第一篇：在初三分流的家長會議上的講話

各位家長：

大家好

今天您們在白忙之中前來我校共商你們子女的就學(xué)問題，我代表學(xué)校表示由衷的感謝。

各位家長，你們的子女馬上就要結(jié)束義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，進(jìn)入高中教育階段。面對自己子女的進(jìn)步成長，可能你們在欣喜之余心中也有些茫然：高興的是自己的子女通過幾年的刻苦努力，在老師與你們的辛勤培育下，即將順利的完成義務(wù)教育階段上午學(xué)習(xí)，人生道路即將邁出重要的一步；茫然的是，面對國家教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，下一步，究竟應(yīng)該如何讓自己的子女選擇適合自己人生發(fā)展的道路？選擇職業(yè)教育還是普通教育？職業(yè)教育是怎么回事？選擇職業(yè)教育道路有沒有發(fā)展前途呢？

前天下午，縣教育局組織了幾所中等職業(yè)學(xué)校的教師到我校對初三學(xué)生進(jìn)行了初三分流暨中職招生的動員工作，昨天學(xué)校就分流工作開始進(jìn)行報名登記。為了讓大家了解初三分流就讀中職的政策、意義、辦法等，學(xué)校決定今天召開家長會議，在此，我將以一個校長的身份、學(xué)生長者的身份和一個教育思想者的身份就中國的國情、社會的需求、教育的改革、職教的興起和我們的選擇等談?wù)勔恍┛捶ǎ云谑勾蠹疫_(dá)到對多初三分流暨中職招生有一個清醒認(rèn)識的目的。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，目前中國人口已經(jīng)接近14億，占世界人口的百分之二十三。其中農(nóng)業(yè)人口9.2億，占中國總?cè)丝诘陌俜种呤r(nóng)民工1.4億。由此可見，中國是一個人口大國，是一個人力資源的大國，但由于中國人口的平均文化程度很低，所以我們的人口還只是一種消耗性的人口，我們的人力資源還沒有很好的變?yōu)槿肆Y本，幾億農(nóng)民要在貧瘠的土地上謀生是難以擺脫貧窮的，外出務(wù)工也就是一件很現(xiàn)實的選擇，也是一件在相當(dāng)長時間內(nèi)都顯得及其正常的事情。

此外，中國還是一個教育大國。目前中國的在校學(xué)生大約有兩億多。其中在校的大學(xué)生有1400萬人，高中學(xué)生有近4000萬人，中國學(xué)生總數(shù)是西方好多國家人口的總和，這既是我國教育發(fā)展艱難和緩慢的一個客觀原因，也是你們子女升學(xué)壓力大而讀書及其艱苦的重要原因。

改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷建立和完善，我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了極大的調(diào)整。現(xiàn)在勞動力主要從第一產(chǎn)業(yè)向第二和第三產(chǎn)業(yè)、從農(nóng)村向城市、從大型企業(yè)向中小型企業(yè)轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)行現(xiàn)象已成為社會現(xiàn)象，伴隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會對實用性技術(shù)人才的需求急速增加。并且可以預(yù)見，隨著社會的發(fā)展，只靠兩只手找工作已經(jīng)不行了，沒有知識，沒有專業(yè)技術(shù)能力，就找不到工作，就要被社會所淘汰。具有一技之長的專業(yè)技術(shù)人才越來越得到用人單位的青睞，而職業(yè)學(xué)校就是專門培養(yǎng)技術(shù)人才的地方。選擇職業(yè)學(xué)校會讓你們的子女早日成才，也會讓你們得到更多的實惠。

在上一個世紀(jì)末，為了滿足社會對勞動力的需求，世界各國都在實行高等教育的重心下移和大力推廣職業(yè)技術(shù)教育。如德國的雙元制，日本高中的分科制等。為了培養(yǎng)數(shù)以千萬計的高科技人才，更為了培養(yǎng)數(shù)以億萬計的有文化有技術(shù)的勞動大軍，培養(yǎng)新生代農(nóng)民工，1997年，國家進(jìn)行了高等教育的改革，擴大了高校的招生，在繳費讀書之后也不再進(jìn)行分配。在進(jìn)行普通高校改革的同時，高職教育也加強了改革的力度，高職從98年的54萬，增加到現(xiàn)在每年招生200萬，在校學(xué)生由當(dāng)時的117萬增加到現(xiàn)在的480萬。

