第一篇：鐘涵瑩同學(xué)的典型事跡

鐘涵瑩同學(xué)的典型事跡

鐘涵瑩是鄖縣安陽鎮(zhèn)居峪完全小學(xué)五年級學(xué)生，現(xiàn)任班長、語文科代表、少先隊(duì)大隊(duì)長。父母的言傳身教，老師的教育熏陶，使她從小具有了良好的品德和習(xí)慣。在家里，她是一個孝敬父母，尊重長輩，勤儉節(jié)約，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是一個勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，熱愛集體，樂于助人的好學(xué)生。她用辛勤的汗水和不懈的努力，在各個方面都取得了優(yōu)異的成績，為老師們所稱道，為同學(xué)們所敬佩。

她是學(xué)習(xí)的排頭兵。課堂上，她勤于思考，敢于提問，對所學(xué)的知識能又快又好地理解和掌握；課外，她廣泛涉獵，博覽群書，以增長知識，開闊視野，正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她小小年紀(jì)就具備了較為廣博的知識基礎(chǔ)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。入學(xué)五年來，她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年被評為 “三好學(xué)生”或“優(yōu)秀班干部”。

她是老師的好幫手。剛上一年級，鐘涵瑩同學(xué)就被任命為班長，憑著滿腔的熱情和高度的責(zé)任心，又經(jīng)過實(shí)踐鍛煉，她很快成為老師在班級事務(wù)上的得力助手。在工作中，她以身作則，腳踏實(shí)地，保質(zhì)保量地完成了老師交給的工作，并且能主動幫助老師管理班級，處理問題，深得老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)。平時她嚴(yán)以律己，甘于付出，是班里其他同學(xué)的表率。今年國慶60周年，班級要出黑板報，老師一通知，她就帶領(lǐng)幾位同學(xué)利用課余時間設(shè)計(jì)版面，畫插圖、選文字，不到兩天，一期高質(zhì)量的板報就完成了，在學(xué)校的綜合評比中獲得一等獎。

她是同學(xué)的好伙伴。俗話說，“鳥美在羽毛，人美在心靈”，鐘涵瑩同學(xué)就擁有一顆金子般的心靈。她心地善良、樂于助人。每當(dāng)同學(xué)有不懂的問題來問她時，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，毫無保留地進(jìn)行講解，直到弄懂為止。她從不與人斤斤計(jì)較，無論誰有困難，她都能毫不吝惜地主動伸出援助之手；要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間鬧矛盾了，她便想辦法從中調(diào)解，直到矛盾化解，直到同學(xué)重新和好。她就是這樣地?zé)o私地關(guān)心同學(xué)，盡心盡力地幫助身邊的每一個人。

她是學(xué)校的小明星。鐘涵瑩同學(xué)不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且能寫會畫，能歌善舞，可謂多才多藝。她積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，書畫展、手工制作展、優(yōu)秀作業(yè)展上，都能看到她的作品，作文競賽、朗誦比賽、小歌手大賽上，都能看到她的英姿。學(xué)校舉行文藝演出活動，她是最佳小主持人??她成了學(xué)校人人皆知的“名人”。

這就是鐘涵瑩，她熱愛學(xué)校，熱愛生活，她真誠善良、積極向上，她自尊、自信、自強(qiáng)，她正憑著自己美好的心靈、頑強(qiáng)的毅力和切實(shí)的行動，給自己、給別人帶來快樂和希望。她無愧于“十堰市優(yōu)秀學(xué)生”的光榮稱號。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期待鐘涵瑩同學(xué)會做得更好。

第二篇：《丑小鴨》 鐘瑞瑩

28、丑小鴨 第二課時

佛山市南海區(qū)九江鎮(zhèn)儒林第二小學(xué) 鐘瑞瑩

教材分析：

這是人教版小學(xué)語文第四冊實(shí)驗(yàn)教材根據(jù)丹麥著名童話作家安徒生的《丑小鴨》改寫的一篇童話。距今有兩百多年的歷史，可是，人們依然對這個作品愛不釋手。丑小鴨那種不屈不折的精神，影響著我們每一代人，給予了人們太多的人生感悟。文中塑造了一個豐滿的童話形象：面對艱難曲折的生活環(huán)境和前程，他仍然一心一意地追求美好的理想。出世以后，他就被人看不起，哥哥、姐姐咬，公雞啄，養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他，除了鴨媽媽，誰都欺負(fù)他。可憐的丑小鴨，只能離家出走，但仍然擺脫不了小鳥譏笑、獵狗追趕的厄運(yùn)。盡管遭遇如此凄涼，但他仍然沒有忘記對美麗的深情向往。誰能想到，原來他不是丑小鴨，竟是一只美麗的白天鵝。

《丑小鴨》這個童話故事，折射了許多人生道理。例如，對人性的尊重，對挫折的抗?fàn)帲瑢γ篮玫淖非螅瑢θ松母形颍嘈拍芙o學(xué)生一個豐富想象的空間。

教學(xué)背景：

《丑小鴨》以充滿情趣的語言，生動引人的情節(jié)，描寫了一只'丑小鴨'出生后，歷經(jīng)種種磨難，最后發(fā)現(xiàn)自己是一只漂亮天鵝的非凡經(jīng)歷。文中“丑小鴨”艱難曲折的經(jīng)歷，以及它身處逆境，不懈追求美好理想的精神，深深地打動著每一位讀者。

本文是學(xué)生熟悉的一個童話故事。內(nèi)容淺顯，故事性強(qiáng)，情節(jié)引人入勝，具有較強(qiáng)的可讀性，文中的字詞極富表現(xiàn)力，詞匯豐富。因此，教學(xué)中要抓住內(nèi)容上的特點(diǎn)和學(xué)生喜歡故事，關(guān)注人物命運(yùn)心理特征，強(qiáng)調(diào)自主閱讀，自主感悟。要給學(xué)生充分的自由朗讀時間和吸收內(nèi)化時間，以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，引發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，并使學(xué)生的情感體驗(yàn)得到升華。

