第一篇：古寨小學加強師德師風活動方案

古寨小學

加強師德師風建設、促進教育教學質量提高

活動的實施方案

為深入貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《中小學教師職業道德規范》,針對我校教育面臨的新情況、新問題，決定開展師德師風建設集中教育活動，現將有關事宜安排如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞踐行科學發展觀，以新修訂的“愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”六大方面的《中小學教師職業道德規范》為準則，以“敬業愛生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質和職業道德水準為重點，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的問題為突破口，大力弘揚高尚師德師風，整治違反師德規范的行為，努力打造一支學生愛戴、人民滿意的教師隊伍。

二、主要任務

（一）堅持用科學的理論武裝廣大教師，在提高教師政治素質上求突破。組織廣大教師認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習和實踐科學發展觀，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀和質量觀，以優良的思想政治素質影響和引領學生，提高依法執教水平。

（二）樹立教師的正確職業理想，在提高教師職業道德水平上求突破。以培養優秀人才、傳播先進文化和推動社會進步為己任，增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，引導廣大教師愛崗敬業、無私奉獻、志存高遠，自覺履行教書育人的神圣職責。

（三）規范教師的教書育人行為，在提高教育教學質量上求突破。堅持教學育人、管理育人、服務育人，引導廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立“以學生為本”的理念，遵循教育規律，把握學生的身心特點，嚴謹治學，為人師表，精心育人，全面實施素質教育，促進學生全面發展。

（四）著力解決師德師風方面存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求突破。當前，全校教師隊伍總體上是健康向上的，但也有極少數教師在師德師風上存在著亟需解決的問題。通過教育活動，不斷提高廣大教師的師德師風水平，以師風推動校風，促進全校教育健康發展。

三、工作原則

（一）與教育教學相結合原則。圍繞教育教學這個中心工作，以全面提高教育教學質量為主線，把開展活動與學校教育教學工作相結合，做到有的放矢地開展教育活動。

（二）面向全員原則。教育活動要面向教育系統每一位工作者，做到人人參與，全面提高。

（三）正面教育為主原則。我們要利用各種宣傳方式，宣傳師德規范要求，使我們的廣大教師人人皆知，心里明白。同時，應加強對廣大教師的人文關懷，幫助教師解決實際困難，增強教師的職業幸福感、光榮感，引導廣大教師主動查找和糾正自身存在的問題，增強教師自我教育、自我完善、自我 提高的自覺性。

（四）發揚民主原則。教師是師德師風建設的主體，充分發揚民主是搞好師德師風建設的重要前提。要尊重教師的民主權利，充分調動教師參與活動的主動性、積極性和創造性。

（五）注重實效原則。教育活動要突出重點，切實解決教師隊伍中存在并且影響我們教育形象的突出問題，務求實效。要堅持從有利于全校教師隊伍的健康發展、有利于全校教育的全面發展來開展教育活動。

四、工作步驟和工作重點

第一階段：宣傳發動階段（2013.7）

1、建立師德師風主題教育領導小組

組

長：段玉書

暢春慶

副組長：孫海剛

孫衛林

成員：韓志平

閆

云

李俊琴

王 晶

李

靜

馬沁香

李曉峰

2、本月召開“師德師風建設集中教育活動”動員大會，向教師宣傳加強教師職業道德建設的重要性和緊迫性，明確加強師德師風建設的指導思想、總體要求、主要任務和措施，發動全體教師積極投入到活動中來。

第二階段：學習反思階段（2013.8）

1、要制訂學習計劃、教育教學計劃、安全計劃等。計劃要有針對性，結合校風、教風現狀，安排相應的學習時間和學習材料。同時，在學習過程中，要與實踐活動相聯系，與教師的實際情況相聯系，與“做學生愛戴的老師，辦人民滿意的教育”相聯系。

2、組織全體教師深入學習《教師法》、《教育部關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、《關于加強師德建設規范普通中小學教師教學行為的若干意見》、等法律法規和行業規范文件，并做好學習筆記。同時，在教師中廣泛開展職業理想、職業道德、職業紀律的教育，開展師德師風建設大討論、師德演講、師德論壇等活動，豐富學習內容。

