第一篇：“面向基層、整頓作風、服務師生”心得體會

面向基層、整頓作風、服務師生心得體會

為了進一步提高教師隊伍的整體素質，切實轉變教職工隊伍工作作風，提高服務水平，保證依法行政和政令暢通，進一步優化教育發展環境，南雄市教育工委、教育局決定2013年在全市教育系統范圍內開展“面向基層、整頓作風、服務師生”活動。通過這一階段的認真學習，本人就此次教師作風集中整頓有以下幾點體會和認識：

通過學習，自己充分認識到，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和教師的責任意識，對基層大眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，切切實實地為他們著想；模范遵守學校的各項規章制度，在與大眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，滿腔熱情地為基層大眾服好務，開拓創新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高教學質量、辦事效率和教育水平。

其次，我們每一位教師都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進。我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，大力推動科學發展；始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業。

第三，對于本次作風整頓，我認為是必要的，它對我們完成今年的各項工作，進一步樹立學校的良好形象，提高工作能力具有重大作用。在今后的工作中，我們一定克服自身存在的問題，認真做到：

一是加強學習，提高整體素質。加強學習，努力提高教育理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展；在行動上符合工作的規范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。因此我們要認真學習工作與相關的法律法規，提高自身的教學業務和教育工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯系實際。

二是牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上，對來訪大眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，把大眾的事情當成自己的事情。

第二篇：面向基層整頓作風服務群眾心得體會

面向基層整頓作風服務群眾心得體會

為進一步深切實解決干部作風中存在的突出問題，根據省委、省政府的統一安排，總隊機關于召開了“面向基層、整頓作風、服務群眾”活動動員會。按照總隊“面向基層、整頓作風、服務群眾”活動具體安排，積極參加干部作風建設年集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，通過近一階段的學習，深刻認識到開展干部作風建設年活動的極端重要性和現實緊迫性，并深刻認識應該切實加強自身的學習，養成良好學習、工作、生活作風，時刻保持良好的形象，做到令行禁止，依法辦事、認真履行職責、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。以下談談我的一些心得體會。

首先，提高認識是搞好作風建設的思想基礎。所謂作風，是工作中一以貫之表現出來的態度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動。干部作風建設是一個系統，就其具體內容來看，每一個方面都涉及到黨和政府與人民群眾的關系，都從不同的方面體現了黨全心全意為人民服務的宗旨。從思想作風看，如果沒有人民群眾的積極性和創造性，沒有人民群眾的首創精神，解放思想、實事求是就會失去不竭的源泉；從學風看，馬克思主義理論如果離開了群眾的具體實踐，就會成為空洞的教條，所提出的路線、方針和政策就不能符合人民群眾的利益和要求，就要犯錯誤；從工作作風看，如果脫離群眾，就必然會出現形式主義和官僚主義等不正之風；從領導作風看，如果脫離群眾，也必然會出現獨斷專行、軟弱渙散、自由主義等不正之風；從生活作風看，如果脫離群眾，忘記自己手中的權力是人民賦予的，不能正確認識和對待自己手中的權力。如果我們不加強作風建設，如果我們作風建設不能完全適應新形勢新任務的要求，這將嚴重影響“依法行政，依法調查”作風的發揮和提高，如果任其發展，我們的TTT調查事業不僅不能與時俱進，而且很可能與時俱退、與時俱變。我們的數據質量就難以保障，不能為黨和政府提供宏觀決策的依據，使黨和政府的形象受到損害。

第二，轉變觀念，增強服務意識。對基層單位、被調查單位，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想。一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為基層做好服好務，為TTT調查事業的發展盡心盡力、盡職盡責；法制工作是調查隊的新業務，我們接觸的少，更要勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規和職責，為基層調查隊和被調查單位做好有關TTT法律法規的咨詢服務，通過兩年多來的建設，在TTT法制基礎建設、TTT法制宣傳教育工作方面對基層調查隊進行了積極的指導，在TTT執法檢查實踐方面，雖然制定了系列的制度，但要在執法實踐過程中，要積極引導基層單位牢固樹立執法服務意識，把TTT執法的出發點和落腳點放在構建和諧社會上來，改變重執法輕服務、重查處輕指導的思想，切實把TTT執法寓于服務之中，融于經濟社會發展之中，為經濟社會的持續、快速、健康、穩定發展創造寬松、和諧的環境。

