第一篇：本科生畢業設計(論文)工作記錄本

做人最要緊的,是讓人由衷地喜歡你,敬佩你本人,而不是你的財力,也不是表面上讓人聽你的.少為失敗找理由 多為成功找方法

大多數人想要改革這個世界 卻不曉得即時從小事做起

上海應用技術學院

SHANGHAI INSTITUTE OF TECHNOLOGY 本科生畢業設計（論文）工作

記錄本

論文題目：

執行時間: 年 月 至 年 月

學生姓名:

學生學號:

指導教師:

專 業:

學 院:

上海應用技術學院教務處 說 明

1.本記錄本用于本科生畢業設計（論文）工作階段重要事項的記錄 也作為開題、中期、后期、答辯檢查依據之一

2.學生在畢業設計（論文）工作期間 每周應及時完成教師的指導要求 通過網上“過程檢查”管理模塊

對照畢業設計（論文）進程填寫一周工作內容、完成情況、存在的問題 并由指導教師及時給予指導 3.記錄內容：

學生：項目進展情況、遇到的問題和難點、研究收獲及體會；與導師見面情況、討論的主要問題

指導教師：對學生安排指導及提出的問題進行回復

并對其工作提出意見和建議；對學生整個畢業設計工作進行綜合評價

4.每次指導情況系統將自動保存 并生成匯總表

屆時打印裝訂在該手冊中

如見面指導時手寫參見下面指導填表格式 一并按時間順序裝訂入手冊

5.手冊在畢業設計（論文）答辯前完成

6.畢業設計（論文）工作手冊是學生畢業設計（論文）的附件之一 學生應保管好此手冊

畢業設計（論文）工作完成后 裝入畢業設計（論文）資料袋內

畢業設計（論文）題目變更記錄 變更后題目

變更日期

變更原因

指導教師： 上海應用技術學院學生畢業設計（論文）誠信承諾

本人承諾

所呈交的畢業設計（論文）是我個人在指導教師指導下進行的畢業設計（論文）工作及取得的研究成果

除文中已經注明引用的內容外

本設計（論文）不含任何其他個人或集體已經發表或撰寫過的研究成果 對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體 均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意

學生簽名： 日期： 年 月 日

上海應用技術學院學生畢業設計（論文）使用授權聲明

上海應用技術學院有權保留本人所送交畢業設計（論文）的原件、復印件和電子文檔 可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文 本人允許論文被查閱和借閱

可以公布(包括刊登)論文的全部或部分內容

學生簽名：

畢業設計（論文）中期檢查 學 生 自 檢 表

學

生

填

寫

學生姓名

班 級

學 號

課題名稱

對下列各項打√或填寫數字

年年月 日 月 日 日期： 課題有否變動 無 小變動 換題

對課題任務要求是否明確 明確 不太明確

方案制定數

個 調查單位數

個

查閱文獻資料 中文（篇）外文（篇）

供檢查組檢查的積累資料和數據 有 否

實驗與測試 準備做（個）已做（個）使用計算機情況 無

周上機時間

課題進展情況 朝前 按時 延遲

任務能否完成 能夠 不能夠

對導師評價 滿意 一般 不滿意 建議

前階段工作小結：

下階段計劃： 指 導 教 師 考 評

前期工作的評價、對后階段的要求：

較好

合格

基本合格

警告

教師簽字

師生見面指導情況記錄 次數

第 次 時間

地點

學生咨詢及匯報

畢業設計(論文)記錄紙學生簽名：

指導教師意見

指導教師簽名：

注：該頁主要用于師生見面指導手寫記錄 也可進入系統保存一并打印

學生畢業設計（論文）工作總結 總結內容與要求（供參考）

1．畢業設計（論文）的一般情況

主要收獲及存在問題；2．畢業設計（論文）中的經驗、教訓（可以有重點的總結）；3．對今后改進畢業設計（論文）教學工作的建議；4．其他 畢業設計（論文）工作總結

可另附頁 學生簽名： 日期： 指導教師評語：

簽名： 日期：

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第二篇：本科生畢業設計(論文)工作規范2012

機械與電子信息學院

本科生畢業設計（論文）工作規范

紅色為大家要著重注意的部分

畢業設計（論文）工作作為一個學習、實踐、探索和創新相結合的綜合性教學環節，是對本科生四年所學知識深度和廣度的全面檢驗，也是對學生運用所學知識分析和解決本專業實際問題能力的考核，它直接影響到我院培養出來的本科畢業生的總體質量。為使我院畢業設計（論文）工作正常進行，特制定本規范。

一、對學生的要求

1.充分認識畢業設計（論文）這一教學環節的重要性，展示四年來本人所具備的綜合能力與基本素質。

2.尊重指導教師，虛心學習。在選題及論文過程中，應定期向導師匯報進展情況，在導師的指導下按時、獨立、保質保量地完成畢業設計（論文）。

3.生產實習（畢業實習）不及格者，不得進入畢業設計（論文）階段。

4.進入畢業設計（論文）階段1-2周內，在導師的指導下制定工作計劃及進程，以使自己有計劃地展開工作，也便于導師和教學管理部門的檢查和監督。

5.在答辯前1-2周將論文稿交導師評閱，與答辯0.5-1周將論文稿交評閱人評閱。

6.免試推薦研究生的學生其畢業設計（論文）總評成績至少為“良”，否則將向研究生院建議取消其研究生免試推薦資格。

7.學生在畢業設計(論文)過程中，應遵守校規校紀，對違反校規校紀的同學，將按《教學管理規程》處理。

二、畢業設計（論文）選題要求

1.畢業設計（論文）的選題可以由學生自選, 經導師同意；也可以由導師出題。

2.所有畢業設計（論文）的選題必須經系或由系指定的審題組集體審定通過。

3.選題應達到本專業教學大綱對知識能力的要求，符合本專業培養目標。與本專業培養目標無關的選題不能作為畢業論文題目。選題不應過空過大過偏，要求在該選題下完成的畢業設計（論文）具有一定的理論水平或實用價值，提倡創新精神。

