第一篇：2008—2009學年第二學期黨支部

2008—2009學年第二學期黨支部

工作計劃

北京市門頭溝區西辛房中學黨支部

2009年2月20日

2008—2009學年第二學期黨支部工作計劃

北京市門頭溝區西辛房中學黨支部肖剛2009年2月20日

一、指導思想

本學期，以慶祝建國60周年為契機，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以學習貫徹十七大精神為主線，以黨的先進性建設為重點，不斷加強新時期黨支部建設、干部隊伍建設和黨員隊伍建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，推進學校各項工作，不斷提升辦學水平提供堅實的組織保證，努力開創我校黨建工作的新局面。

二、重點工作

1、、以學習黨的十七大精神為重點，加強全體黨員教師政治學習，發揮黨員教師的先鋒模范作用。請專家講一次黨課。

2、紀念中華人民共和國60周年，組織黨員詩歌朗誦比賽。（5月）每黨小組出兩人參賽。

3、進一步推進“陽光作業”，及時化解各方面的矛盾與沖突，加強提高黨員干部的學習和管理水平，積極創建“和諧校園、學習型校園”工作。

4、做好預備黨員轉正工作，發展1名新黨員，建立入黨積極分子學習小組，重點培養好1—2名積極分子，加強入黨積極分子的培養考查和新黨員發展工作。

5、加強教師職業道德教育，配合校工會開展“鑄師魂、修師德、樹師表”主題活動，大力加強師德建設。召開專題報告會（4月）

6、組織評選2008-2009學年度優秀共產黨員（6月）

三、本學期主要工作

（一）以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，加強思想政治學習，提高黨員教師政治素質。

1、切實加強學習教育活動。以學習貫徹“三個代表”重要思想及十七大精神為主要內容，努力在武裝思想和指導實踐兩方面取得新的成效。學習活動要做到把學習“三個代表”重要思想和學習十七大精神與學校的工作實際結合起來，與加強和改進黨員作風建設結合起來。通過學習，幫助黨員統一思想，提高認識，增強開拓創新的本領，自覺地做“三個代表”的忠實實踐者。要抓好教工的政治學習和黨員干部的理論學習，集體學習日定在周二下午。根據學校實際，重點開展時事政治、課程改革、法律法規等學習活動，力求形式多樣，提高活動的實效性。

2、加強師德師風教育。在師德學習和師德建設中充分發揮工會作用，推進師德創優活動。每位教工要努力“外樹形象，內強素質”。通過“鑄師魂、修師德、樹師表”主題活動，聚集、積累、挖掘、宣傳我校師德師風的事例，樹立我校教師的良好形象，表彰一批思想素質好，業務水平高的教師。

3、開展創建學習型組織活動。結合我校的讀書工程，努力營造學習氛圍，全面優化學校教師群體，發揮團隊精神，樹立西中教師的形象，營造濃郁的書香校園氛圍。

4、抓好黨支部中心組學習。

每周學習一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。要把抓好中心組學習作為加強支部思想建設的首要任務的重要途徑，以中心組學習帶動全校的思想政治學習，使我校領導班子立求成為學習型的領導班子，以掌握先進文化、提高創新能力為重點，切實做到真學、真懂、真信、真用，不斷加強主觀世界改造，加強黨性鍛煉，始終保持政治上的清醒和堅定。

（二）扎實推進黨的組織建設，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力。

堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰斗力和凝聚力，加強和改進黨的組織建設。

1、完善制度。健全完善黨支部各項制度，進一步規范黨支部的日常工作，落實教育黨委關于加強基層黨組織建設、黨員隊伍建設和思想政治工作的意見、相關制度及要求，不斷完善工作機制，推進工作開展。

2、繼續開展“黨員承諾制”活動。要求每位黨員時時對照自己的承諾，處處凸現黨員先鋒模范形象，做好黨員以點帶動一片的工作，力求不流于形式，取得實效。

3、全面落實各項黨建工作制度。嚴格執行黨內生活的各項要求，切實抓好“三會一課”制度的落實，認真落實每月一次黨組織生活，每季一次黨課，每年一次民主生活會。

4、積極開展黨員談心活動，作好黨員培養發展工作。通過黨員帶動入黨積極分子，進一步提高黨支部的凝聚力和戰斗力。加強對入黨申請人考察，積極慎重地確定入黨積極分子、入黨考察對象。通過談心、指導學習，加強對考察對象入黨前的理想、信念、價值觀、人生觀的教育。

5、加強干部隊伍建設。

（1）、開展創建“良好班子形象”活動，充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強班子的戰斗力。繼續實行中層干部工作考核制度，重平時考核、重實績考核，使全體干部注重學習，自覺接受教育和監督，在工作實踐中樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀，密切同群眾的聯系，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。（2）、要按照黨的干部隊“四化”方針和德才兼備的原則，認真做好我校后備干部的民主考核、民主推

薦和調整工作，多層次、全方位的培養和選拔優秀年輕教師，為他們的鍛煉成長搭建舞臺，創造條件。做好下一批后備干部選拔推薦工作。

（三）強化教育、監督機制，進一步加強黨的作風建設。

要深入貫徹中共中央《關于加強和改進黨的作風建設的決定》，按照“八個堅持、八個反對”的要求，切實做到教委黨委提出的勤政廉潔的要求，改進思想作風，做到與時俱進，解放思想；改進工作作風，做到求真務實，勤勉高效；改進生活作風，做到艱苦奮斗，廉潔自律。

