第一篇：感謝信-奇臺公積金

感謝信

致昌吉回族自治州住房公積金管理中心：

首先讓我新疆特變電工房地產開發有限責任公司奇臺項目部向貴中心致以衷心的感謝。感謝貴中心及其所領導的奇臺管理部在各項工作中對我奇臺項目部的大力支持與無盡幫助；感謝貴中心及奇臺管理部在各項工作中對我項目部的細心教導與無私教誨。通過雙方的共同努力與合作，2010年奇臺項目部準時準點、保質保量并超額完成了2010年公司下發的各項工作任務，受到公司領導的一致好評與認可。

2010年，昌吉回族自治州住房公積金管理中心奇臺管理部以科學發展觀為指導，密切關注民生，采取切實有效的措施，認真貫徹落實十七大提出的“住有所居”目標。積極配合我項目部做好公積金回款事宜，為我項目部完成房產公司全年目標任務作出了不可磨滅的貢獻。

在宏觀經濟形勢偏緊的形勢下，奇臺管理部2009-2010兩年期間為我公司代建的奇臺縣公務員集資建房住宅小區“特變〃金域新城” 累計發放個人住房貸款5150.1萬元，為奇臺縣共計597名公務員或事業編制人員解決住房資金需求難題，圓了他們的住房夢。在王天榮主任的帶領下，有馬鑫林這樣得力的副主任，加上薛江濤、趙江、朱慶芳等踏實肯干的員工，公積金奇臺管理部管理和服務水平不斷提升，為奇臺縣的經濟發展做出了突出貢獻，更是為我項目部的回款工作提供了不可或缺的幫助。一是積極調整公積金管理政策，加大公積金貸款投放力度。為關注社會民生，先后出臺按年提取公積金還貸、商業房貸轉公積金等政策，減輕貸款人還款負擔。為關注社會弱勢群體，對可貸額度較低的困難家庭增加貸款額度，同意困難家庭提取公積金支付房租，深得困難群眾的支持和擁護。二是加強政策宣傳和服務意識，熱心幫助職工維護自身權益，利用多種形式全方位、多渠道宣傳公積金貸款政策。各部門文明辦公，服務熱情周到，服務環境和質量進一

步優化。針對我項目部公積金客戶較多的現實情況，公積金工作人員在王主任的帶領下，多次主動上門服務，與州公證處共同做好與客戶的三方簽字工作。對于行動不便或者是生病住院的購房者，更是主動協調州公證處，在我項目部內勤工作人員的帶領下前往購房者家中或是醫院提供高效、周到、細致的服務。三是積極參與社會誠信體系建設，有效控制了貸款風險。按照縣委、縣政府的要求，準確、及時、完整地將全縣公積金信息納入征信系統，初步建立了失信人懲戒機制，狠抓期房抵押到位率，大力清理不良貸款，風險控制和管理能力日益提升。

2010年，奇臺縣公積金事業取得了較大成績，請允許我項目部向貴中心及奇臺管理部表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！感謝我們的合作，感謝奇臺管理部對我項目部工作的大力支持。預祝貴部在縣委、縣政府的正確領導下2011年的各項工作再創輝煌、再上新臺階。

此致

敬禮

新疆特變電工房地產開發有限責任公司奇臺項目部

2010-12-21

第二篇：奇臺法院匯報材料

奇臺縣法院一季度工作匯報

2012年第一季度收結案概況：

2012年截至目前我院新收各類訴訟案件759件（含舊存74件），審結531件，結案率70.2%，與去年同期相比結案率提高了13個百分點，新收各類執行案件147件（含舊存），執結114件，結案率78%，與去年同比上升9.9個百分點。

一，工作任務開展情況：

（一）、發揮職能，全力維護社會和諧穩定工作開展情況。

堅持寬嚴相濟的刑事政策，進一步加強刑事審判工作，嚴厲打擊各類刑事犯罪分子，維護社會穩定。第一季度我院共受理各類刑事案件57件，審結46件，其中給予刑事處罰的33人，判處有期徒刑的33人。工作中，一是注重了財產刑的適用，對一批盜竊、搶劫、詐騙等經濟類犯罪依法判處了罰金刑，有效地制裁了犯罪。二是充分貫徹了寬嚴相濟的刑事政策，對未成年人犯罪案件注重了人性化審理，重點開展了回訪幫教工作。三是注重了簡易程序的適用。公訴案件簡易程序適用率達到20％。四是對那些因人民內部矛盾引發的、犯罪主觀惡性不大的一般傷害案件、侵財案件，在依法判處較輕刑罰的同時，力促刑事被害人與被告人達成附帶民事賠償協議，以消除社會不穩定、不和諧因素，增強了審判的社會效果。

（二）、審理好各類民事案件，努力化解社會矛盾工作開展情況。一季度我院共受理民事案件 615件，審結436件。結案率70.8%,一是加快了辦案節奏，及時化解矛盾糾紛。繼續大力開展了巡回審判工作，結合法制“進社區、進農村、進企業、進機關、進學校”活動，對轄區群眾開展了深層次的法律宣傳教育，加大了簡易程序的適用范圍，既方便了當事人訴訟，擴大了辦案效果，又提高了辦案效率。一季度我院共巡回審理案件88件，其中61件經審判人員和相關組織、人員做工作后撤訴或達成調解協議，其中有48件當庭履行完畢。二是繼續把作好訴訟調解工作作為提高民事審判質量、促進司法公正的一項重要措施，只要有利于社會的和諧穩定，都力求窮盡各種方法，促成雙方和解，切實實現定紛止爭、案結事了的目標。三是繼續做好法官判后答疑工作，盡可能通過法院耐心細致的思想教育、政策宣講、法律釋明，使當事人勝敗皆明。

（三）、加大執行力度，切實解決“執行難”工作開展情況

今年我院在執行工作中繼續堅持最大限度實現勝訴當事人合法權益的原則，努力實現新收執行案件的“零積壓”。第一季度共執結各類案件114件，執結標的367.8萬元。一是積極建立統一領導、統一指揮、管理規范、監督有力、工作有序的執行工作體制。二是加大了對“三養”案件、追索撫恤金案件及涉及農民工、城市下崗職工、低保人員等弱勢群體合法權益案件的執行力度，依法保障弱勢群體實現合法權益；三是加強了執行工作聯動協調和內部監督管理，積極推進執行救助機制建設，建立了立案、審判、執行相互協調、相互銜接的工作機制；四是對審結的有執行內容的案件，努力提高自動履行和當庭履行率，五是加強了執行隊伍建設，加強了對執行工作的監督力度，糾正了違法執行和消極執行行為，強化了執行人員嚴格依法執行、文明執行的意識，倡導了人性化的執行理念。

（四）、信訪接待工作開展情況。

今年我院繼續認真貫徹落實“雙零”工作責任狀，堅持“陽光信訪”，多渠道、多舉措、多部門合力化解信訪案件的策略，抓住“公開告知、公開答復、公開聽證、案件評查”四個重點環節，鞏固去年實現的新收案件“零上訪”的工作目標。制定了院黨組成員輪流在信訪室接待來訪群眾的制度，截至目前共接待群眾來信來訪260人次，積極認真辦理人大法工委、縣政法委以及上級法院的轉辦案件及人大代表所提的批評、建議和意見。

（五）、推進司法規范化建設，深化審判管理工作機制情況。2011年我院制定了《奇臺縣法院工作目標任務量化考核管理辦法》，通過去年一年的運行取得了顯著的效果，我院獲得了全州綜合考評第二名的好成績，被評為了昌吉州優秀法院，今年我院繼續認真落實《人民法院三五改革綱要》，進一步修改完善了《工作目標任務量化考核管理辦法》，將全院干警的工作任務按照不同類別細化量化并與其經濟利益直接掛鉤，充分體現了獎勤罰懶、獎罰分明的管理原則，繼續采取對超額完成任務的給予獎勵，對發回重審和改判的案件采取重罰的措施，使此項制度更科學，更完善。

我院今年強化了首問負責制。對前來立案或咨詢的當事人，第一個

接待的立案法官要對當事人進行訴訟指導，告知訴訟程序，提示訴訟風險，對因手續不完備不能立案的，接待法官負責解釋清楚，并一次性告知其應補充材料。我院新建的綜合辦公樓實現了“柜臺式”立案。簡化了立案環節，符合起訴條件的當即立案并排期開庭，對手續齊全的案件，在20分鐘內足不出廳便可辦結全部立案手續。設立了立案熱線，為偏遠地區和行動不便的當事人進行訴訟提供便利；對身體殘疾、年老和“上班族” 的當事人提供電話預約。

繼續加強了基礎和物質裝備建設，新的審判綜合辦公大樓建成并投入使用，使辦公環境由以前的2000多平米增加到5400平米，審判區和辦公區實現了分離，更換了新的審判管理軟件，實現了計算機局域網立案、結案和司法統計管理，更換了一批老舊的辦公電腦，購置了5臺高速掃描儀，為提高審判效率、落實審判公開、促進司法公正提供了物質保障。

