第一篇：淺談學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部

淺談學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部

黨的十七屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》提出了“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨”重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部是我黨執(zhí)政的主體，必須加強(qiáng)馬克思主義的學(xué)習(xí)。胡錦濤說：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須明白，現(xiàn)在社會各個方面的發(fā)展日新月異，人民群眾的實(shí)踐創(chuàng)造豐富多彩，不學(xué)習(xí)、不堅持學(xué)習(xí)、不刻苦學(xué)習(xí)，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負(fù)的重大職責(zé)，要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力用人類社會創(chuàng)造的豐富知識來充實(shí)自己。”學(xué)習(xí)是一個非常重要的人生課題,是能力之基、修身之道、成事之本。領(lǐng)導(dǎo)干部要為人民掌好權(quán)、執(zhí)好政、服好務(wù),就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部。

一、樹立學(xué)習(xí)觀念是前提

學(xué)習(xí)是時代的召喚，是執(zhí)政黨長期執(zhí)政的必然要求，是新經(jīng)濟(jì)時代催生的動力之源，是全面建設(shè)小康社會的重大課題，是提高人生價值的重要途徑。當(dāng)前，我們正處于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵時期，面臨的任務(wù)十分繁重，肩負(fù)的責(zé)任非常重大，黨和人民對我們寄予很高期望，我們面臨著不同于以往的各種挑戰(zhàn)，面臨著不同于以往的嶄新課題。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究解決出現(xiàn)的新情況和新問題。但是有些領(lǐng)導(dǎo)干部一旦“人仕”后，便不肯再學(xué)習(xí)了，繼而產(chǎn)生“五論”:一是“無暇論”。整天迎來送往，無暇顧及學(xué)習(xí)；二是“無需論”。“學(xué)而優(yōu)則仕”，自己是科班出身，知識已經(jīng)夠用；三是“無礙論”。只要自己清正廉潔，本職工作過得去，學(xué)不學(xué)習(xí)無所謂；四是“無用論”。提拔是上級機(jī)關(guān)的事，學(xué)習(xí)根本就沒有用；五是“明日論”。工作是現(xiàn)實(shí)的，學(xué)習(xí)則是長遠(yuǎn)的，學(xué)習(xí)成了說起來重要、忙起來次要或忘掉的事情。這些論調(diào)影響了我們的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。因此，必須認(rèn)真克服，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任、工作職責(zé)、精神追求、生活方式，長期堅持下去。胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào):“我們正處在知識創(chuàng)新時代,終身學(xué)習(xí)的時代,不懂得和不熟悉的東西很多，即使是過去懂得的和熟悉的知識也有不斷更新的問題。”領(lǐng)導(dǎo)干部要有“知識恐慌”和“本領(lǐng)恐慌”意識，經(jīng)常提醒自己要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。1996年聯(lián)合國教科文組織《教育：財富蘊(yùn)藏其中》指出：21世紀(jì)是學(xué)習(xí)型社會。學(xué)習(xí)伴隨著人一生的全過程，并且直接決定著人的生存狀態(tài)。這就是終身學(xué)習(xí)的深刻內(nèi)涵。在這個時代每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)著，生存著，生長著，發(fā)展著。不學(xué)習(xí)就不是一個現(xiàn)代意義上的人，不學(xué)習(xí)就不能擁有真正的生活。學(xué)習(xí)成為一種生活方式，由為生活做準(zhǔn)備，變化成為生活的一部分。知識更新的周期越來越短，人們先前的本科學(xué)歷，那怕博士學(xué)歷，都不能維持多久，在激烈的社會競爭中，只有不斷地吸取知識，才能不斷地維持自己的存在價值，保持社會競爭的能力。

二、掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容是關(guān)鍵

要成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部，就必須突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。當(dāng)今世界，信息大爆炸，知識大更新，不斷有新知識涌現(xiàn)，不斷有新書籍出版，人類知識可謂浩如煙海。莊子云：“吾生也有涯，而知也無涯”。毛澤東同志說：“學(xué)識是無窮盡的，要活到老學(xué)到老。”人的學(xué)習(xí)應(yīng)是無止境的，但人的精力畢竟是有限的，時間也是有限的，我們不可能學(xué)會所有新知識，掌握所有新知識。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部在全面學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、法律、文化、科技、社會和國際等多方面知識的同時，必須進(jìn)一步突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，選擇能夠提高思想水平、增強(qiáng)工作能力、提升精神境界的書籍來讀，做到博采眾長、厚積薄發(fā)，增加知識儲備，拓展知識結(jié)構(gòu)，全面提高自身的政治素質(zhì)、戰(zhàn)略素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。掌握這些科學(xué)理論是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本功和理論素養(yǎng)。要在學(xué)習(xí)上下一番真功夫、細(xì)功夫、苦功夫。通過學(xué)習(xí)，把握馬克思主義的世界觀和方法論，增強(qiáng)運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法指導(dǎo)工作的自覺性和主動性。把握中國特色社會主義理論體系，切實(shí)做到用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)

1實(shí)踐，推動工作。二是加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)。要結(jié)合自己的工作實(shí)際、行業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)要求，堅持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，多讀與本職工作相關(guān)的新理論、新知識、新技能、新規(guī)則的書，不斷提高工作原則性、系統(tǒng)性、預(yù)測性和創(chuàng)造性，努力使自己成為真正的行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。三是加強(qiáng)對提高領(lǐng)導(dǎo)能力知識的學(xué)習(xí)。今天的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，缺乏從政經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，因而領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待提高，尤其是駕馭復(fù)雜局面、處理突發(fā)事件、應(yīng)對公共危機(jī)等方面的能力不夠強(qiáng)。因此，年輕領(lǐng)導(dǎo)干部要注意加強(qiáng)對現(xiàn)代社會管理、公共管理、危機(jī)管理等方面知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的從政水平和領(lǐng)導(dǎo)管理能力。四是加強(qiáng)對提高人文素質(zhì)知識的學(xué)習(xí)。認(rèn)真研讀古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。如歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)的書籍。通過學(xué)習(xí)，吸收前人的知識，達(dá)到溫故知新、陶冶情操、增加才情、改進(jìn)思維、提升品格的目的，從而不斷提高自身的人文素質(zhì)和精神境界，使領(lǐng)導(dǎo)干部不但是領(lǐng)導(dǎo)者而且也是人格高尚、修養(yǎng)良好、興趣廣泛、行為文明、富有魅力的人。

