第一篇：初中部教練員藝體培訓綱要

初中部教練員藝體培訓綱要

根據學校全面加強教練員培訓學習的英明指示下,在教練員積極開展文化學習氛圍下,初中部積極響應學校領導的號召, 認真貫徹執行上級指示,在整個初中部掀起了學習的高潮.大力開展了藝體方面的學習培訓.此次藝體培訓學習意義重大,功在此時利在西山,整個培訓綱要總體分為三大部份:

一、加強對體育知識的學習，共開設了四項體育

運動課程。

? 武術（套路與散手）

? 籃球（技術與運動訓練）

? 足球（技術與運動訓練）

? 田徑（技術與運動訓練）

對這四項體育運動課程的學習有利于提高教練自身的專業水平，豐富教練的文化生活，促進我校武術的特色的騰飛，促進足球運動在全校師生間廣泛開展，這四項課程將對我校體育事業，人文氣息譜寫新的篇章。

二、加強藝術知識的學習，此方面的學習共開設了四門課程：

? 舞蹈

? 聲樂

? 器樂

? 繪畫

這四門課程的學習能極大的提高教練的品位和情調，使人更加文雅高尚，從而改變粗暴的言行，修身養性，也能豐富教職工的業余生活，使人心情暢快，陶冶情操，從而提高西山的文雅之氣。

三、提高綜合知識的學習，此項共開設了三門課程：

? 電腦

? 書法

? 學習專家講座

這三門課程的學習，有利于提高西山教職員工的整體素質、教練員的計算機應用技術水平，從而適應西山打造民辦學校第一品牌走向世界的需要。

此綱要的實施高舉以人為本，以德寓人的旗幟，遵從學習與工作兩不誤的原則，把提高西山教職工素質學習活動推向頂峰，為西山美好的明天湊響凱歌。

2007-11-8

第二篇：后巷學校初中部2018下半年體藝衛工作計劃

后巷實驗學校初中部2018下半年體藝衛工作計劃

一、指導思想：

深入貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強少年體質的意見》的文件精神，按照《中小學體育、衛生兩個條例》、《學校藝術教育工作規程》開展工作，全面提高學生素質。堅持以人為本的理念，繼續以認真貫徹實施新課程為重點，突出“發展、創新”的要求，積極推進體育、衛生、藝術教育課程和教學的改革，不斷提高教學質量。

二、工作目標：

1、成立體育、衛生、藝術工作領導小組。小組成員由學校校長、分管校長、體藝衛處成員、教務處成員、音體美教研組長和各年級組長組成，指導督促學校體育、衛生、藝術工作的開展。

2、嚴格執行新課程標準，上好體、音、美課程，增強學生體質、心理、社會適應能力，音樂、美術素養。

3、組建校田徑隊，籃球隊，足球隊，做好文藝匯演學生選拔，通過有計劃、有步驟、有階段性地對體育、音樂、美術特長生輔導訓練，使得他們的特長得到明顯提高，形成具有我校的特色，并確保他們能在相關比賽中為我校增光添彩。

4、積極開展豐富多彩的體育、藝術活動，以推動我校體育、藝術的健康發展。

5、加強學生衛生、自我防控能力的宣傳工作，對學生進行良好的衛生習慣和行為習慣的養成教育。

6、積極參加學校和上級舉行的各類競賽，爭取優異成績。

三、具體的任務與措施

（一）體育工作：

（1）面向全體學生上好體育課。要求體育任課教師更新教學理念，開學初擬定好教學計劃，落實具體措施，明確任務要求。在上課和組織活動中，要注重師表形象，規范舉止行為，重視學生上課紀律。要按照課表，認真上好每一節課，做到認真備課，認真上課。注重培養學生對體育的興趣，發揮體育教育育人的功能。加強業務學習，開展相互聽課、評課的活動，努力提高自身綜合素質和業務水平。（2）認真落實《學校體育工作條例》，大力推進陽光體育運動的廣泛深入。強化課程意識，課程計劃，開展豐富多彩的學校大課間活動，學生每天一小時體育課外活動。

（3）加強學校體育運動隊訓練工作，建立田徑、籃球、足球運動隊。科學制定訓練計劃，認真開展訓練，確保訓練時間，提高訓練質量，努力提高運動員的綜合素質，以及他們對體育運動的興趣，爭取在各級別比賽中取得優異成績。

（4）做好學校體育器材的登記、保管和使用管理工作。有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。器材購置回來首先要做好學校財產登記，其次要做好器材的借用記錄與歸還記錄，歸還的器材及時做好整理，做到擺放有序。同時也要教育學生愛護公物。

