第一篇：關于開展學習型黨組織的實施意見

關于開展“建設學習型黨組織 爭當科學發展排頭兵”活動的實施意見

為深入貫徹落實黨的十七屆三中、四中全會精神，全面推進學習型黨組織建設，以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，努力提升全校干部員工的學習力、創造力，進而形成更強的競爭力，加快學院發展步伐，結合學院實際，院黨委決定開展“建設學習型黨組織，爭當科學發展排頭兵”活動，并提出如下意見。

一、開展“建設學習型黨組織，爭當科學發展排頭兵”活動的重要意義、指導思想和總體目標

（一）重要意義。建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務，是加強學院教學管理，促進學院整體工作又好又快發展的內在要求。當今世界現代科學技術進步日新月異，知識創造、知識更新速度大大加快，創新能力越來越成為綜合國力和國際競爭力的核心因素。學習力是競爭力的前提和基礎，只有加強學習、提高能力、實現知識的不斷更新，才能順應時代的發展，在激烈的國際競爭中掌握主動。當前，我院正處在新的歷史起點上，推動科學發展、促進學院和諧的任務繁重艱巨，進道路上的新情況、新問題、新矛盾不斷涌現，黨員干部不熟悉、不了解、不懂得的東西還很多，思想理論素養同黨的執政能力和先進性建設的要求還不完全適應，在新的實踐中重新學習、繼續學習，努力掌握和運用一切科學的新思

想、新知識、新經驗，以適應加快學院發展建設的需要，顯得尤為重要和緊迫。學院各級黨組織和廣大黨員干部要進一步增強學習的責任感和緊迫感，把開展“建設學習型黨組織，爭當科學發展排頭兵”活動作為一項重大戰略任務，精心組織，扎實推進，切實提高思想理論水平和工作創新能力，推動學院在更高起點上實現新跨越、取得新成效。

（二）指導思想：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞集團公司提出的““高起點上再跨越，創造同煤新歷史”和學院確定的“綠色學校，陽光運行，成就老師，成才學生，內涵發展，造福員工”奮斗目標，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程為總攬，以創新黨建工作，創優發展環境，創造一流業績，爭當科學發展排頭兵為主線，率先扎實推進學習型黨組織建設，不斷增強學院各級黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，為學院的跨越式發展提供智力支持和組織保障。

（三）總體目標：通過開展“建設學習型黨組織，爭當科學發展排頭兵”活動，在全校形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，健全完善管用有效的學習制度，構建多層次、全方位的學習體系。通過開展“建設學習型黨組織，爭當科學發展排頭兵”活動，使廣大黨員干部的思維力、決策力、創新力和執行力明顯增強，思想政治素養和業務能力不斷提高，在學院“三步走”發展戰略的實踐中，出創新成果、出模式典范、出工作績效，形成時時處處人人爭當科學發展排頭兵的良好局面。

二、開展“建設學習型黨組織，爭當科學發展排頭兵”活動的主要原則

——堅持科學理論指導。堅持解放思想、實事求是、與時倶進，準確把握我省改革發展穩定實際，深入學習研究不斷變化的新形勢，迎接新挑戰，搶抓新機遇，贏得新發展，著力用發展著的馬克思主義指導學院發展建設新的實踐。

——堅持理論聯系實際。大力弘揚求真務實精神，堅持學用結合、學以致用，把建設學習型黨組織與推動本部門本單位各項工作緊密結合起來，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

——堅持領導表率示范。黨員領導干部要自覺把學習作為提高素質、增長本領、做好工作的根本途徑，以學習力培育領導力，先學一步，學深一些，作持續學習、善于學習的表率，做學習型黨組織建設的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者。

——堅持以黨員為主體。充分發揮廣大黨員的主體作用，激發黨員的學習熱情，滿足黨員的學習需求，促進廣大黨員把學習作為一種政治責任、精神追求、生活方式，自覺做到學以立德、學以增智、學以創業。

——堅持積極探索創新。尊重基層黨組織和黨員的首創精神，積極營造寬松環境，鼓勵各部門和基層單位根據各自實際情況，拓展學習的內容、途徑、渠道，創新組織學習的思路、辦法和機制，探索行之有效的方式和載體。

三、開展“建設學習型黨組織，爭當科學發展排頭兵”活動的內容和方法

（一）學習內容

1、深入學習領會中國特色社會主義理論體系。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀經典著作結合起來，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。加強中國特色社會主義理論體系的研究和宣傳普及，促進黨的創新理論成果深入人心。

2、深入學習實踐科學發展觀。準確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對各方面工作提出的新要求。圍繞學院“三步走”發展戰略，推動學習實踐向深度和廣度發展，著力轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制

