第一篇：沂水縣編委辦從三個方面加強自身建設

沂水縣編委辦從三個方面加強自身建設

近年來，沂水縣編委辦公室進一步加強自身建設，用良好的自身素質履行好黨委政府賦予機構編制部門的重要職責，為黨委政府當好參謀，搞好服務，為地方經濟社會發(fā)展作出貢獻。

一是重視學習培訓。把學習放在重要位置，堅持向書本學習，向實踐學習，向群眾學習，真正做到有謀事之策、干事之才、成事之力。根據(jù)機構編制工作需要，重點加強工作人員的綜合素質、調研能力和電子政務能力，組織培訓學習，重點開展與本職工作崗位有關的職業(yè)培訓，擴大工作人員的知識存量以及解決問題的能力。同時建立激勵機制，改變以往干部學習形式單一，學習內容空泛的局面，將傳統(tǒng)培訓方式與現(xiàn)代教育手段相結合，將干部的學習與干部的考核和使用相結合。

二是加強業(yè)務基礎建設。首先建立健全各項管理制度，狠抓制度的執(zhí)行與落實，堅持用制度管人管事，促進工作人員各司其責、照章行事。為了強化機構編制管理，相繼出臺了一系列管理制度和辦法。在完善制度的基礎上，加大執(zhí)行制度的力度，切實發(fā)揮制度的作用。其次加強業(yè)務基礎設施建設，努力營造良好辦公環(huán)境。特別是在機構編制信息化建設上加大建設力度。通過機構編制信息數(shù)據(jù)做調研分析，及時向縣委政府領導提供決策參謀意見。

三是加強調查研究工作。加強行政管理體制改革研究，圍繞基層和群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題，貼近本地社會經濟發(fā)展，認真調查研究，解決事關發(fā)展的體制和機制問題。通過調整機構編制、整合部門職能，為地方經濟發(fā)展提供一個良好的體制環(huán)境，為百姓打造一個誠信高效的政府。通過深化調查研究，切實有效地提高機構編制部門的工作水平。

第二篇：編委辦從三個方面加強自身建設

編委辦從三個方面加強自身建設

沂水縣編委辦從三個方面加強自身建設近年來，沂水縣編委辦公室進一步加強自身建設，用良 好的自身素質履行好黨委政府賦予機構編制部門的重要職 責，為黨委政府當好參謀，搞好服務，為地方經濟社會發(fā)展 作出貢獻。一是重視學習培訓。把學習放在重要位置，堅持向書本 學習，向實踐學習，向群眾學習，真正做到有謀事之策、干 事之才、成事之力。根據(jù)機構編制工作需要，重點加強工作 人員的綜合素質、調研能力和電子政務能力，組織培訓學習，重點開展與本職工作崗位有關的職業(yè)培訓，擴大工作人員的 知識存量以及解決問題的能力。同時建立激勵機制，改變以 往干部學習形式單一，學習內容空泛的局面，將傳統(tǒng)培訓方 式與現(xiàn)代教育手段相結合，將干部的學習與干部的考核和使 用相結合。二是加強業(yè)務基礎建設。首先建立健全各項管理制度，狠抓制度的執(zhí)行與落實，堅持用制度管人管事，促進工作人 員各司其責、照章行事。為了強化機構編制管理，相繼出臺 了一系列管理制度和辦法。在完善制度的基礎上，加大執(zhí)行 制度的力度，切實發(fā)揮制度的作用。其次加強業(yè)務基礎設施 建設，努力營造良好辦公環(huán)境。特別是在機構編制信息化建 設上加大建設力度。通過機構編制信息數(shù)據(jù)做調研分析，及 時向縣委政府領導提供決策參謀意見。三是加強調查研究工作。加強行政管理體制改革研究，圍繞基層和群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題，貼近本地 社會經濟發(fā)展，認真調查研究，解決事關發(fā)展的體制和機制 問題。通過調整機構編制、整合部門職能，為地方經濟發(fā)展 提供一個良好的體制環(huán)境，為百姓打造一個誠信高效的政府。通過深化調查研究，切實有效地提高機構編制部門的工作水平。

第三篇：團隊建設方面建設從三個方面著手

一、團隊建設的目標與舉措

2015年對于商城賓館來說是至關重要的一年，酒店重新開業(yè)百廢待興，員工團隊的建設將成為酒店人力資源建設的一項重要工作。其目標是“打造并培育積極的企業(yè)文化，搭建公平的競爭環(huán)境，實現(xiàn)員工成長成才”。