（5）《學生體質健康標準》的實施工作，按《中小學<學生體質健康標準>實施方案》要求，落實《學生體質健康標準》的測試上報工作。

（二）衛生工作：

（1）培養學生良好的衛生習慣和健康意識為重點，重視學生健康成長。加強學生視力保護，認真做好眼保健操，嚴格控制學生近視率的上升趨勢。

（2）加強對學生個人衛生、校園環境衛生的教育與管理，促使學生逐步養成良好的衛生習慣。營造清潔、衛生、美化、漂亮、安全健康的校園氛圍。要充分利用課堂和其他手段加強衛生教育宣傳，培養學生良好的衛生行為習慣。

（3）重視學校傳染病防控工作。以加強宣傳、積極預防為主，按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規做好校傳染病防控和上報工作。

（三）藝術工作：

美術學科

1、營造藝術氛圍，濃厚校園文化。通過多種形式開展對美育和藝術教育的宣傳教育，使廣大師生都充分認識藝術教育在學校教育中的重要地位和社會價值。

2、進一步提高學生的藝術作品，擴大學生的作品展示特色隊能在學校起模范作用，能在各級各類比賽中獲獎，培養學生審美情趣，陶冶情操。音樂學科、1、做好市文藝匯演學生選拔工作，進一步完善學校學生合唱隊、舞蹈隊等組建，培養學生合作能力和集體感，發展學生特長，提高藝術素質，營造校園和諧的藝術氛圍，為參加市文藝匯演做好準備，爭取取得優異成績。

2、積極開展形式多樣、豐富多彩的文藝活動，以此陶冶學生情操，愉悅學生心靈，培養學生能力，豐富素質教育的成果。

九月份

1、各教師制定學科活動計劃及備課計劃，認真上好課。

2、做好田徑隊訓練工作，備戰市田徑運動會。

3、組建校女子籃球隊，制定訓練計劃。

4、選拔并組織好參加丹陽市文藝匯演學生隊伍

十月份

1、參加丹陽市田徑運動會，爭取取得好成績。

2、開展籃球隊訓練工作，努力提高訓練質量。

3、做好文藝匯演學生訓練工作。

十一月份

1、制定校籃球比賽規程，組織校籃球比賽。

2、開展國家體質健康測試工作。

3、組織參加市文藝匯演，爭創佳績。

十二月份

1、《國家體質健康標準》的測試上報工作

2、制定校冬季運動會規程，開展校冬季運動會。

元月份

（1）積極配合教務處，做好體、音、美等綜合科的測試工作。（2）資料的收集與整理，科室工作總結。

第三篇：音樂教師藝培訓體心得

音樂教師藝培訓體心得

經過這兩天時間的培訓，我認識到要上好小學音樂課要做到以下幾方面：首先要改變教師自身的教育觀念。新課改以來，倡導各學科的知識融合，各學科都提出“情感、態度、價值觀”的三維教育目標。人是感情動物，離開藝術根本談不上情感教育。現在一堂好的語文、數學、英語及其他學科的課都離不開藝術教育手段，一段優美的輕音樂會讓學生領略語文學科語言文字所體現出來大自然的美，學唱英語歌曲是每節小學英語課的必設內容??。因此，學校可以通過讀書工程使教師了解音樂學科的作用，閱讀有關藝術教育方面的專著，了解名人、大家對藝術教育的看法。教師明確了音樂對各學科的促進作用，就會將藝術教育很好地與其他學科融合，以實現促進學生全面發展的教育目標。

其次，學校有義務和責任改變家長的教育觀念，形成共同的認識。當然，傳統的意識觀念和偏見根深蒂固，不是一朝一夕就可以改變的，所以說這項工作是一項長久的認識過程。學校要經常召開形式多樣的家長會，向家長宣傳藝術教育的功能：寓教于，培養健全的人格；陶冶情感，藝術教育的審美功能；啟迪智慧，與智育相輔相成；聯想與想象，在發現中進行創造。爭取家長的認同與支持，為學校的音樂教育奠定堅實的社會輿論基礎。針對現在的音樂教育現狀，在教師急缺而又無法補充的情況下，急需提倡音樂資源的流動與整合。讓有條件的音樂專業教師輪流到各校任教，以實行優秀資源共享。由于專業教師人數有限，有的農村小學用這種方法也不能滿足音樂課的需要。所以我認為，應加大音樂教師的培訓面，讓有能力的其他學科教師也參加音樂理論與技能培訓，培養全能型教師，利用現有教師資源仍不失為音樂教師來源的主要渠道。