三、提高自身能力是根本

當(dāng)今時代科技進(jìn)步日新月異,知識更新不斷加速。每位領(lǐng)導(dǎo)干部要及時掌握科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身的能力。黨的十六大報告中提出的領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備五種執(zhí)政能力：一是科學(xué)判斷形勢的能力。要求以寬廣的眼界觀察世界，正確把握時代發(fā)展的要求，善于進(jìn)行理論思維和戰(zhàn)略思維。二是駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力。要求堅持按照客觀規(guī)律辦事，及時研究解決改革和建設(shè)中的新情況新問題，善于抓住機(jī)遇加快發(fā)展。三是應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。要求正確認(rèn)識和處理各種社會矛盾，善于協(xié)調(diào)不同利益關(guān)系和克服各種困難。四是依法執(zhí)政的能力。要求必須增強(qiáng)法制觀念，善于把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國統(tǒng)一起來。五是總攬全局的能力。要求必須立足全黨全國工作大局，堅定不移地貫徹黨的路線方針政策，善于結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。領(lǐng)導(dǎo)干部出了要具備中央要求的五種能力外，筆者認(rèn)為還要具備以下能力。

1、必須堅持學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)理論,提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)好馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)中央和市委的重大決策部署,不斷鞏固廣大黨員干部團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

2、必須注重學(xué)習(xí)崗位必備的知識和技能,提高履行職責(zé)的業(yè)務(wù)能力。要結(jié)合不同崗位特點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要注重學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理、科技和黨建知識,提高領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)、社會、文化和黨的建設(shè)的能力。

3、必須善于學(xué)習(xí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),提高從容應(yīng)對和處理各種矛盾和突發(fā)事件的能力。既要向書本學(xué)習(xí),又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)借鑒其他地區(qū)的好做法、好經(jīng)驗(yàn),善于破解發(fā)展中出現(xiàn)的矛盾和難題,深化規(guī)律性認(rèn)識,使自己能夠從容應(yīng)對各種復(fù)雜形勢、復(fù)雜局面和復(fù)雜矛盾，提高處置能力。

4、必須積極學(xué)習(xí)人類社會的一切文明成果,提高綜合思維能力。廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各方面知識,培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力、創(chuàng)新思維能力、辯證思維能力,以開闊的眼界科學(xué)判斷形勢,突破思維定勢,立足于實(shí)踐創(chuàng)新,努力成為一名高素質(zhì)的綜合性領(lǐng)導(dǎo)人才。

四、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法是途徑

l、堅持學(xué)與思結(jié)合。學(xué)與思結(jié)合是善于學(xué)習(xí)的應(yīng)有之義和必然要求。古人云：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。意思是說，只讀書不思考，就會受騙上當(dāng)；只思考不讀書，就會自入迷途。堅持學(xué)與思結(jié)合就是在學(xué)習(xí)的過程中注重把學(xué)習(xí)的目的、學(xué)習(xí)的內(nèi)容和系統(tǒng)思考緊密結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)學(xué)會全面地歷史地動態(tài)地看問題想問題，在領(lǐng)悟理論知識和科學(xué)文化知識內(nèi)涵的同時領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的真諦。在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新思維的能力。觀念決定出路，有什么樣的想法才有什么樣的做法。用新的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐，我們的工作才能干出成績。

2、堅持學(xué)與用結(jié)合。學(xué)習(xí)的目的在于知識應(yīng)用，在于理論指導(dǎo)實(shí)踐。毛澤東同志指出：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。”學(xué)到知識而不去應(yīng)用，就是讀死書，死讀書，就是一個只有知識沒有本領(lǐng)的書呆子。領(lǐng)導(dǎo)干部水平高不高、能力強(qiáng)不強(qiáng)，作為大不大，不是單純看他掌握知識多不多，而是看他運(yùn)用理論和知識解決實(shí)際問題能力強(qiáng)不強(qiáng)，能不能做出一番事業(yè)來。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。學(xué)得越深，想得越透，做得也就越實(shí)。有些領(lǐng)導(dǎo)干部工作熱情很高，很想把工作干好，但有時在一些重大問題上把握不好、處理不當(dāng)，給黨和人民的事業(yè)造成了不良影響，說到底還是一個理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的問題。這個問題只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐來提高。學(xué)以致用，關(guān)鍵是要進(jìn)一步弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，做好“結(jié)合”文章，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，特別是要轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的能力，轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會的能力，轉(zhuǎn)化為推動黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力。

3、學(xué)與創(chuàng)新結(jié)合。學(xué)習(xí)的目的是為了創(chuàng)造。我們要把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)。堅持學(xué)習(xí)與創(chuàng)新結(jié)合，學(xué)習(xí)要與時俱進(jìn)，在學(xué)習(xí)前人創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果的基礎(chǔ)上，揚(yáng)棄舊義，探求新知，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。創(chuàng)新的過程一定是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。創(chuàng)新定位應(yīng)該是讓領(lǐng)導(dǎo)干部具有或理解創(chuàng)新的理念，具有創(chuàng)新的思維和能力。與時俱進(jìn)是馬克思主義的理論品格，也是其強(qiáng)大生命力之所在，更是共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)使命。只有堅持學(xué)習(xí)與創(chuàng)新結(jié)合，才能將學(xué)習(xí)力有效地轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新力，才能做到與時俱進(jìn)；只有堅持與時俱進(jìn)，發(fā)展才會有新思路，改革才會有新突破，開放才會有新局面，各項工作才會有新舉措。

第二篇：學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部簡要事跡

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部簡要事跡

**，男，漢族，1958年9月出生，1974年12月入伍，1977年10月入黨，研究生學(xué)歷，1995年9月任湖北省谷城縣委常委、縣人武部代政委，1996年4月任谷城縣人武部政委。

該同志時刻牢記我黨我軍宗旨，著眼新時期部隊建設(shè)的需要，堅持把講學(xué)習(xí)擺在各項工作的第一位，并將所學(xué)知識運(yùn)用在扎根貧困山區(qū)踐行?三個代表?上，通過抓機(jī)關(guān)，帶隊伍，促發(fā)展，與時俱進(jìn)推動了人武部全面建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。該部黨委先后被省軍區(qū)評為?學(xué)雷鋒學(xué)李向群學(xué)英模先進(jìn)單位?和?先進(jìn)黨委?，其本人先后被省軍區(qū)、廣州軍區(qū)評為?人武之星?、?優(yōu)秀黨務(wù)工作者?、?獻(xiàn)身國防后備力量建設(shè)之星?、?優(yōu)秀團(tuán)以上領(lǐng)導(dǎo)干部?、?扶貧參建標(biāo)兵個人?、?實(shí)踐‘三個代表’優(yōu)秀黨員干部?。

一、講學(xué)習(xí)，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的模范

領(lǐng)導(dǎo)干部做勤奮學(xué)習(xí)的模范，是更好地履行職責(zé)的必然要求。在肖初良的腦海里，學(xué)習(xí)就是工作。學(xué)習(xí)不僅是工作的需要，更是生活的需要。為了騰出時間，靜下心來學(xué)習(xí)，盡可能擺脫具體事務(wù)的干擾，減少交往應(yīng)酬，他有一條不成文的規(guī)矩：凡觀光旅游考察不同往，1

