第一篇：編辦學習型機關建設實施意見

濮陽市委機構編制辦公室

關于學習型機關建設的實施意見

為把“一創雙優”集中教育活動引向深入，切實加強機構編制系統干部隊伍建設，進一步提高工作效能和工作質量，建造一支學習型、創新型、實干型的高素質機構編制干部隊伍，結合我辦實際情況，經辦領導班子會議研究，決定在全市機構編制系統內開展學習型機關建設活動?，F提出如下實施意見：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展，全面落實中央、省編辦關于加強機構編制部門自身建設的工作部署，以“一創雙優”活動為載體，以加強學習為手段，以加強隊伍建設為基礎，以提高能力素質為目的，推動創新為動力，以改進作風為保障，通過開展形式多樣的主題教育、學習培訓和研討交流活動，努力提高干部職工能力素質，大力提升機關服務水平，推動機構編制工作不斷創新發展。更好地服務于全市經濟社會發展大局和富裕和諧美麗新濮陽建設，二、學習內容

（一）政治理論學習。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀；學習黨的十七屆四中、五中全會精神和省委、市委經濟工作會議精神；學習《中-1-

國共產黨黨章》及黨的路線、方針、政策。進一步學習省委書記盧展工“四個重要”、“三具兩基一抓”等重要論述的精神實質；進一步學習市委書記段喜中一系列的講話精神，及段書記提出的“三個意識”、“六超精神”、“六新要求”。通過學習，使全辦干部能夠牢固樹立科學發展觀，運用馬列主義的立場、觀點和方法研究解決新形勢、新環境、新單位遇到的新情況、新問題，創造性地履行市委、市政府賦予的各項職能。

（二）科學文化知識和專業知識學習。鼓勵干部參加更高層次的學歷教育，提升學歷層次；組織干部學習編制工作的法規、政策及專業知識；組織干部學習經濟、法律、法規、管理等方面的知識，更好地履行編制工作在發展經濟工作、服務社會工作的作用；鼓勵編制人員參加相關業務知識培訓，鉆研業務知識，提高工作水平和工作能力，促使每位干部都成為編制工作的行家里手。

（三）法律法規學習。認真學習社會主義法制理論和重要法律法規以及中央、省委、市委關于黨風廉政建設的一系列規定，熟悉機構編制工作的相關法律法規和條例，增強法制觀念和意識，切實提高編制干部依法辦事、依法行政、依法管理的水平和能力。

三、學習方法及措施

（一）加強集中學習。每周五下午為全辦“集中學習日”，全體人員要按時參加，特殊情況要履行請假手續。綜合科對集中學習出勤情況和學習筆記進行定期抽查并公布抽查結查，對學習出勤率低的人員根據情況予以相應處罰。

（二）抓好干部自學。每人要結合各自工作實際情況制訂個人學習計劃，明確學習目標，落實學習措施。綜合科將定期對自學情況進行檢查考核。

（三）加強教育培訓。充分運用報告會、研討班、知識競賽、參觀考察等形式，組織開展主題鮮明、豐富多彩的教育培訓活動，不斷提高學習效果；鼓勵全辦干部利用業余時間，參加業務進修、學歷教育及各類學習培訓。

（四）開展調查研究。圍繞涉及全辦的重大問題和社會關注的熱難點問題，加強對編制工作的基礎性研究和前瞻性研究，增強工作的科學性和預見性，解決改革、管理中面臨的新形勢、遇到的新情況和機構編制部門在思想、工作、作風等方面存在的突出問題，切實加強自身建設，為機構編制工作長遠發展提供保障。

四、學習要求

（一）制定計劃，精心組織。每年要結合業務工作制定詳細的業務學習、培訓計劃，綜合科具體負責學習內容和時間安排。

（二）營造氛圍，加強調研。領導班子成員要把學習當作是一種修養成、一種覺悟、一種境界，自覺地帶頭參加各種學習并首先成為學習型的領導干部和先進個人，積極創造爭相學習的氣氛。每年開展1—2次專題調研活動，要將學習活動與調查研究緊

密結合，以調查研究帶動學習活動、激發學習需求，使學習內容與工作實際緊密聯系起來，與工作人員的知識需求有機統一起來，在全面提高工作人員綜合素質的基礎上，有效提高全辦工作的創新發展水平。