目前，我國實行的是職業(yè)教育與普通教育平行發(fā)展的方針，隨著教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的逐步深入，國家對職業(yè)教育越來越重視，國務(wù)院及各級政府制定了一系列政策，采取強有力措施，大力推進(jìn)職業(yè)教育快速健康發(fā)展，尤其是中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展。“xxx”期間，即到XX年，我國中等職業(yè)教育每年招生規(guī)模將達(dá)到800萬人，與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)；高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上；并且從今年新學(xué)年開始，在高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國家獎學(xué)金、助學(xué)金制度，為此中央財政支出將由xx年的18億元增加到95億元，XX年將安排200億元，地方財政也要相應(yīng)增加支出。同時，進(jìn)一步落實國家生活補足政策，使困難家庭的學(xué)生能夠上得起學(xué)，接受很好的職業(yè)教育。

大家知道，生命因讀書而精彩，知識改變命運。所以我們家長一定要讓學(xué)生讀書。不要讓學(xué)生過早流向社會，也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工，在身心還沒有健全的時候走向社會，受到傷害。但子女的讀書學(xué)習(xí)，也要根據(jù)他們的實際情況，選擇適合他們的學(xué)校，讀適合他們的書，走適合他們成長的路。須知，讀職高有兩大好處：

一、就業(yè)有優(yōu)勢。注重實用技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；畢業(yè)可以拿“雙證”。可以由學(xué)校直接安置就業(yè)。

二、升學(xué)有希望。各位家長，你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”，不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話說“量體裁衣”，適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。

教育部部長周濟在媒體上也奉勸：“大家思想觀念要轉(zhuǎn)變，不一定要都走讀普通高中、讀普通大學(xué)的路。可以先接受中等職業(yè)教育，然后找一份好工作，將來還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。”千軍萬馬都去擠普通高考那個獨木橋，總有很多人會掉下來，過不去的，那我們的子女為何不選擇既能考大學(xué)又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢？

登山千條路，同望一月高。家長們，請一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個人愛好，選擇好縣內(nèi)的職業(yè)高中、支持好子女在新的學(xué)校的學(xué)業(yè)發(fā)展，我堅信，通過三年的職高教育，你們的子女一定會在知識和技術(shù)學(xué)有所得，然后一定會在社會上很好的找到他們的發(fā)展空間，也一定會在建設(shè)國家的同時，有能力很好的回報你們！請相信我！

謝謝大家！

第二篇：在初三分流的家長會議上的講話

在初三分流的家長會議上的講話

各位家長：

大家好

今天您們在百忙之中前來我校共商你們子女的就學(xué)問題，我代表學(xué)校表示由衷的感謝。

各位家長，你們的子女馬上就要結(jié)束義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，進(jìn)入高中教育階段。面對自己子女的進(jìn)步成長，可能你們在欣喜之余心中也有些茫然：高興的是自己的子女通過幾年的刻苦努力，在老師與你們的辛勤培育下，即將順利的完成義務(wù)教育階段上午學(xué)習(xí)，人生道路即將邁出重要的一步；茫然的是，面對國家教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，下一步，究竟應(yīng)該如何讓自己的子女選擇適合自己人生發(fā)展的道路？選擇職業(yè)教育還是普通教育？職業(yè)教育是怎么回事？選擇職業(yè)教育道路有沒有發(fā)展前途呢？

