第一篇：中學輪崗總結

中學輪崗總結

轉眼間，到匡村實驗中學輪崗已經有一年的時間了。與其說是輪崗，不如說是學習。感謝輪崗，讓我能夠靜下心來重新審視自己的教育教學工作，讓我有機會學習和提高自己。

回顧這一年，這所百年老校的文化底蘊和人文情懷，以及學校的改革模式和先進理念讓我深受啟發，教育理念和行為有很大的轉變，教育教學能力上有很大的提升。輪崗匡中的經歷給了我豐富的體驗和收獲。現將一個學年來的輪崗工作總結如下：

一、在教育教學理念上的收獲

1、學校以教師為本。

學校是什么？學校不是升學考試的加工場，而是師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園。校長是什么？校長決定學校前進的方向，發展的方向。一個好校長就是一所好學校，校長代表學校全體教師的根本利益。

唐江澎校長在期初師德報告會上說，一個學校要得以發展，靠的不是最精良完美的設施，也不是最豪華美麗的校園，靠的是素質一流的教師；一個學校的高度，說到底，是由這所學校所有教師的道德高度和學問境界來決定的，有多么高尚的師德，就有多么高尚的學校；有多么精深的學問，就有多么精深的教育。”確實，教師以學生為本，學校領導應以教師為本。校長的心中要有教師，切實提高學校師資水平，打造學校優秀教師應成為學校發展很重要的途徑。學校應給教師學習提高的機會和展示的舞臺，讓教師的思想更豐富，行為更高尚。

2、教師以學生為本。

教師是什么？教師的角色是綜合的，發展的，既是學生全面發展的引導者、學習過程的指導者、心理健康的培育者、學生終身學習的奠基人，同時也是與學生共同成長的同學、學生的學生和朋友。教師的教與學生的學是互為整體，相輔相成的。魏書生講過：從和諧的雙方不存在單方受益的角度來講，師生關系應該是互相關系；教師幫助學生發展、完善美好的人性，使人生有意義；同時學生也幫助老師進一步發展完善自己，使人生更有意義。

3、學校的人文精神

這里校園環境優美，人文氣息濃厚。匡中雖然才獨立建制兩年，然而這所新生的學校卻承襲了原來高中百年老校的文化底蘊和人文情懷。我原先三年高中也是在這所學校上的學，也許還懷有對高中生活的一種追憶。我喜歡這所學校所折射出來的人文情懷，而這種情懷正在驅散我很久以來的職業倦怠之感，正在喚醒我沉睡多年的教學靈魂。

在這里，老師敬業奉獻，領導以身作則。老師們的專業性和事業性強，學校沒有硬性規定，仍然堅持夜辦公制度，任勞任怨；課堂上師生之間的關系融洽和諧，教師不必提高嗓門大聲喊叫，總是那么溫文爾雅，侃侃而談。我能感覺老師們在默默地奉獻，勤懇地付出，感覺到師生之間的那份尊重與默契，感覺到教師這個職業還能帶給教師的神圣和幸福的味道。尤其值得感動的是，校長領導們勇挑重擔，親力親為，上行下效，無論是表現在課堂上的敬業，還是作講座時的專業，都給人以身體力行的示范和表率。

二、在教育教學管理上的感受

1、學校教學常規工作，樸實而有效。

（1）班主任三年一貫制。無論是語數外學科還是小學科教師，從初一開始就帶班，一路帶到初三。每個班主任認真負責的對待學生，用發展的眼光看待學生，學生的素質越來越好。

（2）學校專任老師多，兼課代課老師基本沒有，師資隊伍略顯緊缺。任教學科的課堂效率較高，所教班級的成績較好。

（3）教研組活動次數不多，注重實效。同學科老師集中辦公，備課組活動隨時進行，主要圍繞備課、聽課、評課、考試等常規教學事宜展開。各教研組組長年終總結工作，把本組老師的成果一一羅列，對于取得成就的老師一一贊賞，讓學校了解各教研組所做的事情，所取得的成果，這一做法非常可取，值得借鑒。

