第一篇：做學習型員工

爭做學習型員工

隨著匯豐、渣打、花旗、東亞等四家外資銀行在內地100多家網點于4月3日正式同時開門迎客，意味著真的“狼來了”。如何面對這日新月異的競爭形勢和不斷更新的知識體系，如何面對新的挑戰，只有不斷的學習，用新的思維學習新的知識、新的理念，新的環境下的營銷方式等，要求人人成為學習型的員工。每位員工應積極爭覽《拒絕借口》、《一切從零開始》、《營銷技巧》、《客戶服務》、《個人理財》等書籍。通過閱讀這些書，會越來越深的明白做一名合格的員工應怎樣認識工作、如何做好工作，怎樣認識銀行的各種產品和功能，同時也就如何提高工作能力，通過何種渠道提高何種本領。目前，我行員工應根據當前的形勢，充分認識到學習的重要性，全行員工應該人人做學習型員工。乍聽此言，好像覺得有點遠，但細細品味，卻感到這不僅是全新的理念，更是一種社會發展的需要。

按理說，學習是個老生常談的話題，有些人提到學習就感覺到心煩頭疼，這是不敢面對現實的表現，心煩頭疼解決不了任何問題，時代在變，學習的形勢和內涵也在變。銀行要在當前及未來的競爭中獲得一席之地，就需要一個能平穩發揮作用的員工群體。而這一群體中的每個人都應有智慧、有技能、有知識。無疑，要想成為學習型的員工，銀行還應為員工自覺學習、經常學習提供了一種契機、一種氛圍的平臺。

想到不久前媒體刊登的這樣一篇文章，說培訓也是一種福利。是的，它就是一種“福利”。其實，員工假若在自身能力難以適應形勢需要而自身又惶恐不安的情況下，能夠得到源源不斷的知識補充，不斷提高自己的競爭能力，增加自身的“含金量”，從某種意義上講，要比增加點獎金、發一些福利更有價值，這也是“授以魚，莫如授以漁”的道理。深一步講，如果通過培訓這種形勢來為員工“充電”，而且還鼓勵員工以學習為終身任務，做一個“愛學習的人，有追求的人，有品味的人，不斷完善自我的人”，并創設各種環境和條件讓員工學知識、學技能，對于員工一時乃至一生受益非淺，也更具人性化。今年，省行召開的若干視頻培訓，就是為我們在“充電”，就是在為我們謀“福利”，望我行員工，人人珍惜各種學習機會，成為一名全能人才。

怎樣才能做好學習型員工？

做學習型員工，首先得解決學習位臵問題。學習的重要性自不待言，但現實情況是，許多員工在學習觀念上還存在諸多不適應的地方。比如：自身底子薄、想學習沒時間、學習與收入沒關系和“有點老底咱不怕”等想法還有市場。正是這些滯后的學習意識，形成了“隔崗如隔山，輪崗適應難”的知識斷檔、業務脫節等現象，致使新知識、新技能的汲取，新事物的接受和新業務的開拓落后于同業，在激烈的市場競爭中顯得底氣不足。眾所周知，面對越來越激烈的同業競爭以及外來的競爭，我們除了具備“敬業”精神外，擁有一定的“精業”

能力顯得尤為重要，而唯有學習才是提高“精業”能力的途徑，不強調學習上的與時俱進，就不能做一名稱職的員工。

其次，做學習型員工得解決學習習慣和方法問題。做學習型員工實際上是提倡一種精神。在我們平時工作中，抽出專門時間學習，恐怕不太容易，于是要求員工利用每天閑瑕時間（或每周三晚上）向書本學習，但對此某些員工頗有微詞。細想一下，有能力、有作為的人，無不是珍惜業余時間不斷“充電”的人。愛因斯坦說得好，“人之差異在于業余”。要養成良好的學習習慣不容易，但只要堅持經常，就會形成習慣。“一個行動堅持21天以上，就會形成習慣，90天以上就會形成穩定的習慣”。假如每天堅持學習1小時，長此以往，就會有不學習不舒服的感覺。而在當前經營壓力很大的情況下，我們獲得知識的途徑可能更開闊些，讀書是學習、實踐是學習；培訓是學習，工作是學習；營銷是學習，清收是學習；見賢思齊是學習，遇不善而以之為鑒也是學習。關鍵是在學習中注重積累，在實踐中留心發現。第三是解決學習目的問題。學習的含義極其廣泛，它應該包括我們一切的認識活動。那學習的目的究竟是什么？荀子曾經說過：“君子之學也，以益其身”。所謂“以益其身”，即是通過學習來提高自我修養，提高駕馭事物和解決問題的能力，懂得做人的道理，辨別是非和善惡，樹立強烈的事業心和使命感。但現實的利害關系總是干擾和左右理論方面的論證，一些人立身處事總是從現實利害出發，認為學習是了為使自己“增值”，為將來有一個好的歸宿。這樣，人們自然

