第一篇：黨支部建設“四型機關”半年總結

開展“四型機關”建設活動，是為了加強機關建設、提高黨員干部素質、轉變思想觀念和工作作風、推進“三個”文明建設而采取的重要舉措，是全面學習貫徹江澤民同志“三個代表”重要思想和黨的十六大及十六屆五中全會精神具體體現。ＸＸＸ水管站黨支部根據水利局黨委的具體要求，結合本單位的工作特點，采取各種形式，全方位推進“四型機關”建設，取得了一定成效。現總結如下：

一、創建“學習型”機關是“四型機關”建設的一項重要內容。我站始終把學習作為隊伍建設的首要任務，持之以恒，常抓不懈。具體到實際操作上，就是創新形式抓載體，擴大視野抓選題。

如今，學習已不在是個人生命中某一階段的事，而是一個終身學習的過程；也不是少數人的事，已由個人行為轉變家庭、單位和社會的大事。我們在實際工作中已經感覺到知識老化，所學本領落后于形式的發展，面臨著“知識恐慌”、“本領恐慌”的問題。特別是做為新時期基層工作人員，還必須通過不斷的學習新的政治、經濟、文化和法律等知識，培養駕御全局的能力、應付復雜局面的能力和判斷問題、分析問題和解決問題的能力，只有這樣，才能在社會主義市本文來源于www.tmdps.cn場經濟建設中發揮好有效地工作職能，更好的為全面建設小康社會服務。我站黨支部始終高度重視職工的學習問題，不斷總結經驗，強化制度建設，探索新的學習方法和途徑。今年年初以來，根據局黨委的要求結合我站實際，采取創新學習形式，抓好學習選題，擴大學習視野等一系列行之有效的方法，將學習搞得生動活潑，有聲有色，使學習成為全體職工貫徹“三個代表”重要思想和落實科學發展觀的內在動力。

為做到理論與實踐相結合，提高學習效果。我們探索試用舉辦專題“論壇”，收到了較好的學習效果。“論壇”就是組織職工觀看科技片和科教報刊。觀看后，就某一個問題進行座談討論，同時寫出自己的看法，這種“座談”和“論壇”形式盡管不是與專家面對面的進行討論，可是，全體職工感覺很實用，很新穎，構筑了一個接受知識和信息的平臺。這種形式把單調、枯燥、死板的學習變為豐富多采、自覺主動、富有創造性的學習，擴大了學習輻射面，增強了職工學習的自覺性。

二、通過“系統化”學習提高認識水平

思路決定出路，認識決定思路，正確的認識則來源于正確的認識觀。我站在歷次學習中，注重知識的“系統化”，引導全體職工端正學習態度，樹立正確的認識觀。

怎樣處理學習貫徹中央、區、州、縣委的精神與學習基本理論的關系？如何正確認識和處理政治理論的應用性與系統性的關系？這兩個問題一直是黨支部學習中的重要問題。在以往的學習中，部分職工的學習不全面、不科學，脫離實際，講求實用，要么單純強調實際，應用什么，就學什么，對理論知識的系統性掌握不夠；要么只學某一學科的某一方面，或某一部分，斷章取義，對理論知識理解的片面、狹隘，應用起來很被動。為了使學習既有高度、深度，又密切聯系水管工作實際，黨支部在每次學習之前都提出明確要求，對上級精神吃準、吃透，能從基本理論的層面上把握內在精神實質，不僅知道“是什么”，而且知道“為什么”和怎樣貫徹落實，真正認識到掌握知識的聯系性、系統性、重點性和準確性，使學到的知識能舉一反

三、觸類旁通。

我站今年的學習計劃內容有：黨的十六大精神、十六屆三中、四中、五中全會精神、“三個代表”重要思想、樹立社會主義榮辱觀的“八榮八恥”、《黨章》、《公民道德建設實話綱要》、《水法》等各類內容。

三、通過相互結合的學習方式，使全體職工的認識能力得到很大提高，運用理論指導，去認識改造社會的現實，認識學習對推進水管工作重要性和必要性，進而促進全體職工對水管工作實際問題的思考，從而形成新的工作思路或認識，從而有效推動了水利工作健康協調發展。

學習是循序漸進的，又是持之以恒的，只有不斷總結經驗，結合新形式和任務的需要，研究探索有利于工作的思路和方法，既有主動性又有創造性，把學習作為一種責任、一種艱巨任務，形成一種氛圍，才能提高素質，也才從整體上推進工作。