講究對兼職音樂教師培訓的方法，改進教學模式。首先要求教師認真鉆研《藝術課程標準教師讀本》，樹立先進的教學理念，明確音樂學科的教學目的，改變音樂課就是唱歌課的傳統理念。其次結合實際課堂進行如下課題的研究：音樂課如何安排結構更合理；教學方法怎樣設計才能體現“以人為本”的教育理念；教學中如何與學生進行情感交流；如何讓學生體會音樂，培養學生樂感等。農村小學的教育投入資金嚴重短缺是不爭的事實，中央也下大力氣努力改變農村的教育現狀，讓農村孩子享受和城里孩子平等的教育。作為農村小學的教育工作者，有義務為農村孩子的全面發展獻計獻策。學校要爭取社會、家長多方面的支持。設置專門的音樂教室，為音樂學科的遠程教育的接通提供了有利的硬件保障；另外，各小學積極爭取家長支持為農村孩子也能走入高雅的藝術殿堂奠定了堅實的基礎。

教師被譽為辛勤的園丁，在我們播種的這片土地上，我們始終堅信“一枝獨放不成春，百花齊放滿園春”的信念。所以，我們要不懈努力，讓音樂之花也開遍我們的農村小學校園。

第四篇：藝體生外出培訓協議書

藝體考生外出培訓

一、藝術生考生外出培訓須知：

為了提高藝術生的專業水平，幫助學生通過藝術類專業考試。針對歷年來學生考前需請假外出培訓考試這一現狀，為明確學校、家長、師生的權利與義務，嚴格責任界限，健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網絡，學生與家長須知：

1、學生外出培訓考試純屬個人行為，學校不統一進行組織。學生外出培訓考試的一切事宜皆由學生和家長負責。

2、學生離校需到班主任處辦理請假手續或辦理申請手續。

3、學生在校期間必須遵守學校作息時間和紀律。學生必須在約定的時間內返校和離校。

4、學生外出必須注意生命財產安全，并遵守交通秩序。

5、學生在外生活、學習期間，因第三人的原因造成身體受到傷害，一般由第三人承擔賠償責任；如給他人造成損害的，一般由學生承擔賠償責任。構成犯罪的，移交司法機關處理。

6、學生外出學習期間，應將詳細的通訊方式告知班主任和專業教師，并經常保持聯系的暢通，否則，造成的一切后果與學校無關。

二、藝術生考生外出培訓申請書

我是______級______班學生____________，因為要進行_______專業學習，現特向班主任申請外出。學習期間我的人身及財產等方面的安全問題全部由我的監護人負責，與學校沒有任何關系。在此期間耽誤的學業，我將在專業學習結束后自行補習。

培訓老師姓名：_____________________ 培訓老師電話：_____________________ 培訓點地址：

_____________________

外出培訓時間：_____________________ 注：若培訓相關信息變動，需提前告知班主任。

申請人：__________ 聯系電話：_____________________ 監護人：__________ 聯系電話：_____________________

______年______月______日

第五篇：體藝工作

交樂學校2013年“陽光一小時”

活動制度

一、評比標準：

總要求：迅速、有序、認真、規范。

二、具體標準： 1．眼保健操：

廣播響后，立即停止手上其它事情，端正坐姿，做好準備。做眼保健操時，動作準確、到位。第二節課上課的教師負責指導學生做好眼保健操。[10分] 2．廣播操：（1）迅速[10分] 以5分鐘整隊令為準，每遲到一人為2分，扣完為止。（2）有序[10分] 各班快速到達指定地點，有序站隊，隊伍整齊，要求快、靜、齊。（3）認真規范[40分]

1、做操過程中保持肅靜。每有一人說話扣2分。

2、隊伍整齊，間距離適當。隊伍相當不整齊扣5分。

3、做操認真有力，動作規范。做操不認真者，動作很不規范者扣10—30分。（4）出勤足[20分] 每缺席一人扣10分，扣完為止。（特殊情況者提出申請，請相關領導出示相關證明）

（5）班主任指導[10分] 班主任督促學生迅速有序地整隊集合，督促學生認真規范地做操，并指揮有序退場。班主任在5分鐘整隊令前未到班級隊伍里面者扣5分，在廣播操結束退場前先離場的扣5分。

（二）文體活動的組織與評比

1、成立文體活動領導小組

組長：聶德美（審核活動方案、督導全面工作）

副組長：王淞（審核活動方案、落實工作進展，組織監查、評比工作成員：全體體育教師（配合學校做好活動的方案、配檔、制度的建立等，負責活動的指導、檢查、評比工作）

5、6年級各班3名同學。

2、活動時間和場地安排活動時間：下午在第二節課以后，活動時間為50分鐘。由于場地的原因，分年級活動。

三、活動內容和形式安排

活動要面向全體學生、為學生發展服務作為實施課外文體活動的出發點和落腳點，不斷創新活動形式、豐富活動內容，營造良好的體育文化氛圍。每天下午兩節課以后，根據當天各班級的課程情況和不同年級學生的特點，搭配每天的活動形式及內容，動的形式以班級為單位。活動內容是：田徑、球類、跳繩、跳皮筋、游戲等。要根據學生的年齡特點安排同一個類別內容的活動方式，開展形式多樣的、學生感興趣的文體活動。

