第一篇：藝體總結

藝體組常規資料檢查總結

從本次檢查看出以下幾方面問題：

1.三維目標書寫不規范或者無三維目標

2.無課后反思或者只有部分有反思

3.部分教案書寫字跡潦草

4.大部分教師無個別輔導記錄

5.聽課記錄全部教師都能規范認真的完成

以上是本次檢查已交的教師教案情況，但是還有部分教師沒有能及時的上交教案。

第二篇：2011藝體總結

藝體處工作總結

本學期我校藝體處在學校的直接領導下,通過大家的共同努力,藝體科目的教學活動頻繁,教學教研水平不斷得到提高,音樂、體育、美術等各項專業的活動項目增加，專業教師的實踐水平都得到了提高?；仡櫛緦W期藝體組的工作,在平穩中發生著變化,在理性中綻放著激情。

一、常規工作

1、全組教師做到遵守學校常規，按時出勤，努力工作，書寫教案，相互聽課，定時開展教研組、備課組的活動，開展集體備課、聽課活動。同時，全組教師還認真開展體育、藝術新課改的準備工作，開展新標準的實施工作。

2、堅持搞好興趣小組、組織好文藝、美術、體育的代表隊輔導、訓練、參賽。

3、支持藝術特色學校的創建，我處美術老師主動帶領班級進行蠟染教學、各班主任帶領學生進行布藝手工制作，形成新浦新型的藝術特色學校。

4、我校每天上午大課間學生活動30分鐘、課間操30分鐘、陽光體育冬季長跑30分鐘、外加常規體育課、每節課后十分鐘、下午課外活動等多項活動能平均保證學生每天活動一小時。

二、抓好各項藝、體方面的活動和工作

（一）音樂組活動、比賽與考核 音樂活動： 1、2009年6月1日，藝體處協助組織舉辦“迎國慶、慶六一”兒童節文娛演出、準備了大合唱、小合唱、獨舞、校園課本劇、班級詩歌朗誦等多個節目。

2、音樂送交下鄉：2009年第二學期，我校音樂老師陳偉微到浦南大官莊小學走教，不畏條件的艱辛，堅持每周一次把音樂教學方法和理念送到邊遠農村小學，時間長達一學期。

3、音樂老師繼續教育和培訓：2009年6月，我校音樂老師陳冰倩和張瑩瑩到新浦中學參加了骨干教師勞技培訓，同年11月，二位老師繼續到灌南小學參加了音樂骨干教師培訓工作。

4、興趣小組：09年上期，音樂組陳冰倩帶領了一支36名學生的合唱隊，在每個周五下午課外活動進行合唱培訓，為迎接全國第三屆中小學生藝術節的合唱比賽做好了充分準備。5、2009年9月8日教師節前夕，新浦區教育局在新浦區大禮堂舉行了教師節演出，在整臺新浦區文娛節目中，我校多名音樂老師投入了這項艱巨的工作，音樂老師陳冰倩和李蓮霞校長組織師生百人詩歌朗誦，（其中陳冰倩承擔了領唱和百人朗誦編導工作）。陳偉微承擔了領唱和教師二重唱表演、張瑩瑩負責指導學生伴舞，我們海寧的音樂老師不計較個人得失、團結一心、共同努力，協助新浦區教育局的整體工作，把教師節活動高潮！音樂比賽：

（1）藝術節比賽：09年3月份，接到“全國第三屆中小學生藝術節比賽通知”后，音樂組做出了充分的任務分配，老師們各付其職，共同拼搏，在2009年5月的“全國第三屆中小學生藝術節比賽”中，為學校取得一下優秀的成績：

張瑩瑩、陳冰倩和共同輔導的校園課本劇《流行先鋒》獲區、市一等獎、省二等獎； 張榮、陳冰倩老師指導的大合唱《螃蟹歌》獲得區、市一等獎省二等獎； 陳偉微、張瑩瑩老師指導的小合唱《北京的橋》獲得區一等獎； 陳冰倩老師指導的獨舞《茉莉花》獲區一等獎。

