第一篇：關于進一步加強學習型機關建設的意見

關于進一步加強學習型機關建設的意見

各科室、站所：

為進一步加強機關干部隊伍建設，提高工作效率和工作質量，建設一支學習型、創新型林牧干部隊伍，更好地推進我市林牧工作健康快速發展，經局務會研究，現就進一步加強學習型機關建設提出如下意見：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀為指導，創新學習理念，改進學習方式，提高學習效率，濃厚學習氛圍，不斷提高機關干部政策理論水平、思想道德素質、科學文化知識和工作落實能力，為我市林牧工作再上水平、上臺階提供智力支撐和人才保障。

二、總體目標

樹立終身學習、全面員學習的理念，培養和造就一支開拓創新、廉潔勤政的干部隊伍，樹立“創新、實干、高效、廉潔”的機關形象。

三、學習內容

1、政治理論學習。認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想，學習十七屆六中全會精神和中央、省、市會議精神，學習黨章黨史，學習黨的路線、方針、政策。

2、科學文化知識學習。鼓勵機關干部參加更高層次的學歷教育，提升學歷層次。領導班子成員要按市委組織部的學習要求完成必學科目和選學科目，機關科級以下干部重點完成規定的學習培訓任務，機關所有干部職工要根據工作實際開展社會主義市場經濟知識、現代管理知識和現代科技知識學習，熟練掌握工作技能。

3、法律法規學習。認真學習相關的法律法規以及中央、省、市關于黨風廉政建設一系列規定，熟悉相關法律法規和條例，增強法律意識，不斷提高辦事效率和服務水平。

4、專業知識學習。組織機關干部職工學習相關業務知識和專業技術知識，開展業務知識培訓，促使機關干部職工鉆研業務，提高工作水平和工作能力，使每個人機關干部成為本職工作的行家里手。

四、學習原則

(一)全員參與的原則。全體機關干部職工都要把學習作為提高工作能力、實現自身價值的有效途徑，自覺參與學習。

（二）學用結合的原則。堅持學以致用的理念，加強相關專業知識的學習，做到學習工作化、工作學習化，學習與工作相互統一，相互促進。

（三）集中學習與自學相結合的原則。在全局組織定期集中學習的礎基上，每個機關干部要根據自身實際情況和工作

特點制定自學計劃和學習目標。

五、學習方法

(一)強化理論學習。充分發揮局黨委理論學習中心組學習的導向作用，促進全局黨員干部相互學習、共同提高，進一步加強全局干部職工的理論學習。

(二)加強集中學習。原則上每周五下午為全局機關“集中學習日”，全體工作人員要按時參加，特殊情況要履行請假手續，辦公室對集中學習出勤情況和學習筆記進行定期抽查，并公布抽查結果。

(三)抓好干部自學。機關干部要根據自身實際情況和工作實際制定個人學習計劃，明確學習目標，落實學習措施，確保學習效果。

(四)鼓勵各種形式的學歷教育。鼓勵機關干部參加相關高等函授教育，對經過批準參加學歷函授教育者，按有關規定予以報銷相關費用。

六、總體要求

(一)制定計劃，精心組織。局機關在年初制定學習計劃，局辦公室具體負責學習內容和時間安排。

（二）營造氛圍，加強調研。全系統每季度開展一調研活動，領導班子成員和各科室負責人每人每年要撰寫四篇調研報告，科室工作人員每人每年要撰寫四篇學習心得，并在系統內

進行交流。

（三）健全制度，強化考核。一是建立健全學習目標責任制，建立健全學習檔案，集中學習和個人學習要有專門的學習筆記，按照要求撰寫學習心得。二是建立健全定期考核制度，采取會議交流、民主評議、查閱筆記等方式，對學習進行考評，同時把考核結果與個人年度考核掛鉤。三是建立激勵約束機制，對學習中涌現出來先進集體和先進個人給予適應的物質獎勵。

以上意見，希遵照執行。

第二篇：關于進一步加強學習型機關建設的意見

宿農開發?2006?71號

關于進一步加強學習型機關建設的意見

局各處、室、站：

為進一步加強機關干部隊伍建設，提高工作效能和工作質量，建設一支學習型、創新型農業開發干部隊伍，更好地推進我市農業開發工作健康快速發展，經局務會研究，現就進一步加強學習型機關建設提出如下意見：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，創新學習理念，改進學習方式，提高學習效率，濃厚學習氛圍，不斷提高機關干部職工政策理論水平、思想道德素質、科學文化水平和工作能力，為我市農業綜合開發工作上水平、上臺階提供智力支撐和人才保障。