4.堅持一人一題的原則，如確實有困難，可以兩人同題，但側重點應有所不同，畢業設計（論文）中的實驗數據應由學生各自通過實驗取得，畢業設計（論文）由學生各自獨立撰寫，不得幾人共同撰寫一篇論文。

5.提倡和鼓勵畢業設計（論文）題目與生產實際或科學研究相結合。

三、畢業設計（論文）報告撰寫及格式要求

畢業設計（論文）報告是畢業實習、設計成果的集中體現，指導老師和學生應該對下列畢業設計（論文）報告撰寫及格式要求有明確的認識，學生撰寫畢業設計（論文）報告時須認真執行，指導老師有指導檢查的責任。

1．成績良好以上論文應該做到概念清楚、內容準確、條理分明、文字通順、語言流暢、圖表整齊、布局合理、結構嚴謹。

2．畢業設計（論文）報告篇幅一般限定在1.1～1.3萬字內，特別選題的論文經指導老師書面認可并交院備案，篇幅可打破限定，但字數不得少于9000字。

正文內容包括：

A、選題背景及研究意義

B、前期調研及結論

C、理論依據（3000字左右）

D、設計展開（包括：設計定位、設計調查、設計草案、最終方案、細節處理、設計評價、方案展示、附圖--展板照片、模型照片、產品六視圖、產品尺寸圖）

3．鼓勵學生使用英文撰寫論文。英文撰寫論文的篇幅由指導老師把關確定，書面認可，報院備案。

4．畢業設計（論文）報告中的名詞術語、數據、單位應符合本學科規定。

5．引用他人成果或資料要求在文中明確標注。

6．畢業設計（論文）報告全文必須用計算機使用16K打印紙打印。論文一式兩份，其中一份交院保存。

7．論文采用全校統一的封面。

8．畢業設計（論文）報告應包括如下9部分內容：

（1）封面；

（2）原創聲明

（3）中文摘要中文摘要約600字，關鍵詞3-5個；

（4）英文摘要英文摘要約500字符，關鍵詞3-5個；

（5）目錄；

（6）正文；

(6)結束語；

(7)致謝詞；

(8)參考文獻不得少于15篇，其中包括2篇以上外文文獻。；

(9)附錄；

附錄包括電路圖、設計框圖、程序清單、程序說明書、實驗數據、實驗結果等。

9．論文裝訂順序

①封面 ②中文摘要 ③英文摘要 ④目錄⑤正文 ⑥ 結束語 ⑦致謝詞 ⑧參考文獻 ⑨附錄

10．紙張大小：16K打印紙。

11．頁面設置：頁邊距：上、下、左、右：各2.5cm；

頁眉：1.92cm；

頁腳：1.75cm。

12．不符合本規定的論文由指導老師安排學生進行改正。

13．正文格式

第一章xxxxxxx（二號宋體居中，上下空兩行，行距為5號宋體單倍行距）；

§1.1xxxxxx(三號黑體居中，上下空一行)；

1.1.1 xxxxxx（四號黑體左頂，占2行）；

正文（5號宋體）；

論文每頁38行，每行39個字；

頁眉為小5號宋體；

正文中的表名為小5號黑體（內容為小5號宋體），居中；

正文中的表標注：表1-1(表示第一章第一張表)；

正文中的圖名為小5號宋體，居中；

正文中的圖標注：圖1-1(表示第一章第一幅圖)；

每章結束后，另起一頁寫下一章；

（其它章節依此類推）。

14．參考文獻格式

期刊格式為：序號，作者姓名，文獻題目，期刊名稱，刊期。

專著格式為：序號，作者（編者），書名，出版地：出版社，出版年。

序號采用“[1][2][3]?”形式。

如：[1] 張維迎，公有制經濟中的委托人，經濟研究，1995年第4期。

[2] 周希德，高等學校畢業設計（論文）指導手冊（電工卷），北京：高等教育出版社，1998。論文中所引用的參考文獻必須是公開發表的，在引用處應采用右上標標明，并與論文后面所列參考文獻的順序號對應。例如：???[1],??。

引用內刊和未公開發表的資料不應列入論文后的參考文獻中，但應在引用處采用右上標標明，并應在該頁的底部與正文隔開加以注明。例如：......(1)），......。

參考文獻只選用最主要的列入，未公開發表的資料或協作成果，應征得有關方面的同意，以腳注方式順序標明。參考文獻表選用順序編碼制，按文章中出現的先后順序編號。

(1)專著的著錄格式為：作者（編者）.書名.版本.出版地:出版者,出版年.頁碼;

(2)專著中析出文獻的著錄格式為:作者.題名.見(In):編者.書名.版本.出版地:出版者,出版年.頁碼;

(3)連續出版物析出文獻的著錄格式為:作者.題名.期刊名,年,卷(期):頁碼;

(4)譯文的著錄格式為:①作者;譯者.論文譯名.見(In):編者.書名.出版地:出版者,出版年.頁碼;②作者;譯者.論文譯名.期刊名,年，卷(期):頁碼;

(5)專利文獻的著錄格式為:申請者.題名.國別,專利文獻種類,專利號.出版日期;

(6)學位論文的著錄格式為:作者.題名:［學位論文］.保存地點:保存單位，年份.(7)參考文獻表中的作者、編者、譯者不超過3人時全部寫出,超過者只寫前3名,后加“等”或“，et al”;外文作者或編者書寫時，姓前名后，名用縮寫，且不加縮寫點。

