第一篇：古華小學(xué)2009第二學(xué)期商標設(shè)計活動活動方案

古華小學(xué)2009第二學(xué)期商標設(shè)計活動活動方案

為進一步增強我校學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)的（商標）保護意識，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新能力，根據(jù)奉賢區(qū)青少年活動中心“‘柘中杯’2010奉賢區(qū)青少年‘休閑奉賢’旅游業(yè)商標創(chuàng)意設(shè)計大賽”的活動布置，本學(xué)期將圍繞“休閑奉賢”這一主題，請同學(xué)們圍繞我區(qū)旅游業(yè)的6 個項目進行商標的創(chuàng)新設(shè)計活動，以此營造保護知識產(chǎn)權(quán)科普教育和創(chuàng)新教育的良好氛圍，充分體現(xiàn)“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”的創(chuàng)新教育理念，全面提升同學(xué)們的科學(xué)素質(zhì)及綜合能力。

一、活動主題：體驗·創(chuàng)新·成長——迎世博，創(chuàng)建休閑的城市生活

二、活動內(nèi)容：

以“商標創(chuàng)意設(shè)計”為主題的青少年知識產(chǎn)權(quán)科普教育活動，將緊密圍繞奉賢區(qū)新一輪產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為鍥機，結(jié)合區(qū)域性“旅游農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”為抓手的“休閑奉賢”總體規(guī)劃，以“生態(tài)園、百花園、百果園、游樂園”等奉賢區(qū)農(nóng)林生態(tài)景觀為本次商標創(chuàng)意設(shè)計的主要載體，組織開展奉賢區(qū)青少年“休閑奉賢” 旅游業(yè)商標創(chuàng)意設(shè)計活動。

三、商標創(chuàng)意設(shè)計用紙：

原則上使用A4紙（210×297），如果使用鉛畫紙也請裁剪到A4紙尺寸。

四、商標創(chuàng)意設(shè)計要求：

根據(jù)商標設(shè)計要素——一個可視商標包括：文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標志和顏色組成，以及上述要素的組合。圍繞某個主題進行商標創(chuàng)意設(shè)計，可以利用手繪或電腦繪畫等一切手段，突出這一主題“商標”創(chuàng)意設(shè)計圖案，每個創(chuàng)意設(shè)計的商標作品都要附上100字左右的創(chuàng)意說明。

五、商標創(chuàng)意設(shè)計主題：

1、“休閑奉賢”；

4、上海的海之夢——碧海金沙

2、海灣國家森林公園；

5、海灣里的蔬菜港——蔬菜主題公園

3、江南吐魯番鄉(xiāng)村樂園——玉穗綠苑；

6、天然的氧吧——上海申隆生態(tài)園

附件：

本次奉賢旅游業(yè)商標創(chuàng)意設(shè)計主題解讀

1、“休閑奉賢”。

休閑是一種心境，是一種閑靜和雅趣，它需要閑散的心情，濃厚的興致。只有放松心情，才能享受自然，陶冶情操。近年來，對于上海市民來說，足不出“滬”的短途出游已經(jīng)成為申城很多市民的一種周末休閑文化。奉賢是一個理想的休閑旅游去處，這里有藍色的海，有綠色的田園，有休閑的高爾夫球場，這里還有歷史、有人文，奉賢讓每一個來到這里的游客都能心曠神怡。

2、上海的海之夢——碧海金沙

每個人都有一個藍色海洋的夢，渴望去擁抱那碧藍的海水、撫摸那柔軟的細沙、享受陣陣清新的海風(fēng)。上海有海嗎？有！我們有中國最大的人造沙灘海濱浴場——碧海金沙。碧海金沙景區(qū)是國家AAAA級旅游景區(qū)，擁有海水面積68萬平方米，7萬平方米人工鋪設(shè)的金色沙灘，下層鋪江沙，上層采取固沙技術(shù)，鋪設(shè)從海南運來的12萬噸金色細沙，沙灘上設(shè)置帳篷、木屋、木棧道等設(shè)施，將泳區(qū)與綠化區(qū)、沙灘區(qū)連接。經(jīng)沉淀處理后注入的海水蔚藍清澈，4萬平方米的濱海綠化帶，給你添上一份清涼。

游人可在碧海中盡情游泳，在沙灘上曬日光浴，或在“蘑菇篷”下休憩，或者在夜色中躺在沙灘上觀看露天電影，盡情享受碧海、沙灘、陽光、空氣和綠色。南面的蔚藍海水,深水區(qū)白帆點點，可航行非動力帆船。海濱泳場區(qū)西邊是151萬平方米的海上運動區(qū)，設(shè)有動力艇碼頭、非動力艇碼頭和摩托艇碼頭，可容納20艘小型游艇停泊，游客可參與沖浪、摩托艇、氣墊船和動力傘艇等水上游樂項目。