團隊建設的核心在于企業(yè)文化的建設，它可以凝聚、激勵酒店各級管理者和員工歸屬感，調動員工積極性、創(chuàng)造性，使員工真正以企業(yè)為家，順利實現(xiàn)“商城賓館，溫馨似家”的經營理念。企業(yè)文化的建設可以從三個方面著手：

一是新員工的文化建設，將酒店的企業(yè)文化灌輸給每位員工。使新員工明確企業(yè)目標、工作目標、增強企業(yè)歸屬感，確保酒店團隊統(tǒng)一目標，實現(xiàn)酒店與員工共同成長。

二是管理層文化建設，管理層要推行酒店企業(yè)文化，并在工作中去指導、關愛員工（例如：新員工入職后本部門要做哪些工作去關愛和指導新員工，具體要安排什么樣的人去指導，做什么樣的工作都要制定細則及依據(jù)）。

三是人才隊伍建設，加強內部人才的培養(yǎng)，對于員工梯隊建設、人才培養(yǎng)應制定具體方案。

1、建立員工提檔晉升依據(jù)。

2、針對一線員工，設立英語等級考試機制，并給予一定現(xiàn)金獎勵。

3、鼓勵員工考取崗位資格證，并給予一定現(xiàn)金獎勵及提檔晉升依據(jù)之一。

4、建立酒店三級培訓體系，選拔培訓各部門培訓員，對培訓員進行考核，并給予一定現(xiàn)金獎勵及提檔晉升依據(jù)之一。

5、建立酒店質檢體系，選拔各部門質檢員，對培訓員進行考核，作為提檔晉升依據(jù)之一。

二、制度建設

（一）、目前現(xiàn)狀酒店內部制度建設方面存在問題。

1、制度建設不夠完善，缺乏執(zhí)行的依據(jù)標準，主要表現(xiàn)在制度只有崗位說明書、服務標準、操作流程，沒有具體的獎懲依據(jù)。

2、針對員工手冊獎懲制度還不夠完善，部分處罰條款還有重復，整體漏洞較多；沒有明確的獎勵機制及實施流程。

（二）、整改及完善計劃。

1、具體舉措是要建立系統(tǒng)的管理制度。從各部門操作流程著手制訂獎懲依據(jù)，由人力資源部對員工的獎勵政策、優(yōu)秀員工評比等方面整理成范本，各部門配合將內部的獎懲制度整理成冊后，酒店再整合形成完整的管理政策，讓員工在工作當中的獎罰有據(jù)可循。

2、重新修訂員工手冊，完善人力資源獎懲制度，應增加優(yōu)秀員工評選機制、員工獎勵政策等。同時明確實施對象、參與對象及責任人。編制完成后由人力資源部對各部門培訓員進行培訓指導，再由部門進行內部全員培訓，讓所有員工明確獎懲制度，更好的指導日常工作。

3、加強員工制度的培訓及考核，將人力資源獎懲制度列入新員工入職培訓計劃中，部門培訓中應將SOP及部門獎懲制度列入新員工培訓計劃中，兩者都應進行考核。

第四篇：師德學習體會：從自身做起 加強師德建設

師德學習體會：從自身做起 加強師德建設

教育發(fā)展，教師為本；教師素質，師德為本。師德，是教師素質的核心。師德建設是師資隊伍建設的永恒主題。教育家馬卡連柯指出，教育，首先是教師品格陶冶、行為的教育，然后才是專門知識和技能的訓練。幼兒教師的道德本身就是一種強有力的教育因素和教育手段，對幼兒具有潛移默化的影響。因此，師德修養(yǎng)建設應貫穿幼兒教師職業(yè)生涯的始終。

愛崗敬業(yè)，恪盡職守。幼教工作平凡、瑣碎、繁雜，教師對幼教事業(yè)和崗位工作必須具有滿腔的熱愛和執(zhí)著的情感,具有強烈的社會責任感和職業(yè)榮譽感，才能自覺遵守各項規(guī)章制度，認真開展教學工作，圓滿完成各項任務，引導幼兒健康成長。如果教師對工作只是出于功利性的 “謀生”需要,那么很難想像其在工作中會保持樂觀向上的態(tài)度。