四、畢業設計（論文）答辯程序及要求

1．答辯資格審查

畢業設計（論文）報告按計劃完成者，其報告或論文經導師和評閱人審查通過后，方可參加答辯。

2．對軟件設計類和硬件制作類題目，原則上要經系或由系指定的驗收組驗收后才能作為評定成績的依據。

3．學生在答辯的前一天抽簽決定答辯順序。

4．答辯時，學生應自備掛圖或PPT，如有上機需要，應提前做好PPT準備。答辯時學生自述設計題目的目的、要求、設計特點，分析和計算的主要依據與結論，編程思路與算法的實現，設計中的體會及改進意見。答辯時間一般為每人35分鐘左右，其中包括學生介紹畢業設計（論文）15分鐘，答辯小組提問及學生回答問題10分鐘，答辯小組宣讀導師評語、評閱人評語、答辯小組意見等10分鐘。宣讀評語時不宣布成績。

5．答辯過程中，要求學生嚴肅認真，衣著整齊，回答問題清楚，重點突出，論據充分，對不知道的問題要實事求是。對于弄虛作假、代做替做等欺騙現象，一經發現，立即取消其答辯資格，推遲畢業。

6．對于與本專業培養目標無關的設計（論文），及抄襲他人論文者、不參與論文答辯者、設計（論文）內容與畢業實習內容嚴重不符者、所編寫的計算機程序根本不能運行者，其設計（論文）總評成績應定為“不及格”。

第三篇：本科生畢業設計(論文)工作規范

機械與電子信息學院

本科生畢業設計（論文）工作規范

畢業設計（論文）工作作為一個學習、實踐、探索和創新相結合的綜合性教學環節，是對本科生四年所學知識深度和廣度的全面檢驗，也是對學生運用所學知識分析和解決本專業實際問題能力的考核，它直接影響到我院培養出來的本科畢業生的總體質量。為使我院畢業設計（論文）工作正常進行，特制定本規范。

一、對學生的要求

1.充分認識畢業設計（論文）這一教學環節的重要性，展示四年來本人所具備的綜合能力與基本素質。

2.尊重指導教師，虛心學習。在選題及論文過程中，應定期向導師匯報進展情況，在導師的指導下按時、獨立、保質保量地完成畢業設計（論文）。

3.生產實習（畢業實習）不及格者，不得進入畢業設計（論文）階段。

4.進入畢業設計（論文）階段1-2周內，在導師的指導下制定工作計劃及進程，以使自己有計劃地展開工作，也便于導師和教學管理部門的檢查和監督。

5.在答辯前1-2周將論文稿交導師評閱，與答辯0.5-1周將論文稿交評閱人評閱。

6.免試推薦研究生的學生其畢業設計（論文）總評成績至少為“良”，否則將向研究生院建議取消其研究生免試推薦資格。

7.學生在畢業設計(論文)過程中，應遵守校規校紀，對違反校規校紀的同學，將按《教學管理規程》處理。

二、畢業設計（論文）選題要求

1.畢業設計（論文）的選題可以由學生自選, 經導師同意；也可以由導師出題。

2.所有畢業設計（論文）的選題必須經系或由系指定的審題組集體審定通過。

3.選題應達到本專業教學大綱對知識能力的要求，符合本專業培養目標。與本專業培養目標無關的選題不能作為畢業論文題目。選題不應過空過大過偏，要求在該選題下完成的畢業設計（論文）具有一定的理論水平或實用價值，提倡創新精神。

4.堅持一人一題的原則，如確實有困難，可以兩人同題，但側重點應有所不同，畢業設計（論文）中的實驗數據應由學生各自通過實驗取得，畢業設計（論文）由學生各自獨立撰寫，不得幾人共同撰寫一篇論文。

5.提倡和鼓勵畢業設計（論文）題目與生產實際或科學研究相結合。

三、畢業設計（論文）報告撰寫及格式要求

畢業設計（論文）報告是畢業實習、設計成果的集中體現，指導老師和學生應該對下列畢業設計（論文）報告撰寫及格式要求有明確的認識，學生撰寫畢業設計（論文）報告時須認真執行，指導老師有指導檢查的責任。

