第一篇：春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)心田默默無聞做奉獻(xiàn)

春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)心田默默無聞做奉獻(xiàn)

房村鎮(zhèn)朱家莊小學(xué)夏崇泉

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家上午好！

天高云淡金秋爽，春種秋收碩果香！在忙碌的腳步聲中，我們又迎來了第29個(gè)教師節(jié)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位老師致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀冎旒仪f小學(xué)給予關(guān)懷和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！

我是房村鎮(zhèn)朱家莊小學(xué)的夏崇泉，1978年從事教育教學(xué)工作，三十多年執(zhí)著于三尺講臺(tái)，年年與學(xué)生為伴，平凡的事業(yè)，充實(shí)的教壇，勤勤懇懇任勞任怨的工作，贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。多年來本人的教育教學(xué)成績(jī)一直名列全鎮(zhèn)的上游水平，曾次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀教師，撰寫的論文曾獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。多次考核優(yōu)秀。下面是我在班級(jí)管理和后勤工作中的點(diǎn)滴成績(jī)，與大家共勉。

一關(guān)愛學(xué)生傾注真情

身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：要做一名教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識(shí)？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心。

師愛是教師對(duì)學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會(huì)利用 伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。

三十幾年來，我與班主任工作捆綁在一起，和別的老師一樣：備課、上課、批改作業(yè)、家訪-------從此，生活變得無比充實(shí)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我早出晚歸，每天都是第一個(gè)來到學(xué)校，最后一個(gè)離開學(xué)校，從沒因個(gè)人的私事耽誤學(xué)生半節(jié)課，真正做到了出滿勤干滿點(diǎn)。來到學(xué)校認(rèn)真?zhèn)湔n和鉆研教材，把自己融入學(xué)生之中，并注重每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，因人施教，捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中尋找快樂，找出自信心。夏賀星是一個(gè)特別的女孩，母親智障，父親年齡大，體弱多病連基本農(nóng)活也不能做，家中一貧如洗。做飯、洗衣、喂養(yǎng)等，這些繁雜的家務(wù)事全落到她一個(gè)人身上。背著沉重的壓力，她的學(xué)成績(jī)一直不及格。面對(duì)這種情況，我感受到她需要理解和尊重，更需要關(guān)心和笑臉。于是我對(duì)她關(guān)懷備至，在生活上我給他買新衣服、買書、買學(xué)習(xí)用品、買各種好吃的食品，讓他享受其他孩子一樣物質(zhì)生活，每次我給她送禮物他都激動(dòng)地掉下感激的熱淚，哽咽著說老師你真好，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的殷切希望。在精神上我多次找她談心，讓他正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，給她講全國(guó)十佳少先隊(duì)員的事跡。在班上表揚(yáng)他勤勞、懂事，關(guān)心人，理解人，在學(xué)習(xí)上我常常利用放學(xué)后節(jié)假日幫她補(bǔ)習(xí)功課，設(shè)法讓她產(chǎn)生自信，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。有一次作文課上，要求學(xué)生以《第一次…….》為題寫寫自己難忘的經(jīng)歷，我先讓同學(xué)認(rèn)真回憶，找自己最感興趣的第一次，并要求交流，當(dāng)時(shí)有許多同學(xué)都說了，有的說第一次做飯，有的說第一次洗衣服，還有的說第一次釣魚……交流氣氛非常活躍。只有夏賀星同學(xué)默默無語坐在后排，望著同學(xué)發(fā)言。看到這個(gè)情況，我做了安靜的手勢(shì)，同學(xué)們立刻安靜了下來，我沒有直接找她發(fā)言，而是說了一席鼓勵(lì)她的話。把目光投向夏賀星，她紅著臉低下頭，雙手不停地搓著衣角，這時(shí)全班同學(xué)向她投去了鼓勵(lì)的目光。在我的引導(dǎo)下、同學(xué)們的鼓勵(lì)下，夏賀星講述了自己心中的故事。她認(rèn)真講著，臉上時(shí)而顯示出從來沒有過的笑容，時(shí)而顯得有些悲傷時(shí)而高興，同學(xué)們都認(rèn)真的聽著，時(shí)而為她鼓掌時(shí)而與她同悲。最后同學(xué)們給她經(jīng)久不息的掌聲。她被老師和同學(xué)們鼓勵(lì)感動(dòng)了，他愛學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)刻苦了，進(jìn)步更快了。在期末考試中夏賀星同學(xué)個(gè)門功課都是優(yōu)秀，被評(píng)為三好學(xué)生，家長(zhǎng)拉著我的手激動(dòng)地說;夏老師你真好，感謝了。