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利有感情地朗讀課文，慢慢融入丑小鴨的內(nèi)心世界。

2、通過感悟丑小鴨的不平遭遇，使兒童初步懂得要從小善待他人，互相尊重，正確認(rèn)識自己。

教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利有感情地朗讀課文，慢慢融入丑小鴨的內(nèi)心世界。教學(xué)難點(diǎn):通過有感情地朗讀課文，初步領(lǐng)悟童話的教育意義。教法與學(xué)法

教法：情境創(chuàng)設(shè)法、啟發(fā)法 學(xué)法：朗讀想象、體驗(yàn)角色 教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件 教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入，揭示課題

1、播放課件。師：孩子們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)安徒生的童話故事《丑小鴨》。你們還記得這些生字寶寶嗎？

2、真棒！師：喲，它是誰呀？讓我們來跟它打聲招呼吧（板書：丑小鴨貼圖）還記得它的樣子嗎？誰來說說？讓我們一起讀讀吧。

3、這樣一只丑小鴨來到世界后，大家會怎樣對待他呢？請小朋友打開課本，自己大聲地讀讀課文的第3自然段。

二、再讀課文，深入體會

1、因?yàn)殚L得丑，大家都怎樣對待它的呢？（屏幕出示“哥哥、姐姐??討厭他）（1）學(xué)生匯報,（孩子，你真會讀書！）對啊，除了鴨媽媽，誰都欺負(fù)他，我們（2）誰來讀讀這些句子—齊讀。

（3）看著渾身都是傷的丑小鴨，你有什么感受呢？（4）你們真會讀書，帶著你們的感受讀吧。

（5）看（出示圖），這時候的它感到非常—（板書：孤單）對啊，孤單的意思就是（只有他一個）此時，丑小鴨會想些什么？于是—我們一起讀讀“丑小鴨感到非常孤單，就鉆出籬笆，離開了家。”

2、孩子們，你覺得丑小鴨在流浪的日子里快樂嗎？幸福嗎？他會遇到些什么呢？（四人小組合作學(xué)習(xí)4—6自然段）

四人小組合作學(xué)習(xí)要求：

（1）丑小鴨離家后發(fā)生了什么不開心的事情呢？請把有關(guān)的句子用“______”劃出來。（2）練習(xí)把有關(guān)的句子有感情地讀一讀。預(yù)設(shè)：

1、生：“小鳥譏笑它，獵狗追趕它。”

師：你知道了什么？對啊，現(xiàn)在連小鳥也來譏笑他了，譏笑是什么意思啊？可以換個詞語說說嗎？

師：哦，譏笑真讓人難受啊！于是“他白天只好躲起來，到了晚上才敢出來找吃的”

師：是啊，離家的日子真不好過啊。（指導(dǎo)朗讀）

預(yù)設(shè)2：生：天越來越冷，湖面結(jié)了厚厚的冰。丑小鴨趴在冰上凍僵了。

師：看，這就是在冰上懂得僵硬了的丑小鴨，寒冷的感覺真不好受啊，誰能讀出丑小鴨的難受？（多可憐的丑小鴨，幸虧有好心的農(nóng)夫救了他。）

師：離開家后丑小鴨過著如此悲慘的生活，所以他只能“來到湖邊的蘆葦里，悄悄地過日子。”

5、（課件播放天鵝從天空飛過的情景，師配樂描述：一天傍晚，一群天鵝從空中飛過。）（1）望著潔白美麗的天鵝，丑小鴨感到——（板書：羨慕）

（2）他羨慕什么？能把他的驚奇與羨慕讀出來嗎？對啊，丑小鴨雖然丑，可他從沒有放棄追求美好的生活，心中還有這么一個美好的夢。

6、感受丑小鴨蛻變后的心情

（1）春天來了，小草綠了，花兒開了，丑小鴨變成什么樣子了？我們一起讀讀第七自然段。（2）問：丑小鴨變什么樣子了？（出示句子）

對啊，丑小鴨成了高貴美麗的白天鵝。想象一下，你就是丑小鴨，面對自己美麗的倒影，你會說些什么呀？他此時的心情是怎樣的？（板書：快樂）從那個句子能看出來？

指名讀（啊，原來我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀！）

三、情感升華

孩子們，丑小鴨因?yàn)殚L得丑從小就得不到周圍朋友的關(guān)心與尊重，過著孤單痛苦的生活，可是它從來沒有放棄，最后變成了一只美麗的天鵝。

1、師：此時此刻，你們一定有很多話想說，選一個同桌互相說說吧！出示

“我想對丑小鴨說?? 我想對丑小鴨的哥哥姐姐說??我想對農(nóng)夫說??我想對自己說??”師隨機(jī)滲透品德、情感教育。

2、其實(shí)，我們身邊也有像丑小鴨一樣的人，例如：家庭環(huán)境不太好的、成績比較落后的等等，我們又應(yīng)該怎樣對待他們呢？

3、看來你們越來越懂事了，這篇課文除了是一個美麗的故事外，它還有很多很多優(yōu)美的詞語呢？讓我們來看看吧！（出示：讀讀寫寫）做練習(xí)

4、師總結(jié)：這節(jié)課，同學(xué)們都非常認(rèn)真，老師就把《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌送給你們，希望你們能正確認(rèn)識自己，相信自己，不斷追求，幸福就會屬于你！同時，大家要記住，任何時候都要像農(nóng)夫那樣，善待他人，關(guān)愛他人。（讓我們就在歌聲中結(jié)束這堂課）