3、通過學習，使廣大教師明確自己的職責、權利和義務，從思想上真正意識到依法治教和以德施教的重要性、必要性，增強法制意識，轉變教育觀念，真正樹立起一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生的教育理念，以“做學生愛戴的老師，辦人民滿意的教育”為主旨，積極創建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系。同時，提煉總結本校師德師風建設中一些有效的經驗和做法。

4、要在學習的基礎上，組織教師從思想和行為上進行反思。對照《中小學教師職業道德規范》，認真開展師德師風評議“十查十看”活動（①查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業；②查依法執教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行；③查愛崗敬業，看是否熱愛學校，盡職盡責；④查熱愛學生，看是否關愛每一位學生，尊重每一位學生；⑤查嚴謹篤學，看是否勤奮刻苦鉆研業務；⑥查團結協作，看是否尊重同志，互相學習；⑦查尊重家長，看是否主動聯系家長，聽取意見；⑧查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律；⑨查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業道德；⑩查服務意識，看是否滿腔熱情為學生服務，為家長服務）。學校和教職工都要采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，結合自身實際認真自查在以往教育過程中的思想行為，找出在師德師風方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現、危害和產生問題的原因，要進行深入細致的剖析，寫出書面自查報告，在校內進行公布，并開展民主評議活動，進行滿意度測評。

第三階段：整改提高階段（2013.9-2013.11）

1.在深入學習的基礎上，每位教職工要進行自我反思，撰寫學習體會，明確存在問題和今后努力的方向。

2.每月召開愛校尊師家長會議，征求學生家長對我校教師師德師風的意見和建議。

3.開展談心活動。對教師進行勉勵式談心（活動面在10%左右）。對在自查階段教職工、學生以及家長有不良反映的教師，教育活動領導小組的組長、副組長要進行談話，了解所反映問題的真象，本著有則改之，無則加勉的原則，聽取當事人的意見和態度。

4.召開師德師風建設交流會。

以學科組為單位，每名教師在組內交流總結的心得體會，各組寫出自查階段的總結上交活動領導小組辦公室。同時，在教師中開展批評和自我批評活動，進一步統一思想，完善師德師風建設的監督機制，提高教師自我教育、自我約束的能力。

第四階段：總結表彰階段（2013.12-2014.1）

1、建立健全規章制度。要把學習教育與總結經驗結合起來，把解決思想問題與解決實際問題統一起來，積極探索進一步加強師德師風教育和教師素質教育的有效途徑，進一步建立和完善教師管理的各項規章制度。、通過總結教育活動，在全校范圍內評選出幾名愛崗敬業、德能雙馨的師德模范，在校內進行表彰獎勵。

五、主要措施

1、切實加強師德師風建設的組織領導。成立段玉書、暢春慶為組長的領導機構，切實加強領導。

2、建立師德師風建設長效機制。切實改變重教學、輕師德的狀況，根據自身實際，結合上級教育部門的教師職業道德要求，制定加強教師職業道德建設的規章制度，用制度約束和規范教師的行為。一是建立師德師風考核評價機制，細化師德師風的內容，逐項量化考評，并建立教師師德檔案袋，每一個教師的師德師風考評情況都要進入教師的師德檔案。二是建立和完善并嚴格執行獎懲機制，把師德師風考評結果與教師聘用、評優評獎、晉職晉級、職稱評定緊密掛鉤，對表現優異者要予以表彰獎勵，對師德師風不合格者實行一票否決，做到獎懲分明。三是建立師德師風的監督檢查和懲處制度，加強監督檢查，及時發現問題，及時制止處理，將問題消滅在萌芽狀態，對情節嚴重、影響惡劣的師德師風問題及時上報，嚴肅處理。

3、認真開展“校長進課堂、教師進家庭”活動。校長帶頭聽課、評課，每學期聽課不少于40節，堅持每周深入課堂聽課不少于2節，重點督查教師從教行為和授課效果，及時研究解決教育教學中存在的問題。學校教師尤其是班主任教師，要主動拓寬與學生家長交流溝通的渠道，特別要增加與學困生、貧困生、網癮生、單親或離異家庭學生、留守學生及家長的交流溝通，了解學生在家庭的表現情況，因材施教。