真誠(chéng)的愛，是教書育人的基礎(chǔ)。教師的愛心是打開學(xué)生心靈之門的鑰匙。有一天放學(xué)后，外面下著大雨，我正在辦公室里批改作業(yè)。突然接到一個(gè)電話，說高旭沒有帶雨衣，躲在一戶人家門樓下，我立即放下手中的筆，穿上雨衣，騎上摩托車直奔地點(diǎn)。雨越下越大能見度也越來越低，當(dāng)我趕到時(shí)高旭不見了，我順著路一直往前走。來到一段泥濘的小路旁，定眼一看，這條路正是通高旭家的那條路。我鎖好摩托車，脫去鞋襪，踉踉蹌蹌的走著，終于在不遠(yuǎn)處找到了高旭。她渾身濕透，冷的直打哆嗦。我脫下雨衣并將外套給她穿。開始高旭說啥也不穿，最后見我真誠(chéng)的樣子才穿上。那一瞬間，我看到高旭眼睛里噙著淚花，表現(xiàn)出感激之情，我把他送到家，家長(zhǎng)激動(dòng)的說；謝謝了夏老師。回來后我的腳凍紅了，衣服全淋濕了，渾身發(fā)冷，我被雨淋感冒了。但心里一直很暖和。從那里以后高旭學(xué)習(xí)更刻苦，班級(jí)各項(xiàng)工作更積極了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高更快了。2012年被評(píng)為學(xué)校十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員。

無愛不成師，愛是教育的基石，愛是開啟心智的鑰匙，是溝通靈魂的橋梁，更是治療心靈創(chuàng)傷的靈丹妙藥。我將一如既往的關(guān)心熱愛學(xué)生，默默無聞無私奉獻(xiàn)。

二．真心付出，真誠(chéng)奉獻(xiàn)

在完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，對(duì)學(xué)校的后勤工作更是傾注了一片熱血，大家都知道后勤工作繁、雜、亂，大事常常有，小事不間斷，我在搞好教學(xué)的同時(shí)，對(duì)學(xué)校的后勤工作也抓得井井有條，為師生創(chuàng)造了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。教室的玻璃壞了，我親自去量去換，門鎖壞了、衛(wèi)生工具該修了我都親自去做，經(jīng)常對(duì)學(xué)校的課桌凳、電線、電路門窗、各室的教學(xué)儀器、圖書等進(jìn)行檢查維修維護(hù)，這些事大多都是在節(jié)假日完成，為學(xué)校節(jié)約大量的資金。冬天教室里的爐子都是我提前來給學(xué)生點(diǎn)燃，那個(gè)班的爐子不旺了我就給清理煙囪，套爐子，老師們感動(dòng)的說；夏老師真好。我覺得能為學(xué)校做點(diǎn)事是一種快樂。

朱家莊小學(xué)是平房，校舍多年失修房頂瓦片脫落，多數(shù)教室漏雨，尤其是五間多媒體教室，扒爆都爛了，焦校長(zhǎng)和我商量利用暑假對(duì)全校的校舍進(jìn)行全面維修，我毫不猶豫接受任務(wù)，2012年暑假一開始我們就開始了工作，經(jīng)過一個(gè)暑假的辛勤勞動(dòng)，我和焦校長(zhǎng)高榮產(chǎn)等老師，對(duì)五間多媒體教室更換了扒爆、硬化了地面、粉刷了墻壁，對(duì)所有教室辦公室屋頂進(jìn)行了維修，該換瓦的換瓦該加固的加固，墻壁全部進(jìn)行了內(nèi)粉刷，同時(shí)對(duì)五口教室的門窗全部進(jìn)行了更換，把原來的破舊的木門窗更換成了塑鋼門窗，一個(gè)暑假，我們沒有修休息一天，冒著酷暑天天干著，沒有建筑工具我就去借，沒材料我去跑，想方設(shè)法為學(xué)校節(jié)約資金，我沒有怨言，沒想報(bào)酬，心里只想為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，村民見我就說又去學(xué)校干活啊，給你多少錢啊。我都是笑著說為學(xué)校出點(diǎn)力我覺得快樂，高興。有一個(gè)村民說；有的老師暑假辦班掙錢，有的老師在家享清閑，你卻在學(xué)校干活，真傻，我覺得為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境比掙錢更光榮，我是這樣想的也是這樣做的。一個(gè)暑假我曬黑了，我消瘦了.我累病了，但我快樂了.我充實(shí)了。

2012年10月學(xué)校安裝了水暖空調(diào)，天一冷供暖開始，學(xué)校發(fā)愁了，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張找個(gè)燒鍋爐的不好找，因?yàn)槎枷庸べY少不干，誰來燒鍋爐啊，這時(shí)我主動(dòng)承擔(dān)起燒鍋爐的任務(wù)。

大家都知道水暖空調(diào)最怕凍管道，所以每天二十四小時(shí)，節(jié)假日雙休日，鍋爐一直不能熄火，循環(huán)泵必須一直運(yùn)轉(zhuǎn)，這樣才能是管道不凍結(jié)，因此

