第一篇：沙塘學區2013年校園綠化工作匯報材料

沙塘學區2013年秋季綠化

工 作 匯 報 材 料

本學期，我學區認真貫徹執行隆德縣教育體育局《關于加強學校綠化工作的通知》文件精神，從全學區綠化現狀出發，結合學校的發展，堅持以喬木為主，灌木為輔，落葉、常綠搭配，以達到春夏秋三季有景，四季常青的綠化效果的原則。校園環境有了明顯的改善，現將綠化工作總結如下。

一、高度重視，責任明確

為更好的完成本次綠化工作，自接通知之日，學區就緊急召開會議，成立了由學區主任楊永平任組長，書記陳俊杰任副組長，各校校長為組員的學區綠化工作領導小組。會議還對各校的綠化任務做了明確分配。考慮到光聯、新民、許溝等學校生源銳減，會議決定重點做好錦華、馬河、中心小學以及清泉移民幼兒園校園綠化工作。具體任務為，教師每人50株，學生每人10株。

二、加強宣傳，規劃認真，布局合理

作為育人單位，學校把校園綠化、美化、凈化與教育實踐結合起來，充分利用校會、班會對學生進行宣傳教育。把這次秋季綠化工作作為一次培養學生熱愛勞動，增強學生動手實踐能力促進教學質量提升的有效途徑。增強了學生的主人翁責任感，提高了學生環保知識、生態知識和綠化知識，培養了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認識到學校綠化是國土綠化的重要組成部分，是加強學校育人環境建設和校園文化建設全面推進素質教

育。

三、資金到位，效果明顯

學區綠化工作領導小組，多方籌集資金，尋找樹源。經過大家不懈的努力，本次植樹活動我學區共調配移栽了4米以上云杉30株、小云杉500株、龍爪槐7株；自購樟子松5000株、側柏1600株、油松5000株、紅葉李8株；合計12145株，共計投入資金4萬多元。全學區超額完成了綠化任務，全學區共新增綠化面積2774平米。

沙塘中心小學：在明德教學樓前密植樟子松4850株；油松2000株；宿舍樓前花園密植側柏1600株；紅葉李8棵；在校園栽4米以上云杉21棵；倒槐7棵。共計：8468棵。

清泉移民幼兒園：栽油松1000株，1米以上小云杉500株，4米以上云杉6棵。合計： 1506株。

馬河小學：4米以上云杉3棵，密植油松500株。合計：503株。

錦屏小學：密植油松500株。合計：500株

錦華小學：密植樟子松150株，密植油松800株。合計：950 株 中林小學：油松200株。合計： 200 株

合計12145株，共計投入資金4萬多元。全學區超額完成了綠化任務，全學區共新增綠化面積2774平米。

沙塘學區

2013年10月

沙塘學區2013年秋季綠化

工 作 匯 報 材 料

沙塘學區

2013年10月

第二篇：2009年沙塘學區教育工會工作計劃（范文）

2009年沙塘學區教育工會工作計劃

2009年沙塘學區教育工會要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及中華全國總工會第十五屆全國代表大會精神為指導，組織工會干部和廣大教師認真學習貫徹中華全國總工會第十五屆全國代表大會精神，在科學發展觀指導下，按照“組織起來、切實維權”的工作方針，以實現工作創新為動力，結合我學區各校實際,圍繞中心，服務大局，全面提高工會履行職能的能力和實效，突出維護教職工的合法權益職能，為增強黨的執政能力建設服務。

一、以黨的十六大精神為指導,配合中心校教育教學工作，扎實推進有效課堂教學活動開展，通過舉辦教學競賽，努力提高教師們的教育教學能力，努力在教育教學中實踐“三個代表”重要思想，為辦好沙塘教育提供人才資源保證

二、以深化工會工作創新活動為載體，加強工會能力建設。

1、是要以提高工會干部素質為著力點，推進工會組織體制、運行體制和活動方式創新，切實提高服從于黨和國家工作大局的能力，組織、動員、依靠和服務教職工的能力，表達和維護教職工合法權益的能力，構建和諧穩定的人事勞動關系的能力，工會理論創新和實踐創新的能力。

2、是要切實履行基本職責，在改革、發展、參與、幫扶的過程中維護好教職工的合法權益。群眾利益無小事，凡是涉及教職工群眾切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦，為黨和政府分憂，為教職工群眾解難，是工會工作的出發點和落腳點，要不斷增強工會組織的吸引力和凝聚力。