前天下午，縣教育局組織了幾所中等職業(yè)學(xué)校的教師到我校對初三學(xué)生進(jìn)行了初三分流暨中職招生的動員工作，昨天學(xué)校就分流工作開始進(jìn)行報名登記。為了讓大家了解初三分流就讀中職的政策、意義、辦法等，學(xué)校決定今天召開家長會議，在此，我將以一個校長的身份、學(xué)生長者的身份和一個教育思想者的身份就中國的國情、社會的需求、教育的改革、職教的興起和我們的選擇等談?wù)勔恍┛捶ǎ云谑勾蠹疫_(dá)到對多初三分流暨中職招生有一個清醒認(rèn)識的目的。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，目前中國人口已經(jīng)接近14億，占世界人口的百分之二十三。其中農(nóng)業(yè)人口9.2億，占中國總?cè)丝诘陌俜种呤r(nóng)民工1.4億。由此可見，中國是一個人口大國，是一個人力資源的大國，但由于中國人口的平均文化程度很低，所以我們的人口還只是一種消耗性的人口，我們的人力資源還沒有很好的變?yōu)槿肆Y本，幾億農(nóng)民要在貧瘠的土地上謀生是難以擺脫貧窮的，外出務(wù)工也就是一件很現(xiàn)實的選擇，也是一件在相當(dāng)長時間內(nèi)都顯得及其正常的事情。

此外，中國還是一個教育大國。目前中國的在校學(xué)生大約有兩億多。其中在校的大學(xué)生有1400萬人，高中學(xué)生有近4000萬人，中國學(xué)生總數(shù)是西方好多國家人口的總和，這既是我國教育發(fā)展艱難和緩慢的一個客觀原因，也是你們子女升學(xué)壓力大而讀書及其艱苦的重要原因。

改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷建立和完善，我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了極大的調(diào)整。現(xiàn)在勞動力主要從第一產(chǎn)業(yè)向第二和第三產(chǎn)業(yè)、從農(nóng)村向城市、從大型企業(yè)向中小型企業(yè)轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)行現(xiàn)象已成為社會現(xiàn)象，伴隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會對實用性技術(shù)人才的需求急速增加。并且可以預(yù)見，隨著社會的發(fā)展，只靠兩只手找工作已經(jīng)不行了，沒有知識，沒有專業(yè)技術(shù)能力，就找不到工作，就要被社會所淘汰。具有一技之長的專業(yè)技術(shù)人才越來越得到用人單位的青睞，而職業(yè)學(xué)校就是專門培養(yǎng)技術(shù)人才的地方。選擇職業(yè)學(xué)校會讓你們的子女早日成才，也會讓你們得到更多的實惠。

在上一個世紀(jì)末，為了滿足社會對勞動力的需求，世界各國都在實行高等教育的重心下移和大力推廣職業(yè)技術(shù)教育。如德國的雙元制，日本高中的分科制等。為了培養(yǎng)數(shù)以千萬計的高科技人才，更為了培養(yǎng)數(shù)以億萬計的有文化有技術(shù)的勞動大軍，培養(yǎng)新生代農(nóng)民工，1997年，國家進(jìn)行了高等教育的改革，擴大了高校的招生，在繳費讀書之后也不再進(jìn)行分配。在進(jìn)行普通高校改革的同時，高職教育也加強了改革的力度，高職從98年的54萬，增加到現(xiàn)在每年招生200萬，在校學(xué)生由當(dāng)時的117萬增加到現(xiàn)在的480萬。

第三篇：初中分流招生會議上的講話

在2015年春季招生會議上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

隨著元旦的臨近，2015年中職學(xué)校春季招生就要開始了。首先請允許我代表金橋中專的全體師生，向歷年來積極支持我校工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校表示誠摯的謝意！

我們金橋中專2007建立以來，始終秉承著“讓每一個人都享受成功”的辦學(xué)理念，積極穩(wěn)妥的做好各項服務(wù)工作。在學(xué)校發(fā)展中，我們抓住三點，第一是安全，保證學(xué)校不出事，保證學(xué)生沒有安全隱患，讓家長放心，第二是加強技能培養(yǎng)，保證學(xué)生能學(xué)到東西；第三是積極開拓就業(yè)市場，幫助學(xué)生找到自己理想的工作，拿到高工資。這既是我們工作的重點，也是所有職業(yè)院校應(yīng)該把握的關(guān)鍵。