我每天必須五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)讓爐火燃旺，每天早上師生來到學(xué)校都感到暖暖的。晚上十點(diǎn)到十二點(diǎn)鍋爐都不能熄火。因此我每天晚上必須12點(diǎn)后必須檢查鍋爐是否正常燃燒。有一次家中有客人由于喝點(diǎn)酒，睡得時(shí)間稍長(zhǎng)，醒來后突然想起學(xué)校鍋爐沒有添加煤碳，趕緊起床，妻子一開燈“你看都兩點(diǎn)多了，外面又下起了大雪，你不要去了”再三個(gè)小時(shí)你就該去學(xué)校了”我說不行，爐火一旦滅了，天冷管道就會(huì)凍結(jié)，師生取暖就沒有保障，我毫不猶豫的穿上衣服，冒著大雪深一腳淺一腳的向?qū)W校走去。走出家門白茫茫的一片，走著走著不小心摔倒了，聽到咯吱一聲響原來是掉在校外池塘里，幸虧冰面厚沒有掉進(jìn)冰窟里，可是一起感到踝（huai）部疼痛，腳崴(wai)了，我一瘸(que)一拐的來到學(xué)校，看到爐火已經(jīng)奄奄一息，我強(qiáng)忍著疼痛趕緊加上干柴使?fàn)t火燒旺，加上煤炭，對(duì)每口教室的管道進(jìn)行檢查，調(diào)試了各教室的空調(diào)都能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)沒有管道 凍結(jié)，這時(shí)我身心感到輕松多了。謝天謝地管道沒有凍結(jié)，我一直堅(jiān)持到天明等老師們到校后我才去醫(yī)院看腳。

我努力做好總務(wù)工作，為師生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。我覺得很幸福，我將永遠(yuǎn)用我的雙手和智慧默默耕耘，無怨無悔，托起明天的太陽，綻放出耀眼的光芒。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意，祝各位老師節(jié)日快樂工作順利！謝謝大家！

第二篇：育人案例 春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)心田

語文教學(xué)案例

春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)心田

孟凱，上課注意力不集中，非常好動(dòng)；學(xué)習(xí)成績(jī)不盡人意；還是一個(gè)麻煩的“惹人精”。我只能馬不停蹄的處理著他“源源不斷”的問題。通過與他交流，我發(fā)現(xiàn)他也很苦惱。“老師，我實(shí)話告訴你，從上學(xué)到現(xiàn)在我的語文就沒有考過及格，我也想學(xué)好，但現(xiàn)在我聽不懂。”“老師，我頭疼”“老師，不用管他，他一不會(huì)做題，就頭疼”“老師，讓我出去打掃衛(wèi)生吧，別讓我學(xué)習(xí)了”好好想想他說的話，我很同情他，也理解他這樣做的原因。是呀，由于前面基礎(chǔ)沒打好，上課像聽天書，課堂上談何樂趣，他不說話、做小動(dòng)作，又能干什么？但從小學(xué)就自暴自棄，以后怎么辦？作為語文老師我有責(zé)任、義務(wù)教育他、幫助他，讓他找回學(xué)習(xí)的樂趣。通過與家長(zhǎng)的交談，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)教育不得法。

我的對(duì)策：

1、幫助他制定短期目標(biāo)，建立自信。

從他的言談中我們不難看出他已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)徹底失去信心，怎樣讓他逐漸找回自信是首要任務(wù)。于是我采用談話法，與其交流幫其分析自身的優(yōu)勢(shì)與不足，制定短期目標(biāo)。像上課不說話，每節(jié)課老師講的新知識(shí)最基本的必須學(xué)會(huì)，若有不懂得可咨詢老師同學(xué)，也就是說每天都有進(jìn)步。由于目標(biāo)性強(qiáng)好達(dá)到，所以課堂上無所事事的現(xiàn)象少了，苦苦思考的時(shí)間多了。1．多關(guān)注、多引導(dǎo)、多幫助。

課下經(jīng)常與他交流，了解他遇到的困難，幫他想辦法解決；課堂上多提問，多指導(dǎo)，盡量讓他每節(jié)課都有所收獲，逐漸享受到課堂的樂趣；找一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀、熱心助人的同學(xué)做他的同位，時(shí)時(shí)提醒他，幫助他改掉隨便講話的壞習(xí)慣。我經(jīng)常利用日常生活中的一些活動(dòng)，告訴他應(yīng)該怎么注意文明禮儀。凡是學(xué)校舉行的活動(dòng)，我都盡量鼓勵(lì)他，讓他主動(dòng)參加。漸漸得，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得懂禮貌了，與學(xué)生的摩擦見少了，學(xué)習(xí)也在慢慢的進(jìn)步。

3、密切家校聯(lián)系

家校的聯(lián)系對(duì)一個(gè)學(xué)生的教育來說，是相當(dāng)?shù)闹匾摹W(xué)校或者是家庭單方面的教育效果，遠(yuǎn)比不上兩者的結(jié)合產(chǎn)生的效果來得好。所以，一個(gè)出色的孩子，必定是家庭教育和學(xué)校教育朝著一個(gè)方向共同努力的結(jié)果。于是及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，和家長(zhǎng)一起分析原因，讓家長(zhǎng)意識(shí)到打、罵不能解決問題，現(xiàn)在孩子需要的是老師、家長(zhǎng)拉、幫他一把。和家長(zhǎng)協(xié)商家長(zhǎng)在家當(dāng)孩子有問題時(shí)要耐心講解。為了幫助其改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣，我建議孫天宇準(zhǔn)備一個(gè)記作業(yè)小本子，讓其每天傍晚記好哪些作業(yè)，有老師簽個(gè)名，回家繼續(xù)做，由其母簽名，督促其完成。孟凱的作業(yè)完成情況有了些改善。