2、學校經常組織教學活動，讓教師從中受益。

（1）每年舉辦師德報告會。學期初的報告會不僅僅在形式上豐富多彩，而更多的是老師們的精神境界的提升。我看到了匡中領導以老師為主，為老師們提供學習發展的機會和展示舞臺。這場優秀教師群體的事跡報告，一下子把人打動，這是學校的一種理念和高度。

（2）“引進”專家學者。學校組織中國教師報專家濰坊市教育局副局長韓吉東作報告，為學校教師合作教學提供了有力的理論知識和方法指導。學校還邀請北環中學的優秀班主任呂麗老師作班級文化建設的講座，讓老師們深感班級文化建設可以往深度挖掘，大有可為。

（3）“走出去”學習。學校組織全校行政和班主任老師到北環中學參觀學習，讓班級文化建設深入人心，努力做到“課桌之外無限可能”（《第56號教室的奇跡》）。

（4）培養本校師資隊伍。學校發展和培養后備骨干，利用假期和業余的時間閱讀充電，提高自身的專業水平和科研能力。學校內部的骨干教師的20分鐘講座，或班主任經驗談，或談學習踐行“弟子規”的成效，或談對于教學現狀的思考等等，不流于形式，切中要害，令人深思。

2、學校從一切為了學生的發展出發，培養學生綜合素質和能力。

（1）紅地毯，領獎臺，多元評價，激勵成功。每一學期的表彰大會，不是領導們在臺上侃侃而談，滔滔不絕，而是學生和家長上臺領獎，絡繹不絕。讓學生走上紅地毯，領獎臺，體驗一份成功帶來的榮耀，更值得推崇的是讓家長也走上臺領“喜報”，讓家長為孩子取得的進步而驕傲。多元評價學生，不僅體現在學習成績方面，讓盡可能多的學生在各個方面體驗成功，獲得榮譽，激勵成長。這種大張旗鼓的激勵先進的頒獎儀式，讓學生在體驗成功中走向成功。這種做法令人稱道和贊賞。

（2）各班進行踐行“弟子規”活動。唐黎明老師踐行《弟子規》探索，給老師以震撼，以許多教育思考與自省。各班進行這項活動有聲有色。

（3）學校落實班級導師制。根據班級學生具體情況，針對某些學科的學習情況，每個任課老師成為幾個學生的導師，利用平時與學生談心探討。即使在寒假里，學校規定老師家訪學生，學生主動請教老師。老師從思想到學習，針對性地進行幫助和提高，無償的付出，無私的勞動，老師真的可以崇高。

（4）邀請專家現身說法。學校邀請學者曹文軒作家來校講座，給學生與名家面對面對話的機會。讓學生在名家的指引下走進文學的殿堂，指導他們如何寫作，培養孩子質樸而真實的文學素養，讓樸素的人文情懷滋養孩子的心田，影響孩子們的一生。學校還邀請英語天才集訓營校長龔海為學生演講摩英教育，激發學生自身的潛能。等等。

三、教學工作自我匯報

1、努力轉變教學方式，提高課堂效率。

本學年，我服從學校的安排，擔任初一年級五個班和初三普通班和寄宿班兩個層次班級的思想品德教學。常年擔任初三教學，教學方式難免老套。初一的新教材內容活潑新穎，貼近學生實際，富有人情味。它教我們學會尊重他人，學會寬容別人，學會團結協作......我根據班級實際情況，開始改變先前的教學方式方法，努力把課堂還給學生，培養學生的學習興趣。課堂上師生關系和諧融洽、質樸自然，學生樂學愛學，充分展示自己。在普通班初一（7）班開設公開課《依法享有生命健康權》，課堂上創設情境，采用小組合作學習方式，學生思維異常活躍，發言積極，本堂課贏得了學校師生的一致好評。

初三（3）和（6）班的學生基礎和層次不同，寄宿班初三（3）班的課堂關系和諧，如沐春風，課堂效率自然也高。而剛剛接手普遍班三（6）班時，因為班主任和任課老師都換了，師生之間一時相互不適應，磨合起來有些困難。于是，我多次利用空余時間找他們談心聊天，進行個別輔導，讓學生體會到老師的真心，慢慢“親其師，信其道”，教學工作漸漸轉入正軌，課堂效率有了明顯提高。