二、總體目標

樹立終身學習、全員學習的理念，培養和造就一支開拓創新、廉潔勤政的農業開發隊伍，樹立“團結、實干、高效、廉潔”的機關形象。

三、主要學習內容

１、政治理論學習。認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習十六大精神和中央、省、市有關重要會議精神、領導講話，學習黨章、黨史，學習黨和國家的路線、方針、政策以及重大決策。

２、科學文化知識學習。鼓勵機關干部參加更高層次的學歷教育，提升學歷層次。領導班子成員要按要求重點完成菜單式學習要求的必學科目和選學科目，機關科級以下干部要重點完成省委組織部、省人事廳《關于實施江蘇省“5＋x”公務員能力培訓工程的通知》要求的學習培訓任務。機關所有干部職工要根據工作實際開展社會主義市場經濟知識、現代管理知識和現代科技知識學習，熟練掌握辦公自動化等技能。

3、法律法規學習。認真學習社會主義法制理論和重要法律法規以及中央、省委、市委關于黨風廉政建設的一系列規定，熟悉相關法律法規和條例，增強法制意識，不斷提高辦事效率和服務水平。

４、專業知識學習。組織機關干部學習農業綜合開發資金和項目管理的相關政策、法規，相關業務知識和專業技術知識，開展業務知識培訓，促使機關干部鉆研業務，提高工作水平和工作能力，使每個機關干部成為本職工作的行家里手。

四、學習原則

（一）全員參與原則。全體機關干部職工都要把學習作

為提高工作能力，實現自身價值的有效途徑，自覺地參與學習。

（二）學用結合原則。堅持學以致用的原則，加強相關農業開發業務知識的學習，做到學習與工作的相互統一，相互促進。

（三）集中學習與自學相結合原則。在全局組織定期集中學習的基礎上，每個機關干部要根據自己實際情況和工作特點制定自學計劃和學習目標。

五、學習方法

（一）強化理論學習。進一步發揮局黨組理論學習中心組在理論學習中的導向作用，促進全局黨員干部互相學習、共同提高，進一步加強全局干部職工理論學習。

（二）加強集中學習。原則上每周五下午為全局機關“集中學習日”，全體人員要按時參加，特殊情況要履行請假手續。辦公室對集中學習出勤情況和學習筆記進行定期抽查并公布抽查結果，對學習出勤率低的或筆記較差的人員根據情況予以相應處罰。

（三）抓好干部自學。機關工作人員每人要結合各自工作實際情況制訂個人學習計劃，明確學習目標，落實學習措施。局辦公室將定期對自學情況進行檢查考核。

（四）鼓勵各種形式的學歷、學位教育。鼓勵機關干部參加黨校、電大函授、自學考試等各種形式的學歷、學位教育。對經批準參加的在職學歷、學位教育的，按有關規定予以報銷相關費用。

六、總體要求

（一）制訂計劃，精心組織。局機關在年初要制定全年學習計劃，各處室站要結合業務工作制定業務學習、培訓計劃。局辦公室具體負責學習內容和時間安排。每個處室站每個季度要安排1次以上業務學習、培訓活動。

（二）營造氛圍，加強調研。全系統每年開展1－2次專題調研活動，領導班子成員和各處室負責同志每人每年在《中國農業綜合開發》雜志、《江蘇農業綜合開發網站》等省級以上媒體發表調研理論文章1篇以上。全系統每年出一本《全市農業綜合開發論文匯編》，征集農業綜合開發工作有關的調研報告、體會和經驗交流文章等，供全市農業開發系統內部交流學習。同時開展優秀論文評選，對優秀論文和文章予以一定精神和物質獎勵。

（三）健全制度，強化考核。一是建立健全學習目標責任制，建立學習檔案，集中學習和個人自學要有專門的學習筆記，按要求撰寫心得體會。二是建立健全定期考核制，采取書面測試、民主測評、查閱筆記、個人講評等方式，對學習情況進行考核。同時把學習考核情況與個人考核掛鉤。三是建立激勵約束機制，對學習中涌現出來的先進單位和個人，給予適當的物質獎勵。

