第一篇：《大學生學習指導》作業(yè)

大學學習心得

11041027_楊嘉豐

時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最后階段了?；仡櫼幌逻^去，剛來到北航報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結一下大一一年和大二這個學期的學習情況，大概可以歸納以下幾個要點。

首先，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了大學生學習指導和現(xiàn)代大學至內涵這兩門課程，這兩門課程屬于人文社科的內容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前大學的現(xiàn)狀和大學學習的技巧，有一個比較概括的認識。我想這對我以后的大學生活學習是有一定幫助的。

其次，在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。

第二篇：大學生學習指導課期末作業(yè)

《大學生學習指導課》期末作業(yè)

參照下列提綱，用所學的SWOT工具簡明扼要完成進入大學后個人學習總結，并在對自己進行綜合分析評價基礎上，結合學習指導課所學內容及自己專業(yè)的培養(yǎng)目標、教學進程，詳細制定個人大學五年的學習生涯規(guī)劃，題目可自擬，字數(shù)不得少于2500字，用稿紙書寫或打印，1月12日前由學習委員收齊上交。

一、個人學習經(jīng)歷及當前學習狀態(tài)的自我分析評價（綜合分析，簡要概括，非回答問題）

1、中學學習時期學習基礎如何？

學習水平、學科愛好、有何特長、學習習慣、學習紀律、師生、同學關系等等。

2、進入大學以來學習狀態(tài)如何？

（1）對大學學習生活是否適應，在哪些方面不適應，是如何改進的；

（2）學習積極性是提高或降低了，什么原因；

（3）課程學習狀況及學習成績；

（4）對大學學習任務、培養(yǎng)目標的理解；

（5）課堂記筆記、預習復習、自學狀況如何；

（6）學習時間支配和運用、學習效率如何；

（7）有無個人、家庭、社會影響學習的干擾因素和問題，對這些問題是如何對待的；

（8）對自己學習狀態(tài)總的評價；

（9）在大學學習方面積累了哪些經(jīng)驗等等。

3、從德智體美全面發(fā)展培養(yǎng)目標出發(fā)，結合參加大學生學習指導課的認識、體會認真分析個人學習的優(yōu)勢、潛力及存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)。

包括對學習的認識、學習動力、學習意志、學習方法、學習能力、學習態(tài)度、學習毅力、學習習慣等方面的優(yōu)勢和存在的問題。優(yōu)勢和問題存在的程度：強或較強、差或較差，面臨的挑戰(zhàn)與機遇等等。

二、制訂個人今后學習生涯規(guī)劃

1、個人學習改革、改善學習狀態(tài)的總目標、要求。

2、如何發(fā)揮個人既有的學習優(yōu)勢、特點及經(jīng)驗，并進一步提高水平。

3、如何克服初步入大學學習中存在的主要問題，改善學習中的薄弱環(huán)節(jié)。

4、今后各階段學習規(guī)劃。

第三篇：大學生職前指導作業(yè)

《大學生職前指導》

院系：生命科學與技術系班級：

姓名：旦帥男

學號：課程作業(yè)09級生物技術（2）班 0918012002

1.寫一封求職信

求職信

尊敬的領導：

您好，感謝您在百忙之中審閱我的求職信！希望這份求職信能為一位揣著憧憬與希望，滿懷熱情即將走向社會的大學畢業(yè)生開啟一扇希望之門，更希望能為您以及貴公司帶來一名出色的員工。

首先請允許我作自我介紹，我的名字叫陳立超，是河南省新鄉(xiāng)學院2013屆生命科學與技術系09級生物技術專業(yè)一名普通的畢業(yè)生。獲知貴單位廣納賢才，我慕名而至，真誠的渴望加入，為貴公司的明天添磚加瓦，更愿為此奉獻自己的勞動和智慧。

