第一篇：2010級2012年大二第二學期黨支部計劃

2011-2012學年第二學期

教育科學學院2010級學生黨支部工作計劃

2012年是總結十七大豐碩成果，喜迎十八大勝利召開的一年，學生黨支部將進一步堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，繼續深入貫徹落實科學發展觀，以提高黨組織的凝聚力、戰斗力和干部隊伍、黨員隊伍整體素質為目標，積極創建學習型黨支部，全面推進黨的基層組織建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模范作用，為學院的和諧發展，提供堅強有力的思想保證、政治保證和組織保證。現將本學期活動計劃如下：

一、積極創建學習型黨組織。

以黨的十七大和十七屆四中、五中、六中全會精神為指導，以實施“十二五”規劃為主線，開展“深入學習實踐科學發展觀”主題教育。以改革發展為主題，加強支部建設，充分發揮黨的基層組織優勢和密切聯系群眾的優勢，調動全體學生黨員的積極性、創造性，轉變觀念，振奮精神，充分發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用作用。抓緊抓好黨支部理論學習工作，增強學生黨員政治意識、大局意識和責任意識，充分發揮其先鋒模范作用。

二、完善黨支部工作制度。

給每一位黨員提出明確的工作職責，實施黨員崗位鍛煉，在崗位上體現黨員先進性，必須作到以下幾個方面

1、根據黨支部的整體部署，使每個黨員切實履行好自己的職責。

2、抓好黨支部內部學習制度，定時組織理論學習，整體提高黨員的政治理論水平，增強黨性修養，發揮支部戰斗堡壘作用。

3、分配正式黨員、預備黨員做好對入黨積極分子、發展對象的培養、考察工作，規范發展黨員的檔案流程，規范發展黨員的會議記錄，按照黨章的要求，堅持“成熟一個，發展一個”的原則做好發展工作。

三、做好黨員培養和發展工作。

1、認真做好入黨積極分子和發展對象的培養考察工作。根據入黨積極分子和發展對象的具體情況分配入黨聯系人、培養人和入黨介紹人，通過談話培養提高黨性修養、理論水平，為發展黨員做好充分準備。

2、嚴格黨員發展條件，規范黨員發展程序，有計劃、有步驟的在學生中做好黨員組織發展工作，不斷壯大黨的隊伍，增強黨的活力。

四、具體活動：

三月

1.對上學期的工作做好總結工作，并制定本學期的工作計劃

2.籌劃開展“半月談”、“黨員一幫一”、“黨員掛牌”、“黨員下班”等活動

3.進行以學習兩會精神為主題的半月談活動

4.特色活動：召開“這里我先行”黨員座談會；組織支部黨員以學習雷鋒精神為主導，積極討論新時代的大學生黨員應具備怎樣的素質，如何在各個方面發揚雷鋒精神。

四月

1.擬做好黨員理論達標測試工作

2.開展以學習先烈革命精神為主題的“半月談”活動

3.組織支部學生開展“半月談”活動

4.在社區進行黨的理論方針的宣傳活動

5.特色活動：組織黨員觀看抗戰紅色電影，學習革命先輩愛國精神，并以“秉承先烈志，寄我愛國情”為主題遞交學習心得。

五月

1.組織支部學生黨員進行校內義務活動

2.繼續開展“半月談”，豐富半月談形式，適當采用PPT展示等方式，進行時政PPT演講展示

3組織支部黨員開展學期中期民主生活會

4.整理好支部畢業班黨員相關資料，做好畢業班組織轉出關系的準備

5.特色活動：入黨積極分子與優秀學生黨員面對面交流會；組織各班入黨積極分子與品學兼優的優秀學生黨員代表進行面對面交流，發展黨員的先鋒模范作用以自己的經驗切實為同學們解決生活與思想上的難題，使其他黨員們爭取向模范靠攏，使積極分子積極向黨組織靠攏，創造更精彩的大學生活。

六月

1.繼續開展“半月談”

2.組織入黨積極分子與支部優秀黨員進行面對面交流會

3.組織開展支部民主生活會

七月

完成支部本學期期末總結

教育科學學院2010級學生黨支部2012年2月25日

第二篇：大二第二學期計劃（定稿）

劉老師：

很久沒有見到你了，不知道你工作學習的還順利嗎？

這學期來了以后就生病了，雖說是本地的，但是“水土不服”的癥狀好像只有我最明顯。看到您的短信后一直都沒有閑下來去好好思考這個問題，這幾天感冒總算是好點了，請原諒我這么久才給您回應。

