第一篇：更新觀念開拓進取努力建設與時俱進的四型機關

隨著社會主義市場經濟的建立和發展，依法治國方略的提出和實踐，司法行政機關履行法律服務和法律保障職能的工作面臨著日益繁重和艱巨的任務。為適應新形勢的要求，以建設學習型、創新型、競爭型、服務型的四型機關目標，突出抓好司法行政工作全面建設，來促進以經濟建設和社會穩定為中心的各項工作的全面開展。

一、營造濃厚學習氛圍，完善激勵機制，爭創學習型機關。

在知識經濟和新技術革命時代，如何加強機關建設迅速提高機關干部素質，應對入世挑戰和日益激烈的市場競爭，是擺在我們面前的一個重要問題。

1、大力加強學習重要性、緊迫性教育，不斷增強機關干部學習意識。通過黨課、專題報告、交流討論、演講比賽、觀看錄像片、知識答題，深入開展比學習、比應用、比成績活動等多種形式，對全體機關干部深入進行“學習”教育。通過教育幫助大家提高對學習重要性、緊迫性的認識，明確學習的目的要求，端正學習態度，激發學習熱情，真正做到變“要我學”為“我要學”。

2、確定明確的學習目標，設置專題學習內容，制訂科學切實可行的學習計劃。局機關黨總支根據上級的要求、形勢的發展、工作的需要和機關干部的需求，制定局機關年度和季度學習計劃，擬定《城陽區司法局機關學習安排表》，明確各個不同時期、不同階段學習的目的、內容、方式、要求和進度。局機關各科室和全體同志，也要按照全局的學習安排，擬訂各自的具體學習計劃，并按計劃進行學習，保證機關學習有條不紊地進行。在學習內容的設置上，除按要求將馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江總書記“三個代表”重要思想，以及司法行政工作業務知識列為重點內容外，還要特別注重對與法律相關的經濟學、社會學、管理學等學科的基本知識及最新科研成果的學習。同時，注重向實踐學習，借鑒同行業先進地區、先進典型和其他領域的先進經驗，使廣大干部真正拓寬知識面和視野，完善知識結構，增強自身的能力和素質，以適應形勢發展的需要。學習計劃要緊密聯系局機關實際，及時調整完善，做到切實可行。

3、改進學習的方式和方法，務求實效。堅持從學習的實際效果出發，針對不同學習內容的特點和機關干部的實際水平，靈活地選擇最佳的學習方式和方法。堅持集中學習與個人自學相結合，重點組織好“四個一”活動，即在局機關干部中開展“每人每年選學一本好書、做一次大會交流中心發言、撰寫一篇工作研討論文、寫出一萬字的讀書筆記”活動；在局機關開展“每月組織一次專題講座（或錄像）、每季度組織一次專題討論交流會、每年組織一次考試（或知識競賽）”。同時，不定期組織機關干部到先進單位或地區參觀學習，把學習組織的生動有趣、豐富多彩，吸引更多的同志主動參與，在參與中增長知識、接受教育。

4、建立完善激勵保障機制，營造濃厚的學習氛圍。進一步完善已有的學習制度，堅持組織安排好每月一次的委黨組中心組理論學習和局機關每周五下午的集中學習，做到雷打不動。按照區委區政府的要求，制定干部述學、評學、考學的規定，對機關干部集中學習、個人自學和在工作實踐中的學習情況進行全面考核，并將運用所學理論解決實際問題的能力和創造性開展工作的情況，列為學習考核的重要內容，將學習考核的結果作為衡量干部思想政治素質和業務素質的重要標準,作為機關干部升降、獎懲的重要依據之一。對年度學習考核達不到優秀等次的,當年年終考核不得評為優秀等次;年度學習考核為一般等次的,一年內不得提拔使用;年度學習考核為較差等次的,給予通報批評。鼓勵機關干部參加提升學歷的學習。結合年度考核，組織評選“學習型干警”。同時，大力加強機關文化建設,在機關辦公樓張貼激勵學習的名言警句等，創造良好的學習環境,形成人人都學習、人人受教育的濃厚學習氛圍。

