第一篇：家風(fēng)征文

我的父母，我的老師

三年級祁冬翔

說起家庭美德，我想，在我們家應(yīng)該體現(xiàn)在兩個方面上：一個是孝敬老人，一個是勤儉節(jié)約。

我的爺爺奶奶都60多歲了，而且身體都不太好，奶奶去年冬天還摔斷了胳膊。我看到媽媽整天幫奶奶做飯、洗衣服，還要忙自己家的事，挺辛苦的。于是我也去幫奶奶干活。沒事兒就去幫奶奶拖拖地，喂喂鴨子，有時還幫奶奶做飯、炒菜。雖然我做的飯菜沒有媽媽做的好吃，但是爺爺奶奶卻挺高興的，嘴里還不住地說：“我的大孫子長大了，能幫大人干活了?！?/p>

在平時，媽媽如果做了什么好吃的飯菜，也是經(jīng)常讓我送給爺爺奶奶。久而久之，只要我們家一做點好吃的，還不等媽媽說，我就給爺爺奶奶送去了，我想，這就應(yīng)該是孝敬老人的表現(xiàn)吧。

說起勤儉節(jié)約，那就要說我的媽媽了。生活中媽媽勤儉的事情實在是太多了，從哪說起呢？

媽媽的節(jié)約體現(xiàn)在生活的各個方面。比如，從來不浪費水。其實農(nóng)村都是自家院子里有井，用水可以隨便抽，很多人洗衣服時，都不注意節(jié)約用水，任憑井水隨便流。媽媽看見了很心疼，她告訴我說，如果人人都這樣，那地球上的淡水還不很快都用完了，我們要從自己做起，無論到哪兒，都應(yīng)該節(jié)約用水。這樣，從小我就有節(jié)約用水的意識了。平時，我的作業(yè)本用了一半就扔了，媽媽看見了就會撿起來，對我說：“本子沒有用完，怎么就扔了呢，反面還可以當(dāng)驗算紙呢！”媽媽還給我講了一些造紙與環(huán)境的關(guān)系，這讓我更加珍惜每一張紙。

我們家勤儉節(jié)約的事情可多了，我想，即使是寫上三天三夜也寫不完。

爸爸媽媽是怎樣孝敬老人的，長大了，我也要像他們一樣孝敬老人，繼續(xù)傳承我們家的家風(fēng)。我的父母，就是我的第一任老師，他們用自己的實際行動，默默地影響著我，我也要像他們一樣，勤儉節(jié)約，孝敬老人。

第二篇：“家風(fēng)” 征文

“傳家風(fēng) 揚美德”

五（1）班方權(quán)

家是我們溫暖的港灣，家中的親人和睦相處，我們的生活就會幸福。他們想讓我們健康成長，有一個良好的品德，那他們就會給我們樹立起一個好榜樣。他們是我們的親人，是我們生命中最重要的人。長大后，我們在社會中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們該如何去面對？結(jié)果會怎樣？一切就靠他們給我們怎么樣的影響！

如果父母每天都在糾正，批評，打罵孩子，孩子必然會進行反對、抵抗，父母在孩子中的地位會大大降低，他們也將以暴力對待別人，將來可能會走上一條犯罪之路，這是不正確的。

正確的就是應(yīng)該不去過度約束孩子。我看過一本書，書上面一個家庭的父母，因為太過約束孩子，孩子漸漸變得暴躁，不耐煩，最終還是走向了不正確的路。相反，這本書另外描寫了一個家庭，父母讓孩子玩，沒有使孩子的天性消失，在大自然中得到了許許多多的道理，當(dāng)然，也不能太多的放縱，最后，那個孩子學(xué)了父母的優(yōu)點，取長補短，將一個個優(yōu)點結(jié)合，成了一個擁有完美主義的人。我家一共有四口人。我爸爸是一個比較會疼人的父親，他很能干，由于是在電器工廠工作的，一般的電器小故障都能修理，所以有很多人來找爸爸修電器，我爸爸一般會先去老人的家看看，會將老人的電器先修理好，對老人也特別尊敬，時時刻刻愿意幫助那些老人。

