第一篇：關于開展黑龍江大學2011級本科生學年論文工作的通知

關于開展2011級本科生學年論文工作的通知

依據學校有關文件精神和我院各專業教學計劃安排的相關要求，現就有關2011級本科生學年論文的有關事宜通知如下：

一、日程及內容安排：

1、2014年6月25-27日，布置學年論文工作。

2、2014年6月28日-8月22日，學生自擬題目進行論文寫作。

3、2014年8月25日-29日（秋季學期第一周），提交學年論文（由學習委員統一收齊，報送至學院教務辦）。

4、2014年9月1日-5日，專業教師評閱論文，給出成績。

二、選題要求

學年論文應限于本專業范圍之內，結合學過的課程，聯系實際，并從本專業的基礎理論、學術問題或實際問題中選題，應一人一題。題目的廣度、難度應保證在規定的時間內完成。

三、學年論文完成標準

1、學年論文的成果形式為撰寫一篇完整的論文，字數介于2000～3000字之間。（10分）

2、論點正確，論據可靠，對事物有一定的分析能力和概括能力，能運用所學理論和知識闡述有關問題。（35分）

3、論文結構合理，符合邏輯,層次分明，語句通順，語言準確。（30分）

4、論文符合學術論文的規范和標準。要求統一用A4紙打印。（15分）

5、要求論文至少有5篇以上參考文獻。（10分）

四、具體要求：

1、學生須獨立完成學年論文，嚴禁抄襲、剽竊他人成果或找人代做等行為，一經發現，其成績按零分記，并按學校相關規定嚴肅處理。

2、學生應根據本人所學專業、寫作意愿，確定選題，選題限于本專業范圍之內，不允許合寫。

3、學年論文的撰寫格式必須符合《黑龍江大學新聞傳播學院學年論文格式模板》的相關規定，字數介于2000～3000字之間。

4、因故未完成學年論文或學年論文成績不及格，應在第四學年第一學期重做。其成績按重修成績記載。

附件：黑龍江大學新聞傳播學院學年論文格式模板

新聞傳播學院

2014年6月25日

第二篇：黑龍江科技大學本科生畢業設計(論文)工作管理規定

黑龍江科技大學本科生畢業設計（論文）工作管理規定

本科生畢業設計（論文）是本科人才培養中一個重要的實踐教學環節。主要培養學生綜合運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能，提高分析問題、解決實際問題和綜合創新能力。為進一步加強本科生畢業設計（論文）工作的管理，保證畢業設計（論文）質量，特制定本管理規定。

一、畢業設計（論文）工作的組織

（一）成立學校畢業設計（論文）領導小組。小組成員由分管教學的校長、教務處、評估中心、科技處、資產處、學生處等部門負責人組成。主要任務是組織進行畢業設計（論文）準備工作的檢查、開題檢查、日常檢查、中期檢查、答辯檢查等，發現問題及時解決，對各學院（系）畢業設計（論文）工作進行評估。

（二）成立學院（系）畢業設計（論文）領導小組。小組成員由各學院（系）領導、系主任、教學秘書和學生管理人員組成。主要任務是組織和領導本院（系）畢業設計（論文）工作，確定檢查小組和答辯委員會成員，組織和督促畢業設計（論文）的檢查和答辯工作。

（三）各專業具體組織本專業畢業設計（論文）工作。組織選題，確定指導教師，審查畢業設計（論文）任務書，向學生布置課題任務、要求，落實每個學生的課題，定期召開指導教師會議，及時研究和解決畢業設計（論文）工作中存在的問題。

（四）教務處職責

1、統一管理畢業設計（論文）工作，制定畢業設計（論文）工作的有關政策、制度及規定，對其進行宏觀指導。

2、協調校內有關部門，為畢業設計（論文）工作的順利進行提供場地、設備、經費等方面的保證。

3、組織開展畢業設計（論文）檢查工作，負責對全校畢業設計（論文）的開題、中期、答辯等教學環節進行質量監督和檢查。

二、畢業設計（論文）的資格認定

（一）學生完成專業教學計劃所規定的全部課程、實習、實驗和課程設計，修滿人才培養方案中規定的學分。

（二）學生的德育考核、能力考核合格。

（三）有不及格的課程、缺少實習或實驗、實習實驗考核不及格的學生可以先隨班參加畢業設計（論文），但不及格的課程及有關實習、實驗仍要按成績考核辦法規定進行重修，通過后方能取得畢業設計（論文）成績。

