第一篇：2014、2黃旗堡初級(jí)中學(xué)安全教育工作計(jì)劃

黃旗堡初級(jí)中學(xué)安全教育工作計(jì)劃

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想，確保全體師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)市、區(qū)教育局學(xué)校安全工作通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

圍繞黨的十八大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，根據(jù)市、區(qū)教育局《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》通知精神，全面提高校園安全管理效能，堅(jiān)持以“預(yù)防為主、防治結(jié)合”為原則，全面提高校園安全管理工作水平，消除校園安全隱患，為確保全校師生人身財(cái)產(chǎn)安全和校園安全無事故，創(chuàng)建安全文明的育人環(huán)境而努力。

二、工作目標(biāo)

1．組織學(xué)習(xí)國(guó)家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，《濰坊市校園安全標(biāo)準(zhǔn)》，全面提高全體教職員工的安全意識(shí)，提高校園安全管理工作水平，從思想上真正認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，按照教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指導(dǎo)手冊(cè)》要求，進(jìn)一步明確學(xué)校崗位安全職責(zé)和任務(wù)，落實(shí)校園安全各項(xiàng)管理制度、工作流程和應(yīng)急措施。層層簽訂安全工作責(zé)任書，確保全年校園無安全責(zé)任事故發(fā)生，辦人民滿意的教育。

2．完善學(xué)校安全管理組織網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校安全管理職能部門的作用，提高安全管理人員的工作效能，規(guī)范校園安防管理工作，進(jìn)一步健全校園安全責(zé)任追究、考核獎(jiǎng)懲和應(yīng)急處理等長(zhǎng)效管理機(jī)制。

3．加強(qiáng)學(xué)校的安全檢查力度，完善齊抓共管、各負(fù)其責(zé)的學(xué)校安全管理工作體系，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，積極營(yíng)造和諧的教育教學(xué)環(huán)境，確保校園安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。全力協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好學(xué)校安全管理工作。

4．繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)安全教育工作。加強(qiáng)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校人防、技防、設(shè)施防安全保障體系，學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)進(jìn)一步得到完善，以“平安校園”的創(chuàng)建要求，嚴(yán)格做好安全管理工作，規(guī)范安全保衛(wèi)臺(tái)帳，隨時(shí)接受上級(jí)各部門的檢查。

5．加大安全宣傳教育的力度，使安全教育深入師生，提高師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

三、工作措施

1．規(guī)范管理，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全制度。采取有效措施，加大工作力度，強(qiáng)化日常管理，加強(qiáng)校園安全責(zé)任體系建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制，使安全工作層層落實(shí)，責(zé)任到人，形成師生員工廣泛參與的安全防范體系。進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)安全管理制度，完善學(xué)校應(yīng)急處置預(yù)案、安全督查制、安全工作月報(bào)制、責(zé)任追究制和考核獎(jiǎng)懲制等制度，規(guī)范安全臺(tái)帳建設(shè)。嚴(yán)格按照上級(jí)部門文件的要求，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化考核。強(qiáng)化安全檢查，建立安全隱患矛盾排查制度，切實(shí)消除各類安全隱患，對(duì)由于責(zé)任制不落實(shí)，整改不到位造成安全事故的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。繼續(xù)加強(qiáng)安全考核力度，提高教職員工的安全思想意識(shí)。

2．及時(shí)上報(bào)校園安全信息，建立健全校園各類安全應(yīng)急預(yù)案。繼續(xù)落實(shí)校園安全信息報(bào)送、安全報(bào)告制度和校外活動(dòng)審批制度，確保師生活動(dòng)和校園安全。

3．加強(qiáng)校舍維修和監(jiān)管工作和每月安全月檢查及整改。認(rèn)真對(duì)照國(guó)家有關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和《濰坊市校園安全標(biāo)準(zhǔn)》，建立定期檢查，確保校舍的樓梯、走廊、通道的設(shè)施達(dá)到安全要求。建立和完善校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備安全檢查制度，對(duì)校舍、設(shè)施、設(shè)備、消防、用電、飲食衛(wèi)生、周邊環(huán)境、學(xué)校交通等定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，保證校內(nèi)師生活動(dòng)場(chǎng)所和器械的安全。各類消防設(shè)備設(shè)施每半年維修保養(yǎng)一次；學(xué)校體育器械等堅(jiān)持每學(xué)期期初、期末各檢查一次。每次檢查后做好記載，對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行整改。

4．落實(shí)措施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。加大對(duì)學(xué)校設(shè)施、危險(xiǎn)品管理、消防“三合一”場(chǎng)所的專項(xiàng)監(jiān)管力度，經(jīng)常開展防火安全檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，在規(guī)定的場(chǎng)所配齊配足消防器材，并保證器材規(guī)格正確，性能良好。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)有關(guān)人員的操作培訓(xùn)，經(jīng)常組織開展消防安全教育，定期組織師生開展消防、疏散等演練活動(dòng)。

結(jié)合消防宣傳周等活動(dòng)開展師生的消防知識(shí)培訓(xùn)，確保消防器械使用的正確熟練，同時(shí)也要保證樓梯等安全疏散通道的暢通，有疏散指示標(biāo)志，安排專人負(fù)責(zé)，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。定期檢查用電線路及設(shè)備，確保校園用電安全。

5．切實(shí)加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生管理,通過宣傳教育，提高學(xué)生飲食飲水安全的自我防范意識(shí)。要求學(xué)生不吃零食，不吃無生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理，督促從業(yè)人員加強(qiáng)日常管理，克服不良衛(wèi)生習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生工作水平。學(xué)生不得到校外攤點(diǎn)購買食品，更不能將“三無”及不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品帶入校園，嚴(yán)防食物中毒等事故的發(fā)生。繼續(xù)加強(qiáng)從業(yè)人員培訓(xùn)和食品衛(wèi)生管理，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校從業(yè)人員和師生安全知識(shí)知曉率。

6．健全學(xué)校安防體系，積極創(chuàng)建“平安校園”。學(xué)校在現(xiàn)有技防基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)安全設(shè)備設(shè)施投入，新的一年將進(jìn)一步健全完善警務(wù)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范保安值班、校園巡查制度，充分發(fā)揮校園警務(wù)室的作用，嚴(yán)防各種外來的滋擾侵害。通過加強(qiáng)校園治安巡查和校園周邊治安聯(lián)防，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)更加良好的周邊環(huán)境，努力構(gòu)建平安校園。

7．利用各種陣地，加強(qiáng)安全教育活動(dòng)，健全學(xué)生的心理品質(zhì)。深入開展學(xué)生安全教育活動(dòng)，認(rèn)真開展相關(guān)的專題教育，要堅(jiān)持安全教育與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，充分利用現(xiàn)有的宣傳資料，多渠道、多形式地開展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生掌握必要的自我防范常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。同時(shí)充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，積極開展法制宣傳教育活動(dòng)，提高青少年學(xué)生的法制觀念，大力開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。經(jīng)常深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況及思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生尤其是有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，并及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生與人交往，以避免校園暴力、傷害事件的發(fā)生。

8．加強(qiáng)檢查力度，提高學(xué)校安全管理水平。加強(qiáng)學(xué)校安全工作的檢查，扎實(shí)開展校園安全常規(guī)和校園安全、交通、消防、食品衛(wèi)生、校

舍等檢查，做到排查在前、發(fā)現(xiàn)在前，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)提出整改意見，切實(shí)消除校園安全隱患。

四、學(xué)期工作安排:

二月份：

1、安排假期保衛(wèi)值班

2、安全工作例會(huì)，層層簽訂安全責(zé)任書

3、組織上好“開學(xué)安全教育第一課”，落實(shí)每天上、下午最后一節(jié)課最后一分鐘安全教育活動(dòng)

4、更新安全教育專欄及標(biāo)語，黑板報(bào)開辟安全教育專欄

5、安全隱患及矛盾排查及整改，全校管制刀具等危險(xiǎn)物品清繳活動(dòng)

6、預(yù)防常見傳染病特別是H7N9禽流感的預(yù)防安全教育

7、應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練

三月份：

1、安全工作例會(huì)

2、開展綜合治理宣傳月系列活動(dòng)，師生安全培訓(xùn)教育

3、開展第十三個(gè)“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”活動(dòng)