（三）能力建設，分類推進。重點圍繞提高工作人員的能力素質，根據不同齡階段、不同工作崗位、不同文化背景，分類組織、分類培訓，開展多種形式、多方面內容的學習教育活動，增強學習教育活動的針對性、實用性和實效性，全面提高機關干部隊伍的整體素質和能力。

（四）健全制度，強化考核。一是建立健全學習制度。辦領導班子理論學習全年不少于12天；每季度邀請有關專家和領導作一次專題輔導；定期召開務虛會，就重點工作進行業務交流研討；集中學習和個人自學要有專門的學習筆記，按要求撰寫心得體會。二是建立健全定期考核制。采取書面測試、民主測評、查閱筆記、個人講評等方式，對學習情況進行考核，同時把學習考核情況與個人年度考核掛鉤。三是建立激勵約束機制。對學習中涌現出來的先進個人，給予適當物質獎勵。

五、保障措施

（一）組織保障。成立市編辦主任為組長，副主任為副組長，辦各科室為成員的學習領導小組，下設辦公室（綜合科），具體負責全辦各項學習活動的組織、督導、考核。各縣區編制部門也要

成立相應組織，以加強對學習型機關建設的領導，確保全辦干部積極投身學習型機關建設中。

（二）資金保障。為提高學習的積極性，采取以鼓勵促學習的辦法，全力支持各種學習活動（如演講比賽、知識競賽、主題講課、專家授課等），報銷相關費用；對經批準參加高層次學歷教育和專業資格考試的，給予必要的時間保障，并在取得學歷、學位、資格證書后，按有關規定給予報銷一定比例的學習費用；對有計劃地選調人員到上級部門接受培訓教育或積極主動參加各種學習活動的，按有關規定給予一定補助。

推進學習型機關建設，是當前和今后一個時期加強機構編制部門自身建設的重要舉措，對于提高整體工作水平，在新起點上實現機構編制工作的新跨越具有重要意義。全市機構編制系統要高度重視，把創建學習型機關建設列入重要議程，加強領導，精心組織，周密實施，切實將學習活動扎實有效開展起來，確保全市機構編制系統干部積極投身學習型機關建設中，努力促進機構編制部門自身建設再上新臺階。

二〇一一年二月十日

第二篇：建設學習型機關實施意見

本局各處室、直屬單位：

為貫徹落實黨的十六大提出的“形成全民學習、終身學習的學習型社會”精神，根據《＊＊市建設學習型城市規劃綱要》和《市直部門（單位）建設學習型機關實施意見》（市機學組[2005]1號文件）的要求，結合我局工作的實際情況，現就建設學習型機關工作提出如下實施意見：

一、建設學習型機關的指導思想

堅持以“三個

代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，以全面提高干部隊伍整體素質和建設“行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效”的機關為目標，創新學習理念、濃厚學習氛圍，改進學習方式、提高學習效率，努力培養和造就一支富有學習力、創新力、競爭力的干部隊伍，為＊＊事業的全面發展提供精神動力、智力支撐和組織保證。

二、建設學習型機關的總體目標

通過三至五年的努力，在機關內普遍營造愛學習、會學習、會思考、會創造的學習氛圍；形成尊重知識、團結協助、和諧融洽的人際氛圍；形成求真務實、奮發有為、學以致用的工作氛圍；通過多形式、多渠道學習，實現機關干部和群眾整體素質的明顯提高。力爭2007年成為建設學習型機關先進單位，2010年建成學習型機關。

三、建設學習型機關的實施步驟

我局建設學習型機關將分三個階段逐步實施：

第一階段：教育啟動階段（2005年8月～12月）。做好普遍宣傳、全面發動和實施準備工作。建立領導小組和工作班子，制定深化學習型機關建設活動實施意見，建立工作制度，明確責任分工。加強學習，提高認識，組織全體機關干部群眾認真學習有關文件精神，充分認識開展創建學習型機關活動的重要性和必要性，增強積極參加創建學習型機關活動、做好各項工作的自覺性和主動性。召開動員大會，動員、部署開展深化學習型機關建設活動工作。局機關處室根據實際情況，對創建學習型處室（部門）作出具體安排。

