第一篇：蘇州市姑蘇區(qū)酒店業(yè)基本情況調(diào)研
蘇州市姑蘇區(qū)酒店業(yè)基本情況調(diào)研
一、姑蘇區(qū)酒店行業(yè)發(fā)展背景分析
1.姑蘇區(qū)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況
姑蘇區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展穩(wěn)中有進(jìn)，政府把“穩(wěn)增長(zhǎng)”作為首要任務(wù)，在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中積極作為，全力以赴保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)漸趨優(yōu)化，政府把“調(diào)結(jié)構(gòu)”作為主攻方向，在聚合要素中放大優(yōu)勢(shì)，不失時(shí)機(jī)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。項(xiàng)目推進(jìn)提速增效，政府把“抓項(xiàng)目”作為發(fā)展動(dòng)力，在把握機(jī)遇中統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，全力增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的后勁。
2.姑蘇區(qū)旅游業(yè)發(fā)展情況
姑蘇區(qū)是蘇州的文化精髓集中地，歷史文化古跡和風(fēng)景名勝眾多，有虎丘塔等18處全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，國(guó)家A級(jí)旅游景區(qū)11家，其中5A級(jí)景區(qū)3家，占全市5A級(jí)景區(qū)的60%。依托豐富的旅游資源，2011年姑蘇區(qū)接待入境游客188.93萬(wàn)人次，占全市的63.5%；旅游外匯收入10.09億美元，占全市68.6%；實(shí)現(xiàn)旅游總收入233.69億元，占全市19.5%。
2013年以來(lái)，姑蘇區(qū)以創(chuàng)建“國(guó)家城市旅游融合發(fā)展示范區(qū)”為契機(jī)，加快旅游產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，并將旅游業(yè)作為拉動(dòng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展、推動(dòng)城市進(jìn)步的一個(gè)重要引擎。姑蘇區(qū)逐步改變傳統(tǒng)旅游景區(qū)旅游產(chǎn)品散點(diǎn)式開(kāi)發(fā)的現(xiàn)狀，將城市生長(zhǎng)歷史、城市街巷肌理、居民生活方式等要素與景區(qū)發(fā)展統(tǒng)籌考慮;創(chuàng)新旅游發(fā)展模式，增加休閑體驗(yàn)游和城市文化深度游等要素。姑蘇區(qū)計(jì)劃通過(guò)三年時(shí)間，逐步將旅游區(qū)擴(kuò)展到城區(qū)面積的90%以上，實(shí)現(xiàn)全域旅游，打造大旅游格局，真正實(shí)現(xiàn)“城市即旅游，旅游即城市”。
根據(jù)旅游產(chǎn)業(yè)與城市各行業(yè)的關(guān)聯(lián)度及姑蘇區(qū)行業(yè)特征和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，姑蘇區(qū)因地制宜地設(shè)置17個(gè)城市旅游融合發(fā)展創(chuàng)新示范點(diǎn)，加速優(yōu)勢(shì)旅游資源向城市旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化的進(jìn)程，重點(diǎn)形成城市旅游融合“3+7”產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)格局，即把旅游業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)、手工藝制造業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)三大行業(yè)的融合作為重點(diǎn)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展文博旅游、修學(xué)旅游、影視旅游、創(chuàng)意旅游、工藝旅游、會(huì)獎(jiǎng)旅游、旅游出版與旅游演藝等;將旅游業(yè)與建筑業(yè)、醫(yī)療康體業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、住宿和餐飲業(yè)、信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、金融業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等七大行業(yè)融合作為培育發(fā)展產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)街巷發(fā)現(xiàn)旅游、建筑園林旅游、特色交通旅游、美食休閑旅游、特色住宿旅游、智慧旅游、旅游地產(chǎn)等。
二、姑蘇區(qū)酒店行業(yè)發(fā)展分析
（一）姑蘇區(qū)酒店行業(yè)發(fā)展概述
1.姑蘇區(qū)酒店行業(yè)發(fā)展概述
姑蘇區(qū)是由金閶區(qū)，滄浪區(qū)，平江區(qū)三區(qū)合并而成，作為蘇州市的古城區(qū)兼商業(yè)中心，以其傲人的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度讓世人矚目。經(jīng)濟(jì)型酒店、青年旅社、精品酒店、主題酒店等各種類型的酒店在姑蘇區(qū)相繼涌現(xiàn)。其中高端酒店業(yè)的迅猛發(fā)展尤其令人關(guān)注，在姑蘇區(qū)高端酒店之中，五星級(jí)豪華酒店就有7家（截止到
2013年），以掛牌的五星級(jí)酒店有四家，四星級(jí)高檔酒店有21家，已掛牌的有1
1優(yōu)勢(shì)及經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展吸引了國(guó)內(nèi)外著名經(jīng)濟(jì)型酒店集團(tuán)的眼光，紛紛進(jìn)入該地區(qū)開(kāi)設(shè)分店或連鎖店，開(kāi)始了新一輪酒店業(yè)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)。
在這酒店林立、群雄并起的市場(chǎng)氛圍下，依然還有更多的高檔次酒店在籌劃著選址與開(kāi)業(yè)，姑蘇區(qū)酒店業(yè)的發(fā)展已逐漸成為城市經(jīng)濟(jì)金融騰飛的標(biāo)志，是姑蘇區(qū)城市化建設(shè)成果的集中體現(xiàn)。
2.姑蘇區(qū)酒店行業(yè)發(fā)展問(wèn)題
隨著國(guó)際著名酒店品牌的相繼加盟，加上本地的多家高星級(jí)酒店，姑蘇區(qū)酒店業(yè)戰(zhàn)況的激烈程度可想而知。隨著競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，姑蘇區(qū)酒店業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)意識(shí)和營(yíng)銷理念都在悄悄發(fā)生改變，他們?yōu)榱吮Ｓ性械牡匚唬托枰尶腿烁惺艿剿麄兣c其他酒店有所區(qū)別的地方。業(yè)內(nèi)人士普遍表示，通過(guò)“降價(jià)”來(lái)競(jìng)爭(zhēng)是不可取的，最后只會(huì)陷入惡性循環(huán)。
高星級(jí)酒店住一夜至少花費(fèi)五六百元，這樣的高價(jià)位，對(duì)于普通游客來(lái)說(shuō)，接受程度其實(shí)不高。而那種單位招待所式的小旅店，由于環(huán)境不佳，喜歡的人也著實(shí)不多。所以，近年來(lái)環(huán)境干凈、價(jià)位又不高的經(jīng)濟(jì)型酒店在姑蘇區(qū)越來(lái)越多。
經(jīng)濟(jì)型酒店規(guī)模的急速擴(kuò)張，也擠壓了蘇州一些低星級(jí)酒店和小旅館、招待所的生存空間，使得一些生存空間受到嚴(yán)重沖擊的酒店紛紛掛起了“經(jīng)濟(jì)型酒店”的牌子。“經(jīng)濟(jì)”與“廉價(jià)”混淆在了一起。
3.三、
第二篇：2014年蘇州市姑蘇區(qū)招聘教師簡(jiǎn)章招聘84人
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2014年蘇州市姑蘇區(qū)招聘教師簡(jiǎn)章招聘84人
江蘇教師考試群： 237021726
江蘇省教師招聘考試（http://js.zgjsks.com/）筆試內(nèi)容一般包括公共知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，其中公共知識(shí)包括基礎(chǔ)教育課程改革理論、教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)、教師職業(yè)道德、時(shí)政及 其它綜合知識(shí)。幼兒教育、特殊教育、職業(yè)教育等專業(yè)只考公共知識(shí)部分。專業(yè)知識(shí)，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、生物、物理、化學(xué)、地理、歷史等。面試采取 說(shuō)課、講課的方式進(jìn)行。有的地區(qū)只說(shuō)課，不用講課;有的地區(qū)以講課為主。具體考試內(nèi)容參照各地的人事考試網(wǎng)。
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)會(huì)及時(shí)發(fā)布中公教育最新研發(fā)成果，歷年江蘇教師招聘考試大綱及真題，及相關(guān)復(fù)習(xí)備考資料，配套練習(xí)題等供考生鞏固學(xué)習(xí)，助力廣大考生在2014年江蘇教師招聘考試中取得事半功倍效果。
根據(jù)《蘇州市事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員暫行辦法》有關(guān)規(guī)定，蘇州市姑蘇區(qū)教育和體育局、部分街道下屬事業(yè)單位定于2014年1月18日面向社會(huì)公開(kāi)招聘教師共84名。現(xiàn)將《簡(jiǎn)章》公布如下：
一、招聘范圍和對(duì)象
凡符合本次公開(kāi)招聘的基本條件及招聘崗位所需專業(yè)技能、身體條件等資格條件的人員，均可報(bào)名。
二、招聘基本條件：
(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，遵紀(jì)守法，品行端正，無(wú)違法犯罪記錄，并具有正常履行崗位職責(zé)必備的身體條件和招聘崗位所規(guī)定的具體資格條件。
(二)應(yīng)聘人員須為蘇州市區(qū)戶籍(在蘇高校學(xué)生集體戶口不能視作蘇州市區(qū)戶籍)。(三)年齡為18周歲以上、35周歲以下(1978年1月19日至1996年1月18日出生)。(四)目前尚未辦理就業(yè)派遣的2013年蘇州市市區(qū)生源的全日制普通高校畢業(yè)生按2014年應(yīng)屆畢業(yè)生的資格條件報(bào)考;其他往屆畢業(yè)生和持有各類成人教育畢業(yè)證書(shū)應(yīng)聘的人員按在職人員的資格條件報(bào)考。(五)具有崗位要求的教師資格證。
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(六)附表中對(duì)招聘崗位基本條件和其他資格條件另有規(guī)定的從其規(guī)定。
(七)招聘崗位其他條件中有工作經(jīng)歷要求的，是指截止2014年1月18日前，在各類機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的累計(jì)工作經(jīng)歷。在全日制院校就讀期間的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，不能視為工作經(jīng)歷。
三、招聘崗位、人數(shù)及條件詳見(jiàn)《附表》。
四、報(bào)名方式和注意事項(xiàng)(一)報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)
1.報(bào)名時(shí)間：2014年1月18日8：00——11：00;2.報(bào)名地點(diǎn)：蘇州國(guó)際博覽中心(蘇州工業(yè)園區(qū)現(xiàn)代大道博覽廣場(chǎng))，可乘2路、47路、100路、106路、108路、120路、129路、156 路、206路、215路、219路、258路、812路、快2公交車及軌道交通1號(hào)線(文化博覽中心站)到達(dá)。(二)報(bào)名程序
1.應(yīng)聘人員選擇崗位。報(bào)名者根據(jù)本《簡(jiǎn)章》公布的招聘崗位及條件選定應(yīng)聘崗位后，下載、填寫《報(bào)名登記表》(以下簡(jiǎn)稱《登記表》)后打印2份(可自行登陸姑蘇教育網(wǎng)下載，貼好本人一寸免冠照片)。
2.招聘單位資格審核。報(bào)名者向招聘單位工作人員(以下簡(jiǎn)稱招聘單位)出示應(yīng)聘材料的原件(交復(fù)印件)，經(jīng)招聘單位審核，符合規(guī)定條件的報(bào)名者將《登記表》交招聘單位簽字。
3.繳費(fèi)。經(jīng)資格審查合格后，通過(guò)人員名單在姑蘇教育網(wǎng)公示，姑蘇區(qū)教體局下屬事業(yè)單位報(bào)名人員到區(qū)教體局交納筆試費(fèi)并辦理相關(guān)手續(xù)。街道下屬事業(yè)單位報(bào)名人員到姑蘇區(qū)人社局交納筆試費(fèi)并辦理相關(guān)手續(xù)。(三)報(bào)名注意事項(xiàng)
1.報(bào)名者需按要求提供材料(按以下順序排列并裝訂): 2014屆全日制高校畢業(yè)生:①本人身份證;②學(xué)生證;③所在院校出具的“畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表”、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)(空白);④在校期間的全 部課程成績(jī);⑤普通話證書(shū)(或?qū)W校證明);⑥教師資格證(或?qū)W校證明);⑦其他崗位所需證明材料;⑧本人近期免冠一寸照片1張(背面寫好姓名和報(bào)考崗位)等。上述材料均需提供原件、復(fù)印件(原件供審核，復(fù)印件提交)。
目前尚未辦理就業(yè)派遣手續(xù)的往屆畢業(yè)生:①本人身份證;②戶籍證明(戶口本);③學(xué)歷(學(xué)位)證書(shū);④所在院校出具的“畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦 表”、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)(空白);⑤在校期間的全部課程成績(jī);⑥普通話證書(shū)、教師資格證;⑦其他崗位所需證明
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材料;⑧本人近期免冠一寸照片1張(背面寫好 姓名和報(bào)考崗位)。