地就看重學習的現實目的。而忽略或根本看不到學習的最終目的。有這樣一句話說得好“學習是通向良知之路”。通過學習，就是要讓我們更加懂得珍惜現在的工作，倍加熱愛所在的集體，無限忠誠所從事的事業，此為學習的要旨。

未來學家托夫勒說：“21世紀的文盲不再是目不識丁的人，而是不會學習的人、不知學習的人；乞丐也不是那些在街上討飯的人，而是放棄了提高自身素質與能力的努力，不能適應勞動力需求、長期處于失業狀態、依靠親朋和政府救濟的人”。時代的進步要求人的進步，新的競爭形勢既是對一個人本領的挑戰，更是提高和增強本領的機會。“終身學習”這一劃時代的理念被越來越多的人接受。所以，我們要爭做一名學習型員工！

第二篇：做一名學習型員工

做一名“學習型”員工

由于中心內審工作的需要，我在近期參加了萬泰公司質量管理體系ISO9000與環境管理體系ISO14000的培訓并參加內審員資格考試。課堂上老師生動的講解、問題的現場討論和解答，讓我對內審員的相關工作做了理論基礎，通過分組互動，相互交流借鑒工作經驗，思路方法，提高了獨立思考和實際操作的能力。

通過四天的培訓，我對質量環境體系的含義、原則、特點和特性等相關知識有了初步學習和了解，同時也認識到了雙體系管理在工作中的重要性和必要性。內審的最終目的是通過審核發現的問題以及改進，通過交流取得共識，提高企業的管理水平，搭建交流平臺，使各部門之間取長補短，進一步推進規范化管理。

相對于自主學習，培訓是快速提升工作能力的一個捷徑，是提高個人素質的最有效手段。由于日常工作瑣碎繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是表面上的學習，這實際上是學習上懶惰和主觀能動性不夠的表現，培訓則不同，在老師的指引下，可以輕松學習到很多知識。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，知識更新、折舊日益加快。要適應電子化、網絡化、數字化的社會，和跟上知識更新、折舊加快的發展速度，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。只有能力提高了，才能在工作中更加得心應手，然后才能取得更加優秀的成績。

這次培訓，對我來說，不僅僅是對雙體系的學習，對內審員工作的進一步了解，同時，我也深刻地認識到，作為中心的一名員工，要想充分體現自身價值，唯有不斷學習，珍惜每一次學習和培訓的機會，不斷提升自身的綜合素質，做一名 “學習型”員工，在工作中充分發揮個人才智，為中心和社會做出貢獻，才能使自己的人生更有意義、更有價值！?

第三篇：創學習型企業,做智慧型員工

創學習型企業，做智慧型員工

頁巖煉油廠立足崗位學技術蔚然成風 頁巖煉油廠在緊緊圍繞把油廠建成科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源得到充分利用的治廠方略上，結合創學習型企業、做知識型員工活動要求，把人本思想放在首位，充分重視技術人才在企業發展中的重要作用，挖掘和培養技術人才潛力，使一部分人才脫穎而出，成為該廠生產技術骨干和技改攻堅能手。

該廠是個建廠僅十幾年的企業，由于歷史原因，面臨著設備和工藝落后，技術人員青黃不接的局面，這已成為嚴重制約企業發展的一道難題，為破解這一難題，該廠站在創新思路的高度上，在培養和挖掘技術人才上下功夫、充分發揮他們在企業技改和生產當中的聰明才智。本著這一發展理念，該廠工會從2003年開始，在全廠有計劃、分階段、有步驟地開展和實施了內容廣泛的技術培訓和練兵比武活動，廠領導對此次活動極為重視，廠長何永光親自參與制定活動方案，并聘請廠內外技術專家為員工進行理論授課、實際講解和開展“帶徒傳技”活動。這些活動的開展，極大地激發了員工學技術的熱潮。該廠原礦車間把技術練兵同生產實際結合起來，聘請專家設計制造提升翻斗車，在制作過程中，該車間有關工種全程參與設計制作，有效的提升了技工的實際操作水平。原油車間由各部的工段長、技術員、生產