第二階段：全面推進階段（2006年1月～2007年12月）。用兩年的時間，通過培育典型，推廣先進經驗，加強軟硬件建設，提高學習型機關創建質量。通過召開座談會、問卷調查、下基層調研等形式，廣泛征求意見，認真查找存在的問題。針對存在問題和薄弱環節，突出重點，完善創建措施，并加強制度建設。機關內部有50以上處室成為學習型處室，局機關力爭成為建設學習型機關先進單位。

第三階段：深化提高階段（2008年1月～2010年12月）。全面深化創建工作，認真實施評估督察，全局各處室都能達到學習型處室、局機關達到學習型機關的要求。總結經驗，深化活動，組織考核考評，開展自評、互評活動，認真總結學習型機關建設活動取得的成效。

四、建設學習型機關的具體內容

（一）構建一個體系――終身學習教育體系

健全現有的機關學習制度，形成全員崗位學習培訓體系，形成較為完善的學歷教育和崗位培訓相結合的終身教育體系，使全局干部和群眾能堅持不懈地學理論、學文化、學管理，加強業務技能，提高綜合素質。力爭到2008年底，全局45周歲以下干部大專以上學歷達到100、本科以上學歷達到90；計算機能力基本達到三級以上操作水平；普通話會話達到三級甲等以上水平。

（二）抓好兩項學習――政治理論和業務知識學習

1、加強政治理論學習。堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員干部。深入學習馬克思主義基本理論，深入學xxx省委及市委的重大決策部署，深入開展科學執政、民主執政、依法執政觀教育，深入開展科學發展觀、正確政績觀、牢固群眾觀教育和廉政教育，使全局干部職工具備良好的執政理念和從政行為，深刻理解“三個代表”重要思想精神實質，全面把握“三個代表”重要思想理論體系，不斷增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。政工處負責全局政治理論學習活動的策劃、組織督查及協調工作。

2、結合崗位工作實際，加強業務技能學習。組織全體機關干部學習《行政許可法》、國家質檢總局《行政執法監督與行政執法過錯責任追究辦法》和檢驗檢疫相關法律法規，提高干部職工的政策法規和專業技術水平，更好地適應政府職能轉變的要求。同時要組織開展辦公自動化技能和計算機知識的培訓，確保機關干部能熟練使用電腦、并利用網絡開展各項工作。各部門要積極開展本崗位、本專業的知識培訓，努力提高干部職工的業務工作水平。綜合處負責全局專業知識學習的策劃、組織及協調工作。

（三）樹立三種理念

1、終身學習的理念。要引導機關干部和群眾牢固樹立“學習為本、終身學習”的理念，把學習作為生活習慣，把學習看作是修養、責任、境界。原則上個人自學時間全年不少于200個小時（每天不少于1課時），每年至少通讀三本書，精讀或研讀1-2本書，撰寫體會文章或調研報告不少于一篇。

2、團隊學習的理念。要引導機關干部和群眾重視相互間的學習與交流，實現知識共享，從而促進所有成員以最高的效率，共同獲得最有價值的

第三篇：加強學習型機關建設的實施意見

濮編辦文﹝2011﹞18號

中共濮陽市委機構編制辦公室 關于印發加強學習型機關建設

實施意見的通知

機關各科室,電子政務中心：

《中共濮陽市委機構編制辦公室關于加強學習型機關建設的實施意見》已經主任會議研究，現予印發，請認真遵照執行。

二一一年三月二十一日

－1－ 中共濮陽市委機構編制辦公室 關于加強學習型機關建設的實施意見

為全面提升機構編制部門干部隊伍的整體素質，進一步提高工作效能和工作質量，更好地擔負起新形勢下機構編制工作面臨的新任務，現結合工作實際，就加強學習型機關建設問題制定如下實施意見。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面落實中央、省編辦關于加強機構編制部門自身建設的要求，以創先爭優和“一創雙優”活動為載體，以加強學習教育為手段，以強化能力建設為主線，努力建設一支學習型、創新型、實干型、服務型、效能型的機構編制干部隊伍，不斷推動機構編制工作創新發展。

