第一篇：奇臺五小2014綜合治理工作總結(jié)

加強學(xué)校管理 確保校園安全

--奇臺五小2014年綜合治理及平安創(chuàng)建工作總結(jié)

一年來，我校綜合治理工作和平安校園創(chuàng)建工作始終堅持以黨的十八大、十八屆三中、四中三中全會重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹區(qū)、州、縣會議精神，緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會和“平安奇臺”的這項大戰(zhàn)略而開展各種，堅持依法治校。堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則。通過多渠道的安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；形成了齊抓共管的長效態(tài)勢，營造出了全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的新局面，從而切實把保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序落到了實處。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全并不斷完善各項安全制度和措施

1、成立以校長為組長，書記為副組長的創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并不斷完善學(xué)校安全意外事故應(yīng)急處理預(yù)案制度。

2、建立健全各種綜合治理及安全保衛(wèi)工作制度。根據(jù)我校運行兩年來的實際情況完善和修改了《奇臺第五小學(xué)安全制度匯編》、《學(xué)生安全教育手冊》；細化了奇臺第五小學(xué)班主任管理工作細則，加強對班主任工作的管理，制定并完善了學(xué)生請假制度，防止學(xué)生出現(xiàn)安全事故。認真制定學(xué)校綜合治理工作計劃，使工作層層落實到位，求得實效。

3、建立健全安全綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。由校長負責(zé)，將綜合治理工作列為各級部、年級組的目標(biāo)考核內(nèi)容，及時與部門領(lǐng)導(dǎo)、年級組負責(zé)人及學(xué)生家長簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任。對各年級組、部門進行嚴格考核，實行一票否決制度。嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

4、不斷完善學(xué)校綜合治理工作管理規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的綜合治理管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校綜合治理的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

三、多措并舉切實加強安全教育。

（一）加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

1、以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》為準則，以對學(xué)生德、智、體等方面的綜合量化考核為手段，通過校園廣播、黑板報、班隊會課、專題講座，報告會等形式，在學(xué)生中大力宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)知識，努力培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。同時成立家長學(xué)校，定期召開家校聯(lián)席會，互相交流溝通，形成家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育合力。

2、規(guī)范課間活動紀律。禁止學(xué)生課間在樓道內(nèi)亂打亂鬧，追逐嬉戲，禁止不同樓層的學(xué)生隨意亂竄，每個課間都安排值班教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗在樓道內(nèi)來回巡視，嚴密監(jiān)督學(xué)生課間的活動紀律。將兩操、中午、下午放學(xué)、晚自習(xí)下課時學(xué)生的上下樓梯與緊急疏散演練活動緊密結(jié)合起來，安排值班教師在各個樓層疏通，要求學(xué)生排隊上下樓梯，全力確保學(xué)生行進的安全。

3、堅持開展學(xué)生注重自身形象、養(yǎng)成良好習(xí)慣的文明禮儀教育活動。學(xué)校德育處對學(xué)生的發(fā)式、衣著等方面統(tǒng)一要求并不定期進行檢查。門衛(wèi)和值班老師在周日學(xué)生返校時對學(xué)生的著裝、隨身攜帶物品等方面作嚴格檢查，禁止學(xué)生不穿校服進入校園，杜絕管制刀具、零食、飲料之類的物品進入校園。同時成立心理咨詢室，對全校學(xué)生特別是問題學(xué)生進行心理健康教育，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的心理問題。

4、每逢清校時分時段、分年級疏散學(xué)生。針對我校寄宿制學(xué)校的特點，學(xué)校制定了周五清校疏散制度。為了確保學(xué)生在周末時安全有序的離開校園，我們專派一名中層領(lǐng)導(dǎo)和兩名教師負責(zé)疏散學(xué)生，同時，值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、護校隊成員必需全部到崗監(jiān)管學(xué)生安全離校。另外每天放學(xué)時還有三到四名特警、交通警察來校維護持續(xù)，通過這一系列的舉措，有力的保障了我校師生的安全。

5、加強對學(xué)生課外活動的管理（如看電影、文藝演出、社會實踐活動等）。課外活動必須精心組織，明確要求。我校要求做到“三講”（講安全、講團結(jié)、講成效），“三有”（有秩序、有紀律、有形象），“三全”（全校見規(guī)范、全體講規(guī)范、全程有規(guī)范）和“五個到位”（跟蹤到位、安排到位、檢查到位、指導(dǎo)到位、糾正到位）。

（二）加大對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活場所的檢查力度。

1、加強對宿舍的管理力度。以年級為單位將學(xué)生分別安排在兩棟五層宿舍樓內(nèi)，宿舍實行大幫小捆綁式管理（六年級幫一年級、五年級幫一年級、三四年級互幫）。宿舍值班人員對每一間宿舍做到一日三查，查衛(wèi)生、查紀律、關(guān)鍵要查宿舍內(nèi)是否有違禁品如棍棒、刀具、磚塊之類的東西，一旦發(fā)現(xiàn)立即調(diào)查處理。同時積極開展?fàn)巹?chuàng)文明宿舍活動，堅持做到一周一總結(jié)，一評比。

2、堅持對學(xué)生食堂的檢查指導(dǎo)工作。（1）學(xué)校成立了以書記為主任，有中層領(lǐng)導(dǎo)和家委會成員組成的伙管委員會，學(xué)校與食堂業(yè)主簽訂合同書和食堂管理辦法責(zé)任書，做到責(zé)任明確，職責(zé)清晰。要求食堂有健全的管理制度并張貼上墻.(2)學(xué)校還專門配備一名中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任食堂管理員，具體負責(zé)食堂工作。一查環(huán)境衛(wèi)生。二查飯菜質(zhì)量。三查業(yè)主的服務(wù)質(zhì)量。四查食材的質(zhì)量狀況。五查食堂從業(yè)人員的健康狀況。要求從業(yè)人員須持健康證上崗。（3）邀請衛(wèi)生防疫部門每月來校對所有的食堂進行一次綜合檢查。(4)為提升食堂的整體服務(wù)質(zhì)量，學(xué)校在食堂中開展請家長來校不定期的“嘗飯”活動，通過“嘗飯”把食堂中存在的問題及時反饋個業(yè)主進行整改，通過這些措施，大大的提高了業(yè)主的服務(wù)意識、責(zé)任意識、安全意識，飯菜質(zhì)量師生、家長滿意率百分子九十八以上。

3、加強對學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)及活動場所的各種設(shè)施設(shè)備及體育課等方面的管理。（1）組織后勤人員不定期對全校的各種設(shè)施設(shè)備進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（2）提高體育課的要求。體育教師在課前必須先向?qū)W生強調(diào)本節(jié)課的注意事項，上課過程中禁止學(xué)生隨意進行與本節(jié)課無關(guān)的體育活動，教師要確保學(xué)生的活動范圍在視野之內(nèi)。同時嚴禁有異病或重大疾病的學(xué)生參加劇烈的體育活動。

（三）堅持開展專項教育活動

以提高師生的法律意識和安全意識為目的，定期對廣大師生進行消防安全、體育安全、食品安全、實驗安全、集會安全、用電安全、交通安全等方面的專題教育活動。本年度主要開展了以下幾項專題教育活動。

1、開展 “安全從我做起”的安全工作專項教育活動。各班以“安全從我做起”為主題，結(jié)合本班實際開展了二次安全教育主題班隊會、辦了三期安全教育板報。活動中重點要求學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全、夏季防溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏、摔傷、防地震、防雷擊等安全常識，同時收集學(xué)習(xí)成果（板報、小報、學(xué)習(xí)心得）進行評選獎勵。通過學(xué)習(xí)活動，切實提高了全校師生的安全意識。

2、以演練為依托，按照上級的要求，我校要求全校師生分五個時段進行疏散演練（第二節(jié)下課、中午放學(xué)、下午上操、下午放學(xué)、晚自習(xí)下課），通過持之以恒得訓(xùn)練使我校師生防范災(zāi)難、自護自救能力不斷加強。同時我校還開展了有安排、有方案的地震、火災(zāi)演練四次，其中還在教科局領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下組織開展了一次有九部門參加的全縣防震疏散演練。

