第一篇：常屯學區校園綠化美化規劃實施方案

常屯學區校園綠化美化規劃實施方案

為營造良好的教書育人環境和校園文化氛圍，加強校園綠化美化建設，打造人與自然和諧發展的綠色校園，做好2011年全學區各完小、小學綠化美化工作，特制定本實施方案：

一、指導思想

為綠化、美化校園，為師生創建優美的工作學習環境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環境育人，關心師生身心健康，建造人與自然的和諧發展。

二、目標

全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發展、實施，完成規劃任務與內容。

三、具體安排

1、新增植樹

柳疃完小40棵； 柳疃聯小20棵； 橫河小學30棵； 邴莊小學30棵； 楮莊小學30棵； 棗科小學40棵； 北屯幼兒園50棵。

2、補充冬青

柳疃完小30株； 南大完小20株； 邴莊小學40株； 棗科小學60株； 橫河小學40株。

3、美化改建

邴莊小學建花池4個； 棗科小學建花池6個； 北屯幼兒園改建6個； 東正店小學改建4個。

同時購買花草。

4、粉刷涂料

北屯幼兒園室內、室外； 南大城完小室外； 辛店完小室外； 安莊小學室內、室外。共計7000余平米。

常屯學區

2011年3月4號

第二篇：校園綠化美化實施方案[模版]

校園綠化美化實施方案

一、指導思想

為綠化、美化校園，為師生創建優美的工作學習環境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環境育人，關心師生身心健康，建造人與自然的和諧發展。

二、目標

全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發展、實施，完成規劃任務與內容。

三、工作重點

1、緊緊以建設標準為依據工作，工作中合理調理調工作重點，將綠化工作的規劃任務得以完善。

四、規劃設計原則

發揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。

五、2011年綠化工作的特點

我校校園面積相對小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。所以在今年，要繼續發揮校

園占地面積小的特點進行合理的規劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。

在小齡學生活動區域種植草花，使小齡學生活動區域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。

六、管理養護

適時種植是保證植物成活的關鍵，后期管理是保證植物生長好的關鍵，二個環節都不可忽視。

特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點，這樣才能保證植物長得好。

工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與的次數，增強學生愛護花草樹木的責任心。

今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎上，在今年繼續將綠化工作做得有聲有色。

西羊羔中學

2011-2-21

第三篇：學校校園綠化美化規劃

澍青醫專校園綠化美化建設規劃

校園的綠化、美化是學校校園文化建設的一個重要方面，也是展現學校文明形象的一個窗口。為進一步優化學校育人環境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，結合我校的實際情況，制定校園綠化美化工作的規劃如下：

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，本著學校美化、綠化與學校建設相結合，與校園文化建設相結合，與學校精細化管理相結合，與教育現代化建設相結合的原則，來落實學校綠化美化工作，在學校原有綠化的基礎上，管理、鞏固好現有的綠化成果，進一步查缺補漏，充實提高，努力構建綠色優美的學校生態環境、和諧舒適的育人環境。

二、規劃原則：

我校在綠化美化工作上要整體規劃，向景區化、園林化發展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質量，做到整體性、藝術性、層次性的完美統一，努力爭創綠化美化標兵單位，力爭使校園達到綠化、美化、香化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。

三、組織領導：

為確保將此項工作落到實處，學校成立由校長任組長副校長副組長，各班主任在內的校園綠化美化工作領導小組，具體實施校園綠化美化工作。

四、規劃內容： 1、2017年計劃開辟空地，規劃設計澍青建校“功勛林”“領導專家紀念林”。全面清除校內的雜草，對俑路的兩側種植黃楊和冬青進行全面修剪，甬道東側種植耐寒的萱草進行移栽，繼續對校園外圍墻用增種薔薇科等綠植進行裝點，校園影壁進行美化，計劃全面逐步更換校內懸掛辦學理念、校風、校訓、醫德教育文字等，如條件允許適當增加燈箱校訓宣傳欄。

對校附屬醫院場地進行綠植移栽和景觀規劃設計招標。2、2018年重點對學校花園種植的月季花及東北區域種植修根的芍藥牡丹，進行全面品種改良升級，美化校園環境。維修購買草坪修剪機器和綠籬機，對學校塑膠跑道區域聯合學生處等部門積極開展志愿者服務活動，定期定時組織學生撿拾特殊區域的白色垃圾，清除白色污染。

