第一篇：師德師風(fēng)活動(dòng)方案

鐵鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校

開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》精神和信陽(yáng)市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的意見(jiàn)》，我校按照縣教體局要求，深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升廣大教師的整體素質(zhì)。我校將從7月開(kāi)始，利用一年的時(shí)間，開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)。為確保此項(xiàng)活動(dòng)的有效開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)解決教師隊(duì)伍中當(dāng)前存在的突出問(wèn)題，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng)新、作風(fēng)扎實(shí)、勇于拼搏，讓人民滿意、符合時(shí)代要求的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快地發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，在全校形成“三比三愛(ài)”行風(fēng)正氣，即：比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比育人，熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)教育。使依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教、樂(lè)于從教成為廣大教師教育教學(xué)行為的主旋律，使以德立教、為人師表成為廣大教師的自覺(jué)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)在教師政治素質(zhì)、師德素養(yǎng)上有新提升，在服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的質(zhì)量上有新提高，努力辦好人民滿意的教育。

三、成立組織

我校成立以易善琪校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，王長(zhǎng)義副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)及中心校班子人員為成員的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，務(wù)實(shí)開(kāi)展學(xué)校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)。

四、方法步驟

這次活動(dòng)從7月開(kāi)始，至2015年6月結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)教育階段（7月至10月）

1、動(dòng)員部署。我校召開(kāi)活動(dòng)開(kāi)展動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行全面、深入地思想發(fā)動(dòng)，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、方法步驟、具體要求，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全校的決策部署上來(lái)。結(jié)合我校實(shí)際，制定我校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的實(shí)施方案。

2、學(xué)習(xí)教育。我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)方案提供的參考篇目。堅(jiān)持把正面教育與警示教育相結(jié)合，把集中學(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要求全員參加,有特殊情況未參加學(xué)習(xí)的，要補(bǔ)課。每位教師都要有活動(dòng)專用的筆記本，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會(huì)。集中學(xué)習(xí)不少于12次，個(gè)人自學(xué)不少于30次，觀看影視片不少于8次，心得體會(huì)不少于5篇。心得體會(huì)文章要密切結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，切實(shí)反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受。學(xué)校要將全體教師的心得體會(huì)裝訂成冊(cè)，供大家傳閱交流。

3、實(shí)踐活動(dòng)。要在廣大教師中廣泛開(kāi)展內(nèi)涵豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)。一要開(kāi)展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動(dòng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)張麗莉、張偉等同志先進(jìn)事跡和本縣、本校的優(yōu)秀模范教師典型。二要開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育活動(dòng)，從事件中認(rèn)真吸取教訓(xùn)。三要組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。圍繞“怎樣做一名人民滿

意的教師”、“怎樣做一名合格的班主任”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”等主題開(kāi)展大討論。四要開(kāi)展專題研討活動(dòng)。黨員教師和老教師重點(diǎn)研討如何率先垂范、做師德典范。青年教師重點(diǎn)研討如何樹(shù)立正確的師德觀、樹(shù)立個(gè)人良好形象。實(shí)踐、座談研討活動(dòng)不少于3次并有記錄。

（二）查擺整改階段（11月至2015年2月）

1、認(rèn)真查擺。要堅(jiān)持開(kāi)門搞查擺的原則，廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。我校要組織全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，采取自己找、同事提、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)議等多種行之有效的辦法，進(jìn)行問(wèn)題查擺。教師要認(rèn)真回顧自身在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的情況，找準(zhǔn)存在的差距和不足，提出改進(jìn)的措施和方法，寫出自查材料。廣泛征求意見(jiàn)可以采取公布監(jiān)督舉報(bào)電話，發(fā)放征求意見(jiàn)函，召開(kāi)座談會(huì)，設(shè)立意見(jiàn)箱，組織師德師風(fēng)測(cè)評(píng)等方式進(jìn)行。要安排專人對(duì)意見(jiàn)進(jìn)行梳理，并有效整改。

2、突出重點(diǎn)。以愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為主要教育內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞以下12個(gè)方面開(kāi)展查擺整改：

（1）散布、傳播違背黨的路線、方針、政策的反動(dòng)言論，或向?qū)W生傳播有害身心健康的思想和信息，參加或誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)；

（2）私自辦班、私自在校外兼課、兼職，或?qū)ΜF(xiàn)任教學(xué)班學(xué)生進(jìn)行有償家教；

（3）以謀取私利為目的，利用職權(quán)動(dòng)員、誘導(dǎo)和強(qiáng)迫學(xué)生接受校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的補(bǔ)習(xí)、培訓(xùn)、講座等各種形式有償輔導(dǎo)或服務(wù)；

