第一篇：學習型員工

“不是我不明白，這世界變化快。”崔健的這首歌唱出了現代人面對生活的迷茫，確實，變化對于生活在今天這個時代的我們來說，是每天必須承受的壓力。我們如何以積極的心態把握變化、駕馭變化，從而在這個變化的世界里揮灑自如呢？

我們生活在一個學習決定命運的時代，人類歷史發展的車輪在高速行駛，每天都有數以萬計的新鮮事物出現，無論對個人還是企業，學習如同一日三餐，萬萬省不得，在這個高速發展的時代，成功的員工，必須要成為符合企業需要的人才！

在今天，工作是一個人一生中必須要經歷的過程，不管我們是游刃有余，還是疲于應付，工作都是我們必須面對的，同時，工作又是一種實踐，通過這一實踐我們能學到更多的職業技能，積累更多的從業經驗，因此，工作就是最直接的學習。當我們懷有為學習而工作的心理的時候，就會自覺地探究工作給我們帶來的真正收益是什么？在現代企業里，員工對待學習的重要性認識不一，對學習的態度也各不相同，幾乎很少有員工能夠意識到利用自己的工作學習是一個難得的機會。有時也只局限于眼前所掌握的工作技能，認為在工作中不出差錯，學習已經夠了，因而也就不屑于再學習，可是，一個快速發展的企業，需要的正是學習型員工，很顯然，生活在這樣一個時代，我們會更明顯地感受到“物競天擇，適者生存”的生物規律，是啊，學習就是生活，生活就是學習，通過學習我們也能夠學會如何面對生活，面對困境，如何充滿生機地生活！

我們都知道，這世界變化快，我們正處于一個多變的時代，這時代，伴隨著高新技術的快速發展，每天都有舊的工種消亡，新的工種產生，只有不斷地學習才能跟得上這個時代的快速變化。

現代社會崗位變化也極為迅速，對現代企業及員工的影響已不僅僅是不學習就等于停止不前的概念，現代企業及員工，不學習就等于倒退。“活到老，學到老”成為貫穿一個人一生的行為，無論處于什么環境，無論從事什么職業，也不論掌握了多少知識與技能，學習對于我們來說，永遠都只是開始，而絕不會是結束！對于學習來說，時間、年齡都不是影響學習效果與成就的因素，最重要的是是否懷有一顆“學習之心”。

成功取決于習慣，所以我們要養成隨時學習、終身學習的習慣，學習沒有捷徑，只有養成隨時學習的習慣，持之以恒，日積月累，才能成為有成就的人，古人言：“吾日三省吾身，”反省也是一種學習，反省的過程就是學習的過程，如果我們能不斷地反省自己，并努力尋找解決問題的方法，從中悟到失敗的教訓和根源，并全力以赴去改變，這樣我們就可以在反省中清醒，在反省中變得睿智。

萬正集團倡導建設學習型企業，而要建立學習型企業，就要求企業的每一位職員成為學習型員工，企業要求我們每一位員工，在工作中學習，在學習中工作，教育我們每一位員工都要不斷加強學習，不斷充電，更新知識，集團為員工創造了良好的學習機會，員工要樹立終身學習的理念，形成全員學習、終身學習、團隊學習的氛圍和機制。

完善的企業制度，為我們創造了良好的學習機會，相信一定能夠培養出更多的學習型員工，造就出一支有理想，有道德，有文化有紀律的員工隊伍。

企業的發展離不開員工的學習，就讓我們從自身做起，從現在開始，爭做學習型員工，共同創造“萬正”美好的明天。

第二篇：學習型員工先進個人材料

學習型員工先進個人材料

-------麥爾茲氣燒石灰窯的守望者

2008年柳鋼耐火材料廠引進了當時世界上最先進的瑞士麥爾茲氣燒窯生產線。那一年起我就被分配到麥爾茲車間。這一干就是3年，3年來，我兢兢業業、任勞任怨；這3年里，我刻苦鉆研、敢為人先為麥爾茲車間消化吸收國外的先進技術，為設備的升級、改造和國產化工作提出了許多合理的工藝技術改造。