二、更新思想觀念，建立創新機制，爭創創新型機關。

江澤民同志指出：“創新是一個民族的靈魂”。通過全面加強“創新型機關”建設，塑造創新理念，打造創新品牌，提高創新能力，營造創新氛圍，樹立黨政機關的創新形象，才能切實帶動全社會創新活動的開展，逐步形成崇尚創新、尊重創新、鼓勵創新的良好社會風尚，推動全區經濟社會更快更好的向前發展。

1、進一步解放思想,更新觀念,牢固樹立創新意識。堅持在思想觀念上創新，打破封閉的傳統思維模式和框框，徹底轉變就司法行政抓司法行政狹隘思想觀念，將司法行政納入可持續發展的大局中，使之始終保持與經濟的發展、社會的進步及改革開放的進程相適應、相協調；圍繞如何開拓司法行政工作新局面,增強局機關干部的創新意識和創新的主動性、自覺性,進行觀念創新；通過思想觀念的創新，始終保持銳意進取、奮發有為、與時俱進、蓬勃向上的精神狀態，把創新作為工作、學習的靈魂,以大無畏的精神全面推進工作創新。

2、調動發揮每位機關干部的積極性和創造性，實現工作思路和工作方法的全方位創新。進一步完善和深化正在進行的司法行政

體制改革，在司法行政管理體制、服務機制、保障體制等方面加大改革創新力度，繼續保持超前性和先進性，力爭實現跨越式發展。機關干部每年要結合工作實際,制定詳細的創新工作目標，圍繞提高工作效能,優化發展環境，進行體制創新；圍繞轉變機關作風，提高服務質量，進行機制創新；圍繞解決工作中的熱點難點問題，提高工作的實效性，進行工作方式方法創新。

3、建立和完善創新的激勵機制，營造干事、創業工作的濃厚氛圍。堅持和完善《年度重點工作目標責任制》，把創新情況作為各科室和機關干部評選先進、評價干部實績、考察推薦干部的重要內容。開展“金點子”評選活動，組織機關干部每年每人至少為機關提出一個改革創新的“金點子”，被采納并收到良好創新效果的，給予精神和物質獎勵。繼續堅持開展創新研討活動，每年組織召開一次創新研討會，并對評選出的優秀論文給予獎勵。繼續深入開展爭創機關優秀工作成果活動,激發廣大機關干部銳意進取、開拓創新的積極性,營造創新工作的濃厚氛圍,推動機關創新工作再上新水平。

三、善于搶抓機遇，勇于爭創一流，爭創競爭型機關。

在深化政府“五項工程”建設中，黨政機關引入競爭機制，促使各級機關搶抓機遇，拼搏奮進，創先爭優，形成競爭、奮進、爭創一流的機關工作氛圍，建設起永立潮頭、打造品牌、提高競爭力的機關，是更好地服從和服務于經濟建設這個中心，發揮機關在推進經濟社會發展中的重要作用，因此在培養機關競爭力上下功夫。

1、修改完善目標考核和工作考核辦法，加強崗位目標管理。對現行的考核辦法進行修訂，通過加強崗位目標管理，激勵廣大機關干部、職工與時俱進、開拓創新。

2、增強核心競爭力，在各項工作上不滿足現有的業績，與全國先進城市搞競爭、比高低。堅持高標準、嚴要求，主動對照先進找差距，趕超先進比水平，力爭在全區、全市、全省、全國創出一流的工作業績。

3、在干部管理、使用上實行競爭激勵機制。堅決落實關于規范干部競爭上崗的要求，對上崗干部實行聘任制，對續任的干部實行民主評議制度。認真學習貫徹落實《黨員領導干部選拔任用工作條例》，在民主推薦、任前公示、免職降職、紀律和監督等各個環節，充分體現競爭的精神，體現能者上、庸者下，干部能上能下的原則，激勵干部職工不斷提高自身素質，形成奮發有為、昂揚向上的良好氛圍。

四、堅持執法為民，創建服務型的司法行政機關。

全心全意為人民服務，是司法行政機關一切工作的根本出發點和落腳點。通過充分履行司法行政機關的法律保障、法律服務和法制建設職能，努力實踐黨的全心全意為人民服務的根本宗旨。認真貫徹落實黨的十六大會議精神，不斷加強司法行政建設。建設執政為民、服務于民的新型機關。