為了保證良好的教育教學(xué)秩序，我們每個班配備兩個班主任，24小時全天候和學(xué)生生活在一起，讓同學(xué)們能每一時刻都有班主任的呵護。除上課之外的活動給時間，我們把教師安排到各個區(qū)域，實施無縫隙管理。即使是放周假的時間，我們也會將學(xué)生送到車站，護送學(xué)生安全上車。自建校以來，未發(fā)生過一起群毆和嚴(yán)重的打架事件；在教學(xué)上學(xué)校關(guān)注學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，把更多的時間讓給學(xué)生，讓他們在實訓(xùn)場地學(xué)習(xí)技能。2015年唐山市職業(yè)院校技能大賽，我校平面設(shè)計專業(yè)代表隊榮獲了一等獎，為我區(qū)掙得了榮譽。我們?yōu)槊恳幻麑W(xué)生建立就業(yè)檔案，從實習(xí)開始，做好學(xué)生去向記錄，并向同學(xué)們承諾，只要學(xué)生和家長

有需要，我們會熱情的為他們提供無限次的免費就業(yè)服務(wù)。這些舉措解決了家長們最關(guān)心的問題。

自2007年建校，我們已經(jīng)走過了將近八個年頭，這八年里，我們團結(jié)奮斗，不斷進(jìn)取，學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善，辦學(xué)質(zhì)量一步步加強，良好的就業(yè)也樹立了良好的口碑。下面就2014年學(xué)校發(fā)展的幾件大事，向領(lǐng)導(dǎo)們作一個匯報：

1、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，弘揚民族文化，以孝道教育為載體，以弘揚唐山傳統(tǒng)文化問切入點，培養(yǎng)學(xué)生懂得孝道；

這一年里，我們先后邀請國家級國學(xué)大師為師生做了四場聲情并茂的報告，這些講師中有孝道萬里行秘書長郝運，有全國十大孝賢王春來等，在報告結(jié)束后，我們能充分利用班會和各種宣傳渠道，對學(xué)生進(jìn)行孝道教育，讓孩子們懂得尊重老人，尊敬師長，懂得以善良之心對待他人，以上進(jìn)的心態(tài)對待工作，這項工作我們得到了各位家長的認(rèn)可，有數(shù)十位家長為我們謝了感謝信，也表示在我校的積極引導(dǎo)下，自己的孩子發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變。

為繼承唐山傳統(tǒng)文化，我們從2012年開始在教學(xué)中引入了唐山皮影元素，邀請著名的皮影藝人來學(xué)校講課，設(shè)立工作室。特別是今年暑假后，我們開辟了皮影社團，把民間藝人引導(dǎo)學(xué)校做兼職教師，目前，我們已經(jīng)創(chuàng)作了包括：《說唱新農(nóng)村》、《九仙上壽》、《金橋》《警鐘長鳴》等單本劇，我們也組織學(xué)生進(jìn)行了皮影單本劇《金猴斗白骨》的排練，學(xué)生已經(jīng)能在老師指導(dǎo)下獨立完成全劇的演出。

2、加大硬件投入，改善辦學(xué)條件。

一年來，我們的實訓(xùn)設(shè)備進(jìn)一步增強，學(xué)校在原來的基礎(chǔ)上，新建綜合實訓(xùn)車間一個，占地600平方米，斥資100多萬元，購置了數(shù)控車床，發(fā)動機等設(shè)備，學(xué)校實訓(xùn)能力得到進(jìn)一步加強。現(xiàn)在，進(jìn)入學(xué)校南院，可以看到三個大型實訓(xùn)車間，這位學(xué)生提供了良好的訓(xùn)練平臺。

3、加強重點專業(yè)建設(shè)，汽修專業(yè)，聘請金牌講師任教；

我們從暑假開始嘗試開設(shè)了成人汽修班，聘請了北方學(xué)校、明星學(xué)校的劉繼富、崔喜斌老師執(zhí)教。半年時間過去，當(dāng)時招收的十幾個學(xué)員實訓(xùn)能力得到了大幅度加強，學(xué)生們在老師指導(dǎo)下，為三輛汽車做了大修，為四臺車做了保養(yǎng)。學(xué)生對該班教學(xué)非常滿意。

4、教學(xué)管理再上新臺階。

在近日舉辦的2014年唐山市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競賽中，金橋中專連創(chuàng)佳績，派出的代表隊全部獲獎。其中平面設(shè)計代表隊獲得一等獎，為我區(qū)職業(yè)教育爭了光。除此之外，我們有兩個代表隊獲得二等獎，三個代表隊獲得三等獎。通過技能大賽充分展示了我校的教育教學(xué)實力。

