第一篇：學習委員期末總結

總結一：大學學習委員期末總結

似水的大學生活過得匆匆而又無情，暮然回首，你我即將揮手告別大一上學期，透視過去的一學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時常在腦海中浮現。

自從進入福建機電技術學院，進入數控系（1）班，我學到了很多，也感受到了很多。現在，只有幾天就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，我現就這學年的工作情況向老師作如下匯報：

大一第一學期,在全體同學及輔導員的支持下，我積極培養自己的組織領導能力和執行能力，帶領全班共同建設良好的學風班風（雖有不好之處）。

作為班委要認真負責、態度踏實，要有一定的組織、領導、執行能力，并且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校及班級的具體工作任務。這是我們身為班干部必須首先認識到的。作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：

首先，我收集學生對老師的意見和老師的教學動態。因為在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。所以，作為學習委員我有及時地向任科老師提出同學們的建議、疑問。

其次，為了帶領全班共同建設良好的學風班風，我帶領班級中的成績優良者成立了學習興趣小組。而且，有不定時的開展活動等。在這一學年中，我見到了學習興趣小組的成長歷程——從剛開始的“不知所謂”到現在的“有聲有色”。

最后，我也在班上積極開展一些教育講座等。當然，同學們的反映還是不錯的。

總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如:有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持我的工作；學習委員的任務比較重，時傳達到個人；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有周圍同學提醒，自己沒有發覺等等。

不過，我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流，和所有數控系（1）班成員一道把我們班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。

同時，感謝數控系（1）班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風；同時，我也希望每個同學都可以從數控系（1）班，從福建機電技術學校這個新起點，展翅高飛！最終找到屬于自己的天空。最后我要感謝輔導員在這一學年中對我的工作的關心與支持！總結二：學習委員期末總結

時間過得飛快，一轉眼，我們來到舜耕中學的第一個學期已經結束了，回首這一個學期，作為學習委員的我有很多需要總結的事情。學習委員總結

本學期雖然不長，我卻已經是第二任學習委員了，剛剛擔任這個職務的時候，我也有些手忙腳亂。我在小學沒有擔任過班委，經驗也有些不足。雖然非常認真的去開會，向班主任匯報情況，但是到了落實的時候確實辦法不多，甚至有時候會忘記一些事情。比如第一次開會要求生態委員會成員第二天在報告廳集合，結果我卻忘記了這件事情，導致了生態委員會的成員沒有及時集合，差一點錯過。之后我吸取了教訓，把學習委員的事務放在了心上，積極的落實開會的內容，也為班級做了不少貢獻。尤其是在廉潔手抄報的創辦中，我不僅親自制作，還發動同學們，做了大大小小十幾張手抄報，雖然不能說是居功至偉，但也算落實了自己的工作。希望下個學期能把自己的工作做得更好。生態委員會總結

學習委員擔任生態委員會會長，這也讓我覺得事情有些多。尤其是在生態學校評比前，幾乎每天都要開會，既要檢查同學們對“七步法”的掌握，還要協同衛生委員一起，發動同學們把班級內和衛生區的雜物清理干凈，可以說是忙得不可開交。不過努力總是有回報的，經過大家的共同努力，我們學校被成功評選為國際生態學校。在完成了生態學校的評比后，我的事務也主要變成了廢紙廢瓶的回收，對于廢紙的回收我還是比較滿意的，在我強調后，班里的大多數人都可以自覺地將廢止鋪平后放入回收箱，廢紙的回收量也比較大。可是同學們對于廢瓶就不太重視了，許多同學喝完飲料后并沒有將空瓶放入教室后面的回收袋中，而是隨手一扔或放入垃圾箱中，還有的同學將有水的瓶子直接放入回收袋，給回收造成了不便，我還是要在班里強調，爭取做好這一點。給學校的建議

學校環保小屋的設計確實為回收提供了便利，但是有時候環保小屋前統計的同學卻顯得有些忙不迭，有幾個班的同學等了許久還沒有將廢紙廢瓶放入環保小屋。在此，我給學校提出建議：將負責統計的同學分成三隊，每一隊具體負責一個年級，這樣不僅速度快，還可以避免統計時的錯誤。這是我的建議，希望學校能夠參考。總結三：學習委員期末總結

