第一篇：學生厭學現象的調查

農村初中生學習現狀的調查問卷

同學們：你們好！為了能夠準確地了解農村初中生的學習情況，我們設計了此問卷，希

望大家能支持與配合我們的調查。您的回答很重要，此調查做不記名調查，請放心填寫，謝

謝合作！

一、選擇題。

1、你所在的年級是（）

A．一年級B．二年級C．三年級

2、你是獨生子女嗎？（）

A、是B、不是

3、你是否經常覺得學習壓力很大？（）

A．是的B．一般C．沒感覺

4、你有過放棄學習的想法嗎？（）

A．經常有B．沒有C．偶爾會有

5、你經常拖欠作業嗎？（）

A．會B．偶爾會C．從不拖欠

6、你學習的目的是（）

A．.為自己的前途B．父母之命難違C．大勢所趨D．自己的興趣

7、你初中畢業后有何打算？（）

A．繼續升讀高中B．外出打工C．沒想過

8、你是否有一個好的學習方法？（）

A．有B．沒有C．不知道

9、你覺得什么時候最不想學習（）

A．考試成績不理想B．老師的批評

C．家庭父母爭吵D．自己的心情不好

10、你父母的文化程度是？（）

A．沒上過學B．小學C．初中D．高中和高中以上

11、你認為自己不想學習的原因有（可多選）（）

A．基礎差，想學力不從心B．怕吃苦C．沒有養成良好的學習習慣

D．沒有明確的學習目的E．自制力差F．經過努力成績仍提不高，沒

有信心

12、你認為家長的哪些行為使你不想學習（可多選）（）

A．家長不關心自己的學習

B．家長外出打工，沒時間教育孩子

C．家長對孩子提出不切合實際的要求

D．家長過分溺愛孩子

E．沒有，學習是自己的事

13、你認為在學校有哪些因素使你不想學習（可多選）（）

A．課程太單調，只開設與升學有關的課程

B．學習負擔重，作業多

C．學校生活枯燥乏味，課外活動少

D．老師管得太嚴，上課照本宣科

E．沒有，學習是自己的事

14、現在社會上的誘惑很多，你認為哪些誘惑使你不想學習。（可多選）（）

A．看電視B．上網，玩網絡游戲C．玩手機D．聽MP3、MP4

E．看色情小說F．QQ聊天

二、你認為怎樣才能使自己熱愛學習？（提一兩點意見）

第二篇：職業學校學生厭學現象調查及分析

職業學校學生厭學現象調查及分析

隨著近幾年響應國家提高人口素質的號召，我國各類學校都在不斷擴招，其中技術學校作為為國家、為社會輸送大批實干人才的培訓基地得到了空前的發展，技校學生質量的好壞對國家的建設有著關鍵的作用，但近些年來技校學生卻普遍存在著厭學的現象。為了找到學生厭學的真正原因，提高技校學生質量，為社會主義現代化建設輸送更多優質人才，在2013年11-12月，我們從我校不同專業的學生中采用隨機抽樣的方式進行問卷調查，并對相應代課教師及班主任進行問卷調查。調查方向主要為出勤情況、課堂情況、學習目的、學習態度、學習動機等。本次調查實際發放學生問卷60份，收回問卷60份，有效問卷60份，回收有效率達100%。其中，女28人，男生32人。發放教師問卷30份，收回問卷30份，有效問卷30份，回收有效率達100%。

第三篇：大學生厭學現象調查問卷

“大學生厭學現象調查問卷”匯報隨著中國高等教育事業迅猛發展，近年來高等教育的莘莘學子為了能在社會主義市場經濟的激烈競爭中立于不敗之地，大學生考研、考公務員、考托福雅思、考雙學位等成為了大眾走向。當前大學生的主流是積極向上、努力拼搏、勤于進取，各大高校在各類建設中也取得了豐碩的成果，但仍有部分學術主動性不夠，并出現曠課早退、紀律渙散、考試舞弊等厭學現象。這類現象直接影響到我國人才培養質量，阻礙著高校教育水平的提高，因此我院開展了一系列大學生厭學現象調查活動。

一、大學生厭學現象調查問卷。五月份在我院09、10、11級中隨機抽選十個班級發放問卷總共200份，共獲有效問卷178份，回收率89%。問卷分為開放式、半封閉式、封閉式三種形式。單選題37題、多選題5題、開放性簡答題3題，主要圍繞我院學生在校學習基本情況、對教師教學評價、專業學習興趣、周邊學習環境、目標和理想及如何防止厭學現象等多方面、全方位進行。