寒假的時候要求寫個人總結，平常我都會將下學期的計劃簡單的寫一下，但是這次沒有，因為實在沒想好這學期要干什么。但是來了學校后，要做的事情清晰起來，我才想要制定一個計劃好好過我的大二，為它畫上一個圓滿的句號。

除了好好學習自己的課程外，還要著重的學一下英語，如果四級過了就準備六級。此外，三月下旬還有兩門關于初級會計的考試??

具體我想這樣安排：

1、2、平時課程的學習：今日事今日畢。英語：每天都堅持學習英語，五月和六月則加強學習的強

度來應付過級考試。

3、會計：現在已經是二月下旬了，離考試不到一個月，在這

期間我要完成兩本書的學習，所以我會好好利用晚上和周六日的時間來著重學習會計，爭取順利通過考試，不拖泥帶水。

4、駕照：在家的時候學過一些，而且駕照對以后也非常的有

用，我決定這學期利用周末的時間將駕照拿下來。大三的時候專心的學習專業課，同時對考研和工作進行衡量。

目前就是這樣計劃的。關于考研與否還在考慮中。爸媽都支持考

研，可是我卻有點動搖，不知道到底要不要考，最終的決心還沒有下。要是不考研也能找到理想的工作就好了，不知道這個可能性大不大，只要確定了，我就會朝那個方向努力希望老師多加指點。

生病了才能體會健康第一。天氣變化，老師也要多加注意，不論工作學習都要注意身體。

2011/2/25

第三篇：大二第二學期計劃

大二下半學期班級心理健康計劃

時間過得很快，轉眼之間已經是大二的下半學期了。班內的心理健康工作即將開展，本學期班級心理健康工作計劃如下：

本學期的計劃大致有一下兩個方面：

第一，注重對于整個班級以及宿舍內部之間人際關系的處理與協調。隨著入學時間的不斷加長，同學們之間的了解與認識也逐漸增多，與此同時，同學之間，室友之間的關系也變得越來越復雜化。其中不乏有許多同學能夠很好的處理自己與他人的關系，但是由于人與人的性格，愛好等的不同，會導致各類矛盾也潛伏其中，成為影響同學關系的隱形破壞者。對于一些混合宿舍來說，更容易引發一些矛盾和沖突。與人相是一輩子的學科。導員也說過大學里首要的事情就是學會做人，所以說，本學期應該注重對同學關系問題的調節，力爭每個人都能夠與可愛的室友朝夕和睦相處，同學之間能夠更加融洽，整個班級氛圍更加融洽。

第二，很多同學現在就會感慨時間過得太快，不知不覺就將要大三了。的確，大一的時間已經過去，而大二的時光也已經過半，所以想讓同學們更加沉靜下來，收斂好動愛玩的性格，抓緊時間學習，考證，適應加速的大學生活，所以本學期的另一個任務便是沉下心來做事。網上有句話這樣說，女生如果不努力，將來就會有逛不完的菜市場和穿不完的地攤貨。每個女生都不會想要這樣的生活，每個男生也都不想自己未來的老婆過這樣的生活，所以不管男生還是女生，都應該沉淀，都應該為了夢想而努力，夢想不是說出來的，而是做出來的，所以不做空想派，而要做有夢想的行動者。上學期考英語四級，有人歡喜有人憂，大部分同學都能夠考過四級，但部分同學由于各種原因，沒能如愿以償。有的同學已經在準備會計證，導游證，有的同學卻什么證都沒有拿下，對于后者來說這未必是好事。

年輕就是資本。大學生活看似很長，但時光如梭，不知珍惜的人終究會蹉跎了歲月，浪費了年華。通過本學期的工作，希望能夠讓同學們認識到時間的短暫與大學時間的重要性！

第四篇：第二學期大二班班務計劃

第二學期大二班班務計劃

本學期是幼兒在幼兒園的最后半年，也是最關鍵的半年,如何使他們順利過渡并盡快適應小學生活、使他們充滿自信地走進小學的課堂，將是本學期的工作重點。所以作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環境，以便幼兒能順利地進入小學。本班將針對班級情況及本學期的工作重點擬訂本學期的班務計劃。