5、布置作業(yè)：回家后把這個故事講給家長聽。板書設(shè)計(jì)：

丑小鴨

羨慕

（丑小鴨圖）-----------------------（天鵝圖）

孤單 快樂 教學(xué)反思：

小學(xué)低年級學(xué)生對直觀形象的圖畫比較感興趣，生動活潑、形象新穎、色彩鮮艷的刺激物最容易成為他們注意的對象。好動愛玩、善于模仿、表現(xiàn)欲強(qiáng)是我班學(xué)生的另一顯著特點(diǎn)。但是他們雖然聰明活潑，卻不夠認(rèn)真細(xì)致，讀起書來往往流于形式，沒有深入到課文內(nèi)容所表達(dá)的思想感情。教師在教學(xué)中充分利用教材的趣味性和直觀性，指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀，是學(xué)生的感情得到升華。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了語文學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)和新課程改革的 精神。

（一）以讀為本，鼓勵評價。引導(dǎo)學(xué)生在讀中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、悟出感情，在讀中品詞析句，進(jìn)行語言訓(xùn)練。并且讓學(xué)生在評價中自悟自得，使學(xué)生感受到讀書的樂趣。

（二）變“教教材”為“用教材”。創(chuàng)造性地使用教材，靈活用“圖”，靈活用“文”，把圖作為培養(yǎng)觀察能力和語言文字訓(xùn)練的材料，把文作為提高朗讀能力和品析詞句的一個范例。教學(xué)中，教師更為關(guān)注的不是教材本身蘊(yùn)含的知識目標(biāo)，而是追求獲取知識的過程，學(xué)生在主動參與中獲得發(fā)展。

（三）激發(fā)想象，鼓勵創(chuàng)新。在學(xué)生對課文內(nèi)容有了較深理解的基礎(chǔ)上，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，對課文進(jìn)行加工，變成課本劇來表演。在學(xué)生參與教學(xué)的過程中培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

第三篇：同學(xué)個人品德典型事跡

同學(xué)個人品德典型事跡

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到事跡材料的狀況還是蠻多的，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動工作的作用。那么擬定事跡材料真的很難嗎?以下是細(xì)心整理的同學(xué)個人品德典型事跡,歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

同學(xué)個人品德典型事跡1

___同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，自覺性強(qiáng)，各科成果優(yōu)秀，主動參與各項(xiàng)活動，在思想、學(xué)習(xí)、生活、個人實(shí)踐等方面都取得了較大的進(jìn)展!受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評!

—、思想主動要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)

在政治思想方面，該同學(xué)具有堅(jiān)決正確的政治方向，學(xué)校生學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡在思想和行動上嚴(yán)格要求自己，在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時，做好各項(xiàng)工作，一心一意為同學(xué)服務(wù)。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動關(guān)心同學(xué)

在學(xué)習(xí)上，她能做到仔細(xì)踏實(shí)，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)學(xué)問，嚴(yán)格要求自己學(xué)好各項(xiàng)專業(yè)學(xué)問及相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)問，并不斷提高實(shí)際動手力量，取得了優(yōu)秀的成果，入校以來，每次成果都名列前茅，曾獲得“三好同學(xué)”的榮譽(yù)稱號，并兩次獲得榮譽(yù)證書。她為了為拓展自己的學(xué)問面，堅(jiān)持參與英語自學(xué)考試，以取得證書，在班級工作中，她曾擔(dān)當(dāng)課英語課代表，主動協(xié)作老師的各項(xiàng)工作，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心關(guān)心同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，該生都表現(xiàn)良好，在校期間，還曾被評為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，并獲得榮譽(yù)證書!

三、生活樸實(shí)，樂于助人

在班級里，她是一名優(yōu)秀同學(xué)，和同學(xué)相處的非常融洽，優(yōu)秀學(xué)校生先進(jìn)事跡報告相互關(guān)懷，共同努力，同學(xué)們都很喜愛她，信任她。平常，她養(yǎng)成了批判與自我批判的優(yōu)良作風(fēng)。她不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批判和看法。面對同學(xué)的誤會，她總是一笑而過，不會由于同學(xué)的誤會和批判而耿耿于懷，而是懇切的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也非常儉樸，從不鋪張鋪張，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，她都力量盡所能的關(guān)心解決，只要聽說有什么捐塊活動，她都會竭勁所能的獻(xiàn)出自己的一份力氣，曾為貧困地方捐出過衣服和英語磁帶，她具有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神，她是值得學(xué)習(xí)的好榜樣!

四、個人實(shí)踐方面

在個人實(shí)踐方面，她利用寒暑假主動參與.實(shí)踐，于____年的暑期她在__分公司實(shí)習(xí)，主要學(xué)習(xí)信息統(tǒng)計(jì)，將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際，實(shí)踐期間得到公司人員的全都好評。

于___年暑假在__實(shí)習(xí)，主要學(xué)習(xí)用photoshop處理圖片，同學(xué)個人先進(jìn)事跡將所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，在實(shí)踐當(dāng)中也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評!

在不同的實(shí)踐工作中，使得她各方面都得到了熬煉，培育了她實(shí)踐動手力量及社交力量!

同學(xué)個人品德典型事跡2

___現(xiàn)任___級__班團(tuán)支書，在____學(xué)獲國家獎學(xué)金。

一、抱負(fù)信念堅(jiān)決，思想上主動要求進(jìn)步

高校一班級開學(xué)，___同學(xué)就向黨組織遞交了入黨申請書，從身邊點(diǎn)滴小事做起，各方面都嚴(yán)格要求自己，主動向黨組織靠攏。在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，她利用課余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)了馬列主義、.思想、.理論和“.”重要思想，準(zhǔn)時向黨組織做思想?yún)R報。學(xué)校生優(yōu)秀班干部先進(jìn)事跡在學(xué)習(xí)、工作中，時時刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)要求自己，在同學(xué)黨校學(xué)習(xí)期間，她進(jìn)一步系統(tǒng)、深化學(xué)習(xí)了黨的基本學(xué)問，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的了解和熟悉。在黨團(tuán)組織的培育下，___同學(xué)在思想和熟悉上都有了較大的提高，老師們一次次語重心長的教導(dǎo)和開誠布公的談話給了她極大的鼓舞和士氣，使___能夠準(zhǔn)時熟悉到自身的缺點(diǎn)和不足，布滿信念地迎接一次又一次挑戰(zhàn)。___同學(xué)在軍訓(xùn)中刻苦訓(xùn)練，榮獲“軍訓(xùn)先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號。在學(xué)院____學(xué)“五四”評優(yōu)中獲“優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號。她還獲___高校____年團(tuán)學(xué)工作“活動主動分子”榮譽(yù)稱號，___高校第__期黨校班“優(yōu)秀學(xué)員”。她始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)決不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)刻苦鉆研，成果優(yōu)異

