第一篇：鹿塬小區幼兒園幼兒園教師政治學習計劃

幼兒園教師政治學習計劃

2011年是《國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》正式實施的第一年。為了不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的政治思想素質，根據教育局黨委2011年工作要求，結合我園實際，現對2011年教職工政治思想學習計劃制訂如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七屆五中全會精神，緊緊圍繞幼兒園發展規劃，緊密結合教職工的思想和工作實際，著力在理論學習上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，不斷提高思想政治素質，為推進改革，辦好人民滿意的教育做出應有的貢獻。

二、學習內容

1、深入學習黨的十七大精神，學習2011年中央、市、區兩會精神。將思想和行動統一到中央市提出的目標上來。采取通讀報告原文，分章節學習、專題研討等形式進行，使教職工學習好、理解好、把握好十七大報告和二會的精神實質，以及《國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》的學習理解。

2、開展形勢任務教育，學習時事政治。并結合小昆山鎮的教育及小城鎮建設形勢發展等，組織教師學習各類知識、會議精神、參觀、觀看錄像片，強化“愛國主義、集體主義、社會主義”教育。

3、各類法律、法規的學習。以《憲法》為綱，認真系統地學習《教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規，不斷提高教職工的法律意識，樹立“依法治園、依法治教”的思想，自覺維護教職工自身和幼兒的合法權益。（自學為主）

4、繼續開展師德師風建設。注重師德內涵的建設，拓展師德建

設的載體。

5、學習各級行政部門頒發的有關文件資料。

三、學習形式

采取集中學習與個人自學、專題討論、座談研討、撰寫讀書心得、演講、專題版面、網上論壇等方式，提高學習效率和效果。

四、學習要求及措施

1、提高思想認識，增強學習的自覺性和主動性，做到真學、真懂、真信、真用。

2、注意理論聯系實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。

3、園領導班子做到帶頭啟發，聯系實際，積極引導，為提高本園的學習效果盡職盡責。并督促教師準時參加；及時作好記錄。

4、全體教職工必須要認真學習，積極發言，勤作筆記，努力實行，從而進一步提高自己的政治修養。

5、堅持完善制度，不斷增強學習的規范性。要做到時間、內容、人員三落實。要嚴格執行學習考勤制度和請假制度。

6、認真撰寫發言材料和學習體會。每位教職工每年提交一篇以上學習體會。

五、時間安排1、2011年2月——2011年12月。

2、每月1次政治學習。

幼兒園政治學習總結

根據上海市教育局《關于做好2011年中小學教師暑期師德學習工作的通知》的文件，結合區黨工委的精神，聯系我園實際，合理有效的安排了本學期我園的教師政治學習工作，取得滿意的成效。現總結如下：

一、主題明確。

我們開展了以“愛與責任”為主題的師德學習。學習了先進教育理念和教育方法，各級各類優秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養，增強教師育人的能力。

我們開展了以“爭當育人成才先鋒”為主題的師德教育。結合慶祝建黨90周年，扎實開展創先爭優活動和“三思三創”主題教育實踐活動，把“爭當育人成才先鋒”作為師德教育的主題突出來。

開展了市教育規劃的專題學習。使教師深刻領會省、市教育改革和發展的指導思想、總體目標、重點任務、主要政策和舉措，包括實施的重大工程項目等，進一步增強全局意識、發展意識、使命意識和改革創新意識，增強貫徹實施省、市教育發展規劃的自覺性、堅定性，以實際行動為推動教育改革和發展做貢獻。

二、內容豐富

在為期一學期的學習中，我們精心挑選了學習內容，合理安排學習時間。學習了長寧區教師的先進事跡、尚田中學的“四好領導班子”材料事跡、胡錦濤總書記建黨90周年電視講話、班隊文化建設講座、推進德育創新做好新時期班主任工作專題講座及市教育規劃等內容。深入發動廣大干部教師找標桿、樹標桿、學標桿，學習宣傳身邊敬業愛崗、教學相長、師德為先、實績突出的教師典型，用先進典型的事跡和精神引導人、鼓舞人和感召人，激勵廣大干部教師拉高標桿、爭創一流。

三、形式多樣。

一學期的學習，我們安排自學相結合：主要學習了2011年全國“兩會”精神，認真撰寫學習心得。安排集中學習：認真解讀市、區中長期教育改革和發展規劃綱要、學習先進事跡，并以小組為單位開展交流討論、安排兩個專題講座、兩片視頻、學習了四好領導班子和共產黨員示范崗材料學習交流。學習采用自學和集中學習相結合、材料學習和討論交流相結合、枯燥的材料與視頻學習相結合、理論學習和經驗交流相結合等形式，取得了較好的效果。引導教師面對新的教育形勢及社會、家長、學生對教育和教師提出的新要求，要自覺樹立良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