伴隨著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法。更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。在四年的大學生涯中，我不斷完善自我，并通過大學英語四六級考試，能閱讀一定的專業(yè)英語資料和進行英語交際，并且具有較強的動手能力，能獨立完成各項專業(yè)實驗。能熟練運用電腦辦公操作系統(tǒng)，能熟練使用網(wǎng)絡，能夠快速在網(wǎng)上查找所需要的資料。這些也使我養(yǎng)成了在學習工作生活中善于發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力。

我深知自己缺少了“名牌大學畢業(yè)生”這一光環(huán)，因此，我付出了加倍的努力來彌補，以提高自己的競爭力。自己四年來的耕耘取得了收獲，我自信自己已具備了爭取就業(yè)機會的實力，而未來的事業(yè)更要靠自己去探索和拼搏。我相信機遇和挑戰(zhàn)并存，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰(zhàn)，勇于拼搏!我對自己的未來充滿了激情和信心。但我的未來需要您的支持和厚愛。我非常希望能在貴公司尋找一個屬于自己的位置。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。謝謝！衷心祝愿貴公司蒸蒸日上！

此致

敬禮！

2.試簡述通過本課程學習，你在求職的前期準備階段、求職過程及畢業(yè)手續(xù)辦理各階段需要注意哪些問題，以及各階段你應該注重注意些什么？

答：

（一）求職的前期準備

隨著四年的大學生活即將結束，我們每一個大學生都將面臨擇業(yè)與就業(yè)的重大選擇。在整個社會發(fā)展中，到處都充滿了選擇，但在這些選擇之前，只有做好充分的準備，我們才更有把握在激烈的競爭中馬到成功。

第一，思想，心態(tài)上的準備

首先在思想上意識到現(xiàn)在大學生的就業(yè)形勢不容樂觀，隨著職業(yè)選擇政策的放開，大學生在擇業(yè)中面臨的競爭形勢日益嚴峻，其次在心態(tài)上激勵自己敢于面對現(xiàn)狀，樹立接受挑戰(zhàn)的信心，克服等、靠、要以及焦慮不安、自我否定等消極情緒；日常工作、學習和生活中要有意識地鍛煉自己的口語表達、人際交往、應急分析、處理問題等多方面的能力。最后，應該冷靜分析，正確評價自己，對自己的能力、性格、興趣、優(yōu)點和缺點等作出恰當、客觀的分析，確定職業(yè)選擇的大致方向。切忌好高騖遠！

第二，知識儲備上的準備

大學生在學校首先是其學習能力的培養(yǎng)，而這一能力恰恰也是用人單位所看重的。當然掌握知識的程度也成為了用人單位的考核標準之一，它不僅預示著你進入工作單位的潛能，同是也是個人能力的一個體現(xiàn)。所以，我們應該有豐富的知識儲備，不僅僅是專業(yè)知識的必要掌握，而更應該重視學習方法，學習能力的培養(yǎng)。

第三，綜合能力的準備

現(xiàn)在許多的的用人單位不單單是看你成績好壞，大多是還要考察你的綜合能力，綜合素質，你的各方面的能力是否能為其帶來最大的效益。我認為，在求職﹑擇業(yè)之前我們也必須適應社會的發(fā)展，鍛煉和培養(yǎng)自己各方的能力。

1.良好的執(zhí)行能力初入工作單位，良好的執(zhí)行能力是你贏的上司和領導的一個條件，把自己的想法轉變成各種實實在在的行動，是你的工作本分，也利于贏的上司的親睞，而不是光有想法，沒有行動。

2.系統(tǒng)的學習能力進入社會，再也不像在學校，只是都有老師講授，進入一切的工作能力﹑技巧都必須由自己捉摸﹑掌握，這就需要我們有良好的學習能力，才能不斷地在工作中提升自己，適應工作。

3.勇于創(chuàng)新的能力社會需要創(chuàng)新，企業(yè)需要創(chuàng)新，員工也需要具備一定的創(chuàng)

新能力，工作中也需要不一樣的idea，才能是你在眾人之中脫穎而出，所以創(chuàng)新能力也漸漸受到重視。

4.團隊合作的能力人是群居動物，無論是生活上還是工作上也是這樣的。一個人優(yōu)秀，不如一個團隊優(yōu)秀，現(xiàn)在的社會往往一個人是很難獲得成功的，我們必須懂得如何融入團隊，團結協(xié)作，揚長避短，才能做出更大的業(yè)績。

