第一篇：家長會議上的講話

同心四小四、五、六年級家長會議上的講話

——王風旭

尊敬的各位家長：大家下午好！

首先，請允許我代表同心四小的全體教師對各位的到來表示熱烈的歡迎！今天大家也是在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的四、五、六年級家長會，也可以看出你們對子女的關心和對學校工作的極大支持。對今天各班未能到的家長我建議各班主任老師隨時通知他們，及時與學校聯系，與課任老師溝通，做好家校聯合促進學生健康發展。

今天的家長會是我們學校開學初就在制定計劃時列入學校教育教學工作之中，其目就是通過家校的溝通，從而給高年級學生極大的鼓舞。在學生的心中他不在乎我們家長會開得怎么樣，但只要自己的家長在其中，來參加會議了，對他們來說這就是最大的安慰和幸福，也是轉化學習的動力。這次家長會主要為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下高年級學生在校及在家的情況，以便老師與家長能夠互相配合，從而提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生，你們的孩子在今年的學習中能取得良好的成績，以實現家長、孩子、老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

下面我結合今天的家長會談以下幾方面的問題：

一、學校的管理工作。

嚴格管理，依法治校是我們學校管理的根本，一個學校如果沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的發展，一個班級如果沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們學校重點強化紀律觀念。全面抓，重點抓?，F在我校在校學生1456人，就每一個學生而言，家庭對他們的希望都是百分之百的，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，對不同層次的學生,特別是中下層學生,我們將進行認真分析，我們的老師做到課上多提問，課后多輔導，常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們學習生活狀況。同時也希望家長們在生活學習上對其也要提出嚴格要求，生活上還要經常鼓勵幫助他們。還有就是加強思想教育，增強學生信念。充分利用課堂，課下、家里給孩子們加加油，鼓鼓勁，使孩子們懂得更多道理，增強學習和做人的信心。

二、談談家庭教育

要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前

提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理，讓學生做一個好人。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上?，F在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外干什么，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要對孩子在外面的表現全面掌握。這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。要搞好家庭教育，就要優化家庭教育環境。對一個學生來說，其成長過程必然會受到許多環境因素的影響，家庭環境對學生成長的影響十分重要。在學生（子女）成長過程中產生一定的影響。父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。因為你們是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。有些家長，在家里當著孩子的面，說話不注意分寸和影響，對孩子的成長、進步起到了阻礙作用，由此可見，做家長的，在孩子面前談話、做事，一定要注意分寸和對孩子的影響。父母的自我形象、語言風格、行為習慣都具有較強的教育意義，發揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

三、對家長的幾點要求。

1、家長是學生的監護人，送孩子上學，提供物質保障，負責其人身安

全與生存問題。家長與孩子要多進行交流，家庭教育要正規化，一般來說，有能力輔導孩子的家長還屈指可數，在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。只要你養成了習慣，你的孩子也就形成了習慣。

2、家長是學校教師與孩子間的橋梁。許多家長怕到學校來，不愿與學

校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。

3、學生的安全工作是學校的重要工作，需要我們時刻警惕，需要家庭、學校、社會齊抓共管，落實各項教育和防范措施。學校一開學就制定了一系列的安全計劃和預防校園安全的有效措施，與家長簽訂了相應的安全責任書，安排了平時詳細的安全工作，杜絕校園安全事故的發生。為了使學生能有較強的安全意識，在每周升旗儀式上校領導都是以安全為主，給學生灌輸一些安全預防措施，各班抓住了晨會、班隊會這一有利時機強調安全工作，開學伊始，學校就安排了防震、防火自救演練，并召開了禁毒、交通、消防安全教育大會，真正把安全工作做到位。為杜絕校園安全事故的發生，我校再次將校園安全要求告知家長，希望引起家長對學生安全工作的高度重視，協助我們做好學生的安全教育工作。

