第一篇：好家風(fēng)征文

好家風(fēng)征文

家風(fēng)伴我快樂成長(zhǎng)

----宣恩縣萬寨鄉(xiāng)中心小學(xué)401 田 晶

“家風(fēng)”一詞靜悄悄的在校園里火了起來。我心想：什么是家風(fēng)呢？一連串的問號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海中......放學(xué)后，我回到家里，好奇地去問了問媽媽，媽媽說：“家風(fēng)就是每個(gè)家庭的道德標(biāo)志。我們家的家風(fēng)就是勤儉節(jié)約”。聽著媽媽的話，回想起在學(xué)校里，老師們?cè)趪煜?、在課堂里經(jīng)常這樣說：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，對(duì)于我們每個(gè)小學(xué)生來說就特別重要了。

記得有一次，我在家里吃著媽媽做的香噴噴的晚飯時(shí)，“嗖嗖嗖”我一下子扯出了三張餐巾紙擦嘴巴，一會(huì)兒我又“嗖嗖嗖”地抽出了幾張餐巾紙擦鼻涕，不小心將湯弄潑了，再次“嘩嘩嘩”的抽出一疊紙巾??不一會(huì)兒，面前的紙巾堆成了“小山”??

等媽媽看到我這樣做時(shí)，很生氣地說：“晶晶啊,你怎么能夠這樣浪費(fèi)紙巾呢?過去我是怎么教育你的啊,我跟你說過,紙巾是由樹木加工而成的。你想，如果每個(gè)人都像你這樣浪費(fèi)紙巾，一是浪費(fèi)了金錢，再就是人們要大量的砍伐樹木，森林就遭到了人為地破壞，動(dòng)物就沒有家園，還會(huì)造成水土流失，你想一想，你應(yīng)該怎么做啊？”聽了媽媽的話，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“媽媽，對(duì)不起，我以后一定牢記您的話，一切從節(jié)約做起。我會(huì)把您的話講給我的同學(xué)聽，讓大家都養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”。

一次我正收拾學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備上學(xué)去，媽媽在一旁看到了我的彩筆，她說：“小紅，你的這盒彩筆都用了快一個(gè)學(xué)期了，等一下我和你一起上街去給你買盒新的”。我說：“不，雖然用了這么久了，但是還可以用呢，我不能把它扔掉，多浪費(fèi)??！”。媽媽聽了我說的話，笑了笑，還夸獎(jiǎng)我說：“嗯，不錯(cuò)，知道節(jié)約了，這就是我們家風(fēng)勤儉節(jié)約的表現(xiàn)咯”。

小學(xué)生是祖國的未來，家庭的影響有可能讓我們受益終身，良好的家風(fēng)，對(duì)于我們每個(gè)人來說十分的重要。每個(gè)家庭都有良好的家風(fēng)，大家行動(dòng)起來吧，把美好的家風(fēng)世世代代的傳承下去。

指導(dǎo)教師：黃仙菊

2014/5/18 好家風(fēng)征文

好家風(fēng)

----宣恩縣萬寨鄉(xiāng)中心小學(xué)401 楊再磊

古人說過：“儉以養(yǎng)德，德由儉來”，這句話把勤儉節(jié)約作為培養(yǎng)良好家風(fēng)的行為準(zhǔn)則，也是很準(zhǔn)確的。勤儉節(jié)約是中華民族傳統(tǒng)美德，也正是我家的家風(fēng)。勤以養(yǎng)家，儉以美德之說是一種修養(yǎng)，更是一種品質(zhì)，我們從小就要養(yǎng)成一種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我家從爺爺那輩就有著節(jié)儉的習(xí)慣，現(xiàn)在已經(jīng)到了我們這一輩了，所以父母就一直教導(dǎo)著我，讓我把節(jié)儉這種優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。