在職人員：①本人身份證;②戶籍證明(戶口本);③學(xué)歷(學(xué)位)證書(shū);④普通話證書(shū)、教師資格證;⑤人事(勞動(dòng))關(guān)系證明(勞動(dòng)合同、社保繳費(fèi)清 單);⑥其他崗位所需證明材料;⑦本人近期免冠一寸照片1張(背面寫好姓名和報(bào)考崗位)。上述材料均需提供原件、復(fù)印件(原件供審核，復(fù)印件提交)2.歸國(guó)留學(xué)人員，除以上報(bào)名所需材料，另須出示國(guó)家教育部留學(xué)服務(wù)中心《國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)》。尚未取得《國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)》的，可以先憑蘇州 市人才服務(wù)中心(蘇州市海外人才服務(wù)中心)出具的《留學(xué)人員學(xué)歷學(xué)位資格驗(yàn)證證明》辦理報(bào)名手續(xù)，待考試、體檢、考核后，憑《國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)》辦理錄 取聘用的相關(guān)手續(xù)。3.本人不能到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的，可委托家人或親友代為報(bào)名。相關(guān)材料和證書(shū)(件)須符合本《簡(jiǎn)章》的規(guī)定要求，代報(bào)名人另須出示其身份證，且只能代報(bào)一人。
4.下列人員不得報(bào)考：(1)現(xiàn)役軍人;(2)在讀非應(yīng)屆的普通高校生;(3)被辭退未滿5年的原機(jī)關(guān)、事業(yè)身份的工作人員;(4)在國(guó)家法定考試中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反紀(jì)律行為人員;(5)法律規(guī)定不得聘用為事業(yè)單位工作人員的其它情形人員。
5.凡報(bào)名者與招聘單位負(fù)責(zé)人及或主管部門直接分管領(lǐng)導(dǎo)有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或者近姻親關(guān)系的應(yīng)當(dāng)回避。
6.本次招聘將統(tǒng)一組織筆試，因此每個(gè)報(bào)名者限報(bào)一個(gè)崗位。本次招聘筆試設(shè)開(kāi)考比例為3：1，崗位開(kāi)考比例另有要求的除外。報(bào)名結(jié)束后達(dá)不到開(kāi)考比 例的崗位，由區(qū)人社部門核減招考計(jì)劃，直至取消該崗位，并由姑蘇區(qū)人力資源和社會(huì)保障局或姑蘇區(qū)教育和體育局通知考生辦理退費(fèi)手續(xù)。
7.報(bào)名者須對(duì)照本《簡(jiǎn)章》規(guī)定的招聘崗位和招聘條件如實(shí)申報(bào)，所提供的應(yīng)聘材料必須齊全且真實(shí)有效。在整個(gè)招聘過(guò)程中，報(bào)名者凡有弄虛作假或重復(fù)報(bào)名等違反本《簡(jiǎn)章》規(guī)定的行為一經(jīng)查實(shí)，隨時(shí)取消應(yīng)聘和錄取資格，責(zé)任由報(bào)名者自負(fù)。
8.根據(jù)蘇州市物價(jià)局、財(cái)政局《轉(zhuǎn)發(fā)江蘇省物價(jià)局、財(cái)政廳〈關(guān)于明確事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員考試收費(fèi)政策的復(fù)函〉的通知》(蘇價(jià)費(fèi)字 [2007]204號(hào)、蘇財(cái)綜字[2007]44號(hào))規(guī)定，本次招聘對(duì)所有資格審查合格參加筆試的考生收取筆試費(fèi)100元/人，并對(duì)通過(guò)筆試進(jìn)入面試的考 生收取面試費(fèi)100元/人。對(duì)享受國(guó)家最低生活保障金的城鎮(zhèn)家庭和農(nóng)村貧困家庭的考生，可憑縣(市)、區(qū)以上政府民政部門出具的享受最低生活保障的證明和 低保證(復(fù)印件)或縣(市)、區(qū)以上農(nóng)村扶貧機(jī)構(gòu)出具的特困證明等(復(fù)印件)減免考試費(fèi)。
五、筆試
(一)筆試的時(shí)間、地點(diǎn)和形式、內(nèi)容
1.筆試時(shí)間。筆試具體時(shí)間和地點(diǎn)詳見(jiàn)姑蘇教育網(wǎng)。考生按照《準(zhǔn)考證》上規(guī)定的時(shí)間
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和地點(diǎn)參加考試，并隨身攜帶《準(zhǔn)考證》和身份證。
2.筆試的形式和內(nèi)容。筆試采取閉卷考試，內(nèi)容為綜合卷(含公共基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí))，筆試不指定復(fù)習(xí)教材。(二)筆試成績(jī)計(jì)算
筆試成績(jī)以百分制計(jì)算，設(shè)60分為合格分?jǐn)?shù)線。根據(jù)筆試成績(jī)從高分到低分按計(jì)劃錄用人數(shù)3倍的比例確定參加面試的人選，不足3倍時(shí)按實(shí)際人數(shù)進(jìn)入面試(崗位開(kāi)考比例另有說(shuō)明的除外),筆試成績(jī)占總成績(jī)的4%。(三)筆試成績(jī)公示
筆試成績(jī)?cè)诠锰K教育網(wǎng)上公示三天。
六、面試
(一)面試的時(shí)間、地點(diǎn)和形式、內(nèi)容
1.面試時(shí)間。進(jìn)入面試人員詳見(jiàn)姑蘇教育網(wǎng)。區(qū)教體局下屬學(xué)校的考生按照姑蘇教育網(wǎng)上規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)參加面試。街道下屬幼兒園崗位面試通知由區(qū)人社局負(fù)責(zé)發(fā)放。2.面試的形式和內(nèi)容：面試采取模擬上課和回答考官提問(wèn)的形式，內(nèi)容為專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力。體育、信息技術(shù)、科學(xué)、幼教增設(shè)專業(yè)技能考核。(二)面試成績(jī)計(jì)算
面試成績(jī)的計(jì)算。面試成績(jī)以百分制計(jì)算，保留小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)，第二位四舍五入。設(shè)60分為合格分?jǐn)?shù)線，面試成績(jī)不合格者不計(jì)算總成績(jī)。面試成績(jī)當(dāng)場(chǎng)公布。面試成績(jī)占招聘考試總成績(jī)的60%，總成績(jī)相同的，取面試成績(jī)高者。(三)面試成績(jī)公示
面試成績(jī)和招聘考試總成績(jī)?cè)诠锰K教育網(wǎng)上公示三天。
七、體檢
進(jìn)入體檢的人選在面試成績(jī)合格分?jǐn)?shù)線以上人員中按招聘考試總成績(jī)從高分到低分的順序根據(jù)招聘計(jì)劃人數(shù)1：1的比例確定。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《公務(wù)員體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》執(zhí)行。招聘崗位、人數(shù)及條件中對(duì)身體條件另有規(guī)定的從其規(guī)定。
本次招聘實(shí)行一次性體檢，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。體檢費(fèi)用由應(yīng)聘人員自理。
八、考察和資格復(fù)查
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招聘單位對(duì)通過(guò)考試并且體檢合格的應(yīng)聘人員進(jìn)行聘用考察和資格條件復(fù)查。考察和資格條件復(fù)查時(shí)間原則上不得超過(guò)15日。確因情況特殊，經(jīng)主管部門批 準(zhǔn)可延長(zhǎng)至30日。對(duì)不符合《簡(jiǎn)章》規(guī)定的本次公開(kāi)招聘的基本條件及招聘崗位所需專業(yè)、技能等資格條件的人員，取消其錄取資格。聘用考察(考核)標(biāo)準(zhǔn)參照 蘇州市公務(wù)員招錄考察相關(guān)要求進(jìn)行。
在招聘單位申報(bào)錄取和聘用手續(xù)前，因考生體檢、考察和資格復(fù)查不合格以及因自動(dòng)放棄錄取資格而出現(xiàn)缺額時(shí)，可在報(bào)考同一崗位的人員中按考試總成績(jī)從高分到低分的順序進(jìn)行一次性替補(bǔ)，招聘單位也可以決定不遞補(bǔ)。錄用后(錄取通知書(shū)開(kāi)出之日起)放棄錄用資格的，不再遞補(bǔ)。
九、錄取和聘用
各招聘崗位擬錄取人員名單在姑蘇教育網(wǎng)上公示，時(shí)間不少于7個(gè)工作日。經(jīng)公示無(wú)異議，按規(guī)定程序報(bào)批、辦理錄取等相關(guān)手續(xù)。對(duì)不符合《簡(jiǎn)章》規(guī)定的本次公開(kāi)招聘條件的人員，取消其錄取資格。
錄取人員應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)與招聘單位簽訂《聘用合同》或《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)協(xié)議書(shū)》。因應(yīng)聘人員個(gè)人原因逾期未辦理錄取或簽約、鑒證相關(guān)手續(xù)的，取消其錄取資格。
十、紀(jì)律與監(jiān)督
招聘工作堅(jiān)持“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，自覺(jué)接受紀(jì)檢監(jiān)察部門和社會(huì)公眾的監(jiān)督。對(duì)單位和個(gè)人違反招聘規(guī)程規(guī)定一經(jīng)查實(shí)的，按國(guó)家、省、市 關(guān)于事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作中紀(jì)律與監(jiān)督的有關(guān)規(guī)定處理。為方便群眾和社會(huì)監(jiān)督，杜絕不正之風(fēng)，特設(shè)監(jiān)督舉報(bào)電話：0512-69136831。
十一、本簡(jiǎn)章由姑蘇區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、姑蘇區(qū)教育和體育局負(fù)責(zé)解釋。咨詢電話：0512-68728015(區(qū)教體局)、65582132(區(qū)人社局)。
蘇州市姑蘇區(qū)人力資源和社會(huì)保障局
蘇州市姑蘇區(qū)教育和體育局
2013年12月12日
第三篇：江蘇事業(yè)單位招聘：2014年江蘇蘇州市姑蘇區(qū)事業(yè)單位招聘43人公告
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2014年蘇州市姑蘇區(qū)有關(guān)事業(yè)單位招聘專技人員簡(jiǎn)章
根據(jù)《事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行規(guī)定》(人事部2005年6號(hào)令)、《江蘇省事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員辦法》(蘇辦發(fā)[2011]46號(hào))和蘇州市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)《蘇州市事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員暫行辦法》的通知(蘇辦發(fā)[2011]27號(hào))有關(guān)規(guī)定，蘇州市姑蘇區(qū)部分事業(yè)單位定于2014年7月11日面向社會(huì)公開(kāi)招聘專技人員共43名。現(xiàn)將《簡(jiǎn)章》公布如下：
一、招聘范圍和對(duì)象
凡符合本次公開(kāi)招聘的基本條件及招聘崗位所需專業(yè)技能、身體條件等資格條件的人員，均可報(bào)名。
二、招聘基本條件：
(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，遵紀(jì)守法，品行端正，無(wú)違法犯罪記錄，并具有正常履行崗位職責(zé)必備的身體條件和招聘崗位所規(guī)定的具體資格條件。
(二)應(yīng)聘人員須為蘇州市區(qū)戶籍(在蘇高校學(xué)生集體戶口不能視作蘇州市區(qū)戶籍)，2014年全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生須為蘇州市區(qū)生源。(三)年齡為35周歲以下(1978年7月11日以后出生)。
(四)目前尚未辦理就業(yè)派遣手續(xù)的全日制普通高校往屆生和持各類成人教育畢業(yè)證書(shū)應(yīng)聘的人員按社會(huì)在職人員的資格條件報(bào)考。2013年7月1日后畢業(yè)至今尚未就業(yè)的歸國(guó)留學(xué)人員按2014年應(yīng)屆畢業(yè)生的資格條件報(bào)考，其他歸國(guó)留學(xué)人員按在職人員資格條件報(bào)考。
(五)符合政策性安置或照顧條件的報(bào)名者(如：夫妻分居兩地、父母身邊無(wú)子女等)及隨軍家屬，不受戶籍或生源地的限制。
(六)附表中對(duì)招聘崗位基本條件和其他資格條件另有規(guī)定的從其規(guī)定。
(七)招聘崗位其他條件中有工作經(jīng)歷要求的，是指截止2014年7月11日前，在各類機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的累計(jì)工作經(jīng)歷。如2年及以上工作經(jīng)歷要求的，即起算時(shí)間為2012年7月11日前，以此類推。靈活就業(yè)、個(gè)體經(jīng)營(yíng)的人員，也可視為具有工作經(jīng)歷，其工作經(jīng)歷時(shí)間自登記靈活就業(yè)并審批確認(rèn)或營(yíng)業(yè)執(zhí)照頒發(fā)之日算起。在全日制院校就讀期間的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，不能視為工作經(jīng)歷。
三、招聘崗位、人數(shù)及條件
詳見(jiàn)《2014年蘇州市姑蘇區(qū)有關(guān)事業(yè)單位招聘專技人員職位簡(jiǎn)介表》。
南京市白下區(qū)中山南路8號(hào)蘇豪大廈22層
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(一)報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)
1.報(bào)名時(shí)間：2014年7月11日9：30——15：00;2.報(bào)名地點(diǎn)：姑蘇區(qū)行政中心(西區(qū))4號(hào)樓多功能廳(西環(huán)路3068號(hào))。(二)報(bào)名程序
1.應(yīng)聘人員填寫相應(yīng)表格。報(bào)名者根據(jù)本《簡(jiǎn)章》公布的招聘崗位條件，下載、填寫《2014年蘇州市姑蘇區(qū)事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名資格審查登記表》(以下簡(jiǎn)稱《登記表》)后打印2份，將《登記表》中“報(bào)名者填寫內(nèi)容”填寫完整并加貼照片。2.招聘單位資格初審。報(bào)名者向招聘單位工作人員(以下簡(jiǎn)稱招聘單位)出示應(yīng)聘材料的原件(交復(fù)印件)，經(jīng)招聘單位審核，符合規(guī)定條件的報(bào)名者將《登記表》交招聘單位簽字。
3.人社部門驗(yàn)證登記。經(jīng)初審合格的報(bào)名者持《登記表》和應(yīng)聘材料原件(交復(fù)印件)，分別到指定的“驗(yàn)證登記處”進(jìn)行驗(yàn)證。驗(yàn)證合格的報(bào)名者當(dāng)場(chǎng)辦理登記和繳費(fèi)手續(xù)，并將《登記表》交登記處(另附身份證復(fù)印件1份和個(gè)人近期同底1寸證件照1張)。(三)報(bào)名注意事項(xiàng)
1.2014年全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生須出示本人身份證、學(xué)生證、所在院校畢業(yè)生就業(yè)主管部門出具的“畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表”和《普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》(注：空白協(xié)議書(shū))及在校期間所學(xué)課程的成績(jī)單，已取得畢業(yè)證、學(xué)位證的畢業(yè)生憑借畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)、戶籍證明，應(yīng)聘崗位所需的其它相關(guān)資格證書(shū)(件)，個(gè)人近期同底1寸證件照3張。
