第一篇：2012-2013學年第二學期黨支部工作總結

天水市八中黨支部 2012-2013學年度第二學期

工作總結

本學期學校黨支部在麥積區教體局黨委的直接領導和關懷下，在學校全體教師以及所有黨員的大力支持下，我校黨支部圓滿完成了本學期預定的各項工作，現做如下總結。

一、黨支部基層組織建設工作

（一）、狠抓領導班子建設，充分發揮干部的帶頭作用

為黨旗添輝增彩，領導班子建設是關鍵。學校黨支部帶領全體黨員認真學習貫徹黨的十八大會議精神，深入開展加強師德師風建設活動。一是明確分工，責權統一。班子成員、中層干部各自的職責范圍明確，力求責權對等，由此調動每一位班子成員和中層干部的學習、工作的積極性；二是堅持民主治校，堅持并完善了班子例會制度，大事、要事廣泛征求意見、重大財務開支事先研究，避免工作中的決策失誤；三是發揮班子成員的示范帶頭作用。學校班子成員帶頭兼課，帶頭執行規范，要求教師做的事情班子成員首先做好；四是全面關愛教職工。班子的號召力與戰斗力來自于教職工的認同，為此，我們倡導關愛每一名教職員工，無論是一線教師還是后勤教輔人員，每一名同志家中遇到困難，學校班子都盡心盡力予以照顧，并幫助解決。五是扎實開展師德師風建設活動，嚴格按照上級的布置完成工作。在活動中，通過黨員公開承諾活動、三進三促三服務活動等工作提升了黨支部的思想政治建設，加強了組織作風建設。

（二）、狠抓黨的基礎建設，充分發揮黨組織的先進性 黨支部在圍繞中心，服務大局工作的過程中，強化規范管理。堅持“三會一課”制度，使組織生活正?；Ⅻh課教育規范化、黨員學習制度化，建立健全各項黨建工作，注意黨建工作原始資料的收集、整理、歸檔工作，使黨建工作再上新臺階；加強支部和黨員的目標管理，細化目標分解，量化目標考核，做到考查與考核相結合，結果和評聘相掛鉤。健全支部實績記錄和黨員奉獻記錄；積極做好黨員發展工作，抓好入黨積極分子建設，采取掛鉤幫帶等形式，幫助入黨積極分子不斷向組織靠攏。堅持發展黨員公示制度，保證基層組織的先進性、純潔性。這些工作的開展，提高了學校黨支部的創造力，黨員組織工作的凝聚力和戰斗力。

（三）、深入開展加強師德師風建設活動，充分發揮黨員教師的戰斗堡壘作用

在工作實踐中，學校深知：提高教育質量的關鍵在于提高教師素質，而教師素質的提高又往往由干部、黨員的素質來決定。因此，學校抓住加強師德師風建設活動的契機，把建立一支高素質的黨員教師隊伍作為實現學?？沙掷m發展戰略及爭創先進基層黨組織的重要方面。一是成立中心學習組。為了深入開展加強師德師風建設，深化教育教學改革，加快推進教育現代化，加強領導干部黨性修養和作風建設，以良好的精神風貌，辦人民滿意的教育向建黨92周年獻禮，根據麥積區教體局黨委的要求，學校黨支部研究決定深入開展加強師德師風建設年活動，扎實開展“三進三促三服務”活動，通過全體黨員的“公開承諾”活動、“師德師風建設領導點評”等系列活動。使全體黨員和黨的積極分子在活動中加強共產主義理想信念，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的利益觀，在科學創新中愛崗敬業，發揮共產黨員的先鋒模范作用。二是強化師德教育，全面提高師德水平，學校從抓學習入手，認真貫徹落實科學發展觀，組織全體黨員認真學習《中小學教師職業道德規范》、《關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》等一系列文件和教育法規，引導黨員教師聯系自己的思想和工作表現進行有的放矢的討論，要求黨員教師定期撰寫階段性學習心得體會。三是精心組織，認真實施，扎實開展師德教育活動。我們組織黨員觀看《師道論壇》。在全體黨員教師中開展了以“敬業奉獻”為核心的“四送促和諧，雙爭助發展”的“鑄師魂，強師能，樹師表”師德建設系列活動；開展黨員教師“師德標兵”評選活動，讓科學發展先進思想進校園，讓科學教育理念進頭腦，爭做教育教學標兵，爭做師德師風楷模，形成了開拓創新的良好師風，樹立了良好的師德形象。

二、加強黨風廉政建設

1、半年來，學校黨支部組織學習了《黨章》、《廉政準則》等，把組織黨員學習貫徹《黨章》作為一項重要任務，先后進行了專題黨課教育，提高了黨員干部遵守黨規黨法的自覺性，切實把《廉政準則》貫穿到實際工作之中，做執行《廉政準則》的模范。

2、堅持依法治校，依法執教，堅持校務、政務、黨務公開制度。對學校改革發展中的重大事宜和群眾關心的熱點問題，我們堅持決策前廣泛聽取廣大師生和群眾意見，發揮教職工代表大會的作用，增強決策的民主性和科學性，進一步完善了民主集中制和黨政議事規則。

3、積極做好發展工作，不斷壯大支部力量

依據堅持標準慎重發展的原則對黨的積極分子進行全面考察。為了保證發展質量，在發展前專門召開黨員大會,聽取積極分子的思想匯報,在黨員中廣泛征求意見,并對發展對象的家庭主要成員和社會關系全面進行調查，確保發展質量。對被接受為預備黨員的人員予以公示,廣泛聽取黨內外群眾意見,保證了發展質量。