四、評比標準：（1）迅速有序[30分] 各班快速到達指定地點，有秩序地開展活動。每遲到一人為2分，扣完為止。（3）認真規范[40分] 活動的過程中要認真地按照活動項目的要求進行活動，秩序混亂扣10——30分。（4）出勤足[20分] 每缺席一人扣5分，扣完為止。（特殊情況者提出申請，請相關領導出示相關證明）（5）班主任、輔導員指導[10分] 班主任、輔導員督促學生迅速有序地整隊集合，督促學生認真規范地進行課外活動，并指揮有序退場。班主任、輔導員未到班級隊伍里面者扣5分，在活動結束退場前先離場的扣5分。

（三）特色加分

（1）做眼保健操時，教室安靜有序，動作標準加5分。（2）課間操整隊迅速，能做到快、靜、齊，加10分。

（3）文體活動組織有序，做到人人參與，不落下任何一名同學，加10分。（4）班主任、輔導員督促、組織優秀者另外加10分，分別記在優秀班主任、優秀輔導員量化考核中。

綜合以上評比，每周要把每班課間操和文體活動的分數加起來，180分以上的班級為“兩操標兵”班級體。廣泛宣傳體育鍛煉的目的和意義，使全社會都來關心青少年學生的健康成長，讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，推動學生每天一小時的鍛煉得到真正的落實。

雨樟鎮交樂學校

2013年2月26日

交樂學校2013年“陽光一小時”

活動總結

為了更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展。我校開展如下活動：“四操（眼睛保健操、廣播體操、健美操、武術操）、三球（籃球、乒乓球、排球）、一跑（跑步）、二藝（上午和下午課前一首歌、每位學生掌握一門以上藝術特長）”活動。讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。

一、積極發動做好充分準備

通過我校開展的專題活動會議，在會上程校長宣讀了《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，在會人員認真學習表示切實落實聊城市教育局有關規定，之后吳副校長宣讀了活動方案和活動工作安排表。通過這次專題會議提高了全體班主任認識水平，增強了音體美教師的思想認識，為之后開展的各項活動打下了堅實的基礎。積極發動各興趣小組成員，為“陽光一小時活動”的開展提前做好了準備。

二、各項活動的開展豐富了學生的在校文化生活

1、成立各類興趣小組

根據學生的興趣愛好，學校成立了籃球小組、乒乓球小組、美術小組、合唱隊、跳繩小組、投沙包小組、跳皮筋小組、呼啦圈小組。各興趣小組在指定位置進行活動。興趣小組在每學期末，開展了豐富多彩的比賽活動。

2、武術操比賽活動

為了加強學生的身體素質，相應教育局的號召，切實做好“陽光一小時活動”，在我校操場開展了一次全校學生武術操比賽活動。通過活動提高了學生的身體素質，豐富了學生的在校學習生活，在活動中讓學生深切體會到了合作、團結的真諦，加強了學生的班級榮譽感。

3、學生繪畫比賽

我校按照聯校要求進行了小學繪畫比賽，在學校繪畫比賽的基礎上，精心選拔五年級3名、六年級2名優秀學生參加了此次比賽。此次比賽活動，歷時2個小時，組織嚴密，秩序井然。培養了學生的寫作與繪畫能力，使學生得到了綜合全面發展。

4、學生健美操比賽活動

為了提高學生的身體素質，貫徹實施“陽光一小時活動”我校組織了學生健美操比賽活動，在比賽中學生的動作標準，姿勢優美，爭得了陣陣掌聲，通過3至6年級的精彩表演，學校也肯定了體育組在“陽光一小時活動”中的工作表現。通過“陽光一小時活動”豐富了我校學生的在校生活，鍛煉了學生的身體素質，提高了學生間的配合默契，發展了我校的特色教育。

交樂學校2013年 體藝組工作制度

（一）體育工作制度

學校體育工作的基本任務是，增進學生身心健康，增強學生體質，使學生掌握體育基本知識，培養學生體育運動能力和習慣，提高學生運動技術水平，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強、進取精神。

體育常規管理工作制度：

1、學校有領導分管體育工作，在制定計劃、總結工作、評選先進時，應當把體育工作列為重要內容。

2、班主任、輔導員應當把學校體育工作作為一項工作內容，教育和督促學生積極參加體育活動，學校的衛生部門應當與體育管理部門互相配合，搞好體育衛生工作，后勤部門應當搞好學校體育工作的后勤保障。