1、堅持預防為主、教育在先的方針，深入開展黨風黨紀教育。

要在黨員干部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，筑牢黨紀國法和思想道德防線。尤其是領導干部要增強遵紀守法的自覺性和反腐倡廉意識，提高拒腐防變能力，牢記黨的宗旨。密切聯系群眾，要經常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關心的問題，特別對困難教工、貧困學生要給予更多關愛，同時，要開展“五個一”活動，即每年精讀一本教育理論書籍，學習一門現代教育技術，研究一個課題（或上好一門課），撰寫一篇教育教學科研論文、抓好一個聯系點（教研組或班級）。

2、認真落實黨風廉政建設責任制。

學校領導干部要在提高自身思想道德和廉潔自律方面率先垂范，認真執行“廉政準則”的各項規定，進行對照檢查，增強班子成員對各自職責內的黨風廉政工作的責任意識，嚴格執行責任追究制度，保證干部廉潔奉公，學校風正源清。

3、深化黨員目標考核與民主評議工作，充分發揮榜樣的先鋒作用，激發黨員教師不斷提高自身素質，努力做好本職工作的自覺性，積極推動“學習型、服務型、創新型、創業型”黨支部建設。

（四）堅持民主管理，推進依法治校。

1、進一步完善教代會制度。

要結合學校實際工作，認真籌備開好每學年一次的教代會，要圍繞主題，突出重點，充分發揚民主。進一步完善學校考核獎懲制度和獎金分配激勵機制，討論審議學校發展的新思路和新規劃，落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權，進一步調動廣大教職工在教書育人、學校管理和改革發展中的積極性、主動性和創造性。

2、進一步推行黨務校務公開，實行“陽光作業”，推進民主決策、民主管理、民主監督的進程。發揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工

作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醞釀，集體研究決定，體現民主集中制原則，接受群眾監督，傾聽群眾呼聲，推進校務公開，加強依法治校的規章體系建設。

3、實行“書記交心日”制度（每周一下午為固定時間），及時了解黨員、教職工的思想動態，認真聽取教職工意見或建議，及時地解決思想困惑，保證學校各項工作順利進行。

（五）充分利用學校網絡優勢，建立完善我校黨建網頁，作為宣傳陣地，切實加強黨建宣傳工作。

1、完善黨支部網頁，及時報道我校黨建信息，積極宣傳學校先進黨員形象。

2、開辟“教師之窗”，樹立師德師風先進典型，弘揚正氣，使全體教職員工學有榜樣，趕有目標。

（六）加強對群團組織的領導，調動一切積極因素，促進學校的全面持續發展。

1、指導學校工會工作。

積極支持工會按照新《工會法》的規定履行工會職責，全面深入開展建設“教工之家”活動，把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，使工會真正成為黨聯系群眾的橋梁和紐帶。工會要圍繞學校中心工作，組織教工投身課程改革、教育科研、民主管理，為教育教學和學校發展建功立業。工會要不斷加強自身建設，加強工會干部培訓和加強工會陣地建設，組織教職工開展豐富多彩的學習、文體、參觀、假期旅游活動，增強教工隊伍凝聚力。關心職工疾苦，發揚互助風氣。

2.、加強對團委工作的指導。

切實指導團委加強思想和組織建設，加強對班團干部的培訓，創新班級主題團活動，加強對學生工作的指導，并繼續推進社會實踐活動，進一步加強教工團支部建設，積極組織教工團員圍繞學校教育教學和改革發展開展多種競賽活動，繼續抓好青年教師拜師結對活動，全面關心、幫助青年教師的思想政治、工作學習和業余生活，發揮他們的生力軍作用。

3、關心支持民主黨派的工作。

積極發揮民主黨派協商、監督和參政議政的職能。堅持重大決策向民主黨派負責人通報制度，征求他們對學校工作的意見和建議，調動各方面力量，同心同德加快學校發展。

4．繼續做好退管工作。

要關心離退休老同志的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事；定期向他們通報學校工作，征求他們的意見、建議。4月份組織一次踏青采風活動。

第二篇：2011學年第二學期黨支部工作計劃

2011學年第二學期黨支部工作計劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，積極開展“創先爭優”活動，進一步加強黨的組織建設、作風建設和黨風廉政建設，加強學校思想政治工作，增強黨的凝聚力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，為學校全面、協調、可持續發展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。

二、工作目標：

1.強化師德教育。繼續開展“學規范、強師德、樹形象”、“愛和責任”等主題活動。大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業的精神，關注教師的專業成長，努力為黨員和教師的發展創造條件。

2.深入開展“創先爭優”活動，使我校黨支部達到先進基層黨組織的基本要求，努力做到“五個好”；使每位黨員切實履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”，發揮黨員教師先鋒模范作用，切實提高教育教學效益。

3.以全國文明城市的創建為契機，認真開展黨風廉政建設，以黨風廉政建設促學校良好校風、教風和學風的形成。

4.慶祝建黨90周年，開展系列活動，發揮黨員書庫作用，建設學習型黨組織，增強對黨的熱愛。

三、主要工作及措施：

（一）加強理論學習，促進干部和教師發展

黨支部要繼續把教職工的政治理論學習擺在突出的地位，通過組織學習，統一全校黨員干部和廣大師生的思想認識，把智慧和力量凝聚到保證教育教學質量效益推進的工作目標任務上來。