3、是要在幫扶中搞好維護工作。要重點做好生活困難和重病教職工慰問和幫扶工作。

三、以公開為手段，增強學校管理的透明度，推進校務公開工作深入開展

1、要抓體制建設。要進一步完善和健全“兩個機制”，即在黨支部統一的領導下，一個是以學校行政領導為主的領導體制和機制，一個是以工會為主的監督機制。

2、要抓鞏固提高。要進一步規范公開內容、拓展公開形式、完善公開程序、健全公開制度、鞏固成果。

3、要抓重點問題。要真正圍繞學校的中心工作，有針對性地解決教職工和社會所關注的一兩個重點、難點和熱點問題，并取得實效。

4、要抓實驗點的深化。要針對校務公開評估檢查中發現的薄弱環節，督促抓好整改，推動校務公開實現點上深化；要把校務公開工作上升為學校管理的基本制度和工作方式。要抓工作實效。要切實做到把校務（政務）公開工作與黨風廉政建設與學校中心工作、與規范學校管理、與行風建設結合起來，與發揮工會及教代會的作用結合起來。

四、鼓勵支持教職工以教代會為陣地，充分行使參政議政權力，開好每年一次的教代會，維護教職工合法權益。

充分發揮廣大教師主人翁精神，認真組織廣大教師學習教代會工作規程，健全教代會各種職能，確實提高廣大教師代表參政議政、參于民主決策、民主監督和民主管理的水平。每次教代會必須具備五項主要內容：

1、是校長、工會主席的工作報告，要言之有物，既要有對上工作的總結，又要有對今后工作的打算；

2、是要有學校的財務開支情況報告；

3、是要有學校出臺的關系到教師切身利益的有關重要舉措；

4、是要有對學校中層干部的考評；

5、是要有對上一屆提案執行情況的小結。

五、以強身健體、活躍教職工業余生活為目的，因地制宜地組織開展教職工文體活動。

繼續抓好全民健身活動，努力提高全區教師的身體素質，為課改提供保障。各學校工會要配合學校行政強化教職工的健康意識，舉辦教師心理健康教育講座，定期組織教師進行體檢。要為教工活動室添置適合教工健身的體育器材和用品，提倡校際間開展體育友誼賽，各校應積極創造條件促進校與校工會工作的交流。利用節假日開展各種慶祝、慰問和文娛活動。

七、真誠的愛心關懷每一位教職工，認真開展送溫暖工作。

1、是要全面了解全學區困難教師、重病教師情況，管好用好送溫暖基金。各校工會干部要把教職工的冷暖時時掛在心上，要及時把組織的關懷送到每位教職工的心里。

2、是各校要及時將學校重病教師住院情況和學校各項慰問工作情況上報我會。

3、是各校要重視女教職工的精神文化生活，開展豐富多彩的文化體育活動，著力提高女教職工的身體、心理素質，使女教職工以健康的體魄、良好的精神狀態投身到深化教育改革，全面推進素質教育工作中去。

現將2009年沙塘學區教育工會具體工作安排如下：

1、元月組織對全區重病、特困教師進行慰問。

2、2月制定2009年沙塘學區教育工會工作計劃。3、2月召開學區工會干部及工會小組長會議，傳達中華全國總工會第十五屆全國代表大會精神，提出2009年區教育工會工作思路。4、2-3月召開全學區教師代表大會，對學校新修訂的管理制度進行討論。

5、組織開展慶祝“三?八”節活動。6、3-4月協助中心校舉辦“有效課堂”教學競賽。7、4月協助中心校舉辦第五屆小學生籃球比賽。8、5月協助中心校組織學生參加柳州市小學生田徑運動會。9、5-6月組織教師外出考察。10、6月協助督促各校完成《學生體質健康標準測試》，并做好數據上報工作，迎接市體標檢查組的驗收。

11、協助中心校作好期末各項工作。12、7-8月，在自愿、自費為原則的基礎上，如有教師想外出旅游的，工會可以幫助聯系旅行社，做好組織工作。

13、做好第二十五個教師節評選區、校優秀教師、優秀教育工作者的名額安排等各項準備工作。并對全體教師進行慰問。14、9月底，舉辦一次迎國慶全學區教師與沙塘鎮周邊兄弟單位以及“手拉手”學校（勝利二小）的聯誼晚會。15、10月協助中心校舉辦賽教課。16、11月協助中心校舉辦第五屆小學生田徑運動會。17、12月作好本的工作總結。