本學期的政治學習雖已結束，但是加強師德師風建設卻永遠沒有盡頭。在今后的工作中，我們將堅持不懈地抓好師德師風建設，內強素質，外樹形象，為推進我校的教育事業穩定健康發展而奮斗。

家長工作制度

一、每學期組織1—2次家長日活動，活動形式可舉行家長會，由幼兒園或班主任負責組織，向家長宣傳新《綱要》精神及匯報教育教學情況及要求，并讓家長觀察教師組織的半日活動，也可以舉行全園性的家園同樂親子活動。

二、建立家長委員會，每班選二名家長參加，每學期開會1—2次，收集反映，征求意見，共商幼兒園建設大計，協調幼兒園教育和家庭教育的一致性。

三、設立家長園地，定期向家長介紹教學內容、育兒知識、國內外重大實事、需家長配合的事項，平時，幼兒連續三天不來園，教師須主動打電話與家長聯系，了解原因，應情況進行家訪。定期公布幼兒伙食開支，營養分析和身體體檢情況等。

四、設立家長意見箱，對家長提出的意見及時答復。

五、通過《家園互動手冊》加強與家長的聯系，為每個孩子認真記錄《家園互動手冊》。

六、通過幼兒園《愛心天使》的博客，加強家園聯系、家園共育。

七、每年按幼兒不同年齡階段分別組織家長學校，向家長傳授系統科學的教育知識，使家長成為合格的教育者。

寧南縣機關幼兒園2010年2月——2010年7月月工作安排

第二篇：鹿塬小區幼兒園家長須知文檔

新生家長入園須知

尊敬的家長朋友：

您好！

我們知道，幼兒教育不等于幼兒園教育，幼兒是在家庭、幼兒園與社區三大環境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。幼兒入園后所接受的是正規科學、健康全面的系統教育，在家庭中幼兒同樣又會受到父母的言傳身教。只有當這二者步調一致、相互吻合時，才能給幼兒以積極的影響。

因此，為了孩子的健康成長，我們請您和您的家庭在幼兒入園前配合我們做到以下幾點：

一、送孩子入園后不要偷偷來看孩子，以免影響孩子的情緒；

二、每周及時為孩子剪指甲，以防孩子無意中傷人；

三、每天按時接送孩子（早入園7:30后入園，下午5:10分離園）若有事讓別人代接請及時通知班級老師；

四、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，便于聯系；

五、請您為幼兒準備兩條褲子（衣服）并繡好名字帶來幼兒園，以防孩子尿褲時能及時給孩子更換；

六、如您的孩子有過敏史和疾病請及時告知老師；

七、入園前檢查孩子的書包、衣服口袋是否裝有珠子、項鏈、手鏈、打火機等危險物品不能帶到園內。貴重物品不能帶入園內如（錢、金銀首飾等）；給孩子帶到園內的物品需寫清孩子的姓名如：書包、水杯、書本、衣物等，不要給孩子帶零食入園；

八、配合老師做好孩子自理能力的鍛煉，在家盡量讓孩子自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子等；

九、沒有特殊情況不要隨意給孩子請假，以免影響我們正常的教學工作；

十、如果因病或因事給孩子請假需在班級老師處寫請假條；

十一、若您給孩子帶藥，請仔細填寫我們的服藥記錄表，以免造成錯服或漏服。

十二、請您接送孩子時手持接送卡排好隊耐心等待，不要隨意叫孩子，避免孩子自己跑出教室；

十三、為了讓您更好的了解幼兒在園內的生活學習情況，您可以通過《家園小報》《門口宣傳欄》、班級門口《家園聯系欄》《網站》等形式來了解；

十四、為了孩子的健康著想，我們要求孩子的被褥兩周家長帶回家清洗晾曬一次，切實給孩子做好被褥的消毒工作。

相信在我們共同努力下，孩子會度過健康快樂的童年！

2012年9月

第三篇：鹿塬小區幼兒園辯論賽主持詞

辯論賽主持詞

各位領導、各位老師，大家好！很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主持人，來為大家主持這場辯論賽！我是本次辯論會的支持人······本次辯論賽的辯題是：“做小河里的大魚”呢還是“做大河里的小魚 ” 首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點：坐在我（＿右＿）手方的是今天的正方5位辯手分別是：一辯某某、二辯、三辯、四辯五辯——他們的觀點是：做小河里的大魚

坐在我（＿左＿）手方的是今天的反方5位辯手分別是：一辯某某、二辯、三辯、四辯五辯—— 他們的觀點是：做大河里的小魚接下來，我將為大家介紹本次比賽的評委老師，今天我們很榮幸地請到了： 讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來！在比賽開始之前，讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規則（宣讀辯論賽規則）