約科學發展的突出問題，著力解決黨員領導干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，創新發展理念、理清發展思路、破解發展難題、轉變發展方式，注重在提高謀劃發展、統籌發展、優化發展、推動發展的本領上下功夫，切實提高領導科學發展、促進文明和諧的能力，把各級黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把各級領導班子建設成為善于領導科學發展的堅強領導集體，把黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量。

3、學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活中，促進社會主義核心價值體系轉化為黨員的精神信仰和基本價值取向。圍繞黨的十七屆四中全會提出的劃清“四個重大界限”，加強理論闡釋，引導廣大黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅決抵制各種錯誤思想影響，始終保持立場堅定、頭腦清醒。加強思想道德建設和黨的優良傳統、民族優秀文化傳統教育，引導黨員干部帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，以開展“我是光榮的技師學院人”大討論為主題，推動全校學習踐行社會主義核心價值體系的深化。

4、學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。(職業教育)積極學習人類社會創造的一切文明成果，學習國家法律法規，學習黨的歷史，同時廣泛學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識。立足工作崗位，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，努力學習掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能。黨員領導干部要以身作則，在不斷優化知識結構、開闊思路、把握規律中，提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力，成為本領域本行業的行家里手。

5、學習中央和集團公司的重大決策部署。深入學習和貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，認真學習領會集團公司董事長、黨委書記吳永平同志在集團公司干部培訓班春季開學典禮上的重要講話精神，大力開展形式任務教育，引導全校教職員工深刻認識世情、國情、黨情、局情的新變化，準確把握“高起點上再跨越，創造同煤新歷史”的新要求，自覺把思想和行動統一到中央和集團公司的部署要求上來。認真學習加強黨的執政能力建設和先進性建設、加強黨風黨紀和反腐倡廉建設的重要精神，自覺加強黨性修養和從政道德修養，增強法制觀念和紀律意識，打牢廉潔從政的思想基礎。

（二）學習方法、抓好黨委中心組集體學習。創建學習型黨組織，領導干部是組織者、推動者、踐行者，具有導向和帶頭示范作用。要堅持好“四定”，即定集體學習的專題內容、定專題研討的基本問題、定自主學習的精讀書目、定學習體會的基本題目，通過精心設計學習主題，認

真安排重點發言，在組織好專題講座、輔導報告的同時，深入開展學習討論和交流，認真進行學習講評。要把重點發言和集體研討、專題學習和系統學習結合起來，把自主學習和集體學習較好地結合起來。黨委一班人要帶頭發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，帶頭學習、帶頭宣講、帶頭調研、帶頭交流體會、帶頭轉變觀念，堅定學習信心，以實際行動帶動全體黨員的學習，推動學習型黨組織的創建。、強化黨員干部的日常學習。要健全科學的學習管理制度，通過開展每周一次的“黨員學習日”活動，進一步明確學習教育的時間、內容、目標、責任以及相關的考勤、交流、通報等要求，加強黨員之間的學習交流，引導廣大黨員尤其是中層以上黨員干部充分認識創建學習型黨組織的重大意義，全面明確創建學習型黨組織的深刻內涵，逐步提高黨員的理論水平和政治素養，要通過建立考核激勵機制，把學習活動納入到對黨員干部年終考核之中，使學習成為提高廣大黨員整體素質的重要途徑。推進黨員干部學習教育的科學化、制度化、規范化。、開展形式多樣的學習教育活動。要注重整合現有教育培訓資源，在充分發揮學院作為集團公司職工技能培訓主陣地作用的同時，組織開展各種形式的主題學習教育活動，運用學習講壇、讀書會、專題考試、知識競賽、技能比武等廣大黨員喜聞樂見的手段，不斷豐富完善活動載體。、注重學習成果轉化。堅持學用結合的原則，通過開展爭當科學發展排頭兵活動，來檢驗建設學習型黨組織的成效，并把建設學習型黨組織的成果，轉化為提升教學管理，推動創新發展，實現“綠色學校，陽光運行，成就老師，成才學生，內涵發展，造福員工”奮斗目標的內在動力。

四、開展“建設學習型黨組織，爭當科學發展排頭兵”活動的推進措施、廣泛開展 “四個一”學習活動。各級黨組織要在完成規定學習科目的基礎上，結合本單位、本部門實際，根據不同時期、不同職能，每月確定一本重點學習書目，積極引導黨員干部堅持每天學習時間不少于一小時；每月至少要通讀一本書；每季以演講、書評、讀書日志、心得體會等形式進行一次交流活動；每半年對黨員干部學習情況進行一次檢查。

