第一篇：飛翔的翅膀——《語文主題學習》叢書讀后感

飛翔的翅膀——《語文主題學習》叢書

它，外表平淡，無亮麗色彩，不引人注目。可是，有誰能料到，這平淡的外表下掩蓋住了多少千古精髓，多少風流人物。它們，就是《語文主題閱讀叢書》。

憂郁·鎖心

憂郁是人們生活中一種常見的狀態，沒有誰能一生都生活在快樂中，可是，當我們憂郁時，應如何擺脫憂郁呢？是的，當我讀了威廉·詹姆斯寫的《如何擺脫憂郁》之后，我發現，憂郁其實并不可怕，說到底，它只是一種狀態，它不會讓你頹廢，墮落，它只會讓你在失魂落魄的時候抓緊命運的繩索，讓你更加清楚下一步你應該向哪走。它只是將你的心暫時的鎖在籠子里，而鑰匙又在哪里，你把快樂的鑰匙給了誰。沒錯，他總會來解救你。你只需看淡生活，放寬心態，盡量讓自己忙碌起來，憂郁將會被你嚇跑。

天堂·地獄

人們總說活著的時候多做好事，死后可以升入天堂。天堂真的就那樣吸引人嗎？在《是天堂，也是地獄中》，一則簡單的寓言，就能使人們清楚的認識到到底什么是天堂。對啊，我們現在就生活在天堂之中，我們都有許多自己喜歡的事情干，這何嘗不是一種樂趣？既然天堂是好的，我們就應該用雙手捧住時間的沙子，過好每分每秒，這才是人間天堂。

翅膀·微笑

《翅膀折了，依舊可經微笑》，打動了我許久的故事，那個沒有四肢的小女孩竟然有那樣天使般的微笑，有幾個人能在那樣的逆境中，燦爛微笑。其實，打動人的不是微笑，而是微笑中的真誠。所以，我們不管多么狼狽

不堪，都要用最好的自己面對生活。加油，生活！

書，是我重重枷鎖中唯一的鑰匙；書，是我昏黑地獄中永在的天堂；書，是我無力飛翔時再生的翅膀……《語文主題閱讀叢書》啊，你就是我的鑰匙，我的天堂，我的翅膀！

第二篇：《語文主題叢書》讀后感

《語文主題叢書》讀后感

當品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的《語文主題叢書》讀后感，希望能夠幫助到大家。

我和《語文主題叢書》的緣分，是從小學一年假開始的。那時候，我認字不多，寫作文更是渾身難受也寫不出半句話。

好在我們的語文老師給全班同學都訂購了《語文主題叢書》這本語言優美，故事生動，朗朗上口的學習材料，自從有了它，我們全班的語文成績以及寫作能力都得到了突飛猛進的發展。我們還經常朗誦叢書中的有趣的故事和優美的詩詞，和千年之前的作者對話，體會作者的心路歷程，慢慢的，幾乎所有的孩子都愛上了讀書，愛上了寫作。

轉眼之間，已是五個春秋。毫無懸念的，一放暑假，我便迫不及待的拿起剛剛發的《語文主題叢書》如饑似渴的讀起來。里面的故事還是一如既往的精彩無比，它從不干巴巴的講一大堆道理，也從不一刀切的把我們修剪成流水線上的模板，而是如一個朋友一般，向你敞開心扉，說它自己的故事。它鼓勵我做一個獨立，自強，勤奮和心懷信仰的孩子。

有了它，這個暑假我便不再孤單寂寞，沒有朋友玩。我的爸媽再也不用再苦口婆心說服我遠離手機游戲和電視動畫。有了它，我的童年生活更加快樂和自由，我的精神世界不斷豐富，我認識了更多的人，更多的事物。我了解了歷史，知曉了許許多多的文人賢士，他們勤奮好學，獨立鉆研的故事深深的啟發了我，燃起了我好好學習，追求進步的斗志，也激發了我內心向圣賢學習的決心。

莎士比亞曾經說過：書籍是人類的最豐富的營養品。而《語文主題叢書》便是這樣的書籍，它豐富無比的內涵滋潤著我的幼小心靈，伴我茁壯成長，健康發展。我愛《語文主題叢書》，我愛豐富多彩的人生。