有一次，有幾戶人家的電器同時壞了，其中有一個老人，雖然他剛下班回來，一神疲憊，柯爸爸二話不說，提起工作箱就向老人家奔去，待到夜幕降臨，才提著工作箱疲憊地回來。

我的媽媽是一個刀子嘴，豆腐心的人，她總是在我面前裝作一個兇巴巴的人，卻在背后細心地照顧我，將我的東西理得好好的，這一切，是在我偶然的一次裝睡中才發(fā)現(xiàn)的！

在這樣的一個環(huán)境中，我健康成長，我懂得了尊老愛幼，我懂得了關(guān)心別人，懂得了要做一個正直、誠實的人。

第三篇：家風(fēng)征文

家風(fēng)

家風(fēng)是什么？

家風(fēng)是每個家庭成員的希望。當(dāng)你置身在外的時候，當(dāng)你思念家鄉(xiāng)的一草一木時，當(dāng)你想要投入家人的懷抱時，家風(fēng)便會給你以溫暖的支撐。正是因為有了家風(fēng)，游子才會有擦干淚繼續(xù)走的篤信；正是因為有了家風(fēng)，游子才會有不畏風(fēng)雨的執(zhí)著；正是因為有了家風(fēng)，游子才不會覺得無助迷茫。如果人生是漫漫長路，那么家風(fēng)就是路邊的方向標。

家風(fēng)是每個人的生命之源。小孩子如果沒有家的呵護，就很難生存下去；如果他沒有家風(fēng)的浸潤，性格便會變得孤僻，甚至不懂生存的意義。正是因為我們從小接受家風(fēng)的熏陶，每日耳濡目染，才會將家族的希望傳承下去，才會將幾千年來的中華文化一點一點地過濾篩選，凝練出寶貴的精華。亦或是與人為善，亦或是自強不息，亦或是樂于助人，不論是家風(fēng)如何，只要它傳遞著正能量，傳遞著希望，便會口傳身授地綿延下去。

家風(fēng)并不是一直發(fā)揮著它的作用。正如眾所周知的二十四孝圖，它雖然以孝為先，但這種背離常情的愚孝只會滋生出禍患。我們所崇尚的家風(fēng)是把善和愛交融在一起的紐帶，它也許并不需要像規(guī)章制度一樣成文，它也許并不清晰地被分門別類，但是它卻令每個家庭成員談到它的時候陷入深思，嘴角掛起一絲微笑，心里頓生暖意。這便是每個人追求的家風(fēng)，也許并不擁有令人驚嘆的力量，但它卻溫暖著每個家人。

家風(fēng)體現(xiàn)著社會。我們的社會由家庭組成，因為每個家庭的發(fā)展而繁榮。不同時代的社會風(fēng)氣或多或少都會浸染那個時代的家風(fēng)。大唐的恢宏鑄就了一個個書香門第，埋下了每個家庭追求富貴的種子；宋代的細膩與經(jīng)濟的繁榮，使得百姓追求安居樂業(yè)，追求家庭的安逸；大清的豪邁表現(xiàn)在尋常家庭重視騎射，馳騁原野。如今，每個家庭成員和睦相處，互幫互助，這便是現(xiàn)在家庭最真摯的社會呼聲。

家風(fēng)像進行曲，激勵著我們勇敢前進；家風(fēng)像一紙書信，傳達著家人的關(guān)懷；家風(fēng)像一場春雨，滋潤著我們的心田。

高二一班

余金博

第四篇：家風(fēng)征文

讓優(yōu)良的家風(fēng)潤澤孩子的心靈

作 者：熊天云 性 別：女

工作單位：麻江二中 地 址：官隆大道 手 機 號：***

郵 箱：845615367@qq.com 優(yōu)良的家風(fēng)不僅是蔭蔽孩子成長的大樹，更是鑄造子女成才的熔爐。——題記 猶記兒時，父親諄諄教誨：“食不言，寢不語?！薄叭f般皆下品，惟有讀書高。”仍沒忘記，母親溫聲細語：“做人要誠實?！薄暗袈涞拿罪堃獡炱?。”而今，二三十載的光陰轉(zhuǎn)瞬逝去，那些忠厚純正的家風(fēng)似乎也隨著社會的日趨發(fā)展、科技的日漸發(fā)達，在日夜不停的時光中漸行漸遠了。憶往昔，看今朝，今天，80后的我因為“家風(fēng)”一詞此住了前行的腳步。