沙塘學區教育工會

2009年2月22日

第三篇：和盛學區校園綠化實施方案

關于在全學區開展校園綠化美化活動的實施意見 各小學： 為了進一步改善我學區校園育人環境，提升校園文化品位，打造綠色、生態、人文校園，努力實現校園內部環境的“四化”（綠化、凈化、美化、亮化）目標，充分發揮環境育人的獨特功效，促進全學區教育事業健康、快速、和諧發展。根據縣教育局、林業局、環保局聯合發出的寧教發【2011】38號文件精神，決定在我鎮各小學深入開展校園綠化美化活動。現提出如下實施意見。

一、指導思想和工作目標 本次校園綠化美化活動要以科學發展觀和黨的十七屆五中全會精神為指針，結合爭先創優活動，以創建“四化”校園為目標，以提升校園綠化美化程度為宗旨，按照“因地制宜，科學規劃，注重教育，經濟實用，一步到位”的原則，堅持將校園綠化美化活動與特色學校創建相結合，與學生思想道德教育相結合，與創建星級學校相結合。通過全體師生的共同努力，使全學區校園綠化面積達到規定標準，大力營造優美整潔、綠色高雅、文明和諧的育人環境，形成校園綠化、美化、凈化、亮化的長效機制，努力培養青少年學生的生態文明意識和環保生活習慣，全力打造綠色校園、生態校園、文明校園、和諧校園。

二、工作重點

各校校園綠化美化活動按照“四化”總體目標要求，突 1

出做好以下幾方面工作：

1、積極開展校園綠化工作。各校要積極搶抓春季植樹造林的重要時機，依據校園特點，按照綠化面積不少于校園總面積30%的要求，精心設計綠化美化方案，增加綠化面積，突出將校園綠化與學校辦學特色緊密結合，與環境育人緊密結合。要栽植形體和品種較好的大樹，一次成形，避免年年重復種植，做到喬灌木結合，高低錯落，花木相間，基本實現校園春有草，夏有花，秋有果，冬有綠，形成富有特色的校園綠化品位。要動員學生在教室內，老師在辦公室和宿舍內栽花養花，美化室內環境，優化育人功能，使校園綠意盎然，永葆活力。

2、積極開展校園美化活動。各校要廣泛開展愛國衛生運動，全面整治校園衛生環境，重點對校園、廁所衛生進行全面檢查和清理，不留任何隱患和死角。組織學生對校園內的垃圾場進行徹底清理，務必做到地面上無雜物、無污水；墻壁上無灰塵、無蛛網、無亂貼亂寫亂劃；門窗玻璃無塵土；窗臺桌面無亂置；垃圾無亂扔亂倒；各類衛生工具無亂放。并重點解決學生隨地亂扔果皮紙屑、在墻壁上亂涂亂畫的陋習。對于教室內外墻壁的污垢要徹底清理，涂料脫落的要及時修復。教室、宿舍門窗，樓梯護欄油漆老化的要刷新，保證室內外的整潔與美觀。積極開展學生衛生知識教育，培養學生形成良好的衛生生活習慣。同時要以班級為單位，開展環境清潔型班級創建活動和學生個人衛生大評比活動，以活動推動工作，以活動促進工作落實。

3、積極改善校園基礎設施。各校要結合各自實際，堅持勤儉辦學的原則，從經費中擠出一定的資金，對影響校容校貌、有安全隱患的危舊設施進行維修，對校園道路進行硬化，對門窗桌椅定期涂漆，及時平整操場和校園，檢查更新室外體育器材，確保校園各類設施安全。

4、積極豐富校園文化。要根據時代發展和教育改革的需求，關注校園文化建設，建設具有校園特色的文化陣地和宣傳櫥窗，教室、辦公室要布置美觀，體現育人功能，真正實現“每一面墻壁都會說話，每一個角落都能育人”。學校標識性文化建設要得到加強，校訓、校風、教風、學風等要在學校醒目處彰顯。語言文字規范化建設要得到加強，校園各處展示性的文字必須端莊、規范，師生人人要說普通話，寫規范字。

5、著力凈化校園周邊環境。各校要以本次學校綠化美化活動為契機，積極與文化、工商、公安等部門進行聯系，對校園周邊環境也要進行一次清理。對違規經營的小食品攤點要堅決予以取締，對在校園周邊亂倒垃圾和污物的行為要堅決予以制止和打擊，使校園周邊環境得到徹底改善。

三、時間安排

全學區校園綠化美化活動從3月1日開始，5月31日結束，分三個階段逐步推進。

1、宣傳準備階段（3月1日—3月20日）。各校要成立校園綠化美化活動領導小組，制定符合本校實際的活動方案，確定樹種和花卉需求量，報送學區，并要通過板報、宣

傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳開展校園綠化美化活動的目的及意義，動員廣大師生積極參與到本次活動之中。

