第一篇：陳堡初級(jí)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

興化市陳堡初級(jí)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

（2008、9—2011、9）

一、學(xué)校基本情況。

陳堡初級(jí)中學(xué)現(xiàn)坐落于陳堡鎮(zhèn)東南村境內(nèi)，1972年建校。學(xué)校占地面積46畝，建筑面積11462平方米，校園建筑布局合理，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分區(qū)布局，教學(xué)用房和各類專用教室基本齊備，綠化面積達(dá)5000平方米，現(xiàn)有250米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場一片，籃球場三片，并配有各種體育設(shè)施，良好的辦學(xué)條件為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

學(xué)校現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校學(xué)生1290人，教職工91人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98%，其中獲本科學(xué)歷50人（含在讀），占專任教師的52.5%，具有中高級(jí)技術(shù)職稱教師占54%，有骨干教師30多名，占專任教師的35%以上，初步形成了一個(gè)年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科搭配協(xié)調(diào)，基本適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師群體。

學(xué)校有著較深的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化積淀，有一支團(tuán)結(jié)、勤奮、開拓、奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，有一支以人為本、以常規(guī)為根基、以質(zhì)量求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)班子。在“三新一亮”、“六有工程”、“校校通”、“四項(xiàng)配套”等重大建設(shè)中，學(xué)校在困境中沖刺，以高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照要求，一次次順利通過上級(jí)專家驗(yàn)收，并受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。

二、總體發(fā)展目標(biāo)。

（一）辦學(xué)思想

樹立以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生的教育思想；以“依托社會(huì)、融于社會(huì)、服務(wù)社會(huì)”為先導(dǎo)，學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生受到適合的教育，得到和諧的發(fā)展的辦學(xué)宗旨；堅(jiān)持“德育為首、智育為重、多育并舉”的辦學(xué)原則；堅(jiān)持“以人為本、以質(zhì)量立校、以科研強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，構(gòu)建協(xié)調(diào)、高效、富有創(chuàng)新精神的教育管理體系，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。

（二）辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校以“高質(zhì)量、創(chuàng)特色、爭一流”為辦學(xué)目標(biāo)，立足陳堡，面向興化，放眼全市，使學(xué)校具有人文化的教育環(huán)境，人本化的管理制度，專業(yè)化的師資隊(duì)伍，標(biāo)準(zhǔn)化的校園環(huán)境，從學(xué)生發(fā)展需求出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

1、高質(zhì)量

強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。首先，在隊(duì)伍建設(shè)上，讓每一個(gè)教師更 1

新觀念，展示才華，創(chuàng)造和積累自己的“教育教學(xué)財(cái)富”，把做研究型、學(xué)習(xí)型教師作為努力方向。其次，在教育方法上，要積極運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，探索培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展的途徑。最后，在教學(xué)評(píng)價(jià)上，要摒棄唯成績論的單一評(píng)價(jià)體系，以形成全面的、科學(xué)的、有利于學(xué)生發(fā)展的全方位的多元評(píng)價(jià)體系。總之，要讓每一個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到主動(dòng)和諧的發(fā)展。

2、創(chuàng)特色

精心打造“自主合作探究”的課堂教學(xué)模式，在有創(chuàng)造性的有特色的教育活動(dòng)中，把學(xué)生培養(yǎng)成有健全人格、有進(jìn)取精神、有創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力的社會(huì)人，努力把學(xué)校辦成德育實(shí)踐的窗口，家校合作的窗口。

3、爭一流

即學(xué)校有一流的民主科學(xué)管理制度，有一支素質(zhì)精良的一流干部教師隊(duì)伍，力爭使學(xué)校的辦學(xué)水平、教育質(zhì)量在全市處于一流地位。

（三）培養(yǎng)目標(biāo)

1、把教師培養(yǎng)成有師德、懂教學(xué)、會(huì)科研的人。

教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，勤于實(shí)踐，不斷地更新教育理念，有較好的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，能掌握和運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)教學(xué)媒體的能力。教師能以科研為抓手，拓展課題研究的深度與廣度，不斷探索掌握新課程理念，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、把學(xué)生培養(yǎng)成會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)協(xié)作、講誠信、會(huì)創(chuàng)新的人。

通過開展各種有益有趣的教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)求知，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，從小樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，具有探究學(xué)習(xí)的精神，具備創(chuàng)造素質(zhì)；通過自我服務(wù)的訓(xùn)練，教育學(xué)生逐步樹立勞動(dòng)的觀念；通過培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力，增強(qiáng)學(xué)生克服困難和解決問題的能力；通過自主意識(shí)的培養(yǎng)和意志品質(zhì)的磨練，逐步樹立學(xué)生民族自信心和自豪感，以及為民族發(fā)展、為祖國繁榮而奮斗的決心和精神；通過中學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐漸形成一種高尚自覺的行為意識(shí)，逐漸形成對(duì)事業(yè)、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)國家的高度責(zé)任感。

三、學(xué)校三年工作目標(biāo)

一年目標(biāo)：扎實(shí)工作，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、效益、質(zhì)量齊頭并進(jìn)，確保一年內(nèi)教學(xué)工作上臺(tái)階，中考成績?nèi)修r(nóng)村初中前列；全面啟動(dòng)教師培訓(xùn)工程，明確教師成長目標(biāo)，打造興化市骨干教師2—3名；扎實(shí)有效地開展法制宣傳教育，突出抓好安全工作，確保師生無違法犯罪，確保無安全責(zé)任事故；校園環(huán)境實(shí)現(xiàn)綠化、美化、香化，使育人環(huán)境更加優(yōu)美宜人。

二年目標(biāo)：積極探索辦學(xué)管理模式，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，使教育教

學(xué)工作上層次、上水平、上質(zhì)量，使管理進(jìn)一步制度化、精細(xì)化、規(guī)范化，星級(jí)高中上線率居全市農(nóng)村初中前五名；逐步建立一支質(zhì)量過硬、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，全面落實(shí)名師工程，創(chuàng)建“興化市模范學(xué)校”。

三年目標(biāo)：堅(jiān)持質(zhì)量立校、科研興校的辦學(xué)思想，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，讓教師和諧發(fā)展，讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，讓全體師生員工體會(huì)成功的樂趣；確保教學(xué)質(zhì)量得到提升，中考在全市爭上游，使學(xué)校在市內(nèi)外更具有影響力。

四、目標(biāo)達(dá)成措施

1、隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持有為有位，積極推行績效管理，全面提高班子的領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奮發(fā)、高效的團(tuán)隊(duì)。

（2）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高廣大教師的思想道德水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

①提高教師道德水平。學(xué)校通過各種學(xué)習(xí)途徑，努力增強(qiáng)全體教職工的職業(yè)道德水平，使全體教師能夠以教書育人為己任，兢兢業(yè)業(yè)地開展教學(xué)工作，在平凡的三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

②提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校鼓勵(lì)、提倡教師參加進(jìn)修，提高學(xué)識(shí)水平和理論修養(yǎng)，學(xué)校努力為教師提供進(jìn)修、學(xué)習(xí)的平臺(tái)；學(xué)校鼓勵(lì)教師參加高一層次學(xué)歷培訓(xùn)，努力提高師資文化底蘊(yùn)，同時(shí)學(xué)校盡力為教師在教學(xué)中合理應(yīng)用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)并提供必要的設(shè)備和條件。

③正確評(píng)價(jià)教師。努力形成學(xué)校特有的文化親和力，營造尊重知識(shí)、尊重人才的民主、自由、寬松、自律的校園氛圍，探索與創(chuàng)建科學(xué)、合理、公正的教師工作考評(píng)機(jī)制。

④整合教師隊(duì)伍。學(xué)校充分調(diào)動(dòng)廣大教師的主觀能動(dòng)性，讓那些素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能科研的年輕同志走上教育教學(xué)工作崗位的第一線；同時(shí)積極做好富余人員的培訓(xùn)、分流、轉(zhuǎn)崗工作，力爭使學(xué)校每一個(gè)教職工都能人盡其才。

2、德育工作

（1）定期組織政治學(xué)習(xí)，把國家方針政策及時(shí)傳達(dá)給每一個(gè)教職工；每學(xué)期舉行一到兩次“法制報(bào)告會(huì)”，切實(shí)做好全體師生員工的思想道德工作。

（2）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作的目標(biāo)與內(nèi)容，提升內(nèi)涵，提高針對(duì)性和實(shí)踐性。

（3）切實(shí)改進(jìn)與優(yōu)化學(xué)校德育工作的方法與措施，提高實(shí)效，加強(qiáng)科學(xué)性和創(chuàng)造性。

3、教學(xué)工作

（1）以課程總目標(biāo)為依據(jù)，以階段目標(biāo)為核心，切實(shí)組織開展教學(xué)活動(dòng)，努力提高學(xué)校整體的教科研水平。

（2）加強(qiáng)教師對(duì)新課程的開發(fā)意識(shí)，鼓勵(lì)教師參與校本課程的開發(fā)和建設(shè)。結(jié)合學(xué)科教學(xué)，鼓勵(lì)并提倡教師致力拓展性課程和探究性課程的開發(fā)和研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，編寫有學(xué)校特色的探究方案，形成校本教材。

（3）加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的全面改革，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的全面整合。強(qiáng)力推進(jìn)媒體教學(xué)，要求規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教學(xué)行為，強(qiáng)行讓教師用現(xiàn)代教育技術(shù)授課。

（4）建立并完善學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全市一流水平。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展多樣性評(píng)價(jià)方式的探索，建立以“日常性”、“階段性”、“總結(jié)性”三種評(píng)價(jià)為一體的運(yùn)行模式。

４、文體工作

（１）落實(shí)《全民健身綱要》和《國家學(xué)校體育工作條例》，依法開足開好兩課、兩操、兩活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的體育綜合素質(zhì)。

（２）大力實(shí)施中學(xué)生“身心健康工程”，采取切實(shí)可行的措施，保證每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)自己喜歡的文體項(xiàng)目，每天有一個(gè)小時(shí)的文體活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生的身心得到全面健康的發(fā)展。