三、結合黨建92周年，開展豐富多彩的活動

我們以黨建92周年為契機，結合加強師德師風建設活動，開展形式多樣、豐富多彩的慶祝活動。我們在“七一”前夕，組織開展黨員民主評議，通過黨員民意調查顯示，群眾對黨員的信任度達到99%以上。學校黨支部對在工作表現積極，群眾滿意度比較高的黨員同志進行了表彰獎勵。學校黨支部經過黨小組推薦、黨員大會評議、全體黨員選舉，最后黨支部委員會通過，評選張滿君、劉岳、張黎明、毛文奎四名同志為我校2012-2013年度優秀共產黨員。

四、結合學校工作的實際情況,抓好學生思想教育

黨組織積極主動地指導工會、校團委工作,以學校發展為核心,積極地開展形式多樣的活動。落實校團委工作,結合學校工作的實際情況,以抓學生思想教育、行為習慣養成教育為重點。以“美化校園環境，凈化自我心靈”等系列主題活動為突破口,開展豐富多彩的活動,促進了學校健康文化的形成,促進了學生良好行為習慣的養成。在本學期我校團委通過組織“學習、行為、安全”為主題的班團會活動、“美化校園環境”環?；顒印ⅰ拔逶碌孽r花”詩歌朗誦比賽、校園英語口語風采大賽、“學雷鋒在行動”校園義務清潔活動等，讓學生在活動中受教育，在實踐中促成長。在學校組織籌備下，2013年5月，我校第一屆校園文化藝術節隆重舉行，活動由師生文藝匯演、青年教師板書大賽、師生書畫作品展三部分組成，活動組織有序、精彩豐呈，非常成功。黨支部在工作中,既注意把握方向,又生動活潑地開展活動,進一步增強了學校的凝聚力,活躍了校園文化,增進了教職工之間的溝通、交流與合作,有效地促進了學校工作的開展。

五、取得的成績

本學期我校黨支部的各項工作，都按照開學初制定的工作計劃，按部就班、有條不紊的完成了，并取得了一定的成績。支部的各項工作在區教體局黨委的正確指引下，取得成績的同時展示出自身的特色：一是全體黨員積極參加支部活動和社會公益性活動，全校黨員的黨性觀念進一步增強，工作作風有了進一步轉變。

經過師德師風建設活動查找問題、公開承諾、領導點評等環節，全體黨員找準了存在的突出問題，深挖了思想根源，明確了努力方向，宗旨意識、黨性觀念明顯增強,教學態度明顯改善，工作效率也有了顯著提高，實現了努力學習，注重修養，增強個人的法紀意識、責任意識、自律意識和廉政意識的提高。實現了教育學習和推動工作“兩不誤、兩促進”；二是密切了黨群關系。全體黨員特別是校級領導干部堅持邊學邊查邊改，解決了一批群眾反映強烈的突出問題，讓群眾看到了學習的成效和帶來的可喜變化，維護了黨的形象，在學校形成了腳踏實地、狠抓落實的工作作風。三是堅持以教育活動促工作，學校將領導點評的結果與個人工作相掛鉤，認真研究新的工作思路，采取新的工作措施，學校各項工作順暢運轉，健康發展?！捌咭弧敝H，我校黨支部被麥積區教體局黨委評為“先進基層黨組織”，學校黨支部副書記王保錄同志被評為“優秀黨務工作者”，張紅老師被評為“優秀共產黨員”。

當然，成績屬于過去，未來等待開創，天水市八中黨支部的工作與廣大師生、家長對我們寄予的希望相比，還有許多差距和不足，我們將繼續堅持深入開展加強師德師風建設活動，充分發揮黨組織的先進性，黨員的模范帶頭作用，踏實踐行我們的理念，最大限度的發揮學校教育資源的效益，營造健康和諧的教育環境，不斷促進學校的可持續發展，讓天水市八中成為師生眷戀的精神家園，百姓信賴的一流品牌。今后我校黨支部會不斷總結反思，努力開拓創新，做學校各項工作的堅強后盾和戰斗堡壘，使學校各項工作不斷邁上新臺階。

中共天水市第八中學黨支部委員會

2013年7月

第二篇：2013-2014第二學期黨支部工作總結

甘溪鄉中心完小2013-2014第二學期

黨支部工作總結

本個學期學校黨支部工作，主要以：“開展黨的群眾路線教育實踐活動”為支部的主要工作。現將此工作小結如下：

一、積極準備，有條不紊開展教育實踐活動

一）、高度重視，及時做好工作部署。按照鄉黨委2014年2月25日黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會精神，我校于3月7日下午在多媒體教室隆重召開了：“黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會?！保瑓⒓哟舜螘h的有：學校全體中層干部、片區學校校長、教導主任、教師代表、全體黨員同志共計58人。會議，及時學習傳達了郭永飛書記在全鄉黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會上講話。學校黨支部對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動做了安排。

二）、召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。3月7日下午，我校組織召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員部署大會，對深入開展教育實踐活動進行了動員部署。在動員會上，學校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長楊昌貴校長作了動員講話；學校黨支部書記楊雄文同志對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動作了全面部署；鄉黨建辦負責人楊軍同志作了指導講話，對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動所做的準備工作給予了充分肯定，并對教育實踐活動第一階段的具體工作進行了安排；教育聯合總支書記何平同志作了會議總結講話。

三）、加強組織領導，制定活動方案。根據甘黨發【2014】9號《中共甘溪鄉黨委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》，結合我校黨支部實際，及時制定了《學校開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》；成立了：“學校開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組以及領導小組辦公室”，明確各自的職責和任務，負責對整個活動的組織領導、組織實施、組織落實，并確定專人承辦活動相關工作。

二、認真組織學習，確保學習質量

學習是首要任務，是搞好教育實踐活動的基礎環節。只有抓好這一環節，進一步提高思想認識，查擺問題才會有的放矢，整改落實才會積極自覺。根據學校工作的特點，我們創新學習方法，豐富學習內容，深化學習效果，為教育實踐活動扎實開展奠定了堅實基礎。