家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，出

校門就是交通要道，過往車輛很多，從一年級到六年級的學生都存在遠距離上學和放學回家，先天性地隱藏著許多安全隱患。學校采取多方渠道采取安全措施，聯系交警隊安裝了減速帶，上學時間由校領導和值周老師提前到校值班，放學有路隊長、班主任護送出校門，安排護校隊成員負責南北兩道交通安全，讓學生走靠路兩側不走馬路中間，確保學生在上下學的安全。作為家長定要配合學校做好各項安全工作，每天讓學生按時上學，不要過早讓你的孩子到校，放學后督促讓其回家，不要在路上逗留和陌生人搭訕，注意人生安全。家長們千忙萬忙，對孩子安全教育不可忘。您們的一句話，一個提醒，可能會對孩子的人生產生畢生的影響。孩子的健康成長，是家長們的幸福，是學校的欣慰，更是祖國的期望。家長們要牢固

樹立“安全第一”的思想，對孩子安全多一點教育，多一份關注。注意培養學生良好的衛生習慣，家長要求孩子早晚要洗臉，每天穿干凈衣服，盡量不要讓在小賣部購買食品，杜絕家長給學生過多的零花錢。

4、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校，督促子女在家時認真復習，按時完成老師布置的作業。

5、注意引導孩子合理安排時間，既要抓緊學習，又要合理休息。

6、注重學習習慣和學習能力的培養，使其養成良好的學習方法。

最后我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并

堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，一定能實現我們共同的目標。最后謹祝大家身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！

謝謝！

第二篇：在家長委員會會議上的講話

在家長委員會會議上的講話

（2010年11月20日）

程序：

1、介紹與會領導和嘉賓

2、年級組致辭

3、胡清華主任宣讀章程

4、領導嘉賓揭牌

5、領導嘉賓講話

6、合影留念

7、繼續開會

首先介紹領導和嘉賓： 學校領導 家長代表委員

致歡迎詞：

首先請允許我代表高二全體老師致歡迎詞

尊敬的學校領導、尊敬的各位家長代表委員和全體老師： 玉潭中學作為一所創辦11年之久的民辦學校，已經有了很好的社會聲譽。她的進一步發展需要有銳意改革、敢為人先、開拓進取的創新精神，需要敢于拼搏、敢于超越自我的拼搏精神；在學校這種精神的感召和一些有識之士的倡議、熱心家長的積極推動下，我們今天得以在此舉行玉潭中學高二年級學生家長委員會的成立和掛牌儀式。

此舉旨在加強家校聯系，聚合學校、家庭兩種教育的合力，推進學校素質教育和學校品牌建設，摸索和拓寬學校的發展之路；因此成立家長委員會的設想一經提出，就得到了學校董事會、學校各級領導、全體教師和全體家長委員會成員等多方面的一致支持，特別是家長們視這項工作為己任，積極行動、不吝付出的精神深深地感動了我，在此，對以上方方面面的支持表示我本人最衷心的感謝；同時我們有理由相信，我們的合作一定會非常愉快，也一定會取得滿意的成果。

尊敬的各位家長，你們是我們全體學生家長的代表。家長委員會的成立，標志著我校的學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育網絡進一步完善，我們的育人渠道進一步拓展。我真切地希望各年級家長委員會團結全體學生家長，進一步密切家庭與學校的聯系，充分發揮家長對學校教育、教學工作的參謀和監督作用，廣泛搜集家長對學校工作的意見和要求，大力支持學校工作，幫助我們解決辦學和教育教學中的問題和困難，協調好學校與社會、家長的關系，共同教育好我們的孩子。

各位家長委員會的委員，我們深知，廣大家長把孩子交給我們，就等于把自己家庭的未來和希望交給了我們，這份信任確實讓我們深深感受到責任重大，我們沒有理由不讓我們的學校更加輝煌，也沒有理由不讓我們的學生接受良好的教育。

