第一篇：家風 學生征文

“誠實、守信”讓我成長

銅山區棠張鎮前谷堆小學五年級單心成我已經是一位小學五年級的學生了。現在我有兩個家：“溫暖的小家”——爸爸、媽媽和我；“熱鬧的大家”——老師和我的24位親密相間的同學們。在這兩個溫馨的“家”中，我掌握了知識、技能，學會了與人相處，懂得了許許多多的道理。而這些離不開家風。

家風如雨點，它隨風潛入我的心，它潤物細無聲，讓我在“雨露”的滋潤下健康成長。

你聽，“心成呀，媽媽希望你學好知識的同時要做一個真誠的孩子。”媽媽的嘮叨聲不時傳入我的耳中。類似的話舉不勝舉，“你撒謊了！”這是我犯錯誤為自己找理由時媽媽一針見血揭穿了我，“孩子，做人重在誠實、守信，你可要記住了！記住了！”爸爸也經常告訴我要做一個誠實守信不撒謊的好孩子。父母在我那幼小的心田里埋下一顆種子——我知道，我要做一個誠實、守信的人。

來到學校，老師更是經常教育我們要誠實要守信。她給我們講了一個個誠實守信的小故事，她讓我們背誦一條條誠實守信的名言，她也讓我們寫一寫自己誠實守信的小事例，她還讓我們設計出一幅幅精彩絕倫的手抄報??這一切的一切讓我們明白了誠實的重要性，懂得做一個誠實人的道理。

美國總統華盛頓幼年時因為頑皮，舉起斧頭砍倒了父親那棵心愛的櫻桃樹，父親在盛怒之下，他站出來承認錯誤。父親不但不責怪他，反而高興地說：“孩子，我寧愿砍倒100棵櫻桃樹，也不愿你說一句

假話。”也許，正是父親英明的寬容，才培養了他的勇敢和誠實，從而造就了這位令世人敬仰的美國總統。

家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！

指導老師：陳曉莉

第二篇：(學生征文)家風伴我成長

家風伴我成長

家風如細雨綿綿，隨風入夜，潤物無聲；家風如明燈盞盞，指引我們前進的道路。“家風正，則后代正，則源頭正，則國正”。我家也有家風，它告訴我做人的道理。

爸爸從小就教育我，做人要誠實。記得有一次，我不小心把媽媽的一條項鏈弄斷了，那條項鏈是爸爸送給媽媽的，媽媽非常喜歡。那天，媽媽回到家，我害怕受到責備，沒有立即向媽媽承認錯誤。過了幾天，媽媽發現她心愛的項鏈斷了。這時媽媽的目光移向了我，我顯得非常緊張，站在那一動也不敢動，偷偷地瞟了爸爸一眼，只見他正盯著我看呢。爸爸若有所思地說：“你一定知道是誰把項鏈弄斷的吧？”這時，我慚愧地低下頭，吞吞吐吐地把事情的經過一五一十地告訴了爸爸媽媽。可是爸爸并沒有批評我，還表揚我是一個誠實的孩子。爸爸對我說：“項鏈斷了還可以再買，可是誠實是用金錢也買不到的。”爸爸的話深深地埋在了我的心底。

爸爸媽媽不僅教育我要做個誠實的孩子，還教育我要孝敬老人，做到“百善孝為先”。爺爺和奶奶住在農村老家，每逢周末和節假日，爸爸都會帶著我們回老家看望爺爺奶奶。回到老家，媽媽總是第一時間給爺爺奶奶換上干凈的床單，再把他們的被子拿出來曬曬。然后再把他們的衣服拿出來洗干凈。爸爸媽媽想把爺爺奶奶接到我們這里住，可是爺爺奶奶怎么也不肯。他們總是說：“我們在這里住習慣了，在那里上下樓不方便。”爸爸只好依著他們，可是每隔兩三天他都會讓我和姐姐打電話問候爺爺和奶奶。爸爸和媽媽孝順的品質一直感動著我，影響著我。

惜時也是我們家的家風。媽媽是一個很有時間觀念的人，每當媽媽和別人約定什么事情的時候，她總要提前幾分鐘到達，不讓人久等。而我也一直依次要求自己，每當我做事拖拉，沒有時間觀念的時候，總會想起媽媽的告誡：“明日復明日，明日何其多。”