第三，加強干部作風建設，是貫徹執行黨的方針、路線、政策，堅定政治立場，樹立思想作風旗幟的重要保障。我作為一名黨員干部應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為總隊的法制建設添磚加瓦；始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，大力推動科學發展；始終牢記黨的宗旨，堅持“兩個務必”；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干干凈凈干事。

第四，開展好作風建設年活動，它對我們完成今年的各項工作，進一步樹立總隊機關的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，一定要克服自身存在的問題，加強學習，提高整體素質；加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履職的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展；在行動上符合工作的規范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。因此要認真學習TTT法律法規及相關的法律法規和工作職責，提高自身的業務素質和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果，力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯系實際。

第三篇：開展“面向基層、整頓作風、服務群眾”活動學習心得體會

開展“面向基層、整頓作風、服務群眾”

活動學習心得體會

近日，XXX局組織全體干部學習開展“面向基層、整頓作風、服務群眾”活動的實施方案，以及學習了十八精神、總書記視察廣東的重要講話、中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定等中央、省市領導重要講話及相關文件。我深刻認識到作為辦公室人員，也不能自我封閉，而要緊跟市委市政府方針政策，圍繞整頓“七種不正之風”，樹立“七種良好風氣”，嚴格遵守中央“八項規定”，改進作風，認真履行職責，創新工作方式，提高效率，更好地做好“三服務”工作。

一、提高認識，深刻領會活動精神。開展“面向基層、整頓作風、服務群眾”活動是市委通過調研，創新社會管理方式，站在南雄市經濟社會發展新的高度上提出的。因此，我們要積極參與到活動中去，并結合自身工作性質，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大、中央關于作風建設的八項規定、省委十一屆二次全會精神，緊緊圍繞“轉變作風、改進黨風、推進政風、促進民風”這條主線，認真履行職責，轉變作風，創新工作方式，推動工作上新臺階。

二、加強學習，提高自身素質。學習是提升本領，增強能力，提升自身素質的最佳途徑。新時期，知識更新換代快，1可謂月新日異，如果我們不加強學習，不給自己充電，掌握最新的知識，提升能力，增強本領，就不能適應時代的發展，不能做好新時期辦公室工作，也不能完成領導交辦的各項工作，更不能做好“三服務”工作。因此，我們要借市委開展“面向基層、整頓作風、服務群眾”活動契機，結合XXXX實際及辦公室工作性質，積極開展活動，變被動學習為主動學習，拓展知識面，深刻領會活動精神，在活動中學習知識，增長見識，提高自身素質，增強做好“三服務”本領，做一名合格的辦公室工作人員。

三、創新方式，推動工作上新臺階。創新是事物發展的動力，也是推動工作，提高工作效率的秘決。辦公室工作不是一成不變的，永恒的，也是隨著社會不斷發展而發展的。如果辦公室工作墨守成規，不求創新，按老規矩，走老路，或者跟著經驗做工作，則工作效率就會低，也無法適應新時期市委工作，更不能做好新時期“三服務”工作，辦公室工作就會拖市委后腿，不能為XXXX跨越發展、轉型升級做好參謀作用。所以，我們要樹立辦公室工作無小事意識，不管什么工作都要認真對待，力求做到最好，大膽創新工作，在遵守辦公室工作規律和制度前提下，以新的思維，新的工作方式，嚴謹的工作態度，改進工作作風，以積極的態度應對繁重的辦公室工作，提高工作效率，開創辦公室工作新局面。