（二）求職過程中的準備

市場機制就是雙向選擇、公平競爭，如何在對手如林的競爭中成功地推薦自我，被聘到一席職位，我們應做好聘前的各種準備和掌握一些入門技巧。

1.自我素質的提高科學技術發(fā)展對職業(yè)帶來巨大的沖擊和更高的要求，知識面狹窄已難以適應未來經(jīng)濟的發(fā)展?，F(xiàn)在的應聘單位對錄用員工的標準普遍要求嚴格。既要看學歷，又要看能力，既要看是否懂專業(yè)，又要看是否懂管理。所以我們必須樹立新的就業(yè)觀念，學習和掌握一門或多門技能和知識，包括電腦、外語等。要不斷地培養(yǎng)和提高自己的綜合能力和社會化水平，以適應市場擇業(yè)的激烈競爭。

2.慎重選擇，擇優(yōu)而入在選擇崗位前，應先了解清楚市場的整體人才緊缺情況，然后根據(jù)自身的條件給予正確的定位，同時做好充足的材料、能力、自我包裝等方面的準備，去迎接用人單位的挑戰(zhàn)；為能多一點成功的機會，最好在擇業(yè)前能對自己的專業(yè)知識及技能進行崗前培訓，多一點實際的上崗經(jīng)驗，畢竟現(xiàn)在的用人單位在選擇人才的時候一般還是注重人的實用性而非本質的知識。

3.制作簡歷制作一份全面真實的簡歷，正確認識﹑定位自己，真實的介紹自己的專業(yè)﹑學歷，學過什么，做過什么和能做什么，愿意干什么，在實事求是的基礎上，把自己的學歷文憑、專業(yè)特長，取得業(yè)績和獲得榮譽——展現(xiàn)出來。

4.精心準備面試一個人的素質在專業(yè)考官前面試時很容易全面暴露出來。穿戴著衣、舉手投足、一言一行都表現(xiàn)一個人的儀表、基礎知識、知識面、談吐能力、社會閱歷。給人的第一印象很重要，千萬別嘩眾取寵，而應端莊、誠實、謙虛、大方，正確評價自己，給求職會帶來好運！

5.審時度勢，決心從基層干起切記眼高手低，學會分析市場信息，把握機遇，要正視人才供大于求的社會現(xiàn)狀，要把握住市場稍縱即逝的機會，實事求是地估量自己，不要一味地追求好的工作環(huán)境，較高的薪水。應趕快認清自我，社會閱歷是人生最大財富，干任何工作都是對自己的一種鍛煉，并下決心從基層干起，市場需要干什么就干什么，只要你積極努力、認真去作，一定能得到公正的回報。

（三）畢業(yè)手續(xù)的辦理

一、就業(yè)協(xié)議書《就業(yè)協(xié)議書》是指畢業(yè)生﹑用人單位﹑學校三者之間權利和義務的書面表現(xiàn)形式。就業(yè)協(xié)議書≠勞動合同，為避免在日后訂立勞動合同時產(chǎn)生糾紛，應盡可能的把勞動合同的主要內容體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議的條款內，并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。就業(yè)協(xié)議書一式三份，畢業(yè)生﹑用人單位﹑學校各執(zhí)一份，只有簽訂了就業(yè)協(xié)議書，才能將畢業(yè)生的人事關系、組織關系、學籍檔案、戶口等轉移到用人單位。

協(xié)議雖然不是勞動合同，但也是一個法律行為，所以在簽訂協(xié)議的之前一定

要三思而后行。第一，在簽訂協(xié)議前，畢業(yè)生必須對用人單位有個全方位的了解。第二，畢業(yè)生在簽訂協(xié)議時，一定要按照正常程序進行。第三，簽訂協(xié)議時，一定要認真、真實地填寫協(xié)議內容。第四，畢業(yè)生在簽訂協(xié)議的時候，也要考慮自身的權益的保護。第五，畢業(yè)生在簽約時，一定要注意條款的合理性。注意事項:

