第一篇：關于建設學習型黨組織實施意見

為貫徹落實黨的十七屆四中全會關于建設馬克思主義學習型政黨的精神，根據《中共中央辦公廳印發〈關于推進學習型黨組織建設的意見〉的通知》，經省委同意，現就推進全省學習型黨組織建設提出如下實施意見。

一、推進學習型黨組織建設的總體要求

1、推進學習型黨組織建設的重要意義。把各級黨組織建設成為學習型

黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，是新形勢下加強黨的思想理論建設的迫切要求，是全面提升全省各級黨組織的學習能力、創新能力和破解難題能力的重要手段，是推動“學習型湖南”建設的根本舉措，是科學跨越、富民強省的根本保證。

2、推進學習型黨組織建設的指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，全面落實省第九次黨代會和省委九屆八次全會決策部署，緊緊圍繞省委和省政府工作大局，以提高全省黨員思想政治水平為基本目標，以向書本學習、向實踐學習、向群眾學習為重要途徑，樹立與時代發展相適應的學習理念，拓展與目標需求相統一的學習內容，探索與組織特征相一致的學習方式，實施與學習要求相配套的組織領導，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，使全省各級黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強，為促進我省在新的更高起點上又好又快發展提供強大動力。

3、推進學習型黨組織建設的基本原則。把學習型黨組織建設與推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化緊密結合起來，用發展著的馬克思主義指導新的實踐；與推進本地本部門本單位的各項工作緊密結合起來，切實推動實際問題的解決；與學習型社會建設緊密結合起來，以學習型黨組織建設帶動全省學習型社會建設；與總結運用和豐富發展我省黨的建設基本經驗緊密結合起來，不斷創新組織學習的思路、辦法和機制。

4、推進學習型黨組織建設的主要目標。按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，著力推動本地本部門本單位的工作在新的更高起點上又好又快發展上求創新上水平，在提高黨的建設的科學化水平上求創新上水平，在優化黨員干部知識結構、提高黨員干部思想政治素質、增強黨員干部創新能力上求創新上水平。

二、推進學習型黨組織建設的學習內容

1、堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，深入學習黨的路線方針政策、國家法律法規和黨的歷史，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性，切實推進黨的創新理論成果進農村、進社區、進企業、進課堂、進網絡、進頭腦。

2、深入學習實踐科學發展觀。認真總結深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，繼續轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，創新發展理念、理清發展思路、破解發展難題、轉變發展方式，形成有利于科學發展的政策導向、輿論導向、用人導向和體制機制，把全省各級黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘。

3、學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，把社會主義核心價值體系融入到黨員干部日常工作學習生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推動全社會學習踐行社會主義核心價值體系的深化。引導廣大黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺劃清“四個重大界限”。加強思想道德和黨的優良傳統、民族優秀文化傳統教育，繼承和發揚湖湘文化的優良傳統，帶頭弘揚民族精神和時代精神，培養高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發的精神狀態。

4、學習掌握實現富民強省所必需的各方面知識。學習實現富民強省所需要的經濟、政治、文化、科技、社會、法律和國際等各方面知識，學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識，特別要結合科學發展觀在湖南的認識與實踐，學習掌握好省委和省政府“一化三基”、“兩個轉變”、“三個強省”、“四條底線”等重大戰略思想和重大決策部署，學習掌握好建設“兩型社會”、發展低碳經濟等新知識新技能，不斷優化知識結構，提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力。

5、學習總結實踐中的成功經驗。既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習。要深入改革發展生動實踐，加強調查研究，虛心向群眾請教，集中民意，不斷總結人民群眾創造的新做法新經驗。要認真總結好我省學習貫徹落實科學發展觀取得的認識成果和實踐成果，不斷推動學習實踐科學發展觀向廣度和深度發展。要善于

第二篇：機關建設學習型黨組織實施意見

為進一步加強領導班子的思想作風建設，督促班子成員加強學習，增進團結友誼，勤政務實，廉潔自律，增強領導班子的凝聚力，提高戰斗力，圍繞中心服務大局，充分發揮黨員先鋒模范帶頭作用，加強黨員整治思想教育，一方面著眼于推動科學發展，促進社會和諧，另一方面著眼于激發爬坡上坎，擊鼓奮進的斗志，切實加強

思想修養和道德修養，切實改進工作作風，樹立為廣大殘疾人服務的思想。推進殘疾人事業發展，現將2011年中心組政治理論學習計劃和建設學習型黨組織實施意見規劃如下：

一、帶頭講學習

1、組織制定和帶頭執行學習計劃。每月堅持集中學習一次，采取集中學習和分散學習相結合的方法，帶頭搞好學習和組織職工學習。

2、學習內容。學習鄧小平理論，用鄧小平理論指導開展工作；學習“三個代表”和黨的十七屆四中、五中全會精神，以及《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，加強班子的思想意識，提高班子的政治覺悟，學習政策、法紀法規，增強政策法紀觀念，做到依法辦事，依法行政；積極學習業務知識，學習實事政治、收集信息；不斷提高業務工作能力和領導組織能力。