（3）組織好各種文體活動(dòng)，積極推動(dòng)校園文化發(fā)展，創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，使學(xué)校的每一個(gè)角落都有一定的文化氣息。

（４）組織好每年傳統(tǒng)的文體比賽，推廣“快樂學(xué)習(xí)”、“活動(dòng)學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生充分享受到文體活動(dòng)給他們帶來的快樂。

５、后勤工作

（1）進(jìn)一步完善后勤各項(xiàng)管理制度，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，厲行節(jié)約，堅(jiān)持增收節(jié)支。

（2）合理使用經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校教育教學(xué)逐步配齊現(xiàn)代化的設(shè)備，為學(xué)校整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供基礎(chǔ)保障。

（3）努力改善校園環(huán)境，力爭學(xué)校達(dá)到基礎(chǔ)設(shè)施配套、文化氛圍濃郁的要求，為全體師生員工的工作、學(xué)習(xí)提供一個(gè)舒適優(yōu)美的環(huán)境。

未來的三年，陳堡初級(jí)中學(xué)將在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，努力奮斗，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以爭創(chuàng)達(dá)標(biāo)為契機(jī)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，提高質(zhì)量，辦出特色，不斷實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展，為全市教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：初級(jí)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃草案

泉溝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃草案（2014、7——2017、7）

（擬提交泉溝中學(xué)第三屆第二次會(huì)議審議）

泉溝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)始建于1990年，經(jīng)過近24年的發(fā)展，學(xué)校質(zhì)量不斷提升，辦學(xué)條件不斷完善。學(xué)校現(xiàn)占地85畝，建筑面積16000多平方米。現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、音樂教室、語音室、勞技教室等專用教室一應(yīng)俱全，校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，處處顯示出頗具特色的育人景觀。近年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，社會(huì)影響力逐年擴(kuò)大。

2014年初，新泰市教育局吹響了改革號(hào)角。面對(duì)新形勢(shì)，學(xué)校上下認(rèn)真分析總結(jié)了長期以來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為學(xué)校現(xiàn)在正處于機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)鍵期，只有找到適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)策略才能迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇。為此我們果斷地作出了全面深化改革，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略抉擇。學(xué)校將以教育科研為先導(dǎo)，以德育為核心，以教學(xué)為中心，以隊(duì)伍建設(shè)為突破口，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。力求從現(xiàn)在開始通過三年奮斗，達(dá)到“山東省知名鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中”的目標(biāo)要求。

一、總體規(guī)劃

辦學(xué)思想：培博愛之人，育個(gè)性之才。

辦學(xué)目標(biāo)：著眼于未來，著力于素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生主體、個(gè)性為核心，以實(shí)施科研促教、名師帶動(dòng)、校園形象、教育現(xiàn)代化工程為保障，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)師生主動(dòng)和諧幸福全面發(fā)展。努力將我校建成省內(nèi)有影響的鄉(xiāng)鎮(zhèn)名校。

辦學(xué)條件：達(dá)到省級(jí)教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。

辦學(xué)宗旨：辦社會(huì)中的學(xué)校，建學(xué)校中的社會(huì)。

辦學(xué)追求：一切為了學(xué)生發(fā)展，一切為了家長滿意，一切為了教師成功，一切為了社會(huì)認(rèn)可。

隊(duì)伍建設(shè)：建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

校園環(huán)境：亮化、綠化、凈化、美化、文化。

二、具體目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃

(一)、學(xué)校管理改革工程

1、指導(dǎo)思想

本著“依法治校”、“以德治校”和“以人為本”的管理理念，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，進(jìn)一步健全以校長負(fù)責(zé)制為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制，并發(fā)揮黨支部在落實(shí)政策法規(guī)、實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)教育改革等方面的政治核心作用和監(jiān)督保證作用，發(fā)揮教代會(huì)在參與學(xué)校決策、保障教職工權(quán)益等方面的民主監(jiān)督作用。學(xué)校管理體制的改革與創(chuàng)新，要力求集體與個(gè)體、標(biāo)準(zhǔn)與個(gè)性，他律與自律的平衡，既要求教職工遵循共同的價(jià)值基礎(chǔ)和標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范，同時(shí)又尊重教職工的個(gè)性化選擇和創(chuàng)造性表現(xiàn)。

2、工作目標(biāo)

健全學(xué)校行政管理的組織體系，淡化學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的行政色彩，突出管理人員的服務(wù)職能。健全教職工全員聘用制和崗位責(zé)任制度，健全各項(xiàng)常規(guī)管理制度，真正形成管理規(guī)范、運(yùn)作高效，群眾滿意的管理局面。

3、實(shí)施計(jì)劃

(1)2014——2015年

①調(diào)整、充實(shí)學(xué)校行政管理的組織體系。為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，中層管理機(jī)構(gòu)設(shè)置辦公室、教務(wù)處、教科室、政教處、總務(wù)處、安全辦公室、藝體辦公室等三處四室，其職能由行政向管理和服務(wù)轉(zhuǎn)變，為全校教育教學(xué)工作提供綜合管理、設(shè)施設(shè)備、信息咨詢等服務(wù)。●辦公室：承擔(dān)協(xié)助校長協(xié)調(diào)各處室工作和處理學(xué)校行政日常事務(wù)等職能，負(fù)責(zé)制定學(xué)校計(jì)

劃、撰寫學(xué)校總結(jié)、搞好對(duì)外宣傳報(bào)道等。●教科室：承擔(dān)學(xué)校決策咨詢、重大課題研究、科研課題管理、信息咨詢服務(wù)、策劃組織學(xué)術(shù)活動(dòng)、指導(dǎo)現(xiàn)代教育理論與現(xiàn)代教育技術(shù)研究等職能。●政教處：承擔(dān)學(xué)校德育規(guī)劃、重大德育課題研究、全校性德育活動(dòng)設(shè)計(jì)、班主任培訓(xùn)與評(píng)價(jià)、德育課程開發(fā)等職能，負(fù)責(zé)學(xué)生的常規(guī)管理、養(yǎng)成教育、心理健康教育和德育評(píng)價(jià)等。●教務(wù)處：承擔(dān)學(xué)校教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)籍檔案等管理職能，負(fù)責(zé)組織學(xué)科性教學(xué)(包括必修、選修、活動(dòng)課)和校本課程的開發(fā)，負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)、分析和反饋等。●總務(wù)處：承擔(dān)學(xué)校基建、設(shè)備、財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理等職能，負(fù)責(zé)學(xué)校后勤服務(wù)保障等。②實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管年級(jí)組制度，強(qiáng)化年級(jí)組的綜合管理職能，年級(jí)組承擔(dān)本年級(jí)德育、教學(xué)、教務(wù)、財(cái)務(wù)、研究性學(xué)習(xí)管理等任務(wù)。③實(shí)行教科室分管下的教研組制度，強(qiáng)化教研組的學(xué)術(shù)研究職能，教研組承擔(dān)本學(xué)科基礎(chǔ)性和拓展性課程建設(shè)、學(xué)生研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)、教師培訓(xùn)培養(yǎng)等任務(wù)。④完善教職工全員聘用合同制和崗位責(zé)任制度，重新修訂完善《教職工考核方案》、《四個(gè) “十佳”評(píng)選方案》和《優(yōu)秀班主任評(píng)選方案》。⑥制訂并實(shí)施校內(nèi)名師層級(jí)評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法。⑦全校基本實(shí)現(xiàn)校務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù)、圖書管理電腦化、網(wǎng)絡(luò)化。⑧成立50周年校慶籌備委員會(huì)。⑨完善并落實(shí)教職工代表大會(huì)制度。

(2)2015——2016年

①按照有關(guān)的政策法規(guī)和深化改革的要求，修改、制定學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，形成《常規(guī)管理章程》。②組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)研究現(xiàn)代學(xué)校管理知識(shí)，切實(shí)提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，做到管理規(guī)范、服務(wù)周到。③總結(jié)校慶籌委會(huì)一年工作，部署下工作。

(3)2016——2017年

①修訂完善《常規(guī)管理章程》，并印發(fā)全體師生員工遵照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)校管理有章可循，增加透明度。②對(duì)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)校管理理論的培訓(xùn)，不斷提高管理水平、工作效率和服務(wù)質(zhì)量。③總結(jié)校慶籌委會(huì)一年工作，部署下工作。

(二)、德育改革系統(tǒng)工程

德育管理

1、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性，努力培養(yǎng)“品行文明、品性健康、品位高雅、品質(zhì)高尚”的博愛之人。

2、德育目標(biāo)

構(gòu)建以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為主導(dǎo)，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的道德體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以發(fā)展學(xué)生的道德責(zé)任感和道德實(shí)踐能力為核心，以提高德育的實(shí)效性為價(jià)值取向的開放性學(xué)校德育體系，充分發(fā)揮政教處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的作用，借助課程實(shí)施，精心設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施系列有序的德育實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理和自我管理。

3、實(shí)施計(jì)劃

(1)2014——2015年

①實(shí)施學(xué)生德育班主任導(dǎo)師制，建立并完善學(xué)生成長記錄，結(jié)合各種節(jié)日慶祝定期開展活動(dòng)，一月一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成主題；

②進(jìn)一步完善文明禮儀校本教材，開設(shè)文明禮儀課程，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣； ③充分利用宣傳欄、電子屏、校園之聲廣播站實(shí)時(shí)跟進(jìn)文明宣傳監(jiān)督與反饋；

④進(jìn)一步完善落實(shí)三級(jí)德育管理，利用周一升旗儀式、級(jí)部利用周前例會(huì)、班級(jí)利用班會(huì)課加強(qiáng)德育教育，嚴(yán)格管理評(píng)比，加大對(duì)班主任獎(jiǎng)勵(lì)。

⑤開展“十佳中學(xué)生”等優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣帶動(dòng)總用，激勵(lì)帶動(dòng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。

(2)2015——2016年

①結(jié)合學(xué)校提出的人人有事做，事事有人做，讓學(xué)生全員參與到監(jiān)督管理中來； ②對(duì)于存在不良行為習(xí)慣的問題學(xué)生，以“疏導(dǎo)”為方針實(shí)施矯正；