以上意見，希嚴格遵照執行。

（此頁無正文）

二〇〇六年十一月三十日

主題詞：機關學習意見

市農業資源開發局辦公室2006年12月1日印發

共印10份

第三篇：關于進一步加強學習型機關建設的意見

關于進一步加強學習業務知識的意見

招標部全體人員：

為進一步加強我部門全體員工的業務知識水平的提升，更好地提高工作效能和工作質量。為推進我部門各項工作健康快速發展，經公司領導開會研究，現就進一步加強學習業務知識提出如下意見：

一、總體目標

樹立終身學習、全員學習的理念，培養和造就一支團結、實干、高效的招標隊伍。公司招標部全體領導及員工必須做到以下三點要求。

第一條：維護公司聲譽，保護公司利益，遵守國家法律。

第二條： 努力學習，精通業務,積極進取，勇于開拓。

第三條： 忠于職守，保守秘密，團結互助，節儉辦公。

二、主要學習內容

１、招標采購專業實務學習。

本教材共分10章內容，部門每人負責講解一章內容，講解人員須提前備課，認真理解教材內容，在講解中能夠達到使每個講解個人提高工作水平和工作能力，使每個員工成為本職工作的行家里手。

具體分配如下肖洋負責第一章的講解，馬建負責第二章的講解，王艷紅負責第三章的講解，郝美麗負責第四章的講 1

解，丁文靜負責第五章的講解。以此循環類推。

2、招標采購法律法規的學習。

認真學習和領悟招標采購法律法規與政策的重要內容，熟悉相關法律法規和條例，增強法制意識，不斷提高辦事效率和服務水平。

三、學習原則

（一）全員參與原則。全部門領導及員工都要把學習作為提高工作能力，實現自身價值的有效途徑，自覺地參與學習。

（二）學用結合原則。堅持學以致用的原則，加強相關業務知識的學習，做到學習與工作的相互統一，相互促進。

（三）集中學習與自學相結合原則。在公司組織定期集中學習的基礎上，每個領導與員工要根據自己實際情況和工作特點制定自學計劃和學習目標。

六、總體要求

（一）制訂計劃，精心組織。

（二）健全制度，強化考核。一是建立健全學習目標責任制，建立學習檔案，集中學習和個人自學要有專門的學習筆記。二是建立健全定期考核制，采取書面測試、查閱筆記、個人講評等方式，對學習情況進行考核。同時把學習考核情況與個人考核掛鉤。

以上意見，希嚴格遵照執行。

第四篇：建設學習型機關實施意見

本局各處室、直屬單位：

為貫徹落實黨的十六大提出的“形成全民學習、終身學習的學習型社會”精神，根據《＊＊市建設學習型城市規劃綱要》和《市直部門（單位）建設學習型機關實施意見》（市機學組[2005]1號文件）的要求，結合我局工作的實際情況，現就建設學習型機關工作提出如下實施意見：

一、建設學習型機關的指導思想

堅持以“三個

代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，以全面提高干部隊伍整體素質和建設“行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效”的機關為目標，創新學習理念、濃厚學習氛圍，改進學習方式、提高學習效率，努力培養和造就一支富有學習力、創新力、競爭力的干部隊伍，為＊＊事業的全面發展提供精神動力、智力支撐和組織保證。

二、建設學習型機關的總體目標

通過三至五年的努力，在機關內普遍營造愛學習、會學習、會思考、會創造的學習氛圍；形成尊重知識、團結協助、和諧融洽的人際氛圍；形成求真務實、奮發有為、學以致用的工作氛圍；通過多形式、多渠道學習，實現機關干部和群眾整體素質的明顯提高。力爭2007年成為建設學習型機關先進單位，2010年建成學習型機關。

三、建設學習型機關的實施步驟

我局建設學習型機關將分三個階段逐步實施：

第一階段：教育啟動階段（2005年8月～12月）。做好普遍宣傳、全面發動和實施準備工作。建立領導小組和工作班子，制定深化學習型機關建設活動實施意見，建立工作制度，明確責任分工。加強學習，提高認識，組織全體機關干部群眾認真學習有關文件精神，充分認識開展創建學習型機關活動的重要性和必要性，增強積極參加創建學習型機關活動、做好各項工作的自覺性和主動性。召開動員大會，動員、部署開展深化學習型機關建設活動工作。局機關處室根據實際情況，對創建學習型處室（部門）作出具體安排。

第二階段：全面推進階段（2006年1月～2007年12月）。用兩年的時間，通過培育典型，推廣先進經驗，加強軟硬件建設，提高學習型機關創建質量。通過召開座談會、問卷調查、下基層調研等形式，廣泛征求意見，認真查找存在的問題。針對存在問題和薄弱環節，突出重點，完善創建措施，并加強制度建設。機關內部有50以上處室成為學習型處室，局機關力爭成為建設學習型機關先進單位。