1．成績良好以上論文應該做到概念清楚、內容準確、條理分明、文字通順、語言流暢、圖表整齊、布局合理、結構嚴謹。

2．畢業設計（論文）報告篇幅一般限定在1.1～1.3萬字內，特別選題的論文經指導老師書面認可并交院備案，篇幅可打破限定，但字數不得少于9000字。

3．鼓勵學生使用英文撰寫論文。英文撰寫論文的篇幅由指導老師把關確定，書面認可，報院備案。

4．畢業設計（論文）報告中的名詞術語、數據、單位應符合本學科規定。

5．引用他人成果或資料要求在文中明確標注。

6．畢業設計（論文）報告全文必須用計算機使用16K打印紙打印。論文一式兩份，其中一份交院保存。

7．論文采用全校統一的封面。

8．畢業設計（論文）報告應包括如下9部分內容：

（1）封面；

（2）中文摘要中文摘要約600字，關鍵詞3-5個；

（3）英文摘要英文摘要約500字符，關鍵詞3-5個；

（4）目錄；

（5）正文；

(6)結束語；

(7)致謝詞；

(8)參考文獻不得少于15篇，其中包括2篇以上外文文獻。；

(9)附錄；

附錄包括電路圖、設計框圖、程序清單、程序說明書、實驗數據、實驗結果等。

9．論文裝訂順序

①封面 ②中文摘要 ③英文摘要 ④目錄⑤正文 ⑥ 結束語 ⑦致謝詞 ⑧參考文獻 ⑨附錄

10．紙張大小：16K打印紙。

11．頁面設置：頁邊距：上、下、左、右：各2.5cm；

頁眉：1.92cm；

頁腳：1.75cm。

12．不符合本規定的論文由指導老師安排學生進行改正。

13．正文格式

第一章xxxxxxx（二號宋體居中，上下空兩行，行距為5號宋體單倍行距）；

§1.1xxxxxx(三號黑體居中，上下空一行)；

1.1.1 xxxxxx（四號黑體左頂，占2行）；

正文（5號宋體）；

論文每頁38行，每行39個字；

頁眉為小5號宋體；

正文中的表名為小5號黑體（內容為小5號宋體），在表上居中；

正文中的表標注：表1-1(表示第一章第一張表)表名；

正文中的圖名為小5號宋體，在圖下居中；

正文中的圖標注：圖1-1(表示第一章第一幅圖)圖名；

每章結束后，另起一頁寫下一章；

（其它章節依此類推）。

14．參考文獻格式

期刊格式為：序號，作者姓名，文獻題目，期刊名稱，刊期。

專著格式為：序號，作者（編者），書名，出版地：出版社，出版年。

序號采用“[1][2][3]?”形式。

如：[1] 張維迎，公有制經濟中的委托人，經濟研究，1995年第4期。

[2] 周希德，高等學校畢業設計（論文）指導手冊（電工卷），北京：高等教育出版社，1998。論文中所引用的參考文獻必須是公開發表的，在引用處應采用右上標標明，并與論文后面所列參考文

[1]獻的順序號對應。例如：???,??。

引用內刊和未公開發表的資料不應列入論文后的參考文獻中，但應在引用處采用右上標標明，并應在該頁的底部與正文隔開加以注明。例如：......，......。

參考文獻只選用最主要的列入，未公開發表的資料或協作成果，應征得有關方面的同意，以腳注方式順序標明。參考文獻表選用順序編碼制，按文章中出現的先后順序編號。

(1)專著的著錄格式為：作者（編者）.書名.版本.出版地:出版者,出版年.頁碼;

(2)專著中析出文獻的著錄格式為:作者.題名.見(In):編者.書名.版本.出版地:出版者,出版年.頁碼;

(3)連續出版物析出文獻的著錄格式為:作者.題名.期刊名,年,卷(期):頁碼;

(4)譯文的著錄格式為:①作者;譯者.論文譯名.見(In):編者.書名.出版地:出版者,出版年.頁碼;②作者;譯者.論文譯名.期刊名,年，卷(期):頁碼;

(5)專利文獻的著錄格式為:申請者.題名.國別,專利文獻種類,專利號.出版日期;(1)）

(6)學位論文的著錄格式為:作者.題名:［學位論文］.保存地點:保存單位，年份.(7)參考文獻表中的作者、編者、譯者不超過3人時全部寫出,超過者只寫前3名,后加“等”或“，et al”;外文作者或編者書寫時，姓前名后，名用縮寫，且不加縮寫點。

四、畢業設計（論文）答辯程序及要求

1．答辯資格審查

畢業設計（論文）報告按計劃完成者，其報告或論文經導師和評閱人審查通過后，方可參加答辯。

2．對軟件設計類和硬件制作類題目，原則上要經系或由系指定的驗收組驗收后才能作為評定成績的依據。

3．學生在答辯的前一天抽簽決定答辯順序。

4．答辯時，學生應自備掛圖或PPT，如有上機需要，應提前做好PPT準備。答辯時學生自述設計題目的目的、要求、設計特點，分析和計算的主要依據與結論，編程思路與算法的實現，設計中的體會及改進意見。答辯時間一般為每人35分鐘左右，其中包括學生介紹畢業設計（論文）15分鐘，答辯小組提問及學生回答問題10分鐘，答辯小組宣讀導師評語、評閱人評語、答辯小組意見等10分鐘。宣讀評語時不宣布成績。

5．答辯過程中，要求學生嚴肅認真，衣著整齊，回答問題清楚，重點突出，論據充分，對不知道的問題要實事求是。對于弄虛作假、代做替做等欺騙現象，一經發現，立即取消其答辯資格，推遲畢業。

6．對于與本專業培養目標無關的設計（論文），及抄襲他人論文者、不參與論文答辯者、設計（論文）內容與畢業實習內容嚴重不符者、所編寫的計算機程序根本不能運行者，其設計（論文）總評成績應定為“不及格”。

第四篇：蘇州大學本科生畢業設計(論文)工作辦法

蘇州大學本科生畢業設計（論文）工作辦法

（蘇大教〔2013〕123號）

畢業設計（論文）是本科專業人才培養方案的重要組成部分，是培養學生綜合運用所學基礎理論、基本知識和基本技能，進行科學研究初步訓練，提高分析、解決實際問題能力的重要教學環節。它有利于培養學生良好的工作作風、獨立工作能力和創造性思維。為加強畢業設計（論文）工作的規范管理，提高畢業設計（論文）的質量，特制定本辦法。

一、目的和要求

1.培養學生綜合運用所學知識和技能的能力，加強學生分析和解決實際問題的能力和獨立工作的能力；

2.培養學生實驗研究的能力、技術經濟分析和組織工作的能力、撰寫科技論文及學術報告的能力、正確運用國家標準和技術語言闡述理論和技術問題的能力等；

3.培養學生調查、收集、加工各種信息的能力和獲取新知識的能力；

4.培養學生創新意識及嚴肅認真的治學態度和嚴謹求實的工作作風；

5.鼓勵本科畢業設計（論文）課題與生產實際緊密結合，在條件許可的情況下，允許或推薦部分優秀學生到校外單位進行畢業設計（論文）；

6.各學院（部）應根據本學科專業的特點制定各專業畢業設計（論文）的教學基本要求，并按教學基本要求開展教學工作。

二、組織領導

畢業設計（論文）工作在分管教學副校長領導下，由教務部統一協調與管理，各學院（部）具體組織落實。各學院（部）分管教學的院長對本院（部）畢業設計（論文）工作的組織管理和教學質量全面負責，具體任務為：