3、上海的澳大利亞——海灣國家森林公園

上海海灣國家森林公園，位于海灣鎮(zhèn)五四農(nóng)場境內(nèi)，是以森林為主體，融苗木生產(chǎn)、休閑觀光、科學(xué)研究和科普教育于一體的大型人工城市生態(tài)林。它總面積15983.5畝，園內(nèi)植樹達400多萬株，品種約350種，是按照“在平面地區(qū)通過人工形式來建造一個模擬自然地混交林”的設(shè)計理念進行開發(fā)建設(shè)的，用人工的形式打造的自然混交林，是平原地區(qū)造林的創(chuàng)新。通過合理的地形處理，形成以森林區(qū)為核心，湖泊、河流、丘陵、坡地、洼地相結(jié)合的起伏變化的地貌格局。

森林公園充分利用杭州灣北岸的區(qū)位優(yōu)勢和濱海森林的資源優(yōu)勢，以濱海森林為特色，它既是科學(xué)研究、科普教育的重要場所，也是生態(tài)、休閑、旅游觀光的理想勝地。

4、海灣里的蔬菜港——蔬菜主題公園

久居城市的人們，或許已經(jīng)遺忘了田園的芳香。奉賢，給你開辟了一片蔬菜主題公園，讓被遺忘

了那片片綠色又回到了你的心中。

都市菜園占地面積5000畝，是國家4A級旅游景區(qū)、全國農(nóng)業(yè)旅游示范點，是目前國內(nèi)區(qū)域面積最大，蔬菜種植品種最多的蔬菜主題公園。整個景區(qū)的建設(shè)分為三個區(qū)域：已建成的400多畝主體展示園參觀區(qū)，300多畝的休閑娛樂區(qū)以及4000多畝的大型綠色蔬菜采摘園。其中，主題公園參觀區(qū)以蔬菜為主題，擁有農(nóng)耕博覽館、博雅農(nóng)園、馨香蔬苑、奇瓜異蔬園、四季果園等五個主體場館，這里可以觀賞到新奇特優(yōu)、流光溢彩的200多種蔬果植物，體驗到種植、采摘、品嘗蔬菜的樂趣，了解到農(nóng)耕歷史文化、菜文化、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的種植技術(shù)、種植模式、農(nóng)產(chǎn)品加工等相關(guān)知識，以蔬菜全新的面貌帶給您全新的感受。

5、江南吐魯番鄉(xiāng)村樂園——玉穗綠苑

玉穗綠苑是國家AAA級旅游景區(qū)，同時也是名特優(yōu)葡萄培育和種植基地、全國農(nóng)業(yè)旅游示范點。走進玉穗綠苑就仿佛置身于世外果園，隨處可見郁郁蔥蔥的香樟，垂柳，月季都圍繞在身邊，當然最惹人眼的還是那200多畝葡萄標準化種植基地。80多個品種的玉穗特種葡萄規(guī)范而有序種植在大棚內(nèi)，雖然四季景色各有不同，但尤以葡萄成熟的季節(jié)最為壯觀，大片綠瑩瑩整齊的葡萄架下掛滿了亮晶晶、沉甸甸的累累果實，可以想象“玉穗”二字因此得名。另外苑內(nèi)還有蜜桃、黃桃基地，梨基地，百果園等，夏秋時節(jié)引得游人穿梭于葡萄之棚架和果樹之間，忙得不亦樂乎。另外，100多畝的農(nóng)家樂休閑區(qū)，多種拓展項目、娛樂項目，如渾水摸魚、捉泥鰍、放飛風(fēng)箏、水上世界等都是玉穗綠苑為青少年和親子家庭精心準備的。

簡言之，享受新鮮果品、體味都市鄉(xiāng)村、感受現(xiàn)代服務(wù)，這就是玉穗綠苑為您獻上的都市農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村游。

6、天然的氧吧——上海申隆生態(tài)園

上海申隆生態(tài)園是全國農(nóng)業(yè)旅游示范點、市級萬畝生態(tài)公益林基地，它是一個充滿生機的綠色世界，樹木覆蓋面積達75%，形成了一個巨大的天然氧吧。