1.進一步健全學習制度，明確學習要求，嚴格學習考評。充分利用黨員民主生活會和政治學習時間，將“三個代表”重要思想、現代教育觀念、“五五普法”、形勢和任務等列入教育內容，通過學習，保持共產黨員的先進性，增強用科學理論指導實踐的能力，確立正確的教育思想和發展理念，以理論學習促進教育工作，以工作實績檢驗理論學習成效。不斷提高廣大教師的思想水平和政治理論水平，增強教書育人的責任感。

2.采取多種形式開展多樣化學習。由黨支部集中學習與個人自學相結合；組織全體黨員參加“十七大”精神和三個代表重要思想的學習；組織黨員和教師認真學習《鎮江市徹國家和省中長期教育改革和發展劃綱要（2010－2020年）的實施意見》；充實黨員書庫，提升流通量；組織觀看先進人物電教片；邀請有關專家和領導上黨課。每位黨員堅持認真做摘抄筆記，寫心得和體會文章，定期開展黨員、干部讀書交流會。

3.加強學校思想政治工作，加強師德建設，強化內部管理。強化師德踐行活動，開展“學規范、強師德、樹形象”、“愛和責任”等主題活動。宣傳優秀教師事跡，大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業的精神，關注教師的專業成長，努力為黨員和教師的發展創造條件。要求全體黨員和教師，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業道德規范，人人爭做愛崗敬業，無私奉獻的優秀教師，讓家長放心、群眾滿意。

（二）抓好黨建促工作，提高凝聚力和戰斗力

黨支部扎實開展爭先創優活動，努力做到“五個好”，努力爭創“優秀基層黨組織”。

1.加強干部隊伍建設。要充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統。增強班子人員的凝聚力，干部要注重學習，自覺接受教育和監督，在工作實踐中樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀，密切與群眾的聯系，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工服務上。按照黨的干部隊伍德才兼備的原則，認真做好我校后備干部培養、考核和調整工作，多層次，全方位的培養和選拔優秀年輕教師，為他們的鍛煉成長搭建舞臺，創造條件。

2.進一步規范黨支部的日常工作，落實加強黨支部建設、黨員隊伍建設和思想政治工作的意見，不斷完善工作機制，推進工作開展。嚴格執行黨內生活的各項要求，切實抓好“三會一課”制度的落實，認真落實每月一次黨組織生活，每季一次黨課，每年一次民主生活會。

3.認真開好黨內民主生活會。召開專題組織生活會，校領導點評每位黨員。黨員個人做自我剖析，按照準備好的分析材料逐個進行對照檢查，開展批評和自我批評，并在教師中進行民主評議，黨員中互評。對民主評議滿意度低的黨員，黨組織要引導深入找差距，迎頭趕上，做好整改工作。

4.加強校務、黨務公開工作。完善教職工民主管理、民主監督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監督。

5.積極探索黨建工作新路。抓好入黨積極分子培養和黨員發展工作，按照“堅持標準、改善結構、慎重發展”的方針，重點在中青年骨干教師中發展黨員。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，及時吸收到黨組織中來。

6.進一步落實黨風廉政建設責任制工作。積極開展黨性、黨風、黨紀教育活動，健全完善廉政建設監督制度，規范領導干部的從政、從教行為，辦人民滿意的教育。強化教育、監督機制，進一步加強黨的作風建設。要深入貫徹中共中央《關于加強和改進黨的作風建設的決定》按照“八個堅持，八個反對”的要求，切實做到教育局黨委提出的勤政廉潔的要求，改進思想作風，做到與時俱進，解放思想，改進工作作風，做到求真務實，勤勉高效；改進生活作風，做到艱苦奮斗，廉潔自律。堅持預防為主、教育在先方針，深入開展黨風黨紀教育。認真落實黨風廉政建設責任制。學校領導干部要在提高自身思想道德和廉潔自律方面率先垂范，認真執行“廉政準則”的各項規定，進行對照檢查，增強班子成員對各自職責內的黨風廉政工作的責任意識，管好身邊人，嚴格執行責任追究制度，保證干部廉潔奉公，學校風正源清，確保良好校風、學風的形成。

7.以文明創建為抓手，塑教育新形象。以鎮江市創建全國文明城市為契機，結合我校創建市文明單位，開展系列的群眾性的創建活動，以“凝聚人心，挑戰

現實，振奮精神，追求卓越”為主題，著眼服務，推進新課程改革，著力營造聚精會神搞建設、一心一意謀發展的良好氛圍。

（三）扎實開展“創先爭優”活動，塑造黨建品牌

在創先爭優活動中，力爭使每位黨員模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”，每位黨員發揮出先鋒模范作用，促進學校教育教學工作。

1.繼續抓細抓實“黨員示范崗”創建活動，要求每個黨員要樹立“想做事，能做事，做成事”的信念，為學校和教育的發展建功立業，努力在創新進取、敬業奉獻、模范帶頭、師德師風四個方面樹立形象，使黨員成為學校發展的排頭兵。

2.堅持黨員政治生日贈送“生日”卡制度。在黨員入黨紀念日，贈送政治生日卡，教育黨員堅定理論信念，提高黨性修養，增強宗旨意識，緊密聯系自己的思想和工作實際，不斷回答“三個問題”，即當初入黨為什么，現在做什么，今后干什么；不斷認真思考好“三個需要”，即保持和發揮共產黨的先進性需要改變什么精神狀態、需要保持什么精神狀態、需要發揚什么精神狀態。