3、以普法宣傳日為契機，積極開展形式多樣、生動活潑的宣傳教育活動。一是聘請法律顧問和法制副校長并為全校師生舉辦《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法制知識講座、舉辦禁毒圖片展覽，舉辦法律知識競賽活動，對學(xué)生進行法制教育、國防知識教育。本學(xué)期舉辦法律知識講座二次，各類圖片展覽共二次。二是開展以“校園拒絕邪教”、“民族團結(jié)”等為主題的班會、團隊會活動。通過活動使學(xué)生認識到維護國家安全，維護民族團結(jié)，自覺抵制邪教的重要性和必要性。三是加強網(wǎng)絡(luò)教育活動，德育處舉辦以“文明上網(wǎng)”為專題的教育活動。以班級為單位舉行 “文明上網(wǎng)、健康生活”的簽名活動。同時，學(xué)校加強微機課管理，禁止學(xué)生登陸不健康的網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生正確有效利用網(wǎng)絡(luò)資源。

四、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強防范

1、嚴格門衛(wèi)制度。學(xué)校加強門衛(wèi)的管理工作，把好大門第一關(guān)，嚴格來校、出校人員登記制度、嚴格學(xué)生請假制度、嚴格學(xué)生進出校園制度。學(xué)生進出學(xué)校必須持有出入證，寄宿學(xué)生生病或家中有重大事故需要離開學(xué)校的，必須有家長親自來接并詳細登記，返校時要消除請假記錄。

2、嚴格值班制度。根據(jù)當(dāng)前社會形勢，按照上級部門要求，我校進一步細化值班制度，做到責(zé)任明確、職責(zé)清晰。一是成立值班領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定易于操作、切實可用的應(yīng)急預(yù)案。二是成立護校隊、各級部應(yīng)急小分隊，做到隨傳隨到。三是安排好每天的值班工作。節(jié)假日、寒暑假值班工作安排男教職工值班。值班人員在值班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下在校內(nèi)進行24小時值班巡邏，做到流動檢查和重點部位檢查相結(jié)合。四是加大人防和技防力度。學(xué)校現(xiàn)有6名保安人員，建校初期就完成了具有80個高清晰攝像頭的監(jiān)控設(shè)備，對學(xué)校實行了全覆蓋。

3、重視消防安全工作。教學(xué)樓內(nèi)做到消防通道暢通，指派專人及時更新更換滅火器材，合理安排各班事故發(fā)生時的應(yīng)急專用疏散通道，學(xué)校與各班、各部門簽定消防安全責(zé)任書，嚴禁師生在學(xué)校使用明火。

4、加大實驗室、實驗器材管理的管理力度。一是嚴格規(guī)范實驗課教師的教學(xué)行為，實驗課教師必須有安全意識，要遵循實驗操作的安全規(guī)程，防止做實驗時師生發(fā)生安全事故。二是對易燃易爆、放射、劇毒、腐蝕等危險化學(xué)藥品嚴格管理。危險化學(xué)藥品實行專人、專柜管理，危險化學(xué)藥品的使用嚴格按程序登記領(lǐng)取使用。

總之，我校在綜合治理及校園安全方面做了一些工作，也取得了一些成績，但與上級部門的要求還有一定距離。今后我們會繼續(xù)努力，為創(chuàng)建平安校園而不懈奮斗。

奇臺第五小學(xué)綜治辦 2014年12月15日

第二篇：奇臺五小2014年學(xué)校工作總結(jié)

奇臺五小2014年學(xué)校工作總結(jié)

一年來，在上級教育黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校始終以“學(xué)生健康成長，教師幸福成功，學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意教育”為辦學(xué)追求，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園做出了不懈努力。

一、教育教學(xué)工作。

<一>、完善管理制度，規(guī)范常規(guī)工作。

1．強化崗位職責(zé)，規(guī)范教學(xué)行為。在我校捆綁式發(fā)展的理念基礎(chǔ)上，堅持教學(xué)常規(guī)管理走“日清、周結(jié)、月考核”之路，一是發(fā)揮班子成員進年級組坐班制的指導(dǎo)引領(lǐng)作用，加大常規(guī)教學(xué)檢查力度，實行了教務(wù)處、年級組、教研組三級聯(lián)查體系。二是發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督作用，設(shè)置了班級日志，有學(xué)習(xí)委員對當(dāng)天老師的到崗、上課情況進行記載，輔助教務(wù)處進行督查。三是全方位發(fā)揮教研組長的指導(dǎo)監(jiān)督作用。四是強化年級組長的職責(zé)。五是嚴格執(zhí)行《奇臺五小教務(wù)處對教研組及年級組考核細則》《奇臺五小教學(xué)常規(guī)管理制度》，配合德育處及時有效地對每位教師、教研組及年級組進行考核評定，在月考核時提供資料。

2．嚴格備課管理，實現(xiàn)備改同補。本學(xué)期依據(jù)教研室要求，全部實行手寫備課，在常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)，老師們的備課各環(huán)節(jié)齊全，結(jié)合集體備課有修改批注，上課做到科學(xué)使用班班通多媒體設(shè)施，班級記載比較詳實。

3、抓細學(xué)生常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。結(jié)合我校寄宿制特點，繼續(xù)規(guī)范了早讀、午讀、晚自習(xí)管理，要求每班都要按午讀計劃執(zhí)行，一二年級有晚自習(xí)內(nèi)容安排，以班級為主陣地，抓好學(xué)生良好的預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

<二>、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教學(xué)骨干。

1．校本培訓(xùn)分層次、突重點。一是發(fā)揮名師和學(xué)科帶頭人、骨干教師在教研組織指導(dǎo)、課題研究領(lǐng)銜、優(yōu)質(zhì)資源輻射的領(lǐng)頭羊作用，采取“以課代訓(xùn)”策略，名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師上示范課、研究課共計20多人次，通過說課評課、上公開課、教學(xué)反思、案例分析、讀書指導(dǎo)、專題講座等多種形式，提高了教學(xué)教研水平。二是積極組織教師參加各級各類的進修培訓(xùn)，本學(xué)期，參加了在北京舉辦的骨干培訓(xùn)活動8人次，參加福州培訓(xùn)2人次，參加景德鎮(zhèn)培訓(xùn)2人次，參加自治區(qū)級的各類培訓(xùn)20人次，參加州級的各類培訓(xùn)11人次，參加縣級新教材培訓(xùn)15人次，參加課題立項培訓(xùn)45人次，參加實驗管理人員培訓(xùn)1人次，參加圖書室管理人員培訓(xùn)1人次，參加心理健康培訓(xùn)3人次等多種渠道、各種形式的培訓(xùn)。

2．校本教研高標(biāo)準、嚴要求。開展“教研訓(xùn)一體化”教研活動，教研組“每周一研”活動，通過多種形式，在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，教研活動凸顯了系列化、層次化，從而達到更高一級的標(biāo)準。加強了聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動，廣泛了解教改信息，返校后及時匯報，以供更多的教師學(xué)習(xí)和提高。在教研形式上，采用備課組集體研討、年段“磨課”及校本研討的辦法。

3．教師成長細規(guī)劃、重培養(yǎng)。

繼續(xù)實施了“藍青結(jié)對工程”，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。通過“結(jié)對子、搭臺子、壓擔(dān)子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了，沙恩古麗老師代表奇臺縣參加州級雙語教師基本功大賽，取得了第二名的好成績，亢春萍老師參加青年教師成長杯大賽，成績顯著。“同課異構(gòu)”“三教三評”是我校本學(xué)期語、數(shù)、兩個教研組采取的主要研究方式，數(shù)學(xué)組共有17人14課次。語文組共有15人28課次.這種教研方式，不僅使執(zhí)教教師和小組成員共享經(jīng)驗與教訓(xùn)，利于教師對教材深層的理解與把握，還由于借班上課，培養(yǎng)了教師課堂應(yīng)變能力，真實地暴露出教學(xué)中存在的真正問題，使學(xué)科內(nèi)教師間的教學(xué)優(yōu)勢互補，智慧共享，促進了骨干作用的發(fā)揮與新教師的成長。青年教師亢春萍、李曉婷、古拉爾三教三評活動中脫穎而出，骨干教師蔣鳳晶、陳燕、盧艷華、劉麗蘭、劉玉芬分別代表課題組上示范課，受到了縣教研室專家的高度評價。