自活動開展以來，我們采取集中學習和自學相結合的形式，組織黨員同志共六次專題學習。主要學習了《中共中央關于在全黨深入開展群眾路線教育實踐活動的意見》、《總書記在教育實踐活動工作會議上的重要講話》、《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費-重要論述摘編》、《認真學習黨章、嚴格遵守黨章》、“全國優秀教師事跡”、《關于認真學習貫徹總書記在河南蘭考縣參加并指導縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話》等內容。在組織集中學習的基礎上，大家圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養重要性的認識；對新形勢下群眾路線時代內涵的認識；對“四風” 問題具體表現和危害的認識；如何按照為民務實清廉的要求，加強學校作風建設”為主題，進行了自學，并認真記錄了學習筆記撰寫了學習心得體會。

為充實黨員職工的學習內容，學校為每人征訂了《論群眾路線——重要論述摘編》學習書籍。通過學習黨的歷代領導人對群眾路線的重要論述，使大家清醒認識到中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義。

三、認真開展活動，寓教于活動中。

在黨的群眾路線教育實踐活動開展的過程中，黨支部組織了：

1、“緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞”的主題教育。4月5日清明節，甘溪鄉中心完小黨支部組織黨員10人，在學校黨的群眾路線教育實踐活動小組組長楊昌貴同志和副組長楊雄文同志的帶領下，前往黔東特區革命委員會舊址--譙家鉛廠土地灣和印江木黃愛國主義教育基地進行緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞的主題教育。

2、“黨的群眾路線教育實踐活動理論學習”測試。為了檢查我校領導干部和全體黨員同志，在學習教育階段對黨的群眾路線教育實踐活動理論的掌握情況，我校黨支部于4月3日下午進行了“黨的群眾路線教育實踐活動理論學習”測試。測試由學校教育實踐活動領導小組組長楊昌貴主持并監考，采取閉卷的形式。

3、邊調研邊改進 校領導深入基層接地氣解難題。開門聽意見是學校黨的群眾路線教育實踐活動第一環節的重要單元內容，我校領導從4月15-19日利于休息時間主動深入教師、學生中廣泛聽取意見。學校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長楊昌貴，副組織楊雄文同志還組織召開了學校領導班子征求意見座談會，分別聽取了各位校委成員和片學校負責人，對學校領導班子作風建設和所分管工作等方面的意見和建議。

4、組織全體黨員集體收看《踐行群眾路線的好榜樣》專題電視系列片。為了配合學校“黨的群眾路線教育實踐活動”，讓全體黨員同志受到一次黨的群眾路線教育，4月24日，學校黨支部組織全體黨員集體收看學習電視系列片《踐行群眾路線的好榜樣——100部優秀黨員教育電視片》，結合工作實際重點收看學習了介紹勇救學生失去雙腿的最美女教師張麗莉的專題片《茉莉花開》，介紹為保護學生勇斗歹徒而犧牲的校長楊建一專題片《最美鄉村校長》，介紹扎根家鄉任教、讓150多名輟學孩子復學的女校長周標亮的專題片《愛的傳承》，介紹堅守家鄉山區任教、洪水中勇救學生的女教師努爾古麗的專題片《深山女教師》，介紹致力于配位化學與分子磁性研究、積極培養青年學子的工程院院士高松的專題片《重道之師》。

5、開展警示教育活動 增強黨紀國法觀念。根據學校黨的群眾路線教育實踐活動辦公室的工作安排，為增強黨紀國法觀念，學校黨支部結合工作實際，5月5日開展了遵守黨紀國法“警示教育”活動，組織學習了《銅仁市紀委通報20起違法八項規定精神問題》。

6、“踐行黨的群眾路線，辦人民滿意的教育”演講賽。為進一步強化我校教師職業理想和職業道德教育，激發全體教師的職業光榮感和使命感，全面提升教師職業道德水平，提高教育教學質量，營造尊師重教社會輿論氛圍，根據甘溪鄉中心完小開展“踐行黨的群眾路線，辦人民滿意的教育”演講賽活動方案，我校于5月15日下午舉行了“踐行黨的群眾路線，辦人民滿意的教育”演講賽活動。經過角逐，以下同志脫穎而出：一等獎：李 勤；二等獎：楊雄文；三等獎：楊昌貴 楊琴芬。

四、組織好專題學習，明確活動目的。

1、第一次專題學習：3月10日下午，我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，組織了以“認真學習黨章，嚴格遵守黨章”為主題的第一次專題學習。

2、《黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃》：根據鄉黨委教育實踐活動領導小組要求和《甘溪鄉中心完小黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，制定此《黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃》，明確了學習的目的、內容、形式、要求。

3、第二次專題學習：3月13日下午，我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，組織了第二次專題學習，學習以《教育實踐活動，學習文件選編》讀本為依據，以總書記的系列講話為主要內容

4、第三次專題學習：3月18日下午，我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，組織了第三次專題學習，學習以《論群眾路線——重要論述摘編》讀本為依據，以“馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平等關于黨的群眾路線的重要論述”為主要內容。

5、第四次專題學習：3月25日下午，我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，組織了第四次專題學習，學習以《厲行節約 反對浪費—重要論述》讀本為依據，以“新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放新時期重要論述”和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》為主要內容。

6、第五次專題學習：3月31日下午，我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，組織了第五次專題學習，主要學習了金哲、孫進、張秀珍“全國優秀教師的先進事跡”。

7、第六次專題學習：4月2日下午，我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，組織了第六次專題學習，主要學習了“關于認真學習貫徹總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話通知”。

8、黨的群眾路線教育實踐活動第二階段工作安排：4月28日，學校召開黨的群眾路線教育實踐活動領導小組會議，部署安排教育實踐活動查擺問題、開展批評環節的工作。按照省委、縣委及鄉黨委有關文件精神，開展好第二環節活動要突出以下重點工作：