1.成立學院（部）畢業設計（論文）教學指導小組，組長由分管教學院長擔任，成員一般由各專業建設負責人組成；

2.根據各專業培養目標和教學基本要求，組織畢業設計（論文）教學指導小組成員制定本學院（部）本科畢業設計（論文）工作的計劃和實施細則；

3.組織與落實本學院（部）學生畢業設計（論文）的各項工作：

（1）審核允許進入畢業設計（論文）環節的學生名單，并同時將暫不能進入該環節的學生名單報教務部。

（2）組織畢業設計（論文）教學指導小組成員審核畢業設計（論文）題目，組織學生選題，明確選題性質；

（3）審核指導教師資格；

（4）審核批準在校外單位做畢業設計（論文）學生的申請，并同校外單位及學生簽訂聯合指導協議及安全協議；

（5）負責檢查學生畢業設計（論文）的進度和質量，協調解決畢業設計（論文）過程中存在的問題；

（6）批準設立畢業設計（論文）答辯委員會及答辯小組；

（7）負責畢業設計（論文）的經費管理；

（8）負責學生畢業設計（論文）的成績評定工作；

（9）督促并檢查畢業設計（論文）的資料歸檔工作；

（10）組織優秀畢業設計（論文）、優秀畢業設計（論文）團隊與優秀指導教師的評選和推薦工作。

三、過程管理

（一）畢業設計（論文）準入制度

畢業設計（論文）實行準入制度，各專業在人才培養方案中明示學生進入畢業設計（論文）環節前所需獲得的最低學分，達到該學分者方可進入畢業設計（論文）環節。

（二）時間要求

畢業設計（論文）時間嚴格按照《蘇州大學本科教學手冊》中對各專業所規定的時間執行。

（三）工作表格

畢業設計（論文）工作用表應使用學校統一制訂的畢業設計（論文）工作用表格式，相關表格可從教務部網站下載。

（四）選題原則

選題是保證畢業設計（論文）質量的重要環節，各學院（部）在進入畢業設計（論文）階段以前必須全部落實選題，并填寫《蘇州大學畢業設計（論文）選題匯總表》。選題匯總表應在第八學期（五年制專業第十學期）開學的兩周內交教務部備案。在畢業設計（論文）開始后，若確需調整或更改選題，應填寫《蘇州大學畢業設計（論文）選題變動申請表》，經指導教師和學院（部）分管教學院長批準后方可調整或更改，各學院（部）的選題變動申請表應于第八學期（五年制專業第十學期）的第九周前匯總并報教務部備案，第十周開始不再允許更改選題。

選題應符合如下原則：

1.選題符合專業培養目標，滿足教學基本要求；

2.選題應盡量結合教學、科研、生產、實驗室建設等實際需要，符合社會發展、科學技術進步的需要，具有一定的新穎性、先進性、開拓性；

3.選題應貫徹因材施教的原則，讓每位學生在原有的水平和能力上有較大的提高，鼓勵一部分優秀學生有所創造；

4.選題一般由指導教師提出，原則上每位學生獨立完成一個課題。確因題目較大等特殊情況可限2人合作，但必須注明每位學生獨立完成的部分；

5.鼓勵多個指導教師聯合起來，共同指導多名學生，組成畢業設計（論文）團隊，開展團隊合作研究。畢業設計（論文）團隊必須有一個總的題目，每個學生必須有一個分題目，各分題設計合理，研究內容有機聯系，能反映團隊成員之間的實質性協調與配合。畢業設計（論文）團隊應提交一個總的報告，同時每個學生也必須完成一篇獨立的畢業設計（論文）；

6.學生自定畢業設計（論文）題目，應經指導教師審定；

7.選題應提前準備，把握好內容、難度、時效，所有選題須經分管教學的院長審核后方可正式列入選題計劃；

8.鼓勵選擇具有實際應用價值的課題和隸屬科研項目的課題列入本科生畢業設計（論文）選題計劃；

9.對非計算機軟件專業的學生要求完成計算機軟件設計方面題目時，選題涉及的設計內容必須符合學生本專業培養目標的要求；

10.每屆學生的畢業設計（論文）選題應避免重復。

（五）指導教師職責

1.畢業設計（論文）實行指導教師負責制，指導教師由分管教學院長聘任，每位教師指導本科生人數一般在6人以內，文科一般不超過8人；

2.指導教師必須具有講師（或相當技術職稱）以上職稱，同時有著一定的實踐經驗。助教不可單獨指導畢業設計（論文），可視工作需要有計劃地安排他們協助指導，培養他們今后獨立指導的能力；

3.學生申請在校外單位完成畢業設計（論文），實行畢業設計（論文）“雙導師制”，即應由分管教學院長以合作指導的形式聘請相關單位相當于講師以上職稱的科研、工程技術、管理人員擔任校外指導教師，同時指定學院（部）內相關專業教師作為校內指導教師，以便及時掌握進度和要求，協調有關問題；

4.在選題確定后，指導教師必須做好充分準備，周密安排進度計劃，指導學生認真填寫《蘇州大學畢業設計（論文）任務書》；

5.在學生進行畢業設計（論文）一開始，指導教師應將畢業設計（論文）的教學基本要求、各階段的任務、答辯評分辦法向學生宣布，使學生做到心中有數；

6.指導教師要循序漸進地指導學生按計劃進程完成畢業設計（論文）各階段的任務，著重啟發引導，發揮學生的主觀能動性，既不包辦代替，也不放任自流。指導教師要在嚴格要求的同時，注意對學生全面素質的教育和個性培養，做到教書育人；