3、在體育課備課中，應將學生安全保護措施列入計劃，課前認真檢查本課所用場地器材、教學步驟、教材安排，運動量要科學合理，切合學生實際。

4、體育課和體育活動前教師應檢查學生的穿著，學生上體育課和體育活動應穿運動服和運動鞋。

5、認真做好學生課間操的組織管理工作和安全教育工作，若發生意外傷害事故，應立即采取措施，在第一時間進行搶救或治療、轉診，并及時報告學校領導和通知家長。

6、積極組隊參加各項競賽活動。體育課安全制度：

1、體育課是國家課程的組成部分，任何人不得占用和隨意使用體育課。學生必須按時到場上體育課，不得遲到早退。因病不能到場的必須出示證明（校醫室、醫院或班主任老師的證明）。有特殊疾病的學生（心臟病，哮喘等）必須向學校如實反映并登記在冊。

2、學生上體育課必須穿戴符合學校規定的運動服裝和運動鞋。不合要求的學生，不得參加體育課。

3、學生應學會有關測試身體機能的基本方法，如在體育課中感到自己身體不適，應主動向教師提出休息或暫停上體育課。

4、學生上體育課前要認真檢查自己的衣物，不得攜帶危險物品和貴重物品上體育課。

5、學生必須在教師的指揮和安排下參與體育課教學，不能私自行動。學生在課堂中應認真聽講，有序活動，不和同學打鬧，不做危險舉動。

6、未經教師同意，學生不得隨意搬運和挪動體育器材。如須搬運體育器材一定要在教師指導下并注意安全。

體育場地、器材使用保管制度：

1、場地、器材有專人保管，有器材帳目，有器材庫。

2、體衛藝主任和體育教師要經常檢查體育場地和器材，發現問題及時解決。

3、教育學生熱愛體育場地、器材。

4、教給學生各種器材的使用方法。

5、教學班所用教學器材，由體育干部協同體育教師在體育室領取，課后，立即送回體育室。

6、庫內體育器材要分類擺放好。

7、體育器材外借，必須經學校主管領導同意，辦理借物的手續后才借給，須按時送還，如有損壞或遺失，照價賠償。

8、不是活動課時間，一律不借出體育器材。任何人不得將器材帶離學校，違反必究。

9、體育器材是學校體育教學、訓練的工具，人人要愛護。希望全體師生遵守本室制度。體育安全防范及體育器材安全檢查制度：

為了保障學生在體育課、體育活動過程中的安全，促使學生快樂健康的開展有關體育活動，學校制定如下制度：

1、體育老師思想上首先應具有強烈的安全意識，高度重視體育課、體育活動課安全教育。

2、體育老師在上體育課、組織體育活動時，每一節課均應嚴格按學校教學常規要求施行教學，課前應整隊前往操場，活動前應做好活動的準備動作，并強調安全防范有關要求，活動中體育老師應自始至終在場指導、監管。

3、體育老師在組織學生活動之前，應認真檢查有關活動器材是否安全，嚴禁使用已損壞的可能導致學生意外傷害器材，如有器材被損應提前通知學校予以修理或更新。

4、根據學校實際，體育老師在組織學生開展有關體育活動時，必須在校園內進行。舉行體育運動會或專項體育活動，領導小組、各班主任必須加強學生的安全保衛工作。如開展校外體育活動須經校長同意方可。

5、在體育課、體育活動過程中，如發生意外傷害，體育老師應迅速向學校報告，并啟動有關應急預案。

（二）藝術工作制度

藝術教育是學校實施美育的重要途徑和內容，是素質教育的有機組成部分。學校藝術教育工作包括：藝術類課程教學，課外、校外藝術教育活動，校園文化藝術環境建設。

一、藝術教育課程：

1、加強藝術類課程教學，按照國家的規定和要求開齊開足音樂、美術課。

2、藝術課程應當按照國家或者授權的省級教育行政部門頒布的藝術課程標準進行教學，教學中使用經國家或者授權的省級教育行政部門審定通過的教材。

3、每學期制定教學計劃、進度、教案和教學總結。

二、課外、校外藝術教育活動：

1、課外、校外藝術教育活動是學校藝術教育的重要組成部分，學校每學期面向全體學生組織各種藝術興趣小組活動。

2、舉辦經常性、綜合性、多樣性的藝術活動，與藝術課程教學相結合，每年舉辦校本課程展示活動，豐富學校的藝術教育，并結合重大節日慶典活動對學生進行愛國主義和集體主義教育。

3、充分利用社會藝術教育資源，補充和完善藝術教育活動內容，組織學生參與各類演出、展覽和公益活動，促進藝術教育活動質量和水平的提高，推動校園文化藝術環境建設。

4、為學生創造良好的校園文化藝術環境。校園的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設計應當有利于營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍，有利于對學生進行審美教育。