小時(shí)候，我就有著一個(gè)壞習(xí)慣-鋪張浪費(fèi)。那一次，我和媽媽一大早來到集鎮(zhèn)上趕集，到了街上，我拿著過年時(shí)媽媽給的壓歲錢走進(jìn)了超市，我從貨架上拿了許多自己喜歡的零食，花了四十多元錢。買好了東西，我走出了超市，等到媽媽做完該做的事以后，就和她一起回到家里。

回家后，我迫不及待地打開了剛剛在超市里買的零食，這包還沒吃到一半，就覺得不好吃，隨手丟在了桌子下面，媽媽看見了，走到我跟前，撿起我扔的零食，對(duì)我說：“我們家一向都是以節(jié)儉為主，你怎么能這樣浪費(fèi)東西呢？趕緊給我把這些剩下的收拾好，想吃時(shí)就拿出來吃。”，聽了媽媽的話，我很不情愿的把扔了的零食收拾好，放在袋子里。而嘴里還小聲的說：“媽媽真小氣?！?，可是，我剛說完就被媽媽聽見了，媽媽對(duì)我說：“兒子，媽媽這并不是小氣，媽媽是為了你好呀！你從小就應(yīng)該要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣才能夠使自己認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)價(jià)值所在，使自己具備很多良好的品行，更有利于自己健康成長(zhǎng)和未來發(fā)展?！薄?/p>

聽了媽媽的話，我感到無比的慚愧。從那以后，我一直在嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)節(jié)儉，不浪費(fèi)食物和學(xué)習(xí)用品等，衣服、襪子等能穿就行。我終于改掉了鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣。

這就是我家的好家風(fēng)——勤儉節(jié)約。我將把節(jié)儉之風(fēng)放在靈魂中，去學(xué)習(xí)，去思考，去實(shí)踐，努力做一個(gè)品行高尚的人，把優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下去，傳播開來。

指導(dǎo)老師：黃仙菊

2014/5/18

好家風(fēng)征文

好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

----宣恩縣萬寨鄉(xiāng)中心小學(xué) 陳奕彤

家風(fēng)是一盞燈，照亮了自己前進(jìn)的道路；家風(fēng)是一面明亮的鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足。孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)熏陶下，方能健康成長(zhǎng)。而我們家的家風(fēng)就是誠實(shí)守信，我們一家人是怎樣傳承家風(fēng)的呢？

我的爺爺和奶奶，雖然年紀(jì)很大了，但從不說謊，也從不違背信用，他們還常說，誠信是個(gè)人的立身之本，是一盞永不熄滅的指路燈，繼而也將這種誠實(shí)守信的做人準(zhǔn)則傳給了我的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽又將這種精神傳給了我，希望我把這種精神發(fā)揚(yáng)下去。于是，我便對(duì)媽媽發(fā)誓：一定要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。但我的誓言的“保持期”并沒有多久，很快就破碎了。破碎時(shí)，是我第一次沒有守信用。

記得那一次，雖是我最好的朋友小玲的生日，當(dāng)天早上，小玲打電話來了，說是要邀請(qǐng)我放學(xué)后去參加她的生日派對(duì)。我一想，既然有蛋糕吃，那我就一定去，于是便欣然答應(yīng)了。放學(xué)了，我媽媽給老師打來電話，說叔叔打工回來了，要我回家吃飯，我聽了，高興極了，徑直回到了家里。把去小玲家參加生日派對(duì)的事情忘記得一干二凈。

第二天早上，我來到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們跟我都疏遠(yuǎn)了；有的同學(xué)不理我了，有的同學(xué)當(dāng)我是空氣；有的同學(xué)看到我就跟看到怪物一樣，掉頭就跑。我心想：這究竟是為什么？在學(xué)校，我就像一只沒有團(tuán)隊(duì)的螞蟻，到處亂撞，雖然看見了自己的同伴，但我的同伴卻毫不搭理我。我傷心欲絕，眼淚像斷線的珠子，不由自主的落了下來。一放學(xué)，我就迫不及待的沖回了家，想找一找媽媽談?wù)勑?，媽媽正在家，我向媽媽說明了事情的原因和經(jīng)歷，媽媽說：“當(dāng)時(shí)