4、對(duì)師生進(jìn)行食物中毒、飲食衛(wèi)生、踩踏、春游安全教育，交通及乘車安全教育

5、安全隱患及矛盾排查及整改

6、加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治安綜合治理工作

四月份：

1、開展“中小學(xué)預(yù)防溺水教育活動(dòng)周”活動(dòng)

2、安全工作例會(huì)

3、安全隱患及矛盾排查及整改

五月份：

1、安全工作例會(huì)，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查。

2、火災(zāi)、消防安全教育，消防演練。

3、加強(qiáng)師生心理健康教育。

4、安全隱患及矛盾排查及整改

六月份：

1、繼續(xù)開展艾滋病和黃賭毒專題教育活動(dòng)

2、安全工作例會(huì)

3、安全隱患及矛盾排查及整改

七月份：

1、安全工作例會(huì)

2、放假前的安全隱患及矛盾排查、整改

3、暑期保衛(wèi)值班安排

八月份：

1、安全工作檢查

2、開學(xué)前對(duì)校舍、寢室、食堂等進(jìn)行衛(wèi)生和安全檢查

3、安全隱患及矛盾排查、整改

第二篇：黃旗堡中學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

黃旗堡中學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

黃旗堡中學(xué)由于近幾年師資匱乏，教師隊(duì)伍青黃不接，專業(yè)素質(zhì)得不到提升，生源流失嚴(yán)重等原因，致使教育教學(xué)質(zhì)量低下。所以黃旗堡中學(xué)充分認(rèn)識(shí)到提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，調(diào)動(dòng)教師大膽投身教育改革的積極性是改變學(xué)校不利局面的關(guān)鍵因素。因此，接到區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)坊子區(qū)中小學(xué)教師發(fā)展的意見后，我校大力發(fā)動(dòng)、積極配合，帶著滿腔熱情開展各項(xiàng)師訓(xùn)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的師訓(xùn)工作做一簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、采取的主要措施

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，大力支持。

校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師培訓(xùn)有很高的認(rèn)識(shí)，不管是上級(jí)的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)還是的學(xué)校的業(yè)務(wù)論壇包括級(jí)部、科室的晨會(huì)培訓(xùn)等學(xué)校都大力倡導(dǎo)、積極學(xué)習(xí)、定期考核。要求教師切實(shí)做到四個(gè)“自覺”：自覺參加上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參加校內(nèi)每次校本學(xué)習(xí)，自覺參加級(jí)部、科室晨會(huì)培訓(xùn)，自覺學(xué)習(xí)教育報(bào)刊、雜志，廣泛吸收課改信息。除自覺學(xué)習(xí)外，校領(lǐng)導(dǎo)還要求培訓(xùn)教師將所學(xué)傳授給教師，如外出培訓(xùn)教師的二次培訓(xùn)，趙振山校長(zhǎng)就“學(xué)習(xí)杜郎口、洋思中學(xué)、于美霞課堂教學(xué)改革先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)”、王濤校長(zhǎng)就“江蘇教學(xué)特色名校觀摩學(xué)習(xí)”、周紅英主任就“如何撰寫教育教學(xué)案例”“如何進(jìn)行課題研究”等專題對(duì)全校教師進(jìn)行了專題講座，大大提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校培訓(xùn)工作的推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

（二）制度管理，有章可循。

1．健全組織學(xué)校成立了三級(jí)教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和考評(píng)小組，由王校長(zhǎng)任辦公室主任、周紅英主任具體負(fù)責(zé)、各學(xué)科主任組織實(shí)施。

2．建立和完善有關(guān)校本培訓(xùn)制度。學(xué)校制定和完善了有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)制度和規(guī)定，對(duì)不同教師提出了不同的培訓(xùn)目標(biāo)等，使培訓(xùn)工作經(jīng)?；?、制度化。

3．有計(jì)劃開展校本培訓(xùn)。開學(xué)前學(xué)校就制定了較為詳細(xì)的校本培訓(xùn)計(jì)劃。計(jì)劃包含了指導(dǎo)思想、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)時(shí)間和期限、培訓(xùn)的組織與實(shí)施以及教師培訓(xùn)名單。每學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃和教科研計(jì)劃中都有校本培訓(xùn)的內(nèi)容，各科室還有每學(xué)期每周具體校本培訓(xùn)開展的主要工作。

4．建立考核機(jī)制，按照區(qū)下方的教師發(fā)展考核細(xì)則制訂了我校的三級(jí)教師量化考核，每月進(jìn)行考核，結(jié)果納入教師和級(jí)部綜合素質(zhì)考核中，將每周的晨會(huì)培訓(xùn)活動(dòng)情況納入教師月度考核中。對(duì)活動(dòng)中缺席、請(qǐng)假、無故不參與等情況嚴(yán)格考勤,對(duì)本次培訓(xùn)的全程予以考核。

（三）堅(jiān)持培訓(xùn)，凸顯特色。

1.全員培訓(xùn)，雷打不動(dòng)。通過多種形式，多途徑的為全校教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)。每周三下午第三、四節(jié)是校級(jí)業(yè)務(wù)論壇，進(jìn)行各種業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)，讓每位教師結(jié)合自己的上課實(shí)踐，談思路、講體會(huì)、說經(jīng)驗(yàn)、找不足。具體模式是《我的一堂精彩課》、《學(xué)杜郎口有感》、《我的課堂優(yōu)與缺》、《如何對(duì)待別人提不足》、《教研組、備課組建設(shè)》、《小組學(xué)習(xí)有效辦法》等。通過學(xué)科研討，在線觀看，人人發(fā)言，對(duì)比自身，談收獲找不足促成長(zhǎng)。通過讀書讀報(bào)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、理論測(cè)試、專家引領(lǐng)等方式談體會(huì)搞評(píng)比促進(jìn)步。沒有特殊情況全體教師必須準(zhǔn)時(shí)參加，嚴(yán)格考勤。

2．板塊培訓(xùn)，各創(chuàng)特色。每周二、五為級(jí)部、科室晨會(huì)培訓(xùn)時(shí)間，每次培 1

訓(xùn)需提前確立主題、主持人和發(fā)言內(nèi)容，通過飛信形式讓教師早作準(zhǔn)備，并根據(jù)教師出勤、發(fā)言次數(shù)和質(zhì)量納入教師月度量化考核中。落實(shí)每周一次的班主任班級(jí)管理培訓(xùn)，重點(diǎn)圍繞“打造學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體，挖掘?qū)W生自身潛能，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)合作”等方面進(jìn)行，提升班主任的管理水平。

3.“派出”“請(qǐng)進(jìn)”擴(kuò)大視野、“洗腦”“充電”雙管齊下。學(xué)校在資金較緊張的情況下，克服困難，先后派出語文、數(shù)學(xué)、英語、綜文、綜理、綜合素質(zhì)等學(xué)科骨干教師參加各級(jí)部門組織的新課程培訓(xùn)和新課程觀摩活動(dòng)。回到學(xué)校，要求他們把自己所學(xué)、所感、所悟在校內(nèi)向全校教師做匯報(bào)。學(xué)校還組織骨干教師上各種形式的觀摩課、公開課、示范課，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。請(qǐng)張慶亮等專家到我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，現(xiàn)身說法，培養(yǎng)興趣。通過走出去，請(qǐng)進(jìn)來，不斷豐富教師知識(shí)內(nèi)涵，提高自身科研水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造高效課堂。

4.提升涵養(yǎng)，營(yíng)造書香氛圍。要求教師每月讀一本好書或教育雜志和學(xué)習(xí)一本教育理論專著，并把自己認(rèn)為好的教育思想和方法摘錄下來，提升自己的理論修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。定期檢查考核教師讀書筆記（學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思）。

二、特色做法（創(chuàng)新性做法）

（一）初步形成“三段式四明確五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，使學(xué)科教學(xué)有效開展 通過探索、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校課堂教學(xué)形成了自己的模式，并被確立為市級(jí)“十二五”教育規(guī)劃立項(xiàng)課題，課題負(fù)責(zé)人積極組織全體教師參與課題研究互動(dòng)，或聽課、評(píng)課；或進(jìn)行案例分析與反思；現(xiàn)場(chǎng)感受課題研究在課堂教學(xué)中的展現(xiàn)，分享成功的經(jīng)驗(yàn)，反思研究過程中出現(xiàn)的問題，有針對(duì)性地調(diào)整研究方案，初步形成了黃旗堡中學(xué)的“三段式四明確五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。在此模式下為了深入研究各學(xué)科分別承擔(dān)了相應(yīng)的子課題，并有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行了開展。