③充分利用現(xiàn)有的環(huán)境條件，因地制宜，美化班級(jí)，辦好班級(jí)黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，設(shè)置圖書角，搞好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、不斷提高班級(jí)的文明程度，使班級(jí)環(huán)境對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育起到陶冶情操、凈化心靈的作用，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)開展效果的最大量化。(3)2016——2017年

①通過學(xué)生會(huì)、文明監(jiān)督崗、衛(wèi)生檢查組，對(duì)學(xué)生各種行為習(xí)慣進(jìn)行全面監(jiān)控、評(píng)選，樹立我校德育標(biāo)兵模板；

②充分發(fā)揮班集體和團(tuán)隊(duì)的作用，開展內(nèi)容豐富，形式新穎、多樣的集體活動(dòng)，逐步養(yǎng)成集體榮譽(yù)感，在集體教育中改變不良習(xí)慣，提高他們遵守行為準(zhǔn)則的自覺性；

③對(duì)確存嚴(yán)重不良習(xí)慣的學(xué)生，教師根據(jù)行為矯正的基本原理和方法，有針對(duì)性地開展矯正工作，使學(xué)生在受教育中逐漸養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，并在不斷的受教育中形成性格。

校園文化建設(shè)

1、指導(dǎo)思想

校園文化是一所學(xué)校以往歷史的積淀，也是學(xué)校自我發(fā)展的主題；是全面育人的主要部分，也是展示學(xué)校的重要平臺(tái)。構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，著眼于校園文化氛圍對(duì)師生的熏陶和感染，將現(xiàn)代文明氣息與傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)有機(jī)滲透，為學(xué)生的發(fā)展、老師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園，讓師生時(shí)時(shí)處處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)良好的思想道德修養(yǎng)的形成。

2、目標(biāo)任務(wù)

在校園基本定形的基礎(chǔ)上，學(xué)校著力建設(shè)文化學(xué)校，綠化美化優(yōu)化校園，營造良好的育人環(huán)境，使廣大師生有一個(gè)更宜人的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，努力把學(xué)校建設(shè)成校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍活躍、文化底蘊(yùn)深厚、管理制度完善、人際關(guān)系和諧的校園。①加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。②彰顯校園精神文化內(nèi)涵，培養(yǎng)校園健康向上的氛圍。③豐富校園文化活動(dòng)，突出學(xué)校的辦學(xué)特色。④注重人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧人際關(guān)系。

3、實(shí)施計(jì)劃(1)2014——2015年

①邀請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)單位對(duì)學(xué)校進(jìn)行整體的形象設(shè)計(jì)，突顯學(xué)校的辦學(xué)理念與學(xué)校個(gè)性，提升校園文化的內(nèi)涵，提升校園環(huán)境管理水平。

②美化校園，整治校園南花園，建設(shè)“讀書亭”，“校訓(xùn)石”，綠色文化長廓。增掛名人名像、溫馨提示以及優(yōu)秀書畫作品。

③規(guī)范走廊書架、班級(jí)讀書角，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

④規(guī)范“校園之聲”廣播站，通過培養(yǎng)學(xué)生做校園廣播站的記者、編輯等工作，強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

⑤綠化、美化餐廳，設(shè)置標(biāo)識(shí)。懸掛溫馨提示，安全警示，工作人員基本信息，各類規(guī)章制度，食譜、食品衛(wèi)生宣傳畫等。

⑥ 全面完善校園網(wǎng)站建設(shè)。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，充分利用“校長信箱”、“校園論壇”、“心理咨詢”等功能，以擴(kuò)大學(xué)生與老師、學(xué)生與校長、教師與校長、教師與家長之間溝通的渠道。

⑦選擇部分教師優(yōu)秀作品裝裱為鏡框條幅、或卷軸，懸掛于會(huì)議室。(2)2015——2016年

①注重學(xué)校傳統(tǒng)文化積淀和發(fā)展，布設(shè)榮譽(yù)室，編寫校友事跡專輯；用校友事跡、學(xué)校榮譽(yù)激勵(lì)學(xué)生。

②在大門口兩側(cè)設(shè)置展示牌，設(shè)置學(xué)校辦學(xué)工作思想、校風(fēng)、教風(fēng)等，右側(cè)設(shè)置路線指示圖。③建設(shè)班級(jí)文化主題欄目，讓班級(jí)的每一空間都成為先進(jìn)文化的傳播陣地。④打造辦公室文化氛圍，突出擺放有序整齊、張貼有序、溫馨和諧、文化氣息濃厚。⑤班級(jí)建設(shè)綠化角，發(fā)動(dòng)學(xué)生在教室中里布設(shè)各式各樣盆栽花草，鼓勵(lì)學(xué)生爭當(dāng)綠化管理員，以培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。(3)2016——2017年

①打造校園文化活動(dòng)精品，開展的校園文化活動(dòng)。按照“大型活動(dòng)屆次化、精品化，中型活動(dòng)系列化、特色化，小型活動(dòng)社團(tuán)化、經(jīng)常化”的活動(dòng)思路，突出思想性，積極開展各類特色鮮明、參與面廣的文化、體育、藝術(shù)活動(dòng)。

②開展文化活動(dòng)月，重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)，堅(jiān)持每年辦好有特色的校園科技文化藝術(shù)節(jié)，全力營造校園文化氛圍，形成特色的校園文化，向社會(huì)展示學(xué)校風(fēng)采。③規(guī)范校刊《新甫文學(xué)》，打造精品期刊，半月刊或月刊。④全校教職工統(tǒng)一校服，師生統(tǒng)一佩戴明顯的學(xué)校標(biāo)識(shí)。

⑤加大對(duì)師生業(yè)余生活的投入，豐富形式與內(nèi)容，成立教師工作室。讓師生走進(jìn)各自生活，真正體現(xiàn)師生共融。增添師生健身設(shè)備，為師生營造一個(gè)更好的鍛煉環(huán)境與條件。⑤組建省內(nèi)知名體育訓(xùn)練隊(duì)、學(xué)生樂團(tuán)、小書畫家協(xié)會(huì)等社團(tuán)。

安全規(guī)劃

1、指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《教育法》、《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，建立學(xué)校安全工作長效管理機(jī)制。

2、總體目標(biāo)：到2018年，逐步形成完善的學(xué)校安全工作管理制度和監(jiān)管體系、應(yīng)急救援體系，實(shí)現(xiàn)“三無”目標(biāo)，即校園無因管理不善、安全防范措施不落實(shí)導(dǎo)致發(fā)生學(xué)生非正常死亡、師生集體食物中毒、校舍倒塌、火災(zāi)、重大傳染病、擁擠踩踏等校園安全責(zé)任事故；校園無因管理不善、安全防范措施不落實(shí)導(dǎo)致發(fā)生治安和刑事案件；無師生參與非法宗教活動(dòng)。

3、實(shí)施計(jì)劃：（1）2014——2015年

①、加強(qiáng)安全教育。上好每學(xué)期安全第一課；抓好時(shí)令性安全教育，如假期安全教育、清明節(jié)前防火安全、夏季預(yù)防溺水、防盜、防汛安全教育等；關(guān)注特殊群體教育，開展心理健康教育，發(fā)揮心理咨詢室的作用，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生正確、理性對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、情感和就業(yè)等方面的問題。

②、創(chuàng)新活動(dòng)載體，營造校園安全文化氛圍。以中小學(xué)生安全教育日（周）、防災(zāi)減災(zāi)日（周）、禁毒日、消防安全宣傳日、安全生產(chǎn)月、12.4法制宣傳日等節(jié)日為契機(jī)，通過各種途徑，營造校園安全文化氛圍。

③、專家引領(lǐng)，開展普法教育。在五年內(nèi)邀請(qǐng)有關(guān)專家、法治副校長來校講座10人次以上，涉及《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《治安管理處罰法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《消防法》等內(nèi)容。

④、加強(qiáng)校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高人防、物防、技防水平。在原有視頻監(jiān)控系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷加大投入，做到監(jiān)控全覆蓋。教學(xué)樓新安監(jiān)控12個(gè)，新餐廳6個(gè)，綜合樓1個(gè)，待車棚建成后，對(duì)監(jiān)控進(jìn)行改裝。

⑤、新餐廳啟用后，成立食品安全監(jiān)督小組，不定期對(duì)食品進(jìn)行抽查，并形成長效機(jī)制。⑥、開展教學(xué)樓防震減災(zāi)緊急疏散和宿舍樓火災(zāi)逃生疏散演練，使防災(zāi)逃生演練組織更加熟練，提高學(xué)校和廣大師生防災(zāi)減災(zāi)能力。

⑦、落實(shí)“一崗雙責(zé)”制，進(jìn)一步明確每位教師的職責(zé)，（2）2015——2016年

①、抓好校園警務(wù)室建設(shè)，不斷完善校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)；對(duì)安保器械及時(shí)維護(hù)更新，和保安公司接洽，聘請(qǐng)專職保安，實(shí)現(xiàn)學(xué)校封閉式管理。

②、在教學(xué)樓、宿舍樓上下水解決后，重新安裝維修消防栓等消防設(shè)施；保證全校所有安全設(shè)施能及時(shí)維護(hù)、更新。

③、配合家委會(huì)，做好家長值班工作，并探索家長夜間巡查制度。

④、落實(shí)工作責(zé)任，定期不定期排查影響學(xué)校安定穩(wěn)定的各種隱患和涉及師生切身利益的敏感、熱點(diǎn)問題，進(jìn)一步化解矛盾糾紛。

⑤、建立校園內(nèi)生活用水年檢制度和師生定期健康體檢制度。⑥、通過一系列活動(dòng)的開展，切實(shí)提高師生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。（3）2016——2017年

①、保證學(xué)校用電安全，對(duì)學(xué)校變壓器進(jìn)行更換和用電線路進(jìn)行改造；

②、建立學(xué)校監(jiān)控室，將全校所有監(jiān)控統(tǒng)一連接到監(jiān)控室，有專人負(fù)責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并記錄。