1.畢業(yè)生回生源地自主擇業(yè)，可不簽協(xié)議書。

2.到省轄市管或區(qū)管單位就業(yè)的，須經(jīng)省轄市畢業(yè)生就業(yè)主管部門（非師范類經(jīng)市人事局、師范類經(jīng)市教育局）蓋章同意；到縣及其以下單位就業(yè)的，只需經(jīng)縣畢業(yè)生就業(yè)主管部門蓋章同意。

3.到省直、部屬單位就業(yè)的，須經(jīng)其主管部門蓋章同意。在省工商局注冊的非國有單位接收畢業(yè)生，須到省人才交流中心實行人事代理并到省就業(yè)辦審核備案。

4.在省外落實接收單位的，按有關省、市、縣（區(qū)）畢業(yè)生就業(yè)主管部門的規(guī)定辦理。省外主管部門沒有規(guī)定的，須經(jīng)市（地）以上畢業(yè)就業(yè)主管部門蓋章同意。

5.到在京中央單位的，需經(jīng)國家人事部同意。

6.個別地區(qū)特殊情況除外。

7.畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書由學校就業(yè)指導中心統(tǒng)一到省教育廳購買，免費發(fā)給學生。每個學生的協(xié)議書都對應一個編號，不得轉借，復印無效，遺失不補。就業(yè)協(xié)議書一式三份，蓋章后交就業(yè)指導中心一份用于備案和辦理就業(yè)報到證的依據(jù)。

二、就業(yè)報到證《全國普通高等學校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報到證》是由國家教育部直接印制，省級高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門單獨簽發(fā)，列入國家就業(yè)計劃的畢業(yè)生才能持有的有效證件。

注意事項：

1.專升本或考研同學暫不予辦理《畢業(yè)生就業(yè)報到證》

2.專升本或考研未考上的成績公布后由就業(yè)指導中心集中辦理

3.放棄專升本或考研資格，辦理《就業(yè)報到證》需要材料：

a.錄取院校出具的“未報到證明”或“退學證明”及復印件1份；

b.與新工作單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》（回生源地自主擇業(yè)不需要此項）； c.身份證或畢業(yè)證原件；

d.優(yōu)盤或其他移動存儲設備。

三、檔案代理畢業(yè)生持《就業(yè)報到證》、《畢業(yè)證》到學校檔案管理部門辦理檔案轉遞手續(xù)。

注意事項：

1.畢業(yè)生在辦理人事檔案代理時，應注意辦理單位是否為國家主管部門正式批準成立的人才機構，防止非法中介或非正常渠道辦理人事檔案代理手續(xù)，給自己造成不必要的麻煩，甚至上當受騙。

2.畢業(yè)生要謹慎同用人單位簽訂《就業(yè)協(xié)議書》、《靈活就業(yè)合同》或《勞動合同》，注意招聘單位的真實性、招聘信息的可靠性，以免給自身和用人單位造成不必要的損失，給后期人事檔案代理帶來不必要的麻煩。

第四篇：大學生職前指導作業(yè)

（一）求職的前期準備

隨著四年的大學生活即將結束，我們每一個大學生都將面臨擇業(yè)與就業(yè)的重大選擇。在整個社會發(fā)展中，到處都充滿了選擇，但在這些選擇之前，只有做好充分的準備，我們才更有把握在激烈的競爭中馬到成功。