（二）堅(jiān)持推行“五課四評(píng)”，創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)氛圍

一是校評(píng)價(jià)組的調(diào)度課。二是學(xué)科的促進(jìn)課：三是年級(jí)的督促課：四是班主任的坐班保底課：五是考評(píng)組的考核課。“四評(píng)”貫穿學(xué)期始終。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)期初“匯報(bào)課”，期中“達(dá)標(biāo)過關(guān)課”，期中后“學(xué)科課堂教學(xué)大比武”，每周的“學(xué)生最喜愛的課堂”評(píng)選。

（三）教學(xué)標(biāo)兵示范帶動(dòng)

為推動(dòng)課改的深入實(shí)施，我們制定并出臺(tái)了《黃旗堡鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“教學(xué)標(biāo)兵”評(píng)選辦法》，由學(xué)校教科研室牽頭，全面開展教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。

本學(xué)期開展了第二屆教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。各科室抓住契機(jī)，充分挖掘了本科室優(yōu)秀教師的出彩課堂和學(xué)生的精彩展示，涌現(xiàn)出了王英、周明建、劉娟等17位改革先鋒，成為學(xué)校課堂改革的領(lǐng)頭羊。

（四）課題系列化研究工作扎實(shí)有效開展

1.對(duì)課題進(jìn)行全員培訓(xùn)和重點(diǎn)強(qiáng)化相結(jié)合。首先在全體教師會(huì)上對(duì)本課題的實(shí)施方案等一系列相關(guān)問題進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，隨后對(duì)課題組相關(guān)成員進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。要求各學(xué)科在學(xué)校宏觀指導(dǎo)下，進(jìn)行微觀研究，制訂本學(xué)科具體實(shí)施方案和學(xué)科規(guī)范，相應(yīng)開展了自己的研究與實(shí)踐。

2.對(duì)課題進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，不斷調(diào)整思路，讓課題研究與課堂教學(xué)有效結(jié)合 做好課題的管理工作，定好學(xué)期工作計(jì)劃，組織開展教研活動(dòng)，定期召開課題組會(huì)議，以“課題”研究作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。在研究過程中重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

3.建全課題研究網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)教師開展研究性學(xué)習(xí)

在課題的總攬下讓教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐選擇細(xì)化研究，使課題研究同教

師自己的課堂教學(xué)相結(jié)合，形成了學(xué)校主課題——學(xué)校子課題——教師研究性小課題的研究網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師都要根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校的主課題，確定好自己的研究性小課題，每周利用教研活動(dòng)集體研討和分散研究，通過新教材研討課、輪教課等形式，以教促研，以研促教。

4.加強(qiáng)調(diào)研，落實(shí)常規(guī)，注重評(píng)價(jià)，開展形式多樣的課題研討活動(dòng)。

在教師平時(shí)研究的基礎(chǔ)上，圍繞課題開展多種形式的研討活動(dòng)，每位教師每學(xué)期圍繞課題上一節(jié)研討課，各備課組進(jìn)行“一個(gè)課例多次研討”活動(dòng)，開展每周一評(píng)比活動(dòng)，并且注重評(píng)價(jià)，讓課題真正融入教學(xué)中，教研即科研。

5.開展平時(shí)課題研究，讓課題變?yōu)榻萄兄袑?shí)實(shí)在在的東西

我們提出把“每一堂課當(dāng)作科學(xué)研究”來做的口號(hào)。教師日常科研的一項(xiàng)重要工作就是寫教學(xué)反思和教學(xué)案例。它是一種在理論指導(dǎo)下的實(shí)踐反思，不斷實(shí)踐，不斷反思，是教師平時(shí)實(shí)實(shí)在在的教育科學(xué)研究行為，通過此舉活動(dòng)大大提升了教師科研能力。

三、取得的經(jīng)驗(yàn)

（一）在研究的過程中，通過課堂教學(xué)實(shí)踐，不斷反思，積累經(jīng)驗(yàn)?！叭问剿拿鞔_五環(huán)節(jié)” 教學(xué)模式的形成已初具規(guī)模。各位教師能結(jié)合學(xué)科模式，自身教學(xué)風(fēng)格，開展生動(dòng)有趣的課堂教學(xué)，取得較好效果。

（二）全體教師教育教學(xué)理論、科研能力、實(shí)踐應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力都得到提升；教師的專業(yè)化業(yè)務(wù)水平得到了發(fā)展。通過相關(guān)的刊物，在更廣大的教育范疇內(nèi)，交流經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高研究效應(yīng)。

（三）校本培訓(xùn)，初見成效

1．以反思促成長(zhǎng)。結(jié)合新課程理念，對(duì)照檢查自己在教育教學(xué)中存在的問題，依據(jù)新課程理念，依照自己的教學(xué)方法，進(jìn)行深入反思。要求教師寫好教學(xué)反思和月末總結(jié)，客觀評(píng)價(jià)課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)，并把此項(xiàng)工作作為檢查教師教學(xué)常規(guī)的重要內(nèi)容，促使教師對(duì)自己的教學(xué)方法、教育內(nèi)容進(jìn)行反思研究。在課后反思中，教師針對(duì)自己的原來行為進(jìn)行縱向比較，即現(xiàn)在的“我”與原來的“我”進(jìn)行比較，教師教學(xué)行為改進(jìn)后與教學(xué)行為改進(jìn)前進(jìn)行比較，使自己的思維得到碰撞，從而產(chǎn)生新思想、新認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)“埋頭苦干”到“勤思善思”的轉(zhuǎn)變。

2．“評(píng)選”互動(dòng)，激活教師自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

為充分調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性，提高培訓(xùn)效率，使教師真正實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”的外部壓力化為“我要學(xué)”的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。我校采取了“評(píng)選驅(qū)動(dòng)教研，以教研驅(qū)動(dòng)自訓(xùn)”的策略來營(yíng)造濃厚的集體學(xué)習(xí)氛圍。具體做法是：

(1)舉行了豐富多彩的校內(nèi)評(píng)選活動(dòng)，促使教師在活動(dòng)過程中成長(zhǎng)。例如：“優(yōu)秀教學(xué)案例“、“優(yōu)秀課件”“優(yōu)秀試題”“金點(diǎn)子案例”評(píng)選等，為教師課改工作開了個(gè)好頭。校內(nèi)評(píng)選活動(dòng)重在教師積極參與，每一項(xiàng)活動(dòng)都是教師前進(jìn)的階梯。學(xué)校為使活動(dòng)取得成效，決定采用激勵(lì)機(jī)制的評(píng)價(jià)方式，對(duì)每位教師參加活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將每位教師的獎(jiǎng)勵(lì)得分納入月終量化考核中。這樣極大地調(diào)動(dòng)教師的參與積極性，每次評(píng)選活動(dòng)前，參賽教師都進(jìn)行務(wù)實(shí)認(rèn)真的理論學(xué)習(xí)，資料收集，深入研究，扎實(shí)實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，達(dá)到了“以評(píng)促研，以研促學(xué)”的目的。

(2)積極參加區(qū)級(jí)以上舉行的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，努力促使骨干教師脫穎而出。例如：“優(yōu)秀教育教學(xué)論文“評(píng)選；“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選；“教學(xué)能手”評(píng)選，課堂大比武等，凡外出參加評(píng)選活動(dòng)的老師，務(wù)必認(rèn)真準(zhǔn)備，深入思考，學(xué)校還組成攻關(guān)班，發(fā)揮骨干教師群體力量，全力以赴幫助做好評(píng)選的準(zhǔn)備工作。

（3）教師成果顯著。2011-2012學(xué)年2人被評(píng)為市教學(xué)能手，10人被評(píng)為區(qū)教學(xué)能手。2人參加濰坊市初中課堂教學(xué)大賽，1人獲濰坊市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課。2012年1人獲國(guó)家級(jí)研討交流課一等獎(jiǎng)，2人參加濰坊市優(yōu)質(zhì)課并獲得了優(yōu)異成績(jī)，有三篇金點(diǎn)子案例分獲濰坊市二等獎(jiǎng)，13篇系統(tǒng)歸納教學(xué)案例或論文獲省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