骨干自發組成的學習小組，每逢周三便邀請本廠已退休的總工程師為他們講解原油煉制原理和工藝技術，通過授課，使員工的理論水平和實際操作能力都有了質的提高。該車間生產主任張永勝在經過培訓后，通過實際摸索，總結出一套蝶閥控制改進方法，有效的促進了原油生產，提高了采油率。此外，電氣車間還把周五定為技術培訓日，由車間的主任工程師為員工傳授業務知識。經過兩年多的技術培訓和比武練兵活動，該廠涌現出了一大批業務精干、技術過硬的技術人才。目前，自主學技術在該廠已經蔚然成風，以技術練兵促進小改小革，以小改小革推進企業發展已成為當前油廠前進的動力。

頁巖煉油廠工會

2005年11月2日

第四篇：車間員工演講稿：永遠做一名學習型員工

車間員工演講稿：永遠做一名學習型員工

尊敬的各位領導、各位同事、各位朋友：大家好！

我叫劉民川，是來自江西人民輸變電有限公司線圈車間、有著三年黨齡的一線普通員工。從2003年起，我就在江西變電有限設備公司工作，2009年調入江西人民輸變電有限公司，是一名高電壓變壓器繞線的老員工了。公司35歲以下的員工占80%以上，在這群青工當中，“學、幫、比、趕”，涌動著年輕人巨大的工作和學習激情。今天非常榮幸，代表南昌公司400多名員工，在這里和大家一道分享學習成果、交流工作體會、感受成長經歷、激發創造精神，這既是對我的鼓勵和褒獎，也是對我最大的鞭策。我愿與大家一道分享共勉：

我的人生態度是：愛崗敬業、無私奉獻。

眾所周知，對變壓器而言，線圈是它的心臟，心臟出了問題，其它再好也無質量可言。日復一日地在高溫下重復著同一套動作，的確枯燥的確辛苦，稍有不慎，就會給整臺變壓器留下難以彌補的隱患。哪怕是一個小小的線頭，一次小小的扎捆和繞阻，它看似尋常，最為崎嶇，成如容易，卻很艱辛。自參加工作以來，我一直從事并熱愛這個職業，對繞線工作有著無比濃厚的興趣和感情，無論是白天或晚上、刮風或下雨、出勤還是公休，我幾乎很少回家，一心撲在工作崗位上，常常遇到家人的不解，同事的譏笑，說我為啥圖啥，比董事長總經理還忙，我總是一笑了之。其實，從小的方面說，一份職業，一個工作崗位，就是一個人賴以生存和發展的基礎保障；從大的方面講，每一個人所從事的工作崗位，將給你帶來創造價值和增長才干的無限生機。在我心里裝著的，是如何做好身邊的每一件事，不馬虎、不粗心、不敷衍，繞扎好線圈，不出半點差錯。如果不愛崗，自己談不上進步，也失去人生存在的社會價值，更談不上公司的興旺。為了江西人民輸變電的發展，為了江西人民輸變電的輝煌，做一名愛崗敬業、無私奉獻的人，是個人成長、企業壯大和規范行為品質、評價善惡標準的必然要求。

我的人生追求是：追求卓越，超越自我。

來江西人民輸變電以前，我接觸最高電壓容量等級低于110KV，沒想到我現在不但繞制出110KV優質產品，而且從110KV提升到220KV，從220KV到現在全面輔開的330KV，可以預見不遠的將來，500KV甚至750KV產品都將接踵而來。

記得去年制造的7臺37000/220KV，是國內最大容量的整流變壓器。由于交貨時間緊，生產任務重、技術攻克難，能否按時交貨，一次性通過質量檢測，是一次嚴峻的考驗。我與線圈車間的同事們與時間賽跑，與高溫抗爭，經過40天的日夜艱苦奮戰，終于將220KV的繞線任務按時完成，并順利通過質量驗收。

為了加快打入國家電網，公司特別制造80000/110KV產品送檢沈陽變壓器研究所，并決定把線圈調壓和高壓中壓線圈繞制的重任交給我。為了確保送檢產品100%合格，技術總工程師決定對線圈高壓、中壓采取特殊結構方式，老實說，這項技術革新以前從未嘗試過。我與幾位有經驗的老技師組成生產攻關小組，白天大家一起研究圖紙、討論操作工藝，加深對電磁線焊接工藝的探討；晚上查閱相關資料，比對分析，總結經驗，形成自己的方案。經過公司上下一致的努力，不久前從沈陽傳來喜訊，80000/110KV變壓器通過突發性短路試驗，變壓器的質量、性能均已達國內先進水平，得到了沈陽變壓器研究所的高度評價，標志著江西輸變電生產的110KV電壓等級容量已經進入國內先進行列。