（2）在2009年10月連云港市中小學生、幼兒藝術系列現場比賽中，劉娟等老師帶領學生參加繪畫、舞蹈、聲樂、器樂等項目比賽，獲得多名獎次。

（3）做好藝體本職工作，2009年10月16日，在連云港市語文經典誦讀大賽中，帶領多名音樂老師協助我校語文教師梁海芹編排節目《詩趣》獲一等獎，為海寧小學增添了榮譽。（4）2009年9月28日，組織我校多名音樂教師和其他科目教師代表新浦區參加連云港市“唱紅歌60周年頌祖國”大合唱比賽，在長達兩個月炎熱的訓練中，老師們排除種種很困難，堅持到解放路小學參加嚴格的合唱培訓，在比賽中老師們嫻熟的專業技能、和諧統一的和聲色彩、團結一心，力戰群雄，以合唱《東方橋頭堡之歌》和《彎彎的月亮》為新浦區教育局獲得“特等獎”，為海寧小學增添了榮譽。

(5)音樂賽課：2009年9月底，我校音樂老師張靜萍的優質課《金孔雀輕輕跳》在“信息技術在音樂教學中的運用”比賽中獲連云港市一等獎，同年10月推選到南京參賽榮獲省二等獎。

（6）六年級學生音樂畢業考試：2009年5月份，在藝術節活動繁多的壓力下，音樂組陳冰倩、張榮老師繼續肩負了六年級畢業生的音樂技能考試。兩位老師除了完成大合唱工作，不辭辛勞、廢寢忘食，加班加點為學生進行聲樂和豎笛吹奏的技能輔導，最終讓這些學生以突出的表現和優異的成績順利畢業，提高了海寧小學的優分率，為提高海寧小學的素質和生源做出了有力的貢獻。(二)美術組比賽與活動

1、藝術特色辦學：我校于09年9月每周周四下午第三節課，全校開展了學生布藝手工課，讓每班學生在班主任老師的帶動下，學習之余，飛針走線，制作多姿多彩、各式各樣的手工藝品，在鍛煉學生的動手能力的同時，為學生的課余生活增加了樂趣，同時，形成了我校的獨特的亮點，學生的部分精美手工藝品，有幸被劉永萍校長帶往英國倫敦學校，形成了中西教育交流中最有紀念意義的紀念品。

2、興趣小組：我校美術老師劉玉、孔英于09年9月，組織帶領學生進行蠟染興趣學習、并開展民間蠟染藝術課。在劉老師精心的教學中，學生們學會了民間藝術蠟染，并展示自己親手制作的蠟染工藝品，并接受了電視臺記者的采訪，為海寧小學迎來良好社會反響。

3、校外活動：

2009年2-3月，我校美術老師莊學松、孔英多次帶領多名學生到連云港市建設局展覽館進行繪畫活動，迎來良好的社會反響。

09年5月,我校美術組老師和宋麗、王煬、徐興才等老師帶領學生去浦南小學進行墻面繪畫，為鄉村小學增添了文化藝術色彩。

4、美術比賽：

2009年10月，美術組莊學松、孔英等老師帶領學生參加連云港市城管局舉行“校園十佳小畫家”繪畫比賽，獲得優異成績。

2009年10月連云港市中小學生、幼兒藝術系列現場比賽中，劉玉、莊學松等美術老師帶領學生參加繪畫等項目比賽，獲得優異成績。

（三）體育組比賽與活動

1、對連云港市教育局組織的小學生“大課間”常抓不懈。響應區局號召，長期抓好學生“大課間”，根據學校現有環境，學生情況，在同一時間內做不同運動。

2、推行新廣播體操，提高了做操的質量，加強學生走隊、整隊的速度和整齊性。由此，大課間和課間操走隊初步成為我校的一個亮點，此外，還開展了小型多樣的體育活動，舉行了跳繩、踢毽子比賽和三八節教師拔河比賽。