2、集中實施階段（3月21日—5月20日）。各校按照校園綠化美化的總體目標和任務要求，動員廣大師生，加大工作力度，集中開展綠化美化活動，并整治影響校園環境的各種突出問題，全面完成各項目標任務。

3、考核驗收階段（5月21日——5月31日）。學區要對各校的校園綠化美化實施情況進行督查評比，考核驗收，查遺補漏，獎優懲劣。

四、保障措施

1、廣泛宣傳動員，營造濃厚氛圍。各校要通過辦板報、張貼標語、懸掛橫幅、制作宣傳欄等形式，借助校園廣播、主題班（隊）會等途徑，大力宣傳開展校園綠化美化活動的重要性和必要性，引導廣大師生廣泛參與，積極投身到綠化美化活動中去。

2、加強組織領導，精心安排部署。本次全縣中小學校園綠化美化工作是今年的一項重點工作，縣林業局將免費提供綠化苗木和花卉，環保局將結合“綠色學校”的創建，幫助指導校園綠化、美化的具體實施，表彰命名一批“縣級綠色學校”。各校要搶抓這一難得機遇，成立以校長任組長的領導小組，明確工作任務，靠實工作責任，全力抓好工作落實。同時，要制定本單位校園綠化美化活動實施方案和實施細則。科學規劃，精密組織，認真實施。

3、強化監督檢查，嚴格考核評比。在本次全縣校園綠

化美化活動中，縣教育局、林業局、環保局將派出聯合督查組對各鄉校活動開展情況進行督查，及時通報情況。活動結束后，要對綠化美化成效顯著的學校將頒發獎牌，并按照以獎代補的形式給予獎勵；對工作不力、應付差事、效果較差的鄉校要進行通報批評，并限期改正。學區也將在縣上督查之前對各校的綠化美化實施情況進行自查，獎優懲劣。

和盛學區

2011.3.16

第四篇：推進校園綠化工作匯報

人勤春來早，校園綻新綠

-----縣五中全力推進校園綠化工作匯報

各位領導、各位同志：

今天，我代表縣第五中學，在此就我校校園環境建設方面的工作給各位領導和兄弟學校的同仁做個簡單匯報，期望得到大家的幫助和指導。

第五中學是我縣中部地區規模較大的寄宿制中學，自2006與劉營中學合并以來，明確把環境教育列為重要工作，以創設布局合理、整體協調、秩序井然、環境優美的校園為目標，按照“強化領導，全員參與，完善機制，重管并舉”的原則，深入有效地開展“綠色學校”創建活動，取得了較好的成績。具體做了以下幾點工作：

一是提高認識，健全組織。蘇聯著名教育學家霍林姆斯基曾說，要讓學校的每一面墻壁、每一棵植物、每一個景點都盡量閃耀出人性的光輝，發揮出育人的功能。在校園文化建設進程中，我們充分認識到創造優美環境，對于提升校園整體育人功能的重要意義，力求校園的綠化、美化與校風、教風、學風相融合，著力提升辦學品位，提高學校文化氛圍，增強育人效果。特別是經過去年的整體改造，我校基礎設施建設水平又實現了一次新的飛躍，構建布局合理、整體協調的校園環境，列入學校的總體日程。成立了創建綠色學校工作領導小組，副校長、各處室主任，全員參與，披掛上陣，形成了“一把手”親自抓，主管副職具體抓，校工會、教務處、總務處、政教處、團委等部門協助抓的創建工作格局。

二、科學規劃，精心施工。綠化建設領導小組不斷召開專門會議，研究校園綠化工作，制定學校綠化方案。并本著可持續發展的思想，召開全校“綠化工作征求意見會”積極鼓勵師生員工參與學校規劃，共同制定校園綠化的各項措施，形成統一的思想行動，使校園綠化建設走上科學化、規范化軌道。同時，聘請綠化部門專門設計，凡可綠化的地方都種植了植被，在校園圍墻內新栽柿樹70多棵，在兩棟教學樓后栽上了法國梧桐，在原來的花池內新植百日紅，投資8萬多元對校園西部實施了綠化美化，綠化面積260平方米，柿子樹32棵，補種花期長的月季350棵，鮮艷美麗的各類花草600棵，擁有400余棵長葉竹的竹林一個，操場西側要補種各類花草。正在施工的后教學樓后面的清吟苑，預計投資30余萬元。還將建成半環形主席臺一座，并新建國旗旗桿。兩個花藝走廊貫穿兩列，多外藝術矮墻巧妙銜接，各類樹木高低錯落，各類花草密布其間，力爭做到樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景布置結合，達到了喬、灌、草、山、池搭配的立體綠化效果，使校園成為四季常青、月月飄香的花園。