2.社會(huì)在職人員須出示本人身份證、戶籍證明(指本人戶口簿或公安派出所打印的帶有本人照片的戶籍證明)、學(xué)歷(學(xué)位)證書(shū)、應(yīng)聘崗位所需的其它相關(guān)資格證書(shū)(件)，個(gè)人近期同底1寸證件照3張。崗位有工作經(jīng)歷要求的，可以社保繳費(fèi)清單或勞動(dòng)合同代為證明。
3.夫妻兩地分居的，另須出示結(jié)婚證書(shū)和在蘇州市市區(qū)一方配偶的身份證、戶籍證明;照顧父母身邊無(wú)子女的，另須出示父母雙方同在蘇州市市區(qū)的戶籍證明和身邊無(wú)子女的證明;隨軍家屬出示相關(guān)文件證明。
4.歸國(guó)留學(xué)人員，除出示本人身份證、戶籍證明和應(yīng)聘崗位所需的其它相關(guān)資格證書(shū)(件)外，另須出示國(guó)家教育部留學(xué)服務(wù)中心《國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)》。尚未取得《國(guó)南京市白下區(qū)中山南路8號(hào)蘇豪大廈22層
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(蘇州市海外人才服務(wù)中心)出具的《留學(xué)人員學(xué)歷學(xué)位資格驗(yàn)證證明》辦理報(bào)名手續(xù)，待考試、體檢、考察后，憑《國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)》辦理錄取聘用的相關(guān)手續(xù)。
5.本人不能到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的，可委托家人或親友代為報(bào)名。相關(guān)材料和證書(shū)(件)須符合本《簡(jiǎn)章》的規(guī)定要求，代報(bào)名人另須出示其身份證。
6.下列人員不得報(bào)考：(1)現(xiàn)役軍人;(2)在讀非應(yīng)屆的普通高校生;(3)被辭退未滿5年的原機(jī)關(guān)、事業(yè)身份的工作人員;(4)在國(guó)家法定考試中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反紀(jì)律行為人員;(5)法律規(guī)定不得聘用為事業(yè)單位工作人員的其它情形人員。
7.凡報(bào)名者與招聘單位負(fù)責(zé)人或主管部門直接分管領(lǐng)導(dǎo)有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或者近姻親關(guān)系的應(yīng)當(dāng)回避。
8.因本次招聘將統(tǒng)一組織筆試，因此每個(gè)報(bào)名者限報(bào)一個(gè)崗位。開(kāi)考比例詳見(jiàn)職位表。報(bào)名結(jié)束后達(dá)不到開(kāi)考比例的崗位，由人社部門核減招考計(jì)劃，直至取消該崗位，并由人社考試部門通知考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)報(bào)其他職位或者辦理退費(fèi)。
9.報(bào)名者須對(duì)照本《簡(jiǎn)章》規(guī)定的招聘崗位和招聘條件如實(shí)申報(bào)，所提供的應(yīng)聘材料必須齊全且真實(shí)有效。在整個(gè)招聘過(guò)程中，報(bào)名者凡有弄虛作假或重復(fù)報(bào)名等違反本《簡(jiǎn)章》規(guī)定的行為一經(jīng)查實(shí)，隨時(shí)取消應(yīng)聘和錄取資格，責(zé)任由報(bào)名者自負(fù)。10.根據(jù)蘇州市物價(jià)局、財(cái)政局《轉(zhuǎn)發(fā)江蘇省物價(jià)局、財(cái)政廳〈關(guān)于明確事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員考試收費(fèi)政策的復(fù)函〉的通知》(蘇價(jià)費(fèi)字[2007]204號(hào)、蘇財(cái)綜字[2007]44號(hào))規(guī)定，蘇州市姑蘇區(qū)人力資源和社會(huì)保障局對(duì)所有資格審查合格參加筆試的考生收取筆試費(fèi)100元/人，并對(duì)通過(guò)筆試進(jìn)入面試的考生收取面試費(fèi)100元/人。對(duì)享受國(guó)家最低生活保障金的城鎮(zhèn)家庭和農(nóng)村貧困家庭的考生，可憑縣(市)、區(qū)以上政府民政部門出具的享受最低生活保障的證明和低保證(復(fù)印件)或縣(市)、區(qū)以上農(nóng)村扶貧機(jī)構(gòu)出具的特困證明等(復(fù)印件)減免考試費(fèi)。
五、筆試
(一)筆試的時(shí)間、地點(diǎn)和形式、內(nèi)容
1.準(zhǔn)考證發(fā)放。時(shí)間：2014年7月17日9：30—16：00。地點(diǎn)：蘇州市姑蘇區(qū)人力資源和社會(huì)保障局2號(hào)樓512室(地址：西環(huán)路3068號(hào))。考生憑本人身份證和《交費(fèi)收據(jù)》領(lǐng)取《準(zhǔn)考證》。
2.筆試時(shí)間。2014年7月19日，具體時(shí)間和地點(diǎn)詳見(jiàn)《準(zhǔn)考證》。考生按照《準(zhǔn)考證》南京市白下區(qū)中山南路8號(hào)蘇豪大廈22層
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3.筆試的形式和內(nèi)容。筆試采取閉卷考試，幼兒教師崗位試卷內(nèi)容為綜合知識(shí)(含公共基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí));其余崗位試卷內(nèi)容為綜合知識(shí)(含公共基礎(chǔ)知識(shí)和行政職業(yè)能力傾向測(cè)試兩部分)，筆試不指定復(fù)習(xí)教材。(二)筆試成績(jī)計(jì)算
筆試成績(jī)以百分制計(jì)算，設(shè)60分為合格分?jǐn)?shù)線。根據(jù)筆試成績(jī)從高分到低分按計(jì)劃錄用人數(shù)3倍的比例確定參加面試的人選，不足3倍時(shí)按實(shí)際人數(shù)進(jìn)入面試，筆試成績(jī)占總成績(jī)的50%。(三)筆試成績(jī)公示
筆試成績(jī)?cè)谥袊?guó)姑蘇網(wǎng)和樂(lè)業(yè)姑蘇網(wǎng)(http://www.tmdps.cn/)上公示3天。
六、面試
(一)面試的時(shí)間、地點(diǎn)和形式、內(nèi)容
1.面試通知書(shū)發(fā)放。時(shí)間：2014年7月24日9：30—16：00。地點(diǎn)：蘇州市姑蘇區(qū)人力資源和社會(huì)保障局2號(hào)樓512室(地址：西環(huán)路3068號(hào))。
2.面試?yán)U費(fèi)。所有進(jìn)入面試的考生憑《準(zhǔn)考證》和本人身份證現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取《面試通知》并繳納面試費(fèi)100元/人。
3.面試具體時(shí)間和地點(diǎn)。詳見(jiàn)《面試通知書(shū)》。4.面試的形式。面試采取專業(yè)技能考核的形式。(二)面試成績(jī)計(jì)算
面試成績(jī)的計(jì)算。面試成績(jī)以百分制計(jì)算，保留小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)，第二位四舍五入。設(shè)60分為合格分?jǐn)?shù)線，面試成績(jī)不合格者不計(jì)算總成績(jī)。面試成績(jī)當(dāng)場(chǎng)公布。面試成績(jī)占招聘考試總成績(jī)的50%，總成績(jī)相同的，取面試成績(jī)高者。(三)面試成績(jī)公示
面試成績(jī)和招聘考試總成績(jī)?cè)谥袊?guó)姑蘇網(wǎng)和樂(lè)業(yè)姑蘇網(wǎng)(http://www.tmdps.cn/)上公示三天。
七、體檢
進(jìn)入體檢的人選在面試成績(jī)合格分?jǐn)?shù)線以上人員中按招聘考試總成績(jī)從高分到低分南京市白下區(qū)中山南路8號(hào)蘇豪大廈22層
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江蘇事業(yè)單位招聘網(wǎng):http://www.tmdps.cn/jiangsu/ 的順序根據(jù)招聘計(jì)劃人數(shù)1：1的比例確定。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《公務(wù)員體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》執(zhí)行。
本次招聘實(shí)行一次性體檢，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。體檢費(fèi)用由應(yīng)聘人員自理。
八、考察和資格復(fù)查
招聘單位對(duì)通過(guò)考試并且體檢合格的應(yīng)聘人員進(jìn)行聘用考察和資格復(fù)查，考察和資格條件復(fù)查時(shí)間原則上不得超過(guò)15日。確因情況特殊，經(jīng)人社部門批準(zhǔn)可延長(zhǎng)至30日。對(duì)不符合《簡(jiǎn)章》規(guī)定的本次公開(kāi)招聘的基本條件及招聘崗位所需專業(yè)、技能等資格條件的人員，取消其錄取資格。聘用考察標(biāo)準(zhǔn)參照蘇州市公務(wù)員招錄考察相關(guān)要求進(jìn)行。在辦理錄用手續(xù)前，因考生體檢、考察和資格復(fù)查不合格以及因自動(dòng)放棄錄取資格而出現(xiàn)缺額時(shí)，經(jīng)招聘單位申請(qǐng)，主管部門同意，報(bào)區(qū)人社局審批，可在報(bào)考同一崗位的人員中按考試總成績(jī)從高分到低分的順序進(jìn)行一次性遞補(bǔ)，也可以決定不遞補(bǔ)。錄用后(錄取通知書(shū)開(kāi)出之日起)放棄錄用資格的，不再遞補(bǔ)。
九、錄取和聘用
各招聘崗位擬錄取人員名單，在中國(guó)姑蘇網(wǎng)和樂(lè)業(yè)姑蘇網(wǎng)上公示(http://www.tmdps.cn/)，時(shí)間不少于7個(gè)工作日。經(jīng)公示無(wú)異議，按規(guī)定程序報(bào)批、辦理錄取等相關(guān)手續(xù)。對(duì)不符合《簡(jiǎn)章》規(guī)定的本次公開(kāi)招聘條件的人員，取消其錄取資格。
錄取人員應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)與招聘單位簽訂《聘用合同》或《畢業(yè)生雙向選擇 就業(yè)協(xié)議書(shū)》。因應(yīng)聘人員個(gè)人原因逾期未辦理錄取或簽約、鑒證相關(guān)手續(xù)的，取消其錄取資格。
新聘用人員統(tǒng)一實(shí)行試用期，其中大中專應(yīng)屆畢業(yè)生試用期為1年，其他人員試用期為6個(gè)月。試用期滿，經(jīng)考核合格者，予以定崗定級(jí);考核不合格者解除聘用合同。
十、紀(jì)律與監(jiān)督
招聘工作堅(jiān)持“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，自覺(jué)接受紀(jì)檢監(jiān)察部門和社會(huì)公眾的監(jiān)督。對(duì)單位和個(gè)人違反招聘規(guī)程規(guī)定一經(jīng)查實(shí)的，按國(guó)家、省、市關(guān)于事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作中紀(jì)律與監(jiān)督的有關(guān)規(guī)定處理。為方便群眾和社會(huì)監(jiān)督，杜絕不正之風(fēng)，特設(shè)監(jiān)督舉報(bào)電話：0512-69136831。
十一、本簡(jiǎn)章由姑蘇區(qū)人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)解釋。咨詢電話： 67232867。附件：
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2014年6月25日
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第四篇：2014年江蘇蘇州市姑蘇區(qū)招聘社區(qū)工作者筆試試題
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2014年江蘇蘇州市姑蘇區(qū)招聘社區(qū)工作者筆試試題
2014年江蘇蘇州市姑蘇區(qū)招聘社區(qū)工作者公告、報(bào)名注意事項(xiàng)、職位表考等最新資訊請(qǐng)點(diǎn)擊：http://v.huatu.com/news/20140314/101043.html 行測(cè)、申論在線做題“神器”--磚題庫(kù)：http://url.cn/UF2Zwk
一、選擇單項(xiàng)題
1、社會(huì)工作又可稱為（）。
A.社會(huì)服務(wù) B.社會(huì)福利 C.社會(huì)安全網(wǎng)絡(luò) D.社會(huì)保障
2、社會(huì)工作是一種（）。A.自發(fā)助人活動(dòng) B.營(yíng)利活動(dòng) C.專業(yè)助人活動(dòng) D.提供物質(zhì)救助的活動(dòng)
3、矯治服務(wù)是指（）。A.針對(duì)監(jiān)獄中的犯人的社會(huì)工作 B.針對(duì)社區(qū)中的犯罪人員的社會(huì)工作 C.針對(duì)監(jiān)獄和社區(qū)中犯罪人員的社會(huì)工作 D.針對(duì)犯罪人員家屬的社會(huì)工作
4、社會(huì)工作專業(yè)對(duì)服務(wù)對(duì)象的基本功能之一——促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活是指（）。A.為貧困家庭提供所需物資
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B.讓個(gè)人及家庭能夠承擔(dān)起基本社會(huì)責(zé)任 C.讓人們過(guò)上好日子 D.讓公民獲得權(quán)力
5、“促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)”的含義是（）。A.在環(huán)境中解決個(gè)人的問(wèn)題 B.個(gè)人的問(wèn)題產(chǎn)生于環(huán)境中
C.個(gè)人的問(wèn)題是個(gè)人與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果
D.個(gè)人的社會(huì)性問(wèn)題與環(huán)境有關(guān)，個(gè)人的生理問(wèn)題與環(huán)境無(wú)關(guān)
6、社會(huì)工作的基本對(duì)象是指（）。
A.由于個(gè)人、社會(huì)或自然原因而陷于生活極度困難的群體 B.所有的社會(huì)成員 C.貧困人員
D.遭受各種困難的人員
7、社會(huì)工作對(duì)象的擴(kuò)大是指（）。A.社會(huì)工作服務(wù)的人數(shù)增加了 B.社會(huì)工作服務(wù)于全體社會(huì)成員 C.弱勢(shì)群體的人數(shù)擴(kuò)大了 D.貧困群體擴(kuò)大了
8、下列哪一項(xiàng)是社會(huì)工作專業(yè)的要素？（）A.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀 B.救濟(jì)物資 C.心理輔導(dǎo)
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D.社會(huì)政策
9、下列哪一項(xiàng)不是社會(huì)工作者的直接服務(wù)的角色？（）A.服務(wù)提供者 B.支持者 C.倡導(dǎo)者 D.資源爭(zhēng)取者
