第一篇：學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)情況總結(jié)

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)

一、學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了快兩年了，在這近兩年的時(shí)間里，我一直擔(dān)任著班上的學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。透視過(guò)去的兩學(xué)年，身為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，這兩年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)刻刻在眼前隱現(xiàn)。自從進(jìn)入新鄉(xiāng)學(xué)院，進(jìn)入計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院，和老師、同學(xué)們相處下來(lái)，我學(xué)到了很多，也感受到了很多。想著明年的這時(shí)候大家都為自己的工作和理想各奔東西了。都有點(diǎn)舍不得。沒(méi)辦法，天下沒(méi)有不散的宴席，在學(xué)期的工作總結(jié)里，先感謝各位老師和同學(xué)們，沒(méi)有他們的支持我的工作也不能做的那么好。回望這兩年自己走過(guò)的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。我現(xiàn)就將這學(xué)年的工作情況向老師匯報(bào)如下：

1、2010-2011第二學(xué)年09計(jì)算機(jī)與信息管理（2）班、學(xué)習(xí)情況如下。

進(jìn)入2010-2011第二學(xué)年年我們班學(xué)習(xí)的主要情況分為三大部分：

1.英語(yǔ)四級(jí)的報(bào)名與學(xué)習(xí)

2.會(huì)計(jì)從業(yè)資格的報(bào)名與學(xué)習(xí)

3.計(jì)算機(jī)等級(jí)的報(bào)名與學(xué)習(xí)

4.學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)

好的方面：

1.同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，幾乎都能堅(jiān)持每天上晚自習(xí)，更有一批學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真向上的同學(xué)在班里起了模范帶頭作用；

2.同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)很強(qiáng)，出現(xiàn)了一些同學(xué)相互較勁，這對(duì)帶動(dòng)班級(jí)學(xué)風(fēng)很有幫助；

3.逃課曠課現(xiàn)象很少見(jiàn)，不論是什么課程，同學(xué)們都能按時(shí)到，幾乎沒(méi)有早退的現(xiàn)象；

4.同學(xué)們很注意勞逸結(jié)合，除了保證充足的睡眠外，在學(xué)習(xí)空閑之余，不少同學(xué)都會(huì)去體育場(chǎng)運(yùn)動(dòng)；

存在的問(wèn)題：

1.一些同學(xué)學(xué)習(xí)效率偏低，課堂上不能充分利用好時(shí)間，課下準(zhǔn)備工作做

得不充足（例如C# 沒(méi)能做好課前預(yù)習(xí)與課后的復(fù)習(xí)，從而沒(méi)有達(dá)到上課應(yīng)有的效益）；

2.對(duì)于課外學(xué)習(xí)活動(dòng)項(xiàng)目積極性很低（如 創(chuàng)業(yè)大賽“希望之星”英語(yǔ)比賽、其他的一些演講類(lèi)的活動(dòng)等）；

3.學(xué)習(xí)合作意識(shí)不強(qiáng)。有的同學(xué)有問(wèn)題不太愿意向老師或向其他同學(xué)請(qǐng)教；

對(duì)于以上好的方面，大三我們還要繼續(xù)保持，對(duì)于不好的方面，則是我們大三工作的重點(diǎn)。大三，我們應(yīng)該做好與同學(xué)們的都通交流工作，鼓動(dòng)大家多參加課外活動(dòng)；同時(shí)應(yīng)該在班級(jí)內(nèi)部舉辦一些小活動(dòng)，已增強(qiáng)大家的積性，同時(shí)增進(jìn)友情，讓大家在學(xué)習(xí)生活上相互幫助，相互促進(jìn)。作為學(xué)委，更要與其他班干部合作，共同營(yíng)造好的班風(fēng)，創(chuàng)建和諧班級(jí)。

院系：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院班級(jí)：09級(jí) 計(jì)算機(jī)與信息管理（2）班姓名：張勇強(qiáng)學(xué)號(hào)：0906012001