第三階段：深化提高階段（2008年1月～2010年12月）。全面深化創建工作，認真實施評估督察，全局各處室都能達到學習型處室、局機關達到學習型機關的要求。總結經驗，深化活動，組織考核考評，開展自評、互評活動，認真總結學習型機關建設活動取得的成效。

四、建設學習型機關的具體內容

（一）構建一個體系――終身學習教育體系

健全現有的機關學習制度，形成全員崗位學習培訓體系，形成較為完善的學歷教育和崗位培訓相結合的終身教育體系，使全局干部和群眾能堅持不懈地學理論、學文化、學管理，加強業務技能，提高綜合素質。力爭到2008年底，全局45周歲以下干部大專以上學歷達到100、本科以上學歷達到90；計算機能力基本達到三級以上操作水平；普通話會話達到三級甲等以上水平。

（二）抓好兩項學習――政治理論和業務知識學習

1、加強政治理論學習。堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員干部。深入學習馬克思主義基本理論，深入學xxx省委及市委的重大決策部署，深入開展科學執政、民主執政、依法執政觀教育，深入開展科學發展觀、正確政績觀、牢固群眾觀教育和廉政教育，使全局干部職工具備良好的執政理念和從政行為，深刻理解“三個代表”重要思想精神實質，全面把握“三個代表”重要思想理論體系，不斷增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。政工處負責全局政治理論學習活動的策劃、組織督查及協調工作。

2、結合崗位工作實際，加強業務技能學習。組織全體機關干部學習《行政許可法》、國家質檢總局《行政執法監督與行政執法過錯責任追究辦法》和檢驗檢疫相關法律法規，提高干部職工的政策法規和專業技術水平，更好地適應政府職能轉變的要求。同時要組織開展辦公自動化技能和計算機知識的培訓，確保機關干部能熟練使用電腦、并利用網絡開展各項工作。各部門要積極開展本崗位、本專業的知識培訓，努力提高干部職工的業務工作水平。綜合處負責全局專業知識學習的策劃、組織及協調工作。

（三）樹立三種理念

1、終身學習的理念。要引導機關干部和群眾牢固樹立“學習為本、終身學習”的理念，把學習作為生活習慣，把學習看作是修養、責任、境界。原則上個人自學時間全年不少于200個小時（每天不少于1課時），每年至少通讀三本書，精讀或研讀1-2本書，撰寫體會文章或調研報告不少于一篇。

2、團隊學習的理念。要引導機關干部和群眾重視相互間的學習與交流，實現知識共享，從而促進所有成員以最高的效率，共同獲得最有價值的

第五篇：關于加強學習型機關建設的意見

關于加強學習型機關建設的意見

為貫徹落實黨的十七屆四中全會提出的加建設馬克思主義學習型政黨這一項重大戰略任務，形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展，按照中央、省委關于推進學習型黨組織的部署，現結合工作實際，就進一步加強學習型機關建設工作提出如下意見：

一、充分認識加強學習型機關建設的重要意義

（一）建設學習型機關是貫徹落實“三個代表”重要思想，提高執政能力的重要舉措。

“三個代表”重要思想是當代馬克思主義中國化的最新成果，是我們做好一切工作的指導思想。要使我們的機關成為“三個代表”重要思想的實踐者、組織者和推動者，使我們的機關干部始終堅持立黨為公、執政為民，就必須不斷深化對“三個代表”重要思想的學習和實踐，增強執政意識，執政本領和能力。因此，必須通過建設學習型機關，獲得知識，開闊視野，啟發思路，提升素質，增長才干，以自身綜合素質的提高，推動“三個代表”重要思想的貫徹落實。

（二）建設學習型機關是時代發展的迫切要求。

當前，世界政治格局逐步多極化、經濟向全球化發展，科學技術日新月異，知識創新突飛猛進，綜合國力競爭空前激烈。要想永遠不落伍，就必須在工作的同時隨時接受最新的教育。只有

不斷學習，才能強化自身；只有不斷學習，才能順應潮流、與時俱進，適應當今知識經濟和信息化時代的需要，適應經濟和社會改革發展的需要。建設學習型機關，就是適應新形勢、應對新挑戰而采取的一項重要舉措，也是一項帶有全局性、前瞻性和戰略性的決策。