10、老年人社會(huì)服務(wù)是指（）。A.照顧老年人 B.治療老年性疾病 C.老人贍養(yǎng)
D.用社會(huì)工作理念和方法幫助老人解決其面臨問(wèn)題的服務(wù)
11、社會(huì)工作者的政策影響人角色是指社會(huì)工作者能（）。A.影響政策 B.決定政策 C.制定政策 D.發(fā)布政策
12、社會(huì)工作者的研究者角色是指社會(huì)工作者是（）。A.研究人員 B.兼職做研究 C.研究助理來(lái)源： D.對(duì)服務(wù)對(duì)象的研究評(píng)估
13、社會(huì)工作專業(yè)的心理健康服務(wù)是指（）。
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A.心理咨詢 B.心理治療
C.聚焦于人與環(huán)境互動(dòng)的心理問(wèn)題 D.精神疾病的治療
14、醫(yī)療社會(huì)工作是指（）。A.在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)開(kāi)展的社會(huì)工作 B.醫(yī)生或護(hù)士開(kāi)展的社會(huì)工作 C.針對(duì)病人的社會(huì)工作 D.針對(duì)醫(yī)護(hù)人員的社會(huì)工作
15、“社會(huì)工作價(jià)值觀”是（）。A.社會(huì)工作實(shí)踐的靈魂 B.社會(huì)工作實(shí)踐的方法
C.馬克思主義基本原理 D.個(gè)人價(jià)值的集中體現(xiàn)
16、（）是社會(huì)工作價(jià)值觀的理論基礎(chǔ)。A.共產(chǎn)主義 B.科學(xué)發(fā)展觀 C.人道主義 D.宗教思想
17、社會(huì)工作對(duì)于“服務(wù)”的理解是（）。A.社會(huì)工作者的謀生手段
B.社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)超越個(gè)人利益為他人提供專業(yè)服務(wù)
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C.本職工作以外的志愿活動(dòng) D.類似于宗教的慈善活動(dòng)
18、“保密”原則意味著（）。
A.任何情況下社會(huì)工作者都不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的隱私資料 B.社會(huì)工作者不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的所有資料
C.通常未經(jīng)服務(wù)對(duì)象允許，社會(huì)工作者不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的隱私資料 D.社會(huì)工作服務(wù)只能在秘密狀態(tài)下進(jìn)行
19、“不批判”原則是指（）。
A.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的錯(cuò)誤行為不進(jìn)行公開(kāi)批判 B.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的言行聽(tīng)之任之 C.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的言行進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)
D.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的言行和價(jià)值觀不進(jìn)行指責(zé)，也不強(qiáng)迫他們接受其他價(jià)值觀 20、對(duì)社會(huì)工作專業(yè)來(lái)說(shuō)，“尊重”是（）。A.一種傳統(tǒng)禮節(jié) B.同情服務(wù)對(duì)象
C.理解并設(shè)法滿足服務(wù)對(duì)象需求的實(shí)踐過(guò)程 D.不干涉服務(wù)對(duì)象的生活
21、根據(jù)羅夫曼的分類法，為解決特定的社會(huì)問(wèn)題，而完成的具體工作稱為()。A．過(guò)程目標(biāo) B．任務(wù)目標(biāo) C．分配資源目標(biāo) D．提升素質(zhì)目標(biāo)
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22、服務(wù)對(duì)象的“自決權(quán)”意味著（）。A.社會(huì)工作者不對(duì)服務(wù)對(duì)象的行為進(jìn)行任何干涉 B.服務(wù)對(duì)象在事關(guān)自身利益的決策中起到主導(dǎo)作用
C.社會(huì)工作者完全可以出于善意代替服務(wù)對(duì)象進(jìn)行重要決策 C.所有服務(wù)對(duì)象都必須自我決策
23、在人的一生中有這樣一個(gè)時(shí)期，它是自我辨識(shí)與認(rèn)定的重要時(shí)期，在此時(shí)期發(fā)展不利者，將阻礙以后人生各時(shí)期心理社會(huì)危機(jī)的克服，這一時(shí)期也被稱作人生發(fā)展的關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)期是（）。
A.嬰兒期
B.兒童期 C.青少年期 D.老年期
24、我國(guó)《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定未滿（）周歲的男女為未成年人。
A.16 B.18 C.20 D.22
25、能夠發(fā)展社會(huì)資源和青少年潛能，使青少年的能力得到增強(qiáng)的社會(huì)工作服務(wù)屬于（）。A.發(fā)展性的青少年社會(huì)工作 B.預(yù)防性的青少年社會(huì)工作 C.治療性的青少年社會(huì)工作 D.開(kāi)創(chuàng)性的青少年社會(huì)工作
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26、預(yù)防性的青少年社會(huì)工作是指通過(guò)社會(huì)工作的各類服務(wù)，對(duì)一些潛在的、阻礙青少年社會(huì)功能有效發(fā)揮的條件和情景進(jìn)行（）的過(guò)程。
A.咨詢與服務(wù) B.干預(yù)和治療 C.拓展與輔導(dǎo) D.早期發(fā)現(xiàn)和控制
27、社會(huì)工作一直強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，在青少年成長(zhǎng)的微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中，（）的影響力無(wú)疑是最大的。
A.同輩群體 B.家庭 C.學(xué)校 D.社會(huì)
28、青少年個(gè)案服務(wù)計(jì)劃的基本指引和理論基礎(chǔ)是（）。A.社會(huì)工作價(jià)值觀 B.社會(huì)工作理論模式 C.社會(huì)工作技巧 D.社會(huì)工作理念
29、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用小組過(guò)程及小組動(dòng)力去影響服務(wù)對(duì)象的態(tài)度和行為的社會(huì)工作方法是（）。A.個(gè)案方法 B.小組方法 C.社區(qū)方法
D.社會(huì)工作行政方法
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30、社會(huì)工作者在小組工作之前必須制訂小組工作計(jì)劃書(shū)，在每次小組活動(dòng)結(jié)束后必須及時(shí)撰寫（）。
A.小組活動(dòng)評(píng)估報(bào)告 B.小組活動(dòng)記錄 C.組員考勤表 D.組員鑒定表
31、不為任何物質(zhì)報(bào)酬，不受私人利益的驅(qū)使，不受法律的強(qiáng)制，基于道義、新年、良知、同情心和責(zé)任感而從事公益事業(yè)，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人員是（）。
A.社會(huì)工作者 B.社區(qū)志愿者 C.社區(qū)服務(wù)員 D.社區(qū)經(jīng)理人
32、以結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的角度分析問(wèn)題，則認(rèn)為個(gè)人不是問(wèn)題產(chǎn)生的原因，是社區(qū)環(huán)境、制度、政策影響了人們社會(huì)功能的正常發(fā)揮，因此要從（）的角度去調(diào)整各種關(guān)系。
A.社區(qū)環(huán)境 B.社會(huì)制度 C.社會(huì)結(jié)構(gòu) D.社會(huì)政策
33、根據(jù)青少年發(fā)展需要及青少年政策要求，制定青少年服務(wù)發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)政策的工作屬于（）。
A.青少年社會(huì)工作研究 B.青少年社會(huì)工作行政
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C.青少年福利工作 D.青少年教育工作
34、每個(gè)青少年都有獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷，每個(gè)人對(duì)待環(huán)境變化也都有獨(dú)特的反應(yīng)與調(diào)適方式。社會(huì)工作者應(yīng)根據(jù)青少年的不同情況制訂（）的服務(wù)計(jì)劃。
A.多樣化 B.專業(yè)化 C.個(gè)別化 D.靈活化
35、由于存在“代購(gòu)”或缺乏溝通技巧而使許多家庭發(fā)生親子沖突，社會(huì)工作者通過(guò)對(duì)父母的專業(yè)輔導(dǎo)和對(duì)孩子的介入，調(diào)解親子關(guān)系。這種工作方法是一種（）。
A.家庭暴力介入 B.婚姻關(guān)系輔導(dǎo) C.解決特殊困難 D.代際沖突輔導(dǎo)
36、青少年在發(fā)展階段對(duì)別人的評(píng)價(jià)特別敏感，社會(huì)工作的價(jià)值理念也是把（）放在第一位。A.尊重 B.同理 C.個(gè)別化 D.接納
37、治療性青少年社會(huì)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容是（）。A.矯正服務(wù) B.控制室教育
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C.補(bǔ)償式教育 D.學(xué)歷教育
38、人們常常把國(guó)家規(guī)定的退休年齡作為老年期的開(kāi)始，我國(guó)政府規(guī)定老年人的年齡為（）。A.50歲以上 B.55歲以上 C.60歲以上 D.65歲以上
39、根據(jù)對(duì)老年期的劃分，70～79歲的老人被稱為（）。A.低齡老年人 B.中齡老年人 C.高齡老年人 D.老齡老年人
40、老年期是疾病多發(fā)期，（）是老年人最為關(guān)注和最渴望滿足的需要。A.健康維護(hù) B.經(jīng)濟(jì)保障 C.就業(yè)休閑 D.居家安全
41、影響老人的情緒和情感的主要問(wèn)題是（）。A.抑郁癥 B.癡呆癥 C.譫妄 D.焦慮癥
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42、小組工作有個(gè)主要原則就是“小組中說(shuō)的事留在小組中”，指的是（）。A.尊重自決權(quán)
B.平衡小組和個(gè)人所負(fù)的責(zé)任 C.尊重保密權(quán) D.干預(yù)小組動(dòng)力
43、下列不屬于老年社會(huì)工作方法的是（）。A.個(gè)案工作 B.小組工作 C.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)照顧 D.社區(qū)建設(shè)
44、下列不屬于老年小組工作特點(diǎn)的是（）。
A.在預(yù)估階段要特別注意老人身體、心理、社會(huì)方面的功能狀況，特別是要注意老人的身心狀況，因?yàn)檫@常常是老人能否參與介入行動(dòng)的晴雨表
B.在制訂計(jì)劃階段要充分吸收老人參與，即便是身體孱弱的老人，也希望能盡量掌控自己的事情
C.老人由于其身心健康狀況，在小組中的表現(xiàn)可能比較被動(dòng)，頭腦中滿是個(gè)人問(wèn)題，這使老人小組工作的節(jié)奏要比年輕人的小組慢許多。對(duì)小組帶領(lǐng)著來(lái)說(shuō)，能看到成員點(diǎn)滴的進(jìn)步十分重要，這樣就不會(huì)遲遲看不到顯著成效而氣餒
D.在評(píng)估階段要重視老人的主觀評(píng)論。評(píng)估階段的測(cè)量工具和指標(biāo)要包括主客觀兩個(gè)方面，老人的主觀評(píng)價(jià)很重要。結(jié)案后的追蹤對(duì)于開(kāi)展老年人個(gè)案工作十分重要
45、下列不屬于老年社區(qū)照顧特點(diǎn)的是（）。
A.在介入階段要定期追蹤進(jìn)展情況。老人可能會(huì)因?yàn)樯眢w方面發(fā)生變化或者生活里有其他變故
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而難以落實(shí)制訂好的計(jì)劃，及時(shí)追蹤則可以根據(jù)變化了的情況調(diào)整計(jì)劃。此外，老人問(wèn)題的處理常常涉及到第三方或者更多方，一些老年服務(wù)對(duì)象自己可能難以做協(xié)調(diào)工作，需要社會(huì)工作者出面解決
B.社區(qū)照顧正在由服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變，即不是由機(jī)構(gòu)根據(jù)自己的觀點(diǎn)來(lái)決定提供什么樣的服務(wù)，而是基于服務(wù)對(duì)象的需求來(lái)提供服務(wù)
C.與微觀層面的服務(wù)不同，社區(qū)照顧涉及到宏觀層面的需求評(píng)估
D.通過(guò)需求評(píng)估，服務(wù)的目標(biāo)群體及其所需的服務(wù)得以明確，接下來(lái)就是制訂老人社區(qū)照顧方案。社區(qū)照顧方案通常都是綜合性的，兼顧社區(qū)中不同狀況的老人的需要
46、老年社會(huì)工作的主要內(nèi)容首先指的是（）。A.身體健康方面的服務(wù) B.認(rèn)知與情緒問(wèn)題的處理 C.精神問(wèn)題的解決 D.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的建立
47、以女性主義為指導(dǎo)思想開(kāi)展的以婦女為對(duì)象的社會(huì)工作是（）。A.老年社會(huì)工作 B.兒童社會(huì)工作 C.家庭社會(huì)工作 D.婦女社會(huì)工作
48、不屬于婦女社會(huì)工作中針對(duì)下崗女工的工作內(nèi)容是（）。A.幫助失業(yè)女工度過(guò)失業(yè)初期的心理調(diào)適期 B.幫助失業(yè)女工建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
C.調(diào)整失業(yè)女工就業(yè)觀念
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D.農(nóng)村地區(qū)婦女的掃盲班
49、社會(huì)工作者就是要發(fā)現(xiàn)和尋找、探索和利用優(yōu)勢(shì)與資源，協(xié)助工作對(duì)象達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，勇敢地面對(duì)生命中的挫折和不幸。這是社會(huì)工作所持有的（）。
A.劣勢(shì)視角 B.優(yōu)勢(shì)視角 C.宏觀視角 D.微觀視角
50、由社區(qū)居民和社區(qū)組織構(gòu)成的、在社區(qū)居民需要時(shí)能起到支持作用的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是（）。A.社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò) B.社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò) C.家庭支持網(wǎng)絡(luò) D.社區(qū)行政網(wǎng)絡(luò)
