第一篇：基層學習心得[范文模版]

基層學習心得

為了積極響應公司“行政人員下車間學習”的號召，我于5月14日至5月22日進行了為期9天的車間學習。在學習期間，嚴格遵守生產部規定的作息時間，認真學習，積極配合主機手順利完成生產任務。端正態度，積極思考，謙虛請教，認真體會與學習一線生產。在學習期間，我主要被分配到籠絞機和630框絞機進行學習。經機臺師傅講解和自我努力，對兩條生產線的設備、工作原理、操作要點等有了更為詳細的掌握。

630框絞機主要由4個框絞籠、模座架、牽引輪、傳動系統、收線架等組成。設備主要用途是將單根銅絲或單根鋁絲絞合成緊壓或非緊壓圓形/扇形/直扇形或預螺旋導體，利用牽引和絞籠轉速的合理配合，將銅單線絞制成為節距合格的導體。在上盤操作時，主要得注意線盤上銅線的方向和絞籠上盤具配重等。在正常開機生產時，隨時都得觀察并線摸處的銅線是否正常和盤具上所剩銅線，一發現問題應馬上停機進行修正，方可繼續生產。

籠絞機主要由放線架、絞籠、模座架、牽引輪、傳動系統、收線架等組成，與框絞機相似。主要用途是將鋼芯鋁絞線、銅絞線、鋼絲繩、銅鋁線的絞合之用，并對各種電纜光纜、戶用電纜、鋼絲鎧裝或銅絲屏蔽之用。利用牽引和絞籠轉速的合理配合對絞制節距進行控制。生產操作時，應隨時觀察盤具上所余單線和繞包機中的情況，在成纜絞制時，切忌將單線絕緣層刮傷。嚴格控制好絞制節距，一發現問題應立即停機進行修正，方可繼續生產。

在此期間，雖然我學到了很多東西，但同時也發現自身有很多的不足:第一，對生產設備的操作過于生疏，不能更好的配合機臺師傅完成生產任務；第二，與機臺師傅交流較少，沒有更進一步請教相關知識；第三，心態急躁，不能靜下心來認證完成學習任務。在以后的工作中，我應該好好把握學習機會，勤奮努力，不斷提升自我能力。與同事加強交流，謙虛謹慎，積極向領導請教，深化學習。把理論與實踐有機結合，踏實努力，從實質上去完成工作任務，做一名優秀的明星員工。

第二篇：基層工商所學習心得

學習心 得

為嚴肅工作紀律，規范全縣工商系統工作人員的行為，保證工商行政管理機關及其工作人員依法履行職責，加強干部隊伍教育管理，全面提升工商監管服務效能，建設為民、務實、清廉的責任型、服務型、法治型、效能型和廉潔型工商行政管理機關，縣局黨組決定在全縣工商系統深入開展作風紀律整頓大行動。環潭工商所積極按照縣局《關于進一步強化行政效能建設加強作風紀律整頓的實施方案》的部署，分學習教育、問題查擺、整改規范三個階段扎實推進《規定》的實施。現將學習體會心得總結如下：

一、統一部署，強化理論知識學習

為進一步強化行政效能建設加強作風紀律整頓，我所在學習階段召開了2次干部職工大會，采取集中教育動員的形式，統一思想，提高認識，使廣大干部職工以強烈的政治責任感和使命感，積極主動投身到進一步強化行政效能建設加強作風紀律整頓活動之中。成立了由所長朱玲、副所長羅繼、梅開銀為成員的領導小組，并由綜合室承辦干部作風紀律教育整頓活動的具體工作，形成了由一把手負總責，綜合室具體抓，全所成員共同落實的工作格局，確保進一步強化行政效能建設加強作風紀律整頓活動的全面展開。