我是麥爾茲車間一班副班長陸秋鋒，一位見證了麥爾茲窯在柳鋼的誕生、成長與輝煌的過程，我一直信守“工作多干、困難多上、榮譽多讓”的原則，事事、處處、時時嚴格要求自己，不斷超越自我，讓實踐與理論的結合釋放出巨大的能量，在司爐崗位上作出了突出的業績。

一、班組員工的“領路人”

近年來公司加大人才的培養力度，面對初次接觸麥爾茲窯的員工我總是想方設法的去幫助他們，努力讓他們盡快的融入到先進窯型的快速生產節奏中來。

針對一些員工工作經驗較少，不善與班組員工交流的特點，我巧妙的以請教他們崗位理論為借口，探討工作中出現的技術難題。談到崗位理論，那些本崗位的員工終于打開了按捺許久的話匣子，在操作電腦的模擬屏幕上指指點點互相提問、互相解答，讓他們仿佛找到了在麥爾茲窯操作的精要。在與他們的交流過程中，我進一步鞏固了自己的專業理論知識，同時也不時的展現出自己的操作與分析能力，通

1過畫面分析與現場實際對比更是讓他們深深的折服。不知不覺中，他們漸漸的習慣了自己全新的身份，在陌生的環境中找到了新的感覺。

二、自身學歷可以不高、但學習力絕不能不高

“學歷可以不高，但學習力絕不能不高。”這是我在同事面前時常掛在嘴邊的一句話。科學技術日新月異，新工藝、新設備層出不窮，不懂得學習、不懂得與時俱進，就遲早會被邊緣化，甚至被淘汰出局。弄明白這一道理，所以我不但對自己嚴格要求，同時鼓勵班組全體成員人人爭當學習型員工，共同建設學習型班組。

在我的號召下，班組在電腦里設立了專門的文件夾，里面錄滿了《600T麥爾茲操作手冊》、《麥爾茲窯技術操作規程》、《麥爾茲工藝培訓材料》、《麥爾茲窯各種爐況分析材料》、《液壓原理培訓》、《煙氣除塵器使用與維護》等多種關于麥爾茲窯操作的理論和實際操作資料。工作間隙和班會時間我總會拿出翻閱，在生產過程中遇到難點我就與大家一起討論解決方案。這是我們麥爾茲一班經常出現的一幕，也是我們工作之余最大的樂趣。

每次窯爐出現異常我總會將電腦的趨勢圖掉出來認真的分析并且緊盯電腦工藝界面，預判設備最有可能出現故障的部位，為設備維護工作提前做準備。對一些技術含量非常高的工藝問題我就找技術人員認真聽取他們講解麥爾茲窯的各個設備工作原理，分析出現故障的原因或者缺陷，討論是否有改進方案。針對煤氣熱值低于設定最低限度時，我積極配合車間領導分析原因找出缺口，力爭低熱值煤氣煅燒冶金石灰質量指標保在全國同行前三水平。

辛勤的付出換來了豐碩的成果，我帶領麥爾茲一班開展的（QC），獲得了豐厚的成果。去年生產？？？噸，在麥爾茲所有班組里產量、質量都排行第一；所管轄的班組安全事故為零、無工藝事故、崗位粉塵合格率達到100%。正因為這些豐厚的果實在2011年里我很榮幸的被廠領導評為先進生產工作者。

生產一線設備繁多，點多面廣，尤其是麥爾茲窯本體生產線，任何一處的故障都有可能造成停機、停產的設備事故。但我帶領全班員工頂住種種壓力，多學習、勤思考，對于設備故障做到能夠提前預判，防患于未然。而這些全得意于學習型班組、學習型員工的創建活動，使麥爾茲一班全體成員對每一種設備的工作原理、易損部件都了然于胸。