2、舉辦“ 推進學習型黨組織建設，提高創新與學院建設能力 ——學院講壇”。要圍繞學院的中心任務，按照分層次、有重點的原則，邀請有關領導和專家以“黨組織在管理提升年年活動中如何發揮作用”為主題，為各基層支部書記、業務骨干和建黨積極分子等人員進行專題輔導，進一步統一思想，凝智聚力。、培養壯大學用結合的骨干隊伍。按照打造一支眼界寬、思路寬、胸襟寬和想干事、能干事、干成事的黨員干部隊伍的要求，堅持以點帶面，有計劃、有步驟、有重點地組織各單位理論學習骨干，開展各種類型的理論學習骨干培訓活動。使他們通過學習，進一步開闊視野，增長才干。、開展科學發展排頭兵評選活動。今年，學院黨委將開展以“創新教學管理、創優發展環境、創造一流業績”為主要內容的“科學發展排頭兵”評選活動。評選活動按照創新性、領先性、實效性、示范性的原則，以各單位及個人在創新、創優、創業過程中，勇于探索、積極開拓，已彰顯實效或具有推廣價值的特色工作項目為主要內容，以在學院發展過程中的先進事例為主要依據，經過立項申報、跟蹤督查、綜合評比、成果展示等環節，評選出年度“科學發展排頭兵”獎項（具體評選事宜將另行部署），并對評選出的學習型黨組織和個人給予表彰獎勵。

五、加強組織領導，確保“建設學習型黨組織，爭當科學發展排頭兵”活動各項任務落到實處

1、加強組織領導，明確責任分工。各單位黨委(黨組)要把建設學習型黨組織，爭當科學發展排頭兵活動作為今年創建科學發展示范機關的基本內容列入重要議事日程。學院黨委成立創建學習型黨組織工作領導小組，黨委書記張勇志、院長溫尚春擔任組長，黨委副書記侯學、副院長 楊志文、擔任副組長，領導小組下設辦公室，設在黨委辦公室，具體承擔學習型黨組織創建的日常工作。和定期研究、部署、協調、指導、督促全校創建學習型黨組織工作。各基層黨支部也要建立相應機構，明確具體工作分工，抓好工作落實，建立齊抓共管的領導體制和工作機制。

2、制定周密計劃，強化督導落實。各單位要圍繞“三步走”發展戰略的各項工作，突出自身特色，建立健全相關學習制度，謀劃

具體活動方案，努力實現建設學習型黨組織，爭當科學發展排頭兵活動的全覆蓋，切實把此項活動在各個基層單位和廣大黨員干部中普遍開展起來。學院黨委每半年對各單位學習組織情況進行督導，針對存在的問題和不足，提出加強和改進的具體要求，并通報情況。

3、營造濃厚氛圍，抓好典型示范。要切實發揮輿論引導作用，采取開辟報紙專欄等形式，為黨員參與交流搭建互動平臺。各單位要及時反饋建設學習型黨組織，爭當科學發展排頭兵活動的進展情況和相關信息。學院黨委將適時組織召開經驗交流會，宣傳先進典型，總結、推廣一批經驗好、影響力大、示范作用強的先進黨組織和先進個人。

2010年3月15日

第二篇：關于建設學習型黨組織實施意見

為貫徹落實黨的十七屆四中全會關于建設馬克思主義學習型政黨的精神，根據《中共中央辦公廳印發〈關于推進學習型黨組織建設的意見〉的通知》，經省委同意，現就推進全省學習型黨組織建設提出如下實施意見。

一、推進學習型黨組織建設的總體要求

1、推進學習型黨組織建設的重要意義。把各級黨組織建設成為學習型

黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，是新形勢下加強黨的思想理論建設的迫切要求，是全面提升全省各級黨組織的學習能力、創新能力和破解難題能力的重要手段，是推動“學習型湖南”建設的根本舉措，是科學跨越、富民強省的根本保證。

2、推進學習型黨組織建設的指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，全面落實省第九次黨代會和省委九屆八次全會決策部署，緊緊圍繞省委和省政府工作大局，以提高全省黨員思想政治水平為基本目標，以向書本學習、向實踐學習、向群眾學習為重要途徑，樹立與時代發展相適應的學習理念，拓展與目標需求相統一的學習內容，探索與組織特征相一致的學習方式，實施與學習要求相配套的組織領導，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，使全省各級黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強，為促進我省在新的更高起點上又好又快發展提供強大動力。

3、推進學習型黨組織建設的基本原則。把學習型黨組織建設與推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化緊密結合起來，用發展著的馬克思主義指導新的實踐；與推進本地本部門本單位的各項工作緊密結合起來，切實推動實際問題的解決；與學習型社會建設緊密結合起來，以學習型黨組織建設帶動全省學習型社會建設；與總結運用和豐富發展我省黨的建設基本經驗緊密結合起來，不斷創新組織學習的思路、辦法和機制。