三、畢業設計（論文）的選題

（一）畢業設計（論文）選題原則

1、結合就業崗位，對于在就業單位參加頂崗實習的學生，可以根據單位需要，結合崗位工作，選擇專業知識跨學科的課題開展畢業設計（論文）工作。

2、對于文科類專業，可以不拘泥于撰寫畢業論文，如結合實習（包括畢業實習和生產實習）開展社會調研，撰寫調研報告。

3、為了提高學生的動手能力，更好地將所學知識加以應用，有條件專業應采取制作實物作品+使用說明書+設計計算書的形式作為畢業設計。

4、對于一個學生難以完成的較大型的題目，可以采用團隊的形式（一般3—5人）共同設計一個題目，明確每個人的任務，分工完成畢業設計。

5、為了提高學生的知識綜合運用和創新能力，鼓勵將最新技術應用到畢業設計或者畢業論文中去，可以跨學科、跨專業聯合開展畢業設計工作，比如應用3D技術進行設計與制造，利用數字化模擬技術開展畢業設計（論文）等。利用大石墨、大安全、大礦業平臺，跨專業、跨院（系）組建團隊開展畢業設計。鼓勵開展畢業設計技術文件改革，對于工科類專業，可以將過去畢業設計說明書拆分成若干部分，諸如方案設計部分改成可行性論證報告，將計算部分改成設計計算書等等。

6、鼓勵結合大學生創業創新項目開展畢業設計。

（二）畢業設計（論文）題目內容的基本要求

理工類畢業設計（論文）可分為工程設計類、工程技術研究類、計算機軟件工程類、綜合類；文管類畢業設計（論文）可分為理論性論文、工程調查報告、應用軟件設計、綜合類。畢業設計（論文）題目內容和工作量可由各專業結合專業特點制定具體的規范化要求。其原則是：

1、工程設計類：學生必須完成折合三張A0圖幅的工程設計圖紙（不包括示意圖、程序框圖等簡單圖），撰寫出0.9萬字以上的設計說明書。

2、工程技術研究類：學生必須完成實驗方案、裝置的設計，完成折合1.5張A0圖幅的工程設計圖紙，撰寫出1.2萬字以上的論文。

3、軟件設計類：學生必須完成一個獨立的應用軟件或大型軟件中的一個獨立模塊的程序設計，并經過調試正常運行，撰寫出1.2萬字以上的設計說明書。

4、理論研究類：學生必須對所研究的課題在理論上或應用上有一定的創新，可剖析一個企業或典型的經濟、政治實例，依據大量事實依據，緊密結合社會實踐，撰寫出1.2萬字以上的論文。

5、凡是以圖紙形式為主反映畢業設計內容的，至少要有一張徒手畫圖。

6、畢業設計（論文）的參考文獻不少于15篇，含一定數量的外文資料（作者為外籍人士），參考文獻必須在正文中作引用標記。

7、論文的字數，理工類、管理類1.2萬字以上，人文類0.9萬字以上。

8、有創意的畢業設計（論文）字數可不受限制。

四、畢業設計（論文）的準備

（一）根據培養方案與各教學單位相應專業的實際情況，畢業設計（論文）的進程由各單位自行安排，并及時報教務處備案。

（二）由指導教師結合科研、社會生產實際、社會熱點問題等提出題目，（系）教研室討論審定，由學院（系）批準；學生也可自愿申報題目，經指導教師認可、（系）教研室討論審定、學院（系）批準后，作為畢業設計（論文）題目。

（三）各學院（系）向學生公布畢業設計（論文）題目，并由指導教師將題目向學生作詳細的講解，使學生明確每個題目的主要研究內容及方向。學生根據公布的畢業設計（論文）題目進行選題，選題實行師生雙向選擇，由（系）教研室公布學生選題的結果。