3、堅持做到考勤有記載，學習有記錄。每季度寫一篇300至500字的學習心德，每年寫一篇2000字以上的理論調研文章，并在職工會上述學，講體會、講收獲。

二、帶頭講團結

認真貫徹落實胡錦濤同志的指示，堅持執行“集中領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的十六字方針。在重大問題上講黨性、講原則、講大局，不鬧無原則糾紛，避免扯皮內耗，努力建設堅強領導核心。定期組織召開民主生活會和年內一次領導述職，有會議記錄、有準備，不回避矛盾，提高民主生活會和領導述職質量。

三、帶頭講勤政

堅持“打基礎、抓重點、辦實事、保穩定、求發展”的工作方針與思路，嚴格要求，深入基層，積極努力搞好工作，全面完成縣委縣府下達的各項目標任務。同時，建立建全黨建工作責任制，實現當年黨建工作目標任務，過好黨組織生活，充分發揮黨員先鋒模范作用。按照“八個堅持、八個反對”的要求，切實轉變作風，改進工作方法和服務態度，關心殘疾人疾苦，幫助殘疾人發展生產、致富奔小康。每年深入基層調查研究，解決處理問題不少于2個月，對基層請示的問題答復及時，不貽誤工作。維護政令暢通，做到下級服從上級，個人服從組織，搞好社會治安綜合治理，無治安事件和重大事故發生，無重大政治事件、穩定問題，泄密事件發生。

四、帶頭講廉潔

認真貫徹落實中江縣關于廉潔自律規定和縣紀委第七次全委會，縣黨風廉政建設工作會會議精神。一是要制定好有關制度，做到制度健全、措施具體。二是要遵紀守法，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，不搞以權謀私，不行賄受賄，杜絕不正之風和違紀違法等問題的發生。三是要認真執行領導于個人重大事項報告制度，收入申報制度和回復制度。強化管理、嚴格執行，努力促使機關工作制度化、正規化。對本單位違法違紀的人和事敢管敢抓，處理及時。五是要堅持實事求是，如實上報工作情況，不虛報浮夸，弄虛作假。

第三篇：基層學習型黨組織建設實施意見

深入貫徹黨十七大和十七屆四中、五中全會精神，努力將全鄉各級黨組織建設成為學習型黨組織，切實提升廣大黨員干部能力素質，提高鄉村兩級組織行政效能和執政能力，現結合我鄉實際，提出如下實施意見。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實省、市、縣關于推進學習型黨組織建設的有關精神，以提高廣大黨員干部思想政治水平為基本目標，積極引導廣大黨員干部積極向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，不斷提高全體黨員干部的思想道德和科學文化素質，增強黨員干部的理論素養、學習能力和解決實際問題的能力，從而對接“生態發展，綠色崛起”主戰略，推動xx經濟和社會各項事業科學、和諧發展。

二、范圍對象

全鄉各級黨組織、鄉機關全體干部和各村定工干部。

三、學習內容

1、學習中國特色社會主義理論。深入學習有關馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀的經典著作；學習黨的基本知識；閱讀中宣部、中組部以及省市宣傳、組織部門推薦的理論書籍。

2、學習適應現代社會所必需的各方面知識。學習現代社會所需要的經濟、文化、科技、法律和管理以及黨和國家在農村的方針、政策等各方面知識，不斷拓展知識面，提高綜合素質。同時，按照“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，立足自身工作崗位，努力學習掌握做好本職工作、履行崗位職責所必備的各種專業知識和技能。

3、在實踐中學習。堅持理論聯系實際原則，既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習。善于總結學習黨的歷史經驗、改革開放和現代化建設的實踐經驗，善于學習實踐科學發展觀活動的寶貴經驗，善于學習借鑒先進地區和先進單位的好做法好經驗，善于在工作實踐中總結正反兩方面的經驗教訓，努力把握發展規律，拓展發展思路，提高工作水平。