第二篇：學(xué)習(xí)委員總結(jié)

2013-2014上學(xué)期學(xué)習(xí)委員期末總結(jié)

不知不覺(jué)，大二上半學(xué)期又接近尾聲，我們也走過(guò)了大學(xué)時(shí)光的一半了。在本學(xué)期里，我們班的總體情況良好，各項(xiàng)工作都井然有序地開(kāi)展了。相比大一剛來(lái)校園對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)和好奇，到了大二的我們對(duì)大學(xué)生活又有了新的看法和理解。身為班里的學(xué)習(xí)委員，在這一學(xué)期里我一如既往地做好自己的本職工作，協(xié)助班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及其他班委共同致力于12作物1班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。現(xiàn)將我在本學(xué)期的開(kāi)展的工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好課堂考勤工作，確保班級(jí)日志的內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。

二、積極配合任課老師工作，安排課代表按時(shí)收發(fā)作業(yè)，傳答老師的學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助任課老師對(duì)班上同學(xué)的了解。

三、組織同學(xué)英語(yǔ)過(guò)級(jí)，普通話過(guò)級(jí)以及計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)考試的報(bào)考任務(wù)順利完成。

四、積極配合其他班干工作，如參加每周日晚的班會(huì)，團(tuán)會(huì)。有時(shí)幫忙考考勤，組織同學(xué)布置考場(chǎng)等。

五、當(dāng)考試時(shí)間安排出來(lái)后，確保每位同學(xué)都知道具體的考試時(shí)間地點(diǎn)以及應(yīng)準(zhǔn)備的考試用品。

六、搜集同學(xué)們對(duì)教學(xué)管理及日常生活管理方面的意見(jiàn)和建議，并傳達(dá)給有關(guān)部門(mén)。

七、做好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁，把老師的作業(yè)和要求告知班里同學(xué)，將同學(xué)們對(duì)任課老師的授課內(nèi)容的意見(jiàn)和建議轉(zhuǎn)告給老師。在期末的時(shí)候向任課老師要考點(diǎn)，再將復(fù)習(xí)資料復(fù)印給同學(xué)們。

經(jīng)過(guò)大家一學(xué)年的共同努力，我們班變得更加團(tuán)結(jié)。我相信，在大家的共同努力下，我們的班級(jí)體會(huì)更加美好的，我們班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都會(huì)有進(jìn)一步的提高。

12作物1班

二〇一四年十二月十二日

學(xué)習(xí)委

員期

末

總

結(jié)

第三篇：學(xué)習(xí)委員總結(jié)

學(xué)習(xí)委員總結(jié)

來(lái)到婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)始大學(xué)生活已經(jīng)近兩個(gè)學(xué)期了，這兩個(gè)學(xué)期，在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經(jīng)驗(yàn)。首先，應(yīng)該感謝同學(xué)們對(duì)我的信任、支持以及對(duì)我展開(kāi)工作的配合。同時(shí)我也積累了許多工作方法，工作態(tài)度方面的經(jīng)驗(yàn)。這兩個(gè)很榮幸能夠擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員這一職位，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種鍛煉更是一個(gè)機(jī)會(huì)。我很樂(lè)意能夠通過(guò)自己的工作，為同學(xué)們服務(wù)，提高大家的學(xué)習(xí)。也希望能夠通過(guò)自己的努力，得到同學(xué)們的認(rèn)可。學(xué)習(xí)委員是班委成員之一，主要負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作，現(xiàn)我將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)于全班同學(xué)：

外語(yǔ)系英語(yǔ)辯論賽

為培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣，提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力。5月9日晚，我系在主教學(xué)樓510舉行了第六屆英語(yǔ)辯論賽。比賽由胡月及孫田田主持。此次比賽的評(píng)委有：系主任劉燕、教學(xué)主任肖付良、學(xué)工主任賀建良、教學(xué)干事龔文鋒、輔導(dǎo)員楊益、周春紅以及外語(yǔ)系全體同學(xué)。