（四）選題結束后上報教務處備案。

（五）學生填寫開題報告，各學院（系）采用開題答辯或審閱開題報告的形式組織學生開題。開題通過的學生方可進入畢業設計（論文）具體工作階段，如開題未獲通過，則學生須重新準備開題報告，再次開題，直至開題通過。因開題未通過而影響畢業設計（論文）的工作時間，導致畢業設計（論文）未能如期完成，責任由學生本人承擔。

五、指導教師的選配與職責

（一）畢業設計（論文）實行指導教師負責制。學校倡導實行校企雙導師制，校內指導教師原則上由學術水平較高且實踐經驗豐富的中級及中級以上職稱的教師擔任，企業指導教師由企業具有高級職稱的專業技術人員擔任。

（二）指導教師不足的可聘請校外具有中級及中級以上職稱的教師（研究人員）擔任指導教師，學院（系）必須為外聘指導教師配備助教，助教負責學生的日常指導，外聘教師必須每周與學生見面一次以上，進行當面指導，其它時間可通過網絡、電話、學生上門請教等方式由指導教師對學生進行指導。

（三）對于第一次指導畢業設計（論文）的教師，尤其是新辦專業首屆畢業生的指導教師，在設計（論文）開始前，學院（系）應組織指導教師對所指導的設計（論文）題目進行答辯或進行模擬指導，合格者方可指導學生進行畢業設計（論文）。

（四）指導教師指導學生人數理工類不超過8人、文管類不超過10人。

（五）指導教師負責制定畢業設計（論文）任務書，按照題目要求進行日常的指導工作。指導教師要經常到設計現場了解工作進程，回答問題，解決困難，指導和參與學生的實驗、研究與分析，指導論文與說明書的撰寫。對于在外做畢業設計（論文）的學生，可通過網絡、電話指導，杜絕畢業設計（論文）的雷同與抄襲。指導時間每天不少于兩學時。同時，指導教師還應注意加強對學生的思想政治、紀律等方面的教育，教書育人。指導畢業設計期間，指導教師因公、私外出不得超出半個月，外出時應取得學院（系）領導的批準，并委托其他教師指導。

（六）畢業設計（論文）完成后，指導教師要認真審閱，并根據學生的工作態度、工作能力、設計（論文）質量等方面對畢業設計（論文）作出較全面、準確的評價，寫出書面評語，給出成績。

（七）在校外進行畢業設計（論文）要經（系）教研室充分論證，在保證質量的前提下，經學院（系）同意后進行，但答辯必須在校內進行。

（八）如果指導教師對學生畢業設計（論文）中出現的原則性錯誤未能及時指出，指導教師負主要責任。

六、畢業設計（論文）的指導與監控

畢業設計（論文）進行期間，各級領導應予以重視，加強指導與監控工作，保證畢業設計（論文）的質量。畢業設計（論文）指導與監控工作須按以下程序進行： 選題→開題檢查→中期檢查→結題驗收→答辯→歸檔

（一）在校內做畢業設計（論文）的學生，必須認真填寫《簽到簿》作為檢查和評分的依據。

（二）開題檢查在畢業設計（論文）開始前進行，要求如下：

1、學生是否充分了解課題的內容和要求；

2、學生的工作計劃是否切實可行；

3、是否具備課題所要求的客觀條件（實驗、設備、資料等），題目內容是否符合選題要求。

（三）中期檢查在畢業設計（論文）中間分階段進行，要求如下：

1、學生是否按工作進度規劃進行，所遇到的困難是如何解決的；

2、學生在設計工作期間的表現；

3、指導教師是否認真負責。

（四）結題驗收在畢業設計或試驗完成后，說明書（論文）書寫前進行，要求如下：

1、審查學生的設計圖紙是否合格，實驗數據是否完備可靠；

2、在實踐現場檢查實驗結果或實驗的演示操作及計算機程序的實際運行結果；

3、檢查學生是否按畢業設計（論文）任務書要求完成全部工作。

（五）畢業設計檢查驗收由各學院（系）的檢查小組進行。學校畢業設計（論文）領導小組不定期地對各學院（系）進行抽查，檢查結果作為畢業設計（論文）評估的依據，并計入學院（系）工作考核結果。