（4）以安排學(xué)生干部、三好學(xué)生、座位及過(guò)節(jié)日、生日等為名，索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)錢物，或要求學(xué)生及家長(zhǎng)為其謀取利益；

（5）向?qū)W生推銷、代購(gòu)教輔資料和其他商品而謀取私利；（6）違反上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)擅自收取學(xué)生任何費(fèi)用；（7）品行不端，歧視侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害；

（8）擅自停課、缺課或撤離職守的，在課堂上吸煙、接打電話、酒后上課，造成惡劣影響；

（9）以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益或毀損學(xué)校名譽(yù)；

（10）在工作崗位遇到涉及學(xué)生人身安全的緊急情況，未及時(shí)采取措施，保護(hù)學(xué)生人身安全；

（12）因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的，或其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)的行為。

3、狠抓整改。一要深刻剖析問(wèn)題根源，找準(zhǔn)解決問(wèn)題的措施。根據(jù)自我查擺的情況和征求到的意見(jiàn)、建議，寫好個(gè)人剖析報(bào)告（不少于1500字，交學(xué)校審查備案，并載入教師師德檔案）。二要認(rèn)真制定整改方案，切實(shí)抓好整改落實(shí)。個(gè)人整改方案要符合實(shí)際，具有針對(duì)性和可操作性。學(xué)校要對(duì)教師的整改情況進(jìn)行檢查。三要大力開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促整改。①開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。組織教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)》，促使教師不斷規(guī)范從教行為。②開(kāi)展“進(jìn)學(xué)生家，聽(tīng)學(xué)生言，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)”活動(dòng)。班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪；任課教師要與學(xué)生及家長(zhǎng)開(kāi)展談心活動(dòng)；班級(jí)要組織學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展征求意見(jiàn)座談會(huì)，指導(dǎo)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)采取科學(xué)的方式教育孩子。③

開(kāi)展幫扶特殊群體學(xué)生活動(dòng)。要幫扶生活貧困學(xué)生，給他們送溫暖；幫扶學(xué)習(xí)困難學(xué)生，給他們送信心；幫扶特殊學(xué)生（殘疾生），給他們送方便，使教育服務(wù)社會(huì)、學(xué)校服務(wù)學(xué)生、教師服務(wù)學(xué)生的工作落到實(shí)處。④組織師德師風(fēng)主題演講、征文和案例比賽。組織教師和學(xué)生積極開(kāi)展師德活動(dòng)，謳歌教師敬業(yè)樂(lè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的感人事跡，進(jìn)一步弘揚(yáng)教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

（三）總結(jié)立制階段（2015年3月至6月）

1、建章立制。我校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》精神，按照新形勢(shì)新任務(wù)的要求,積極推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度創(chuàng)新，努力探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，特別要在加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，講究實(shí)際效果，克服形式主義，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師的行為準(zhǔn)則。特別要從以下幾個(gè)方面健全制度：一是師德學(xué)習(xí)方面；二是師德民主評(píng)議方面；三是師德考核評(píng)估方面。

五、活動(dòng)要求

我校始終把師德建設(shè)擺在教師工作的首位，貫穿于管理工作的全過(guò)程，采取有效措施，推進(jìn)活動(dòng)有序開(kāi)展。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。二要加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)。三要緊扣主題，突出特色。四要統(tǒng)籌兼顧，注重效果。要堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”的原則。把師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)與推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)教育系統(tǒng)社

會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“三服務(wù)一滿意”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與全省“學(xué)習(xí)張偉，踐行焦裕祿精神”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)吳高春和教育系統(tǒng)先進(jìn)黨員教師事跡結(jié)合起來(lái)，與完成教育教學(xué)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，達(dá)到促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)發(fā)展的目的。五要加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

第二篇：師德師風(fēng)活動(dòng)方案

蓬洞中心小學(xué)2015年師德師風(fēng)教育動(dòng)員

報(bào)告

同志們:

按照縣委縣教育局的統(tǒng)一安排，我們今天召開(kāi)我校師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，我們將學(xué)習(xí)縣教育局《2015年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》，這次 這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，是落實(shí)城委【2015】7號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的補(bǔ)充規(guī)定》的文件精神，是實(shí)現(xiàn)“建設(shè)一支師德高尚，作風(fēng)優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛，廉潔從教，為人師表，人民滿意的教師隊(duì)伍”工作目標(biāo)的重要舉措，充分體現(xiàn)了我縣堅(jiān)持以人為本抓教育，以德為本建隊(duì)伍的決心。