3、帶領學生參加2009年連云港市田徑運動會。9月中旬，由我校體育老師、教練員汪平王、楓老師帶領學生10名，參加連云港市田徑運動會長跑、短跑、壘球、跳遠、跳高等項目，取得優異的成績！

4、于2009年12月27日，積極響應連云港市教育局號召，我校體育老師汪平、王楓老師帶領學生參加跳繩、踢毽比賽獲三等獎。5、2009年3月今，組織全校師生師生堅持參加“陽光體育大課件”，認真抓好每一次活動訓練，為增強學生的體質堅持不懈！

三、不足之處 我們組因業務的不同性，整個藝體組分在不同辦公室，每個室聯系較少，教研活動開 展起來就有些困難，在某些工作上的聯系和信息的傳達等帶來很多的不便。

自從作息時間變換后，藝體課上課時間集中到了下午，尤其是下午工作量變得繁重，大部分藝體老師工作非常辛苦，偶爾有工作做得不到位之處，愿意接受大家的諒解和幫助。

另外，本學期期末，有個別紀律渙散現象，我們愿意接受批評和指正，努力把來年的工作做得更好！在今后的工作中，我們更應該時常加強紀律意識，我們在工作中共創和諧，同事之間互助寬容，讓我們凝聚成一個團結、戰斗、積極、向上的集體。

本學期的工作已經走向尾聲,伴隨著我們學校軟硬件環境的進一步優化,展望下一學期,我們有理由相信多姿多彩的藝體組一定能以更加優秀的表現,取得更加優異的成績,在學校的教育教學中發揮出更加重要的作用!

第三篇：藝體總結.2011

2010-2011學年下學期工作總結

在學校領導的正確指導下，在部門各教師的支持、努力下，美術、音樂、體育工作嚴格按學期初制定的“加強藝體教學，培養興趣、發展特長”工作要求及具體計劃，有序、有效地開展工作，及時、有效地完成學校布置或部門制定的工作任務及目標，取得了一定的成績。現將本學期工作小結如下：

一、教學工作 堅持以李校長的辦學理念為根本，繼續更新觀念，提高本組教師的教育教學水平，提高組員的團隊意識，促進藝體部的各項工作在原有的基礎上不斷完善、提高。

二、藝、體活動開展情況

為提高學生素質，豐富校園文化生活，營造活潑向上的校園文化氛圍，增強學校的凝聚力, 給學生一個自我展示的舞臺，今年上半年，在學校的統一部署下，政教處、團委、藝體部聯合開展了一系列活動，效果很好。

全組成員認真配合學校全局工作的開展，組織好每周一次的升旗儀式；管理好每天的間操，認真組織學校的集體活動，積極配合學校相關部門成功地配合初一開展了迎六一趣味運動會，五月份在全校范圍內開展了“班班有歌聲、人人頌祖國”大合唱比賽，硬筆書法大賽，六月份開展了“三人籃球賽”。通過活動，學生的體質得到了鍛煉，同時也培養了學生勇敢頑強的進取精神，團結協作精神，增強了集體榮譽感?；顒佣际盏搅撕芎玫男Ч?。

三、興趣小組活動情況 開展興趣小組活動，是素質教育的需要，是使學生在德、智、體、美、勞等方面全面地、健康地發展的需要，因此，為了使學生在緊張的學習之余，發展自己的興趣愛好，培養學生的特長以及提高學生的整體素質，在過去的一個學期里，藝體部共開設了音、體、美三個興趣小組，無特殊情況都堅持正常開展活動。

上述目標的實現和獲得的成績，是全體藝體部教師平時勤奮工作的結果，比賽的結果和成績當然重要，但其結果和獲得的成績來自平時踏踏實實的工作和嚴格規范的教學。象體育、美術、音樂等方面要獲得好成績，僅靠比賽前的突擊輔導是沒有效果的，我們做到，即使沒有比賽任務，也認真抓好其輔導教學工作，因為這些工作它是學校常規工作的一部分，而且要認真抓好，才能在開展活動前不急急忙忙搞突擊訓練，也才能收到好的效果。