四、在建設社會主義法制國家的進程中，水利工作面臨著艱巨的任務，“四型機關”建設是加強基層站所建設的有效載體，對推進水管改革和“依法行政”具有積極的促進作用。我站認真貫徹落實黨和國家及上級黨委的有關精神，結合優秀站所的先進經驗和先進做法，對比我們還存在哪些差距和不足，使職工不斷增強危機感和責任感。我們提出了“追兵就是標兵，對手就是老師”發展口號，使全體職工保持清醒頭腦，正確認識自我，在揚長避短中加快發展，不斷創造出讓黨放心、讓人民滿意的新業績。

今后我們要在黨委的正確領導下，認真學習貫徹黨的十六屆三中、四中、五中全會精神，加大工作力度，努力為我縣的經濟建設和農業增產、農民增收做出新的貢獻！

xxxxx水管站黨支部

第二篇：黨支部建設“四型機關”半年總結

黨支部建設“四型機關”半年總結

開展“四型機關”建設活動，是為了加強機關建設、提高黨員干部素質、轉變思想觀念和工作作風、推進“三個”文明建設而采取的重要舉措，是全面學習貫徹江澤民同志“三個代表”重要思想和黨的十六大及十六屆五中全會精神具體體現。碧流河水管站黨支部根據水利局黨委的具體要求，結合本單位的工作特點，采取各種形式，全方位推進“四型機關”建設，取得了一定成效。現總結如下：

一、創建“學習型”機關是“四型機關”建設的一項重要內容。

我站始終把學習作為隊伍建設的首要任務，持之以恒，常抓不懈。具體到實際操作上，就是創新形式抓載體，擴大視野抓選題。

如今，學習已不在是個人生命中某一階段的事，而是一個終身學習的過程；也不是少數人的事，已由個人行為轉變家庭、單位和社會的大事。我們在實際工作中已經感覺到知識老化，所學本領落后于形式的發展，面臨著“知識恐慌”、“本領恐慌”的問題。特別是做為新時期基層工作人員，還必須通過不斷的學習新的政治、經濟、文化和法律等知識，培養駕御全局的能力、應付復雜局面的能力和判斷問題、分析問題和解決問題的能力，只有這樣，才能在社會主義市場經濟建設中發揮好有效地工作職能，更好的為全面建設小康社會服務。我站黨支部始終高度重視職工的學習問題，不斷總結經驗，強化制度建設，探索新的學習方法和途徑。今年年初以來，根據局黨委的要求結合我站實際，采取創新學習形式，抓好學習選題，擴大學習視野等一系列行之有效的方法，將學習搞得生動活潑，有聲有色，使學習成為全體職工貫徹“三個代表”重要思想和落實科學發展觀的內在動力。

為做到理論與實踐相結合，提高學習效果。我們探索試用舉辦專題“論壇”，收到了較好的學習效果。“論壇”就是組織職工觀看科技片和科教報刊。觀看后，就某一個問題進行座談討論，同時寫出自己的看法，這種“座談”和“論壇”形式盡管不是與專家面對面的進行討論，可是，全體職工感覺很實用，很新穎，構筑了一個接受知識和信息的平臺。這種形式把單調、枯燥、死板的學習變為豐富多采、自覺主動、富有創造性的學習，擴大了學習輻射面，增強了職工學習的自覺性。

二、通過“系統化”學習提高認識水平

思路決定出路，認識決定思路，正確的認識則來源于正確的認識觀。我站在歷次學習中，注重知識的“系統化”，引導全體職工端正學習態度，樹立正確的認識觀。

怎樣處理學習貫徹中央、區、州、縣委的精神與學習基本理論的關系？如何正確認識和處理政治理論的應用性與系統性的關系？這兩個問題一直是黨支部學習中的重要問題。在以往的學習中，部分職工的學習不全面、不科學，脫離實際，講求實用，要么單純強調實際，應用什么，就學什么，對理論知識的系統性掌握不夠；要么只學某一學科的某一方面，或某一部分，斷章取義，對理論知識理解的片面、狹隘，應用起來很被動。為了使學習既有高度、深度，又密切聯系水管工作實際，黨支部在每次學習之前都提出明確要求，對上級精神吃準、吃透，能從基本理論的層面上把握內在精神實質，不僅知道“是什么”，而且知道“為什么”和怎樣貫徹落實，真正認識到掌握知識的聯系性、系統性、重點性和準確性，使學到的知識能舉一反三、觸類旁通。