四、存在的問題與困惑

1．部分教師參與培訓(xùn)的動(dòng)力不足。一是部分教師沒有認(rèn)識(shí)到教師專業(yè)發(fā)展對(duì)教育教學(xué)的重要意義，在培訓(xùn)中僅僅停留在被動(dòng)接受的層面上，主動(dòng)參與和自覺學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，培訓(xùn)、學(xué)習(xí)缺乏內(nèi)在動(dòng)力。二是缺乏專家的引領(lǐng)，致使校本培訓(xùn)只是停留在自我探索、自我總結(jié)的層面上，缺少學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)與指點(diǎn)迷津，導(dǎo)致校本培訓(xùn)深入進(jìn)行的動(dòng)力機(jī)制的欠缺，校本培訓(xùn)的深入開展失卻了外在的動(dòng)力。

2．校本培訓(xùn)能體現(xiàn)靈活、貼近教師、符合本校教育教學(xué)實(shí)際、形式多樣的特點(diǎn)，但如何確保培訓(xùn)的學(xué)科性和專業(yè)化，如何保證培訓(xùn)的質(zhì)量，以及怎樣對(duì)其合理更有效地評(píng)價(jià)，也是我們面對(duì)的問題。

五、對(duì)師訓(xùn)工作的意見和建議

1.希望區(qū)教育局多派專家、名師到我校傳經(jīng)解惑。

2.多給農(nóng)村教師創(chuàng)造更多出去培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)城鄉(xiāng)交流，提升個(gè)人素養(yǎng)?？傊?，教師的培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們只有投入相當(dāng)?shù)木蜁r(shí)間，充分利用各種可用的教育資源，調(diào)動(dòng)一切積極因素，講究培訓(xùn)策略和方法，才有可能把校本培訓(xùn)工作越做越好，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。通過本學(xué)期的實(shí)踐和努力，我們已經(jīng)深深的感到了培訓(xùn)有效實(shí)施的必要性，我們也相信，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校的培訓(xùn)工作定會(huì)出現(xiàn)嶄新的一面。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我校上下求索不止。。。

第三篇：黃旗堡中學(xué)校運(yùn)會(huì)應(yīng)急預(yù)案

黃旗堡街道初級(jí)中學(xué)2014年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)急預(yù)案

為了確保我校運(yùn)動(dòng)會(huì)如期順利開展，保障運(yùn)動(dòng)會(huì)期間安全和事故的有效處理，做到充分準(zhǔn)備、充分預(yù)測(cè)、渠道暢通、責(zé)任到人，學(xué)校現(xiàn)制定安全工作預(yù)案：

一、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。

組長(zhǎng)：劉華志（負(fù)責(zé)整體調(diào)控工作）

副組長(zhǎng)：李國(guó)友、王濤、張順昌、劉珂、劉永科、于文勇（負(fù)責(zé)安全工作的整體部署）組員：周世剛、王英、周明健、王治坤（運(yùn)動(dòng)會(huì)組織工作）

劉仲寶（負(fù)責(zé)學(xué)生的安全宣傳及管理工作）校醫(yī)（負(fù)責(zé)傷害事故處理工作）周俊成（負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作）

各班主任負(fù)責(zé)學(xué)生組織紀(jì)律和各賽點(diǎn)的安全工作。

二、主要應(yīng)急安全事故類型

1.跑道區(qū)域摔跤事故；2.投擲區(qū)域砸傷事故；3.非參賽學(xué)生的意外事故； 4．食品安全事故；5.運(yùn)動(dòng)會(huì)常識(shí)性不適癥狀事故；

6、其他意外傷害事故。

三、賽前安全措施

1、賽前安全教育：在全校師生中開展運(yùn)動(dòng)會(huì)安全教育活動(dòng)，主要內(nèi)容有：體育競(jìng)賽、道路交通、飲食衛(wèi)生、事故處理等。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）

2、賽前安全檢查：各有關(guān)部門賽前組織部署比賽的安全防范措施，并進(jìn)行場(chǎng)地、器材的安全檢查。（負(fù)責(zé)人：周世剛、周俊成、劉瑞春、周發(fā)展等全體體育老師）

3、賽前區(qū)域劃分：劃定年級(jí)、班級(jí)休息區(qū)，并設(shè)立安全通道。（負(fù)責(zé)人：劉瑞春）

4、賽前安全布置：召開班主任及工作人員會(huì)議，布置比賽有關(guān)安全事宜：（負(fù)責(zé)人：全校教師）

（1）各班比賽前，必須對(duì)參賽隊(duì)員和觀看學(xué)生進(jìn)行健康調(diào)查，保證參賽隊(duì)員必須是身體健康。

（2）各班要召開專門會(huì)議，做好安全防范工作，如交通安全、飲食衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)常識(shí)宣傳教育等。尤其要加強(qiáng)投擲運(yùn)動(dòng)員的安全教育，比賽期間嚴(yán)格聽從裁判員統(tǒng)一安排。

（3）全體學(xué)生、教師和運(yùn)動(dòng)員要嚴(yán)格遵守大會(huì)要求，不得隨意出入比賽場(chǎng)地，否則后果自負(fù)。

5、賽前專業(yè)培訓(xùn)：召開裁判員培訓(xùn)工作會(huì)議，提出具體要求。（負(fù)責(zé)：劉瑞春）

（1）裁判員要嚴(yán)格執(zhí)行田徑競(jìng)賽裁判法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高安全防范能力。

（2）裁判員要樹立教育育人、服務(wù)育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、安全第一的觀念，裁判員要在比賽前對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行安全教育。

（3）比賽前，裁判員要認(rèn)真細(xì)致地檢查場(chǎng)地、器材，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)和后勤組聯(lián)系，更換器材，確保場(chǎng)地、器材使用安全。

（4）裁判員要注意工作期間的交通安全、裁判工作中的自身安全和飲食衛(wèi)生等。（5）出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)，裁判員要服從安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮，協(xié)助做好疏散和救護(hù)工作。

6、賽前再檢查：賽前十五分鐘，各競(jìng)賽組要檢查場(chǎng)地、器材情況，不合格的一律禁止使用。（負(fù)責(zé)：各項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師）

四、比賽期間的安全措施

1、校門口由門衛(wèi)負(fù)責(zé)，操場(chǎng)門口由學(xué)生值日崗人員負(fù)責(zé)，禁止一切閑雜人員進(jìn)入學(xué)校比賽區(qū)和學(xué)生無故出學(xué)校。（負(fù)責(zé)：保衛(wèi)科）

2、運(yùn)動(dòng)員比賽區(qū)和學(xué)生觀看區(qū)安排安全員進(jìn)行巡視，負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，防止人員隨意出入比賽場(chǎng)地。班主任要管好比賽場(chǎng)外本年級(jí)、本班級(jí)的學(xué)生，避免學(xué)生參與不安全的活動(dòng)。（負(fù)責(zé)：政教處、班主任）

3、投擲賽場(chǎng)內(nèi)安排專職安全員，并有明顯的標(biāo)識(shí)牌。（負(fù)責(zé)：各項(xiàng)目老師）

4、比賽開始，檢錄員在檢錄處組織好各組比賽學(xué)生，檢查服裝、運(yùn)動(dòng)鞋、號(hào)碼等，然后排隊(duì)帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員到比賽場(chǎng)地，將運(yùn)動(dòng)員交給裁判長(zhǎng)，并協(xié)助維護(hù)比賽場(chǎng)地秩序。（負(fù)責(zé)：各項(xiàng)目老師）

5、各比賽場(chǎng)地防范措施（負(fù)責(zé)：各項(xiàng)目老師）

（1）起點(diǎn)處（100米、200米、800米、4×100米等田徑項(xiàng)目）：裁判員安排運(yùn)動(dòng)員分組逐一進(jìn)行比賽，防止運(yùn)動(dòng)員站位無序、注意力不集中等造成摔傷、踩傷等，同時(shí)維護(hù)起點(diǎn)周邊的秩序，防止人員隨意穿越跑道。檢錄員協(xié)助做好安全防范工作。

（2）跑道處：安排檢查員在比賽時(shí)觀察運(yùn)動(dòng)員狀況，防止其他人員隨意穿越跑道和一些影響比賽的行為發(fā)生。出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)上前救護(hù)，并請(qǐng)大會(huì)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)救治。

（3）終點(diǎn)處（100米、200米、800米、4×100米等田徑項(xiàng)目）：裁判員維護(hù)終點(diǎn)處比賽秩序，防止其他人員影響比賽，對(duì)運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)的疲勞、受傷情況進(jìn)行指導(dǎo)放松和請(qǐng)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。裁判員協(xié)助做好安全防范工作。