四、存在的不足

反思本學期工作，在喜看進步的同時，也在思量著自己在工作中的不足，不足有以下幾點：

1、對新課程標準的學習還不夠深入，在落實課堂的新模式中，做得還不夠盡善盡美，教學實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來進行反思，教學中有創意的東西太少。

2、第二課堂開展的時間有時因開會開設不夠，沒有達到預定的目標。

3、學生的藝體活動開展還有欠缺。

五、下步打算

在新的學期里，我們要針對不足和存在的問題，大膽的改進，在搞好教學工作的同時，抓好興趣小組和特長生的培養，努力爭取更好的成績，為此下學期力爭做到：

1、在教學理念、方法上得到一個新的跨越。

2、把每節課都上成有創新的優質課。

3、積極開展豐富多彩的課外活動。

4、積極參加上級的各項文體活動，力爭獲得好的名次。

5、要創造性地開展工作。

總之在今后的工作中，隨著學校環境進一步優化，在學校領導的幫助引導下，藝體部會邁開了堅定的步伐。展望下一學期，我們有理由相信多姿多彩的藝體部一定會發揮學校青春動力作用，也一定會有更優秀的表現。

第四篇：2016體衛藝總結

茍堂鎮玉皇廟小學

2016.12 學校體衛藝工作總結 學校體衛藝工作總結

一年來，我們學校按照上級教育部門，體衛藝工作文件精神，根據學年初學校制定的體衛藝工作目標，在學校領導的重視、關心和全校教師的辛勤工作下，體衛藝工作取得了可喜的成績，對于增強學生體質，提高學生藝術綜合素質，注重實效，突出“健康第一”的指導思想，使全校師生更新觀念，統一認識，促進學校體育、衛生、藝術工作逐步走上規范化、制度化的軌道，在教育思想、發展水平、辦學條件、管理機制等方面也發生了很大的變化。為進一步做好體衛藝工作，現將2011年體、衛、藝具體工作總結如下：

一、加強領導

明確職責

推動體衛藝工作的全面發展 學年初，學校設專職人員具體負責體、衛、藝工作，成立了以袁校長為組長的體衛藝工作領導小組，統管全校的體、衛、藝工作，積極貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《學校藝術教育條例》以及上級有關文件精神，扎扎實實地開展了各項工作，通過宣傳、發動，統一認識，落實體、衛、藝工作的責任，明確體、衛、藝工作的要求，使體、衛、藝工作做為全面推進素質教育的重要內容，加強領導，強化管理，面向全體學生，全面貫徹落實黨的教育方針，使體、衛、藝工作生動蓬勃發展。

二、體育、衛生工作

1、嚴格要求中小學全面實施《學生體質健康標準》，12月份完成對中小學生的健康體質測試工作，并及時上報國家教育部體質測試網站。認真落實中央七號文件精神，督促各校利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間，開展規范的、內容豐富的、形式多樣的體育活動，保證學生每天鍛煉一小時，讓學生“體教結合” 使每位學生身心得到健康發展，從而增強學生的體質和基本活動能力，促進學生強體益智、全面發展。

2、進一步加強大課間、廣播操的管理。為了做好本項工作，我校推廣了國家規定的第六套廣播體操，十月份舉行了比賽，收到了良好的效果，從而促進了我校大課間及廣播操的有秩序的發展。

3、我校每天都能堅持做好課間操、眼保健操，開展規范的、內容豐富的、形式多樣的“大課間”活動，經常性組織學生的開展形式多樣的文體活動，舉行拔河比賽，踢毽、跳繩比賽，通過此項活動的開展使學生的身體素質得到提高。文體活動是體育鍛煉的“推進器”，是營造學校體育氛圍的有效手段之一。同時可以豐富校園的體育生活。4、2016年10月，我校進行了1—6年級廣播操比賽，4—6男女乒球比賽。