四、學習制度與載體

堅持四項原則，即集中學習與自主學習相結合、理論學習與實踐活動相結合、政策培訓與技能培訓相結合、“請進來”與“走出去”相結合。具體措施如下：

1、建立健全學習制度。一是黨委中心組學習制度。每月集中學習一次，每次不少于45分鐘，原則上在每月中旬的黨政聯席會議上安排，參加人員為黨政班子成員、黨政辦副主任、副科級后備干部等。學習內容主要是上級重要會議、重要文件以及縣委政府主要領導講話精神、重要法律法規、財經知識、廉政準則、時事政策等。二是機關干部學習制度。堅持辦好“周五課堂”，原則上每周集中學習一次，每次不少于60分鐘，安排在每周五下午，由組織宣傳統戰委員負責召集。參加人員為全體機關干部，學習內容主要是現代遠程教育專題講座、重要法律法規、時事政策、農業技術知識、農村工作基本知識等。為有效鍛煉干部，提高干職工學習的積極性和主動性，每周安排一名領導或干部上臺講課。此外，每年安排四場外請專家學者講座，內容主要為涉農法律基本知識或經濟知識和人文素養知識等。三是農村黨員干部學習制度。村定工干部原則上每月參加全鄉集中學習一次，學習內容為黨委、政府組織的外請專家講座、內部領導干部講座以及現代遠程教育專題講座。與此同時，各村黨支部要按照“三會一課”的要求，每半個月召集在家黨員集中觀看現代遠程教育專家講座或農技知識專題片一次，并做好學習記錄。

2、開展干部讀書活動。一是繼續深入開展機關干部讀書活動。鄉財務每年安排1.5萬元資金，堅持每兩個月向機關干部推薦贈閱圖書1本，并要求每位干部撰寫500字以上的讀書心得體會，由黨政辦負責定期統一收集歸檔。二是辦好機關閱覽室。鄉財務每年安排不少于1.5萬元用于訂閱報刊雜志，另外安排5000元以上購買書籍。大力提倡并鼓勵機關干部利用業余時間到閱覽室讀書看報或上網學習。黨委、政府每年評選表彰5-6名機關干部“讀書標兵”。三是開展農村黨員干部讀書活動。要求每位村定工干部每季度閱讀一本圖書，并撰寫300字以上的讀書心得，由各村支部書記負責收集歸檔。圖書由黨委推薦并統一購買，在村級統籌基金列支。四是鼓勵機關干部在職學歷教育。凡參加在職學歷教育，由本人申請，并經黨政聯席會研究同意，在完成學業并領取畢業證后，由財務給予一次性補助。

3、創辦《每周推薦閱讀》。由每位班子成員每周推薦全體干職工閱讀一至兩篇短小精悍的文章，共同增強審美能力，陶冶思想情操，熟悉方針政策，掌握工作方法，提高領導藝術。

4、組織外出考察學習。堅持“走出去”，每年組織2-3批次鄉村干部或部分群眾代表到縣內兄弟鄉鎮或臨近縣市區參觀學習黨建、綜治、計生、新農村建設和農業產業發展等。此外，堅持每年組織一次鄉村干部赴省外經濟發達地區考察學習或專題培訓，拓展鄉村干部視野。

5、豐富實踐活動內容。一是堅持開展好“周一電影”活動。進一步優化音響設備，豐富片源渠道，切實提高放映質量，擴大觀眾面，提高上座率。黨委、政府每半年評選表彰3-5名“周一影院”活動積極分子。二是緊緊圍繞“元旦”、“五一”、“五四”、“七一”、“國慶”等重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，精心組織開展機關文化活動或群眾性文化體育活動。三是完善機關健身設施。鼓勵干部堅持加強鍛煉，增強體質。由鄉機關支部負責，鄉財務安排部分資金支持，成立鄉青年籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、書畫攝影興趣小組等，豐富機關和諧文化。四是每年舉行一次鄉村干部理論知識考試，內容主要包括基礎理論、時事政策、農村法律知識以及農村政策、農業技術等，以考查學習情況。五是建立新老干部幫帶互促制度。要求每位年輕干部拜一位農村工作經驗豐富的老同志為師，促進年輕干部快速成長。同時，要求年輕干部幫助老同志學會電腦操作等現代科技知識、技能。

6、加強調查研究。廣大黨員干

部要結合“鄉村夜話”、“三送”等主題活動，深入基層，進村入戶，圍繞群眾關心關注的熱點問題、制約經濟社會發展的難點問題開展調查研究，并幫助解決實際問題。鄉黨政班子成員要帶頭下鄉調研，每年至少完成一篇2000字以上的調研文章。

五、相關工作措施

1、加強領導，明確職責。成立鄉學習型黨組織建設工作領導小組，由鄉黨委書記任組長，黨委副書記、組織宣傳統戰委員任副組長，黨政辦副主任、團委書記、婦聯主席、組織紀檢和宣傳統戰干事為成員。領導小組下設辦公室，由組織宣傳統戰委員兼任辦公室主任，具體負責抓好黨委中心組學習，監督執行機關學習制度和鄉村干部讀書活動，組織開展群眾性文體活動。

2、加強宣傳，營造氛圍。充分利用“xx之聲”廣播、“xx之窗”簡報、黑板報、宣傳櫥窗、標語等宣傳陣地和宣傳手段，形成全方位、多角度、覆蓋廣、影響大的宣傳網絡，形成強大的宣傳態勢和強勁的宣傳合力，切實推進學習型黨組織建設活動。