（三）建設學習型機關是提高機關干部隊伍整體素質的需要。

加強黨的執政能力建設，建設高素質干部隊伍是關鍵。做好各項工作，重要的是建設一支能夠擔當重任、經得起風浪考驗的高素質隊伍。

二、準確把握加強學習型機關建設的指導思想和總體要求 建設學習型機關堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習貫徹黨的十七大精神為首要政治任務，全面貫徹落實科學發展觀，以強化能力建設為主線，全面加強工作人員的學習教育，以轉換工作職能、轉變工作作風，建設團結、務實、高效、進取的新型機關為目標，進一步明確指導思想，提高認識，改進作風，提高效率，努力建設政治堅定、務實高效、勤政廉潔、職工滿意的機關，使機關的學習力、凝聚力、戰斗力大大提升，活力和動力大大增強，帶動廣大機關干部立足本職，勤奮學習，開拓創新，不斷提高政策理論水平和思想道德素質，不斷增強群眾觀念和綜合業務能力，達到政治堅定，作風過硬，業務強勝，職工信任的要求。

三、加強學習型機關建設的主要內容

（一）加強對時事、政治理論知識的學習。

深入學習宣傳貫徹黨的十七大精神，是當前和今后一個時期的學習重中之重。要認真研讀黨的十七大報告和黨章，深刻領會黨的十七大主題，深刻領會黨的十六大以來黨和國家取得的新的重大成就，深刻領會改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗，深刻領會中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，深入開展黨的宗旨和理想信念教育，引導廣大機關干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和群眾觀，創造性地做好各項工作。

（二）加強對市場經濟知識的學習。

認真學習社會主義市場經濟理論，掌握市場經濟規則，增強按客觀經濟規律辦事的意識和能力，重點學習融入國際市場后宏觀調控方面的知識，熟悉世界貿易組織規則、程序和運作方式。

（三）加強對科學文化知識的學習。

鼓勵干部學習科技知識，參加相關資格考試、培訓、測試，提高專業技術能力；有計劃地組織干部學習應用文、調研報告寫作知識，提高公文寫作水平；積極推廣普通話，不斷提高語言文字水平。

四、有計劃有步驟地推進學習型機關建設

（一）樹立科學的學習理念。

要適應信息時代和知識經濟時代對黨的建設提出的新要求，樹立終身學習的科學理念。努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗；深入研究新世紀新階段我國經濟社會發展面臨的新情況新問題新矛盾，不斷深化對中國特色社會主義規律的認識，堅定社會主義信念，不斷提高思想理論素養和黨性修養。還要堅持全面學習的理念，一方面要深入學習馬克思主義理論特別是馬克思主義中國化的最新成果，不斷提高理論素養，另一方面也要著眼本職工作，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史，廣泛學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面的知識，學習與崗位職責相關的新知識、新技能，使機關干部真正成為德才兼備、全面發展的有用之材。

（二）建立學習長效機制。

根據黨員領導干部的不同情況，有針對性地確定學習內容，列出必讀書目，提出不同的要求。加強學習制度建設，建立健全學習考勤、學習檔案、學習通報、學習調研、督促檢查等等各項制度，建立促進學習的競爭機制、激勵機制、考核機制和創新機制，把機關干部的學習情況的考核與干部的獎懲、評優、晉升和使用掛鉤，努力使機關干部的學習形成長效機制。

（三）掌握科學的學習方法和學習態度。

向理論學習，向實踐學習，向群眾學習，從歷史經驗中學習，從教訓中學習，堅持理論和實際相結合、學習和工作相結合、改造客觀世界和改造主觀世界相結合；敢于直面嚴重的問題，敢于批評和自我批評。

（四）完善常態化、多樣化的黨員學習培訓制度，加強日常學習。

周密計劃，精心組織。加強學習型機關建設按照統籌安排、循序漸進、分段實施的原則，妥善解決工學矛盾，實現兩個結合，即總體目標與階段任務相結合，集中學習與個人自學相結合。積極引導黨員和干部職工投入到全面建設學習型機關活動之中，努力營造良好的學習氛圍。

今后，我們要進一步總結加強學習型機關建設的經驗，進一步完善學習制度和激勵機制，使學習活動經常化、制度化，為加強學習型機關建設打下更堅實的基礎。總之，采取一切措施和手段，建立起機關干部自覺學習的動力機制，激勵全體人員始終保持濃厚的學習興趣和高昂的學習熱情。