5、學校對各班環境衛生、學生個人衛生常抓不懈，定期進行檢查督促，使學生養成了講衛生的好習慣，使校園環境整潔。

6、該學年規范了學校衛生管理制度，要求各班嚴格執行衛生管理制度，落實學校衛生管理工作措施，通過各班的共同努力，我們在校園衛生方面得到了很大的改進，對食堂食品衛生工作，我們更是狠抓落實，檢查督促，嚴格貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，完善學校食品衛生安全應急預案，進一步加強學校食堂食品衛生安全工作管理，要求學校食堂采購索證、食堂做作業人員持證上崗、做到飯菜留樣等制度，杜絕學校師生群體性食物中毒事故的發生，確保學校食堂安全衛生無隱患。

7、學校與鎮衛生院相結合，對全校師生進行了傳染病防控知識培訓，加強了對學生的衛生保健工作。

8、加強“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長、聯絡員、鎮醫院聯控工作領導小組，把具體的防控措施落到實處，有效地控制了傳染病不在我校蔓延。

9、認真落實教育局頒布的課程計劃，學校均能按規定每年級每周一節健康課，開足開齊藝術類課程，學生健康教育知曉率達80％，增強學生的體質和自我保護能力。加強少年兒童的心理健康教育，搞好心理咨詢，培養學生的健全人格，防止獨生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，保證所有青少年學生都能健康成長。

三、開展藝術教育

1、積極組織學生積極參加各級各類學生書法繪畫比賽文體活動，從而拓寬了學生的視野，鍛煉了學生的能力。

2、為推進藝術類課程開設，我校培訓了音體美教師，確保了音體美課程的開設，進一步加強了音樂、美術等課程課堂教學與研究，培養了學生欣賞美、感受美、展現美、創造美的能力。

3、在十一月學校舉行了書法繪畫比賽，老師進行了戲劇大合唱，學生還進行了古詩文誦讀，課本劇表演。不管是那種活動的開展，都給學生帶來了無限的樂趣。

4、學校都能根據學生的特長和愛好，成立若干個興趣小組，并能納入教學計劃，定期開展活動，學生的個性得到發展，能力得到提高，促進了藝術教育向素質教育的發展。

學校體衛藝工作在各級領導的關心和指導下，正在健康的發展，一方面我校配備了體育器材，加大了體育設施的投入，另一方面校領導和老師都能從推進素質教育的高度抓好、抓實體衛藝工作，將體衛藝工作擺上了重要的位置，能立足持續推進素質教育。雖然我們的工作還有一些不足之處，但這是前進中的不足，我們要在發現不足的過程中，進一步明確了今后的努力方向，完善我們的工作。可以相信：通過我們共同的努力，體衛藝工作之花一定會開的更加鮮艷奪目！

第五篇：藝體處總結

凝心聚力 共鑄藝體新輝煌

——臨清二中藝體工作總結 各位領導大家好！

首先歡迎各位領導蒞臨我校指導藝體教學工作！

近幾年在藝體高考如此嚴峻的形勢下我校仍能取得了一些成績，博得了各級領導和社會各界的一致好評，這是全校師生員工在市教育局正確領導下不辭勞苦、辛勤耕耘的結果，也是二中藝體人銳意進取、嘔心瀝血所做出的成績。為總結經驗、吸取教訓，更好的開展藝體專業教學工作，現將我校藝體專業發展的情況匯報如下：

一、悠久的歷史傳承，嶄新的時代精神

臨清二中藝體專業有著悠久的歷史，自上世紀八十年代成立體育隊，美術、音樂班以來，深受領導的支持與厚愛，贏得了社會各界的贊譽。本世紀初又成立了書法、文管、美評、播音班，近幾年又相繼成立了健美操、體舞班，30年的風風雨雨讓二中的藝體專業不斷壯大。在老一輩劉在志、董學斌老師的精神引領下，有新一輩中青年教師的無私奉獻，我校藝體專業創造了一個又一個的輝煌。劉在志老師曾經在80年代就培養了一大批體育專業人才，走在臨清甚至聊城地區的前列，被評為全國優秀體育教師；董學斌老師建立的音樂專業在90年代曾獨占過聊大音樂專業招生量的四分之一，這在農村中學是很了不起的。在前輩敬業精神的引領下，近10年來我校的藝體專業更是輝煌不斷，僅央美國美我們就有20余人被錄取，現在有的成了碩士、博士，有的出國留學深造。近幾年北體，浙大、山大、吉大等名校也是遍地開花。30年來我校共為高等學府輸送了3000余名優秀人才，其中頂尖級的藝術院校、985、211院校也有200余人。為國家、社會、家庭做出了應有的貢獻。