（六）、落實司法為民工作開展情況。

今年我院進一步健全了司法為民機制，繼續開展了預約立案、電話立案、巡回立案等活動，為殘疾人、老年人、孕婦等救助對象開通了立案的綠色通道。進一步強化了速裁法庭的職能，提高了訴訟效率，降低了當事人訴訟成本，節約了司法資源。始終堅持“司法關注民生，審判貼近群眾”的思路，繼續加大巡回審判力度，不斷擴大巡回審判覆蓋范圍，將矛盾平息在基層，化解在民間，實現“審理一案、教育一片”的辦案效果。對“三養”案件及追索養老金、社會保險金、撫恤金、勞動報酬、人身損害賠償等案件快立、快審、快結、快執。關注弱勢群體，彰顯司法人文關懷，積極落實司法救助，切實解決生活確有困難的當事人打官司難的問題，一季度共減免緩交訴訟費8.9萬元。使一批生活困難和患病急需醫治的困難群眾及時得到了救助。

（七）、隊伍建設情況。

今年我院繼續推進人事制度改革，改進干部管理體制，在干部提拔任用上以工作能力和工作實績作為干部任用的主要條件，年初破格提撥了一批法律院校畢業、通過國家司法資格考試且具備一定實踐工作經驗的年輕法官，有效緩解了我院案多人少的壓力，為審判執行工作注入了新鮮的血液，激發了干警干好工作的積極性。

結合學習《法官職業道德基本準則》和《法官行為規范》，組織干

警收聽收看了反腐倡廉電教片和典型案例，對干警樹立正確的金錢觀、權利觀、價值觀起到了積極作用。積極開展廉政談話，及時了解干警的思想動態，發現有苗頭和不良傾向的問題，及時提醒、批評和教育，通過警戒談話，干警的廉潔自律意識明顯增強。繼續推行了廉政保證金制度，發現違紀問題的一律全額扣發其廉政保證金。

（八）、堅持黨的領導和人大的監督，優化司法環境方面。

在審判工作中，我院認真接受縣人大及其常委會的監督，遇重大、疑難、社會影響大，矛盾易激化的案件主動向縣委、人大匯報案情，主動接受監督和指導，妥善慎重處理，制定了《奇臺縣法院與人大代表聯絡制度》，加強了與人大代表的聯系，強化了外部監督。認真辦理答復人大代表建議、批評和意見，對一些重要事項及時向人大常委會匯報了辦理情況。

二，存在的問題和困難；

仍然存在著個別案件質量不高，個別審判人員大局意識、服務意識不強，個別干警服務態度還存在“生、冷、硬、推”的現象，工作作風還需進一步改進，隊伍的整體素質還有待進一步提高，還需進一步解決“執行難”等問題。

下一步工作打算：

一，全力做好各項審判工作，致力在各項司法活動的實踐中著力提高化解矛盾糾紛和社會和諧穩定的能力，繼續貫徹嚴打方針不動搖，努力為人民群眾安居樂業創造一個穩定的社會環境，注重與公安、檢察機關的協調配合，積極參與“平安奇臺”創建。

二，按照調解優先、調判結合的原則，全面整合矛盾糾紛多元化解決機制，致力促進社會和諧，進一步完善和健全訴調銜接配合工作機制和巡回審判工作制度，繼續完善訴調審理機制，不斷推進社會多元化矛盾糾紛解決機制的建立和完善。

三，堅持創新思維，注重抓好司法改革和工作機制創新，不斷推進法院工作科學發展，努力在健全完善審判管理機制上，完善司法公開、司法為民機制上，提高辦案效率、完善執行工作機制上、完善涉訴信訪工作機制上取得新進展。

四，強化制度管理，進一步健全和完善以制度管權、管人、管事的現代化司法管理科學機制。健全和完善有效的反腐倡廉預防機制、確

保司法廉潔公正、嚴格落實“五個嚴禁”“八個必須”從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督、從嚴要求。

第三篇：奇臺苗圃績效評價報告

奇臺分局苗圃資金（林果業發展專項）績效評價報告

自治區天山東部國有林管理局: 根據天東林管局《基層單位報送項目提交依據》及《關于2014年林業財政專項資金績效評價工作的通知》文件精神，我分局領導高度重視，立即安排部署，組織相關人員按照林業財政專項資金績效評價工作實施細則及績效報告編制大綱，對我分局2014年苗圃資金（林果業發展專項）的管理和使用情況進行了自查與評價工作，現就自查情況匯報如下：

一、基本情況

奇臺林場管轄林區，地處天山北麓，準噶爾盆地南緣，奇臺縣南部山區。位于東經89°13`-90°12`，北緯43°25`-43°47`之間，東起開墾河上游(與木壘縣交接)，西至白楊河(與吉木薩爾縣接壤)，南與吐魯番交界，北與林區公路主干線連接，東西長76公里，南北寬38公里，地跨奇臺和木壘兩個縣。

奇臺林場轄區總面積2394525畝。其中：林業用地面積1594614畝，非林業用地面積799911畝；其中已納入國家級公益林補償140200畝，天保二期工程實施范圍1454414畝。活立木總蓄積5995380立方米，其中：有林地蓄積5871760立方米，疏林地蓄積81300立方米，散生木蓄積42320立方米。森林覆蓋率42.79％。

林業用地面積中按地類劃分：有林地512755畝，疏林地25556畝，灌木林地511918畝，未成林造林地210畝，宜林地543927畝，苗圃地248畝。共區劃為247個林班，5436個小班，分東西兩大營林區。

目前全場職工人數126人，離退休人員107人，歷史遺留落實政

策發生活費的35人，天保工程歷年一次性安置人員87人。

項目區基本情況

項目建設總面積26hm2，其中：

生產區23.548hm2，其中包括：大田育苗區10hm2，容器育苗區（溫室大棚育苗）0.048hm2，大苗區3.3hm2，苗木繁育區3.8hm2，采穗圃2.9hm2，定植防護林2hm2，新建項目區道路3km，占地面積1.5hm2；

生活區（附屬工程）2.452hm2，其中包括：扦插區0.2hm2，扦插區建蓄水池一座，其余為生活區2.252hm2，其中新建水塔一座(高5m)、建苗窖1座(100m2)。

現有樹種有小葉白蠟、紫葉稠李、白榆、園冠榆、新疆大葉榆、樟子松、云杉、夏橡、大葉白蠟、海棠、紫穗槐、紅葉海棠、桑樹、丁香、榆葉梅、文冠果、高酸海棠、大果薔薇、等其它灌木。

二、專項資金申請的目的和用途

林果業發展專項資金申請的目的和用途主要是為了苗圃項目建設。

三、專項資金當年使用和效益情況

1、資金到位情況

根據2014到位8月到位苗圃資金（林果業發展專項）20萬元。

2、資金使用情況

截止2014年9月底實際支出28.9萬元。主要支出項目為苗圃滴灌工程材料費16.53萬元，安裝費用12.37萬元。

3、使用效益情況

認真落實專項資金管理制度，加強苗圃森林防火、病蟲害防治

等各項工作，堅持“一把手”負責制，進一步強化苗圃管理、病蟲害防治工作，細化各項規章制度，完善安全責任追究制度，實行相關部門分頭抓，明確責任。

2014為加速發展苗圃建設，資金主要用于項目區滴灌工程建設，滴灌時樹木根系土層經常保持在高含水量狀態，這就使土壤中的鹽分始終處于稀釋狀態，并且隨著土壤水分的運動，鹽分向離根系較遠的干土區移動。從而達到防鹽、排鹽，使樹木避免鹽害。利用滴灌洗鹽排鹽，可以保證樹木免受鹽害、防止由于不合理灌溉導致的土壤次生鹽漬化發生。

灌溉系統管網由四級供水管網組成。主干管雙向供水，接分干管，分干管東西布設，垂直種植行鋪設支管，毛管順種植行鋪設于地表。考慮地面坡度，滴灌管沿地形等高線布設，即主干管順路邊南北向鋪設，長約670m，支管東西向順坡鋪設，支管上接滴灌管，采用雙向供水方式，每條支管長度430～530m之間，毛管長100m左右。

專項工程資金在運行中，起到了一定的使用效益，提高了苗圃水的利用率，節約了水資源，但存在經費不能足額下撥，影響了工程實施。

四、專項資金績效評價總體評價結果

根據《自治區財政林業專項資金績效評價工作實施細則》的評價內容和指標，我場森林生態效益專項資金績效評得分為99.5分，綜合評價結果為優。

五、專項資金管理與執行中存在的問題及建議

資金到位雖然及時，但資金不足，嚴重影響工程的建設。

第四篇：奇臺七中工會工作制度

工 作 制

奇臺縣第七中學 工會委員會

二0一四年九月

工 會 度

教職工代表大會條例

第一章 總則

第一條 為保障我校教教職工的民主管理權力，充分發揮教職工的積極性、智慧和創造力辦好教育教學，特制定本條例。

第二條 學校在實行學校領導小組領導下的校長負責制的同時，必須建立和健全教職工代表大會制度和其他民主管理制度，保障與發揮工會組織和教職工代表在審議學校重大決策、監督行政領導、維護教職工合法權益等方面的權力和作用。