愛子而不教 猶為不愛也

嚴于管教是培育優(yōu)良家風(fēng)的重要基石。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，父母的觀念、態(tài)度等都可能會影響孩子的一生。《增廣賢文》中說到：“養(yǎng)兒不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬。” 家庭教育的重要程度由此可見一斑。然而許多家長并不理解它的重要性，甚至還會有人這樣說：“自己的孩子，愛怎么管就怎么管，想怎么疼就怎么疼?！爆F(xiàn)在的父母往往是管教不夠，疼愛有加。其實早在中國古代，一些圣人和學(xué)者就非常重視家庭教育，他們把教育子女看成是父母的重要責(zé)任，養(yǎng)子必教，養(yǎng)子不教不僅危害自身，也危害他人，更危害國家。宋代程頤說：“人生之樂，無如讀書；至要，無如教子?！泵鞔叫⑷嬉舱f：“愛子而不教，猶為不愛也;教而不以善，猶為不教也?！?/p>

古人教子講究“慈愛”，反對溺愛。這點尤有現(xiàn)實意義?，F(xiàn)如今，人們的生活水平大大提高，當(dāng)父母的往往因為自己曾今飽受的生活之苦，抑或又因為家庭的富足，又或許因為攀比心理作祟，對孩子總是有求必應(yīng)、一味放縱。這是部分孩子任性妄為、驕橫無理的重要原因。韓非子曾說：“夫嚴家無悍虜，而慈母有敗子。”司馬光亦說：“為人母者，不患不慈，患于知愛而不知教也?！彼麄冋J為父母之愛需理智而有分寸，才會起到正面的作用。“愛之太殷，憂之太勤”，則會使孩子養(yǎng)成任性、驕狂的習(xí)性，甚至走上歧途，所以古人云：愛不可溺?！按饶笖∽印笔枪湃艘宰约旱慕逃?xùn)得出的道理。這個道理仍如警鐘，提醒為人父母者不可溺愛子女，而要注重做人的道德倫理教育。

忠厚傳家久 詩書繼世長

飽讀詩書是培育優(yōu)良家風(fēng)的常態(tài)任務(wù)。任時光匆匆流轉(zhuǎn)，滄海桑田變化，讀書都應(yīng)該是每個家庭的必修課?？晌覀儏s悲哀地發(fā)現(xiàn)，“低頭族”和“手機控”已經(jīng)成為當(dāng)今國人的代名詞。在公共場所，有人在高聲喧嘩，有人在沉思迷惘,有人在癡迷手機，很少看見人讀書；一家人齊聚客廳，父親在看電腦，母親在玩手機，孩子在看電視，唯獨沒有人在看書；在臥室，孩子在被子里玩手機，父親在左邊玩手機，母親在右邊玩手機，唯有書本在茫茫黑夜中孤獨淚流。手機，手機，還是手機。我們的生活被手機綁架了！于是有人戲謔：“如果有下輩子，我寧愿做你的手機，這樣起碼你離不開我。”

多么讓人痛心疾首的現(xiàn)狀??！

據(jù)媒體報道，中國人年均讀書0.7本，與韓國的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國人的閱讀量少得可憐。

然而在中國歷史上，刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮讀書的事例比比皆是：西漢有匡衡鑿壁借光；晉代有車胤囊螢映雪；晉朝有孫敬頭懸梁；戰(zhàn)國有蘇秦錐刺股；近有魯迅刻“早”勵志??更有古人留下了若干膾炙人口的讀書名句。顏真卿諄諄告誡：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！敝祆涓袊@：“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！?杜甫認為：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

是啊，“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。書籍是人類智慧和想象力的載體，一個家庭怎能無書，父母怎能不引導(dǎo)孩子讀書！