臨近期末，作為統本工管1105班學委的我對班上總體的學習情況進行了以下總結： 一班級學習情況及活動參與情況大學剛剛開課時，大多數同學在經歷了嚴肅緊張的高考之后，都比較放松，再加上對大學課程及本專業課程認識不夠充分，一時間無法適應課程安排，但在經過了一段適應期后，逐漸投入到了大學課程的學習當中。

因為工程管理偏理工的專業，對于文科生占絕大多數的我們來說是個不小的挑戰。學生大多對英語木工程制圖比較頭疼，一是因為制圖的專業性比較強，課程深，而我們高中就只接受了一淺顯的知識，一時間無法接受。二是制圖課程課時安排過少，老師比較趕，同學一時無法跟進。雖然后來輔導員安排了學習較好的同學對其他同學進行了輔導。但大多數同學仍舊希望下學期能增加一些制圖的課時。而對于英語這門課，大多數三本生都比較頭疼，普遍提不起來對英語的興趣，上課缺乏活力。但總體來說，本班的學習氛圍比較濃厚，同學大多都積極進取，至今為止，沒發現厭學棄學現象。

本班同學的活動參與能力較強。先是參加了由學部舉辦的辯論賽，雖然只進到了復賽，但同學大多都得到了鍛煉。后來又積極參加紀律部舉辦的知識競賽，我班殺進決賽，一舉奪魁，這充分說明了班級同學的集體榮譽感和組織能力。二組織與計劃

1.加強學習小組的隊伍建設。我班班委將始終不渝地抓好學習小組的組織、分配、落實工作，為同學的學習創造良好的環境和條件，定期開展組織學習研究活動，提高本班同學的學習思考能力、水平。為同學們的創新實踐能力創造良好的條件,豐富了同學的文化生活，創設濃厚的英語氛圍。學習園地的內容要求豐富多彩，每位同學在學習小組中充分發揮自己的想象力、創造力，敢于提出自己的想法和看法，并進行學習小組成績的評比工作。

2.加強同學們的信息交流。把我班同學的信息交流工作作為一項重要工作來抓，重視提高同學們的的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，拓寬同學們的視野，增長見識。

3.積極開展實踐體驗活動，培養創新精神，全面提高我班同學的整體素質。在校內利用校園網資源，發動同學們走出學校，踏進社會開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，使隊員們了解各個行業，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力，高度的同學們的紀律性和團結互助的精神。三大學生思想道德教育

1、培養良好的文明禮儀習慣。

作為二十一世紀的接班人，我們形成良好的文明禮儀習慣，對于將來的學習、生活、工作都顯得必不可少。我們要注重狠抓養成教育、及時糾正同學們的不規范言行。有計劃、有步驟地對同學們進行常規的訓練：要求班委經常、反復地組織學生學習《學生手冊》，要求同學們記清記牢，堅持不懈；二是班委對規范同學行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，班干部每周進行不定期的檢查。

2.班級根據大學生干的年齡特點，通過多層面、多方面對同學們進行思想教育。

通過舉行活動，在同學中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

希望能夠在我的努力下，我們班的學習氛圍越來越濃厚，學習成績不斷提高，同學們思維活躍，創新能力、實踐能力不斷完善，擁有一個充實而又美好的大學生活。總結四：學習委員期末總結

時光飛逝，轉眼間，大一的學習生活即將離我而去。在這一學年里，我一直當任著班上學習委員這一職務，學習到了課本中不能學習到的東西。首先我要感謝當初輔導員和同學們的大力支持。沒有大家的決定，就沒有今天的我。

學習委員是班上的一個重要職位。當初我競選的時候我就在想，要當就當最好的，不能辜負大家對我的信任。然而之后我才發現，理想很豐滿，現實很骨感。雖然有了好的工作計劃，但計劃有時趕不上變化。后來我深深地反省了自己，有些地方做的不是很好。