誠實、孝順、惜時，這就是我們家的家風。現如今，耳濡目染，我的身上已經深深烙上了家風的印跡，它時刻影響著我，教育著我，伴著我成長。

第三篇：好家風學生征文（12則）

好家風學生征文（12則）

（篇一）

因誠信而美好家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，只有在雨露的滋潤下，才能健康成長；孩子只有在優良家風的熏陶下，才能茁壯成長。

在我很小的時候，爸爸就告訴我做人要誠實。有一次，我在回家的路上偷吃垃圾食品，回家后，爸爸問我是不是偷吃辣條了，我撒謊說:“沒有!”“那你嘴角為什么會有辣椒油？你哈一口氣讓我聞聞。”我知道這回瞞不過去了，只好承認，爸爸語重心長的教導我：“做人要誠實，如果所有人都說謊話，互相欺騙，那這個世界就太可怕了，一個誠實的人才會被別人信任和依賴。”我聽后慚愧萬分，從此，再也沒有撒過謊。

媽媽則用實際行動告訴我要誠實守信。媽媽曾答應過我，只要我每天都表現得好，幫助媽媽做家務，她就帶我去動物園。小時候家里窮，去動物園是一件多么幸福的事啊，所以我就費盡心思討好媽媽。可是媽媽突然接到一份工作，每天都要上班，這使我的興奮勁全沒了。第二天媽媽走后，我的心頓時就像冬臘月掉進水缸——心涼了半截。到了中午門外傳來媽媽的聲音“李璐”“李璐”我三步并作兩步的跑過去，撲到了媽媽的懷里，媽媽用短短的午休時間，陪我度過開心的時光。從媽媽身上，我明白了什么是守信。

誠實守信是爸爸媽媽從小對我的要求，而他們自己也是這么做的，現在常常因為我誠實守信被老師夸獎，被小伙伴信賴。我希望誠實守信這個良好家風能一直延續下去，我也希望人人都誠實守信，讓這個社會變得更加真誠美好。

（篇二）

百德善為首

家訓代代傳

中國傳統家庭都很講究家訓、家風、家規。中華文化源遠流長，“家國天下”的儒家思想深入人心，“家是小國，國是大家”，家庭是社會國家的縮影，一代代傳承的家風家訓，正是中華文化不可缺少的載體。大名鼎鼎的孔氏家族傳承至今已經2000多年，開枝散葉，昌盛繁茂，正是因為有著統一的族譜，嚴明的家規，所以才能形成強大的凝聚力。不僅僅是名門望族重視家風家訓，中國傳統的普通家庭絕大部分的家風、家規、家教，都是通過口口相傳、上行下效“繼承下來”的，雖然沒有寫成書、刻成碑，卻依舊深深地烙印在每一位家庭成員及其后代的品格中。

在中國傳統家庭中家教的好壞，與文化程度的高低沒有必然聯系，知識匱乏的寒門父母，反倒往往教育出品行端正的后代。“程門立雪”“孟母三遷”等故事正是寒門家庭的楷模。

由于時代的限制，我們大多數人的父輩祖輩沒有機會接受教育，很多老一輩的人甚至不認識太多的漢字。然而在我小時候鄰里和睦，家庭和諧，我不懂為什么，向爺爺詢問。他告訴我“行善積德”，人活在世，不可作惡，只有心存善念，才能事事順心。那時候我還不懂，但是一個“善”字悄悄地藏在我的心中。

長大后，由于長期在外地上學，很少能回家，父母經常打電話讓我回家看看，告誡我“百行孝為先”，爺爺奶奶年齡大了，要讓他們安心頤養天年，在外工作學習再忙，也不能讓老人獨自在家，孤苦無依。

時光荏苒，現在我已經畢業工作，組建自己的家庭。作為家庭的一份子，我深深體會到，家庭中的每個人在其中承擔著自己的責任。一個家庭猶如一個人的身體，每個人都是很重要的器官，既有分工，又有協作；既有需要各自獨立的見解，也不能少了溝通協調。所以家庭之中“和為貴”。無論是一個家庭，還是一個小區，或者一個公司，和諧融洽才能勁往一塊兒使。

時代在變，科技在進步，人的生活日新月異，然而不變的是我們的傳承文化。俗話說“萬物靈為主,千靈人為尊,人修百樣業,業業德為先,百德善為首,百善孝為先,百孝皆如水,至柔無語言。”根據我自己的經歷，我把它概括為“善為首，孝為先，和為貴”。這三句話雖然簡短，卻是一個家庭能夠昌盛繁茂的基礎。希望此家風家訓可以永存于心，代代傳承。