你應(yīng)該去，兌現(xiàn)自己的諾言，或者去不了，也應(yīng)該打電話向同學(xué)說明情況?！?，我問媽媽怎么樣解決這件事，媽媽對(duì)我說：“你主動(dòng)向你的同學(xué)說聲對(duì)不起，講一講沒去的原因，然后向你的同學(xué)們承認(rèn)你的錯(cuò)誤，保證以后絕對(duì)誠實(shí)守信，再向你的那位同學(xué)表示歉意，并請(qǐng)她原諒?！?，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照媽媽說的給小玲到了歉，說了緣由，她也原諒我啦，最后，我們又和好如初，像以往一樣快樂的在一起學(xué)習(xí)、玩樂、生活。

這件事情讓我明白了：一個(gè)人如果失去了誠信，將在社會(huì)上沒有立足之地，將會(huì)失去很多的朋友。因此，我要將誠實(shí)守信的好家風(fēng)永不懈怠的傳承下去。

指導(dǎo)老師：黃仙菊

2014/5/18

第二篇：好家風(fēng)征文

良好家庭的特點(diǎn)

北郭鄉(xiāng)一中崔國慶

家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如潤物細(xì)無聲的小雨點(diǎn)。小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(zhǎng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能健康成長(zhǎng)。我認(rèn)為良好的家風(fēng)應(yīng)該具有以下幾方面的特點(diǎn)。

濃厚的學(xué)習(xí)氣氛

信息時(shí)代要求我們建立學(xué)習(xí)型家庭。無論家長(zhǎng)做什么工作，都應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí)，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氣氛。有個(gè)孩子作文比賽得了第一名，人們以為他當(dāng)編輯的家長(zhǎng)一定為他修改過作文，做過指導(dǎo)?？墒且涣私猓议L(zhǎng)根本就沒給他“吃小灶”：“我每天忙得不亦樂乎，哪有時(shí)間輔導(dǎo)他呀！”那么，秘密在哪兒呢？還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，爸爸埋頭寫作，家里來了客人，談?wù)摰囊捕际侨绾涡薷奈恼?，論“結(jié)構(gòu)”，談“中心”，家庭中的這種“文風(fēng)”熏陶著孩子，久而久之，孩子也就喜歡上了寫作文。

和諧的家庭關(guān)系

良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕，甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績(jī)。

某大學(xué)曾對(duì)81名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生中，家庭和睦的有55名，占67.9%；父母性格熱情開朗的有70名，占87.3%?？梢?，家庭良好的氣氛促進(jìn)了孩子的學(xué)習(xí)效果。

為了給孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境，家庭成員之間應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。家長(zhǎng)對(duì)孩子也要民主，主動(dòng)傾聽他的意見、平等協(xié)商。為了孩子，一定要加強(qiáng)家庭成員之間的團(tuán)結(jié)，給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境。

如果家長(zhǎng)不注意家庭中人際關(guān)系的建設(shè)，不注意情感投入，夫妻爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手，孩子就會(huì)在爭(zhēng)斗的環(huán)境中形成野蠻的行為。一個(gè)留級(jí)生說：“我沒法不留級(jí)，我在家沒法學(xué)習(xí)。爸爸媽媽整天吵架，不是砸玻璃就是摔東西，有時(shí)媽媽幾天不回家，爸爸就拿我撒氣，有時(shí)我看到爸爸坐在墻角抽煙，一抽就是幾個(gè)鐘頭，我心里也煩極了，哪有心思學(xué)習(xí)呀?！贝蠹蚁胂耄@樣的家庭關(guān)系怎能培養(yǎng)出有教養(yǎng)的文明人。