晚自習上，沒有好好維持紀律。因為我想，大家都是大學生了，應該不用我多管了吧，再多管的話，同學們就會覺得我很煩，就沒多管，所以晚自習的紀律一直就不能算很好。一個集體中難免有幾位比較活潑好動點的同學，但這在一定程度上影響到認真上晚自習的同學。我覺得這一點我做得特別不好，這在相當的程度上影響到學風的建設，那我還能算學習委員嗎？ 雖然在晚自習的紀律維持上做得離理想有點差距，但有些工作是我做得比較滿意的。1.認真做好課堂考勤工作，確保班級日志的內容準確無誤。

2.積極配合任課老師工作，安排課代表按時收發作業，傳答老師的學習任務，幫助任課老師對班上同學的了解。

3.組織同學英語過級，普通話過級等過級考試的報考任務順利完成。

4.積極配合其他班干工作，如參加每周三晚的團課和周日晚的班會，聯誼活動。有時幫忙考考勤，組織同學布置考場等。5.配合院系的要求，每周四下午下課后把班級日志和課堂情況登記本送到857,每月末組織同學填寫思想品德考核表。6.當考試時間安排出來后，確保每位同學都知道具體的考試時間地點以及應準備的考試用品。7.搜集同學們對教學管理及日常生活管理方面的意見和建議，并傳達給系部的有關部門。經過大家一學年的共同努力，我們班變得更加團結。我相信，在大家的共同努力下，我們的班級體會更加美好的，我們班的班風和學風都會有進一步的提高。最后，非常感謝輔導員和同學們給我這個十分寶貴的鍛煉機會。總結五：大一學期期末學習委員工作總結

從金秋九月走到現在，一百多個日子，我們全班同學攜手一起走過，作為園藝1201班的學習委員，對于這學期的工作，我進行了一次匯總總結，我想這也是對我這一學期的回顧。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息！

作為學習委員，看著我們班級一步步走到了現在，一次次的歡聲，一次次的笑語，讓我們見證了班級的發展，看見了只屬于我們班的進步和缺失。在這些事物里伴隨著我大多數的工作。開學初，我首先是去參加了一次學習委員的會議，會議告訴了我有關學習委員學期應盡的責任和義務，同時也告訴了我有關于英語考級的報名情況并及時將情況告知于班級的同學，還有學校給了學習委員一份教學日志，讓我認真做好課堂考勤工作，確保班級日志的內容準確無誤并要求在每個星期的周五上交檢查，這是對老師的監督，也是對我的認可，這表明了我對這個工作的態度。還有就是積極配合任課老師工作，安排課代表按時收發作業，傳答老師的學習任務，幫助任課老師對班上同學的了解。最后就是對英語考級的一些瑣碎的小事，卻也是對于同學們至關重要的細節，領了耳機和準考證，同時核對了同學們的信息，一次次的工作，一次次的實踐，讓我更加明白了自己的實際情況，也是在這些次次的工作中對同學有了更加深刻的了解。

回首這學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。

天行健，君子以自強不息！在新的征程中，我會謹記肩負的使命，銘記老師和同學的期盼，用百分百的熱情和無限的創新去譜寫屬于園藝1201班的新華章。

第二篇：學習委員期末總結

期末總結

3.時間如白駒過隙，轉眼間又快到這個學期的最后階段了。回顧一下過去，剛來到學校報到的那一天還歷歷在目，我也由當初的剛畢業的高中生，變成了今天的大學生，并且還擔任了班上的學習委員，不得不說，生活隨著時間發生了許多變化。

很榮幸能在班里習委員，不知不覺本學期的學習和工作就即將結束了。在本學期的學習和工作中，作為學習委員的我，學到了很多的東西，自己在很多方面都得到了提高。在本學期的工作中，基于平時的嚴格考勤與調查，發現本班有旭日東升般的朝氣，有若百花爭艷般的繽紛，承載不同色彩的融合，承載激情四射的活力，確認本班是一個令人羨慕的班，一個令人憐愛的班，一個令人不得不為它作出努力的班。