二、目標任務

通過開展多種形式的學習創建活動，在全辦工作人員中普遍樹立終身學習、全員學習、率先學習的理

－2－ 念，努力營造自覺學習、積極調研、求真務實、勇于創新的良好氛圍，建立完善有效的學習保障體系和學習管理機制，創造有利于全員學習、終身學習的客觀條件，使每位工作人員都能“精一門業務、會兩門技術”，整體素質得到普遍提高，機關工作環境、工作效率、工作質量得到明顯改善，在全市率先建立起講學習、重實踐、求創新、促發展、廉潔高效、務實進取的學習型機關。

1．加強學習型機關的制度建設。要在認真貫徹落實現有各項規章制度的基礎上，積極研究制定適應全員學習、終身學習需要的相關制度規定和配套措施，加大對全系統學習教育活動的管理和監督力度，逐步形成多層次的學習管理制度體系，促進學習活動經?；?、規范化、制度化。

2．加強學習型機關的基礎設施建設。一是不斷豐富機關圖書資料室，集中購置、更新書刊資料。完善圖書室管理制度，定期開放，方便學習。二是利用現

－3－ 有網絡，建立網上電子閱覽室，為及時了解經濟社會發展動態，接受最新知識、最新信息，適時調整學習內容和學習方式，提供便利條件。三是充分利用自身培訓教育場所和設施，同時加強與市內高校的聯系合作，實現學習教育資源共享，促進深層次學習教育活動的開展。

3．全面推進以全員學習為重點的培訓教育工程。一是積極開展以編辦領導班子為主的“龍頭”培訓工程，加強對領導干部組織領導能力、科學決策能力等方面的擴展學習教育，增強領導干部的領導能力和領導藝術，帶動全系統學習活動深入開展；二是大力推進以科級干部為主的“骨干”培訓工程，著重加強調查研究能力、理論創新能力的培養和培訓，增強中層領導的活力和能力，確保各項工作的創新發展；三是扎實推進以全員學習為主的“基礎”培訓工程，不斷提高全系統工作人員的知識水平和業務能力，提高整體素質水平。

－4－

三、措施要求

（一）加強教育培訓。堅持把政治學習放在首位，認真抓好中國特色社會主義理論體系、科學發展觀、黨的路線方針政策和中央重大決策部署的學習。著眼于提高履職能力，切實抓好法律法規、行政管理、社會管理以及機構編制業務知識和技能的學習。健全學習培訓制度，中心組理論學習全年不少于12天；全辦每季度集中學習不少于20學時，自主學習不少于100學時；每季度邀請有關專家和領導同志作一次專題輔導；定期召開務虛會進行業務交流研討。每年制定詳細的培訓計劃，充分運用報告會、研討班、知識競賽、參觀考察等形式，組織開展主題鮮明、豐富多彩的教育培訓活動，切實提高學習效果。鼓勵干部職工利用業余時間，參加業務進修、學歷教育及各類學習培訓，積極為他們學習教育創造良好條件。

（二）開展調查研究。本著理論聯系實際的原則，按照全辦的調研工作安排，針對機構編制工作的改革

－5－ 方向和發展趨勢，結合本科室（中心）所聯系的系統和行業，積極組織全系統工作人員就機構編制管理工作中出現的新情況和重點課題、難點問題，開展深入細致的調查研究工作，各科室（中心）每年調查研究時間不少于45天，完成調研報告1—2篇。

（三）加強基礎建設。積極研究制定適應全員學習、終身學習需要的相關制度規定和配套措施，加大對全辦學習教育活動的管理和監督力度，逐步形成科學規范的學習管理制度體系。認真抓好基礎資料建設，不斷豐富機關圖書資料室，完善管理制度，定期開放，方便學習。加強信息化建設，建立網上電子閱覽室，為及時了解經濟社會發展動態，接受最新知識、最新信息提供便利條件。

（四）推動工作創新。緊緊圍繞深化行政管理體制改革、推進事業單位改革和改進機構編制管理中迫切需要解決的重大問題，圍繞提高行政效能和服務質量，創造性地開展工作，在理念創新、體制創新、機

－6－ 制創新方面實現新突破。各科室（單位）每年都要結合工作實際，研究具體的創新內容，明確目標，落實責任，強化措施，確保實效。市編辦每年將組織開展創新成果評比表彰活動，并把工作創新作為評優評先、目標管理和干部評價考核的重要內容，調動廣大干部職工的創新積極性，形成人人都是創新主體、人人都有創新目標的良好局面。