（4）參加200米以上項(xiàng)目比賽的班級(jí)終點(diǎn)要安排2名學(xué)生負(fù)責(zé)保護(hù)。（各班主任負(fù)責(zé)）（5）投擲場(chǎng)地（鉛球）：至少安排兩名專職安全員在比賽時(shí)維護(hù)秩序，組織人員疏散，防止其他人員進(jìn)入投擲區(qū)，出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)，裁判員及時(shí)上報(bào)組委會(huì)和開展救護(hù)工作。投擲區(qū)邊線5-10米處設(shè)立標(biāo)志牌，禁止人員穿行。比賽時(shí)，裁判員要求運(yùn)動(dòng)員在指定區(qū)域內(nèi)等候比賽，待裁判員點(diǎn)名后方可取器械，裁判員確定投擲區(qū)內(nèi)安全時(shí)，發(fā)出投擲的指令，運(yùn)動(dòng)員才可將器械投出，然后回到指定位置；被投出的器械必須由裁判員組織撿送到指定地點(diǎn)，不得向回投擲。

（6）跳高、跳遠(yuǎn)場(chǎng)地：裁判員隨時(shí)檢查比賽場(chǎng)地設(shè)施情況，安排運(yùn)動(dòng)員逐一進(jìn)行比賽，防止運(yùn)動(dòng)員站位無序、注意力不集中等造成摔傷、踩傷、扭傷等，同時(shí)維護(hù)周邊的秩序防止人員隨意走動(dòng)，影響運(yùn)動(dòng)員比賽。檢錄員協(xié)助做好安全防范工作，出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)，及時(shí)上報(bào)組委會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，維護(hù)秩序工作。

（7）其他比賽項(xiàng)目的組織者也要以“安全第一”的觀念貫穿整個(gè)比賽過程。

6、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及相關(guān)工作人員于賽前二十分鐘到崗，直至比賽順利結(jié)束方可離開（中途離開必須經(jīng)校運(yùn)會(huì)組長(zhǎng)即校長(zhǎng)同意）。

7、比賽中全體教師均一崗雙責(zé)，既負(fù)有工作職責(zé)又負(fù)有安全職責(zé)。（負(fù)責(zé)：各項(xiàng)目老師）

五、比賽期間應(yīng)急工作措施

比賽期間一旦發(fā)生突發(fā)性事件，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須立即做出反映，及時(shí)了解和分析事件的起因和發(fā)展態(tài)勢(shì)，采取措施控制事件的持續(xù)時(shí)間和影響范圍，將損失降低到最小限度。

1、運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時(shí)，裁判長(zhǎng)要立即請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員到現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)治。

2、一旦運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重癥狀時(shí)，要采取以下措施：（1）各組安全員或裁判長(zhǎng)、檢錄員要立即向安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。（2）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)立即派醫(yī)護(hù)人員到現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。

（3）安全保衛(wèi)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)用電話與醫(yī)院聯(lián)系，做好搶救的準(zhǔn)備工作。并安排應(yīng)急車輛和班主任護(hù)送傷者到醫(yī)院救治。

3、一旦出現(xiàn)人群擁擠、踩踏或更為嚴(yán)重的情況時(shí)采取以下措施：

（1）安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)立即向區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，并做好人員疏散、維護(hù)秩序、救護(hù)等組織工作。

（2）相關(guān)工作人員應(yīng)迅速安排人力做好人員疏散和現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)工作，同時(shí)與醫(yī)院取得聯(lián)系。醫(yī)務(wù)人員立即到現(xiàn)場(chǎng)搶救。

（3）裁判和工作人員等要服從學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，協(xié)助做好就職就位和秩序維護(hù)工作。

黃旗堡街道初級(jí)中學(xué)

二〇一四年四月二十一日

第四篇：10、徐家堡初級(jí)中學(xué)法制教育工作計(jì)劃

徐家堡初級(jí)中學(xué)法制教育工作計(jì)劃

（2011）

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極踐行社會(huì)主義法制理念，緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)這個(gè)目標(biāo)，以“弘揚(yáng)法治精神、推進(jìn)依法治?！睘橹黝}，深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育活動(dòng)，來增強(qiáng)師生法律意識(shí)，提高師生法律素質(zhì)，為推進(jìn)我校教育改革和發(fā)展服務(wù)，為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境服務(wù)。結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)將我校2011年師生法制教育工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以鄧小平同志關(guān)于民主法制建設(shè)理論為指導(dǎo)。繼續(xù)以《憲法》為核心，以專業(yè)法為重點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合的原則，把普法教育同法制實(shí)踐結(jié)合起來，進(jìn)一步提高師生的民主管理和法律意識(shí)，增強(qiáng)師生學(xué)法、守法、用法、護(hù)法的自覺性，依法全面貫徹教育方針，依法保護(hù)師生的合法權(quán)益，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，推進(jìn)依法治校工作。

二、普法教育的對(duì)象和重點(diǎn)

對(duì)象：全體教職員工和學(xué)生。重點(diǎn)：全體學(xué)生。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)。

（一）目標(biāo)

通過“普法”工作，進(jìn)一步提高學(xué)校師生員工的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高依法治校、依法治教水平，提高全校師生員工，特別是青少年學(xué)生的知法、用法、守法的意識(shí)。在“五五”普法工作基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取進(jìn)一步提高普法成效，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)守法轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)守法，由他律守法轉(zhuǎn)變?yōu)樽月墒胤?；由知法守法上升到用法、護(hù)法；在以身作則、以法作則的基礎(chǔ)上，努力營(yíng)造認(rèn)真學(xué)法、切實(shí)知法、自覺守法、模范用法、堅(jiān)定護(hù)法法治氛圍，建設(shè)優(yōu)美、文明、健康的校園環(huán)境。

（二）任務(wù)

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳民主法制理論，依法治國(guó)、以德治國(guó)的思想和深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，注重提高教師依法決策、依法行政、依法管理和依法從教的水平，注重培養(yǎng)全校師生員工權(quán)利和義務(wù)對(duì)等的現(xiàn)代法制觀念，提高學(xué)校、教師對(duì)保護(hù)青少年學(xué)生合法權(quán)益的重視程度。

2、逐步建立教職員工的學(xué)法用法制度。采取集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，逐步建立教職工學(xué)法情況登記考核、獎(jiǎng)懲等相關(guān)制度。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育法》、《勞合同法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《防震減災(zāi)法》、《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》等法律。注重培養(yǎng)公民的權(quán)利義務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)公民自覺遵守法紀(jì)意識(shí)，維護(hù)自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督意識(shí)，提高尊重并維護(hù)青少年學(xué)生合法權(quán)益的意識(shí)。堅(jiān)持法制教育與實(shí)踐相結(jié)合，推進(jìn)依法治校的各項(xiàng)工作，形成崇高道德、開拓進(jìn)取的法治環(huán)境，促進(jìn)民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)，保證全體師生員工的學(xué)法、知法、用法活動(dòng)落到實(shí)處。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，并著力探索對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的有效途徑和手段，努力營(yíng)造法制教育的良好環(huán)境，建設(shè)一支高素質(zhì)的法制教育隊(duì)伍。依照中小學(xué)生年齡心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識(shí)教育，做到法制教育和思想道德教育相結(jié)合，法制教育和心理輔導(dǎo)相結(jié)合。深入學(xué)習(xí)和宣傳《治安管理處罰條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《環(huán)境保護(hù)法》等，做到教育的時(shí)間、內(nèi)容、效果“三落實(shí)”。

4、圍繞普法教育，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我約束、自我完善的意識(shí)和能力，實(shí)現(xiàn)由“他律”到“自律”、從“自律”到“自覺”的過渡，切實(shí)解決學(xué)生自我管理能力中的薄弱問題。我們的任務(wù)是研究探索有效的普法手段、途徑、內(nèi)容、活動(dòng)等，使學(xué)生真正地知法（包括校紀(jì)校規(guī)）、懂法，促進(jìn)他們由“他律”向“自律”過渡；引導(dǎo)他們用法、護(hù)法，使他們由“自律”上升到“自覺”的層次，達(dá)到我們的工作目標(biāo)。