家庭中要有歌聲和笑聲

要讓孩子的生活充實(shí)，家庭中必須有健康的精神生活。人們需要物質(zhì)生活，同時(shí)也需要精神生活；需要學(xué)習(xí)、工作，也需要游戲、休息；需要嚴(yán)肅，也需要活潑、幽默。家庭氣氛過于沉悶，不利于孩子良好性格的形成。

有些家長(zhǎng)擔(dān)心與孩子嬉笑打鬧有失長(zhǎng)輩的尊嚴(yán)，其實(shí)不然。與孩子在一起歡樂地游戲，有助于調(diào)節(jié)兩代人的感情，孩子和你親近了，反而會(huì)聽你的話。家長(zhǎng)如果總繃著臉，孩子反而會(huì)敬而

遠(yuǎn)之。總之，要使家庭充滿歡樂情趣，才能使孩子、大人的情緒得到調(diào)節(jié)，體會(huì)到天倫之樂，提高家庭的凝聚力，從而形成綜合的家庭教育力量，推動(dòng)孩子健康快樂地成長(zhǎng)。

第三篇：好家風(fēng)好家教征文

好家風(fēng)好家教征文

家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。

家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。

家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。

國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。我們應(yīng)該遵守這些家風(fēng)，做一個(gè)守規(guī)矩的人。

在我家里，父母經(jīng)常教導(dǎo)我們要做一名誠實(shí)、守本分的人.在我大爺爺之輩，家中很少認(rèn)識(shí)字，那時(shí)社會(huì)正處于文盲的社會(huì)，當(dāng)時(shí)的大爺也希望下一代能學(xué)到更好的知識(shí)，他把當(dāng)時(shí)的田地都賣了，供子女上學(xué)，功夫不負(fù)有心人，把家里的孩子有的供到國外留學(xué)，當(dāng)是爺爺奶奶也都學(xué)到了不少文化知識(shí)，在當(dāng)?shù)夭簧偃丝渌⒚髂兀⒆拥慕逃请x不開家的風(fēng)氣。

社會(huì)的風(fēng)氣也很重要，在我們杉洋的一個(gè)小鎮(zhèn)上有個(gè)余先生，他不顧一切的努力為社會(huì)做了不少貢獻(xiàn)。比如，他出資個(gè)人的資金，建設(shè)了藍(lán)田書院留下朱熹的足跡和孔子的詩經(jīng)，還請(qǐng)了老師免費(fèi)開設(shè)國學(xué)班和武術(shù)班，學(xué)到了不少的知識(shí)，如《三字經(jīng)》《詩經(jīng)》《老子》等等。

姓名：李文星

第四篇：好家風(fēng)好孩子征文

潤物細(xì)無聲

（龍門科榜小學(xué)

三年級(jí)

白 彬 彬

指導(dǎo)老師： 黃巧英）

一個(gè)家庭必須有好家風(fēng)，因?yàn)橛辛撕眉绎L(fēng)才會(huì)有好孩子。

媽媽、奶奶經(jīng)常教我“百善孝為先”，要我做一個(gè)孝順的孩子。起初，我偶爾還會(huì)和父母頂嘴。后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父母說話總會(huì)帶一種溫和、望子成龍而又有點(diǎn)無奈的語氣，從此我再也不敢跟他們頂嘴了。

生活在這樣的家庭中，我也成了一個(gè)孝順父母的好孩子。

每次有人來，我都會(huì)主動(dòng)打招呼：“你吃飯了嗎？”主動(dòng)去泡茶請(qǐng)客，若爸媽有空了，我再退讓一邊。媽媽常教育我，不要做不禮貌、不文雅的動(dòng)作，人家在看電視不要亂搶頻道，搶你自己喜歡看的，這樣很不禮貌，別人會(huì)說：“你看她這么不懂禮貌，不懂得尊重別人?！?/p>