現在，“學歷可以不高，但學習力絕不能不高”已經不僅僅是自己的口頭禪，而是全體麥爾茲一班成員烙進心里的精神動力。

三、樸素的外表掩飾不住我炙熱的赤誠之心

雖然已經在耐材廠工作了十三年，但我對企業的赤誠之心從未衰減，工作的熱情和奉獻精神讓一些剛進廠的人員為之欽佩不已。

2011年12月，我在分析麥爾茲窯趨勢圖時發現三座窯每兩個窯膛煤氣輸入壓力不一致的現象。我每天當班都到處去查找煤氣管網，下班查找相關質料，經過仔細分析得出那可是煤氣環管部分堵塞，若繼續生產不與理會的話。將給我們煅燒冶金石灰帶來非常糟糕的后果，不但爐況繼續惡化，石灰質量也會大大下降、產量也會大大下降。沒有了質量和產量將給車間帶來經濟損失，同時也會給整個單位帶來

經濟損失。因此我果斷向廠、車間領導匯報自己的判斷并且提出停窯大修的要求。分廠和車間領導非常重視經過進一步分析和研討后。出臺停窯檢修方案。在割下煤氣環管后證明了我的判斷是正確的。面對廠和車間領導的表揚，我就像平時一樣樸實而謙虛的答道“這沒什么，都是我應該做的事”。

有些職工曾經跟我開玩笑，“干工作何必這么賣命？”我會半開玩笑半認真的答道，“我這一輩子都交給柳鋼、交給耐材了，它好我就好，它差我就沒有出路。不搞好班組的生產工作，不為耐材盡自己的薄力、我心里不踏實啊！”正因為樸素的外表掩飾不住我一片炙熱、赤誠之心，所以我在2011車間設備點檢記錄本里記錄的設備隱患和排除隱患事項，每個月在車間員工里都是個佼佼者。

四、強化自己為班組員工認真服務的工作理念

設備能否正常運轉、生產能否的順利進行與我們一線的操作工有著直接的利害關系，我因此在班組例會和平時工作中總是不厭其煩的提出設備與生產與安全三者之間厲害關系。

生產線的個別操作工對于設備工作原理的了解不夠深入，在設備出現故障時不能說清問題的原由，在維修工到現場時他們經常存在急躁心理；而個別維修工也抱怨部分操作工對設備了解的太膚淺，個人技能需要提高。針對這一矛盾，我一方面與生產線操作人員交流溝通；一方面與維修工加強合作；在生產富余時間到維修班組與他們實際交流、灌輸他們以協作為主，與我們生產班組共同構建和諧、穩定的生產線。

我的努力得到了車間的認可，并取得了良好的效果，生產線與維修班和諧融洽，設備高效運轉，車間穩產高產2011年突破了50萬噸大關，班組也一派和諧、忙碌而有序的景象。

麥爾茲窯投產已整整三年了，這三年中我無時無刻不守護在它的身旁，見證著它的誕生、它的成長、它的輝煌。我自認為自己是麥爾茲窯的守望者，我將繼續守護著麥爾茲，將繼續去見證它明日的輝煌。

麥爾茲一班：陸秋鋒2012年4月2日

第三篇：爭創學習型員工

爭創學習型員工

黨的十六大報告指出：“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”。作為承鋼企業的一員，社會的一份子，我積極響應公司的號召，投入到爭創學習型員工的活動中，促進我個人與企業的共同發展。下面結合自身談一談我對工作、學習的總結：