博愛之心，平等待生。馬卡連柯說，沒有愛便沒有教育。冰心也說過，有了愛,才有教育的先機。幼兒教師更需要具有對孩子的愛心。愛心是幼兒樹立良好品質的基石。面對一張張童真的面孔、一雙雙求知的眼睛,教師絕不僅僅只是傳授知識，更重要的是要培養(yǎng)幼兒的優(yōu)秀品質。現(xiàn)在，幼兒中獨生子女居多,他們受關愛較多，但很少主動去關心他人,這就需要教師積極引導，并在他們幼小的心靈中撒下愛的種子。同時，教師還應關愛全體幼兒，平等公正地對待每位幼兒，把博愛之心滲透到教育活動的全過程。

言行規(guī)范，為人師表。當前，由于社會負面因素的影響，教師正遭受各種利益的誘惑與沖擊，有些教師言行失當，損害了人民教師的良好形象。因此，教師必須注重言傳身教，在點點滴滴的言行中，在工作和生活的細節(jié)中，嚴格規(guī)范自身行為，模范遵守社會公德，嚴守職業(yè)道德，自覺接受法律約束。教師應加強學習，提高修養(yǎng)，舉止文明，語言高尚，誠實守信，處處嚴格要求自己，堅決杜絕損害教師形象的事情發(fā)生。

團結協(xié)作，寬容謙讓。幼兒教師要有團結合作的集體觀念，謙虛謹慎，寬厚待人，相互理解，相互尊重，構建和諧的教育環(huán)境。這不僅是為了更好地完成工作任務，而且對幼兒的團隊精神培養(yǎng)也是一種示范和引領。當前，在幼兒教師隊伍中，青年教師的比例較高，其中不少人也是獨生子女，他們工作熱情高，但教齡不長，接觸社會的實踐經驗還不夠，因此，教師之間更要加強溝通和理解，強化團隊精神的培養(yǎng)。

淡泊名利，堅持操守。幼兒教師應發(fā)揚無私奉獻的精神，淡泊名利，抵制各種誘惑。近年來，家長給教師送禮的情況屢見不鮮。對此，教師應廉潔自律，不接收家長的宴請、送禮，要以自身良好的德行和形象感動家長、教育孩子。

師德建設的關鍵在于，每一位教師都要從自身做起，從點滴小事做起。正像吳邵萍所說，在師德建設中，首要的是踐行，要讓教師職業(yè)道德規(guī)范從理想狀態(tài)走入現(xiàn)實，走向樸素，讓師德可見、可做、可學、可評。

第五篇：應城市民政局“三個結合”加強黨員干部自身建設

（通聯(lián)：應城市民政局 馮丹 ***）

應城市民政局“三個結合”加強黨員干部自身建設近日，應城市民政局努力將黨員干部廉潔從政、依法辦事、道德建設與學習領會黨的十七屆六中全會精神結合起來，強化治庸問責和“三評兩查”工作以及為民辦實事、做好事、解難事相結合，推動黨員干部自身教育向縱深開展。

一是將黨員干部廉政文化建設與學習黨的十七屆六中全會精神相結合。剛剛閉幕的黨的十七屆六中全會指出全國上下要深化文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。下一階段，我局將進一步加強基層廉政文化陣地建設，積極推動廉政文化產品創(chuàng)作和傳播，增強廉政文化的吸引力、感染力、滲透力和影響力，強化對廉政文化建設的組織協(xié)調、綜合指導和監(jiān)督檢查，不斷提高廉政文化建設水平。

二是將黨員干部的法制和道德教育與全省治庸問責及“三評兩查”工作相結合。應城市民政局素有行政執(zhí)法“先進單位”的光榮傳統(tǒng)，多年來，局黨組通過在黨員內部開展的執(zhí)法考試、書法比賽、專題演講、戶外拓展、主題黨會等法制教育和道德素質培養(yǎng)活動為黨員干部文明行政、依法行政指明導向，為治庸問責活動扎實推進增添了活力。通過經常性的開展自查評比教育活動，全局上下形成了創(chuàng)先爭優(yōu)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

三是將黨風廉政建設與為民辦實事相結合。“為民”是民政工作的根本，通過各類廉政活動的開展，全力將廉政作風深化到為民辦實事中去，切實履行“以民為本、為民解困、為民服務”的服務宗旨，高標準嚴要求為城鄉(xiāng)困難群體、優(yōu)撫群體、特殊群體做實事、辦好事、解難事，讓他們真正感受到黨和政府的溫暖，共享改革發(fā)展成果。

（應城市民政局 馮丹）