一、提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和緊迫性。

師德即教師的職業(yè)道德，是教師從事教育工作時(shí)應(yīng)遵循的道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，是教師的道德意識(shí)，道德關(guān)系和道德活動(dòng)的總和，是教師素質(zhì)的核心部分。教師這一職業(yè)的價(jià)值和人格，就決定了師德具有示范性、自覺(jué)性、奉獻(xiàn)性。教師所肩負(fù)的責(zé)任決定了教師在道德水平上必須高于其他的人群，師德師風(fēng)不僅關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系到成千上萬(wàn)家庭幸福安康，更重要的是關(guān)系到我們苗鄉(xiāng)教育事業(yè)的成敗，在當(dāng)前教育的新常態(tài)下，師德師風(fēng)建設(shè)面臨很多新的困難和挑戰(zhàn)，形式更加緊迫，意義尤為重大。

二、凝聚共識(shí)，勇于面對(duì)師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題和不足。我校教師為發(fā)展和推動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)付出了艱辛的勞動(dòng)，為維護(hù)和發(fā)揚(yáng)高尚師德做出了不懈的努力，能夠認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，維護(hù)教師形象，愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)于律己、為人師表。但是我們也必須看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，也出現(xiàn)了一些不容忽視且亟待解決的問(wèn)題，主要表現(xiàn)有：

1、講紀(jì)律，守規(guī)矩方面。無(wú)大局意識(shí)，無(wú)服從意識(shí)。

第三篇：師德師風(fēng)活動(dòng)方案

都亭鄉(xiāng)中心校

“師德師風(fēng)宣傳月”活動(dòng)方案

根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，為開(kāi)展好“師德師風(fēng)宣傳月”活動(dòng)，制定以下實(shí)施方案：

一、活動(dòng)主題

推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)集中加強(qiáng)師德師風(fēng)教育宣傳活動(dòng)，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的成果和《教師法》、《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，進(jìn)一步凈化教師隊(duì)伍的師德建設(shè)環(huán)境，為社會(huì)精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（一）活動(dòng)時(shí)間：2011年12月1日至12月31日。

（二）活動(dòng)內(nèi)容：法律、法規(guī)、師德先進(jìn)個(gè)人事跡宣傳，師德師風(fēng)檢查。

各學(xué)校張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳單、舉辦宣傳講座及網(wǎng)上學(xué)習(xí)師德先進(jìn)個(gè)人事跡，集體學(xué)習(xí)保定市教書(shū)育人楷模先進(jìn)事跡及本鄉(xiāng)市、縣級(jí)師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡，并寫出隨筆、感想。

組織優(yōu)秀教師座談，探索我縣師德建設(shè)工作新方法，新途徑，新形式，全面促進(jìn)我校師德建設(shè)工作進(jìn)程，提升教師幸福指數(shù)，提高教師職業(yè)倫理專業(yè)化水平。

三、活動(dòng)步驟：

1.法律、法規(guī)宣傳活動(dòng)在12月15日前完成；師德先進(jìn)個(gè)人事跡宣傳貫穿整個(gè)月的活動(dòng)之中。

2、反思教育階段，突出查評(píng)到位。對(duì)照師德教育要求，進(jìn)行自我反思是師德師風(fēng)教育活動(dòng)的關(guān)鍵。即：一是學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)學(xué)生典型，查自己在熱愛(ài)學(xué)生方面有無(wú)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、僅以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生等現(xiàn)象，是否做到理解、尊重、信任、關(guān)愛(ài)學(xué)生；二是學(xué)習(xí)教書(shū)育人典型，查自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面有無(wú)只教書(shū)、不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不認(rèn)真批改作業(yè)、敷衍塞責(zé)，傳播有害學(xué)生身心健康的思想；三是學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自己在為人師表方面有無(wú)不遵守社會(huì)公德、上課期間使用通訊工具，在教室及學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范，穿奇裝異服，言行粗魯?shù)痊F(xiàn)象；四是學(xué)習(xí)以校為家，團(tuán)結(jié)協(xié)作典型，查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面有無(wú)缺乏主人翁精神和責(zé)任意識(shí)，有無(wú)不團(tuán)結(jié)、不尊重同事，詆毀其他教師在學(xué)生中威信，不關(guān)心集體的現(xiàn)象；五是學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面有無(wú)缺乏奉獻(xiàn)精神，不能自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，私自從事有償教學(xué)活動(dòng)，以教謀私，向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事或索取接受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等現(xiàn)象。六是學(xué)習(xí)開(kāi)拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面有無(wú)教學(xué)方式單

一、教學(xué)方法粗暴，是否做到教學(xué)方式靈活，因材施教，耐心細(xì)致。設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。

向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對(duì)收到的投訴及時(shí)進(jìn)行自查自糾。開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予處理、整改。