51、（）是社會(huì)工作重要的工作方法之一，主要由社會(huì)工作者通過(guò)有目的的小組活動(dòng)和組員之間的互動(dòng)，幫助小組成員共同參與集體活動(dòng)，從中獲得小組經(jīng)驗(yàn)。
A.小組工作 B.個(gè)案工作 C.社區(qū)工作 D.社會(huì)工作行政
52、重視個(gè)人的社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題，認(rèn)為人的行為是在社會(huì)環(huán)境以及與人際交往中逐漸受影響和學(xué)習(xí)得來(lái)的。在小組中培養(yǎng)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，可以幫助組員預(yù)防個(gè)人產(chǎn)生違反社會(huì)常規(guī)的價(jià)值觀和行為。這種小組被稱為（）。
A.發(fā)展性小組
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B.支持性小組 C.預(yù)防性小組 D.學(xué)習(xí)性小組
53、社會(huì)工作者在運(yùn)用小組工作方法開(kāi)展婦女工作時(shí)，要避免（）。A.協(xié)助參加小組的婦女達(dá)到并創(chuàng)造一個(gè)能互助的小組 B.了解小組成員，善于利用小組
C.幫助小組成員達(dá)到自助的狀態(tài)，使小組自動(dòng)發(fā)揮作用 D.使小組成員過(guò)分依賴社會(huì)工作者，不能形成小組的內(nèi)在動(dòng)力
54、針對(duì)婦女建立的社區(qū)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)中，圍繞服務(wù)對(duì)象的需求，組織若干志愿者與服務(wù)對(duì)象建立聯(lián)系，以便提供及時(shí)的幫助。這種支持網(wǎng)絡(luò)被稱作（）。
A.婦女自助互助支持網(wǎng)絡(luò) B.婦女志愿者支持網(wǎng)絡(luò) C.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò) D.社區(qū)需求支持網(wǎng)絡(luò)
55、針對(duì)婦女建立的社區(qū)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)中，幫助有類似需求或需要的服務(wù)對(duì)象建立互助小組，使她們能以自助助人的方式相互支持，這樣的支持網(wǎng)絡(luò)是（）。
A.婦女自助互助支持網(wǎng)絡(luò) B.婦女志愿者支持網(wǎng)絡(luò) C.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò) D.社區(qū)需求支持網(wǎng)絡(luò)
56、王女士是一位單親母親，和自己上高一的兒子生活在一起。讓王女士焦慮的事情很多，一是自己工作不穩(wěn)定，收入低，家里生活困難；二是和兒子的溝通越來(lái)越少，母子倆經(jīng)常吵架。社會(huì)
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工作者了解情況后，介紹王女士認(rèn)識(shí)了一些其他的單親母親，并組成一個(gè)小組，小組成員之間互相交流和支持，一起討論關(guān)于單親母親的話題。王女士參加了幾次小組活動(dòng)后，焦慮的情緒緩解不少。請(qǐng)問(wèn)這樣的小組類型是（）。
A.發(fā)展性小組 B.支持性小組 C.預(yù)防性小組 D.評(píng)估性小組
57、上題中，社會(huì)工作者為王女士和其他單親母親建立了一種社區(qū)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。這種支持網(wǎng)絡(luò)屬于（）。
A.婦女自助互助支持網(wǎng)絡(luò) B.婦女志愿者支持 C.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò) D.社區(qū)需求支持網(wǎng)絡(luò)
58、小張和丈夫是大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)后結(jié)婚已經(jīng)14年，有一個(gè)女兒。但小張的丈夫大男人主義嚴(yán)重，還重男輕女。夫妻經(jīng)常吵架，小張不敢吭聲，因?yàn)橹灰埳杂胁煌庖?jiàn)，丈夫就會(huì)拳腳相加。小張找到社會(huì)工作者請(qǐng)求幫助。在幫助小張的過(guò)程中，社會(huì)工作者不符合社會(huì)工作專業(yè)要求的做法是（）。
A.勸小張為了孩子和家庭要忍受暴力，保持沉默 B.采用家庭治療的方法，對(duì)小張及其丈夫進(jìn)行輔導(dǎo) C.采用危機(jī)介入的方法，制止家庭暴力的發(fā)生 D.幫助小張建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)
59、章芳、李梅等20多位婦女是某紡織廠的女工。由于企業(yè)生產(chǎn)不景氣宣告破產(chǎn)，這些女工
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一夜之間失去了工作，她們一籌莫展，痛苦不堪。她們來(lái)到所在社區(qū)尋求幫助，社會(huì)工作者一面幫助她們聯(lián)系社區(qū)服務(wù)中心的轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，一面也針對(duì)她們遇到的具體問(wèn)題提供社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)。社會(huì)工作者應(yīng)該避免的做法是（）。
A.通過(guò)小組和個(gè)案方法，幫助女工度過(guò)失業(yè)初期的心理調(diào)適期 B.幫助女工建立科學(xué)的職涯和生涯規(guī)劃
C.對(duì)下崗失業(yè)女工可能遇到的家庭、婚姻、子女教育等問(wèn)題進(jìn)行咨詢和輔導(dǎo) D.忽視失業(yè)女工的心理特點(diǎn)，不接納她們的問(wèn)題和需求
60、在上題的案例中，為了進(jìn)一步幫助這些下崗女工，社會(huì)工作者又為下崗女工們建立了小組，使她們利用小組成員之間的互動(dòng)力量自己解決問(wèn)題，發(fā)揮自己的潛能和樹(shù)立起信心，互相支持。這樣的小組一般是（）。
A.發(fā)展性小組 B.支持性小組 C.預(yù)防性小組 D.治療性小組
61、世界衛(wèi)生組織（WHO）根據(jù)不同的殘疾對(duì)人的（）和社會(huì)功能影響的不同情況，把殘疾分為三類：損傷（Impairment）、能力缺失（Disablility）和殘障（Handicap）。
A.生理功能 B.心理功能 C.運(yùn)動(dòng)功能
D.勞動(dòng)功能
62、殘疾人社會(huì)工作的根本目的是增強(qiáng)殘疾人的（）。A.生理功能
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B.心理功能 C.運(yùn)動(dòng)功能 D.勞動(dòng)功能
63、我國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)成員、殘疾運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際上取得的成就，說(shuō)明殘疾人的潛在能力是巨大的，殘疾人工作者要幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值。這段話表明的是殘疾人的（）。
A.職業(yè)發(fā)展需要 B.社會(huì)交往需要 C.接受教育需要 D.價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要
64、防止傷害后出現(xiàn)殘疾是（）。A.一級(jí)預(yù)防 B.二級(jí)預(yù)防 C.三級(jí)預(yù)防 D.四級(jí)預(yù)防
65、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明可減少殘疾發(fā)生率70%的是（）。A.一級(jí)預(yù)防 B.二級(jí)預(yù)防 C.三級(jí)預(yù)防 D.四級(jí)預(yù)防
66、下列（）不屬于我國(guó)目前采用的康復(fù)模式與機(jī)制。A.世界衛(wèi)生組織模式 B.社區(qū)服務(wù)模式
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C.家庭病床模式 D.個(gè)體小組模式
67、應(yīng)用文化教育及技能教育等對(duì)殘疾人進(jìn)行康復(fù)工作是指（）。A.醫(yī)療康復(fù) B.教育康復(fù) C.職業(yè)康復(fù) D.社會(huì)康復(fù)
68、下列屬于職業(yè)康復(fù)的是（）。A.提供需要特殊安置的就業(yè)機(jī)會(huì)
B.用法律、法規(guī)和各種政策幫助殘疾人保護(hù)自己的合法權(quán)益免受侵害
C.保障殘疾人的生存權(quán)利，使其在住房、食物、婚姻家庭等方面得到公平的待遇，有適合其生存的必需條件
D.幫助殘疾人獲得經(jīng)濟(jì)自立能力或得到社會(huì)保障 69、職業(yè)康復(fù)的工作程序可以歸納為四個(gè)步驟，即（）。A.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo) B.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障 C.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和消除偏見(jiàn) D.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和自強(qiáng)自立 70、下列不屬于殘疾人社會(huì)工作原則的是（）。A.人是有能力或者有潛力的 B.殘疾人的問(wèn)題不是其自身的問(wèn)題 C.工作重點(diǎn)應(yīng)有社會(huì)因素視角
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D.政府的推動(dòng)作用
71、下列不屬于殘疾人社會(huì)工作主要方法的是（）。A.個(gè)案工作方法 B.小組工作方法 C.社區(qū)工作方法 D.機(jī)構(gòu)照顧工作方法
72、殘疾人工作模式應(yīng)該把殘疾視為一種社會(huì)建構(gòu)，干預(yù)的重點(diǎn)要考慮社會(huì)因素。殘疾人問(wèn)題的解決主要取決于社會(huì)，取決于社會(huì)消除妨礙殘疾人參與社會(huì)生活的環(huán)境、態(tài)度和政策殘疾，其所描述的是（）。
A.殘疾人工作的歷史與文化視角 B.工作重點(diǎn)應(yīng)有社會(huì)因素視角 C.確信殘疾人有權(quán)掌控自己的生活 D.相信殘疾人自身的幸福感
73、從社會(huì)的角度，采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存、創(chuàng)造、發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的環(huán)境，并使殘疾人享受與健全人同等的權(quán)利，達(dá)到全面參與社會(huì)生活的目的，是指（）。
A.醫(yī)療康復(fù) B.教育康復(fù) C.職業(yè)康復(fù) D.社會(huì)康復(fù)
74、矯正社會(huì)工作在一些國(guó)家和地區(qū)也稱為（）。A.感化工作 B.教育工作
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C.改造工作 D.監(jiān)管工作
75、（）不屬于矯正社會(huì)工作的功能。A.監(jiān)管功能 B.矯正功能 C.服務(wù)功能 D.教育功能
76、涵蓋生活照料、經(jīng)濟(jì)支持、疾病醫(yī)治、心理輔導(dǎo)、就學(xué)就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適等內(nèi)容的矯正社會(huì)工作服務(wù)，主要指的是（）。
A.監(jiān)管功能 B.矯正功能 C.服務(wù)功能 D.教育功能
77、在矯正過(guò)程中，矯正對(duì)象往往表現(xiàn)的敏感、神經(jīng)質(zhì)、情緒不穩(wěn)、反應(yīng)過(guò)度、對(duì)人對(duì)事多疑、偏激等，這是指矯正對(duì)象（）。
A.具有自卑消沉的心理特征 B.具有沖動(dòng)好斗的人格特征 C.具有嚴(yán)重脫節(jié)的社會(huì)特征 D.具有困難重重的生活特征
78、下列哪項(xiàng)不屬于矯正對(duì)象的需要？（）A.基本生存條件的保障需要 B.教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要
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C.再社會(huì)化的服務(wù)需要 D.監(jiān)管的需要
79、下列哪項(xiàng)不屬于矯正社會(huì)工作的價(jià)值理念？（）A.接納 B.可塑性 C.個(gè)別化 D.監(jiān)管
80、矯正社會(huì)工作者對(duì)刑釋人員提供的服務(wù)也稱為（）。A.更生保護(hù) B.監(jiān)督保護(hù) C.監(jiān)管保護(hù) D.事后保護(hù)
81、社區(qū)矯正中的社會(huì)工作間接方法是（）。A.個(gè)案工作方法 B.社區(qū)工作方法 C.小組工作方法 D.監(jiān)督工作方法
82、社區(qū)矯正是一個(gè)注重理論與實(shí)際緊密結(jié)合的、涉及面廣、政策性強(qiáng)、講求操作的社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域，綜合了眾多專業(yè)學(xué)科的理論、知識(shí)和方法，其健康發(fā)展，需要加強(qiáng)這些理論、知識(shí)和方法的研究，指的是（）。
A.社會(huì)工作研究在社區(qū)矯正中的運(yùn)用 B.社會(huì)工作行政在社區(qū)矯正中的運(yùn)用
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C.社區(qū)工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用 D.個(gè)案工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用
83、將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對(duì)矯正對(duì)象的社會(huì)服務(wù)，又將服務(wù)經(jīng)驗(yàn)上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂，是指（）。
A.社會(huì)工作研究在社區(qū)矯正中的運(yùn)用 B.社會(huì)工作行政在社區(qū)矯正中的運(yùn)用 C.社區(qū)工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用 D.個(gè)案工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用
84、挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作是指（）。A.社會(huì)工作研究在社區(qū)矯正中的運(yùn)用 B.社會(huì)工作行政在社區(qū)矯正中的運(yùn)用 C.社區(qū)工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用 D.個(gè)案工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用