四、轉變作風，提高工作效率。作風事關黨委政府形象、公信力。一是作為辦公室人員，要帶頭按照市委要求，明確活動的重點內容，在解決干部黨性黨風黨紀等方面突出問題和制約科學發展、影響行政效能、破壞發展環境等作風方面轉變；二是認真貫徹落實市委市政府《貫徹中央<八項規定>實施辦法》，樹立清正廉潔公仆形象，以扎實的作風，維護黨的形象；三是認認真真、扎扎實實貫徹落實“面向基層、整頓作風、服務群眾”活動實施方案，逐條對照，做令行禁止的表率，無論是工作作風、思想作風，還是生活作風，都要帶頭轉變，緊緊圍繞整頓“七種不正之風”，樹立“七種良好之風”，不遲到不早退、不離崗串崗、作風過硬、緊密聯系群眾、杜絕吃拿卡要等不良作風，以良好作風，用心盡力，履行好職責，發揮好作用，推動工作，提高工作效率，為促進全市經濟社會又好又快發展、全面建設小康社會營造風清氣正的良好環境。

作為辦公室工作人員，認真領會開展“面向基層、整頓作風、服務群眾”活動精神，深刻理解“四個明確”，堅持實際出發，立足崗位職責，提高服務水平，爭做開展“面向基層、整頓作風、服務群眾”活動的排頭兵，奮力開創市委密碼工作新局面，為建設幸福XXXXX作出新的貢獻。

第四篇：整頓作風心得體會

整頓作風心得體會

————黨委委員、副鄉長 許 玲 為迅速深入的貫徹落實好中央、省、市、縣作風整頓工作會議精神，切實加強新形勢下干部作風建設，根據縣委的統一部署和要求，鄉黨委在深入思想發動的基礎上，組織機關全體黨員干部集中時間進行專題學習，重點學習了胡錦濤同志在中央紀委第七次全體會議上的重要講話，學習了縣委《關于加強和改進干部隊伍作風建設的意見》等文件。在開展學習討論后，我深刻認識到加強干部作風建設的極端重要性和緊迫性，結合實際對照．“三個代表”的重要思想；從思想、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領會其中的警示精神．并以此為鑒做到令行即止，依法辦事、認真履行職責、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，以下談談我的一些心得體會。

（一）學習是領導干部增長才干、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。正如毛澤東同志指出的那樣：“學習是我們注重的工作，特別是干部同志，學習的需要更加迫切，如果不學習，就不能領導工作，不能改善工作與建設大黨。”當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，國際形勢不斷變化，國內改革發展穩定和黨的建設面臨的新情況新問題層出不窮。在這樣的情況下，領導干部如果不抓緊學習、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足。對領導干部來說，學習就是工作，就是必須承擔的責任和使命。

（二）加強和改進黨的作風建設，努力實現領導干部作風的進一步轉變，核心問題是要在領導干部中樹立心系群眾、服務人民的良好風氣，保持黨同人民群眾的血肉聯系。人民群眾是我們黨的根本所在。對于黨群關系，我們曾喻之為魚水，比之如骨肉。沒有與人民群眾的密切聯系、共同奮斗，就沒有我們黨的發展和壯大。我們黨最大的政治優勢是密切聯系群眾，而黨執政后最大的危險是脫離群眾。這種危險，源自于權力和地位的變化，根子在領導干部的作風。在長期執政的條件下，充分發揮密切聯系群眾這個“最大優勢”，心系群眾、服務人民，需要領導干部在思想上牢固樹立馬克思主義的群眾觀點。要始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和人民群眾的位置，做到在任何時候任何情況下與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，堅信人民群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。要在思想感情上貼近人民群眾，真正把人民群眾當主人、當親人、當老師，越是職務高了越是要注意同人民群眾保持密切聯系，越是要深入到基層和群眾中去，了解實情、體察疾苦、汲取智慧、獲得力量，做到同人民群眾心連心。

（三）真抓實干，務求實效，要在抓好落實上狠下功夫。應當看到，說得多、做得少，抓落實不夠的問題，還相當程度地存在著。不能高高在上，脫離實際，以會議落實會議，以文件落實文件；不能熱衷于路邊工程、獻禮工程、形象工程，表面風風光光，實則勞民傷財。一些事情，往往就是在一片表態的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空。糾正這種現象，就要察實情、講實話、辦實事、求實效。定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施；部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。一些關鍵的、重要的環節，要身先士卒，靠前指揮，抓緊抓好。

