第一篇：2017年-2018年學年度第二學期活動方案

西關小學2017——2018學年度第二學期

《象棋》社團活動方案

一、活動目的：

象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動，他對學生的思想品質、心理品質、智力發展和身體素質的影響是顯而易見的。同時，象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。所以，我們積極開展棋類社團活動，努力提高學生的整體素質。

二、活動目標：

1.讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。掌握基本中國象棋的知識和技法，豐富學生的課余生活，使學生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統文化。

2.讓學生在活動中發展智力，陶冶情操，培養良好的意志品質。3.讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。

三、教學措施：

1.教師利用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。

2.多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。

3.經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。

四、活動時間安排

每周五下午第三四節課為社團活動時間。

五、活動地點 六二班教室

六、活動內容

第一周：

中國象棋歷史與文化簡介 第二周： 正規的象棋記錄 象棋簡記法及運用 第三周： 象棋術語簡介 棋規簡介 第四周: 兩將對面殺 雙炮重殺 第五周: 馬后炮殺 雙將殺 第六周: 車、馬、炮、兵的悶殺 其它悶殺 第七周: 雙車錯殺 雙馬飲泉殺 第八周: 空心炮殺 沉底炮殺 第九周: 當頭炮殺 天地炮殺 第十周: 穿心殺 臥槽馬殺 第十一周: 士角馬殺

釣魚馬殺、側面虎殺 第十二周: 殺棋——最后一擊 直接殺棋不要錯過 第十三周: 注意對方的防守 創造機會殺棋 第十四周: 利用殺棋及將軍抽子學習殺棋的具體方法

2018.3

第二篇：第二學期中隊活動方案

中隊活動方案

節約天使

三（1）班

一、活動目標：

1、認識生活中的紙，知道紙的用途。

2、運用小組合作的方式，進行對紙的探究活動，從而培養學生的實踐精神和創新能力。

3、初步了解造紙的過程，意識到保護森林資源、節約用紙的重要性。從而對學生進行節紙教育，培養學生節約用紙的習慣。

二、活動準備：

讓學生在活動前收集有關資料和信息。教師查找有關紙的資料的網站。

三、活動過程：

㈠導入：

同學們，我們學校開設的班級特色文化活動已經有兩年了，我們班的特色是什么呢？（環保）（出示班徽），這就是我們班的班徽，你們知道它所要傳遞的意義是什么嗎？（學生回答）紅日高照，碧水青山，多么美好的生存家園，這一切靠我們去努力，我們的口號是：（節水節電節紙張，愛家愛校愛地球）在這兩年的時間里，我們先后開展了一系列的環保活動。從節約用水，到節約用電，再到節約紙張。這學期我們把節約用紙作為特色內容，進行了一系列的實踐活動。今天的班級文化課，我們就來作一個總結匯報，好嗎？下面哪一小組先來談談呢？

㈡各小組匯報研究情況

1、春芽小組組長發言，小組成員匯報研究成果。（造紙的原料、發明紙的蔡倫、古代造紙的流程圖）

2、教師：同學們，聽完春芽小組的匯報，你們有什么話想說嗎？（學生自由發言）

3、教師小結：春芽小組匯報的不錯，同學們說的也很好，小小的一張紙，卻來之不易，它是勞動人民智慧與勤勞的結晶。我們應該為他們感到驕傲和自豪！下面哪一小組來匯報你們的研究成果呢？