2、備課組成員之間團結互助，協同作戰。

這一學年來，我與政治備課組另外兩位老師團結合作，共同承擔本校三個年級的政治教學工作。每位老師都是跨年級上課，都擔任初三畢業班的教學，工作量都比較大。我們集體備課，相互聽課，共同提高。她們兩位老師還堅持每晚夜辦公，全身心投入在教學方面，投入到學生身上，我打心眼里佩服這樣的敬業精神。特別是初三后期的教學工作，我們三位分工合作，資源共享，積極收集中考信息和資料，為今年中考盡心盡職。2011年3月我所在的政治備課組被評為“巾幗示范崗”。

3、積極配合參與班主任的班級管理工作。上學期，學校安排我擔任初一（1）班的副班主任工作。我克服路途不便，主動承擔副班主任的晚自習看班工作，堅持夜值班。發現學生的不良思想和行為，主動找學生個別談話，溝通交流，及時端正思想撥正行為。

4、積極參加教科研活動。

學校組織骨干教師沙龍活動。我在匡中的課堂上創新改革的同時，開始撰寫論文《思想品德課堂改革的思考和實踐》，并獲得了江蘇省級獎項。上學期開設公開課《子所不欲，勿施于人》和本學期的《依法享有生命健康權》均贏得了贊譽。為此，我寫下了《由一個探究問題引發的思品課堂教學有效性思考》的教學反思，并作為講座內容在教研組內進行了交流。

以上是我一年輪崗在匡村中學的一點總結和思考。當然，每個學校的理念、規范、政策、制度和做法都有其特色和優勢，也有不足和有待改進之處。還有，我們陽山中學也有一整套先進的管理制度和方法，也有敬業樂群，愛崗奉獻的優秀的師資隊伍，也有百年的書院文化，自然也值得其他學校借鑒和學習。在這里就不一一累述了。

我在匡中輪崗的一年時光，將是我教學生涯中難得的經歷和體驗，也是一筆寶貴的財富，我打算把這些寶貴財富帶回陽中，讓匡中的專研精神和人文情懷發揚光大。我想，這應該就是輪崗的目的和意義所在。

第二篇：輪崗總結

輪崗總結

初來單位，面對新環境、新崗位、新同事、新挑戰，猶如一張白紙，畫的如何，我心中無底。感謝領導給了我一個在各部門交流、熟悉情況同時轉變自身角色、樹立責任意識的機會。

長春技術中心分為：綜合計劃調度部、科技開發部、信息培訓部、臨床醫學部、科技項目部、新藥研發中心等部門。近一個月的輪崗，或多或少了解了這些部門的崗位職責與工作內容。

在綜合計劃調度部了解到了修正的企業文化理念、經營目標、公司的各項規章制度。“修遠正本、造福蒼生、修德正心、開創無限”的企業宗旨與“勤儉、敬業、團隊、創新”的企業精神。正是這樣的理念、這樣的精神在引領我們在自己的崗位上盡職盡責，醫者父母心，產品質量關系企業生命，藥品質量關系患者生命。

信息培訓部，主要負責收集時下同行業的最新動態，以及國家、省市相關部門頒發的最新文件，以便于其他部門的同事了解新聞動態，更好的開展工作。針對員工開展相應的培訓工作。

臨床醫學部負責藥品臨床試驗研究工作。負責臨床項目的組織與實施，確保各項目的臨床試驗嚴格按照國家法規、臨床實驗方案及GCP進行。

科技項目部，圍繞項目申報展開前期準備工作，邊學項目申請報告，完成項目申請，項目進程節點控制盒項目驗收工作。

在新藥研發中心經歷了生物研究室、新藥研究室、質量標準研究室、藥理研究室的輪崗實習，了解了各室相關的管理制度、操作規程sop、實驗室的安全管理制度，學習了《中國藥典》的基本常識以及各科室儀器的設備使用。