如果人人都做一個(gè)懂禮貌，懂規(guī)矩，講文明的話，人間就會(huì)成大美。

除了孝順、禮貌，還要誠實(shí)。記得那一年，我只考了68分，卻騙媽媽我考了96分，媽媽半信半疑，打電話問老師，老師告訴媽媽我只考了68分，媽媽狠狠批評(píng)我一頓。這件事也成為我永遠(yuǎn)的“警鐘”，是它常常提醒我，做人要誠實(shí)，這是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，可不能砸在我手里啊。

如果你在周末是：玩手機(jī)、看電腦、看電視、玩游戲度過的，那就是慢性自殺，如果覺得自己一個(gè)人無聊，去找小伙伴一起玩，那就是謀財(cái)害命；如果周末是：做作業(yè)、看書、做家務(wù)，你的一天也會(huì)過得很開心。人不要浪費(fèi)時(shí)間，你一旦失去了，就不會(huì)再有了。

在家人的標(biāo)準(zhǔn)中，好孩子是：愛看書、孝順、有愛心、懂禮貌、講文明。如果你具有的話，說明你的家庭一定有好家風(fēng)。

因?yàn)?，好家風(fēng)造就好孩子！

我家的家規(guī)

（龍門科榜小學(xué)

四年1班

翁鴻鑫

指導(dǎo)老師： 施美寶）

國有國法，家有家規(guī)。，家規(guī)是一種道德的標(biāo)準(zhǔn)，我家也有家規(guī)，我們家的家規(guī)是出自大年三十。

過年那天，大人都忙著各種年貨、祭祖、準(zhǔn)備年夜飯，插不上大人活的我在家門口的校路上挖了一個(gè)小坑，準(zhǔn)備放鞭炮，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，讓我趕緊把坑填好，爸爸說這樣會(huì)讓過路的人摔倒的，特別是騎自行車的，還帶一個(gè)小朋友，摔壞了怎么辦？爸爸狠狠地說了我一頓，還讓我保證不再犯錯(cuò)。原來自己的隨性有可能讓路人受傷，哇，這多危險(xiǎn)啊。那天晚上的年夜飯，爸爸給我和姐姐定了家規(guī)。

要做一個(gè)一諾千金的人，我每次都能按時(shí)赴約，這時(shí)家規(guī)中的第一條。

還有兩條是：禮貌、孝順。我回家的時(shí)候碰到長(zhǎng)輩常不懂打招呼，爸爸說我不懂禮貌，就把我?guī)У轿堇镎f：“禮貌是做人最基本的教養(yǎng)，以后見到長(zhǎng)輩就得主動(dòng)問好，比如：爺爺、奶奶、姥爺、姥姥等，明白了嗎？”“要像媽媽孝順奶奶那樣孝順長(zhǎng)輩?！?/p>

第四條家規(guī)：生活要有條理。那天周末，為了找個(gè)兒時(shí)玩過的變形金剛，我把房間弄得亂七八糟，媽媽看見了，讓我收拾房間，媽媽說：“生活要有條理，沒有條理生活就會(huì)亂糟糟的?！泵看无k事我都是急急忙忙的，媽媽說：“之前的任務(wù)要是做好了就不用這么著急了。”

第五條家規(guī)是：生于憂患，死于安樂。他每次看到我沉迷于電腦

或手機(jī)時(shí)，就會(huì)講這個(gè)故事：“故上天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。然后知生于憂患，而死于安樂也?！币?yàn)閼n患而使人生存，因安逸享樂的生活使人滅亡。爸爸的話雖有些深?yuàn)W，我是懂非懂。

這就是我的家規(guī)，它隨時(shí)指引著我，教育著我，讓我從中學(xué)到很多知識(shí)，改正了我生活中的缺點(diǎn)，每次鄰居叔叔阿姨在夸我的懂事時(shí)，總不忘加了一句：好家教啊！