二、隨機訪談。在周末組織部分編輯部的同學在各班寢室隨機抽選學生圍繞寢室生活、在寢學習狀況、課余學習情況得到那個方面進行訪談。

三、深入班級調查。調查小組（編輯部成員）利用課余時間深入班級聽課、教室外觀摩、詢問周邊同學等方式進行實況調查。

通過系列調查反映我院部分同學出現厭學現象的原因主要有下：

（1）有近1/3的學生認為教學方法缺乏創新，教師授課方式單一，單向灌輸式課程教

學，部分課程安排不合理。仍有26.25%的同學認為自己還沒有完全適應大學教師教學模式。

（2）有62%的同學認為部分學習內容缺乏趣味性，教師對學生主體認識不夠，只注重

知識培養，而對品質、素質等提高沒有充分重視，學風建設不夠完全沒有良好的學習氣氛，對學生教學管理不夠嚴格。

（3）校圖書館基礎設施不完善、看書環境有待完改善，我院缺乏專業性知識講座，文

藝類活動偏少。

（4）調查顯示有20.5%的學生覺得專業不夠理想、課程設置不合理，課本知識滿足不

了專業需求。

第四篇：中小學生厭學現象的調查問卷

小學生厭學情況調查問卷

性別

男Ο

女Ο

一、請在你認為符合自己實際情況的（）里打上“√”

1、你喜歡寫作業嗎？

A、喜歡（）

B、不喜歡（）

C、有時喜歡，有時不喜歡（）

2、每次考試時，你的心情如何？

A、焦慮不安（）

B、緊張害怕（）

C、不當一回事（）D、以上都不是（）

3、上課時，你的注意力集中嗎？

A、比較集中（）

B、不集中，容易走神，去想其他的事（）

C、不清楚（）

4、你覺得老師布置的作業量、難易程度如何？

A、作業太多，難度較大（）

B、作業量和難度適當（）

C、作業太簡單，沒勁（）

D、以上都不是（）

5、你覺得你不想上的那門功課的老師講課生動嗎？

A、生動（）

B、沒意思（）

C、說不出（）

6、你有沒有被老師冤枉而受批評？

A、有（）

B、沒有（）

7、你的老師有沒有因為你學習成績不好而經常批評你？

A、有（）

B、沒有（）

C、有時有，有時沒有（）

8、你的老師有沒有因為你學習成績不好而看不起你、不理你？

A、有（）

B、沒有（）

C、有時有，有時沒有（）

9、當你在學習上遇到困難時，你的同學有沒有幫助你？

A、有（）

B、沒有（）

10、你覺得你在班級里快樂嗎？

A、快樂（）

B、不快樂（）

C、有時快樂，有時不快樂（11、當你上課回答錯誤時，你的同學有嘲笑你嗎？

A、有（）

B、沒有（）

C、有時有，有時沒有（）

12、當你考試成績很差時，你的同學有瞧不起你嗎？

A、有（）

B、沒有（）

C、有時有，有時沒有（）

13、當你考試成績不理想時，你父母怎樣對待？

A、讓你找到錯誤的原因，幫助你改正（））

B、教育、鼓勵你要好好學習，爭取好（）

C、批評、責罵、打你一頓（）

D、不一定（）

14、你的家長對你的期望和要求如何？

A、過高（）

B、適當（）

C、不知道（）

15、你有沒有因為迷上電視或電腦、電子游戲而不寫作業？

A、有（）

B、沒有（）

C、有時有，有時沒有（）

16、你是不是覺得不用讀書也能賺大錢？

A、是（）

B、不是（）

C不知道（）

17、你喜歡科目是？【可以選多個】

A語文（）

B數學（）

C外語（）

D體育（）

E美術（）

F音樂（）

G社會（）

H自然（）I勞動（）

J科技（）

K思品（）

18、喜歡的原因？【可以選多個】

A無作業（）

B可以玩（）

C可以做實驗（）

D有趣（）

E喜歡這門課的老師（）

F老師講課生動（）

19、不喜歡哪門學科的主要原因？【可以選多個】

A.作業太多（）

B.上課很無聊（）

C.不喜歡這門課的老師（20、你喜歡的作業形式是 ？

A口頭（）

B書面（）

C動手操作（）

21、你不完成作業的原因？【可以選多個】

A不會（）

B不想寫（）

C想看電視（）

D想玩（）

E對這門課不感興趣（）

22、你最喜歡下面哪種學習方法？【可以選多個】

A 聽講（）

B 討論（）

C 練習（）

D 游戲（）

E 教具（）

二、你能寫出你不愿意學習的原因嗎？）初中學生厭學情況調查問卷表

親愛的同學們：

在此先感謝你們騰出寶貴的時間來完成這份問卷！我們是“中學生厭學現象調查”研究小組的成員，為了能夠更準確地找出中學生厭學的原因，我們設計了此問卷，希望大家能大力支持與配合我們的調查。認真對待此問卷，讓我們共同努力，找出厭學根源，為改善我們的學習作出一點貢獻吧！謝謝合作！