4、推進學習型黨組織建設的主要目標。按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，著力推動本地本部門本單位的工作在新的更高起點上又好又快發展上求創新上水平，在提高黨的建設的科學化水平上求創新上水平，在優化黨員干部知識結構、提高黨員干部思想政治素質、增強黨員干部創新能力上求創新上水平。

二、推進學習型黨組織建設的學習內容

1、堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，深入學習黨的路線方針政策、國家法律法規和黨的歷史，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性，切實推進黨的創新理論成果進農村、進社區、進企業、進課堂、進網絡、進頭腦。

2、深入學習實踐科學發展觀。認真總結深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，繼續轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，創新發展理念、理清發展思路、破解發展難題、轉變發展方式，形成有利于科學發展的政策導向、輿論導向、用人導向和體制機制，把全省各級黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘。

3、學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，把社會主義核心價值體系融入到黨員干部日常工作學習生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推動全社會學習踐行社會主義核心價值體系的深化。引導廣大黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺劃清“四個重大界限”。加強思想道德和黨的優良傳統、民族優秀文化傳統教育，繼承和發揚湖湘文化的優良傳統，帶頭弘揚民族精神和時代精神，培養高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發的精神狀態。

4、學習掌握實現富民強省所必需的各方面知識。學習實現富民強省所需要的經濟、政治、文化、科技、社會、法律和國際等各方面知識，學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識，特別要結合科學發展觀在湖南的認識與實踐，學習掌握好省委和省政府“一化三基”、“兩個轉變”、“三個強省”、“四條底線”等重大戰略思想和重大決策部署，學習掌握好建設“兩型社會”、發展低碳經濟等新知識新技能，不斷優化知識結構，提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力。

5、學習總結實踐中的成功經驗。既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習。要深入改革發展生動實踐，加強調查研究，虛心向群眾請教，集中民意，不斷總結人民群眾創造的新做法新經驗。要認真總結好我省學習貫徹落實科學發展觀取得的認識成果和實踐成果，不斷推動學習實踐科學發展觀向廣度和深度發展。要善于

第三篇：機關建設學習型黨組織實施意見

為進一步加強領導班子的思想作風建設，督促班子成員加強學習，增進團結友誼，勤政務實，廉潔自律，增強領導班子的凝聚力，提高戰斗力，圍繞中心服務大局，充分發揮黨員先鋒模范帶頭作用，加強黨員整治思想教育，一方面著眼于推動科學發展，促進社會和諧，另一方面著眼于激發爬坡上坎，擊鼓奮進的斗志，切實加強

思想修養和道德修養，切實改進工作作風，樹立為廣大殘疾人服務的思想。推進殘疾人事業發展，現將2011年中心組政治理論學習計劃和建設學習型黨組織實施意見規劃如下：

一、帶頭講學習

1、組織制定和帶頭執行學習計劃。每月堅持集中學習一次，采取集中學習和分散學習相結合的方法，帶頭搞好學習和組織職工學習。

2、學習內容。學習鄧小平理論，用鄧小平理論指導開展工作；學習“三個代表”和黨的十七屆四中、五中全會精神，以及《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，加強班子的思想意識，提高班子的政治覺悟，學習政策、法紀法規，增強政策法紀觀念，做到依法辦事，依法行政；積極學習業務知識，學習實事政治、收集信息；不斷提高業務工作能力和領導組織能力。

3、堅持做到考勤有記載，學習有記錄。每季度寫一篇300至500字的學習心德，每年寫一篇2000字以上的理論調研文章，并在職工會上述學，講體會、講收獲。

二、帶頭講團結

認真貫徹落實胡錦濤同志的指示，堅持執行“集中領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的十六字方針。在重大問題上講黨性、講原則、講大局，不鬧無原則糾紛，避免扯皮內耗，努力建設堅強領導核心。定期組織召開民主生活會和年內一次領導述職，有會議記錄、有準備，不回避矛盾，提高民主生活會和領導述職質量。

三、帶頭講勤政

堅持“打基礎、抓重點、辦實事、保穩定、求發展”的工作方針與思路，嚴格要求，深入基層，積極努力搞好工作，全面完成縣委縣府下達的各項目標任務。同時，建立建全黨建工作責任制，實現當年黨建工作目標任務，過好黨組織生活，充分發揮黨員先鋒模范作用。按照“八個堅持、八個反對”的要求，切實轉變作風，改進工作方法和服務態度，關心殘疾人疾苦，幫助殘疾人發展生產、致富奔小康。每年深入基層調查研究，解決處理問題不少于2個月，對基層請示的問題答復及時，不貽誤工作。維護政令暢通，做到下級服從上級，個人服從組織，搞好社會治安綜合治理，無治安事件和重大事故發生，無重大政治事件、穩定問題，泄密事件發生。