第三條 學校工會委員會是教職工代表大會的工作機構，負責教職工代表大會的日常工作。

第四條 教職工代表大會接受黨委的思想政治領導，在法律規定的范圍內行使職權。

第五條 教職工代表大會應當積極支持校長行使經營管理決策和統一指揮教學活動的職權。

第六條 教職工代表大會實行民主集中制。

第二章 職權

第七條 教職工代表大會行使下列職權：

一、聽取和審議總經理關于學校的經營方針、長遠規劃、計劃、基本建設方案、重大技術改造和技術引進計劃、教職工培訓計劃、自有資金分配和使用方案，提出意見和建議，并就上述方案的實施作出決議。

二、審議通過學校的工資調整方案、勞動保護措施方案、獎懲辦法以及其他重要的規章制度。

三、審議教職工福利基金使用方案、福利待遇方案和其他有關教職工生活福利的重大事項。

四、評議監督學校各級領導干部，并提出獎懲和任免的建議。

五、在教職工代表大會上，可以由總經理代表行政，工會主席代 表教職工簽訂平等協商制度和集體合同，為學校發展的共同目標，互相承擔義務，保證貫徹執行。

第三章 教職工代表

第八條 按照法律規定享有政治權利的學校教職工均可當選為教職工代表。

第九條 教職工代表的產生以部室分會為單位，由教職工直接選舉。老教師、少數民族教師、服務人員、領導干部和青年教職工、女教職工均占一定比例，學校和各部室（車間）領導干部一般為教職工代表總數的五分之一。

第十條 教職工代表按部室分會為單位組成代表團（組），推選團（組）長。

第十一條 教職工代表實行常任制，每二年改選一次，可以連選連任。教職工代表對選舉單位的教職工負責，選舉單位的教職工有權監督并撤換本單位的教職工代表。

第十二條 教職工代表的權利和義務：

一、在教職工代表大會上，有選舉權、被選舉權和表決權。有權對學校執行職代會決議和提案落實情況進行檢查。

二、教職工代表應努力學習，提高自身素質，代表教職工合法利益，如實反映教職工群眾的意見和要求，模范遵紀守法做好本教職工作。

三、對教職工代表行使民主權力，任何組織和個人不得壓制阻撓和打擊報復。

第四章 組織制度

第十三條 教職工代表大會選舉主席團主持會議，主席團成員應有操作工、技術人員。管理人員和學校中層以上的領導干部，其中工人、技術人員、管理人員應超過半數。

第十四條 教職工代表大會每年至少召開一次，每次會議必須有三分之二以上的教職工代表出席。遇有重大事項經總經理、學校工會 或三分之一以上教職工代表提議，可召開臨時會議。教職工代表大會進行選舉和作出決議必須經全體教職工代表過半數通過。

第十五條 教職工代表大會圍繞增強學校活力，促進技術進步，提高經濟效益，針對學校管理、分配制度和教職工生活等方面的重要問題確定議題。教職工代表大會在其職權范圍內決定的事項，未經教職工代表大會同意不得修改。

第十六條 教職工代表大會閉會期間，需要臨時解決的重要問題由工會召集教職工代表團（組）長會議協商處理，并向下一次教職工代表大會報告予以確認。團（組）長會議可以根據會議內容邀請學校領導和其他有關人員參加。

第五章 教職工代表大會與工會

第十七條 工會作為教職工代表大會的工作機構、承擔下列工作：

一、組織教職工選舉教職工代表。

二、收集教職工代表大會議題的建議，主持教職工代表大會的籌備工作和會議的組織工作。

三、主持教職工代表團（組）長會議。

四、組織專門小組進行調查研究，向教職工代表大會提出建議，檢查督促大會決議的執行情況，發動教職工落實教職工代表大會決議。

五、向教職工進行民主管理的宣傳教育，組織教職工代表學習政策、業務和管理知識，提高教職工代表素質。

六、接受和處理教職工代表的申訴和建議，維護教職工代表的合法權益。

七、組織學校民主管理的其他工作。

第六章 部室（車間）、班組的民主管理

第十八條 部室可以根據具體情況，采取教職工大會或教職工代表組等形式對本部門權限范圍的事務行使民主管理權力。

第十九條 班組的民主管理，由教職工直接參加，在本班組的工會組長和教職工代表的主持下開展活動。班組建設由工會組長協助班長進行。

第七章 附則

第二十條 本條例由學校工會負責解釋。

第二十一條 本條例自頒布之日起施行。

工會工作職責

1、宣傳黨的路線、方針、政策，落實上級工會精神，在黨委的領導下獨立完成各項工作任務。

2、加強民主管理，做好教職工代表大會的籌備、召開及閉會工作，不定期召開教職工代表團組長會議，保證民主渠道暢通。

3、堅持“兩個”維護的統一，做好教職工勞動爭議的調解工作，保護教職工群眾的具體利益不受侵害。

4、強化“源頭”參與，積極參與學校各項政策、措施的制定，并監督執行情況，反映廣大教職工的意愿和要求。

5、組織教職工開展勞動競賽，提合理化建議、小改小革、小發明創造活動，充分調動教職工的生產積極性。

6、開展送“溫暖工程”活動，為教職工辦好事、實事，幫助解決生活困難，做好教職工互助補充保險及教職工學習調研療養工作。

7、建立健全各級工會組織，做到組織體系網絡化，定期召開會員代表大會，做好新會員的發展及調轉工作。

8、建立健全各級女教職工組織，協調有關部門做好女教職工的“四期”保護，發揮女教職工的半邊天作用，促進生產發展，維護女教職工的合法權益不受侵害。

9、組織教職工開展健康向上、寓教于樂、小型多樣的文娛體育活 動，活躍學校文化生活，努力增強學校的凝聚力。

10、加強工會的財務管理，按時上交工會經費，制定工會經費使用預算，合理支出，做好工會會費的收繳和使用工作。

工會會員會籍管理制度

第一條

根據《中國工會章程》的有關規定，并結合學校實際，制定本條例。

第二條

凡是符合《中國工會章程》規定的入會條件，已與學校簽訂勞動合同的教職工均可以申請加入工會。

第三條

申請加入工會的教職工，須本人提出申請，并填寫《中華全國總工會入會申請書》和《工會會員登記表》，經所在工會小組和基層工會審核批準，即為工會會員。其會籍從工會委員會批準之日算起。

第四條

工會會員應積極參加工會的各項活動，正確行使自己的權利和履行好應盡的義務，及時繳納會費。

第五條

會員退會自由。會員提出退會書面申請，經由所在工會小組提出，由工會委員會批準。從退會之日起停止繳納會費。

第六條

會員沒有正當理由連續6個月不繳納會費、不參加工會組織生活，經教育拒不改正，應視為自動退會。退會手續與第五條同。

第七條

凡嚴重違法犯罪并受到刑事處分的會員，經由工會委員會討論決定，開除其會籍。

第八條

會員組織關系隨勞動關系變動而變動。會員勞動關系發生變化，其會員關系隨同本人的人事關系一起轉移，憑會員證接轉。

第九條

為及時掌握學校會員會籍情況，各基層工會每月25日前須填寫《基層工會會員報表》上報學校工會辦公室，要求上報及時，數字真實可靠。

第十條

如因會員管理失當，引發不必要的勞動爭議等，將追究相關人員的責任。

第十一條

已經辦理退會手續的教職工，又提出申請入會，允許其重新辦理入會手續。

第十二條

會員離休、退休、下崗，可保留會籍。保留會籍期間免交會費。會員保留會籍時，不再享有選舉權和被選舉權。除了按照國家的有關規定享受勞保待遇外，不再享受會員的同樣待遇。

第十三條 本條例從頒布之日起施行，其解釋權在學校工會委員會。

工會主席工作職責

1、在校黨總支和上級工會領導下，主持本學校工會委員會的日常工作。負責制定工會工作計劃、定期布置、檢查、總結工作，并及時向黨支部和上級工會匯報工作。

2、貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持以學校生產經營為中心和以民主管理為重點，發揮職代會工作機構的作用，全面開展工會的各項活動。

3、貫徹執行民主集中制原則，主持召開會員大會或會員代表大會、工會委員會，發揚民主、集思廣義，把工會辦成促進學校和諧發展，教職工安定團結的教職工之家。

4、支持學校行政的工作，參加學校的發展規劃、改革創新和生活福利等重要工作的討論，積極提出合理化建議。

5、做好職代會的籌備工作，完成職代會委托的各項工作。

6、注意傾聽廣大會員的意見和要求，及時向黨支部和學校行政反映、維護教職工的民主權利和切身利益，協助學校行政搞好教職工的生活福利。

7、組織開展有益教職工身心健康的文化娛樂、體育活動。

8、負責工會職權范圍內的有關政治學習、評先、評獎工作。

9、協助女教職工委員會做好女教職工工作，維護女教職工的合法權益。

10、協助學校有關方面，做好離退休教職工及教職工家屬的工作。

11、審批工會活動經費。

12、及時完成黨組織和上級工會布置的工作。工會教職工教學競賽工作制度

1、由黨政工領導和單位生產等部門負責人組成競賽委員會或競賽領導小組，吸收有關業務部門人員參加，競賽日常組織工作由工會負責。

2、根據學校業務特點和發展需要，制定切實可行的競賽方案，競賽細則要明確、具體、有針對性。

3、競賽形式可多種多樣，但它們的共同要求是：符合教育教學實際，突出創新性、實效性，能夠調動廣大教職工群眾積極性、創造性，發揮教職工群眾的聰明才智。切忌一刀切，搞成死板的模式。