二、累累碩果，激勵后代愈奮進

近十年名校錄取情況：

中國美術學院8人

中央美術學院3人

魯迅美術學院8人

浙江大學4人

北京體育大學1人

中國傳媒大學1人

山東大學10人

吉林大學7人

天津體育學院3人近三年錄取綜合情況

2015年 專業過關 242人 錄取184人 2016年 專業過關225 人 錄取153人 2017年 專業過關 352人 錄取240人

三、高質量的教學 為學生的進步提供保障

科學分流，雙向選擇。

選苗分流工作是藝體專業的重中之重，決定著藝體專業未來的升學數量與質量，過去我們常常遭到來自家庭社會等等各方面的阻力，現在隨著現代化技術的普及和人們認識水平的提高，又加之學?？茖W的設置課程，一切都變得水到渠成，效果不錯。

在高一階段我們重點是文化課的學習，通過校本課程進行專業興趣培養，根據個人愛好讓學生提前預判專業方向，讓專業深入人心，排除陌生感。高二上學期進行學生具體分流，老師側重穩定學生心態，降低入門門檻，教學上重在基礎訓練，讓學生看到希望、找到自信、提高認識，增加興趣，收到了良好的效果。

高三是專業訓練的關鍵期，這期間各專業都會加大訓練量，尤其是美術專業十月份以后基本就是全天訓練，體育專業則根據學生的實際情況早晚訓練并逐漸加大訓練量。由于動手早，訓練強度大，質量也相應的得到了保證。2 團隊協作，分工明確。

自15年開始學校明確了團結協作的教學模式，由2--3人組成教學團隊，確立主帶、副主帶的關系，課程進行了明確的分工，每位老師各有側重，之后再集備合作，例如美術專業由原來每個老師一個教學班，這個老師全權負責素描、色彩、速寫三門課程轉變為現在的六名老師分成了三個小組，每個小組兩名老師，課程適當分工，這樣即能發揮團隊合作意識又能揚長避短各取所長，使課程得到了深挖，老師之間做到了取長補短，發揮了特長。

3、加強學習

促進成長

面對日益嚴峻的高考形式，針對專業要求不斷提高的現況，為了掌握最先進的教學方法、獲得最前沿的教育信息，我們不斷派老師到各地加強業務進修學習，如2014年李懷彬、桑海龍參加了“山東書法雕塑專業提高班”的學習，丁長江老師赴北京參加了體育國培計劃的學習，2015年音樂教師去“上海音樂學院開放周”參觀，2016年4月梅延新、桑海龍美術老師到杭州參加了“杭州色彩提高班”的集訓，孫玉松2017年又去浙江金華參加了山東省美術教師業務培訓。

不斷的參觀學習加上教師自身執著不懈的積極探索使我們的教師隊伍迅速成長，專業教師層次不斷提高，其中我校地區教學能手三人，縣級教學能手十二人，地縣級優質課若干。

4、落實名校名生計劃。

近幾年來，我們首先以書法專業為突破口，嘗試制定并落實了名校名生培養計劃。在平時的專業教學中，單獨對于專業特別突出的部分同學制定學習計劃，單獨輔導，適當時機組織他們去中國美院、中央美院學習深造，取得了良好效果。

四、精細化的管理

為學生的起飛保駕護航

大家都知道藝體生的紀律觀念比較差，自我約束力不強，專業訓練又枯燥無味，有些學生就經常性的大錯不犯小錯不斷，學校針對藝體生的實際情況，進行了專門的制度約束，對其進行無縫隙精細化式嚴格監管。