一、虛心學習，努力進步

我被分配到質計部中心化驗室的五個月內，在領導和同事的幫助下，通過學習和實踐，我不斷積累工作經驗，快步地沿著把理性思維運用到工作實際中來的路子上邁進。經過幾個月來的磨練，現已獨立承擔本職崗位工作。在學習的過程中我清醒地認識到自己所學專業與從事的工作之間的差異，且大學四年的理論學習缺乏大量的實踐經驗，要適應新的工作要求，必須加快更新和補充知識。我一直注重自身業務知識和專業知識的積累與完善，努力以不斷更新的知識理論武裝自己，以期能不斷以新的方式和理念適應工作中遇到的每一個問題，能夠真正做到與時俱進。

為此，我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，實踐科學發展觀，本著“三人行必有我師”的求學態度和經世濟用的基本理念，如饑似渴地學習光譜崗位等方面的基本知識，帶著問題尋資料、找答案，堅決打破井底之蛙的狹隘思想，虛心求教于行家里手，努力做到見賢思齊、兼收并蓄、開拓視野。我深刻地領會到向有著多年經驗的同事學習是加快進步的捷徑，為此，我經常反復琢磨領導及班組長的講話精神，遵循領導的教導開動腦筋想事做事，爭取不斷進步，提高執行力，使自己成為對企業有用之人。

幾個月以來，我很快彌補了知識結構的缺陷，了解了公司的產業結構及生產流程，深刻領會到中心化驗室作為承擔著公司進廠原料，中間產品，煉鋼成品的分析工作的重要性。因此我更加注重在光譜分析崗位的學習。熟練掌握了直讀光譜儀、X熒光、紅外碳硫等儀器的的使用及原理，彌補了之前光有理論知識而沒有實踐的不足。認真學習《安全生產責任制》和《崗位作業標準》等文件。銘記本崗位的職責，正常作業程序，掌握了在日常分析中的工作曲線的選擇、類表更新、儀器標準化、樣品分析、數據查詢以及本崗位的設備點檢、維護和保養。能夠得心應手開展工作，可以說都是受益于各位領導的栽培和同事的幫助。

二、恪守本職，扎實工作

我深知崗位職責要求我高一格、嚴一檔，來不得半點馬虎、出不得半點差錯，只有兢兢業業、扎扎實實，才能做到優質高效。時刻以“公平，公正，嚴格把關”為目標。為此，我把履行崗位職責、完成本職工作作為自己最核心的任務，做任何工作都認真對待，不打半點折扣。既注重準確領會領導的指示精神，全力以赴貫徹執行，又講究方式方法、取得良好效果。既注重主動上手、學習新技術新方法，又努力發揮好自己在班組中的輔助、協調、綜合作用，促進班組整體合力的發揮，共同完成工作任務。

三、樸實誠懇，嚴格自律

為了保持平淡樸實的本色，我努力做到誠實不虛妄，熱情不虛假，處事不急躁，心中始終有黨紀國法，有規章制度，以勤政務實為本。

在工作作風方面，不怕困難，有頑強的拼搏精神，敢于迎難而上，以自己誠懇的態度和務實的行動贏得領導和同事的信任。

總的來說，由于本人工作經驗不多，能力還有欠缺。雖然敢打敢拼，能勝任本職工作，但主要還是由于“強將手下無弱兵”，受益于身處這樣一個優秀的班組，在鞭策中得到了磨礪；雖然能嚴守法紀、謙虛謹慎，但主要還是受益于領導和同事的督促，在關愛中得到了陶冶；雖然能勤奮好學，但主要是受益于領導精心指導和同事們的幫助，在領悟中得到了提高。為此，今后在工作中，需要進一步增強開拓創新精神，磨練意志，提高執行力，生活上更嚴格自律，學習上加強專業素養，堅決貫徹落實上級指示精神和工作部署，努力拼搏，扎實工作，以更好的質量、更高的效率、更扎實的作風做好本職工作，為我們這個光榮的集體、輝煌的事業做出應有的貢獻。