我站今年的學習計劃內容有：黨的十六大精神、十六屆三中、四中、五中全會精神、“三個代表”重要思想、樹立社會主義榮辱觀的“八榮八恥”、《黨章》、《公民道德建設實話綱要》、《水法》等各類內容。

三、通過相互結合的學習方式，使全體職工的認識能力得到很大提高，運用理論指導，去認識改造社會的現實，認識學習對推進水管工作重要性和必要性，進而促進全體職工對水管工作實際問題的思考，從而形成新的工作思路或認識，從而有效推動了水利工作健康協調發展。

學習是循序漸進的，又是持之以恒的，只有不斷總結經驗，結合新形式和任務的需要，研究探索有利于工作的思路和方法，既有主動性又有創造性，把學習作為一種責任、一種艱巨任務，形成一種氛圍，才能提高素質，也才從整體上推進工作。

四、在建設社會主義法制國家的進程中，水利工作面臨著艱巨的任務，“四型機關”建設是加強基層站所建設的有效載體，對推進水管改革和“依法行政”具有積極的促進作用。

我站認真貫徹落實黨和國家及上級黨委的有關精神，結合優秀站所的先進經驗和先進做法，對比我們還存在哪些差距和不足，使職工不斷增強危機感和責任感。我們提出了“追兵就是標兵，對手就是老師”發展口號，使全體職工保持清醒頭腦，正確認識自我，在揚長避短中加快發展，不斷創造出讓黨放心、讓人民滿意的新業績。

今后我們要在黨委的正確領導下，認真學習貫徹黨的十六屆三中、四中、五中全會精神，加大工作力度，努力為我縣的經濟建設和農業增產、農民增收做出新的貢獻！

xxxxx水管站黨支部

第三篇：四型機關建設參考

今年以來，水利局堅持以“三個代表”重要思想為指導，以學習實踐科學發展觀為統領，以提高全局干部職工素質、轉變工作作作風，塑造勤政為民，清廉高效的良好形象為目標，深入開展了創建“學習型、服務型、創新型、節約型、”四型機關活動，通過活動的開展，機關自身建設得到全面加強，工作效率和服務水平明顯提高，干部職工精神面貌昂仰向上，全局上下形成了認真學習、勇于創新、團結務實、熱情服務。廉潔為民的良好工作氛圍，樹立了全新的水利機關形象。現將創建工作總結如下

一、端正態度，改進方法，努力打造學習型機關

學習是進步的前提。建設學習型機關，是適應新形勢、新任務的必然要求，也是迎接挑戰的必然選擇。我局制定學習計劃，健全學習制度，加強指導，采取機關集中學習、個人自學等多種形式，組織干部職工認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想。認真學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、中央和自治區、市委有關推動科學發展的一系列決策部署和重要文件精神。同時加強經濟、法律和專業知識、鼓勵業余學習和繼續教育，不斷提高干部職工的思想政治素質和業務水平，努力使全體機關職工牢固樹立“全員學習、終身學習”新理念，真正營造了人人會學習、人人愛學習的濃厚氛圍。一是堅持學習工作化、工作學習化。學習工作化，就是切切實實把學習當作一項必不可少的日常工作來抓，當作自己工作、生活的一個重要部分，做到有計劃、有時間、有精力、有制度，確保學習的規范化、制度化、經常化，取得實效。工作學習化，就是以此作為豐富知識、提高水平、完善自我的重要手段。

二、牢記宗旨，心系群眾，努力打造服務型機關

社會主義市場經濟的發展和改革的深入，對機關作風建設提出了新的更高的要求。作為政府職能部門，要實現從管理型向服務型轉變。這就要求水利部門必須進一步強化宗旨觀念、服務意識、大局意識，自覺把服務視為本部門本崗位的天職，把群眾的意見作為第一信號，把群眾的滿意作為第一目標，轉變職能，提供最優質的服務。實行首問責任制，推行服務“五個一”活動，即“一接電話問好、一張笑臉相迎、一把椅子請坐、一杯開水暖心、一句好話送行”，真正讓群眾來我局辦事實現“三少”，少等一分鐘、少犯一次難、少跑一趟腿，使他們滿意而歸。創建“四型”機關活動以來，我局堅持寓水利管理于服務之中，突出抓了三個方面的工作：一是服務大局。想問題、作決策、搞服務都要立足工作大局，堅決克服各自為政，各行其是，本位主義、分散主義的傾向，要求從機關各科室到下屬各單位都要自覺跳出本部門、本單位利益的小圈子，一級服從一級，把自己所從事的工作和擔負的責任放到全局、全市的大局中去考慮。