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

凡娛樂性陪客不參加，凡招待性宴請不接受。熟悉他的人都知道他隨身攜帶三件?寶?：一本書，一把剪刀和一本筆記本。無論是在機(jī)關(guān)上班，還是下鄉(xiāng)檢查工作，一有空就看書學(xué)習(xí)，有好的見解就記下，遇到好的就剪下。到現(xiàn)在，他已經(jīng)收集了20余本剪輯本，內(nèi)容涉及政治理論、科技練兵、機(jī)關(guān)建設(shè)等10多個方面。長期的工作實(shí)踐使他認(rèn)識到，作為人武部政委，只有具備一定理論素質(zhì)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，才能具有感召力和凝聚力，才能更好地帶領(lǐng)干部職工完成各項工作任務(wù)。1997年，他報考了華師大研究生，主攻黨務(wù)專業(yè)。在機(jī)關(guān)，帶頭?三寫?：寫新聞報道、寫調(diào)查報告、寫調(diào)研材料。今年初，機(jī)關(guān)干部到軍分區(qū)教導(dǎo)隊集訓(xùn)，他和一名干部留下值班。整整一個星期，他閉門謝客，寫出了3份頗有價值的理論，其中2篇先后被軍地報刊采用。近幾年來，肖初良不僅系統(tǒng)讀了上百本理論和軍事高科技書籍，而且在軍內(nèi)外報刊發(fā)表30多篇，其撰寫的《我是怎樣學(xué)習(xí)理論的》、《當(dāng)黨委書記的幾點(diǎn)體會》等體會分別在省市武裝工作會上進(jìn)行了交流，《用黨的最新理論成果武裝官兵思想》、《人武部抓基層應(yīng)著力發(fā)揮三個作用》等研討先后在廣州軍區(qū)政治部《政治工作簡報》、《政治指導(dǎo)員》上刊登，他還兩次被廣州軍區(qū)政治部評為?十佳特約記者?。

二、抓隊伍，打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)

1995年9月，肖初良由條件優(yōu)越的軍分區(qū)干休所協(xié)理員調(diào)到貧困山區(qū)谷城縣人武部當(dāng)?軍代表?，兼任縣委常委。上任伊始，他面對的是雜亂無章的營區(qū)，破舊不堪的辦公設(shè)施，特別是受原谷城人2

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

武部當(dāng)年?5.31槍殺案?事件的影響，干部職工情緒低落。?受命于危難之時，黨組織安排我到谷城，是叫我來興武裝的，那我就首先要把干部職工凝聚起來，建立一支高素質(zhì)的干部隊伍。?肖初良認(rèn)為提高干部職工能力素質(zhì)最重要的途徑就是從學(xué)習(xí)抓起。為營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他從機(jī)關(guān)?硬?件建設(shè)入手，先后籌資20多萬元建起了現(xiàn)代化、多功能的圖書室、學(xué)習(xí)室、閱覽室，實(shí)現(xiàn)了干部人手一臺電腦，圖書室藏書萬余冊。在?軟?件建設(shè)上，他重新修訂完善了理論學(xué)習(xí)、黨課教育、法紀(jì)教育、組織生活會等六個方面17項制度，為干部職工建立了?三本一檔案?：自學(xué)計劃本、學(xué)習(xí)記錄本、心得體會本和學(xué)習(xí)檔案。機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)設(shè)施、制度的日益完善，使肖初良更感到?jīng)]有學(xué)習(xí)的高質(zhì)量，就不可能帶出高素質(zhì)的干部隊伍。為了培養(yǎng)?一專多能?、?復(fù)合型?和?學(xué)習(xí)型?機(jī)關(guān)，他在干部職工中積極推行以學(xué)習(xí)?黨的基本理論知識、現(xiàn)代高科技知識、市場經(jīng)濟(jì)知識和武裝業(yè)務(wù)知識?為主要內(nèi)容的理論?富腦?工程，使機(jī)關(guān)干部職工學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，每年平均安排學(xué)習(xí)時間400多小時，人均寫心得筆記3萬多字，人均讀書10多本，發(fā)表新聞報道、調(diào)研8篇。扎實(shí)的學(xué)習(xí)帶來了豐碩的成果。近幾年來，機(jī)關(guān)干部職工積極參加中央黨校學(xué)習(xí)，使學(xué)歷結(jié)構(gòu)大為改善，機(jī)關(guān)干部人人達(dá)到本科以上學(xué)歷，連機(jī)關(guān)7名職工也拿到本科文憑。原政工科干事包海峰，在干好本職工作的同時，積極鉆研軍事知識。2000年，在參加廣州軍區(qū)組織的科技練兵比武中奪得第一名，榮立二等功。

三、帶基層，用理論指導(dǎo)民兵預(yù)備役工作

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

民兵干部是民兵預(yù)備役工作的?一線指揮員?，他們素質(zhì)的高低事關(guān)民兵基層建設(shè)的好壞。一次，肖初良發(fā)現(xiàn)南河鎮(zhèn)一名專武干部任職3年，連基本的民兵整組報表都不會。這件事使他感到，基層民兵干部的素質(zhì)低直接影響制約著基層建設(shè)的質(zhì)量，武裝工作要發(fā)展就必須大力提高民兵干部隊伍的素質(zhì)。?缺什么，補(bǔ)什么?。他回到武裝部后的第一件事，就是積極與上級軍事機(jī)關(guān)和軍隊、地方院校聯(lián)系，組織50余名專武干部參加軍、地院校函授學(xué)習(xí)，使全縣90%以上專武干部達(dá)到大專以上文化程度。為了提高專武干部、民兵干部做民兵工作的能力，他推行基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)副部長以下的專武干部到縣人武部業(yè)務(wù)科室輪流跟班學(xué)習(xí)，每年在縣民兵訓(xùn)練基地，對全縣民兵連長進(jìn)行輪訓(xùn)，既學(xué)業(yè)務(wù)又學(xué)科技，培養(yǎng)了大批民兵預(yù)備役骨干。?你能唱多大戲，就給你搭多大臺。?實(shí)踐中使肖初良認(rèn)識到提高民兵干部素質(zhì)更重要的是要給他們提供展示的舞臺。2002年初，在他的提議下，縣人武部投資15萬元，給全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部配備了電腦、電視、影碟機(jī)、音響、電話和資料柜，下發(fā)了民兵政治教育多媒體課件，統(tǒng)一印發(fā)了民兵?四課?教育教案和武裝業(yè)務(wù)知識小冊子。部黨委把每年民兵訓(xùn)練統(tǒng)籌費(fèi)的15%留給基層，用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；對困難較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由縣人武部補(bǔ)貼部分建設(shè)資金，使全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)人武部，246個民兵連達(dá)到了規(guī)范化建設(shè)的要求。扎實(shí)有效的工作，促使?一線指揮員?的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)、敬業(yè)精神發(fā)生了顯著變化。原南河鎮(zhèn)那名民兵整組報表都不會的專武干部沈勇杰通過學(xué)習(xí)，不僅成為武裝工作業(yè)務(wù)尖子，現(xiàn)在還擔(dān)任鎮(zhèn)武裝部副部長。今年4月，沈勇杰參加4