（四）慶祝建黨90周年，增進對黨的了解和熱愛

今年是中國共產黨建黨90周年，黨支部緊緊圍繞慶祝建黨90周年開展創先爭優活動，引導共產黨員立足本職爭創一流業績。

1.開展讀書活動，學習黨章和黨史，了解建黨90年的光輝歷程，在學生中開展手抄報評比活動，在教師中開展演講比賽。

2.組織觀看影片——《建黨偉業》、《革命人永遠年輕》等，撰寫影評。

3.深入開展黨性教育活動。從4月份開始至“七一”前，廣泛開展以“三學三比”即“學黨章，比黨性；學先進，比干勁；學本領，比貢獻”為主題的黨性教育活動，增強全體黨員的黨員意識和黨性觀念。

4.組織“紅色之旅”。在“七一”前后，組織黨員、教師參觀井岡山革命根據地，學習井岡山革命精神，保持共產黨員的先進性。

5.開展“創先爭優”評選表彰活動。

（五）豐富活動帶群體，促進全面持續發展

要充分認識到學校的改革和發展，始終離不開廣大師生的努力和社會、家長的關心支持，要調動學校各方面力量和一切積極因素，促進學校的快速、全面、持續發展。

1.指導學校工會工作。要積極支持工會按照新《工會法》的規定履行工會職責，把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，使工會真正成為黨聯系群眾的橋梁和紐帶。工會要圍繞學校中心工作，組織教工投身課程改革、教育科研、民主管理，為教育教學和學校發展建功立業。工會要不斷加強自身建設，做好換屆選舉工作，加強工會干部培訓和加強工會陣地建設，深入開展“三關心“活動，組織教工開展豐富多彩的文體活動，增強教職工隊伍的凝聚力。

2.加強對團委工作的指導。切實指導團委加強思想和組織建設，創新班級主題團活動，加強對學生工作的指導，并繼續推進社會實踐活動。進一步加強教工團支部建設，積極組織教工團員圍繞學校教育教學和改革發展，開展多種競賽活動，繼續抓好青年教師結對活動，全面關心。幫助青年教師的思想政治，工作學習和業余生活，發揮他們的生力軍作用。

3.關心支持民主黨派的工作。積極發揮民主黨派協商，監督和參政議政的職能。堅持重大決策向民主黨派通報制度，征求他們對學校工作的意見和建議，調動各方面力量，同心同德加快學校發展。

4.繼續做好退教協工作和關工委工作。關心退休老同志的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事，定期向他們通報學校工作，征求他們的意見、建議。

第三篇：黨支部2011學年第二學期小結

少云中學黨支部

2011學年第二學期工作總結

2012年上半年，學校黨支部按照教育局黨委的要求，緊緊圍繞教育教學中心工作，學習領會上級會議以及各類文件精神，以“創先爭優提素質、服務師生促發展”為主題，以喜迎市第十次黨代會召開為契機，以“抓黨建、帶隊伍、促工作、創一流、謀發展”為總體思路，遵循一個目標（立足崗位、創先爭優、服務師生），加強兩個建設（師德師風建設、黨風廉政建設），抓牢三支隊伍（干部隊伍、黨員隊伍、青年教師隊伍），辦好四件大事（迎接區委書記調研、“生命教育實踐基地”的揭牌簽約儀式、迎接美國校長回訪、與靜安區中小幼書記交流座談），使黨建工作與教育教學工作有機結合、同促共進，取得了一定成效。2012年3月，學校榮獲“2011年績效考核優秀單位”稱號。

一、以創先爭優為切入點，增強黨員的宗旨意識

支部以少云精神為引領，積極發揮育人功能，深化創先爭優活動內涵，提出“創先爭優提素質，服務師生促發展”的目標要求，努力做到三個“堅持”（有效貫徹校長負責制、加大干部培養力度、培育黨建特色品牌），確定各部門、各年級黨小組“黨員創先爭優先鋒崗”，并作出公開承諾，加強黨員崗位建功的意識，深化志愿者服務精神，增強支部黨建工作的輻射力。3月9日，區委書記陳寅、副書記于秀芬等就黨建創先爭優工作來校進行調研，支部通過展板、創先爭優示范崗、黨務公開欄等形式向區委領導展示和匯報了學校黨建工作開展的情況以及成效，得到了領導的充分肯定。“上海基層黨建網”以及《楊浦時報》對學校創先爭優活動均做了相關報道。《筑堡壘創先鋒、鑄師魂優師能、謀發展促和諧》入選《教育系統創先爭優優秀理論成果匯編》，黨支部書記高纓同志榮獲“上海市創先爭優優秀黨員”、鄭旭峰校長榮獲“教育系統創先爭優優秀黨員”。

二、以隊伍建設為著力點，加強黨支部的戰斗堡壘作用

1、加強中層干部執行力

認真對待中心組學習，列出專題，將學習與學校中心工作、創先爭優活動相結合。針對校園文化建設、課程體系建設、特色化發展等制約學校發展的瓶頸問題，將學習與整改相結合，拓展視野，創新思想，如支部書記的《美國加州大學ROP課程簡介》，校長的《關于加強學校師資隊伍建設的思考》、分管校長的《對教學工作的再認識、再思考》等。