讓我們共同為孩子成功的明天而努力吧！

再次衷心地感謝各位領導和家長代表委員。謝謝大家！謝謝高二年級的全體老師的高度理解和積極配合！

第三篇：家長會議上的講話

在家長會議上的講話

在沒有正式開會之前由我來向大家介紹一下今天到會的領導及其老師........。今天呢我很感謝各位領導能夠參加這個會議。再一個我要感謝的就是各位家長了，你們能夠在春耕大忙季節抽出時間準時參加我們今天召開的這個會議，不難看出你們對學校工作的全力支持，也不難看出各位對你們的孩子的重視與與關心，更不難看出大家對你們的孩子的迫切希望。同時呢，我也深深的感覺到，你們和我們之間的心靈是相通，愿望是一致的，那就是盼望你們的孩子，我們的學生能夠考上一所好的高中，再考上一所好的大學，接著再找到一份好的工作，最后迎來一個好的人生。我說的對不對？否則的話大家不會來到這里聽我瞎白呼，上面我已經說過了，作為老師也好，家長也好，我們的目標是一致的，就是希望孩子考上心目中的理想學校，要想實現這個目標我們作為家長的，到底應該怎么做呢？下面呢，就讓我跟大家來說一說。

愛自己的孩子是每一個家長都會做的事情，但是我所說的愛不僅僅是體現在衣食住行上，我認為你們應該像城里的孩子家長一樣，幫助他們完成應該完成的學習任務?？赡苡械娜苏f了，我怎么幫助他們來完成這個任務啊。其實你細想一想這里面需要我們家長做的事情很多很多，你比如說，你能夠給他提供一個好的學習環境你是在幫他；晚上學習時很累，他在學習時你能夠陪著他是在幫他，在學習的過程中，他餓了你能夠給他做點吃的是在幫他，他懶惰了，你經常督促督促他是在幫他，他心情焦慮煩躁時你及時你給他安慰 1

是在幫他，他學習學困了，你給他遞上一杯牛奶是在幫他，為了孩子你不玩麻將了，為了孩子你不看電視了都是在幫他啊。在這里我要問一問在坐的各位家長做到沒做到？做了，你到底做到了幾條？孩子的學習離不開你們的關心，他們的成長離不開你們的扶持。大家千萬不不要認為，要錢我給拿，缺衣我就給買，這就是一個好家長，在這里我要告訴你們，做到這些還遠遠不夠啊。

可能我說到這里，有的家長開始感傷 了，覺得對不住自己的孩子了；感覺到沒有完全盡到一個家長的責任，這里我要告訴大家后悔永遠是于事無補的，他不如立即行動起來，開始把握以后的機會，這才是最好的補救方法。希望大家回去以后，按照我上面所說的去做，抓緊利用好這40天的時間，如果你真的能夠做到的話，他一定會還給你一個意想不到驚喜，大家不要懷疑，我說的話是經過事實驗證的。若是你真的能夠做到，我認為你的孩子的成績，肯定會有一個新的突破。大家不要忘記，孩子才是我們的未來，孩子才是我們的希望，所以呢，我要求各位家長，必須把你的目光放的遠一些。一定要打消一個錯誤的想法，干什么都吃碗飯，所以呢，誤認為考上考不上一個樣。在這里我要告訴大家的是，太不一樣了?？赡艽蠹疫€不太了解當今社會的殘酷，人家有的名牌大學畢業的學生，參加工作后，年薪就是幾十萬，甚至是上百萬；反過來，你的孩子沒能考上大學，甚至是考上一所很普通的大學，上班后，工資可能一個月只有一千左右塊錢，我不說，大家也應該感覺到，這個差距大不大？我說的一點都不夸張。沒有一定的經濟基礎，他的人

生怎么會多姿多彩呢？孩子們的年齡還小，有些問題他們根本就看不清楚，但是你們已經是成年人了，你們不應該再迷茫了，我認為你們應該把這些樸素的道理講給他們聽，在這40天的時間里，做好你們家長應該做的事，陪著你的孩子一起學習，扶著你的孩子一起前行，我認為只有這樣，你才不會后悔，你的孩子才不會后悔，孩子的人生才不會留下遺憾，我說的有沒有道理。

