第一篇：南強中心小學教師教學質量獎懲制度

南強中心小學教師教學質量、輔導學生、個人競賽

獎 懲 制 度

為加強學校教學管理，落實課程改革精神，調動教師工作熱情，提高學科教學質量，根據教師討論反饋意見和學校管理需要，特制定本制度。

一、教學質量獎懲

★獎勵

（一）縣級抽考“教學質量獎”

縣期末抽考年級，在全縣綜合評比中名列前1—10名，獎勵學科組1200元至300元（每名以100元遞減，獎金按班級成績分配），如全校該學科未進入前10名，某班某學科進入全縣小學前1—10名，分別獎勵任課教師500元至50元。（每名以50元遞減）

（二）鄉級統測“教學質量獎”

1、及格率獎懲：小學各年級各學科每學期及格率以全鄉及格率平均值為標準，達到平均值的獎勵100元；每超一個百分點獎2元，上不封頂；每差一個百分點扣2元，低于65%不享受及格率獎。（若此科全鄉及格率平均值未達到80%，則平均值按80%計算標準）

2、優秀率獎懲：小學各年級各學科每學期優秀率以全鄉優秀率平均值為標準，達到平均值的獎勵100元；每超一個百分點獎2元，高不封頂；每差一個百分點扣2元，低于5%不享受優秀率獎。（若此科全鄉優秀率平均值未達到10%，則平均值按10%計算）

（三）畢業班目標獎

1、畢業班學生考取臨武三中獎勵：（全縣統一人數在100人左右按下列

（1）文化成績指標：每班1人。完成目標的獎勵360元，每超過1人獎勵400元。

（2）特長生獎勵：指標體育、美術各1人。完成目標的獎勵360元，每超過1人獎勵400元。（輔導老師與語、數教師按4：1：1的比例進行分配）

2、畢業班學生考取臨武二中獎勵：

每考取1人，獎勵100元。（特長生獎勵：輔導老師與語、數教師按4：1：1的比例進行分配）

3、如不組織統一考試，而采用推薦錄取的，則取消1、2項獎勵。★ 懲 罰

（一）教學人員教學成績特別低下懲罰

1、該年度內教師個人評先、評優、評職稱等“一票否決”。

2、實行談話匯報制度。

（1）由學校校委會主要成員“一對一”對教師實行談話誡勉教育，并作好記錄。（2）該教師每月向聯系人匯報工作情況；聯系人每月對該教師專項檢查1次。

4、一年內兩次出現成績特別低下情況，除實行1-3處罰外，另外處罰如下：

（1）中心學校內部發文通報批評；

（2）在全鄉范圍內進行崗位交流。

說明：教學成績特別低下指在全縣統一檢測或鄉級統一測評中：

1、在全縣統一檢測中，教師任教學科合格率或優秀率排名名列倒數1—3名。

2、在全鄉統測評比中，教師任教學科成績以下2條均沒有達到。

（1）1-2年級平均分65分；3-6年級平均分60分；

（2）合格率達60%.二、輔導學生獎懲

★ 獎勵

1、學生個人獲省級（及以上）一、二、三等獎，獎勵主要輔導教師150元、100元、80元；獲市級一、二、三等獎，獎勵主要輔導教師80元、50元、30元；獲縣一、二、三等獎，獎勵主要輔導教師50元、30元、20元（就高不就低，不重復獎勵）。

2、學生團體獲省級（及以上）一、二、三等獎，獎勵主要輔導教師300元、200元、150元；獲市一、二、三等獎，獎勵主要輔導教師150元、100元、50元；獲縣一、二、三等獎，獎勵主要輔導教師100元、50元、30元（就高不就低，不重復獎勵）。

3、參加全縣藝術節團體節目，獲一等獎獎勵輔導教師500元，二等獎獎勵300元，三等獎獎勵200元。選送參加市藝術節的，獲一等獎的獎勵800元，二等獎獎勵500元，三等獎獎勵300元。