上梁不歪下梁正

俗話說的好：“上梁不正下梁歪?！笨晌野职謪s常常這樣教育我：“上梁不歪下梁就正”。

我就看過一篇這樣的漫畫：

一個(gè)小孩在喝酒，他的父親剛從賭場(chǎng)回來，看見他的兒子正在喝酒，怒氣沖沖地走進(jìn)，破口大罵：“小兔崽子，還沒酒瓶子高呢就偷著喝酒?！辈挥煞终f的父親“啪、啪”就給了孩子兩巴掌。

“你憑什么打我，你整天就是賭博，把我一個(gè)人扔在家，我一天沒吃東西了，喝點(diǎn)酒怎么了？我也是跟你學(xué)的！”那個(gè)孩子也發(fā)火了。

“我是大人不用你管。”父親又吼到。

“子不教，父之過。上梁不正下梁歪。你這個(gè)上梁不正我這個(gè)下梁當(dāng)然也就歪了，這一切都是學(xué)你的！”

孩子的父親頓時(shí)啞口無言，后悔極了。

是的，在現(xiàn)實(shí)生活中也有這種情況，大人說讓我們不要亂花錢，別撒謊，但自己卻亂花錢撒謊，大人不讓小孩玩手機(jī)，他們卻手機(jī)像比老婆還親密，上個(gè)廁所也不離手。他們不以身作則，哪有說服力管我們呀！老師常說：父母是孩子最好的老師。父母以身作則，孩子自然也會(huì)模仿。父母想要管好孩子，就必須先管好自己。

我的父親是個(gè)木匠。因?yàn)槟窘车墓ぷ鞲辖ǚ孔恿河兄艽蟮年P(guān)系：人們居住的房屋大多都是土木結(jié)構(gòu)，一旦上梁安放不正，就會(huì)影響整個(gè)房屋結(jié)構(gòu)，下梁自然也不正了。所以，父親常常以此告誡孩子：“上梁不正下梁歪，上梁不歪下梁正，我這個(gè)父親不歪，你就一定要

正，我叫你不能撒謊，我有做到，我叫你要尊老愛幼，我也有做到，我以身作則了，你也應(yīng)該要做到?！边@樣的教育，何愁孩子學(xué)不好呢？

正因?yàn)檫@樣，每次我和哥哥被鄰居稱贊時(shí)，總能看到爸爸得意而自豪的眼神，我和哥哥總會(huì)心一笑：爸爸又“得瑟”了！

（龍門科榜小學(xué) 六年2班

翁思穎指導(dǎo)老師：

白培專）

上梁不正下梁歪

（龍門科榜小學(xué)

四年2班

翁怡婷

指導(dǎo)老師：林錦萍）

中國有句老話：“上梁不正下梁歪。”這句形象、簡(jiǎn)潔、深刻。我有個(gè)鄰居大姐姐，她叫艷欣，她的爸爸是個(gè)木工，常常教育她： “上梁不歪下梁正”。意思就是希望他的孩子要像他那樣做個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人。

艷欣的爸爸心地很好，常常幫人做家具，工錢從不會(huì)“獅子大開口”，不會(huì)貪別人一分錢。

一天，艷欣正走出家門時(shí)，看到門口的空地上有一個(gè)錢包，她彎下腰，撿起來，打開，哇！好多錢！這得爸爸做多久的木工活啊。一開始，艷欣想到爸爸做木工而駝的背、裂開的手，心疼爸爸的她想把錢給爸爸，就偷偷放進(jìn)自己口袋?？蓻]想到這是爸爸故意丟下的，在旁邊躲著的爸爸，看得清清楚楚，那時(shí)他爸爸的心情十分惱怒，也十分不相信自己的女兒竟是這樣的一個(gè)人。隨后她爸爸繼續(xù)跟著，艷欣跑回自己的房間里，一拿出錢包，她就開始后悔了，后悔為什么要占為己有，可她不知道該怎樣找到失主的，正當(dāng)她著急的時(shí)候，她爸爸進(jìn)來了，看到桌上的錢包，驚訝道：“你......你哪來的，這么多錢！”艷欣連忙解釋道：“這是我出門時(shí)撿到的，我沒有偷拿誰的。”她爸爸又問：“那你為什么沒有還給那個(gè)人?！逼G欣大哭起來，說：“我不是小偷，那時(shí)我找不到幫手，所有就......就放在我這里?！彼职滞蝗淮笮ζ饋恚骸霸瓉硎沁@樣啊，那個(gè)錢包就是我放的，我只是想看看你是個(gè)怎樣的孩子，結(jié)果讓我很開心，我的孩子不會(huì)把不是自己的東西占為己有?！?/p>