三、合力共建，成效顯著。近年來，我們努力追求校園環境的綠化、美化、教育化，充分挖掘校園環境的教育功能，把環境建設作為必修課程來開發，達到了環境與教育的和諧、環境與人的和諧，為學校的發展作出了應有的貢獻。

一是整體效果突出。現學校綠化面積達到了2400平方米，綠化率達到41.8%，人均綠化面積超過了3.1平方米，形成了四

季有鮮花，終年可見綠的美麗校園。二是注重花草護養。為保證成活率，我校堅持種養并重，確定專人負責花草樹木的養護、補栽等工作，為了使校園內的小樹、花草不受到攀折、踐踏，各班成立了“護花使者隊”，都分別認養了草坪和花、樹。同學們利用課余時間，對認養的草坪進行澆水、養護，在園丁的指導下對樹枝進行修枝，在極可能被不自覺的同學踐踏的草坪安置警示標牌。學校學生會對各班“護花使者隊”的工作成績進行評定。對工作做得好的予以表揚。同時，為增強全體師生參與綠化管理的意識，學校經常性組織師生進行綠地保潔、拔草勞動等活動，營造了人人參與綠地管理，個個愛護花草樹木的和諧氛圍。三是提高辦學水平。我校在綠色學校的創建過程中，通過各處室之間的合做共處，進一步凝聚了提質創優的工作合力，各項工作都得到了長足發展，教育質量穩步提升，先后榮獲省、市縣20項獎勵，多次受到教育局和縣委、縣政府的表彰。

雖然我校在校園綠化創建中取得了可喜的成績，但是還存在著諸多尚待解決的問題，學校將進一步認真總結經驗，一如既往地開展綠化建設及環境教育。今后，我們會努力把這項工作做得更好，讓綠色灑滿永年五中的整個校園。

2011年3月19日

第五篇：校園綠化美化工作匯報

校園綠化美化工作匯報

岐山縣第三初級中學 2013年10月20日

校園綠化美化工作匯報

尊敬的各位領導、各位老師：大家好!首先，我代表岐山縣第三初級中學全體師生熱烈歡迎上級領導蒞臨我校檢查指導工作，衷心感謝各位領導多年來對我校工作的關懷與厚愛。下面，我將近年來我校綠化工作情況做以簡要匯報，懇請各位領導提出寶貴意見。

一、學校基本概況: 岐山縣第三初級中學創建于2007年，位于縣城北環路東段，是岐山縣教育體育局直屬單位，校園占地面積 19238平方米，建筑面積13358平方米。作為一所新成立學校，建校以來，在各級領導的大力支持下，在縣局領導的關懷下，學校把校園綠化、美化工作作為促進學校發展，提升學校整體品位的抓手和著力點，學校研究并制定《岐山縣第三初級中學校園文化建設工作方案》，確定了 “凈化先行，綠化為主，亮化增色，文化育人”的目標，精心打造景、人、文合一的園林式校園，經過全體師生的共同努力，各方面都取得了長足的發展，特別是在校園文化建設和創建綠色學校方面，都走在了全縣各校的前列，成績顯著，形成了我校辦學特色和學校文化。

二、改善校園綠化環境，開展綠化整修工作。

2011年，在上級相關部門的大力支持下，我校全面啟動校園硬件建設工作，學校從可行適用的角度出發，在硬件設方面加大了投入力度，具體做了以下方面的工作：

1、在全校師生的共同努力下，填埋垃圾，平整操場。在不到一 周的時間里，我們共清運垃圾近300多方，重新鋪路磚近400平方米，校園面貌又煥然一新。

2、在國慶假后，我校專門參觀學習了隴縣重文中學、西大街小學、紙坊中學、儒林小學等學校校園文化建設方面的成功經驗，我校校園文化建設基本方案的設定提供了許多有益的資料。3、11月初，我校從校園的教師風采欄以及5個花壇入手，美化了校園環境。首先，我們將教師風采欄內原來的舊照片全部廢棄，重新設臵了以教師生活照為主，以展現教師自我風格的全新的個人風采欄；其次重新規劃了花壇的設臵，購臵了高檔次的花卉名樹，拉運了奇石點綴花壇，動員全體老師在課間動手栽培，真正形成了校園文化建設中的三季有花，四季長青；另外為了提高學校總體的育人品位，在教學樓后面，設立一塊地方，做成竹林，中間有碎石小路，以蔭護就讀的學子。