<三>、依托活動促教學(xué)，提高教學(xué)實效。

1．課題研究講實效、出成果。教育科研是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的助推器，也是提高教師素質(zhì)的重要途徑。為此，我校積極鼓勵和組織廣大教師參與課題研究，在教育教學(xué)實踐中勇于開拓，不斷創(chuàng)新，超越自我。積極開展教科研活動：我校現(xiàn)承擔(dān)州級課題三個，現(xiàn)都在研究實施階段。學(xué)校確定每周二下午為語文課改研討時間，每周三下午為數(shù)學(xué)課改研討時間，確保課堂教學(xué)改革沿正確的方向發(fā)展。每次教研活動都圍繞一個專題，突出一個重點，解決一個問題。不僅如此，每周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都不定時的召開課改專題會，會上老師們暢所欲言，提出課改過程中的問題，共同討論解決辦法，并確定下周的工作方向。通過以上舉措，課改的氛圍濃厚了，教學(xué)過程也不斷優(yōu)化。

2．開放教學(xué)、凸顯功能室特色。為進一步提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平，塑造學(xué)校和教師的良好形象，促進學(xué)校、教師更好地與家長溝通，全面展示學(xué)校的辦學(xué)理念，增進家校聯(lián)系，提升教師素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境，接受社會的評價和監(jiān)督，加強學(xué)校、教師和家長的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，全面了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路，了解課堂教學(xué)改革動向，從而更好地配合學(xué)校共同教育孩子健康發(fā)展，本學(xué)期開展了教學(xué)開放日活動。借助“教學(xué)開放日”活動，進一步促進教學(xué)穩(wěn)步推進，促進校本教研向真、細、實發(fā)展，促進學(xué)校各項工作規(guī)范、科學(xué)、穩(wěn)步、和諧發(fā)展。開放日主要以“課堂開放、功能室開放、校園開放、家校面對面開放”為主題，展示教育成果，增進家校聯(lián)系，接受社會監(jiān)督，促進教育發(fā)展，效果明顯，家長滿意度高。

3、積極參與才藝展示，成績顯著。在本學(xué)期奇臺縣開展的“大美奇臺 可愛家鄉(xiāng)”雙語才藝展示比賽中，教務(wù)處精心組織安排，指導(dǎo)老師悉心輔導(dǎo)，成績突出，學(xué)生個人才藝獲二等獎一人次，三等獎兩人次，兩個家庭組均獲三等獎，學(xué)校代表隊獲第二名的好成績。

4、以考促研，以考促教。

以考促研，以考促教，嚴格每月考試的考務(wù)工作。強化考紀教育,增強考試的嚴肅性,確保考試的客觀、真實、有效。嚴格考試管理,加強了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,對考試情況及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會,面向全體進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查,切實關(guān)心每一位學(xué)生的成長,全面提高教學(xué)質(zhì)量。<四>、抓好學(xué)校品牌建設(shè)，豐富教研成果。

1.打造“陶藝”“版畫”“輪滑”特色品牌。充分挖掘“陶瓷文化”“版畫技巧”“輪滑技能”的課程資源，我校選擇校本課程無論必修的《走進版畫》《樂陶陶》《最炫口風(fēng)琴》《輪滑轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》《照顧自己、我能行》、《世界真奇妙》還是選修的乒乓球、小小廚師、剪紙、航模、舞蹈，等30各選修課。都能喚起大部分學(xué)生的興趣。在課堂上，教師幽默的語言，精心的設(shè)計，學(xué)生的積極主動參與，使課堂充滿生機與活力。在校本課程實施過程中，實施“不一樣的我”教學(xué)策略，注意教法靈活多變，使學(xué)生不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，突顯五小特色。

2.突出“科技創(chuàng)新”品牌。以打造“科技創(chuàng)新”品牌為目標(biāo)，開足上齊科學(xué)課、綜合實踐課，同時結(jié)合七彩課堂活動，強化教育的目的性，明確施教內(nèi)容，多讓學(xué)生發(fā)明與創(chuàng)新，豐富學(xué)生科技體驗，增強學(xué)生創(chuàng)新實踐能力。定期開展各類科技系列活動，讓學(xué)生在活動中體驗科技創(chuàng)新活動的豐富多彩，提高了他們對科技創(chuàng)新的興趣，本學(xué)期上報學(xué)生作品全部獲獎，同時學(xué)校榮獲一等獎的好成績。

3、創(chuàng)建“體衛(wèi)藝”示范品牌。認真貫徹落實中央7號文件精神，遵照縣教育局的有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)規(guī)范管理學(xué)校體衛(wèi)藝工作，本學(xué)期，調(diào)整了體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了體衛(wèi)藝工作各類制度和方案，繼續(xù)規(guī)范了陽光體育活動，根據(jù)天氣情況，以校園集體舞和跑步交替進行，融合跳繩、踢毽子于一體的體藝鍛煉項目，在有限的時間內(nèi)，全校師生得到了最好的體藝訓(xùn)練。

五、抓創(chuàng)建，樹立雙語新品牌

本學(xué)期學(xué)校迎接了昌吉州雙語教育示范校的驗收工作，已經(jīng)順利通過。

二、德育工作

1、加強年級組的管理工作，進一步完善德育管理制度，促進德育工作科學(xué)有效地開展。開學(xué)初組織年級組長進一步完善了奇臺五小年級組長及年級組的工作考核細則。德育處認真審閱、指導(dǎo)每個年級組的計劃，使每個年級組的計劃具體，有可操作性，好落實。使計劃、落實、常規(guī)檢查、每月考核形成一條主線。

2、加強師德教育，不斷提高德育隊伍建設(shè)。開學(xué)初德育處下發(fā)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《教師十不準》，分年級組組織教師學(xué)習(xí)，寫學(xué)習(xí)心得，從而加強教師職業(yè)道德，規(guī)范教學(xué)行為，增強愛生意識，堅持每月一次的年級組長例會，堅持進行每月一次的師德評議，年級組長互相交叉與各部門，進行每月常規(guī)工作檢查，學(xué)期末對教師師德師風(fēng)進行考核。

3、積極參與德育課題研究，結(jié)合學(xué)校德育課題《家校合作培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的研究》，擬定自己的小課題，找準德育課題和教學(xué)課題的結(jié)合點，注重學(xué)科德育滲透，將德育課題的研究與班隊建設(shè)、樓道文化以及學(xué)生的活動結(jié)合起來。

4、繼續(xù)探索家庭教育、構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。開學(xué)初結(jié)合本校的三級課程、校園文化及校園活動，對家長委員會的成員進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，使推選出來的優(yōu)秀家長進一步了解學(xué)校的教育教學(xué)，從而引領(lǐng)和指導(dǎo)其他家長參與和支持學(xué)校的活動。各年級積極開張家長學(xué)校活動，家長不斷學(xué)習(xí)家庭教育方面的專業(yè)知識，積極參與、及時交流自己在家庭教育實踐中的好經(jīng)驗和做法，使家長間也能開展交流互動，充分發(fā)揮他們的示范輻射作用。

5、、抓常規(guī)管理，加強養(yǎng)成教育。各年級學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，通過值周檢測學(xué)生行為，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。逐步完善學(xué)生操行評定辦法。抓好值班工作，不斷規(guī)范學(xué)生的行為。加大常規(guī)檢查力度。