5、獲得機械工業(yè)協(xié)會認(rèn)定，建立了職業(yè)技能鑒定站。

為配合企業(yè)提高員工的職業(yè)能力，滿足企業(yè)技術(shù)工種實行職業(yè)資格準(zhǔn)入制度的需要，培養(yǎng)更多企業(yè)需要的高技能應(yīng)用型人才，經(jīng)我校申請，中國機械工業(yè)部對我校校內(nèi)訓(xùn)練基地、校外實

習(xí)基地、基礎(chǔ)實驗室、專業(yè)實驗室、師資力量、教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等條件進(jìn)行逐一考查核實，于2014年5月正式批準(zhǔn)我校建立國家職業(yè)技能鑒定站。設(shè)置鑒定工種，包括中高級焊工、鉗工、電工、車工、汽修等多個專業(yè)。

6、短期培訓(xùn)項目有了新的進(jìn)展

從今年開始，我們開始招收旋挖鉆機手、列車乘務(wù)員、汽修成人班。這些項目我們經(jīng)過了深入考察和調(diào)研，有廣闊的就業(yè)前景，經(jīng)過我們培訓(xùn)，講全部安置就業(yè)，其中，這些崗位都能簽訂正式合同，乘務(wù)員班學(xué)員全部上車，優(yōu)秀者會成為高鐵或者首長專列，正式合同；汽修班全部安置在奔馳奧迪車4S店，作為唐山市獨家代理的旋挖鉆機手培訓(xùn)，上崗后年薪能達(dá)到15萬。乘務(wù)員班和汽修成人班已經(jīng)陸續(xù)有學(xué)員上崗。

7、秋季招生人數(shù)達(dá)到建校以來的最高峰。

金橋中專2014年秋季招生取得重大突破，大專、中專總?cè)藬?shù)達(dá)到了317人，同時我校校內(nèi)學(xué)生也有300多人考試通過，至此，圓滿完成了秋季招生任務(wù)，招生總數(shù)與為去年同期的數(shù)倍。新生鞏固率達(dá)到了100%。

2015年春季招生，我們在原來的基礎(chǔ)上，重點打造原有的骨干專業(yè)，增加了適合學(xué)生需要的新專業(yè)，專業(yè)類型也由原來單一的生產(chǎn)制造類向高端服務(wù)類擴展。今年的招生簡章，我們我們重點關(guān)注幾個方向：打造時尚高薪高端的就業(yè)新理念：

第一、學(xué)前教育大專班：

這個專業(yè)我們和滄州師范學(xué)院聯(lián)辦，學(xué)生現(xiàn)在報名以后，參加2015年中考，中考文化課成績達(dá)到180分即可被滄州師院錄取。通過我校考取大專有幾個好處，一是國家統(tǒng)招大專，不讀高中也能考大學(xué)；二是錄取分?jǐn)?shù)低，比較容易過關(guān)，三是可以拿到正規(guī)的學(xué)前教育大專畢業(yè)證和派遣證，再考取了教師資格證以后，能參加公辦教師入編考試。未來工作環(huán)境好，也比較穩(wěn)定，對于自己教育撫養(yǎng)子女也是一筆寶貴的財富；

第二，鐵路客服專業(yè)是我校自2011年就開設(shè)的專業(yè)，這個專業(yè)主要有兩個就業(yè)方向，一個是火車站，做客運員、檢票員等，二是上車，當(dāng)乘務(wù)員；我校已經(jīng)有五十多名畢業(yè)生在北京的三大車站就業(yè)，他們在那里待遇高，工作環(huán)境好。我們的乘務(wù)員方向以陜西西安的技能鑒定基地為依托，已經(jīng)陸續(xù)向西安鐵路局、貴陽鐵路局、鄭州鐵路局、南昌鐵路局輸送了二十多名動車乘務(wù)員，這些畢業(yè)生月薪在4000元以上。

第三、網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)的教學(xué)以營銷學(xué)為主，此專業(yè)我們重點為學(xué)生教授電子商務(wù)知識，引導(dǎo)學(xué)生了解電商知識，自己學(xué)會獨立開店，能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營銷。