第四篇：學習型員工事跡

學習型員工事跡

瀏覽次數：13733次懸賞分：5 | 提問時間：2006-8-1 15:34 | 提問者：jdwzy

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搏擊長空 雄鷹展翅翔九天 銳意進取 愛崗敬業獻** ＿＿＿記**知識型員工** **同志，25歲，**商場計算機系統維護員，計算機管理專業畢業，現正在攻讀大學本科（工商管理專業）。該同志有較強的學習能力、實踐能力和創新能力，在這普普通通的平凡崗位上，他以良好的職業道德，無私的奉獻，贏得了同事的尊重，領導們的信任。該同志工作任務極其繁重，既負責整個商場計算機及網絡周邊設備的維護，又一直負責收銀員帳目核對及提貨卡銷售、更換，同時還承擔了財務部的一些日常事務性的工作。他熱愛本職工作，有著強烈的進取心和責任感，每一項工作都力求做得最快最好，認真發揮著一個共青團員的先鋒模范作用。用踏實創新的工作實踐著“三個代表”重要思想，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。[-找文章，到]

一、愛崗敬業，勤學苦干，堅持以學為本，以用為根，努力做到學以致用 “學習是永無止境的過程，只有通過學習，才能鍛煉本領，增強技能，成為本職工作的行家里手，適應不斷變化的工作環境，解決不斷出現的新情況、新問題。”這是他堅持的學習理念，他也一直在實踐著自己的理念，并把這種理念化為動力，運用到實際工作當中。**商場現有計算機70余臺（三業態），網絡及其周邊設備若干，為了保證這么多設備每天能夠正常、高效的運行，**同志制定了一整套設備維護的方案：提前半個小時來到辦公室，做好前日銷售數據的上報后，檢查主機房服務器交換機路由器ADSL線路UPS電源等是否工作正常；商場營業后，主動到現場察看收銀臺POS運行情況，根據需要為收銀員更換色帶，補充銀行POS單，小票打印紙等；定期對商場相關設備除塵、上油、擦洗、軟件升級、防殺病毒……由于工作的實際情況，**同志從沒有過任何的假期，但他沒有怨言，還是堅持每天做好以上這些工作，記錄下工作筆記，并定期與電信局、移動公司、銀聯商務的工作人員進行聯系溝通以保持商場的通訊正常。有一次，商場的網絡通訊發生故障，所有的POS機都不能與總部聯網，造成顧客提貨卡無法使用，銷售數據不能上傳，配送中心無法打印配送單為顧客送貨，經檢查判斷，需要請電信局的工作人員前來排除故障，他立即通知了電信局相關工作人員并一直協助工作人員排除故障，故障從上午10：00左右開始到下午4：30分排除，在這段時間里他顧不上喝水，吃飯，一直忘我的投入在工作中。作為系統維護員，**同志始終以高標準嚴格要求自己，本著“三分維護七分保養”的原則使商場開業至今設備未出現重大事件。同時，在日常的工作中，他善于總結，虛心向其他商場同事學習、討論，把總結出的經驗應用到實際操作中，有效的提高了工作效率。

二、勤奮學習，團結同事，關心集體，具有良好的團隊協作精神。**同志充分利用自己的業余時間，不斷充實自己，除對所學專業的學習外，還對書畫、文學、外語等有著濃厚的學習興趣。他抱著“在學習中生活，在生活中學習”的觀點認真努力的學習。還經常熱心的幫助同事，例如協助業務部設計促銷活動的宣傳資料；幫助質管部解決一些與會員卡相關的投訴；每次內務部門加班他都主動要求參加。并且經常將他學習的心得在同事之間交流，經過他一點一滴的努力，目前財務部已經形成良好的工作氛圍和團隊精神，建立起一個具有很強凝聚力和戰斗力的隊伍。