③、編制校園安全教育校本教材。落實(shí)教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育綱要》，收集學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度、突發(fā)事故（事件）處置的工作預(yù)案、安全基本常識(shí)，編制校園安全教育校本教材，切實(shí)提高教育的實(shí)效性和有效性。

④、在校園網(wǎng)上開設(shè)平安校園專題欄目，及時(shí)更新內(nèi)容，使師生對(duì)校園安全各項(xiàng)活動(dòng)的知曉率和參與率均達(dá)100％。

（三）課程改革工程

1、指導(dǎo)思想

立足我校實(shí)際，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力創(chuàng)建理念先進(jìn)、特色鮮明、充滿活力的我校新課程體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師整體素質(zhì)的提高，為培養(yǎng)和造就具有終身發(fā)展能力、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)。

2、工作目標(biāo)

充分調(diào)動(dòng)教職工的主觀能動(dòng)性，切實(shí)提高國家課程和地方課程的課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的傳統(tǒng)特色、社會(huì)發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的具體要求，開發(fā)校本課程，建設(shè)適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展和潛能開發(fā)的富有彈性的課程體系，為學(xué)生發(fā)展性學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的形成打好基礎(chǔ)。

3、實(shí)施計(jì)劃

（1）2014-----2015學(xué)年

①校本課程開發(fā)相關(guān)理論學(xué)習(xí)；確立“泉溝中學(xué)校本課程開發(fā)與管理研究”課題，并納入學(xué)校科研項(xiàng)目管理體系。組建由分管校長負(fù)責(zé)，以教導(dǎo)處、教科室及資深教師為主體的校本課程研究小組，并聘請(qǐng)有關(guān)課程理論專家、學(xué)科教學(xué)專家予以指導(dǎo)。②校本課程開發(fā)序列研究。

③修訂校本課程的管理、考核和評(píng)價(jià)辦法，加快校本課程建設(shè)的步伐。④探索實(shí)施社團(tuán)建設(shè)與校本課程開發(fā)的有機(jī)結(jié)合。

⑤探索建立學(xué)校中的小社會(huì)模式，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)角色意識(shí)。（2）2015-----2016學(xué)年

①確定我校校本課程的開發(fā)及重點(diǎn)課程的實(shí)施。

②樹立建設(shè)優(yōu)質(zhì)校本課程的意識(shí)，各類教材要根據(jù)教學(xué)實(shí)踐不斷去粗取精，反復(fù)修改，以期日臻完善。

③深入探索社團(tuán)建設(shè)，開發(fā)學(xué)生需要的校本課程。（3）2016-----2017學(xué)年

①總結(jié)重點(diǎn)校本課程開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，全面推廣校本課程序列，編寫校本教材。②繼續(xù)修訂完善校本課程的管理、考核和評(píng)價(jià)辦法。③積累社團(tuán)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，整理、反思、提高社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)效性。果。

（四）課堂教學(xué)工程

1、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提升教師專業(yè)化水平，借鑒名校課堂教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，打造特色的品牌學(xué)校。

2、工作目標(biāo)

樹立“培博愛之人，育個(gè)性之才”的教育理念，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，努力提高課堂教學(xué)效率，形成“一科一模”的教學(xué)模式。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效，切實(shí)落實(shí)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的教學(xué)要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、實(shí)施計(jì)劃

(1)2014——2015年

①成立課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組。②組織教師研討合作達(dá)標(biāo)教學(xué)教學(xué)模式。③制定出《泉溝中學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》。

④以備課組為單位，初步探索我校的“一科一模”教學(xué)模式。

(2)2015——2016年

①實(shí)行課堂反思制度，總結(jié)教改成敗，糾錯(cuò)揚(yáng)優(yōu)，促使教改進(jìn)一步深化。②誠邀省市教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校課堂教學(xué)改革進(jìn)行指導(dǎo)。③完善我校的“一科一模”教學(xué)模式。

(3)2016——2017年

①修訂完善《課堂教學(xué)常規(guī)管理制度》，并印發(fā)全體師生員工遵照?qǐng)?zhí)行，使課堂教學(xué)有章可循。

②利用課堂改革中涌現(xiàn)的名師對(duì)教學(xué)人員進(jìn)行專題培訓(xùn)，不斷提高教師專業(yè)水平。③總結(jié)“一科一模”課改工作。

（五）教育科學(xué)研究工程

1、指導(dǎo)思想

牢固樹立“科研興校、科研興教”意識(shí)，把教育科研擺上重要工作日程。以課題研究和名師分層推進(jìn)為突破口，注重打造和推廣課題研究成果，全面提高學(xué)校教育科研工作水平，促進(jìn)教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

2、工作目標(biāo)

形成健全的教育科研和教研網(wǎng)絡(luò)，營造良好的教科研環(huán)境，打造一批對(duì)教育教學(xué)改革和學(xué)校科學(xué)發(fā)展有實(shí)際推動(dòng)作用的科研和教研成果，形成富有泉溝中學(xué)特色、具有開放性和超前性的教育科研、教研工作體系，為我校實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提供強(qiáng)有力的教科研支撐。

3、實(shí)施計(jì)劃

(1)2014——2015年

①形成教育科研和教研工作具體規(guī)劃，召開校內(nèi)發(fā)布會(huì)，在全校教師中廣泛宣傳學(xué)習(xí)，讓全體教師了解教育科研和教研規(guī)劃內(nèi)容，增強(qiáng)廣大教師積極參與教育科研和教研工作意識(shí)。②調(diào)整、充實(shí)學(xué)校教學(xué)研究的組織體系。學(xué)校的教科研由分管校長領(lǐng)導(dǎo)，教科室負(fù)責(zé)管理，成立由各學(xué)科骨干教師和教研員、各年級(jí)備課組長組成的層級(jí)基本教研組織。③充實(shí)完善以學(xué)校網(wǎng)站為主體的泉溝中學(xué)教育科研信息平臺(tái)和信息庫。④重新修訂《泉溝中學(xué)教科研計(jì)分辦法》、《泉溝中學(xué)聽評(píng)課制度》和《泉溝中學(xué)課堂評(píng)價(jià)方案》等教科研制度并制訂《泉溝中學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)方案》，建立“泉溝中學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)基金”，獎(jiǎng)勵(lì)在教育科研取得顯著成果的教職工。⑤配合學(xué)校制訂并實(shí)施校內(nèi)名師層級(jí)評(píng)選方案，制定《泉溝中學(xué)教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度》。⑥完成肥城市第三屆教師五項(xiàng)全能教學(xué)大比武人員培訓(xùn)、選拔和參賽工作。⑦根據(jù)學(xué)校需要完成“十二五”教育科研立項(xiàng)，全面啟動(dòng)課題研究并有一定進(jìn)展。

(2)2015——2016年

①根據(jù)上運(yùn)行情況，修訂完善教育科研管理制度；②開展教師全員科研素質(zhì)普查，形成有針對(duì)性的科研培訓(xùn)計(jì)劃，完成初級(jí)和中級(jí)培訓(xùn)；③整理觀課議課的經(jīng)驗(yàn)及實(shí)錄，編輯成冊(cè)。④把語文教研組打造成在泰安市有名的學(xué)科組，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)其他學(xué)科組建設(shè)的成名。⑤總結(jié)肥城市教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，在全校形成一科一品。

(3)2016——2017年

①完成教師隊(duì)伍高級(jí)科研培訓(xùn)，基本形成科研名師隊(duì)伍；②基本完成“十二五”教育科研課題研究任務(wù)，形成較為豐富的科研成果，結(jié)集出版。③組織參加各級(jí)各類教科研成果評(píng)選④實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源共享，發(fā)揮我校的輻射作用。⑤組織參加各級(jí)教學(xué)能手評(píng)選。

（六）教師專業(yè)發(fā)展工程

教師專業(yè)發(fā)展工程

1、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本的戰(zhàn)略思想，全面提高教師的整體素質(zhì)，著力培養(yǎng)中青年骨干教師，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)出一批專業(yè)水平高、有影響的市、縣名教師、學(xué)科帶頭人，建設(shè)一支熱愛教育事業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，滿足學(xué)校的現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的辦學(xué)要求，加快學(xué)校跨躍發(fā)展。

2、工作目標(biāo)

①重點(diǎn)培養(yǎng)一批省、市、縣級(jí)骨干教師，在全縣乃至全市起到各方面的引領(lǐng)示范作用，到2017年力爭縣級(jí)骨干25人，市級(jí)骨干15人，市學(xué)科帶頭人5人，市名師6至8人，在省級(jí)名師培養(yǎng)上實(shí)現(xiàn)零的突破。

②加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，使他們迅速成長起來，在教學(xué)領(lǐng)域起中堅(jiān)作用，讓一批青年教師成長為教學(xué)骨干。

③通過一系列的省、市、縣、校級(jí)的培訓(xùn)，著力提升全體教師專業(yè)化水平，使每個(gè)教師都有較先進(jìn)的教學(xué)理念，較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力，掌握科學(xué)的教育方法，建立起一支探索、鉆研、堅(jiān)強(qiáng)、穩(wěn)固的教師隊(duì)伍。

3、實(shí)施計(jì)劃

(1)2014——2015年

①組建由分管校長領(lǐng)導(dǎo)的教師專業(yè)發(fā)展工作組，負(fù)責(zé)整個(gè)校本培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施。②制定有關(guān)問卷，科學(xué)、全面的分析任課教師綜合素質(zhì)現(xiàn)狀；③制訂青年教師的培訓(xùn)計(jì)劃。④形成五年規(guī)劃教師隊(duì)伍建設(shè)篇文本。⑤召開校內(nèi)發(fā)布會(huì)，在全校教師范圍內(nèi)宣傳學(xué)習(xí)，讓全體教師了解規(guī)劃內(nèi)容，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)專業(yè)化發(fā)展階段意識(shí)，提高教育教學(xué)的責(zé)任意識(shí)和自覺意識(shí)。⑥重新修訂完善《泉溝中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展制度及管理辦法》⑦倡導(dǎo)教師強(qiáng)化自我發(fā)展的目標(biāo)意識(shí)，要求教師根據(jù)時(shí)代、學(xué)校、自身發(fā)展的需要，制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。⑧建立教師發(fā)展檔案。⑨縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)3名，市級(jí)1名。