1、牢記宗旨，進一步樹立好執法為民的思想。堅持把維護最廣大人民群眾的根本利益作為司法行政工作的最高準則，切實解決好“為誰執法、為誰服務”這個根本問題，努力從人民群眾滿意的事情做起，從人民群眾不滿意的地方改起，從人民群眾反映強烈的問題抓起，自覺把為人民服務的根本宗旨貫徹到每日每時的具體工作中去。

2、更新觀念，進一步統一好執法思想。在思想觀念上做到進一步增強政治觀念，進一步增強大局觀念，進一步增強黨的領導的觀念，進一步增強公正、公平、公開、統一、廉潔、文明的現代司法理念。進一步履行好司法行政職能。強化對公正執法的信仰和追求，忠實地履行憲法和法律賦予的職責，堅持在黨的領導下，在人民群眾的監督下，依法行使司法行政權；確保班子、隊伍、工作都不出問題。

3、加強精神文明建設和黨風廉政建設，提高機關干部文明素質。教育機關干部自覺落實有關規定，做到光明磊落、文明禮貌，杜絕“吃拿卡要報”和“冷橫硬頂”等不良風氣,樹立機關干部的良好形象；實行首問責任制,規范機關工作人員接待、辦事、轉接、反饋結果等工作行為，創新聯系群眾的載體和渠道,建立完善機關干部深入基層調查研究制度、建立基層聯系點制度、信訪接待日制度、與群眾對話制度等，扎扎實實地幫助基層群眾解決實際困難,密切黨群干群關系。

4、廉潔自律，進一步加強職業道德建設。認真落實《司法行政職業道德規范》，培養司法行政干警高尚的道德情操和職業操守，筑牢拒腐防變的思想道德防線，樹立司法行政機關的良好形象。堅持嚴格執法，文明辦案，熱情服務，充分發揮司法行政職能，在參與“嚴打”維護穩定工作的同時，認真協助黨委、政府及時化解社會矛盾。不斷深化政務公開，積極開展法制宣傳活動，為人民群眾提供優質服務，以一流的工作成績贏得黨和人民群眾的信賴和滿意。

《更新觀念開拓進取努力建設與時俱進的四型機關》

第二篇：更新觀念 開拓進取 努力建設與時俱進的四型機關

你正在瀏覽的心得體會是更新觀念開拓進取努力建設與時俱進的四型機關更新觀念開拓進取努力建設與時俱進的四型機關隨著社會主義市場經濟的建立和發展，依法治國方略的提出和實踐，司法行政機關履行法律服務和法律保障職能的工作面臨著日益繁重和艱巨的任務。為適應新形勢的要求，以建設學習型、創新型、競爭型、服務型的四型機關目標，突出抓好司法行政工作全面建設，來促進以經濟建設和社會穩定為中心的各項工作的全面開展。

一、營造濃厚學習氛圍，完善激勵機制，爭創學習型機關。在知識經濟和新技術革命時代，如何加強機關建設迅速進步機關干部素質，應對進世挑戰和日益激烈的市場競爭，是擺在我們眼前的一個重要題目。

1、大力加強學習重要性、緊迫性教育，不斷增強機關干部學習意識。通過黨課、專題報告、交流討論、演講比賽、觀看錄像片、知識答題，深進開展比學習、比應用、比成績活動等多種形式，對全體機關干部深進進行“學習”教育。通過教育幫助大家進步對學習重要性、緊迫性的熟悉，明確學習的目的要求，端正學習態度，激發學習熱情，真正做到變“要我學”為“我要學”。