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

軍分區(qū)組織的專武干部集訓(xùn)，獲得個人成績總評第一名，被評為?優(yōu)秀四會教練員?。在去年鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革中，全縣行政干部精減30%，按上級核編專武干部只能保留50%，所有干部打通使用、公平競爭的情況下，全縣專武干部競爭上崗率100%。人才旺，事業(yè)興。1999年，大峪橋鎮(zhèn)武裝部、過山口村民兵連被省軍區(qū)評為?基層建設(shè)先進(jìn)單位?。2002年，紫金鎮(zhèn)武裝部被總部評為?全國基層民兵預(yù)備役工作先進(jìn)單位?。

四、勤實(shí)踐，模范踐行?三個代表?重要思想

谷城縣是革命老區(qū)，又是全省貧困縣，許多農(nóng)民特別是高寒山區(qū)農(nóng)民生活在溫飽線以下。肖初良深深地感到，學(xué)習(xí)?三個代表?不能只停留在書本上、口頭上，而要體現(xiàn)在實(shí)踐上，體現(xiàn)在為人民群眾謀福利辦實(shí)事上。1998年，他帶領(lǐng)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人到鄰縣房縣參觀學(xué)習(xí)，他認(rèn)為谷城象房縣那樣的山區(qū)，走種植黃姜致富脫貧路，既穩(wěn)妥牢靠，又容易見效。于是，他購回黃姜種苗，請來技術(shù)人員，在紫金鎮(zhèn)試種，第二年見成效，畝產(chǎn)由過去500元增收到3000多元。老百姓嘗到甜頭后，種植黃姜的熱情十分高漲，現(xiàn)在黃姜已成為紫金鎮(zhèn)四大支柱產(chǎn)業(yè)之一。目前，全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)大面積推廣種植黃姜10萬多畝，附近黃石、咸寧、十堰等地區(qū)紛紛組團(tuán)來取經(jīng)學(xué)習(xí)。

?萬事民為先?。為了把學(xué)習(xí)?三個代表?向基層延伸，他積極組織在全縣民兵中廣泛開展以帶頭創(chuàng)業(yè)致富，帶動共同富裕，創(chuàng)建小康村為主要內(nèi)容?雙帶一創(chuàng)?活動，先后舉辦科技培訓(xùn)班800期，培訓(xùn)各類技術(shù)骨干10萬人，使2.1 5

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索

萬名民兵掌握了一至兩門實(shí)用技術(shù)，成立民兵幫工隊400個，參加民兵2萬余人，使1.2萬個民兵貧困戶和2.3萬名民兵脫貧，有力地推動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。要致富就得?挖窮根?。為了讓更多的失學(xué)兒童重返校園，他在全縣武裝干部、駐軍部隊官兵中開展了捐資助學(xué)活動，每人聯(lián)系一名貧困失學(xué)學(xué)生，幫助貧困學(xué)生完成九年義務(wù)教育，先后使422名老區(qū)的特困學(xué)生重返校園。紫金鎮(zhèn)有一個叫童輝勇的孩子，高考以優(yōu)異的成績被湖北大學(xué)錄取，卻無力支付幾千元的學(xué)費(fèi)，他從自己的工資里拿出3000千元資助童輝勇上大學(xué)。近8年來，他直接資助的學(xué)生13人。同時，多方協(xié)調(diào)籌措資金100多萬元，先后在全縣建起了11所希望小學(xué)，直接解決了1000多名學(xué)生上學(xué)?難?的問題，在人民群眾中樹立了一名領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。

第三篇：淺談學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部

淺談學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部

黨的十七屆四中全會提出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)。今年二月份，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》，對推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)做出了全面、系統(tǒng)的部署。通過近一段時間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部作為當(dāng)前黨的建設(shè)的重點(diǎn)，對黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新的更高的要求。因此，作為班子成員要高度重視學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做積累知識、增強(qiáng)本領(lǐng)、提高水平的重要手段，把學(xué)習(xí)當(dāng)做加強(qiáng)修養(yǎng)、陶冶情操、提高思想境界的重要途徑。自覺把學(xué)習(xí)作為一種覺悟、一種責(zé)任、一種境界、一種能力，更加勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，努力做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用，全面提高理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，使自己的精神境界、個性氣質(zhì)、思維方式和工作水平都有一個新的提高，努力成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)干部，不斷開創(chuàng)工作新局面。

一、對建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部重要性的認(rèn)識

學(xué)習(xí)的落后是一切落后的根源，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是一切進(jìn)步的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新和發(fā)展的基礎(chǔ)。如果疏于學(xué)習(xí)，就會對經(jīng)濟(jì)社會面臨的新情況懵然無知，對當(dāng)代科技的迅猛發(fā)展不能適應(yīng)，對執(zhí)政條件和執(zhí)政環(huán)境的新變化缺乏認(rèn)識，也就難以提高認(rèn)知水平、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。形勢逼人，不學(xué)則退，不學(xué)則敗。

首先，講學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)

我們的黨是一個堅持把馬克思列寧主義與中國實(shí)踐相結(jié)合的黨，是一個堅持與時俱進(jìn)而不斷提高自身領(lǐng)導(dǎo)水平的黨。無論在建黨之初、在大革命時期、還是在取得了革命戰(zhàn)爭的勝利直到中國共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨，我們的黨都一直非常重視學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論，學(xué)習(xí)革命斗爭和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的知識、方法和經(jīng)驗(yàn)。我黨三代領(lǐng)導(dǎo)集體都特別重視學(xué)習(xí)，“三講”中的第一“講”就是“講學(xué)習(xí)”，以胡錦濤為總書記的黨中央更是把學(xué)習(xí)推進(jìn)到一個新高度，并提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的目標(biāo)。因此講學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

其次，建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部是時代的呼喚

我們生活在一個經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科學(xué)技術(shù)密不可分的時代。世界范圍的新科技革命正在迅猛發(fā)展，并為世界經(jīng)濟(jì)帶來一場新的革命，引起深刻的社會變革。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部牢牢把握這一難得的歷史機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識，不斷提高專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，提高科學(xué)決策能力，建設(shè)“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”必然是時代的呼喚和要求。