第四篇：學習型黨組織建設意見

黨委發〔2011〕 11號

關于推進學習型黨組織建設的實施方案

各支部、總支：

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神和省、市、縣委關于推進學習型黨組織建設的意見要求，扎實推進衛生系統學習型黨組織、學習型領導班子建設，根據《華亭縣學習型黨組織建設工作考核辦法（試行）》的通知（華發〔2011〕58號）文件精神，結合衛生系統實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神”的總體要求，緊緊圍繞縣委“優化結構促轉型，統籌城鄉快發展、創先爭優上水平”的工作思路和衛生“136”工作計劃，通過學理論、學政策、學科學、學技能，著力增強各級黨組織學習力、創新力、執行力和公信力，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全有效的學習制度，不斷提升黨的建設科學化水平，為促進衛生事業健康快速發展提供強有力的思想和組織保證。

二、工作目標

（一）總體目標

通過推進學習型黨組織建設工作，形成一套有效、管用的黨內學習、培訓體系和機制，營造一種各黨組織和全體黨員勤于學習、善于創新的良好氛圍，建設一支高素質的學習型黨員干部隊伍，不斷提高黨的建設科學化水平，全力構建充滿生機、富有活力的基層黨建新格局，以學習型黨組織建設推進學習型社會建設。爭取用三年時間，衛生系統學習型黨組織創建率達到100%，學習型黨組織達到90%以上，學習型黨員達到80%以上。

（二）具體目標

——培養先進學習理念，學習力明顯增強。通過學習，對學習型黨組織的基本概念、理論及要求有比較準確、系統的理解；“全員學習、終身學習”等新的學習理念得以確立；黨組織和黨員的學習行為趨于組織化、規范化、經?；?，學習能力明顯提高。

——弘揚知行合一學風，創新力明顯增強。通過學習，做到理論聯系實際，注重調查研究和解決實際問題的作風得到更好發揚；理論學習轉化為實踐成果的水平有新的提高；根據新形勢新任務新要求，圍繞本單位實際，在黨建工作方式方法和機制制度上有新的創新。

——強化執政為民意識，執行力明顯增強。通過學習，基層黨組織建設進一步得到加強，黨支部的凝聚力和戰斗力明顯增強；鞏固黨的執政基礎、擴大黨的群眾基礎的意識得到強化；民主集中制得到嚴格執行，黨組織科學、民主的決策機制得到健全；執政為民、民主執政、科學執政的理念成為基層黨組織和廣大黨員干部的思想共識；發動群眾、組織群眾、服務群眾的水平和能力普遍得到提高。

——加強從政道德修養，公信力明顯增強。通過學習，牢固確立正確的世界觀、人生觀和價

值觀，理想信念更加堅定，黨性修養進一步得到加強；努力做踐行社會主義核心價值體系的表率，黨員干部的先鋒模范作用進一步得到體現，帶領廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱的優良作風得到更好發揚；自覺遵守廉潔自律各項規定，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自勵，在群眾中的公信力得到進一步增強。

三、主要學習內容

1.深入開展中國特色社會主義理論體系的學習教育。強化理論武裝工作，大力開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，組織和引導黨員、干部全面系統地學習掌握中國特色社會主義理論體系。一是把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，系統學習掌握馬克思主義基本原理，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，切實掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法，并以此指導實踐、推動工作。二是認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論，使廣大黨員、干部深刻理解“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”、“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”、“實現什么樣的發展、怎樣發展”等重大理論問題。三是認真學習黨章、黨規和黨務知識，切實增強執行黨章、黨規黨紀的自覺性。四是認真學習黨的十六大以來的路線方針政策，使廣大黨員、干部深刻理解和把握加強黨的執政能力建設、構建社會主義和諧社會、推進社會主義新農村建設、加強黨的建設等中央重大戰略部署的科學內涵。五是認真學習中央和省、市、縣委、局黨委的重大決策部署，深刻領會和掌握省委“中心帶動、兩翼齊飛、組團發展、整體推進”的區域發展戰略和市委“六個集中突破”及縣委“統籌城鄉齊發展、保障民生促和諧、創新機制抓班子”和局黨委“以人為本、服務至上、推動醫改、科學發展”等決策部署的主要內容和目標任務，使廣大黨員、干部進一步明確工作重點，把思想和行動切實統一到中央和省、市、縣委、局黨委的決策部署上來。