在這學期里。身為學習委員的我，和同學們一起學習、一起進入大學生活、一起學習怎樣做一名優秀的大學生，和同學們一起認真完成每科老師布置的課程任務，并且積極配合老師完成教學任務。班委們常與同學一起交流，一起學習，營造了一個良好的學習氛圍，樹立了良好的學風班風。在職期間我從沒忘記一個學習委員的職責，盡心盡力地完成手上接到的工作，包括：（1）系上舉辦的“智慧杯”征文比賽、系學習部舉辦的“新老生交流會”等（2）在班上的認真組織普通話報名，英語二級報名，計算機一級考試報名，網上選課，網上評教等工作；（3）積極配合其他班委的工作，認真積極參加、組織班會，及時深入總結工作；（4）積極配合學校督導辦公室的工作，每天填寫教學日志，按時上交。

班級具體情況：

1.活動紀律性好；

2.每次班級活動策劃過程中，同學們都踴躍報名，積極配合班干部的工作；

4.晚自習情況較好，前期晚自習由于各種活動，做的并不是很好，但后期通過輔導員的嚴格要求和紀律委員的嚴格考勤，情況有所好轉，情況較好；

5.每次活動出席情況較好，并且同學們的積極性高；

存在的問題：

1.個別同學對于專業課的學習態度不夠認真，對自己不負責；

2.自主學習的意識不強，缺乏自主解決問題，獨立思考的能力；

3.學習效率偏低，課堂上不能充分利用好時間，課下準備工作做得不充足；

4.個別同學上課不是很積極，有遲到的現象。

參與組織主題班會三次：

1，舉辦“我的大學，我的專業，我的夢想”的主題班會。是我們班委第一次組織這樣的班會，大家相互合作，同學們也積極參與，唱談大學、專業、夢想，使第一次主題班會舉辦很成功。在這次班會，我學到了很多，一個班級活動必須全班同學共同努力才能成功舉辦，一個班級必須團結。

2，舉辦“紀念辛亥革命100周年”的主題班會。在這次主題班會上，我們吸取上次的經驗，加以改進。班上同學共同努力、積極參與，使這次班會出色的完成。

3，舉辦“書寫誠信，坦蕩人生”的主題班會。作為本學期最后一次主題班會，我們班委十分重視，也投入了更多的心血，在策劃和準備上都更加用心。但由于突發狀況使這次班會不能如預期的進行，有點不完美。通過這次班會，讓我學習到了，做任何事情都要假想出現突發事件，應如何解決，要想好對策，不能讓圖發事件影響活動的進行。

參與組織舉辦班級活動一次：為了促進同學的交流，使大家相互了解，讓班級更加團結.我們班委開展舉辦班級第個一活動“同學之間的交流會'。這次交流會讓同學們之間相互交流、彼此了解，使我們同學更加和諧、友好、團結。

工作經驗：

1，堅持“全心全意為同學服務”的工作態度，在這學期的工作中我深刻認識到，只有把“全心全意為同學服務”的工作態度作為首要目標才能做好工作，才能得到大家的認可。

2，要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步塔高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

3，經常自我批評，不斷完善自己，不斷改善我的工作，讓每個人滿意我的工作。我的目標是創造優良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發展自己，提高自身素質。

這一學期擔任班上的學習委員，讓我學到了很多。比如，怎樣和同學溝通、和老師溝通，怎樣去策劃和開展一個班級活動、以及在活動中怎樣解決突發狀況等，還有很多。總之，在這個職位上我學到了很多，這個職位幫助我成長，并使我的大學生活更加豐富多彩，更加有意義。

我很感謝這學期老師和同學們給與我的信任和支持，我也希望下學期能夠繼續擔任這個職位，能為班級服務。我相信，在大家的共同努力下，我們的班級會更優秀。

2011級電商二班

學習委員：劉珊珊

2011.12.21

第三篇：學習委員期末總結

2012年，在這個學期里，我很意外也很榮幸地擔當了學習委員，這個機會對我來說來之不易，是同學對我的信任，也是我初中生活的機遇與鍛煉。

之后和同學們一起生活與學習了兩年，我感覺到了同學們的熱情與斗志，我們班的每個成員都是很有才華且有志氣的人。作為班干部，我的任務就是把同學們的學習搞好，讓每個同學都能在期末取得非常好的成績。