三、學校藝術教育的管理：

1、學校成立體衛藝管理領導小組，有分管學校藝術教育工作的領導，并明確校內藝術教育管理部門；配備藝術教育管理人員和教研人員，規劃、管理、指導學校藝術教育工作。

2、根據國家有關規定配備專職藝術教師，做好藝術教師的培訓、管理工作，為藝術教師提供必要的工作條件。

3、藝術教師應有比較全面的專業理論、知識和技能，有較高的教學能力，有組織課外藝術表演、競賽的能力和教育教學科研能力。

4、藝術教師組織、指導學校課外藝術活動，計入教師工作量。

5、設置藝術教室和藝術活動室，并按照國務院教育行政部門制定的器材配備目錄配備藝術課程教學和藝術活動器材。

藝術活動制度：

1、課內、課外、校外藝術活動做到規范化。

2、課外、校外藝術活動要有計劃、有師資、有措施。做到活動前有計劃，活動中有措施、活動后有總結。

3、因地制宜，成立各種藝術興趣小組，面向全體學生，鼓勵學生積極參與。

4、學校每年六一節期間，舉辦校本課程的展示活動。

5、積極參加上級主管部門組織的學生文藝匯演。藝術團隊訓練制度：

為了發展學校藝術教育特色，成立音樂和美術方面的第二課堂興趣小組。為了加強對藝術團隊的管理，特制定以下制度。

1、每學年要制定訓練計劃，開學第三周安排好一學期的訓練進度。

2、組建學校藝術訓練隊，科學系統地按進度、定時間、有計劃的進行訓練，并填寫好訓練記錄本，學期結束上交學校。

3、每次訓練，教師要做好出勤記錄，對于無故缺席的學生要及時了解情況，加強教育，保證學生訓練的出勤率。

4、學期結束，教師對學生的學習態度、訓練情況、出勤有一個綜合評價。

5、每個藝術團隊每學期可通過上級組織的比賽或學校組織的演出進行展示活動，為學生搭建展示的舞臺。美術組每學期組織一次學生作品展覽，并組織好參觀活動。

6、指導老師組織學生參加各類比賽和活動要注意圖片及音像資料的收集和積累。音體美器材管理與使用制度：

1、音、體、美器材安排專人管理，他人不得擅自處理。

2、管理員全面負責相關器材的管理，新購置的器材要及時入賬，做到帳物相符，定期對帳檢查。

3、管理員每學年初要寫出器材添置報告，供學校行政研究討論，然后本著節約的原則，協助后勤人員購進必須的器材。

4、各類器材須擺放合理、取用方便，保管員要經常清掃器材室，時刻保持干凈整潔，做到防火、防潮、防蟲、防鼠、防塵，注意日常保養、維修，保持器材的清潔。

5、音、體、美教師上課需借出器材時，必須填寫好借用登記表，對器材的送取，必須輕拿輕放，不得拖拉碰撞，以免損壞。課后，如數還清所借器材，如有損壞遺失，教師必須查清責任人，負責做好索賠工作。

6、每學期末，管理員應認真清點登記，已損壞但能修復的，要及時修復，需報廢的，要列出報廢清單，屬責任原因而損壞丟失的，要負責追索賠償。

7、對籃球架、排球場地、單雙杠等要檢查，定期涂漆，以防生銹蝕。

8、加強運動場地的管理，嚴禁各種車輛和外來人員進入場地，影響正常的教學與訓練。對場地和場地內的器材要按時進行檢查，發現問題及時報告。

9、管理員工作變更時必須按規定辦理交接手續。音體美器材維護保養制度：

1、管理員負責器材設備的維護保養，并對大型設備的維護制訂維護保修計劃，并對器材實施定期維護保修。

2、固定在室外的體育器材設備，使用者不得私自挪用或個人使用。也不得擅自拆卸設備、更改設備地點。

3、教師要愛護器材，主動熟悉器材的維護知識，做好教學過程中設備的維護。

4、器材管理員在接到設備故障報告后，要立刻響應，抓緊處理問題。

5、當器材管理員對設備的故障不能解決時，應做出明確技術鑒定，并迅速報告主管校領導，由主管領導作出決定，是否外修，確需送校外維修部門進行修理的，由主管領導負責聯系解決。

6、器材管理員直接管理的設備，一般每月日常維護保養不少于二次。

7、定期檢查：器材管理員每月定期對器材維護檢查一次。

交樂學校

2013年2月20日

交樂學校2013年特長生體藝

活動制度

體育、藝術特長生培養計劃

素質教育的最終目的，在于充分開發和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創造能力全面發展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發展，同時發展個性特長，依據學生的條件、興趣及潛力培養的一技之長,可能對他們的一生產生重大的影響.學校重視發揮學生的專長，為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著出合格人才、出好人才的目標，結合學生實際，依據學校總體工作規劃，強化素質教育,認真貫徹“面向全體學生，分類推進，發展特長”之精神，堅持普及基礎上的提高,提高指導下的普及的原則,抓好學校體育、藝術工作的管理，特制定素質教育框架內的體育、藝術特長生培養計劃：