4、要貫徹按勞分配原則。獎勵競賽優勝單位或個人。

5、競賽結束后，由工會負責總結競賽的成果和經驗，找出競賽的差距和教訓，使競賽活動逐步完善，達到先進更先進，后進趕先進的目的。教職工慰問工作制度

一、平時對傷、病、殘教職工慰問的范圍：

1、因工傷住院的教職工；

2、因病連續住院治療的教職工。

二、節日慰問的時間范圍：

1、慰問時間：

每年春節期間，由學校工會統一組織慰問。

2、慰問范圍：

（1）省、部級先進個人、勞動模范；（2）一線教學崗位的生產人員；

（3）特困教職工、學校部分困難教職工家庭；（4）因工死亡教職工的遺屬；（5）部分離退休老干部。

三、慰問的原則和標準：

1、慰問看望患病的教職工是組織的關懷，應由有關部門和主管領導代表組織看望，不能以個人名義用公款慰問教職工。

2、購買慰問品的發票必須有稅務印章，符合標準，發票的背面說明看望的教職工姓名，由經辦人、工會主席簽字，經校財務公開小組同意審批簽字后，到學校財務室報銷。

3、平時慰問品購買標準執行學校工會有關標準，每人50-200 元，節日慰問品根據學校規定的標準發放。

4、對患病住院7天以上教職工的慰問，同一教職工在同一年內只能享受一次公款慰問。教職工外出學習調研療養制度

一、教職工學習調研療養的范圍和條件： 執行集團學校工會有關規定。

二、有下列情況之一者不能享受學習調研療養待遇：

1、記大過處分未滿一年者；

2、解除拘留和勞動教養未滿一年者；

3、受留廠察看處分在處分期間之內者；

4、不是工會會員者；

5、患有重病、神經病、心血管病、腦血管病、以及身體狀況不適應外出學習調研療養者。

三、凡符合下列條件之一者可優先安排外出學習調研療養：

1、集團學校勞動模范、學校級以上先進個人、學校先進個人；

2、長期在生產一線工作的生產骨干；

3、對學校做出突出貢獻者。

四、教職工學習調研療養的審批手續

1、參加學習調研療養教職工必須符合規定的條件。

2、本人申請，基層工會推薦，學校工會審核。

3、科級以上干部參加學習調研療養必須經學校主管領導同意，由學校工會統籌安排。

4、參加學習調研療養的教職工在學校工會辦理學習調研療養手續，按規定路線集體準時到接待單位報到。參加學習調研療養教職工要服從團隊臨時負責人的領導，遵守學習調研療養紀律，注意安全，攜帶好身份證、車船（飛機）票據等必備用品，防止丟失等意外事故發生。

5、凡參加學習調研療養的教職工返回后，要及時向工會匯報，并及時到學校工會辦理簽字報銷手續。

工會法律工作制度

一、學校工會為基層工會及工會會員提供法律幫助，維護法律的正確實施，維護工會和教職工的合法權益。

二、為廣大教職工提供涉及工會的法律咨詢。

三、草擬或審查工會組織的法律事務文書，協助或代理參加締結集體合同。

四、以代理人、辯護人、自訴人等身份參加訴訟或參加調解、仲裁活動，幫助或代理會員書寫訴訟文書。

五、以多種形式開展法律宣傳工作，對工會組織和會員進行法律知識教育。

工會文體工作制度

一、教職工文化工作制度

1、以基層為單位，經常開展群眾性的文藝活動。

2、根據學校文化特色和學校文藝匯演的活動確定主題開展文藝作品創作活動。

3、平時注意發現文藝骨干力量，對有音樂、舞蹈、曲藝小品等較突出者進行登記造冊，組織開展業余培訓工作，有計劃地提高文藝骨干素質。

4、結合工作實際，推動學校文化活動開展，不定期舉辦書法、美術、攝影展覽（也可以單項展）。根據不同類型舉辦不同類型培訓班。組織優秀作品參加上級的各種展覽。開展征文、詩歌、黑板報或小制作征集等活動。

二、教職工體育工作制度

1、每年以基層為單位，根據生產實際情況，開展籃球、排球、乒乓球、羽毛球等球類比賽，以及棋類、牌類、拔河、踢毽、釣魚等文體趣味活動。

2、平時注意發現體育骨干，對體育成績較突出者登記造冊，并有重點的開展業余訓練。

3、在開展球類活動同時，有組織、有計劃地培養體育裁判人員和工作人員。

4、搞好全民健身普及工作，各級工會干部要深入教職工群眾，參加各類健身活動，教職工健身活動要達到80%以上。

5、對基層體育器材、場地每年檢查或抽查一次。

三、凡代表學校參加上級文化體育比賽，獲前三名者均予以獎勵。工會會費收繳與使用制度

工會會員繳納會費是會員應盡的義務，同時也是會員在工會組織內享受權利的物質基礎。它是會員組織觀念的體現，作為工會會員要自覺按時、足額繳納會費。

一、會費的繳納標準

根據全國總工會規定和集團學校工會有關要求，會員繳納會費的標準是技能工資、崗位職務工資、年功工資三項相加之和再乘以0.5%即為本人當月應繳的會費標準。

二、會費繳納時間和程序

按上級工會有關規定，會員領取工資后當月將會費交給工會小組長。基層工會干事收繳會費后，將會費、交款人員名單及會費收據一同交到學校工會財務。

根據學校實際情況，繳納會費日期為每季末的20日前將本季度會費交到學校工會。

三、會費使用范圍

結合我學校實際情況，學校工會將會員交的會費100%用于組織開展各項群眾集體活動，并要建帳立制，嚴格管理，增加透明度，每半年公布一次工會會費收支情況。工會宣傳教育工作制度

第一條 為了發揮工會組織的“橋梁”和“紐帶作用”，建設一支“四有”教職工隊伍，維護教職工隊伍的穩定和社會安定，維護教職工精神文化權益的需要，依據上級有關部門的文件和規定制定本制度。

第二條 各級工會組織要發揮優勢，積極配合黨政做好教職工群眾的思想政治工作，面向教職工開展愛國主義，集體主義，社會主義和工人階級主人翁責任感及歷史使命教育。開展職業道德，職業責任，職業理想，職業紀律，職業技能教育，開展愛崗敬業，崗位成才等系列教育，提高教職工素質，煥發教職工積極性，創造力。

第三條 及時宣傳、報道、總結、推廣工會工作中先進經驗和典型事跡，按時上交工會工作安排及工作總結。

第四條 根據教職工素質教育的實際需要，會同有關部門制定培訓計劃，建立健全教職工培訓制度，確定培訓目標，為教職工培訓創造條件，保證培訓計劃的落實。

第五條 教職工文化技術教育以（1）技術培訓、崗位培訓；（2）崗位練兵，技術比賽；（3）教職工讀書自學活動為主，因地制宜，因時施教。

第六條 倡導教職工自學成才，幫助、指導教職工制定自學成才計劃，鼓勵教職工崗位自學，及時總結推廣先進典型事跡，努力營造教職工讀書自學氛圍，積極促進教職工自學成才。

第七條 深入開展教職工讀書活動。積極籌措資金為讀書活動提供必要支持；運用知識競賽、讀書講座，有獎征文，成果發布等載體，把教職工讀書自學活動不斷引向深入。

第八條 各級工會組織要切實加強工會干部隊伍建設，努力提高整體素質。每年要定期組織工會干部參加專業培訓學習。

第九條 建立教職工代表培訓制度，每年定期組織教職工代表學習黨和國家的路線、方針、政策、學習學校有關管理規定及法律法規，不斷提高教職工代表參政議政的能力。

第十條 發揮工會自身優勢，選準時機，把握規模，采取上下結合，以基層主，開展豐富多彩的文化體育活動，努力滿足不同層次，不同崗位教職工的精神文化需求。增強團隊意識和學校凝聚力，促進學校文化建設。

學校扶貧助困工作制度

第一條 實施送溫暖工程，切實為困難教職工解決困難是工會義不容辭的責任，是工會維護教職工群眾合法權益的重要體現。

第二條 各級工會組織的工會主席為困難教職工的第一知情人，第一報告人，第一救助人，要及時發現并解決教職工在工作生活中遇到的困難和問題。

第三條 各級工會干部與困難教職工建立聯系制度，健全完善困難教職工檔案。工作做到“四清”即所在單位清，家庭成員清，困難原因清，家庭住址電話號碼清，將困難教職工列于有效管理范圍。

第四條 對困難教職工實行動態管理。對救助對象的生活、工作情況每半年進行一次走訪調查，登記在冊。

第五條 完善學校溫暖工程基金的管理工作。對臨時困難教職工實施及時救濟，對特困教職工要拿出救助方案，向黨政領導匯報。做到日常的困難補助與節日困難補助相結合，一般性困難補助和特殊困難補助相結合。

第六條 各級工會組織要深入基層、深入群眾，明確幫扶對象，幫扶責任，制定幫扶措施使工會真正成為困難教職工的家。

第七條 節日期間做好走訪慰問工作。做好慰問金、慰問品的采購發放工作，重大節日走訪慰問分兩個層次進行，即學校慰問活動在學校黨政領導帶領下，負責對學校部分特困教職工、勞動模范、技術骨干進行慰問；各基層單位負責對本單位特困教職工、傷病教職工、生產骨干進行走訪慰問。