思想，心態(tài)上的準備

應該冷靜分析，正確評價自己，對自己的能力、性格、興趣、優(yōu)點和缺點等作出恰當、客觀的分析，確定職業(yè)選擇的大致方向。切忌好高騖遠！

知識儲備上的準備

我們應該有豐富的知識儲備，不僅僅是專業(yè)知識的必要掌握，而更應該重視學習方法，學習能力的培養(yǎng)。

綜合能力的準備

進入社會，再也不像在學校，只是都有老師講授，進入一切的工作能力﹑技巧都必須由自己捉摸﹑掌握，這就需要我們有良好的學習能力，才能不斷地在工作中提升自己，適應工作。

1.勇于創(chuàng)新的能力社會需要創(chuàng)新，企業(yè)需要創(chuàng)新，員工也需要具備一定的創(chuàng)新能力，才能是你在眾人之中脫穎而出，2.團隊合作的能力、一個人優(yōu)秀，不如一個團隊優(yōu)秀，現(xiàn)在的社會往往一個人是很難獲得成功的，我們必須懂得如何融入團隊，團結協(xié)作，揚長避短，才能做出更大的業(yè)績。

（二）求職過程中的準備

市場機制就是雙向選擇、公平競爭，如何在對手如林的競爭中成功地推薦自我，被聘到一席職位，我們應做好聘前的各種準備和掌握一些入門技巧。

3.制作簡歷制作一份全面真實的簡歷，正確認識﹑定位自己，真實的介紹自己的專業(yè)﹑學歷，學過什么，做過什么和能做什么，愿意干什么，在實事求是的基礎上，把自己的學歷文憑、專業(yè)特長，取得業(yè)績和獲得榮譽——展現(xiàn)出來。

4.精心準備面試一個人的素質在專業(yè)考官前面試時很容易全面暴露出來。穿戴著衣、舉手投足、一言一行都表現(xiàn)一個人的儀表、基礎知識、知識面、談吐能力、社會閱歷。給人的第一印象很重要，千萬別嘩眾取寵，而應端莊、誠實、謙虛、大方，正確評價自己，給求職會帶來好運！

5.審時度勢，決心從基層干起切記眼高手低，學會分析市場信息，把握機遇，要正視人才供大于求的社會現(xiàn)狀，要把握住市場稍縱即逝的機會，實事求是地估量自己，不要一味地追求好的工作環(huán)境，較高的薪水。應趕快認清自我，社會閱歷是人生最大財富，干任何工作都是對自己的一種鍛煉，并下決心從基層干起，市場需要干什么就干什么，只要你積極努力、認真去作，一定能得到公正的回報。

（三）畢業(yè)手續(xù)的辦理

一、就業(yè)協(xié)議書《就業(yè)協(xié)議書》是指畢業(yè)生﹑用人單位﹑學校三者之間權利和義務的書面表現(xiàn)形式。就業(yè)協(xié)議書≠勞動合同，為避免在日后訂立勞動合同時產(chǎn)生糾紛，應盡可能的把勞動合同的主要內容體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議的條款內，并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。就業(yè)協(xié)議書一式三份，畢業(yè)生﹑用人單位﹑學校各執(zhí)一份，只有簽訂了就業(yè)協(xié)議書，才能將畢業(yè)生的人事關系、組織關系、學籍檔案、戶口等轉移到用人單位。

簽訂協(xié)議的之前一定要三思而后行。第一，在簽訂協(xié)議前，畢業(yè)生必須對用人單位有個全方位的了解。第二，畢業(yè)生在簽訂協(xié)議時，一定要按照正常程序進行。第三，簽訂協(xié)議時，一定要認真、真實地填寫協(xié)議內容。第四，畢業(yè)生在簽訂協(xié)議的時候，也要考慮自身的權益的保護。第五，畢業(yè)生在簽約時，一定要注意條款的合理性。

注意事項:

1.畢業(yè)生回生源地自主擇業(yè)，可不簽協(xié)議書。

2.到省轄市管或區(qū)管單位就業(yè)的，須經(jīng)省轄市畢業(yè)生就業(yè)主管部門（非師范類經(jīng)市人事局、師范類經(jīng)市教育局）蓋章同意；到縣及其以下單位就業(yè)的，只需經(jīng)縣畢業(yè)生就業(yè)主管部門蓋章同意。

3.到省直、部屬單位就業(yè)的，須經(jīng)其主管部門蓋章同意。在省工商局注冊的非國有單位接收畢業(yè)生，須到省人才交流中心實行人事代理并到省就業(yè)辦審核備案。