2、確定明確的學習目標，設置專題學習內容，制訂科學切實可行的學習計劃。局機關黨總支根據上級的要求、形勢的發展、工作的需要和機關干部的需求，制定局機關和季度學習計劃，擬定《城陽區司法局機關學習安排表》，明確各個不同時期、不同階段學習的目的、內容、方式、要求和進度。局機關各科室和全體同道，也要按照全局的學習安排，擬訂各自的具體學習計劃，并按計劃進行學習，保證機關學習有條不紊地進行。在學習內容的設置上，除按要求將馬列主義、毛思想、***理論和江總書記“三個代表”重要思想，以及司法行政工作業務知識列為重點內容外，還要特別注重對與法律相關的經濟學、社會學、治理學等學科的基本知識及最新科研成果的學習。同時，注重向實踐學習，鑒戒同行業先進地區、先進典型和其他領域的先進經驗，使廣大干部真正拓寬知識面和視野，完善知識結構，增強自身的能力和素質，以適應形勢發展的需要。學習計劃要緊密聯系局機關實際，及時調整完善，做到切實可行。

3、改進學習的方式和方法，務求實效。堅持從學習的實際效果出發，針對不同學習內容的特點和機關干部的實際水平，靈活地選擇最佳的學習方式和方法。堅持集中學習與個人自學相結合，重點組織好“四個一”活動，即在局機關干部中開展“每人每年選學一本好書、做一次大會交流中心發言、撰寫一篇工作研討論文、寫出一萬字的讀書筆記”活動；在局機關開展“每月組織一次專題講座（或錄像）、每季度組織一次專題討論交流會、每年組織一次考試（或知識競賽）”。同時，不定期組織機關干部到先進單位或地區參觀學習，把學習組織的生動有趣、豐富多彩，吸引更多的同道主動參與，在參與中增長知識、接受教育。

4、建立完善激勵保障機制，營造濃厚的學習氛圍。進一步完善已有的學習制度，堅持組織安排好每月一次的委黨組中心組理論學習和局機關每周五下午的集中學習，做到雷打不動。按照區委區政府的要求，制定干部述學、評學、考學的規定，對機關干部集中學習、個人自學和在工作實踐中的學習情況進行全面考核，并將運用所學理論解決實際題目的能力和創造性開展工作的情況，列為學習考核的重要內容，將學習考核的結果作為衡量干部思想政治素質和業務素質的重要標準,作為機關干部升降、賞罰的重要依據之一。對學習考核達不到優秀等次的,當年年終考核不得評為優秀等次;學習考核為一般等次的,一年內不得提拔使用;學習考核為較差等次的,給予通報批評。鼓勵機關干部參加提升學歷的學習。結合考核，組織評選“學習型干警”。同時，大力加強機關文化建設,在機關辦公樓張貼激勵學習的名言警句等，創造良好的學習環境,形成人人都學習、人人受教育的濃厚學習氛圍。

第三篇：更新觀念 開拓進取 努力建設與時俱進的四型機關

隨著社會主義市場經濟的建立和發展，依法治國方略的提出和實踐，司法行政機關履行法律服務和法律保障職能的工作面臨著日益繁重和艱巨的任務。為適應新形勢的要求，以建設學習型、創新型、競爭型、服務型的四型機關目標，突出抓好司法行政工作全面建設，來促進以經濟建設和社會穩定為中心的各項工作的全面開展。

一、營造濃厚學習氛圍，完善激勵機制，爭創學習型機關。

在知識經濟和新技術革命時代，如何加強機關建設迅速提高機關干部素質，應對入世挑戰和日益激烈的市場競爭，是擺在我們面前的一個重要問題。

1、大力加強學習重要性、緊迫性教育，不斷增強機關干部學習意識。通過黨課、專題報告、交流討論、演講比賽、觀看錄像片、知識答題，深入開展比學習、比應用、比成績活動等多種形式，對全體機關干部深入進行“學習”教育。通過教育幫助大家提高對學習重要性、緊迫性的認識，明確學習的目的要求，端正學習態度，激發學習熱情，真正做到變“要我學”為“我要學”。