走進申隆生態(tài)園，上百顆合抱粗的銀杏樹，世稱植物“活化石”，像兩排整齊、挺拔的禮儀隊，熱情而又隆重地歡迎客人的到來。這里茂樹掩映、林木疊翠；綠水藍天、綠坡青山；湖中九島如鑲嵌翡翠、林中小道曲徑通幽，正所謂置都市而俯園林，獵聲色而親自然，行走林間令人精神氣爽、心曠神怡！占地36畝的百鳥園，放養(yǎng)著88種國內(nèi)外珍稀鳥禽，爭奇斗艷，徜徉在鳥語花香的林間小道，各種色彩包圍著，蔚藍的天空、綠色的植物、五彩的鮮花、會說話和喳喳的鳥兒還有向往真實的人們。

在這里，一切的一切是多么和諧地相處著！這里就是綠色家園，讓生活更美，讓心靈更真！

第二篇：2016學(xué)年第二學(xué)期古華小學(xué)少先隊工作總結(jié)

2016學(xué)年第二學(xué)期古華小學(xué)少先隊工作總結(jié)

古華小學(xué)少先隊工作以習(xí)總書記提出的“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹總書記習(xí)近平爺爺在參加主題隊日活動時重要講話精神，以豐富多彩的主題教育為依托，結(jié)合學(xué)校特色，圍繞少先隊組織的根本任務(wù)，引導(dǎo)少年兒童通過主題實踐活動，踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)良好的思想品德和行為習(xí)慣。在少先隊工作的開展過程中，堅持思想育人，構(gòu)筑少年兒童快樂成長的精神家園；堅持實踐育人，探索少年兒童綜合素質(zhì)培養(yǎng)的有效途徑；堅持組織育人，提供少先隊事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的不竭動力，大隊部以活動為載體，努力把少年兒童培養(yǎng)成有志向，有夢想，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國的時代新人，穩(wěn)步推進基層少先隊工作。

一、制度完善，基建扎實

1、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視和關(guān)注少先隊工作，關(guān)心少年兒童健康成長，把少先隊工作納入學(xué)校工作計劃，校領(lǐng)導(dǎo)還為學(xué)校大隊部訂閱了《少先隊小干部》、《少先隊研究》、《輔導(dǎo)員》等刊物，不遺余力為創(chuàng)設(shè)良好少先隊活動環(huán)境、開展好少先隊工作提供經(jīng)費保障。

2、組織健全

學(xué)校建有健全的大、中、小隊組織機構(gòu)，有16個中隊，30個小隊，配有1名大隊輔導(dǎo)員、16名中隊輔導(dǎo)員，每學(xué)年召開一次少代會，選舉產(chǎn)生新一屆大隊委。所有大隊干部職責(zé)明確，分工負責(zé)。注重隊干部能力培養(yǎng)，開展小干部培訓(xùn)工作，強化自主管理意識，實現(xiàn)“自己的組織自己抓”、“自己的活動自己搞”、“自己的事情自己管”。

3、制度落實 完善的制度是工作開展的保證，學(xué)校少先隊已形成了行規(guī)管理制度：如個人衛(wèi)生、校服、校徽、紅綠領(lǐng)巾穿戴、廣播操、用餐紀律、課間文明等各方面的檢查考核制度作為星級中隊的考核內(nèi)容之一，從制度上保障少先隊工作扎實、有序的開展。學(xué)校德育處、大隊部對學(xué)校各個層面的少先隊工作成效進行定期的量化考核，及時評價。

二、常規(guī)工作，穩(wěn)步推進

1、加強輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，提升輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)

輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊工作的細胞，輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)是影響少先隊工作質(zhì)量的重要因素，古華小學(xué)配備了一支經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員隊伍，每學(xué)年進行輔導(dǎo) 1

員聘任儀式。為了讓每一位輔導(dǎo)員更好地服務(wù)于少先隊員，開展好各項少先隊活動，大隊部組織各年級依據(jù)少先隊活動課教案有計劃地開展少先隊活動課。

2、加強小干部隊伍建設(shè)，提升小干部管理能力

為建設(shè)一支民主管理、自主自動的隊干部群體，學(xué)校明確隊干部崗位職責(zé)，引導(dǎo)少先隊小干部在自己的崗位上承擔(dān)實實在在的工作，學(xué)會互相合作，明確一條杠杠一份責(zé)任，實現(xiàn)“崗位練兵”，形成了隊干部的管理機制：“競爭上崗”機制、“小崗位責(zé)任”機制、“隊干部培訓(xùn)”機制。

3、加強少先隊陣地建設(shè)，發(fā)揮隊員主體能動性 1）升旗儀式主題明確，思想教育常抓不懈

學(xué)校每周的升旗儀式主題明確、形式多樣，隊員是升旗儀式的主導(dǎo)者，各中隊推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，或推薦學(xué)有進步的隊員擔(dān)任升旗手，在升旗儀式上介紹旗手的事跡，在全體隊員的心中樹立身邊的可學(xué)榜樣。