比賽在選手們簡(jiǎn)短的自我介紹中拉開(kāi)。選手們以飽滿的熱情、充分的自信、活躍的參賽態(tài)度來(lái)對(duì)待此次比賽。賽場(chǎng)上選手們爭(zhēng)鋒相對(duì)、步步緊逼使賽場(chǎng)上的氣氛達(dá)到了高潮，贏得全場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。

此次比賽的最后結(jié)果是：我班獲得一等獎(jiǎng)；辯手分別是周青香、戴陽(yáng)彬、王敏、湯敏。10商英獲得二等獎(jiǎng)；10應(yīng)教獲得三等獎(jiǎng)。最后，外教老師、肖主任對(duì)此次比賽給予了高度的贊揚(yáng)，并指出了以下閃光點(diǎn)；1.服裝統(tǒng)一好2.語(yǔ)音清晰好3.同學(xué)配合好。隨后也建議同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)音的訓(xùn)練。此次比賽不僅培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣，還提升了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)認(rèn)知的平臺(tái)。

外語(yǔ)系召開(kāi)師生座談會(huì)

為了加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，5月16日下午3:30分，我系師生座談會(huì)于會(huì)議室召開(kāi)，參加會(huì)議的有系主任劉燕，教學(xué)主任肖付良，學(xué)工主任賀建良，各教研室主任、輔導(dǎo)員及10、11級(jí)學(xué)生代表。我班學(xué)生代表為易小鳳、舒玲、湯敏。

座談會(huì)上學(xué)生代表踴躍發(fā)言，指出了課程體制中存在的不足：課程開(kāi)設(shè)與時(shí)間安排不夠科學(xué)，教學(xué)設(shè)備不夠完善，課堂管理不夠嚴(yán)格等。隨后，肖主任針對(duì)這些問(wèn)題一一地作出了相應(yīng)解答，說(shuō)明將對(duì)課程做出適當(dāng)調(diào)整，如：對(duì)應(yīng)用英語(yǔ)班的學(xué)生將增設(shè)書(shū)法課和幼兒舞蹈課程，并指出教學(xué)模式將逐步改革，互動(dòng)式教學(xué)模式引入課堂教學(xué)。

最后劉主任對(duì)此次座談會(huì)做了總結(jié)發(fā)言，她對(duì)大家思維活躍、大膽發(fā)言給予了充分肯定，承諾領(lǐng)導(dǎo)和老師們將“想你所想、想你所談”，逐步解決學(xué)生反映的問(wèn)題，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。，緊扣人才市場(chǎng)的需求，大力培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，為將來(lái)更好地就業(yè)打下基礎(chǔ)。

兩個(gè)小時(shí)的座談會(huì)在輕松、愉快的氛圍中劃上了圓滿的句號(hào)，此次座談會(huì)為師生搭建

了溝通的平臺(tái)，為更好地開(kāi)展教學(xué)管理工作起到了積極的促進(jìn)作用，師生們暢所欲言，各述己見(jiàn)，教學(xué)相長(zhǎng)，收獲頗豐。

外語(yǔ)系英語(yǔ)作文競(jìng)賽

我系舉行了大學(xué)英語(yǔ)作文競(jìng)賽。本次競(jìng)賽旨在貫徹落實(shí)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱，全面培養(yǎng)大學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)自己的思想感情，提高學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平。我班戴陽(yáng)彬、李榮榮分別榮獲專(zhuān)業(yè)組一等獎(jiǎng);;易小鳳、王敏、周青香分別榮獲專(zhuān)業(yè)組二等獎(jiǎng);張小琴、周丹、湯敏分別榮獲專(zhuān)業(yè)組三等獎(jiǎng)。此次比賽不僅培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣，還提升了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)認(rèn)知的平臺(tái)。

