第一篇：制作2014級培養方案說明

關于制作2014級本科生培養方案的注意事項

各本科教學院：

2014級本科生培養方案模板已制作完成，請各單位參考以下注意事項按照模板制作本單位2014級本科生培養方案。

1、培養方案制作過程中要遵循需求性原則、全面性原則、連貫性

原則、改進性原則、相對穩定性原則、符合要求原則。應注意各專業培養目標與學校總體定位的一致性，培養過程（課程體系）與培養目標的一致性，執行結果與培養方案的一致性。

2、總學分應控制在170-185之間，總學時不超過2400學時。人

文社會科學類專業實踐教學占總學分的比例不低于25％，理工科類專業實踐教學占總學分的比例不低于30％。

3、理論課、實驗課（含上機）、技能課一般以16-18學時計1學

分；集中進行的畢業論文（設計）、實習、綜合設計等實踐環節一般1周計1學分，分散進行的滿24學時計1學分；體育課36學時計1學分。

4、5、學院介紹要注意各種數據的更新。“專業主干課程”填寫主要的專業基礎課，也可填寫少量核心

限選課，不填任選課。

6、注意檢查學分學時在各學期的分配，有集中實習學期注意扣除

其它理論課程授課周數和總學時。

7、專業限選課程若分有多個方向，每個方向都要有具體的名稱，不能簡單地用“方向X”替代。

8、計算機應用基礎課程不同專業安排在不同學期，其中體育學

院、音樂學院、美術學院、教育科學學院、文學院在第二學期開設，其它專業在第一學期開設。

9、大學物理、高等數學、線性代數、概率論等課程的位置由專業

基礎課移到通識類必修課程模塊，學時學分以及開課學期由各學院與數學院和電信學院協商解決。建議所有工科專業開設電工電子和電工電子實驗課程，電工電子課程學分為2學分，周學時為2，電工電子實驗學分為1，總學時為18，開課學期由各學院與電信學院協商解決，課程位置在通識類必修課程模塊。

10、現代教育技術課程不同專業安排在不同學期，其中小學教育、學前教育、美術學、音樂學、舞蹈學在第5學期開設，其它師范類專業在第6學期開設。

11、教師教育類專業在“課程設置及教學進程表”中增加“教師教

育類課程”模塊。除教科院開設的課程和實踐類課程外，其它課程原則上由各教學院自行安排。其中“中學學科教學設計（含課堂教學技能訓練）”與“有效教學（含課堂教學技能訓練）”可二選其一，“中學學科課程標準與教材研究”原則上為必修課程，“學科教材教法實驗”為理科師范專業開設課程。各專業在制作培養方案時要將課程名稱中“學科”二字改為本專業所面向中學課程名稱。建議本模塊必修課在13-16學分，選修課在4-8學分。

12、大學英語課程二年級課內學時改為每學期2學時，記2學分。

另外設置“英語自主學習”環節，記4學分，要求學生通過大學英語網絡自主學習的平臺和參加四級考試或英語水平測試獲得，具體操作辦法另行規定。

13、法政、外語、文旅、體育、計算機等學院相關專業可根據專業

情況對通識類必修課作出調整。

14、對于理論包含實驗的課程，如實驗課可以單獨設課者建議單獨

設課，并有單獨的教學大綱。

15、“各類課程學時學分構成表”中，如某一項為0或者沒有，一

律空白，不能填“0”。

16、培養方案每次修改后都要對所有表格數據進行重新計算并完

成最后的匯總表格。

17、排版：頁邊距：上3cm，左、右、下2.5cm ；表格寬度：固

定值16cm；“XX學院學院簡介”、“XX專業培養方案”為二號黑體不加粗，二級標題“

一、專業名稱與專業代碼”為小四黑體不加粗，其余表外文字為小四宋體，表內中文為五號宋體，英文和數字用新羅馬。以上排版在模板中已經做好，各單位只需填寫內容即可，請各單位一定不要更改任何排版樣式。

18、時間安排：各教學單位于2014年6月25號之前提交初稿，教

務處審核后各單位進行修改，2014年7月20號前提交二稿，教務處審核，各單位修改返回后于2014年7月30號前提交學校教學指導委員會審議。

教務處

2014-5-26

第二篇：課件制作說明

《用坐標表示地理位置》課件制作說明

一、本課件制作及運行

1、制作工具：flash8，powerpoint20032、運行環境：Windows 95/98/me /xp/Vista3、為方便使用，本課件分別采用flash和powerpoint工具，制作了兩個版本；其中flash版本的制作源文件一并提供，便于廣大教師二次創作。

二、制作思路：

（一）、課件制作的目的1．創造生動、有趣的學習環境，激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性。