可能有些家長聽我這么一說，一下明白了，可是，又有另一種想法產生——那就是晚了。我告訴你絕對不晚，這40天是學生上成績的黃金時段。什么是黃金時段，就是一段最好最好時段，若是你能夠把你的孩子看好、照顧好、平均一科提高十分絕不是問題，因為每一個孩子都有一定的可塑造性，每一個孩子的每一個學科，都有太大太大的提升空間，如果能夠做到，每天多做一道數學題，考試就有可能出里面其中的一道題，每天多背一道一道正史題，考試就有可能壓上；每天多做一道理化題，中考的題型就有可能與它相似，考試時遇到同樣的類型題，就不至于不知所措，若是每周多練一個作文，你就有可能在中考中占絕對的優勢。大家不妨想一想，我說的話，大家能夠做到的話，努力拼搏40天，總成績提高四五十分，是不是不是問題呢？我的話到底有沒有道理呢？

我在從答題素質鍛煉上幫助大家分析一下，有句話，我想大家可能都聽說過，無論是什么樣的考試，最后輸的不一定是一個人的智力與能力，無論是什么樣的比賽，最后輸的不一定是一個人的功夫與技巧，輸的有可能是一個人的心心態，一個心里素質好的人，在臨場上才能正常發揮乃至超常發揮，反過來一個心里素質不好的人臨場有可能發揮失常，我認為一個學生的分數低，并不是這個學生他的基礎有多么多么的差，也不是的智力不如別人，很有可能是他的心里素質不好所導致?？赡苡腥苏f了，心里素質不好可怎么辦?。吭谶@里我要告訴大家的是，心里素質是可以鍛煉出來的，舉個簡單的例子，你的孩子在做套題時，你提醒他，把它當作是一次考試，并且告訴它，慢慢做，別緊張，答好答壞沒關系，時間常了，習慣也就形成了。每一次考試過后我都認真看看學生的考卷，發現每一次考試，每一個學生都存在著因馬虎而丟分的的現象，這一點我認為應該加緊訓練，回去告訴你的孩子。

再一個我要說是在家的時間孩子應該怎么利用。今年不比往年，往屆學生，不僅周六周天補課，晚上還補課，應該說是在校的時間十分的充分，現在晚上不補課了，周六周天不補課了，大部分的時間都得靠學生去自學。如果你的孩子心中有目標、如果你的孩子是個勤奮的孩子，在家學習沒有問題。如果你的孩子心中沒有目標、如果你的孩子沒有定力，我認為你孩子就需要你的陪伴與看護。你的孩子到底屬于哪一種情況？要是是后一種情況的話，我認為你必須要幫助他。幫助他度過他人生的一個非常重要的時期。還是那句話對于這樣的孩子，要多督促、多陪伴、多關心，多了解、多開導。我認為這些是我們在坐的各位年輕家長應該做的事情。有一句話大家都聽說過，就是——有一種投資是最不虧本的投資，那就是對你的孩子進行智力投資，對孩子進行智力投資你們永遠是贏家，這筆賬大家不能不算。在此呢，我要奉勸各位家長，要是有可能的話，是不是應該先放棄你手中的一切工作，全心全意來關照你的孩子，拉著你的孩子一起前行，把他推向一所好的高中，為他考上一所好的大學打好基礎。

大家要是認為我說的話有道理的話，回去以后，立即行動起來，絕不能在繼續的等待了，時間真的是不待人啊......。但愿我們能夠攜起手來，齊心合力，把你們的孩子，我們的學生看好。爭取讓他們能夠去上一所理想的高中。我認為只有這樣，才能真正的做到我們無憾，你們無悔。好。謝謝大家！

山神廟九年一貫制學校

2013年5月7日

第四篇：校長在家長委員會會議上的講話

校長在家長委員會會議上的講話

各位家長朋友們，大家下午好！

首先感謝你們選擇信任XX縣XX希望小學，把孩子送到XX希望小學就讀學習；感謝你們選擇信任XX縣XX希望小學的教師，奠基浸潤幸福人生；感謝你們選擇信任家校同盟，攜手共育花樣年華。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。XX縣XX希望小學的進步與發展，成績與榮譽，絕非偶然，細數源由，當功在各位良好的家庭教育和家長們長期的支持與關心。今天我想借此機會，講以下幾點：