2.深入開展社會主義核心價值體系的學習教育。認真組

織黨員、干部學習踐行社會主義核心價值體系，重點加強理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和社會主義榮辱觀教育。通過學習教育，使全系統廣大黨員、干部進一步樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以“華亭精神”為主要內容的時代精神，努力做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的黨員。在學習過程中，要從理論與實踐的結合上，深入闡釋社會主義核心價值體系的基本內容和實踐要求，努力在黨員干部心靈中產生共鳴、思想上形成共識，使社會主義核心價值體系轉化為黨員干部的精神信仰和基本價值取向。要通過學習實踐活動，引導黨員干部特別是各級領導干部以身作則，加強從政道德建設，自覺用社會主義核心價值體系指導主觀世界的改造，講黨性、重品行、做表率，用模范行為和高尚人格感召干部群眾、引領社會風尚。

3.深入開展世情、國情、黨情、縣情的學習教育。開展

世情教育，使廣大黨員、干部深入了解世界形勢變化和時代發展的趨勢、特點和規律，當前尤其要深入了解和把握國際金融危機背景下國際形勢發展變化的特點和規律，進一步提高應對復雜多變國際形勢的能力；開展國情教育，使廣大黨員深入了解中國近現代發展歷史、經濟政治社會現狀等，不斷增強走中國特色社會主義道路的信心和決心；開展黨的歷史、黨執政的地位和形勢任務、黨的建設的基本經驗等教育，使廣大黨員清醒認識到黨面臨的“四大考驗”的長期性、復雜性和嚴峻性，切實增強黨的意識、執政意識和責任意識，深刻理解對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識，進一步堅定馬克思主義信仰和社會主義信念。以改革開放以來全縣經濟社會發展的巨大成就為重點，開展縣情教育，使各級黨組織和廣大黨員、干部在增強自豪感的同時，進一步增強推進科學發展的責任感和緊迫感，自覺投身到華亭改革開放和現代化建設事業中去。認真學習加強黨的執政能力建設和先進性建設、加強黨風黨紀和反腐倡廉建設的重要精神，自覺加強黨性修養和從政道德修養，增強法制觀念和紀律意識，打牢廉潔從政的思想基礎。

4.深入開展現代化建設所需要的知識技能的學習教育。局直各單位要組織黨員、干部重點學習先進的行政管理理念和知識，學習法律知識、應急管理、輿論引導和新興媒體運用等方面知識，不斷適應政府效能提高和新形勢下應對新情況新問題的需要。各醫療機構要組織黨員重點學習先進的管理辦法、專業技術和新的診療觀念、方案，提高自身業務水平，不斷適應群眾日益增長的診療需要。

5.深入學習總結實踐中的成功經驗。既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習、向身邊的典型學習。加強調查研究，善于從火熱的社會生活中汲取思想營養，不斷總結實踐中創造的新做法新經驗。虛心向群眾請教，善于從廣大群眾的創造中獲取推動事業發展、做好各項工作的寶貴啟示和精神動力，善于從身邊的典型身上擷取他們在促進經濟發展和社會和諧工作中涌現出的最精彩的樂章和最美麗的浪花，在全社會營造了風正氣順心齊，合力攻堅謀發展的濃厚氛圍。認真研究和把握新形勢下群眾工作的特點和規律，努力把群眾工作做深、做細、做實，切實提高黨員干部做群眾工作的能力。善于學習借鑒先進地區的好做法好經驗，不斷豐富和拓展本單位改革發展的思路和辦法。善于在實踐中創新創造，圍繞解決本單位突出矛盾、破解發展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，在推動實際問題的解決中深化規律性認識，提高分析問題、解決問題的能力。

四、工作重點和主要載體

以全系統正在開展的創先爭優活動為總載體，以干部學時學分制管理為總抓手，緊密結合黨員、干部思想和工作實際，通過內容豐富、形式多樣的活動載體，切實推進學習型黨組織建設工作。

1.組織開展“一個班子一個龍頭”主題實踐活動。各支

部、總支要以中心組學習為龍頭，深入開展“一個班子一個龍頭”主題實踐活動，努力建設學習型領導班子，積極發揮領導干部的示范帶動作用，以高度政治自覺推動學習型黨組織建設工作向深入發展。要組織各種形式的主題學習教育活動，充分運用專題報告會、學習講壇、參觀考察、讀書會、知識競賽、技能比賽等手段，認真學習馬克思主義、中國特色社會主義理論體系、人文歷史知識以及當好領導所必需的各種專業知識，不斷增強班子成員的政治理論修養和科學文化素質，不斷提高駕馭復雜局面、引領經濟社會發展的能力。領導干部要把學習作為提高能力素質的第一途徑，不但要愛學、好學，而且要善學、會學，要結合華亭衛生事業發展現狀，認真研究工作中的重大問題，不斷提高研究問題、解決問題的能力。具體要開展好領導干部“五帶頭”學習活動：即帶頭學習，每季度至少自學一本政治理論書籍和科學人文書籍，主動參加各種理論和專業培訓，重視利用網絡在線學習；帶頭宣講，每年至少開展2次以上理論宣講或形勢報告活動；帶頭撰文，每年撰寫兩篇以上學習體會文章或調研報告；帶頭聽課，每季度聽一場黨課或專題報告；帶頭調研，每年下基層蹲點、調研不少于三分之一的工作時間。