9、查擺問題 開展批評 改進工作作風：根據學校黨的群眾路線教育實踐活動第二階段工作安排，5月8日，學校組織召開了：“學校黨的群眾路線教育實踐活動專題會”。重點圍繞為民務實淸廉主題，對照黨章、中央八項規定、省委十項規定、市委十項規定和縣委八項規定，以及《黨政機關厲行節約反對浪費條例》細則，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，從關心教師利益、學校發展上查找“四風”問題；從自身的工作、生活中查找“四風”問題。

10、深刻認識《講話》的重要意義，準確領會把握《講話》的主要精神：根據中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于認真學習貫徹總書記在河南蘭考參加并指導縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神通知》。我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組5月20日組織全體黨員同志進行了全文學習。

11、認真對照檢查、深刻反省反思：根據《甘溪鄉中心完小黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》工作安排，6月10日下午，學校黨支部組織召開了：“認真對照檢查、深刻反省反思”專題會。

五、認真聽取意見，做到立查立改。

在群眾路線教育活動過程中，學校多次召開座談會，廣泛征求意見。一是學校中層干部和教職工對學校領導在“四風”方面存在的問題提出的意見和建議；二是聽取師生員工對學校如何提高教學質量和可持續發展的意見和建議。在座談會上，大家暢所欲言，普遍認為學校領導班子及成員在作風建設方面比較過硬，但在學校發展方面力度不大，需下大功夫進行改革創新。只有培品學兼優的學生，加強學生日常行為規范管理，學校才有前途，學校才能發展。因此，改革勢在必行。我們對征求到的意見建議進行認真梳理，經學校領導認真討論，針對性地制訂整改措施，真正把黨的群眾路線教育實踐活動成果轉為推動學校工作的動力。三是認真學習，做好教育活動的宣傳工作。每個黨員都參加了黨支部組織的“黨的群眾路線教育實踐活動知識測試”。此外，學校組織全校黨員觀看了“群眾路線教育實踐活動先進事跡報告”，使大家的思想境界得到進一步提高，為我校教育活動的深入進行打下良好基礎。

總之，我校通過精心組織、全力實施、狠抓落實、宣傳到位，確保了我校黨的群眾路線教育實踐活動開展得有形有色，有質有量，全面完成了群眾路線教育實踐活動第一階段的全部工作以及第二階段的部分工作，達到了預期目標。下一步，我們要按鄉黨委的部署，組織好教育實踐活動，嚴格落實我校制定的“黨的群眾路線教育實踐活動實施方案”，扎扎實實抓好每一個環節和每一項工作。

甘溪中心完小黨支部 2014年6月30日

第三篇：2015-2016學第二學期黨支部工作總結

海南臨高思源實驗學校

2015-2016學黨支部工作總結

黨支部副書記 鐘選

本學，我支部認真努力踐行“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，貫徹落實十六屆五中、六中全會精神，認真貫徹局黨委、縣黨委總支部工作部署，進一步加強黨的思想、組織和作風建設，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用。同時黨支部通過對過去工作的總結和調研，形成支部工作的總體思路：“改善作風，規范師德，整頓學風，辦群眾滿意的學校”。以此夯實支部基礎工作，發揮黨員核心作用，營建和諧發展氛圍，創建學習型黨支部。

一、強化學習風氣，建設學習型組織。

如果干部不注重學習，也不帶領全體黨員和干部學習，那么就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。結合當前形勢，黨支部認真抓好形勢教育、宗旨教育、法紀教育作為占領思想陣地，增強黨性觀念的重要手段和內容，深入開展以全面貫徹“三個代表”重要思想，深入學習十六屆五中、六中全會精神、通過采取集中學習與個人自學、通讀文件與專題討論相結合等形式，使全體黨員干部進一步領會和把握了黨的路線、方針、政策的實質。

1、是自學為主，集中學習為輔。我們鼓勵全體黨員在業務時間多讀報，多了解，多討論，每月將學習的文件、書目和報上的有關內容印發給黨員自學，并要求全體黨員先學一步，學深一點，在自學中點出難點、疑點和熱點，領會精神，把握要領，在支部會上拿出來學習討論，與大家一起分享。

2、是組織黨員、發展對象和入黨積極分子觀看錄像，學習先進榜樣事跡。觀看宣傳片，學習了任長霞、牛玉儒、華益蔚等同志的先進事跡，通過一系列的學習使全體黨員認識到新時期的共產黨員要積極踐行“三個代表”重要思想，要對黨忠誠、牢記宗旨、教書育人、無私奉獻、篤定理想、永葆本色，要體現人民教師為人民的本色，要體現中國共產黨“立黨為公、執政為民”和“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”的根本要求。

3、是緊跟黨組學習中心組學習的步伐，召開支部會傳達會議精神。在每次局黨委、縣黨委總支中心組學習后，我支部都及時傳達會議精神，并結合學校工作實際，將黨組提出的要求貫徹落實好，充分發揮黨的思想政治工作優勢，以黨員的先鋒模范帶頭作用帶動全體教職工完成了各項工作任務，確保隊伍政治堅定、紀律嚴明，精神面貌煥然一新。十六屆五中、六中全會結束后，我支部把學習十六屆五中、六中全會精神作為重點來抓，積極采取有效措施，搶抓機遇，振奮精神，開拓進取，圓滿完成工作任務。

通過一系列的政治理論學習，大家思想得到洗禮，獲益良多。一是思想認識上達到了新高度。有利于推動學習貫徹“三個代表”重要思想和十六屆五中、六中全會精神不斷推向深度和廣度發展。二是聯系實際、推動工作取得新成效。在深入學習的基礎上，主動查找差距，確立與時俱進，開拓創新的良好精神狀態。