七、畢業設計（論文）的答辯

（一）答辯委員會由各學院（系）負責組成，由多于五名具有中級及中級以上職稱的教師參加，其中至少有兩名高級職稱，并至少有兩名校外專家參加。答辯委員會的組成報教務處批準。

（二）答辯委員會是評定畢業設計（論文）成績的權威機構。應按照成績評定的有關規定以協商或投票的方式評出成績。當一個組分成幾個答辯小組時，成績的評定應統一考慮。答辯委員會有權向學校學位委員會提出是否授予“學士”學位的建議。

（三）學生必須在答辯前48小時將畢業設計（論文）的全部材料交答辯委員會，由答辯委員會將材料分配給評閱教師進行評閱。評閱教師由中級及中級以上職稱的教師擔任。

（四）參加畢業設計（論文）答辯的學生名單與答辯順序由答辯委員會確定，答辯學生應按照答辯時間準時參加答辯，遵守答辯會場的有關紀律。每個學生的答辯時間為30分鐘，出示有關圖表、數據、實物及講解10分鐘，回答5個以上的問題。

八、畢業設計（論文）的成績評定

（一）畢業設計（論文）的成績由答辯委員會評定。

（二）畢業設計（論文）的成績由指導教師、評閱教師、答辯三部分的評分組成。三部分的權重各專業可自行制定，下列權重供參考：

1、指導教師評分（25分）

（1）學生設計（論文）反映出的基礎知識的掌握情況（10分）

（2）學生獨立工作能力與創新能力（10分）

（3）學生在畢業設計期間思想、紀律、環境衛生保持等方面的表現（5分）

2、評閱教師評分（25分）

（1）設計（論文）的意義、學術水平、方案的正確性（10分）

（2）設計（論文）的難度、工作量（5分）（3）計算、實驗數據是否準確、詳實，論據是否正確、充分，技術標準是否符合國家規范（5分）

（4）論文（說明書）條理性、語言邏輯性、書寫、圖表表達水平（5分）

3、答辯評分（50+10分）

（1）答辯中自述、講解情況（10分）

（2）論文規格、答辯規范、工作量及設計要求（20分）

（3）回答問題的正確性，分析問題的能力（20分）

（4）創新加分（10分）

（三）畢業設計（論文）的成績采取百分制。

（四）在畢業設計檢查中，工作比較差，或無故缺習三分之一的學生不能參加畢業答辯，畢業設計（論文）成績為不及格。

（五）畢業設計（論文）答辯成績不及格的學生將按學校學籍管理有關規定給予處理，同時要留校（三個月內）重作畢業設計（論文）及補答辯，并交相應的補作費用。

（六）答辯委員會給予學生成績評定后，公開宣布學生畢業設計（論文）成績。

九、畢業設計（論文）的文檔管理

（一）畢業設計（論文）應統一規格進行裝訂，要求整齊、順序統一，即封面、封首、任務書、指導教師評閱意見書、評閱記錄單、答辯綜合評定書、中文摘要、外文摘要、目錄、正文、致謝、（注釋）、參考文獻、附錄。圖紙應按照規定折疊裝入統一檔案袋中。

（二）畢業設計檔案袋、任務書、指導教師評閱意見書、審閱記錄單、答辯綜合評定書等要按要求填好，評語要規范、有針對性，畢業設計（論文）按專業、班級、學號歸檔。

（三）畢業設計（論文）的保存。畢業答辯后，各學院（系）組織進行總結，在一個月內，各學院（系）將畢業設計（論文）、開題報告（匯編成冊）收齊后送學院（系）資料室保管（至少保存三年）。