教育反思： 面對(duì)問題孩子，教師不要期望一次教育便能使他的變得優(yōu)秀。我們既要遵循教育規(guī)律，時(shí)要擁有寬容的態(tài)度，淡泊的心態(tài)，要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，樹立自信心，認(rèn)識(shí)到自己也能行，使其向健康方向發(fā)展。相信每一個(gè)孩子的本性都是純真的，在愛的教育和呵護(hù)下，學(xué)生會(huì)漸漸地改變，會(huì)養(yǎng)成良好習(xí)慣。春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無聲，愿我們的學(xué)生都能茁壯成長(zhǎng)。

第三篇：春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)民心

春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)民心----高安市計(jì)生委黨員扶貧助學(xué)記事

父母情深深似海，社會(huì)關(guān)愛愛無邊。在高安市廣袤的田野上，市計(jì)生委黨員干部深入農(nóng)村，積極開展扶貧助學(xué)活動(dòng)。一件件催人奮進(jìn)的事跡，一個(gè)個(gè)感人至深的故事，一曲曲來自農(nóng)民心中的贊歌，猶如春風(fēng)細(xì)雨一般，滋潤(rùn)著千百貧困戶的心，溫暖著千百顆童心，讓他們重新看到了生活的曙光，揚(yáng)起了脫貧致富、勤奮讀書的風(fēng)帆。

為把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)引向深入，真正讓黨員受到教育，群眾得到實(shí)惠。高安市計(jì)生委堅(jiān)持以民為本，積極開展扶貧助學(xué)活動(dòng)，與農(nóng)村一孩戶、二女戶、計(jì)劃生育貧困戶結(jié)成扶貧助學(xué)對(duì)子，使他們生活上、學(xué)習(xí)上得到了幫助，市計(jì)生委黨員干部一個(gè)個(gè)扶貧助學(xué)的鏡頭，讓受助人刻骨銘心，終生難忘。

“女兒真是遇到了大恩人，我得感謝共產(chǎn)黨，感謝黨的好政策”

3月下旬的一個(gè)下午，天空中正飄著毛毛細(xì)雨，可這一天對(duì)瑞州濠溪村小組的況瑤玲同學(xué)來講是個(gè)終生難忘的日子。市計(jì)生委主任、黨組書記郭水秀聽同事們講高安二中有個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，是個(gè)純女戶家中的孩子，家境十分貧困，面臨著輟學(xué)的可能，郭主任當(dāng)即就放下手上的工作，冒著細(xì)雨來到高安二中了解情況，見到了這個(gè)現(xiàn)讀高二（11）班的況瑤玲，經(jīng)初步了解后得知她家是純女戶，母親常年有病，只靠父親耕作幾畝田地過日子，家貧如洗，看到寒冷的初春還穿著破舊的單衣冷得在發(fā)抖的況瑤玲時(shí)，郭主任眼淚情不自禁地流了下來，“孩子，到我家去加幾件衣服，這么冷的天一個(gè)單衣怎能行，這樣很容易生病的。”就這樣郭主任與況瑤玲結(jié)下了不解的“母女情”，平時(shí)的零用錢、學(xué)習(xí)用品、生活用品、學(xué)雜費(fèi)再也不用況瑤玲全家操心了，況瑤玲的父母逢人就說：“女兒真是遇到了大恩人，我得感謝共產(chǎn)黨，感謝黨的好政策。”

“我不能要求你們什么，也許有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖給我足夠”

高安市建山鎮(zhèn)青山游夏村的孫青也是這次活動(dòng)中的幸運(yùn)兒，她家也是個(gè)純女戶，自己是老大，父親早幾年因勞成疾過早地離開了她們，可這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又懂事的孩子，不僅勤奮讀書，成績(jī)優(yōu)秀，而且放學(xué)一回家就幫助母親下田上地干活，減輕母親在勞作上的壓力。市計(jì)生委干部楊雙燕自從與孫青結(jié)為扶貧助學(xué)對(duì)子后，不僅從生活上、物資上盡量地幫助她家渡過難關(guān)，特別從精神上給她安慰，經(jīng)常鼓勵(lì)她振作精神，教育她學(xué)習(xí)上要做到勞逸結(jié)合，并把她當(dāng)作女兒一樣看待。使喪失父愛的孫青，好象又找到了一份長(zhǎng)輩之愛，在學(xué)習(xí)上增強(qiáng)了信心，在生活中找回了自我，她寫給楊阿姨的一封信中說“我不能要求你們什么，也許有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖給我足夠”，多么可愛而又懂事的孩子。

“我不想要物質(zhì)上的幫助，我只想從精神上得到安慰”

現(xiàn)就讀高安二中高一（14）班的胡飛虎，是個(gè)孤兒，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀，學(xué)校在學(xué)雜費(fèi)上幾乎是全免，胡飛虎個(gè)性非常強(qiáng)，骨子里總有一股不服輸?shù)膭牛勺詮母改赶嗬^去世后，考試成績(jī)好壞無人過問，學(xué)習(xí)上有些怠慢，計(jì)生委黨員朱鋒萍與他結(jié)為幫扶對(duì)子后，看在眼中，急在心頭，經(jīng)常與他談心，幫助他減輕精神上的壓力，并把他當(dāng)作自己的兒子一樣看待，每次考試后，他都會(huì)向朱鋒萍匯報(bào)考試成績(jī)，暢談考試感想，朱鋒萍也針對(duì)他考試中遇到的實(shí)際問題，認(rèn)真幫他分析得與失，并要他在今后的學(xué)習(xí)中加以注意。胡飛虎非常有個(gè)性地對(duì)朱阿姨說：“我不想要物質(zhì)上的幫助，我只想從精神上得到安慰。”朱鋒萍盡可能擠出時(shí)間多了解他的內(nèi)心世界，特別是星期六，幾乎是每個(gè)星期都與他保持聯(lián)系，時(shí)常給他溫暖的話語，給他父母般的疼愛和溫暖，鼓勵(lì)他勤奮讀書，將來多為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