（篇三）

每家都有家風，我家也不例外。在我犯糊涂和耍小聰明的時候，爸爸常教育我說：“你必須以誠待人，別人才會以誠相報。”我想，誠信——就應該是我們家的家風吧。

爸爸是一名外科醫生，為病人看病、開藥、動手術是他工作的全部。每天手術都排的滿滿的，經常晚上八點多手術才結束，才能回家吃飯，非常辛苦。我有一次不理解，就說：“每天都是這樣，那么認真干嘛，糊弄糊弄得了?你不累嗎?”爸爸聽后，很認真地對我說：“治病救人是你老爸的職業，雖然枯燥，也得認真對待，一次手術對于病人來說是件大事，我的一點疏忽，對于我是1%，但對于病人來說就是100%，人命關天呀，馬虎不得，什么事不是做給別人看的，要對得起自己良心!聽說過‘修合無人見，存心有天知’嗎，就是這個道理，小子，學著點!”我想想也是，如果我是病人，肯定也希望醫生認真對我呀。

我以爸爸為榜樣，學著“講誠信”。我的誠信就是，作為一名小學生，要不說謊話、踏實勤奮，做作業不抄襲，不要不懂裝懂，認真聽講，尊重老師勞動成果，對同學誠懇，互相幫助，這樣別人才能和我做朋友。從這些點滴小事做起，做一名自信、自強、誠信的人。

這就是我家的家風，它可能過于樸實，但我卻覺得它是國家的根基、做人的根本，它教我做人的道理，我要將它保持、發揚下去，等我當爸爸的時候，我也要這樣教育我的孩子，要誠信做人!

（篇四）

面對困難

樂觀堅強

良好家風是我們人類創造美好世界的第一步，它影響著一個人一生的方向。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖輩對后代的期望，也是對后代的一種鞭策，更體現了中華民族優良的民族之風。

面對困難，樂觀堅強

我的父母都是地地道道的農民，他們雖然沒有多高的文化，也沒有明確的家規家訓，但卻在日常生活的點滴中言傳身教，形成了一種無形的道德力量，不斷為我指引方向。爸爸淳樸勤勞、愛看書，閑暇之余會給我們講故事。媽媽忠厚善良，勤儉節約，喜歡唱歌，經常會唱給我們聽。曾經的家里雖然窮，但在我們家破落的院子里，時常會飄出歡歌笑語，讓艱苦的歲月也變得歡快無比。每當我們兄妹三人，遇到困難的時候，媽媽總會說：“堅持就是勝利!”爸爸每每也會表現出男子氣概：“自力更生，艱苦奮斗。”回望過去，那幾年的困頓窘迫竟沒有了一絲印象，留下的只有一家人積極陽光的笑臉和團結奮進美好的畫面。

春風化雨，學會擔當

小時候，有一次鄰居家的南瓜蔓爬進了我家的棉花地，纏繞著我家的棉花枝，氣勢洶洶的，幾經周折也沒能阻擋它開花結果，大有稱雄霸道之勢。我發現之后，想把它拉開，但由于勢單力薄，拖不動瓜蔓，于是干脆直接把它的南瓜摘回了家，還一臉得意的向大家炫耀：“再讓它亂爬，以后結的瓜就是我們的了。”這時候爸爸看見了，他沒有責罵我，而是給我講了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的故事。故事講完了，我的臉就紅了，站在原地不知所措。爸爸誠然，再和諧的環境也會有波瀾，再茁壯的成長也會旁生側枝。記得我問我你知道該怎么辦了嗎?我想了想說：“自己做的事，自己承擔，我去承認錯誤。”

爸爸就是這樣教我做人的，他的小故事總能讓我記住一些深刻的做人道理。這些簡單的道理，成為了我的人生信條，使我在人生的道路上走得更踏實，更平穩。

父母用身體力行引導我們兄妹三人怎樣做人，傳承那些歲月沉淀下來的精神之光!我希望我的家風能世世代代發揚下去，最終實現幸福的四大目標：和諧、文明、建康、富有。

（篇五）

世上的東西就像流水，是具有流動性的，而不是在你手中變成冰塊僵持不動。人要懂得樂善好施，把東西用在有需要或者有用的地方，而不是一味想著自己的利益。我媽媽就是一個樂善好施的人。