1、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯、四辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。時間都是每人3分鐘。

2、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如

果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

3、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方五辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。規則宣讀完畢。接下來由各位辯手做個性化的自我介紹，時間是一分鐘，有請正方辯手進行自我介紹。（我們期待她們巾幗不讓須眉的風采 反方可謂是鮮花綠葉相得益彰）那么現在就讓我們以熱烈的掌聲送給場上辯手一些鼓勵，預祝雙方辯手都能發揮出最好的水平，取得理想的成績！

下面我宣布鹿塬小區幼兒園第二屆教師辯論賽正式開始！

下面我們將進入開篇立論階段，首先由正方闡述觀點，時間為三分鐘，有請正方一辯――好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！

主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是2分鐘；

主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是2分鐘；

主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是2分鐘； 主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是2分鐘； 主持人：下面請正方四辯對本方觀點作補充陳詞，時間是2分鐘； 主持人：下面請反方四辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是2分鐘；

經過了剛才一番激烈的論戰，我們比賽現場的氣氛也在逐漸升溫，那么下面就讓我們進入到大家最為期待的、最具挑戰性的自由辯論階段。這一環節從正方開始，雙方交替進行，時間為10分鐘，雙方各5分鐘。有請正方辯手――

好一場激烈的唇槍舌戰，果然是一場沒有硝煙的戰爭啊！感謝雙方辯手的精彩論辯！

那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰果，最后一博的機會了，因為我們即將進入的是總結陳詞階段。首先由反方作總結陳詞，時間為3分鐘，有請反方五辯――

謝謝反方五辯的精彩總結。下面有請正方作總結陳詞，時間同樣為3分鐘，有請正方五辯――

非常感謝正方五辯的總結陳詞。那么到現在，本場辯論賽的正式比賽環節就告一段落了，下面有請評委老師商議比賽結果。

現在結果已經在我手中了，但在揭曉結果之前讓我們有請（）評委老師對今天整場比賽進行點評。掌聲有請！

感謝老師的精彩點評，相信對每一位辯手及在場的每一位同學都會有所啟發，今天我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲！

我看大家都已經迫不及待地想要知道比賽結果了，那么到底花落誰家呢？下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結果――本場比賽的最終結果是：正方：票，反方：票，恭喜獲勝方,同時請將熱烈的掌聲送給我們的方！

現在，鹿塬小區幼兒園第二屆教師辯論賽到此就圓滿結束了。謝謝大家!

鹿塬小區幼兒園二〇一三年十一月八日

第四篇：鹿塬小區幼兒園教師節活動主持詞

“感恩你我、快樂成長”教師節主題活動主持詞

一、主持詞： A：親愛的的姐妹們 合：大家晚上好！A：又是一年秋風送爽 B：又是一年金菊綻放 A：又是一年丹桂飄香 B：又是一年豐收在望

A：教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

B：無論是偉人，還是普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪。

A：今天，我們迎來了第30個教師節，借此機會，向在座的姐妹們表示節日的祝賀！

B：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲 合：“老師，您辛苦了！”

A：鹿塬小區幼兒園2015年“老師，您辛苦啦！”教師節主題活動。合：現在開始

A：（1）在工作中我們是盡職盡責的老師，（2）在生活中我們是活力四射的辣 媽美女，（1）因為我們有多彩的青春，（2）有請大班組的美女們帶來的開場舞《多彩青春》

B：下面就讓我們來放松一下心情，現在到了游戲環節，你們準備好了嗎？《滴水不漏》

要求：每年級選9名老師。分三組進行比賽，裁判只限倒三次水。規則：九人一組，站成一排，雙手背后，每人嘴里銜一個杯子，第一個人杯子里面倒滿水，當游戲開始時，把杯中的水傳遞給下一個人，以此類推，最后一個人將水倒入量杯，三次倒水結束，哪組量杯里的水最多哪組獲勝。

A：恭喜

組獲勝，頒獎稍后舉行。

有事沒事胡亂侃，上來說段三句半，有請中班年級組表演《三句半》 B：感謝中班組的精彩表演，接下來我們要進行《心有靈犀》游戲環節

要求：后勤人員和生活教師，分成四組，每組五人

規則：五人站一豎排，第一人面對裁判，其余四人背對裁判，由第一人根據相應詞條做動作并傳遞給下一人，以此類推，最后一人說出所猜成語，每組5個詞，用時最短猜詞最多的獲勝。