二、加強黨員和干部隊伍建設 要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍、學年初，黨支部就繼續開展了“保持黨員先進性教育活動”活動的大討論。根據統一部署，認清差距，明確任務，落實責任，順利完成各項工作。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，先進性要體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意為學校、學生服務上。同時，我們認真足赤好黨的組織生活并寫好記錄。組織要求轉變作風，服務基層。認真組織黨員同志認真學習，轉變思想作風，勇于批評與自我批評，讓黨員真正做到以身作則，率先垂范，吃苦在前，享受在后，深入到群眾當中，做到“宣傳員、服務員、戰斗員”的作用。在建黨95周年之際，我校黨支部要求全體黨員同志及入黨積極分子觀看愛國題材的紀錄片、教育片，接受革命傳統教育。

根據黨支部的統一部署，全方位、多層次地對廣大師生進行教育、引導、考察，將師生的政治熱情和實際行動統一起來，樹立起牢固的愛黨、愛國信念，與此同時，加強黨的基本理論知識教育。經過學校黨支部的不懈工作，加大組織發展培養工作，入黨積極分子的隊伍不斷擴大，為黨支部準備了充足的后備力量，并擴大了黨的群眾基礎，把更多優秀的老師吸收到黨內來。加快學校硬件建設，危樓改造的順利進行、校園場地的硬化、美化，學校的環境衛生不斷在發生著變化。

三、學習和領會習近平總書記關于教育的講話精神，開展爭做“好老師”活動

總書記在慶祝教師節暨全國教育系統先進集體和先進個 人表彰大會北師大座談會上的講話。教育工作者要堅定理想信念，堅守道德情操，具備扎實學識，懷有仁愛之心,做到“經師”和“人師”的統一。

總書記在講話中指出：“好老師應該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的傳播者，幫助學生追夢，筑夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量”。習總書記的講話給了我加大的鼓舞，使我認識到了做一個好老師的責任和義務的重大。

在信息時代的好老師應該是自己所知道的必須大大要超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。好老師還應該是智慧型的老師，具備學習、處事、生活、育人的智慧，即授人以魚，又受人以漁，能夠在各方面給學生以幫助和指導。自己在工作中時刻按照座椅好老師的標準努力工作。

黨支部采取切實有力措施不斷完善體制機制，努力建設高素質一流教師隊伍，營造優秀教師不斷涌現的良好教育生態。要引導支持廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，爭做黨和人民滿意的好老師，做中華民族“夢之隊”的筑夢人。

四、加強師德建設，營造和諧氛圍

1、在學校思想政治工作中，黨總支采取了集中學習與個人自學、個人思考和會議交流的形式，組織廣大教師學習了總書記 關于實現中國夢重要講話精神、《中國共產黨廉潔自律準則中國共產黨 紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》、《新黨章》，要求全體教師全面、準確地理解新時期教師職業道德的基本要求，進 一步將規范要求內化為教師的自覺行為，全面提高師德素養。

2、開展了學習魏書生“做一名幸福的教書人”活動，即寫一篇以“做一名幸福的教書人” 為主題的師德教育學習心得（不得少于 1000 字）、讀一本教育理論專著（讀書筆記字數不限）。在學習教育的基礎上，圍繞加強教師職業道德建設，開展多形式、多層次的研討交流，促進師德建設的理論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度化，不斷提高教師職業道德建設工作水平。

3、學校緊緊圍繞“教師成長與科學發展以德為先”的管理理念，多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動，并建立和完善師德師風 考核檔案。通過黨員示范課、教育教學論壇、名師引領等活動，引導教師和諧持續發展，定讓教師們突，站在新的高度、新的視角審視和反思自己的教育教學行為，從而為教師 改變自己的教育教學觀念和方式創造條件。通過開展各種形式的師德教育活動使師德規范被教師個體所認 同，并形成為教師個人的自我調控的自律機制，用理性的、清晰狀態的、自覺的職業道德意識來指導自己的教育實踐，著力解決師德建設中的諸多難題。

五、加強作風建設，嚴格師德師風考評

（一）堅決貫徹教育部《關于建設健全中小學師德建設長效機制的意見》精神，創新師德教育，加強師德宣傳，嚴格師德考核，規范師德懲處，注重標兵引領，表彰師德模范。1.有效推進師德檔案工作。在以往基礎上，更廣泛地聽取學生與家長的意見，對教師的工作作出客觀公正的評價并整理保存，作為考核和職稱晉級的重要依據。2.加強師德監督力度。大力發揮家長及社會對教師的監督作用，堅決杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學生、不尊重學生等現象，發現一件處理一件。嚴格執行師德一票否決制度、“首問責任制”、“限時辦結制”。3.加大先進典型的宣傳力度。推薦評選出學校2015-2016學年先進班主任與優秀教師，組織大型先進師德演講活動，充分激發教師自我約束、提升師德的主動性。大力宣傳學校文化，發揮學校文化正能量的引導作用，深入開展“廉潔從教”活動，不斷改進工作作風。

(二)圍繞中心工作，積極開展黨建活動。進一步傳承和創新“名師工作室”、“名班主任工作室”、“師徒結對”等工作，充分發揮優秀黨員名師、導師的傳幫帶作用，通過教研室專項督導、行政蹲點年級組急青年教師新苗杯競賽等活動，不斷提高青年黨團員教師教書育人水平，著力建設一支愛崗敬業，樂于奉獻，師德高尚，結構合理的教職工隊伍，重點培養經驗豐富、特色明顯的黨員教師，使之成為未來教育家、市區學科帶頭人和骨干教師。繼續開展愛心工程和“成長父母”工作。不斷創新“關注留守兒童、奉獻師生愛心”平臺，擴大對手拉手幫扶學校留守兒童受捐贈的比例，采用多種方式，如送課到校、牽手班級以及學生互換等各種活動，全方位來關愛他們。