一、班級情況分析

通過一個學期的大班生活，大多數幼兒在性格上比較都活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習慣已養成。在上學期開展的“小小值日生”活動中，孩子們的自理能力和勞動能力也明顯提高，在勞動中表現出一定的責任感。通過開展“故事大王”活動，孩子們在語言表述能力有所提高，逐漸由原先的講半句話到講完整地一句話，嘗試著講述一件簡單的事情，語句逐漸清晰，但是在語句和語句的連貫上有所欠缺。通過數學區與棋類區的游戲，孩子們有了一定的統計和實際運算的能力，會運用簡單的加減運算，且幼兒與他人分工、合作、解決問題的能力有所加強。在藝術方面，孩子們喜歡繪畫、手工制作、舞蹈等，大多數的孩子能有目的的安排畫面，但仍有少數的孩子落筆之前缺乏思考，也有部分孩子在藝術活動中缺乏耐心、細心。喜歡歌唱活動，并能在集體面前大膽地表現自己。我們還發現孩子的學習習慣比較差，常常出現注意力不集中的現象。另外從開學初與家長的交談中我們發現家長對孩子在這半年里的期望很高。所以我們將培養幼兒良好的生活習慣、學習習慣和提高自我認知和管理作為工作重點。

二、班級重點工作——幼小銜接

本學期，我們主要以幼小銜接為開展班級工作的重點，以主題式系列活動為線索開展幼小銜接工作。我們將幼小銜接的教育融入到日常各項活動之中，以生活習慣準備——學習習慣準備——情感準備循序漸進地開展活動。

1.加強自理能力和獨立性地培養，使幼兒養成較好的生活習慣

將調整幼兒作息制度，以集體教學為主要活動形式，將幼兒的座位從以前自由的圍坐改成規范的“秧田式”。要求遵守活動規則，使幼兒日常行為向規范化過渡。適當延長上課時間，加大幼兒有意注意的培養力度，延長幼兒有意注意時間。

創設“我的一天”墻面將幼兒的一日生活、學習內容及相應的時間進行對照，幼兒通過操作讓兩者對應，形成一定的常規意識。

通過“時間滴答”、“倒計時”等活動，讓幼兒體驗“一分鐘有多長”，幫助幼兒建立時間概念。根據幼兒“做事拖拉”的現象開展珍惜時間的教育，讓幼兒了解“時間一去不復返”；開展“早晨來園時間調查”活動，討論“從起床、洗漱、吃早飯到出門，為什么有的幼兒只花了二十幾分鐘，有的卻要一個多小時”，讓幼兒認識到做事要有條理、有順序。

設立“上學不遲到”的墻飾，由幼兒自己記錄來園時間，養成每天按時上幼兒園的習慣。培養幼兒守時、有規律生活的良好習慣。

請家長和孩子一起設計個性化的“我管理我快樂”的評價記錄表，指導家長每天督促孩子，和孩子共同記錄成長，從而幫助孩子養成良好的生活禮儀，促進幼小銜接。

繼續培養幼兒系鞋帶、疊被子、卷鉛筆、整理自己物品等能力，并開展“我是小能手”自理能力大比拼。

2.養成良好的學習習慣，培養團隊合作能力，樹立自信心

幼小銜接最關鍵的一步，是幼兒角色的轉換與能力的培養。在主題“我要上小學了”中，我們注重在各種活動中培養幼兒的學習習慣與能力。

布置“明天要帶什么？”墻飾，教師有意識地在墻面貼上“明天要帶的物品”（或“下一節課要用的物品”等）圖片，引導幼兒學會根據需要拿取物品。

繼續結合“粘紙大收集”的評比活動，對幼兒各方面的能力進行測評，以師幼評、同伴評等多種形式，激發幼兒取得小印章的積極愿望，促進幼兒良好習慣的養成。

創造良好的語言環境，給予幼兒表達的機會，讓幼兒講述自己的所見所聞。在晨間及餐前開展“今天我來說”等談話活動。

通過日常體育活動及“陽光計劃”活動，發展幼兒的協調身體的靈活性，激發幼兒參加體育活動的興趣和積極性。繼續開展跳繩比賽、拍球比賽。在運動中增加合作與挑戰的游戲，鼓勵大班幼兒體驗合作的快樂，樹立良好競爭意識，增強自信心。