一

指導思想： 認真落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》、《中國教育改革和發展綱要》的精神，全面貫徹黨的教育方針，立足校本實際，堅持以人為本的指導思想。

二 總體目標：

以培養德智體美等全面發展的一代新人為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。在注重人的全面發展的基礎上，突出人的基本素質培養，著眼于人的全面發展，努力使學生學會認知、學會做人、學會做事、學會合作、學會創造、學會生存。學校圍繞“一切為了學生明天”的辦學理念，促進學生素質的全面提高和個性的健康發展，培養特長，訓練能力，發展個性。創辦“德育特色”名校，培育“規范加特色，合格加特長”的“四有”人才。突出校本教學特色。在初中貫徹“體育、藝術2＋1工程”。在高中組織課外文體活動，保證學生每天一小時體育活動時間，提高學生身體素質。對學生進行審美觀點、審美情趣、審美能力以及藝術鑒賞、藝術表演和美的創造能力的培育，提高學生藝術審美素質，加強特長生管理與建設，為高一級院校輸送合格人才。

具體目標如下：（體育、藝術兩部分）

1、身心素質目標

① 掌握體育基礎知識和基本技能技巧，有較好的身體素質，全校《國家體育鍛煉標準》達標率達96%以上，體育合格率達100%。

② 有良好的健身意識，樹立終身體育鍛煉的觀念，掌握科學的健身方法，養成良好的體育鍛煉習慣，有一項以上的體育愛好。

③ 具有健康的體魄、健康的心理，尤其是良好的意志品質和健全的人格。具有較強的自我教育和調控能力，身心和諧健康發展。對待生活積極主動，樂觀向上，自尊、自信、自立、自強；能有效地與他人進行溝通交流、團結協作，主動參與社會活動，勇于承擔責任，具有關愛和尊重他人的意識和能力。

④ 認真貫徹兩個條例，按國家要求開齊、開足體育課。堅持兩課、兩操、兩活動制度，強化體育建設。要研究如何在各項體育活動中培養學生自信、勇敢、堅強的心理品質和開拓進取的精神，充分利用“傳統項目”和“辦校體隊”來提高學生的綜合能力。

⑤ 加強群體活動，提高體育競技水平。建設校運動隊，早是轉變大賽借運動員局面，在今后幾年內成為林區中學體育強隊。

⑥ 嘗試體育特長生的培養，為名牌院校選送優秀體育人才。⑦ 加強體育類考生的培養，提高高考質量，為高一級體育院校和普通綜合院校輸送合格的體育人才

2、藝術素質目標

① 追求高尚的生活方式和情趣，有一定的藝術修養，基本了解古今中外的藝術經典，能欣賞經典音樂、名畫、書法等藝術，部分學生在演講、播音、繪畫、書法、聲樂、器樂、舞蹈工藝美術等某一方面有所愛好，并形成自己的特長。

② 樹立正確的審美觀，具有健康高雅的審美情趣和一定的審美鑒賞能力。③ 嘗試藝術特長生的培養，為名牌院校選送優秀藝術人才。

④ 加強藝術類考生的培養，提高藝術高考質量，為高一級藝術院校和普通綜合院校輸送合格的藝術類人才。

⑤ 對專業水平較高有望考入清華、北大等名牌院校的學生，要制定切實可行的培養計劃，狠抓落實。

三 實施辦法

（一）小學特長生培養

第一階段：選拔學生、確定培養目標。

第一學期的工作重心定位在教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及發展潛力的學生作為初步的培養對象（可根據學生發展情況進行調整），依據具體情況各專業專業教師確立可操作的培養目標、計劃，并初步實施。

第二階段：具體實施完善階段。

1、培養藝術“名學生”，使他們在原來基礎上能夠不斷進步，在加強音、美課堂教學的同時，充分開展拓展課（第二課堂）活動，開設舞蹈、聲樂、器樂、美術、傳媒等基本功訓練隊、小組或社團。

2、培養體育“小明星”，在保證中小學生達標率的同時，注重發展學生的體育愛好和專長，選拔骨干隊員，成立校體隊，特長訓練隊，常年堅持訓練。

3、通過舉行學校藝術節，開展各種文藝演出、競賽活動，培養和提高學生藝術素質，造就出音樂、舞蹈、美術、傳媒等方面的出色人才。同時積極組織和參加校級以上的各種活動，努力取得優異的成績。

