利用網絡資源，為教育教學服務。也為廣大教師學習全國各地先進的教育教學經驗提供了有利條件。

為教師創造有利的條件參加繼續教育學習，2月27日請教科所的教研員來我校進行教師培訓。6月6日請區小教研語文組的一行五人來我校指導語文教學，被指導教師精心準備，認真上課，虛心接受教研員的指導，受到了全體教研員的一致好評。稱贊我校教師在極其艱苦的情況下，表現了高度的敬業精神。并對我校語文教學中的優勢予以肯定，提出改進意見。被指導的幾位教師深受啟發，盡管只有一節課和短時間評課，但對本校教學產生了很深的影響，對今后搞好 語文教學有較大的促進作用！總之，開展校本教研，目的是轉變教育觀念，研究有效學習，提高教育教學質量。

我們學校的全體教師在回歸地方的問題上，以苦苦掙扎了幾年，人事凍結，教師自然減員，年齡偏大，多數教師身體欠佳，（學生沒有減少）課時增加，工作繁重，本學期1—4包班，科任教師達到了23節課。在這種環境下我們造就了一支能力強，能克服困難，有奉獻精神，不計較個人得失，敬業愛崗的的教職工隊伍。

全體教職工基本能夠做到樹立為學生服務、為家長服務、為社區服務的思想。能做到遵守教師職業道德，敬業、愛崗、愛生、愛學校，體現出較高的道德修養和業務素質。

二、德育工作

我校德育工作以“加強未成年人思想道德建設的若干意見”為指導，認真貫徹和落實市德育大會精神和區教委“關于進一步加強和改進中小學思想道德教育工作的實施意見”，本著教育貼近社會、貼近學生、貼近學成長實際的原則，主要從以培養學生良好的文明素養為重點的養成教育和以弘揚民族精神為重點的愛國主義教育這兩個方面開展德育工作的。

1、抓養成教育求真務實，力求貼近學生生活 我們本著求真務實的態度，力求把養成教育做的近一點、實一點，結合“一規一則”，我們先從學生在校的學習和生活的實際出發，把學生在校的學習和生活的內容具體概括成：《在校行為規范八項細則》

（1）、升旗規則（2）、上課規則；（3）、課間休息規則；（4）、出操規則；（5）、廣播、校會規則；（6）、外出活動規則；（7）、禮儀規則；（8）、交往規則。

方案出臺后，我們又制定了分階段實施的方案。第一階段：認真學習細則內容，達到充分認知。第二階段：分階段實施，通過檢查評比、班隊會等手段規范行為。

第三階段：強化細則內容的落實，促習慣養成。從2004年至今，開展這個主題教育歷時近兩年取得了較好的教育效果。全校學生近800人次參加，每個學生都熟知“八項細則”的內容，在活動中自覺規范行為，在習慣的養成上有了不同程度的進步；通過活動學生的集體觀念、集體榮譽感明顯增強，良好的班級風貌組建形成；老師們在活動中，班級管理的自覺性和能力在逐步提高。

2、通過校本課程“禮儀課”，促學生文明習慣的養成。

從2004年9月1日，我校開設的校本課程是“禮儀、禮貌、禮節”的三禮教育，采用的是朝陽區編寫《中小學禮儀禮節禮貌叢書》，按低、中、高共分三冊，這套書為我們提供豐富了不同年齡段學生道德教育的材料，學生每周上一節禮儀課，教學內容主要通過課上禮儀知識的學習和實際生 活中的禮儀實踐來進行的。通過兩年的課程學習，學生在文明習慣的養成上有了一定的提高。

3、積極探索三結合教育途徑，充分利用社區資源開展環境教育活動。

與社區共建開展教育活動是對學生進行思想教育的有效途徑，我們學校地處二七車輛廠小區內，小區環境優美，自小區建成后我們學校與社區共建開展了“愛護環境,做合格小公民”的主題教育,學校按中隊每個中隊認養一塊小區的綠地作為責任區，每月定期對綠地進行維護和清掃，在每年利用學雷鋒活動日還要組織全校的主題教育，開展此活動已多年，取得了較好的教育效果，學生的環保意識和主人翁責任漸漸增強了。