我有一部特別好看的自行車，那是二年級時媽媽花了重金給我買的，但是隨著我外出的時間逐漸減少，自行車就一直靜靜地停在那個角落里，甚至布滿了灰塵。在我上五年級的一天,我回到家，看到自行車不見了，難道它長腳跑走了？

“你的自行車啊，嗯……我把它送給鄰居小軍的女兒了。因為她正好需要買自行車，而且你也長大了，騎不了了，送給她，讓它更有用處。”媽媽笑著說。我的心中十分的不爽，也有許多不服氣，直抱怨媽媽。媽媽不說話，靜靜地看著我，然后微笑:“以后我會事先征求你的同意再做決定，這次對不起了”，她的眼睛如同深深的潭水，透著光，透著亮。我默默地不說話。

“嘻嘻嘻……哈哈哈，來追我呀”，一陣嬉笑聲從窗外飄了進來。我很好奇，往窗外一瞧，原來是對面鄰居小軍的女兒正騎著我的自行車在小區歡快地玩耍呢，一群小朋友玩耍好開心！看到此情此景，我的心中如重錘敲擊了一般，原來被自己冷落那么久的自行車竟能給別人帶來那樣多的樂趣啊！我似乎瞬間明白了媽媽的用意！把我們不用的東西，送給需要的人，可以讓別人開心，我們自己也很開心，這就是樂善好施嗎？那真是太棒了

（篇六）

助人為樂的幸福

家風是指家里的風俗習慣，而每個好的家庭都要有好的家風，才能成就更好的家庭。在中秋節的是候要一家人圍在一起一邊賞月一邊吃月餅；春節的時候要一家人一起吃團圓飯然后一起去樓下放煙花；端午節要做龍舟標本......我的家風很精彩而我的家風故事更加精彩。

一次大年三十我們一家人逛完廟會往家走，在一個十字路口看見了一個清潔工在清理街邊的垃圾，當時我們都沒有注意，直到我妹妹喊了一聲“姐姐你看，垃圾車上有一個小妹妹！”我順著妹妹手指的地方看過去，真的有一個小女孩！

我拉著媽媽走過去，小女孩看我們走過去蜷縮了一下，偷偷的用她那水靈靈的大眼睛看著我們。媽媽伸手摸了摸她的頭“別怕，我們不是壞人，你媽媽呢？”小女孩猶豫了一下伸出手指了指正在掃地的清潔工。

我和媽媽走到她的旁邊，媽媽跟她聊了兩句才得知今天本來不該她工作，但是因為今天是大年三十有人會放鞭炮，所以她自愿來值班，只是把孩子自己放在家里她不放心所以就帶來一起工作了。聽完這些我的心里酸酸的，如果我們減少放炮竹是不是這些工人們就不用加班可以和自己的家人們好好做一個團圓年了。

“阿姨，今天您放假，您帶著您女兒跟我們一起去我們家過年吧。”我脫口而出的話讓阿姨臉上有些吃驚，而在一旁的媽媽臉上也有了欣慰的笑容。

那個大年三十我們家打破了每年都要放爆竹的習俗，但我們結識了一個好朋友，也收獲了兩個原本不認識的陌生人那燦爛的笑容。有的時候幫助一下別人可能會讓別人得到一個幸福，那又何嘗不去做呢？

這就是我的家風故事。

（篇七）

孝為家風永留香

家風是一種無形的教育力量，良好的家風是優良品質在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富。每個家庭都有自己的家風，但無論是哪一種，都于無形之間影響著家庭成員，影響著孩子們的心靈，塑造著孩子們的人格，讓子女受益終身。

我家的家風，要屬“孝”字當先了，尤其是我的爸爸媽媽盡“孝”的行為，讓我受益匪淺。就先拿我老爸來說吧，由于現在農村的人越來越少，條件也不好。爸爸便不愿再讓奶奶一人在老家待著，于是奶奶便不情愿地搬來與我們一家同住。但這畢竟只是爸爸的想法，奶奶內心并不同意。奶奶是個老實的農村人，就喜歡在農村待著，去耕耕地，除除草，偶爾和鄰居朋友打打麻將，所以奶奶總讓爸爸把她帶回老家去。但爸爸也知道奶奶回去總想干活，奶奶已經那么大年紀了，腿腳都不太方便，萬一干活時傷到自己怎么辦？所以爸爸就一直不同意，因此奶奶生爸爸的氣。其實我作為“局外人”看得很清楚。奶奶不放心家里的田地，總想干活，這是奶奶的勤勞，樸實；爸爸不愿看到奶奶辛苦勞累，擔心奶奶的身體，也怕受傷，這是爸爸的孝順。