2、保持黨員先進性

積極落實“三會一課”制度，促進黨員樹立終身學習的理念。3月1日召集全體黨員過專題組織生活，以“向市第十次黨代表大會建言獻策”為主題，結合自身工作實際，認真思考，積極建言獻策，黨員共提出意見建議21條，顯示出較強的參政議政的意識和能力。3月23日，組織全體黨員進行“同課異構”的聽課評課活動，為青年黨員教師搭建展示平臺，分享先進的教學理念和教學模式，促進黨員教師專業化發展。6月7日召開專題組織生活會，學習傳達上海市第十次黨代會會議精神，并結合學校工作，向黨員提出“提高自身素質，一個黨員一面旗幟”的要求，弘揚“四敢精神”，立足崗位，促進和推動學校發展。同時，積極開展黨員教師與任教班級困難學生結對走訪活動，并進行反饋交流，使師生結對工作落得更實，強化了黨員的責任意識。

3、提升青年教師專業素養

2月初，支部積極申報《青年師生職業生涯規劃的設計與制定》課題，將校名教育與課程改革、課題研究相結合，該課題獲得市級立項。校本培訓期間，舉行了“展教師魅力，促專業成長”第三屆青年教師論壇暨班主任論壇，以團隊合作競賽的形式，通過團隊風采展示、搶答、必答、辯論等四個環節，評出團隊優勝獎與個人風采獎，有效促進青年教師專業成長。

4、申報黨建研究課題

本學期，結合學校黨建工作實際，申報了2012-2013年學校黨建研究課題《“三區聯動，開展師生職業生涯教育”的探索與實踐》。擬通過與同濟大學醫學院、五角場街道社區三方共建“生命教育實踐基地”，積極探索實現“三區聯動，共同育人”目標的途徑和渠道，在大學園區、居民社區、中學校區“三區聯動”中，增強師生認識自我與職業發展的意識，明確發展目標及發展方向。

三、以校園文化為落腳點，構建精神文明高地

1、以創建文明單位為契機，加強學校社會責任

總結2011各項工作，完成了《少云中學2011社會責任報告》，全面展示全校教工的“員工責任、服務責任、誠信責任、社區責任和環保責任”。同時，完成文明單位網站資料更新和指標描述，為下學期迎接檢查評估工作做好準備。

2、以“我心目中的好老師”活動為抓手，深化師德建設內涵

征集“我心目中的好老師”的標準，開展網絡投票活動，并利用教工政治學習期間根據票數進行解讀和宣傳，倡導高尚的師德、高超的師能，人人爭當學生心目中的好教

師。學校推薦宋亞靜老師參加教育系統第四屆“師德標兵”的評選，同時組織校級“師德標兵”評選，共有3人榮獲該項稱號。推薦吳正霞副校長參評“上海市園丁獎”、推薦曹瑛老師參評“上海市金愛心教師”，另有2名同志榮獲“楊浦區園丁獎”。

3、以親近高雅藝術為渠道，提升教工人文素養

3月2日組織教職工與家屬前往上海市話劇藝術中心觀看話劇《幸福預算》，慶祝“三八”婦女節，加強婚姻家庭的保鮮度；5月5日，組織教職工與家屬觀看上海市第十四屆國際藝術節“英國芭蕾舞之夜”演出，欣賞高雅文化，提升藝術修養。

組織全體教工開展“城市新印象（2007——2012）大型主題展覽”投票評選活動。通過活動，潛移默化地讓教工體會到上海、楊浦日新月異的變化，從而增添對家鄉的一份自豪感，增添一份建設好上海的社會責任感。

指導工會在“六一兒童節”開展“大手牽小手、共同品書香”主題讀書活動，推薦一批關于教育理念、教學改革、教育智慧的書籍，倡導教工通過讀書活動提升自身的人文素養。

4、以“廉潔文化進學校示范點”為起點，推進黨風廉政建設

加強黨風黨紀教育，組織廣大黨員干部認真學習各項規定、制度。通過簽約的形式，加強警示教育，增強中層以上的領導干部遵紀守法的自覺性，完善黨風廉政責任制。2012年5月，學校被命名為“楊浦區教育系統廉潔文化進校園示范點”，支部將以此為新的起點，繼續開展廉政文化教育活動，注重活動融合和環境營造，積極參加區“紅色經典小故事”等比賽，進一步推進黨風廉政建設。

四、以黨建聯建為拓展點，深化學校辦學內涵

1、三方共建，增強關工工作實效性

在楊浦區“三區聯動，創新驅動”的背景下，經同濟大學關工委領導的牽線搭橋，學校與同濟大學醫學院達成共建意向，確立了以“生命教育”為主線的共建內容，又積極聯絡所在社區——五角場街道，形成了“大學園區、居民社區、中學校區”互動合作，資源共享的工作格局。學校制定了《攜手關愛生命，共建同筑和諧》共建活動方案，內容涉及主題教育、課題研究、職業導航、社會實踐等方面，符合時代特征，貼近學校實際，并于3月30日，在五角場街道文化中心召開了“共建活動簽約揭牌儀式”，儀式中三方簽署了《共建協議》，并為“生命教育實踐基地”揭牌，同濟大學醫學院大一與少云中學高一舉行了班對班的結對儀式，旨在通過“朋輩教育”、“導師領航”等，加強青少年思想道德建設與社會主義核心價值觀的養成。