四、方法與步驟。

1、突出內(nèi)容、措施得力、工作有效。首先，可通過工會(huì)組織對(duì)全校教職工開展普法宣傳教育活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)青少年合法權(quán)益和預(yù)防青少年犯罪的法律知識(shí)；學(xué)習(xí)并落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。通過或講座、或參觀、或自學(xué)等學(xué)習(xí)形式，以期達(dá)到每期有4學(xué)時(shí)的法制教育時(shí)間，確保全校教職工成為學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的表率，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)和法制建設(shè)。

其次，學(xué)生的法制教育是我校普法教育的中心內(nèi)容，也是我們的主要工作。中小學(xué)生由于其年齡、心理特點(diǎn)，他們法律意識(shí)不強(qiáng)，法制觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)也較弱，容易受“不良思想”影響。所以我們繼續(xù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳《治安管理處罰條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范》、《網(wǎng)絡(luò)文明公約》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，讓他們形成遵紀(jì)守法、恪守規(guī)范的行為習(xí)慣，確保我校的在校生違法犯罪率為零。

2、加大宣傳力度，創(chuàng)建良好的普法環(huán)境。充分發(fā)揮校園之聲廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等的宣傳陣地作用，大力塑造依法治校、依法治教的輿論氛圍；并深入做好師生員工的思想發(fā)動(dòng)工作，創(chuàng)建良好的普法氛圍。認(rèn)真選擇征訂普法教材，并編印校本普法讀本，使我校的普法工作有針對(duì)性和實(shí)效性，保證普法活動(dòng)有良好的硬環(huán)境。繼續(xù)推進(jìn)和完善聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)制度，并在法制副校長(zhǎng)的協(xié)助下，聘請(qǐng)多名法制輔導(dǎo)員，建立起一支素質(zhì)過硬的校外法制宣傳教育和培訓(xùn)隊(duì)伍。

3、堅(jiān)持活動(dòng)多樣，學(xué)用結(jié)合，確保普法工作向縱深發(fā)展。

首先，開展形式多樣的活動(dòng)，提高普法工作的趣味性和有效性。充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，利用學(xué)校的校園之聲進(jìn)行廣播教育，學(xué)校多媒體教室定期播放法制宣傳電視片，定期在學(xué)校的宣傳欄辦好法制教育宣傳專欄，定期開展法制圖片展覽（如遠(yuǎn)離毒品、預(yù)防艾滋?。┑龋繉W(xué)期至少開展一次法制宣傳教育主題班會(huì)、學(xué)生法制教育手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，使我校的普法活動(dòng)有聲有色地進(jìn)行，強(qiáng)化我校遵紀(jì)守法的和諧校園文化氛圍。

其次，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，把普法工作推向高潮。依法完善和健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校的管理和教育、教學(xué)行為，切實(shí)維護(hù)教育教學(xué)秩序和師生員工特別是青少年學(xué)生的合法權(quán)益。舉辦一次法律知識(shí)競(jìng)賽。針對(duì)中小學(xué)生中存在的違紀(jì)現(xiàn)象、網(wǎng)絡(luò)等問題，弄清違規(guī)與違法問題、管理方法措施問題及中學(xué)生的自律問題等。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)，建立一支高素質(zhì)的法制教育宣傳隊(duì)伍。為確?！拔逦濉逼辗耙婪ㄖ涡９ぷ鞯捻樌_展，積極成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、德育處主任、教務(wù)處主任、法制宣傳員為副組長(zhǎng)，全體教師為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由專人負(fù)責(zé)辦公室的具體工作。組織機(jī)構(gòu)人員發(fā)生變化時(shí)，及時(shí)調(diào)整，并有變動(dòng)記錄。根據(jù)我校“五五”普法規(guī)劃要求，繼續(xù)貫徹落實(shí)下列制度：

1、建立健全教師集體學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，主要是研究和探討依法治教、依法治校、依法辦學(xué)工作。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度，主要是法制宣傳員向全校師生宣傳“法制宣傳教育”精神，舉辦法律知識(shí)講座。

3、重大決策前的法律咨詢制度，主要是對(duì)涉及法律問題的重大事項(xiàng)在領(lǐng)導(dǎo)決策前組織法律咨詢、研討提出法律意見，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供法律服務(wù)。

4、法律知識(shí)考試考核制度，主要是根據(jù)計(jì)劃安排每年面向教職員工進(jìn)行一次法律知識(shí)考試，作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

5、“五五”普法及依法治校工作總結(jié)反思制度，做到半年有小結(jié)、有總結(jié)；并能對(duì)本開展的各項(xiàng)普法工作提出經(jīng)驗(yàn)和建設(shè)性的意見。

六、工作安排：

一月份：

1、完善學(xué)校普法組織機(jī)構(gòu)；

2、制定工作安排，完善普法工作相關(guān)制度。

三月份：

1、做好3·15專題宣傳活動(dòng)。

2、開展以“《新義務(wù)教育法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》”為內(nèi)容的培訓(xùn)活動(dòng)。

3、一次法制講座。

四月份：

1、組織學(xué)習(xí)普法教育教材；

2、學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《道路交通安全法》等法律法規(guī)。五月份：結(jié)合“兩基”工作，開展豐富多彩的普法宣傳教育活動(dòng)。六月份：

1、學(xué)生安全、法制知識(shí)競(jìng)賽。（安全法制考核內(nèi)容之一）

2、開展安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)。九月份：

1、學(xué)生開展普法知識(shí)手抄報(bào)比賽、普法知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

2、開展《規(guī)范守則》教育月活動(dòng)。

3、開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)。

4、法制安全教育報(bào)告會(huì)。

十月份：教師學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》。十一月份：

1、教師學(xué)習(xí)《治安管理處罰條例》；

2、教師學(xué)習(xí)普法教育教材。

3、搞好《學(xué)生管理制度》的編撰工作。

十二月份：

1、學(xué)生開展《日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；

2、組織開展教師2011年普法知識(shí)考試。

3、法制工作小結(jié)。

城固縣徐家堡初級(jí)中學(xué)

2011年2月

第五篇：黃旗堡中學(xué)2014屆學(xué)生畢業(yè)典禮主持詞（本站推薦）

黃旗堡中學(xué)2014屆學(xué)生畢業(yè)典禮主持詞

洋：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、家長(zhǎng)朋友們 嬌：親愛的老師們、同學(xué)們： 合：大家下午好！

靜：今天我們懷著無比激動(dòng)的心情，歡聚一堂，在這里隆重舉行“黃旗堡初級(jí)中學(xué)2011級(jí)畢業(yè)典禮”。峰：參加今天畢業(yè)典禮的有九年級(jí)全體師生、我校校委會(huì)的全體領(lǐng)導(dǎo)及街道黨工委和教育局的領(lǐng)導(dǎo)。

洋：另外，還有六、七、八年級(jí)的全體師生。部分特邀畢業(yè)生家長(zhǎng)也前來參加這次畢業(yè)典禮，讓我們以熱烈的掌

聲歡迎他們的光臨！

合：下面，我們宣布：黃旗堡初級(jí)中學(xué)2011級(jí)“感恩母校，放飛夢(mèng)想”畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

一、奏國(guó)歌（伴奏）

嬌：奏國(guó)歌！請(qǐng)全體起立?。úシ徘?---國(guó)歌）、、、、、、、、、、、（國(guó)歌結(jié)束）請(qǐng)坐！

二、校長(zhǎng)致辭 嬌：（插入串詞）

現(xiàn)在的黃旗堡中學(xué)，學(xué)生全部進(jìn)入了寬敞明亮的新教室，里面有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施，冬暖夏涼的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的公寓宿舍也在冬天安裝了碳晶電熱板，在夏天用上了電風(fēng)扇。這些學(xué)習(xí)條件和生活條件的改善，離不開關(guān)心我們的鎮(zhèn)政府和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力爭(zhēng)取。有一個(gè)人我們必須要感謝，他就是我們的當(dāng)家人------劉校長(zhǎng)。下面，有請(qǐng)劉校長(zhǎng)致辭，大家歡迎！??（播放“3會(huì)議進(jìn)行曲”，校長(zhǎng)講話時(shí)停止音樂-----）

靜：感謝校長(zhǎng)滿懷深情的致辭，是啊，正是有了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心才有了黃旗堡初級(jí)中學(xué)今天的發(fā)展，正是有了社會(huì)各界人士以及家長(zhǎng)們的熱情支持，才有了黃旗堡初級(jí)中學(xué)今天的成績(jī)。讓我們用掌聲對(duì)他們的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