85、下列屬于社會(huì)工作行政在社區(qū)矯正中的運(yùn)用的是（）。A.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作
B.開(kāi)展社區(qū)教育，培養(yǎng)社區(qū)居民接納、尊重矯正對(duì)象的意識(shí)和習(xí)慣 C.進(jìn)行綜合治理，以改善矯正對(duì)象的生活環(huán)境 D.將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的活動(dòng)
86、針對(duì)矯正對(duì)象過(guò)去與不良團(tuán)伙有千絲萬(wàn)縷聯(lián)系、缺乏健康社會(huì)網(wǎng)絡(luò)支持的現(xiàn)象，可以設(shè)計(jì)并實(shí)施以交真朋友、走自新路為主體的小組輔導(dǎo)項(xiàng)目，屬于（）。
A.針對(duì)矯正對(duì)象帶有共性的問(wèn)題和困惑設(shè)計(jì)小組活動(dòng)的主題 B.從矯正對(duì)象的特點(diǎn)出發(fā)選擇小組工作實(shí)施模式
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C.小組活動(dòng)的時(shí)間安排宜以矯正工作的制度要求相結(jié)合 D.善于從矯正對(duì)象中發(fā)現(xiàn)和培育小組工作的領(lǐng)導(dǎo) 87、下列不屬于優(yōu)撫安置社會(huì)工作工作內(nèi)容的是（）。A.優(yōu)待 B.撫恤 C.安置
D.社區(qū)矯正
88、安置社會(huì)工作可以為安置對(duì)象提供的服務(wù)是（）。A.提供住房 B.提供醫(yī)療保險(xiǎn) C.指定就業(yè)
D.幫助他（她）們自主自立
89、安置社會(huì)工作中，安置對(duì)象主要是指（）。A.兒童 B.老年人 C.退役士兵 D.殘疾人
90、安置對(duì)象對(duì)社會(huì)工作者的主要需求表現(xiàn)在哪個(gè)方面？（）A.為其提供就業(yè)權(quán)益保障 B.展開(kāi)心理治療 C.進(jìn)行能力拓展 D.提供政策分析
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91、優(yōu)撫安置社會(huì)工作可以運(yùn)用的各種工作方法中，不包括（）。A.個(gè)案工作 B.心理咨詢工作 C.小組工作 D.社區(qū)工作
92、優(yōu)撫社會(huì)工作的內(nèi)容不包含（）。A.協(xié)助優(yōu)撫對(duì)象適應(yīng)機(jī)構(gòu)內(nèi)新的生活 B.協(xié)助老年優(yōu)撫對(duì)象適應(yīng)晚年生活 C.協(xié)助傷殘軍人的康復(fù)與融入社會(huì) D.提高軍人各項(xiàng)待遇
93、下列哪項(xiàng)內(nèi)容不是安置社會(huì)工作的總體目標(biāo)的依據(jù)？（）A.《退伍義務(wù)兵安置條例》 B.《志愿兵退役安置暫行辦法》 C.《中華人民共和國(guó)婚姻法》 D.《中華人民共和國(guó)兵役法》
94、優(yōu)撫社會(huì)工作與傳統(tǒng)雙擁工作最大的區(qū)別是（）。A.幫助優(yōu)撫對(duì)象排解困難 B.防止優(yōu)撫對(duì)象“減能”的出現(xiàn) C.幫助優(yōu)撫對(duì)象享受福利待遇 D.生活照料
95、社會(huì)工作者在安置社會(huì)工作中要避免的工作態(tài)度是（）。A.安慰
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B.鼓勵(lì) C.憐憫 D.承認(rèn)
96、國(guó)家對(duì)無(wú)工作的革命傷殘人員，發(fā)給其（）。A.傷殘撫恤金 B.定期撫恤金 C.一次性撫恤金 D.傷殘保障金
97、死亡撫恤采取的是一種（）撫恤形式。A.政治 B.物質(zhì) C.貨幣 D.組織
98、優(yōu)撫社會(huì)工作個(gè)案方法介入的方法不包括（）。A.安慰 B.鼓勵(lì) C.同情 D.承認(rèn)
99、社會(huì)工作者在社區(qū)工作中的角色不包括（）。A.協(xié)調(diào)者 B.權(quán)益保護(hù)者 C.領(lǐng)導(dǎo)者
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D.牽線搭橋者
100、建立城市居民最低生活保障是我國(guó)（）的需要。A.建設(shè)小康社會(huì) B.反貧困 C.均貧富 D.實(shí)行科教興國(guó)
101、社會(huì)救助的特征不包括（）。A.社會(huì)救助的長(zhǎng)期性 B.權(quán)利義務(wù)的非直接對(duì)應(yīng)性 C.救助對(duì)象的限制性 D.救助手段的多樣性
102、《城市最低生活保障條例》堅(jiān)持國(guó)家與社會(huì)幫扶相結(jié)合，鼓勵(lì)（）的方針。A.生產(chǎn)自救 B.勞動(dòng)自救 C.親朋好友互助 D.最好不依靠政府
103、城市居民申請(qǐng)最低生活保障，由戶主向（）提出書(shū)面申請(qǐng)。A.派出所
B.社會(huì)救助事務(wù)管理所 C.街道辦事處 D.物業(yè)委員會(huì)
104、下列貧困救助領(lǐng)域個(gè)案方法描述不正確的是（）。
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A.個(gè)案工作方法可以為貧困者提供差異化的、面對(duì)面的、有針對(duì)性的個(gè)人服務(wù) B.個(gè)案工作要有統(tǒng)一的工作方法、程序和步驟，要規(guī)范化、系統(tǒng)化 C.個(gè)案工作方法能有效地幫助救助對(duì)象緩解貧困所帶來(lái)的精神和心理問(wèn)題 D.在個(gè)案工作的過(guò)程中，救助對(duì)象不是被動(dòng)地接受幫助 105、社區(qū)工作方法在貧困救助中的關(guān)注點(diǎn)是（）。A.幫助救助對(duì)象建立和發(fā)展社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò) B.幫助救助對(duì)象解決工作問(wèn)題 C.幫助救助對(duì)象解決心理問(wèn)題 D.幫助救助對(duì)象解決家庭矛盾
106、對(duì)流浪乞討人員最重要的工作方式是（）。A.個(gè)案工作 B.外展工作 C.小組工作 D.社區(qū)工作
107、為流浪乞討人員提供全天候救助的地點(diǎn)是（）。A.救助站 B.救助車 C.救助亭 D.收容所
108、對(duì)于流浪兒童、《兒童權(quán)利公約》倡導(dǎo)（）。A.由政府集中管理 B.有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)兒童成長(zhǎng)
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C.回歸家庭和社區(qū) D.由學(xué)校負(fù)責(zé)
109、流浪兒童從相對(duì)封閉的機(jī)構(gòu)式救助走向主流社會(huì)的過(guò)渡形式是（）。A.家庭寄養(yǎng) B.福利院 C.類家庭 D.救助站
110、貧困救助工作中，就業(yè)輔導(dǎo)的短期策略是（）。A.給救助對(duì)象安排一些簡(jiǎn)單的工作 B.激發(fā)救助對(duì)象不斷學(xué)習(xí)C.增加救助對(duì)象技能 D.從事理想收入水平的工作
111、下列救助機(jī)構(gòu)，屬于24小時(shí)開(kāi)放式接待救助形式的是（）。A.巡回救助車 B.福利院 C.救助站 D.收容所
112、對(duì)流浪兒童提供回歸主流社會(huì)階段的服務(wù)不包括（）。A.類家庭 B.政府教育 C.家庭寄養(yǎng) D.教育培訓(xùn)
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113、貧困救助政策的目標(biāo)是使貧困人口得到（）。A.政治權(quán)利
B.必要的基本生活資料 C.醫(yī)療保障 D.自由
114、家庭社會(huì)工作是以家庭為本的社會(huì)工作介入，即動(dòng)員社會(huì)及家庭（），促進(jìn)家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)及發(fā)展的社會(huì)福利與服務(wù)。
A.資金 B.人力 C.資源 D.關(guān)系
115、我國(guó)正處于家庭變革時(shí)期，城市及部分農(nóng)村正在形成（）的家庭服務(wù)模式。A.基本相同 B.不同特色 C.日趨一致 D.模糊多變
116、從我國(guó)社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展的角度看，對(duì)從事家庭社會(huì)工作的工作人員，（）。A.不需要經(jīng)過(guò)專門的培訓(xùn)
B.可按其自身的興趣決定是否需要培訓(xùn) C.需要進(jìn)行專門的培訓(xùn) D.必須經(jīng)過(guò)專業(yè)的學(xué)歷教育
117、我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口流動(dòng)的頻繁、人們活動(dòng)地域的擴(kuò)大，帶來(lái)了家庭結(jié)構(gòu)的變化，http://v.huatu.com
下面不屬于變化特點(diǎn)的是（）。
A.小型化 B.簡(jiǎn)單化 C.多樣化 D.單一化
118、現(xiàn)代家庭的功能中心轉(zhuǎn)移，家庭功能從基本的生存型功能轉(zhuǎn)向?yàn)椋ǎ.消費(fèi)型功能 B.享受型功能 C.生活型功能 D.發(fā)展型功能
119、家庭暴力是基于不平等的性別權(quán)力關(guān)系所致，家暴干預(yù)更需要（）的人來(lái)做。A.身強(qiáng)力壯 B.熱心腸 C.人緣廣泛 D.相關(guān)專業(yè)人士
120、中國(guó)實(shí)行的是以（）為主、與其他形式相結(jié)合的養(yǎng)老形式。A.家庭養(yǎng)老 B.國(guó)家養(yǎng)老 C.社會(huì)養(yǎng)老 D.集體養(yǎng)老
121、下列家庭社會(huì)工作項(xiàng)目中，（）不屬于提供物質(zhì)性的服務(wù)種類。A.城市最低生活保障
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B.社區(qū)親子活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)品 C.家庭衣食住行的家務(wù)服務(wù) D.家庭醫(yī)療健康服務(wù)
122、為解決影響政府計(jì)劃生育號(hào)召的農(nóng)村獨(dú)子或雙方戶家庭的特殊困難，國(guó)家人口計(jì)生委與財(cái)政部撥專項(xiàng)資金對(duì)年滿（）周歲的夫婦基于獎(jiǎng)勵(lì)扶助，使他們能夠安度晚年。
A.50 B.55 C.60 D.65 123、在我國(guó)，有些夫妻雙方由于思想感情、性格、生理、社會(huì)等方面的原因產(chǎn)生矛盾和糾紛，導(dǎo)致婚姻失調(diào)。由有關(guān)單位出面（），以維護(hù)家庭的穩(wěn)定，減少破碎家庭的出現(xiàn)。這是具有中國(guó)特色的婚姻工作手法。
A.支持 B.調(diào)解 C.批評(píng) D.裁決
124、通過(guò)講座、宣傳、娛樂(lè)性活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等方式提高家庭和家庭成員預(yù)防和解決家庭問(wèn)題的能力，從而強(qiáng)化家庭功能，促進(jìn)家庭人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，促進(jìn)和諧社區(qū)與和諧社會(huì)的構(gòu)建。其目的是提高家庭生活質(zhì)量，加強(qiáng)家庭文化建設(shè)。此類家庭社會(huì)工作被稱為（）。
A.家庭幫助 B.生活服務(wù) C.家庭生活教育
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D.家庭問(wèn)題培訓(xùn)
125、家庭心理輔導(dǎo)不同于行政教育的工作方法，它強(qiáng)調(diào)心理輔導(dǎo)師與求助者之間的平等關(guān)系，要把握（）的原則。
A.嚴(yán)格控制 B.助人自助 C.積極配合 D.來(lái)去自由
126、社會(huì)工作方法的選取應(yīng)該針對(duì)家庭的需要，綜合運(yùn)用于家庭工作之中。家庭的問(wèn)題是多樣的，社會(huì)工作者的工作手法也應(yīng)該是（）。
A.多元的 B.復(fù)雜的 C.簡(jiǎn)單的 D.一致的
127、在家庭社會(huì)工作的中，最具專業(yè)特色的是（）。A.個(gè)案工作方法 B.小組（團(tuán)體）工作方法 C.社區(qū)工作方法 D.家庭治療法
128、家庭治療理論認(rèn)為每個(gè)家庭成員的行為都是與家庭、與家庭其他成員互動(dòng)的結(jié)果。個(gè)人的問(wèn)題可能是家庭的問(wèn)題，個(gè)人有困擾可能是因?yàn)榧彝ビ欣_。故家庭治療以（）作為治療的單位，著重點(diǎn)在于家庭成員間的互動(dòng)關(guān)系和溝通問(wèn)題。
A.整個(gè)家庭
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B.家庭成員 C.家庭核心成員 D.家庭問(wèn)題成員
129、運(yùn)用社會(huì)工作的理論、方法與技術(shù)，為正規(guī)或非正規(guī)教育體系中的全體學(xué)生特別是處境困難學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)的工作稱為（）。
A.團(tuán)體社會(huì)工作 B.老年社會(huì)工作 C.青年社會(huì)工作 D.學(xué)校社會(huì)工作
130、學(xué)校社會(huì)工作者的主要服務(wù)領(lǐng)域是（）。A.社區(qū) B.學(xué)校 C.家庭 D.社會(huì)機(jī)構(gòu)
131、某學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)存在偏見(jiàn)，情緒表現(xiàn)消極，行為上遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)活動(dòng)，該生的行為問(wèn)題屬于（）。
A.厭學(xué)行為 B.逃學(xué)行為 C.身心障礙 D.學(xué)習(xí)焦慮
132、如果不只是一個(gè)學(xué)生遭遇相同的困擾問(wèn)題，他們的家長(zhǎng)也往往具有類似的特質(zhì)與共同的需要，學(xué)校社會(huì)工作者往往會(huì)采取（）提供服務(wù)。
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A.個(gè)案工作方法 B.小組工作方法 C.社區(qū)工作方法 D.社會(huì)工作行政
133、學(xué)校社會(huì)工作是學(xué)校領(lǐng)域的一種專業(yè)服務(wù)，其目的是（）。A.達(dá)成學(xué)校教育的目的 B.為全體學(xué)生服務(wù) C.為由苦難的學(xué)生服務(wù) D.為國(guó)家培養(yǎng)全國(guó)發(fā)展的人才
134、對(duì)于那些問(wèn)題相對(duì)嚴(yán)重、情況比較特殊、不便于通過(guò)小組或社區(qū)方法予以處理的情況，學(xué)校社會(huì)工作者往往采取什么方法提供服務(wù)？（）
A.個(gè)案工作方法 B.小組工作方法 C.社區(qū)工作方法 D.社會(huì)工作行政
135、學(xué)校社會(huì)工作者為學(xué)生提供個(gè)案服務(wù)時(shí)，一定要遵循（）原則。A.自愿 B.自覺(jué) C.自主 D.自由