2、確定明確的學習目標，設置專題學習內容，制訂科學切實可行的學習計劃。局機關黨總支根據上級的要求、形勢的發展、工作的需要和機關干部的需求，制定局機關和季度學習計劃，擬定《城陽區司法局機關學習安排表》，明確各個不同時期、不同階段學習的目的、內容、方式、要求和進度。局機關各科室和全體同志，也要按照全局的學習安排，擬訂各自的具體學習計劃，并按計劃進行學習，保證機關學習有條不紊地進行。在學習內容的設置上，除按要求將馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江總書記“三個代表”重要思想，以及司法行政工作業務知識列為重點內容外，還要特別注重對與法律相關的經濟學、社會學、管理學等學科的基本知識及最新科研成果的學習。同時，注重向實踐學習，借鑒同行業先進地區、先進典型和其他領域的先進經驗，使廣大干部真正拓寬知識面和視野，完善知識結構，增強自身的能力和素質，以適應形勢發展的需要。學習計劃要緊密聯系局機關實際，及時調整完善，做到切實可行。

3、改進學習的方式和方法，務求實效。堅持從學習的實際效果出發，針對不同學習內容的特點和機關干部的實際水平，靈活地選擇最佳的學習方式和方法。堅持集中學習與個人自學相結合，重點組織好“四個一”活動，即在局機關干部中開展“每人每年選學一本好書、做一次大會交流中心發言、撰寫一篇工作研討論文、寫出一萬字的讀書筆記”活動；在局機關開展“每月組織一次專題講座（或錄像）、每季度組織一次專題討論交流會、每年組織一次考試（或知識競賽）”。同時，不定期組織機關干部到先進單位或地區參觀學習，把學習組織的生動有趣、豐富多彩，吸引更多的同志主動參與，在參與中增長知識、接受教育。

4、建立完善激勵保障機制，營造濃厚的學習氛圍。進一步完善已有的學習制度，堅持組織安排好每月一次的委黨組中心組理論學習和局機關每周五下午的集中學習，做到雷打不動。按照區委區政府的要求，制定干部述學、評學、考學的規定，對機關干部集中學習、個人自學和在工作實踐中的學習情況進行全面考核，并將運用所學理論解決實際問題的能力和創造性開展工作的情況，列為學習考核的重要內容，將學習考核的結果作為衡量干部思想政治素質和業務素質的重要標準,作為機關干部升降、獎懲的重要依據之一。對學習考核達不到優秀等次的,當年年終考核不得評為優秀等次;學習考核為一般等次的,一年內不得提拔使用;學習考核為較差等次的,給予通報批評。鼓勵機關干部參加提升學歷的學習。結合考核，組織評選“學習型干警”。同時，大力加強機關文化建設,在機關辦公樓張貼激勵學習的名言警句等，創造良好的學習環境,形成人人都學習、人人受教育的濃厚學習氛圍。

二、更新思想觀念，建立創新機制，爭創創新型機關。

江澤民同志指出：“創新是一個民族的靈魂”。通過全面加強“創新型機關”建設，塑造創新理念，打造創新品牌，提高創新能力，營造創新氛圍，樹立黨政機關的創新形象，才能切實帶動全社會創新活動的開展，逐步形成崇尚創新、尊重創新、鼓勵創新的良好社會風尚，推動全區經濟社會更快更好的向前發展。

1、進一步解放思想,更新觀念,牢固樹立創新意識。堅持在思想觀念上創新，打破封閉的傳統思維模式和框框，徹底轉變就司法行政抓司法行政狹隘思想觀念，將司法行政納入可持續發展的大局中，使之始終保持與經濟的發展、社會的進步及改革開放的進程相適應、相協調；圍繞如何開拓司法行政工作新局面,增強局機關干部的創新意識和創新的主動性、自覺性,進行觀念創新；通過思想觀念的創新，始終保持銳意進取、奮發有為、與時俱進、蓬勃向上的精神狀態，把創新作為工作、學習的靈魂,以大無畏的精神全面推進工作創新。

2、調動發揮每位機關干部的積極性和創造性，實現工作思路和工作方法的全方位創新。進一步完善和深化正在進行的司法行政體制改革，在司法行政管理體制、服務機制、保障體制等方面加大改革創新力度，繼續保持超前性和先進性，力爭實現跨越式發展。機關干部每年要結合工作實際,制定詳細的創新工作目標，圍繞提高工作效能,優化發展環境，進行體制創新；圍繞轉變機關作風，提高服務質量，進行機制創新；圍繞解決工作中的熱點難點問題，提高工作的實效性，進行工作方式方法創新。