6、以活動為載體，開展德育工作。本學(xué)期我們開展了豐富多采的校園活動、做到月月有主題、逢節(jié)必活動、開學(xué)初進行軍訓(xùn)活動，九月份進行秋季開學(xué)典禮及表彰活動以及開展秋季運動會。為進一步貫徹落實綜合實踐活動課程，拓寬學(xué)生的視野，組織學(xué)生參觀奇臺文博館，讓學(xué)生在實踐中，形成健康進取的生活態(tài)度。十月份在師生中開展“四個認同”和“六史”教育；結(jié)合民族團結(jié)教育月在各年級組，各班開展民族團結(jié)教育主題活動，征集民族團結(jié)宣傳標(biāo)語。一年級和六年級進行了家長學(xué)校活動。11月份配合教務(wù)處進行了家長開放日活動。12月份進行了 以年級為單位12.9主題故事演講活動。

7、將校園文化、樓道文化、班級文化與校園系列活動相結(jié)合，營造校園文化氛圍，達到育人效果。

8、創(chuàng)建了州級精神文明單位，并順利通過。

三、少先隊工作

1、進一步加強少先隊基礎(chǔ)和組織建設(shè)，抓好常規(guī)工作。

健全和完善少先隊組織。在學(xué)校內(nèi)挑選了一批有責(zé)任心、工作能力強的老師擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員一職；不定期舉行輔導(dǎo)員培訓(xùn)，培養(yǎng)一支能勝任少先隊各項工作的輔導(dǎo)員隊伍。通過加強輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，有力地推動了學(xué)校工作的開展。學(xué)校成立了少先大隊部、文明監(jiān)督崗、等少先隊組織，開放了校圖書室。

2、強化隊員思想教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。堅持“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”監(jiān)督制，每周進行不定期的檢查，通過廣播及時通報，規(guī)范學(xué)生行為。

3、加強陣地建設(shè)。根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊?wèi)c等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話等形式生動的活動，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。

4、堅持規(guī)范的升旗儀式.充分發(fā)揮校園廣播站的教育功能。

5、大力開展德育主題教育

九月份 組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以教師節(jié)為主題，對學(xué)生進行了尊師重教的主題隊會。十月份以紅領(lǐng)巾廣播站、展板為形式慶祝國慶節(jié)。以國慶節(jié)為主題，進行愛國主義教育隊會。十一月份以“我愛五小，五小愛我”為主題以小組形式出版面。十二月份開展了“保護環(huán)境，從小事做起”主題隊會活動。

四、總務(wù)后勤工作

（一）完善后勤管理制度及規(guī)劃：

為了更好的做好后勤保障工作，又完善了以下后勤管理制度：

1、進一步完善學(xué)校后勤工作各項規(guī)章制度，強調(diào)按章辦事，提高效率。

2、制定并規(guī)范學(xué)校后勤人員的考核方案，建立健全獎懲制度，依法辦學(xué)，依法治校，使后勤工作人員進入良性發(fā)展的軌道上來。

3、加強后勤工作人員作風(fēng)建設(shè)，崗位明確，責(zé)任清晰，落實到位。做到既分工明確又協(xié)調(diào)配合。

4、根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)做好學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)規(guī)劃。結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃制定學(xué)校一年規(guī)劃。(二)增強后勤工作的服務(wù)功能

后勤工作的職責(zé)一是后勤工作的“超前性”。二是后勤工作人員在觀念上的“超前性。在實際工作中，根據(jù)年計劃和月計劃做好周計劃安排，提前購置后勤工作人員需要的工具和學(xué)校需要的物品，保證正常教育教學(xué)用品。進一步提高服務(wù)意識，以師生的呼聲作為第一信號，以師生的需要作為第一選擇，以師生的滿意作為第一標(biāo)準，力求完美。

（三）具體工作

1、按時完成積雪的清理工作。培訓(xùn)后勤人員人人能上車工作，做到下雪是命令，雪停就行動。

2、調(diào)配各年級課桌，更換各年級門牌，調(diào)整辦公室及功能室，制作陶藝工作臺，安裝陶藝作品架。

3、種植灌木水臘、紅瑞木和喬木長枝榆、蘋果樹、茶樹、柳樹，給喬木灌木施肥、清理郁玫瑰草坪,更換室外花卉，平整歡樂園，分配到各年級自行種植。

4、更換水龍頭約120個。更換開關(guān)、門窗玻璃、安全出口玻璃、疏通、維修食堂下水。

5、維修人行道彩磚，鋪設(shè)農(nóng)耕園人行道，調(diào)配課桌凳及班班通，鋪設(shè)心理咨詢室和教師健身房地面，學(xué)校樓道文化宣傳牌安裝。

6、完成學(xué)校標(biāo)準化、均衡化檔案，規(guī)范學(xué)校公物登記檔案

7、認真履行職責(zé)，規(guī)范采購行為。根據(jù)教育局核算中心要求做好學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)費的預(yù)算工作。進一步規(guī)范采購行為，嚴格履行財務(wù)手續(xù)，做到票據(jù)規(guī)范，手續(xù)齊全。在總預(yù)算金額不變的情況下，多為學(xué)校購置教育教學(xué)器材。

8、根據(jù)辦學(xué)條件各項指標(biāo)要求和自治區(qū)學(xué)校資產(chǎn)管理工作文件精神，我們已經(jīng)按照上級要求有序開展工作，力求做到數(shù)據(jù)準，資產(chǎn)錄入細，達到指標(biāo)要求。

六、綜合治理工作

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全并不斷完善各項安全制度和措施

1、成立以校長為組長，書記為副組長的創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并不斷完善學(xué)校安全意外事故應(yīng)急處理預(yù)案制度。

2、建立健全各種綜合治理及安全保衛(wèi)工作制度。

3、建立健全安全綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。由校長負責(zé)，將綜合治理工作列為各級部、年級組的目標(biāo)考核內(nèi)容，及時與部門領(lǐng)導(dǎo)、年級組負責(zé)人及學(xué)生家長簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任。對各年級組、部門進行嚴格考核，實行一票否決制度。嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

4、不斷完善學(xué)校綜合治理工作管理規(guī)章制度。

二、多措并舉切實加強安全教育。

1、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育,規(guī)范課間活動紀律,嚴密監(jiān)督學(xué)生課間的活動紀律。將兩操、中午、下午放學(xué)、晚自習(xí)下課時學(xué)生的上下樓梯與緊急疏散演練活動緊密結(jié)合起來，安排值班教師在各個樓層疏通，要求學(xué)生排隊上下樓梯，全力確保學(xué)生行進的安全。

2、堅持開展學(xué)生注重自身形象、養(yǎng)成良好習(xí)慣的文明禮儀教育活動。學(xué)校德育處對學(xué)生的發(fā)式、衣著等方面統(tǒng)一要求并不定期進行檢查。門衛(wèi)和值班老師在周日學(xué)生返校時對學(xué)生的著裝、隨身攜帶物品等方面作嚴格檢查，禁止學(xué)生不穿校服進入校園，杜絕管制刀具、零食、飲料之類的物品進入校園。

3、每逢清校時分時段、分年級疏散學(xué)生。值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、護校隊成員必需全部到崗監(jiān)管學(xué)生安全離校。另外每天放學(xué)時還有三到四名特警、交通警察來校維護持續(xù)，通過這一系列的舉措，有力的保障了我校師生的安全。

4、加強對宿舍的管理力度。以年級為單位將學(xué)生分別安排在兩棟五層宿舍樓內(nèi)，宿舍實行大幫小捆綁式管理（六年級幫一年級、五年級幫一年級、三四年級互幫）。宿舍值班人員對每一間宿舍做到一日三查，查衛(wèi)生、查紀律、關(guān)鍵要查宿舍內(nèi)是否有違禁品如棍棒、刀具、磚塊之類的東西，一旦發(fā)現(xiàn)立即調(diào)查處理。同時積極開展?fàn)巹?chuàng)文明宿舍活動，堅持做到一周一總結(jié)，一評比。