十、附則

（一）本規定作為規范學校畢業設計（論文）工作的基礎性文件，各學院（系）可依據本規定制定畢業設計（論文）工作細則。

（二）本規定自公布之日起生效，原規定廢止，解釋權屬教務處。

黑龍江科技大學教務處

第三篇：關于開展2014全日制本科生轉專業工作的通知

河 海 大 學 部 門 文 件

河海教務〔2014〕20號

關于開展2014全日制本科生

轉專業工作的通知

各學院：

根據河海大學本科生學籍管理規定，2014年轉專業工作即將開始。現將有關事項通知如下：

一、轉專業原則、對象及要求：

1、原則：各專業可以互轉，不跨校區，遵守公正、公平、公開，擇優錄取原則。

2、對象：2013級全日制在籍本科生。其中招生時國家或學校已有明確規定不能轉專業的學生（含定向生、國防生、藝術類、其他有特殊要求的提前批次錄取學生），貧困地區定向招生專項計劃學生，不能轉專業。

3、要求：具有良好的道德品質，自覺遵守學校的規章制度，在校期間未受過行政處分。申請轉入大禹學院的學生在校必修課平均績點在4.0及以上。

報名辦法：

2014年6月5日至6月20日報名。申請轉專業學生須填寫報名表，并繳納考試費（50元/門），學院審核、匯總，集中報送教務處。

二、考試安排：

1、申請轉專業的學生須參加學校統一組織的考試以及接收專業的復試。其中申請轉入工學、理學、經管等專業的學生，考試科目為高等數學、大學英語；申請轉入文學、法學等專業的學生，考試科目為大學語文、大學英語；申請轉入大禹學院的學生，考試科目為高等數學、大學物理；特指民族生申請轉入規定的專業，考試科目為大學語文、基礎英語。

2、考試范圍：按接收專業相應的教學要求。

3、考試時間2014年8月24日（星期日）

上午——高等數學、大學語文；

下午——大學英語、大學物理、基礎英語。

4、考試地點另行通知（以準考證通知為準）。

三、錄取工作：

教務處根據轉專業考試成績和各專業接收限額，按1:1.1比例公示轉專業進入面試學生名單；接收學院對學生進行面試考核，根據面試成績、轉專業考試成績和學分績點等綜合排名，由學院在接收限額內擇優錄取，并于2014年9月3日前將同意接收學生名單報送教務處。經學校批準后，教務處公布最終轉專業學生名單。

四、其他說明：

1、各專業接收轉專業學生人數不得超過2013級本專業

在籍人數的15％（詳見附件1），轉出學生人數不作限制。

2、特指民族生申請轉專業，可根據自己的學習基礎、學習能力、興趣愛好申請轉入法學、勞動與社會保障、市場營銷、工商管理等專業學習。接收人數不受名額限制，如接收專業是按大類培養，該生在以后專業分流時，則按現在申請的專業分流。

3、經批準的轉專業學生在2014年9月5日前到轉入專業學院報到。

4、轉專業后學生就讀年級不變，以后不得再次申請轉專業，其課程學分和成績管理，以轉入新專業培養方案為準。

5、中途申請退出轉專業者，必須在公示之前提出申請，否則，一經確定，新的學籍即刻生效。

6、常州校區轉專業工作由常州校區教務部組織進行，有關事項參照上述要求執行，并向主管校領導匯報。

附件：

1、河海大學2014年各專業轉專業學生名額

2、河海大學2014年本科生轉專業報名表

3、河海大學2014年各學院轉專業匯總表

教務處

2014年6月5日

附件1

河海大學2014年各專業擬接收學生名額

附件2

河海大學2014年本科生轉專業報名表

附件3河海大學2014年各學院轉專業學生名單匯總表（須用Excel制表）

學院（蓋章）

序號 學號

12345678910

姓名

性別

績點

外語語種

原專業名稱擬轉入學院

擬轉入專業

制表人：

日期：

備注

學生類別

第四篇：黑龍江大學成人高等教育本科生論文撰寫要求

黑龍江大學成人高等教育本科生畢業論文（設計）撰寫要求

成人高等教育本科生畢業論文（設計）寫作、答辯工作是培養學生理論聯系實際、鍛煉學生獨立工作的有效手段；是培養學生綜合運用所學知識，分析和解決實際問題，鍛煉創造能力的重要環節；是對大學本科生能否具備畢業水平的綜合反映；也是實施整個成人高等教育教學計劃全過程中的一個重要組成部分。為了加強對這一教學環節的組織領導，使之規范化、科學化，保證人才培養的質量，學校對畢業論文（設計）提出以下要求：