“想不到長(zhǎng)這么大，第一次‘過生日’還是在羅阿姨家過的”

市計(jì)生委黨員干部羅麗華，受當(dāng)教師的愛人的影響，幾年前就開始幫扶貧困學(xué)生，至今已有3名貧困學(xué)生在她的幫助下已順利完成了學(xué)業(yè)，至今仍“親情”相連，書信不斷。自今年在黨員中開展扶貧助學(xué)活動(dòng)以來，羅麗華又自告奮勇地幫扶了一貧困計(jì)生戶胡志杰同學(xué)，經(jīng)常把她接到家中過周末，在學(xué)習(xí)上、生活上給她無微不至的關(guān)懷，特別令胡志杰感動(dòng)的是：“以前在家從未‘過生日’，想不到長(zhǎng)這么大第一次‘過生日’還是在羅阿姨家過的。我再也不覺得我是個(gè)孤獨(dú)的人，有社會(huì)上這些叔叔阿姨們的幫助和關(guān)心，我是最幸福的人。”

到目前止，計(jì)生委黨員已結(jié)對(duì)幫扶貧困戶34戶，其中扶貧助學(xué)戶就有15戶，自送資金及財(cái)物合計(jì)人民幣2萬余元。

（李仁尚）

第四篇：春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無聲（模版）

春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無聲

——優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料

有道是，真情兮，春風(fēng)熙熙如母愛，多年的教育教學(xué)工作，使我深切地感受到，教育是門藝術(shù)，是一門愛的藝術(shù)。在教育這片沃土上，在心愛的三尺講臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了用真情和愛心，去溫暖學(xué)生的心靈；用智慧和坦誠(chéng)，去開啟學(xué)生的心鎖。著名的教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。”我自2000年分配到新站中心小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作已經(jīng)十幾個(gè)年頭了，把滿腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上。十幾年來，我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰，回顧其中的點(diǎn)滴，我想有以下幾個(gè)方面：

一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。

帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。

由于擔(dān)任學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)兩科教學(xué)，和學(xué)生在課堂上接觸的時(shí)間多，工作辛苦。因此，每天早上我總是第一個(gè)到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來，放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開；任課教師有事或自習(xí)課上我自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話；衛(wèi)生，特別是大掃除，我和學(xué)生一起清掃；教室里的門窗、桌凳壞了，我親自修；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，我都是第一個(gè)趕到現(xiàn)場(chǎng)、精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī)；學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，我一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。六年來，我從未誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績(jī)?cè)谕昙?jí)中遙遙領(lǐng)先，各種活動(dòng)總是榜上有名。

二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。

要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個(gè)，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。單親家庭的孩子孤僻，偏激，難于管理。我班的高宇同學(xué)父母離異，在爺爺奶奶跟前長(zhǎng)大，是我班最調(diào)皮、最操心的學(xué)生。一次把我班的一個(gè)女生打的頭破血流，我強(qiáng)忍住心中的怒火，及時(shí)的先對(duì)那個(gè)女生進(jìn)行治療，又馬上通知家長(zhǎng)，苦口婆心的進(jìn)行說服，又自己花錢付了醫(yī)藥費(fèi)。然后又做高宇的思想工作，面對(duì)執(zhí)固的孩子，第一次沒有成功。放學(xué)后，我又到其家中進(jìn)行勸導(dǎo)，讓其進(jìn)行賠禮道歉，一直到深夜才算是做通了工作，第二天又到那個(gè)女孩家中說好話，才取得了諒解。但這個(gè)孩子還是沒有收斂，我只能把他作為住宿生放到自家眼皮底下看著教育，經(jīng)過一年多的悉心照顧、愛的感化，他徹底轉(zhuǎn)變了，而且成為我班的生活委員，處處為班集體著想，貢獻(xiàn)著自己的力量。他的爺爺奶奶也欣慰的說：“跟變了一個(gè)人是的“。

三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。

沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。

四、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展。

我十分注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。

我班每周定期舉行兩次跟教學(xué)有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng)。如：周一的“快樂讀書”活動(dòng)，讀名篇，記筆記，寫心得 ；周五的讀書交流展示活動(dòng)，講故事，說心得，誦經(jīng)典，評(píng)習(xí)作；每?jī)芍茏寣W(xué)生辦一期“快樂讀書”小報(bào)；并且要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來裝入“個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級(jí)讀書活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

另外，我積極組織開展知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

五、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。

在干班主任工作以來，我虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。

1、配好班干部。通過競(jìng)選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評(píng)議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。

2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪和談話，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，取得家長(zhǎng)的配合。

3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助，非常有利于班級(jí)管理。

4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對(duì)偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜耍磉叺氖拢吹靡姡弥?/p>

5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識(shí)魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作。

沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，經(jīng)過十幾年的努力奮斗，初露鋒芒。我撰寫的班主任工作論文《淺談班主任技能》獲扶余縣教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。多次在全縣中小學(xué)教師技能競(jìng)賽中獲學(xué)科技能單項(xiàng)獎(jiǎng)；多次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)先進(jìn)教師，2005年被評(píng)為扶余縣骨干教師，09年被認(rèn)定為松原市中小學(xué)市級(jí)骨干班主任。

十一年的小學(xué)班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，卻使我倍感作為教師的光榮和自豪。我愿努力做好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛，為祖國(guó)培育棟梁之材！

優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料：

春風(fēng)細(xì)雨

新站中心校

路晶

潤(rùn)物無聲

第五篇：春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)心扉 陽光雨露育壯苗

春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)心扉

陽光雨露育壯苗

——子洲縣師家坪創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)“關(guān)心下一代”工作紀(jì)實(shí)

少年兒童是祖國(guó)的未來和希望，是推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的主力軍和后備力量，做好新形勢(shì)下關(guān)心下一代工作，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。我校始終把關(guān)心下一代工作與學(xué)校精神文明建設(shè)和學(xué)生素質(zhì)教育緊密結(jié)合，關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組創(chuàng)新組織了豐富多彩的教育活動(dòng)，真正把關(guān)心下一代工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。

一、政策育人，形成關(guān)心下一代工作立體網(wǎng)絡(luò)

1、關(guān)心下一代工作是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分。在實(shí)踐探索中，我校逐步形成了“以關(guān)心下一代工作為主導(dǎo)、以學(xué)生自我教育為主體、以家庭教育為基礎(chǔ)”為依托的立體網(wǎng)絡(luò)，為做好關(guān)心下一代工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們確立了關(guān)心下一代工作宗旨：堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的辦學(xué)理念，先教成人，后育成才，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。以培養(yǎng)“四好少年”為主線，營(yíng)造和諧向上的育人環(huán)境，堅(jiān)持以人為本，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基 2，發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，盡一切可能聯(lián)系、動(dòng)員和組織老教師、老黨員、老干部等社會(huì)各界賢達(dá)人士投身關(guān)心下一代工作是做好關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組的前提和基礎(chǔ)。為使關(guān)心下一代工作能夠切實(shí)落到實(shí)處，我們重視加強(qiáng)關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組的建設(shè)，吸納老干部、老戰(zhàn)士、老黨員、老教師、老模范等，并定期與學(xué)校交流，共同組織活動(dòng)，保證了關(guān)心下一代工作的持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。

二、環(huán)境育人，讓學(xué)生置于關(guān)心下一代的良好氛圍

1、優(yōu)化自然環(huán)境，建設(shè)美麗校園 我校認(rèn)真實(shí)施“為家長(zhǎng)和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和服務(wù)”的辦學(xué)理念，切實(shí)做到對(duì)學(xué)校進(jìn)行綠化、潔化與美化。通道校園種植了綠化帶、小草坪、常青樹、四季花。學(xué)校優(yōu)美的自然環(huán)境讓學(xué)生們心情愉悅，更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。

2、優(yōu)化人文環(huán)境，構(gòu)筑快樂學(xué)園

我校高度重視校園文化建設(shè)。2009年8月學(xué)校剛恢復(fù)，就建立了 “春苗播音室”。有“美文欣賞”、“黨旗飄飄”、“校園新事”、“為您喝彩”等欄目，每日早飯后廣播一小時(shí)。09年我們的“春筍”報(bào)

創(chuàng)刊，報(bào)紙內(nèi)容師生共同參與，深受家長(zhǎng)學(xué)生的歡迎，也得到社會(huì)各界的贊賞。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，圍墻上的國(guó)學(xué)經(jīng)典長(zhǎng)廊、柱子上的勵(lì)志成才故事、墻壁上的名人警句字畫、藏書萬冊(cè)的閱覽室等，成為學(xué)生們流連往返的樂園。樓梯上的成語禮儀字條，潛移默化，潤(rùn)物無聲。

3、凈化周邊環(huán)境，形成平安家園

我校堅(jiān)持不懈地為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好治安環(huán)境。我們堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全檢查，以確保學(xué)生人身安全。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育工作，提高了學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急處理能力。幼兒園、大操場(chǎng)全部是塑膠鋪設(shè)校園外通道做了安全防護(hù)柵欄保證學(xué)生上下學(xué)的安全，保證學(xué)生在一個(gè)身心都平安的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

三、多元育人，形成關(guān)心下一代工作教育合力 在抓好自身關(guān)心下一代工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的同時(shí)，我們還注重了聯(lián)絡(luò)社會(huì)、家庭的力量，找出學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系點(diǎn)。學(xué)校成立了由學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、五老隊(duì)伍、共建單位等組成的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)組織，形成關(guān)心下一代工作教育合力。