2、溝通往來，增強黨建工作影響力

5月17——18日做好迎接美國校長回訪工作，通過介紹學校概況、中國教育機制、組織師生互動、觀賞上海人文景觀等環節，全面展現上海的風土人情和中國的教育制度。

5月31日，與靜安區中小幼書記交流座談，支部書記為他們介紹了學校黨建工作的舉措及成效，受到好評。

學校黨支部在上級黨委的正確領導下，團結與凝聚全校教職工，深化創先爭優，加強黨務公開，構建和諧校園，確保教學質量的穩步提高，促進了學校科學發展、可持續發展。

少云中學 黨支部

2012年7月

第四篇：黨支部 10年第二學期工作計劃

法學系、管理系黨支部 2010學第二學期工作計劃

一、指導思想：

法學系、管理系第一黨支部將堅持以黨的十七大精神為指導，加強理論學習研究，進一步深入學習十七大四中全會精神，繼續深入貫徹落實科學發展觀，做好學習實踐科學發展觀的后續完善工作和爭先創優、奉獻服務進校園工作，以提高黨組織的凝聚力、戰斗力和干部隊伍、黨員隊伍、學生隊伍整體素質為目標，按照“建設學習型支部”的思路，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，為學校全面、和諧、可持續發展提供有力的政治保證、思想保證和組織保證。

二、工作目標：

（一）加強學習，提高素質，建設學習型黨支部。加強黨員的理論學習和時事政治學習；開展讀心交心活動，傾聽群眾呼聲，釋疑解惑，為黨員排憂解難；堅持和完善學習制度，把學習“三個代表”思想活動引向深入。

（二）加強組織建設，提高支部戰斗力。建立健全支部領導班子組織機構，加強對黨員的教育和管理，認真抓好支部黨員民主生活會，嚴格按照“堅持標準，保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，認真做好發展黨員的工作，確保黨員的質量。

（三）加強作風建設，提高遵紀守法的自覺性。開展黨性黨風黨紀教育，執行黨內民主集中制。

（四）加強精神文明建設，提高道德素質。建立黨員志愿者隊伍，黨組織和黨員積極為社會辦實事辦好事，積極參加社會的精神文明建設活動。

三、工作思路：

圍繞目標,完善制度，以保障促發展。加強理論學習，把握學校工作的新特點，新變化，認識上有新提高；深化科學發展觀的學習成果，努力解決實際工作存在的問題，思想上有新收獲；理論聯系實際，以工作問題為切入點和著力點，使教育教學工作有新成績。

四、支部承諾：

為了保持黨員的先進性，發揮黨員的先鋒模范作用，我支部承諾：

1、遵紀守法，遵守黨的章程，履行黨員義務，正確行使黨員權利；

2、發動學習，學生黨員做好本職工作，認真努力學習，掌握專業知識；

3、提升思想，注重精神文明建設，豐富支部黨員精神世界；

4、加強建設，完善支部各項制度建設，以創新為目標，把支部建設成有特色的創新型的學習型集體。

5、關注時政，不斷提高黨員政治理論素養。

五、常規工作：

1、學期初工作規劃。在期初安排好各支部人員的工作內容，使日后的工作能正常有序地開展下去。

2、團員入黨推優。優秀的團員經過班級同學的推選成為入黨積極分子。推優過程中需要黨員預備黨員列席。時間：4月初。

3、入黨積極分子答辯。符合答辯條件的入黨積極分子經過答辯大會，發展成為中共預備黨員。時間：5月初。

4、預備黨員轉正。一年的預備期滿后，預備黨員在轉正大會上轉為中共正式黨員。時間：5月下旬。

5、民主生活會。每兩個星期開展一次民主生活會，會上各位黨員總結生活工作經驗并開展深刻的批評與自我批評。

6、期末資料整理。工作人員及時整理黨員、預黨、積極分子的資料。

六、具體工作：

（一）特色活動篇：

“紅色短信”活動。

活動目的：

1、提高黨員服務群眾的本領，培養黨員溝通實踐能力；

2、宣傳紅色知識、快遞時事政治，提高本系學生的政治理論素養，構建和諧的短信平臺，關懷本系學生的身心健康；

3、加強黨群聯系，使黨深入到群眾中去；

活動時間：每月3次，分別為10號、20號、30號（28號）

活動內容：精心挑選時事政治或黨的理論知識，編輯成精簡的短信，發送給本系同學。

活動安排：

1、黨員分組。組內工作分配：資料搜集、短信編輯、信息發送。

2、一個組對一個班級或多個班級，為這個班級的同學發送信息。

（二）學習建設篇：

1、學習、工作交流會

學習目的：黨員之間相互學習，增進黨員之間的了解，增強支部凝聚力；

增加黨員工作、學習經驗，提高黨員學習、工作本領；

學習時間：每個月一次

學習內容：黨員的學習、工作經驗方法。

學習方法：以座談會的方式進行集中交流。

2、開課制度

學習目的：增強黨員干部隊伍學習的自覺性和主動性，拓展黨員干部隊伍關于黨的各方面的知識，提升黨員干部隊伍的分析和思考問題的能力。

學習時間：每月一次，在月初進行。

學習內容：黨的理論知識以及近期的時事政治熱點問題。

學習方法：以開課的形式進行集中學習，以黨員干部為中心進行授課，將專題研討與體會交流相結合。

（三）組織建設篇：

壹基金活動后續——福利院關懷行

活動目的：提高黨員素質，增強黨員黨性。充分發揮每個黨員的先鋒模范作用、提升黨員的奉獻精神和服務意識，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的戰斗力和凝聚力。