第三，建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部是提高領(lǐng)導(dǎo)水平的需要

學(xué)好理論，才能堅持原則。只有學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，才能總攬全局。隨著改革的深入和利益關(guān)系的調(diào)整，一些矛盾日益突出，面對紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)干部需要樹立全局意識，具有統(tǒng)攬全局的能力。當(dāng)前，從現(xiàn)實(shí)的可能條件出發(fā)，正確地把握未來發(fā)展趨勢，作出預(yù)見性的決策，是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者必備的基本素質(zhì)，也是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)決策水平的重要標(biāo)志。

二、建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部的途徑

作為班子成員必須樹立自覺學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)的全新學(xué)習(xí)理念，成為學(xué)習(xí)型個體，并努力成為復(fù)合型人才。要以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，以時不我待、不進(jìn)則退的緊迫感和危機(jī)感，以與時俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，把學(xué)習(xí)作為不懈的追求，養(yǎng)成好學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)的習(xí)慣，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來。要學(xué)在前、用在前，做勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)用結(jié)合、用有所成的表率，不斷提高科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力，更好地?fù)?dān)負(fù)起為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的重任。

（一）學(xué)習(xí)要端正態(tài)度

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，是學(xué)習(xí)取得良好效果的基礎(chǔ)，因此，要把握和注意克服學(xué)習(xí)上三種不良的思想傾向。

一是要克服“無所謂” 的思想。有些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為，分管的業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)，而學(xué)習(xí)是務(wù)虛的，認(rèn)為只要把業(yè)務(wù)工作搞好了，出了成績，學(xué)與不學(xué)無所謂。一個人要有所作為，必然要有較高的精神境界，而精神境界的高低又往往是與學(xué)識水平的高低聯(lián)系在一起的。不努力學(xué)習(xí)、不提高精神境界，就不能提高領(lǐng)導(dǎo)水平，就無法做好工作。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其要比別的同志更重視學(xué)習(xí)，更勤于學(xué)習(xí)，更善于學(xué)習(xí)。

二是要克服“差不多”的思想。毛澤東同志曾經(jīng)指出，學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。知不足而后學(xué)，學(xué)然后知不足。越認(rèn)真學(xué)習(xí)，越鉆得深，就越覺得知識的廣博，也就越感到自己知識的貧乏；越是深入到一線工作中去，越感到“書到用時方恨少”；學(xué)習(xí)和探索是沒有止境的，任何學(xué)習(xí)上的自我滿足和松懈，都只能導(dǎo)致思想和行動上的落伍。

三是要克服“怕吃苦”的思想。在學(xué)習(xí)中怕困難、坐不住，缺乏毅力和韌勁的現(xiàn)象比較普遍。隨著形勢的快速發(fā)展，過去學(xué)理工科的同志對學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史等感到吃力；有些過去學(xué)文科的同志對學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識感到吃力，而且絕大多數(shù)在金融、法律、外語、計算機(jī)力面的知識準(zhǔn)備也不足，一些同志在學(xué)習(xí)一段時間后感到進(jìn)展不大，成效不明顯，就干脆放棄。這說明，要搞好學(xué)習(xí)，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、鍥而不舍的精神，保持戰(zhàn)勝一切困難的銳氣。應(yīng)當(dāng)看到，我們都具備接受新知識的能力，只要我們發(fā)揮自身優(yōu)勢，舍得吃苦，就一定會有所收獲。

（二）學(xué)習(xí)要廣泛涉獵

隨著時代的發(fā)展，新知識、新學(xué)科越來越多。而且學(xué)科與學(xué)科之間是密切聯(lián)系、互相滲透、互相啟發(fā)的。要跟上時代的發(fā)展步伐，有所作為，就必須做到廣泛涉獵。

首先，要學(xué)習(xí)馬克思主義理論。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是我們認(rèn)識世界改造世界的強(qiáng)大思想武器。對于共產(chǎn)黨人來說，學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義理論是一項基本功。學(xué)習(xí)馬克思主義理論，最根本的是學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。

其次，要注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。用新知識豐富自己、充實(shí)提高自己，推動工作。

第三，要學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)知識和法律知識。市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)，要求我國的法治化程度和人民群眾的法律意識必須逐步提高，這必然要求我們領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律意識。

第四，要學(xué)點(diǎn)歷史知識。一名領(lǐng)導(dǎo)干部不善于從歷史中汲取營養(yǎng)，不可能成為高明的領(lǐng)導(dǎo)者；一個政黨不善于從總結(jié)歷史中認(rèn)識和把握社會發(fā)展規(guī)律，不可能成為順應(yīng)歷史潮流的自覺的政黨；一個民族不善于從歷史中繼承和發(fā)展本民族與世界其他民族創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，就不可能屹立于世界民族之林。除此之外，科學(xué)技術(shù)知識、文學(xué)藝術(shù)等各種知識都很重要，這都是我們?yōu)槿恕⑻幨隆⒆鲱I(lǐng)導(dǎo)工作所必備的。/

4第五，要注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。要向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的好思路、好方法。向基層的干部和群眾學(xué)習(xí)，汲取智慧和營養(yǎng)。要注重學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，推動工作。

（三）學(xué)習(xí)要講求方法

學(xué)習(xí)方法有很多，但有三條必須做到。

第一，要勤奮不懈。現(xiàn)在很多人都說工作太忙了，應(yīng)酬太多了，沒有時間學(xué)習(xí)。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，應(yīng)酬作為人們交往的一種方式，是日常生活中不可缺少的內(nèi)容。但凡事都要有個度，應(yīng)酬過多，就很難靜下心來學(xué)習(xí)。鄧小平同志深刻地指出：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。如果說要變質(zhì)，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點(diǎn)”。我們要想辦法從繁雜的事務(wù)中解脫出來，從消費(fèi)性的娛樂活動中解脫出來，發(fā)揚(yáng)擠和鉆的精神，即使拿不出整塊時間，也可以利用零星時間一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)，只要堅持不懈，總會有所收獲。

第二，要調(diào)查研究。調(diào)查研究是一種很好的學(xué)習(xí)方法。在調(diào)研中，我們不但會學(xué)到很多在書本上學(xué)不到的好的做法、好經(jīng)驗(yàn)，而且，更重要的是，我們可以了解許許多多的教訓(xùn)。在調(diào)查研究中，我們還會遇到各種各樣的情況和錯綜復(fù)雜的矛盾，弄不懂或者理解不透，這就會使我們有針對性地去學(xué)些東西，思考些問題，這樣學(xué)習(xí)的效果會更好。當(dāng)我們把調(diào)查所得到的材料從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識時，就必須經(jīng)過深入分析，周密綜合。這個過程就是一個學(xué)習(xí)提高的過程。我們既要樂于躬身深入調(diào)查，又要勤于潛心思考鉆研，養(yǎng)成不獲實(shí)情不罷休，不得真理不甘心的韌性和習(xí)慣。每年要結(jié)合自己工作實(shí)際，確定1－2個調(diào)研課題，深入基層調(diào)查研究。在了解實(shí)際、掌握實(shí)情上下工夫，不斷研究新情況，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索新規(guī)律，解決新問題，寫出1－2篇有價值的調(diào)查報告，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力。