5、堅持對學(xué)生食堂的檢查指導(dǎo)工作。（1）學(xué)校成立了以書記為主任，有中層領(lǐng)導(dǎo)和家委會成員組成的伙管委員會。(2)學(xué)校還專門配備一名中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任食堂管理員，具體負責(zé)食堂工作。（3）邀請衛(wèi)生防疫部門每月來校對所有的食堂進行一次綜合檢查。(4)為提升食堂的整體服務(wù)質(zhì)量，學(xué)校在食堂中開展請家長來校不定期的“嘗飯”活動。

三、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強防范

1、嚴格門衛(wèi)制度。學(xué)校加強門衛(wèi)的管理工作，把好大門第一關(guān)，嚴格來校、出校人員登記制度、嚴格學(xué)生請假制度、嚴格學(xué)生進出校園制度。學(xué)生進出學(xué)校必須持有出入證，寄宿學(xué)生生病或家中有重大事故需要離開學(xué)校的，必須有家長親自來接并詳細登記，返校時要消除請假記錄。

2、嚴格值班制度。根據(jù)當(dāng)前社會形勢，按照上級部門要求，我校進一步細化值班制度，做到責(zé)任明確、職責(zé)清晰。一是成立值班領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定易于操作、切實可用的應(yīng)急預(yù)案。二是成立護校隊、各級部應(yīng)急小分隊，做到隨傳隨到。三是安排好每天的值班工作。節(jié)假日、寒暑假值班工作安排男教職工值班。值班人員在值班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下在校內(nèi)進行24小時值班巡邏，做到流動檢查和重點部位檢查相結(jié)合。四是加大人防和技防力度。學(xué)校現(xiàn)有6名保安人員，建校初期就完成了具有80個高清晰攝像頭的監(jiān)控設(shè)備，對學(xué)校實行了全覆蓋。

3、重視消防安全工作。教學(xué)樓內(nèi)做到消防通道暢通，指派專人及時更新更換滅火器材，合理安排各班事故發(fā)生時的應(yīng)急專用疏散通道，學(xué)校與各班、各部門簽定消防安全責(zé)任書，嚴禁師生在學(xué)校使用明火。

4、加大實驗室、實驗器材管理的管理力度。一是嚴格規(guī)范實驗課教師的教學(xué)行為，實驗課教師必須有安全意識，要遵循實驗操作的安全規(guī)程，防止做實驗時師生發(fā)生安全事故。二是對易燃易爆、放射、劇毒、腐蝕等危險化學(xué)藥品嚴格管理。危險化學(xué)藥品實行專人、專柜管理，危險化學(xué)藥品的使用嚴格按程序登記領(lǐng)取使用。

六、存在的問題

1、家庭教育工作需進一步加強，有部分家長過于重智育，輕德育的意識需要轉(zhuǎn)變。

2、加大師資培訓(xùn)，進一步落實學(xué)校心理健康教育。

3、學(xué)生行為養(yǎng)成和個人衛(wèi)生還存在很多問題，檢查整改力度不大。

4、教學(xué)常規(guī)管理制度需要進一步完善，教研組考核管理有待精細化。

5、青年教師的培養(yǎng)工作有待加強，教科研活動需要體現(xiàn)系列化、層次化。回首往昔，我們倍感自豪，期盼來年，我們更是信心百倍，各位老師們！忙碌而充實的一個學(xué)期過去了，成績有目共睹，工作中，我們還存在諸多不足，在今后的工作中，我們將揚長避短，修煉內(nèi)功，揚帆遠航。繼續(xù)遵循“幸福健康 全面發(fā)展 學(xué)有特長”的辦學(xué)理念，同心同德、眾志成城，為把奇臺縣第五小學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。

奇臺縣第五小學(xué) 2014年12月18日

第三篇：奇臺第五小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

奇臺第五小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

作為一所新建的寄宿制雙語學(xué)校，必須強化校園安全管理，保障寄宿學(xué)生在校安全。家長將學(xué)生交給學(xué)校最大的擔(dān)心是安全，寄宿制學(xué)校最大的壓力也是安全，因此校園安全管理理所當(dāng)然是寄宿制學(xué)校是第一重要的任務(wù)。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全并完善各項安全制度和措施

1、成立以校長為組長，書記為副組長的創(chuàng)建“平安校園”綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并不斷完善寄宿制學(xué)校安全意外事故應(yīng)急處理預(yù)案制度。

2、建立各種校園安全保衛(wèi)工作制度。根據(jù)我校實際進一步完善了《奇五小安全制度匯編》、出臺了奇臺五小學(xué)生節(jié)假日的疏散、出入校園、家長探望管理規(guī)定；制定并完善了學(xué)生請假制度，防止學(xué)生出現(xiàn)安全事故。認真制定了學(xué)校安全工作計劃，綜合治理工作計劃，禁毒工作計劃，掃黃打非工作計劃，依法治校工作計劃，并努力使各項工作層層落實到位，求得實效。

3、建立健全校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。由校長負責(zé)，將綜合治理工作列為各部門、年級組的目標(biāo)考核內(nèi)容，及時與部門負責(zé)人及年級組長簽訂了責(zé)任書，明確責(zé)任。

4、不斷完善學(xué)校安全工作管理規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校綜合治理的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

二、多措并舉，切實加強安全教育。

（一）加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，增強學(xué)生安全意識。

1、以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》為準則，配合德育處對學(xué)生德、智、體等方面的綜合量化考核為手段，通過校園廣播、黑板報、班隊會、專題講座，講故事等形式，在學(xué)生中大力宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)知識，努力培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。同時成立家長學(xué)校，定期召開家校聯(lián)席會，互相交流溝通，形成家庭、學(xué)

校、社會三位一體的教育合力。

2、由于我校特殊的地理位置，離車站較遠，而且我校的學(xué)生來自全縣多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，交通不便。針對以上特點，為了確保學(xué)生在雙休日、節(jié)假日安全有序的離開校園和返校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會親自帶隊，指導(dǎo)值班教師、體育教師、應(yīng)急小分隊成員組織學(xué)生有序分流，另外學(xué)校還專門指派一名副主任次次檢查車輛狀況，并帶領(lǐng)兩名教師與駕駛員簽訂拉運責(zé)任書。同時請犁鏵尖派出所干警協(xié)助學(xué)校疏散學(xué)生，交警指揮沿途交通。實踐證明這種做法效果比較好。為此，我校還專門建立了車輛接送學(xué)生管理制度和違規(guī)接送學(xué)生舉報制度，建立和完善了接送學(xué)生車輛和駕駛?cè)藛T檔案。

3、規(guī)范課間活動紀律。禁止學(xué)生課間在樓道內(nèi)亂打亂鬧，禁止不同樓層的學(xué)生隨意亂竄，每個課間都安排值班教師在樓道內(nèi)來回巡視，嚴密監(jiān)督學(xué)生課間的活動紀律。將兩操、中午、下午放學(xué)、晚自習(xí)下課時學(xué)生的上下樓梯與緊急疏散演練活動緊密結(jié)合起來，安排值班教師在各個樓層監(jiān)督，要求學(xué)生排隊上下樓梯排隊行進，全力確保學(xué)生行進的安全。

4、堅持開展學(xué)生注重自身形象、養(yǎng)成良好習(xí)慣的文明禮儀教育活動。學(xué)校德育處對學(xué)生的發(fā)式、衣著等方面統(tǒng)一要求并不定期進行檢查。門衛(wèi)和值班老師在學(xué)生返校時對著裝、隨身攜帶物品等方面作嚴格檢查。

5、加強對學(xué)生課外活動的管理（如看電影、文藝演出、社會實踐活動等）。課外活動必須精心組織，明確要求。我校要求做到“三講”（講安全、講團結(jié)、講成效），“三有”（有秩序、有紀律、有形象），“三全”（全校見規(guī)范、全體講規(guī)范、全程有規(guī)范）和“五個到位”（跟蹤到位、安排到位、檢查到位、指導(dǎo)到位、糾正到位）。