我的人生信條是：勤奮讀書，學以致用。

孫子讀書“發憤忌食，樂以忘憂”終為一代圣賢；毛澤東同志一生博覽群書，手不釋卷，成就一代偉人；胡錦濤同志通過對現代政治、經濟、社會發展的深刻變化，提出科學發展觀和建設學習型黨組織的精辟論斷，高屋見瓴，駕馭了我國經濟和社會發展的方向。努力掌握新知識、新技能，緊隨時代發展的前進步伐，把“解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新”的精神同勤奮好學、刻苦鉆研、學以致用結合在一起，真正做一名學習型員工，是時代的需要，責無旁貸。

學什么？學技能、學本領；怎么學？帶著疑問學，堅持實踐學，從不好高騖遠。因為線圈繞制是一項專業性強、精密度高、需要耐心、細致的工作，唯有通過不斷的學習，反復的實踐，總結成功的經驗，汲取失敗的教訓，才能有所收獲。記得剛剛接觸大型變壓器繞線工作時，心里常常感到自卑，與車間技術精湛的老技師相比，總感覺自己知識淺薄，技能生疏。于是我暗下決心，一定要數倍于他人的勤奮，盡快掌握技術，克服先天不足。一方面，在日常生產實踐中，我虛心向老技師請教，釋疑詮惑，認真記下操作時每一個細節；另一方面，制定學習計劃，下班在宿舍里查閱資料。堅持每天按照計劃檢查學習進度，檢驗學習成果。有時候，看到同事們開心玩樂，自己也動搖過，每當此時，我極力控制自己的情緒，克服惰性思想。

功夫不負有心人，一份耕耘，一份收獲。現在，我已較嫻熟地掌握了變壓器的各類技術要領。曾代表公司參加南昌市職工技能運動會，獲得第一名；在群眾性QC小組活動中，榮獲省二等獎1次，市一等獎1次，公司一等獎2次。在“人民杯”崗位技能比賽上，榮獲第一名。成功的背后，那些鮮為人知的努力與艱辛，已經化作美麗的雨后彩虹，那就是增長了學識，創新了思維，提高了技能，斬獲了新知。

我將再接再厲，不驕不躁，永遠做一名學習型員工，為江西人民輸變電有限公司再創輝煌貢獻自己的一切。謝謝大家！

第五篇：永遠做一名學習型員工－車間員工演講材料

尊敬的各位領導、各位同事、各位朋友：大家好！

我叫劉民川，是來自江西人民輸變電有限公司線圈車間、有著三年黨齡的一線普通員工。從2003年起，我就在江西變電有限設備公司工作，2009年調入江西人民輸變電有限公司，是一名高電壓變壓器繞線的老員工了。公司35歲以下的員工占80%以上，在這群青工當中，“學、幫、比、趕”，涌動著年輕

人巨大的工作和學習激情。今天非常榮幸，代表南昌公司400多名員工，在這里和大家一道分享學習成果、交流工作體會、感受成長經歷、激發創造精神，這既是對我的鼓勵和褒獎，也是對我最大的鞭策。我愿與大家一道分享共勉：

我的人生態度是：愛崗敬業、無私奉獻。

眾所周知，對變壓器而言，線圈是它的心臟，心臟出了問題，其它再好也無質量可言。日復一日地在高溫下重復著同一套動作，的確枯燥的確辛苦，稍有不慎，就會給整臺變壓器留下難以彌補的隱患。哪怕是一個小小的線頭，一次小小的扎捆和繞阻，它看似尋常，最為崎嶇，成如容易，卻很艱辛。自參加工作以來，我一直從事并熱愛這個職業，對繞線工作有著無比濃厚的興趣和感情，無論是白天或晚上、刮風或下雨、出勤還是公休，我幾乎很少回家，一心撲在工作崗位上，常常遇到家人的不解，同事的譏笑，說我為啥圖啥，比董事長總經理還忙，我總是一笑了之。其實，從小的方面說，一份職業，一個工作崗位，就是一個人賴以生存和發展的基礎保障;從大的方面講，每一個人所從事的工作崗位，將給你帶來創造價值和增長才干的無限生機。在我心里裝著的，是如何做好身邊的每一件事，不馬虎、不粗心、不敷衍，繞扎好線圈，不出半點差錯。如果不愛崗，自己談不上進步，也失去人生存在的社會價值，更談不上公司的興旺。為了江西人民輸變電的發展，為了江西人民輸變電的輝煌，做一名愛崗敬業、無私奉獻的人，是個人成長、企業壯大和規范行為品質、評價善惡標準的必然要求。