___同學(xué)從___年進(jìn)入___高校以來，同學(xué)先進(jìn)事跡材料.就始終以仔細(xì)求實(shí)的看法來對待高校的生活，爭取做一名優(yōu)秀的高校生。

在學(xué)習(xí)上，她嚴(yán)格要求自己，靠著對個人目標(biāo)和學(xué)問的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，看法端正，目標(biāo)明確，在學(xué)習(xí)和把握本專業(yè)學(xué)問和技能的同時，還留意各方面學(xué)問的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問，從而提高了自身的文化素養(yǎng)。

每個學(xué)期，他都能制定出各科的學(xué)習(xí)方案，合理、周密地支配時間，從不偏科。通過她的刻苦努力，在大一學(xué)年中取得了平均加權(quán)89分的成果，名列專業(yè)第一。

她認(rèn)為學(xué)習(xí)成果絕不是衡量當(dāng)代高校生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，高校是孕育全面進(jìn)展的綜合性人才的沃土。學(xué)習(xí)之余，她充分抓住每一次機(jī)會熬煉自我，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。

她始終保持著主動向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時，學(xué)校生的先進(jìn)事跡妥當(dāng)處理好學(xué)習(xí)、工作和活動競賽之間的關(guān)系，努力做到全面進(jìn)展。

三、工作仔細(xì)踏實(shí)，大膽創(chuàng)新

___同學(xué)大一在__學(xué)院擔(dān)當(dāng)__班班長，現(xiàn)任團(tuán)支書。___同學(xué)熟悉到隨著科學(xué)技術(shù)逐步向綜合性、跨學(xué)科進(jìn)展，將來.更需要具有協(xié)作意識和團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)問青年，因此她主動主動地熬煉自己的組織協(xié)調(diào)力量。通過擔(dān)當(dāng)班長、團(tuán)支書等職務(wù)，管理班級日常事務(wù)之余還主動組織演講競賽、辯論賽等活動，不僅提高了管理與組織力量，還學(xué)會了一些為人處事的道理。她始終以“一心一意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨真正做到為同學(xué)服務(wù)，工作中大膽創(chuàng)新，同學(xué)先進(jìn)個人事跡材料.銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)行批判與自我批判，做到有錯就改。主動團(tuán)結(jié)班上同學(xué)，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。

___同學(xué)在寒暑假期間，主動參與.實(shí)踐。通過打工，她在.實(shí)踐中進(jìn)一步熬煉了自己，同時也拓寬了自己的視野。并獲___高校“三下鄉(xiāng)”.實(shí)踐“先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號。

四、主動參與各項(xiàng)活動，全面提升自身素養(yǎng)

___同學(xué)的愛好特長是書畫攝影、音樂、寫作。在書畫攝影方面，她擅長國畫工筆畫、高校生創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事跡黑白想象畫，喜愛攝影。繪畫方面獲得過兩次國家級獎項(xiàng)以及多項(xiàng)學(xué)校的獎項(xiàng)。

___同學(xué)作為一名優(yōu)秀的高校生，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異;作為一名同學(xué)干部，她工作仔細(xì)踏實(shí)，管理好班級事務(wù)的同時多次勝利組織、策劃各種活動。

同學(xué)個人品德典型事跡3

姜志林，男，天城中學(xué)七班級(4)班同學(xué)。他是一名主動進(jìn)取，不斷追求更大進(jìn)步;學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤奮踏實(shí);工作上主動負(fù)責(zé)，注意團(tuán)隊(duì)合作;生活上作風(fēng)簡樸，嚴(yán)于律己的全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)干部。其主要事跡如下：

一、品德上：開朗和善，尊師愛友，孝順長輩

姜志林誕生在一個貧困的農(nóng)夫家庭，家庭以務(wù)農(nóng)為生。從小他就隨著父母一起參與務(wù)農(nóng)勞動，一家人生活很是拮據(jù)，從小的經(jīng)受讓他體會到生活的艱辛，艱苦的生活也熬煉了他的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓他永久.在心。他也發(fā)自內(nèi)心地敬重與尊敬老師。他知道是老師們賜予了他學(xué)問，關(guān)心他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長和進(jìn)步。他還真誠地對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，總是能準(zhǔn)時地伸出救濟(jì)之手，助人為樂，盡自己所能地關(guān)心他們。以一顆真誠的心，換來了同學(xué)們的信任和支持。

二、思想上：主動進(jìn)取，嚴(yán)格要求，不斷進(jìn)步

姜志林始終貫徹黨的先進(jìn)思想，努力學(xué)習(xí)的黨的學(xué)問。作為一名完榮的少先隊(duì)員，他始終.要嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持用一個少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，到處發(fā)揮著先鋒模范的作用。

三、學(xué)習(xí)上：樂于探究，勤奮刻苦，成果優(yōu)秀

學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，他深知一個生在偏僻農(nóng)村的孩子只有努力學(xué)習(xí)，才能轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)。于是，在學(xué)習(xí)上，他一絲不茍的學(xué)習(xí)看法，勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，不懂就問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，加上謹(jǐn)慎虛心的良好習(xí)慣，使他成果始終名列第一。多次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲學(xué)校“優(yōu)秀班干部”、“三好同學(xué)”的稱號。他深深的知道：山外有山，樓外有樓，必需不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。他始終堅(jiān)信：“沒有最好，只有更好”。