3、深化提高階段，突出整改實(shí)效。

突出整改實(shí)效。在查找分析問(wèn)題的基礎(chǔ)上，每名教師制定切實(shí)可行的整改方案。并接受全體師生和社會(huì)人士的監(jiān)督。對(duì)于能夠迅速解決的問(wèn)題，及時(shí)解決；對(duì)于條件尚不具備暫不能解決的問(wèn)題，說(shuō)明原因，并承諾限期解決。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。中心校成立以張俊卿同志為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，不走過(guò)場(chǎng)。

2、精心組織。嚴(yán)格依照此方案分階段逐項(xiàng)落實(shí)，按時(shí)完成。同時(shí)通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，宣傳師德高尚的先進(jìn)事跡，及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

3、加強(qiáng)督查。持之以恒地認(rèn)真開(kāi)展師德常規(guī)督查，定期開(kāi)展督查活動(dòng)，推進(jìn)師德規(guī)范化建設(shè)。

都亭鄉(xiāng)中心校 2011年12月5日

“師德師風(fēng)宣傳月”

活 動(dòng) 方 案

都 亭 鄉(xiāng) 中 心 校

2011年12月5日

第四篇：師德師風(fēng)活動(dòng)方案

龍?zhí)舵?zhèn)致公小學(xué) 師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

師德師風(fēng)是指教師的職業(yè)道德修養(yǎng)及其表現(xiàn)出來(lái)的思想和工作作風(fēng)。高尚的師德師風(fēng)是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。教育發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先，師德師風(fēng)決定著一個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，要營(yíng)造和諧的工作環(huán)境必須抓好師德師風(fēng)建設(shè)。

致公小學(xué)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，按照教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件和貴以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的講話精神，我校通過(guò)九大措施強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，努力建設(shè)一支師德高尚，教風(fēng)優(yōu)良，充滿生機(jī)和活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為“辦人民滿意的教育”多作貢獻(xiàn)。

二、組織機(jī)構(gòu)：

為了更有效地開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校成立致公小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組成如下：

組 長(zhǎng)：肖 建

副組長(zhǎng)：沈啟文 張曉娟 成 員：全體教職員工

三、活動(dòng)時(shí)間：2012年2月——2013年2月 四：具體活動(dòng)

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)

1、學(xué)校召開(kāi)行政會(huì)議，研究部署學(xué)校推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的具體措施。召開(kāi)全校師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)講話精神，提高全體教職工對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要性的認(rèn)識(shí)。

2、認(rèn)真研究，分析學(xué)校教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，找出師德師風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)。

致公小學(xué)目前有一支非常優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，大部分教師現(xiàn)已達(dá)“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的境界。但是，還有些老師在某些方面做得還不夠，還需要改進(jìn)。學(xué)校師德師風(fēng)的切入點(diǎn)是：（1）、到崗問(wèn)題（按時(shí)到校，早讀、早操、值日、坐班問(wèn)題等等）；（2）、拖拉問(wèn)題（上交資料拖拉、完成任務(wù)拖拉問(wèn)題，拖堂問(wèn)題等等）。

（二）樹(shù)立先進(jìn)典型

1、行政做好老師的表率

學(xué)生看老師，老師看行政。只有行政做師德師風(fēng)表率，才能在全體教師中起到師德師風(fēng)的模范帶頭作用，老師們才能受到最深刻，最有實(shí)實(shí)在在的影響。學(xué)校要求全體行政以身作則，帶頭遵守教育法規(guī)和《致公小學(xué)規(guī)章制度》，帶頭搞好團(tuán)結(jié)，帶頭勤奮工作，做全體教師的表率。

2、樹(shù)立先進(jìn)典型做好老師的表率

在學(xué)生中開(kāi)展“我最喜愛(ài)的好老師”征文活動(dòng)，讓學(xué)生說(shuō)自己身邊好老師的事跡。以“珍愛(ài)崗位”為主題，在教師中積極開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡”活動(dòng)（即熱愛(ài)教育，提倡忠誠(chéng)教育事業(yè)；熱愛(ài)學(xué)校，提倡愛(ài)校如家；熱愛(ài)崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)）。樹(shù)立班主任、科任教師先

進(jìn)典型，做大家的榜樣。舉行師德師風(fēng)積極分子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，供大家學(xué)習(xí)借鑒。

（三）開(kāi)展“致公小學(xué)”是我家”專題活動(dòng)

學(xué)校積極開(kāi)展以“我愛(ài)我的工作，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的同事”為主要內(nèi)容的 “致公小學(xué)是我家”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。要求全體教職工嚴(yán)格要求自己，自找不足，自加壓力，自我完善，自我發(fā)展。評(píng)選“最關(guān)心學(xué)校”、“最積極工作”、“最愛(ài)護(hù)學(xué)生”、“最團(tuán)結(jié)同事”、“最無(wú)私奉獻(xiàn)”等 優(yōu)秀老師，樹(shù)立良好的致公小學(xué)教師形象。