寒假里，我的小伙伴們都和爸爸媽媽外出游玩了。我可不一樣，我在家里以《語文主題叢書》為伴，感受與《主題叢書》為伴的歡樂。

這學期的《語文主題叢書》一共有七冊，不過我最喜歡的是《金色童年》這一本，這本書分為六個板塊，其中“名家講童年”這一版塊讓我記憶猶新。

我捧起書，一頁一頁地翻著，不一會兒，就沉醉其中，身臨其境。讀到《祖父的園子》時，就仿佛和童年的蕭紅一起手拉著手在祖父的后花園里玩耍；讀到《妞兒》這篇文章時，妞兒被她的爸爸打時的畫面就浮現在我眼前，這時我感覺妞兒實在可憐；當我讀了《小時背書有好處》之后，仿佛聽到巴金爺爺在跟我講小時背書的好處，我聽了不禁連連點頭；讀了《我的童年》后，里面展現出冰心小時候和伙伴一起航海出游的幻想，我有幾分覺得冰心童年樂趣多多；讀完《月光啟蒙》、《弟弟》、《病中的老師》的時候，我又忍不住落下兩行熱淚。《我的早年生活》讓我感受到做任何事都要做到底，不要放棄，最后一定會有奇跡。而《童年記憶》讓我看到了小海倫失去光明后仍然尋找生活中的樂趣……

遨游在書的海洋里，雖然足不出戶，但我收獲了許多快樂與驚喜。

寒假里，爸爸媽媽都去上班了，沒有人陪我，就剩我一個人孤零零地待在家里。閑來無事，我只好鉆進書的世界，就這樣我和《語文主題叢書》度過了一個不一樣的寒假。

這本書中有許多趣味故事，我十分喜歡。你們想知道書中故事都講了什么嗎？快和我一起來讀一讀《語文主題叢書》吧。

科普知識，激發興趣。《蚊子和無痛注射針》這個故事講的是蚊子叮人吸血不算，還會傳播瘧疾等大量疾病，害人不淺。科學家經過實驗發現蚊子先用鋸齒狀的小顎在人們的肌膚上打孔，再伸出針狀的上唇吸血，這個小家伙還是很聰明的。人們依據這個，研制出無痛注射針。讀到這不免激發了我對蚊子的興趣。繼續品讀，我發現雌蚊子為了繁衍后代吸血，雄性蚊子不吸血。并且雌蚊子偏愛能為它們提供豐富膽固醇和維生素B的人。因為這兩樣是它們的最愛。我突然想起前段時間看“中央科技頻道”時候講述某個地方為了搜集數據，誘蚊捕蚊的故事。

從捕獲的蚊子身上提取數據，細致分析，為人類疾病預防工作提供有效數據。那么，這樣看來蚊子也不是一無是處的。讀了書中的故事，讓我對大自然中的這些小生物產生了濃厚的`興趣。我想人類與蚊子的斗爭還將繼續。這個小生物給我們帶來的不光是危害，也會為人類的疾病預防提供幫助。

抗日故事，大快人心。《活捉小鬼子》這個故事講述了人們警惕高，想辦法捉小鬼子的事。這個故事讓我們了解到抗日戰爭時期，游擊隊員與敵人周旋的智慧，他們不斷和小鬼子們斗智斗勇，真是令人佩服……

書中各種趣味故事，豐富了我的寒假生活。讓我這個假期過得充實而又有趣。我喜歡《語文主題叢書》。

我堅信讀書就像品茶一樣，只有細品才會嘗出它的滋味。

以前，我并沒有發現讀書能有多好玩，對讀書不太感興趣。可是在放暑假的這些日子以來，我被這一套《語文主題叢書》吸引住了。

我逐漸愛上了讀書，靜心閱讀已經成為一種習慣，讀書使我受益匪淺。

特別是《慧眼觀天下》這本書，它讓我不出家門就能看到我們國家各地的優美風景。其中一篇文章寫得太美了，那就是《黃山云海》，我看了好幾遍，每一遍都好像身臨其境一般。閉上眼睛，我眼前總會浮現出那美麗、壯觀、猶如仙境一般的地方——黃山。據書上所說：“黃山的云海景象奇特，美極了。到了那里就好似進入變幻莫測的仙境一般。”人們都說：“黃山是人間仙境。”我想，正是因為這浩瀚的云海吧。黃山重疊嶂，許多地方見不到陽光，水分得不到蒸發，溫度越來越大，云霧愈濃，形成了瑰麗的奇異的云海。

在書中就能欣賞到祖國大好山川有多美。更別提親眼所見了。讀書真好！它能讓我們足不出戶主能博覽黃山風光，云海的美麗。我想作者之所以能寫出那么好的文章，這與他愛看書勤于積累和善于思考是分不開的。