活動時間：3月份

活動內容：利用壹基金募得的善款購買福利院兒童必需的生活用品和學習用具，并擇日探訪小朋友們。

（四）精神建設篇：

先進事跡講堂

活動目的：弘揚先進文化，提高學生道德素養，努力提升學生黨員的綜合素質，保持黨員的先進性。

活動時間：4月份

活動內容：國家2010的杰出人物的先進事跡

活動安排：宣講會

第五篇：2013-2014第二學期黨支部工作總結

甘溪鄉中心完小2013-2014第二學期

黨支部工作總結

本個學期學校黨支部工作，主要以：“開展黨的群眾路線教育實踐活動”為支部的主要工作。現將此工作小結如下：

一、積極準備，有條不紊開展教育實踐活動

一）、高度重視，及時做好工作部署。按照鄉黨委2014年2月25日黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會精神，我校于3月7日下午在多媒體教室隆重召開了：“黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會。”，參加此次會議的有：學校全體中層干部、片區學校校長、教導主任、教師代表、全體黨員同志共計58人。會議，及時學習傳達了郭永飛書記在全鄉黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會上講話。學校黨支部對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動做了安排。

二）、召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。3月7日下午，我校組織召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員部署大會，對深入開展教育實踐活動進行了動員部署。在動員會上，學校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長楊昌貴校長作了動員講話；學校黨支部書記楊雄文同志對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動作了全面部署；鄉黨建辦負責人楊軍同志作了指導講話，對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動所做的準備工作給予了充分肯定，并對教育實踐活動第一階段的具體工作進行了安排；教育聯合總支書記何平同志作了會議總結講話。

三）、加強組織領導，制定活動方案。根據甘黨發【2014】9號《中共甘溪鄉黨委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》，結合我校黨支部實際，及時制定了《學校開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》；成立了：“學校開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組以及領導小組辦公室”，明確各自的職責和任務，負責對整個活動的組織領導、組織實施、組織落實，并確定專人承辦活動相關工作。

二、認真組織學習，確保學習質量

學習是首要任務，是搞好教育實踐活動的基礎環節。只有抓好這一環節，進一步提高思想認識，查擺問題才會有的放矢，整改落實才會積極自覺。根據學校工作的特點，我們創新學習方法，豐富學習內容，深化學習效果，為教育實踐活動扎實開展奠定了堅實基礎。

自活動開展以來，我們采取集中學習和自學相結合的形式，組織黨員同志共六次專題學習。主要學習了《中共中央關于在全黨深入開展群眾路線教育實踐活動的意見》、《總書記在教育實踐活動工作會議上的重要講話》、《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費-重要論述摘編》、《認真學習黨章、嚴格遵守黨章》、“全國優秀教師事跡”、《關于認真學習貫徹總書記在河南蘭考縣參加并指導縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話》等內容。在組織集中學習的基礎上，大家圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養重要性的認識；對新形勢下群眾路線時代內涵的認識；對“四風” 問題具體表現和危害的認識；如何按照為民務實清廉的要求，加強學校作風建設”為主題，進行了自學，并認真記錄了學習筆記撰寫了學習心得體會。

為充實黨員職工的學習內容，學校為每人征訂了《論群眾路線——重要論述摘編》學習書籍。通過學習黨的歷代領導人對群眾路線的重要論述，使大家清醒認識到中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義。

三、認真開展活動，寓教于活動中。

在黨的群眾路線教育實踐活動開展的過程中，黨支部組織了：

1、“緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞”的主題教育。4月5日清明節，甘溪鄉中心完小黨支部組織黨員10人，在學校黨的群眾路線教育實踐活動小組組長楊昌貴同志和副組長楊雄文同志的帶領下，前往黔東特區革命委員會舊址--譙家鉛廠土地灣和印江木黃愛國主義教育基地進行緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞的主題教育。

2、“黨的群眾路線教育實踐活動理論學習”測試。為了檢查我校領導干部和全體黨員同志，在學習教育階段對黨的群眾路線教育實踐活動理論的掌握情況，我校黨支部于4月3日下午進行了“黨的群眾路線教育實踐活動理論學習”測試。測試由學校教育實踐活動領導小組組長楊昌貴主持并監考，采取閉卷的形式。

3、邊調研邊改進 校領導深入基層接地氣解難題。開門聽意見是學校黨的群眾路線教育實踐活動第一環節的重要單元內容，我校領導從4月15-19日利于休息時間主動深入教師、學生中廣泛聽取意見。學校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長楊昌貴，副組織楊雄文同志還組織召開了學校領導班子征求意見座談會，分別聽取了各位校委成員和片學校負責人，對學校領導班子作風建設和所分管工作等方面的意見和建議。

4、組織全體黨員集體收看《踐行群眾路線的好榜樣》專題電視系列片。為了配合學校“黨的群眾路線教育實踐活動”，讓全體黨員同志受到一次黨的群眾路線教育，4月24日，學校黨支部組織全體黨員集體收看學習電視系列片《踐行群眾路線的好榜樣——100部優秀黨員教育電視片》，結合工作實際重點收看學習了介紹勇救學生失去雙腿的最美女教師張麗莉的專題片《茉莉花開》，介紹為保護學生勇斗歹徒而犧牲的校長楊建一專題片《最美鄉村校長》，介紹扎根家鄉任教、讓150多名輟學孩子復學的女校長周標亮的專題片《愛的傳承》，介紹堅守家鄉山區任教、洪水中勇救學生的女教師努爾古麗的專題片《深山女教師》，介紹致力于配位化學與分子磁性研究、積極培養青年學子的工程院院士高松的專題片《重道之師》。