一、學習新政策，適應新形勢

“雙減”和課后延時服務是當前階段的熱點話題。雙減政策是指“減輕學生作業負擔和壓減學科類校外培訓機構”。課后延時服務就是為了更好地落實“雙減”政策，有效減輕學生的學業負擔，提高學生的學習興趣，促進學生德智體美勞全方面發展，從而達到提高教育質量、落實立德樹人根本任務。商南縣城關希望小學從實際出發，多措并舉，在課堂增效，課后服務，作業管理方面精心施策，力求減負不減質，先后召開四次會議確敲定“雙減”及“課后服務”實施方案，確定課后服務內容，審核作業管理細則及各項規章制度。學校還在“雙減”工作開展的過程中制定各種實施方案，逐步完善一系列制度《XX縣XX希望小學課后服務管理制度》、《五項管理制度》、《XX希望小學作業管理制度》、《XX希望小學作業管理實施細則》、《XX希望小學作業管理辦法》、《XX希望小學作業總調控和質量評價制度》等，全體教師均能根據制度規范操作，使“雙減”各項工作得以順利開展。具體措施包括：一是制定方案政策。二是召開教研組會和年級學科組會集體商討學科作業類型，各學科教師集體協商在當天每科作業時長。三是活用無作業日，每周周三為無作業日。四是完善作業監控機制，嚴控作業總量。嚴格執行一二年級不留家庭作業，三至六年級家庭作業不超過1小時要求。五是創新作業類型，提升作業質量。六是借助活動開展，促進作業管理。新的政策新的形勢，只有加強學習領悟，深入貫徹落實，家校聯盟，形成合力，才能更好地促進學生成長成才。

二、家校多聯動，共育心連心

孩子是祖國的未來，更是家庭的希望，牽動著千家萬戶。學生的成長和進步，不僅浸潤著教師的心血，也體現著學校與家庭的共育效果。XX希望小學各項成績取得的背后，都融入了學生家長所付出的大量心血，都承載著你們對學校工作的支持和幫助?；蛟S我們都認為自己能力有限，教育貢獻有限，然而如果我們每一個家長，都自覺地去服務學校，服務學生，那么最終會積善成塔，積水成淵。一千九百多名學生家長付出努力的疊加，一千九百多名學生成績進步的疊加，我相信一定能夠促進學校各項工作成績的整體提升和飛躍。近年來，學校多措并舉，通過家長會、家長志愿者文明交通崗、家長進課堂、家長學校創建、家校共育示范基地創建等工作，讓部分家長朋友們以服務希小的方式融入到學校管理和活動之中，涌現了一大批愛崗敬業、無私奉獻、不計得失的志愿者優秀人物和領軍人物。廣大家長朋友們聯動學校，積極響應，主動融入學校工作，和學校肩并肩、心連心，源于家長對學校管理的恒定之心，源于家校溝通良性互動的一顆真心，源于家校同盟共育花朵的拳拳愛心。