第三，要善于總結(jié)。總結(jié)是由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的一個環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要想不斷提高工作水平，必須堅持及時總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，深化認(rèn)識，做到吃一塹長一智。我們每做一項工作，都要認(rèn)真總結(jié)，每讀上一本好書，都要記記筆記、寫寫心得體會。要從寫一篇言之有物的文章著手，從搞一次深入細(xì)致的調(diào)查研究著手，從具體分析某個實(shí)際問題著手，努力使我們的學(xué)習(xí)落到實(shí)處。這樣我們的學(xué)習(xí)和工作就會有新的提高。

（四）學(xué)習(xí)要注重實(shí)效

學(xué)習(xí)的最終目的是要解決實(shí)際問題。毛澤東同志講，如果你能應(yīng)用馬克思列寧主義的觀點(diǎn)，說明一兩個實(shí)際問題，那就要受到稱贊，就算有了幾分成績。被你說明的問題越多，越普遍，越深刻，你的成績就越大。注重實(shí)效，第一，要通過學(xué)習(xí)解放思想。學(xué)習(xí)的過程就是解放思想的過程。學(xué)習(xí)永無止境，解放思想也永無止境。第二，要通過學(xué)習(xí)破解難題。現(xiàn)實(shí)工作中有很多難題，比如城市環(huán)境衛(wèi)生綜合管理的問題、街道社區(qū)資源整合自我造血的問題、社區(qū)社區(qū)服務(wù)功能發(fā)揮的問題等等，要破解這些亟待解決的難題，辦法只有一條，就是不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中解決實(shí)際問題。第三，要通過學(xué)習(xí)大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新是進(jìn)步的動力，守舊是落后的根源。但是創(chuàng)新不是一件輕而易舉的事，要有寬廣的胸懷、開闊的視野，最重要的還是要有豐富的知識。所以創(chuàng)新的過程又是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。

總之，21世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì)。21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)即是學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，加速學(xué)習(xí)。只有這樣，才能成為新形勢下的合格的基層領(lǐng)導(dǎo)干部。

領(lǐng)導(dǎo)干部如何成為學(xué)習(xí)型干部的表率

黨的十六大提出了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的 建設(shè)的一項重要任務(wù)，是黨在新的歷史條件下必須解決的兩大歷史性課題之一。因此，領(lǐng)導(dǎo)

干部作為黨的中堅力量和骨干分子，加強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的能力建設(shè)，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)力，培育學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的內(nèi)在要求，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建

和諧社會、實(shí)現(xiàn)兩個率先的必然要求。

當(dāng)前，經(jīng)過二十多年的改革開放，我國正處于社會、經(jīng)濟(jì)的重大轉(zhuǎn)型時期，面對世界經(jīng)濟(jì)一 體化，新事物、新知識、新思潮、新情況的層出不窮，要實(shí)現(xiàn)社會事業(yè)、經(jīng)濟(jì)、文化的穩(wěn)定

發(fā)展，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會，黨肩負(fù)著重大的歷史使命。各級領(lǐng)導(dǎo)干部作為一個

地方或一個部門的領(lǐng)路人、主要責(zé)任人，要領(lǐng)好路，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我、提高自

身的整體素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。要領(lǐng)好路，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要成為學(xué)習(xí)的表率，成為學(xué)習(xí)型干部的表率，這是領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任所決定。職務(wù)有多高、責(zé)任就有多大。因?yàn)樨?zé)任重大，領(lǐng)導(dǎo)干

部就需要比一般干部有更高的素質(zhì)、更多的知識、更高的眼界、更寬闊的胸襟、有超出一般

人觀察分析事物和處理問題的能力，才能不辜負(fù)黨和人民賦予的權(quán)力。

領(lǐng)導(dǎo)干部要成為學(xué)習(xí)型干部的表率，必須要具備以下素質(zhì)：一是高尚的思想道德素質(zhì)，這是 做人的根本。領(lǐng)導(dǎo)干部要有正確的世界觀、人生觀、價值觀和宗高的共產(chǎn)主義理想，要有強(qiáng)

烈的愛國主義和集體主義精神，要有高度的事業(yè)心、敬業(yè)精神、強(qiáng)烈的工作責(zé)任感以及奉獻(xiàn)

精神。二是堅定的政治素質(zhì)，這是一個領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治，在政治問題上一定要頭腦清醒，堅持正確的政治方向、政治立場、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律、政

治鑒別力、政治敏銳性，真正做到從思想上、政治上、行動上自覺與黨中央保持一致。三是/

4扎實(shí)的理論素質(zhì)，這是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素質(zhì)和政治素 質(zhì)緊密聯(lián)系在一起的。只有具備必要的理論素質(zhì)、具有比較堅實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能從根本上 認(rèn)清社會主義現(xiàn)代化的規(guī)律，深刻理解黨的基本路線和各項方針政策，從而保持政治上的清 醒，站穩(wěn)立場。四是高超的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，這是領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)才能的具體體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)包括領(lǐng) 導(dǎo)干部的組織能力、管理才能、專業(yè)知識水平、理論水平、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)度、思想道德水平、自 身的形象和凝聚力等等。具有開闊的眼界、廣博的知識和寬闊的胸襟；具有較強(qiáng)的組織能力 和領(lǐng)導(dǎo)能力，講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，審時度勢，駕馭全局、善于團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)各方面的力量。同時，領(lǐng) 導(dǎo)個別還必須具備文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)等。