在學習教育階段，我所按照活動要求，集中人員、集中精力、集中時間認真組織學習和積極討論，重點組織干部職

工學習了《行政機關公務員處分條例》、《湖北省工商行政管理機關行政問責暫行辦法》、國家總局、省局禁令規定、《湖北省工商行政管理人員著裝管理規定》、《隨縣黨政干部治庸問責暫行辦法》及縣局制定的《隨縣工商局工作人員作風紀律管理規定》，要求每一個干部職工都要通讀原文，學好弄懂精神實質和理論精髓，做到了學習內容、學習時間、學習效果“三落實”。通過加強學習，使廣大干部職工牢固樹立了執法為民、公正執法和依法行政的觀念，進一步提高了政治理論素養和服務水平，增強了組織紀律觀念。

二、廣聚諍言，注重實際效果展現

按照縣局工作要求，我所緊緊圍繞提高素質、規范行為、創新監管三個著力點，切實解決干部隊伍作風紀律中存在的突出問題，加強隊伍建設，爭創工商良好形象

在對照“三查三看”進行自我剖析、查擺問題的基礎上，我所干部職工按照“自己找、交叉評、領導點、暗訪查”的方法，對照“三查三看”要求進行深入查擺，結合自己的工作實際，認真查找工作中存在的問題，剖析產生問題的原因，找到問題的癥結所在，并在工作中加以整改。在查擺問題中我所干部職工做到“四不怕”，即：剖析自己不怕“嚴”，從我做起，嚴于律已，不護短、不遮掩，敢于正視和認真糾正自己的問題；聽取意見不怕“刺”，廣泛聽取同志們的意見，正確對待批評，特別是刺耳的批評，本著“有則改之，無則

加勉”的態度正確對待；自我批評不怕“丑”，敢于亮出自己存在的問題；觸及靈魂不怕“痛”，查找問題敢于觸及思想靈魂深處，找到問題本質，剖析透徹，挖到要害痛處，從世界觀上解決問題。

通過自查、互查、互議、開展批評與自我批評等方式，我所真正達到了相互溝通、互相信任、互相提高、互相促進的目的。同時采取領導點、組織促、群眾提、自己談、互相幫等形式，查擺在思想作風、工作作風、宗旨意識和服務態度等方面存在的突出問題。通過查擺剖析，進一步提高了我所干部職工對作風紀律教育整頓工作重要性和必要性的認識，明確了作風紀律教育整頓的目的，端正了查擺問題的態度，使查擺問題工作不走過場，取得了比較滿意的效果。

三、立足職能，不斷提升自身形象

對于我所在隊伍作風紀律教育整頓活動中查擺出的突出問題，能夠立即整改的如部分干部職工著裝不規范等問題都得到了立即整改；一時難以解決的問題，我所也制定整改措施，健全制度管人管事，并將整改責任落實到人，將績效考核與干部職工經濟利益掛鉤，將“目標責任制考核獎、綜合治理工作目標獎”等獎金拿出來作為“績效考核獎”兌現，真正做到了獎優罰劣、獎勤罰懶整，改態度堅決，整改措施得力。

另外，在積極參加集體學習的同時，我所干部職工都認真進行了學習并記錄筆記，以科學發展觀武裝頭腦，進一步提高了政治敏銳性、鑒別力和業務素質；進一步強化了責任意識，增強工作的責任感和緊迫感，克服了浮躁情緒，積極主動、盡職盡責干好本職工作，提高了工作效率。

四、積累經驗，總結成績樹立典型

通過隊伍紀律作風教育整頓，我所全體干部職工進一步樹立了“立黨為公，執政為民”的思想，增強了責任意識、服務意識和大局意識，端正了工作態度，轉變了工作作風和工作方法，提高了執法水平，規范了執法行為，使組織紀律更加嚴明，行政執法更加有效，營造了良好的政務環境，塑造了工商部門依法行政、熱情服務的良好形象。

第三篇：基層積極分子學習心得

基層積極分子學習心得

組織上對我的嚴格要求讓我受益非淺，通過這段時間的學習，使我明白單有工作熱情還遠遠不夠，還要有工作的方式方法和工作理論。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蔽沂肿⒁鈱θ粘９ぷ鞯姆e累與總結，以理論聯系實際，切實干好本職工作。我想自己的工作經驗一方面是自己工作的積累，更重要的是自己在這樣的工作崗位上、有這樣的工作機會，是領導和同事們信任和支持的結果!正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無比的熱情與努力爭取更大的進步!