7.指導教師應隨時掌握學生畢業設計（論文）的進度和質量，注意考察學生掌握知識和實際工作的能力以及學生的學習與工作態度、出勤等，學生的學習態度、紀律表現等將作為畢業設計（論文）結束時評定成績的參考依據；

8.指導教師對學生的指導、檢查和答疑，文科專業每周每生不得少于1次，其它專業每周每生不得少于2次，每次對學生指導不得少于2小時；

9.指導教師要指導學生正確撰寫畢業設計（論文）報告，格式要規范，內容要詳實，數據要如實，圖形要工整，文字要流暢；

10.指導教師要做好畢業設計（論文）答辯前的審閱工作并及時寫出評語和評定成績，指導學生熟悉答辯過程，提高表達能力，督促學生做好答辯前的各項準備事宜；

11.指導教師有責任向有關刊物推薦優秀的畢業設計（論文）公開發表。

（六）學生守則

1.學生根據本學院（部）公布的畢業設計（論文）選題指南，結合自己具體情況進行選題，在題目確定后必須盡早與指導教師聯系，做好畢業設計（論文）的準備工作；

2.學生申請在校外單位做畢業設計（論文）的，應及時向本學院（部）提出申請，并提交有關單位的接受證明、校外單位指導教師的相關信息等供本學院（部）領導審核；

3.畢業設計（論文）開始兩周內，學生必須寫出對畢業設計（論文）所選題目的認識、文獻資料查閱情況及畢業設計（論文）進度計劃等，并將與課題相關的文獻綜述報告（不少于1000字）交指導教師審閱；

4.每個學生必須認真獨立完成畢業設計（論文）階段規定的全部學習任務，充分發揮主動性、創造性和刻苦鉆研精神，嚴禁弄虛作假，不得抄襲他人的畢業設計（論文）或已有成果；

5.學生要勇于創新，敢于實踐，加強各種能力的鍛煉和培養（如計算機和外語能力等）。參閱外文文獻資料不得少于3000個外文單詞，并譯成中文（外語類、漢語類等特殊專業除外）。體育學院和藝術學院的專業允許適當減少，但不得少于2000個外文單詞；

6.學生要尊敬指導教師，虛心接受指導，遵守紀律，愛護公物。如因不聽指導造成的傷害或其他不良后果，均由學生本人負責；

7.學生撰寫畢業設計（論文）時，應做到條理清晰，邏輯性強，符合寫作規范。畢業設計（論文）正文字數：文科專業不得少于8千字，其他專業不得少于6千字，外語類專業不得少于3千字；

8.學生在畢業設計（論文）階段，原則上不允許請假。如遇特殊情況，需本人提出書面申請，指導教師簽字，分管教學院長審批后方可準假，并報教務部備案。無故曠課三天以上者或累計耽誤時間超過畢業設計（論文）總時間的三分之一者，不能參加答辯，成績以零分計；

9.學生在答辯前二周，應將畢業設計（論文）及相關表格交指導教師審核評分；

10.學生需提交完整的畢業設計（論文）一份 [校級優秀畢業設計（論文）二份、校級優秀畢業設計（論文）團隊成員論文二份]交學院（部）保存；

11.畢業設計（論文）成績不及格者不得畢業，不及格者可申請隨下一年級同專業重修，重修申請需經學院（部）批準，并由學生在重修選課時段內完成選課。畢業設計（論文）成績低于70分者，不得授予學士學位。學生也可延長學年后申請隨下一年級同專業重修畢業設計（論文）。

(七)檢查與評估

畢業設計（論文）檢查與評估是提高畢業設計（論文）質量的有效措施之一，必須使這一項工作規范化、制度化。

1.各學院（部）要召開畢業設計（論文）動員大會，向學生、指導教師明確畢業設計（論文）的目的、任務、規定、進度、紀律等，充分做好畢業設計（論文）工作思想上、組織上的準備；

2.各學院（部）畢業設計（論文）教學指導小組應組織相關人員，對畢業設計（論文）工作分階段有針對性地進行檢查；

初期檢查的主要內容：工作計劃是否到位、選題是否符合選題原則、任務書的完成情況、指導教師的配備情況及其他前期準備工作。中期檢查的主要內容：

（1）有無改變課題內容的情況；

（2）有無更換指導教師的情況；

（3）有無課題工作量太大或不足的情況；

（4）課題進展是否有滯后的情況；

（5）如與科研項目結合的，還要檢查其所做工作能否達到畢業設計（論文）要求；

（6）如期完成課題有何困難，如何解決；

（7）了解在校外單位做畢業設計（論文）的學生進展情況。

后期檢查的主要內容：學生是否按任務書的要求全部完成、評閱教師的評閱情況、答辯工作的準備情況等。

3.各學院（部）要特別重視和加強畢業設計（論文）過程中的學生思想政治工作和考勤、考紀工作，妥善處理好學生就業與畢業設計（論文）教學工作的矛盾，努力減少和消除就業對畢業設計（論文）環節的不利影響和沖擊；

4.各學院（部）在各階段檢查中發現的問題應及時轉告有關學生及其指導教師，以便抓緊時間采取切實可行的措施予以整改；

5.教務部在各學院（部）的配合下，組織專家和管理人員對畢業設計（論文）工作的準備、選題、落實、指導、評閱、答辯、總結及學院（部）的自查情況等方面進行檢查和監督；

6.畢業設計（論文）工作結束后，各學院（部）應按照各專業培養目標對畢業設計（論文）的各個環節進行評估，認真進行自檢自評，鑒定本畢業設計（論文）教學質量的層次與水平，肯定成績，找出差距，提出改進意見，撰寫自評報告并于每年九月底前報送教務部。教務部將于每年十月組織校、院（部）兩級的專家和督導員對各學院（部）的畢業設計（論文）質量進行評估，寫出評估報告，并及時反饋給各學院（部），以便加以整改，提高畢業設計（論文）工作質量。