通過這一個月的學習鍛煉，使我學到了許多新的知識、新的經驗，思想認識和工作能力也得到很大提高，為我今后更好的開展工作奠定了良好的基礎。

在這段時間內，我也更加清楚的認識了自己的不足，并會在今后的工作中逐步彌補。首先，做事情缺乏具體的計劃。雖然說計劃趕不上變化，但是，我們做任何事情都必須有一個計劃，沒有計劃的日子是雜亂無章的，是不可能做好工作的；其次，做事情不夠積極主動。其實積極主動是一個很模糊的概念，怎樣才算是積極主動，怎么做才能達到積極主動的狀態，很難有一個確切的標準。但是，沒有具體的標準并不代表我們就可以輕視此項原則。遇事多思考一些，行事更謹慎一些，逐步的就會讓自己進入到積極主動的狀態；再次，專業

知識不夠。受專業的限制，大學所學與現在的工作崗位有很大的差異，正是這些差異也讓我更加認識到專業知識的不足，也在促使我不斷地更新自己的知識。當然，我的不足還有很多很多，都是我在今后工作中要不斷改正和完善的。

第三篇：輪崗總結

謝敏濤輪崗總結

初到方洋，面對新環境，新挑戰，猶如一張白紙。

根據公司工作安排，我有幸于5月16日參加了對公司職能部門為期兩周的輪崗實習。兩周的輪崗很快就要接近尾聲了，通過這兩周在公司六個職能部門輪崗的實踐，讓我得到了很好的學習和啟發，收獲頗多，這主要得益于公司領導的重視，部門領導的關心以及同事們的熱心幫助。

此次輪崗，對我這個跨行業的新人來說是一個新的挑戰也是全新的考驗，我更愿意把這個考驗當成是一次新的機遇來面對，這當中意味著要有更多的學習壓力和不容推卸的崗位責任，所以我非常珍惜，同時也尤為重視此次輪崗的機會。為此，我不敢敷衍了事，不敢有半點懈怠，暗暗鼓勁，要敢學敢問，不辜負公司領導及部門領導的信任與期望。在這期間，我把幾個部門輪崗心得做個簡單的總結。

按輪崗計劃表，首先輪崗的部門是規劃發展部，杜易廠長在百忙之中抽出寶貴的時間和我們圍桌長談，杜廠長先是耐心的了解我們的個人情況、專業特長以及對自已未來的職業規劃。通過杜廠長細心的講解，我了解到了公司的發展背景、產業結構以及未來發展的戰略目標，方洋水務要在“做穩”“做精”“做大”“做強”的發展步驟中，力爭成為國內卓越的區域性水環境綜合服務商。

在管網中心，張瑤部長給我們簡單講述了目前正在跟進實施的幾大項目，并介紹認識了辦公室的其他同事，這些老同事每個人都在忙碌著，他們這種務實的工作作風和愛崗敬業態度讓我深受感動。

在客戶服務部，嚴心富部長是很讓我感動的，由于上班時間工作比較繁忙，沒有時間給我們講解部門工作，嚴部長抽出中午午休的時間把我們四個同事集合到小會議室，對我們每個人的情況了解之后，為我們詳細講解了客服中心的工作內容以及辦公室人員的崗位職能，讓我們了解到客服中心日常開展的工作內容，知道了與已往的客服工作有哪些不同，使我對客服中心的工作有了新的認知。

在綜合管理部，顧軍部長工作繁忙，安排宋寧寧給我們詳細講解了有關綜合管理部的部門職能和工作內容，還讓我們對辦公室的同事逐一進行了認識，加深了大家的印象，為開展日后的工作打下了良好的人脈基礎。

在工程部，陸慶書部長給我們講解了工程部目前正在開展實施的工程項目，拿出了一些圖紙資料讓我們學習，雖然有些參數看不太懂，但對我來說這也是學習與收獲，以后在學習中可以加強這方面的專業知識。

在生產技術部，通過石銳部長的細心講解，我了解到這個部門和我以后在東港廠的工作是息息相關的，每一個環節都有緊密的聯系，比如說，劉朋是負責自控方面的工作，程曲明負責電氣儀表的工作，張義建負責設備方面的工作，劉建紅負責工藝方面的工作，這些都是我以后的工作中要直接掌握的技能，我以他們為榜樣，為標桿，向他們虛心請教，敢問多問，主動學習，快速掌握各種技能，為將來學習更高端的技術掌握更先進的工藝做好準備，以適應公司更高崗位的需求。