2.組織開展“一個支部一個堡壘”主題實踐活動。以“一

個支部一個戰斗堡壘”為主題，分班子建設、思想建設、作風建設、制度建設和陣地建設五個方面，切實抓好黨支部建設，努力把黨支部建設成為堅強的戰斗堡壘，不斷增強黨支部的學習力、創新力、凝聚力和戰斗力。具體要抓好以下幾方面內容：一是抓好黨支部的班子建設。按照德才兼備的原則選好班子成員，重點要選好支部書記。二是抓好黨支部的思想建設。制訂具體的支部學習計劃，以“三會一課”為主要載體，切實抓好黨員的理論學習，不斷提升黨員的思想政治素質。三是抓好黨支部的作風建設。堅持民主集中制，積極開展批評與自我批評，切實加強黨風廉政建設，黨員、干部帶頭遵守各項廉政規定。四是抓好黨支部的制度建設。建立健全黨支部民主生活會制度、黨員思想匯報制度、黨員民主評議制度等規章制度，推動黨支部建設科學化、制度化和規范化。五是抓好黨支部的陣地建設。按照統一規劃、量力而行、分步實施、逐步完善的工作思路，加強黨支部的陣地建設，做到支部辦公有地點、黨員活動有陣地、黨員學習有場所。

3.組織開展“一名黨員一面旗幟”主題實踐活動。鞏固深化學習實踐科學發展觀活動成果，緊密結合全縣開展的創先爭優活動，以“一名黨員一面旗幟”為主題，組織和引導廣大黨員外樹形象、內強素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，全身心投入全縣醫改試點和衛生事業各項事業中去。全面加強“五好班子”建設，具體開展好“五個一”讀書學習活動和“五比五看”活動。“五個一”學習活動：每半月參加一次專題學習；每月讀一本好書；每季度聽一場黨課或專題報告；每半年撰寫一篇學習心得體會或理論文章進行交流；每年至少接受一次學習培訓。“五比五看”：一是比黨性意識，看理想信念是否堅定。二是比奉獻精神，看服務意識是否增強。三是比業務水平，看工作效率是否提高。四是比工作業績，看任務完成是否出色。五是比社會評價，看群眾反映是否滿意。通過“五比五看”，促使每位黨員在黨性意識、學習創新、品行修養、服務奉獻等方面作模范表率。

4.著力打造高素質理論宣傳隊伍，積極構建各類黨員、干部的學習的平臺和教育陣地。要加強理論宣講員隊伍建設，充分整合理論宣講資源，建立“理論宣講信息庫”和“全系統理論宣講優秀人才庫”。以專業宣講員為主、業余宣講員為輔，各單位都要組建由理論骨干、理論愛好者等組成的宣講小組，保證全系統每個單位都有宣講員。大力整合媒體資源，充分利用電視、廣播電臺和網站等學習的平臺，積極組織開展各類學習活動。整合專家學者資源，采取“走出去、請進來”的辦法，通過外出參觀考察、委托培訓、合作培訓、掛職鍛煉等形式，不定期聘請有關專家、學者作專題輔導，進一步開闊干部眼界，拓寬思維，增長見識，切實抓好黨員領導干部、黨務工作者、普通黨員的培訓工作。

五、工作措施

建設學習型黨組織是一項長期的重要政治任務。各支部、總支一定要統一思想認識，采取有效措施，明確工作職責，狠抓工作落實，務求取得實效。

1.加強領導，落實責任。局黨委成立了學習型黨組織建設工作領導小組，局黨委書記雷仁昌同志任組長，姚俊琪、李鋒、馬存維同志任副組長，成員由各支部、總支書記組成，辦公室設在衛生局黨政綜合辦公室，林慈紅同志兼任辦公室主任。各支部、總支要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入整體工作規劃，作出專門部署，精心組織，狠抓落實，要健全領導責任制，確保各支部書記切實履行第一責任人的職責。

2.領導帶頭，整體推進。各支部、總支要進一步落實局黨委中心理論組學習，專題研討學習、形勢政策教育、反腐倡廉教育、干部脫產培訓輪訓等，把領導班子建設成為學習型領導班子，推動支部整體的學習。黨員干部要以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，切實減少應酬，把更多的時間和精力放在學習上，學得更深一些，掌握的理論和知識更豐富一些，帶頭倡導勤于學習、善于學習，在全面系統掌握馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系上走在前面，在學習掌握現代科學知識上走在前面，在弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風上走在前面，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，真正以自己的示范作用推動學習型黨組織建設，帶動學習型機關、學習型醫院。