一、選題：

畢業論文（設計）題目在滿足教學要求的前提下，可以多樣化。題目的難度和份量既要參照普通高校同層次同專業的水平，又要體現出成人在職、業余學習的特點，鼓勵有實踐經驗、有條件的學生選作對本單位有應用價值的題目。

二、畢業論文結構：

畢業論文（設計）由封面、摘要、關鍵詞、目錄、題目、論文正文、參考文獻、封底等部分構成。

封面與封底：由學院統一印制，按要求填寫。

摘要：摘要應扼要敘述論文的主要內容、特點，文字要精煉，是一篇具有獨立性和完整性的短文，應包括本論文的主要成果和結論性意見，其中不宜使用公式、圖表，不標注引用文獻編號，避免將摘要寫成目錄式的內容介紹。中文摘要一般200—400字左右。

關鍵詞：關鍵詞是檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主要內容的通用詞條，一般列2-5個，按詞條的外延層次從高到低排列。

目錄：目錄應獨立成頁，要求層次清晰，且與正文標題一致，主要包括摘要、正文中全部章節的題標及參考文獻等各部分頁碼。

題目：題目應該簡短、明確、有概括性。讀者通過標題，能大致了解文章的內容、專業特點和學科范疇。論文題目不超過25字，可分兩行書寫。

論文正文：論文正文是畢業論文（設計）的主體部分，應該結構合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。

參考文獻：參考文獻是畢業論文（設計）不可缺少的組成部分。它反映畢業設計及論文的取材來源、材料的廣博程度。參考文獻的數量一般應在10篇以上。

三．出稿要求：

1.論文正文字數：畢業論文（設計）一般為4000字以上（英語專業畢業論文不少于3500英文單詞）。

2.紙張篇幅：標準A4紙型。

3.標題用黑體小三號字，摘要、正文、參考文獻等部分用宋體小四號字，每頁30行。

4.必須打印稿。

5.參考文獻：引用文獻標示應置于所引內容最末句的右上角，用小五號字體。參考文獻格式為： 著作：著作名稱/編著者/出版社/出版年/頁；

文章：文章名稱/作者/期刊名/年?卷（期）。

四．具體流程：

1．選定自己感興趣并且可以發表自己觀點的題目或參考指導教師提供的題目；

2．教學單位指定指導教師；

3．與指導教師討論論文細節；

4．按照指導教師的具體要求進行換題/修改/寫作；

5．與指導教師溝通寫作進度和相關問題；

6．提交論文終稿；

7．參加論文答辯。

五．注意事項：

1．嚴格按照寫作規程撰寫論文；

2．嚴禁抄襲（如被發現，取消論文答辯資格）。

第五篇：關于做好2011屆本科生畢業設計(論文)工作的通知

湖師院求真教字?2010?55號

關于做好2011屆本科生畢業設計(論文)工作的

通 知

各系：

畢業設計（論文）是高校人才培養方案中的重要組成部分，是大學生進行科學研究基本訓練、提高綜合能力和創新精神的實踐教學環節。為進一步加強對本科畢業設計（論文）的二級管理，規范各環節工作，確實提高畢業設計（論文）質量，根據《湖州師范學院求真學院本科生畢業設計(論文)工作條例（試行）》要求和省教育廳對畢業設計（論文）抽評文件精神，請各系認真做好2011屆本科生畢業設計（論文）工作，現將有關事項通知如下：

一、總體要求

1.各系要成立畢業設計（論文）工作領導小組和答辯委員會，具體研究、部署、指導、檢查本系的本科畢業設計（論文）工作。

2.根據省教育廳本科畢業設計（論文）采取網絡評審、無紙化抽查的要求，學院決定從2011屆開始使用畢業設計（論文）過程管理網絡化系統，要求學生畢業設計（論文）和系管理等所有過程材料進入該系統，實行無紙化管理。