三、學(xué)生表演1------歌曲《兄弟，抱一下》

洋：隨著時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝，慢慢地，我們都已經(jīng)漸漸褪去少年的稚嫩，但那些美好的童真回憶卻永遠(yuǎn)的留在了心底。

峰：三年的初中生活，我們?cè)诔墒扉L(zhǎng)大，三年的初中生活也讓我們結(jié)下了深厚的兄弟之情。

下面請(qǐng)欣賞3.1班 王貫成、周東岳同學(xué)帶來的《兄弟，抱一下》。（播放曲目4：伴唱音樂“兄弟，抱一下”）

四、宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單（王濤校長(zhǎng)宣讀）：優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言

嬌：“三年勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”！同學(xué)們風(fēng)雨共度，奮發(fā)有為。三年里，我們刻苦努力，追求進(jìn)步。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加各項(xiàng)體育鍛煉。無論是學(xué)校舉行的文體比賽，還是區(qū)市舉行的實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)技，我們都取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)輝煌的成績(jī)，為母校增光添彩。接下來，有請(qǐng)王濤校長(zhǎng)宣讀《關(guān)于表彰2014屆優(yōu)秀畢業(yè)生的決定》

-----各位家長(zhǎng)，各位老師，各位同學(xué)：2014屆學(xué)生，非常努力，刻苦。遵規(guī)守紀(jì)，模范帶頭，是我們所有在校學(xué)生的典范。（在5月份的抽考中，有田坤、于書洋、王貝貝、王佳慧等4名同學(xué)錄取為濰坊四中實(shí)驗(yàn)班學(xué)生）。畢業(yè)在即，為表彰畢業(yè)班同學(xué)在校期間的突出表現(xiàn)，從德、智、體、美諸方面進(jìn)行全面考核，經(jīng)班級(jí)推選，德育處審核，決定授予評(píng)選 于書洋、張潔、王貝貝、田坤、劉靜、周琪琪等60名同學(xué)“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)稱號(hào)。他們分別是：

3.1 于書洋 王春香 王亞菲 陶夢(mèng)嬌 周光福 周翠英 閆志浩 劉文艷 李智 王貫成3.2 張潔 周雨 祝君 周曉晴 周芳妃 劉夢(mèng)琦 張悅偉 周敬博 周立軍 周建勝

3.3 王貝貝 劉勇勇 王永輝 高新宇 張成芳 劉寶林 高頌 張冰玉 陶娜娜 王曉蕊

田坤

3.4劉靜

張俊卿 王瑞蘭 王新運(yùn) 劉婷婷 周雨婷 王元 王文才 周燕燕 周文龍

3.5 王群先 孟凡濤 田世勛 孫世豪 王佳玉 周娟娟 劉金鵬 周巷巷 楊新鳳

3.6 周琪琪 周凱峰 閆文芳 張學(xué)斌 郝春蕾 劉曉曉 周蘭蘭 王政委 王海云 劉鑫

希望受到表彰的同學(xué)珍惜榮譽(yù)，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。同時(shí)，希望廣大在校生要以優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，努力趕超，將自己發(fā)展成為本級(jí)部?jī)?yōu)秀模范學(xué)生。（4位校長(zhǎng)準(zhǔn)備發(fā)獎(jiǎng)）

洋：下面有請(qǐng)各位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書，并合影留念。（播放曲目3---進(jìn)行曲）

先有請(qǐng)1班、2班的優(yōu)秀畢業(yè)生到臺(tái)上領(lǐng)取“證書”（領(lǐng)取完的同學(xué)，退后到舞臺(tái)后部）。

然后3、4班同學(xué)上臺(tái)。再是5、6班同學(xué)

（所有學(xué)生照相留念。）（學(xué)生代表

峰：三年的艱苦努力，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，九年級(jí)的同學(xué)漸漸長(zhǎng)大，走向成熟，我們相信，你們的師弟師妹們相信，你們一定能夠成功！值此畢業(yè)之際，相信你們肯定有很多話想對(duì)母校說、想對(duì)老師說、想對(duì)家長(zhǎng)說、想對(duì)同學(xué)們說。接下來，讓我們掌聲有請(qǐng)九年級(jí)的畢業(yè)生代表---陶夢(mèng)嬌同學(xué)送給我們幾句話！

代表優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)言：

初中畢業(yè)典禮畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，三年初中生活已是回憶，三年前，記得剛剛踏入這個(gè)校園時(shí)，滿是好奇，滿是欣喜。放眼處，幾乎全是陌生人，夜深時(shí)，不免思念疊衣蓋被的父母，甚至夜不能寐。轉(zhuǎn)眼間，我們卻要與朝夕相處的老師和同學(xué)執(zhí)手淚別。

三年來，走過了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，聆聽過諸位恩師循循善誘的教誨。在青春這片操場(chǎng)上揮灑了自己的淚水和汗水。眨眼間，三年將逝，我的學(xué)習(xí)生涯也將告一段落。在這即將分離的時(shí)刻，心中有著淡淡惆悵，酸甜苦辣涌了出來，有面對(duì)未來的興奮，但更多的是深深的感謝。

首先感謝辛苦培育我們的恩師。一路走來,我們有恩師相伴。我們?cè)跄芡涍@三年來用心血澆注,伴我們成長(zhǎng)的恩師。桃李不言,下自成蹊。您嘔心瀝血,用智慧的甘霖滋潤(rùn)了一顆顆求知的心,將那盡職盡責(zé)、不辭辛勞、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神注入每一個(gè)奮斗青年的血液,塑造我們的人格,我們將受益終身。三年中,我們真的成長(zhǎng)了許多。我想,這個(gè)從無到有的過程是最值得我們每一個(gè)同學(xué)珍惜的,也是對(duì)老師辛勤付出的最好回報(bào)。

其次感謝伴我們成長(zhǎng)的母校。一路走來,我們有母校相隨。在此之中,我們從懵懂無知走向成熟,在“誠(chéng)實(shí)、嚴(yán)格、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取、愛生”的教風(fēng),“勤奮、精思、好學(xué)、好問”的學(xué)風(fēng)的熏陶下,我們已變成一群有理想、有抱負(fù)、富有愛心責(zé)任心的青年。是母校的辛勤培養(yǎng)和教育，為我們?cè)谌松铌P(guān)鍵的時(shí)刻打下牢固的基礎(chǔ)，給了我們精神、品格、能力和知識(shí)，讓我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻?。是母校，為我們提供了?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們順利的完成學(xué)業(yè)；是母校，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。

感恩母校,感謝恩師。三年來,有你們同行,我們不孤單,不辛苦;三年來,有你們?yōu)橛?我們的淚水不悲涼,我們的笑容更燦爛。今天我們以母校為榮,他日我們一定讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>

敬愛的母校,親愛的老師,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),三年的精心培育,又豈止是滴水?親愛的同學(xué)們,就讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡?表達(dá)我們對(duì)老師對(duì)學(xué)校最崇高的敬意吧!

在此，我們也衷心祝愿在校的學(xué)弟學(xué)妹們，努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息！為黃旗堡中學(xué)--------我們的母校-----增光添彩！再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家

五、學(xué)生節(jié)目 2（歌舞—小蘋果）、和節(jié)目3（歌曲—冬季）：

洋：學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家！只要我們?nèi)巳硕寂Γ寄艹蔀橛杏玫娜瞬拧?/p>

峰：是的，一所學(xué)校就是一家人，同在一個(gè)班級(jí)是緣分，讓我們珍惜這三年來的相遇、相識(shí)、相知，相親。下面有請(qǐng)三年級(jí)2班5位同學(xué)給大家?guī)淼那啻簞?dòng)感的歌舞《小蘋果》。

（播放曲目5：小蘋果）

靜：學(xué)習(xí)是我們的主業(yè)，歌舞才藝也是我們的生活必須，欣賞了2班同學(xué)的歌舞后，請(qǐng)欣賞3班王在麗同學(xué)和張少鵬同學(xué)帶來的歌曲《冬季》

（播放曲目6：冬季）

六、給家長(zhǎng)獻(xiàn)花：（將花分成6包，每班一包10朵，各班安排一名學(xué)生分發(fā)）

洋:有人說：“父愛是山”

嬌：有人說：“母愛如海”

靜：面對(duì)父親深沉的感情

峰：聆聽母親殷勤的心愿

嬌：但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然的。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。