(2)2015——2016年

①制定有針對(duì)性的培訓(xùn)規(guī)劃，完善培訓(xùn)工作制度，創(chuàng)設(shè)良好氛圍；②組織中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人赴教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)、觀摩與考察，開闊視野。③開展全方位的初級(jí)和中級(jí)培訓(xùn)，并取得較大成果。④開展錄像課活動(dòng)，增強(qiáng)反思效果。⑤開設(shè)教師網(wǎng)上論壇，提供交流平臺(tái)。⑥充實(shí)完善教師發(fā)展檔案。⑦ 縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)3名，市級(jí)1名。

(3)2016——2017年

①初步形成具有本校特色的、以學(xué)校為中心的教師自培模式。②做優(yōu)“名師工程”，擴(kuò)大名師效應(yīng)。③做足“骨干工程”，加快教師成長。④做實(shí)“青藍(lán)工程”，增強(qiáng)發(fā)展后勁。⑤縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)4名，市級(jí)2名。(4)2016——2017年

①繼續(xù)完善具有本校特色的教師自培模式，開展教師培訓(xùn)工作，以實(shí)現(xiàn)各類教師教學(xué)水平的全面提升。②開辦百家講壇，推動(dòng)教師成長。③繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)，做好外引內(nèi)聯(lián)工作。④學(xué)校利用櫥窗以及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建立名師風(fēng)采錄，向外推薦我校的優(yōu)秀教師，激勵(lì)教師自我發(fā)展，自我提高。⑤充實(shí)名師工作室，形成名師團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮骨干教師、名教師的引領(lǐng)作用，形成一個(gè)穩(wěn)定的制度，以骨干帶全體，以科研促教學(xué)。⑥充實(shí)完善教師發(fā)展檔案。⑦總結(jié)教師

專業(yè)發(fā)展情況，部署下工作。⑦縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)3名，市級(jí)1名，爭取有1名省級(jí)名師。

（七）后勤服務(wù)工程

1、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)國家有關(guān)政策法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理制度，加快標(biāo)準(zhǔn)化、園林式學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步搞好校園綠化、美化，優(yōu)化育人環(huán)境，為學(xué)校的發(fā)展提供后勤服務(wù)保障。

2、工作目標(biāo)

完善學(xué)校財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理制度，確立一批硬件設(shè)施的建設(shè)項(xiàng)目，以實(shí)用、美觀、高效為原則，力求綠化、美化和人文相統(tǒng)一，藝術(shù)性與教育性相統(tǒng)一，為全體師生員工，創(chuàng)設(shè)高品位的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、實(shí)施計(jì)劃

（1）、2014--2015年

①、新教學(xué)樓投入使用，師生用餐滿意度高。②、新建操場（塑膠）投入使用，且管理規(guī)范。③、實(shí)現(xiàn)新建教學(xué)樓、操場周圍的綠化與美化。④、更換變壓器，并進(jìn)行線路改造。⑤、北教學(xué)樓后老廁所的拆除、平整與綠化。⑥、校園主路兩側(cè)草坪的改造與美化。⑦、建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的車棚。

（2）、2015--2016年 ①、教室、辦公室安裝空調(diào)。

②、學(xué)校宿舍樓改造完工，對(duì)宿舍實(shí)行全封閉管理。③、改建、完善校園排水系統(tǒng)。

（3）、2016-2017年

①、校園的亮化工作。校園內(nèi)安裝路燈和射燈，讓校園亮起來。②、建高標(biāo)準(zhǔn)的停車場。

③、水井的改造。改水塔式為罐壓式自動(dòng)供水，達(dá)到即衛(wèi)生又節(jié)約的目的。（4）、建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生室，實(shí)現(xiàn)師生小病不出門。

這三年是泉溝中學(xué)實(shí)現(xiàn)歷史性跨越的關(guān)鍵時(shí)期，盡管前進(jìn)的道路是艱辛的，但我們堅(jiān)信有上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)、家長和愛心人士的熱情支持，通過全校師生員工齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，我們的奮斗目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

（八）家長委員會(huì)規(guī)劃工程

1、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針和素質(zhì)教育精神，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)立體教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的橋梁作用、監(jiān)督作用、促進(jìn)作用和宣傳作用，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙面溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。根據(jù)《山東省普通中小學(xué)家長委員會(huì)設(shè)置與管理辦法》，制定本發(fā)展規(guī)劃。

2、發(fā)展總目標(biāo)

通過五年的努力，到2017年我校家委會(huì)工作將走在泰安市農(nóng)村中學(xué)家委會(huì)工作前列，并在省內(nèi)有一定知名度。

3、實(shí)施計(jì)劃（1）2014-2015年

健全制度和機(jī)構(gòu)。建立家委會(huì)三人領(lǐng)導(dǎo)小組、（組長、副組長、秘書長）.班級(jí)均設(shè)立居委會(huì)。建立泉溝中學(xué)家長辦公室及活動(dòng)展室。設(shè)立家長委員會(huì)賬戶。成立課程開發(fā)小組，探索家長議教。對(duì)各年級(jí)家長學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，設(shè)立家長學(xué)員學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)反思。（2）2015-2016年

修訂完善制度，調(diào)整組織機(jī)構(gòu)。總結(jié)家長值班，家長義教工作。

豐富泉溝中學(xué)家長辦公室及活動(dòng)展室設(shè)施。形成培訓(xùn)家長校本課程。根據(jù)對(duì)泉溝當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)等非物質(zhì)文化進(jìn)行走訪、問卷調(diào)查。確立學(xué)生家長義教校本課程內(nèi)容，并就2-3項(xiàng)義教課程開展活動(dòng)。（3）2016-2017年

修訂完善制度，調(diào)整各種機(jī)構(gòu)。豐富泉溝中學(xué)家長辦公室，活動(dòng)室和展室分離。完善培訓(xùn)家長校本課程并對(duì)外宣傳。對(duì)各年級(jí)家長學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，設(shè)立家長學(xué)員學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)反思錄。健全學(xué)生家長義教校本課程并開設(shè)，并對(duì)外展示。

2014年3月

第三篇：陳堡初級(jí)中學(xué)2011工作小結(jié)

陳堡初級(jí)中學(xué)2011工作小結(jié)

今年，我校深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，以師德建設(shè)為抓手，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，以減負(fù)增效為目的，深化課程改革，努力形成聚精會(huì)神抓課堂，一心一意謀質(zhì)量的工作氛圍，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育。

一、全力抓創(chuàng)建，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化

今年，是教育現(xiàn)代化創(chuàng)建年，我校抓住現(xiàn)代化創(chuàng)建之機(jī)，謀求學(xué)校高位發(fā)展。在現(xiàn)代化創(chuàng)建過程中，我們做了以下幾個(gè)方面工作。一是統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，讓全體教師充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建的重要性，教育是最大的民生工程，創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，不僅要在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面加大投入，還要提升教師素質(zhì)，提升管理水平，要注重教育的內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展，提高教育質(zhì)量。二是創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，爭取市鎮(zhèn)兩級(jí)政府支持，完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)，本，鎮(zhèn)政府投資50元新建了能容納600人左右就餐的食堂。新建了籃球場兩片，對(duì)學(xué)校路道及下水道進(jìn)行了整修，鋪設(shè)了塑料跑道，對(duì)學(xué)校原有的綠化進(jìn)行了添補(bǔ)，同時(shí)對(duì)學(xué)校圍墻、教室等進(jìn)行了整體出新，學(xué)校在校舍緊張的情況下，騰空部分辦公室，保證功能教室基本齊全。學(xué)校還根據(jù)自身特點(diǎn)，進(jìn)行了校園文化布置，設(shè)置了名字警句長廊，傳統(tǒng)節(jié)日介紹，詩歌欣賞等專欄及對(duì)宿舍文化、教室文化進(jìn)行了布置，開展校園之星評(píng)比活動(dòng)，將校園之星張貼到教室前，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。三是提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用效率，學(xué)校購置了圖書柜，設(shè)立了班級(jí)圖書角，促進(jìn)圖書有序流動(dòng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建成后，理、化、生實(shí)驗(yàn)要求教師按要求做全做好；微機(jī)房常年使用，記載齊全，學(xué)校還進(jìn)行了如何使用電子白板培訓(xùn)班，確保電子白板能有效使用，以提高課堂效率。四是加強(qiáng)軟件建設(shè)。對(duì)照現(xiàn)代化十六條標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量完成軟件資料的建設(shè)任務(wù)，并努力建設(shè)校園文化，借“三進(jìn)”工作為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全開足上好每一門課程。我校向社會(huì)公布執(zhí)行全市統(tǒng)一作息時(shí)間表和各班課程表，以便接受社會(huì)監(jiān)督。思品、歷史、地理、生物、音樂、體育、美術(shù)、勞枝、信息技術(shù)等課程盡量安排專職教師擔(dān)任，所有課程在備課、上課、聽課、評(píng)課方面執(zhí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校分兩學(xué)期對(duì)各科進(jìn)行績效考核，這樣有效地保證了課程計(jì)劃的順利實(shí)施。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校在教育教學(xué)工作中嚴(yán)格遵循“嚴(yán)格教學(xué)管理，實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，規(guī)范教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革，努力探索提高課堂教學(xué)效率的新途徑。

備好課是上好課的前提，我校每學(xué)期開學(xué)前都安排一周的集體備課時(shí)間，平時(shí)堅(jiān)持月檢制度，校長室、教導(dǎo)處等職能科室對(duì)教師的備課及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流，及時(shí)糾正存在問題。

在課堂教學(xué)方面，我校實(shí)行推門聽課制度，教導(dǎo)處查課制度，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改。每天，學(xué)校都安排人員在早讀、午休、晚自習(xí)方面進(jìn)行值班，加強(qiáng)學(xué)生課外活動(dòng)的指導(dǎo)。并進(jìn)行學(xué)生作業(yè)的管理，關(guān)注學(xué)生作業(yè)過程，在期中期末考試結(jié)束后，召開分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)學(xué)校召開學(xué)生大會(huì)，進(jìn)行期中期末總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，成績進(jìn)步學(xué)生，其他方面表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰，激勵(lì)學(xué)生不斷發(fā)展。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)校本教研