4、安裝節能電器，節約用電。為進一步美化學校的夜景和方便師生晚辦公期間行走安全，學校投資1.8萬元為校園、校門口安裝了10個路燈，把校園的用電照明設施統一換上節能燈管。投資3600元為師生食堂至操場路兩旁增設了節能路燈。給師生創造一個舒適、安全的辦公環境，并澆筑水泥板塊裝點升旗臺，設立圣語臺。

三、合理規劃校園布局，加快校園綠化工作。

在完成校園的擴建、道路硬化、充實部室，改善設施的基礎上，我校把校園的綠化、美化工作作為學校的重點工作來抓。學校迅速成立了校園綠化領導小組，學校根據實際，制訂了注重整體，因地制宜，合理布局，講究藝術，打造和雅校園的思路，并制訂了《縣三中校園綠化美化工作方案》，學校領導多次請專業人員來校指導，對學校的綠化建設進行合理地布局與實施。在整個綠化美化工作中，充分利用我校現有的地形、地理位臵和社會發展對我校要求的實際，走一條既要有利于教學工作，又要陶冶師生情懷，既要節約資金，又要美麗的環境的綠化路子。

從2012年三月初，抓住春季的大好時機，對學校的校園綠化美化工作全面展開。學校根據的空地實際，選用適合校園生長條件的竹子、花草、樹木和節約型的草坪，以種植環保型樹種為主，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序的立體化綠化格局。我們的綠化美化重點主要是一屏、二房、三廊、四園。一屏：是學校教學樓中道的幕屏。因教學樓前屏年久，瓷磚脫落，學校從安全和美觀方面考慮，投資1萬6千元，對其進行加固、修繕。二房：是師生灶房和存車房。學校在食堂制作了“注重文明修養，自覺排隊就餐”、“浪費猶如河缺口，節約好比燕銜泥”等諺語，餐廳懸掛了有關珍惜糧食、厲行節約方面的展板，張貼了介紹食品安全、食品營養等知識的宣傳品，給學生以無聲的教育，養成良好衛生習慣，提高文明禮儀素養。重新修建師生存車房600多平米，解決師生存車難，亂放車現象。三廊：是教學樓走廊、文化長廊和文體娛樂廊。學校對教學樓走廊過時的宣傳版面，重新進行改換，不斷提高教學樓走廊文化的層次和品位，學校在操場圍墻壁上，重新刷寫健康運動，快樂成長的標語，形成一條文化長廊，讓校園的每一塊地方都會 “說話”，讓學生耳濡目染，形成整個校園 思想品德教育的大課堂。學校在操場投工51個，在操場東種植竹子林一座，種植400余棵長葉竹，構建文體娛樂廊，下一步，我們準備在操場兩側補種各類花草，要讓全體師生在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂。四園：一是校園門前的兩個“迎賓園”，學校栽植了大量小龍柏、金葉女貞、紅葉小檗，栽植牽牛花、花葉菊80盆，擺放于此園，成為學校迎接四方來賓的一道亮麗風景。二是圣語臺兩側的兩個“百花園”，此園是建校以來就開始設計栽種各種樹木和花木，至今已基本形成了樹木品種齊全的“百花園”。激發他們共創綠色生活環境、傳播綠色、共享和諧快樂的生活理念。學校根據實際情況，下一步將在校園東側，修建以《成長》為主題的讀書長廊。這個讀書長廊猶如一架開啟的知識之門的梯子，與“圣語臺”遙相呼應，引導著莘莘學子走進儒雅文化的殿堂。

在領導班子帶領下，許多老師放棄休假日，義務參加建校勞動。學校先后投入1.7萬元修建了校園實驗樓、辦公樓兩邊的護坡花壇，硬化了水泥路，為校園鋪設了道磚。經過長達一個多月的校園規劃建設，使學校的面貌取得了可喜可觀的成果。為了合理的利用學校現有的綠化土地，學校領導從節約經費、美化校園的根本目標出發，對學校教學樓門前的土地進行了細致地規劃，設計了磚道、花壇、花園。先后投工172人次，對校園原有花木進行移栽、修枝，學校對綠化工作堅持“錯落有致、不露黃土、盡量開放、休讀共享”的原則，盡量以移栽為主，再綠化花壇、花園，最后綠化平房教室及宿舍樓周邊。投資2.8萬元對校園水泥路兩旁的花壇，進行定期修理、栽種了1500 棵合葉女貞、1000株小龍柏、500棵白皮松、200棵紅葉石楠球、100株紅楓、240株紅葉小梨、300棵竹子等，總價值達2.4萬元，經過幾個階段的規劃和勞動，校園面貌達到了觀賞綠化相結合，高樹低樹相間，三季有花、四季長青的目的，為全體師生創造溫馨和諧的校園環境。