（四）自查不足，自我改進(jìn)

任何規(guī)章制度只有升華為教師的自我認(rèn)識(shí)，內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)，才能發(fā)揮其最大效能。為了讓師德師風(fēng)規(guī)范深入教師的靈魂，學(xué)校要求全體教職工著重從以下幾個(gè)方面自己查找問(wèn)題：

1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，有無(wú)只教書(shū)、不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不認(rèn)真批改作業(yè)，敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象。

2、在熱愛(ài)學(xué)生方面，有無(wú)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，是否做到理解、尊重、信任每一位學(xué)生。

3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，有無(wú)教育方式單一，方法簡(jiǎn)單現(xiàn)象，是否做到方法適當(dāng)、方式靈活、耐心細(xì)致、因材施教。

4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，有無(wú)缺乏協(xié)作精神，不團(tuán)結(jié)尊重同事，爭(zhēng)名奪利、鬧小圈子甚至互相拆臺(tái)，損害學(xué)校榮譽(yù)等現(xiàn)象。

5、在廉潔從教方面，有無(wú)缺乏奉獻(xiàn)精神，不能自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，私自從事有償家教，向?qū)W生推銷資料，亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、借學(xué)生家長(zhǎng)辦私事或索取接受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等現(xiàn)象。

6、在為人師表方面：有無(wú)不尊重社會(huì)公德，參與黃賭毒，上課期間使用通訊工具，在教室及學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范，穿著奇裝異服，言行粗魯?shù)痊F(xiàn)象。

（五）建章立制，以制度管人

1、完善常規(guī)制度

完善學(xué)校管理制度，為促進(jìn)教師嚴(yán)格自律創(chuàng)造條件。學(xué)校根據(jù)形勢(shì)和新的法規(guī)，對(duì)現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行完善、修訂，同時(shí)制定一些新的制度，盡可能使我們的制度做到科學(xué)化、規(guī)范化，可操作性強(qiáng)，努力做到以制度管人，依法治校、民主治校、科學(xué)治校。

2、制訂師德規(guī)范、師風(fēng)規(guī)范

學(xué)校明確師德師風(fēng)的具體內(nèi)涵與要求，讓教師們了解并遵守師德師風(fēng)規(guī)范。

良好師德的四要素：堅(jiān)定的政治思想，誠(chéng)實(shí)善良的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)道德，尊師愛(ài)生的人文關(guān)懷。良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，遵紀(jì)守法的紀(jì)律作風(fēng)，風(fēng)紀(jì)自律的生活作風(fēng)，精益求精的專業(yè)作風(fēng)。

致公小學(xué)師德師風(fēng)規(guī)范要求：

依法執(zhí)教。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的教育方針政策保持一致，不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。

愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。

廉潔從教。緊守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

3、建立提醒告知制度

充分體現(xiàn)對(duì)教職工的人文關(guān)懷，既尊重老師，又讓老師有改進(jìn)工作的機(jī)會(huì)。學(xué)校對(duì)某些教職工違反了學(xué)校的規(guī)章制度或拖延了工作的，首先采取提醒告知的辦法，讓他有一個(gè)改進(jìn)的機(jī)會(huì)。提醒告知后仍然不改的，再在大會(huì)上通報(bào)批評(píng)。

4、完善獎(jiǎng)懲制度

為了獎(jiǎng)勵(lì)師德師風(fēng)先進(jìn)典型，激勵(lì)教職工勤奮工作，學(xué)校修改、完善《評(píng)優(yōu)評(píng)先制度》、《獎(jiǎng)教制度》、《聘用聘任制實(shí)施辦法》等獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)表現(xiàn)好的教職工及時(shí)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)新風(fēng)，揚(yáng)正氣，促進(jìn)良好師德師風(fēng)的形成。

（七）開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)

1、開(kāi)展十個(gè)“一點(diǎn)”活動(dòng)。學(xué)校要求全體教職工在具體工作中努力做到：

微笑露一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)； 度量大一點(diǎn)，微笑多一點(diǎn)； 語(yǔ)言美一點(diǎn)，說(shuō)話輕一點(diǎn)； 行動(dòng)快一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)； 理由少一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)；

2、開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)用語(yǔ)”活動(dòng)。全校教職工中樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的思想，努力提高服務(wù)質(zhì)量。要求教職工努力做到使用或不使用如下用語(yǔ)：

1、“服務(wù)學(xué)生文明用語(yǔ)”

2、“服務(wù)家長(zhǎng)文明用語(yǔ)”