書是我們的朋友，它能讓我們從中學到許多知識，增長智慧。《語文主題學習叢書》真好！我愛這套書，它能幫我學到很多知識。

以后我還要看更多的課外書，做一個學識淵博的學生。

第三篇：語文《主題叢書》讀后感

寒假里，爸爸媽媽都去上班了，沒有人陪我，就剩我一個人孤零零地待在家里。閑來無事，我只好鉆進書的世界，就這樣我和《主題叢書》度過了一個不一樣的寒假。

這本書中有許多趣味故事，我十分喜歡。你們想知道書中故事都講了什么嗎？快和我一起來讀一讀《語文主題叢書》吧。

科普知識，激發興趣。《蚊子和無痛注射針》這個故事講的是蚊子叮人吸血不算，還會傳播瘧疾等大量疾病，害人不淺。科學家經過實驗發現蚊子先用鋸齒狀的小顎在人們的肌膚上打孔，再伸出針狀的上唇吸血，這個小家伙還是很聰明的。人們依據這個，研制出無痛注射針。讀到這不免激發了我對蚊子的興趣。繼續品讀，我發現雌蚊子為了繁衍后代吸血，雄性蚊子不吸血。并且雌蚊子偏愛能為它們提供豐富膽固醇和維生素B的人。因為這兩樣是它們的最愛。我突然想起前段時間看“中央科技頻道”時候講述某個地方為了搜集數據，誘蚊捕蚊的故事。從捕獲的蚊子身上提取數據，細致分析，為人類疾病預防工作提供有效數據。那么，這樣看來蚊子也不是一無是處的。讀了書中的故事，讓我對大自然中的這些小生物產生了濃厚的興趣。我想人類與蚊子的斗爭還將繼續。這個小生物給我們帶來的不光是危害，也會為人類的疾病預防提供幫助。

抗日故事，大快人心。《活捉小鬼子》這個故事講述了人們警惕高，想辦法捉小鬼子的事。這個故事讓我們了解到抗日戰爭時期，游擊隊員與敵人周旋的智慧，他們不斷和小鬼子們斗智斗勇，真是令人佩服……

書中各種趣味故事，豐富了我的'寒假生活。讓我這個假期過得充實而又有趣。我喜歡《主題叢書》。我堅信讀書就像品茶一樣，只有細品才會嘗出它的滋味。

以前，我并沒有發現讀書能有多好玩，對讀書不太感興趣。可是在放暑假的這些日子以來，我被這一套《語文主題學習叢書》吸引住了。我逐漸愛上了讀書，靜心閱讀已經成為一種習慣，讀書使我受益匪淺。

特別是《慧眼觀天下》這本書，它讓我不出家門就能看到我們國家各地的優美風景。其中一篇文章寫得太美了，那就是《黃山云海》，我看了好幾遍，每一遍都好像身臨其境一般。閉上眼睛，我眼前總會浮現出那美麗、壯觀、猶如仙境一般的地方——黃山。據書上所說：“黃山的云海景象奇特，美極了。到了那里就好似進入變幻莫測的仙境一般。”人們都說：“黃山是人間仙境。”我想，正是因為這浩瀚的云海吧。黃山重疊嶂，許多地方見不到陽光，水分得不到蒸發，溫度越來越大，云霧愈濃，形成了瑰麗的奇異的云海。

在書中就能欣賞到祖國大好山川有多美。更別提親眼所見了。讀書真好！它能讓我們足不出戶主能博覽黃山風光，云海的美麗。我想作者之所以能寫出那么好的文章，這與他愛看書勤于積累和善于思考是分不開的。

書是我們的朋友，它能讓我們從中學到許多知識，增長智慧。《語文主題學習叢書》真好！我愛這套書，它能幫我學到很多知識。以后我還要看更多的課外書，做一個學識淵博的學生。

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第四篇：語文主題學習叢書

語文主題學習叢書

1．調整課時安排，營造語文教育的大環境，提高學生的閱讀興趣。

每周5節語文課，具體時間分配是：精讀課文2課時，其它課文1課時，主題學習材料2課時。溝通課堂內外，創立寬松、自主的聽說讀寫的大語文環境；培養學生對語文的興趣愛好，發展個性，滿足學生喜讀物激趣、介紹讀物激趣、開展活動激趣、談感受激趣、實行競爭激趣等等，為學生提高語文素養提供有效陣地。

2．立足于課堂的課內閱讀文本。

主要以課文為中心，向課外的閱讀材料輻射，從而達到以一篇帶多篇，以課內帶課外、以精讀帶博讀，不斷開闊學生視野，豐富語言積累的目的。因此要找到課內教材與課外教材的聯結點、切入點是有效實施主題學習的關鍵。