一、個人信息

1、你的性別是（）

A．男

B．女

2、你所在的年級是（）A．七年級 B．八年級級 C．九年級

3、作為一名學生你認為厭學是否正常（）A．正常

B．不正常

4、你有過厭學的現象嗎？（）A．有過

B沒有

C．有時有

5、你認為學生本人產生厭學的原因有（可多選）（）

A．基礎差，想學力不從心，聽不懂課

B．怕吃苦

C．沒有養成良好的學習習慣

D．學習壓力大

E．沒有明確的學習目的 F．學習壓力大

G．對學生不感興趣 H．自制力差

I．經努力成績仍提不高自暴自棄 J．父母不支持 K．老師看不起我，經常批評 L．網絡的誘惑 M．輟學學生的誘惑 N．其他

二、學校、教師方面

1、你是否覺得自己學習總受到其他某些同學打擾？（）

A．是，有些同學總在附近干擾我學習

B．否，我學習時沒有人能打擾

2、你曾經受到過同學的欺負嗎？這樣欺負你，對你學習會有影響嗎？（）A．有，有影響

B．有，但沒有影響

C．無

3、一個上課很平淡的老師會使你對那門課不感興趣，甚至不想學嗎？（）A．會的B．不會

C．說不上

5、如果某門課作業太多，會使你對這門課產生厭惡，不想學嗎？（）A．會的B．不會

C．說不上

6、你認為你所受到的學校方面的壓力大嗎？（）A．很大

B．一般

C．沒壓力

7、你覺得老師對你的態度如何？（）A．很好

B．一般

C．不好

8、你對現在的教育制度滿意嗎？（）A．滿意

B．不滿意

C．一般

9、你有不喜歡的科任老師嗎？（）A．有

B．沒有

C．不確定

10、你認為現在的作息時間表合理嗎？（）A合理

B不合理

C馬馬虎虎

11、你有放棄學習的想法嗎？（）A．有

B．沒有

C．偶爾會有

12、你覺得什么樣的課堂氣氛才是好？（）

A．同學積極發言

B．無人發言

C．專聽老師講課

14、教師的教學方式不當使學生產生厭學現象（可多選）（）

A．教師對學習成績差的學生不關心

B．教師的教學方法枯燥 C．教師對學習成績差的學生挖苦諷刺

D．其它

15、學校管理過于嚴格，讓你感覺不自由（）A．是

B．否

C．說不上

16、學校課外活動少，你沒有機會發揮特長（）A．是

B．否

17、作業負擔重，你無法完成（）A．是

B．否

C．有時是，有時不是

18、教師不能平等對待學生，偏愛優秀學生（）A．是

B．否

C．有些是，有些不是

19、教師經常體罰或變相體罰學生（）A．大多數老師是

B．個別老師有

C．否

20、教師經常與你談心溝通（）A．是

B．否

三、教材方面

1、你對現在所使用的教材有什么看法？（）

A．很好，很實用

B．一般

C．很差 _______________________（說明原因）

2、你認為哪些學科容易導致厭學（可多選）（）

A．語文

B．數學

C．英語

D．體育

E．各類專業課

F．音樂

3、你認為現行教材哪些方面容易導致厭學（可多選）（）A．陳舊

B．偏難

C．不實用 D．其它

四、家庭方面

1、你認為家里對于你的學習有影響嗎？（）A．有

B．沒有

2、你家里的人對你的學習都很關心嗎？（）A．是的B．不是的3、如果你對學習沒有興趣，那么你覺得跟家里關心和不關心有很大關系嗎？（）

A．我覺得是這樣的 B．我覺得不是

4、產生厭學現象與家庭教育的不當有關。（可多選）（）

A．家長對孩子的學習不關心

B．家長忙于工作/生意，難以教育孩子

C．家長對孩子提出不切合實際的要求

D．家長放縱孩子的要求

E．家庭成員間關系不和諧

F．其它

5、你父親的文化程度（）A．文盲

B．小學

C．初中

D．高中及以上

6、你母親的文化程度（）A．文盲

B．小學

C．初中

D．高中及以上

7、你的父母在身邊情況（）A．都在家

B．一方在家

C．都不在家

五、社會方面

1、你有在家里或者外面的網吧上網嗎？（）A．有

B．沒有

C．有時有

2、你經常在星期

六、日的時候跟朋友一起到外面玩嗎？（）A．有

B．沒有

C．有時有

4、你覺得花花世界會使得你無心向學嗎？（）A．會

B不會