第四、汽修成人技師班為了加強重點專業(yè)建設(shè)，我們從暑假開始嘗試開設(shè)了成人汽修班，聘請了北方明星學(xué)校的劉積福、崔希斌老師執(zhí)教，半年時間過去，當(dāng)時招收的十幾個學(xué)員實訓(xùn)能力得到了大幅度加強，學(xué)生們在老師指導(dǎo)下，為三臺汽車做了大修，為四臺車做了保養(yǎng)。

第五、形象設(shè)計專業(yè)緊跟時代需要，這是我們和全國十大形象設(shè)計學(xué)校之一的，石家莊花都學(xué)校聯(lián)辦的專業(yè)，學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容為美容化妝、攝影攝像和中醫(yī)養(yǎng)生，這幾個專業(yè)站在時代的前沿，工作環(huán)境好，待遇優(yōu)越，而且，花都屬于企業(yè)辦學(xué)，有200多家美容化妝公司，學(xué)生就業(yè)有保障，有意向者還可以去韓國深造。

綜上所述，我校2014年各個專業(yè)基本上是圍繞著這樣一個目標(biāo)設(shè)置：做強主打?qū)I(yè)，加強訂單定向培養(yǎng)的范圍和權(quán)重，大幅度提升就業(yè)質(zhì)量；改造普通專業(yè)，引入新的元素，使之做大做強；適應(yīng)學(xué)生和家長的多元化需求，引進(jìn)新型的服務(wù)類行業(yè)；做好中高職銜接，為學(xué)生升入高一級學(xué)校做好鋪墊。在以后的工作中，我們都會緊緊的圍繞著教學(xué)管理和就業(yè)兩條主線，不斷創(chuàng)新，積極進(jìn)取，為學(xué)生的終生發(fā)展做好向?qū)А?/p>

基于部分學(xué)生家庭條件困難的情況，我們針對機電、市場營銷、旅游三個專業(yè)開設(shè)了零學(xué)費陽光助學(xué)班，學(xué)生提前不需要繳納學(xué)費，其學(xué)習(xí)費用在勤工儉學(xué)工資中扣除，這給貧困家庭的孩子上學(xué)開辟了一條綠色通道。

各位領(lǐng)導(dǎo)，作為職業(yè)院校，我們的教學(xué)和管理始終遵循著文化基礎(chǔ)課為專業(yè)課服務(wù)，專業(yè)課為實訓(xùn)服務(wù)，實訓(xùn)課為學(xué)生就業(yè)服務(wù)的原則，教學(xué)目標(biāo)明確，為學(xué)生提供了良好的教育教學(xué)環(huán)境。從初中，到職業(yè)技術(shù)工人，時間短，反差大，我們的管理每天都在圍繞著這種角色的轉(zhuǎn)換而努力。從不懂事的孩子，變成成熟的產(chǎn)業(yè)工人，我們幫助孩子們實現(xiàn)了人生的第一步跨越。

4月16日，唐山市教育局劉紹輝局長來我校調(diào)研，他在調(diào)研中說，金橋的管理很扎實，不論是學(xué)校管理、還是學(xué)生德育、文體活動、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)工作，都比較扎實，不是花架子。金橋在扎扎實實一步一個腳印的發(fā)展中，用自身優(yōu)質(zhì)的教育資源滿足了人民群眾的需求，這是金橋?qū)ι鐣龅淖畲蟮呢暙I(xiàn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長，承蒙你們的關(guān)愛和社會各界的支持，有了我們的積極努力，金橋中專的發(fā)展走上了快車道，在學(xué)校發(fā)展中，我們的工作得到了你們的大力關(guān)注和支持，為此，我代表學(xué)校對各位我說一聲，謝謝。在我們的工作中，如果您覺得我們的管理到位，就業(yè)形勢號，請告訴我們的老師和學(xué)生，我們做得不足的地方，請告訴我們，我們一定不負(fù)眾望，把金橋中專這一所唐山市民辦教育的典范做好，為領(lǐng)導(dǎo)們爭光，為家鄉(xiāng)人民貢獻(xiàn)力量。