4、舉辦學校運動會和各種體育類競賽活動，通過舉辦田徑運動會，能夠推動全校田徑運動的開展，吸引廣大的學生積極參加到田徑運動的活動中來；能夠檢閱學生參加田徑運動鍛煉和訓練的效果，促使田徑運動的普及和提高；能夠豐富學校的課余生活，向學生進行思想品德教育，振奮精神，加強團結，使學校體育教育朝氣蓬勃，奮發向上。同時也是展示學校體育“小明星”風采。

第三階段：形成良好的育人氛圍。

通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍，涌現出越來越多具有專長甚至多才多藝的學生。因此，學校的藝術活動要貫穿全年，鼓勵學生人人參與，提倡自編自導自演，通過合唱、歌舞、器樂、工藝、攝影、校園課本劇等活動形式，促進學校整體藝術氛圍，提高全體學生藝術水準。此外，對現階段的特長生的培養工作做全面的總結，制定新的工作規劃，以更好的進行預科與初中特長生的培養工作。

（二）中學特長生的培養

第一階段：選拔學生、確定培養目標。

入學的第一學期工作重心定位在教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及發展潛力的學生作為初步的培養對象，依據具體情況專業教師確立可操作的三年培養目標、計劃、課時、收費標準（不同階段可根據學生發展情況、人數情況、專業收費行情變化情況進行調整），然后報藝術體育工作管理中心。藝術體育工作管理中心根據基層上報的方案，統籌安排體育、藝術特長訓練時間、場地，并提出與之相關的收費標準和補貼計劃，再由藝術體育工作管理中心審報主管副校長、校長審批，審批后實施。

第二階段：提高教學質量、嚴格按課表上課。

1、嘗試對高中特長生的培養和加強體育類、藝術類高考考生的教學及輔導。

2、在現有的基礎上，完善舊的體育類、藝術類考生的輔導計劃，嚴格按課表上課，提高現有的教學質量，研發專業課的校本教材，打造自己專業品牌。

3、創造良好的學習環境和學習氛圍。

在現有條件的前提下，加大對體育、藝術教學的投入，盡可能的改善辦學環境，給學生提供一個良好的學習環境和學習氛圍。

第三階段：每學期召開一次特長生和體育類、藝術類培養工作研討會。

（三）校內外的大型活動

藝術體育工作管理中心協助學校負責校內外大型活動的策劃、組織和管理工作。

（四）配合學年組工作

藝術體育工作管理中心配合學年組對特長參賽、參試學生進行幫助和指導，進一步拓寬升學渠道，在提高升學率的同時提升學生升學檔次。

注解：

1、“體育、藝術2＋1工程”：即通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，鼓勵、關注、培養在體育、藝術方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，能夠不斷進步，培養出我校初中在音樂體育美術方面的名學生。

2、何為“合格加特長”：具體說：合格即學生各學科文化成績及格、體質健康達到標準、綜合素質評價合格。特長即學生有一兩項擅長，如體育項目、藝術項目方面有擅長，或在演講、播音、寫作、書法等方面有專長。

交樂學校2013年特長生體育、藝術

活動制度

為全面貫徹國家教育方針，提高藝體科教學質量，促進學生全面發展，根據《學校藝體教育工作規程》和我校實際制定本制度。

一、藝體科包括音樂、體育、美術、體育鍛煉等課程。藝體活動包括文藝表演、體育競賽、美術比賽、展覽、學校文化藝術環境建設等活動。

二、藝體科上課要求同其它科上課要求一致，同時強調培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力。

三、教師上課要緊扣教材和考核內容，不能隨心所欲，“放羊式”教學。上實踐課時禁止學生離開實踐場地，發現一次扣該堂教師20元。細則如下：

1、體育課：有備課，有器械準備，有合理的教學時間安排，有訓練目標，有安全保障，有體育課形象等。

2、美術課：有備課，有必要用具準備，有多樣的教學形式，有培養目標，有學生作品存檔等。

3、音樂課：有備課，教授教材要求的樂理和歌曲，補充歌曲要健康向上，不教授情愛歌曲，有多樣的教學形式，盡量使用學校現有的樂器等。

4、體育鍛煉課：向學生灌輸體育鍛煉思想，教授體育鍛煉方式、方法，教授體育鍛煉衛生知識、安全知識等。

5、學生要參加每音、體、美課程抽樣檢測，成績納入考核和質量獎懲。

6、學校每有一次以上運動會，兩次以上文藝表演，一次以上美術展覽。

7、學校文化藝術環境建設應長期化，負責人要有詳細的建設過程記錄。

8、學校參加上級比賽活動，有關教師有義務選拔優秀人才和輔導學生準備高質量作品。

9、學生參加區級以上活動成績優秀時，輔導教師有物質獎勵。