C．有時會

6、你覺得如果一個學生對學習沒有興趣，會與下面哪些因素有關？（多選）（）A．老師上課沒有吸引力

B．學習成績差

C．家庭關心不足

D．玩游戲

7、現在社會上的誘惑很多，你認為哪些誘惑導致厭學。（可多選）（）

A．看電視 B．上網，玩網絡游戲 C．玩手機 D．聽MP3、MP4 E．看流行小說 F．QQ聊天 G．其它

8、高校擴招造成一系列問題對產生厭學現象有影響的有（可多選）（）

A．大學生就業難

B．大學生工資低

C．讀書無用

D．考大學比較容易

E．其它

1、你認為最容易產生厭學的時候是（）

A．考試成績不理想

B．老師的批評

C．家庭父母爭吵

D．父母管教太嚴，每天嘮叨

E．自己的心情不好時 F．其它

2、你認為讓厭學現象發展下去會產生什么樣的后果（）

A．被社會淘汰

B．受到老師家長的批評

C．同學看不起

D．學習成績越來越差

E．從未想過

3、你認為產生厭學的原因還有哪些？

_____________________________________________________________________

4、你認為怎樣的學習方式能夠有助于我們？(如題海戰術、豐富課余生活)_________________________________________________________________

5、其他想說明的情況： _____________________________________________________________________

第五篇：中學關于學生厭學現象的調查報告

一、調查背景：

隨著“新課程改革”的全面實施，它給無數師生帶來了福音。然而，我們在為素質教育大聲喝彩的時候，同時也為不少青少年憂慮，在教學中我們發現一部分學生缺乏學習的動力，沒有明確的學習目的，對此，教師也在犯難，“這書怎么越來越難教了”、“學生精力老是集中不起來”。不難看出，“厭學”已成了制約教育教學工作的瓶頸之一。中學生厭學是一個不可忽視的社會問題，如若不加重視，會加劇學生輟學和出走。因此對學生的厭學問題，必須引起重視并進行全方面的綜合治理。

二．研究目的： 通過對初中生厭學現象的調查，對結果進行匯總，分析出初中學生厭學現象的表現、影響及其產生原因，從而尋找正確的解決方法，并幫助學生找到厭學的癥結所在，真正從根本上解決厭學問題，使學生能全身心地投入到學習中去。

三．調查方法

2。時間：2009年11月

3。調查方法：采取隨機取樣的辦法，對本校部分學生的厭學情況進行分發調查問卷，隨機問卷調查。

四．結果與分析

（一）。厭學現象在初中生中普遍存在所謂厭學，就是指學生在學習的過程中，產生了厭倦學習的心理，進而在學習學科課程時，對知識失去了學習的興趣，不再愿意學習的現象。

其突出特點如下：

第一，課堂上，大部分學生思想開小差，注意力不集中，或者睡覺，可以說為視上課為坐牢。

第二，有的學生作業幾乎不做，有的學生期末考試在5分鐘完成選擇題，然后就睡覺。

第三，逃學、曠課、外出閑逛、玩游戲，這是厭學的突出表現。

(二)。根據調查結果分析來看，初中學生厭學的主要因素有四個方面：

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a、學習壓力過重；（約50。7％）

b．基礎太差跟不上，（約36。9％）

成績差的學生，壓力大，畏懼學習，導致越來越差，越差越不想學的惡性循環。個別學生喜歡學習的學科就想學習，而且會學得很好，感覺有意思；不喜歡的學科就不想學習，就不學。學習完全憑興趣和愛好，沒有自覺性。

c、教師枯燥的教學方法（約26。1％）

老師講得太單調，沒有幽默感，把簡單問題復雜化，課堂死板、枯燥、乏味，不吸引學生，激不起學生的學習興趣，調動不起學生的學習積極性。

d、家長期望過高（約22。2％）

家長望子成龍心切，為了讓孩子取得好成績，在家里除了學校的作業，另外給孩子安排大量作業，學生因此沒有時間玩耍，從而感到心煩，不想學習。在家長看來，學生只能讀書，不能玩耍，學生學習不好，考試不及格，父母要打、要罵，很少與孩子溝通。(責任編輯：范文之家)