設定每周一中午為“書寫一刻”，培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢。

3.做好入學的心理準備，提高自我認識與管理意識

大班末期時實施“角色置換”式的模擬小學狀態管理實驗，開展“參觀小學”、“參加小學升旗儀式”、“感受小學的一天”等活動，潛移默化地熏陶、激發幼兒上小學的欲望，讓其在思想上、心理上做好上小學的準備。

在最后一個主題“離園倒計時”中，我們將開展“離遠倒計時”“ 互贈名片”等活動，使幼兒清醒地認識到自己即將離開幼兒園、步入小學生活，產生了對小學的向往之情。

三、家園合作重點工作

1.幼小銜接系列活動

在“家園聯系欄”中開辟“幼小直通車”專欄，向家長宣傳幼小銜接的最新信息。

2.發揮家長的積極主動性，利用家長資料庫的自選，挖掘家長的特長，鼓勵家長參與或組織開展豐富的活動。如陽剛教育活動等。

3.結合“快樂家庭日”做好家訪工作，使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處，從而對癥下藥。

四、班級特色活動

開展“快樂家庭日”活動，利用豐富多彩的家庭資源，如家庭的文化氛圍，家庭成員及成員的職業、經濟條件、信息、自身教育水平及觀念，家庭成員與幼兒之間的溝通和交流，家長對幼兒的具體指導、教養方法及家用設備等家庭中一切可為生活、運動、學習和游戲活動所利用的資源。每月按活動形式：生活類家庭教育資源、運動類家庭教育資源、學習類家庭教育資源和游戲類家庭教育資源開展邀請式、報名式入戶活動。通過活動既可以增進教師、家長雙方面的溝通、交流，又可以促進幼兒的成長同伴的交流；真正促進家園共育新渠道的開發與整合，真正對每個幼兒的發展起到積極作用。

2.建構系列活動：

“建構分享日”設立每周三為建構玩具分享日，孩子們可以帶一些建構的玩具來園與同伴分享，并與班級建構材料進行整合游戲。通過活動豐富建構游戲材料的同時也能培養孩子的合作能力。

“離園建構一刻”：利用每周一、三、五的離園時間，開放班級建構區，開展親子建構，家長可以使用班級已有材料進行建構也可以自帶建構材料結合建構。通過和家長一起建構，體驗親子建構的樂趣，增強親子之間的情感。通過家長參與建構的形式，讓家長親身體驗活動的樂趣，為營造家庭建構氛圍提供積極幫助。

五、安全教育重點工作

我們每月對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發生。

針對大班幼兒身心特點，在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、午睡習慣。教育幼兒換牙衛生、用眼衛生、養成良好個人衛生習慣等。培養幼兒自我保護意識和基本的急救常識；邀請家長開展家長助教“危險我知道”，掌握一些基本的自救措施。在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。

六、具體行事歷

二、行事歷：

2月

1.班級環境布置

2.家長會

3.下發“家長資源調查表”

4.制定畢業典禮方案

5．“幼小銜接 ”沙龍

6.親子設計“我管理我快樂”記錄表

3月

1.快樂家庭日——“棋類玩家”

2.建構分享日

3.離園建構一刻

4.安全教育活動月

5.“快樂家庭日”第二季報名活動

4月

1.“運動高手”評選（跳繩、拍球）

2.回家小任務

3.快樂家庭日——“讓我認識你，龍貓”

4.建構分享日

5.離園建構一刻

6.快樂家庭日——“百變蛋糕房”（一）、（二）

5月

1.開展“課間眼保健操”

2.“我是小能手”評選

3.快樂家庭日——“小學初體驗”

4.建構分享日

5.離園建構一刻

6.開展“我上小學了”主題活動

7.快樂家庭日——玩具分享

8.快樂家庭日——K歌達人

6月

1.參觀小學活動

2.“與小學生對話”活動

3.建構分享日

4.離園建構一刻

5.開展“離園倒計時”主題活動

7.畢業典禮

第五篇：大二第二學期班級計劃(2011-2012)