（八）評閱與答辯

各學院（部）應統一組織畢業設計（論文）的評閱和答辯，以檢查學生是否達到了畢業設計（論文）的基本要求和目的。

1.組織工作：畢業設計（論文）答辯工作由各學院（部）畢業設計（論文）答辯委員會主持。答辯委員會由學院（部）領導及專家5～7人組成，設主任委員、副主任委員、秘書各一人，主任委員由分管教學院長擔任。答辯委員會根據工作需要組織若干個答辯小組（每組不少于三名成員）具體進行答辯工作。答辯委員會及答辯小組成員必須由講師（或相當職稱）以上的人員擔任。各學院（部）答辯委員會和答辯小組名單在學生答辯前公布并報教務部備案。

2.答辯委員會的主要職責是：

（1）組織并領導答辯小組進行畢業設計（論文）答辯工作；

（2）在答辯前確定統一的答辯程序、答辯場地、答辯秘書、紀律等事宜；

（3）聘請畢業設計（論文）評閱人；

（4）答辯委員會按照嚴格要求、實事求是、保證質量的原則，依據評分標準，充分發揮民主，以集體討論的形式科學合理地評定每個學生畢業設計（論文）的成績和評語。

（5）完成畢業答辯工作的自評總結報告；

（6）答辯委員會要在答辯前組織答辯小組成員了解學生畢業設計（論文）內容及指導教師和評閱人的評語；

（7）對以下畢業設計（論文），答辯委員會應成立統一的答辯小組進行二次答辯：

①被推薦為校級優秀畢業設計（論文）；

②初次答辯后成績被評定為不及格的畢業設計（論文）；

③學生或教師提出較大異議的畢業設計（論文）；

④答辯委員會認為有必要進行二次答辯的畢業設計（論文）。

3.答辯小組職責：

（1）答辯小組成員要深入了解學生畢業設計（論文）內容及指導教師、評閱人的評語，并準備具有一定深度和廣度的問題，認真聽取學生在答辯中的匯報及回答，記錄員在規定表格中至少記錄涉及論文的兩個主要問題，并詳盡記錄學生的回答情況；

（2）答辯小組依據評分標準初步給定畢業設計（論文）成績及評語；答辯結束后，小組成員要在答辯記錄上簽字，并交學院（部）保存備查。

4.評閱要求：每位學生的畢業設計（論文）必須經指導教師和論文評閱教師評閱后，方可參加答辯。評語主要反映學生掌握基本理論知識、獨立工作能力、分析和解決問題能力、答辯情況等。主要從如下幾方面給出：

①是否較好地掌握了本學科的基礎理論、專業知識和基本技能；

②是否具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力；

③是否獨立按時完成了畢業設計（論文）的任務；

④畢業設計（論文）完成的質量和創造性；

⑤獨立獲取知識、綜合概括能力以及外語、計算機應用能力；

⑥學習態度、科學素養、紀律、出勤等。

5.答辯要求：每位學生必須提交畢業設計（論文）所要求的全部材料后方能參加答辯。每位學生必須經過答辯環節方可取得畢業設計（論文）成績。每位學生答辯時間可由各學院（部）視學科性質確定。教師提問應圍繞該課題的研究內容質詢關鍵性問題。如遇爭議性的學術問題，應提交答辯委員會協商解決。

（九）成績評定

1.畢業設計（論文）成績要獨立進行評定，嚴肅認真，實事求是，不受學生平時課程學習成績的影響，主要是全面評價學生畢業設計（論文）選題的難易程度、內容與質量及研究成果、學生答辯情況、學習和工作態度以及在畢業設計（論文）全過程中的完成任務情況、合作意識等方面的表現；

2.畢業設計（論文）成績采用記分加評語的辦法。記分采用百分制和等級記分制，即90-100分（優秀）、80-89分（良好）、70-79分（中等）、60-69分（及格）、60分以下（不及格）；

3.總成績應由指導教師評分（占30%）、評閱教師評分（占30%）和答辯小組評分（占40%）三部分組成；

4.各學院（部）答辯委員會對評定的總成績要進行審定，畢業設計（論文）成績以審定成績為準。各專業評定為“優秀”等級的學生比例為本專業參加答辯學生總人數的15%-35%。學院（部）審定的成績如有向上突破優秀比例的，則學院（部）必須對獲評優秀的有關學生組織二次答辯，直至滿足上述比例。各學院（部）對不滿足上述比例的畢業設計（論文）成績，不得上報。

四、評優和獎勵

（一）校級優秀畢業設計（論文）的推薦、評選

1.校級優秀畢業設計（論文）：選題科學，符合本專業培養目標與教學要求；能夠較好地體現本專業基本知識、基本技能的綜合應用；具有一定的創新性，或具有一定的學術水平和獨到見解，或具有一定的實用（參考）價值。

2.推薦比例：各學院（部）按各專業該屆學生總數3%的比例推薦參加校級優秀畢業設計（論文）評選。

3.推薦辦法：首先由學生本人打印出2000字的畢業設計（論文）濃縮稿（同時需提交電子版），經指導教師審核后，交學院（部）審批；學院（部）寫好推薦意見后，報教務部復審，分管教學副校長批準。

4.評選結果及獎勵：經學校評定的校級優秀畢業設計（論文），刊登在每年的《蘇州大學優秀畢業設計（論文）匯編》中進行交流，獲校級優秀畢業設計（論文）的學生，學校頒發榮譽證書并給予一定的獎勵。