三、解放思想，與時俱進，努力打造創新型機關

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨、組織永葆生機的源泉。創新活動是知識的豐富積累和創造性想象力發揮的兩者有機結合，面對新世紀、新形勢、新任務、新要求，要求我們每個干部職工必須學習學習再學習，積累豐富的知識，同時在機關內部營造一種敢闖敢干的工作環境，鼓勵進一步解放思想，更新觀念，充分發揮創造性想象力，堅持繼承和創新相統一，主動適應改革開放和社會主義市場經濟發展的新要求，在創新中找出路，在創新中求發展。堅決清除不思進取、安于現狀、封閉保守、缺乏自信的落后觀念，樹立革故鼎新、與時俱進、變革強國的創新意識，惟有創新、創新、再創新，才能將發展壓力轉化為發展動力，在振奮自己的同時，也感染別人，形成有利于發展的人文環境。通過開創爭創“司型”機關活動，水利局干部職工進一步解放思想，創新工作思路，努力開創水利建設新局面。

四、艱苦奮斗、勤儉節約，努力打造節約型機關

建設資源節約型、環境友好型社會，是黨中央、國務院根據我國基本國情和新時期新階段經濟社會發展的客觀需要作出的戰略決策，是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會、促進經濟社會可持續發展的重要舉措。艱苦奮斗、勤儉節約是憂患意識、公仆意識和黨員先進性的直接反映，是密切黨群干群關系、維護黨和政府形象的客觀要求，也是加強干部隊伍作風建設的重要內容。持以科學發展觀為指導，以提高資源綜合利用效率為核心，以深化改革和科技進步為動力，以強化節約意識、完善政策措施、加強制度建設、強化典型示范為抓手，建立健全促進節約型機關建設的體制機制，努力在機關形成崇尚節儉、拒絕浪費的良好風尚，使機關工作人員資源節約意識顯著增強、機關浪費現象得到有效遏制、機關綠色文明消費形成風氣，務求建設節約型機關取得明顯成效，總之，通過開展創建“四型機關”活動，全局上下人心思進，人心思上，形成了開拓進取，敢闖敢干，善謀實干，作風扎實的良好風氣，有力地促進了各項工作的開展。

第四篇：2005年水管站黨支部建設四型機關工作總結

文章標題：2005年水管站黨支部建設四型機關工作總結

2005年水管站黨支部建設“四型機關”工作總結

開展“四型機關”建設活動，是為了加強機關建設、提高黨員干部素質、轉變思想觀念和工作作風、推進“三個”文明建設而采取的重要舉措，是全面學習貫徹江澤民同志“三個代表”重要思想和黨的十六大精神具體體現。碧流河水管站黨支

部根據水利局黨委的具體要求，結合本單位的工作特點，采取各種形式，全方位推進“四型機關”建設，取得了一定成效。現總結如下：

一、創建“學習型”機關是“四型機關”建設的一項重要內容。我站始終把學習作為隊伍建設的首要任務，持之以恒，常抓不懈。具體到實際操作上，就是創新形式抓載體，擴大視野抓選題。

如今，學習已不在是個人生命中某一階段的事，而是一個終身學習的過程；也不是少數人的事，已由個人行為轉變家庭、單位和社會的大事。我們在實際工作中已經感覺到知識老化，所學本領落后于形式的發展，面臨著“知識恐慌”、“本領恐慌”的問題。特別是做為新時期基層工作人員，還必須通過不斷的學習新的政治、經濟、文化和法律等知識，培養駕御全局的能力、應付復雜局面的能力和判斷問題、分析問題和解決問題的能力，只有這樣，才能在社會主義市場經濟建設中發揮好有效地工作職能，更好的為全面建設小康社會服務。我站黨支部始終高度重視職工的學習問題，不斷總結經驗，強化制度建設，探索新的學習方法和途徑。今年年初以來，根據局黨委的要求結合我站實際，采取創新學習形式，抓好學習選題，擴大學習視野等一系列行之有效的方法，將學習搞得生動活潑，有聲有色，使學習成為全體職工貫徹“三個代表”重要思想和落實科學發展觀的內在動力。