通過這兩周的學習鍛煉，使我對公司文化、人員構成有了一個更全面的認識，對我的思想意識和工作態度有了很大的轉變，為我今后更好的開展工作奠定了良好的基礎。同時，我還認識到了專業知識的欠缺以及動手能力有待進一步提高。

感謝輪崗期間部門領導和同事們給予我的關心和指導，使我不但收獲了寶貴的工作經驗而且收獲了一段難忘的人生經歷。

第四篇：輪崗總結

輪崗工作總結 綜合管理部 王耀東 2014年9月17日

尊敬的各位領導、各位同事：

偶然的機會介入天然氣行業，來到了中燃集團長蒙天然氣公司。8月25日報到，即而開始接受行業基礎知識、企業文化、管理制度、安全生產法律法規的培訓學習，8月29日進入輪崗實習階段，先后經歷了管線所、分輸站、增壓站、首站和未站。公司主管線全長217公里，路經6個閥室4個站共分8段，管線巡檢承擔著全線日常巡查任務，以分段徒步行走方式逐一進行，負責線路地面違章施工，人為破壞，自然災害的發現、處置和應急搶險；同時負責陰保樁的檢測；每周對6個閥室分別進行例行檢查一次。輪崗每到一處首先接受班組安全教育，之后進入工藝區聽取工藝流程和操作規程介紹，再到控制室觀摩工作流程。通過理論學習，現場體驗，對燃氣行業基本常識，工藝流程，運營模式有了新的理解、認識和提高。9月15日回公司上崗。現就學習輪崗做一小結，不足之處望各級領導、廣大員工批評

指正。

一、對公司的認識與感受 中燃集團先進的管理模式和流程，休現了企業管理的系統性，完整性和實用性，做到了有計劃、可操作、有落實、有監督、有檢查、事后可考核。鮮明獨特個性化的企業文化和發展愿景，打造出了一支“團結協作，勤勉向上，辦事高效，充滿激情”的長蒙團隊

。從新員工入職教育到輪崗實習；從管線巡檢到各站點的日常管理；從安全督察常態化到經營管理精細化；從晨會例會到各類記錄記載，每個環節都能規范行事，人人都能養成良好的工作習慣。

二、日常管理中發現的問題和不足

1.公司在基礎建設，生活設施，辦公自動化上投入大品位高，但在實際使用上愛護不夠，保養維修不及時，特別是基層站點的廚房，宿舍，衛生間公用設施損壞不少，部分員工衛生意識、禮儀著裝、言談舉止與公司整體形象不協調；

2.個別站主控室各種電器設備連接線亂如麻團，隱患明顯；

3.一些青年員工思想不穩定，簡單、苦燥的工作與其理想化的職業反差大，有悲觀情緒，缺乏上進心；

4、薪金待遇相對偏低導致不少員工不能安心，工作敷衍等待觀望找尋機會，以來此過度的心態工作，因而，公司有著民企普遍性的人才流動頻繁現象；

5、個別員工完成任務的能力欠缺。

三、對今后工作的意見和建議

1、建立人才儲備機制，穩定隊伍，減少因人才流動而造成管理成本的增大。選拔培養一批有事業心，有責任心，綜合素質高，熱愛長蒙忠誠于長蒙的中堅力量。

2、注重業務技能的培訓教育，提高執行力，各類監督檢查要逼近死角，注重實效，避免敷衍和表面現象。

3、利用現代技術實現通過遠程會議來安排監督各生產單位的工作任務，建議建立由調度中心牽頭組織，相關人員參加的每日早調度視頻會議，主會場設在公司會議室，各站點會議室為分會場。這樣每日公司可以通報前一日的生產、安全、生活等方面的情況，簡要聽取匯報，安排當日重點工作。這樣有利于形成統一的調度指揮，便于監督，有利于培養基層員工的良好習慣，提高效率，也能降低管理成本。

4、加強班組建設，關心體貼野外作業人員和生產一線員工。

四、今后努力的方向

以積極的心態盡快融入新環境適應新崗位，要認真學習燃氣行業專業知識，自覺遵守公司制度。積極參與公司各項活動，努力提高悟性認真領會領導意圖，高效率高質量地完成各項工作任務。