136、有些學(xué)校將某類學(xué)生、具有某種特點(diǎn)的學(xué)生標(biāo)定為個(gè)案工作的對(duì)象，由此放棄對(duì)他們的教育和管理，將這些學(xué)生打入另冊(cè)特殊處理。這種不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄔ谏鐣?huì)工作領(lǐng)域被稱為（）。
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A.個(gè)別化 B.特殊化 C.另類化 D.貼標(biāo)簽
137、借以檢討個(gè)案工作過(guò)程的得失，作為日后改進(jìn)的參考的工作環(huán)節(jié)被稱作（）。A.總結(jié) B.評(píng)估 C.評(píng)價(jià) D.檢查
138、對(duì)有意愿參加小組的學(xué)生可以進(jìn)行個(gè)別會(huì)談，了解學(xué)生個(gè)體的需求和目標(biāo)，從而進(jìn)行選擇。這個(gè)過(guò)程被稱作（）。
A.甄選 B.會(huì)談 C.面試 D.了解需求
139、由于小組工作與其他工作方法相比較有更大的不穩(wěn)定性和情境性，因此要求小組工作計(jì)劃要具有（）。
A.靈活性 B.穩(wěn)定性 C.情境性 D.變化性
140、當(dāng)一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人有所期望卻沒(méi)有得到預(yù)期的反應(yīng)時(shí)，兩人之間的溝通就是一種（）。
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A.互補(bǔ)溝通 B.交錯(cuò)溝通 C.曖昧溝通 D.單向溝通
141、面向整個(gè)社區(qū)與所有社區(qū)居民開(kāi)展工作、側(cè)重社區(qū)全面發(fā)展的工作方法是（）。A.小組工作 B.個(gè)案工作 C.社區(qū)工作 D.社會(huì)行政
142、我國(guó)城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾自治組織是（）。A.街道辦事處 B.居民委員會(huì) C.社區(qū)服務(wù)中心 D.社區(qū)工作站
143、根據(jù)我國(guó)政府1954年頒布的《街道辦事處組織條例》，街道辦事處的性質(zhì)是（）。A.一級(jí)政府 B.非政府組織 C.政府的代辦機(jī)構(gòu) D.政府的派出機(jī)構(gòu)
144、在街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)與扶持下，為本地居民和單位提供公益服務(wù)的非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)是（）。A.社區(qū)工作站
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B.社區(qū)服務(wù)中心 C.居民委員會(huì) D.物業(yè)公司
145、在現(xiàn)階段我國(guó)城市社區(qū)，社區(qū)社會(huì)工作人員包括專職社區(qū)工作者、社會(huì)工作者和（）。A.社區(qū)志愿者 B.社區(qū)外來(lái)人員 C.駐區(qū)單位領(lǐng)導(dǎo) D.社區(qū)一般居民
146、經(jīng)過(guò)社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練并通過(guò)社會(huì)工作職業(yè)資格考試，以社會(huì)工作的方法為社區(qū)居民提供專業(yè)服務(wù)的專業(yè)人員是（）。A.社會(huì)工作者 B.社區(qū)志愿者 C.社區(qū)服務(wù)員 D.社區(qū)經(jīng)理人
147、不為任何物質(zhì)報(bào)酬，不受私人利益的驅(qū)使，不受法律的強(qiáng)制，基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任感而從事公益事業(yè)，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人員（）。A.社會(huì)工作者 B.社區(qū)志愿者 C.社區(qū)服務(wù)員 D.社區(qū)經(jīng)理人
148、社區(qū)服務(wù)中，針對(duì)原來(lái)的民政福利對(duì)象如孤老殘幼、精神病人、烈軍屬等服務(wù)是（）。A.經(jīng)營(yíng)性服務(wù)
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B.商業(yè)服務(wù) C.福利性服務(wù) D.專業(yè)服務(wù)
149、在我國(guó)城市社區(qū)中，以保障居民基本生活為目的，科學(xué)、合理地確定最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)其家庭成員的人均收入低于最低生活標(biāo)準(zhǔn)的家庭給予差額補(bǔ)助的是（）。A.社會(huì)保障制度 B.最低生活保障制度 C.優(yōu)撫安置制度 D.社會(huì)福利制度
150、運(yùn)用社會(huì)工作的理論和方法，對(duì)社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員以及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)矯正其思想和行為，防治再次違法犯罪的目標(biāo)的是（）。A.法制教育 B.人民調(diào)解 C.社區(qū)矯正 D.維持秩序
151、由于存在“代溝”或缺乏溝通技巧而使血多家庭發(fā)生親子沖突，社會(huì)工作者通過(guò)對(duì)父母的專業(yè)輔導(dǎo)和對(duì)孩子的介入，調(diào)解親子關(guān)系。這種工作方法是一種（）。A.家庭暴力介入 B.婚姻關(guān)系輔導(dǎo) C.解決特殊困難 D.代際沖突輔導(dǎo)
152、由專業(yè)的社會(huì)工作者將居民個(gè)人或家庭的背景資料進(jìn)行整理和分類管理，了解居民的現(xiàn)實(shí)需
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求和潛在需求，進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤，隨時(shí)評(píng)估。這種工作方法是（）。A.居民個(gè)案管理 B.社區(qū)檔案管理 C.社區(qū)計(jì)劃制訂 D.社區(qū)項(xiàng)目管理
153、注重社區(qū)居民個(gè)人的發(fā)展，在知識(shí)、態(tài)度、行為、價(jià)值觀等方面發(fā)揮個(gè)人的潛能和積極性，協(xié)助居民體會(huì)制度上的不完善或不公平，學(xué)習(xí)聚集集體的力量，創(chuàng)造公平的社會(huì)秩序。包括以上這些特點(diǎn)的社區(qū)教育被稱作（）。A.解放式教育 B.控制式教育 C.補(bǔ)償式教育 D.學(xué)歷教育
154、在健康照顧體系內(nèi)實(shí)施的社會(huì)工作，目的是協(xié)助那些受到實(shí)際的和潛在的疾病或者傷害的服務(wù)對(duì)象、家庭和群體，增強(qiáng)、促進(jìn)、維持和恢復(fù)其社會(huì)功能。這種社會(huì)工作屬于（）。A.團(tuán)體社會(huì)工作 B.個(gè)案社會(huì)工作 C.社區(qū)矯治
D.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作
155、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在確定病人的問(wèn)題是屬于社會(huì)工作者的責(zé)任范圍之后，要了解病人的基本資料、患病及治療經(jīng)過(guò)、病人家屬的態(tài)度、病人的態(tài)度以及對(duì)社會(huì)工作者的期待和要求等。這個(gè)工作過(guò)程屬于（）。A.接案
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B.結(jié)案 C.計(jì)劃 D.評(píng)估
156、當(dāng)先前的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到，或者病人和家庭顯然有能力自己解決問(wèn)題，或者其他問(wèn)題不屬于社會(huì)工作者的服務(wù)范圍時(shí)，社會(huì)工作者已經(jīng)做了轉(zhuǎn)介或妥善安排。這個(gè)工作過(guò)程屬于（）。A.結(jié)案 B.評(píng)估 C.計(jì)劃 D.接案
157、某兒童醫(yī)院經(jīng)常在社區(qū)開(kāi)展大型活動(dòng)，有義診，有宣傳健康和衛(wèi)生知識(shí)的講座，有醫(yī)護(hù)人員和社區(qū)居民的聯(lián)誼會(huì)等。這些活動(dòng)得到了社區(qū)的認(rèn)同和居民群眾的歡迎。這種工作方法是（）。A.小組工作 B.社區(qū)工作 C.個(gè)案工作 D.群眾工作
158、張大爺患病多年，最近身體每況愈下，醫(yī)院出具了病危通知書(shū)，家里人也都很著急，很痛苦。社會(huì)工作者來(lái)到張大爺家里，幫助家人做好心理上的準(zhǔn)備以及準(zhǔn)備一些物品，也輔導(dǎo)家人如何做好最后的照顧，并為家人講解可能出現(xiàn)的情況等。后來(lái)張大爺很平靜地走了，家里人也如事先安排的一樣處理相關(guān)的事情。在這個(gè)案例中，社會(huì)工作者提供的是一種什么服務(wù)（）。A.臨終關(guān)懷與哀傷輔導(dǎo) B.危機(jī)介入 C.家庭治療
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D.外展服務(wù)
159、一些病人入院后，因?yàn)楸辉\斷為癌癥或是因?yàn)檐嚨準(zhǔn)軅袊?yán)重的后遺癥。對(duì)這些病人及其家屬要開(kāi)展工作時(shí)，需要運(yùn)用以下方法（）。A.危機(jī)干預(yù)
B.心理社會(huì)評(píng)估和干預(yù) C.臨終關(guān)懷與哀傷輔導(dǎo) D.出院計(jì)劃
160、醫(yī)院社會(huì)工作者到社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)，或者到學(xué)校去開(kāi)展教育性的活動(dòng)，幫助學(xué)校和學(xué)生理解一些患病的學(xué)生的情況，改善學(xué)校的管理；或者組織一些病兒參加夏令營(yíng)活動(dòng)，協(xié)助他們適應(yīng)同輩關(guān)系。這種活動(dòng)一般被稱作（）。A.危機(jī)干預(yù)
B.心理社會(huì)評(píng)估和干預(yù) C.外展服務(wù) D.出院計(jì)劃
161、小麗16歲患精神分裂癥，現(xiàn)在已經(jīng)20多歲了，一直呆在家里。社會(huì)工作者了解到了這個(gè)情況后開(kāi)始和小麗及其家人接觸。社工和小麗的家人一起討論小麗的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。小麗曾經(jīng)學(xué)過(guò)打字，有一定的基礎(chǔ)。社工幫助小麗聯(lián)系機(jī)構(gòu)，讓她慢慢接受培訓(xùn)。小麗后來(lái)找到一份社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的兼職做。小麗的情緒和狀態(tài)有了很大的改變，家里人也感到很高興。這個(gè)案例中，社會(huì)工作者提供的服務(wù)是一種（）。A.危機(jī)干預(yù) B.外展服務(wù)來(lái)源 C.出院計(jì)劃
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D.職業(yè)相關(guān)服務(wù)
162、曲師傅被診斷得了胃癌，情緒低落，對(duì)生活喪失信心。一天他在公園散步時(shí)碰到一些人坐在一起聊天說(shuō)笑。曲師傅在旁邊觀察了一會(huì)兒，才知道這是一個(gè)名叫抗癌小組的在聚會(huì)。有人給曲師傅介紹了小組情況，這些成員都身患癌癥，但是他們都很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)生活和病痛，不定期地道公園聚會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，分享心得。曲師傅很受觸動(dòng)，心里面也慢慢活起來(lái)。曲師傅碰到的小組是一種什么類型的小組（）。A.學(xué)習(xí)小組 B.自助小組 C.培訓(xùn)小組 D.興趣小組
163、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在針對(duì)病人的服務(wù)中，不應(yīng)該承擔(dān)的角色是（）。A.診斷者 B.教育者 C.控制者 D.協(xié)調(diào)者
164、張芳有個(gè)患孤獨(dú)癥的兒子，張芳把所有的精力都放在兒子身上。她對(duì)自己的丈夫公婆很有意見(jiàn)，覺(jué)得自己付出太多，而丈夫一家人對(duì)孩子照顧不周。家人之間經(jīng)常吵架，張芳感到很無(wú)助和疲憊。社會(huì)工作者了解了這一家人的情況后，開(kāi)始積極地介入。他為張芳及其家里人進(jìn)行輔導(dǎo)，讓大家彼此表達(dá)自己的感受。張芳也慢慢地知道丈夫和婆婆并不是如自己所想的那樣，家人逐漸互相理解，一起參與到孩子的治療和生活中。這個(gè)案例中，社會(huì)工作者所做的工作是（）。A.危機(jī)干預(yù) B.家庭治療
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C.心理社會(huì)評(píng)估和干預(yù) D.外展服務(wù)
165、醫(yī)務(wù)社會(huì)小組工作的過(guò)程有四個(gè)階段，其中對(duì)工作目標(biāo)的達(dá)成、活動(dòng)的設(shè)計(jì)以及工作人員的技巧進(jìn)行評(píng)估的是（）。A.計(jì)劃階段 B.組織階段 C.進(jìn)行階段 D.結(jié)束階段
166、醫(yī)院社會(huì)工作中，對(duì)志愿者的特點(diǎn)總結(jié)不準(zhǔn)確的是（）。A.自動(dòng)自發(fā) B.貢獻(xiàn)時(shí)間
C.重要的是精神上的滿足 D.注重物質(zhì)的激勵(lì)
167、醫(yī)療社會(huì)工作者有許多功能，其中“協(xié)助病人及其家屬在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境方面的改變，包括社會(huì)適應(yīng)方面的咨詢、危機(jī)感、心理輔導(dǎo)與社會(huì)資源方面的咨詢”屬于哪一類（）。A.診斷與評(píng)估 B.咨詢與輔導(dǎo) C.倡導(dǎo)工作 D.協(xié)調(diào)
168．社會(huì)工作實(shí)務(wù)過(guò)程的第一步、也是整個(gè)助人過(guò)程的基礎(chǔ)和起點(diǎn)是()。
A．評(píng)估
B．預(yù)估
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C．接案
D．計(jì)劃
169．治療性溝通是指()。
A．了解服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和需要
B．交流雙方對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題的看法
C．介紹社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的功能
D．通過(guò)人與人的交流、溝通，達(dá)到一個(gè)人對(duì)其他人進(jìn)行幫助的目的170．面談中做好傾聽(tīng)最重要的方面是()。
A．社會(huì)工作者通過(guò)身體傳達(dá)的對(duì)服務(wù)對(duì)象的專注，以及從態(tài)度上所傳達(dá)的內(nèi)心的專注