3、2019年對校園南邊和西邊圍墻邊栽植爬山虎和薔薇花進行修剪移植，美化綠化圍墻。開展進行美化校園活動，清除衛生死角。并且對10號學生宿舍樓南側排球及籃球場地的法桐，楊樹等綠色植物進行移植修剪，并實施西側綠色圍墻和磚墻或圍網建設，避免校外人員進入和場地外土方塌陷。4、2020年合理調配綠植密度，對綠植密度較高區域進行間歇性、區域性劃分，協同基礎建設和部系功能區域特點，分區域調整綠植。適度增加教學區的休閑閱讀區域有效提升綠植有氧讀書空間。并對知春亭進行維修建筑。5、2021年對17年校醫院增種的新綠植進行有效養護，對校附屬醫院進行全面的綠化美化種植。同時結合學校整體校區面積和建筑情況，公開招標園林校園綠化設計單位。對馬寨校區進行全面綠化美化整體規劃設計。同時隨著修武校區的建設，適當準備各種類型的景觀、美化綠植移栽工作及整體校區景觀規劃設計落實施工。遴選優質樹種和合理培育樹種。6、2022年，對馬寨校區老齡綠植合理考察，逐步淘汰。并報園林部門審批備案。對宿舍區域的影響監控及電力線路的樹木進行全面修剪，對貴重樹木進行掛牌統計造冊，20年以上的樹種進行全面普查造冊。

五、具體措施：

1、綠化、美化校園，這是對師生進行愛校教育。學校提倡“自己動手建校園”的口號，用雙休日時間為學校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓勵全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園，加深學生對學校的感情，增強了愛校意識。

2、對現有綠化帶和樹木要加強管理，嚴禁學生踩踏和攀折，各綠化區都設有溫馨提示牌，教育學生愛護校園的一草一木。

3、學校對空閑地段要有計劃，有步驟地實施綠化。花草、樹木搭配要科學合理，給人一種美的享受。

4、校園栽種樹木、花草等綠化面積，目前還達不到上級的要求。我校根據學校現在的狀況，逐年增加綠化面積。

5、美化教師辦公室和教室。教師辦公室和各處室要配置盆景和花卉，同時要求各處室跟自己的特點，設計出富有特色的辦公環境。教室布置，各班主任根據本班學生特點制定出班訓、教師寄語和學生心語，配置富有教育和激勵意義的科學家畫像和名人名言。各班要創辦有特色的學習園地。

6、通過校園綠化，使學生學到保護生態環境知識，并親自體驗到保護生態環境的好處。科學課隨時可利用這些植物進行教學，這正是校園環境智育功能的體現。

7、通過學校宣傳欄、廣播和班隊會等形式，宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。號召全校學生為學校綠化出力，要求明年春季每位學生為學校捐獻一棵花卉或樹苗。

8、各班學生要講究衛生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在墻上亂寫亂畫，保持校園、教室干凈、整潔。

9、落實各班衛生包干區，各班包干區要做到早、晚各掃一次，每周一次全面大掃除，每周對各班衛生進行量分評比，并有登記，每月進行一次“衛生文明班級”評比，并給班級適當的獎勵。

10.搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。11.按照規劃設計栽植的樹木花草成活后，任何人不得擅自移植，確需更換移動的，經校綠化管理部門審查，報有關部門批準后實施。

12.綠化管理員要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理。美麗的校園需要我們共同來維護，優美文明的環境需要我們共同來創設，讓我們每一個人伸出雙手，關心綠化、支持綠化，共同去創建綠色、文明、優美、和諧的校園環境和育人環境。

第四篇：校園植樹綠化美化規劃

校園植樹綠化美化規劃

校園的綠化、美化是學校校園文化建設的一個重要方面，也是展現學校文明形象的一個窗口。為進一步優化學校育人環境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，結合我校的實際情況，制定校園綠化美化工作的規劃如下：

一、指導思想：

以黨的十八精神為指導，以創建市級優秀學校為目標，本著學校美化、綠化與學校建設相結合，與校園文化建設相結合，與學校精細化管理相結合，與教育現代化建設相結合的原則，來落實學校綠化美化工作，在學校原有綠化的基礎上，管理、鞏固好現有的綠化成果，進一步查缺補漏，充實提高，努力構建綠色優美的學校生態環境、和諧舒適的育人環境。