4、太陽小組組長發言。（成員表演快板書，各種紙的特點和用途。）

教師小結：太陽小組用快板來匯報，真不錯，想不到紙還有這么多種類，你們平時看見過哪些紙呢？（學生發言）不同的紙有不同的特點和用途。如果根據紙的特點來使

用，紙就能發揮更大的作用，更方便我們的生活，我聽說紅花小組研究的課題就是紙給人們帶來的方便，是不是？

5、紅花小組匯報研究成果（紙給人們帶來的方便，紙做成的各種商品）

教師：紅花小組用這么多的圖片來匯報他們的研究成果，非常具體形象，看來紙與我們的生活真是息息相關。同學們，你們還有什么要告訴大家的嗎？（學生自由發言）

教師小結：紙的用途真是多得說也說不完，我們的生活離不開它呀，綠草小組，你們想把什么研究成果獻給大家呢？

6、綠草小組組長匯報研究課題，成員匯報。（造紙的代價）

7、教師小結：同學們，真是不看不知道，一看嚇一跳啊，造紙廠的污染觸目驚心，我們仿佛看到一棵棵大樹在電鋸下哭泣，一只只小鳥無家可歸，一個個無辜的老人，青年，兒童喝著被污染的水，受盡病痛的折磨……這一幕幕事實告訴我們，一定要節約用紙，保護森林，保護環境。可是在我們的生活中又存在著多少浪費紙張的現象啊，你們能來談談嗎？

8、學生自由談浪費紙張的現象。（穿插錄象）

9、浪費紙的現象真是太嚴重了，同學們，當你們面對它們的時候，又是怎么做的呢？現在讓我們分四人小組討論，待會兒每組選一個代表來匯報你們討論的結果，好嗎？

10、學生分四人小組展開討論。組長匯報討論結果。（穿插送節紙倡議書的錄象和現場給客人老師送倡議書）

11、教師小結：剛才，我們把這學期的節紙活動作了一個交流，同學們不但學會了調查宣傳，而且有了節約的行動，養成了節紙的習慣，涌現出了很多節紙小天使，根據大家的推薦、評議，我們班選出了15位節紙小天使，現在我們一起把他們喊出來好嗎？（學生讀名單，教師發獎）讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，此時此刻，我想這些小天使一定有很多感慨，哪位同學愿意扮演一下小記者去采訪一下他們，聽聽他們的心里話呢？

12、學生采訪，節紙小天使談體會。

13、教師：這些節紙小天使，在節約紙張方面做得很出色，是我們學習的榜樣，你們的行動你們的話語讓我想起了我們的班歌，你們還記得班歌嗎？（學生回答：熱愛地球媽媽）對，我們的節水節電節紙都是為了我們的班級，我們的學校，我們的祖國，我們的地球，也是為了我們自己。全體起立，放聲歌唱我們的班歌。

14、學生唱班歌。

四、活動總結：

今天的班級文化課馬上就要結束了，可是我們節約紙張的活動并沒有結束，我們要把節紙活動搞得更好，把環保活動搞得更出色，天空會因你們而更藍，河流會因你們而更清，地球媽媽會因你們而更美麗！

第三篇：2009~2010第二學期六一活動方案

指導思想1.圍繞世博會主題，深化讓我們城市更美好的主題教育，培養幼兒環保意識2.弘揚樂于助人，奉獻愛心的精神。3.為幼兒搭設不同的展示平臺，讓每一個幼兒度過一個快樂的六一。活動原則1.減少集會，以平行班為單位在園內開展六一活動。2.活動要符合幼兒年齡特點3.與主題活動相結合，與日常活動相結合，多方位展示我們的課程。4.讓每一個幼兒獲得快樂、成功感，度過屬于自己的節日。具體方案 第一版塊：才藝展示為幼兒搭設全方位的展示平臺，讓幼兒按照自己的意愿申報，發揮自己的強項，展示最棒的自己。

項目

體育

專項

美術

表演

英語

益智

小班世博環保為主題的繪畫展唱歌、朗誦、舞蹈等表演，以個人形式參加。各平行班根據英語的課程設計闖關游戲。（單詞記憶、口語等）各平行班根據日常課程內容設計闖關游戲。（拼圖、邏輯能力、加減法）

中班 第二版塊：愛心奉獻通過綠色置換和義賣的形式，讓幼兒參與到為災區捐款的活動中來，奉獻自己的愛心，學會關心他人。

項目

置換

義賣

具體形式

小班現在的孩子們家中都有很多玩具，有些玩具不愛玩了，就閑置在那里，因此置換的活動是讓孩子把家中閑置的一樣玩具帶到幼兒園中，與其他幼兒互相交換，達到分享和玩具的再使用，即綠色置換。在置換的同時，加上義賣活動，在幼兒換取玩具的時候，要用錢去買，所得款項全部捐給玉樹災區的孩子們，奉獻孩子的一顆愛心。以班級為單位，每一名幼兒5元錢，進行置換義賣活動。