4、利用地方教育資源，開展以弘揚民族精神為重點的愛國主義教育活動。

我們是企業辦學，學生來源大部分是二七車輛職工的子弟，二七車輛廠有著光榮的二七革命斗爭史，是歷史上著名的“二七大罷工”的發源地，我們利用這個教育資源開展“二七后代銘記二七革命史，珍惜今天幸福生活”的主題教育，每年我們在清明節前都組織學生遠足近四公里，到二七陵園祭掃烈士墓，通過參觀二七革命斗爭史、烈士墓前祭奠、宣誓等不同的形式開展愛國主義教育活動，激發了學生的愛國熱情。

5、根據德育計劃的總體要求，本學期學生參與的德育活動。

（1）、深入開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的教育活動，六一前評選了第三屆“校十佳”學生，并在櫥窗展示十名學生的照片和事跡。引領學生樹立“十個文明形象”，學校以禮儀、禮貌、禮節教育和學生行為習慣的培養為重點，使學生在校園禮儀和社會禮儀行為方面有較大進步。（2）積極開展民族精神教育月活動，弘揚中華民族的傳 統美德，清明節組織3——6年學生級祭掃烈士墓，教育學生繼承先烈遺志，好好學習，為更好建設祖國而努力學習。（3）貫徹落實胡錦濤同志的講話精神，積極開展“八榮”、“八恥”教育。從報紙廣播報道“八榮”、“八恥”教育后，還沒等教委下發通知和文件及要求，我校就做出了初步計劃，通過多種形式對學生進行教育，如：每周一升旗時，全體學生背誦“八榮八恥”的內容，大隊輔導員講評一周的學生行為檢查情況；我校的運動會和六一兒童節的內容中都貫穿了相關的內容。

（4）以課程教材改革為契機，開展基礎教育課程改革背景下學校德育的研究與實踐，改進德育學科教學，構建學校德育課程體系。充分發揮課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘德育目標，結合學科特點和教學內容，不失時機地對學生進行思想品德教育，提高德育教育的實效性。全體教師都 撰寫德育案例或德育工作論文，交流各自的經驗。（5）落實“四個一”工作要素，在確保安全的基礎上組織了春游活動，學生學到了課本上學不到的知識。

（6）繼續搞好社區共建工作，充分利用德育基地，開展豐富多彩的社會實踐活動。以學雷鋒活動約為契機，加強對學生的環境教育，每學期組織全體學生定期撿拾社區垃圾，共建美好家園。

（7）每學年招收新一批少年軍校學員，本學期是五年級的學生。我校聘請共建部隊戰士為教官，利用課后時間，刻苦訓練，集中訓練了兩個多月，組織參加了豐臺區少年軍校成立20周年匯報表演，取得了較好成績，得到了教委少工委領導的表揚。少年軍校的活動，對學生進行了一次深刻的愛國主義教育和國防教育，提高了身體素質。

（8）搞好法制安全教育工作，這是德育的重要內容，通過對學生進行法制安全教育，提高學生的自我保護意識，做到知法、守法、不犯法，做一個遵紀守法的小公民！結合學生特點在4—6年級每班發放了法制宣傳讀本。大隊培訓小講解員，并對1—6年級的學生講解了宣傳畫的內容，根據圖畫、講解讓學生感悟法制教育。

（9）精心組織，突出“文明禮貌伴我行”、“知曉八榮八恥”主題，學生、教師自編、自演節目，成功舉辦了“六一”兒童節匯報演出，孩子們過了一個歡快和充實的節日。（10）創建學校、家庭、社區新型協作機制。我校成立了家長教師協會，對學生的管理讓家長參與到其中，使特殊學生的不良習慣得到有效控制，減少學生重大問題的發生，較好發揮了“三結合”工作的作用。

三、教學工作

1、推進課程改革 加強教學管理

本學期，我校在教學上以進一步轉變教師的教育觀念為根本，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實我校的教學常規，落實課堂教學改革的方法與措施，努力抓好教學監控，全面推進素質教育，提高我校的教學質量。

（1）、嚴格執行豐臺區課程計劃，在師資短缺的情況下，（本學期幼—六年級600名學生，在職教職員工37名，按工廠規定下半年又有3名教師內退）發揮教師的特長，合理安排教師崗位，發揮每位教師的優勢、特長和能力，不但開齊課程，開足課時，而且一直堅持開設校本課程，對于學生全面發展，推進素質教育奠定了基礎。