4.在省外落實接收單位的，按有關省、市、縣（區(qū)）畢業(yè)生就業(yè)主管部門的規(guī)定辦理。省外主管部門沒有規(guī)定的，須經(jīng)市（地）以上畢業(yè)就業(yè)主管部門蓋章同意。

5.到在京中央單位的，需經(jīng)國家人事部同意。

6.個別地區(qū)特殊情況除外。

7.畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書由學校就業(yè)指導中心統(tǒng)一到省教育廳購買，免費發(fā)給學生。每個學生的協(xié)議書都對應一個編號，不得轉借，復印無效，遺失不補。就業(yè)協(xié)議書一式三份，蓋章后交就業(yè)指導中心一份用于備案和辦理就業(yè)報到證的依據(jù)。

二、就業(yè)報到證《全國普通高等學校本專科畢業(yè)生就業(yè)報到證》是由國家教育部直接印制，省級高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門單獨簽發(fā)，列入國家就業(yè)計劃的畢業(yè)生才能持有的有效證件。

三、檔案代理畢業(yè)生持《就業(yè)報到證》、《畢業(yè)證》到學校檔案管理部門辦理檔案轉遞手續(xù)。

注意事項：

1.畢業(yè)生在辦理人事檔案代理時，應注意辦理單位是否為國家主管部門正式批準成立的人才機構，防止非法中介或非正常渠道辦理人事檔案代理手續(xù)，給自己造成不必要的麻煩，甚至上當受騙。

求職材料的準備

1）收集處理就業(yè)信息通過高校就業(yè)指導中心就業(yè)信息網(wǎng)、高校組織的校院“雙選”招聘會、國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務機構和職業(yè)介紹服務、網(wǎng)絡、媒體、社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息，整合后，根據(jù)自身特點對號入座，進行客觀的分析評價。

2）材料及心理準備

首先，做好充分的認識及心理準備。在我們求職擇業(yè)的過程中不免有時會出現(xiàn)一些不良的心態(tài)，比如無限的自主擇業(yè)心理、“城市”情結、攀比心理、實用主義心理、錯誤的推理、等靠心理、從眾心理、終身就業(yè)心理等。為了合理解決這些不良心理，求得一個稱心的職位，我們應該做到以下幾點：1 正視現(xiàn)實，正視社會、正視自己 2 敢于競爭，有競爭意識、從實際出發(fā)、靠真才實學、準備經(jīng)受挫折 3 不怕挫折 4 放眼未來，要學會用發(fā)展的眼光看待就業(yè)。其次，準備求職信

結語： 我始終相信機會是留給有準備的人的，做什么事情之前一定要有個準備，必須時刻都準備著。轉眼間我的大學生活就快結束，在這幾年的時光里讓我更加堅信了這一點。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況最終我還是要走出校門，加入社會進行工作，所以我必須早早地就想好我應該去干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有了一個更加清晰的了解，從而朝著目標更加高效地區(qū)實現(xiàn)，避免走彎路，感謝各位老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。未來充滿著各種機遇和挑戰(zhàn)，機會是留給有準備的人的，所以我要時刻準備著、努力著！

第五篇：大學生學習指導

周四上課 自動化科學與電氣工程學院 班級：130311學號：13031021姓名：龍躍

隨想錄

——一個學生對大學生活的困惑與反思的確光陰易逝，我的大學生活都已有100多天了。初次踏入大學，是有不住的激動、好奇的新鮮，也有淺淺的不適。大學剛過去一段時間，我就有一點迷茫。在工作方面，因為自己曾經(jīng)加入了太多的社團組織，使自己忙得苦不言堪；一天的疲倦、一天的松懈，又讓我產(chǎn)生惰性思想，每一次總是到最后的時間，挑燈夜戰(zhàn)完成作業(yè)。