（五）切實轉變作風。要對照“十破十立”、“八棄八揚”，加強思想教育，引導廣大干部職工牢固樹立開拓進取、奮發有為的作風，緊緊圍繞中心、服務大局，帶動和引領全辦工作整體推進；樹立真抓實干、雷厲風行的作風，加強對工作的指導、督促和檢查，立說立行，狠抓落實；樹立認真負責、嚴謹細致的作風，干每項工作都要高標準、嚴要求，按章辦事，確保工作萬無一失；樹立嚴于律己、廉潔自律的作風，嚴格遵守黨的紀律，認真落實黨風廉政建設責任制的各項要求，維護機構編制部門公道正派、勤政為民的－7－ 良好形象。

（六）做好“三個結合”。緊扣工作重心，把推進“學習型機關”建設與日常黨建工作相結合，發揮黨員骨干作用，做好黨員干部的經常性教育、管理和監督工作；與全市“一創雙優”集中教育活動相結合，互為補充，統籌安排，協調推進；與推動工作相結合，從實際出發，緊密聯系業務工作，激發干部工作熱情，推動各項任務落實。

五、保障機制

（一）組織領導

成立由編辦主要領導為組長、分管領導為副組長，各科室長為成員的學習型機關活動領導小組，下設辦公室，辦公地點設在機關黨總支，全面負責日常管理工作；綜合科在做好本職工作的基礎上，協助機關黨總支抓好學習型機關建設工作，搞好組織實施和督導檢查，推進活動不斷深入。

（二）考核機制

－8－ 黨總支要明確評比方法和標準，對安排的單項學習活動，在學習結束后，要及時組織評比，明確檔次，記入學習創建活動檔案；每年年終對各單位、每個人的學習情況進行綜合評比，作為年終考核的一項內容。

（三）獎懲機制

1．每年評選1—2個先進科室，進行通報表彰，并給予一定的物質獎勵；每年評選一定比例的先進個人，進行通報表彰；每年評選出單項標兵6-8名（包括學理論標兵、學業務標兵、學政策標兵、學法律標兵、MPA學習標兵、學計算機標兵、學經濟和行政管理標兵、調研標兵），進行通報表彰，并給予一定的物質獎勵。

2．全力支持各種學習教育活動，對組織演講比賽、知識競賽、書畫展覽、聘請專家、學者授課等，積極提供相關經費支持；對經批準參加高層次學歷教育和專業資格考試的，給予必要的時間保障，并在取得學歷、學位、資格證書后，按有關規定報銷一定比例的－9－ 學習費用；對有計劃地選調人員到上級部門接受培訓教育、下派掛職鍛煉或其他形式的學習培訓，按有關規定給予一定補助。

主題詞：機構編制 活動 實施方案 通知 中共濮陽市委機構編制辦公室

2011年3月21日印發

－10－

－11－

第四篇：2010年學習型機關建設實施意見

為進一步加強市政協機關建設，提高政協干部綜合素質和工作能力，更好地服務于人民政協履職工作，實現合肥跨越趕超目標，根據市政協主要領導的指示和《市政協關于建設學習型、服務型、創新型、和諧型機關的實施意見》，制定本實施意見。

一、指導思想和目標任務

堅持以科學發展觀為指導，貫徹落實市委九屆十次全會和市政協十二屆三次會議精神，圍繞2010年市政協工作要點，緊密結合干部思想和工作實際，以解放思想、提高素質、改進作風、開拓創新為目的，以提高學習能力為切入點，以開展支部活動和各類興趣小組活動為載體，在機關營造“講學習、愛學習、善學習、學有所成”的良好氛圍。通過學習型機關的建設，促進機關干部不斷提高認識世界、改造世界的能力，樹立終身學習的理念，整合機關學習資源，完善機關學習制度，強化激勵和約束機制，全面提高干部隊伍的綜合素質和創新能力，做到思維開闊，志趣高雅，提筆能寫，開口能講，遇事能辦，人人成為本職工作的行家里手，為政協履職服務工作提供充實的精神動力、思想保證和智力支持。