四、帶頭講廉潔

認真貫徹落實中江縣關于廉潔自律規定和縣紀委第七次全委會，縣黨風廉政建設工作會會議精神。一是要制定好有關制度，做到制度健全、措施具體。二是要遵紀守法，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，不搞以權謀私，不行賄受賄，杜絕不正之風和違紀違法等問題的發生。三是要認真執行領導于個人重大事項報告制度，收入申報制度和回復制度。強化管理、嚴格執行，努力促使機關工作制度化、正規化。對本單位違法違紀的人和事敢管敢抓，處理及時。五是要堅持實事求是，如實上報工作情況，不虛報浮夸，弄虛作假。

第四篇：基層學習型黨組織建設實施意見

深入貫徹黨十七大和十七屆四中、五中全會精神，努力將全鄉各級黨組織建設成為學習型黨組織，切實提升廣大黨員干部能力素質，提高鄉村兩級組織行政效能和執政能力，現結合我鄉實際，提出如下實施意見。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實省、市、縣關于推進學習型黨組織建設的有關精神，以提高廣大黨員干部思想政治水平為基本目標，積極引導廣大黨員干部積極向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，不斷提高全體黨員干部的思想道德和科學文化素質，增強黨員干部的理論素養、學習能力和解決實際問題的能力，從而對接“生態發展，綠色崛起”主戰略，推動xx經濟和社會各項事業科學、和諧發展。

二、范圍對象

全鄉各級黨組織、鄉機關全體干部和各村定工干部。

三、學習內容

1、學習中國特色社會主義理論。深入學習有關馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀的經典著作；學習黨的基本知識；閱讀中宣部、中組部以及省市宣傳、組織部門推薦的理論書籍。

2、學習適應現代社會所必需的各方面知識。學習現代社會所需要的經濟、文化、科技、法律和管理以及黨和國家在農村的方針、政策等各方面知識，不斷拓展知識面，提高綜合素質。同時，按照“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，立足自身工作崗位，努力學習掌握做好本職工作、履行崗位職責所必備的各種專業知識和技能。

3、在實踐中學習。堅持理論聯系實際原則，既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習。善于總結學習黨的歷史經驗、改革開放和現代化建設的實踐經驗，善于學習實踐科學發展觀活動的寶貴經驗，善于學習借鑒先進地區和先進單位的好做法好經驗，善于在工作實踐中總結正反兩方面的經驗教訓，努力把握發展規律，拓展發展思路，提高工作水平。

四、學習制度與載體

堅持四項原則，即集中學習與自主學習相結合、理論學習與實踐活動相結合、政策培訓與技能培訓相結合、“請進來”與“走出去”相結合。具體措施如下：

1、建立健全學習制度。一是黨委中心組學習制度。每月集中學習一次，每次不少于45分鐘，原則上在每月中旬的黨政聯席會議上安排，參加人員為黨政班子成員、黨政辦副主任、副科級后備干部等。學習內容主要是上級重要會議、重要文件以及縣委政府主要領導講話精神、重要法律法規、財經知識、廉政準則、時事政策等。二是機關干部學習制度。堅持辦好“周五課堂”，原則上每周集中學習一次，每次不少于60分鐘，安排在每周五下午，由組織宣傳統戰委員負責召集。參加人員為全體機關干部，學習內容主要是現代遠程教育專題講座、重要法律法規、時事政策、農業技術知識、農村工作基本知識等。為有效鍛煉干部，提高干職工學習的積極性和主動性，每周安排一名領導或干部上臺講課。此外，每年安排四場外請專家學者講座，內容主要為涉農法律基本知識或經濟知識和人文素養知識等。三是農村黨員干部學習制度。村定工干部原則上每月參加全鄉集中學習一次，學習內容為黨委、政府組織的外請專家講座、內部領導干部講座以及現代遠程教育專題講座。與此同時，各村黨支部要按照“三會一課”的要求，每半個月召集在家黨員集中觀看現代遠程教育專家講座或農技知識專題片一次，并做好學習記錄。

2、開展干部讀書活動。一是繼續深入開展機關干部讀書活動。鄉財務每年安排1.5萬元資金，堅持每兩個月向機關干部推薦贈閱圖書1本，并要求每位干部撰寫500字以上的讀書心得體會，由黨政辦負責定期統一收集歸檔。二是辦好機關閱覽室。鄉財務每年安排不少于1.5萬元用于訂閱報刊雜志，另外安排5000元以上購買書籍。大力提倡并鼓勵機關干部利用業余時間到閱覽室讀書看報或上網學習。黨委、政府每年評選表彰5-6名機關干部“讀書標兵”。三是開展農村黨員干部讀書活動。要求每位村定工干部每季度閱讀一本圖書，并撰寫300字以上的讀書心得，由各村支部書記負責收集歸檔。圖書由黨委推薦并統一購買，在村級統籌基金列支。四是鼓勵機關干部在職學歷教育。凡參加在職學歷教育，由本人申請，并經黨政聯席會研究同意，在完成學業并領取畢業證后，由財務給予一次性補助。