（四）顧全大局，令行禁止，首先要正確認識局部和全局的關系。一方面，全局是由一個個局部組成的，局部會對全局產生影響；另一方面，局部只是全局的一部分，如果兩者發生矛盾，局部應當服從全局。有些事情，從局部來看是可行的，而從全局來看是不可行的，就應當以局部服從全局；反之也一樣，從局部看是不可行的，而在全局看來是可行的，也應當以局部服從全局。相對于全黨全國工作大局來說，各地方各部門都是局部，如果全局利益受到損害，最終局部利益也保不住。要維護全黨全國工作大局，辦成一些大事，保持社會團結和諧，必須有統一意志、統一行動。如果各自為政、各行其是，出現一盤散沙的局面，那就不僅什么事情也辦不成，而且會給黨和國家帶來嚴重后果。

（五）發揚民主和團結共事是一個緊密聯系的整體。一個班子里，只有充分發揚了民主，才能更好地團結共事。有了濃厚的民主空氣，各種不同的意見才能充分發表。在不同意見的討論中，才便于集思廣益，博采眾長，形成共識，才有領導成員之間互相學習、互相尊重、互相諒解、互相信任、互相支持，才能在工作上九牛爬坡，個個用力，達到團結共事的目的。我們深信，隨著各級領導干部發揚民主、團結共事良好風氣的進一步發揚光大，各級領導班子一定會出現新的面貌，帶領廣大干部群眾不斷開創科學發展的新局面。

（六）秉公用權，廉潔從政，必須從思想道德教育這個基礎抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線。作為黨員干部要自覺加強黨性修養，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正做到一身正氣、一塵不染，始終保持共產黨人的高尚品質。

總之，要按照胡錦濤同志在中央紀委第七次全體會議上大力倡導的八個方面的良好風氣：要勤奮好學、學以致用；要心系群眾、服務人民；要真抓實干、務求實效；要艱苦奮斗、勤儉節約；要顧全大局、令行禁止；要發揚民主、團結共事；要秉公用權、廉潔從政；要生活正派、情趣健康格和革命氣節。

2012年4月6日

第五篇：“面向基層、轉變作風、服務群眾”學習心得體會

“面向基層、轉變作風、服務群眾”學習心得體會

“面向基層、轉變作風、服務群眾”學習心得體會

心得體會“面向基層、轉變作風、服務群眾”學習心得體會群眾學習心得體會服務作風基層轉變面向

我鎮召開

面向基層、轉變作風、服務群眾

主題活動動員大會后，我積極參加局組織的各種學習活動，熟悉學習了領導在全局

面向基層、轉變作風、服務群眾

主題活動動員大會上的講話，對展開主題活動的重要性、必要性、緊急性有了深入的熟悉。通過聯系和對比自己的思想、工作、紀律、作風等方面的實際，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析，找出了本身存在的題目，現將自己在工作、思想、作風等方面存在的題目剖析以下：

一、存在的主要題目：

1、理論學習不夠。對理論學習，固然能按單位的同一部署和要求參加集中學習和討論，但在現實中，實際上用在學習上的時間其實不多，有時感覺工作思路不清、理論水平不高也正是缺少學習的緣由。

2、工作方面，主動性和創造性有待進步。工作作風不夠踏實。在平時工作中，有時還不夠大膽，主動性差，碰到題目等領導唆使多，不積極通過進步本身能力來解決題目。另外，與同道們的溝通交換還不夠，有時候存在差未幾就好了

等思想。

二、題目產生的緣由及本源

通過參加

改進作風、進步效能、優化環境

主題活動的相干精神學習，經過認真查擺和深入反思，以為存在的題目的緣由和本源是：

1、工作缺少計劃性。由于剛參加工作，只是滿足于領導安排的工作，不求做到盡善盡美。學習上，特別是對理論學習熟悉不足，總以為理論的東西與實際上工作有很大差距，只要把工作弄好了，不管甚么理論不理論。缺少學習的自覺性、主動性，造成工作思路不寬、門路未幾。