第八條 依據溫暖工程基金管理規定，對困難教職工子女入學實施助學救助。女教職工組織的組織制度

第一條 組織建立。各基層單位有女教職工或女會員25人以上的應建立女教職工委員會，不足25人的可設立女教職工委員一人。

第二條 干部配備。女教職工委員會設主任委員一人，委員若干人。

第三條 組織領導體制，女教職工委員會實行民主集中制。女教職工委員會接受同級工會的領導，同時接受上級工會女教職工委員會的業務指導。

第四條 任期和干部制度。女教職工委員會任期與同級工會委員會相同。在任期內，由于工作變動干部需要調整時由同級工會提出增補替補人選。女教職工委員會工作制度

一、集體領導和分工責任制。女教職工委員會定期召開委員會聽取和審議工作報告，計劃。女教職工委員會閉會期間由主任主持日常工作，遇重大問題召開委員會或常委會，民主討論后集體做出決定。

二、定期請示報告制度。女教職工委員會在上級工會女教職工委員會指導和同級工會領導下開展工作，每年向上級工會女教職工委員會和同級工會全面報告一次工作，日常工作中重大問題隨時通過主管領導向上級工會女教職工委員和同級工會委員會請示報告。

三、為基層服務制度。各級工會女教職工組織要把工作重點放在基層，為基層女教職工組織和廣大女教職工服務。

四、經費保障制度。各級工會要為女教職工委員會開展工作和活動提供必要經費，女教職工委員會的經費在各級工會預算中列支。

五、女教職工工作主要任務：

1、維護女教職工的合法權益和特殊利益，動員組織女教職工在“兩個文明”建設中建功立業，全面提高女教職工素質，代表和組織女教職工參政議政，加強女教職工工作的組織建設。

2、認真貫徹落實工會工作方針和同級工會代表大會的決議，研究確定同級委員會的工作目標、任務和規劃，指導、協調所屬女教職工工作，總結推廣女教職工工作經驗；

3、維護女教職工在政治、經濟、文化、教育、勞動工資、醫療保險和家庭財產方面的特殊利益和合法權益；

4、參與有關保護女教職工權益的政策、規定、制度的制訂，并協助和監督有關部門貫徹實施；

5、對女教職工進行愛國、集體、社會主義教育，宣傳女教職工先進典型和先進事跡；

6、協助有關部門管理和培訓女教職工干部； 工會財務報銷管理制度

為收好、管好、用好工會經費，保證工會經費為開展工會各項工作更好地服務，杜絕貪污和浪費，促進經費使用人員的廉政建設，特制定本制度：

一、嚴格遵守財務制度，認真審核原始憑證。

二、必須是符合規定的原始憑證方能報銷。

三、嚴格執行開支標準，符合標準方可報銷。

四、經費使用要嚴格執行開支范圍和開支標準，不準隨意提高開支標準和擴大開支范圍，否則工會財務不予報銷。

五、各分會報銷單據必須做到有本單位經辦人、負責人和工會主席簽字，手續不規范將不予報銷。

六、各單位對經費、會費使用要建帳登記，所購物品的發放要有發放登記表，并有領取人簽字。

七、各單位若有重大開支項目，必須事先以書面形式提出申請，未經請示或未經批準，不準私自開支辦理，否則追究有關人員責任。

八、每季末月20～25日，為基層單位集中報銷活動費用時間。工會資產、物資管理制度

為嚴格工會資產、物資的管理，提高工會資產、物資的利用率，防止工會資產、物資的流失，加強保管人員與使用人員的工作責任心，明確落實經濟責任，達到愛護公物的目的，制定本制度：

一、凡工會購買的固定資產和其它物品，必須經過保管員檢查驗收，由財務人員填寫入庫單，憑入庫單入庫。

二、財務人員憑固定資產入庫單及時對資產進行分類登記、建卡，保管員憑入庫單進行分類登帳，妥善保管。

三、工會資產、物資，實行誰使用誰管理、維護的制度，逐項落實到人頭，資產帳、卡會計和保管員各持一套，要求完全一致。

四、各基層工會對固定資產的使用，要建立固定資產登記帳，并要設置專職或兼職人員負責管理。

五、工會資產、物品每年定期清查一次，如有資產損壞，應及時修復，確需報廢的資產經主管領導和有關人員鑒定后，填寫資產報廢清單上報工會財物，每年九月份進行一次資產報廢帳務處理。

六、工會財產、物資管理人教職工作調動，必須將所管理的財產、物資、帳本及帳據移交給接替人員，由主管領導和交接雙方共同簽字。

七、學校工會每年進行一次資產清查工作，對保管使用好的單位給予表揚和獎勵。對保管使用差的單位則進行批評和處罰。

物 品 采 購 制 度

一、工會資產、物資的采購計劃由主管領導審批后，列入預算。采購工作由工會辦公室有關人員負責，按照貨比三家的原則，擇優采購。

二、采購必須認真執行國家財務方針政策和紀律，按財務預算進行采購。

三、做好市場調查，收集物資信息和貨比三家，達到最佳采購。

四、必須按照開支標準、采購計劃、申請資金，經主管領導審核簽字，財務方可予以支付。

五、采購必須由2人以上同時進行。

六、采購完成后，及時辦理入庫，報銷沖賬。

報 廢 制 度

一、工會資產由于磨損或陳舊，發生報廢，首先必須填寫固定資產報廢申請單。

二、工會資產、物資的報廢須由使用人和保管人共同提出，經工會領導及有關人員鑒定同意后，方可填寫報廢申請單。

三、資產報廢時，須由學校工會委員會，研究決定，方可報廢。

四、報廢資產、物資必須做到，物、卡一致，并在財務科目上進行及時調整。

五、報廢資產，財務部門進行核算，收入進行上帳。資產檔案管理制度

一、對工會所屬所有資產都要建立資產臺帳，進行逐一登記，不允許遺漏。

二、對帳冊、單據（物品入庫單、出庫單、索賠單、報損單，借用單或介紹信資料）物質報表等，要日清月結，齊全準確。

三、每年形成的資產檔案，要求整理立卷或裝訂成冊，做到妥善保管，存放有序，檢查方便，調閱迅速。

四、將歸檔的資料按、類別，建立會計檔案目錄，并有專人保管。

財 產 清 查 制 度

財產清查是工會會計核算的一種專門方法，是會計檢查的重要部分。所謂財產清查就是對工會所有實物、現金、往來款項、銀行存款進行查對，以確定工會資產的數額，并據此考核帳實是否相符的一種專門方法。具體制度如下：

一、財產清查須成立清查工作小組。

二、對固定資產、庫存各種物資，采用帳、卡、物核實的清查方式。

三、對貨幣資金（庫存現金，銀行存款）進行清查做到帳款相符。如庫存現金報告表，銀行存款調解表。

四、凡工會資產、物資，都在清查范圍，如無特殊情況，應全部進行清查。

五、對各種往來款項（含撥付、撥入經費）進行清查作到往來款項準確無誤，積極處理長期不清的債權、債務，確保工會物資的完整。

六、財產清查完畢后，應寫出清查報告并作表，上報集團學校工會。

預 算 制 度

為了認真貫徹執行《預算法》，保證工會資金有計劃、有目的的使用，使有限的資金用于最佳的投放，根據《預算法》的要求，擬定以下幾項預算制度：

一、必須按照規定的科目、表格，同一的計算口徑和正確方法進行預算，內容完整，數字真實，規定編制的項目要全部列入預算，不能錯列，漏列。

二、必須附有文字說明，詳細反映預算中數字編制情況。

三、預算編好后，經本級工會委員會通過，經費審查委員會審查同意，工會主席簽章后，才能報出。

四、按照規定必須列入預算的收入，不能隱瞞少列，也不能將上年的非正常收入作為編制預算收入的依據。

五、預算支出的編制，應當統籌兼顧，確保重點，厲行節約。

六、預算一經上級工會審批，具有指令和法令的作用，任何單位、個人不得隨意更改，杜絕一切預算外開支。

七、由于情況變化對工會預算收支有較大影響時，可向學校財務申請追加追減預算，但必須保證預算收支平衡。工會會計報表制度

一、會計人員必須按照國家和主管部門的要求編制會計報表，做到數字真實，計算準確，內容完整，說明清楚，報送及時。

二、報表的各項指標和數字必須準確反映工會經費收支活動和財產增減變化的真實情況，不能隨意編造估算。

三、各種會計報表之間，各項目之間，凡有對應關系的數字應該相互一致，不得前后有別。經上級核定，應填列最后核定的數字，未經核定的，應填列最后上報的數字。

四、會計報表應準確填寫編報時間及經審會審議通過時間，主管領導、會計主管簽名或簽章，按規定時間上報。

五、報出的會計報表如發現錯誤，應及時辦理更正手續。除更正本單位留存的報表外，并應同時通知接收報表的單位更正，錯誤較多的，應重新編報。

審 核 制 度

一、按會計制度規定，審核記帳憑證填制的會計科目是否與規定一致，審核會計科目的編號是否正確。

二、審核記帳憑證和原始憑證的內容，數量、金額是否一致。

三、審核原始憑證的合法性，對外來的原始憑證要有稅務檢查字樣和財務章，發貨票金額大小寫必須相符。

四、嚴格執行會計制度和遵守財經紀律，正確劃分資金渠道，費用開支范圍和標準。

五、嚴格執行會計制度和學校有關規章制度，審核銀行和現金業務，差旅費借支標準等。

六、制止一切不合理的攤派和開支，對于不真實，不合法或記載不準確，不完善的原始憑證，及時與報銷會計協商解決，要求退回或更正補充。

七、對違反國家和學校統一規定的收支業務，有權制止辦理。

工會財務人員交接制度

根據[會計法]第23條和第24條規定，特制定工會財務人員交接制度，在未辦清下列交接手續之前，一律不許調動或離任。

一、財務人員調動、離任，必須認真填寫[財務人員交接書]。

二、交接手續必須有監交人和工會主席簽章。

三、移交人必須將經管情況，崗位職責、未處理事宜和各種文件資料等向接管人作詳細介紹和書面說明。

四、移交人對經管的憑證、現金、帳表、支票、公章、公物及所領用的低值易耗品等，應編制移交清冊，并由移交人、接管人和監交人簽章后，報請工會主管財務主席審閱，簽章后存檔。