3、創辦《每周推薦閱讀》。由每位班子成員每周推薦全體干職工閱讀一至兩篇短小精悍的文章，共同增強審美能力，陶冶思想情操，熟悉方針政策，掌握工作方法，提高領導藝術。

4、組織外出考察學習。堅持“走出去”，每年組織2-3批次鄉村干部或部分群眾代表到縣內兄弟鄉鎮或臨近縣市區參觀學習黨建、綜治、計生、新農村建設和農業產業發展等。此外，堅持每年組織一次鄉村干部赴省外經濟發達地區考察學習或專題培訓，拓展鄉村干部視野。

5、豐富實踐活動內容。一是堅持開展好“周一電影”活動。進一步優化音響設備，豐富片源渠道，切實提高放映質量，擴大觀眾面，提高上座率。黨委、政府每半年評選表彰3-5名“周一影院”活動積極分子。二是緊緊圍繞“元旦”、“五一”、“五四”、“七一”、“國慶”等重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，精心組織開展機關文化活動或群眾性文化體育活動。三是完善機關健身設施。鼓勵干部堅持加強鍛煉，增強體質。由鄉機關支部負責，鄉財務安排部分資金支持，成立鄉青年籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、書畫攝影興趣小組等，豐富機關和諧文化。四是每年舉行一次鄉村干部理論知識考試，內容主要包括基礎理論、時事政策、農村法律知識以及農村政策、農業技術等，以考查學習情況。五是建立新老干部幫帶互促制度。要求每位年輕干部拜一位農村工作經驗豐富的老同志為師，促進年輕干部快速成長。同時，要求年輕干部幫助老同志學會電腦操作等現代科技知識、技能。

6、加強調查研究。廣大黨員干

部要結合“鄉村夜話”、“三送”等主題活動，深入基層，進村入戶，圍繞群眾關心關注的熱點問題、制約經濟社會發展的難點問題開展調查研究，并幫助解決實際問題。鄉黨政班子成員要帶頭下鄉調研，每年至少完成一篇2000字以上的調研文章。

五、相關工作措施

1、加強領導，明確職責。成立鄉學習型黨組織建設工作領導小組，由鄉黨委書記任組長，黨委副書記、組織宣傳統戰委員任副組長，黨政辦副主任、團委書記、婦聯主席、組織紀檢和宣傳統戰干事為成員。領導小組下設辦公室，由組織宣傳統戰委員兼任辦公室主任，具體負責抓好黨委中心組學習，監督執行機關學習制度和鄉村干部讀書活動，組織開展群眾性文體活動。

2、加強宣傳，營造氛圍。充分利用“xx之聲”廣播、“xx之窗”簡報、黑板報、宣傳櫥窗、標語等宣傳陣地和宣傳手段，形成全方位、多角度、覆蓋廣、影響大的宣傳網絡，形成強大的宣傳態勢和強勁的宣傳合力，切實推進學習型黨組織建設活動。

第五篇：關于開展創建學習型黨組織活動的實施意見

關于開展創建學習型黨組織活動的

實施意見

各縣區分公司、市公司各黨支部：

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，推進學習型黨組織建設，根據市委和省公司黨委關于推進學習型黨組織建設的文件要求，結合實際，現提出如下實施意見：

一、充分認識建設學習型黨組織的重要意義

建設學習型黨組織是黨始終走在時代前列、引領中國發展進步的重要基礎，是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務。當前，通信行業正面臨著結構調整和產業升級，面臨著新技術、新業務的不斷涌現，需要我們加強學習，緊跟時代前進步伐。菏澤聯通正處在改革發展的關鍵時期，推動企業科學發展的任務異常艱巨，特別是廣大黨員干部的理論素養、知識結構、工作能力與實際需要還有一定差距。要適應新形勢新任務的要求，最關鍵的就是加強學習。對此，我們必須要有清醒的認識，要以對黨、對企業高度負責的態度，更加自覺地重視學習，切實提高思想理論水平，提高駕馭市場的能力，運用新思想、新知識、新經驗，努力推動企業又好又快發展。