能源學院采礦工程1001班11-12學年

第二學期工作計劃

采礦工程1001班 2012年2月20日

采礦工程1001班

2011-2012學年第二學期工作計劃

1、假期家庭遭受重大變故、家庭嚴重受災學生摸底2、20-

2、27

2、班級義務勞動（2次）

3月上旬

3、倡導同學晨練（跑步）、晨讀（英語）

3月上旬

4、開展宿舍新文化建設，建立學習互助對子

3月中旬

5、創建班級校友錄9（主頁）

3月中旬

6、英語四級考試模擬（每周晚自習一次）

3月下旬

7、單詞競賽系列活動（每周一次）

3月下旬

8、組織同學參加百人萬米接力賽

3月下旬

9、開展班內三對三籃球賽

4月上旬

10、開展班級足球賽

4月中旬

11、落實英語四級模擬、單詞競賽一周一次，為6月份英語四級考試做好工作。4、5、6月

12、開展班級籃球賽

5月上旬

13、民主推選高黨積極分子

5月中旬

14、積極備考、迎接期末統考

5月下旬

采礦工程1001班

2011-2012學年第二學期工作計劃

“凡事預則立，不預則廢”。作為一個班集體，良好的班風、學風的形成離不開班級成員的共同努力，也離不開各個班委的精心計劃和認真工作，我們采礦工程1001班自從班委組建成立之日起，就積極地致力于班級各項事務的計劃與開展。

本學期首先對各班委進行了工作分配，明確每個崗位的職責，這樣不僅使每個班委發揮自己的作用，而且有利于班級事務全面而有序的展開。

本學期的工作重點仍然是：班級的學風建設、班級凝聚力建設、紀律建設、安全建設、英語四級通過率。針對各班委工作的不同分配計劃在本學期開展以下工作：

一、具體計劃

1、在工作方面，班長、團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

（陳曉博、邵旭超）

2、對于假期家庭遭受重大變故、家庭嚴重受災學生進行摸底，對于有困難的學生給予精神開導，發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手，以及力所能及的幫助。

（陳曉博、邵旭超、齊志鍇）

2、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），使班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

（劉杰）

3、a、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。

b、以宿舍為單位，成立學習小組，5個小組之間進行評比，包括英語四級通過率；期末考試平均成績；各種省級、國家級學科競賽參加率以及獲獎率，并對成績優秀的學習小組進行獎勵。

c、加緊樹立良好的學習氛圍，加強對班級內學習尖子的提拔，鼓勵其在課堂上積極活躍，課后繼續認真努力與老師加強溝通和學習，讓其能把知識＂吃＂得更多、更飽，獲得更大的提高。

d、本學期爭取實現期末零掛科率，英語四級通過率爭取超過百分之七十。

（陳曉博、胡良平）

4、積極開展文體活動。班內籃球賽、班級籃球賽、班級足球賽等等。

（陳曉博、路博博）

5、在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地融入到班級體這個大家庭中。并將其建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示采礦1001班每位同學的獨特魅力。

（陳曉博、田祖峰、曹鵬飛）

二、班級風貌建設

班委，作為一個班級體的管理和服務者，是一個集體的主心骨和主干，對于樹立良好的班級風貌有著至關重要的作用。因此，班委的建設是班級風貌建設的關鍵。

1.要積極的調動全體班委為班級服務的熱情，班長將工作任務更好的分配到各個職務上，充分的利用集體的力量，發揮各人所在職位的職能，更好更快的完成班級的各項工作。

2.培養大家的團隊合作精神，讓大家都得到鍛煉和展示自己實力的機會，共同為班級的團結、發展和強大而努力。

3.對于不合格的班委要及時與其進行談話，適時的進行更換。

4.在班級內部定期的召開針對班委工作的會議，及時的發現問題和改進工作方式。

5.同時不斷的向輔導員和學長、學姐學習管理的經驗和技巧，組織班委培訓，充分的完善自我，為班級服務。

“雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”，在總結工作的同時，我們也發現到工作中存在著的許多不足，這也是我們制定計劃的必要性所在，也是我們今后努力的方向。我相信班級會在輔導員老師的教導和教育下、在班委的大力配合下，百尺竿頭更進一步！我們的大學生活會充滿色彩，我們的輝煌在明天，采一永遠是精英！

我們將本著不斷前進為目標，全班同學將在新的一年里發揮新的面貌，充滿激情，共同進步，建設更加優秀班級體。

采礦工程1001班2012年2月20日