1、家庭教育促發(fā)展。

我校把家庭教育作為學(xué)校教育教學(xué)的延伸，通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校、舉行家長(zhǎng)座談會(huì)等，使廣大家長(zhǎng)不斷更新家庭教育知識(shí)，轉(zhuǎn)變家教觀念，改進(jìn)教育方式和方法，取得了可喜的成績(jī)。一是成立家長(zhǎng)委員會(huì)，密切家校聯(lián)系。家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的教學(xué)管理，這種人文化的教育管理模式有利于促進(jìn)家庭教育成為學(xué)校教育有益補(bǔ)充。在我校家庭教育中形成了“四會(huì)”制度：一年級(jí)新生家長(zhǎng)入學(xué)教育會(huì)；平時(shí)特殊學(xué)生小型家長(zhǎng)會(huì)；學(xué)期初、期中、期末家長(zhǎng)座談會(huì)幼兒園每五周一次向家長(zhǎng)演出匯報(bào)會(huì)。今年“六一”前夕，由團(tuán)省委組織的“感恩”教育團(tuán)來我校承辦的“學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)社會(huì)”活動(dòng)，給了所有參會(huì)父母心靈上的震撼。同時(shí)學(xué)生學(xué)會(huì)了如何去感激別人，如何表達(dá)對(duì)他人的愛。使孩子們領(lǐng)悟到了“只有心懷感恩，才能滋潤(rùn)生命”的人生真諦；真正體會(huì)到只要心中裝著愛才會(huì)使這個(gè)世界充滿愛！只有學(xué)會(huì)感恩，才能擁有一個(gè)快樂、健康、向上的人生。各種活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校關(guān)心下一代教育工作。

2、五老參與謀思路

我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中,充分發(fā)揮“五老”堅(jiān)定的政治信念、豐富的智慧經(jīng)驗(yàn)、崇高的精神風(fēng)范、優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)等優(yōu)

勢(shì),聘請(qǐng)“五老”深入校園，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育,促使他們樹立正確的世界觀、人生觀,成長(zhǎng)為新世紀(jì)的好少年。我校“五老”中的王漢秀同志，是本村的老黨員、老領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)下一代的成長(zhǎng)十分熱心，經(jīng)常到校和其他關(guān)心下一代組員一起研究、討論學(xué)生的思想教育等諸多問題，對(duì)學(xué)校思想工作的開展起到了積極的推動(dòng)作用。老校長(zhǎng)師維藝來校為學(xué)生講述國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)中華文化，離休干部師建東親自來校指點(diǎn)學(xué)生打腰鼓，原周中校長(zhǎng)柳建國(guó)給同學(xué)們講述《三字經(jīng)》解讀《弟子規(guī)》禮儀道德潤(rùn)心扉……同時(shí)“五老”隊(duì)伍認(rèn)真搞好調(diào)查研究，對(duì)于學(xué)生思想上、學(xué)習(xí)上、生活上，都給予關(guān)注。使關(guān)心下一代工作與學(xué)生同心，與時(shí)代同步。正如師建東書記經(jīng)常和學(xué)生們說的：“你們是朝陽，我是夕陽，夕陽托朝陽，朝陽映夕陽，雙陽共輝煌，讓我們?cè)谝黄鸸蚕硇碌年柟狻！?/p>

四、活動(dòng)育人，促進(jìn)關(guān)心下一代工作的深入開展 幾年來，我校始終致力教育不是讓學(xué)生被動(dòng)的接受，而是誘發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，形成自我教育能力，養(yǎng)成獨(dú)立、高尚的道德人格。我們堅(jiān)持每日每班對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行綜合量化考評(píng)，作業(yè)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)“兩章”，“金牌”、“銀牌”印在本上，總體考核記在表上。每周一次學(xué)生總體評(píng)價(jià)。每周一舉行升旗儀式時(shí)，在國(guó)旗下授牌、授旗、講話。給每個(gè)班級(jí)授出“六牌”。“陽光少年星”“四好少年星”“文明少年星”和“勤奮好學(xué)星”是根據(jù)各班的量化考評(píng)上報(bào)學(xué)校政教處，由政教主任最終評(píng)出一周授一次。每五周各班評(píng)出一個(gè)表現(xiàn)最優(yōu)秀的學(xué)生，政教處授予“校園明星”。再根據(jù)每日二十分鐘的經(jīng)典誦讀情況，五周一次的誦讀書面考評(píng)，在低中、高段評(píng)出“書香閱讀星”，這樣一來能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，個(gè)個(gè)創(chuàng)優(yōu)，人人爭(zhēng)模。每周一升旗時(shí)授出“四旗”。根據(jù)校務(wù)日志一周的考評(píng)的成績(jī)，政教主任根據(jù)此記錄和值日老師的當(dāng)日總結(jié)評(píng)出“模范班級(jí)流動(dòng)紅旗”、“文明班集流動(dòng)紅旗”、“衛(wèi)生模范班級(jí)流動(dòng)紅旗”。根據(jù)每天宿舍考評(píng)的記錄和主管宿舍老師每天的匯報(bào)記錄來評(píng)出“文明宿舍流動(dòng)紅旗”。激發(fā)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。每周開展一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，同時(shí)我們切實(shí)把養(yǎng)成教育和文明行為習(xí)慣教育與豐富多采的自主德育活動(dòng)結(jié)合起來，促使關(guān)心下一代工作的深入開展。使學(xué)生們真正成為文明禮儀陽光學(xué)子，使文明禮儀之風(fēng)開遍整個(gè)校園！

3、社會(huì)實(shí)踐

體驗(yàn)成長(zhǎng)