我的媽媽亦是如此。雖然姥姥家離我們住的地方很遠，但媽媽總會經常回姥姥家看望姥姥。即使去一次要坐三個多小時的車，但仍然堅持至少一周回一次姥姥家。盡管姥姥總是說不用媽媽常來，但媽媽依然照舊。因為媽媽知道姥姥內心還是希望媽媽回去的，也想為姥姥盡盡孝道。媽媽經常同我說起她與姥姥的故事，有時我都可以清晰地看到媽媽那雙被思念的淚水模糊了的眼睛。濕潤的眼眶中透露出的是對姥姥的一份份思念和對姥姥的孝順。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染的影響著孩子們世界觀的形成。正因如此，我和弟弟也領悟到了家風—“孝”。

起初我并未發現自己對長輩的孝，后來漸漸的發現我和弟弟每天都多做了一些事。從以前的坐等著吃飯，到后來不僅自己盛飯，還給爸爸媽媽和奶奶盛飯；從以前什么東西都讓爸爸媽媽拿著，到后來會主動提出幫爸爸媽媽拿東西；從以前吃飯只顧自己，到后來拿到好吃的會先讓爸爸媽媽嘗，最后才是自己吃……就這樣，在爸爸媽媽的言傳身教下，我和弟弟良好的繼承了“孝”的家風，讓我們的家中充滿著孝字，讓我和弟弟將“孝”內化于心，外化于行。

這就是我家的家風—孝，它就像一本豐富的教課書，不需要老師的輔導，不需要刻意的去記，沒有貼在學校的教學樓上，也沒有出現在學生的筆記中，但卻時刻在教子女學會做人做事的道理，使我們在家風的指導下走向成功之路，并且將其一代一代的傳承下去。

（篇八）

在我們農村，我們的父母對我們的期望都是特別的高，他們都是“望子成龍，望女成鳳”，只有現在學習好了，長大后，才會有好的成果，成為一個對現代社會，今后社會有用的人才，然而每個家庭的教育方法都是不同的。

比如說我的家吧!在我的家里雖然沒有學歷很高的人，甚至子孫三代沒有一個考上大學的，但我仍然讓我媽媽教育的很好，成為了一個在親戚朋友的眼里一個懂事聽話的好孩子，我現在之所以成為了一個好孩子，這都是父母的功勞，其中也有我一切配合父母的功勞，雖然我的父母是個農民，但是，至少他們在我心里是完美的，爸爸和媽媽給我的一切比那些可貴的金銀財寶還要珍貴，這些東西都是用錢買不來的，在我曉得時候爸爸和媽媽經常教育我，甚至每做一件事都使是我得到許多在課本上得不到的知識，教育我懂禮貌，講衛生，不說臟話，最重要的就是讓我去做一個堂堂正正的人，也要做一個真人……雖然這些話我已經聽了無數次了，但我從來沒有厭煩過，我似乎已經對這些話產生了感情。

倘若我們家來了什么親戚朋友，爸爸和媽媽總是讓我去端茶倒水，這些還不僅僅如此!他們還要我去主動打招呼，如果是我不熟悉的客人，我還要去主動問問他我怎么稱呼;如果要去借什么東西，那么，那一定會是我去的，他們還說要訓練我的自主能力和語言組織能力，這樣，就是是到了一個人生地不熟的環境中，即使遇到了什么困難，也不會束手無策。

在前一段時間，媽媽給我講了一些影響我今后人生的話：我并不是一定要你做一個多么有才華的人，只有自己懂了一些知識，長大后才不會落伍，做人啊!一定要做真人，一個人的一生不去做弄虛作假的是，也不可以違背自己的良心，即使你長大后是一位有才華的人，但是你不懂得尊重他人，那么，別人也不會尊重你的，懂一些禮貌并無害處。