三、充分發揮自己的愛好特長，為企業文化的建設作出貢獻。商場開業不久，成立了一支通訊員隊伍，**同志是文學愛好者，當然是積極的報名參加，成為了商場通訊員隊伍中的一名。他不但能保質保量的完成稿件任務，還能及時的對商場發生的事件進行報道。**年10月商場組織貨源，到社區去搞促銷活動，當他得知此消息，放棄休息時間主動要求到銷售現場去跟蹤采訪，到了現場后，他馬上抓緊時間收集圖片資料并對現場的員工及顧客進行采訪。回到商場，他將采集的資料及時整理出來，起到了良好的宣傳效果；同年9月，商場為了吸引更多的消費者，同時也是豐富員工的業余文化生活，在二樓步行街廣場開辟了健身操場地。**同志經常利用下班時間積極的參與，并且還帶動身邊的朋友參與進去……類似這樣的事在他身上表現得太多太多，可每當受到領導和同事贊揚的時候，他卻始終只有一句話：“這只是我應該做的。”

**同志的勤奮、努力和默默的奉獻得到了身邊所有的人的肯定和贊賞，但他并沒有因此而驕傲，而是繼續腳踏實地的工作和學習，他兢兢業業、一絲不茍，從小事做起，從自己做起，以“路漫漫長其修遠兮，吾將上下而求索”為座右銘，嚴格要求自己不斷進步，努力奉獻出自己的光和熱，在**這片廣闊的天空中飛得更高、更遠……

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劉昌興同志是青島中遠物流有限公司港灣國際物流的一名集裝箱運輸車駕駛員，該同志熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，擁護黨的基本路線、基本綱領，拼搏進去，甘于奉獻，追求知識，追求發展，走崗位成才之路，成為集裝箱運輸車駕駛、管理和故障排除等多方面的技術能手，在“中遠集團集裝箱運輸車技能競賽中，一舉奪得理論考試、現場實際操作個人總分第一名的好成績，他向國家勞動與社會保障部、中遠集團、中遠物流領導和嘉賓充分展現了中遠物流人優異的綜合素質和良好的精神風貌，在中遠集團職工技能競賽表彰大會上，被國家勞動與社會保障部授予“全國技術能手”稱號。

劉昌興同志，1965年出生，剛滿40歲的他17年前就開始了集裝箱運輸車的駕駛工作，至今已安全行駛20余萬公里。劉昌興只有高中文化水平，和他同在這個年齡層次的群體普遍受教育較少，相當一部分人成為下崗再就業的“特困戶”。但劉昌興不但沒有下崗，反而成為了集卡車運輸行業中一流的“技術專家”，中國遠洋物流有限公司黨政工聯合在全系統內發出了“向劉昌興同志學習”的倡議書。

回首走過的人生道路，劉昌興最大的遺憾是“沒有上過大學”，這成了他一生中的痛。多年來，他始終把學習作為“第一需要”，堅持“無論在什么崗位上，都要精通這個崗位技術”的原則。同事們談起劉昌興都十分佩服。劉昌興的學習是圍繞著工作進行的。工作中只要碰到了難題，他就開始學習，從學習中尋找攻克難題的鑰匙。最令劉昌興自豪的是，誰駕駛的集卡車出了問題都會想到來請他看看，幫助修理，排除故障。每當看著修好的集卡車又安全行駛了，劉昌興就說這就是對我最好的獎勵和最大的鼓勵了。

功夫不負有心人，劉昌興的刻苦努力終于學出了名堂。在中遠集團集裝箱運輸車技能競賽中，劉昌興均以明顯的優勢取得了第一名的好成績。全國勞動模范青島港橋吊隊隊長許振超在日記中寫道：“悟性在腳下，路由自己找”。正是憑著這種韌勁，許振超學得真功，從工人邁進了技術主管的行列，并創造了世界記錄。劉昌興深受影響，他處處拿勞動模范的標準來衡量自己的工作。

如果不是親眼目睹，絕不敢相信劉昌興的一系列“絕活”，包括“T型靠平臺”、“過單邊橋”、“主掛連接”、“排除故障”、“穿越蛇行道”等等，雖然這些都是集卡車駕駛員的基礎技術，但是要做到嫻熟的駕駛，哪怕對有30年駕齡的老駕駛員也不是輕而易舉的事情，但劉昌興出神入化般地將這一切做到了完美。