五、出納員辦理交接手續時，對庫存現金余額，銀行存款余額，要認真核實，必須帳帳相符，帳款相符，由移交人在帳薄最后一筆余額上簽章，未還帳項必須有逐條的詳細說明，以及監交人員和工會主席簽章。工會經審委員會職責

一、根據財務工作的有關規定，負責審查工會的經費收支和財產管理情況，監督有關財經法紀和會員代表大會財務工作決議的貫徹執行，監督經費的合理使用。

二、檢查工會財務工作貫徹執行黨、政府和上級工會的有關方針、政策、指示和決議情況。

三、審查工會預算、決算的編制是否正確合理，使用是否妥當，以及是否堅持執行各項財務制度。

四、對不正當經費開支，有權批評或制止，經審委員會與工會委員會若在重大財務收支上意見不一致時，應報上級工會和上級工會經審委員會處理。

五、檢查有否違反財務紀律的情況，并向一切貪污、浪費等違反財務紀律的行為進行斗爭；發現問題，要及時向工會委員會和上級工會報告。

六、經審委員會如有需要，有權向工會財務調閱各種帳冊等有關資料。

七、向工會會員代表大會或工會委員會報告經審工作。

八、每年向工會會員公布審核結果。

九、在工會組織機構變動財務人員調動、更變時，負責監督財務工作人員辦理交接工作。

十、本職責解釋權屬工會經審委員會。學校勞動爭議調解委員會工作條例

一、依據《中華人民共和國學校勞動爭議處理條例》等有關勞動爭議處理法律法規，制訂本條例。

二、處理勞動爭議學校成立勞動爭議調解委員會

勞動爭議調解委員會由教職工代表、用人單位代表、工會代表組成。用人單位代表不得超過委員會總數的1/3。委員會主任由工會主席擔任。勞動爭議調解委員會成員，由學校行政、工會聯合發聘書。

三、勞動爭議調解的范圍

1、因學校開除、除名、辭退教職工和教職工辭職、自動離職發生的爭議；

2、因執行國家有關工資、保險、福利、培訓、勞動保護的規定發生的爭議；

3、因履行勞動合同發生的爭議；

4、因辦理勞動者人事檔案、社會保險關系轉移產生的爭議；

5、學校內部規章制度與勞動合同約定的內容不一致產生的爭議；

6、勞動者與用人單位解除或終止勞動關系后，因保證金、抵押金、抵押物產生的爭議；

7、勞動者因履行勞動力派遣合同產生的爭議內容涉及實際用人單位的；

8、法律法規規定應當依據《中華人民共和國學校勞動爭議處理條例》處理的其他勞動爭議；

9、最高人民法院關于審理勞動爭議案件適用法律若干問題解釋屬于勞動爭議范圍的爭議。

下列爭議不屬于勞動爭議：

1、因勞務用工發生的爭議內容不涉及實際用人單位的。

2、勞動者對勞動能力、職業病鑒定結論的異議糾紛。

3、因住房制度改革產生的公有住房轉讓糾紛。

4、離退休人員因待遇出現的爭議。

四、調解委員會的職責

1、按照法律規定的原則和程序綜合運用法律、經濟、行政等手段和教育、協商、疏導等辦法處理發生在本單位的勞動爭議。

2、回訪、檢查當事人執行調解協議的情況督促當事人履行調解協議。

3、開展勞動法律法規、學校內部勞動管理規則的宣傳教育工作。

4、探索建立利益協調、訴求表達、爭議預警、矛盾調解、利益保障等機制，從源頭上預防和減少不合諧因素發生。

5、建立必要的工作制度。

五、調解委員會調解勞動爭議的原則

1、堅持自愿非強制性原則。申請調解自愿，調解過程自愿，履行協議自愿。

2、堅持尊重當事人申請仲裁和訴訟權利的原則。

3、堅持著重調解及時處理原則。

4、堅持當事人在適用法律上一律平等的原則。

六、勞動爭議調解委員會調解受理程序

（一）申請

勞動爭議發生后，雙方當事人不愿協商或者協商不成并自愿選擇調解的，應當自知道或應當知道其權利被侵害之日起三十日內，以書面形式向調解委員會提出申請，并填寫《勞動爭議調解申請書》。

（二）受理

1、調解委員會在接到《勞動爭議調解申請書》，在征詢對方當事人的意見后，經審查四日內作出受理或不受理的決定。

2、對方當事人同意調解的，將調解的地點、要求等以口頭或書面形式通知雙方當事人。

3、對方當事人不愿調解的，應作好記錄，在三日內以書面形式通知申請人。對不予受理的，應向申請人說明理由。

4、對調解委員會無法決定是否受理的案件，由調解委員會主任決定是否受理。

（三）調查

調解委員會對決定受理的案件，指派調解員對爭議事項進行全面調查核實，做好筆錄，并由調查人簽名或蓋章。調查內容一般包括：查清案件的基本事實；雙方發生爭議的原因、經過、焦點及有關的人和情況。

（四）調解

1、調解委員會聽取雙方當事人對爭議事實和理由的陳述，在查明事實、分清是非的基礎上，依照有關勞動法律，法規，以及依照法律、法規制定的學校規章和勞動合同，公正調解，做好筆錄。

2、簡單的爭議，可由調解委員會指定一至二名調解委員進行調解；較復雜的案件，由調解委員會主任主持召開有爭議雙方當事人參加的調解會議。

（五）制作調解協議書或調解意見書。

1、調解協議書是勞動爭議當事人雙方的意思表示，具有一定的約束力。調解達成協議的，制作調解協議書，雙方當事人應自覺履行協議書。協議書應寫明爭議雙方當事人的姓名（單位、法定代表人）、職務、爭議事項、調解結果及其他應說明的事項，由調解委員會主任（簡單爭議由調解委員）以及雙方當事人簽名或蓋章，并加蓋調解委員會印章。調解協議書一式三份（爭議雙方當事人、調解委員會各一份）。當事人在勞動爭議調解委員會主持下達成的具有勞動權利義務內容的調解協議，具有勞動合同的約束力，可以作為人民法院裁判的根據。

2、調解意見書是調解委員會單方的意思表示，僅是表達建議。調解不成的，應作好記錄，并在調解意見書上說明情況。調解意見書要寫明當事人的姓名（單位、法定代表）、年齡、性別、職務、爭議的事實，調解不成的原因，調解委員會的意見；調解意見書由調解委員會主任簽名、蓋章，并加蓋調解委員會印章。調解意見書一式三份（爭

議雙方當事人、調解委員會各一份），及時送達當事人，告知當事人在規定的期限內向當地勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。

七、勞動爭議調解時效。學校調解勞動爭議的期限為30天。

八、建立勞動爭議預警機制

1、各單位凡涉及教職工利益發生變化的改革措施，必須事前書面報勞動爭議委員會備案。負責備案工作的管理人員由學校勞動爭議委員會機構中人力資源部與工會成員各一人擔任。

2、各單位發生勞動爭議必須及時書面向勞動爭議委員會主任報告。發生三人（含）以上集體爭議、上訪，必須在二小時內報告。

3、出現上訪的，由當事人所在單位調解員或主管領導領回妥善處理，不得使問題繼續向惡性發展。

4、調解委員會主任委員有權對重大緊急爭議案做出處置決定。

5、堅持預防為主，密切關注“隱含爭議”，預防爭議關口前移。強化對勞動法律法規執行情況監督檢查，強化勞動合同、集體合同管理，強化和完善學校的民主管理體制。

6、政府部門社會組織檢查重要結果報告。經市、區、街道辦事處有關主管部門、社會組織聯合檢查或抽查，認定存在重要問題或做出處罰決定的，應在有檢查結果2小時內電話向學校主管部門報告；重大問題直接向學校報告，必要時在6小時內做出書面報告。