（二）加大對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活場所的檢查力度。

1、加強對宿舍的管理力度。由于我校實行的是大幫小的捆綁式管理所以我們對住宿生實行與年級考核掛鉤的統(tǒng)一管理，統(tǒng)一要求。宿舍值班人員對每一間宿舍做到一日三查，查衛(wèi)生、查紀律、關(guān)鍵要查宿舍內(nèi)是否有違禁品如棍棒、刀具、磚塊之類的東西，一旦發(fā)現(xiàn)立即調(diào)查處理。同時積極開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀住校生、優(yōu)秀舍長、優(yōu)秀層長、優(yōu)秀宿舍等活動，堅持做到一周一總結(jié)，一評比。

2、堅持對學(xué)生食堂的檢查指導(dǎo)工作。對于學(xué)生食堂，校領(lǐng)導(dǎo)、食堂專

管人員、值班教師天天都會對食堂進行監(jiān)管發(fā)現(xiàn)問題及時整頓和處罰，由于我們措施得力，制度規(guī)范，食堂在飯菜質(zhì)量、食品衛(wèi)生、飯菜留樣、消毒、索證票據(jù)、臺賬記載等反面都得到了上級專業(yè)部門的好評，目前我校食堂已被上級專業(yè)部門樹為樣板單位。

（三）堅持開展專項教育活動，提高學(xué)生安全能力。

以提高師生的法律意識和安全意識為目的，定期對廣大師生進行緊急疏散、消防安全、體育安全、食品安全、實驗安全、集會安全、用電安全、交通安全等方面的專題教育活動。主要開展了以下幾項專題教育活動。

1、開展 “安全從我做起”的安全工作專項教育活動。各班以“安全從我做起”為主題，結(jié)合本班實際開展了兩次安全教育主題班隊會、辦了一期安全教育板報、舉辦了兩次以講故事為形式的安全教育活動、開展了一次安全辯論會，重點要求學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全、夏季防溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏、摔傷、防地震、防雷擊等安全常識，同時收集學(xué)習(xí)成果（小報、學(xué)習(xí)心得）進行選優(yōu)。通過學(xué)習(xí)活動，切實提高了全校師生的安全意識。

2、以普法宣傳日為契機，積極開展形式多樣、生動活潑的宣傳教育活動。一是聘請法律顧問和法制副校長并為全校師生舉辦《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法制知識講座、舉辦禁毒圖片展覽，舉辦法律知識競賽活動，對學(xué)生進行法制教育、國防知識教育。本學(xué)期舉辦法律知識講座1次，各類圖片展覽共2次。二是開展以“校園拒絕邪教”、“民族團結(jié)”等為主題的班會、團隊會活動。通過活動使學(xué)生認識到維護國家安全，維護民族團結(jié)，自覺抵制邪教的重要性和必要性。

3、以安全教育日專項活動為引領(lǐng)。本學(xué)期在上級相關(guān)部門的大力指導(dǎo)下，在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全體師生積極響應(yīng)，我們開展了較有影響的活動四次。請交通部門、公安部門、消防部門校外輔導(dǎo)員上法律課一次，請消防部門參與的消防演練一次，學(xué)校自行組織防地震演練一次，由縣長參與，縣內(nèi)多個相關(guān)部門參加，縣內(nèi)所有學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)觀摩的防地震演練一次。

4、嚴格門衛(wèi)制度。學(xué)校加強門衛(wèi)的管理工作，嚴格來校、出校人員登記制度、嚴格學(xué)生請假制度、嚴格學(xué)生進出校園制度。寄宿學(xué)生生病或家中有重大事故需要離開學(xué)校的，必須有家長親自來接并詳細登記，返校時

要消除請假記錄。

5、嚴格值班制度。根據(jù)當(dāng)前社會形勢，按照上級部門要求，我校進一步細化值班制度，做到責(zé)任明確、職責(zé)清晰。一是成立值班領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定易于操作、切實可用的應(yīng)急預(yù)案。二是成立護校隊、應(yīng)急小分隊，做到隨傳隨到。三是安排好每天的值班工作。

6、重視消防安全工作。學(xué)校專門安排了一名教師為消防管理員，消防員除積極參加上級培訓(xùn)外，還常常前往消防大隊和他們主動取得聯(lián)系，請他們來學(xué)校知道相關(guān)消防知識。同時我們還根據(jù)他們的要求把學(xué)校消防納入了全縣消防布控系統(tǒng)。在平時，我們力求做到教學(xué)樓、住宿樓消、食堂了消防通道暢通，周周檢查更新更換滅火器材，合理安排各班事故發(fā)生時的應(yīng)急專用疏散通道，學(xué)校與各班、各部門簽定消防安全責(zé)任書，嚴禁師生在學(xué)校使用明火。

7、加大實驗室、實驗器材管理的管理力度。嚴格規(guī)范實驗課教師的教學(xué)行為，實驗課教師必須有安全意識，要遵循實驗操作的安全規(guī)程，防止做實驗時師生發(fā)生安全事故。

8、本學(xué)期我們對教務(wù)處、總務(wù)處、宿管部、教科研、食堂等重點部門定期進行細致檢查兩次，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。

9、對學(xué)校食堂外來工作人員、綠化、植樹外來工作人員、修建跑道外來工作人員進行了逐一排查，詳細登記了他們的住址、聯(lián)系方式、身分證號碼。

10、按上級要求高標(biāo)準完成了2013年綜合治理工作“標(biāo)準化”、“規(guī)范化”檔案整理工作、2014年“綜合治理”檔案整理工作、“依法治校”檔案整理工作、“掃黃打非“檔案整理工作、“禁毒”檔案整理工作、“貧困住校生補助費“檔案整理工作、“學(xué)生交通費”發(fā)放檔案整理以及2014年創(chuàng)建州級“平安學(xué)校”的部分檔案整理工作。

總之，我們在校園安全方面做了一些工作，也取得了一些成績，但與上級部門的要求還有一定距離。作為一所寄宿制雙語學(xué)校還需進一步強化校園安全管理，保障寄宿學(xué)生在校安全。今后會繼續(xù)努力，為創(chuàng)建平安校園而不懈奮斗。

奇臺第五小學(xué)綜治辦

2014年6月

第四篇：奇臺五小三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)

奇臺五小三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)

2012年--2013年

一、學(xué)校管理：

1、建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度，強調(diào)按章辦事，提高效率。

2、制定并規(guī)范學(xué)校各類人員的考核方案，建立健全獎懲制度，依法辦學(xué)，依法治校，使教師進入良性發(fā)展的軌道上來。

3、加強領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，崗位明確，責(zé)任清晰，落實到位。做到各部門既分工明確又協(xié)調(diào)配合。

4、制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。明確學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、完成校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等“四風(fēng)”建設(shè)。

5、完成校標(biāo)、校徽、校旗、校歌等學(xué)校標(biāo)識文化建設(shè)。

二、隊伍建設(shè)：

1、完善學(xué)校中層干部管理制度，制定出干部考核細則。制定干部校本培訓(xùn)計劃、措施，干部每年培訓(xùn)時間不低于80學(xué)時。不斷提升個人素養(yǎng)和活動組織能力。

2、中層以上干部整體規(guī)劃三年工作設(shè)想，項目工作推進中抓計劃出臺、過程落實、反思及時，提升工作能力。

3、開展教師“三高”教育，即高品格、高境界、高品位。引導(dǎo)教師樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。實施“愛生工程”，舉行“愛生故事”征文和演講活動，評選“愛生標(biāo)兵”。

4、建立學(xué)校、教研組、個人三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，為教師提供書籍，充分利用“校園網(wǎng)”、“讀書沙龍”、“書刊導(dǎo)讀”等形式實現(xiàn)信息互動。

5、規(guī)劃教師職業(yè)生涯，所有教師正確定位，擬定《個人三年發(fā)展規(guī)劃》。

6、建立健全校本培訓(xùn)制度。關(guān)注教師成長方式。

7、制定《奇臺縣第五小學(xué)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師評選細則》并依據(jù)《細則》考核評定15名校級學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師，力爭評定8名縣級、5名州級學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師。發(fā)揮他們帶頭作用，以“奇臺縣課堂系列達標(biāo)升級”活動契機，提高全體教師課堂教學(xué)水平，一級達標(biāo)率達到50%，二級達標(biāo)率達到20%，三級達標(biāo)率達到10%。