作為學(xué)習(xí)委員，工作重心是學(xué)習(xí)方面，但是班委是一個(gè)不可分割的整體。因此班委成員工作側(cè)重點(diǎn)不同，職責(zé)不同，但是目標(biāo)都是相同的，——就是把班級(jí)建設(shè)的更好！我有信心，在今后的工作中，做得更好。同時(shí)，也希望我們11應(yīng)教訂單班在未來(lái)的日子里，更加團(tuán)結(jié)，更加奮進(jìn)！

2012.6.12

11應(yīng)教訂單班

第四篇：學(xué)習(xí)委員總結(jié)

學(xué)習(xí)工作總結(jié)

自從跨進(jìn)大學(xué)的一步，我們便成了意氣風(fēng)發(fā)，心懷夢(mèng)想的大一新生。既然是新生，那么我們將會(huì)面臨的是一個(gè)全新的環(huán)境，這里有來(lái)自五湖四海的新同學(xué)，有全新的教學(xué)機(jī)構(gòu)，有與高中不同的生活方式與學(xué)習(xí)方式。當(dāng)然最重要的是我們進(jìn)入了一個(gè)新的班集體——通信1103班，而且我們將要在這個(gè)集體中度過(guò)大學(xué)四年的生活，所謂近朱者赤，近墨者黑，一個(gè)擁有良好氛圍的集體將會(huì)對(duì)集體中的每一個(gè)人產(chǎn)生積極的影響，然而良好的氛圍需要集體中的每個(gè)人共同去創(chuàng)造。

在大學(xué)生活中學(xué)習(xí)還是主調(diào)，這里的學(xué)習(xí)不再是高中那種被動(dòng)式學(xué)習(xí)，在這里我們需要培養(yǎng)一種自學(xué)能力，剛從高中畢業(yè)的我們可能還沒(méi)有強(qiáng)烈的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，那么這就需要我們?cè)诎嗉w的學(xué)習(xí)氛圍上下點(diǎn)功夫了，所以上學(xué)期的工作要點(diǎn)之一就是班集體學(xué)習(xí)氛圍的建設(shè)。

為了鼓勵(lì)大家自學(xué)，也考慮到本專(zhuān)業(yè)的需要，我們班，集體購(gòu)買(mǎi)了做單片機(jī)實(shí)驗(yàn)需要的各種器材。為大家自學(xué)單片機(jī)創(chuàng)造了一個(gè)好的環(huán)境，這樣大家盡早的接觸單片機(jī)，為以后參加各種電子競(jìng)賽做好準(zhǔn)備，同時(shí)在班集體中出現(xiàn)了一些良好的跡象，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始自學(xué)單片機(jī)了，而且受這幾個(gè)同學(xué)的影響先后又有一部分同學(xué)開(kāi)始自學(xué)單片機(jī)，這是一個(gè)良好的開(kāi)端，好的開(kāi)端就是成功的一半。成敗在于細(xì)節(jié)，成功在于積累，在上個(gè)學(xué)期中，班委認(rèn)真的查勤，而且對(duì)于每個(gè)人的平時(shí)表現(xiàn)和交作業(yè)情況都有記錄,經(jīng)常會(huì)對(duì)那些表現(xiàn)的差的同學(xué)給予提醒和幫助，而且經(jīng)過(guò)觀察，那些表現(xiàn)差的同學(xué)也慢慢改正了，一個(gè)班集體需要每個(gè)人都能優(yōu)秀，所以我們會(huì)從平時(shí)抓起，這樣日積月累，相信我們班將會(huì)是一個(gè)全體優(yōu)秀的班集體。每個(gè)人都會(huì)有自己好的學(xué)習(xí)方法，所以在平時(shí)的工作中我們不會(huì)過(guò)多的去干涉大家的學(xué)習(xí)，當(dāng)然學(xué)習(xí)方面的交流是很有必要的，我們鼓勵(lì)大家多去交流，只有思想的碰撞才能產(chǎn)生美麗的火花，這樣才能夠共同進(jìn)步，于是，我們倡導(dǎo)大家多交流，我也看到了好多同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常在一起討論，這也是一個(gè)良好的現(xiàn)象。希望這能產(chǎn)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，讓交流成為我們班共同進(jìn)步的有效方法。經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的努力，我們班的班風(fēng)，學(xué)習(xí)氛圍有了明顯的提高，重點(diǎn)要說(shuō)的是，在上一學(xué)期我們?nèi)〉昧似骄?jī)點(diǎn)3.5 4的驕人成績(jī)，全班無(wú)一人掛課，尤其是班里還有平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)在4.0以上的同學(xué)。這是我們班走向優(yōu)秀的見(jiàn)證，我們必將繼續(xù)努力再創(chuàng)佳績(jī)。