在校園綠化建設工作中，我校還注重合理布局，講究藝術，人文景觀和人造景觀相互映襯，遠景與近景的相互搭配的思路，突出了生態環保性，教育功能性，提升景觀性，彰顯文化性。去年冬季以來，學校投資10余元，設立“迎賓園”和“百花園”，栽植了大量小龍柏、金葉女貞、牽牛花，瓜葉菊等名貴花木，配以美石做點綴，激發了孩子們共創綠色生活環境的激情。投資6萬余元精心打造以清風竹韻為主題的人文景觀，創設竹園竹林。精心構思設立竹簡式的“圣語臺”，上面雕刻能體現古代教育家孔子教育理念的名言名句，成為向學生進行主題教育的主要陣地。體現出我校綠化工作個性化特點。校容校貌發生翻天覆地的變化，師生的辦公學習條件得到進一步改善。

四、開展綠色班級創建，打造綠色教育品牌。

在注重校園綠化建設的同時，學校依托“慈善讀本進校園”和“真愛夢想”活動努力培養開辟德育綠色教育的新途徑，豐富德育工作的內容，是學生的心靈得到凈化和升華，師生之間的關系和諧融洽，為學校的發展集聚了正能量。

1、學校開展“綠色班級”評比制度，打造綠色教育品牌，教師中開展綠色教育行動。我校倡導的綠色班級具體表現在以下三個方 面：綠色物質景觀，即優雅舒適的學習生活環境，健康活潑的審美情趣；綠色的信息通道，即奮發向上、積極進取的班級輿論和求真、求知的班級氛圍；綠色的人際交往，即平等、合作、寬容和理解的人際交往，在平等中尊重信任別人，在合作中與別人友好競爭，在寬容與理解中張揚自己的個性。可以說我校的綠色班級是一個環境清潔優美的班級；是一個倡導先進環境文化的班級；是一個關心學校和人人參與的班級；是一個追求“人與自然、人與人、人與自身”和諧相處、共同和諧發展的班級。

2、扎實開展系列主題活動。團支部、政教處作為學校環境教育的主陣地，由團支部組織學生利用學校廣播站定期向全體師生宣傳環保知識。近年來，學校結合有關主題，組織開展了“爭當校園環保小衛士”為主題環境教育一系列貼近學生生活、形式豐富多彩的活動。（1）、我與樹木交朋友。學校環保小衛士自己設計、制作承包宣言牌，主動承擔起學校花草、樹木、綠地的護衛任務，每月評選“校園環保小衛士”。

（2）、組織開展了為學校班級增添綠色的活動。鼓勵學生在家種植一盆花草，帶到班級，布臵美化教室。

（3）、組織開展“變廢為寶、環保小制作”活動，增強學生的環保意識，從而樹立起“學校是我家，美化環境靠大家”的環境保護理念和可持續發展的觀念。

（4）、組織開展了“地球，我們共同的家園”演講比賽。學生們在語文老師的指導下，表達了對地球命運的擔憂，呼吁全體社會成員 都要重視環保問題，都要保護我們共同的母親——地球。

（5）、圍繞有關環境教育方面的一些主題、節日（世界水日、地球日）等通過辦黑板報的形式來開展一些有效的宣傳活動。（6）、開展了“節約資源、從我身邊的小事做起”一系列活動。在全校倡導建設節約型校園，同學們在教師的帶領下，開展了有效的節約資源行動。

5、結合綠色主題班會課滲透創建綠色校園的思想教育內容，并組織師生積極參與校園的美化綠化勞動。全員參與綠化，美化建設工作，學校把校園環境劃分為若干區域，有教師責任區、學生責任區、食堂責任區等，分片包干，人人動手。

6、校園衛生方面，校園垃圾實行分類管理，實行垃圾桶裝、袋裝管理，定期清理垃圾池。結合每天的衛生檢查，政教處每天對各班責任區的完成情況進行一次統計公布，結果作為班級考核、評比等的重要依據。