參加藝術節書法、繪畫比賽的，獲一等獎獎勵輔導教師80元，二等獎獎勵60元，三等獎40元。選送參加市藝術節的，獲一等獎的獎勵100元，二等獎80元，三等獎50元。

4、參加全縣中小學生運動會，團體總分獲第一名獎勵輔導教師600元，第二名獎勵400元，第三名獎勵300元，第四名獎勵200元，第五名獎勵100元。（以上獎勵就高不就低，不重復獎勵）。

★ 懲 罰

經學校研究，教師可以指導學生參賽的，但個人拒不組織參加的，當年不得評先、評優、評職稱。

三、教師競賽獎懲

★獎 勵

1、教師參加教學競賽活動

獲省級（及以上）一、二、三等獎，獎勵教師400元、300元、200元；獲市級一、二、三等獎，獎勵教師240元、160元、100元；獲縣級一、二、三等獎，獎勵教師160元、100元、60元；獲片級一、二、三等獎，獎勵教師100元、60元、40元；獲校級一、二、三等獎的，分別獎勵40、30、20元。

（就高不就低，不重復獎勵）

2、教育教學論文評選

（1）教育教學論文獲省級（及以上）一、二、三等獎，獎勵教師120元、80元、60元；獲市級一、二、三等獎，獎勵教師100元、60元、50元；獲縣級一、二、三等獎，獎勵教師60元、40元、30元。

（2）教育教學論文在正規的教育刊物上發表（學校認定），視同于同一級別的一等獎。

（所有參評費自費并就高不就低，不重復獎勵）

3、教師參與新聞報道

經學校同意后，非管理人員向“臨武教育”投稿，被錄用20元/篇，被“郴州教育信息網”錄用的40元篇。

（管理人員獎金折半）

★ 懲 罰

經學校研究后推薦的教師參加上級比賽，但個人拒不參加的，當年該教師不得評先、評優、評職稱。

四、附則

1、核獎時間：每期末或下期期初。

2、本條例未盡事宜，由學校行政會集體討論，作出最終決議。

本制度自2012年上期開始施行

第二篇：教學質量獎懲制度

教學質量獎懲制度

為了進一步加強學校教學管理,提高教學質量，充分調動全體教師的積極性,鼓勵先進,鞭策后進，經行政會研究特制定本教學質量獎懲制度。

一、獎勵項目：

1、單科進步獎。

2、單科名次獎。

3、班級進步獎。

4、管理獎。

二、獎金分配辦法：

1、單科進步獎：以第一次月考成績為基數。本學科全年級學生成績排名。以年級200名學生為例，第一名得200分，第二名得199分，以此類推，第200名得1分。如果成績并列，取相同分。

2、單科名次獎：（1）教師個人單科成績名次獎：以聯考學校單科成績為準，七年級、八年級火箭班達到聯考學校的第一名300元，第二名300元，第三名300元。七年級、八年級加強班達到聯考學校的第一名600元，第二名500元，第三名400元，第四名300元，第五名200元，第六名100元。七年級、八年級平行班達到聯考學校的第四名600元，第五名500元，第六名400元，第七名300元，第八名200元，第九名100元。九年級加強班達到聯考學校的第一名500元，第二名400元，第三名300元，第四名200元，第五名100元。九年級平行班達到聯考學校的第五名500元，第六名400元，第七名300元，第八名200元，第九名100元。該獎勵標準按照每次聯考的科目執行。（既帶實驗班又帶普通班的教師只取最高一項獎勵）。