（2）、加強教學常規管理，規范教學行為。自2000年教師實行崗位責任制以來，（參加工廠崗位責任制改革）根據課程改革的變化，不斷規范、充實教師的崗位職責，每學年根據教師的情況調整教師崗位。使職責、崗位不斷完善，有利于加 強教學常規管理，規范教學行為。

（3）、學習落實《北京市中小學教學質量評價方案》，強化質量意識，通過落實教學常規，加強教學檢查，聽評課和教學分析，建立和完善教學質量監控與評價制度，全面提高教學質量。

（4）、加強了對畢業班級教學管理與指導，召開教育教學分析會，明確畢業目標，加強了對畢業班的檢查與指導，使六年級畢業班相對穩定，為畢業升學打下了良好的基礎。（5）、強化過程管理，加強了對教學常規的檢查與落實，從備課到作業，嚴格把關，教學內容堂堂過關，減少學生對沒有掌握知識的積淀，一定程度上縮小了學習困難生的比例，提高了課堂教學效益。

（6）、根據教委工作安排，推進新入學年級的課程改革和新的課程標準的實施。

（7）、積極探索校本課程的開發，完善三級課程體系，構建具有學校特點的校本課程和辦學特色。在教委統一安排的基礎上，結合學校實際繼續開設了校本課程禮儀課和舞蹈課，受到廣大家長的好評。我校在這方面走在了其他學校的前面，成為學校的一大特色。

（8）小學生畢業升學，牽涉到每個學生的切身利益，關系到家庭的幸福和社會的穩定，今年我校畢業3個班，學校領導和相關人員認真準備、細心操作，確保了2006年小學畢業、升學考試工作的順利進行。在推優問題上，依照教委文件要求，采取公平、公正、公開的原則，不謀私利，學生家長心服口服，順利完成了推優工作，把最優秀的畢業生推薦到教委指定的重點學校學習。

2、在改革中提高 在管理中升華

本學期在轉變教師的教育觀念，培養學生創新精神和實踐能力方面，在加強教學常規管理，深化課堂教學改革方面有所提高。在期末分析討論會上，全體教師一致認為：在教學觀念的改變、行為的改進、方法的多樣、效果的提高等方面取得了一些成績，獲得了一點經驗。（1）、教學觀念的改變

本學期，通過教研、進修、學習，新的課程理念已經深深地印刻在教師的頭腦中。寬松的課堂氛圍，和諧的師生關系，學生自主探究學習、合作學習、研究性學習早已被教師認可，接受。教學中把著力點放在了學生身上，更多的看學生的感受和體驗，而不是過去那種只顧走自己的教案，而不看學生實際的以教師為中心的教學方法。（2）、教學行為的改進

課堂要體現教學目標，更多的要體現學生的參與，學生的體驗，學生的收獲。老師們通過學習明確了一堂好課的基本要求，課堂上，老師們關注了學生的個性發展，注意創造適合學生發展的課堂教學，創設寬松的和諧的課堂氣氛，激 發學生學習興趣，注意了學生參與的廣度，課堂上，學生動手、動口、動腦，主動提出問題，研究問題，解決問題的現象多了。老師們為學生創造了思維的空間，彌補了教師在有些方面的不足，避免了老師教學中存在的問題得不到糾正，體現了教學的科學性和嚴肅性。教師采用了更科學、更合理、更有效的教學方法。把新的理念轉化為教學行為。（3）、教學方法的多樣

小學生有著對事物好奇和有意注意時間短暫的特點，教學中如果總是一個模式，幾種固定的方法，再加上——我們的學生對我們再熟悉不過的面龐，如果不用靈活多樣的形式和不同模式的方法，學生會感到沒趣，乏味，學習的積極性會大大降低，學習效率會大打折扣。由于我們的老師對這一點有著較深刻的認識，因此，不少老師在教學中注意經常不斷的改進教學方法。如；在導入環節上有聽音樂歌曲的，有猜謎語的，有臵疑的，有展示圖畫勞動作品的，有介紹時代背景的，有介紹人物歷史功績的，有帶著問題引導學生讀書的，有的講學習目標，還有引用故事典故的等等。由于老師們根據不同的學習內容，不同的學生采取了不同的方法，因此，有些老師的課很受學生的歡迎。

（4）、教學效果的提高 由于老師們有了新的理念，課堂上多以學生的學習、發展、需求為重點，以學生為核心，考慮學生的情緒，考慮學 生的接受能力，考慮學生的學習興趣，因此，學生上課主動性、自覺性有了提高，能夠向老師提出不懂的問題，積極參加學習活動——讀書、討論、發言、做筆記都較以前有了較大的變化。這次學校四、五年級參加了全區的教學抽測，從期末考試的成績看，四、五年級語文優秀率高于區里的成績。（5）、教師專業的發展