我的人生追求是：追求卓越，超越自我。

來江西人民輸變電以前，我接觸最高電壓容量等級低于110KV，沒想到我現在不但繞制出110KV優質產品，而且從110KV提升到220KV，從220KV到現在全面輔開的330KV，可以預見不遠的將來，500KV甚至750KV產品都將接踵而來。

記得去年制造的7臺37000/220KV，是國內最大容量的整流變壓器。由于交貨時間緊，生產任務重、技術攻克難，能否按時交貨，一次性通過質量檢測，是一次嚴峻的考驗。我與線圈車間的同事們與時間賽跑，與高溫抗爭，經過40天的日夜艱苦奮戰，終于將220KV的繞線任務按時完成，并順利通過質量驗收。

為了加快打入國家電網，公司特別制造80000/110KV產品送檢沈陽變壓器研究所，并決定把線圈調壓和高壓中壓線圈繞制的重任交給我。為了確保送檢產品100%合格，技術總工程師決定對線圈高壓、中壓采取特殊結構方式，老實說，這項技術革新以前從未嘗試過。我與幾位有經驗的老技師組成生產攻關小組，白天大家一起研究圖紙、討論操作工藝，加深對電磁線焊接工藝的探討；晚上查閱相關資料，比對分析，總結經驗，形成自己的方案。經過公司上下一致的努力，不久前從沈陽傳來喜訊，80000/110KV變壓器通過突發性短路試驗，變壓器的質量、性能均已達國內先進水平，得到了沈陽變壓器研究所的高度評價，標志著江西輸變電生產的110KV電壓等級容量已經進入國內先進行列。

我的人生信條是：勤奮讀書，學以致用。

孫子讀書“發憤忌食，樂以忘憂”終為一代圣賢；毛澤東同志一生博覽群書，手不釋卷，成就一代偉人;胡錦濤同志通過對現代政治、經濟、社會發展的深刻變化，提出科學發展觀和建設學習型黨組織的精辟論斷，高屋見瓴，駕馭了我國經濟和社會發展的方向。努力掌握新知識、新技能，緊隨時代發展的前進步伐，把“解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新”的精神同勤奮好學、刻苦鉆研、學以致用結合在一起，真正做一名學習型員工，是時代的需要，責無旁貸。

學什么?學技能、學本領;怎么學?帶著疑問學，堅持實踐學，從不好高騖遠。因為線圈繞制是一項專業性強、精密度高、需要耐心、細致的工作，唯有通過不斷的學習，反復的實踐，總結成功的經驗，汲取失敗的教訓，才能有所收獲。記得剛剛接觸大型變壓器繞線工作時，心里常常感到自卑，與車間技術精湛的老技師相比，總感覺自己知識淺薄，技能生疏。于是我暗下決心，一定要數倍于他人的勤奮，盡快掌握技術，克服先天不足。一方面，在日常生產實踐中，我虛心向老技師請教，釋疑詮惑，認真記下操作時每一個細節；另一方面，制定學習計劃，下班在宿舍里查閱資料。堅持每天按照計劃檢查學習進度，檢驗學習成果。有時候，看到同事們開心玩樂，自己也動搖過，每當此時，我極力控制自己的情緒，克服惰性思想。

功夫不負有心人，一份耕耘，一份收獲。現在，我已較嫻熟地掌握了變

壓器的各類技術要領。曾代表公司參加南昌市職工技能運動會，獲得第一名;在群眾性QC小組活動中，榮獲省二等獎1次，市一等獎1次，公司一等獎2次。在“人民杯”崗位技能比賽上，榮獲第一名。成功的背后，那些鮮為人知的努力與艱辛，已經化作美麗的雨后彩虹，那就是增長了學識，創新了思維，提高了技能，斬獲了新知。

我將再接再厲，不驕不躁，永

遠做一名學習型員工，為江西人民輸變電有限公司再創輝煌貢獻自己的一切。謝謝大家！