3、班主任名次獎：（1）

七、八年級：

火箭班：班級總評成績達到聯考學校第一名成績獎300元，達到第二名獎200元，達到第三名獎100元。

實驗班：班級總評成績達到聯考學校第四名成績獎300元，達到第五名獎200元，達到第六名獎100元。

平行班：班級總評成績達到聯考學校第七名成績獎300元，達到第八名獎200元，達到第九名獎100元。

（2）九年級

實驗班：班級總評成績達到聯考學校的第一名500元，第二名400元，第三名300元，第四名200元，第五名100元。

平行班：達到聯考學校的第五名500元，第六名400元，第七名300元，第八名200元，第九名100元。

4、管理獎：取年級所獲總獎金5%為管理獎（獎金學校注入）。分配辦法：所得獎金獎給校長、下年級領導和年級主任。

三、本獎勵辦法未盡事宜由學校行政會（或校長辦公會）研究決定，如遇高中招生計劃發生重大變化，學校行政會有權對相關事宜進行適當調整。

四、說明：

1、中途接替課者參照接替課以前的名次執行；

2、獲獎的教師給予校級“學科帶頭人”、“骨干教師”和“教學業績突出者”等榮譽稱號；

3、不參與聯考的科目，可以通過展示活動形式評比。在期末第二周就本學期的教學任務展示教學成果的形式，學校成立考核領導小組和學生評議小組，參照“教學質量獎懲”辦法產生，每學期獎勵一次。

4、將教學質量獎懲結果將納入上報區級先進、“考核”和“職稱評定”，并實行一票否決制。

第三篇：小南小學教師教學質量結帳責任狀

小南小學教師教學質量結帳責任狀

為了提高教學質量,加強教師的教學責任心,學校特與教師制定教學質量結帳責任狀.。

1、所有任課教師都要勤于職守，精心搞好備、教、改、輔、研等各項教學工作，確保完成各自的本職工作。

2、每學年學校和任課教師結好四次教學質量帳。具體結帳辦法如下：

(1)比較對象是交通路小學。

(2)比較參數是三率之和。即合格率50%+優生率20%+均分30%

(3)比較時間是每學期期中、期末學校以及教辦組織的考試。

(4)獎懲辦法是以三率之和為依據，以當月績效工資為保證，同時將教師的教學成績記入當月的教師月考評積分中。

(5)三率之和大于或等于其比較對象，教師可以全額拿回自己當月的績效工資，月考評積分教學成績單項分記滿分。并且可以分享因教學效果差而受懲罰多出的資金。

(6)三率之和低于比較對象5分的，教師可以全額拿回自己當月的績效工資，月考評積分教學成績單項分記滿分。

(7)三率之和低于比較對象5分以上的，按每低5分為一擋，低一擋扣除當月績效工資10元，扣當月教學積分5分，下不保底。

3、非主科教師且沒有納入統考、調考的，當月績效工資可以全額拿回，不參與其多余的獎金分配。教學成績單項分以主科教師的平均積分作為參照記入當月考評積分。

4、凡參加統考、調考的學科和年級，其教學質量結帳的比較對象為全辦的所有學校。教學質量結帳方案是：

（1）教學成績居全辦前三名的，任課教師除可以全額拿回本人當月的績效工資以外，學

校另從公用經費中獎150、100、50元；

（2）教學成績居全辦4---6名的，任課教師可以全額拿回本人當月的績效工資。

（3）教學成績居全辦7---11名的，每低一個名次扣除當月績效工資10元。

（4）教學成績居全辦最后三名的，分別扣除當月績效工資150、120、90元。

（5）凡參加統考調考學科的教師當月教學積分比照本責任狀第二款的辦法記分。

5、一學年全辦教學質量結帳如果本校教學質量居全辦前三名，分管教學的校長和主任比照本責任狀的第四款第一條予以獎勵；居7---11名比照本責任狀的第四款第三條予以懲罰；居全辦最后三名比照本責任狀的第四款第五條予以懲罰。

6、學年末教辦對學校的綜合考核，依據本校在全辦的名次對校長予以獎懲。獎懲結果比照本責任狀第五款雙倍予以獎懲。

此責任狀一式二份，學校和教師各執一份。

領導簽名：

老師簽名：

小南小學

2008年9月

第四篇：鹿樓中心小學教師全員培訓獎懲制度

鹿樓中心小學教師全員培訓獎懲制度 為適應教育形勢發展需要，切實轉變教師教育教學理念，以研促教，以研興教，充分激發教師參加校本培訓的積極性，全面提高教師的理論素養，特制定校本培訓獎懲制度：