3.進一步推進二級管理，充分發揮各系自主權。各系要充分認識畢業設計(論文)工作的重要性和必要性，加強畢業設計(論文)工作的研討，結合各專業實際,大膽改革創新，強化畢業設計（論文）

工作過程管理。要參照浙江省重點教材《普通高等學校本科畢業設計（論文）指導》的要求，加強指導教師的培訓，提高教師在指導學生開展選題、開題、文獻綜述、外文翻譯、科學研究、論文撰寫等環節的能力。

4.要切實加強學生的學術道德教育，杜絕剽竊、抄襲等學術不端行為的發生，每位學生在完成畢業設計(論文)定稿后，必須填寫《湖州師范學院求真學院本科生畢業設計（論文）誠信承諾書》，若發現有學術不端行為，學院將根據有關規定對指導教師、學生分別進行嚴肅處理。

5.畢業設計（論文）考核涵蓋“畢業設計（論文）正文”、“開題報告”、“文獻綜述”、“外文翻譯”、格式規范以及論文工作管理等內容。各學院應建立和完善自檢、他檢和專檢相結合，全方位、多層次的畢業設計（論文）監督考核制度。通過網絡平臺，及時發現和解決問題，確保畢業設計（論文）的質量。

二、時間安排

2010年9月-12月底：完成畢業設計（論文）前期工作，包括題目審批、學生選題、確定指導教師、下達畢業設計（論文）任務、開題等工作；

2011年2月中旬-5月中旬：完成畢業設計（論文）撰寫、中期檢查、論文答辯等工作。

各系根據各專業特點可以適當調整，制定本學院畢業設計（論文）工作時間表。

三、網絡系統培訓 今年是全省啟動畢業設計（論文）過程管理網絡系統的第一年，學院將組織安排各級培訓，指導各系分管領導、系主任、教學秘書、指導教師和學生如何使用系統。請各系認真參加培訓和實踐，仔細閱讀系統操作說明書，確保系統的使用順利。（系統培訓安排另行通知。）

四、具體要求

1.畢業設計（論文）的選題

（1）畢業設計（論文）的選題要緊密結合本學科專業的教學科研和社會發展實際，符合專業培養目標的要求。積極引導學生畢業設計（論文）選題要與科研項目、實驗室開放項目、學科競賽和

教師科研或教改課題相結合；與科學研究、技術開發 和社會發展相結合。

（2）畢業設計（論文）原則上要求每生一題，獨立完成。若理工科類專業，如某一選題難度高、工作量大，確需多個學生共同承擔，應經系畢業設計（論文）領導小組審核同意，并明確每個學生獨立完成的任務和應撰寫的論文，同時也要使學生了解整個課題的情況。

（3）工科類和實踐性較強的理科專業應取消綜述性選題，理論性較強的理科專業也要積極提高應用性、研究性等實踐性選題比例。工科類應提高畢業設計的比例，原則上本屆畢業設計比例不低于60%，力爭提高到80%以上。

2.畢業設計（論文）的指導

（1）指導教師必須具備中級（含中級）以上職稱或碩士（含碩士）以上學位，有較強的教學與科研工作能力和計算機運用能力。助教不能獨立擔任畢業設計（論文）指導教師，但可協助指導。積極鼓勵聘請校外優秀實踐基地中的高級工程師充實到畢業設計（論文）指導教師隊伍，共同指導學生畢業設計（論文）。

（2）為保證畢業設計（論文）指導質量，理工類專業每位指導教師指導的學生設計（論文）數不能超過6篇，人文社科類專業不能超過10篇。

（3）指導教師的職責：熟悉網絡系統，指導學生在網上溝通、交流和輔導；指導學生選題、撰寫開題報告；指導學生制訂畢業設計（論文）工作計劃和寫作提綱；指導學生收集、查閱文獻資料和調查研究；檢查進度和計劃執行情況；審查論文初稿，指導修改定稿；評閱論文，寫出評語；參加論文答辯工作。