2洋：下面請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)為自己的父母獻(xiàn)上感恩的光榮花！

（播放曲7：《父親》，直到獻(xiàn)花活動(dòng)結(jié)束

123班家長(zhǎng)站前排，456班家長(zhǎng)站后臺(tái)，各位學(xué)生給家長(zhǎng)帶花）----學(xué)校跟上錄像、照相

七、學(xué)生表演4：3.4《不離不棄》

洋：父母恩，比海深。

嬌：感謝父母，不但賦予了我們生命，而且辛苦地供養(yǎng)我們成長(zhǎng)！

靜：三年了！我們朝夕相處的同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，寒冬酷暑！

峰：忘不了元旦晚會(huì)的開開心心！忘不了接力賽時(shí)的山呼海嘯！三年后，我們?nèi)匀皇切值芙忝茫瑹o論是哪個(gè)班級(jí)，我們都要不棄不離，永遠(yuǎn)在一起！

嬌：請(qǐng)欣賞3.4班王元、王新運(yùn)同學(xué)帶來的歌曲《不離不棄》

（播放曲目8：《不離不棄》）

八、學(xué)生表演5：3.6班《兄弟，干杯》

洋：相聚在黃旗堡中學(xué)是一種緣分，是幸福的滋味。

峰：今天我們相聚在一起，讓我們把笑容和淚水從容的面對(duì)，下面由3.6班李夢(mèng)杰同學(xué)和他的好朋友于書洋同學(xué)為大家高歌一曲《兄弟干杯》

（播放曲目9：《兄弟，干杯》）

九、給教師獻(xiàn)花:（紅英：每班安排4名優(yōu)秀（男女均可）學(xué)生。早將紅花準(zhǔn)備好）

嬌：有一種美妙的生物叫春蠶 ————春蠶到死絲方盡；

靜：有一種崇高的精神叫紅燭 ————蠟炬成灰淚始干。

洋：三年來，親愛的老師們?yōu)槲覀儑I心瀝血，卻毫無怨言；

峰：我知道，他們?yōu)榈牟皇腔貓?bào)，而是給我們打開那一片湛藍(lán)湛藍(lán)的天。為我們開辟一條條成功的路！今天，讓我們送上最美的鮮花，來感謝我們的老師們。下面有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和初三全體教師上臺(tái)，讓我們?yōu)樾燎诘膱@丁獻(xiàn)上最美好的祝福

（播放曲10《感恩的心》，直到獻(xiàn)花活動(dòng)結(jié)束）

（第一排辦公室教師，（中間要空出學(xué)生獻(xiàn)花的地方，不要靠的太近）第二排班主任和校領(lǐng)導(dǎo)）

（主持人旁白）

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才

因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明

老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找到家

老師 您是天使 世界因此而燦爛。

敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

（師生握手或擁抱，學(xué)生退下，教師留在臺(tái)上）

十、教師代表發(fā)言：（一位教師發(fā)言、每位班主任發(fā)言）

洋：三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。

嬌：現(xiàn)在，帶著母校的囑托，我們張開理想的翅膀，即將展翅飛翔。

靜：自己的學(xué)生要踏上新的征程，作為老師心中是十分感慨的。

峰：下面有請(qǐng)教師代表周紅英主任向同學(xué)們說幾句心里話。周紅英發(fā)言嬌：請(qǐng)每位班主任送給我們一句話吧：

一班：二班：??

靜：也請(qǐng)4位校長(zhǎng)送給我們祝福

于校長(zhǎng)：在此我祝愿所有初三的同學(xué)，學(xué)業(yè)有成，越飛越高。

張校長(zhǎng)：我祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇攀高峰，再創(chuàng)輝煌??；

王校長(zhǎng)：祝我們初三畢業(yè)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活快樂，身體健康！

劉校長(zhǎng)：成績(jī)屬于過去，在畢業(yè)后的日子里，我真誠(chéng)地希望同學(xué)們理解老師，尊敬老師，勤學(xué)奮進(jìn)。祝愿我們同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)有用之才！愿老師們事業(yè)有成，平安快樂，！祝我們學(xué)生家長(zhǎng)，身體健康，幸福發(fā)財(cái)！

十一、學(xué)生表演6：詩朗誦（3.5班）（插入串詞）

洋：特別的歌送給特別的你，多少酸甜苦辣我們一同品味。

嬌：特別的歌送給特別的你，多少喜怒哀樂我們一同感知。

靜：讓我們一起將這特別的愛，送給我們的老師，我們的父母以及與我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)。

峰：下面請(qǐng)欣賞3.5班奉獻(xiàn)的詩朗誦《感恩母校，感恩老師》。

（播放背景音樂11---—感恩的心----

感恩母校感恩老師

---四位主持人

光陰似箭，日月如梭。

三年的中學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)眼度過。

面對(duì)即將到來的離別，心中充滿對(duì)母校、老師和同學(xué)的不舍。

為了讓我們健康快樂的成長(zhǎng)，母校多方奔走，想方設(shè)法。

為我們建成了寬敞整潔的餐廳，讓我們吃上了健康放心、價(jià)格實(shí)惠的營(yíng)養(yǎng)餐。

功能齊全的教學(xué)樓，和觸控一體機(jī)，讓我們迫不及待地描繪母校的美好藍(lán)圖。

電子教學(xué)設(shè)施，一改往日枯燥的教學(xué)模式，讓我們感受了時(shí)代的進(jìn)步，激發(fā)了我們濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

國(guó)學(xué)教育，讓我們感觸到中華文明的博大精深，三省吾身，讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自己的不足，傳承中國(guó)文化，我們責(zé)無旁貸！

奮斗未來，為校增光，我們勇往直前！

曾經(jīng)風(fēng)華正茂的老師們，頭上已悄然長(zhǎng)出白發(fā)，額頭也平添了細(xì)細(xì)的皺紋，他們孜孜不倦，俯案批改作業(yè)的身影，深深刻進(jìn)我們的腦海。

他們傾盡所有，教我們文化知識(shí)，他們不厭其煩，教我們做人的道理，他們默默無聞，用心血哺育了我們，春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干。

有人說老師像園?。?/p>

也有人說老師像蠟燭；

而我卻覺得他們更像一支粉筆。

縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。

感謝老師，是你們賜予我們知識(shí)。

假如你們是園丁，我們就是那溫室里的花朵，在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。

假如您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。

假如您是白云，我們就是天空，天空沒了白云就會(huì)失去光彩。

老師真的很感謝您，您對(duì)我們的好，我們都銘記在心。

您嘔心瀝血，教育我們成長(zhǎng)，您毫無保留，傳授我們知識(shí)。

敬愛的老師們，如嚴(yán)父，如慈母，為我們的成長(zhǎng)，無怨無悔，辛苦付出！

（合）如果說，我們是花朵，我們?cè)赣肋h(yuǎn)盛開在腳下的沃土！

（合）如果說，我們是小鳥，我們?cè)赣肋h(yuǎn)翱翔在眼前這片藍(lán)天！

十二、放心去飛（伴隨著主持人的講話播放曲目12.-----《放心去飛》）

嬌：放心去飛，勇敢地去追，去追一切我們未完成地夢(mèng)想；

靜：放心去飛，勇敢地?fù)]別，說好了這一次不再掉眼淚。

洋：親愛的同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后你們走到哪里，不管你多么富有，不論你職位有多高，老師始終是你們慈祥的父母！每位同學(xué)都將是老師優(yōu)秀的孩子！老師都會(huì)因?yàn)槟銈兊狞c(diǎn)滴進(jìn)步而感到自豪和欣慰！

峰：希望同學(xué)們把母校的殷切期望和厚望，把老師們的幾多叮嚀和囑托，把父母期待的目光，把朋友的贊賞和鼓勵(lì)，化作學(xué)習(xí)和工作的不竭動(dòng)力。以驕人的成就回報(bào)母校，回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)。

嬌：今天的我們以黃旗堡中學(xué)的學(xué)子而驕傲！

靜：明天的黃旗堡中學(xué)以我們這些優(yōu)秀的學(xué)子而感到自豪！

學(xué)生（合）：黃旗堡街道初級(jí)中學(xué)2014屆畢業(yè)典禮“感恩母校，放飛夢(mèng)想”到此結(jié)束！

洋：讓我們共同祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利，萬事如意；

峰：祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，努力進(jìn)取，勇攀高峰！

合：同學(xué)們，再見！