聽了媽媽的一段語重心長的話之后，自己反省了一下，發誓，長大后一定做一位既得到別人尊重，也會尊重他人的真人。

（篇九）

我的家風家教——尊重長輩

家庭教育，是一個孩子一生中最重要的教育，一個良好的家風家教關系著一個孩子健康的成長，更關系著整個家庭，塑造一個良好的家風就等于塑造了整個家庭的教養。

爸爸媽媽從小就告訴我要尊重長輩，孝敬師長，就僅僅在這八個字中，卻蘊含著中華民族文化的發展。在我的家風家教中擁有著這么幾個故事。

那時我年僅九歲，還是個什么都不懂的小孩。哪一天家里來了幾個客人，媽媽對我說：“你爸爸請同事吃飯呢！不要去客廳亂跑，會讓長輩們覺得你很不懂事哦，要尊重長輩。”我心里就憤憤不平：憑什么呢？反正是我自己的家，我就去！我就在客廳里轉來轉去，之后就越來越過分，又玩小汽車的又玩溜溜球。爸爸皺著眉扭過頭來說：“先去一邊兒玩兒。”我納悶地來到自己的臥室。過了一大會，爸爸把同事送走了，板著臉向我走來：“以前沒有告訴你要尊重長輩么？尊重長者，是我們中華民族的傳統，要發揚光大！”自從那以后，我就重新的認識了尊重長輩這個意味深長的詞。

還有一次是我和爸爸媽媽回姥姥家。媽媽給姥姥買了好多營養品和一些餅干啊！面包，我就想著：給姥姥買這么多東西干嘛呀？那時我就童言無忌的問姥姥：“姥姥，你能吃完嗎？”姥姥尷尬地說：“要不你們再提走一些吧！”我說：“好哇，好哇我喜歡吃那個面包，還有那個餅干！”媽媽拍了我一下說：“這是孝敬你姥姥的，你怎么可以吃啊！”回到家后媽媽語氣心長的告訴我：“你姥姥年紀大了，身體也不好了，一定要多孝敬孝敬你姥姥，你一直看電視，沒有見過那個廣告嗎？百善孝為先，一定要孝敬自己的長輩不讓自己后悔。”那以后我更徹底的明白了孝敬長輩的意義。

好的家風是一個家庭最寶貴的精神財富，也是一個家庭幸福、和諧美滿、昌盛的法寶。我們應該把優秀的家風淵遠流長的傳承下去。讓中華民族的傳統文化延續下去！

（篇十）

當代著名作家梁曉聲曾說過:“最好的家風，一定是有閱讀傳統的家風。一個家庭里面，如果人人都喜歡看書，喜歡思考，那么，善良、誠信、孝順……這些良好品質也會自然而然地出現在他們的下一代身上。”書，在我們家里占了一個重要的位置。不管是爸爸媽媽，還是我，我們都喜歡書，我們都喜歡閱讀。

媽媽是一位老師。在我很小的時候，她就給我買了很多的書，有拼圖書、畫畫書、識字書、立體書……每天睡前，她都會給我講故事。

爸爸是一個書迷。從我懂事起，他就常常告訴我:要多讀書，讀有用的書，要靜下心來讀。在家里，只要一有空，他就會捧著一本書津津有味地坐在沙發上看。看著看著，有時他會突然邊拍手邊哈哈大笑；有時會皺起眉頭，似乎在思考著什么；有時又會用贊許的目光盯著書并拿著筆在書上圈圈畫畫。爸爸還經常和我“聊”書。每次他一看到有趣的故事，就會把它們講給我聽。四年級暑假，對于歷史故事并不是特別感興趣的我在閱讀《三國演義》這部名著時，他就陪我一起看。每天他都會抽空和我一起聊一會兒書中的內容和人物，有時還告訴我一些這部書里面沒有涉及的人物、歷史故事。在和爸爸的“聊”書中，我喜歡上了這部名著。

在爸爸媽媽的影響下，我漸漸也成了一個不折不扣的小書迷。我為我們家有熱愛讀書的好家風感到自豪，我相信有書的陪伴我的成長之路會更加完美、更加精彩。

（篇十一）

俗話說的好，國有國規，校有校規，沒有規矩不成方圓。學生們常把這句話掛在嘴邊上，一問學生你家有什么家規？很多學生都呆住了，有些學生會想什么是家規？家規就是家里的一些規矩,你們家里都有什么家規呢？現在讓我給你們說說我們家有什么家規吧。