3、“接聽(tīng)電話文明用語(yǔ)”

4、“窗口服務(wù)文明用語(yǔ)”

5、“服務(wù)學(xué)生禁忌語(yǔ)”

6、“服務(wù)家長(zhǎng)、群眾禁忌語(yǔ)”

全校師生共同努力，營(yíng)造文明友好氛圍，創(chuàng)建和諧校園，和諧家校關(guān)系。

（八）實(shí)施“校務(wù)公開(kāi)”陽(yáng)光工程

推行“校務(wù)公開(kāi)”，實(shí)施“陽(yáng)光工程”，是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，構(gòu)建和諧校園的有效形式之一。全校師生在校務(wù)公開(kāi)上形成了“廉政無(wú)小事”、“我是致公小學(xué)的主人”的共識(shí)，抓住“公開(kāi)”與“監(jiān)督”這兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，開(kāi)展制度、內(nèi)容、方法、形式等方面的創(chuàng)新。力求做到內(nèi)容上求真，程序上求嚴(yán)，方式上求活，時(shí)間上求準(zhǔn)，人員上求精，制度上求實(shí)。實(shí)施“校務(wù)公開(kāi)”，讓教職工充分享有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，讓老師們真正成為學(xué)校的主人，從而充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作熱情。

（九）加強(qiáng)工會(huì)工作，維護(hù)教職工的合法權(quán)益

要時(shí)刻把教師的身心健康記掛于心，學(xué)校成立教職工之家，積極開(kāi)展豐富多彩的有益教工身心健康的活動(dòng)，以提高教師的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。工會(huì)廣泛征求教職工的意見(jiàn)，聽(tīng)取教職工的呼聲，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益。學(xué)校每制定一項(xiàng)政策，作出一項(xiàng)規(guī)劃，出臺(tái)一項(xiàng)措施之前，首先“透透風(fēng)”、“通通氣”、“聽(tīng)聽(tīng)反映”，摸清教職工的想法和意愿，吸收教職工的合理化建議，分析決策的出臺(tái)能否代表和維護(hù)大多數(shù)人的利益，把教職工贊成不贊成，擁護(hù)不擁護(hù)作為決策的重要依據(jù)，做到“教工不舉手，決策不出臺(tái)”。學(xué)校工會(huì)組織要真正成為學(xué)校與教職工聯(lián)系的橋梁和紐帶，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力，促進(jìn)良好師德師風(fēng)的形成。

五、總結(jié)表彰

1、對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡予以大力宣傳，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組進(jìn)行隆重表彰。

學(xué)校擬在2012年6月評(píng)選師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組，評(píng)選優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀科任老師。

2、實(shí)行“師德建設(shè)一票否決制”，對(duì)違反職業(yè)道德的教師，要在查實(shí)的基礎(chǔ)上，取消當(dāng)年各種評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)資格；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者，要依據(jù)有關(guān)法規(guī)做出嚴(yán)肅處理。

3、認(rèn)真總結(jié)學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)做得好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)做得不夠的地方，加強(qiáng)研究，不斷改進(jìn)，爭(zhēng)取把工作做得更好。

龍?zhí)舵?zhèn)致公小學(xué)

2012年2月1日

第五篇：師德師風(fēng)活動(dòng)方案

東 關(guān) 小 學(xué)

“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，根據(jù)《白銀市教育局關(guān)于印發(fā)<2013年白銀市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感，我校決定在學(xué)校深入開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。為確保此項(xiàng)活動(dòng)的有效開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心, 以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以“熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人”為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以爭(zhēng)做:有工作激情、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守的“三有教師”為主題，大力弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范，不斷增強(qiáng)教師教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支為人師表、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。激勵(lì)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

二、總體目標(biāo)

以師德師風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)，構(gòu)建“三納入兩滲透一否決”的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，即：把師德表現(xiàn)納入教師日常行為規(guī)范、納入考核指標(biāo)、納入評(píng)價(jià)監(jiān)督體系，將師德、心理健康和法制教育內(nèi)容滲透在各級(jí)各類培訓(xùn)中，將德育教育滲透在教師日常教育教學(xué)行為中，實(shí)行師德師風(fēng)表現(xiàn)一票否決制。在學(xué)校內(nèi)形成“三比三愛(ài)”行風(fēng)正氣，即：比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比育人，熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)教育。使依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教、樂(lè)于從教成為廣大教師教育教學(xué)行為的主旋律，使以德立教、為人師表成為廣大教師的自覺(jué)意識(shí)，促進(jìn)師德師風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，努力辦好人民滿意的教育。

三、主要任務(wù)