4、積極開展“三評”活動。即學生評教師、教師評校長、家長評學校。制定具體的評議方案，讓學校領導和教師的師德師風、教育教學質量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監督，公開評議結果，切實改變學校和教師的工作作風。

5、層層落實責任，嚴格責任追究。

不適合教師崗位者，視情況可給予調整工作崗位或安排待崗培訓，對無正當理由不服從單位工作崗位調整的，可予以解聘。連續兩年考核被確定為不合格等次的，應予以解聘。為使師德師風建設活動真正落到實處，取得實效，我校將進一步強化檢查監督力度，組織督查，定期對全體教師師德師風建設工作情況進行督查。

第二篇：百寨小學師德師風建設活動方案

百寨小學師德師風建設活動方案

一、指導思想

高尚的師德師風是構建和諧校園的基礎，教育發展以教師為本，教師素質以師德為先，師德師風決定著一個學校的學風和校風，要營造和諧的工作環境必須抓好師德師風建設。師德建設是教師隊伍建設的靈魂和基礎,，是新時期教師隊伍建設的一項重要任務。根據教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神和莘縣教育局開展師德師風建設活動的工作部署，我校師德師風建設活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以“愛崗敬業、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創新、奮發進取；淡薄名利、志存高遠”為準則，通過廣泛開展師德師風建設活動，樹立典型，宣傳高尚的師德師風，努力解決師德師風方面存在的問題，造就一支業務精良，師德師風過硬的師資隊伍。

二、組織領導

為確保師德師風建設活動有序、扎實，有效地開展，我校成立師德師風活動領導小組，負責組織、開展全校師德師風建設活動。

組 長：鄭文存

副組長：趙得聰 杜素英

成 員：李香環 王月霞 范斌 徐景慈

三、具體措施

1、組織學習培訓

組織全體教職工重點學習胡錦濤同志8月31日在全國優秀教師代表座談會上的講話、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》和《公民道德建設實施綱要》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關文件和規定以及各級領導關于師德師風建設的講話。堅持每周三下午集體學習和平時個人學習相結合的方式，以及利用廣播、宣傳欄等途徑宣傳開展師德師風建設的重要意義，采取學習文件、邀請專家講座、舉辦師德論壇活動、經驗交流會,以及組織教師參觀學習等形式，切實增強學習培訓的針對性和實效性。以達到統一思想，提高認識，為師德師風建設活動的深入開展奠定良好的思想基礎。除此還將組織教職員工對照教師職業道德規范，認真開展專題討論。

2、大力宣傳典型

對照《中小學教師職業道德規范》等要求，表揚和宣傳本校自覺貫徹黨的教育方針，認真做好本職工作，受同行、家長和學生廣泛贊譽的教師典型。通過評選優秀教師、優秀班主任及星級科組評比等形式，大力宣傳優秀教師的先進事跡，引導教育廣大教師向他們學習，把師德師風建設深入到全體教師，使廣大教師樹立起“胸懷祖國、熱愛人民，學為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻”的高尚情操。

3、廣泛征求意見、查找問題及時整改

采取多種方式廣泛征求家長、學生及社會各界人士的意見，并將征求到的意見如實向教職員工反饋。教職員工個人也要主動征求多方意見。并及時將征求到的意見和教職員工查找出的問題進行疏理，找出我校師德師風存在的問題。針對師德師風方面存在的問題，制定出整改措施，教職員工也要制定個人整改措施，突出整改重點，明確整改時限，落實整改責任。學校建立和完善相應的規章制度，監督教職工整改措施的落實。

四、活動時間

師德師風建設活動從2013年9月開始，到2014年1月結束。

五、具體步驟

（一）宣傳階段（2013年9月）

宣傳本次活動的意義及目的，發動全體教職工積極參與師德師風建設活動，制定本單位師德師風建設活動方案。

（二）學習討論階段（2013年10月）

組織全體教職工采用集中學習、分組討論及自學的形式，認真學習習近平同志講話、黨的十八大精神、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》和《公民道德建設實施綱要》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關文件和規定，并要求教師寫好學習心得。同時，結合期末校內優秀教師及優秀班主任的評選，樹立先進典型，挑選出校內優秀教師進行交流，推廣先進經驗。