我們家里的家規第一條就是不管是家里人還是客人都會換鞋。第二就是不能隨手扔垃圾也不能隨地吐痰，我們家每個房間都有一個垃圾桶，要吐痰的時候，都會跑到衛生間去。第三就是吃完飯的時候家里人都會把飯碗送到廚房的水池里面自己洗一下，但要是來了客人就肯定不會叫他們洗啦！第四就是見到長輩和熟人一定要問好。第五就是不管到哪說話做事要文明。第六就是自己的事情自己做。這就是我家的家規！我們家有許多規矩但我會把這些規矩記在心里，這樣就能提醒我們要保持衛生，文明做事，按規矩做多了就會養成習慣，不管在哪里我都不會隨手扔垃圾，我家的規矩是在我從小就有了的，我一直堅持這樣做從不覺得煩人，慢慢的也就成了習慣。

現在大部分的人都搬到樓房了，樓道里是干干凈凈的就連垃圾池周圍也都是干干凈凈的，垃圾池上還寫著：扔垃圾的時候要扔進池子里面，不要扔在外面。樓房那么干凈，首先我們要把自己家里弄的干干凈凈的。這就是衛生的規矩，不管到哪里都會有規矩的，保護環境人人都要講衛生。

有一天晚上我們一家子出去散步，我突然感覺大街上怎么變得怎么干凈了呢？以前可從來沒有發現。我無意的扭過頭去卻看見環衛工人在忙碌的在清理我們白天丟下的垃圾，我向前走著，走了還沒有多遠就看見一位中年男人和中年婦女隨手扔了一個瓶子。環衛工人正在清理衛生，抬起頭便看見這一幕，對那個男人說；“你不能隨手扔垃圾。”那中年男人和中年婦女聽見這句話便跟環衛工人爭吵起來。那中年男人和中年婦女似乎根本沒有意識到自己的錯誤還對環衛工人說這就是你的職責，這就是你的工作！我趕緊跑去勸解。對他們說你們發生的事情我全部都看見了，我對中年男人和那個婦女說這件事就是你們的不對，你們不應該隨手扔垃圾，雖然保護城市衛生是他的職責，可他沒有義務來替你們撿起垃圾。中年婦女聽見這句話已經基本被我說服。我又說道：“你可以換位思考一下，你要是環衛工人看見有人隨手扔垃圾，你心里生氣不生氣？再說你看環衛工人都已經一大把年紀了還在保護環境，要沒有環衛工人我們的城市能有這么干凈嗎？每個地方都有規矩要知道，沒有規矩不成方圓。”這時中年男人和中年婦女領悟到自己的錯誤不由得羞紅了臉，他們趕緊彎腰撿起瓶子扔進垃圾筒里。環衛工人，中年男人和中年婦女都給我豎起了大拇指還都說道小伙子你是好樣的!

我們都能明白不管在哪里沒有規矩就不成方圓，國有國法，家有家規，有了規矩我們的城市才會更美好！

（篇十二）

依稀還記得，那是一個驕陽似火的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，使地面滾燙滾燙的。知了在樹上不停地叫著：

知

了，知

了

好像在說：

太熱了!實在是太熱了!

大黃狗呆在樹下，伸著長長的舌頭，呼呼

地喘著粗氣。花草樹木都低下了頭，半點精神。

家中，爸爸塞給了我三十幾元錢，讓我出門去買個西瓜，看著屋外火辣辣的太陽，我有些猶豫。但是父命難違，我只好無奈的出門去買西瓜。我朝著水果店的方向奔去。這時，我忽然聽見了一陣吆喝聲：

賣西瓜嘍!又香又甜的大西瓜嘍!快來買啊，過了這個村就沒這個店了，不要錯過呀

我停下了腳步，看了看，原來是一位老爺爺再買西瓜呀!西瓜攤上聚集了許多買主，我也湊了過去，挑起西瓜來。這時，我看了看周圍的人，發現老爺爺根本沒有注意到我。頓時，我的心中冒出了一個邪惡的想法：反正沒人注意我，我不如把這個西瓜拿走吧!還可以把西瓜錢省下呢!想著，我便把西瓜抱在懷中，偷偷地溜出人群，像離弦的箭一樣飛快地朝家中奔去。

到了家里，我十分開心把錢和西瓜都交給了老爸，并說了這件事的一系列過程。向老爸訴說的我本以為老爸一定會夸獎我，表揚我。誰知，老爸竟然板起了臉，把我給狠狠的訓了一頓，并且讓我去向那個老爺爺道歉，把本應該付的錢給了老爺爺