B．理解對(duì)方所傳達(dá)的內(nèi)容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對(duì)方的位置上來(lái)思考，鼓勵(lì)其宣泄，幫助其澄清自己的想法
C．全神貫注地傾聽(tīng)服務(wù)對(duì)象所表達(dá)的內(nèi)容及其所使用的言辭，爭(zhēng)取能夠復(fù)述
D．傾聽(tīng)時(shí)不光要“聽(tīng)”，還要有“參與’’，與服務(wù)對(duì)象互動(dòng)，對(duì)服務(wù)對(duì)象的敘述給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)
171．在社會(huì)工作程序中預(yù)估處于()。
A．接案之前
B．接案后，正式展開(kāi)服務(wù)之前
C．計(jì)劃之后，介入之前
D．介入服務(wù)后，評(píng)估之前
172．在制訂服務(wù)計(jì)劃階段，定義目標(biāo)是指()。
A．解釋目標(biāo)的詞義
B．已經(jīng)解釋清楚的目標(biāo)
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C．將目標(biāo)界定清楚，以具體、可操作的指標(biāo)定義目標(biāo)．以利目標(biāo)的執(zhí)行
D．對(duì)社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象共同選擇確定的目的，清楚闡釋其意義
173．廣義的兒童社會(huì)工作是一種事先補(bǔ)救性工作，它是以()為對(duì)象。
A．所有兒童
B．處于特殊困難境地的兒童
C．情緒或行為偏差的兒童
D．殘疾的兒童
174．收養(yǎng)服務(wù)是依據(jù)法律通過(guò)正常手續(xù)確立撫養(yǎng)關(guān)系的一種方式，下列不屬于收養(yǎng)服務(wù)對(duì)象的是()。
A．無(wú)人撫養(yǎng)的棄嬰
B．未婚媽媽無(wú)力或不愿撫養(yǎng)的子女
C．因戰(zhàn)亂、生病或意外事件所導(dǎo)致破碎家庭的兒童
D．在家庭中被虐待的兒童
175．能夠發(fā)展社會(huì)資源和青少年潛能，使青少年的能力得到增強(qiáng)的社會(huì)工作服務(wù)屬于()。
A．發(fā)展性的青少年社會(huì)工作
B．預(yù)防性的青少年社會(huì)工作
C．治療性的青少年社會(huì)工作
D．開(kāi)創(chuàng)性的青少年社會(huì)工作
176．預(yù)防性的青少年社會(huì)工作是指通過(guò)社會(huì)工作的各類服務(wù)，對(duì)一些潛在的、阻礙青少年欄會(huì) 功能有效發(fā)揮的條件和情景進(jìn)行()的過(guò)程。
A．咨詢與服務(wù)
B．干預(yù)與治療
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C．拓展與輔導(dǎo)
D．早期發(fā)現(xiàn)和控制
177．虐待老人指的是惡意對(duì)待老年人，在身體上、()、性方面或經(jīng)濟(jì)方面對(duì)老年人構(gòu)成非人 道對(duì)待或剝削。
A．情感或心理上
B．行為上
C．家庭關(guān)系上
D．言語(yǔ)上
178．老年人社區(qū)照顧方案的設(shè)計(jì)需要有明確的介入目的、介入對(duì)象、介入內(nèi)容、預(yù)期介入效果、()等。
A．工作方案
B．介入范圍
C．介入的人員
D．工作成效的評(píng)估方法
179．殘疾人職業(yè)康復(fù)的工作可以歸納為四個(gè)步驟，即()。
A．職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)評(píng)定
B．職業(yè)評(píng)定、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)保障、就業(yè)指導(dǎo)
C．職業(yè)保障、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)
D．職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)
180．預(yù)防致殘性傷害和殘疾的發(fā)生，屬于()。
A．一級(jí)預(yù)防
B．二級(jí)預(yù)防
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C．三級(jí)預(yù)防
D．四級(jí)預(yù)防
181．矯正對(duì)象面臨困難重重的生活壓力，為其提供()的條件，既是基本人權(quán)的體現(xiàn)，也是對(duì)其實(shí)施矯正計(jì)劃的前提。
A．基本生存
B．教育發(fā)展
C．勞動(dòng)就業(yè)
D．再社會(huì)化
182．由于矯正對(duì)象是一些曾對(duì)社會(huì)和他人造成傷害的人．其行為在法律和道德的范圍內(nèi)是受到懲罰和譴責(zé)的，一般人對(duì)他們很難接受，因而()這一價(jià)值理念在矯正社會(huì)工作領(lǐng)域顯得尤為重要。
A．幫教
B．案主自決
C．自由
D．接納
183．不管他們過(guò)去的行為多么嚴(yán)重地?fù)p害了他人和社會(huì)，進(jìn)入社會(huì)工作領(lǐng)域，矯正對(duì)象同樣是。
A．正常人
B．罪犯
C．害人者
D．受助者
184．社會(huì)上有許多人用“江山易改、稟性難移”．“三歲看到老”等觀念來(lái)看待犯罪者，這跟社會(huì)工作中關(guān)于人的()信念相背。
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A．穩(wěn)定性
B．人道性
C．可塑性
D．積極性
185．主管安置社會(huì)工作的是()。A．衛(wèi)生部門
B．民政部門
C．部隊(duì)
D．干休所
186．在貧困救助中．下列不屬于社會(huì)工作者在社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整層面上的社會(huì)工作的是()。
A．參與貧困救助制度的設(shè)計(jì)、修訂與實(shí)施
B．改善救助對(duì)象勞動(dòng)就業(yè)的環(huán)境
C．倡導(dǎo)救助對(duì)象通過(guò)勞動(dòng)就業(yè)解決自身困難
D．為救助對(duì)象解決實(shí)際的困難
187．居委會(huì)張主任對(duì)懷孕3個(gè)月的淑君說(shuō)；早就對(duì)你說(shuō)過(guò)，不結(jié)婚就跟他同居沒(méi)好結(jié)果。看看現(xiàn)在，果然是……。現(xiàn)在他走了，你能拿他怎么辦?咱們女人呀，就得有個(gè)自尊，怎能讓人男人隨便擺布?……”淑君流著眼淚低聲說(shuō)：“張姐，您能幫幫我嗎？您看看我這樣子，實(shí)在沒(méi)有辦法了……，張主任說(shuō)：“我?guī)椭憔褪侵С帜氵@種不負(fù)責(zé)任酌行為。、你們能不登記結(jié)婚就住在一起了?這不是合法的婚姻，也不是合法的家庭，你說(shuō)我怎么幫你?再說(shuō)了，如果我真幫了你，其他年輕人也都跟著學(xué)，想做什么就做什么，那這社會(huì)、這家庭不都亂套了嗎?……你既然當(dāng)初能那樣不管不顧，現(xiàn)在也應(yīng)該自己去負(fù)這個(gè)責(zé)任。”根據(jù)案例所反映的情況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
A．張主任采用的方法是自上而下的行政性教育
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B．張主任采用的工作模式是非專業(yè)的、傳統(tǒng)的、直接教育的手法
C．張主任采用的方法不利于服務(wù)對(duì)象面對(duì)自己的問(wèn)題，也不利于其在解決問(wèn)題中成長(zhǎng)
D．張主任站在教育者的立場(chǎng)對(duì)服務(wù)對(duì)象的處境進(jìn)行了分析和接納
188．家庭社會(huì)工作的開(kāi)展離不開(kāi)三個(gè)要素：家庭社會(huì)工作者，家庭以及（）。
A．家庭社會(huì)工作價(jià)值觀
B．家庭成員的配合C．家庭環(huán)境的改善
D．家庭政策的倡導(dǎo)
189．借以檢討個(gè)案工作過(guò)程的得失，作為日后改進(jìn)的參考的工作環(huán)節(jié)被稱作()。
A．總結(jié)
B．評(píng)估
C．評(píng)價(jià)
D．檢查
190．應(yīng)用增強(qiáng)、懲罰、削弱、隔離、相對(duì)抑制等策略來(lái)改變學(xué)生不良適應(yīng)行為或養(yǎng)成學(xué)生良好行為的過(guò)程，在心理學(xué)領(lǐng)域被稱作()。
A．合理情緒行為療法
B．行為改變技術(shù)
C．格式塔療法
D．以人為中心療法
191．在政府的福利政策和公共財(cái)政扶持下，在社會(huì)資源支持幫助下，依靠社區(qū)居民的組織參與，動(dòng)員社區(qū)內(nèi)在的資源力量，向社區(qū)居民提供的各種服務(wù)活動(dòng)統(tǒng)稱為()。
A．社區(qū)教育
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B．社區(qū)動(dòng)員
C．社區(qū)服務(wù)
D．社區(qū)行動(dòng)
192．社區(qū)服務(wù)根據(jù)提供機(jī)制的正式程序，可以劃分為三類：第一類是非正式的服務(wù)?第二類是準(zhǔn)正式的服務(wù)，第三類是正式的服務(wù)。以下屬于正式服務(wù)的是()。
A．社區(qū)和企業(yè)之間的相互服務(wù)
B．政府為民政對(duì)象提供的服務(wù)，政府為社區(qū)提供的服務(wù)
C．居民個(gè)人為社區(qū)提供的服務(wù)，政府為社區(qū)提供的服務(wù)
D．社區(qū)為居民提供的服務(wù)
193．作為社會(huì)保障體系的一項(xiàng)重要內(nèi)容，()是一種新型的社會(huì)救助制度，從操作角度看，也是目前和今后基層社區(qū)社會(huì)救助工作的最基本任務(wù)。A．社區(qū)居良保險(xiǎn)制度
B．社區(qū)居民福利制度
C．一老一小醫(yī)療保險(xiǎn)
D．最低生活保障制度
194．()是老年人最為關(guān)注和渴望滿足的需要。
A。經(jīng)濟(jì)保障
B．居家安全
C．社會(huì)參與
D．健康維護(hù)
195．()如何，是判斷一個(gè)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是一個(gè)國(guó)家文明程度的體現(xiàn)。
第五篇：蘇州姑蘇區(qū)招商服務(wù)中心主要職責(zé)
蘇州市姑蘇區(qū)招商服務(wù)中心主要職責(zé)
內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制使用規(guī)定
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈蘇州市姑蘇區(qū)、蘇州國(guó)家歷史文化名城保護(hù)區(qū)政府職能轉(zhuǎn)變和機(jī)構(gòu)改革實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》（姑蘇委〔2015〕26號(hào)）《蘇州市姑蘇區(qū)事業(yè)單位調(diào)整實(shí)施意見(jiàn) 》、（姑蘇編發(fā)〔2013〕2號(hào)）精神，蘇州市姑蘇區(qū)招商服務(wù)中心為蘇州市姑蘇區(qū)經(jīng)濟(jì)和科技局下屬事業(yè)單位，機(jī)構(gòu)規(guī)格為相當(dāng)于副科級(jí)，分類定性為公益一類，經(jīng)費(fèi)渠道為全額撥款，其主要職責(zé)、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定如下。
一、主要職責(zé)
（一）負(fù)責(zé)招商引資相關(guān)政策的宣傳推介，承擔(dān)上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)招商引資任務(wù)。
（二）負(fù)責(zé)全區(qū)招商項(xiàng)目的信息收集與發(fā)布、全區(qū)招商載體資源的整合與協(xié)調(diào)，承擔(dān)全區(qū)重要招商項(xiàng)目的商務(wù)要約、商務(wù)洽談、對(duì)接聯(lián)絡(luò)、跟蹤服務(wù)等招商引資相關(guān)工作。
（三）負(fù)責(zé)全區(qū)招商資源信息管理平臺(tái)的管理和運(yùn)用，梳理和完善全區(qū)資源信息庫(kù)，對(duì)全區(qū)所有招商資源的屬地性質(zhì)、產(chǎn)權(quán)性質(zhì)實(shí)施細(xì)化管理，收集并發(fā)布招商信息，對(duì)招商信息實(shí)行網(wǎng)絡(luò)共享、協(xié)調(diào)互通。
二、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)
根據(jù)單位主要職責(zé)，共設(shè)4個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)規(guī)格均為相當(dāng)于副股級(jí)。
（一）科技創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)招商部
負(fù)責(zé)全區(qū)科技服務(wù)、研發(fā)設(shè)計(jì)、健康服務(wù)等產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略招商工作及產(chǎn)業(yè)招商業(yè)態(tài)的研究及招商宣傳等具體招商活動(dòng)的開(kāi)展。
（二）特色商貿(mào)產(chǎn)業(yè)招商部
負(fù)責(zé)全區(qū)商貿(mào)、商務(wù)、現(xiàn)代物流、金融創(chuàng)新服務(wù)等產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略招商工作及產(chǎn)業(yè)招商業(yè)態(tài)的研究及招商宣傳等具體招商活動(dòng)的開(kāi)展。
（三）文化旅游產(chǎn)業(yè)招商部
負(fù)責(zé)全區(qū)文化、旅游、教育培訓(xùn)等產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略招商工作及產(chǎn)業(yè)招商業(yè)態(tài)的研究及招商宣傳等具體招商活動(dòng)的開(kāi)展。
（四）跨境合作產(chǎn)業(yè)招商部
負(fù)責(zé)境外企業(yè)國(guó)內(nèi)跨境投資與戰(zhàn)略合作的招商對(duì)接服務(wù)及營(yíng)商環(huán)境宣傳展示、招商項(xiàng)目推介等具體招商活動(dòng)的組織開(kāi)展。
三、人員編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)
根據(jù)上述主要職責(zé)，蘇州市姑蘇區(qū)招商服務(wù)中心使用事業(yè)編制15名，由區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室根據(jù)全區(qū)事業(yè)單位編制總量、單位職責(zé)增減和自然減員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
單位領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)為：正職1名、副職2名；內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職數(shù)為：正職 4名。
四、附則
本規(guī)定由區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)解釋，其調(diào)整由區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室按規(guī)定程序辦理。
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