升旗儀式重隊性，多形式；重體驗，抓實效，每周都緊扣主題落實組織國旗下講話的內(nèi)容及人員，以故事、童謠傳誦、小隊展示、小品、表彰活動等為宣傳途徑，進行思想教育，做到榜樣輻射，涌現(xiàn)先進，讓全體少先隊員爭創(chuàng)優(yōu)秀，不斷進步！

2）“小風(fēng)鈴”搖曳身姿，展示精彩傳遞心聲

每周五的“小風(fēng)鈴”紅領(lǐng)巾廣播成為隊員們最愛的閑暇時光。開設(shè)了領(lǐng)巾故事站、愛心點贊站、知識學(xué)習(xí)站、美文欣賞站、開心樂園站、溫情點歌站等多項欄目，宣傳隊知識、宣傳少先隊活動、宣傳隊員身邊的真善美故事，讓隊員們在這片小天地中發(fā)揮才干。

3）監(jiān)督崗重管理重細節(jié)，促行規(guī)自主養(yǎng)成

“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行一周中隊輪換制，上崗前，由大隊部對監(jiān)督崗成員進行培訓(xùn)，上崗中，由大隊部對監(jiān)督崗工作實施評價，工作后，由大隊部對監(jiān)督崗一周工作進行小結(jié)。監(jiān)督崗的每位成員，分工明確，檢查項目清晰，記分制度明了，每日進行匯總，及時改進不足。在檢查的過程中每個中隊成為學(xué)校主人，監(jiān)督隊員行為規(guī)范，實現(xiàn)隊員自我管理。同時結(jié)合不定期的輕輕禮儀抽查，從細微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、加強雛鷹爭章實效性，爭章活動共成長

學(xué)校大隊部深入開展了雛鷹爭章活動，將爭章作為我們少先隊活動課程實施與評價的主要方式。注重定章、爭章、考章、頒章各個環(huán)節(jié)的規(guī)范操作，注重訓(xùn)練過程與激勵機制的有機結(jié)合。本學(xué)期大隊部將《爭章手冊》和校本爭章活動相結(jié)合，開展“快樂爭章”活動，倡導(dǎo)隊員們從身邊小事做起，從我做起，培養(yǎng)隊員感恩、關(guān)愛、負責(zé)、熱情、堅毅的優(yōu)秀品質(zhì)。

三、豐富活動，塔建平臺

少先隊活動注重體驗教育，以開展豐富多彩的實踐活動作為教育的主要方式。以少年兒童積極的內(nèi)心體驗為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以參與社會，家庭生活為內(nèi)容，開展符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的各項活動。

本學(xué)期，大隊部以區(qū)第三屆學(xué)生活動節(jié)為契機，廣泛開展了“志愿服務(wù)大行動”、“雛鷹杯紅領(lǐng)巾小健將和國學(xué)達人”比賽、英語才藝比賽、美德“童”行“修身金點子”征集行動、“故事小達人”比賽、“健康教育”主題活動、“童鞋奔跑”愛心活動、“喜迎十九大，說句心里話”系列活動、“心中有祖國 心中有他人”主題教育、“與美德約會吧”系列主題教育、“童心童夢共成長”二年級入隊儀式暨六一主題集會、“舌尖上的記憶”美食節(jié)活動、“感恩母校 夢想起航”五年級畢業(yè)典禮等多項主題教育。

1、“白鴿飛信，志愿走起”開學(xué)典禮

2月16日舉行了以“白鴿飛信，志愿走起”為主題的開學(xué)典禮。典禮中，隊員代表 呼吁廣大隊員“接力志愿精神，共鑄美好賢城”，分享了寒假中參加志愿者服務(wù)的所想所悟，宣讀了奉賢區(qū)紅領(lǐng)巾理事會“創(chuàng)國家生態(tài)園林城區(qū)，助奉賢成就青春夢想”的開學(xué)倡議書。典禮上，各中隊自己選擇領(lǐng)取了十多項志愿服務(wù)主題。

2、“與美德約會吧”系列主題教育

3月，大隊部開展了“與美德約會吧”系列主題教育，活動分為“與雷鋒約會”、“與媽媽約會”、“與肉肉約會”，隊員們在活動中親身體驗、得到感悟。通過主題教育，苗苗和隊員們了解了雷鋒精神、了解了環(huán)保的重要性、了解了媽媽的辛苦，從中潛移默化培養(yǎng)了孩子們的好品格。