四、力量上：扎實(shí)肯干，以身作則，工作精彩

入學(xué)以來，姜志林始終擔(dān)當(dāng)班長，職務(wù)意味著責(zé)任。自從擔(dān)當(dāng)此職以來，他不遺余力，以身作則，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時主動和同學(xué)們一同共享他的學(xué)習(xí)閱歷，共同探討新的學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)們共同進(jìn)步并協(xié)作班主任老師一起搞好同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成果的工作。面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和勞碌的服務(wù)工作，他都盡量協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作兩不誤，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，做好老師的小助手和同學(xué)們的好伴侶。始終以來，在工作上他仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，得到了老師的好評和同學(xué)們的信任。

五、生活上：勤儉節(jié)省，互幫互助

姜志林同學(xué)日常生活節(jié)儉，樂于助人，努力發(fā)揮一個優(yōu)秀同學(xué)干部應(yīng)有的素養(yǎng)，與同學(xué)加強(qiáng)溝通與溝通，融洽同學(xué)間的關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)和合作，使同學(xué)間形成一個互幫互助的友愛圈子。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!面對六月的中考，他將帶著自己的幻想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱忱投入到新的學(xué)習(xí)中去。追夢的路上布滿艱辛、布滿荊棘，追夢的路上有苦有累，但他信任自己，會用汗水和努力為自己鋪出一條通往幻想的五彩路。帶著老師的鼓舞和同學(xué)們的支持，將再接再厲，為做好一個名副其實(shí)的“優(yōu)秀同學(xué)”而努力奮斗!

同學(xué)個人品德典型事跡4

我叫陳成旭，誕生在一個普一般通的農(nóng)夫家庭，中同學(xué)事跡材料。貧困的生活環(huán)境鑄就了我堅(jiān)韌的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛。為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，我努力學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成果升入白音諾勒中學(xué)。

身為學(xué)習(xí)委員，我以樂觀向上的心態(tài)感染同學(xué)，以刻苦學(xué)習(xí)的精神帶動同學(xué)，以兢兢業(yè)業(yè)的工作看法服務(wù)同學(xué)，在老師和同學(xué)中極有口碑。

一、勤奮刻苦持之以恒

學(xué)習(xí)中，我建立自身的坐標(biāo)，明白學(xué)習(xí)是人一生的要務(wù)。我的成果并不是讓我很滿足，一向不服輸?shù)奈以鯐市穆湓谄渌瑢W(xué)的后面?為了提高成果，我抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)時間。每天早上五點(diǎn)我準(zhǔn)時起床，天氣溫和的時候，我就到操場上大聲的讀英語、讀課文;天氣冷的時候，我就坐在食堂的角落里，借著燈完讀書。每年有四季更相交替，每月月有圓缺變更，每每天有冷暖改變，但是我的這一切從未轉(zhuǎn)變，功夫不負(fù)有心人，無論是考試還是競賽，我的成果名列前茅。

二、仔細(xì)負(fù)責(zé)創(chuàng)新工作

追求個性進(jìn)展——一年的學(xué)校生活，造就了我主動向上的人生看法，踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。

一年四班班是一個團(tuán)結(jié)向上的集體。40名同學(xué)雖然來自各個小村，每個家庭經(jīng)濟(jì)條件并不富足，但大家都是主動向上的同學(xué)。班主任老師是一個很注意詳情、工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍谒墓芾硐拢覀儼嗝恳粋€同學(xué)都有班級崗位。身為學(xué)習(xí)委員，我的班級崗位是：監(jiān)督文明禮儀、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等一系列工作。同時負(fù)責(zé)班志和宏志。特殊是班級日志是同學(xué)生每天學(xué)習(xí)、生活、工作、情感的真實(shí)記錄，每一篇都凝聚了一年四班師生真摯、濃烈的情感，這是我們一年四班班的特色工作。監(jiān)督和檢查班級日志是我義不容辭的工作，每一天記錄后，我都會收回專心品讀，和同學(xué)一起訂正其中的錯別字和語病。在字里行間，捕獲同學(xué)們的喜怒哀樂,我用才智和熱忱為同學(xué)們服務(wù),做好每一份細(xì)小的工作,留下了閃完痕跡。我享受著勞動的歡樂。

我用自己獨(dú)特的管理方法和感召力管理班級，使得班級秩序井然，環(huán)境和諧溫馨，學(xué)習(xí)氣氛深厚。作為班干部，我為班里同學(xué)的利益，為班級的健康成長，付出更多的行動：大掃除時，我主動擔(dān)當(dāng)最臟最累的工作;有同學(xué)遇到困難，我準(zhǔn)時伸出救濟(jì)之手;參與集體活動，我主動幫助班主任組織。集體需要時，我自告奮勇，做好本職工作，帶領(lǐng)班班級同學(xué)多次取得優(yōu)異的成果。一年半里，我們班獲得了文藝匯演競賽一等獎，隊(duì)列評比以及廣播操評比一等獎，書畫征文競賽一等獎等等。我個人也被評為校級優(yōu)秀班干部。

三、全面進(jìn)展展現(xiàn)自我在精于學(xué)業(yè)、忙于工作的同時，為了適應(yīng)將來.的需要，我主動參與各類活動熬煉自己。只要學(xué)校組織活動，我都會第一個沖到前面報名。在文藝匯演中，我和同學(xué)表演的詩朗誦給全校師生留下了深刻的印象，并獲得了一等獎。在趣味運(yùn)動會中，我一舉奪得了多個獎項(xiàng)。在書畫征文競賽中，我寫的文章獲得了一等獎。班級里組織的辯論會、英語口語競賽、古詩文背誦競賽等等我都主動參與。得獎與否并不重要，我深知“重在參加”的道理。

在白中成長的一年里，無論我身在何處，我都時刻激勵著自己。我和同學(xué)們努力著，我們用汗水譜寫青春的歡歌，用勤奮詮釋青春的含義，用行動歌頌青春的篇章!