我們謹(jǐn)記“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)者退”。的忠告，以不竭的動(dòng)力繼續(xù)努力，下學(xué)期我們將再創(chuàng)佳績(jī)。

第五篇：學(xué)習(xí)委員總結(jié)

學(xué)習(xí)委員學(xué)期工作總結(jié)

雖然上一學(xué)期競(jìng)選班干失敗，但是很高興能在這一學(xué)期競(jìng)選成為班級(jí)學(xué)習(xí)委

員。說(shuō)明經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處，大家對(duì)我是認(rèn)可的，才會(huì)在這一學(xué)期選擇我。我也

在努力做好這個(gè)職務(wù)的職責(zé)，為班集體服務(wù)。

總的來(lái)說(shuō)，這是累并幸福著的一學(xué)期。從一開(kāi)學(xué)就著手的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定，到接

踵而至的英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的報(bào)名、繳費(fèi)，再到補(bǔ)交書(shū)本費(fèi)，以及臨近

期末，配合各學(xué)科老師對(duì)平時(shí)作業(yè)情況的檢查，還有平時(shí)相關(guān)事情的通知、督促，可以說(shuō)是從頭忙到尾。但是這些都是作為一名學(xué)習(xí)委員應(yīng)該做的本職工作，我本

來(lái)就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)去做好。因此，我對(duì)每一件事都認(rèn)認(rèn)真真去做，每件事都會(huì)問(wèn)

自己還有沒(méi)有哪里沒(méi)有處理好？每件事都確定沒(méi)問(wèn)題了，我才能放心去做其他的事。因?yàn)槲疑钪獙W(xué)習(xí)委員是連接老師與同學(xué)的一道橋梁，所以不希望哪里做的不

好，影響師生間的關(guān)系。

同時(shí)在每星期到辦公室的值班中也學(xué)到了很多東西，比如怎樣說(shuō)話才能顯得

更禮貌，更尊敬師長(zhǎng)等。同時(shí)也鍛煉了處理事情的能力，這是這一學(xué)期工作最大的收獲。當(dāng)然收獲還有很多，隨著與同學(xué)間的交流增多，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很支持

班委的工作，大家都是那么熱心和關(guān)心集體的。

另一方面就是我覺(jué)得自己在某些方面也做得不夠好，在剛開(kāi)始著手工作時(shí)，由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，對(duì)有的事情不夠熟悉，導(dǎo)致同學(xué)們對(duì)有的事不是很清楚，對(duì)此

表示歉意。因?yàn)槭虑楹芏啵y免有的事沒(méi)有做得很好，希望老師和同學(xué)多提醒，諒解。我自己也會(huì)盡我所能把事情做好。

最后，我有一個(gè)建議，希望班上能夠借鑒上一年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)習(xí)委員負(fù)

責(zé)事務(wù)較多的情況，能在下學(xué)期增家一個(gè)學(xué)習(xí)委員，這樣能夠更好地處理事情，也更完善相關(guān)的事情。

總結(jié)人 ：

年月日