我的良心受到譴責。漸漸地，越來越慵懶的我慢慢開始反感自己的生活態(tài)度；漸漸地，我看不起自己，沒有志氣、沒有活力、沒有斗志；最后，我甚至不能忍受我懶散的生活方式。我很苦惱，我不相信，曾經(jīng)那么優(yōu)秀的自己，一開始就被大學所同化；我不甘心，我的世界沒有屈服兩字。

我要反抗！那段時間，我像瘋狂的小獸，不斷地探尋著自己的出路。我抓住“博雅課堂”的機會，聆聽了不少勵志講座；我不斷地嘗試著同老師、導員、班主任交流自己的現(xiàn)狀，接受他們的意見、哪怕是批評；我也認真學習了大學生學習指導的“時間管理”；我嘗試著打電話回家，聽聽媽媽心酸的聲音，來刺激自己的心靈。我不斷思考，為什么？為什么我現(xiàn)狀如此?我不斷地叩問自己，龍躍，你到底想要什么，你到底想干什么？現(xiàn)在的你還對的其你自己、對得起把希望寄托在你身上的老師

們與父老鄉(xiāng)親們么?

在不斷地思索、不斷地“取經(jīng)”后，好像我漸漸的明白了一切。我嘗試著對自己的大學進行規(guī)劃。

首先，我需要給自己設定一個夢想。我發(fā)現(xiàn)，很多時候，我懶散是因為我不知道自己要做什么。我發(fā)現(xiàn)，我缺少動力，就是因為我沒有夢想。正如一位教授所講，你想要的未來決定現(xiàn)在你的采取的所作所為。我想，我的大的目標是，成為我的專業(yè)的領軍人物。小的目標是，在大學，全面發(fā)展自己，把自己打造成為“學神”。我想，當我有了自己的理想，一切就會改變的，當我想要放棄時，我不妨學學羅陽學長?；厥鬃约旱膲粝耄o坐下來，很夢想談談、和理想聊聊。我相信，接受目標的洗禮，我一定能重新站起來，找到前進的動力，想一個男人一樣戰(zhàn)斗。

其次，我要制定計劃。因為夢想很大、理想很遙遠。我必須把它細化、把它條理化。這樣我才會在確切的時間，做確切的事，而不至于把時間浪費到慵懶中。并且，也只有這樣，我才能一步一步靠近成功，越戰(zhàn)越勇。我現(xiàn)在已經(jīng)在我的課表上做好相應的標注，對時間進行規(guī)劃。

再者，我需要監(jiān)督。我想過這個問題的合理性。我也知道，這是大學，我們已經(jīng)長大，老師是不會再像中學一樣把我們呵護。于是，我想，我完全可以交一兩個很要好的朋友。把自己的計劃告訴他們，讓他們時不時對我的錯誤進行批評，讓他們時不時對我的航線進行修正。其實，我想最主要的應當還是我自己。我到積極心理的方法。當我想放棄時，我會告訴自己，這是考驗你的毅力的時候到了。我也收集了好一些勵志的話語：“此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢”“覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候”“今日事，今日畢。”“學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的”“學習并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢？”“即使現(xiàn)在，對手也不停地翻動書頁”“創(chuàng)新從仰望問題開始?！?“既然選擇，便只顧風雨兼程”。我相信，我是能做到這一切的。

對于全面發(fā)展，我想首先必須是學習好，大學生也是學生，沒理由、沒借口放棄學習。學習是所有的基礎。其次，我要發(fā)展自己的領導能力：我現(xiàn)在是我們學院的學習委員，我有我的團隊，我們一起在我們系營造優(yōu)良學風；我還是其他組織的一員，在哪些地方不斷地學習各種辦事的方法與為人處世的道理。再者，我想在科技項目方面有一定的成績，我現(xiàn)在已經(jīng)報名了，我們學校最出名科技競賽——馮如杯。我還想在大學不斷地鍛煉自己的身體，畢竟身體是革命的本錢，這方面我喜歡學一點武術、練練長跑、打打乒乓球。在大學期間，我還想多學學電腦、音樂方面的相關知識。我想，我做了，做好了。我的大學無悔矣！