六、發揮群團作用，做好其他方面工作

1．加強工會工作。規范教代會各項程序，推進學校民主政治建 設，維護教職權利。提升教職工職業能力與幸福指數，組織豐富多彩的教職工活動。做好完善職工疾病療養休養工作與扶貧幫困工作。

2．發揮團的作用。以黨建帶團建，提升團員青年教師的思想和業務素質。以“五四”、“建團95周年”等重大節日為契機，廣泛開展主題教育、志愿者活動。

3．優化女職工工作。全面提高女教工的素質，繼續深化“巾幗建功”活動，激發女教工創先爭優，充分挖掘和發揮女教工的智慧才能，激勵她們在教書育人和管理崗位上爭做貢獻。

第四篇：二七學第二學期黨支部工作總結

二○○七學第二學期黨支部工作總結

奉賢區柘林學校

2008．1

2007年，在南橋鎮黨委和教育局黨委的領導下，在全體黨員和全體教師的共同努力下，我校黨支部創造性地完成了上級布置的各項工作。可以說，2007年是我們認真學習貫徹黨的十七大精神，落實科學發展觀，執行鎮、局黨委工作計劃的一年；是我們提高對新形勢認識、整頓思想、鍛煉隊伍、勇于創新、大膽實踐的一年；也是我們執行新課標，深化教育改革，增強學?；盍Φ囊荒?，一年來，學校黨支部緊緊圍繞學校三年自主發展規劃，充分發揮了黨的思想政治優勢，團結、帶領廣大黨員和教師，堅持以創新求發展的工作思路，大膽實踐，學校工作有了新發展，以黨員的模范作用為表率，以積極分子隊伍為主要依靠力量，帶動了教師，激活了隊伍，努力創建社會主義精神文明，保證了學校教育改革和發展的順利進行。

一、以三個建設為重點，發揮黨組織戰斗核心作用。

學校黨組織是黨在學校全部工作和戰斗力的基礎。作為一所實驗性、示范性學校，我們在認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀以后，我們深感有一種強烈的責任：要勤于學習，把握大局，不斷增強自身思想理論素養和政治敏銳性；要勤于思考，不斷進取創新，使黨建工作有生氣、有活力、有實效；要勤于工作，以身作則，依靠黨員和群眾，不斷推進學校素質教育。要建設一支高質量的教師隊伍，首先就要建設一支過得硬的黨員隊伍。黨支部把提高黨員素質，增強支部凝聚力、戰斗力和創造力作為黨建工作的中心環節，通過黨的思想、組織、作風建設，不斷豐富和拓展黨建工作的活動載體，不斷使黨建工作生機勃勃、充滿活力。

1、努力加強黨的組織建設。

加強團結是班子建設的核心。我們以加強班子的政治思想建設為重點，進一步提高了班子成員的素質，提高了領導學校改革和發展的能力，通過抓學習，把思想統一到團結上來。抓紀律，把言論規范到團結中去。抓落實，把行動統一到團結中去。增強了班子的凝聚力和戰斗力。在學習的過程中，使大家在團結方面有了這樣的一致認識：一是牢固樹立團結是班子建設的核心問題，必須抓住不放的觀念，二是牢固樹立團結是學校發展騰飛再創輝煌的重要保證的觀念，三是牢固樹立團結要靠堅持制度來不斷維護的觀念，通過增強學習的針對性和有效性，努力在提高領導干部的理論素養，堅定理想信念，強化宗旨觀念上下功夫。一年來，學校始終把“學校文化是班組建設的主要內容，終身學習是教師的人生追求”成為班子建設的內涵。堅持中心組理論學習，每周班子會前集中學，會后分散學，網上推薦學，“美文分享”。校級領導帶頭多讀多寫，定期舉行專題學習交流會，針對一個階段的重點工作共同探討交流，樹立了“學習工作化，工作學習化”的學習觀。也把學習的成果轉化為了科學的決策，轉化為了推動學校教育教學工作的發展上，促進了學校的更快發展。也鞏固了班子區十佳文明組室、市文明組室的榮譽。

在抓班子的同時，我們也把黨建工作重心下移，形成了黨小組長、年級組長、教研組長等年級核心。年內多次組織黨員開展創建市文明城區的各類活動?！懊刻旆瞰I一小時” “全民動手，清潔家園” “與文明同行，做可愛的上海人” “美化校園，植樹綠化”等；組織外出井崗山考察活動；“敬奉賢人，見賢思齊”交流會；社區志愿活動等。充分發揮黨員在素質教育中的積極作用。工作中，積極為兄弟區、縣公開教學最多的是黨員，在教育教學比武中獲獎最多的是黨員，開展教育科研并取得成果最多的是黨員，輔導學生參加競賽，獲獎最多的是黨員；班主任隊伍中，工作最出色、受到家長表揚評為十佳優秀班主任最多的是黨員；聽課、評課、切磋教藝最多的是黨員；參加社區精神文明建設次數最多的是黨員。這眾多的“最”，反映了學校在思想建設上的成果，也反映了黨員在學校各項工作的地位和作用。

重視對青年團員、后備干部的培養。近3年，我們新進大學生25人，他們中有正式黨員、預備黨員、入黨積極分子。支部在重點抓黨建的基礎上，今年進一步深化與落實了對青年團員、后備干部的培養“三個到位、三個聯系、三個同步、三個特色”的工作，形成了“一級帶一級，一級促一級，層層抓落實”的格局，活動從形式、內容、到途徑注重了外在與內涵的統一，創設了一個有利于后備干部迅速成長的良好環境。今年選拔的2名中層干部都是年紀很輕的，1名團支部書記就是新三年的大學生，他們工作能力強，能獨擋一面。

2、進一步加強作風建設。黨支部根據鎮黨委的要求于第一季度集中學習了胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話；學習中紀委七次全會的主要精