5、開展警示教育活動 增強黨紀國法觀念。根據學校黨的群眾路線教育實踐活動辦公室的工作安排，為增強黨紀國法觀念，學校黨支部結合工作實際，5月5日開展了遵守黨紀國法“警示教育”活動，組織學習了《銅仁市紀委通報20起違法八項規定精神問題》。

6、“踐行黨的群眾路線，辦人民滿意的教育”演講賽。為進一步強化我校教師職業理想和職業道德教育，激發全體教師的職業光榮感和使命感，全面提升教師職業道德水平，提高教育教學質量，營造尊師重教社會輿論氛圍，根據甘溪鄉中心完小開展“踐行黨的群眾路線，辦人民滿意的教育”演講賽活動方案，我校于5月15日下午舉行了“踐行黨的群眾路線，辦人民滿意的教育”演講賽活動。經過角逐，以下同志脫穎而出：一等獎：李 勤；二等獎：楊雄文；三等獎：楊昌貴 楊琴芬。

四、組織好專題學習，明確活動目的。

1、第一次專題學習：3月10日下午，我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，組織了以“認真學習黨章，嚴格遵守黨章”為主題的第一次專題學習。

2、《黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃》：根據鄉黨委教育實踐活動領導小組要求和《甘溪鄉中心完小黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，制定此《黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃》，明確了學習的目的、內容、形式、要求。

3、第二次專題學習：3月13日下午，我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，組織了第二次專題學習，學習以《教育實踐活動，學習文件選編》讀本為依據，以總書記的系列講話為主要內容

4、第三次專題學習：3月18日下午，我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，組織了第三次專題學習，學習以《論群眾路線——重要論述摘編》讀本為依據，以“馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平等關于黨的群眾路線的重要論述”為主要內容。

5、第四次專題學習：3月25日下午，我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，組織了第四次專題學習，學習以《厲行節約 反對浪費—重要論述》讀本為依據，以“新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放新時期重要論述”和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》為主要內容。

6、第五次專題學習：3月31日下午，我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，組織了第五次專題學習，主要學習了金哲、孫進、張秀珍“全國優秀教師的先進事跡”。

7、第六次專題學習：4月2日下午，我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，組織了第六次專題學習，主要學習了“關于認真學習貫徹總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話通知”。

8、黨的群眾路線教育實踐活動第二階段工作安排：4月28日，學校召開黨的群眾路線教育實踐活動領導小組會議，部署安排教育實踐活動查擺問題、開展批評環節的工作。按照省委、縣委及鄉黨委有關文件精神，開展好第二環節活動要突出以下重點工作：

9、查擺問題 開展批評 改進工作作風：根據學校黨的群眾路線教育實踐活動第二階段工作安排，5月8日，學校組織召開了：“學校黨的群眾路線教育實踐活動專題會”。重點圍繞為民務實淸廉主題，對照黨章、中央八項規定、省委十項規定、市委十項規定和縣委八項規定，以及《黨政機關厲行節約反對浪費條例》細則，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，從關心教師利益、學校發展上查找“四風”問題；從自身的工作、生活中查找“四風”問題。

10、深刻認識《講話》的重要意義，準確領會把握《講話》的主要精神：根據中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于認真學習貫徹總書記在河南蘭考參加并指導縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神通知》。我校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組5月20日組織全體黨員同志進行了全文學習。

11、認真對照檢查、深刻反省反思：根據《甘溪鄉中心完小黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》工作安排，6月10日下午，學校黨支部組織召開了：“認真對照檢查、深刻反省反思”專題會。

五、認真聽取意見，做到立查立改。

在群眾路線教育活動過程中，學校多次召開座談會，廣泛征求意見。一是學校中層干部和教職工對學校領導在“四風”方面存在的問題提出的意見和建議；二是聽取師生員工對學校如何提高教學質量和可持續發展的意見和建議。在座談會上，大家暢所欲言，普遍認為學校領導班子及成員在作風建設方面比較過硬，但在學校發展方面力度不大，需下大功夫進行改革創新。只有培品學兼優的學生，加強學生日常行為規范管理，學校才有前途，學校才能發展。因此，改革勢在必行。我們對征求到的意見建議進行認真梳理，經學校領導認真討論，針對性地制訂整改措施，真正把黨的群眾路線教育實踐活動成果轉為推動學校工作的動力。三是認真學習，做好教育活動的宣傳工作。每個黨員都參加了黨支部組織的“黨的群眾路線教育實踐活動知識測試”。此外，學校組織全校黨員觀看了“群眾路線教育實踐活動先進事跡報告”，使大家的思想境界得到進一步提高，為我校教育活動的深入進行打下良好基礎。

總之，我校通過精心組織、全力實施、狠抓落實、宣傳到位，確保了我校黨的群眾路線教育實踐活動開展得有形有色，有質有量，全面完成了群眾路線教育實踐活動第一階段的全部工作以及第二階段的部分工作，達到了預期目標。下一步，我們要按鄉黨委的部署，組織好教育實踐活動，嚴格落實我校制定的“黨的群眾路線教育實踐活動實施方案”，扎扎實實抓好每一個環節和每一項工作。

甘溪中心完小黨支部 2014年6月30日