3.分類指導，督促檢查。各支部、總支要根據不同類別、不同層次、不同崗位黨員干部的特點，把學習的普遍性要求與特殊需要相結合，分別提出相應的任務和要求。要進一步健全完善干部職工學時學分制管理制度，科學安排崗前培訓、業務培訓、晉職培訓和理論培訓，形成科學、管用的學習評價體系，將學習情況作為干部選拔任用、個人評優樹模、工作考核時提出建議的重要依據，實行獎懲掛鉤。各支部、總支應在每年1月底前向局黨委專題報送上一學習情況總結和本學習計劃。

4.宣傳引導，營造氛圍。充分發揮各類新聞媒體在學習型黨組織建設中的宣傳輿論引導作用。各支部、總支要向政府網站、華亭衛生信息網積極投稿，重點宣傳本單位開展學習型黨組織

創建的新思路、新做法、新成效，宣傳廣大黨員干部的學習體會、實際行動。要善于統籌媒體力量，綜合運用傳統媒體和新興媒體，形成強大合力，提升整體效應，在全社會營造推動學習型黨組織建設的濃厚氛圍。發揮學習典型的示范引導作用，善于培育、發掘典型，特別是從一線醫務工作者和普通黨員中發現典型，深入挖掘和總結典型單位的新鮮經驗、典型人物的感人事跡，不斷擴大典型的標桿和輻射效應。

各支部、總支要根據本實施方案精神，結合本單位實際，制定具體貫徹意見，并于2011年 4月25 日前報衛生局。

附件：1.華亭縣衛生系統學習型黨員（個人）評選標準

2.衛生局黨委推進學習型黨組織建設學習計劃

二○一一年四月十九日

主題詞：黨的建設學習型黨組織實施方案

報：縣委辦、縣委組織部。

中共華亭縣衛生局2011年4月19日印發

第五篇：哈爾濱學院學習型黨組織建設實施意見

軟件學院2011年學習型黨組織建設實施實施方案

按照哈爾濱市委、省高校工委的部署，根據學校黨委《哈爾濱學院學習型黨組織建設實施意見》的要求，現結合我院工作實際，制定2011年學習型黨組織建設工作實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神”的總要求，緊緊圍繞哈爾濱市的發展戰略和學校改革發展穩定的工作全局，引導廣黨員和大師生努力掌握和運用新思想、新知識、新經驗，不斷提高黨員的思想道德和科學文化素質，增強黨員的理論素養、學習能力和解決實際問題的能力，在全校大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全學習制度，使黨員的學習能力不斷提升、思想政治和業務素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強。

二、建設目標

（1）建設學習型領導班子。努力把軟件學院領導班子建設成為善于學習研究、懂專業、會管理，善于把握教育教學規律、政治堅定、能力突出、作風過硬的領導集體。

（2）學習型黨組織建設取得新成績。黨組織戰斗堡壘作用得到充分發揮，全員學習成為風氣，黨總支、支部自我完善、自我發展、自我創新的能力不斷增強，黨組織的活力、引導科學發展的能力得到提高，黨員的先鋒模范作用發揮得好，爭當學習型黨員形成風氣。

三、工作原則

（一）加強領導，認真組織。加強對學習型黨組織建設活動的領導，結合軟件學院實際和哈爾濱學院“十二五”發展規劃及軟件學院“十二五”發展規劃，開展好學習型黨組織建設工作。

（二）圍繞中心、服務大局。始終著眼于學校教學為中心的中心工作，切實

加強學習型黨組織建設，不斷提高黨的建設科學化水平，充分發揮黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，組織黨員積極學習踐行社會主義核心價值體系，為學校的科學發展、創新發展、和諧發展提供堅強保障。

（三）求真務實、學以致用。弘揚理論聯系實際的優良學風，堅持把學習活動與加強黨的基層組織建設緊密結合起來，與實際工作需要結合起來，在實踐中深化學習，做到學習理論與運用理論相統一，努力提高學習效果。

（四）創新載體、活化形式。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，以改革的精神推進學習型黨組織建設，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創新學習載體。

（五）常抓不懈，機制有效。通過黨員群眾喜聞樂見的形式，按照經常性工作的思路安排活動，進一步完善黨支部的組織生活制度，形成常抓不懈、常抓常新的有效機制。

四、學習內容

深入開展學習型黨組織創建活動，在科學理論武裝上下功夫，努力造就高素質創新人才；立足國際視野，加強國際化辦學特色；在高等教育規律上下功夫，不斷探索應用型人才培養的發展之路；在改革創新上下功夫，創新人才培養模式，改革軟件學院辦學機制。