后來，艷欣長(zhǎng)大了，她在社會(huì)上是個(gè)有頭有臉的女上司。她父親做的那件事，讓艷欣一輩子受益匪淺。

其實(shí)做人就是這樣，是自己的東西就是自己的，不是自己的就不是，講的就是誠實(shí)，講的就是不貪小便宜，這樣你在社會(huì)上才真正稱得上是個(gè)有頭有臉的大人物。

第五篇：好家風(fēng)好家教征文

好家風(fēng)好家教征文

家風(fēng)是傳統(tǒng)文化傳承的主要載體，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育的重要方式。幾千年來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化通過一代代家庭長(zhǎng)輩的言傳身教和家風(fēng)傳承，深入到了每個(gè)中國人的血脈之中。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家。無論大家小家都有家風(fēng)家訓(xùn)，我的家庭是農(nóng)民出身，沒什么文化的長(zhǎng)輩沒有說出過振聾發(fā)聵的重要格言，但卻用自己的一言一行影響著我們這些后輩，總結(jié)來講，我的家風(fēng)家訓(xùn)當(dāng)是“教育為本、勤儉節(jié)約、實(shí)在做人、心懷感恩”。

“教育為本”是我家風(fēng)的第一點(diǎn)，也是一個(gè)家庭能否改變貧窮落后局面的根本所在。我出生在一個(gè)偏僻貧苦的小鄉(xiāng)村，爺爺奶奶父母叔伯們含辛茹苦的養(yǎng)育了我們，為了維持生活不得不努力種田，然而貧瘠的黃土地保證全家人的溫飽都困難。為了供我的兄弟姐妹們上學(xué)讀書，長(zhǎng)輩們不敢憐惜自己的身體拼命地干活，一有時(shí)間就出去打工，家里的爺爺奶奶也是夏天捉蝎子冬天打酸棗，把全部的力氣花在干活賺錢上。大伯曾經(jīng)說，只要你們能考上大學(xué)，我就是砸鍋賣鐵也要送你們念書。即使生活如此艱難，父母也盡自己最大的能力供孩子上學(xué)讀書。因?yàn)樗麄兦宄]文化有多么寸步難行，因?yàn)椴蛔R(shí)字，大伯曾經(jīng)錯(cuò)過了成為村書記的機(jī)會(huì)，三叔甚至連駕照也沒法考。長(zhǎng)輩們始終堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)。如今我的兄弟姐妹們都通過努力走出了農(nóng)村，這在我們那個(gè)年輕人普遍初中學(xué)歷的小山村是非常難得的。我相信以后我有了孩子也會(huì)一樣的堅(jiān)持對(duì)孩子的教育，讓孩子多學(xué)知識(shí)，創(chuàng)新進(jìn)取，提高自身素質(zhì)做一個(gè)有利于社會(huì)的人。