1、責任承包制。每天指派一名專業教師對學生的紀律考勤進行督導，從早自習開啟之前到晚自習放學之后進行無縫隙監管服務，及時發現問題、了解學情、掌控動態、把握方向。

2、齊抓共管制。每周一下午學生例會前，教師有個例會，交流一下學生本周出現的問題，針對共性的問題進行解決，首先由藝體處管理人員就上周紀律、衛生、考勤等方面進行總結。再由輪值的專業老師給學生集體講解如何排除專業學習中的障礙，端正正確的學習態度，樹立不屈不撓的拼搏精神，并結合自己的學習經歷進行勵志教育。

3、學生建檔制。每個班級都建立了學生檔案，主要記錄學生的學習和紀律，功過有別、獎懲分明。對于紀律松散不聽指揮的學生進行跟蹤督導，分數累計到一定程度，就按照學校規定進行記過、記大過等嚴肅處理，這期間如果改過較好表現積極也可以根據實際情況酌情減輕或撤銷處分，這樣可以給學生留有改過的機會，促使他更好的進步。

4、對抗競爭制。為了活躍班級氣氛鼓勵同學們的學習干勁，我們引進了競爭機制，實行生與生之間的對抗，組與組之間的宣戰，班與班之間的競爭，讓每一個同學給自己找一個切實可行的對手，每一個小組看到自己前進的方向，每一個班級找到自己追趕的目標，這樣整個 班級甚至每個團隊都形成了一種比學趕幫超的氛圍，學習的勁頭上去了，閑事自然就少了，管理起來自然就順手了很多。

5、一責到底制

專業考試結束后，我們并沒放松對藝體生的學習管理，因為我們清楚的知道，對于一名藝體生而言，專業過關僅僅是一只腳踏入了大學，文化課不過關，照樣上不了大學，將會前功盡棄。因此專業課考試結束全體高三專業教師又統一認識，制訂詳盡措施，同班主任一起，積極投身到對所帶專業生的文化課學習管理及思想疏導工作中。高考結束所有專業教師又一對一的認真幫助學生分析志愿填報信息，指導學生報考，不僅做好了工作，而且加深了師生感情，取得了良好的效果。

五、反思成績背后的壓力與不足

隨著近幾年全省藝體教學水平的提高，學生的水準也越來越高，競爭壓力也不斷增大，尤其是美術專業省聯考過關率目前停留在75%左右，我們面臨的形勢也很嚴峻，下一步要改進的內容主要體現在以下幾個方面：

1、把好動員分流的門檻。

針對目前考試的嚴峻性，文化專業一起抓應是重中之重，有些學生現在是專業過關最后因文化課受卡而不能進入高校學習，有些專業尤其是文管專業對文化課成績要求較高，但專業老師在選材時只考慮了學生學習專業的積極性，沒注意文化把關，使一些成績較差的學生進了文管班，最后未能過關。下一步必須嚴格控制學生文化成績。

2、過關學校層次低，名校較少。目前我們盡管過關人數較多，但是過關學校的層次較低，大部分是普通院校或獨立學院。為改變這一現狀，下一步爭取在總結名生名校培養計劃上多下功夫，多向兄弟單位學習，努力提高學生升學檔次。

3、學生外出考試期間的管理仍需加強。

歷年來我們采取的分設大本營、統一安排住宿、老師代為報名等措施的效果顯著，但在實施過程中也遇到了一些意想不到的問題，管理不夠細致、規范，給整個專業考試帶來了一些影響。

以上是我校近幾年藝體專業教學及高考工作的簡單總結。當然，我們也深知我們在藝體教學與管理工作中還有很多不足，兄弟學校也有許多更多的好辦法、好經驗值得我們學習。我們將一如既往、繼續努力，爭取為我校、為全市的教育教學工作做出更大的貢獻。時間倉促，不當之處敬請批評指正。