“興趣是最好的老師。”如果學生對一節課感興趣，他就會自發地把自己所有的精力都投入到課堂學習中。這樣也可以達到良好的學習效果。本課件集圖像、動畫于一體，充分吸引了學生的注意力，讓學生在生動、有趣的環境中學習。

2．呈現傳統教學無法呈現的教學過程，順利突破教學重難點，有效達成教學目標。

本課是一節關于平面直角坐標系知識的課，需要學生直觀地感受用坐標表示地理位置的方法和過程，能夠利用坐標表示地理位置，解決一些實際問題，體驗數學工具的優越性和實用性，提高學習數學的興趣。傳統教學教具簡單、抽象，學生難于理解，不利于掌握用坐標表示位置的知識，影響空間觀念的發展。本課件通過演示，讓學生直觀感受到了這些抽象的知識，進而很好地達到教學目標，突破重難點。

（二）、課件具體操作說明

第1張：出示本課課題。

第2張：出示學習目標

第3張：創設情境：學生在學習了平面直角坐標系后，能夠用有序實數對來表示平面內的點的位置，本片通過出示北京一公園地圖，讓學生思考實際生活中的問題（如何用坐標表示每個景點位置？），使學生學以致用，理論聯系實際，體會 “數學知識服務于生活”的應用價值，同時激起學生強烈的求知欲望，引起急欲知下文的探究興趣，從而自然的導入新課。第4-5張：自主探究1（教材49頁探究題），本片首先出示題目讓學生自主探究，讓學生通過探究發現選定某一地點為參照點（原點），確定正方向和單位長度，建立坐標系后，能夠容易的寫出各個地點的坐標，然后依據學生探究情況，形象的演示解決方案，使學生初步感受用坐標表示地理位置的方法和過程。

第6張：小結探究成果。首先讓學生總結坐標表示地理位置的方法和過程，然后展示用坐標系表示地理位置的一般步驟，使學生掌握本課知識重點。

第7張：嘗試應用1，讓學生在自主探究成功后，嘗試解決建立一個適當的坐標系，進而表示各地點坐標的問題，學生選取的參照點（原點）不同，所得的坐標也不同，本片充分利用flash形象展示特點，通過各小組展示不同表示方法，鞏固知識重點。

第8張：自主探究2：（教材55頁第10題）利用坐標找坐標系，是本課學習的難點，根據平時的教學經驗，多數同學對這類題目感到難度較大。鑒于這種情況，我在設計本課件時選取了教材55頁拓廣探究第10題作為突破點，以動畫的形式，直觀、形象的演示了問題的解決方法。

第9張：嘗試應用2：學生通過以上探究，掌握了利用坐標找坐標系的方法，結合“尋寶”游戲題，寓教于樂，鞏固所學，順利突破本節難點。

第10張：課堂小結：回顧解決本節課情景導入問題，學以致用，體驗到學習的快樂。交流本節收獲和困惑，達到整合提高的目的。

第11-14張：達標檢測：讓學生根據所學知識自我檢測，補償提高。

第15張布置作業。

第三篇：課件制作說明

課件制作說明 課件: 19.《烏鴉喝水》第一課時

材教：義務教育課程標準實驗教材語文教科書一年級(下冊)

制作平臺：wds演示ppt

制作者：江西省宜春市銅鼓縣三都中心小學姜庚良

設計意圖：

用于課堂教學演示。依據教案設計進行的輔助教學。

第1、2頁設計了1張圖片激趣導入課題，讓學生通過觀察圖片，了解烏鴉是樣子，從而讓學生自主學習課文；第3頁檢查學生的讀書后認字情況；第4頁通過課件朗讀課文，學生邊聽邊想，了解課文的主要內容，并引導說一說；第5頁引導學生讀第一自然段，感悟烏鴉找不著水的心情；第6、7頁看圖讀第二自然段，然后進行討論；第8、9頁看圖讀第三自然段，想一想為什么不把石子全放進去；第10頁激趣背誦課文；第11頁總結全文，鞏固生字詞。

第四篇：標書制作說明

標書制作說明：

2.找財務洪為民以溧陽公司電匯3.5萬元至以下單位：

收款人：上海寶鋼建設監理有限公司

開戶銀行：建行上海寶鋼寶山支行

賬號：3100***86986

將匯款憑證打印二份并加蓋溧陽公司公章。

3.打印03投標一覽表信封1張，然后粘貼在一個大信封上；單獨打印06商務標書中的第3頁投標一覽表1張，蓋公章，然后將此頁和匯款憑證（蓋章）放置在投標一覽表信封中，然后將信封封口折好，等我回來簽字后，信封封口粘貼密封，并在封口處蓋公章。