（一）學習黨的十七屆五中全會、省委十屆十四次全會、全國教育工作會議、市委十二屆十次全會精神，增強政治意識、大局意識、責任意識。

（二）學習國家“十二五”發展規劃綱要、教育改革發展規劃綱要和黑龍江省、哈爾濱市“十二五”發展規劃綱要。圍繞市委“把哈爾濱建設成為現代大都市”發展戰略，學習領會學?！笆濉币巹澋木?，軟件學院“十二五”規劃，提高推動學校改革發展的積極性、主動性和自覺性。

（三）以慶祝建黨90周年為契機，采取多種有效形式深入學習黨的理論、黨的歷史、黨的知識，學習深化對“六個為什么”、“七個怎么看”、“四個重大界限”的認識，增強政治敏銳性和政治鑒別力，在舉什么旗、走什么路、朝什么目標前進等根本問題上旗幟鮮明、立場堅定，自覺同黨中央保持一致。

（四）學習科學文化知識和本專業的業務知識，學習掌握現代化建設和高等教育發展所必須的各方面知識，從黨員的實際出發，干什么學什么，缺什么補什么，開展多層次、個性化學習，不斷提高黨員干部的專業能力素質和管理水平，推動學校又好又快發展。

（五）繼承我校的辦學優勢和傳統，提煉我院的辦學經驗特色，以及應用型人才培養規律。學習總結實踐中的成功經驗。向書本學習、向實踐學習、向群眾學習。按照學校學習型黨組織建設的總體要求，總結我院科研、教學、管理等學習工作經驗，進一步探索和研究學習型黨組織在辦學模式改革、應用型人才培養進程中發揮的作用，不斷突破發展瓶頸，為推動學校科學發展發揮我院應有的作用。

五、學習方式與途徑

在學習型黨組織建設過程中，堅持以精神引領為切入點，激發學習動力；堅持以典型引路為切入點，明確學習導向；堅持以重大活動為切入點，增強學習趣味；與學科專業發展相結合，確保學習效果。

（一）加強和改進中心組的理論學習。制定學習計劃、嚴格規范管理。通過專家講課、中心發言、集體研討、撰寫心得等方式，深入研究重大問題和熱點問題，提高學習針對性和時效性。中心組學習每季度不少于1次。

（二）加強和改進個人自學。完善調研工作，院（系）領導干部要開展調查研究，對師生關心的熱點問題、制約學校及學院發展的難點問題開展調研。結合黨員工作和自身情況，幫助黨員制定自學計劃，引導黨員干部養成良好的讀書學習習慣。自學提倡有讀書筆記。

（三）組織各種形式的主題學習教育活動。運用學習講壇、讀書會、知識競賽、網上學習等手段，結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節慶日紀念日等契機，不斷豐富完善工作載體。充分利用學術活動、科技節等時機，加強崇尚科學、追求真理、愛校興學、健康生活的教育。

（四）積極探索黨建工作新途徑、新方法，不斷延伸學習型黨組織建設領域。組織黨員積極參與學習研究活動，開展創新實踐、經驗推廣等活動，確保學習型 3

黨組織建設取得實效。

（五）充分利用宣傳欄、網絡等各類新聞媒體，加強對學習型黨組織建設活動的宣傳、擴大和深化學習效果，為學習型黨組織建設創造良好的輿論氛圍。

五、活動安排

2011年學習型黨組織建設工作主要分四個階段進行。

第一階段（2月下旬～3月中旬），總結部署?？偨Y2010年軟件學院學習型黨組織建設工作，對2011年軟件學院學習型黨組織建設工作做出部署和安排；制定2011年學生黨支部、軟件工程系學習型黨組織（學習型系部）建設推進方案。

第二階段（3月中旬~6月末），整體推進。廣泛采取各種方式開展學習活動。抓好特色學習型黨組織建設和領導班子建設，通過特色學習型黨組織建設來促進學習型院（系）、學習型班級等組織的創建活動。

第三階段（7月上旬~11月中旬），深化提高。在上半年總結的基礎上，樹立學習型黨組織建設典型，加大學習典型和宣傳活動力度，深化學習型黨組織建設，提高學習型黨組織建設的層次和水平。

第四階段（2011年11月下旬~2012年1月上），總結。按照目標考核量化標準要求，進行總結和自評；按照總體建設目標對2012年我院學習型黨組織建設工作總結，對下一建設活動作出計劃。

六、組織領導

軟件學院學習型黨組織建設活動領導小組： 組長：任向民

副組長：賈宗福 辦公室主任：王曉峰

成 員：賈宗福 任向民 王曉峰 張興福 勵小巍

附：軟件學院學生黨支部學習型黨組織建設工作實施方案

軟件學院軟件學院軟件工程系學習型系（部）建設實施方案

軟件學院 二〇一一年三月十八日