同學(xué)個人品德典型事跡5

我是行政管理系的一名共青團(tuán)員，自入團(tuán)以來主動參與團(tuán)組織的各類活動。進(jìn)入高校以來，我時刻.自己是一個完榮的共青團(tuán)員，到處嚴(yán)格地要求自己。作為一個同學(xué)，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù)，從來不愿放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優(yōu)異的成果。但成果不等于滿意，而是作為一種動力促使著我進(jìn)步，促使著我走向成熟，融入.，肩負(fù)起歷史給予我們的使命。

一、在思想上：

首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)當(dāng)起到帶頭和模范作用;其次，主動參加學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實(shí)踐理論，這樣做到學(xué)以致用，按時繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，爭取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素養(yǎng)，弘揚(yáng).主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)制造、與時俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)完大。

仔細(xì)學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)決的政治方向，主動要求進(jìn)步，在自己的主動努力下20__年6月順當(dāng)獲得“入黨主動分子結(jié)業(yè)證書”，并于20__年_月順當(dāng)被轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員，我肯定不會辜負(fù)對自己的期望，連續(xù)努力爭取今年能被轉(zhuǎn)為正式黨員。

二、在學(xué)習(xí)上：

我始終堅(jiān)持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭取再爭取更是我的職責(zé)”。從進(jìn)校以來學(xué)習(xí)始終未松懈，仔細(xì)鉆研專業(yè)學(xué)問，刻苦學(xué)習(xí)，曾榮獲系部的一等獎學(xué)金和學(xué)院的二等獎學(xué)金,多次被評為三好同學(xué),優(yōu)秀團(tuán)干,優(yōu)秀同學(xué)下部,優(yōu)秀團(tuán)員等稱號,樂于關(guān)心其他同學(xué)，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

在生活上：首先，我主動與室友、同班同學(xué)及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以始終以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學(xué)、伴侶之間的關(guān)系特別重要，所以無論在班里，還是在整個學(xué)院，我都結(jié)交了很多伴侶，與伴侶溝通。

其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費(fèi)，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但熬煉了自己，也減輕了家里的負(fù)擔(dān)。

三、在工作上：

大一時為了能夠?yàn)樵豪锏膱F(tuán)組織貢獻(xiàn)自己的微薄之里，我主動參與院團(tuán)總支競選，完榮當(dāng)選為院團(tuán)委學(xué)習(xí)部部長，在工作中，我主動協(xié)作部里的工作，并提出各種合理可行的看法;大二時由于同學(xué)們對我的信任我被完榮當(dāng)選為班上班長，為了不辜負(fù)同學(xué)們對我的期望，我勤懇踏實(shí)主動做好自己的本職工作，勞動時自己總是沖在最前面，并且把班級里的勞動工作支配的有條不紊。

其次我主動協(xié)作班主任、系干完成各項(xiàng)工作任務(wù)。既熬煉自己的組織交際力量，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力。

第四篇：宋威同學(xué)典型事跡

附件1：宋威同學(xué)典型事跡

道路坎坷，樂觀向上

--記我院身殘志堅(jiān)大學(xué)生宋威

宋威，男，漢族，1987年生，周口人，中共黨員，河南城建學(xué)院交通工程系08級道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)專科班學(xué)生，現(xiàn)任0153081班學(xué)習(xí)委員。該生在2008—2009學(xué)年獲得“河南城建學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部”和“最佳辯手”稱號；2009—2010學(xué)年獲得國家勵志獎學(xué)金；2010—2011學(xué)年獲得院三等獎學(xué)金及“河南省優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號。

我們無法計(jì)算人生的路途有多遠(yuǎn)，但我們可以把握的是旅途中的每一個站臺，每一個人，每一件事，每一道風(fēng)景。提起宋威，認(rèn)識他的同學(xué)們總會說，他是一個惜時如金的人，而他自己覺得投入到學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動中，不斷充實(shí)自我，才能成為一個對國家、對社會的有用之才。在近三年的大學(xué)生活中，他能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教育指導(dǎo)下，經(jīng)過不懈努力，他樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，端正了學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，明確了人生發(fā)展的目標(biāo)，堅(jiān)定了自己立志成才、報效祖國的信念。

一、腳踏實(shí)地，點(diǎn)滴做起

成功需要一種積極的心態(tài)，積極的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志可以激發(fā)一個人內(nèi)在的潛力和才華。成功不需要豪言壯語，只需要志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，從每一件小事做起，積跬步而成千里。在宋威剛剛考入我院學(xué)習(xí)時，就向黨組織遞交了入黨申請書，憑借優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和良好的工作能力競選為班級學(xué)習(xí)委員，并且承擔(dān)了教務(wù)處學(xué)生教學(xué)信息員的工作。平日里除了做好學(xué)生干部的本職工作以外，還積極參加院、系組織的各項(xiàng)活動，起到了模范帶頭作用。每當(dāng)院系布置學(xué)生工作需要有人落實(shí)時，總能看見他積極肩負(fù)起來。在工作中，他總是告誡自己是一名中國共產(chǎn)黨員，不能總想著從集體得到什么好處，而是自己能為集體做出什么貢獻(xiàn)。在校期間，他曾成功策劃并組織了交通系“班級知識競賽”和學(xué)院“大學(xué)生是否應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)”辯論賽等活動。

偉大的理想需要從現(xiàn)實(shí)起步，報效祖國需要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)做人做事，掌握專業(yè)技能。宋威同學(xué)身上沒有過多的光環(huán)，但有的是對待學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，對待工作積極負(fù)責(zé)，要做就做到最好的積極心態(tài)。