我們開展了一系列符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律、具有童趣和時(shí)代氣息的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如帶領(lǐng)學(xué)生去田間地頭、校實(shí)驗(yàn)田，讓學(xué)生在勞動(dòng)中實(shí)踐體驗(yàn)明白道理，提高道德素質(zhì)。懂得熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)成果。

4、和諧家園牽手同行

為了有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，保障學(xué)生的人身安全，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，我校召開了“家校攜手、關(guān)愛成長(zhǎng)”全體學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)，特邀我縣司法局的法制辦主任和我校法制校長(zhǎng)做了“珍愛生命、健康發(fā)展”為主題的法制安全教育。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，提高生存技能和自我保護(hù)意識(shí)。

5、節(jié)日活動(dòng)

豐富多彩

我們充分利用三月五日、婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日組織開展各種豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)趯?shí)踐體驗(yàn)中受到鍛煉，受到教育。例如：三月五日前夕，組織了“尋找雷鋒足跡，弘揚(yáng)雷鋒精神”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，到通村大道參加義務(wù)勞動(dòng)。孩子們撿垃圾、搞衛(wèi)生、擦拭社區(qū)健身活動(dòng)器材，打掃通村大道，慰問軍屬等，得到村領(lǐng)導(dǎo)和居民的一致好評(píng)。通過營(yíng)造氣氛、組織專題廣播，組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，勤奮學(xué)習(xí)，做合格的小學(xué)生。“三八”婦女節(jié)來臨之際，要求每個(gè)學(xué)生做到：給女教師送上自制賀卡，為媽媽唱一首歌，為媽媽、奶奶做一件家務(wù)事，了解媽媽的生日，給媽媽、奶奶送一樣禮物。六一節(jié)”舉行了 “紅領(lǐng)巾我為你自豪”的入隊(duì)儀式、十一前夕舉行了“愛我中華”詩歌演講比等豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們度過了一個(gè)個(gè)愉快而有意義的節(jié)日。

6、共享藍(lán)天

關(guān)愛成長(zhǎng)

近四年我們以“愛心”為主題開展了系列活動(dòng)，成立了教育基金會(huì)，教育理事會(huì)。通過動(dòng)員社會(huì)各界賢達(dá)人士籌資建校。新修了標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，建起了教學(xué)樓，改造了公寓樓，建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)，健全各中教學(xué)器材，改善了校園文化建設(shè)，一所具有設(shè)施完備、制度健全、管理規(guī)范、師資雄厚、教育有創(chuàng)新的學(xué)校在大理河畔崛地而起。創(chuàng)小由2009年的8個(gè)學(xué)生發(fā)展到今天的517個(gè)學(xué)生，13個(gè)教學(xué)班，學(xué)校教育得到人們的認(rèn)可。三年來獲得市縣政府、教育局授予的八個(gè)先進(jìn)集體獎(jiǎng)牌。有許多教師受到省市縣級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。短短幾年關(guān)工工作卓有成效。

7、“陽光讀書

成長(zhǎng)

思考”活動(dòng)

在開展各類教育教學(xué)活動(dòng)中，我校把開展主題讀書活動(dòng)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行主旋律教育、弘揚(yáng)時(shí)代精神的重要形式。堅(jiān)持經(jīng)常在全校學(xué)生中開展主題讀書教育活動(dòng)。經(jīng)典誦讀在我校已納入常規(guī)教學(xué)，誦讀我校的校本教材里收集的我國(guó)古代的一些啟蒙讀物。如：《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《古今賢文》、《增廣賢文》等文章和廣為傳頌的名言好詞、好句、好詩。用這些美文塑造著學(xué)生的心靈，陶冶著學(xué)生的情操。傳承歷史、傳承文明，感悟中華民族瑰寶，啟迪智慧。每天早晨早讀前安排20分鐘，每學(xué)期抽考四次。有記錄、有考評(píng)、有獎(jiǎng)勵(lì)。總之，在德育教育中，我校以素質(zhì)教育為核心，努力改善育人環(huán)境，營(yíng)造德育氛圍，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，力爭(zhēng)把學(xué)生培養(yǎng)成德才皆備的有用之才。

由于我校措施得力，認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，站在時(shí)代前沿認(rèn)真研究分析教育對(duì)象，不斷探索關(guān)心下一代工作新路子，有針對(duì)性地改進(jìn)關(guān)心下一代工作方法，關(guān)心下一代工作卓見成效。2011年全縣“春華秋實(shí)”教育工作文藝演出會(huì)的舞臺(tái)上有 “創(chuàng)小”學(xué)子陜北腰鼓“飛舞的紅綢”，喝彩聲至今縈繞耳邊，兩屆六年級(jí)在全縣考試中名列前茅，放飛的雛鷹佳績(jī)頻傳。我校關(guān)心下一代工作雖然取得了一些成績(jī)，但與做好新時(shí)期、新形勢(shì)下關(guān)心下一代工作的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們將繼續(xù)積極探索研究教育工作的新思路、新方法，想為少年兒童所想、急為少年兒童所急，情為少年兒童所系，利為少年兒童所謀，捧出火紅之心，為少年兒童的健康成長(zhǎng)編織出一道道五光十色的花環(huán)，真正托起明天的太陽！