三、規劃“三個一”，創建共參與

自創建市級家校共育示范基地工作啟動以來，學校家校共育目標更加清晰、思路更加明確、家長參與學校管理的熱情更加高漲、家?；拥慕M織更加健全、活動方式更加合理、家校合作關系更為密切，家長、教師更易達成教育共識?！半p減”之下，家長朋友們更加明白影響孩子成績的并非學校單方面因素，都能意識到問題孩子的背后都有一個問題家長、問題家庭?？上驳氖荴X希望小學的家長朋友們相繼走出了教育孩子的盲區、誤區，不甩鍋，不埋怨，愿意走進學校、走進課堂、走近老師，與學校聯手并肩，結盟共育，共同為教育出好孩子而付諸努力。一年級部分學生家長長期參與學校愛心互學監督崗，見證了學校的所做努力，看到了學生的可喜變化，他們開始理解身教重于言教的意義，思索如何以更加有效的方式長期融入到學校與班級的管理之中，與孩子一起成長。學校結合實際和家校共育示范基地創建的需要，創造性地提出“三個一”家校共育平臺籌建。“三個一”倡議全校家長朋友們盡己所能，不計報酬，協助學校，造福教育，義務踐行“三個一”工程，即，每位家長每學期到校做一天志愿者，每一位家長每學期陪讀陪學孩子一天，每位家長每學期和孩子一起做一次“尊禮明智”傳統禮儀實踐活動。每一位家長做一天志愿者，重點維護學校大門口交通秩序以及校園周邊的衛生環境，使學生上、下學安全得以保障。每一位家長陪讀陪學一天，就是踐行“雙減”目標，確保學生學習任務落實，休息得到保障。家長自愿深入班級陪讀陪學，讓孩子貪玩的秉性得以收斂，讓愛做小動作的學生多了一道監督機制，讓課堂上認真聽講成為習慣，不良習慣得以克制和約束。實踐表明，陪讀陪學可以改變孩子，不好的變好，好的變出色。家長的到來，對學生本身是一種制約、一種陪伴、一種關注，零距離接觸學生在校表現和學習場景，為更好指導孩子成長提供了可能，為孩子幸福人生奠定基礎。每一位家長和孩子一起做一次“尊禮明智”傳統禮儀實踐活動。倡導學生踐行禮儀，鼓勵家長陪伴孩子做一次道德班級活動，見了老師要鞠躬問好，見了同學微笑打招呼，用實際行動示范和解讀中華文明禮儀。提倡家長和孩子步行到校，一起上學，一起行禮，大手拉小手，路隊走到校門口家門口，長期以往，家長不僅增強了自身的公德意識，同時也潛移默化學生文明行為習慣的養成。期待“三個一”支撐下的家校良性互動，讓老師家長互相理解，互相促進，互相鞭策，形成并肩同盟，共同育人的良好局面。

路漫漫其修遠兮，期待家長共求索。學校需要發展，教育需要固本，孩子需要共育。家長朋友們，愿你們繼續辦好家庭這所孩子第一所學校，一如既往地接力孩子們的第二所學校，讓我們繼續聯手，本著對孩子一生負責任的態度經營好家庭教育和學校教育，學習新政策適應新形勢，家校多聯動共育心連心，規劃“三個一”創建共參與，我想我們有了努力的方向，再輔之以有效的方法和得力的措施，家校共育定會取得預定成效，教育大計定會燦爛輝煌。

第五篇：在全校家長會議上的講話1

在全校家長會議上的講話

尊敬的各位家長：

首先，讓我代表學校及全體教職員工，對各位家長在百忙中抽出時間前來參加學校召開的家長會議表示熱烈的歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！

長春朝中已經走過了49年的光輝歷程，1978年被省政府命名為省級重點中學。先后培養了5420名初中畢業生，3937名高中畢業生，520名職高畢業生和260名中師畢業生，為民族教育事業的蓬勃發展做出了突出貢獻。我們學校的畢業生分布在祖國的大江南北，在各行各業為祖國的現代化建設做出積極貢獻，以突出的業績為母校爭光爭氣。

近十年來，學校發展很快，由小到大，由原來的幾百名學生發展到在全省散居地區規模最大的朝鮮族中學，全校現有37個教學班，在校生1823人，教職工151人，專職教師109人，100%的專職教師達到本科學歷，高級教師42人，一級教師40人，占專職教師總數的75.2%，特級教師1人，碩士研究生4人，省骨干教師、學科帶頭人3人，市骨干教師12人。近幾年，高考升學率逐年提高。今年高考又一次獲得了輝煌成績，參加高考總數為207名，其中進入重點校分數線的有48名，超過600分以上的23名，除了3名同學外，全部進入了本科錄取線。于婉瑩同學以670高分榮獲吉林省朝鮮族學校文科狀元，名列全省第五，光榮地考入了中國頂尖名牌大學——北京大學元培實驗班，為學校爭得了榮譽。今年，我們學校的高考綜合成績名列全省朝鮮族學校第二，也就是說除了延邊一中外，就是我們學校。今年中考也取得了輝煌成績，在全省散居地區朝鮮族中學中總分第一、第三、第四、第五、第六均出自我們學校。學校連續幾年榮獲長春市高考一等獎，年年被評為“高中教學管理先進?！薄W校先后被評為“素質教育基地?！?、“繼續教育窗口?！?、“花園式學?！?、“德育工作先進校”、“省民族團結進步先進集體”等。學校辦學模式由單一的初高中學歷教育走上了初高中學歷教育、職業教育、長短期國際教育容為一體的綜合辦學道路。2003年被省政府批準取得了面向全省招生和接受外國學生資格。學校在社會的知名度有了明顯的提高。