1、校本培訓請假一次者罰款5角，遲到或早退一次者罰款1元，缺席一次者罰款5元；

2、校本培訓個人資料突出者，學校給予通報表彰；

3、校本培訓成績領先者，在評選優、晉職、評選先進方面，同等條件下優先。

4、對不完成校本培訓任務者，學校將給予嚴肅批評，并記入教師業務檔案，考核不得評優晉級。

5、上一沒有完成校本培訓任務者，第二必須加強自學，補齊學時。

6、對校本培訓個人資料考核不合格者，必須限期提高，對限期提高幅度不大或沒有提高的，學習應將其調離教師崗位。

7、每次學校檢查的將及時公布結果，對檢查中優秀的 教師給予100元獎勵。對檢查中沒能提高的老師將逐次加大懲罰力度，第一次罰100元、第二次罰150元，以后每次罰款增加50元，并取消當年評優資格。

鹿樓中心小學

2012年2月

第五篇：小學教師考勤獎懲制度

堿李小學教師考勤獎懲制度

為嚴肅學校工作紀律，維護學校和廣大學生的根本利益，保證教學活動的正常有序，確保工作任務的完成，創建和諧堿李小學，特制定本制度：

一、簽到

1、教師上班簽到時間為上午8點半前，下午2點30前。

2、簽到必須由本人簽名，任何人不得代簽。

3、教職工如遇特殊情況不能按時到校或需要提前離校者，應事先向值班領導打招呼，在不影響正常教學工作的前提下，不視為遲到或早退。

4、教職工如因特殊情況需要外出者，須向值班領導打招呼，班子成員有事外出，須直接向校長打招呼，但不能影響正常上課。上班時間內，如發現不在崗又未打招呼者，每次計作曠工半天。

二、假的類別

1、事假：有特殊事請假，必須有假條，并經學校領導批準，值周、值日領導登記，調整安排好工作后離校者作事假處理。

2、病假：有縣以上醫院證明，但必須由本人或他人及時向學校請假，以便安排工作。

3、喪假：直系親屬死亡，準喪假一周，由學校安排課時；一周以上由教辦決定。

4、婚假、產假按有關規定執行。

5、公假：因公出差計公假。公假以日計考勤。

6、遲到：上課鈴響后進教室的為遲到。5分鐘后作缺曠一節處理。

7、早退：下課鈴響前下課的計早退一次，計缺曠一節。

8、缺曠：無故不上課者，先離崗后補手續者，請假不明原因者，均按缺曠處理。

三、獎勵

1、學校設立考勤獎每月統計一次，全校教師，如全月無一次遲到、早退、病事假、曠工，可全額獲得獎勵5分。

2、全學期無一次遲到、早退、病事假、曠工者，學校另加獎10分，并在各類評優、評先中優先考慮。

四、處罰

1、教職工遲到或早退者，每月第三次起，每次扣2分。

2、教職工因病或因事不能到校者，須履行正常的書面請假手續(病假須縣級醫院證明)，如遇特殊情況不能事先請假者，須先口頭請假，回校后及時履行補假手續，否則計作曠工。

3、病假每天扣3分，事假每天扣3分。曠課一節扣5分，曠工一天罰15分，代簽者每人各罰5分，值班領導詢私舞弊者，10分。

4、每學期病假累計達二周以上或事假累計達一周以上取消本學期評先評優資格，曠工一天以上者實行師德一票否決。

5、教職工須嚴格執行課程計劃，一般不得私自調課(公開課、聽課或處理公務需調課者除外)。否則每人各罰10分。

6、婚假、喪假、計劃生育假按有關文件規定執行。父母、子女、配偶生病住院(須縣級醫院證明)，確需本人護理者，給予3天護理假。

五、批準權限

時間在一天以內的向分管教學校長或當日值班領導請假。超過一天的向校長請假。在征得同意后，本人告知教導主任。超過3天的，需向教委請示。

六、要求

1、全校教職工要加強責任意識，倡導奉獻精神，自覺遵守本制度。

2、值班領導要按紀律認真操作，嚴禁弄虛作假，要認真做好考勤記錄。

3、全體教職工要互相監督，敢于揭露在考勤上出現的問題，確保公平公正。

4、本制度由堿李學區小學校委員會負責解釋。