第四篇：在初三教師會議上的講話

王允昌校長在初三任課教師會議上的講話

各位初三的任課老師：

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，畢業(yè)班的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的形象和聲譽，關(guān)系到學(xué)生的前途，關(guān)系到每一個家庭的幸福。從某種角度來說，畢業(yè)班是學(xué)校的“窗口”。因此，全體初三老師要牢牢樹立窗口意識和質(zhì)量意識。

我們初三老師都很認(rèn)真、很敬業(yè)，大家都在為提高教學(xué)質(zhì)量起早摸黑，很累、很苦。我想在這里提出一個觀點，叫“綠色質(zhì)量觀”，質(zhì)量是生命線，應(yīng)科學(xué)的抓，不能僅靠加班加點，不能僅靠時間加汗水。要提高課堂45分鐘的效率，提高課堂教學(xué)的有效性。我曾看到過一篇文章，說學(xué)生什么時候?qū)W習(xí)效果最好，作者認(rèn)為以下七種情況下，學(xué)生學(xué)得最好：

一是當(dāng)學(xué)生最有興趣的時候，他們學(xué)得最好。二是當(dāng)教學(xué)內(nèi)容能夠用多種形式來呈現(xiàn)時，他們學(xué)得最好。三是當(dāng)學(xué)生能夠自由參與探索和創(chuàng)新時，他們學(xué)得最好。四是當(dāng)學(xué)生遇到挑戰(zhàn)時，他們學(xué)得最好。五是當(dāng)學(xué)生被鼓舞和被信任能夠做重要的事情時，他們學(xué)得最好。六是當(dāng)學(xué)生能夠?qū)W以致用時，他們學(xué)得最好。七是當(dāng)學(xué)生對教師充滿信任和熱愛時，他們學(xué)得最好。

這七種情況分析下來，告訴我們這樣一個事實：師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量；非智力因素是決定教學(xué)質(zhì)量的重要因素。建立良好的師生關(guān)系，重視非智力因素，不僅是知識上的傳授與獲取，還有情感上的交

流，價值觀上的引領(lǐng)。任何時候，我們都不能忘記：學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)影響至關(guān)重要。

作為初三的班主任，我認(rèn)為有兩點必須注意：

一是仍然要重視班集體的建設(shè)。

良好的積極向上的班風(fēng)是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的關(guān)鍵，可以使他們自覺調(diào)整和規(guī)范自己的言行。一個優(yōu)秀的班集體可以使差生變好，相反一個差的班集體也可以使好學(xué)生變壞。

畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和心理問題更為復(fù)雜、更為嚴(yán)峻，千萬不要借教學(xué)任務(wù)忙，學(xué)習(xí)任務(wù)重而不管教室的衛(wèi)生，不管學(xué)生的行為，不管學(xué)生中出現(xiàn)的思想問題。畢業(yè)班的學(xué)生更需要在這緊張的時候給他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，心理情感的撫慰和疏導(dǎo)。穩(wěn)定他們而不是激化他們，理解他們而不是苛刻他們，寬容他們而不是冷漠他們。聊聊天，談?wù)勑模_個玩笑，搞些活動，加強家訪，都是有益的舉措。

利用德育課，多搞一些活動。如“如何做一名合格的畢業(yè)生”、“為創(chuàng)建溫馨班級獻(xiàn)一計”等主題班會。講一些勵志故事進(jìn)行討論等。針對考試焦慮情緒，進(jìn)行團體心理疏導(dǎo)、教給他們自我放松的方法等。

任課教師發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正并通報班主任，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育，有利于保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。年級組內(nèi)定期、不定期召開班主任會議，及時了解各班學(xué)生動態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問題。

二是要加強對學(xué)困生的幫教。

首先要樹立“不讓一位學(xué)生掉隊，決不放棄每一位學(xué)生”的理念。關(guān)心學(xué)困生、幫助學(xué)困生，讓每一位學(xué)困生感到老師沒有放棄我，很在乎我，讓學(xué)困生樹立信心，看到希望。