為做到理論與實踐相結合，提高學習效果。我們探索試用舉辦專題“論壇”，收到了較好的學習效果。“論壇”就是組織職工觀看科技片和科教報刊。觀看后，就某一個問題進行座談討論，同時寫出自己的看法，這種“座談”和“論壇”形式盡管不是與專家面對面的進行討論，可是，全體職工感覺很實用，很新穎，構筑了一個接受知識和信息的平臺。這種形式把單調、枯燥、死板的學習變為豐富多采、自覺主動、富有創造性的學習，擴大了學習輻射面，增強了職工學習的自覺性。

二、通過“系統化”學習提高認識水平

思路決定出路，認識決定思路，正確的認識則來源于正確的認識觀。我站在歷次學習中，注重知識的“系統化”，引導全體職工端正學習態度，樹立正確的認識觀。

怎樣處理學習貫徹中央、區、州、縣委的精神與學習基本理論的關系？如何正確認識和處理政治理論的應用性與系統性的關系？這兩個問題一直是黨支部學習中的重要問題。在以往的學習中，部分職工的學習不全面、不科學，脫離實際，講求實用，要么單純強調實際，應用什么，就學什么，對理論知識的系統性掌握不夠；要么只學某一學科的某一方面，或某一部分，斷章取義，對理論知識理解的片面、狹隘，應用起來很被動。為了使學習既有高度、深度，又密切聯系水管工作實際，黨支部在每次學習之前都提出明確要求，對上級精神吃準、吃透，能從基本理論的層面上把握內在精神實質，不僅知道“是什么”，而且知道“為什么”和怎樣貫徹落實，真正認識到掌握知識的聯系性、系統性、重點性和準確性，使學到的知識能舉一反

三、觸類旁通。

我站今年的學習計劃內容有：黨的十六大精神、十六屆三中、四中全會精神、“三個代表”重要思想、先進性教育期間各級領導的講話、《黨章》、《公民道德建設實話綱要》、《水法》等各類內容。

三、通過相互結合的學習方式，使全體職工的認識能力得到很大提高，運用理論指導，去認識改造社會的現實，認識學習對推進水管工作重要性和必要性，進而促進全體職工對水管工作實際問題的思考，從而形成新的工作思路或認識，從而有效推動了水利工作健康協調發展。

學習是循序漸進的，又是持之以恒的，只有不斷總結經驗，結合新形式和任務的需要，研究探索有利于工作的思路和方法，既有主動性又有創造性，把學習作為一種責任、一種艱巨任務，形成一種氛圍，才能提高素質，也才從整體上推進工作。

四、在建設社會主義法制國家的進程中，水利工作面臨著艱巨的任務，“四型機關”建設是加強基層站所建設的有效載體，對推進水管改革和“依法行政”具有積極的促進作用。我站認真貫徹落實黨和國家及上級黨委的有關精神，結合優秀站所的先進經驗和先進做法，對比我們還存在哪些差距和不足，使職工不斷增強危機感和責任感。我們提出了“追兵就是標兵，對手就是老師”發展口號，使全體職工保持清醒頭腦，正確認識自我，在揚長避短中加快發展，不斷創造出讓黨放心、讓人民滿意的新業績。

今后我們要在黨委的正確領導下，認真學習貫徹黨的十六屆三中、四中全會精神，加大工作力度，努力為我縣的經濟建設和農業增產、農民增收做出新的貢獻！

《2005年

水管站黨支部建設四型機關工作總結》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀2005年水管站黨支部建設四型機關工作總結。

第五篇：2005年水管站黨支部建設四型機關工作總結

2005年水管站黨支部建設“四型機關”工作總結開展“四型機關”建設活動，是為了加強機關建設、提高黨員干部素質、轉變思想觀念和工作作風、推進“三個”文明建設而采取的重要舉措，是全面學習貫徹江澤民同志“三個代表”重要思想和黨的十六大精神具體體現。碧流河水管站黨支部根據水利局黨委的具體要求，結合本單位的工作特點，采取各種形式，全方位推進“四型機關”建設，取得了一定成效。現總結如下：