二、直面人生，自強(qiáng)不息

2010年，一次意外的車禍發(fā)生了，宋威被迫做了左腿截肢手術(shù)。不幸的遭遇并沒有將他的意志摧毀。當(dāng)交通工程系黨總支丁書記帶去學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對他的慰問時，他說雖然現(xiàn)在只能躺在床上看書，可是他的心卻在課堂上。當(dāng)丁書記向他詢問有什么困難時，他堅(jiān)定地說：“我會克服一切困難繼續(xù)上學(xué)！”

宋威住院治療期間，考慮到實(shí)際困難，系領(lǐng)導(dǎo)看望他的時候建議他休學(xué)一年，他謝絕了學(xué)校的好意，在病床上一邊忍受軀體的劇痛，一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí)功課，出院后便及時返校上課，參加并順利通過了各科目期末考試。學(xué)院里坡路較多，對他來說每邁一步都充滿難以想象的艱辛。為了上課不遲到，他每天都提前出發(fā)，而每走一步都要忍受著身體的巨大痛苦。從宿舍到教室這段平常的路，他需要足足走42分鐘，這樣的“長途跋涉”他一直堅(jiān)持著，也終將堅(jiān)持下去。因?yàn)樗嘈抛约簝?nèi)心強(qiáng)大的信念一定會戰(zhàn)勝身體的障礙，只要敢于直面人生，自強(qiáng)不息，即便是一條腿也能走出成功而又精彩的人生之路。

三、珍惜生活，感恩回報

當(dāng)有人抱怨自己的鞋子不夠漂亮?xí)r，卻發(fā)現(xiàn)有人還在打赤腳；當(dāng)有人抱怨自己沒有鞋子時，卻發(fā)現(xiàn)有人已赤腳邁向了前方路。一個人當(dāng)下?lián)碛惺裁床⒉恢匾顬橹匾氖峭ㄟ^努力切實(shí)掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)。珍惜生活、感恩生活就是要珍惜眼前的一切。

宋威曾多次提起，在他的身邊有許多領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)給予他幫助和支持，也正因?yàn)樗麄儫o私的愛,他才走到了今天。丁書記帶領(lǐng)全系教師為他捐款，姜老師在生活和學(xué)習(xí)上無微不至的幫助他。關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生是學(xué)校和教師義不容辭的責(zé)任；團(tuán)結(jié)同學(xué)、互幫互助是青年學(xué)生的真摯友情。但宋威常懷一顆感恩的心，當(dāng)回到學(xué)校時，他親自去感謝那些曾經(jīng)幫助過他的老師們。他說：“學(xué)校不僅給了我知識，還給了我樂觀生活的勇氣和信心，我一定會更加努力”。他把樂觀和感恩傳遞給他身邊的每一個人。在住院期間，他還向丁書記提出了一個特別請求：“我現(xiàn)在很好，但是出了這么大的事情，我的父母在思想上還是很難從這件事中走出來，我希望您能做一下我父母的思想工作”。這就是宋威同學(xué)積極樂觀、直面困難的人生態(tài)度，尊敬師長、關(guān)愛親人的赤子之心。

宋威是一個平凡的人，沒有轟轟烈烈的驚天動地，只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的踏實(shí)奮斗。最讓人贊許的就是他做人做事的積極態(tài)度、樂于奉獻(xiàn)、不記得失、持之以恒。他的生活猶如一汪恬淡平靜的水，卻告訴了我們“水窮之處待云起，危崖旁側(cè)覓坦途”的真正涵義。

宋威熱愛生活，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，他沒有沮喪和沉淪，而是以更加頑強(qiáng)的毅力和信心與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｋ?jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也更加感悟到生命的真諦。他勇敢地驅(qū)除了心靈的陰霾，也戰(zhàn)勝了自身的怯懦。他扼住了命運(yùn)的咽喉，走出了人生的低谷，也終將走向輝煌的成才之路。

第五篇：劉瑩事跡簡介

工會巾幗，用心關(guān)愛員工

——記中杰工會主席劉瑩

劉瑩，女,漢族,祖籍重慶市，1974年7月出生,高中文化,1991年進(jìn)入肇慶中杰公司工作,2000年加入高要中杰鞋業(yè)有限公司,現(xiàn)任高要中杰有限公司開發(fā)部副經(jīng)理，于2009年當(dāng)選為公司工會主席至今，負(fù)責(zé)工會全面工作。她憑著出色的工作業(yè)績，執(zhí)著的敬業(yè)精神，甘愿奉獻(xiàn)的人生品格，卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)贏得了大家一致好評，開創(chuàng)了工會工作新面貌。曾多次獲得過高要市工會工作標(biāo)兵、高要工會先進(jìn)工作者、高要優(yōu)秀工會主席、肇慶市勞動模范等稱號。

劉瑩同志一直虛心學(xué)習(xí)，敬業(yè)工作。經(jīng)常深入員工工作生活中調(diào)查訪談，廣泛了解工會工作的實(shí)際情況。同時，她經(jīng)常向市工會和其它優(yōu)秀單位取經(jīng)學(xué)習(xí)，把優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)帶回中杰，指導(dǎo)中杰公司的工會工作不斷進(jìn)步。在她的帶領(lǐng)下,公司工會為員工爭取各種福利,在生活上、工作上給予員工無微不至的關(guān)懷,從解決員工的吃、住、行到醫(yī)療、保險、福利,從員工的婚、喪、嫁、娶到探親、探病、生日等細(xì)節(jié)著力,成立專門組織、設(shè)立專門人員、制定專門規(guī)章,按照“家里人”的方式提供到位的服務(wù)和充滿人情味的管理,為員工打造了值得信賴的“職工之家”。