我校建立了校長室、教導(dǎo)處、教科室為領(lǐng)導(dǎo)的，各學(xué)科教研組為核心的教研體系，每學(xué)期，各教研組制定規(guī)劃，開展形式多樣的教研活動(dòng)，以研促教，以研促學(xué)，各教研組針對(duì)本學(xué)科存在問題開展教學(xué)研討，并組織骨干教師、青年教師上示范課、匯報(bào)課。學(xué)校每學(xué)期組織教師開展讀書活動(dòng)，提高教師理論素養(yǎng)，每學(xué)期，教師都有多篇論文發(fā)表。學(xué)校還積極參加省、大市級(jí)課題研究，語文、數(shù)學(xué)組都承擔(dān)了省級(jí)課題，并已取得了階段性的成果。

學(xué)校為了促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，經(jīng)常組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，這樣開闊了教師的視野，提高了教師業(yè)務(wù)水平，學(xué)校還經(jīng)常組織教師參加市局組織的各種說課、上課競賽活動(dòng)，多人次在市局開展的活動(dòng)中獲一、二等獎(jiǎng)。

4、構(gòu)建理想課堂，實(shí)施減負(fù)增效

我校從三個(gè)方面實(shí)施“減負(fù)增效提質(zhì)”工程。第一，立足課堂改革，構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式。教師要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行有效教學(xué)。學(xué)校要求教師在課堂上要讓學(xué)生“動(dòng)”起來，要留給學(xué)生學(xué)習(xí)、消化時(shí)間。評(píng)課著重看學(xué)生是否學(xué)得主動(dòng)、活潑，能力是否得到培養(yǎng)，我們既反對(duì)教學(xué)“滿堂灌”，又反對(duì)為追求創(chuàng)新，搭花架子，華而不實(shí)，我們追求的是樸實(shí)、真實(shí)、高效的教學(xué)模式。第二，立足于學(xué)生有效地學(xué)。我校要求老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，采取各種有效方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求教師關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，既重視優(yōu)秀學(xué)生，又要特別關(guān)注學(xué)困生，在教學(xué)過程中，要特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，盡量把工作做細(xì)做實(shí)。第三，立足于教師有效地教。學(xué)生減負(fù)是以教師增負(fù)為保證的，教師要把功夫花在備課、上課上，花在作業(yè)批改及教學(xué)反饋上，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中存在的每個(gè)問題，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的每一個(gè)問題。學(xué)校為了保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高，把質(zhì)量考核納入績效考核，重點(diǎn)考核平均分、合格率，促進(jìn)學(xué)生整體提高。

4、重視音、體、美教學(xué)，積極開展各類活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校每天開展陽光體育一小時(shí)活動(dòng)，大課間操既做廣播體操又做武術(shù)操，在“兩操”完成后，開展長跑活動(dòng)，每天堅(jiān)持不懈，學(xué)生還組織乒乓球賽、籃球賽、跳繩等體育活動(dòng)，今年下半年，學(xué)校召開了每年一度的學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)取得優(yōu)異成績的班級(jí)、學(xué)生進(jìn)行表彰。學(xué)校音樂、美術(shù)課都安排專職教師、專門教室進(jìn)行教學(xué)，并配齊配合了各種設(shè)備，這樣保證了藝術(shù)教學(xué)的正常開展。

三、加強(qiáng)學(xué)生管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校各項(xiàng)工作都必須圍繞學(xué)生展開，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”必須成為學(xué)校服務(wù)宗旨。我校在學(xué)生管理方面做了以下以個(gè)方面的工作。

一是加強(qiáng)德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。學(xué)校重視國旗下講話、班會(huì)課、思品課等主陣地作用。每周正常國旗下講話，學(xué)校編印了校本教材《讓生命充滿愛》，由班主任開展系列主題教育，教育學(xué)生愛祖國、愛社會(huì)、愛家鄉(xiāng)、愛老師、愛同學(xué)、愛科學(xué)。學(xué)校經(jīng)常開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生思想品質(zhì)，學(xué)校先后開展了“清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)”、“手拉手獻(xiàn)愛心”活動(dòng)、“國慶”征文活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)、勤儉節(jié)約活動(dòng)、“自己的事自己做”系列活動(dòng)、禮儀系列教育活動(dòng)等。

二是加強(qiáng)常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校常規(guī)是實(shí)施素質(zhì)教育的保證，學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，將使學(xué)生終身受益，因此必須加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣教育。

1、完善學(xué)校、班級(jí)常規(guī)管理制度，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的思想學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、食宿等情況制定了各項(xiàng)管理制度，開學(xué)初，組織一周的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德實(shí)施綱要》，各班結(jié)合實(shí)際制定操作性很強(qiáng)的《班級(jí)公約》和《學(xué)生常規(guī)評(píng)比細(xì)則》，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、生活有規(guī)可依，逐步規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自我管理的意識(shí)和能力。

2、利用國旗下講話，學(xué)校的櫥窗、教室的黑板報(bào)和校園廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。開展班會(huì)專題教育活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生存在的問題，多正面引導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、開展各種評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生自我評(píng)價(jià)，團(tuán)總支設(shè)立“文明監(jiān)督崗”“衛(wèi)生檢查崗”等，由學(xué)生每天對(duì)各班的文明習(xí)慣、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等情況進(jìn)行檢查，堅(jiān)持每天一公布，每月一評(píng)比，學(xué)校每半學(xué)期評(píng)比文明學(xué)生，宿舍每月評(píng)比星級(jí)宿舍，學(xué)校將評(píng)比結(jié)果納入班主任績效考核。

四、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)

我校著重從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。

1、深化學(xué)校人事分配制度改革，整體優(yōu)化師資隊(duì)伍。

在往年人事分配制度改革的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，根據(jù)市局要求，我們制定了績效工資考

核方案。每月對(duì)教職工考核一次，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，建立教師隊(duì)伍的公平競爭機(jī)制、有序流動(dòng)機(jī)制和有效的激勵(lì)機(jī)制，改變了教師以前“內(nèi)無心理動(dòng)力，外無心理壓力”的現(xiàn)象，教師心往一處想，勁往一處使，盡心盡職地做好教育教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)師德教育，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)。

我校把在教師中廣泛開展愛生敬業(yè)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)活動(dòng)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓。定期組織師德培訓(xùn)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《興化市中小學(xué)教師校園行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)師德和行風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師們遵守師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)。

由于執(zhí)行了省廳“五嚴(yán)”要求，學(xué)生自主支配的時(shí)間多了，少數(shù)教師想在暑期和雙休日搞家教，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)苗頭就進(jìn)行了制止，并對(duì)社會(huì)公開承諾，目前我校無有償家教現(xiàn)象。在學(xué)校組織的每學(xué)期的愛心捐助活動(dòng)中，教師踴躍參與；教師犧牲節(jié)假日休息時(shí)間，主動(dòng)登門入戶動(dòng)員流生返校幫助特困生解決生活費(fèi)；學(xué)生生病，老師陪學(xué)生上醫(yī)院，主動(dòng)掏錢給看病；教師個(gè)個(gè)出滿勤，偶有小病都能帶病堅(jiān)持工作；利用休息時(shí)間給學(xué)困生無償補(bǔ)課。教師以教學(xué)為已任，勇挑重?fù)?dān)，從沒有人在分課時(shí)計(jì)較過得失。他們關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，深受學(xué)生和群眾的好評(píng)。我們?cè)谡鏄淞⒌湫偷耐瑫r(shí)，也對(duì)教師提出了嚴(yán)格要求，制定了相關(guān)制度，不允許向?qū)W生推銷資料，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。教師注意自身形象，中午不酗酒，平時(shí)不參加賭博，不在校內(nèi)向?qū)W生經(jīng)銷商品。教師良好的師德，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。

3、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

我校76名專任教師中，民辦教師出身的有近20人，中師畢業(yè)的有20多人，學(xué)校年輕教師多，但第一學(xué)歷層次普遍不高。為此，我校多方創(chuàng)造條件，積極鼓勵(lì)教師參加文化業(yè)務(wù)進(jìn)修。目前達(dá)到本科層次71人，占專任教師的93.42%。積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)，著力培養(yǎng)教師利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和教育科研能力，利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息和利用信息的能力。目前，全校所有教師基本掌握了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，絕大多數(shù)教師能進(jìn)行教學(xué)課件的制作。

五、加強(qiáng)各項(xiàng)管理，提高管理水平

一是加強(qiáng)安全管理。安全工作重于泰山，安全涉及千家萬戶，我校十分重視安全工作，我們的具體做法是：1.落實(shí)安全責(zé)任制，課堂教師負(fù)責(zé)，在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中，班主任是第一責(zé)任人，學(xué)校明確專人負(fù)責(zé)學(xué)校門衛(wèi)、學(xué)生食宿、學(xué)生交通、校內(nèi)安全，并與他們簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校定期檢查校舍、教學(xué)設(shè)備安全。2.加強(qiáng)宣傳教育。利用國旗下講話，班會(huì)課進(jìn)行安全教育，組織觀看安全教育在碟片，舉行消防、人員疏散等演練，利用班會(huì)課開展安全知識(shí)競賽，并發(fā)放告家長書，特別加強(qiáng)學(xué)生交通安全，設(shè)立交通安全警示欄，教育學(xué)生文明出行，學(xué)校總務(wù)片及時(shí)檢查學(xué)校宿舍等場所的防火、防電情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。3.把安全工作和教職工考核掛鉤，明確責(zé)任。通過以上措施，學(xué)校安全得到了落實(shí)，學(xué)校安全無事故，被泰州市評(píng)為“平安校園”。二是加強(qiáng)后勤管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定和財(cái)務(wù)審批制度，堅(jiān)持每學(xué)期一次的民主理財(cái)。實(shí)行重大支出集體會(huì)商制度。加強(qiáng)食堂管理。落實(shí)好超市進(jìn)校園，食品進(jìn)食堂工作，加強(qiáng)對(duì)食堂人員衛(wèi)生安全教育，落實(shí)相關(guān)責(zé)任制，安排食堂值班人員，確保學(xué)生就餐安全。食堂實(shí)行“校收、市管、校用”兩條線管理，確保學(xué)生伙食質(zhì)量。