第五篇：輪崗總結

輪 崗 總 結

2010年1月，在公司組織安排下，我到變電運行部進行短期的輪崗鍛煉，回顧3個月來的分分秒秒，我感覺對自己的幫助很大，可以說是收益匪淺。努力在工作做到時時虛心，處處留心，事事用心，從各方面提高自己的專業技能，同時也對自己在以后的調度工作中有很大的幫助，所以要感謝公司給了我這樣一個難得的機會，也要感謝人力資源部及變電運行部工作人員對我的關心和指導，使我園滿的完成了輪崗鍛煉學習,下面我就對3個月的工作做以簡要匯報。

一、學習情況

變電運行部是掌握全局變電運行專業技術的歸口的管理部門，對提高本人的專業技能有很大的幫助。在變電運行部鍛煉的過程中，通過到每個集控站鍛煉，我對區調所調度的設備有了更深的了解。有助于在以后的工作中的事故處理。

同時，在變電站值班期間，我閱讀并學習了相關變電站的運行規程、設備的資料及保護裝置的規定，對變電站的設備有了更深的了解。通過與變電站值班員的交流熟悉了站內監控屏上各個信號的含義及問題指向，對以后的事故處理工作有很大的幫助。

變電站的操作票是對調度操作票最好的詮釋，比調度的操作票更加詳細。通過將調度的操作票與變電站的操作票對比，更加深了我對調度操作票的理解，同時也了解了在調度令下達后，變電運行值班員的操作順序，有助于以后的調度操作票的填寫。

二、工作情況

安全是公司生產中的重中之重，在跟隨變電站的師傅們一同操作的時間里我深刻體會到變電站值班員工作的辛苦及安全責任的重大，從操作每一個刀閘到安全措施的完成，每一個細節注意不到都會造成很大的安全隱患。同時，我也初步解了變電值班員的操作時間及工作流程等工作內容，對停母線、代路等復雜操作有了深刻的了解，有助于以后的調度工作。

在跟隨變電站值班員師傅們的操作過程中，我發現變電站的五防閉鎖裝置能有效制止安全責任事故的發生，而在調度工作的流程中，缺少這樣一項技防，縱觀前幾次調度事故的發生均出在操作票的錯誤填寫，建議在以后的調度工作中能加入這樣一項技防，能有效防止調度工作中的失誤，這是在輪崗鍛煉期間的一點領悟。

在跟隨二次檢修班的工作時，我初步了解五防閉鎖裝置的功能及閉鎖方式，就是：（1）防止誤分、合斷路器（2）防止帶負荷分、合隔離開關（3）防止帶電掛（合）接地線（接地開關）（4）防止帶接地線（接地開關）合斷路器（隔離開關）（5）防止誤入帶電間隔。而五防閉鎖的功能也正是調度員在填寫操作票時所要注意的，而閉鎖方式則可以采用相應的微機閉鎖，例如調度操作票系統。

三、存在不足和努力方向

俗話說，尺有所短，寸有所長；知已知彼，百戰不殆，回顧三個月的輪崗鍛煉，自己所做的工作與先進同志相比還有較大差距，在工作中還存在著許多不足，主要表現在：

1、理論學習鉆研不夠。對一些工作中有關理論上的學習不足，缺乏深入研究，造成學習不系統，不全面。

2、日常學習及工作中的積累不夠，沒有很好的總結工作中發現的問題，沒有很好的沉下心來，觀察、歸納、思考和研究一些工作上的難點。在今后的工作中，我一定認真總結經驗，戒驕戒躁，努力實踐，克服不足，努力把工作做得更好

4月份，我在變電運行部的輪崗鍛煉就要結束了。短短3個月時間的鍛煉，承蒙人力資源部及變電運行部各位領導、同事無微不至的關心和指導，感謝王和主任為我輪崗所做的精心安排，我既收獲了非常寶貴的工作經驗，又收獲了一段難忘的人生經歷。也常常為自己能到變電運行部學習鍛煉而慶幸……這段經歷定會讓我受用終身。回想走過的日日夜夜，我感到很充實，因此，我感覺受益匪淺，不虛此行。

何 濤 2010年4月7日