我要堅持理論聯系實際，學以致用。理論聯系實際，是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯系實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現學于用、知與行、說與做的統一。

共產黨員應該成為學習的模范和又紅又專的模范，不但要刻苦學習馬克思主義理論，而且要學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發揮先鋒模范作用。明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動力。懂得干好工作的目的和重要性。

總之，通過這段時間的學習，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我會以黨員的要求來要求自己，積極向周圍的黨員同學學習，不斷地努力和完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

第四篇：基層管理學習心得

基層管理學習心得

4月5日，我們在領導的帶領下到***進行學習交流，聽取了***、***介紹了站庫管理、水質處理等方面做法，并到***進行了現場參觀交流。通過到兄弟單位進行交流學習，感觸良多，總結、借鑒別人的做法，靜下心來對照自身的工作，發現我們的工作中確實存在一些問題。發現問題并找到解決問題的方法，這才是本次學習交流的最終目的，也是提高我處三基工作管理水平的要求。下面是我的一點體會：

一、安全生產一直是**的重中之重，也是生產型單位的一貫宗旨。安全促進生產，生產必須安全，生產過程中必須堅持在抓生產的同時抓好安全工作。**的先進基層單位在安全生產中把****等安全規定當“顯微鏡”來查“三違”。嚴把操作細節關，查找工作中的隱患和死角；以未遂事件為“反光鏡”吸取經驗教訓。利用隊生產會、宣傳欄等平臺，組織全站員工學習事故案例；用“放大鏡”嚴懲小隱患。該站在各班組開展自查自改的同時，將小隱患“放大”，確?！按笫禄?、小事化無”。我處領導也一直很重視安全生產工作，一直強調安全工作是重中之重，怎樣才能使每個職工都繃緊安全這根弦，切實在日常工作中時時刻刻把安全刻在腦海，執行在行動上？

1、把***印成小冊子，每個崗位的當班職工在從事一項工作前先在冊子上進行安全確認。下面即將要做的這項工作，是否符合安全生產、安全操作的規定，在記錄卡上一一確認；如果這項工作無法進行，那么不能進行的原因是什么，是其中的哪一項造成了安全隱患，認真記錄，并及時向班組長反映情況，請班長協調解決；

2、經常性的（如每上兩個班一次）組織職工學習安全事故案例，學習后進行交流，每個人結合自身的崗位職責和特點談針對此種安全事故，自己在本職崗位上應該注意哪些問題，并在每天的工作中認真比對，是否做到這些。基層管理者要對職工的執行情況進行監督和指導；

3、準備專門的站內巡檢記錄本，當天當班的巡檢人員在巡檢時要帶上巡檢記錄本，將每一處巡檢點進行記錄，并簽名。對存在的問題要進行詳細記錄，需

要及時解決的，應匯報上一級領導并做好相應記錄。

二、***基層單位的值班記錄、班前班后會記錄等資料十分全面、詳盡，有許多值得我們借鑒的地方。班前班后會是對職工進行教育和指導的一種重要方式，也是促進工作更好、更有效率的開展的重要措施。班組如何開好班前班后會？

1、班前會召開前班長應準備好班前會安排表，并擬定好內容，班前會開始前班長要做的首先是“三查”，查儀表、查安全、查精神狀態，接著對當天要做的工作提醒注意事項并分配每個人的工作任務，做到工作任務目標明確，使班組成員對干什么、如何干、達到何種質量標準明明白白，清清楚楚，明確本班要完成的工作指標并分工到個人，介紹當天作業的內容和部位，分析存在的安全隱患，制定防范措施逐項交代，落實責任人，并進行記錄。班組成員對當天工作及自身要承擔的任務提看法，有異議的班長進行協調，并記錄協調結果，如仍不能解決，請示上級領導，并記錄。