中班備注：玩具要無破損、衛生安全。第三版塊：親子同樂通過贈票的形式，讓孩子和家長快樂的渡過六一。

第四篇：2016學年第二學期棋牌比賽活動方案(初稿)

2016學年第二學期棋類活動比賽方案

為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養中學生的全局意識和創新精神,充實與完善我校學生文化藝術生活,在我校校園舉辦“校園棋類博弈”大賽。

（一）活動主題: 賽出風格，賽出水平，賽出友誼，鍥而不舍，勇奪第一

（二）組織單位

主辦:雷壩中學少年宮活動中心

（三）比賽分連個階段進行：

第一階段：預賽（象棋類共6組×2=12人，每組三局兩勝選一名選手進行比賽，決出6名同學參加比賽）；

第二階段：比賽（象棋分三組×2=6人，每組勝出的一名選手和其他兩組勝出的選手“兩兩見面”循環賽，決出冠亞軍，并獎勵冠亞軍兩名隊員）；

圍棋僅3名隊員，根據“兩兩見面”循環賽，決出冠軍，并獎勵冠軍一名隊員；

象棋和圍棋同時進行，共有7個賽座，從1-7編號，隊員按編號入座。

（四）本次比賽共設置7名裁判： 象棋類：第一座：王斌

第二座：劉蘇霞 第三座：張文 第四座：曾過飛 第五座：張金來 第六座：范建祥

圍棋類：第七座：羅亮

（五）活動口號：

賽出風格，賽出水平，賽出友誼，鍥而不舍，勇奪第一。

（六）比賽細則：

1先到者在工作人員處進行登記、領取比賽器材。比賽結束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結果和歸還比賽用具。

2比賽采用先淘汰后循環，淘汰賽采用一局定勝負，和棋另加一局，直到分出勝負。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”。

3比賽雙方的選手，隨機抽簽決定。

4比賽時，每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。

5比賽過程中，須保持賽場的安靜與整潔，不得喧嘩，舉放比賽用具應輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡量幫你解決；若出現無理取鬧者，工作人員將當場取消其比賽資格。

6請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規則，望能共同遵守，使比賽能順利進行。

（七）獎項設置

1比賽象棋類獎勵冠軍和亞軍兩名； 2圍棋獎勵冠軍一名。

（八）比賽時間：預賽（時間：2016年12月14日下午2:00---5:30）

比賽（時間：2016年12月21日下午2:00---5:30）

比賽地點：雷壩中學棋室

第五篇：2017—2018第二學期學雷鋒主題活動方案

2017—2018第二學期學雷鋒主題活動方案

指導思想：

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，他激勵著一代又一代少年兒童的健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。結合上級的有關精神，制定了我校學雷鋒活動方案。

一、活動目的：

1、毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育，現對本次活動作如下安排：通過組織團員開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，培養一代新人的奉獻精神和創新意識。

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校團支部工作的開展，開創學校團工作新局面。

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在生活、學習中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

二、活動時間：3月1日——3月31日 第一階段：3月5日—9日宣傳動員 第二階段：3月12日—29日實施階段 第三階段：3月30日—31日總結評比階段

三、活動主題：弘揚雷鋒精神 構建和諧校園

四、活動口號：我們都是小雷鋒

五、活動內容：

（一）、宣傳工作：營造學雷鋒氛圍 １、團支部利用國旗下講話發出倡議。

２、組織一次以“弘揚雷鋒精神”為主題的國旗下的講話。

3、組織一次“雷鋒與我同在”的義務勞動

4、書寫學雷鋒標語

（二）、了解雷鋒

學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

（三）、開展系列班隊活動：

１、各班利用班會課，講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，學雷鋒的精神。倡導學生為班級、為同學、為父母、為鄰居做一件好事，并團支部登記。

2、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

3、將愛心獻給自己(1)像雷鋒一樣珍惜時間(2)像雷鋒一樣勤奮學習(3)像雷鋒一樣勤儉節約 常規要求：

（1）、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。（2）、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。（3）、節約資源，不隨便浪費水、電。（4）、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

七、總結表彰

三月末，團支部將對“學雷鋒”活動進行總結表彰，評選出“學雷鋒標兵”。