三、德育工作：

1、多形式多渠道宣傳三年規(guī)劃中的各種作風(fēng)，人人知曉，個個明晰，并以此指導(dǎo)行動。

2、加強德育隊伍建設(shè)，探索班主任論壇模式，完善德育工作會議制度（班主任+年級組長），每學(xué)年召開一次學(xué)校德育工作會議。

3、建立完善德育管理的相關(guān)制度（學(xué)生一日常規(guī)、課堂教學(xué)要求、文明班、示范班等具體要求、班主任考核等）。

4、建立不同年級的習(xí)慣教育目標(biāo)系列，建立習(xí)慣養(yǎng)成可操作、可評價的目標(biāo)體系，促進培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。

5、探索學(xué)生社會實踐活動與課程整合，梳理完善學(xué)校特色德育活動，寓教育于豐富的校內(nèi)外活動中。

6、建立完善家長委員會制度，舉辦家長學(xué)校，實實在在開展系列活動。

7、立足生命教育，加強安全教育，實踐中完善德育課題研究成果。

四、教學(xué)工作：

1、進一步規(guī)范課程建設(shè)，開足開齊課程。國家課程中有優(yōu)勢，地方課程中有保障，校本課程有特色。

2、進一步規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，抓好“備、上、輔、批、考”五環(huán)節(jié)。

3、初步構(gòu)建主題為“幸福成長、自主成長、健康成長”為主題的符合五小學(xué)生發(fā)展的特色校本課程框架。

3、在“以生為本”的教學(xué)理念下，以“有效課堂教學(xué)研究”為重點，由校長、教導(dǎo)、教研組長、專家組成小組，深入年級組集中聽課，進行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。初步探索“和諧，自主，探究”課堂教學(xué)模式。

4、從問題出發(fā)，以課例為載體，聚焦教研，在重點研究學(xué)生的學(xué)的基礎(chǔ)上研究教師“教”，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為變化引起教師教學(xué)行為的變化。探索有效教科研形態(tài)。

5、構(gòu)建“以促進每個學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)的學(xué)生多元評價基本框架。

6、加強體藝2+1工作，制定工作計劃，落實常規(guī)管理。

五、校園文化建設(shè)：

1、申建400米標(biāo)準運動場，申建1000平米多功能室和1000平米科技館，申建120平米車房，200平米后勤工房。

2、完成面積約3萬平米的“六園”綠化美化工作。

3、建立教工活動室，購置教師健身器材、按摩器材一套。

4、完成少校大隊室建設(shè)，購置100套鼓號設(shè)備及鼓號服裝。

5、完成學(xué)校籃球隊、足球隊等體育活動器材購置，新增乒乓球臺20個達到每班一套的規(guī)模。使人人都有體育器材。

6、購置滿足40人使用的民樂器材

7、完成美術(shù)室建設(shè)，購置版畫機一套，滿足40名學(xué)生進行陶藝學(xué)習(xí)的設(shè)備，配齊書畫工具。

8、完成書法室建設(shè)，配齊書法工具。

9、建成音樂教室、舞蹈教室、科技活動室、學(xué)生閱覽室，班級讀書角。

10、完成校園打井工作，保障校園綠化用水。

11、建立健全覆蓋全中心的校園網(wǎng)，充分運用網(wǎng)絡(luò)資源增進學(xué)校間、教師間、教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生之間的了解，達到資源共享、相互借鑒、共同提高的目的。

2013年--2014年

一、學(xué)校管理：

1、學(xué)校黨政工團建設(shè)不斷推進，校園更加和諧。

2、制度更加完善，體現(xiàn)人文性。規(guī)范完善學(xué)校教代會，全面推進校務(wù)公開。

3、學(xué)校層級管理目標(biāo)明確，效率提高。修訂健全相關(guān)規(guī)章制度，優(yōu)化學(xué)校管理，提升干部執(zhí)行力。

4、創(chuàng)建為奇臺縣文明單位，奇臺縣綠色學(xué)校，奇臺縣德育示范校。

5、申報州級文明單位創(chuàng)建。州級德育示范校創(chuàng)建。

二、隊伍建設(shè)：

1、加強干部和后備干部校本培訓(xùn)，建立干部和后備干部培訓(xùn)檔案，干部每年培訓(xùn)時間不低于85學(xué)時，后備干部每年培訓(xùn)時間不低于50學(xué)時，形成團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新進取的領(lǐng)導(dǎo)班子集體。達到群眾認可度在75%以上。

2、教師思想道德素質(zhì)提升，教師面貌更新，教師群體的“積極向上的精神狀態(tài)”、“富有創(chuàng)造性的教育行為”、“新型的思維方式”發(fā)生積極有效的變化。

3、有針對性設(shè)計校本培訓(xùn)項目，內(nèi)外結(jié)合提升教師綜合素養(yǎng)。根據(jù)不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計不同形式的培養(yǎng)措施：鋪路子、壓擔(dān)子、創(chuàng)牌子等。

4、品牌教師，名師隊伍增加，校級學(xué)科帶頭人、中青年骨干增加到25名、力爭評定12名縣級、8名州級學(xué)科帶頭人、中青年骨干。在“奇臺縣課堂系列達標(biāo)升級”活動中一級達標(biāo)率達到65%，二級達標(biāo)率達到35%，三級達標(biāo)率達到20%。

5、積極探索發(fā)揮骨干教師的作用，堅持在使用中培養(yǎng)，探索學(xué)校自培機制。為優(yōu)秀教師搭建外出學(xué)習(xí)展示機會。

三、德育工作：

1、以“師風(fēng)”建設(shè)目標(biāo)為主題，計劃開展校本德育的師資培訓(xùn)，圍繞“和諧校園、溫馨教室、精彩教育”，探索“德育藝術(shù)化”的教育案例研究。以“學(xué)風(fēng)”為主題探討形成富有特色的“班風(fēng)”，倡導(dǎo)“自主、個性”的環(huán)境布置。

2、完善“班主任論壇”模式，整理相關(guān)主題，在主題教育中體現(xiàn)學(xué)生主體地位和班主任主導(dǎo)作用。

3、建立自主管理的德育模式。探索以“管理自治—活動自主—行為自律—精神自強”為基本內(nèi)涵的“自主德育”模式，以責(zé)任教育為主線，進一步探索學(xué)生自主教育自我管理的新途徑。建立以學(xué)生自律委員會為代表的學(xué)生自治管理機構(gòu)，通過自主管理、班級文化、社團聯(lián)盟、綠色行動、自主評價等加以實施。制定我校的學(xué)生《習(xí)慣養(yǎng)成自我管理手冊》。開放德育評價，讓評價“成為學(xué)生自己的事”。同時，要吸收家長、社區(qū)有關(guān)人員參與評價活動。

4、堅持開展以“行為規(guī)范”為主要內(nèi)容的教育評比活動，完善少先隊各類評優(yōu)及校“文明班、示范班、小標(biāo)兵”等評選活動。

5、有序扎實開展各項專題教育，將愛國主義教育和民族團結(jié)教育及生命教育等內(nèi)容有機滲透在各項活動。

6、探索社團活動與學(xué)校四節(jié)兩月（科技、藝術(shù)、體育、讀書節(jié)，民族團結(jié)教育月、感恩月）結(jié)合。

7、依托“家長學(xué)校”，開展多種活動，開設(shè)“家庭教育大講堂”，豐富教育資源，提高家長文化素質(zhì)，強化家長教育意識。

四、教學(xué)工作：

1、實踐中調(diào)整學(xué)校新課程實施方案，提升管理層面的領(lǐng)導(dǎo)力和教師的課程執(zhí)行力。

2、教研組、年級組建設(shè)初見成效，能獨立有效開展教學(xué)教研活動，2個教研組達到奇臺縣優(yōu)秀教研組標(biāo)準，1個教研組達到昌吉州優(yōu)秀教研組標(biāo)準。