二、規劃原則：

我校在綠化美化工作上要整體規劃，向景區化、園林化發展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質量，做到整體性、藝術性、層次性的完美統一，努力爭創綠化美化標兵單位，力爭使校園達到綠化、美化、香化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。

三、組織領導：

為確保將此項工作落到實處，學校成立由校長任組長，分管領導任副組長，各班主任在內的校園綠化美化工作領導小組，具體實施校園綠化美化工作。

四、規劃內容：

⒈2016年清除教學樓前花圃的雜草，補種樹木。維護管理好校園原有樹木。全面規劃建好花圃，綠化。

⒉2017年完成花圃，綠化帶的樹木花草種植，美化校園環境。⒊2018年對原有的綠地進一步充實提高。積極組織開展“綠色文明校園”活動。

五、具體措施：

⒈根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規劃。綠化美化是校園建設的藍圖，應包括綠化美化的平面布局、樹木花草配置、花壇的設置和安排、以及人力、物力、財力的配置等。

⒉根據規劃，按不同綠化區域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因地制宜、因時制宜地種植各種花草、樹木，搞好校園花木的有機配植。

⒊樹木配植要做到五結合：

⑴落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。⑵喬木與灌木相結合，以喬木為主。⑶觀賞樹與經濟樹相結合，以觀賞樹為主。⑷木本與草本相結合，以木本為主。

⑸點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主。

⒋花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。⒌廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆花易搬動的特點，搞好學校辦公室、會議室、教室等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內也充滿盎然的生機，從而實現其觀賞的價值。同時組織師生參加綠化美化活動。

⒍搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。

⒎按照規劃設計栽植的樹木花草成活后，任何人不得擅自移植，確需更換移動的，經學校審查，報有關部門批準后實施。

⒏綠化管理員要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理。

⑴不準踐踏草坪，⑵不準釘、拴、刻劃、攀折樹木；

⑶不準擅自折枝摘花，采集種子、果實、割草； ⑷不準在草坪或樹木上拋散、堆放、晾曬物品； ⑸不準在綠化區內傾倒垃圾和雜物；

⒐對損壞花草樹木的相關人員，除按實際損壞的情況予以賠償外，分別列入教師個人年終考核和班級常規管理之中。

⒑ 建立學校綠化檔案，對學校綠地精心測量，對樹木認真核對，登記造冊。

美麗的校園需要我們共同來維護，優美文明的環境需要我們共同來創設，讓我們每一個人伸出雙手，關心綠化、支持綠化，共同去創建綠色、文明、優美、和諧的校園環境和育人環境。

第五篇：校園綠化美化規劃方案

小 學 校 園 綠 化 美 化

規 劃 方 案

一、指導思想

學校是育人的場所，更是綠化美化的前沿。優美的環境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

二、規劃原則

校園綠化美化要遵循為教育服務的原則，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原則。綠化美化與校園文化建設有機結合，充分利用原有地形、地貌、水體、植被、建筑等自然、人文條件，以植物造景為主，充分發揮園林植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態功能，體現教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。

三、工作目標

1． 我校計劃投資3.5萬對轄區各小學校園實施綠化美化，預計綠化面積980平方米，栽種楊樹270棵，風景綠化苗木100棵，力爭在2008年12月底使綠化率達到90％以上。

2． 加強宣傳教育，使廣大師生具有較高的環境保護意識。

四、具體措施

1． 加強領導，做好規劃設計，為確保校園綠化工作高效、有序進行，并成立由中心小學校長任組長，中心小學副校長為副組長，中心小學中層和各完小校長為成員的“校園綠化工作領導小組”；同時，結合我鎮校園綠化的實際狀況，本著“實用、經濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規劃設計，確保每一分投入都有實效，體現特色。

2． 創造條件，擴大綠化規模，使校園綠化不僅終年要有綠，要有花，還要在花木種類、形式上上檔次，體現出校園高雅、美觀大方的格局。

3． 強化保護和管理，做好日常護理工作。各完小將排專人進行護理花木，并將聘請一名專業技術的花木工作人員作指導，做好施肥、除草、治蟲、造型、澆水、移栽等工作。同時加強保護，不準任何人擅自破壞花木和綠化設施，違者要進行教育處理。

4． 開展活動，加大教育宣傳力度，加強對學生的環境保護教育，增強學生的環保意識，從而為學校綠化工作營造良好的氛圍。