3、“為隊旗添彩 讓賢城更美”志愿服務(wù)大行動 3月27日開展了“為隊旗添彩 讓賢城更美”為主題的志愿服務(wù)大行動啟動儀式，活動回顧了開學(xué)以來“我和雷鋒有個約會”系列志愿服務(wù)活動的精彩和感動，肯定了全校苗苗和少先隊員在活動中的表現(xiàn)，同時大隊輔導(dǎo)員宣布成立了“向日葵志愿者服務(wù)隊”等十支以中隊為單位，小干部為主要成員的古華小學(xué)志愿者服務(wù)隊，讓鮮紅的領(lǐng)巾，飄揚的隊旗，成為賢城紅領(lǐng)巾獨特的志愿標識。學(xué)校黨支部副書記、德育主任盛萍老師授予十個志愿者服務(wù)隊隊長“古華小學(xué)志愿服務(wù)”旗幟。

3月-5月期間各志愿服務(wù)隊共計開展志愿服務(wù)行動百余次。隊員們先后走進福利院、敬老院和社區(qū)孤老家中開展了關(guān)愛老人的公益服務(wù)；先后走進圖書館等公共場所開展整理圖書的公益服務(wù)；先后走進社區(qū)、走上馬路街道、走進

公園開展了公共自行車保潔、公用健身設(shè)施保潔、路面保潔等衛(wèi)生保潔服務(wù)和愛綠護綠服務(wù)；先后走上大街小巷、走進社區(qū)開展了消防、交通、禁煙、文明等宣傳活動和愛心義賣等活動。各個志愿服務(wù)隊隊長每月上交活動照片和活動簡訊，大隊部利用升旗儀式、微信平臺、紅領(lǐng)巾廣播等多種途徑宣傳各支志愿服務(wù)隊活動開展情況，并于六一集會時表彰了10支校優(yōu)秀志愿服務(wù)隊。

4、“Enjoy English , Enjoy Life”英語才藝秀

4月17日—4月21日，開展了“Enjoy English , Enjoy Life”為主題的英語才藝秀活動。活動中，各年級各中隊苗苗和隊員們在英語老師的組織下，通過唱英語歌曲、誦英語兒歌、讀英語課本、講英語故事等多種形式進行了英語才藝比賽。活動為孩子們提供了展示語言才能的舞臺，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進了他們養(yǎng)成良好的交際習(xí)慣，也拓展了他們的語言文化視野。

5、“雛鷹杯紅領(lǐng)巾小健將和國學(xué)達人”比賽

4月23日下午，由6名少先隊員組成的“紅領(lǐng)巾小健將“參賽隊積極參與了奉賢區(qū)“紅領(lǐng)巾五項全能”比賽。比賽中，6名隊員充分發(fā)揚集體主義精神，合理分工，通力合作，積極應(yīng)戰(zhàn)，在賽道上奮力依次完成了規(guī)定的籃球運球繞桿、雙人跳繩、實心球過肩、“巨人”腳步和沖刺跑五個項目，很好地展現(xiàn)了古華小學(xué)少先隊員積極向上的拼搏精神。5月份，經(jīng)過各中隊的層層選撥，50名隊員參加了奉賢區(qū)“國學(xué)達人”比賽，最終一名學(xué)生脫穎而出，代表奉賢區(qū)參加了上海市“國學(xué)達人”比賽。

6、吹響愛心集結(jié)號，自己的伙伴自己幫

3月到5月，學(xué)校大隊部積極開展“夢想風(fēng)車 童鞋奔跑”愛心集結(jié)活動，號召一年級小苗苗們行動起來，共籌得愛心善款1120元，捐贈到中國下一代教育基金會，并組織苗苗們折疊夢想飛機，將自己的一份愛心傳遞到了偏遠貧困地區(qū)的伙伴手中。通過愛心活動，孩子們感受到了自己的生活比起同齡人來說是多么地幸福，他們也懂得了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國上下是一家，自己的伙伴自己幫。

7、“喜迎十九大——向習(xí)爺爺說句心里話”主題活動

3月—5月，大隊部組織開展“喜迎十九大，我向習(xí)爺爺說句心里話”主題活動的要求，全校16個中隊、574名苗苗和隊員參與了活動。活動期間，大隊部組織各中隊開展了“娃娃心向黨”宣傳發(fā)動活動、“童筆抒真情”心里話書寫活動、“童語話真心”心里話交流等形式多樣的線下活動，同時組織全校隊員積極參與了未來網(wǎng)線上心里話提交。活動期間，大隊部收到了各中隊輔導(dǎo)員提交的主題隊會活動照片以及各中隊優(yōu)秀心里話作品數(shù)百份，根據(jù)活動情況，古華