本學(xué)期，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校工作取得了一定的成績，校園比以前更美了，學(xué)校師生的精神面貌煥然一新，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校管理規(guī)范，學(xué)校活動(dòng)井然有序，本通過了省農(nóng)科教示范基地復(fù)評(píng)，接受了泰州“三進(jìn)”工作的驗(yàn)收。學(xué)校師生中多人次在各類活動(dòng)中受表彰，學(xué)校工作受到了社會(huì)好評(píng)。

第四篇：初級(jí)中學(xué)足球特色項(xiàng)目三年發(fā)展規(guī)劃

初級(jí)中學(xué)足球特色項(xiàng)目三年發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

1、認(rèn)真貫徹學(xué)校體育特色項(xiàng)目的工作精神，嚴(yán)格遵循“四固定”的組織訓(xùn)練形式，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的工作思路，以培養(yǎng)興趣，促進(jìn)健康，培養(yǎng)合格人才（輸送）為總體目標(biāo)。

2、進(jìn)一步探索和完善學(xué)校開展青少年足球運(yùn)動(dòng)相適應(yīng)的半實(shí)體化過度的青少年訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，逐步形成具有自我發(fā)展活力的運(yùn)動(dòng)機(jī)制。

3、貫徹學(xué)校足球領(lǐng)導(dǎo)小組下的教練負(fù)責(zé)制，積極倡導(dǎo)教練員要帶好隊(duì)伍，上好臺(tái)階，搞好杯賽，出好成績的工作精神，牢固樹立“做好人，讀好書，踢好球”的建隊(duì)思想。

4、依托城陽十五中足球傳統(tǒng)，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成聯(lián)動(dòng)。要抓好球隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)后備力量，形成良性循環(huán)。

二、主要工作與目標(biāo)：

1、建立學(xué)校足球特色項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，執(zhí)行主教練負(fù)責(zé)制，完善日常工作細(xì)則，制定教練員工作職責(zé)，教練員工作示范和運(yùn)動(dòng)員守則，強(qiáng)化職責(zé)和考核制度。

2、以師德師能建設(shè)為內(nèi)涵，做到有組織有計(jì)劃的足球教練員培訓(xùn)和交流工作，努力構(gòu)建基礎(chǔ)扎實(shí)，教學(xué)訓(xùn)練有效的教師隊(duì)伍，使帶隊(duì)教師業(yè)務(wù)精通，持證上崗。

3、日常教學(xué)工作要確立球隊(duì)的三項(xiàng)訓(xùn)練指標(biāo)：即：技戰(zhàn)術(shù) 訓(xùn)練、身體訓(xùn)練和作風(fēng)培養(yǎng)目標(biāo)。

4、落實(shí)特色項(xiàng)目“四固定”的訓(xùn)練要求，做到每周訓(xùn)練不少于6課時(shí)。寒假集訓(xùn)不少于兩周，暑假不少于20次，參加杯賽不少于三項(xiàng)。

5、建立足球運(yùn)動(dòng)員檔案，跟蹤和促進(jìn)優(yōu)秀苗子的成才與發(fā)展。

6、重視隊(duì)員的文化學(xué)習(xí)和身心健康的發(fā)展，并落實(shí)好文化輔導(dǎo)工作和醫(yī)療參保（保險(xiǎn)）制度。

7、堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合和課內(nèi)課外相結(jié)合的原則，落實(shí)好校特色項(xiàng)目課程教材進(jìn)度與訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)

（1）教學(xué)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)（技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)、足球裁判法、足球文化）。

（2）年級(jí)項(xiàng)目考核項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)和足球特色項(xiàng)目對(duì)口招生的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，要逐步形成校特色項(xiàng)目的三級(jí)訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，即：陽光星期六訓(xùn)練活動(dòng)小組，年級(jí)做到班班有球隊(duì)，有聯(lián)賽和校足球特色項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練模式。

8、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合的工作模式，學(xué)校除每年舉辦一次“校長杯”賽外，還將發(fā)揮中小學(xué)對(duì)口聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，做到資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，充分顯示初高中銜接和中小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)配套成龍的辦隊(duì)模式。

9、落實(shí)后勤保障工作，足球訓(xùn)練工作除安排衛(wèi)保工作外，還將做好場管設(shè)施的建設(shè)工作，力求做到安全、達(dá)標(biāo)和適宜。

10、設(shè)立青少年足球特色項(xiàng)目專項(xiàng)活動(dòng)基金。（1）上級(jí)撥款。（2）社會(huì)資助。

11、優(yōu)化隊(duì)伍、形成梯隊(duì)，顯示持續(xù)發(fā)展的良好勢(shì)頭（1）校足球特色項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)員人數(shù)不少于四十八人，并要求隊(duì)員文化學(xué)習(xí)成績?cè)谀昙?jí)平均水平以上，向上一級(jí)學(xué)校輸送隊(duì)員人數(shù)約在80%左右。

（2）區(qū)足球水平綜合實(shí)力第一名。市足球傳統(tǒng)項(xiàng)目考評(píng)前三名。（3）強(qiáng)化隊(duì)員的學(xué)習(xí)紀(jì)律，專項(xiàng)訓(xùn)練紀(jì)律和戰(zhàn)術(shù)比賽紀(jì)律。

努力形成一支技術(shù)過硬，戰(zhàn)術(shù)靈活，紀(jì)律嚴(yán)明，敢于勝利的球隊(duì)。

（三）發(fā)展思路： 1.不斷探討足球管理的運(yùn)行機(jī)制，不斷擴(kuò)大足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)模，不斷豐富足球文化的內(nèi)涵，形成以“足球文化”為主的積極向上的校園文化氛圍。

2.通過三年的努力，使學(xué)校足球教育在全市有一定知名度。

3.充分發(fā)揮足球運(yùn)動(dòng)趣味性和觀賞性強(qiáng)、學(xué)生喜愛的特點(diǎn)，做到班班有球隊(duì)，人人都參與，在學(xué)校足球管理和足球教育教學(xué)上積累一整套經(jīng)驗(yàn),在辦學(xué)特色上獲得重大進(jìn)展。

4.通過聘請(qǐng)優(yōu)秀教練員進(jìn)行教學(xué)，在隊(duì)伍發(fā)展和教練師資建設(shè)方面探索出一些新路。

5.通過精心的選拔，合理的組隊(duì)，科學(xué)的訓(xùn)練和嚴(yán)格的管理逐步形成較為穩(wěn)定成熟的青少年培訓(xùn)體系，使球隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)量有較大幅度的提高，參與人數(shù)穩(wěn)步上升，學(xué)校聲譽(yù)有更大的提高。

三年規(guī)劃：

2011年：大力宣傳足球知識(shí)，營造氛圍，激發(fā)運(yùn)動(dòng)熱情，全面普及足球運(yùn)動(dòng)，能掌握基本技術(shù)要領(lǐng)，成立班級(jí)、校級(jí)足球隊(duì)，保證訓(xùn)練時(shí)間，進(jìn)行校園足球“校長杯”班級(jí)聯(lián)賽，足球比賽能進(jìn)入青島市“市長杯”總決賽，使足球運(yùn)動(dòng)在全區(qū)有較大影響，有一定知名度。

2012年：全面掀起足球運(yùn)動(dòng)的熱潮，學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)參與率達(dá)到60%以上；探索學(xué)校、家長、社會(huì)足球管理運(yùn)轉(zhuǎn)模式，積累足球校本課程材料，繼續(xù)舉辦校園足球“校長杯”班級(jí)聯(lián)賽，成效顯著，學(xué)生體能有明顯提高，參加青島市“市長杯”足球賽能進(jìn)入前6名，使足球運(yùn)動(dòng)得到全區(qū)人民的認(rèn)可。

2013年：足球運(yùn)動(dòng)成為大部分孩子喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，懂足球，看足球，愛足球，足球校園文化氛圍濃厚，舉行校園足球“校長杯”班級(jí)聯(lián)賽，學(xué)生整體素質(zhì)有明顯提高，建立學(xué)校、家長、社會(huì)足球管理運(yùn)轉(zhuǎn)模式，形成足球校本課程，參加青島市“市長杯”足球賽能進(jìn)入前3名，足球運(yùn)動(dòng)在全市有較大影響，有一定知名度。

第五篇：陳堡初級(jí)中學(xué)2012年春學(xué)期工作計(jì)劃

陳堡初級(jí)中學(xué)2012年春學(xué)期工作計(jì)劃

學(xué)校教育工作總體要求是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)“十二五教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃”和市局相關(guān)計(jì)劃目標(biāo)任務(wù)為總攬，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主線，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以深化教育改革為動(dòng)力，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，努力實(shí)現(xiàn)“事業(yè)發(fā)展取得新突破，教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升，隊(duì)伍建設(shè)邁出新步伐，統(tǒng)籌管理得到新加強(qiáng)，教育為民展現(xiàn)新形象”五大奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本學(xué)期，全校教育工作的主要任務(wù)是：

一、以完善教育現(xiàn)代化工程為引領(lǐng)，努力邁出教育現(xiàn)代化新步伐

1．進(jìn)一步完善教育現(xiàn)代化工程。加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保證必要的資金投入，確保寄宿生食堂的如期竣工，配齊生活設(shè)施使之成為校園的一個(gè)亮點(diǎn)。認(rèn)真貫徹市局各項(xiàng)精神，添置一批教學(xué)設(shè)備，教育技術(shù)裝備達(dá)省二類標(biāo)準(zhǔn)，信息技術(shù)必修課開課率達(dá)100%。