領(lǐng)導(dǎo)干部要成為學(xué)習(xí)型干部的表率，必須要堅持做到：

1、重視學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。首先，要正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。現(xiàn)在，有些領(lǐng)導(dǎo)干 部不能正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，有的認(rèn)為隨著職務(wù)的提升，工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平就會自然而 然地提高；有的認(rèn)為自己有較高的學(xué)歷，知識已不成問題；有的認(rèn)為現(xiàn)在工作很順手，學(xué)與 不學(xué)關(guān)系不大；有的認(rèn)為工作很緊張，擠不出時間來學(xué)習(xí)。這些認(rèn)識都是錯誤的。領(lǐng)導(dǎo)干部 要充分認(rèn)識新形勢對領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的要求，充分感覺到“知識詭機(jī)”和“本領(lǐng)恐慌”的現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問題的能力，不斷 提高工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。其次，養(yǎng)成“擠”和“鉆”的學(xué)習(xí)精神。領(lǐng) 導(dǎo)干部不緊要善謀大局，抓大事，做好具體工作，還要善于擠時間，沉下心學(xué)，養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次，要模范遵守學(xué)習(xí)制度，做好帶頭表率作用。領(lǐng)導(dǎo)干部作為一個單位的領(lǐng)導(dǎo) 者、組織者，一言一行對下屬有一種無言的力量，影響著下屬的行為。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)上一定要以身作則，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭刻苦學(xué)習(xí)，樹立勤奮學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的榜樣。不 僅要讓下屬看到你注重學(xué)習(xí)，時時學(xué)習(xí)，而且要比下屬先學(xué)一步，多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)深一些，看 到你學(xué)習(xí)的收效，如此，方能夠帶動和影響下屬自覺學(xué)習(xí)。從而在單位或部門形成人人愛學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)有成果的良好學(xué)風(fēng)。

2、完善學(xué)習(xí)，注重知識的更新。領(lǐng)導(dǎo)干部之所以能夠走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，必定有優(yōu)于一般干部 的素質(zhì)和能力，在某方面有一定的專長，但在日新月異的時代，新情況、新問題層出不窮，我們領(lǐng)導(dǎo)干部的能力與黨和人民交付的歷史使命還有相當(dāng)?shù)牟罹唷Ｖ饕憩F(xiàn)在“四多四缺” ：政務(wù)型的多，熟悉市場經(jīng)濟(jì)的偏少，駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力欠缺；通用型的多，專業(yè)人才偏 少，超前思維、戰(zhàn)略思維的能力欠缺；實(shí)干型的多，敢于競爭、勇于爭先的偏少，開拓創(chuàng)新 能力仍有欠缺；經(jīng)驗(yàn)型的多，現(xiàn)代管理型的偏少，依法辦事能力仍有欠缺。因此，要建設(shè)一 支“會干事、能干事、干好事、人民群眾信得過”的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，領(lǐng)導(dǎo)干部必須注重知識 的更新，不斷完善知識結(jié)構(gòu)。不僅要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅持正確的政治立 場，提高政治的洞察力和敏銳性，堅定不移地貫徹落實(shí)黨的各項路線、方針、政策。而且還 要學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理、學(xué)金融、學(xué)科技、學(xué)法律等，學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識，學(xué)習(xí)做好領(lǐng)導(dǎo)職位所必須的一切知識，努力拓寬知識面，提高思考問題、分析問題、解決問題 的能力，提高駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力，增強(qiáng)工作的超前預(yù)見能力、開拓創(chuàng)新能力、把握全局的 能力。

3、善于學(xué)習(xí)，堅持學(xué)以致用。掌握知識是前提，運(yùn)用知識是根本，創(chuàng)新知識是關(guān)鍵,領(lǐng)導(dǎo) 干部不僅要勤于學(xué)習(xí)，更要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，要把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一起來，防止學(xué)歸 學(xué)、干歸干，應(yīng)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題。實(shí)踐鍛煉是提高領(lǐng)導(dǎo)水平和解決實(shí)際問題能力，做好領(lǐng)導(dǎo)工作的基本功。領(lǐng)導(dǎo)干部要把實(shí)踐和學(xué)習(xí)結(jié)合起來。通過實(shí)踐鍛煉，深入基層、/

4深入群眾、深入工作的第一線，向群眾學(xué)習(xí)，向基層學(xué)習(xí)，不斷拓展學(xué)習(xí)的深度和廣度，增 強(qiáng)處理問題、化解矛盾的能力，在實(shí)踐中不斷增長才干。要堅持“學(xué)習(xí)—工作—創(chuàng)新”。領(lǐng) 導(dǎo)干部要善于在學(xué)習(xí)中思考，在工作中創(chuàng)新。有創(chuàng)新才有生命力，要勤于調(diào)查研究，大膽探 索，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新工作思路和工作方法。

領(lǐng)導(dǎo)干部要成為學(xué)習(xí)型干部的表率，自身內(nèi)在的因素起主導(dǎo)作用外，外在的因素也是必不可 少的。就是各級黨委要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《干部教育培訓(xùn)工作條例》，大規(guī)模開展干部教育 培訓(xùn)工作，完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)評價考核機(jī)制，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)干部考學(xué)、督學(xué)、述學(xué)制度，把領(lǐng)導(dǎo) 干部的學(xué)習(xí)作為干部考察、考核、選拔的重要依據(jù)，以次推動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的自覺性、爭當(dāng) 學(xué)習(xí)型干部表率的主動性。/ 4

第四篇：十佳學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部推薦材料

做一個能學(xué)善用擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部------冷水灘區(qū)政府何沖龍同志推薦材料

一、學(xué)以立德，致力于爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部

百行德為首。古人云：“德者事業(yè)之基，未有基不固而棟宇堅久者”。作為人民的公仆，該同志始終銘記“人以學(xué)而立，立以德為先”，將加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)作為學(xué)習(xí)的第一位任務(wù)，通過不斷的學(xué)習(xí)與思考，培養(yǎng)出了自己寬廣的胸襟、開闊的眼界、寬闊的思路。一是胸襟寬。該同志牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。牢記宗旨、一心為民，要把為民造福、為民服務(wù)作為自己的人生追求，作為自己的第一責(zé)任，自覺做到“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，想群眾所想、急群眾所急、憂群眾所憂，千方百計地為群眾辦實(shí)事、辦難事、辦好事，當(dāng)好人民群眾的“貼心人”。同時，在各方面嚴(yán)格要求自己，自覺遵守廉潔自律的各項規(guī)定，時刻守住做人做事的底線，自覺抵御極端個人主義、享樂主義、拜金主義思想的侵蝕，始終保持頭腦清醒、手腳干凈、一塵不染、兩袖清風(fēng)。二是眼界寬。該同志擁有寬闊的政治眼界、寬闊的政策眼界、寬闊的發(fā)展眼界，時刻保持一種孜孜不倦的求學(xué)求知態(tài)度，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種責(zé)任、一種追求和一種境界，牢固樹立終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)為本的理念，努力營造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型家庭，努力營造勤于學(xué)習(xí)、樂于求知、勇于探索的好風(fēng)氣。在學(xué)習(xí)中，該同志不斷提高著自己的政治理論、業(yè)務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)管理水平，不斷增長自己的才干和本領(lǐng)，為冷水灘區(qū)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。三是思路寬。該同志按照科學(xué)發(fā)展的新要求，適應(yīng)發(fā)展階段的新變化，順應(yīng)人民群眾的新期望，不斷解放思想，求真務(wù)實(shí)，擁有了寬闊的科學(xué)發(fā)展思路、改革創(chuàng)新思路、尊重實(shí)踐思路，一心一意為社會謀發(fā)展、為群眾謀福祉。堅決克服自我滿足和盲目樂觀，強(qiáng)化敢想敢干和敢為人先的意識；克服畏難情緒和“等靠要”的懦夫懶漢心態(tài)；強(qiáng)化知難而進(jìn)、自力更生、艱苦奮斗和搶抓機(jī)遇的意識；克服因循守舊和思想僵化，強(qiáng)化勇于變革和敢于突破的意識；克服狹隘封閉和目光短淺，強(qiáng)化開放合作和長遠(yuǎn)發(fā)展的意識，不為既有的經(jīng)驗(yàn)所束縛，不為傳統(tǒng)的模式所局限，永不僵化、永不懈怠，攻堅克難，努力爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。