二、學習內容

1、圍繞提高政治素養和政策理論水平，加強對政治理論知識的學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻理解和準確把握科學發展觀的深刻內涵和精神實質，全面系統地學習黨的統戰理論，熟練掌握黨的統戰政策，深刻領會和掌握省、市委一系列決策部署，并貫徹落實到各項實際工作中去。

推薦書目：《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《學習型政黨研究:關于中國共產黨建設學習型政黨的歷史、理論與實踐》、《黨的知識200題》、《黨員干部黨性修養讀本》、《理論熱點面對面2010》、《合辦通報》。

2、圍繞提高業務水平，加強對人民政協和統一戰線基本理論知識的學習。認真學習人民政協和統一戰線基本理論，深刻領會意義和任務，明確工作流程，掌握工作技巧，不斷提高業務水平。

基本教材：《人民政協簡明教程》；

推薦書目：《胡錦濤總書記在慶祝人民政協成立六十周年大會上的講話》、《中共中央關于加強人民政協工作的意見》、《科學發展觀與統一戰線學習讀本》、《公務員禮儀手冊》、《和諧社會建設背景下領導干部必備能力11種》。

3、圍繞提高為經濟建設服務的能力和水平，加強對經濟管理、金融等知識的學習。認真學習社會主義市場經濟知識、現代管理知識、法律知識和現代科技知識，學習省情、市情，與時俱進提升服務經濟工作的水平。

推薦書目：《貨幣戰爭》、《沉思錄》、《勝任才是硬道理》、《生態文明建設學習讀本》、《思維科學知識讀本》、《觀念決定命運》。

4、圍繞提高人文素養和文化鑒賞品味，加強對人文知識、文學藝術的學習。擴大閱讀范圍和種類，注重文學、藝術、歷史、地理、哲學、宗教等社會科學類圖書的學習，豐富人文知識的積累，提高思辨能力。

推薦書目：《圣語鈍悟——孔子絕學》、《中國大趨勢》、《辯證法隨談》、《中國通史》、《資治通鑒》、《萬歷十五年》、《菊與刀——解讀日本人》、中外文學名著。

三、學習形式和載體

1、集中輔導和個人自學相結合。每周三下午固定為市政協機關的學習時間，廳室委原則上不安排外出活動，以保證機關學習正常開展。學習形式以機關黨委、各支部、處室為單位，通過舉辦輔導講座、專題報告、座談會、學習體會展評、理論測試、社會實踐活動、機關興趣小組活動和黨員干部在線學習等方式進行，每人每天學習時間不少于1小時。抓好在職繼續教育，鼓勵機關干部利用業余時間參加與本職工作相關的學習培訓。

2、加強機關文化建設，營造良好學習氛圍。通過組織各類興趣小組，開展群眾喜聞樂見的活動，把政協機關的文化生活豐富起來。保齡球小組、羽毛球小組、乒乓球小組、書畫小組、攝影小組、游泳小組、棋牌小組、駕友小組等八個興趣小組要結合機關工作，周密安排，內各組織1-2次活動，充實機關干部八小時以外生活內容，擴大交際圈，提升自身素養，增強參政議政能力。（詳見附件二）

3、理論與實際相結合，積極開展調查研究。充分發揮機關黨建聯系點（合肥華瑞汽車零部件公司、瑤海區三里街街道、肥西縣高劉鎮）的實踐平臺作用，上半年和下半年各組織一次黨員干部“進工廠、進農村、進社區”活動，了解社情民意，感受一線工作的酸甜苦樂，為撰寫調研報告，獻睿智之言，諫務實之策，做充分的實踐準備。

四、學習和活動要求

1、加強組織領導。在市政協黨組領導下，成立建設“學習型”機關活動領導小組，秘書長任組長，駐會副秘書長、專委會主任為成員。領導小組的職責是，按照 創建“學習型”機關的總體目標，指導、推動創建活動的開展，審定相關計劃、制度，督促檢查各項工作的落實。領導小組下設辦公室，辦公廳主任任辦公室主任，廳、室、委副主任，正、副調研員，各處室負責人為辦公室成員。機關黨委、工會負責具體協調和督促檢查，機關各支部、處室和興趣小組具體負責有關活動的組織實施。