“勤儉節(jié)約”是我們家一直保持的良好作風(fēng)?！扒凇笔切袆?dòng)，“儉”是態(tài)度，“節(jié)約”是一脈相承的習(xí)慣。我的爺爺出生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱難的1942年，從小吃盡了苦頭，經(jīng)歷過了最困難的日子，所以他深知每一粒糧食的來之不易，每一分錢的辛勞付出，也深刻的懂得只有勤奮工作堅(jiān)持努力才能才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才能有所成就。盡管現(xiàn)在生活條件好了，他仍堅(jiān)持著這樣的優(yōu)秀作風(fēng)，每次煮餃子前他都問我們吃幾個(gè)，然后吃幾個(gè)下幾個(gè)，買衣服的時(shí)候只要覺得價(jià)錢貴再喜歡也不買，仍然在用樸素的價(jià)值觀教育我們：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。而我們也在潛移默化中繼承和發(fā)揚(yáng)了節(jié)儉的家風(fēng)，生活中不浪費(fèi)糧食，不亂花一分錢，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴堅(jiān)持“勤儉節(jié)約”的精神。

“實(shí)在做人”是我家風(fēng)的重中之重。它強(qiáng)調(diào)我們要實(shí)實(shí)在在做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，這與習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”不謀而合。自古以來我們國家就重視以德治家，作為公職人員以德治家的意義不僅僅是使家庭具有良好的家德和家風(fēng)，更重要的是要著眼于人民，著眼于國家，著眼于黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。我的家庭中長(zhǎng)輩們用他們樸素的道德觀念，一個(gè)“實(shí)”字告訴我們做人做事最基本的道理，要實(shí)在、要踏實(shí)，指引后代踏上成人正道。也正是因?yàn)檫@樣一種嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我和我的兄弟姐妹們才能一步步從小山村里走出來，才能通過自己的努力實(shí)現(xiàn)每一個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

“心懷感恩”是我們大家庭的幸福和睦的重要保證。懂得感恩就要求我們心中有愛，對(duì)家人、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)朋友同學(xué)、對(duì)國家民族。小時(shí)候奶奶常教我唱“從小老師告訴我，吃水不忘挖井人”，教導(dǎo)我們要記得那些曾經(jīng)幫助過我們的人。對(duì)我來說印象最深的是在我拿到大學(xué)錄取通知書時(shí)，爺爺以樸實(shí)的行為教會(huì)我愛國愛黨，知恩感恩。印象中他從沒那么開心過，那天他激動(dòng)的說：“我孫子考上大學(xué)了，感謝共產(chǎn)黨!”，在座的人都笑了，但這句話卻深深印在我的腦海，使我時(shí)刻銘記要知恩感恩、兢兢業(yè)業(yè)、愛國愛黨。生活于我而言無疑是殘酷而艱難的，但是在愛我關(guān)心我的親友長(zhǎng)輩的支持和教導(dǎo)下，雖然每一步都很累，但是仍然堅(jiān)持走了下來。對(duì)此我的內(nèi)心是非常溫暖無比感激的，為了回報(bào)來自政府學(xué)校社會(huì)的關(guān)懷，我多次參與無償獻(xiàn)血，并曾在市殘聯(lián)做過半年的志愿者服務(wù)。在我的家里兄弟姐妹各個(gè)家庭間不分你我，長(zhǎng)輩們無微不至的關(guān)心每個(gè)孩子，每個(gè)成員更是孝敬家里的長(zhǎng)輩。只要一有時(shí)間，無論路途多么艱辛，子女們總會(huì)攜帶家人去看望父母，所以在我們家總能看到熱鬧的四代同堂的溫馨景象。大家庭成員之間相互理解，相互關(guān)心。正是這樣的家風(fēng)使我們每個(gè)人的內(nèi)心都充滿了愛和對(duì)他人的關(guān)心，并且心懷感激懂得去回報(bào)這種溫情，我也將努力把這份關(guān)愛延伸到工作中，關(guān)愛身邊的每一個(gè)同事，每一位來訪群眾和服務(wù)對(duì)象。

良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物更是要責(zé)無旁貸擔(dān)起這一重任，傳承“教育為本、勤儉節(jié)約、實(shí)在做人、心懷感恩”的家風(fēng)家教，為社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展、為偉大的“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。