學校將擇優從校級優秀畢業設計（論文）中推薦參加江蘇省優秀畢業設計（論文）的評選。

（二）校級優秀畢業設計（論文）團隊的推薦、評選

1.校級優秀畢業設計（論文）團隊：選題科學，符合本專業培養目標與教學要求，有利于培養復合型人才，各子課題設計合理，任務分工明確，研究內容有機聯系；設計作品整體質量較高，能有效反映團隊成員間的實質性協作與配合，且有群策群力、協同攻關的設計研究成果；每個團隊不少于2位學生，其組成可為同一專業的學生，也可為跨學科、跨專業的學生；團隊有總的指導教師，每位學生有各自的指導教師。

2.推薦數量：各學院（部）根據本學院（部）的實際情況進行推薦，每個學院（部）可推薦0-2個校級優秀畢業設計（論文）團隊。

3.推薦辦法：由畢業設計（論文）團隊提交團隊成員情況說明、5000字以上的團隊總報告，由學生成員提交各自的2000字的畢業設計（論文）濃縮稿（均需提交電子版），經團隊指導教師審核后，交學院（部）審批；學院（部）寫好推薦意見后，報教務部復審，分管教學副校長批準。

4.評選結果及獎勵：經學校評定的校級優秀畢業設計（論文）團隊，其團隊總報告及各成員的畢業設計（論文）主要內容將刊登在每年的《蘇州大學優秀畢業設計（論文）匯編》中進行交流。獲校級優秀畢業設計（論文）團隊的團隊，學校頒發榮譽證書并給予一定的獎勵。

學校將擇優推薦校級優秀畢業設計（論文）團隊參加江蘇省優秀畢業設計（論文）團隊的評選。

（三）畢業設計（論文）優秀指導教師的推薦、評選

1.評選條件：優秀指導教師必須是認真履行了畢業設計（論文）的指導工作，責任心強，作風正派，所指導學生的畢業設計（論文）成績為優秀。

2.評選辦法及比例：由教師本人（含聘請的校外單位指導教師）寫出畢業設計（論文）指導工作小結，交學院（部）審核。各學院（部）按指導教師總數的2%的比例提出推薦人選，寫好推薦意見，報教務部。經教務部復審，分管教學副校長批準，公布獲獎名單。

3.獎勵：評為優秀畢業設計（論文）指導教師者，由學校發給榮譽證書并給予一定的獎勵。

五、存檔要求

1.畢業設計（論文）全套材料包括畢業設計（論文）文本、文獻綜述、外文原稿復印件與譯文、畢業設計（論文）成績評定表（含指導教師評語、評閱人評語及答辯小組評語）、答辯記錄表、畢業設計（論文）中期進展情況檢查表、畢業設計（論文）團隊的組成情況及團隊總報告、優秀畢業設計（論文）推薦表（僅限被評為校級優秀的學生）、優秀畢業設計（論文）團隊推薦表（僅限被評為校級優秀的團隊）。

2.學生提交畢業設計（論文）全套材料一份[校級優秀畢業設計（論文）、校級優秀畢業設計（論文）團隊二份）]交學院保存。校級優秀畢業設計（論文）、校級優秀畢業設計（論文）團隊一份交學院（部）保存，一份交學校檔案館保存。全套材料（除圖紙）提倡為計算機打印件。畢業設計（論文）全套材料要長期保存，由各學院（部）資料室和教學檔案管理人員負責。校級優秀畢業設計（論文）和優秀畢業設計（論文）團隊材料同時由學校檔案館長期保存。

六、經費

畢業設計（論文）工作的經費由學院（部）在學校下達的包干經費中使用。

七、附則

1.本辦法自發布之日起實施，2013級及以前各年級學生有關畢業設計（論文）準入制度的規定按《關于做好〈蘇州大學普通高等教育本科生學籍管理條例（修訂稿）〉、〈蘇州大學本科課程考核管理辦法(試行)〉等文件實施期間新舊政策銜接工作若干問題的規定》文件執行。

2.原蘇州大學本科生畢業設計（論文）工作條例（蘇大教[2012]10號）同時廢止。

3.本辦法由教務部負責解釋。

第五篇：2012屆本科生畢業設計(論文)工作注意事項

2012屆本科生畢業設計（論文）工作注意事項

1.本科生畢業設計（論文）管理先進單位的評優：被評為先進的單位和個人按照《天津科技大學教學工作獎勵辦法》（津科大教[2006]24號）進行獎勵。評優參考主要內容為：中期檢查成績、后期互查成績和各學院管理質量成績等。

2.網上題目錄入工作：從2011年12月19日至2011年3月20日，請各學院嚴格按照規定時間錄入。

3.畢業實習或調研：可寫實習報告或調研報告。進入校外各級實踐教學基地的畢業生在實習（或調研）報告中有體現！

4.中期檢查：實施隨機抽查；請各學院提前完成學院中期檢查，所查相關材料在第九周中期檢查前完成并上交學院集中，以備檢查。

5.優秀畢業設計（論文）的培育和展示工作：請各學院按照學校規定督促、合理安排各專業完成該項工作，真正培育出體現專業培養目標、具有我校培養特色的高水平設計（論文）；今年的展示工作由各學院自己進行，時間為全校本科生答辯開始前一天，學校將組織督導進行檢查，展示后立即向學校上報推薦學生的全部材料（推薦名單為差額名單）；鼓勵各學院評選學院級的優秀畢業設計（論文）。

6.查重工作：在去年試行的基礎上，今年將正式實施本科生答辯前的查重工作；學校將組織相關專家和學院負責人對畢業設計（論文）進行網上檢測，出現抄襲的學生，將直接取消答辯資格，請各學院布置該項任務！

教務處

2011年12月12日