黨和政府很關心民族教育事業的發展。去年市政府為我們學校投資4700萬元就地翻建教學樓、體藝樓和學生公寓樓。目前，新建教學樓、體藝樓已竣工交付使用，舊宿舍、食堂已改造完畢。理、化、生6個實驗室和2個微機室已裝備了現代化設備，2個語音室、2個多媒體教室、體育館、活動室、演播廳的設備正在陸續到位。新的學生公寓和舊教學樓及操場的改造需到來年暑期竣工。建完之后，學校建筑面積將達到32000多平方米，辦學條件將會得到徹底改善，為把學校辦成立足全省，面向世界、面向未來的現代化、國際化的民族示范性中學打下了堅實的物質基礎。這里滲透著以樸東男校長為首的學校前任領導和全體老師們的辛勤汗水，也飽含著各級領導和社會各界知名人士及家長的大力支持與關懷，在此，我代表全校師生表示衷心的感謝！

在施工期間，全校師生遇到了很多困難，尤其是卡倫湖校區的師生，克服前所未有的重重困難，很好地完成了各項任務，學校最難的時候，得到了所有家長的理解與支持。借此機會，我代表學校領導向全體家長表示感謝！

下面我重點講一講家庭教育。

教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產生的，它作為一種獨立教育形勢先于學校教育，同時也是兒童實現社會化的奠基教育。我國憲法規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且在切實履行社會職責，父母應通過家庭教育，使子女受到社會主義、共產主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發。所以，家庭教育具有早期優勢，是奠基教育，也是學校教育的基礎。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

現在，隨著社會的發展，知識型人才越來越顯示出在社會生活中的優越地位，無論就業還是報酬都說明社會對知識型人才的重視。因此，眾多家長都為培養教育子女煞費苦心，特別是一些獨生子女的家長更是“望子成龍”心切。家長都希望自己的孩子一直從小學念到大學，讀碩士、攻博士，出國留學，成為棟梁之材，為此不少家長不惜花大價錢為孩子選學校，重金請“家教”，讓孩子參加各種學習班；有的家長雖然感到孩子“學業無望”，但也希望他們學成一門手藝，掙錢當大款，至少也能自食其力，不讓家長操心，有的家長則恨鐵不成鋼，打罵成便飯，看到子女學習成績差、淘氣，不是從正面教育，真正去關心他們、了解他們（如有的家長不知道自己的孩子在幾年幾班，班主任是誰，更談不上了解孩子的學習狀況和孩子的思想狀況），而是“氣不打一處來”，輕則訓斥、責罵，重則拳腳、棍棒，使孩子終日心驚肉跳，誠惶誠恐，不知所措。

那么怎樣培養孩子“成才”？這個問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題，也是學校教育中的重要議題。培養孩子成才是一項復雜的社會工程，所謂“十年樹木，百年樹人”就是指培養人的艱巨和繁重。從縱向看，人從胎兒到成人，要經過幾十年的培養教育，甚至終生要受教育；從橫向看，人從小到大要接受家庭教育、學校教育、社會教育；不但要接受各類

科學文化知識教育，還要接受思想、品德、精神文明教育。因此，可以說人的“成才”需要經過全方位的培養教育。下面就家庭教育談以下五點：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事。不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理，讓學生做一個好人。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上?，F在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢⒆拥膶W習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。

對孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要對孩子在外面的表現全面掌握。這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友。只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。

2、要搞好家庭教育，就要優化家庭教育環境。對一個學生來說，其成長過程必然會受到許多環境因素的影響，如社會環境、學校環境、家庭環境等。教育專家認真分析了現代社會、家庭和學生自身的特點后指出，家庭環境對學生成長的影響十分重要。那么，什么是家庭環境呢？所謂家庭環境是指對學生（子女）成長目標產生影響的、來自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對學生的教育方式方法、父母的示范效應、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學生的成長目標一般認為是：注重在不斷接受教育過程中全面發展，實現個體的社會化。全面發展具體講就是素質教育，就是使學生成為有良好的思想道德、堅實的科學文化知識、健康的體魄和心智的人。只有這樣，他才能成為一個對社會有用的人，成為社會所必需的人，這樣便是實現了學生個體的社會化。