（三）自查、整改和提高階段（2013年11月）

在學習提高的基礎上，全體教職工對照《教師職業道德規范》，認真查找自己在師德方面存在的差距與不足。同時通過廣泛征求學生家長、學生及社會各界人士意見的方法幫助我們自身查找問題，并及時將征求到的意見和教職員工查找出的問題進行疏理，以達到更快的進步，最后寫出自查自糾報告，明確今后整改和努力的方向，并制定出個人整改措施，突出整改重點，明確整改時限，落實整改責任。學校建立和完善相應的規章制度，監督教職工整改措施的落實。切實讓全體教職工做到邊學邊改，邊查邊改，把整改貫穿于學習教育活動的全過程，使全體教職工在整改過程中得到進一步的提高，從而促進我校教師隊伍的整體素質的提高。

（四）檢查總結階段（2013年12月）

檢查整改效果，對全體教師師德師風進行考評，對于突出的個人進行表彰，并撰寫本校師德師風建設活動總結。

莘縣百寨小學 2013年9月6日

第三篇：杜寨小學師德師風專項整治活動方案

杜寨小學師德師風專項整治活動方案

為了進一步加強師德建設，全面提高師德水平，打造一支適應時代發展需求、讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍，推動我校教育事業又好又快發展，我校特制定堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動方案。

一、指導思想

立德樹人是教育工作的根本任務。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生健康成長的指導者和引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平關系到廣大青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。

因此，我校以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，開展以“堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育”為主題的師德教育活動，進一步激發起全體干部教師的職業光榮、歷史使命和社會責任感，激勵全體教師樹立起以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發向上的職業理想，帶動起規范執教、精益求精、愛生如子、創新進取的良好教風，形成相互理解、相互關愛、相互激勵、相互幫助、優勢互補、共同發展的干群關系、同事關系和師生關系、促進我校教育事業科學發展、和諧發展。

二、活動主題

堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動

三、活動內容

1、召開教師會，向全體教師通報我鄉初級中學事件，從中吸取經驗教訓，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現象發生，堅決防范師德師風建設和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。

2、開展師德師風專項教育，認真組織廣大教師進行學習，學習主要內容：《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規；《中小學教師職業道德規范》和《江西省中小學教師職業道德“八不準”》，引導廣大教師自覺踐行職業道德規范，切實提高廣大教師愛崗敬業、為人師表的思想認識，規范教師從教從業行為。嚴禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導、暗示、強制學生接受、參與有償補習；嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向學生宣傳、推介有償家教活動；嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構的聘請，參與有償文化補習活動或為其提供任何便利；嚴禁在職教師未經教育行政部門批準，擅自受聘于其他教育機構任教師。師德師風專項整治活動方案

3、進一步健全和完善教師從教行為監管制度和師德師風考評制度。切實把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，貫穿于教師管理的全過程。明確學校校長是師德師風建設第一責任人，學校教育主管部門是師德師風管理主體，嚴格實行師德建設“一票否決制”，切實規范中小學教師職業道德行為。

4、切實結合全省“尊師愛生”主題教育，進一步增強辦好人民滿意教育的使命感和責任感，充分認識進一步加強師德師風建設的重要性和緊迫性。針對師德師風中存在的突出問題，制定整治方案，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象，確保教育事業健康持續發展。

四、具體活動

1、邊學邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學教師職業道德規范》等學習內容查找自身存在的問題，做到邊學邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關愛學生、注重學生全面發展的情況，看是否有不關心甚至放棄學習困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規行為；五查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有（）或參與變相（）、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結的言行；八查工作作風、工作紀律情況，看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

2、落實整改、完善提高。（1）、制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達到增強宗旨觀念、提高服務本領、促進教育工作的目標。（2）、認真落實整改。要對照整改措施，逐項進行整改，認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標志。（3）、完善規章制度。要結合實際情況和師德建設中查擺出的問題，進一步健全完善師德建設的各項規章制度，以制度管人管事。