二、指導思想和目標要求

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，緊緊圍繞企業的中心工作，以提高全體黨員干部的思想理論水平為基本目標，以提升學習能力和知識素養為基本要求，以增強黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力為努力方向，著重抓好學習型領導班子建設，抓好基層黨員、干部的學習培訓。通過開展創建活動，大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，引導廣大黨員干部，進一步解放思想，開拓創新，科學分析準確把握企業發展新機遇，破解經營發展中的難題，形成寬眼界、高定位、長規劃的發展思路，為把企業建設成為信息生活的創新服務領導者做出貢獻。

三、學習的主要內容

（一）學習中國特色社會主義理論體系。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，用科學理論武裝頭腦。繼續深入學習實踐科學發展觀，全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，著力轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，努力形成有利于貫徹落實科學發展觀的用人導向和考核體系，引導黨員干部理清發展思路、轉變發展方式，把效益、效率放在首位，實現有效發展。

（二）學習踐行社會主義核心價值體系。大力加強社會公德、職業道德、家庭美德教育，引導黨員干部帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，自覺抵制不良風氣的影響，培養高尚道德情操和健康生活情趣，保持奮發向上的精神狀態。

（三）學習領會黨的路線、方針、政策。認真學習黨的十一屆三中全會以來的基本路線、基本綱領和基本經驗，及時學習黨和國家重大戰略部署及重要會議精神，學習《黨章》和黨內各項規章，學習加強黨的執政能力建設、先進性建設、黨風廉政建設的重要文件，努力成為黨的路線方針政策的堅定擁護者和執行者。

（四）學習現代企業管理知識。根據經濟社會發展需要，廣泛學習反映當代世界發展趨勢的科技、經濟、政治、文化、法律、金融、外貿、管理等方面的新知識，不斷完善知識結構，提高綜合素質，培養戰略思維，開拓工作思路，提高創新能力，增強運用科學理論分析和解決實際問題的能力。

（五）學習專業知識和業務技能。立足本職，結合崗位特點，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，組織廣大黨員學習與工作崗位相關的專業知識和業務技能，適應崗位需要。深入開展以提高員工素質為重點的崗位練兵、技術培訓、技能大賽、青年創新創效和青年成長成才等活動，努力使黨員成為本專業本崗位的技術能手、業務標兵。

（六）學習總結實踐中的成功經驗。廣大黨員既要向書本學習，更要向實踐學習、向基層學習、向群眾學習、向先進典型學習。不斷學習總結和借鑒實踐中的好做法、好經驗，并將其運用到實際工作當中，做到學以致用、用以促學，切實提高解決和處理實際問題的能力和本領。

四、立足實際，探索建設學習型黨組織的方法途徑

（一）改進方式，創新方法。加強和改進黨委中心組理論學習，做到務實與務虛相結合，學習與調研相結合，深入研究熱點難點問題，總結工作經驗，深化學習成果，以中心組理論學習為龍頭，帶動全體黨員學習活動的開展。加強和改進“三會一課”、專家講座、集中學習、主題教育等有效做法，提倡開放式、互動式、研究式、共享式等形式，全方位、多層次開展學習。加強和改進個人自學，做到有計劃目標，有成果交流，營造學習氛圍，提高學習效果。支持黨員參加各種成人教育，鼓勵自學成才，不斷增強建設學習型黨組織的凝聚力。

（二）完善途徑，豐富載體。通過手機短信、學習講壇、讀書交流、輔導講座、知識競賽、技能比賽、參觀考察等黨員喜聞樂見的形式，組織開展主題學習教育活動。以重要節慶日、重大歷史人物事件紀念日以及傳統節日為載體，組織開展黨的優良傳統、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育，增強黨員干部愛黨愛國愛人民的使命感和責任感。以社會科學普及宣傳周、學習周、讀書日為抓手，開展主題突出、形式多樣、生動活潑的學習活動，形成熱愛學習、崇尚學習的濃厚氛圍。積極探索在線學習、網絡互動交流等形式，不斷增強學習的針對性、實效性和吸引力。

（三）拓展陣地，搭建平臺。發揮業余黨校作用，加強與市委講師團、社科研究部門的合作，聘請授課專家，提高教學質量。同時在單位內部各專業中選拔兼職教師，建立常備講師隊伍。積極開展視頻教學活動，建設完備的視頻資料庫，豐富教育內容。運用信息網絡技術，在辦公網上開辟黨員教育專欄，為黨員干部學習交流提供服務平臺。

五、健全學習制度，完善長效機制

（一）領導班子集體學習制度。各級領導班子要認真落實關于黨委中心組理論學習的有關制度和要求，明確學習時間、目標、責任及相關的考勤、交流、通報等規定，精心設計主題，發揮示范引導作用，不斷提高學習質量。領導班子要在堅持個人自學的基礎上，定期務虛研討，保證集體學習每月不少于1次，全年不少于12天。