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是通過(guò)各種行之有效的方式，使教師既能嚴(yán)守規(guī)矩，更能愛(ài)崗敬業(yè)。具體地說(shuō)就是要解決三大問(wèn)題實(shí)現(xiàn)三大提升。

一是解決“不思進(jìn)取”問(wèn)題，提升工作激情。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神，教學(xué)沒(méi)有激情，得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題；著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，敷衍應(yīng)付的問(wèn)題；著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神，研究沒(méi)有誠(chéng)意的問(wèn)題；著力解決有的教師缺乏腳踏實(shí)地精神；工作沒(méi)有干勁；拈輕怕重的問(wèn)題。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)、一種使命、一份責(zé)任，作到心無(wú)旁騖想工作，聚精會(huì)神謀工作，盡職盡責(zé)干工作，充滿激創(chuàng)工作。

二是解決“不守規(guī)矩”問(wèn)題，提升行業(yè)形象。①著力解決從教行為不廉問(wèn)題。主要是有的教師家教家養(yǎng)，私自組織學(xué)生訂閱教輔資料或要求學(xué)生到指定地方購(gòu)買統(tǒng)一教輔資料，變相向?qū)W生家長(zhǎng)收受好處，甚至接受和所要家長(zhǎng)財(cái)物等問(wèn)題。②著力解決施教行為不端問(wèn)題。主要是有的教師對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心，教育方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問(wèn)題。③著力解決自律意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題。主要有的教師紀(jì)律松弛，玩娛失度，形象不佳，語(yǔ)言不文明，衣著不得體，言行不檢點(diǎn)等問(wèn)題。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問(wèn)題。

三是解決“不善合作”問(wèn)題提升隊(duì)伍合力。著力解決有的教師居功自傲，孤芳自賞的問(wèn)題；著力解決有的教師拉幫結(jié)派、造謠生事、搞小團(tuán)體的問(wèn)題；著力解決有的教師牢騷滿腹，胸?zé)o大局，不講團(tuán)結(jié)的問(wèn)題。教育和引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心，構(gòu)建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系，營(yíng)造公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。

四、基本原則 

一是注重實(shí)效原則。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來(lái)，不遮丑、不護(hù)短、不搞形式主義、不做表面文章，切實(shí)做好開(kāi)展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿意。

二是教育為主原則。要求教師主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，虛心聽(tīng)取多方意見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性。多樹(shù)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)優(yōu)秀品德，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹(shù)形象、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。對(duì)不自查自糾的嚴(yán)重問(wèn)題將予以嚴(yán)厲查處。

三是標(biāo)本兼治原則。堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制標(biāo)本兼治。 四是領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會(huì)、帶頭查找問(wèn)題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用，與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入開(kāi)展。

五、方法、措施及步驟

開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，要按照宣傳動(dòng)員、活動(dòng)實(shí)施、總結(jié)表彰、反思提升四個(gè)階段的具體要求有序推進(jìn)。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段。從2013年5月1日至2013年6月31日。主要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習(xí)兩項(xiàng)工作。

1.抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校要及時(shí)召開(kāi)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，提高全體教師對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，明確今年開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和要求。

2.成立組織機(jī)構(gòu)。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

3.抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí):第一、學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及市上《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》等相關(guān)法律規(guī)范，特別對(duì)省上即將制定出臺(tái)的《甘肅省教師公約》、《甘肅省師德師風(fēng)十不準(zhǔn)》、《甘肅省教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)辦法》等規(guī)章制度。第二、學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識(shí)。第三、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣。學(xué)習(xí)張麗莉等同志先進(jìn)事跡，撰寫心得體會(huì)。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行。教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時(shí)小組互動(dòng)學(xué)習(xí)每周不少于1學(xué)時(shí)，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時(shí)。集體學(xué)習(xí)要做好學(xué)習(xí)記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)心得不少于2 0 0 0字。三是開(kāi)展專題討論。在全校開(kāi)展“如何做新時(shí)期的人民教師”大討論活動(dòng)，通過(guò)主題論壇、演講、征文等形式，引導(dǎo)廣大教職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段。從2013年7月1日—2013年10月31日，主要抓好學(xué)校班子和教師自查、意見(jiàn)征求和民主評(píng)議三項(xiàng)工作。通過(guò)個(gè)別走訪、征求意見(jiàn)、召開(kāi)座談會(huì)等各種形式，對(duì)照“十查十看”開(kāi)展自查自糾工作，形成自查報(bào)告。

1.開(kāi)展自我查擺。一是要召開(kāi)好學(xué)校班子民主生活會(huì)，主動(dòng)查找影響班子高效、陽(yáng)光運(yùn)行的突出問(wèn)題。二是要召開(kāi)全體教師民主生活會(huì)，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，對(duì)照方案中的“目標(biāo)任務(wù)”認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題。班子成員和每名教師都要坦誠(chéng)晾曬不足，在主觀上分析原因，形成自查報(bào)告。