2．加強(qiáng)職教內(nèi)涵建設(shè)。切實(shí)宣傳職業(yè)教育的重要性，引導(dǎo)初三學(xué)生積極報(bào)考職業(yè)學(xué)校，完成市局下達(dá)的招生計(jì)劃。在去年省農(nóng)科教結(jié)合示范基地驗(yàn)收合格的基礎(chǔ)上，繼續(xù)創(chuàng)建泰州市級(jí)合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心，利用省級(jí)村民學(xué)校驗(yàn)收合格的示范效應(yīng)，增加村民學(xué)校的數(shù)量，努力服務(wù)“三農(nóng)”，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。

二、努力實(shí)現(xiàn)均衡教育

推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。保證入學(xué)率在100%、鞏固率在99%、1

畢業(yè)升學(xué)率在95%以上，繼續(xù)健全教學(xué)目標(biāo)社會(huì)公開承諾制度。完善特殊學(xué)生群體身心發(fā)展幫扶制度，堅(jiān)決不分快慢班，不設(shè)重點(diǎn)班，不以考分評(píng)定學(xué)生，考核教師，不歧視后進(jìn)生，對(duì)學(xué)困生采取幫助，貧困生采取幫扶措施，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不讓一個(gè)學(xué)生失學(xué)。

三、以深化減負(fù)增效提質(zhì)工程為載體，努力開創(chuàng)素質(zhì)教育新局面

1．嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定。密切關(guān)注和深入研究“五嚴(yán)”規(guī)定執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新情況新問題，不斷加強(qiáng)“五嚴(yán)”背景下教育教學(xué)方略研究。圍繞“構(gòu)建理想課堂”、“促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”和“拓展學(xué)校教育空間”等主題，深入開展研究交流和觀摩展示活動(dòng)，語文教研組要在省級(jí)教研課題結(jié)題的基礎(chǔ)上，將科研成果加以應(yīng)用，推動(dòng)數(shù)學(xué)教研組全員參與泰州大市確定的科研課題研究。不斷推進(jìn)“五嚴(yán)”規(guī)定的執(zhí)行。以規(guī)范管理達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建為抓手，深化減負(fù)增效提質(zhì)工程，深入貫徹《中小學(xué)管理規(guī)范》，將我校建成規(guī)范管理達(dá)標(biāo)校。

2．加強(qiáng)學(xué)校德育工作。優(yōu)化網(wǎng)上家長學(xué)校工作，構(gòu)建家校溝通新平臺(tái)，完善“三位一體”教育監(jiān)護(hù)機(jī)制。繼續(xù)組織“三愛”主題教育，扎實(shí)開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。開展“三生”（生命、生活、生存）教育，突出成長禮儀教育；認(rèn)真組織周末快樂驛站活動(dòng)，指導(dǎo)各村的學(xué)生周末到校外輔導(dǎo)站看書閱報(bào)、打球上網(wǎng)，豐富課余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力；選派班主任參加市局培訓(xùn)，培育學(xué)校德育骨干力量，各班級(jí)要圍繞德育工作計(jì)劃，確定每周的主題班會(huì)活動(dòng)，切實(shí)開展扎實(shí)有效的思想品德教育；加強(qiáng)學(xué)校

團(tuán)組織建設(shè)，上好團(tuán)課，發(fā)揮班級(jí)團(tuán)支部的先鋒模范作用，使加入團(tuán)組織成為學(xué)生積極向上的動(dòng)力之一，召開婦代會(huì)，調(diào)動(dòng)女同志工作熱情，使女同志在學(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。充分發(fā)揮心理咨詢室的效能，聘請(qǐng)兼職心理輔導(dǎo)老師。建立青少年活動(dòng)中心公益性運(yùn)行機(jī)制。

3．繼續(xù)推進(jìn)課程改革。認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議精神，進(jìn)一步深化課程改革，組織力量編寫校本教材，積極組織和開展各類綜合實(shí)踐活動(dòng)；深入貫徹《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》，開展“健康促進(jìn)學(xué)校”和“體育傳統(tǒng)學(xué)校”創(chuàng)建工作，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)，辦出具有我校特色的模式；切實(shí)提高教科研工作的有效性和實(shí)效性，教科室要將一批事業(yè)心強(qiáng)，教科研積極性高，教學(xué)實(shí)績好的年輕同志組織起來，圍繞課程改革，確定一批校級(jí)、市級(jí)的課題爭取早出成果，推動(dòng)我校的課程改革，使我校成為市實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。

四、以師德師能建設(shè)為核心，努力實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)新突破

1．切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。全面啟動(dòng)“師德建設(shè)”活動(dòng)，以“為人、為師、為學(xué)”為主線，圍繞重點(diǎn)，強(qiáng)化教育，健全制度，進(jìn)一步激發(fā)教師為人師表教書育人的責(zé)任感、使命感。

2．加大教師培養(yǎng)力度。實(shí)施“1—6教齡教師培養(yǎng)工程”，抓好青年教師成長關(guān)鍵期培養(yǎng)。將全校這類教師落實(shí)相同學(xué)科的富有經(jīng)驗(yàn)的同志幫帶，使之快速成熟。建立骨干教師專業(yè)成長平臺(tái)，在學(xué)校進(jìn)行教學(xué)競賽活動(dòng)，人人參與，在此基礎(chǔ)上推選出優(yōu)秀同志，參加

市及以上的各項(xiàng)教學(xué)競賽，使更多的同志成為教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，協(xié)助一些條件成熟的同志申報(bào)名教師、特級(jí)教師。組織教師參與名師網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí)。教師人文素養(yǎng)競賽活動(dòng)、教師教科研成果展評(píng)活動(dòng)，培養(yǎng)教育人才中堅(jiān)力量，選派教師參加市局各項(xiàng)重點(diǎn)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，使全校教師超學(xué)歷率達(dá)85%。

3．推進(jìn)人事制度改革。精細(xì)教育人事管理，建設(shè)教師成長檔案，執(zhí)行教師出勤管理的學(xué)校、學(xué)區(qū)、市局三級(jí)月度通報(bào)制度，定期開展教師教學(xué)滿意度評(píng)價(jià)。建立教師教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和監(jiān)控機(jī)制，同步考核教師、班主任、中層干部。認(rèn)真做好績效工資的考核發(fā)放工作。

五、以實(shí)施教育民生工程為抓手，努力建樹教育新形象

1．繼續(xù)深化教育惠民工程。在繼續(xù)做好義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策實(shí)施的同時(shí)，認(rèn)真做好特困家庭子女免費(fèi)接受中小學(xué)教育工作，全面落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生免收食宿費(fèi)政策，做到“應(yīng)助盡助”；繼續(xù)開展“手拉手獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，加大對(duì)貧困學(xué)生的扶助力度；繼續(xù)實(shí)施藍(lán)天行動(dòng)計(jì)劃，把關(guān)愛來我地務(wù)工人員子女和農(nóng)村“留守兒童”就學(xué)的各項(xiàng)政策措施實(shí)施到位，讓不具備走讀條件的學(xué)生全部安排在校食宿，確定兼職教師和團(tuán)隊(duì)干部負(fù)責(zé)指導(dǎo)他們的課后生活，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，明確宿管同志職責(zé)，定期考核。

2．繼續(xù)深化行風(fēng)建設(shè)。圍繞規(guī)范收費(fèi)、招生、辦學(xué)、教師從教行為四個(gè)重點(diǎn)，以“四無”學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)為載體，深入推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)教師在“教育論壇”、“教育講壇”上發(fā)表觀點(diǎn)，充實(shí)

網(wǎng)絡(luò)信息員、評(píng)論員力量；學(xué)校設(shè)立“家長開放日”；執(zhí)行教師愛崗“八項(xiàng)規(guī)定”、干部廉潔從教“十項(xiàng)規(guī)定”。另外，根據(jù)市局轉(zhuǎn)發(fā)泰州市教育局《關(guān)于加強(qiáng)2012年全市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的工作意見》的通知精神，努力做好：

一、理清思路，進(jìn)一步明確教育行風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)；

二、突出重點(diǎn)，切實(shí)做好教育行風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作；

三、強(qiáng)化責(zé)任，進(jìn)一步落實(shí)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的保障措施。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《興化市中小學(xué)教師校園內(nèi)外行為規(guī)范》，引導(dǎo)教師自查自評(píng)，學(xué)期末總結(jié)評(píng)比，推選師德標(biāo)兵，經(jīng)驗(yàn)材料上報(bào)市局。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作。組織積極要求入黨的中青年教師上黨課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，吸納部分積極分子加入黨組織，正常開展三課一會(huì)活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用，使支部成為執(zhí)行黨的教育方針、任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。

六、以實(shí)現(xiàn)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為龍頭，努力提升統(tǒng)籌管理新水平

1．積極達(dá)成學(xué)校“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃初期目標(biāo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，認(rèn)真研究分析“十二五”我校面臨的形勢(shì)與任務(wù)、背景與環(huán)境，科學(xué)確定“十二五”學(xué)校主要工作任務(wù)及對(duì)策措施。

2．全面實(shí)施校舍安全工程和平安校園創(chuàng)建。在對(duì)全校用房安全進(jìn)行全面排查鑒定的基礎(chǔ)上，對(duì)存在安全隱患的用房逐一制定加固和改造方案。繼續(xù)進(jìn)行平安校園的創(chuàng)建，會(huì)同派出所、交通等部門開展校車專項(xiàng)整治活動(dòng)，會(huì)同綜治、文化、工商等部門開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)督，杜絕學(xué)生進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，確保學(xué)校不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

3．認(rèn)真開展學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)督管理。嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范收支行為，管好用好教育經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)對(duì)財(cái)會(huì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高能力，定期進(jìn)行民主理財(cái)，公示各項(xiàng)費(fèi)用支出，提高透明度。對(duì)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的使用與管理實(shí)施實(shí)時(shí)監(jiān)管，努力提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。

4．繼續(xù)深化“和諧校園”建設(shè)。強(qiáng)化教代會(huì)和校務(wù)公開制度，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校管理民主化、科學(xué)化、法制化進(jìn)程。加強(qiáng)教工之家建設(shè)，添置硬件設(shè)施，報(bào)請(qǐng)市局教育工會(huì)驗(yàn)收。強(qiáng)化食堂、寄宿生生活管理，聘請(qǐng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生為兼職校醫(yī)。

二0一二年二月五日