7、堅持新建或修訂學校內部管理規章制度事前報告制度。先報經學校主管部門進行專業審核，由學校法律事務部門進行合乎法律規范認定。制定處罰有過失教職工的管理制度，應對“嚴重違反勞動紀律”或“對用人單位利益造成重大損害”定量恰當，描述準確，事先公示。解除城鎮教職工勞動合同，用人單位必須事先請示學校人力資源部，不得直接做出決定。解除勞務輸入人員勞務關系，經用人單位提出，學校人力資源部與勞務派遣單位協商辦理退用事宜。

8、加強教職工溝通，及時緩解教職工工作壓力，積極解決產生教職工挫折的客觀原因。

9、績效考核要客觀反映教職工績效情況，做到考核結果與其實際表現信息對稱，避免使用不對稱信息引發的人事調整、薪酬待遇、勞動關系變更等爭議。

10、做好教職工考勤結算工作，合法核算工作時間。

11、合法規避勞動爭議引發的連帶責任。

12、嚴格遵守勞動合同（包括專項協議）訂立、變更、續訂、解除、終止法定條件與程序，避免因學校違規而承擔的法律責任。

13、嚴格杜絕事實勞動關系與掛靠勞動關系。

14、加強對教職工進行勞動合同政策法制觀念正面宣傳教育。

15、明確一名主要領導負責勞動關系日常動態管理工作。

九、履行勞動爭議委員會編制調整與更換勞動爭議委員會組成成員審批程序

增加或減少勞動爭議委員會編制，應經工會與學校行政領導協商決定。更換工會與教職工代表，要事前報經主任委員批準。更換用人單位行政代表，要事先報經學校總經理批準。

十、加強勞動爭議委員會組成成員自身建設

要推舉正派、公正、有較全面政策水平，有一定思想工作能力，有責任心的人擔任調解機構成員。

要明確委員會內部責任分工。

要正確認識勞動爭議調解工作在保持良好勞動關系中的重要作用。深刻認識學校勞動關系在用人主體、利益主體、勞動力資源配置方式、教職工與經營者關系、處理勞動爭議依據、處理勞動爭議方式等方面發生的新變化，客觀分析，準確把握，公平處理，化解矛盾。

要加強政策學習，熟悉政策法律法規，有政策時效意識，不斷提高自身素質，增強爭議調解能力與做思想工作能力。

要不斷總結經驗，堅持“雙維”宗旨，堅持三方機制，堅持以學校內部調解為主，堅持預防為主。

十一、調解勞動爭議的工作人員在調解活動中，徇私舞弊、收受

賄賂、濫用職權、隱瞞不報、泄露秘密和個人隱私的，調解委員會將予以解聘。與當事人有親屬利害關系的工作人員要回避。

十二、本條例自頒布之日起實行。

第五篇：2015奇臺三小少先隊工作計劃

奇臺三小2015少先隊工作計劃

一、指導思想

2015年，我校少先隊工作根據縣少工委和學校2015年工作計劃，緊緊圍繞胡錦濤總書記在建隊六十周年賀信中?四好少年?具體要求，本著?勤奮學習、快樂生活、全面發展?的原則，強化?兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重?的工作理念，以爭章和評先為激勵機制，加強少先隊文化建設，結合校本課程、德育課題研究，從隊伍建設、陣地建設、行為養成教育、特色建設、少先隊活動五個方面抓落實、促規范、創特色，打造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的輔導員（班主任）隊伍，提高學生的全面素質，努力開拓我校少先隊工作的新局面。

二、工作要點：

1、完善隊伍，夯實少先隊基礎建設。

2、加強陣地建設，豐富學生校園文化生活。

3、加強常規管理，形成良好的班風、校風。

4、以體驗為基本途徑，以豐富多彩的活動為載體，全面提高學生的綜合素質。

5、積極探索少先隊文化建設，整體提升少先隊工作。

三、工作措施

（一）、完善隊伍，夯實少先隊基礎建設。

1、加強輔導員（班主任）隊伍建設。實行輔導員（班主任）一班一人制，明確職責，每月召開例會，每月進行績效考核，每學期評比先進；少隊部指導班主任做好班隊計劃；少隊部堅持計劃與生成培訓有機結合，通過專題培訓、互觀互學、經驗交流、座談討論等形式，營造了相互學習的工作氛圍；鼓勵輔導員（班主任）多讀書，多學習，堅持每月寫班級管理隨筆、教育隨筆、讀書感悟，鼓勵輔導員（班主任）在國旗下講與學生之間的感動故事，在學校網、校報及教育信息網積極投稿；不斷提高輔導員（班主任）的文化素養和幸福指數，大力營造你追我趕的良好工作氛圍。積極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。

2、加強對大中隊干部隊伍建設。大中隊干部實行輪換制，競聘上崗，大中隊完善月例會制度，每月至少召開一次例會，加強對隊干部的培訓，提高班干部的管理能力，在班級創設多種崗位，實行?全民皆官?，全班共管，落實讓班級人人有事做，事事有人做的理念，進一步完善

學生自主管理的模式，讓學生有當家作主的意識。

3、積極做好新隊員的隊前教育及入隊儀式；利用六

一、建隊節等節日開展?知隊史，學隊章?活動，更進一步規范隊員的行為習慣。

（二）、加強陣地建設，豐富學生校園文化生活。

1、定期開放大隊室，設立體驗區，真正發揮大隊室應有的育人作用。要求大、中隊干部在校佩戴標志。

2、利用好廣播、黑板報、櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力。堅持紅領巾廣播站由隊員們自己投稿、采編，開辟多個特色欄目，下課鈴聲改為學生喜歡的歌曲，周周更換，要求學生會唱每周一歌；要求各中隊每月一期主題黑板報，學生動手，全班參與。每周更換黑板邊角文化內容，突出教育實效。

3、少隊部加強對社團輔導員的培訓，指導各社團做好全年計劃，并開展好活動；做好新一屆鼓號隊的訓練和小記者、攝影基地學員的培訓工作，積極參與校外活動，充分發揮各社團的實效作用。

4、充分利用三小校園網，及時上傳輔導員（班主任）、班級和學生的各類作品，要求各班主任、各中隊積極踴躍投稿，為學校少先隊工作搭建一個良好的宣傳平臺。

三、加強常規管理，形成良好的班風、校風。

1、大隊部完善班級一日常規評比細則和值周班考核細則，切實抓好少先隊大、中、小隊干部和紅領巾監督崗的管理，并在日常學習、活動中發揮他們應有的作用。通過開學守則規范學習訓練月、軍訓、參觀軍營等活動，強化學生的好習慣養成。

2、加大對紅領巾監督崗學生的崗前培訓，并督促值周教師做好一日一檢查，一日一反饋，一周一總結。

3、加大班主任落實學校常規活動的力度，加強班主任與任課教師形成合力繼續與教務處做好檢測落實活動。

4、安排好各中隊升降旗工作，繼續抓各中隊在國旗下的獻詞，組織學生到社區、軍營觀摩實踐、到烈士陵園掃墓等融情活動，對學生進行愛國主義教育和理想信念教育。

5、加大推門聽課的力度，定期舉行班隊會觀摩活動，抓好班隊會課。

6、與教務處聯合抓好各班的讀書活動，充分利用樓道開放的圖書館，營造書香校園。

7、扎實做好評價推優工作，增強隊員的自信心。通過在全校開展月校園明星、?三好生?、?優秀隊干部?、?四好少年?等評選活動，樹立起親近的榜樣。各中隊以爭章和評星相結合，采用靈活的評價機制，并把爭章、評星活動深化到各項活動中，進一步增強隊員的自信心。

四、以體驗為基本途徑，以活動文化展為載體，全面提高少年兒童綜合素質。

1、積極探索各種有效方式，深入開展爭當?四好少年?活動。做到每月有主題，開學第一周大隊部做?養成良好習慣，爭做‘四好少年’?為主題的國旗下講話，并根據計劃開展各項活動。

2、利用家長學校形成學校、家庭、社會三結合的教育體系，共同關心少年兒童的健康成長。

3、根據少年兒童的年齡特點，利用紅領巾廣播站、宣傳廚窗、晨會、講座、隊活動等少先隊陣地對學生多渠道，多層面，全方位進行法制、交通、消防、衛生、心理健康、環保等方面的教育，全力打造?平安校園?。

4、開展?民族精神代代傳?活動。以愛國主義為主題，引導少先隊員以少先隊中、小隊的形式做三件事：一是尋找一個人，二是挖掘一件事，三是做一件能體現民族精神的事的融情，以此逐步樹立民族自尊心、自豪感。

5、繼續開展好?手拉手?活動。把?手拉手?互助融情活動作為深化?雛鷹行動?的一個有效的載體，要求每個年級的雙語中隊都要和漢語中隊結對開展豐富多彩的活動，堅持互助互學，效益共收的原則，不斷深化教育內涵，拓展活動領域，更新活動形式，使?手拉手?活動落到實處。

6、開展師生道德講堂活動，引導廣大師生崇尚道德模范、學習道德模范、爭當道德模范，培養高尚情操，弘揚新風正氣，努力做社會主義的模范踐行者，做良好社會風尚的積極推動者。

五、積極探索少先隊文化建設，給隊員搭建展示才華的舞臺。

1、依托樓道文化建設，給學生展示的平臺。以班風和中隊學生發展特點為內容，各班根據年級教育主題，讓學生在樓道作品展臺動手粘貼自己的作品，使學生的素養和情感在潛移默化中得以升華。