第四篇：家風征文

家風

家風是什么？

家風是每個家庭成員的希望。當你置身在外的時候，當你思念家鄉的一草一木時，當你想要投入家人的懷抱時，家風便會給你以溫暖的支撐。正是因為有了家風，游子才會有擦干淚繼續走的篤信；正是因為有了家風，游子才會有不畏風雨的執著；正是因為有了家風，游子才不會覺得無助迷茫。如果人生是漫漫長路，那么家風就是路邊的方向標。

家風是每個人的生命之源。小孩子如果沒有家的呵護，就很難生存下去；如果他沒有家風的浸潤，性格便會變得孤僻，甚至不懂生存的意義。正是因為我們從小接受家風的熏陶，每日耳濡目染，才會將家族的希望傳承下去，才會將幾千年來的中華文化一點一點地過濾篩選，凝練出寶貴的精華。亦或是與人為善，亦或是自強不息，亦或是樂于助人，不論是家風如何，只要它傳遞著正能量，傳遞著希望，便會口傳身授地綿延下去。

家風并不是一直發揮著它的作用。正如眾所周知的二十四孝圖，它雖然以孝為先，但這種背離常情的愚孝只會滋生出禍患。我們所崇尚的家風是把善和愛交融在一起的紐帶，它也許并不需要像規章制度一樣成文，它也許并不清晰地被分門別類，但是它卻令每個家庭成員談到它的時候陷入深思，嘴角掛起一絲微笑，心里頓生暖意。這便是每個人追求的家風，也許并不擁有令人驚嘆的力量，但它卻溫暖著每個家人。

家風體現著社會。我們的社會由家庭組成，因為每個家庭的發展而繁榮。不同時代的社會風氣或多或少都會浸染那個時代的家風。大唐的恢宏鑄就了一個個書香門第，埋下了每個家庭追求富貴的種子；宋代的細膩與經濟的繁榮，使得百姓追求安居樂業，追求家庭的安逸；大清的豪邁表現在尋常家庭重視騎射，馳騁原野。如今，每個家庭成員和睦相處，互幫互助，這便是現在家庭最真摯的社會呼聲。

家風像進行曲，激勵著我們勇敢前進；家風像一紙書信，傳達著家人的關懷；家風像一場春雨，滋潤著我們的心田。

高二一班

余金博

第五篇：“家風” 征文

“傳家風 揚美德”

五（1）班方權

家是我們溫暖的港灣，家中的親人和睦相處，我們的生活就會幸福。他們想讓我們健康成長，有一個良好的品德，那他們就會給我們樹立起一個好榜樣。他們是我們的親人，是我們生命中最重要的人。長大后，我們在社會中經歷的風風雨雨，我們該如何去面對？結果會怎樣？一切就靠他們給我們怎么樣的影響！

如果父母每天都在糾正，批評，打罵孩子，孩子必然會進行反對、抵抗，父母在孩子中的地位會大大降低，他們也將以暴力對待別人，將來可能會走上一條犯罪之路，這是不正確的。

正確的就是應該不去過度約束孩子。我看過一本書，書上面一個家庭的父母，因為太過約束孩子，孩子漸漸變得暴躁，不耐煩，最終還是走向了不正確的路。相反，這本書另外描寫了一個家庭，父母讓孩子玩，沒有使孩子的天性消失，在大自然中得到了許許多多的道理，當然，也不能太多的放縱，最后，那個孩子學了父母的優點，取長補短，將一個個優點結合，成了一個擁有完美主義的人。我家一共有四口人。我爸爸是一個比較會疼人的父親，他很能干，由于是在電器工廠工作的，一般的電器小故障都能修理，所以有很多人來找爸爸修電器，我爸爸一般會先去老人的家看看，會將老人的電器先修理好，對老人也特別尊敬，時時刻刻愿意幫助那些老人。

有一次，有幾戶人家的電器同時壞了，其中有一個老人，雖然他剛下班回來，一神疲憊，柯爸爸二話不說，提起工作箱就向老人家奔去，待到夜幕降臨，才提著工作箱疲憊地回來。

我的媽媽是一個刀子嘴，豆腐心的人，她總是在我面前裝作一個兇巴巴的人，卻在背后細心地照顧我，將我的東西理得好好的，這一切，是在我偶然的一次裝睡中才發現的！

在這樣的一個環境中，我健康成長，我懂得了尊老愛幼，我懂得了關心別人，懂得了要做一個正直、誠實的人。