“工作第一，責任第一，技術第一”是劉昌興激勵自己創新的標準。劉昌興說，各行各業都需要“絕活”；許振超可以在橋吊上練出絕活，紡織女工可以在機床上練出絕活，那么，在集裝箱運輸車上，我一定也能夠練出絕活。“絕活”代表的是一種技術進步，反映著一種先進的生產理念。劉昌興認為，滿足工作現狀是遠遠不夠的，他要做的就是向新技術發起沖擊，與時俱進，勇于創新。

劉昌興的學習精神，從一個側面反映了他的主人翁意識。正是這種崇高的思想做基石，正是這種高尚的責任感做鋪墊，劉昌興的愛崗敬業和樂于進取的精神得以充分發揮。他從一名普通的集裝箱運輸車的駕駛員成為中遠集團所有集裝箱運輸行業中的一名技術專家，靠的就是老生常談的十二個字：干一行，愛一行，鉆一行，精一行。劉昌興明白，光有熱情顯然是不夠的，必須講究科學的態度，堅持科學的發展觀。他善于學習，善于積累，善于鉆研，一點一點地“啃骨頭”，一點一點攻難關，用新時期的產業工人積極向上、拼搏進取的實踐詮釋了“勇攀高峰，永創一流”的時代精神。

第五篇：學習型員工發言稿（推薦）

學習型員工發言稿

尊敬的領導、青年朋友們：

大家好！

我叫劉衛平，是五畝沖煤礦機電隊青年文明號號長。值此花紅柳綠、春光明媚之時，大家齊聚一堂，共同描繪青年工作藍圖，心情無比激動。借此機會，我將自己的學習感受，概括以下三個方面：

一、愛崗敬業，勤于鉆研，解決實際問題

“干一行，愛一行，拿下一行”，這是我的信念。因此，我也就專心致志地愛上了機電技術。從門外漢到電工分隊長，努力鉆研和革新，使我對操作技能嫻熟于心。針對難點技術、組織攻關，也成了我和團隊的興奮點：礦井壓風機超溫超壓，我們設計了一個超溫超壓保護儀；51絞車液壓制動油溫易高，我們安裝了水冷系統，這樣，解決了許多安全生產中的實際問題。

二、吃苦耐勞，虛心學習，整體提高團隊水平

井下高壓供電系統受自然條件、井下環境影響很大，特別遇上冰凍、雷雨、大風、井下放炮、跑車等情況引起的停電事件，我必須迎難而上，隨召即至，加班加點，直至消除隱患，正常供電為止。我礦引進了綜合監控系統，為實現礦井安全生產網絡化管理，我組織技術骨干與廠家技術員共同安裝操作，加班加點，虛心求教，直至圓滿完成安裝，正常投入使用。經過不斷磨煉，我和團隊水平逐步得到提高。

三、善于學習，積極上進，力求將自己鍛造得更成熟

自從技校畢業后，我拿到了技術等級證，去年，我又參加湖南科技大學本科函授班學習。我每月制定一次學習計劃，除了將自己進修的課程安排好之外，每周六、日，組織分隊員工進行培訓學習，為分隊人員爭取了許多專業書籍，設立學習室，帶領和鼓勵大家不斷更新專業知識，不斷創新操作技能。

公司和礦組織的各項技能比武，我自己踴躍參加，同時也帶領分隊員工參加，從“比、學”中找自己的差距，爭取更大的進步。總之，加強正確的思想認識，奠定積極的人生觀，不斷地學習，用知識武裝自己，才能與時俱進，不被時代淘汰。今后，我將加倍努力，團結和組織文明號團隊創新方法，科學發展，為企業的穩定發展做出更大的貢獻。