2.廣泛征求意見(jiàn)。在自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)立監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

3.開(kāi)展民主評(píng)議。學(xué)校將召開(kāi)由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參加的民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。召開(kāi)全體教師評(píng)議會(huì)議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告，分析查找差距和不足；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的自我剖析材料要進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)勇于查找自身問(wèn)題，并自覺(jué)改正的，要給予鼓勵(lì)，對(duì)自身問(wèn)題遮遮掩掩、不能自覺(jué)查找的，要給予嚴(yán)肅批評(píng)。 4.整改落實(shí)。針對(duì)征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。學(xué)校將整改方案和措施在全體教師會(huì)上通報(bào)，充分聽(tīng)取各位教師意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督。

（三）總結(jié)表彰階段。2013年9月1日—2013年12月31日。主要抓好檢查評(píng)比和選樹(shù)典型兩項(xiàng)工作。

1.檢查評(píng)比。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教師的教育業(yè)務(wù)和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)情況、問(wèn)題查擺剖析情況和整改落實(shí)情況進(jìn)行綜合檢查，并將檢查結(jié)果在全體教職工大會(huì)通報(bào)。

2.選樹(shù)典型。通過(guò)“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，在我校形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好教風(fēng)，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。

（四）反思提升階段（2013年12月1日—12月31日）。全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，做好檔案資料收集。建立長(zhǎng)效機(jī)制：

一要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制明確校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，加大師德師風(fēng)建設(shè)在目標(biāo)管理考核中的權(quán)重。

二要健全和完善考核機(jī)制，師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將嚴(yán)格對(duì)全體教職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估考核，凡不合格的要限期整改。學(xué)校建立師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日常考核、階段考核和考核，并將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評(píng)聘和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的重要依據(jù)。

三要健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造師師德群體的良好形象。對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。

六、具體要求 

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，積極采取有力措施，把這項(xiàng)活動(dòng)抓實(shí)抓好、抓出成效。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧。學(xué)校把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程，精心組織，切實(shí)做到組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、措施落實(shí)、制度落實(shí)。把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終，把解決問(wèn)題、健全機(jī)制貫穿始終。



3.加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、國(guó)旗下演講等形式大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的意義、內(nèi)容和措施，宣傳先進(jìn)師德典型不斷擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的社會(huì)影響。

4.加強(qiáng)督查，確保成效。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)年活動(dòng)全過(guò)程的督查，要通過(guò)座談會(huì)、民主生活會(huì)、設(shè)立師德師風(fēng)信箱和監(jiān)督電話等形式，接受社會(huì)輿論對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)督查、指導(dǎo)工作確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展。

七、主要活動(dòng)

1.開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng).我心中的好老師”征文評(píng)選活動(dòng)。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng).我心中的好老師”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，使廣大教職工樹(shù)立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀。（六月份）

2.開(kāi)展“師生互動(dòng)”“家校互動(dòng)”活動(dòng)。以“愛(ài)生月”“近師周”等活動(dòng)為載體，通過(guò)師生互動(dòng)、家校互動(dòng)，征求意見(jiàn)，進(jìn)行梳理，增進(jìn)老師和學(xué)生之間的感情，增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育工作的了解和理解。（9-12月份）

3.開(kāi)展“十查十看”活動(dòng)。按照“十查十看”內(nèi)容，對(duì)照分析，自查自糾，互查互糾，取長(zhǎng)補(bǔ)短，談心交流，修身養(yǎng)性，提升內(nèi)涵。（7-10月份）

4.開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。即轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生、開(kāi)展一次全面家訪、寫一份師德心得體會(huì)、讀一本教育專著、給學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)或教育教學(xué)管理提一條建議、做一件奉獻(xiàn)師愛(ài)或服務(wù)家長(zhǎng)的實(shí)事。（5-11月份）

5.積極開(kāi)展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書(shū)育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，扎實(shí)開(kāi)展 “師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”專題活動(dòng)。（5-11月份）

6.組織評(píng)選學(xué)校師德標(biāo)兵。積極推選師德師風(fēng)典型，樹(shù)標(biāo)兵，學(xué)先進(jìn)，創(chuàng)氛圍，使師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)向縱深發(fā)展。（12月份）

附：“東關(guān)小學(xué)2013年師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：馬小麗 副組長(zhǎng)：張亞娣

組 員：翟向斌 劉生蓮 黃天玉 王進(jìn)梅

岳雅琴 陳國(guó)翠 滕雅利

2013.5