我們將把大量的時間還給學生，讓學生在教師的鼓勵和引導下自主合作閱讀，搜集并閱讀與所學課文相關的材料，豐富對事物的認識，豐富自己的語言，讓學生適時獲得閱讀的快樂。

3．調整教學關系，提高教師素養，優化課堂教學模式。

充分發揮教學雙方在教學中的主動性、創造性，使語文教學在師生平等的對話中進行，激發興趣，培養學生自主學習的意識和新習慣，為學生自主學習提高自主學習的情境，提高學習效率。教師要發揮組織者、引導者的作用，轉變觀念，更新知識，不斷提高綜合素養，創造性的理解和使用教材，靈活運用教學策略，引導學生在實踐中學習語文。

主題學習實驗要求我們在一學期中，不僅要學完課本知識，還要讀完配套的主題學習叢書，這就勢必要求我們加快課本學習步伐，加大課堂容量。

第五篇：《沒有翅膀,所以努力飛翔》讀后感

《沒有翅膀，所以努力奔跑》有感

一無所有的青春，我們的未來在哪里？看到這本書時，我不禁發問。當下，不管是在韓國，還是在中國，絕大部分年輕人沒有背景、沒有家世、沒有金錢，除了夢想，一無所有。該書從青年面對的最切膚的實際，講述大家面臨的同樣的苦悶，發出了震耳發聵的青年宣言：“與其低頭跪著接受殘酷現實，不如勇于直面人生，起步奮力奔跑，雖然我們的青春沒有翅膀助力飛翔，但是只要我們執著賣力地奔跑，就可以和他人一樣實現青春的夢想。”

該書的兩位作者都畢業于韓國的一所三流大學，他們的父親，一位是出租車司機，另一位是一般的工薪階層，他們是韓國典型的沒人、沒錢、沒權、沒相貌、沒學歷的新生代，但是畢業后的3年內，他們一個成為LG旗下韓國第三大廣告公司的頂級策劃，另一個在一個大型咨詢公司功成身退后自己成功創業，成為80后翹楚。并且因在工作崗位上表現突出，他們分別于2010、2011年獲得了韓國總統親自頒發的“韓國人才獎”，同時得到該獎項的還有韓國國寶級體操運動員孫妍在、滑冰運動員金妍兒等人。在“人際關系社會”和“學歷天堂”的韓國，一無所有的他們成就了新生代年輕人的職場傳奇。

在書中他們分享了各自充滿屈辱、淚水、汗水和驕傲的經歷，也讓我們重新思考：一無所有的青春，該如何讓夢想落地生根。

本書作者并不是來治愈什么的，也不是來安慰誰、激勵誰的，他們沒有粉飾太平、掩蓋現實、兜售夢想和希望。因為他們覺得：“我們的青春如此殘酷，但大家卻用各種美麗的辭藻把它渲染得那么美妙。只能讓他們日后更加絕望。”所以他們在書中不惜傷害年輕人的對未來的一份美好期待，不留絲毫余地揭示了現實的殘酷性，社會真實的運行邏輯，為的是給初出入社會的新人一些建議，不要

在最好的奮斗年齡里走彎路，或者是錯路。作者說：你只有了解了你所在的社會，只有能準確地認識到自己站在什么地方，才能知道怎么去改變自己的現狀。你辛辛苦苦上了四年大學，全家為了攻你讀書緊衣縮食，四年后你好不容易考上一個公務員的職位，但是卻發現你的直屬上司是你一個初中沒畢業就被二叔送去上班的老同學。

你在學校過五關斬六將，考取了各種證書，你以為有了這些證就能證明你未來會比那些四年玩過來的人更有出息，四年后你拿著這些去應聘，發現應試的人里還有北大的研究生、清華的博士后，海龜。

……

你除了夢想，一無所有，但殘酷的現實，將把你變成，除了幻想、瞎想，一無所有的人。我們這些有夢想卻沒有任何資本的人，該怎么在現實中生存？青春大家都做夢，但是太多人，做著做著就真的成了做夢，只有少數人，把夢想變成了現實，讓夢想落地生根。這部分就是對夢想從未敢偷懶過的人。諸葛鉉烈說，我們這種沒什么可以依靠的人，只有一種選擇，就是把自己磨練成獨一無二的人。你要有志氣，用實力刷新你的學歷、家世給你造成的社會劣勢，證明你自己！而且這是我們唯一的選擇。

青春是我們必須正視的殘酷現實，在這本書里，有這樣的一個事實——決定你未來的是學歷，而不是你自己。翅膀不是別人給的，翅膀要經歷痛苦，自己長出來，“不拼爹、靠自己”的人生才是絢麗的人生，而人生無非就是拼命的奔跑與華麗的跌倒。