2、正確處理學習與日常工作的矛盾。堅持將創建“學習型”機關活動與完成好機關各項工作相結合，促進學以致用，邊學習邊實踐，實現以學習促工作，從工作中發現問題再來促進學習的良性勢態。各興趣小組要在機關學習計劃規定的時間內開展活動，自行組織的活動不得占用工作時間。

3、密切學習活動與政協中心工作相結合。學習和活動的目的在于推動政協各項工作的開展，特別是各興趣小組在組織活動中，要有計劃地與政協組成單位、政協界別和縣區政協以及更大范圍的政協人士相融合，一方面加強聯誼，一方面擴大活動范圍，營造氛圍，推動和諧政協大家園的建設。

4、建立健全考評與激勵機制。建立完善激勵機制，把機關干部的學習列入考核內容，對機關組織的集中學習和活動實行百分制考評。年終對考評結果張榜公布，成績優異者給予獎勵，并作為評優的重要參考。

第五篇：機關建設學習型黨組織實施意見

為進一步加強領導班子的思想作風建設，督促班子成員加強學習，增進團結友誼，勤政務實，廉潔自律，增強領導班子的凝聚力，提高戰斗力，圍繞中心服務大局，充分發揮黨員先鋒模范帶頭作用，加強黨員整治思想教育，一方面著眼于推動科學發展，促進社會和諧，另一方面著眼于激發爬坡上坎，擊鼓奮進的斗志，切實加強

思想修養和道德修養，切實改進工作作風，樹立為廣大殘疾人服務的思想。推進殘疾人事業發展，現將2011年中心組政治理論學習計劃和建設學習型黨組織實施意見規劃如下：

一、帶頭講學習

1、組織制定和帶頭執行學習計劃。每月堅持集中學習一次，采取集中學習和分散學習相結合的方法，帶頭搞好學習和組織職工學習。

2、學習內容。學習鄧小平理論，用鄧小平理論指導開展工作；學習“三個代表”和黨的十七屆四中、五中全會精神，以及《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，加強班子的思想意識，提高班子的政治覺悟，學習政策、法紀法規，增強政策法紀觀念，做到依法辦事，依法行政；積極學習業務知識，學習實事政治、收集信息；不斷提高業務工作能力和領導組織能力。

3、堅持做到考勤有記載，學習有記錄。每季度寫一篇300至500字的學習心德，每年寫一篇2000字以上的理論調研文章，并在職工會上述學，講體會、講收獲。

二、帶頭講團結

認真貫徹落實胡錦濤同志的指示，堅持執行“集中領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的十六字方針。在重大問題上講黨性、講原則、講大局，不鬧無原則糾紛，避免扯皮內耗，努力建設堅強領導核心。定期組織召開民主生活會和年內一次領導述職，有會議記錄、有準備，不回避矛盾，提高民主生活會和領導述職質量。

三、帶頭講勤政

堅持“打基礎、抓重點、辦實事、保穩定、求發展”的工作方針與思路，嚴格要求，深入基層，積極努力搞好工作，全面完成縣委縣府下達的各項目標任務。同時，建立建全黨建工作責任制，實現當年黨建工作目標任務，過好黨組織生活，充分發揮黨員先鋒模范作用。按照“八個堅持、八個反對”的要求，切實轉變作風，改進工作方法和服務態度，關心殘疾人疾苦，幫助殘疾人發展生產、致富奔小康。每年深入基層調查研究，解決處理問題不少于2個月，對基層請示的問題答復及時，不貽誤工作。維護政令暢通，做到下級服從上級，個人服從組織，搞好社會治安綜合治理，無治安事件和重大事故發生，無重大政治事件、穩定問題，泄密事件發生。

四、帶頭講廉潔

認真貫徹落實中江縣關于廉潔自律規定和縣紀委第七次全委會，縣黨風廉政建設工作會會議精神。一是要制定好有關制度，做到制度健全、措施具體。二是要遵紀守法，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，不搞以權謀私，不行賄受賄，杜絕不正之風和違紀違法等問題的發生。三是要認真執行領導于個人重大事項報告制度，收入申報制度和回復制度。強化管理、嚴格執行，努力促使機關工作制度化、正規化。對本單位違法違紀的人和事敢管敢抓，處理及時。五是要堅持實事求是，如實上報工作情況，不虛報浮夸，弄虛作假。