3、修改完善“以生為本”“和諧、自主、探究” 課堂教學(xué)模式，在實踐探究中努力實現(xiàn)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，切實提升課堂教學(xué)的效能。

4、修改完善學(xué)校多元評價體系，推進活動評價、過程評價、綜合評價。組織相關(guān)經(jīng)驗總結(jié)或論文交流。

5、嘗試組織師生，邀請部分家長編撰《五小學(xué)生學(xué)習(xí)策略集錦》，推進教師“由教為中心”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變，探索家校合作新模式。

6、以校本拓展型課程為主，推進拓展型、探究性課程教學(xué)的深入研究，進行2—4節(jié)教學(xué)研究，打造2個項目品牌。

7、教師知識管理、知識分享意識不斷增強。

8、根據(jù)學(xué)校實際，確立新一輪課題研究。

五、校園文化建設(shè)：

1、建成400米標(biāo)準運動場，建成1000平米多功能室。

2、建成120平米車房、200平米后勤工房。

3、申建能容納1800人的多功能學(xué)術(shù)報告廳。

4、完成地貌園，地貌特征校本等建設(shè)工程。

5、新增最新實驗器材一套

6、購置滿足80人使用的民樂器材，同時購置口風(fēng)琴、葫蘆絲等小樂器，使,60%學(xué)生擁有一件樂器。

7、建成學(xué)校醫(yī)務(wù)室、陽光聊天室、教師讀書吧。

2014年--2015年

一、學(xué)校管理

1、學(xué)校黨政工團組織健全中優(yōu)化，共同參與學(xué)校民主管理。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成效明顯，逐步形成“懂業(yè)務(wù)、會管理、守法規(guī)”的專家型領(lǐng)導(dǎo)班子。

3、工作氛圍寬松和諧、積極進取，教師自主發(fā)展意識增強。

4、學(xué)校教師學(xué)習(xí)途徑多樣，在各類評優(yōu)評比中在具體崗位實踐中顯現(xiàn)學(xué)習(xí)成效。

5、完善“教師—教研組—年級組—教導(dǎo)處（含工會等）—校長室”五個層面管理質(zhì)量，建立管理程序，推廣有價值的管理機制。

6、開放辦學(xué)，加強與校外聯(lián)系與合作，拓展人才培養(yǎng)途徑。與家庭、社區(qū)等合作良好，學(xué)校在區(qū)域內(nèi)有良好的口碑。

7、根據(jù)學(xué)校教學(xué)改革和實際情況，進一步完善教師的獎勵激勵機制。

8、創(chuàng)建成州級文明單位，州級德育示范校。申報自治區(qū)級文明單位。

9、創(chuàng)建成自治區(qū)標(biāo)準化建設(shè)示范校。

二、隊伍建設(shè)

1、品牌教師逐漸走向市區(qū)級。校級學(xué)科帶頭人、中青年骨干增加到40名、力爭評定20名縣級、12名州級學(xué)科帶頭人、中青年骨干。在“奇臺縣課堂系列達標(biāo)升級”活動中一級達標(biāo)率達到85%，二級達標(biāo)率達到45%，三級達標(biāo)率達到30%。

2、學(xué)校各級骨干教師作用發(fā)揮明顯。形成校級、縣級名師10—12名。

3、教師整體素養(yǎng)和水平得到專家、同行、家長的廣泛認可。邀請縣、州級專家前來鑒定、評估學(xué)校教師個人發(fā)展規(guī)劃情況，給予持續(xù)的幫助

4、教師思想道德素質(zhì)大幅度提升，家長滿意率達90%以上。

三、德育工作

1、良好 校風(fēng)初步形成。

2、德育工作創(chuàng)新性和實效性得到增強。

3、德育思想滲透在方方面面，德育意識體現(xiàn)在全程全員。

4、召開德育工作會議，總結(jié)推廣有效經(jīng)驗，規(guī)劃未來。

5、組織班主任編寫《五小班主任管理案例》，積極探索德育的藝術(shù)化，以教育理念的更新、管理方法的藝術(shù)化提升工作品質(zhì)。

6、各項行為規(guī)范評比中領(lǐng)先，爭取創(chuàng)建自治區(qū)級德育示范校。

7、各主題教育成序列，具規(guī)模。學(xué)科滲透，開設(shè)2—3節(jié)不同類型的公開課，積累論文，組織交流，推薦發(fā)表。

8、豐富“四節(jié)兩月”內(nèi)容，創(chuàng)新形式，促成多元校園文化形成。

9、家長學(xué)校有序列，家庭教育有成果。

四、教學(xué)工作

1、三類課程結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理，基礎(chǔ)型課程教學(xué)滲透拓展型探究型思想、方法、手段等，使基礎(chǔ)型課程教學(xué)充滿活力。

2、教研組、年級組建設(shè)顯現(xiàn)成效，教育教研質(zhì)量大幅提升，得到相關(guān)部門肯定，4個教研組達到奇臺縣優(yōu)秀教研組標(biāo)準，2個教研組達到昌吉州優(yōu)秀教研組標(biāo)準。

3、制定拓展型、探究型課程教學(xué)管理規(guī)范，校本拓展型課程建設(shè)過程中推動教師自主發(fā)展。推出教學(xué)骨干在區(qū)、州級層面進行展示。

4、教師科研意識不斷增強，部分教師自主圍繞教學(xué)問題開展相關(guān)研究，形成經(jīng)驗，提供分享。

5、形成“以生為本”“和諧、自主、探究” 課堂教學(xué)模式，在實踐探究中努力實現(xiàn)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，切實提升課堂教學(xué)的效能。

6、構(gòu)建成學(xué)校多元評價體系，推進活動評價、過程評價、綜合評價。組織相關(guān)經(jīng)驗總結(jié)或論文交流。

7、完成《五小學(xué)生學(xué)習(xí)策略集錦》，提煉總結(jié)教師教學(xué)五環(huán)節(jié)操作過程中提高效率、提高質(zhì)量、創(chuàng)新改良方面的經(jīng)驗。

8、學(xué)校教學(xué)資源平臺資源豐富，上傳、下載頻率不斷提高，使之成為展示我校教研組建設(shè)的開放式多功能平臺。

五、校園文化建設(shè)

1、建成多功能學(xué)術(shù)報告廳并投入使用。

2、新建能容納500名學(xué)生宿舍。

3、新購置100套鼓號設(shè)備及鼓號服裝。達到200套鼓號設(shè)備及服裝規(guī)模。

4、新增民樂器才40臺套，能滿足120人 的器樂隊，同時購置口風(fēng)琴、葫蘆絲等小樂器，使80%學(xué)生擁有一件樂器。

5、完成學(xué)校科技館設(shè)施建設(shè)。

第五篇：奇臺五小母親節(jié)活動方案

奇臺五小母親節(jié)活動方案

一、活動目的：

今年的5月8號是母親節(jié)，學(xué)校把“母親節(jié)”活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)和延伸，并以“母親節(jié)”為契機，對學(xué)生進行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

二、活動目標(biāo)：

讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達能力、動手實踐能力、綜合運用能力。

三、活動主題： 孝敬父母 感恩他人

四、活動安排：

1、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。

2、幫媽媽洗一次衣服；向媽媽真誠地說聲：“我愛你！”；給媽媽洗一次腳；為媽媽表演一段節(jié)目。

3、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！

4、制訂下半學(xué)期“我的學(xué)習(xí)計劃”，給媽媽一個放心：

回報母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會自立，學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！

5、搜集五句母愛的名言警句。

6、各中隊開展一次“孝敬父母、感恩他人”的主題班會。

五、活動要求

1、各中隊高度重視：要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學(xué)生的感恩教育活動。

2、加強宣傳：方案下發(fā)后，各班要認真學(xué)習(xí)，把活動的要求和內(nèi)容傳達到每一位同學(xué)。

3、注重實效：要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎(chǔ)上，可將感恩活動的內(nèi)涵進一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。