關(guān)愛員工，以工會為家。在一次次的與員工“零接觸”的訪談中,她了解到公司還有很多困難員工和困難家庭需要扶助,于是在她的帶領(lǐng)下，在上級工會的指導(dǎo)和幫助下,“中杰困難員工幫扶中心”成立了。該中心通過一系列的幫扶措施確實(shí)地為員工解決了實(shí)際困難。定期開展“愛心助學(xué)”活動，對公司困難員工子女進(jìn)行資助，使很多家庭困難的學(xué)生圓了上學(xué)夢。在汶川大地震期間,她與公司高層干部一起積極發(fā)動公司員工踴躍向?yàn)?zāi)區(qū)捐款,同時還迅速收集公司受災(zāi)員工的家庭資料,并且?guī)ьI(lǐng)工會委員們一一打電話給受災(zāi)員工的家庭,了解受災(zāi)狀況,及時給予相關(guān)幫助;2011年,她發(fā)動員工為重病的干部捐款,并代表公司將收到的10余萬款項(xiàng)親手送到了遠(yuǎn)在廣西柳州醫(yī)院的患者手里;在她的倡導(dǎo)和計(jì)劃下,公司每年定期對殘疾職工進(jìn)行生活幫扶和基本生活用品的發(fā)放,逢年過節(jié)對殘疾員工以及優(yōu)秀的職工代表進(jìn)行家訪慰問,讓員工深深體會到公司的溫暖,為公司打響人文關(guān)懷的口碑。

為了讓員工身心都健康,工會每年都會邀請專業(yè)的醫(yī)生和講師到公司開展健康教育講座,并定期為女職工安排免費(fèi)的體檢活動;每逢季節(jié)交替之時,都會安排工會委員們深入車間了解員工的身體狀況,提前做好流行疾病如紅眼病、流行性感冒等的提醒和預(yù)防;天氣炎熱時馬上與飯?zhí)秘?fù)責(zé)人協(xié)調(diào)為員工準(zhǔn)備解署的涼茶,在寒冷的冬季也會請飯?zhí)脺?zhǔn)備驅(qū)寒的姜湯……這些默默為員工們考慮的生活小細(xì)節(jié),都讓員工們?yōu)橹畡尤?感受著來自家人般的真誠關(guān)愛。

豐富員工生活，提高員工素質(zhì)。在她的帶領(lǐng)下，工會組織設(shè)立了一系列社團(tuán)，為廣大職工業(yè)余愛好開展提供了平臺和場所。中杰工會委員會至今已經(jīng)擁有如瑜珈社、舞蹈社、書畫社、禮儀社、足球社、籃球社、青春聯(lián)誼社、志愿者協(xié)會等十多個社團(tuán),共發(fā)展社員900多人,為住宿職工提供了豐富的工余休閑場所和娛樂活動,從而讓員工能夠更長久地留在公司工作；為了提高員工素質(zhì),在她的爭取下，“職工愛心書屋”的存書越來越豐富，每年都會從工會專用賬戶中撥取一定的經(jīng)費(fèi)為職工書屋添加新書,并且在每晚定時安排值班人員開放職工書屋,讓職工們能夠不斷的汲取精神食糧,為文學(xué)愛好者提供求知和學(xué)習(xí)的平臺；除此之外，中杰工會還定期組織舉辦各種籃球、乒乓球、棋藝、卡拉OK等比賽，進(jìn)一步豐富了職工業(yè)余生活。每年三八節(jié)、五一節(jié),中杰工會委員會都會積極響應(yīng)市委市總工會的號召,組織員工隊(duì)伍參加市運(yùn)動會或相關(guān)比賽,作為工會主席她常常是親自帶隊(duì),為參賽隊(duì)伍吶喊加油.在2013年里,她積極配合總工會的要求,在公司生活區(qū)內(nèi)成立了符合標(biāo)準(zhǔn)的“職工心靈驛站”,并設(shè)立了集體輔導(dǎo)活動室,使工會人員在職工心理疏通和生活輔導(dǎo)的工作方面能夠有更加專業(yè)和舒適的場所，為更多職工排憂解難，使員工感受到集體的溫暖。為了方便與員工的溝通,她常常用白話、普通話、四川話與不同的員工對象談心交流,真正地實(shí)現(xiàn)了與員工的零距離溝通。為了解決不同地域的員工對伙食喜好的差別,工會委員會對公司飯?zhí)贸邪踢M(jìn)行了多次的招標(biāo)和評估及篩選,最終選定了兩家較為優(yōu)質(zhì)的承包商,成立了A、B兩個飯?zhí)?在質(zhì)量和數(shù)量、價格上進(jìn)行公平經(jīng)營和良性的競爭,從而提高了員工伙食的水平,受到員工的好評。在2010至2011年其間,公司大量招入了新疆籍員工,同時根據(jù)新疆員工的民族習(xí)慣成立了專門的新疆員工餐廳,讓遠(yuǎn)道而來的新疆同事們非常感動。

在2013年底和2014年初,為響應(yīng)市總工會在各企業(yè)推廣“廠務(wù)公開民主管理工作貫標(biāo)認(rèn)證”的號召,她帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)在生產(chǎn)任務(wù)十分繁忙的階段下,加班加點(diǎn)完善組織規(guī)劃,書寫相關(guān)文件和材料,最終順利地通過了貫標(biāo)現(xiàn)場審核,使公司的廠務(wù)公開民主管理工作得到了上級單位的認(rèn)可。中杰工會委員會每年定期召開員工代表大會,虛心聽取各部門員工代表的意見和建議,聽取員工心聲,切實(shí)做到急員工之急,處理員工之所需。每個季度開展員工滿意度問卷調(diào)查活動,全方位收集、反饋和處理員工的意見和建議,對提出可行性較強(qiáng)、實(shí)際效果較好的創(chuàng)意、意見和建議的員工,給予物質(zhì)和精神上的獎勵,鼓勵更多的員工關(guān)注企業(yè)管理,為推進(jìn)企業(yè)的生存和發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

中杰工會工作的進(jìn)步，中杰公司全體職工看在眼里，記在心里，而她卻說：“我只是盡了自己的努力去做好應(yīng)該要做好的事情而已。”正是這種真心對待工作，用心關(guān)懷職工的胸懷，讓劉瑩在工會主席這個平凡的工作崗位中做出了不平凡的成績!