教師們經過學習教育理論，不斷提高對教育本質的認識，因此在鉆研教材，把握教材方面有了長足的發展，在課堂教學中較好地達到了教學目標，課堂調控能力有了較大地提高。通過繼續教育的學習很多年輕教師對教育信息技術的掌握也有了很大地提高，多數教師學會了文稿設計，課件制作，并且有的已較好地運用到教學中。6月6日區小語教研室來我校聽1—5年級的語文課，盡管學校工作很多，教師們還是愉快的接受了任務，他們非常重視，當作一次學習的好機會。多數教師的課受到了教研員的好評，其中程艷梅的課使教研員很感動，說學?，F在工資待遇這么低，教師還這么認真，難得，期末考試她所教的3.2班，取得了語文優秀率56.7%，數學優秀率80%的好成績。（6）、學校聲譽的提升

由于我們學校老師都有教強的責任感和敬業精神，工作踏踏實實，認認真真，善待每一個學生，做好每一項工作，不惜自己的時間、精力，把自己的知識傳授給學生，把自己 的愛奉獻給學生，很多老師經常利用業余時間備課、批改作業、給學生補課，不放棄每一個學生，因此受到許多家長的稱贊。

四、五年級進行了全區的統一抽測，四年級語文平均分高出區平均3.62分，區排名第7位，優秀率37.5%，區排名第7位,合格率100%。尤其是

四、1班語文優秀率高達58.8%。比區優秀率高出36.7個百分點。數學排名第50名。區里五年級語文的優秀率是29.18%，我們的優秀率是22.37%。區排名26名。數學排名46名。英語排名29名。抽測閱卷后，區語文教研員打來電話，對我們的成績給予肯定。其他各年級沒有進行抽測，按照分院陳院長講的，低、中、高年級的優秀率依次應為50%、40%、30%，按照這個標準，我們的一年級數學達到了79.2 %，高出29個百分點，三年級數學達到了68.1%，高出了28個百分點。

總之，本學期在轉變教師的教育觀念，加強教學常規管理，深化課堂教學改革方面取得了一點成績。

四、體育衛生工作

結合體育工作條例，落實《學生體質健康標準》，根據教委工作要求，建立了學校的體育工作檔案，規范體育工作管理，同時開展了豐富多彩的體育活動，按計劃舉辦了我校第17屆春季運動會。（我校每年4月31日舉辦一次運動會，全校師生參加。田賽、徑賽項目比較齊全。）并分別組隊參加了豐臺區繩毽比賽和爬山等體育活動，都取得較好成績。結合學校衛生工作條例，加強校園衛生的管理與領導，推進健康衛生工作。為貫徹落實防止傳染病工作，對部分未接種疫苗的學生補打傳染病疫苗。夏季是腸道傳染病的多發季節，為預防各種傳染病的發生，加強了宣傳力度，從源頭上加強了防疫工作，維護師生身體健康。

配合豐臺區藥監局，做好哈藥二廠和阜陽假藥藥品的自查工作，學校從沒有購臵哈藥二廠和阜陽制藥廠生產的藥品，確保師生用藥安全。

落實《豐臺區校園安全專項治理實施方案》，安全工作是學校的頭等大事，平時加強值班管理，堅持領導帶班制度，勤于檢查，排除安全隱患。不定期進行安全教育和安全檢查，消除火災隱患，創設良好的育人環境。利用課余時間組織部分師生，清理整頓易燃物，開展了一次有益的義務勞動。安全工作預防為主，結合安全工作案例和上級文件精神，通過師生大會、板報、廣播等形式多次對師生進行防火防盜、交通安全、食品安全等方面的教育，每逢節假日師生安全教育工作是一項主要內容，通過教育和安全工作提示，提高師生對安全工作的認識，本學期學校未出現任何大的安全問題，確保了師生生命安全和公共財產安全。

五、后勤保障和校園建設工作

嚴格財務管理，執行各級財務管理制度，合理使用教育經費。學校收費是個比較敏感的問題，牽涉到多個家庭的切身利益。本學期對學校收費工作進行了自查，認為我校收費管理規范，能夠執行上級收費管理規定，嚴禁亂收費。