轉眼間，2012已經走遠，2014已經走來。大約四個學期的工作，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，回望這四學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學委的職責有了一個新的認識：學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學習上做同學表率，在老師的監督指導下做好自己的工作。在這期間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足。

以前，我們班的表現總的來說還是不錯的，不論學風還是班風都很好.可是，后來大家可能是人為自己實力很強了，稍稍有些放松，沒想到期末成績令我們所有人都愕然了。

其實我們班的團結力挺強的，只是有時沒發揮出來。比如這學期我們班的運動員、衛生方面、黑板報都被點名表揚過。

我們班的班風我感覺也是不錯的，大部分同學不僅集體榮譽感強，而且不蠻橫，不盲從.在學習這一塊不論有什活動大家也都很積極參加，如英語閱讀大賽、作文征文等活動都有人參加。

在這個學期工作里也存在著許多不如，具體如下：

一、學習方面。

1、有的同學在在學習態度上暴露了不足，上課遲到、睡覺、講話、吃東西，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。

2、一部分同學對網絡游戲投入了過多精力，導致學習不太認真。

3、有些同學晚上專注于其他的一些事情，過度熬夜，導致白天上課就睡覺。

二、補救措施

1、使每個人乃至優秀學生都意識到初三下學期對于中考的作用，讓他們理解學習的含義與意義。

2、應請家長協助學生合理安排作息時間，勞逸結合。還要提醒家長謹防有在網吧上網的現象，一旦發現，立即報告相關負責老師。

3、與同學交談，與其熬夜，倒不如把精力投入到第二天的學習中，把事情放到雙休日去做。

在這個學期中，我很慚愧。我僅僅為這個班集體進了點綿薄之力。我決定如果下學期我還能有幸當上學習委員，那么我就敢保證，班里最后一名也能考上自己理想的中學！

第四篇：學習委員期末總結

期末總結

時間如白駒過隙，轉眼間又快到這個學期的最后階段了。回顧一下過去，剛來到學校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭！

很榮幸能在班里習委員，不知不覺本學期的學習和工作就即將結束了。在本學期的學習和工作中，作為學習委員的我，學到了很多的東西，自己在很多方面都得到了提高。在本學期的工作中，基于平時的嚴格考勤與調查，發現本班有旭日東升般的朝氣，有若百花爭艷般的繽紛，承載不同色彩的融合，承載激情四射的活力，確認本班是一個令人羨慕的班，一個令人憐愛的班，一個令人不得不為它作出努力的班。

在這學期里。身為學習委員的我，帶領著同學們以腳踏實地、勤奮認真的作風來對待每一科的學習，順利完成每科老師布置的課程任務，并且積極配合老師完成教學任務。常與同學一起交流，帶動全班同學一起學習，營造了一個良好的學習氛圍，樹立了良好的學風班風。另外，我從來沒有放松過作為一個學習委員的職責，盡心盡力地完成手上接到的工作，包括：辯論賽，職業規劃大賽等；并且，對比前半期，后半期對于跟輔導員溝通方面更加從容，進步了很多，更加積極地跟他們主動接觸，以了解他們對本班的想法。

我一直都沒有懷疑過我們班級同學們的實力，通過努力，大家的專業課在不知不覺中進步著。本班同學學風端正，上課認真刻苦，學習態度積極，成績優秀，并得到各科老師的好評。只要我們擁有認真的態度和學好每門課的信心與決心，我想我們班的專業課會在經管學院獨領風騷。

工作情況：一）班級：1.活動紀律性好；2.每次班級活動策劃過程中，同學們都踴躍報名，積極配合班干部的工作；3.早晚自習情況良好；4.每次活動出席情況較好，并且同學們的積極性高。5.認真組織普通話報名，英語三級報名，計算機等級考試報名等工作。