2、不重視在工作中能力的鍛煉和培養，在理論水平和工作能力上不夠大膽主動，對常規性工作抓得比較緊，能自覺要求按時完成，對在新情勢、新時期的其他工作研究探討的不深進、不主動。

三、今后的努力方向：

根據查擺出來的題目，分析產生題目的本源，對自己今后的思想、工作、紀律、作風有了更加明確的努力方向。具體要努力做到以下兩點：

1、加強學習。作為一位基層服務的工作職員，需要學習的地方很多，既要學習業務知識，又要虛心向各位同道學習，假如不深進系統的學習，必定會致使思想熟悉上有偏差，近而影響工作實踐。

2、工作上與時俱進、開辟創新。一是進一步解放思想、大膽創新，結合本職工作實際，勇于提出新的工作思路。二是克服自滿思想，不滿足于現狀，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路展開工作，工作中不斷的自我加壓，從每件小事做起，切實做好本職工作，不斷進步工作質量和效力。

附送：

“預防流感，你我做起”活動總結

“預防流感，你我做起”活動總結

綜合實踐活動總結“預防流感，你我做起”活動總結活動總結做起你我流感預防

“預防流感，你我做起”活動總結為了預防流感，維護校園衛生，保持一個舒適的學習環境，我們土木與建筑學院青年志愿者協會積極響應學院組織學生進行衛生大掃除的活動。這次活動以自行動手，創建一個干凈舒適的學習環境為主要內容，以擦桌椅的方式為主，進行的義務勞動，帶領青年志愿者成員，積極其學校作貢獻，為創建更舒適干凈的環境而努力。現將具體內容向院團委及學生會匯報以下：

一、活動進程：

201X年11月27日下午12：

20，土建青年志愿者協會的志愿者們在行建軒1前集合完后，一隊浩浩蕩蕩的生氣蓬勃的大學生扛著“長沙理工大學土木與建筑學院”的旗幟，佩戴著“土木與建筑學院青年志愿者協會”的會員證，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞開工具，在領隊的帶領下，從行建軒1迅速到達綜合教學樓，經過組織分工，5人負責一個教室，大家開始了打掃綜合教學樓的工作。

活動中，同學們特別積極主動，固然天氣嚴冷，但同學們仍從廁所打來一桶桶滿滿的水，盡不在乎的將自己的手伸進冰冷刺骨的水中，認真擦洗著桌面上，椅子上，玻璃上和一切可以清楚的的污垢，用拖布將落滿灰塵的臺階仔細拖干凈。同學們干勁十足，如火如荼，固然天氣嚴冷，但大部份人已干的是汗流滿面。即使滿臉大汗，大家也毫無怨言，反而把勞動當作樂趣，有說有笑，不亦悅乎。勞動中，有些教室有部份同學在自習，這時候志愿者就輕手輕腳的進行著勞動，自習的同學也絲盡不感到打攪，偶然抬頭看看正在勞動的志愿者，微笑著點點頭表示感謝。

活動從下午12：

30一直進行到13：

50結束，經過我們擦洗的教室貌煥然一新，同學和志愿者都露出了笑臉。結束后，志愿者將工具整好，返回寢室。

二、活動自我評估

整體來講，我們這次打掃綜合教學樓活動，各個階段的活動都十分成功，成功的緣由我們總結為以下幾點：

1、預備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是由于有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的預備，這次活動才有了成功展開的條件。

2、志愿者的配合活動前志愿者積極響應，活動時志愿者積極主動干活，相互間合作互樂，使得活動美滿結束。

3、分工具體安排公道

在活動沒有開始之前，領隊就已將工具、勞動任務公道分配，同時也留意到宣傳組織及工作時間的調和。事后，同學們普遍反映良好。

三、在成功的背后，我們也認真檢討思考了我們的不足。

1、場面有點混亂。活動固然經過具體分工，詳實安排，但在實際進程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

3、時間有些倉促。星期五，對大部份同學來講下午還有課，又是中午，大部份人都

餓著肚子趕來的，多少會影響到一些同學的積極性。

四、活動結果及意義

(完）