神；學習了《新形勢下領導干部作風建設》，也按照教育局黨委的要求，參加了由局黨委組織的奉賢區教育系統黨員干部加強作風建設知識測試。通過學習，使大家對領導干部作風建設的重要性有了深刻的認識。第二季度黨支部專題召開了由各年級組、各學科代表參加的座談會，廣泛征求意見，黨員干部主動征求和聽取群眾意見。積極開展談心活動。學校主要負責同志與班子每個成員談心，學校副職領導與分管部門的負責人談心，班子成員之間互相談心，主要就是：交流思想，征求意見；查找問題，明確方向；互相提醒，幫助提高，增進團結，形成共識。而后又專題召開了民主生活會，開展了批評與自我批評，領導干部們對個人存在的問題和不足，進行了全面、深刻的查找和剖析，語言誠摯，態度誠懇，由于前期的座談、談心，所以找問題準、分析原因透，對存在的問題不遮不掩。下半年針對存在的問題，制定整改計劃，落實整改措施，思想作風得到了明顯的改進。同時，也進一步落實先進性教育長效機制，加強與弱勢群體、與團員青年、與建黨積極分子的聯系，黨建工作不斷充滿活力。

黨支部的重點工作“網絡黨建”得到進一步推進，有效促進了教師的思想政治工作。網上黨課以生動的內容和最新的資料吸引廣大的青年教師，提高教育的效果；網上民主生活會，用一句話發揚黨員的優點、提醒黨員存在的不足起互相鼓勵、制約、督促的作用；網上黨員責任區，一名黨員和一名入黨積極分子或入黨申請者結成對子“一結一”工作，我們開辟了黨員責任區信箱，平時積極分子（申請者）在工作中有什么困惑或思想上有什么情緒，可以向任何一名黨員提交信息，黨員每個季度必須跟自己的結對對象發送一篇信箋，對其工作、學習、思想進行一次小結，對其不足進行指點，調動黨員和積極分子的相互談心的積極性，進一步推動了我校黨員責任區的建設的實效性；網上黨風廉政建設，及時傳遞了當前的廉政信息。網絡黨建點擊率比較高，教育效果明顯。

３、不斷強化黨風廉政建設。

一是加強黨風廉政教育，嚴格遵照鎮、局有關精神，將黨風廉政建設，放在突出地位，制訂黨風廉政建設計劃，確定了責任人、責任內容、責任范圍、責任考核幾個方面。簽訂了責任書。加大了宣傳教育力度，規范了辦事行為把握了四個環節，注重標本兼治，把黨風廉政建設責任制執行情況的考核作為干部、黨員的業績評定，獎勵、懲處、選拔、任用的重要依據。提高了教師依法從教的水平。

二是聯系學校實際，一年中，進行多次校務公開，增加了學校工作的透明度，受到教師、家長和社會的普遍歡迎，增強了拒腐防變能力。

三是大力實行“校務公開、民主管理”工作，在公開內容方面不斷向深層次拓展，建立了校務公開欄，逐步把校務分開、民主管理、民主監督落到實處。從而有效的調動了教職工的積極性。今年，學校被評為區民主管理先進校，規范教育收費先進校。

二、以“三抓”為突破口，促進思想政治工作有效開展。

1、抓學習。學習的形式做到四個結合，即集中與分散學習相結合，重點與一般相結合，觀看錄像與書面學習相結合，講座與自學相結合。通過學習，營造了學習的氛圍，把學習的過程成為了學校統一思想、轉變觀念、調動積極性、推動工作的過程，廣大教職工的思想素質和認識水平有了進一步提高。

2、抓師德。這是學校辦學的基礎，也是學校黨建工作的重要組成部分。今年，學校在全體教師中積極開展“為人、為學、為師”師德系列活動。以“學習活動”為載體，引導教師力求現代化教育，塑造新師德理念；以“演講評比”為載體，大力宣傳表彰第一線教師教書育人的先進事跡；以“承諾、宣誓” 為載體，進一步規范教師的言行。在活動中，學校精心組織，分階段、分步驟落實各項活動。在活動中培養正確的輿論，營造良好的氛圍。優秀教師的征文獲區一等獎，并編演成節目在區教師節上匯演。

開展了班主任節活動。班主任是世界上最小的官，也是最苦、最累的官，但是，班主任的崗位也是非常的重要。為了進一步抓好班主任這支隊伍（40個班主任中，班主任工作經歷的不足兩年的有近15人），學校開展了“首屆班主任節”活動，主題是做學生的良師益友?；顒訌?月份開始，歷時近3個月，從學、講、培、比、評五個方面進行。學：學政策法規，作為一個班主任，政策法規的掌握非常的重要，尤其是新義務教育法的頒布、學生傷害事故的條例等法律法規都是班主任重點學習的內容。講：通過教師會，請班主任講對法律法規條文的理解，做學生良師益友的理解。培：學校請了少年宮的老封來為我們班主任老師講如何做好少先隊工作，如何開展班會、隊會，政教處和青年教師談如何開好家長會，如何與家長談話。比：比一比誰的學生日常行為規范管理好。評：評“十佳班主任”。學校舉行了第一屆“班主任節”閉幕式暨“十佳班主任”表彰大會，隆重的活動，又一次振憾了教師們的心，相信在這樣的活動的感染下，我們的班主任一定會牢記重托，辛勤耕耘，用她們的愛心譜寫更炫麗的篇章。

師徒結對活動進一步深化。近兩年，新進大學生兩屆有19人，這些青年教師要在短期里面在崗位上成材，學校對每個大學生安排了師傅，一年中，學校開展了系列的活動，安排師徒上展示課，展示一學年的師徒結對成果，要求同學科、同年級教師人人參與，這對青年教師的成長來說也是個極好的機會。這些新教師也積極投入，展示的課堂教學，成果良好。