小學(xué)大隊部制作了“喜迎十九大，我向習(xí)爺爺說句心里話”主題活動電子相冊，記錄下了那一個個感人的瞬間。

8、“舌尖上的記憶”美食節(jié)活動

6月1日以慶祝六一兒童節(jié)為契機，開展了“舌尖上的記憶”美食節(jié)活動，16個中隊先在小隊中進行美食探究活動，通過做一做、嘗一嘗等活動充分了解自己班級所要展示的傳統(tǒng)美食，活動當天，各中隊準備了生煎、粽子、湯圓、塌餅、海棠糕、雙釀團、棗泥糕、叉燒酥等16種傳統(tǒng)美食，孩子們拿著“古華幣”快樂地光顧著自己喜歡的“美食店”，盡情享受著傳統(tǒng)美食對味蕾的誘惑。

9、童心童夢共成長“六一”主題集會暨二年級入隊儀式

6月2日開展了“童心童夢共成長”古華小學(xué)“六一”主題集會暨二年級入隊儀式，在嘹亮的隊歌聲和徐紅校長熱情洋溢的“六一”賀詞中，主題集會拉開帷幕。活動中表彰了少先隊優(yōu)秀個人和集體、學(xué)校優(yōu)秀志愿者服務(wù)隊介紹了“自己的伙伴自己幫”志愿服務(wù)行動、五年級隊員代表將志愿服務(wù)旗幟傳遞給二年級新隊員。活動中，一個個精彩的節(jié)目贏得了出席活動的師生和家長的陣陣掌聲。

10、“感恩母校，夢想起航”五年級畢業(yè)典禮 6月23日，舉行了“感恩母校，夢想起航”為主題的五年級畢業(yè)典禮，此次畢業(yè)典禮分“收獲篇”、“感恩篇”、“起航篇”三個部分依次進行。典禮上，畢業(yè)生們的一個個精彩的節(jié)目展現(xiàn)了古華小學(xué)畢業(yè)生的風(fēng)采。活動中，校領(lǐng)導(dǎo)為20名優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)了獎狀和獎品、畢業(yè)生代表深情述說五年的回憶和感恩、校長寄語每一位畢業(yè)生牢記“誠意正心”、一句句感謝的話語道出了孩子們無盡的感恩，一束束美麗的鮮花表達了孩子們真摯的愛。雙手接過老師們手中的畢業(yè)證書時，孩子們戀戀不舍地與老師們擁抱話別，決心帶著母校的囑托、帶著自己的夢想開始人生新的征程！

四、理論帶隊，科研興隊

少先隊把理論研究工作作為推動學(xué)校少先隊工作長足發(fā)展的一項重要工作來抓，重視對少先隊工作中出現(xiàn)的新問題、新視角的挖掘，通過研究形成解決問題的長期措施，不斷推動少先隊工作的更深層次的發(fā)展。同時，少先隊大隊部切實重視信息交流，及時將活動信息上傳，并有多篇信息被青少年電子社區(qū)網(wǎng)站《星星火炬》欄目錄用。同時，學(xué)校做好《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》、《少先隊小干部》、《時刻準備著》等報刊雜志的訂閱工作，拓寬輔導(dǎo)員和隊員的視野和增長見識。

在理論研究方面，郭蓮麗老師的少先隊課題《創(chuàng)新完善儀式教育，增強少先隊組織激勵功能的實踐研究》于2017年1月結(jié)題后，《利用“賢城”社會資

源，開展少先隊活動課的實踐研究》少先隊課題又被立為區(qū)級課題。

五、少先隊工作碩果累累

2016學(xué)年第二學(xué)期少先隊獲獎情況：

在“紅領(lǐng)巾相約中國夢——聽黨的話，做好少年”少先隊員原創(chuàng)作品征集活動中，6名隊員分獲一、二、三等獎。

在“心中有祖國、心中有他人”主題教育之“我愛我家，傳承美德 ”圖文創(chuàng)作大賽中1名隊員獲得奉賢區(qū)三等獎。

在“心中有祖國、心中有他人”主題教育之“牢記期望，茁壯成長，百萬童心心向黨”照片征集評選中2名隊員獲得奉賢區(qū)三等獎。

大隊部組織的健康小品獲得“健康生活、幸福成長”奉賢區(qū)青少年健康教育主題活動之小品比賽一等獎。

多名隊員獲得“目”浴陽光，預(yù)防近視草木貼畫創(chuàng)意大賽獎項，大隊部也獲得了市級優(yōu)秀組織獎。

在“奉賢美、學(xué)子強”奉賢區(qū)第三屆“伯爾德杯”快樂英語才藝展示活動，二年級和三年級的節(jié)目分別獲得三等獎。

在“言子杯”第十五屆全國少年兒童故事大王比薩中，兩名隊員獲得奉賢區(qū)三等獎。

在“國學(xué)達人“比賽中，一名隊員獲得奉賢區(qū)一等獎、3名隊員獲得奉賢區(qū)三等獎。

在少先隊評優(yōu)中，一名隊員獲得“上海市優(yōu)秀隊員”稱號，兩名隊員獲得“奉賢區(qū)優(yōu)秀隊員“稱號。

大隊部獲得2016—2017年奉賢區(qū)“紅旗大隊”稱號、大隊輔導(dǎo)員獲得“上海市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。