記得有一位學(xué)者說過：一個人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；一個社會到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個國家的未來。讀書不僅僅影響到個人、家庭，還影響到整個民族，整個社會。要知道：一個不愛讀書的民族，是可怕的民族；一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。作為構(gòu)成民族的最基本元素——家庭，怎能不把讀書當(dāng)成最重要的家風(fēng)呢！

十五男兒志 三千弟子行

自幼立志是培育優(yōu)良家風(fēng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。古訓(xùn)云：“有志者立長志，無志者常立志?！鼻О倌陙恚嗌偃嗜酥臼繜o不是先立大志而后成大器；又有多少凡夫俗子，碌碌無為，虛度年華。歷史的見證告訴我們每一個人：“人無志則不立?！弊杂琢⒅臼呛⒆映刹诺年P(guān)鍵，也是培育有兩家風(fēng)的關(guān)鍵。

立志不是掛在嘴邊上的口頭禪，也不是放在桌上的座右銘，而是一種刻于心間而后現(xiàn)于行動的大智慧，大境界。它需要辛勤的汗水去澆灌，也需要努力的付出去滋潤。“志存高遠”是它的指導(dǎo)思想，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是它的行動指南。偉大的文學(xué)家蘇東坡“發(fā)憤識辨天下字，立志讀盡人間書”。他以“識辨天下字”和“讀盡人間書”作為人生志向，畢生為此努力奮斗，最終成為一位橫跨歷史星空的文學(xué)星宿。

遠大的志向猶如一盞指路燈，指引人們前進。個人的成才和立志是成正比的。故而詩圣杜甫都教育自己的孩子：“十五男兒志，三千弟子行?！?/p>

敢求得汝力 但未忘父情

心懷感恩是培育優(yōu)良家風(fēng)的價值追求。隨著社會不斷發(fā)展，競爭不斷加強，越來越多的家長為了讓孩子不輸在“起跑線上”，在培養(yǎng)孩子方面，只重視他們的特長，只重視他們考試的分數(shù)，而忽視了孩子社會性發(fā)展的培養(yǎng)，也忘了“要成才、必須先成人”這一重要的古訓(xùn)。

如今，走在大街上，隨時都可以看到這樣的例子：看見在乞討的人，家長會帶著孩子繞開走，又或者當(dāng)孩子準備給乞討者零錢的時候，家長都會阻止說：“孩子，這是騙人的?！卑殡S著乞討者無助的眼神，家長帶著小孩子走開了。為什么會出現(xiàn)這樣的情況？在我們幼兒園的孩子中，也經(jīng)常可以看到自私、狹隘、霸道，不容人、不講道理，缺乏或者沒有愛心，不知道也不懂得關(guān)心他人的現(xiàn)象存在。古人云：“桑樹從小扶?！睘槭裁船F(xiàn)在很多的犯罪者，在闡述自己幼年的時候，都會說缺少對社會感恩的培養(yǎng)，為什么現(xiàn)在很多人對社會都沒有感恩，對社會缺少感恩的心？

孩子是一個家庭的未來，也是祖國發(fā)展的未來，每一位家長都不會希望自己的孩子是一個自私的人，他們都會希望自己的孩子會是一個有修養(yǎng)、有思想、懂禮貌的人，所以，要讓自己的孩子學(xué)會感恩，讓孩子擁有一顆感恩的心。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說：“良好的情感是在童年時期形成的，如果童年蹉跎，失去的將無法彌補?！睂⒆舆M行感恩教育有利于培養(yǎng)孩子的愛心和同情心。子女若常懷感恩之心，不僅能培養(yǎng)其與人為善、與人為樂、樂于助人的品德，促進其健康人格的形成，而且對其今后和諧人際關(guān)系的建立有重要作用。讓孩子學(xué)會感恩對其一生的發(fā)展很重要。