3、教學教師師德師風考評活動。參照《新城學區教師師德考核評價標準》，對教師進行考評。

五、活動要求

1、教育為主，堅持正面引導。

要講究教育方法。深入調查學校師德師風狀況，聽取廣大黨員干部和師生對活動的意見建議。領導干部之間、教師之間、教師與學生之間和教師與學校之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解，促進團結。要解決突出問題。主要解決人民群眾最關心的突出問題，如：事業心不強，做不到愛崗敬業。行為不規范，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關愛學生。人生觀、價值觀不正確，誤導學生。法制意識單薄，有違規違紀的現象。

2、要堅持以人為本，教育為主的原則。

對師德建設中出現的問題，采取學校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型，弘揚正氣。

3、強化引領，樹立教師良好形象。

當前教育改革的推進，部分教師的利益可能會受到影響，思想可能會出現波動。要強化領導，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進行的不懈努力，切實加強思想政治工作，切實保持學校安定穩定。

4、認真總結，建立長效機制。

通過師德師風建設活動，完善教師職業道德建設的相關制度，積極探索新形勢下教師職業道德建設的新途徑、新措施、新方法，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業道德建設工作步入規范化和科學化的軌道。

六、成立師德師風專項教育活動領導組 組 長：劉榮道

成 員：劉光旭、李興杰、李濤濤、栗艷艷、朱士鋒、劉錦章、李俊毅、郭榮第、閆敏

新城鎮杜寨小學

2018年4月

第四篇：古寨小學簡介

古寨小學簡介

一、學校概況：

古寨小學是一所農村小學，新建于2009年是王和鎮第二大校，屬王和鎮中心校窗口學校。學校位于村中心，布局合理，環境優美，造就了獨特新穎的育人環境。全校占地面積6500平米，建筑面積2354平米?，F有在編教師10人，學歷合格率100%。學生132名，開設6個教學班。校內設施標準，各種功能室齊全，配備教學儀器5283件，圖書3998冊，規范入柜全部達標。實現了教育現代化，辦公現代化，管理現代化。

二、辦學特色：

近年來，全體教師在上級部門的領導下，努力打造特色學校。立足高校課堂，著力教學改革。凸顯豎笛、電子琴等特色藝術活動，始終以“辦一流小學，創一流質量，讓家長放心，讓社會滿意”為辦學目標，以“以人為本，創建和諧校園”為辦學宗旨；以提高教學質量為核心，積極實施有效的管理策略，努力構建和諧校園。

三、點滴成績：

多年來，我校教學成績穩步上升，入學率、鞏固率、及格率、畢業率連續四年達100%，學校連續三年獲縣先進集體的稱號，被中心校評為特色學校。

古寨小學能有昔日的輝煌，定能托起明天一輪嶄新的太陽。

第五篇：歌樂山小學師德師風活動方案

歌樂山小學師德師風建設工作實施方案

為進一步推進我校教師師德師風建設工作，提升我校教師師德師風水平，努力建設一支師德高尚、業務精良、人民滿意的高素質教師隊伍，特在學校開展師德師風教育活動。具體活動方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，進一步貫徹落實科學發展觀，以扎實推進全市中小學教師隊伍師德師風建設為主要任務，深入貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，通過師德師風教育活動，進一步引導我校教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺遵守中小學教師職業道德規范和公民基本道德規范，嚴于律己，奉獻愛心，全面提高全校教師隊伍的素質；促進我校教師在課程改革中端正教育思想，更新教育理念，規范教育教學行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學識培養人，向社會人民展示教師的良好形象。