在區(qū)級演講和征文比賽中，多名隊員獲得獎項。

第三篇：古華小學(xué)2016學(xué)年第二學(xué)期教科研工作計劃

古華小學(xué)2016學(xué)年第二學(xué)期教科研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標準》為綱，以教材為本，依據(jù)學(xué)校實際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校”服務(wù)的工作方向，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，積極開展校本教科研活動，推進課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作開創(chuàng)新局面。立足新學(xué)期教導(dǎo)處的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學(xué)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學(xué)，深入推進《“化育共生”學(xué)校教育的實踐與研究》課題引領(lǐng)下的“點化”課堂教學(xué)實踐，全面提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師素養(yǎng)。

二、工作目標

1、課程改革穩(wěn)步推進，繼續(xù)推進教研科研一體化，打造“點化”藝術(shù)課堂教學(xué)。

2、教研常規(guī)工作有序有效，加強學(xué)習(xí)，多渠道的提高廣大教師教育科研的研究水平。

3、加強學(xué)校龍頭課題《“化育共生”學(xué)校教育》的實踐研究，匯編成果；

4、抓實課題實施過程，做好課題研究的常規(guī)管理工作，注重積累教科研成果。通過自主論壇、沙龍等活動，提高區(qū)級課題與校級課題的研究實效。

三、具體內(nèi)容

（一）、開展主題教研，實現(xiàn)“點化課堂”

1、深入學(xué)習(xí)，使“點化教學(xué)”的理念更明確（1）、自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期，各教研組將繼續(xù)依托校本教研，主要圍繞“點化藝術(shù)”，開展“210”（兩周一次；每次10分鐘）深度主題式教研，具體做法是各學(xué)科以備課組為單位，圍繞“課程標準”和“點化教學(xué)藝術(shù)”、“組內(nèi)課題”等主要內(nèi)容開展“嵌入式”培訓(xùn)活動，深化“點化教學(xué)藝術(shù)”的課題研究。（2）、專家培訓(xùn)。借鑒靜安區(qū)一師附小“支架式”學(xué)習(xí)的研究經(jīng)驗，充分運用華師大專家團隊的平臺，開展“點化課堂”系列培訓(xùn)活動，督促教師對學(xué)科教學(xué)內(nèi)容建立一個比較完整、清晰的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容框架，內(nèi)化“點化教學(xué)藝術(shù)”的本源和宗旨等。

2、認真實踐，使“點化教學(xué)”的研究更深入

繼續(xù)借助“華師大高校團隊指導(dǎo)”的契機，以備課組為單位，充分利用錄播系統(tǒng)開展 “一師一優(yōu)課”研討、錄播、點評活動，引導(dǎo)教師聚焦課堂，優(yōu)化教師的教學(xué)方式，實現(xiàn)“綠色學(xué)業(yè)指標”下的“點化”課堂。

（二）、加強課題教研活動的過程管理，總結(jié)梳理成果。

完善“科研引領(lǐng)——項目推進——教育教學(xué)實踐——適度幫助——反思總

結(jié)”教育科研運行機制，實施教研組的“主題式校本研修日志”和教師課題引領(lǐng)下的“教學(xué)研究札記”，使教育科研、教師培訓(xùn)、教研活動“兩研”合一，三位一體。借鑒靜安區(qū)一師附小“支架式”學(xué)習(xí)的研究經(jīng)驗深化“點化課堂”教學(xué)策略與藝術(shù)的研究，撰寫案例與論文，匯編《古小科研優(yōu)秀成果集》，開展主題科研沙龍活動；強化課題研究的過程管理，做好校本課題結(jié)題和2017年區(qū)級課題申報。

（三）、理論學(xué)習(xí)促提高。

繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，訂閱《現(xiàn)代教學(xué)》等刊物，潛心研究一個教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。

提倡以自學(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，分析所任年級的教材，把握教材重難點和學(xué)習(xí)各類理論雜志，努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。