白居易有詩云：“敢求得汝力，但未忘父情”。這首詩不僅寄托了父親的期望，期望女兒能夠感恩父母，孝敬父母,勿忘父母深深的愛和期盼。在這種期望的背后，更是一種對“孝”的家風(fēng)傳承。做兒女的有了“孝”，有了感恩，才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!家，是社會最大的一個細胞，也是最細小、最繁多的一個細胞。家風(fēng)正，則民風(fēng)淳；民風(fēng)淳，則世風(fēng)正。為人父母的每一個人都應(yīng)該以傳承傳統(tǒng)價值觀為己任，春風(fēng)化雨般地將這些優(yōu)良家風(fēng)深深地刻在孩子們的心里，讓優(yōu)良的家風(fēng)潤澤他們的心靈。

第五篇：家風(fēng)征文

本文作者：張昊 好范文原創(chuàng)投稿

我的家風(fēng)征文

母親的襪子

母親今年67歲，從童年的記憶到現(xiàn)在，她一直穿著有補丁的襪子，就連過年都是這樣，現(xiàn)在每當(dāng)看到她穿的襪子，眼前時時浮現(xiàn)出她幼年傷失父母，家中貧窮，沒有上過學(xué)，因而目不識丁，中年養(yǎng)活我們兄妹四人，白天勤勞種地，晚上勤儉持家，業(yè)余時間喂牛、羊、兔、豬等，每當(dāng)看到她沉默不語時，就知道她又遇到困難了，忍讓和勤儉是她最大的優(yōu)點，她常對我們說的兩句話：“勤是聚寶盆，儉是搖錢樹”，“讓人一步自己寬”。

前幾天，她由于身患膽結(jié)石需要住院手術(shù)，平時忙于工作顧不上看她的襪子，那天由于陪她住院，看到她的襪子和潔白的床單形成鮮明的對比，我趕緊跑到超市給她買了一包襪子，讓她快換上新的，她看到我拿了一包襪子，忍著痛苦的面容從病床上坐起來說：“你趕快退了吧，媽的新襪子家里很多，這一雙補補還能穿，等穿爛再換，不是你就沒錢，襪子還一包一包的買，你父親像你這樣亂花，家里早就窮的揭不開鍋了，錢是一分分賺起來的，花錢要精打細算，你們念書的時候，你父親才開36元工資，照樣把你們都供出了書”，說完她死活不換，我只好低著頭把襪子退掉。

記得童年的時候，最讓母親開心的事，就是夏天上供銷社賣兔子，那時候的豬、兔子都是國家統(tǒng)一收購，每當(dāng)接到通知，母親為了賣個好價錢，提前就和我們弟妹給兔子喂食料，平時喂的都是草，第二天母親和我們高高興興地背上兔子去五里以外的供銷社去了，等到賣完兔子，母親把零錢給我們買水果糖吃，那時候的糖回想起是多么的甜呀。到了中秋節(jié)，家里買的果子不隨便給我們吃，母親讓我們利用放學(xué)的時間去割草，準備冬天喂羊，割一捆草領(lǐng)一個果子，母親邊發(fā)果子邊說：“你們誰勤快誰就多吃果子，勤快人有飯吃”，那時我們兄妹嘴里吃著酸甜的果子，爭先恐后地搶著去割羊草，等到冬天的時候，羊每天都能吃到新鮮的干草。

記得我上小學(xué)時候，我們和叔叔住在一堂兩喔，有一天我的舅舅從外地回來看母親，順便給我們買了許多好吃的，其中母親給我們每人分了一個面包，把分給我的那個放在堂地，結(jié)果等我放學(xué)回去的時候讓叔叔的孩子偷著吃了，我哭著鬧著和嬸嬸要面包，母親跑出來邊把妹妹的一半給我邊說:“讓人一步自己寬，讓你弟弟吃去吧，你比他大”。后來每當(dāng)叔叔家一有好吃的，嬸嬸就給我留著吃。

如今，每到閑暇時，細細品味母親一生勤儉持家的每一件事和每一句話，都時時促我反躬自省，讓我處處受益匪淺，“勤是聚寶盆，儉是搖錢樹”?！扒趦€”真的能拯救一個家庭，乃至一個國家。

樹兒里煤業(yè)張昊