4.找朱建軍或肖作平刻錄2張光盤，每張光盤內刻錄內容為06商務標書PDF、07技術標書PDF（找小肖把06商務標書、07技術標書制作成PDF格式）；打印14光盤信封1張，然后粘貼在一個大信封上；將刻錄好的光盤2張放入光盤信封中，然后將信封封口折好，此信封封口要粘貼密封，并在封口處蓋公章。

5.打印13技術標書目錄1張；打印07技術標書1份，并在第16、17、27頁公章處蓋溧陽公章；準備好質量管理體系中文版、工程設計資質證書、環境管理體系認證中文版、施工總承包資質、職業健康安全體系認證中文版、寶鋼2004A類供應商、寶鋼2005A類供應商、寶鋼2006A類供應商、寶鋼2007A類供應商、寶鋼二期獎狀、國家技術開發成果、七五科技重大成果、冶金科學技術成果獎、展覽會金獎證書、重大成果獎資料的原件或復印件1份；

按照13技術標書目錄－07技術標書（已蓋過公章）－質量管理體系中文版－工程設計資質證書－環境管理體系認證中文版－施工總承包資質－職業健康安全體系認證中文版－寶鋼2004A類供應商－寶鋼2005A類供應商－寶鋼2006A類供應商－寶鋼2007A類供應商－寶鋼二期獎狀－國家技術開發成果－七五科技重大成果－冶金科學技術成果獎－－展覽會金獎證書――重大成果獎的順序整理好。

檢查是否漏蓋章，是否有漏頁，重復頁，順序是否錯誤，檢查無誤后，等我回來每頁小簽，簽字處簽字后，作為技術標書原件，復印5份；

打印09技術標書正本封面1張，放在整理好的技術標書原件上，檢查無誤后裝訂成1冊，此冊即為技術標書正本；

打印08技術標書副本封面5份，分別放在整理好的技術標書原件復印件上，檢查無誤后裝訂成5冊，此5冊即為技術標書副本；

打印04技術投標信封1份，然后粘貼在一個大資料袋上，將裝訂好的1份技術標書正本，4份技術標書副本一同放置在技術投標信封資料袋中，然后將資料袋封口折好，并在封口處蓋公章，資料袋封口粘貼密封。

6.打印12商務標書目錄1張；打印06商務標書1份，讓朱經理在06商務標書上附件6（24頁）的法定代表人簽字/蓋章處簽字，然后在每一頁上蓋上公章；準備法人證書、企業法人營業執照、稅務登記證、組織代碼、銀行資信證明、負債表資料，并在每份資料上蓋上公章； 按照12商務標書目錄－06商務標書－法人證書－企業法人營業執照－稅務登記證－組織代碼－銀行資信證明－負債表資料（16資產損益、負債率表，叫財務加蓋溧陽財務章）－投

標保證金匯款憑證的順序整理好。

檢查是否漏蓋章，是否有漏頁，重復頁，順序是否錯誤，檢查無誤后，等我回來每頁簽字后，作為商務標書原件，復印5份。

打印11商務標書正本封面1張，放在整理好的技術標書原件上，檢查無誤后裝訂成1冊，此冊即為技術標書正本；

打印10商務標書副本封面5份，分別放在整理好的商務標書原件復印件上，檢查無誤后裝訂成5冊，此5冊即為商務標書副本；

打印02商務投標信封1份，然后粘貼在一個大資料袋上，將裝訂好的1份商務標書正本，4份商務標書副本一同放置在技術投標信封資料袋中，然后將資料袋封口折好，并在封口處蓋公章，資料袋封口粘貼密封。

7.打印05投標總書記信封1份，然后粘貼在一個廣告袋上；打印01投標文件清單1份，將01投標文件清單、標書制作說明序號3、4、5、6所要求的資料以及1份單獨商務標書副本和1份單獨技術標書副本的全部裝進05投標總書記的廣告袋內，廣告袋不密封，不蓋章，檢查一遍是否有遺漏資料，然后下周一我帶到上海。

第五篇：同學錄制作說明

同學錄制作說明

封面：圖的背景用學校以前的老照片最好，名稱就用：石家莊陸軍學院一大隊五中隊98屆學員同學錄

封一：對學校、大隊及中隊情況進行介紹

下一頁：放98年畢業照片

再一頁及以后：按照黃永昌隊長、楊大雨教導員等順序將隊、區隊領導及隊部員列出，第人一頁，即按電子表格的通訊錄順序排。

排完隊部人員后，從一班開始一人一張往下排，也是按電子表格的通訊錄順序排。

然后，將2013年7月28日聚會的合影、精選的照片共6張依次排上，一張一頁，并配文字說明。

封三：放上一段文字，主題也就是今年聚會的主旨，并展望未來。

封底：放上一句五隊的精神，并列出制作人及同學會秘書處聯系方式（電話、QQ群號、微信號）。