（四）、加強教師科研意識建設(shè)。

（1）借助華師大專家團隊，繼續(xù)探討點化課堂教學(xué)藝術(shù)。（2）與教學(xué)研究緊密聯(lián)系，以研促教。

（3）以教研組為中心，開展特色學(xué)科建設(shè)小課題研究。

附行事歷：

三月：

1、校本課題負責(zé)人工作例會暨2017年區(qū)級課題申報動員會

2、指導(dǎo)2017區(qū)級課題的申報

3、“點化課之一師一優(yōu)課”教研活動 四月：

1、資源聯(lián)盟學(xué)科聯(lián)動教研

2、“點化課之一師一優(yōu)課”教研活動

3、區(qū)重點課題《“化育共生”學(xué)校教育的實踐研究》成果匯編 五月：

1、“點化課之一師一優(yōu)課”教研活動 2、2016學(xué)年區(qū)級一般課題中期交流 六月：

1、教科研工作總結(jié)

2、各校級課題組完成課題結(jié)題、教學(xué)一得的撰寫

第四篇：2010學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)學(xué)雷鋒活動方案

2010學(xué)年第二學(xué)期??小學(xué)學(xué)雷鋒活動方案

一、活動意義：每當春風(fēng)吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個平凡而又偉大的名字-----雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫，卻永不褪色、熠熠生輝。值此陽春三月，學(xué)校倡議全體師生積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，人人爭做雷鋒式的好少年，讓雷鋒精神發(fā)揚廣大，愿雷鋒精神如溫暖的春風(fēng)吹進每個師生的心田，吹遍大地每個角落。

二、活動時間：2011年3月

三、活動具體安排：

本學(xué)期在3月開展“學(xué)雷鋒 獻愛心”系列活動，具體安排如下：

一、營造學(xué)雷鋒氛圍 ：

1、廣播時間廣播站播放一些歌頌雷鋒叔叔的歌。

2、在3月初，各中隊以“雷鋒在為心中”為主題的班隊會，對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育。活動要求：主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事。或倡導(dǎo)學(xué)生每天為同學(xué)做一件好事，每周為學(xué)校做一件好事。）

二、了解雷鋒

學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。低年級同學(xué)讀一小本關(guān)于雷鋒叔叔的故事，并講給同學(xué)、父母聽；高年級同學(xué)摘抄一小本雷鋒叔叔的名言或日記

三、學(xué)雷鋒見行動

1、將愛心獻給社會，開展“一本書，一個夢，為水湖孩子捐書活動。”時間：周五下午第二節(jié)課

地點：升旗臺前

要求：各班在本周內(nèi)發(fā)動，并把相關(guān)的書籍收集登記好。以集體形式上交。

2、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

3、將愛心獻給地球

以“植樹節(jié)”為教育契機，設(shè)計環(huán)保標語，各班在各自的包干區(qū)內(nèi)的樹木上，在3月11日檢查。

4、將愛心獻給他人

開展“愛心連接你、我、他——雛鷹假日小隊活動”。各班假日小隊確立一個服務(wù)對象，在假期里為他做些事。（并積累照片）

5、將愛心獻給自己

（1）像雷鋒一樣珍惜時間

（2）像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)

（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

少先隊大隊部

2011-2-28

第五篇：小學(xué)XX-XX學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮活動方案

小學(xué)XX-XX學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮活動

方案

一、活動主題及目的春天充滿生機，是個奮發(fā)進取的季節(jié)。通過開學(xué)典禮，明確新學(xué)期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。

二、活動時間

XX年2月22日

三、活動地點

學(xué)校操場，如遇天氣等原因另行通知。

四、活動對象

全校師生

五、活動流程、主持人宣布開學(xué)典禮開始

2、典禮第一項：升旗儀式：出旗、升旗、唱國歌

3、典禮第二項：六3班學(xué)生代表分享美麗家鄉(xiāng)年

4、典禮第三項：校長新學(xué)期致辭

5、主持人宣布典禮結(jié)束

六、準備工作：

、橫

幅：XX-XX學(xué)年第二學(xué)期xx小學(xué)開學(xué)典禮暨第二屆美麗春天節(jié)開幕式

xx

2、負責(zé)班級場地位置的安排：鄭xx

3、主持人培訓(xùn)：xx

4、拍

照：林xx

5、宣傳通訊：xx

6、音箱設(shè)備調(diào)試：xx（注：退場播放春天在哪里）

7、升旗手訓(xùn)練：xx（注：典禮當天學(xué)生提前穿儀仗服）

8、2月21日上午各中隊輔導(dǎo)員組織學(xué)生復(fù)習(xí)唱國歌、敬隊禮，并請二至六年級中隊旗旗手上午11:00分到三樓電教室集中培訓(xùn)。

七、活動要求

1、全校師生情緒飽滿、精神振奮，教師著正裝，學(xué)生統(tǒng)一穿禮服、佩戴紅領(lǐng)巾。

2、二至六年級中隊旗手扛中隊旗入場。