（二）黨員干部學習培訓制度。認真落實黨員干部教育培訓規劃，按照本單位的理論學習安排和工作實際，組織好黨員、干部的學習和培訓。以黨支部為單位組織的理論學習每月不少于１次。

（三）專題調研制度。各級黨員領導干部要把理論學習與專題調研結合起來，針對企業改革發展的難點和員工群眾普遍關心的熱點問題，每年選定1個題目，深入實際、深入基層、開展專題調研，并形成高質量的調研報告。

（四）學習考核制度。各級黨組織對各階段的理論學習，要從時間、內容、人員、效果等方面進行認真檢查，防止流于形式。逐步建立健全述學、評學和考核評價機制。市公司將定期對各基層黨組織理論學習情況進行督促檢查，了解掌握和通報學習情況。同時，將把領導干部述學評學作為領導干部考核的重要內容，把理論素養、學習態度和學習能力作為選拔任用的重要依據。

（五）學習交流制度。進一步暢通和拓寬黨員干部學習教育成果的轉化運用渠道，通過集體交流、開辟專欄、媒體宣傳、簡報反映等形式，促進學習教育成果共享，運用學習成果指導實踐，推動工作。各縣區分公司、市公司各部門要認真做好本單位（部門）開展“創建活動”有關情況的報送工作，內容包括“創建活動”開展情況、典型事跡、領導干部撰寫的理論學習文章及學習心得體會等，供學習交流。

（六）學習檔案制度。各級黨組織要分別建立和完善學習檔案，并由專人負責統一管理。理論學習檔案材料包括學習計劃、學習通知、學習記錄、考勤記錄、發言提綱、心得體會文章、調研報告、培訓資料、學習總結和檢查考核結果等。

六、切實加強組織領導，確保創建任務落到實處

開展創建學習型黨組織活動是一項長期的系統工程，各級黨組織要切實負起領導責任，精心謀劃，強化責任，狠抓落實，保證“創建活動”的深入開展。

（一）加強組織，齊抓共管。市公司成立創建學習型黨組織活動領導小組，負責部署、指導、檢查“創建活動”的有關工作。領導小組下設辦公室，設在黨群工作部，負責“創建活動”的日常工作。各單位也要成立相應的工作機構，把創建學習型黨組織納入整體工作規劃，制定“創建活動”方案，明確任務目標、學習內容、方法方式、實施步驟。同時要統籌協調好與工會、共青團開展的各類學習型組織創建活動的關系，努力形成齊抓共管，共同推進的良好局面。

（二）領導帶頭，示范引導。各級領導班子要進一步加強和改進中心組理論學習，黨員領導干部要以身作則，以高度的政治責任感和積極的進取精神，帶頭參加學習，發揮示范表率作用，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者。主要領導要帶頭講黨課，其他領導要自覺撰寫讀書筆記，力爭每年在黨建刊物上發表一些讀書心得等文章。廣大黨員努力改進學習方法，善于學習，勤于思考，帶著問題學，深化對知識的理解，提出改進工作的新思路、新方法。

（三）突出特點，整體推進。各單位要把創建學習型黨組織作為加強黨的思想建設的重要內容。“創建活動”要突出企業特點，要把推進學習型黨組織建設與做好學習實踐科學發展觀活動后續整改落實工作結合起來，與開展“四好”班子建設、爭創“四強”黨組織、爭做“四優”共產黨員和“創先爭優”活動結合起來，與精神文明創建結合起來，統一部署、整體推進，真正發揮推動企業科學發展的作用。

（四）統籌安排，務求實效。各單位（部門）要統籌協調好“創建活動”與日常工作的關系，將“創建活動”與生產經營等各項工作同步部署、同步實施，合理安排學習時間，切忌走形式、走過場，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，務求實效。

（五）宣傳引導，督促檢查。各單位要發揮學習典型的示范引導作用，善于培育典型，注意從不同崗位、不同層面，特別是從經營一線和普通黨員中發現典型，深入挖掘和總結典型單位的新鮮經驗，典型人物的感人事跡，不斷擴大典型的標桿和輻射作用。市公司每半年進行一次學習型黨組織創建活動專項檢查，適時召開學習經驗交流會，宣傳先進，推廣經驗，推動創建活動深入開展。各縣區分公司要在每年的6月10日、12月10日前，向市公司領導小組辦公室報送創建情況總結及下階段活動計劃。市公司各黨支部也要按照要求，認真開展學習活動，與創建“五好”黨支部結合起來，共同推進。

附件：中國聯通菏澤市分公司創建學習型黨組織活動領導小組及辦公室成員名單

中共中國聯通菏澤市分公司委員會

二〇一〇年五月三十一日