3、建立和完善創新的激勵機制，營造干事、創業工作的濃厚氛圍。堅持和完善《重點工作目標責任制》，把創新情況作為各科室和機關干部評選先進、評價干部實績、考察推薦干部的重要內容。開展“金點子”評選活動，組織機關干部每年每人至少為機關提出一個改革創新的“金點子”，被采納并收到良好創新效果的，給予精神和物質獎勵。繼續堅持開展創新研討活動，每年組織召開一次創新研討會，并對評選出的優秀論文給予獎勵。繼續深入開展爭創機關優秀工作成果活動,激發廣大機關干部銳意進取、開拓創新的積極性,營造創新工作的濃厚氛圍,推動機關創新工作再上新水平。

三、善于搶抓機遇，勇于爭創一流，爭創競爭型機關。

第四篇：四型機關建設參考

今年以來，水利局堅持以“三個代表”重要思想為指導，以學習實踐科學發展觀為統領，以提高全局干部職工素質、轉變工作作作風，塑造勤政為民，清廉高效的良好形象為目標，深入開展了創建“學習型、服務型、創新型、節約型、”四型機關活動，通過活動的開展，機關自身建設得到全面加強，工作效率和服務水平明顯提高，干部職工精神面貌昂仰向上，全局上下形成了認真學習、勇于創新、團結務實、熱情服務。廉潔為民的良好工作氛圍，樹立了全新的水利機關形象。現將創建工作總結如下

一、端正態度，改進方法，努力打造學習型機關

學習是進步的前提。建設學習型機關，是適應新形勢、新任務的必然要求，也是迎接挑戰的必然選擇。我局制定學習計劃，健全學習制度，加強指導，采取機關集中學習、個人自學等多種形式，組織干部職工認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想。認真學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、中央和自治區、市委有關推動科學發展的一系列決策部署和重要文件精神。同時加強經濟、法律和專業知識、鼓勵業余學習和繼續教育，不斷提高干部職工的思想政治素質和業務水平，努力使全體機關職工牢固樹立“全員學習、終身學習”新理念，真正營造了人人會學習、人人愛學習的濃厚氛圍。一是堅持學習工作化、工作學習化。學習工作化，就是切切實實把學習當作一項必不可少的日常工作來抓，當作自己工作、生活的一個重要部分，做到有計劃、有時間、有精力、有制度，確保學習的規范化、制度化、經常化，取得實效。工作學習化，就是以此作為豐富知識、提高水平、完善自我的重要手段。

二、牢記宗旨，心系群眾，努力打造服務型機關

社會主義市場經濟的發展和改革的深入，對機關作風建設提出了新的更高的要求。作為政府職能部門，要實現從管理型向服務型轉變。這就要求水利部門必須進一步強化宗旨觀念、服務意識、大局意識，自覺把服務視為本部門本崗位的天職，把群眾的意見作為第一信號，把群眾的滿意作為第一目標，轉變職能，提供最優質的服務。實行首問責任制，推行服務“五個一”活動，即“一接電話問好、一張笑臉相迎、一把椅子請坐、一杯開水暖心、一句好話送行”，真正讓群眾來我局辦事實現“三少”，少等一分鐘、少犯一次難、少跑一趟腿，使他們滿意而歸。創建“四型”機關活動以來，我局堅持寓水利管理于服務之中，突出抓了三個方面的工作：一是服務大局。想問題、作決策、搞服務都要立足工作大局，堅決克服各自為政，各行其是，本位主義、分散主義的傾向，要求從機關各科室到下屬各單位都要自覺跳出本部門、本單位利益的小圈子，一級服從一級，把自己所從事的工作和擔負的責任放到全局、全市的大局中去考慮。

三、解放思想，與時俱進，努力打造創新型機關

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨、組織永葆生機的源泉。創新活動是知識的豐富積累和創造性想象力發揮的兩者有機結合，面對新世紀、新形勢、新任務、新要求，要求我們每個干部職工必須學習學習再學習，積累豐富的知識，同時在機關內部營造一種敢闖敢干的工作環境，鼓勵進一步解放思想，更新觀念，充分發揮創造性想象力，堅持繼承和創新相統一，主動適應改革開放和社會主義市場經濟發展的新要求，在創新中找出路，在創新中求發展。堅決清除不思進取、安于現狀、封閉保守、缺乏自信的落后觀念，樹立革故鼎新、與時俱進、變革強國的創新意識，惟有創新、創新、再創新，才能將發展壓力轉化為發展動力，在振奮自己的同時，也感染別人，形成有利于發展的人文環境。通過開創爭創“司型”機關活動，水利局干部職工進一步解放思想，創新工作思路，努力開創水利建設新局面。