第五篇：學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部事跡 方志敏

解放思想做表率，篤實(shí)好學(xué)當(dāng)先鋒

方志敏，女，漢族，1970年1月出生，1992年5月入黨，本科學(xué)歷，現(xiàn)任婺城區(qū)洋埠鎮(zhèn)黨委委員、紀(jì)委書記、組織委員、黨政辦主任。任現(xiàn)職以來，該同志始終以解放思想為契機(jī)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為提升素質(zhì)、推動工作、強(qiáng)化服務(wù)的主要手段，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，活化學(xué)習(xí)載體，努力在抓班子、帶隊伍、強(qiáng)服務(wù)、促發(fā)展上狠下功夫，推進(jìn)了工作全面開展。

近三年來，分管紀(jì)委、組織、辦公室等三大塊工作。工作任務(wù)重、事情繁瑣，該同志任勞任怨，在各項工作上都取得了優(yōu)異的成果，紀(jì)委、組織都是業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的工作，特別是紀(jì)委工作能快速進(jìn)入角色，平時虛心請教業(yè)務(wù)知識，扎實(shí)細(xì)致耐心工作，加之領(lǐng)導(dǎo)重視，同事配合，也取得了豐厚的成績。組織線在2010、2011年獲得了“黨建先進(jìn)單位”，同時獲得了區(qū)級“組織創(chuàng)新獎”，還連續(xù)三年被區(qū)里評為“優(yōu)秀組工干部”等榮譽(yù)稱號。

一、講學(xué)習(xí)，做楷模，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)

勤奮學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，是領(lǐng)導(dǎo)干部更好地履行職責(zé)的必然要求。身為鎮(zhèn)黨委委員、紀(jì)委書記同時還是組織委員黨政辦主任，在方志敏的腦海里，學(xué)習(xí)不僅是工作需要，更是生活需要。她始終樹立學(xué)習(xí)意識、危機(jī)意識、責(zé)任意識，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種使命、一種責(zé)任。突出了基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)。以解放思想為契機(jī)，加強(qiáng)了對鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的理解，提高了政治覺悟和黨性修養(yǎng)；突出了時政熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)。及時學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中和五中全會精神，深刻理解中央和省市的各項重大決策，始終做到了在思想上、行動上與區(qū)委、鎮(zhèn)黨委工作要求保持高度一致；突出了工作實(shí)際的學(xué)習(xí)。針對經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)開放鎮(zhèn)的發(fā)展實(shí)際和工作性質(zhì)，通過走出去與請進(jìn)來相結(jié)合，書本與實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)“兩區(qū)”建設(shè)、大項目建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)等方面的知識，拓寬了工作思路，增強(qiáng)了服務(wù)本領(lǐng)。

二、抓隊伍，強(qiáng)素質(zhì)，打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)

在注重自身學(xué)習(xí)的同時，她更加注重打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，狠抓了全鎮(zhèn)工作人員的學(xué)習(xí)，營造了重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，樹立了正確的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，激發(fā)了干部的學(xué)習(xí)熱情。制定了“四個一”學(xué)習(xí)制度。即每天學(xué)習(xí)一條時政信息，每周學(xué)習(xí)一篇理論文章，每月撰寫一篇調(diào)查報告，每季度發(fā)表一篇理論文章。規(guī)定了學(xué)習(xí)時間。堅持學(xué)習(xí)常態(tài)化，做到了集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，每周一的下午定為集中學(xué)習(xí)日，并做好學(xué)習(xí)筆記。

三、強(qiáng)服務(wù)，重實(shí)踐，勤奮務(wù)實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)工作 不吹牛，不投機(jī)，踏實(shí)工作，少說多做，這是方志敏同志的工作原則。無論做任何事情，都始終保持良好的精神狀態(tài)，滿腔的工作激情。對領(lǐng)導(dǎo),做到謙虛謹(jǐn)慎,尊重服從；對工作，做到任勞任怨，盡職盡責(zé)；對同事,做到真誠相待,團(tuán)結(jié)互助；對外界,做到坦蕩處事,自重自愛；對群眾，做到熱情接待，周到服務(wù)。

方志敏同志一再強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，必須大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，努力在聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成干好工作、促進(jìn)發(fā)展的強(qiáng)大動力。三年來，方志敏同志緊緊圍繞縣委中心工作，服務(wù)發(fā)展大局，創(chuàng)新工作思路，把握工作規(guī)律，突出工作重點(diǎn)，各項工作取得了可喜成績。文稿質(zhì)量逐步提高。高質(zhì)量完成領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報提綱等綜合材料30多萬字，高標(biāo)準(zhǔn)下發(fā)文件90余份；會務(wù)組織井然有序。堅持“早準(zhǔn)備，細(xì)謀劃，高質(zhì)量”的辦會原則，認(rèn)真籌辦好了黨代會、人代會等重要會議。接待服務(wù)細(xì)致周密。在接待過程中，合理安排路線，充分展現(xiàn)亮點(diǎn)，先后接待省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)30批次，圓滿完成了接待任務(wù)，得到了上級和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。調(diào)研能力逐步增強(qiáng)。經(jīng)常組織人員深入農(nóng)村調(diào)查研究，發(fā)揮參謀和外腦作用。共形成調(diào)研文章15篇其中發(fā)表3篇，為區(qū)委決策提供了依據(jù)。信息工作實(shí)現(xiàn)突破。共向區(qū)委、區(qū)政府信息處上報各類信息770條，被采用70余條。督辦作用逐步強(qiáng)化。圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切、社會關(guān)注、群眾關(guān)心熱點(diǎn)問題，開展專項檢查活動20余次。機(jī)要保密安全高效。認(rèn)真處理好了各類電報和情報信息的轉(zhuǎn)辦，強(qiáng)化了信息網(wǎng)建設(shè)，完善了檔案保密制度，未發(fā)生失密泄密事件。

中共洋埠鎮(zhèn)委員會

二〇一二年九月二十四日