五、加大投入，加強管理，確保成效。

學校一貫注重校園環境的綠化、美化建設，投入了很多人力、財力，為學生創設了一個“綠色”的學習、生活環境。

1、學校校園建設起源于上世紀九十年代末期，受當時條件的限制，校園景點布局已經明顯不適宜當代教育發展的需求，為把建設生態文明校園建設與育人很好的結合起來，將環境育人提到一個更高層次。學校在景點布局上精心設計、全面改造、分步實施。自2008年以來，我校分期分批共投入近50多萬元進行校園綠化美化建設。尤 其是2011年開展了生態建設七大工程：一是把教學樓前的花臺改成彩磚，保留窩兒竹；二是打通主干道，鏟除道路兩邊的塔柏，改栽樟樹；三是將車庫西邊的空閑地硬化；四是將學生食堂與第一棟教師住宅樓之間的樹林硬化，為教師提供休閑場所；五是把兩棟教師住宅樓之間的花臺及空閑地硬化、美化；六是改造原廢棄的伙房，徹底根治在校園種菜現象；七是充實、移栽、點綴已有的兩個景點。2012年暑假，學校又將教學樓內外墻面徹底粉刷一新，美化設計了田徑場內墻面。

2、常言道：“三分種，七分管”，管理是關鍵。學校現在有綠化專職管理員1名，定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。學校將花壇和綠化帶承包到班級，分配到個人，把每天都定為“綠化日”，建立綠化管理日志，規定天旱時必須澆水，定期除草、施肥，該修剪的得修剪，各責任區的管護情況每月進行一次評比，管理好的區域給予綠化獎勵，管理不到位的給予批評并責令其完成。我校的綠化美化工作能取得今天的成效與全體師生的共同參與管理可以說密不可分的。

3、每年植樹節來臨前夕，我校抓住植樹節前后的黃金季節，及時購臵苗木，組織全體師生共同勞動，綠化美化校園。學校現有廣玉蘭、桃樹、香樟樹、柏樹、雪松、桂花、棕櫚樹、貞葉小植物等，品種達40余種，做到了喬灌木結合，校園主干道兩旁均已樟樹成行，建有2個休閑草坪，主路兩側有行道樹，逐步形成綠樹覆蓋、花兒常開的景象。

六、營造和諧的校園文化，美化校園。

學校不僅僅在校園硬件上下功夫，舍得花錢，而且在營造校園的文化氛圍上多思考。學校的具體做法是，讓每一堵墻會說話，讓每株花會傳情。一是把優秀教師的典型事跡和教育教學理念等閃光的一面展示給學生；二是把學校的辦學方向介紹給師生；三是把優秀學生代表的參賽金杯銀杯銅杯展現出來；四是更換文化櫥窗，豐富其文化內涵；五是給景點命名，承包到班。讓每一墻、一報、一室都發揮育人功能，使學生一進校就受到良好的環境氛圍的熏陶。

學校在教學樓醒目位臵貼富有教育意義的標語、學生作品等。各班室內設立文化專欄，班主任發動學生，自己進行創意設計，把班級建成文化氛圍濃厚，富有詩情畫意的班級，并把文化氛圍建設納入到班級量化評估中，提高積極性。同時，學校還發動師生集思廣益制定班名、班訓和班級宣言，增強學生的凝聚力，讓學生受到文化的熏陶，樹立自信心，樹立“每天做最好的自己”的理念。

學校在校園內建有旗桿、旗壇，每周一舉行升國旗儀式。各種教育標語、名人名言、校風校訓及辦學理念標語布臵位臵適宜且美觀醒目。學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、相關職責、制度、簡介，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。學校主干道有3個櫥窗，建有兩個文化長廊，美觀大方，內容定期更新。

目前，我校校園呈現出蓬勃生機和萬紫千紅的景象，鮮花與新綠相映成趣，主干道路兩旁綠蔭蔥蔥花開艷放，使你倍感清涼，充滿人 文氣息的清雅竹園令你留連忘返。我們實現了在岐山最漂亮的房子是學校，最優美的環境是校園。

雖說在校園文化建設的工作中，我校校園綠化建設總體方案已基本確立，校園的總體布局也有了一定的基礎，但與其他學校相比，還有較大的差距。還需要下很大的功夫細化，細化到每一塊區域。今后，我們將以此為起點，緊緊依靠上級的堅強領導，依靠社會的大力支持，發掘全體職工的齊心協力，群力群策、開拓務實精神，進一步提升辦學品位，爭創一流的教學環境、一流的教師隊伍，一流的教學質量，實現“上級滿意，群眾稱贊，學生向往”的辦學目標！

最后，懇請各位領導多提寶貴意見，謝謝大家！

岐山縣第三初級中學 2013年10月20日