二、組織領導

為確?；顒尤〉脤嵭?，決定成立歌樂山小學師德師風教育活動領導小組，組成人員名單如下：

組

長：郭文敏

肖飛

副組長：李霞

成員：鄧華

王美容

龔小川 李昌茂

陳靜 領導小組設辦公室在德育處，李霞同志負責組織實施活動的開展和資料的建設、收集、歸檔。

三、活動步驟

（一）宣傳動員階段（2013年2月）

結合實際情況制定本校師德師風教育活動方案，做好本校教師的動員部署工作。

（二）組織實施階段（2013年3月—2013年6月）

根據活動方案結合本單位實際情況開展師德師風教育活動。

（三）總結匯報階段（2013年7月）

切實按方案落實到學校各項工作之中，及時總結先進典型和做法，期末評選優秀教師

四、活動內容

1、開展師德師風建設學習活動。

組織學習師德師風建設的相關文件、領導講話和師德師風先進事跡材料。主要是認真學習《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設工作的若干意見》和模范履行中小學教師職業道德優秀教師的典型事跡和《中華人民共和國未成年人保護法》。提高教師的思想認識，增強教師自覺參加師德教育活動的積極性。

2、開展師德承諾活動。

2012年9月組織本校教師簽訂師德承諾書，讓全體教師自覺踐行《中小學教師職業道德規范》，杜絕有償家教、以教謀私等行為發生，堅決抵制體罰和變相體罰學生，爭做人民滿意教師。

3、開展師德師風大討論活動

結合實際，圍繞“樹立崇高職業理想，牢記神圣教師職責”開展師德師風大討論活動。

4、期末寫一篇心得體會。開展表彰宣傳活動。

5、期末開展優秀教師評比活動

6、開展關注教師身心健康活動

一是定期組織教師體檢，加強教師常見病的防治，建立師生健康園地，組織教師參加健身活動。二是實施人文關懷，促進教師心理健康。建立溝通機制，創造條件為教師提供宣泄調整的渠道。加強教師心理健康教育基本知識的培訓。幫助教師營造和諧幸福家庭。培養教師興趣愛好，學會娛樂，以此陶治情操。三是繼續做好教師季度集體過生日活動，關心慰問貧困教師、看望生病住院教師和退休教師，讓教師感受黨組織及學校大家庭的溫暖。

7、開展“師德師風十查十看”評議活動。

切實對照《中小學教師職業道德規范》，組織開展以“十查十看”為主要內容的師德師風評議活動。一查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業；二查依法執教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行；三查愛崗敬業，看是否熱愛學校，盡職盡責；四查熱愛學生，看是否關愛每一位學生，尊重每一位學生；五查嚴謹篤學，看是否勤奮刻苦鉆研業務；六查團結協作，看是否尊重同志，互相學習；七查尊重家長，看是否主動聯系家長，聽取意見；八查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律；九查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業道德；十查服務意識，看是否滿腔熱情為學生服務，為家長服務。通過評議活動，引導教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質量觀，增強教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業、業務精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍。

五、主題活動安排

3月：勤儉節約

1、開學教師教室和辦公室布置節約開支。

2、自己動手美化校園“播種綠色

收獲快樂 愛綠護綠”行動

3、定期檢查辦公室關燈、關電腦情況，及時通報

4、引導學生節約糧食，開展“光盤行動” 4月：廉潔執教

1、學習《中小學教師職業道德規范》和《學校各項制度考核方案》

2、學習討論師德規范“十不準”。嚴令禁止教師有償家教行為和嚴禁體罰和變相體罰學生；嚴格學生教輔資料的管理，不準強行向學生推銷教輔資料。在學生中進行調查問卷了解情況。

3、考評本學月教師出勤情況，政治學習時公布。5月：感恩他人 1、5月第二個星期天為母親節，回家關愛老人。

2、感恩家族成員：5月15家庭日，送給每個家族成員的一句祝福；感恩同事：在校尊重同行，和同事團結合作、善待他人，不背后議論別人的不足。積極創建民主、平等、和諧、誠信的同事關系。感恩學生：和學生同成長、共進步！6月：樂于奉獻

1、教師統一思想認識，改變工作作風，人人踐行“敢于擔當、勇于奉獻、勤于工作、善于落實”。塑造一支“想干事、能干事、干好事”的教師隊伍。

2、期末開展家長會、學生會。進行學習動員工作，不抱怨、不埋怨，踏踏實實做事。

3、政治學習學習工作崗位上優秀同志的先進事跡，提出表揚。