3、抓精神文明建設。黨支部大力開展文明創建活動。按新一輪創建規劃，今年重點在文化潤校上下工夫，在教師層面，進一步開展文明組室創建。將師德規范與公民道德建設規范分解到組室，互相督促，共同遵守；大力開展“敬奉賢人，見賢思齊”的活動。人人動筆撰寫“見賢思齊”的人與事，個個談學習體會，人人參加文明創建知識競賽，參與見賢思齊實踐活動，營造了濃厚的創建氛圍；重視與地區單位的結對共建，同創文明。在與現代農業園區、高炮五團、貝港三居委、燃氣公司等10多家結為共建單位的基礎上，今年，又和江海五星村結為共建單位。幫助五星村傳播文明，活躍文化，扶貧幫困，為建設社會主義新農村作出了應有的貢獻。

積極開展“敬奉賢人，見賢思齊”的活動。響應區委、鎮黨委關于創建上海市文明城區、文明城鎮的號召，使大家都來關注創建，參與創建，把挖掘奉賢的歷史文化內涵與現實的創建活動結合起來，繼承和弘揚奉賢的歷史文化傳統，把“敬奉賢人”深化到“見賢思齊”，向先進學習，向先進靠攏，向先進看齊，倡導知和行的統一。這項活動在全體教師中開展，人人參與這項活動，人人動筆撰寫“見賢思齊”的人與事，6月份，我們組織全體教師傾聽青年教師“見賢思齊，共建文明”的演講交流。通過學習交流活動，不僅使教師了解了奉賢的賢文化，了解了歷史上的賢人，看到了身邊一個個默默耕耘，崗位立功的當今賢人，激發了他們“見賢思齊，見不賢而內省”，也使全體教師受到了教育，激發了教師積極投身“見賢思齊”活動的熱情。下半年，學校多次利用升旗儀式的時間向師生宣傳，教師會上多次組織學習“創建文明30問”知識，年級組分組學習討論時，自查存在不足，找出行為規范上注意的細節，消化創建文明30問知識，每位教師撰寫學習“創建文明30問”知識體會，組織教職工參加“創建文明30問”知識測試與競賽；班隊會、晨會課上，教師也多次向學生進行學習宣傳，少先隊多次組織創建故事賽、畫畫賽、自制宣傳品，對后勤食堂的臨時工，學校后勤組也向他們進行了知識宣傳；通過學習活動，使創建文明30問知識深入人心，師生

知曉率達100%。學校師生還積極參加各類精神文明創建活動，自覺踐行社會主義榮辱觀。學校通過宣傳、發動、成立了志愿者隊伍，全體教職工人人參加，個個自愿報名填寫志愿者登記表，參與率100%；組織志愿者在“秀南路---解放路口”、“南橋路---南亭路”維護交通秩序；組織志愿者開展“每天奉獻一小時”保潔路段環境衛生整治活動（環城西路：運河橋—滬杭路改道）；響應鎮創建辦的號召，開展“全民動手，清潔家園”活動，組織全體團員青年、黨員、入黨積極分子，在學校周邊及環城西路開展環境整治，12月起到月底，黨員回社區參加環境整治志愿活動。一系列的學習與活動，有力的推進了文明創建的順利進行。一年的工作是忙碌的，也是有收獲的。學校先后被評為上海市文明單位，市語言文字規范化示范校等30多項榮譽。今后，我們決心在上級黨委的領導下，進一步積極探索，勇于實踐，努力開創學校黨建工作新局面。

第五篇：學院黨支部第二學期期末工作總結

學院黨支部第二學期期末工作總結

為貫徹落實學院黨委關于在全院基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的精神,學生第三十黨支部，根據《XX師范大學黨委關于在全?；鶎狱h組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案》的相關要求，在全班范圍內開展“創先爭優”活動，莊嚴承諾，努力發揮黨員的先鋒模范作用，并廣泛收集聽取群眾意見，嚴格進行批評和自我批評，扎扎實實地開展工作?，F將我支部這一學期的工作總結如下：

一黨支部黨建的主要措施和成效

學生第30黨支部現有學生黨員16名，其中正式黨員16名，本學期轉為正式黨員的4人。本學期進行了一次推優，共有2名同學被順利推選。學生第31黨支部的隊伍正在不斷發展壯大。

二學生黨員的教育管理工作

學生黨員是學校開展思想政治工作的骨干力量，是聯系廣大學生的橋梁。學生黨員隊建設的狀況直接影響學校的德育教育和黨建工作的效果。支部現共有學生正式黨員16名，支部分別安排他們做好入黨積極分子的聯系人和入黨介紹人工作。

三充分聯系群眾，發揮黨員在群眾中的先鋒模范作用

20xx年4月，我們支部開展了“激昂工商，卓越管理“的黨支部立項活動，支部黨員們積極分子積極參與到中，并發揮黨員“五個帶頭”的作用，帶領班級成員參加。通過活動，黨員們發揮了在群眾中的表率作用，增強了黨支部的凝聚力和集體榮譽感，也及時的發現了自身的不足，并及時的進行總結，改善自己。

四．立足崗位，進一步豐富活動載體

立足于崗位，深入落實貫徹上級黨委精神，支部黨員積極參與學校和學院開展的各項活動，發揮黨員先進模范作用，促進班集體建設，積極參加學校運動會，學院辯論賽，學院迎新晚會，學院記者節。在形式豐富的活動中，都取得了良好的成績。在學院的記者團，學院院刊，學院社團中都有支部黨員和班級同學的身影，他們默默奉獻的勞動成果。通過參加豐富多彩的活動，黨員同志充分發揮了先鋒模范作用，增強了集體的凝聚力。

六．存在不足

通過一個學期的摸索與實踐，各項工作已經走上正軌，但是還存在以下問題和不足，有待于進一步改進。

1、學生黨員工作創新還有待加強等

2、活動開展過少，黨員交流不夠。

3、支部創先爭優意識不夠