2、班后會是對一天工作的總結，班長要在當天工作結束后及時針對當天工作的完成情況及機器設備的安全運行情況進行總結、評估，并做好記錄。對工作中出現違章行為、工作怠慢、責任心不強的職工要及時批評指正，必要時向上級領導提出處罰建議。班后會總結不能重結果，輕過程，對過程中發現的問題及時進行分析，將其解決在萌芽狀態，做到未雨綢繆、舉一反三，提醒班組成員在以后工作中避免此類情況的發生，針對問題要制定有效的整改措施并限定時間結點，并在班前班后會記錄本上做好記錄備查。

第五篇：扎根基層學習心得

學習黃建國部長在“湖南省扎根基層建功立業優秀高校畢業生”表彰暨事跡報告會上的講話

近期來我們學習了黃建國部長在“湖南省扎根基層建功立業優秀高校畢業生”表彰暨事跡報告會上的講話。在會上黃部長對我省高校大學生提出了以下希望：要學習他們志存高遠的寬廣胸懷，勇負使命投身基層；學習他們勇于創新的開拓精神，不斷學習銳意進?。粚W習他們愛崗敬業的高尚情操，勤勉務實無私奉獻；學習他們艱苦奮斗的寶貴品質，磨礪意志陶冶情操；學習他們一心為公的群眾思想，牢記宗旨服務人民。

在會上，黃部長講述了一些關于表彰的各優秀高校畢業生在基層工作崗位上的奮斗歷程，其中，有的毅然放棄在大城市工作的機會，回到了故鄉實現自己的人生價值；有的辭去了國企高薪職位下到基層創立社區服務企業、、、、黃部長以這些優秀高校畢業生的親身經歷向新一屆的高校畢業生發出倡議，鼓勵大學生到祖國最需要人才的基層去建功立業，鍛煉成長。從中我們可以學習到這些優秀典型不圖安逸、甘守清貧的奉獻精神，鍥而不舍、奮斗不止的敬業精神，克難奮進、孜孜以求的創造精神和不畏挫折、為理想和事業拼搏不息的進取精神，正式這些精神深深地打動了自己，我鼓勵自己要向他們學習，四年后也要像他們一樣扎根基層就業，奉獻回報社會。

多年來，一批又一批高校畢業生積極響應黨的號召，踴躍投身社會主義現代化事業，自覺到基層去創業，譜寫了一曲曲壯美的青春之歌，偉大的事業呼喚人才，也為人才的成長提供了廣闊的舞臺。作為當代大學生的我們適逢盛世，是充滿希望的一代，也是大有作為的一代。我們通過對黃建國部長在“湖南省扎根基層建功立業優秀高校畢業生”表彰暨事跡報告會上講話的學習要認清歷史使命，找準人生的坐標，以這次受表彰的優秀高校畢業生為榜樣，到基層去、到祖國和人民最需要的地方去，腳踏實地，艱苦奮斗，建功立業。也許在奮斗的過程中會遭遇許多的困難險阻，但我們要有百折不撓的奮斗精神，始終保持積極進取、奮發向上的精神狀態，遇到困難不后退，遇到挫折不氣餒，遇到壓力不動搖。充分體現出當代青年報效祖國、熱愛人民的崇高理想，銳意進取、勇于探索的創新精神，敢于擔當、敬業奉獻的高尚情操，艱苦奮斗、堅韌不拔的優良品質。

在今后的學習工作中，我要向那些優秀的大學生學習，以他們為榜樣，將他們所具有的優秀精神和優良品質作為自己前行的標桿，鞭策自己不斷努力向前，踏實干事，艱苦奮斗、無私奉獻，爭取在將來努力做一個扎根基層的優秀大學生。