3.畢業設計（論文）過程監控 過程管理是提高畢業設計（論文）質量的關鍵。各系分管領導、系主任、教學秘書、指導教師和學生通過網絡平臺溝通、管理和指導，實時監控畢業設計（論文）進展情況，重視過程的透明性，嚴把過程管理關。

（1）指導教師要嚴把學生選題、開題報告、文獻綜述、外文資料翻譯關，通過網絡隨時審查、指導和評閱學生畢業設計（論文）3

各環節，及時提出指導性意見，并督促學生認真完成畢業設計（論文）任務。

（2）專業負責人要隨時監控學生選題、開題等開展情況和指導教師的指導工作情況，組織前期、中期檢查和答辯環節。

（3）各系分管領導和督導要定期通過平臺督查畢業設計（論文）進展情況，隨時查找問題，分析和解決問題。

（4）學院督導抽查畢業設計（論文）全過程。4.畢業設計（論文）的答辯與成績評定

（1）各系要重視畢業設計（論文）的答辯工作，每位學生都應參加畢業設計（論文）答辯，對一次答辯前20%的擬申請優秀的學生進行二次答辯，二次答辯后評定優秀論文，優秀論文數一般不超過該專業總數的15%。答辯前10天將所有學生的畢業設計（論文）材料送至相關答辯小組教師手中進行審閱，并于答辯前一周將答辯領導小組名單、答辯工作安排報教務部實踐教學中心備案。學院將隨機抽查系論文答辯工作。

（2）為保證畢業設計（論文）質量，畢業設計（論文）答辯成績評定應嚴格掌握評分等級比例，其中“優秀”一般控制在20～25%，“優良率”一般控制在60～70%。各系應根據專業特點與實際情況，完善有關專業畢業設計（論文）成績考核的具體標準，供指導教師與答辯小組參考。

五、總結考核與存檔

1.各系要認真做好本屆畢業生畢業設計（論文）工作的總結、質量分析和評優工作,按學校存檔要求完成資料的整理、歸檔，根據學校評優條件，認真做好本學院優秀畢業設計(論文)和優秀指導教師的評選工作。學校將根據省廳抽查、學院督導抽查、校外復評成績和學生評價對學院進行總體考核。

2.存檔工作

今年開始使用畢業設計（論文）過程管理網絡系統，所有存檔表格均可從畢業設計（論文）過程管理網絡系統中導出。

（1）學院存檔材料包括：畢業設計（論文）工作情況表、畢業設計（論文）一覽表（包括選題、指導教師、成績）、畢業設計（論文）指導教師情況統計表、畢業設計（論文）前期檢查表、畢業設計（論文）工作中期進度表、畢業設計（論文）中期自查報告、畢業設計（論文）答辯委員會名單、答辯小組名單（包括職稱)、學院畢業設計（論文）質量分析表、學院畢業設計（論文）工作總結、校級優秀畢業設計(論文)推薦表、優秀畢業設計（論文）材料、畢業設計（論文）發表情況統計表。

以上材料需采用紙質材料（蓋章）和電子稿兩種形式交教務部存檔。其中《畢業設計（論文）質量分析表》做了修改，請各系填寫材料時務必使用新表。

（2）各系存檔材料包括：畢業設計實物或（論文）正文、畢業設計（論文）選題審批表、畢業設計（論文）任務書、畢業設計（論文）開題報告、文獻綜述、外文原稿復印件與譯文、畢業設計(論文)指導教師審閱表、畢業設計(論文)評閱人評閱表、畢業設計(論文)答辯記錄表、畢業設計(論文)評分表、本科生畢業設計（論文）誠信承諾書。

從2011屆開始，各系存檔材料由各系刻成光盤，以電子稿形式交檔案室存檔。

聯系人：阮冬生，聯系電話：1133，688636 所有畢業設計（論文）用表均請在教務部網下載專區下載。

二〇一〇年十月十五日

主題詞：教學 畢業設計(論文)工作 通知

湖州師范學院求真學院教務部 2010年10月15日印發