2、圍繞?把班級還給學生，把創造還給師生?這一指導思想，加強班級文化建設，打造品牌創特色。

1）、創建特色中隊，彰顯中隊魅力。少隊部加強對特色中隊的指導，開展互觀互學、經驗交流會和申報評選活動，使特色中隊的創建給學生搭建展現才華、張揚個性的舞臺，真正營造?人人爭優，隊隊有特色?的良好氛圍。

2）、豐富班級評價，堅持班刊每月一期一評一展，各中隊要確定班級的奮斗目標，班級管理手冊、班級光榮史冊等，形成各具特色的中隊文集，形成積極向上的班風。

六、月活動安排：

三月——教育主題：感恩尚禮 追求上進

1、恢復常規工作（值周領導、值周年級進行衛生行為監督工作等）

2、大中隊、各社團制定計劃，紅領巾廣播站開播。

3、各中隊進行班委改選，布置新學期工作。

4、對中隊輔導員、大隊委干部進行培訓。

5、開展?婦女節?系列活動：送老師媽媽一個驚喜感恩融情活動。

6、開展公民道德建設月系列活動。

7、文明禮儀、行為養成教育培訓（《守則、規范》）

8、開展?安全教育?活動（法制消防）

9、開展?少年向上、真善美伴我行?五好小公明主題班隊會。

10、常規檢查、輔導員（班主任）例會。

11、道德講堂。

12、鼓號隊訓練和常規管理。

13、社會公益日活動。

14制定《奇臺縣第三小學一日常規》。

黑板報主題：學雷鋒 樹新風、文明禮儀、感恩教育

四月—教育主題：緬懷先烈 文明有禮

1、隊知識、隊禮姿勢、隊史教育培訓。

2、組織清明節祭掃烈士墓活動及網上祭英烈活動。（新隊員入隊儀式）

3、開展誠信教育中隊主題隊會觀摩。（四年級）

4、交通安全法制講座。

5、開展?家長學校開放日?活動

6、開展?4.22?地球日環保教育活動。（紅領巾志愿活動）

7、常規檢查、輔導員（班主任）例會。

8、?反邪教?主題班隊會。

9、開展自治區第十二個?憲法、法律宣傳月?活動。

10、道德講堂。

11、社會公益日活動。

黑板報主題：清明節、環保教育、誠信教育、、法制消防教育

五月——教育主題：多彩五月 體驗快樂

1、利用?五〃一?節各中隊開展?我是校園小主人，勞動最光榮?隊會活動。

2、開展 ?母親節?感恩教育系列活動。

3、開展民族團結主題隊會。

4、參加縣藝術節活動

5、業余團校培訓。

6、常規工作檢查、輔導員（班主任）例會。

7、社會公益日活動。

黑板報主題：?五一??母親節?、?端午節? 民族團結

六月-----教育主題：童心飛翔 收獲成果

1、迎?六一?第五屆校園文化藝術節。（新隊員入隊儀式）

2、開展?手拉手?六?一?融情活動。

3、開展?6.5?環境日活動。

4、端午節繪畫、手抄報比賽。

5、班主任經驗交流及論文撰寫。

6、各中隊輔導員總結工作并收集資料、整理和歸檔。

7、中隊輔導員論壇活動。（少先隊創新活動）。

8、評選校級四好少年。（爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。爭當勤奮學習，追求上進的好少年。爭當品德優良，團結友愛的好少年。爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。）

9、召開少先隊奇臺三小第五次少代會。

10、社會公益日活動。

黑板報主題：慶?六一 ?、禁毒、環保教育 七月——教育主題：心潮涌動 體驗生活

1、總結及各類優秀評選。

2、布置暑期活動，各中隊隊員參加暑期社會實踐活動，并做好安全教育。

九月---教育主題：自我教育 心存感恩 黑板報主題：新學期、教師節、中秋節

1、各中隊、社團制訂下半年活動計劃。

2、各中隊加強《小學生守則》的學習，同時做好中小隊委員的改選工作。

3、新生入學，常規教育（日常行為規范、隊基本知識等）

4、各中隊開展安全主題班會，上好?開學第一課?。

5、各中隊開展以?獻給老師的歌?為主題的慶?教師節?系列活動。

6、常規工作檢查、輔導員（班主任）例會。

7、道德講堂。

8、社會公益日活動。

十月---教育主題：熱愛祖國 從我做起 黑板報主題：國慶節、建隊節、誠信教育

1、各中隊開展以?向國旗獻禮?為主題慶國慶系列活動。

2、各中隊開展以?誠信教育?為主題的班隊會活動。

3、開展?紅領巾相約中國夢?為主題的慶建隊節系列活動及新隊員入隊儀式。

4、以中秋節為契機，各中隊開展中秋節經典古詩文誦讀活動

5、常規工作檢查、輔導員（班主任）例會。

6、道德講堂。

7、法制安全知識講座。

8、社會公益日活動。

十一月----教育主題：和諧校園 人人有責 黑板報主題：民族團結教育內容、衛生與安全 1、11月9日消防安全日，各中隊開展自救自護知識宣傳。2、11月第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展?感恩親人，感恩伙伴，感恩學校、感恩社會?融情系列活動。

3、開展?自我防范?安全教育活動及業余團校培訓活動

4、常規工作檢查、輔導員（班主任）例會。

5、道德講堂。

6、社會公益日活動。

十二月---教育主題：品德優良 傳承美德

黑板報主題：紀念?12.9?、法制、安全教育、反邪教

1、以?我愛中華?為主題的紀念?12.9?故事演講（年級組組織）

2、?我為環保出點力?金點子征集大賽。以中隊為單位討論征集，在全校評出10條金點子并頒獎。

3、結合?12.4?法制宣傳日，開展法制系列活動。

4、各中隊輔導員總結工作并收集資料、整理和歸檔。

5、常規工作檢查、輔導員（班主任）例會。

6、道德講堂。

7、社會公益日活動。

8、小記者、攝影基地作品文集

2012年1月---教育主題：迎接新年 放飛夢想 黑板報主題：元旦、期末考試 安全教育

1、以?迎新年?為主題的慶元旦活動及新隊員入隊儀式（以班級為單位）

2、迎接期末考試，做好各類評優工作

3、布置寒假活動，各中隊隊員參加寒假社會實踐活動，并做好安全教育。

4、班主任經驗交流.奇臺三小少先大隊部

2015年1月

班主任月培訓主題：

2月：學習計劃，了解工作重點

4月、班主任應該有著怎樣的素養？

1、童心：我們必須會變小孩子，才配做小孩子的先生。教師要盡量使自己具備“孩子的心靈”---用孩子的眼睛去觀察，用孩子的耳朵去傾聽，用孩子的大腦去思考，用孩子的興趣去探尋，用孩子的情感去熱愛。

2、愛心：對孩子的依戀之情

3、責任心：既是班主任在日常點滴的工作中，認真細致和絕不敷衍地做好每一件事，更是著眼于未來培養學生良好的人格品質和行為習慣。

4、專家：源于專業的人格魅力，思想家：做一個反思型的教師（最有價值的反思是對自己錯誤的反思）心理學家：用心靈贏得心靈。5月：

沒有不聽話的學生-----培養學生好習慣的有效途徑：敬重國旗、國歌，愛國從點滴做起；助人為樂，學生的愛心之始；通過尊重他人培養學生文明禮貌的習慣；懂得“物歸原位”才能愛護公物；誠實從勇于承認錯誤開始；營造氛圍培養學生遵守規則的習慣。

6月：

尋找班主任工作的幸福感：

1、班主任從哪里喪失了幸福感

2、班主任的厭倦感是如何產生的3、班主任的幸福源于何處

（四）加強少先隊自身建設。

1、以“小太陽社團”為載體，以興趣小組為活動時間，建設一支強有力的自主管理干部隊伍。

（1）隊部組織2—5年級的全體少先隊員積極參加“小太陽人才市場招聘會”，籌建第一界“小太陽”社團（小太陽組織部、小太陽鼓號隊、小太陽記者團、小太陽畫社、小太陽衛生環保部、小太陽活動部、小太陽廣播站、小太陽藝術團等），吸收熱情于少先隊工作。樂于鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐機會。

（2）各個部門實施“規范+特色”的管理機制，通過強化輔導、嚴格要求，加強隊干部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風。

（3）各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有

3、深化創建優秀“青少年維權崗”活動。各中隊要始終堅持把保護未成年人合法權益作為少先隊工作的重要內容，積極進行深入的探索，逐步形成一整套維護青少年合法權益的新的工作運行機制。要進一步完善“青少年維權崗”領導機構，健全實施網絡。本學期，各中隊在制定工作計劃和具體的實施意見時，要做到以人為本，充分考慮到隊員的年齡特點和個性特點，明確機構的任務、職責，規劃實施的方案，努力做到有章可循、任務明確、職責到位。通過法制實踐活動，增強青少年的法制意識、法制觀念和自覺運用法律維護自身權益的能力。其次要開展自護教育活動，提高未成年人的自護能力。按照《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》及其實施辦法中有關青少年對犯罪自我防范的規定，積極開展青少年自我保護教育。

3、