6.積極配合其他班委的工作，認真積極參加班會，及時深入總結工作。

存在的問題：1.個別同學對于專業課的學習態度不夠認真，對自己不負責；2.自主學習的意識不強，缺乏自主解決問題，獨立思考的能力；3.學習效率偏低，課堂上不能充分利用好時間，課下準備工作做得不充足。

二）黨校學習：1.做好發展黨員工作，認真學習和宣傳黨課知識，掌握發展黨員工作的方針。2.協助組織委員安排好黨的組織生活，幫助黨員正確開展批評和自我批評。3.吸收積極分子入黨，因此必須有一支素質高，數量足，結構分布合理的入黨積極分子隊伍作保證。培養吸收積極分子入黨，做好積極分子的培養、教育工作，鼓勵他們參與黨支部的各種活動，端正他們的入黨動機，不失時機的在發展黨的隊伍方面，逐步地引導他們要向黨組織靠攏，主動關心他們，保護他們積極進去，努力向上的精神，啟發他么靠攏黨的組織，向黨組織表示自己的意向。

存在的問題：1.同學們對黨的知識不了解；2.同學們對黨校學習積極性不高；3.組織理論學習方式、方法有待進一步探索，創新學習形式。

班會一共開展四次：1）中秋晚會；2）青春飛揚；3）安全教育；4）誠信學習，誠信考試。

工作經驗：一）堅持“全心全意為同學服務”的工作態度，在這學期的工作中我深刻認識到，只有把“全心全意為同學服務”的工作態度作為首要目標才能做好工作，才能得到大家的認可。

二）要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步塔高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

三）經常自我批評，不斷完善自己，不斷改善我的工作，讓每個人滿意我的工作。我的目標是創造優良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發展自己，提高自身素質。

對于學習委員這一職位，我能我能問心無愧地說我盡力做好了。在本學期的學習和工作中，我學到了很多東西。雖然工作沒有面面俱到，但每一件事我都是一飽滿的熱情認真對待。當然，也不否認老師和同學對我的幫助和支持。在以后的學習生活中，我將會更努力，取長補短，積極配合班委、團委的工作，把工作做好，做全面。我相信，在大家的共同努力下，我們的班級會更優秀。

2010級會計一班

學習委員：陳楊

第五篇：大學學習委員期末總結

大學學習委員期末總結

似水的大學生活過得匆匆而又無情，暮然回首，你我即將揮手告別大一上學期，透視過去的一學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時常在腦海中浮現。

自從進入福建機電技術學院，進入數控系（1）班，我學到了很多，也感受到了很多。現在，只有幾天就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，我現就這學年的工作情況向老師作如下匯報：

大一第一學期,在全體同學及輔導員的支持下，我積極培養自己的組織領導能力和執行能力，帶領全班共同建設良好的學風班風（雖有不好之處）。

作為班委要認真負責、態度踏實，要有一定的組織、領導、執行能力，并且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校及班級的具體工作任務。這是我們身為班干部必須首先認識到的。

作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：

首先，我收集學生對老師的意見和老師的教學動態。因為在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。所以，作為學習委員我有及時地向任科老師提出同學們的建議、疑問。

其次，為了帶領全班共同建設良好的學風班風，我帶領班級中的成績優良者成立了學習興趣小組。而且，有不定時的開展活動等。在這一學年中，我見到了學習興趣小組的成長歷程——從剛開始的“不知所謂”到現在的“有聲有色”。

最后，我也在班上積極開展一些教育講座等。當然，同學們的反映還是不錯的。

總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如: 有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持我的工作；學習委員的任務比較重，時傳達到個人；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有周圍同學提醒，自己沒有發覺等等。

不過，我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流，和所有數控系（1）班成員一道把我們班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。

同時，感謝數控系（1）班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風；同時，我也希望每個同學都可以從數控系（1）班，從福建機電技術學校這個新起點，展翅高飛！最終找到屬于自己的天空。

最后我要感謝輔導員在這一學年中對我的工作的關心與支持！