四、艱苦奮斗、勤儉節約，努力打造節約型機關

建設資源節約型、環境友好型社會，是黨中央、國務院根據我國基本國情和新時期新階段經濟社會發展的客觀需要作出的戰略決策，是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會、促進經濟社會可持續發展的重要舉措。艱苦奮斗、勤儉節約是憂患意識、公仆意識和黨員先進性的直接反映，是密切黨群干群關系、維護黨和政府形象的客觀要求，也是加強干部隊伍作風建設的重要內容。持以科學發展觀為指導，以提高資源綜合利用效率為核心，以深化改革和科技進步為動力，以強化節約意識、完善政策措施、加強制度建設、強化典型示范為抓手，建立健全促進節約型機關建設的體制機制，努力在機關形成崇尚節儉、拒絕浪費的良好風尚，使機關工作人員資源節約意識顯著增強、機關浪費現象得到有效遏制、機關綠色文明消費形成風氣，務求建設節約型機關取得明顯成效，總之，通過開展創建“四型機關”活動，全局上下人心思進，人心思上，形成了開拓進取，敢闖敢干，善謀實干，作風扎實的良好風氣，有力地促進了各項工作的開展。

第五篇：更新觀念、終身學習、與時俱進 ——讀書心得體會

更新觀念、終身學習、與時俱進

——讀書心得體會

教師，作為一種職業，承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。因此，和眾多教師一樣，自己顯得尷尬和無奈：如年齡增長；知識更新速度加快，原有知識結構和教學理念不能適應教學需要等。因此，壓力增大，精神疲憊，對所從事的工作失去興趣，無成就感；對事業缺乏熱情和創新，安于現狀，得過且過等。

通過閱讀《點擊蘇霍姆林斯基》這本書，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念，終身學習學習政治理論，提高思想素質。深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質，努力提高自己的思想素質。

學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。

學習文化知識，提升綜合素質。作為教師，不僅要學習專業知識，精通本專業知識，還要學習與本學科相關的人文知識，如社會、心理、信息技術等，力求知識全面。只有自己的專業知識、業務水平提高了，對教育教學工作才更加熱心，態度才更加積極向上。

二、擯棄舊事，與時俱進

擯棄舊事，緊隨時代步伐。時代的日新月異就是對教師的挑戰，教育理念、教學方法、專業知識都必須緊隨時代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實和提高。因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！

愛崗敬業，加強師德修養。由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

用心育人，建立平等關系。教師的工作對象是人，人是有情感的，需要教師的關愛和關心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關懷。因此，教師要學會縮短與學生的情感距離，要善于發現學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們成長過程中的難處與煩惱；要建立起新型的平等的師生關系，才能拉近與學生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。

三、立足本職，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔！對教學過程負責。為了使自己的教學水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等；要多聽課，虛心請教，學習別人的長處，領悟教學藝術；每上一節課，都要根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，做好充分的準備，認真完成每一個教學環節。

對學生未來負責。教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責。

對學困生負責。幫助學困生是教學工作的重任，因為一個班級里面總存在學困生。對于學困生，教師在教學上、情感上應給予特殊的關顧，如課堂上多提問、多巡視、多輔導，對他們取得的點滴成績及時給予肯定和表揚，讓他們樹立信心，激發學習興趣；課后多找他們談心，使他們從心底知道老師并沒有把他們“看衰”。

教師，只有立足本職，將個人的發展與國家的發展、學校的發展緊密聯系在一起，樹立和牢固民族意識、社會意識和責任意識，個人在工作上才會有所所為；教師，只有更新觀念，終身學習，與時俱進，做好本職工作，才能為教育事業做出自己的貢獻！