孩子出生以后，在與外部世界的密切接觸中，他們的心理活動也逐漸豐富和復雜起來，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成員的一言一行，家庭的陳設布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。顯然，家庭就是孩子的第一學校，而父母就是他們的啟蒙老師，在孩子以后的成長中，更是由于經常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德、行為規范將不同程度打上家庭的烙印。所以，家長要有良好的教育觀念，自覺履行改造教育子女的職責，把子女教育視為應盡的義務，并能誘導子女正確做人，努力提高子女的思想道德水平，培養他們良好的生活習慣和學習習慣，鼓勵子女勇于吃苦，勤奮上進和全面發展。同時要有

良好的教育方式和方法，切忌簡單粗暴。某大學計算機系的一位老師的兒子畢業那年，將電視機放在床底下，全力保證孩子學習。老大高考被西安交通大學計算機系錄取，老二中考以全校第一名的成績進入重點中學學習。

除此之外，還要為家庭教育創造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環境將使子女心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學習高效。因此，作為家長，一定要為子女的教育和成長不斷地優化家庭教育的環境，以保證子女能迅速成長。

3、家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的政治表現、工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。事實也正是這樣，如有些家長雖然也經常跟孩子講學習多么重要，讀書多么重要，可作為父母平時也不看書學習，經常在家看電視，在街上聊天、下棋、玩麻將，甚至有的家長根本不顧孩子的學習，整天在家迷戀于玩麻將，這對孩子的教育是很不利的。我們家長的一言一行一定要注意對孩子的影響。父母的自我形象、威信尊嚴、思想品德、學識才能、語言風格、行為習慣等在子女的心目中往往是神圣的，因此，有強烈的示范效應，子女常常通過模仿，潛移默化過程接受這種效應。如果家長自身素養較高，為人誠實、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那么對子女將起到很好的示范效應。父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長要主動地、有意識地發揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

4、要重視培養學生良好的日常行為習慣?，F在的學生，在吃穿問題上存在互相攀比的心理，愿意穿名牌服裝，不愿意穿校服，愿意穿奇裝異服，經常吃零食、亂花錢，甚至一些學生吸煙、喝酒。有的家長默許孩子穿名牌服裝；有的禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么；有的家長在國外打工，幾千幾千地給孩子匯錢，以此來想彌補對孩子的愛心，可孩子手里拿著這么多錢不知道怎么花，自然就養成了不好的習慣。這對孩子的教育是很不利的，給學校的教育工作帶來了負面影響，應該引起高度重視。

5、注意培養子女形成健康的心理。培養孩子成才不但需要有利的外部環境和條件，更重要的是培養孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產生積極向上的動力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。

那么怎樣培養子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響和教育。

第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環境中形成良好的心理素質。如果一個經常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創傷，心里不會達到健康。

第二，父母要做表率。通過實踐觀察證明，凡是父母愛學習、肯鉆研的，孩子一般地也會專心致志的學習；父母貪玩，不喜歡學習的，孩子的學習自覺性就差，因此父母一定要給孩子做好表率。

第三，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓就是打，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態，根本激發不出孩子的想象力。有的甚至產生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了就逃出家門，流落社會上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。受溺愛過分的孩子，一種是產生優越感，長大會目中無人，不合群；一種是產生依賴感，成長中缺少創造能力；一種是心里脆弱，經受不了艱難曲折的打擊……事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。

家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予及時地稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。

總之，由家庭教育打基礎，使幼苗茁壯成長；由學校在成長期精心培植，使之更好成熟；由優良的社會風氣做滋養，使之營養更充分、更全面。特別重要的是，使子女增強自身修養，自我產生積極向上的心理動力，增強抗病的免疫力。這樣，經過日積月累、堅持不懈地加強修煉與父母、師長的精心培養教育，相信所有的子女、所有的學生都能做到心理健康，長大成為國家的棟梁之才。

最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。