克服困難，加班加點，全部完成學籍管理系統數據的錄入工作，并投入試運行，學籍管理系統的使用標志著學校管理向教育現代化又邁進了一步。

總務工作井井有條，服務育人，應教育教學所急，及時解決問題，確保良好的教學環境和辦公環境，為教育教學工作提供良好的服務。

加強黨風廉政建設，全體教職工廉潔從教，沒有利用職務之便，收取學生家長的禮品或慰問品，更不存在向家長索要錢物的問題，展現我校教師良好形象和高尚的道德情操。

為貧苦家庭捐款，全體黨員人人獻愛心，共捐款275元。計劃生育工作，學校認識到位、工作到位、落實到位，沒有違反計劃生育政策的問題。

搞好校務公開工作，涉及到教職工利益的事和學校的重大決策都要在一定范圍內公示，使教職工了解學校關心學校支持學校工作，為學校發展獻計獻策。

在資金十分緊張的情況下，得到了兩位主管廠長的關懷和支持，學?；?2000元購臵了數碼攝像機，為促進教育教學現代化增加了一項基本的硬件保證。

六、教職工生活。關心教職工生活,及時探望和慰問生病職工及家屬，遇與教職工家庭有關的婚喪嫁娶，在不影響學校工作的前提下，盡力協助辦理，使其感受學校大家庭的溫暖。

開展豐富多彩的文體活動，激發教職工的工作熱情，利用業余時間組織小型的文體活動。利用寒假和業余時間組織一個“霸王鞭”方隊，艱苦排練，在三八節前夕參加了工會組織的比賽 ；在教育教學最緊張的時期，仍然不忘教職工的業余生活，5月份組隊參加了工廠合唱大賽，教職工參加踴躍，本來要求是自愿參加，但全校37名教職工有36名同志參加了排練和比賽，一方面說明教職工對業余生活的渴望，另一方面體現了團隊精神和凝聚力。排練完全是占用下班時間，但每次的出勤率都高達90%，而且沒有無故缺勤，預賽和比賽都是滿勤，有許多是參加分院進修或開會后又馬上返回學校參加排練和比賽的。功夫不負有心人，學校獲此次比賽二等獎。豐富的文體活動，有利的激發了教職工的工作熱情。

七、取得的成績和榮譽

1、學校獲2006年豐臺區少年軍校先進校稱號，同時榮獲最佳組織獎和最佳表現獎。

2、小學畢業81名學生有22名同學，被推薦或考取到示范性高中所屬的體制改革初中校就讀。如此多的優秀畢業學生充分體現學校服務于地區教育產生的碩果。

3、學校參加豐臺區師慧杯大賽，教師崔霞參加決賽獲得語文中年級組三等獎。

4、豐臺區體育三組繩毽比賽第四名。

5、參加豐臺區舉辦的北宮森林公園爬山比賽，獲小學組第四名。

6、本學期2名教職工被評為豐臺區優秀教育工作者；3名教師分別評為豐臺區優秀班主任；4名教職工被工廠黨委評為優秀黨員，一個黨小組被評為優秀黨小組。

7、學校上半年被工廠評為精神文明單位。

八、工作中的不足以及今后的努力方向

本學期的成績是應當肯定的，但也存在許多不足，需要在今后工作中加以改進和完善。

1、積極探索德育實踐活動的新途徑、新方法。

2、心理健康教育還屬初級階段，要在今后的工作中借助于教委心理健康教育平臺，給予重視、探討和實施逐步提高心理健康教育水平，發揮心理健康教育在學校工作中的作用。

3、個別教師的法律意識淡薄，還存在體罰和變相體罰的現象，處理問題簡單粗暴，往往不引人注意的冷暴力，會給學校工作帶來不可挽回的后果，在新學年的工作中要加強法律知識的學習，建立學習和考核機制，確實做到依法治校。

4、繼續開展教研活動，加強教師的集體備課研究。

5、加強理論學習，指導教研，使教師準確把握教材，提高 教師的課堂教學效率。

總之學校的發展，周邊地區百姓對我們的期望，我們肩負的責任和義務，促使我們不能有任何的懈怠，還要全力以赴，團結一心，克服困難，各負其責，盡每個人之所能，共同完成學校的各項工作，提高學校的教育教學質量，共創車輛廠小學的明天。

2006-8-17 二七車輛廠小學 李守青 19