一、創建“學習型”機關是“四型機關”建設的一項重要內容。我站始終把學習作為隊伍建設的首要任務，持之以恒，常抓不懈。具體到實際操作上，就是創新形式抓載體，擴大視野抓選題。如今，學習已不在是個人生命中某一階段的事，而是一個終身學習的過程；也不是少數人的事，已由個人行為轉變家庭、單位和社會的大事。我們在實際工作中已經感覺到知識老化，所學本領落后于形式的發展，面臨著“知識恐慌”、“本領恐慌”的問題。特別是做為新時期基層工作人員，還必須通過不斷的學習新的政治、經濟、文化和法律等知識，培養駕御全局的能力、應付復雜局面的能力和判斷問題、分析問題和解決問題的能力，只有這樣，才能在社會主義市場經濟建設中發揮好有效地工作職能，更好的為全面建設小康社會服務。我站黨支部始終高度重視職工的學習問題，不斷總結經驗，強化制度建設，探索新的學習方法和途徑。今年年初以來，根據局黨委的要求結合我站實際，采取創新學習形式，抓好學習選題，擴大學習視野等一系列行之有效的方法，將學習搞得生動活潑，有聲有色，使學習成為全體職工貫徹“三個代表”重要思想和落實科學發展觀的內在動力。為做到理論與實踐相結合，提高學習效果。我們探索試用舉辦專題“論壇”，收到了較好的學習效果。“論壇”就是組織職工觀看科技片和科教報刊。觀看后，就某一個問題進行座談討論，同時寫出自己的看法，這種“座談”和“論壇”形式盡管不是與專家面對面的進行討論，可是，全體職工感覺很實用，很新穎，構筑了一個接受知識和信息的平臺。這種形式把單調、枯燥、死板的學習變為豐富多采、自覺主動、富有創造性的學習，擴大了學習輻射面，增強了職工學習的自覺性。

二、通過“系統化”學習提高認識水平思路決定出路，認識決定思路，正確的認識則來源于正確的認識觀。我站在歷次學習中，注重知識的“系統化”，引導全體職工端正學習態度，樹立正確的認識觀。怎樣處理學習貫徹中央、區、州、縣委的精神與學習基本理論的關系？如何正確認識和處理政治理論的應用性與系統性的關系？這兩個問題一直是黨支部學習中的重要問題。在以往的學習中，部分職工的學習不全面、不科學，脫離實際，講求實用，要么單純強調實際，應用什么，就學什么，對理論知識的系統性掌握不夠；要么只學某一學科的某一方面，或某一部分，斷章取義，對理論知識理解的片面、狹隘，應用起來很被動。為了使學習既有高度、深度，又密切聯系水管工作實際，黨支部在每次學習之前都提出明確要求，對上級精神吃準、吃透，能從基本理論的層面上把握內在精神實質，不僅知道“是什么”，而且知道“為什么”和怎樣貫徹落實，真正認識到掌握知識的聯系性、系統性、重點性和準確性，使學到的知識能舉一反

三、觸類旁通。我站今年的學習計劃內容有：黨的十六大精神、十六屆三中、四中全會精神、“三個代表”重要思想、先進性教育期間各級領導的講話、《黨章》、《公民道德建設實話綱要》、《水法》等各類內容。

三、通過相互結合的學習方式，使全體職工的認識能力得到很大提高，運用理論指導，去認識改造社會的現實，認識學習對推進水管工作重要性和必要性，進而促進全體職工對水管工作實際問題的思考，從而形成新的工作思路或認識，從而有效推動了水利工作健康協調發展。學習是循序漸進的，又是持之以恒的，只有不斷總結經驗，結合新形式和任務的需要，研究探索有利于工作的思路和方法，既有主動性又有創造性，把學習作為一種責任、一種艱巨任務，形成一種氛圍，才能提高素質，也才從整體上推進工作。

四、在建設社會主義法制國家的進程中，水利工作面臨著艱巨的任務，“四型機關”建設是加強基層站所建設的有效載體，對推進水管改革和“依法行政”具有積極的促進作用。我站認真貫徹落實黨和國家及上級黨委的有關精神，結合優秀站所的先進經驗和先進做法，對比我們還存在哪些差距和不足，使職工不斷增強危機感和責任感。我們提出了“追兵就是標兵，對手就是老師”發展口號，使全體職工保持清醒頭腦，正確認識自我，在揚長避短中加快發展，不斷創造出讓黨放心、讓人民滿意的新業績。今后我們要在黨委的正確領導下，認真學習貫徹黨的十六屆三中、四中全會精神，加大工作力度，努力為我縣的經濟建設和農業增產、農民增收做出新的貢獻！

2005年水管站黨支部建設四型機關工作總結一文由www.tmdps.cn搜集整理，版權歸作者所有,轉載請注明出處!