我們要對學(xué)困生做到“三個心”、“三個不”、“三個多”、“三個優(yōu)先”： “三個心”：愛心、細(xì)心、耐心。

“三個不”：不歧視、不挖苦、不放棄。

“三個多”：多鼓勵、多談心、多家訪。

“三個優(yōu)先”：提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、表揚獎勵優(yōu)先。

其次，我們要建立起年級組內(nèi)的幫教制度。上學(xué)期我們施行了“校內(nèi)家長責(zé)任制”，就是由學(xué)困生自己在班中選二位學(xué)生和一位信得過的任課老師做自己的“校內(nèi)家長”來幫助他，很受學(xué)生的歡迎。

第三，我們還要建立“班級幫教會診”制度。由班主任不定期組織召開任課老師聯(lián)席會議，共同診斷學(xué)困生的診狀，開出藥方。

對初三年級在思想品德、行為規(guī)范上有嚴(yán)重偏差的學(xué)生，班級也可參照學(xué)校的情況實行班級警示制。第一次警示為C級警示，第二次警示為B級警示，第三次警示為A級警示。受到A級警示的學(xué)生，送學(xué)校處理。

老師們，根據(jù)本屆初三的實際情況，學(xué)校對今年中考提出目標(biāo)是“爭取8名優(yōu)秀生”，應(yīng)該說，“爭取8名優(yōu)秀生”的任務(wù)是艱巨的，道路是曲折的，但前途是光明的。只要我們?nèi)w初三教師心懷“以人為本”的理念、手持“科學(xué)育人”的利劍、振奮精神，增強信心，勤勉用

心，凝心聚力，家校互動，就一定能在中考打一個漂亮的翻身仗，力爭完成任務(wù)！

第五篇：在家長委員會會議上的講話

在家長委員會會議上的講話

（2010年11月20日）

程序：

1、介紹與會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

2、年級組致辭

3、胡清華主任宣讀章程

4、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓揭牌

5、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓講話

6、合影留念

7、繼續(xù)開會

首先介紹領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓： 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 家長代表委員

致歡迎詞：

首先請允許我代表高二全體老師致歡迎詞

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位家長代表委員和全體老師： 玉潭中學(xué)作為一所創(chuàng)辦11年之久的民辦學(xué)校，已經(jīng)有了很好的社會聲譽。她的進(jìn)一步發(fā)展需要有銳意改革、敢為人先、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，需要敢于拼搏、敢于超越自我的拼搏精神；在學(xué)校這種精神的感召和一些有識之士的倡議、熱心家長的積極推動下，我們今天得以在此舉行玉潭中學(xué)高二年級學(xué)生家長委員會的成立和掛牌儀式。

此舉旨在加強家校聯(lián)系，聚合學(xué)校、家庭兩種教育的合力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育和學(xué)校品牌建設(shè)，摸索和拓寬學(xué)校的發(fā)展之路；因此成立家長委員會的設(shè)想一經(jīng)提出，就得到了學(xué)校董事會、學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、全體教師和全體家長委員會成員等多方面的一致支持，特別是家長們視這項工作為己任，積極行動、不吝付出的精神深深地感動了我，在此，對以上方方面面的支持表示我本人最衷心的感謝；同時我們有理由相信，我們的合作一定會非常愉快，也一定會取得滿意的成果。

尊敬的各位家長，你們是我們?nèi)w學(xué)生家長的代表。家長委員會的成立，標(biāo)志著我校的學(xué)校、家庭、社會三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善，我們的育人渠道進(jìn)一步拓展。我真切地希望各年級家長委員會團結(jié)全體學(xué)生家長，進(jìn)一步密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀和監(jiān)督作用，廣泛搜集家長對學(xué)校工作的意見和要求，大力支持學(xué)校工作，幫助我們解決辦學(xué)和教育教學(xué)中的問題和困難，協(xié)調(diào)好學(xué)校與社會、家長的關(guān)系，共同教育好我們的孩子。

各位家長委員會的委員，我們深知，廣大家長把孩子交給我們，就等于把自己家庭的未來和希望交給了我們，這份信任確實讓我們深深感受到責(zé)任重大，我們沒有理由不讓我們的學(xué)校更加輝煌，也沒有理由不讓我們的學(xué)生接受良好的教育。

讓我們共同為孩子成功的明天而努力吧！

再次衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長代表委員。謝謝大家！謝謝高二年級的全體老師的高度理解和積極配合！