A：孩子，是最純真的！因為他們的存在，世界才如此的美好！請聽小班年級組表演合唱《親愛的小孩》 B：接下來到了激動人心的時刻，游戲頒獎！

A：今晚我們歡聚在這里，帶著甜蜜，帶著微笑，帶著溫情，帶著祝福，為大家提前慶祝我們難忘的生日。結束詞：

A快樂的時間總是飛快 B我們還沉浸在今晚的歡樂當中 A親愛的姐妹們，游戲玩夠了沒？

B那我們把今天的好心情和笑聲延續到下一個教師節 A親愛的姐妹們，記住今晚的歡樂，B讓我們在教師這個偉大的崗位上，快樂長存！

A鹿塬小區幼兒園2015年“感恩你我，快樂長存”教師節主題活動到此結束，再見！

鹿塬小區幼兒園

二〇一五年九月十日

第五篇：鹿塬小區幼兒園教師戶外拓展活動方案

教師戶外拓展活動方案

1、活動目的：

為了調動全體教師的工作熱情，激發教師的工作干勁，調節教師身心健康，進一步增強幼兒園的凝聚力，增加教師的歸屬感和幸福感，提高教師之間的協作精神和集體主義精神，營造和諧幸福校園。我們組織全園教職工進行一次拓展訓練。拓展訓練是一種體驗式培訓，所有項目都以體能活動為引導，引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全身心的投入，向自己的能力極限挑戰，跨越“極限”，激勵斗志，激發潛能；分組活動，強調集體合作，在集體中顯示個性，創造性在發揮團隊能力；獲得人生難得的高峰體驗。有著“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”的深層次內涵。我們要做到：信任是基石、規則是關鍵、創新是靈魂、領導是核心、目標是方向、溝通是橋梁、合作是手段。

2、活動介紹：

戶外拓展培訓，把受訓人員帶回到大自然中，通過專門設計的具有針對性和富有挑戰性的課程，利用種種典型場景和活動方式，讓團隊和個人經歷一系列考驗，磨練克服困難的毅力，培養健康的心理素質和積極進取的人生態度，增強團結合作的團隊意識，通過學員親身體驗、感悟、加以培訓師的引導、提煉，達到心理訓練、人格訓練、管理訓練的培訓目的，拓展訓練，作為老師、平時在課堂上教書育人，用授課的方式在指導學生。而在拓展訓

練中、卻能體驗團隊協作、團隊配合、在歡樂的活動中感悟課堂上感悟不到的東西。也許只是一瞬間的感動、也許只是一瞬間的感恩、有時只是一瞬間的體會，卻能深深的銘記在心中。也許體驗式培訓的一些活動還能運用到我們平時的授課中。如：CS野戰，安全的激光對抗游戲，模擬戰場的緊張刺激，模擬軍人的軍旅生活。穿上軍裝、戴上頭盔、畫上迷彩油、拿起武器、在戰場上叱咤風云。10米高空行走，只有相信同伴，才能邁出“高空一小步，人生一大步”等項目。

3、活動組織：

總指揮：楊曉紅

副總指揮：武秀玲丁榮秋張玉妹曹連英樹成霞 聯絡員： 張蓉楊雪玲陳鳳珍江晶晶

2、活動時間：

2011年5月21日（星期六）

3、活動地點：

射陽經管校內

4、參與人員：

全體工會成員（除公、私事請假外。）

5、全程的攝影、報道：

攝影：唐桂林劉春明樹成霞；

6、注意事項：

A: 拓展訓練活動以三個平行班級為單位，其中組長為隊長，后勤、行政分配入各組中，原則上要求人人參與。

B: 各人最好穿運動服、運動鞋；

C: 各人自備濕紙巾、或毛巾

D: 各人必須注意運動和活動的安全；

E: 保健室準備好室外活動的常用藥品。

F：由于本次活動為休閑拓展訓練活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶其他物品，以免丟失和影響您的拓展訓練效果(丟失自負)

G;如果帶孩子，根據活動的特點，十歲以上的孩子才能允許進入活動場地，費用家長自理。

7、活動內容：

拓展訓練 詳情見活動安排

附：參訓須知

（一）您需要做的準備：

1、極好的心態將有助于您在訓練中獲得較好的效果。

2、相信團隊的力量，積極溝通，相互鼓勵，主動參與，盡職盡責。

3、合體的運動服裝、運動鞋。

4、愛護自然環境，禁止在訓練場地內亂拋紙屑，果殼等雜物。

（二）為了安全請務必做到：

1、培訓期間必須絕對服從培訓師的安全警告、指導和管理；不要離開您所在的小組單獨活動，如有困難請向培訓師要求幫助。

2、禁止在無保護的情況下攀爬1米以上的高度。

3、參與安全保護時恪盡職守，發現問題立即報告